小水小学禁毒宣传活动简报2月

禁毒宣传活动简报

共和镇小水小学 2016年2月29 弘扬正气珍爱生命远离毒品

据教育厅下发的关于开展“小学生禁毒宣传活动的通知”，我校领导认真学习文件精神，并结合工作实际拟定下发了《小学生禁毒宣传活动专题讲座实施方案》。学生的宣传优势，认真布署了此项工作，通过社会实践服务队，专项宣传外，要求各班认真组织注意结合此专题开展活动。具体计划，总体如下：

一、统一认识，认真布署

接到文件后学校领导非常重视，我校领导及时学习并传达文件精神，充分动员各年级组织的力量，始终坚持把禁毒宣传教育工作纳入学校整体工作之中，作为德育和法制教育工作的重点内容之一，大力营造健康向上的舆-论氛围。提出要求，认真布署。

二、组织机构

我校非常重视小学生毒品预防教育工作，成立了以校长为组长的禁毒教育工作领导小组，明确职责，落实到人。制订专项活动实施方案，开展教育宣传活动，使毒品教育变消极被动为积极主动。

三、广泛宣传，突出重点

学校层面：整体推进，全面提高。

通过张贴禁毒宣传专栏、展出禁毒宣传图片、发放禁毒宣传资料、解答禁毒

知识咨询、播放有关录音材料等多种形式，广泛宣传党和国家的禁毒方针政策和《中华人民共和国禁毒法》，宣传禁毒的重大意义和吸毒、贩毒的危害性，不断提高全校师生的禁毒意识。

各年级及其它层面：充分动员宣传。

要求：各年级充分动员宣传，发挥学生热情高、有社会责任感、有知识的优势，按照文件精神组织工作，特别是要抓住本次社会实践服务活动的契机，注意点面结合、灵活运用学校配发的各种禁毒宣传资料积极开展禁毒宣传活动，尽量留存宣讲的声像资料记录，活动结束后要认真总结并注意收集学生在此次活动中拍摄的照片、影像资料和调查报告，形成书面材料。并对毒宣传的总体情况进行统计。通过采取多种形式，开展丰富多彩的活动，调动各年级组织的积极性，坚持将禁毒工作面向社会。在宣传活动中，大家积极发放禁毒宣传资料，宣讲禁毒知识，放映禁毒宣传片如《没有硝烟的战争》、《心灵深处的呼唤》等禁毒题材纪录片。

四、具体措施：

（一）加强领导，提高禁毒工作的认识。

为全面落实好学校禁毒工作，成立以校长为组长的学校禁毒工作领导

小组，加大对在校学生的毒品预防教育工作力度，提高广大师生及广

大人民群众识毒、防毒、反毒的能力，远离毒品，禁绝毒品。开展学

习教育，使广大教师认识到开展禁毒工作的重要性。禁毒是我国的一

项基本国策，禁毒是一件事关国家兴衰、民族存亡的大事，要从小对

学生加强禁毒教育，认识和掌握禁毒知识，提高禁毒的意识和能力，帮助学生远离毒品，拒绝毒品，珍爱生命，更加热爱生活热爱学习。

（二）加强禁毒的知识宣传，认识毒品的危害性。

在各学科渗透毒品的预防教育基础上，开展专题性的教育。利用广播、宣传栏、黑板报等广泛宣传禁毒知识，请法制副校长联系案例进行专题讲座，使广大师生了解和掌握禁毒知识。

让学生树立“四个意识”，构筑“三道防线”。“四个意识”是：

一是用多种形式进行宣传教育，让学生知道什么是毒品，毒品有哪些危害，从而帮助学生树立“珍爱生命，远离毒品”的意识。

二是让学生明白毒品具有生理和心理双重依赖性，一旦成瘾是极难戒断的，以帮助学生牢固树立“吸毒极易成瘾，很难戒断”的意识。

三是对学生进行有关法律教育，让学生懂得禁毒的有关法律法规，以帮助学生树立“吸毒违法，贩毒犯罪”的意识。

四是对学生开展珍爱生命的教育，让学生懂得生命不仅属于个人，而且属于你的父母、亲人、国家

和社会，生命只有一次，是

极其珍贵的，以帮助学生树

立“责任意识和自我保护意

识”。

“三道防线”是：

一是心理防线。要帮助

学生培养良好的心理品质。如正确把握好奇心，正确对待学习和生活中的困难与挫折，避免空虚无聊，不要以吸毒为时髦等认识，以抵抗毒品的诱惑，拒绝吸毒。

二是行为防线。要帮助学生养成良好的生活习惯，行为习惯，不吸

烟、不饮酒、不涉足青少年不宜进入的场所，包括歌舞厅、游戏厅、酒吧、网吧等地方，以远离毒品。

三是思想防线。要帮助学生树立正确的人生观，价值观、审美观，努力学习，追求进取，正确把握自己的行动与交友，以免走上歧途，误入毒海。

（三）组织、鼓励和指导学生参

与禁毒活动。

学校要积极组织学生参与全

民禁毒活动，开展“拒绝毒品”宣誓

签名活动，开展“不让毒品进我

家”、“不让毒品进校园”宣传活动，

参观禁毒图片展等，积极鼓励学生

参与禁毒活动，让学生在活动中向社会、向人民宣传毒品危害，又使自己受到教育，不断提高禁毒意识与拒绝毒品的能力，走向社会、走向家庭，普及禁毒知识。

（四）开展各种文体娱乐活动，丰富学生课余生活。

学校要经常组织各种文体娱乐活动，开展各种兴趣小组活动让太虚学生远离不健康的场所，培养学生健康的心理，让学生保持健康向上的生活方式，丰富学生精神世界，帮助学生树立正确的人生观和价值观，树立远大理想和志向，把精力投入学习中去，发挥学校正确导向作用。