2014-2015学年人教版六年级语文上册期末句子复习试题

2014-2015学年人教版六年级语文上册期末句子复习试题
2014-2015学年人教版六年级语文上册期末句子复习试题

期末复习专项复习(二)句子专项

一、按要求改写句子。

1.这山中的一切,那个不是我的朋友?(改为陈述句)

2.跟着一缕缕轻盈的云雾,雨,悄悄地来了。(改变语序,句意不变)

3.我听见了火山爆发的声浪。我听见了时间隆隆的回声。(用关联词合成一句话)

4.詹天佑经常勉励工作人员,说:“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。”(改为转述句)

5.这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。(改为反问句)

6.一想到母亲,我就泪流不止。(改为反问句)

7.我就不相信,这些小精灵会不爱我们祖国的海岛,会不愿在这里安居乐业。(改为肯定句)

8.黄继光对指导员说:“请你把任务交给我。”(改为转述句)

9.人与山的关系密切,让我感到亲切,舒服。(改为双重否定句)

10.这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?(改为陈述句)

11.贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”(改为转述句)

12.《蒙娜丽莎》是世界名画,有多少人能亲睹她的风采呢?(改为陈述句)

二、仿写改写比喻句、拟人句。

1.你好,汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?(照样子仿写句子)

2.雨从四面八方飘然而起(改拟人句)

3我们热爱大地,就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。(照样子仿写句子)

4.时间好比清风,它能帮助我们驱散心头的愁云。(照样子仿写句子)

5.妈妈是一盏明灯,照亮我前进的道路。(照样子仿写句子)

6.月亮穿过微云。(改写比喻句)

7.人生路上,一个微笑,可以让我们看到春天的温暖。(照样子仿写句子)

8.书是明灯,能照亮道路。(照样子仿写)

9.枯黄的树叶从树上飘落下来。(改为比喻句)

三、缩写与扩充句子。

1.“村民们”都用前肢推着大过身体两三倍的食物。(缩写句子)

2.詹天佑是我国杰出的爱国工程师。(缩写句子)

3.我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意。(缩写句子

4.在一片欢笑声中,我慢慢地了解到这个西瓜不平常的来历。(缩写句子)

5.一匹匹枣红色的骏马在一望无垠的草原上奔跑。(缩写句子)

6.天空中挂着明月。(扩写句子)

7.《蒙娜丽莎》是肖像画。(扩写句子)

8.学校开展了活动。(扩句,至少扩充两处)

9.月光照在姑娘的脸上。(扩句,至少扩充两处)

四、修改病句。

1.我总是不由得禁不住想起那位“耳聋”的老人。

2.通过一位耳聋老人的鼓励,使我增加了拉琴的自信。

3.六年级(2)班的同学通过并讨论了保护母亲河计划。

4.多读好书可以丰富和提高我们的知识。

5..公园里十分安静,只有两位老人在高谈阔论。

6.秋天的北京是美丽的季节。

7.集贸市场有许多蔬菜和许多白菜。

8.经过老师的教育,小明同学端正了学习态度和学习目的。

9.通过学习,使我有很大的收获。

10.这次考试,同学们普遍的成绩提高了。

六年级上册语文期末卷

后宅小学六上语文期末复习独立作业 一、读拼音,写词语。(10分) táo zuì nínɡ zhònɡ ké sòu déɡāo wànɡ zhònɡ ()()()() bào qiàn dǒu qiào juàn liàn jiāo zào bùān ()()()() 二、把下面的成语补充完整。(4分) ()吞枣()忘返()峭壁不同() 张冠()()可亲雕梁()可见() 三、内容回顾,填空。(6分) 1.诚者,();诚之者,()。 2.(),每于寒尽觉春生。 3.写建议书,一般先写清楚(),再说明(), 最后提出()。 四、句子的理解和运用。(4分) 1.扩写句子:恐龙变成了鸟儿。 2.老人叫住了我,说:“是我打扰了你吗?”(改成间接引语) 五、选择正确答案的序号写在括号里。(10分) 1.下列词语读音完全正确的一组是。() A.瓶塞(sāi)任(rèn)性扑喇喇(lɑ) B.勉强(qiǎnɡ)炸(zhà)豆腐刚劲(jìn) C.模(mú)样应和(hè)踱(duó)来踱去 D.影片(piān)喷(pèn)香要(yào)挟 2.下面各组词语中,没有错别字的一组是() A.卓有成效目瞪口呆积劳成疾满不在乎 B.专心致志落慌而逃张灯结彩精兵简政 C.无原无故狂风暴雨惊心动魄养尊处优 D震耳欲聋实是求事百炼成钢独出心裁 3.与其他三项不是同一类的是() A.《南辕北辙》 B.《泊船瓜洲》 C.《己亥杂诗》 D.《题临安邱》 4.下面都是课文的题目,你觉得哪个选项可以构成一个完整的句子。() A.山中访友 B.鹿和狼的故事 C.这片土地是神圣的 D.我的伯父鲁迅先生 5.与提供的句子搭配恰当的一句是() 他一人走在巷子里,…… A.一个人影也没有。 B.只听见远处传来的几声犬吠。 C.周围人声鼎沸。 D.碰到了几个老朋友。

小学六年级语文期末考试试题及答案

精心整理 小学六年级语文期末考试试题及答案 一、拼音(7分) 2、在教学楼快要倒塌的的时刻,谭千秋老师迅速地把几个孩子搂在怀里,几个孩子,而谭千秋老师却永远地走了。(2分) 3、即将进 4、我) ) ) 宽容如,__________。(六)我积累了很多知识,能按要求填写。(14分) 1、“卜算子”是词牌名,我还知道的词牌名有____、____等。 2、

即将离开母校,离开老师和同学,在离别之际,我不禁想起了古代诗人送别朋友的一句诗“。”(2分) 3、《猴王出世》选自《》,它是我国四大名着之一,作者是____。(2分) (3分 二) ___; 思;②心愿,愿望;③意料,料想。在“出其不意”中应选__。“词不达意”应选()(三)选择(5分) 1、老师鼓励我们要敢于() A、胡思乱想 B、异想天开 C、想入非非 D、冥思苦想2、下面哪个故事不是三国故事()

A、赤壁之战 B、草船借箭 C、三顾茅庐 D、负荆请罪 3、如果生命是水,尊严就是流动;如果生命是火,尊严就是___;如果生命是鹰,尊严就是___。() A、烈焰飞腾 B、燃烧羽毛 C、燃烧飞翔 D、狂风勇猛4、___是数 即使?? 也 B、除掉 )_____ (名言) 7、《七步诗》中抒发曹植内心悲愤的诗句是,。(2分)8、默写《竹石》(3分) 二、阅读(一) “她想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西,她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福

中去。 1、这段话选自我们学过的课文《_________________》,作者是丹麦作家。这位作家被称为“_____”我还读过他的等作品。(2分) 2、“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西”这句话中她曾经、 欢迎我回来。但是我淌(tāngtǎng)着泪的脸,使得妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手,一边走过去,一边问我:“为什么这么伤心?” “妈妈,我想做的、我要做的事情,老师不让我做!”我一边抹着眼泪一边呜呜咽咽地说。 “呀!到底什么事?”妈妈温和地问我。

部编人教版六年级语文上册期末作文总复习

六年级语文上册期末作文总复习部编版 导语:人教部编版小学六年级上册快结束了,同学们都怕写作文,下面是马老师为你收集整理的期末作文总复习,希望对你有所帮助。 【复习内容】 本册教材中有关作文的训练,有以下几个内容。 1、《变形记》 2、《多彩的活动》 3、《___让生活更美好》 4、《笔尖流出的故事》 5、《围绕中心意思写》 6、《学写倡议书》 7、《拿手好戏》 8、《有你,真好》【复习要求】 1、审清题意,明确中心,选择材料来写作文。 2、做到内容具体、感情真实、语句通顺、书写工整。 3、懂得写人的、写景的、记事的、写活动的、想象作文、续写故事、倡议书等的写法。 4、能按顺序,采用点面结合的方法进行场景描写,能写故事梗概。 5、用知识树梳理本册书的作文主题;学会审题、分析作文主题类型。 【习作归类】 1、第一单元《变形记》 把自己变成另一种事物,会发生什么呢?发挥想象,把你变形后的经历写下来。 2、第二单元《多彩的活动》 描写一次自己参加过的活动,把活动的过程、场面以及自己的感受写清楚。 3、第三单元《___让生活更美好》 在生活中,能给我们带来快乐和美好的事物还有很多,什么让你的生活更美好呢?科技,美食,微笑,旅游,汽车等

4、第四单元《笔尖流出的故事》 我笔写我心,作文是生活的剪影,笔尖流淌出来的故事都是生活的故事。让我们展开丰富的想象,续编故事。 5、第五单元《围绕中心意思写》 写人叙事或写景状物,都不只为描述一个现象或记叙一个过程,而是借记叙描写内容,使读者受到启发,或是体会理解作者表露一种什么样的感情、态度等。也就是作者思想感情和写作意图在文中的体现,在记叙文中称为中心思想,它是一篇文章的灵魂。 6、第六单元《学写倡议书》 倡议书是个人或集体拟定、就某事向社会提出建议或提议社会成员共同开展某项公益活动的一种专用书信。留意格式。 7、第七单元《拿手好戏》 我的拿手好戏”要求我们写自己最拿手的,可以是艺术方面的特长,可以是手工制作的技巧,也可以是擅长的一个活动,等等,十分宽泛。重点是写关于拿手好戏的有趣的故事。 8、第八单元《有你,真好》 “有你,真好”是一句让人感到温暖的话。凝视着它,那人、那事、那场景……慢慢地就会浮现在眼前。看到这句话,你想到了谁?想起了什么事?通过人物的外貌、动作、语言、神态、心理等描写来体现,还要将当时的场景记述清楚,表达出真情实感,突出文章的主题。 【第一部分】写人作文 一、中心思想:1、人物性格特色的体现(五大描写方法) 2、人物品质体现(勾勒事件) 二、文体特色:写人作文的描写方法:

人教版六年级上册语文期末试卷及答案

六年级上册语文期末测试卷 【书法展示】 将下列句子写在横线上。要求笔画到位,清楚工整,协调匀称。(5分) 何事于仁,必也圣乎!尧、舜其犹病诸!夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人。能近取壁,可谓仁之方也已。 【基础知识】 一、看拼音,写词语。(6分) 那名浑身gēda肉的战士,紧咬着下zu?chún( ),面对xuán yá( )峭壁,没有丝毫tuìsuó( )和jīng huāng ( ) , 迅速向山顶pān dēng ( )而去。 二、仔细辨析下面几组词语,没有错别字的一组是()。(2分) A. 瞬间轻歌慢舞威风凛凛汹涌澎湃 B. 拥戴画龙点睛热血沸滕粉身碎骨 C. 荡漾天籁之音别出心裁居高临下 D. 潮讯暴露无遗斩钉截铁技高一筹 三、给句子中加点字选择正确的读音,用“√”画出来。(4分) 那位面部瘦削.(xiāo xuē) 的青年,正在拍摄.(shè ,niè)含苞.(bāo pāo) 欲放的梅花,还有那惟妙惟肖.(xiāo xiào)的雕塑。 四、给句子中加点的字选择正确的解释,将序号填在句子后面的括号里。(3分) 生:A. 生疏 B. 具有生命力 C. (食物)没有煮过或煮得不够的D. 产生、发生 1, 春天给大地带来了无限生.机。() 2. 今天老师带来了很多生.鸡蛋,她要给我们做实验。() 3. 我每天都进行跑步、跳绳等体育锻炼,体力很棒,也很少生.病。() 五、下面这段话,运用了()的说明方法。(2分) 科学家研究分析了火星的照片资料,发现火星上有干涸的河床,有的河床宽达几十千米,远胜过今天地球上的亚马孙河。2004年3月以后,人类通过对火星岩石的钻孔分析,进一步证实了火星上曾经有水的推断。 A. 举例子列数字打比方 B. 作比较分类别打比方 C. 列数字作比较举例子 D. 作比较举例子分类别 六、一位同学围绕“爱哭的我”这个题目选了以下材料,请你帮他选出一组最能表达中心意思的材料来。( ) (2分) ①我做错了事后悔地哭了。②我的老师眼含热泪给我们讲烈士故事。 ③我看电影感动地流泪。④我的同桌考试成绩不理想流泪了。 ⑤我与转学的同学分别时哭了。⑥我喜欢读故事书。 A. ②③⑤ B. ①③⑤ C. ①⑤⑥ D. ①④⑤ 七、读句子,你认为与文段衔接最恰当的一组句子是()(2分) 当土地表层生长着绿色植物时,它是不可能变成沙漠的。。;。,

最新人教版六年级语文上册期末试卷及答案

最新人教版六年级语文上册期末试卷及答案班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟 题序一二三四五六七总分 得分 一、读拼音,写词语。(10分) cǎi hóng mǎtíshāo wēi ōu jìng bèn zhuōxǐquèxiūsèwán pí 二、比一比,再组词。(10分) 胁(________)歉(________)详(________)誉(________)协(________)谦(________)祥(________)眷(________) 三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分) 震(____)欲(____)心(____)神(____)应接(____)(____) 自(____)(____)情相(____)(____)命理(____)(____)然尊敬老人是我们年轻人___________的事。 2.站在船头,放眼大海,真叫人___________。 3.灯会上各式各样的花灯,琳琅满目,令人___________。 四、选择恰当的关联词语填空。(10分)

之所以……是因为……虽然……但是…… 因为……所以……只有……才…… 1.他(_________)个子不高,(______)跑的速度很快。 2.(______)小明每天坚持长跑,(______)他的体质明显提高 了。 3.运动会(______)改期,(______)明天有大雨。 4.(______)不怕困难的人,(______)能攀登科学高峰。 五、按要求写句子。(15分) ①我们的共产党所领导的八路军、新四军是革命的队伍。(缩句) ______________________________________________________ ②他凑到我耳边轻轻地问:“记者,你见过电灯吗?”(改为转述句) _______________________________________________________ ③我们应该积极响应“人人动手,绿化祖国”(改病句) _____________________________________________________ ④蜜蜂在花丛中采蜜。(改为拟人句) _______________________________________________________ ⑤敌人很狡猾。(改比喻句) _______________________________________________________ 六、阅读短文,回答问题。(20分) 种春风 ①那天正好是立春。我拿着几张稿费单去邮局,心情很好。 ②邮局里人不多,我前面是个小伙子,正在给家里寄钱。后面是一个七十岁左右的老人,戴副老花镜,穿着破烂又邋遢。他肯定是来取子女们的汇款的。他手中还拿着一张报纸,我扫了一眼,是《河北农民报》,我从来没读过的一份报纸。 ③老人的外套油渍斑斑,我不由得站远了一些,以免蹭脏自己新买的“宝

人教版语文六年级上册期末总复习提纲全套

人教版语文六年级上册期末复习提纲(1) 六年上期第一单元词语姓名: qīnɡshuǎnɡ yín s?nɡchànɡha pùbùdǒu qiào tǐnɡbáshēn qū ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jīnɡzhìyùn hán ào mì xiáka jìnɡmìzhuīsuí xiǎo xiànɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) qiào lìhōnɡkǎo yīn yùn yǎn z?u tàn suǒ qín miǎn màn y?u ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) qīn wěn d?ɡāo wànɡzh?nɡjīn jīn lè dào bié yǒu shēn yì bù jū yì ɡé( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yì wèi shēn chánɡpánɡrán dà wùxínɡsè cōnɡcōnɡqí miào wú bǐ ( ) ( ) ( ) ( ) zuǒchōnɡ yòu zhuànɡ nián ɡuò huā jiǎ ( ) ( ) 检查者:得分: 六年上期第二单元词语姓名: jiéchūxiū zhùshèjìshī ɡōnɡzǔ náo kònɡzhìhōnɡdònɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jiān jù yìrán chǎn pínɡmiǎn lì èlièníjiānɡ chà dào ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhēn zhìbì miǎn ménɡlónɡqī liánɡjūyōnɡɡuān xuán yá qiào bì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yǐn yònɡqiánɡlièrě rén jī xiào qǐn bù ān xísī cháo qǐ fúkě jiàn yì bān ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) bì kōnɡrú xǐbōtāo qǐfúshuǐ luò shí chūbǎi zhébùhuíyáyáxué yǔ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 检查者:得分: 六年上期第三单元词语姓名:

人教版小学六年级语文上册期末复习提纲

第一学期十一册语文(人教版)精读课文的要点提示 部分单元复习重点内容 第一、二单元重点 1、山中访友 1、《山中访友》作者(李汉荣)。 2、课后习题: (1)有感情地朗读课文。说说作者在山中都拜访了哪些“朋友”,想一想课文为什么以“山中访友”为题。 作者拜访的“朋友”原来是老桥、鸟儿、露珠、树、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀、落花、落叶等一切自然界的朋友。 课文以“山中访友”为题目是文章主要内容的体现,作者以“山中访友”为题目是运用拟人的手法,将自然界的一切都称之为朋友,这样写更能激发读者的阅读兴趣。 (2)读读下面的句子,体会这样写的好处。再从课文中找出类似的句子,并抄下来。 ①啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧? 作者把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”,不但写出了桥的古老,而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质,充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。 ②走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。 拟人化的手法,形象地表达了作者和鸟儿、露珠这两位朋友间的默契和情谊。 3、草虫的村落 1、《草虫的村落》的作者是(郭枫)。 2、课后习题: (1)有感情地朗读课文。想一想随着作者的目光,你在“草虫的村落”看到些什么,印象最深的有哪些。 我们和作者一道在草虫的村落看到了街道、小巷、来来往往的“村民们”、花色斑斓的小圆虫、庞大的蜥蜴、甲虫音乐家们、搬运食物的“村民们”、气象观测者、建筑工程师。 3、这是一篇散文,它在表达上颇具特色。作者充分发挥丰富的(想象),运用(拟人、比喻)等修辞手法,将一个草虫世界生动地展现在大家面前。 (1)丰富的想象。作者看到一只孤零零地在草丛中爬行的小虫,把它想象成了(一位“游侠”);看到花色斑斓的小圆虫,把它们想象(成“南国的少女”);看到振动翅膀的甲虫,把它们想象(成“音乐家”);看到推着食物行走的甲虫,把它们想象(成从远方归来的“劳动者”)……丰富的想象,赋予小甲虫以(勇敢、勤劳和智慧)的特质,从而使一只只美丽的小甲虫深深地印在读者的心中。 (2)拟人和比喻的修辞手法。村落,原本是人聚居的地方,而课文中,作者赋予草虫人的生活形态。草虫的村落,其实无非就是(草虫居住的洞穴),但在作者的眼里,它和人类的生活天地没有两样。那里有(街道,有小巷,还有形形色色的人们),它们不仅有着丰富的情感世界,更有着高雅的艺术追求,它们不但会享受生活,还会创造生活。 4、文章整体结构以及各部分内容:(略) 5、詹天佑 1、主要内容及中心 2、课文是从三个方面来叙述詹天佑主持修筑京张铁路的过程:(勘测线路)、(开凿隧道)、(设计“人”字形线路)。 3、课后习题: (1)有感情地朗读课文。和同学讨论:从课文的哪些描写中,可以看出詹天佑是一位杰出的爱国工程师。 课文的许多地方都表现了詹天佑是一位杰出的爱国工程师。如.面对一些帝国主义国家的阻挠和嘲笑.詹天佑毅然接受了任务;创造性地开凿了居庸关和八达岭两条隧道.设计“人”字形线路:京张铁路提前两年竣工。给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击等等,都体现了詹天佑的爱国主义精神和杰出的才能。 4、默读课文,知道詹天佑开凿居庸关和八达岭两条隧道采用的什么不同方法。 6、怀念母亲 1、《怀念母亲》一课的作者是(季羡林)。对课题的理解及作者的情感:课文以(回忆)的形式,介绍了作者对两位母亲──(一位是亲生母亲,一位是祖国母亲)“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕”,充分表达了(作者对亲生母亲永久的悔恨,对祖国母亲不变的爱意)。 2、课后习题: (2)读句子,注意带点的部分,联系上下文回答问题。 ①我的祖国母亲,我是第一次离开她。不知道为什么,我这个母亲也频来入梦 ....。(“频来入梦”是什么意思?你知道祖国母亲“频来入梦”的原因吗?)

六年级上册语文期末试卷及答案

六年级上册语文期末试卷及答案 一、积累与运用(25分) 1.看拼音写词语。(6分) 每天清晨,我们迎着朝阳xìnggāocǎiliè地来到美丽的校园。老师们zīzībújuàn地教诲我们,我们茁壮成长。就要离别母校了,我qíngbùzìjīn地说:“再见了,老师!再见了,母校!” 2.根据课文内容,把下列语句补充完整。(12分) (2)我漫步在操场上,着花木,抚摸着幼苗,着教室里传出的朗朗书声,五年的,像天鹅扇动着双翼,从记忆深处。 (3)有喜有忧,,有花有实,,既须劳动又长见识,这就是养花的。 这段话选自课文《》,作者是。我们上学期学过的《母鸡》也是他的作品。 (1)《泊船瓜洲》中表达作者思乡之情的诗句是:, 。 (2)读书百遍,。 (3)一年之计在于春,。 4.好书分享。(3分) 这学期我喜欢读的课外书是《》,书中的 主人公给我留下了深刻的印象,他(她或它) 二、阅读分析(35分) (一)又一次敲响了农舍的门(17分)

①1944年春天,那是在大规模反攻的前夜。盟军向德军控制的 法国诺曼底地区空投了伞兵,23岁的美国青年安道特就是其中之一。非常不幸,他在远离预定地点约10公里的地方着陆。那时候差不多 天亮了,那些记熟了的标志,他一个也没有找到,也见不到任何伙伴。 ②他懂得,必须马上找到地方隐蔽起来。在熹微的晨光里,他看见不远处有一栋小小的、红色屋顶的农舍。他不知道住在里边的人 是亲盟国的呢,还是亲德国的,但是总得去碰碰运气。他无奈地一 边朝那住宅奔去,一边温习着出发前刚学会的几句法语。 ③“砰砰砰”安道特敲响了农舍的房门。听到敲门声,一个年约 3O岁的法国女人——她长得并不漂亮,但是眼光善良而镇定——开 了门。她的丈夫和三个幼小的孩子坐在饭桌旁边,惊异地盯着他。 ④“我是一个美国伞兵。”伞兵说□□你们愿意把我藏起来吗 □□ ⑤“赶快,你得赶快!"做丈夫的说着,把这个美国人推进壁炉边的一个大碗橱里,“砰”的一声关上橱门。 ⑥几分钟后,六个德国冲锋队员闯了进来。他们已经看到这伞兵的降落,而这栋农舍是附近唯一的房子。他们搜查得很,转眼之间 就把这个伞兵从碗橱里拖了出来。 ⑦无须履行手续,德国人依照惯例,把女主人的丈夫当场枪毙了。女主人和孩子放声大哭起来。如何处置俘虏安道特,德国兵却有一 场争议。由于谁也说服不了谁,只得暂时把他推进一间棚屋里,把 门闩了。 ⑧这间棚屋,有一个小小的窗口,越过田野就是树林。安道特蜷身挤出窗口,向树林奔去。 ⑨从当时的情况看来,逃跑几乎是没有希望的。他刚跑进树林, 就听到周围追兵的叫嚷声。他们有条不紊地搜索着。抓住他只不过 是时间问题。

最新部编人教版六年级语文上册期末试卷及答案(完整)

最新部编人教版六年级语文上册期末试卷及答案(完整)班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟 题序一二三四五六七总分 得分 一、读拼音,写词语。(10分) qià hǎo wàn xiàng jiàn duàn wàn bù dé yǐ jié rán yī lǜ cǎi huì fèn wài tián nì 二、比一比,再组词。(10分) 寇(_______)截(_______)坚(_______) 冠(_______)载(_______)竖(_______) 斩(_______)绷(_______)险(_______) 暂(_______)棚(_______)检(_______) 三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分) 张(____)结(____)画(_____)点(_____)迫不(______)待 不以(______)然自相(_____)(_____)(____)(____)苍苍(______)流不息翠绿(______)滴邯郸(____)(____) 四、选择恰当的关联词语填空。(10分)

启示启发 (1)三十四年前那个月光如水的夜晚,给我留下了永久的回忆和终生的 (________) (2)老师(______)我们去发现新的做题方法。 如果……就……只有……才……不但……而且…… (3)我们(_______)要学好语文,(_______)要学好其他各门功课。 (4)(_______)我们从小不发奋学习,老了(_________)会后悔莫及。(5)我们(_____)现在发奋学习,将来(________)能担当起建设祖国的重任。 五、按要求写句子。(15分) (1)曾经在抗日战争中幸存下来的最后一头大象庄严地掩埋了自己。(缩句) _____________________________________________________________________ (2)脚印闪着光芒。(把句子写得更具体更生动) _____________________________________________________________________ (3)人类只有一个地球,我们怎能不爱护呢?(改为陈述句) _____________________________________________________________________ (4)它只有一只脚,停落时不得不扇动翅膀保持平衡。(改成不用“不”字的句子) _____________________________________________________________________ 六、阅读短文,回答问题。(20分) 冬天,你不要砍树 ①在我9岁那年冬天,爸爸带我到北方阿拉斯的城郊,和爷爷一起过圣诞节。在那里,爷爷有一个小小的农场。 ②一天,我在玩耍时发现屋前的几棵无花果树中有一棵已经死了:树皮有的已剥落,树干也不再呈暗青色,而是完全枯黄了。我稍一碰就“叭嗒”一声折断了一枝。 ③于是,我对爷爷说:“爷爷,那棵树早就死了,把它砍了吧。我们再种一

人教版六年级上学期语文期末复习知识点:必背内容

人教版六年级上学期语文期末复习知识点:必背内容本文是关于人教版六年级上学期语文期末复习知识点:必背内容,感谢您的阅读! 好好学习,天天向上。我们从小就把这就挂在嘴边,不知道有多少同学做到了呢?不管以前是否做到了,从现在开始也不迟。六年级上学期语文期末复习知识点向大家推荐,希望对大家有所帮助。 1.日积月累 轻诺必寡信《老子》民无信不立。《论语》 不精不诚,不能动人。《庄子》诚者,天之道也;诚之者,人之道也。《礼记》 有所期诺,纤毫必偿;有所期约,时刻不易。《袁氏世范》 2.加拿大作家蒙格玛丽的《绿山墙的安妮》读来引人入胜,这是一个孤儿长大成人的故事。许多文学作品都动情地歌颂了人的美好心灵。例如,中国作家曹文轩的《根鸟》、日本作家黑柳彻子的《窗边的小豆豆》、瑞士作家斯比丽的《小海蒂》。 《只有一个地球》 采用科学小品文(文艺性说明文)的形式,从人类生存的角度介绍了地球的有关知识,阐明了人类的生存“只有一个地球”的事实,呼吁人类应该珍惜资源,保护地球。 《这片土地是神圣的》 这篇文章被誉为是有史以来在环境保护方面最动人心弦的演说,文章生动形象地描述了人类与大地上河水、空气、动植物等的血肉关

系,强烈地表达了印第安人对土地无比眷恋的真挚情感,表达了人们对土地的爱。 “如果我们放弃这片土地,转让给你们,你们一定要记住:这片土地是神圣的”反复出现,产生一咏三叹的表达效果,不仅使主题深化,而且强化了作者想要表达的情感。 《少年闰土》作者鲁迅 本文节选自鲁迅的短篇小说《故乡》。课文通过“我”的回忆,刻画了一个见识丰富而又活泼可爱、聪明能干的农村少年──闰土的形象,反映了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊以及对他的怀念之情。 重点写了闰土给“我”讲雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、看跳鱼儿四件事。 1、我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西──便是现在也没有知道──只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。 这句话中的两个破折号是起补充说明的作用。整句的意思是说“我”不仅那时,就是现在也都不知道猹是一种什么动物,只是主观上认为它的样子像狗而且很凶猛。 2、我素不知道天下有这许多新鲜事:海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历,我先前单知道它在水果店里出卖罢了。 句子从两个方面述说这些新鲜事:一是海边有如此多的五色的贝壳,二是讲关于西瓜被猹等动物咬食破坏的危险。“我”向来不知道这许多新鲜事,因为“我”过着衣来伸手、饭来张口的生活,从未接

2018人教版六年级上册语文期末考试题附答案

语 文 试 题 (100分钟完卷,满分100分) 一、基础知识〔50分〕 1.我认为加点字的注音完全正确的一组是( )。(4分) A.寝.不安席(q ǐn ) 铲.平(ch ǎn ) B.阻挠.(r áo ) 搁. 板(ɡē) C.张冠.李戴(ɡu ān ) 倾.听(q ūn ) D.雄鹰.(y īn ɡ) 畜. 生(x ǜ) 2.我把下面的汉字规范地写在田字格里。(4分) 3. 我会用查字典的方法填写下列表格。(4分) 4.我认为没有错别字的一组词语是( )。(2分) A.行色勿勿 不拘一格 B.惹人讥笑 百拆不回 C.流恋忘返 十指连心 D.世外桃源 长途跋涉 5.我能用下面的汉字组词。(4分) 行h án ɡ( )x ín ɡ( ) 差ch ā( ) ch āi ( ) 6.我能写出下列各词的近义词或反义词。(4分) 写近义:干脆—— 遥望—— 写反义:保存—— 失业—— 7.我能根据下列意思写出课本中的成语。(4分) (1)形容江河奔流直下,流得又快又远。 ( ) (2)比喻意志坚强,无论受到多少次挫折,毫不动摇退缩。 ( ) 8.我能正确选择下面关联词语填空。(4分) 吉 晶 资 撕

是……还是……;宁可……也不……;与其……不如……;不是……就是…… (1)()他说得对呢,()你说得对? (2)真的勇士()站着生,()跪着死。 (3)每天他()在教室学习,()到操场锻炼。 (4)凡卡()在城里受苦,()回到乡下爷爷那里去。 9.我能按要求改写下面句子。(4分) (1)没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了。 改写成反问句: (2)拉车的感激地说:“我家离这儿不远,这就可以支持着回去了。” 改写成转述句: 10.我能改正下面句子的错误。(4分) (1)资中发布了气象台寒流即将来临的消息。 改正: (2)即使你是天才,却离不开老师的培养教育。 改正: (3)我经常看到小明有时在早晨锻炼。 改正: (4)近几年,我国人民的生活水平又有了很大改善。 改正: 11.我为理解正确的句子打上“√”,为理解错误的句子打上“×”。(4分) (1)课文《春夜喜雨》是唐代诗人杜甫写的。(《诗海拾贝》)() (2)姑娘说:“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。”(《月光曲》)该句中“随便说说”一词说明妹妹本意不是要去看音乐会。() (3)“但是,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。”(《只有一个地球》)该句运用了作比较的说明方法。() (4)“伯牙所念,钟子期必得之。”(《伯牙绝弦》)该句的意思是:不管伯牙心里想到什么,钟子期都能准确地道出他的心意。() 12.我能判断下列句子所用的修辞手法,把其名称依次填在后面的横线上。(4分)

人教版小学六年级语文期末(毕业)试题及答案

六年级语文期末试题 (时间80分钟满分100分) 积累运用(共40分) 一、下面带点字的读音,完全正确的一组是()(2分) 粗犷.虐.杀倔强.奇葩.某.些 ①ɡuǎnɡ nuè jiànɡbā mǔ②kuànɡ nǜe jiànɡbā mǒu ③ɡuǎnɡ nüè jiànɡpā mǒu ④kuànɡ nùe qiánɡpā mǒu 二、在下列括号中应填入的最恰当的一组短语是()(2分) 洗澡水的漩涡,紫罗兰的变色,睡觉时眼珠的转动,这些都是很平常的事。善于“打破砂锅问到底”的人却从中有所(),所(),所(),所()。 ①成就发现发明创造②创造成就发现发明 ③发明发现成就创造④发现发明创造成就 三、照样子写词语,注意带点的字。(9分) 往事如.烟:、、。 历历 在目:、、。 .. 相处:、、。 朝夕 .. 四、在()填上合适的反义词。(6分) 了。 1.这件事根本不是什么(),早就公开 .. 。 2.他看上去一点也不(),显得很镇定 .. 回到了祖国。 3.一切()都不存在了,鲁滨孙终于安全 .. 五、填一填。(共21分) 1.种树者必,必养其心。(4分) 2.“洛阳亲友如相问,。”这是代诗人写的《芙蓉楼 送辛渐》。(4分) 3.下面的句子属于对人物的描写,抓住了居里夫人的、、 和,并结合作者的联想,把人物刻画得很传神。填完后,再认真读一读,试着写一段。(9分)

居里夫人穿着一袭黑色长裙,白净端庄的脸庞显出坚定而又略带淡泊的神情,那双微微内陷的大眼睛,让你觉得能看透一切,看透未来。 4. 3月22日为“世界水日”,请你写一条宣传口号,要求形象易懂,不超过20字。(4分) 阅读理解(共30分) 六、阅读《北京的春节》选段,回答问题。(10分) 元宵上市,春节的又一个高潮到了。正月十五,处处张灯结彩,整条大街像是办喜事,红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来,各形各色的,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯,有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事。这在当年,也是一种广告。灯一悬起,任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛,观者就更多。 小孩们买各种花炮燃放,即使不跑到街上去淘气,在家中照样能有声有光地玩耍。 家中也有灯:走马灯宫灯各形各色的纸灯里面有小铃到时候就叮叮地响。这一天大家还必须吃元宵呀!这的确是美好快乐的日子。 1.说明灯的数量的词语是;说明灯的种类多的词语是。(2分) 2.请用“”划出文中最能说明家中“有声有光”的句子。(2分) 3.请给第2段中没有标点的地方加上标点。(4分) 4.中国的传统节日,除了“元宵节闹花灯”之外,你还知道哪些?用一句话介绍一个吧。(2分) 七、课外阅读。(20分) 生命中最重要的事 托斯卡尼尼是举世闻名的指挥家。他到过很多地方,指挥过无数的乐团。八十岁时,儿子好奇地问他:“您觉得您一生做过最重要的事是什么?” 托斯卡尼尼回答说:“我现在正在做的事,就是我一生中最重要的事。不管是在指挥一个交响乐团,或是在剥一个橘子。” 在医学院教书,我发现有几个学生上课都不看我,他们一直忙着抄笔记。他们很努力、很认真地写,但我从不认为他们是“好学生”,因为他们对考试的兴趣远超过对学习的

人教版六年级语文上册期末总复习及答案

人教版六年级语文上册期末总复习及答案 班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟 题序一二三四五六七总分 得分 一、读拼音,写词语。(10分) kǒng jù qī liáng jì mò yàn huì dǎo méi kòng zhì liáo tiān shū jí dài kuǎn bì mìng 二、比一比,再组词。(10分) 侵(_______)轮(_______)捐(_______)澡(_______)浸(_______)论(_______)绢(_______)燥(_______)衔(_______)蚀(_______)诞(_______)域(_______)街(_______)浊(_______)延(_______)或(_______) 三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分) 得意(_____)(_____)迫(_____)及(_____) 一如(_____)(_____)推(_____)而(_____) 巴迪______地想把自己写的诗给父亲看。 2.我之所以坚持写作,是因为母亲_____地鼓励我。

四、选择恰当的关联词语填空。(10分) 不是……而是……虽然……但是……不仅……而且…… (1)杨家的小儿子(_______)只有九岁,(_______)非常聪明。 (2)蔺相如躲着廉颇,(_______)蔺相如害怕廉颇,(_______)蔺相如以大局为重。 (3)王熙凤(_______)是一个阿谀奉承的人,(_______)是一个工于心计之人。 五、按要求写句子。(15分) 民族英雄郑成功的家乡是福建省南安县人。(修改病句) _________________________________________________ 2.这场变故突如其来。他依然很沉着。(用恰当的关联词语合并句子) ______________________________________________ 3.几片树叶飘飘悠悠地从枝头落下来。(改成拟人句) ________________________________________________ 4.阅览室里真安静啊!(改成夸张句) _________________________________________________ 六、阅读短文,回答问题。(20分) 暴风雨 ①闷热的夜,令人窒息,我辗转不眠。窗外,一道道闪电划破漆黑的夜幕,沉闷的雷声如同大炮轰鸣,使人惊恐。 ②一道闪光,一声清脆的霹雳,接着便下起了瓢泼大雨,宛如天神听到信号,撕开天幕,把天河之水倾注到人间。 ③狂风咆哮着,猛地把门打开,摔在墙上,烟囱发出呜呜的声响,犹如在黑夜中哽咽。 ④大雨猛烈地敲打着屋顶,冲击着玻璃,奏出激动人心的乐章。 ⑤A一小股雨水从天窗悄悄地爬进来,缓缓地蠕动着,在天花板上留下弯弯

六年级上册语文期末试卷及答案

六年级上册语文期末试卷 一、基础知识部分(40分) (一)下列词语中读音没有错误的一组是( )(2分) A 、抽搐(sh ù) 嗜(sh ì)好 御(y ù)寒 汗流颊(ji á)背 B 、爬蔓(w àn ) 锃(z èng )亮 拾掇(du ō) 訇(h āng )然作响 C 、湛(zh àn )蓝 帐(zh àng )单 白炽(zh ì) 衣着(zhu ó)褴褛 D 、阻挠(r áo ) 吮(sh ǔn )吸 焙(b èi )茶手 波澜(l án )壮阔 (二)看拼音写词语。(8分) j ǐ li áng l è c ǐ b ù p í ch ēn x ī s ì n ǜè ( ) ( ) ( ) ( ) zh ù l ì ch ōu y ē h óng y áng j í j í k ě w ēi ( ) ( ) ( ) ( ) (三)将下列成语补充完整,并按要求完成作业。(10分) ①气宇轩( ) ②( )笔生花 ③( )( )而谈 ④休( )与共 ⑤大笔如( ) ⑥门( ) 若 市 ⑦神采( )( ) ⑧情( )手足 ⑨口( ) 悬 河 ⑩摩肩接( ) 用来描写人说话的有: 用来形容人文采好的有: 用来描写人多的有: 用来描写人神态精神的有: 用来描写人关系很好的有: (四)按要求写词句。(10分) 1、照例补充词。(3分) 厚今薄古 柴米油盐 2、当我发现了这神圣的秘密的时候,我竟欢喜感动得伏案痛哭。(缩句)(1分) 3、这个灾区的故事使我感动得流泪。(1分)(换个说法,意思不变) 4、暑假快到了,我们将要结束了小学的学习生活。(用修改符合改病句)(1分) 5、野草的力气很大。(改为比喻句)(1分) 6、电视中、大街上、商店里、广告无时不在。请照例子,为家乡一种特产设计广告语。(1分) 特产: 萝卜条 广告语: 萝卜条,嘎嘣脆,吃了能活百十岁。 特产: 广告语: 7、王老师对我说:“你明天到我办公室去一趟,我有事找你。”(改转述句)(1分) 8、他的声音真大。(改夸张句)(1分) (五)积累运用。(10分) 1、 ,村庄儿女各当家。 ,也傍桑阴学种瓜。(1分) 2、不要空想未来,不要 ,不要怀恋过去,要把 。行动起来吧,就在生命的此刻行动! !(1分) 3、军队和老百姓心连心,亲如一家这好比“ ”。(写歇后语)(1分) 4、生命是什么?生命就是是范仲淹“ , ”的远大抱负;生命就是文天祥“ , ”的浩然正气;生命就是龚自珍“ , ”的奉献精神。(3分) 5、仿照画线部分的句式续写句子。(1分) 人生的意义在于奉献,而不在于索取;如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是 ,就 ; 6、即将离开母校的日子里,我们常常想起老师的谆谆教诲,每当我们贪玩耽误学习,老师常用“ ”的警句告诫我们; 学校: 班级: 姓名: 考号: ……………………………………装………………………订……………………线……………………………………

部编人教版六年级语文期末考试题

六年级语文第一学期期末测试题 说明:1.本试题分为Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(表述题)两部分,考试时间120分,分值150分。2.请将第Ⅰ卷(选择题)答案全部答在第Ⅱ卷(表述题)上。 第Ⅰ卷(选择题共40分) 一、(12分,每小题2分) 1、下列加点字的字音或字形错误的一项是() A、他把头靠在胸墙上,望着漆.(qī)黑的夜空就,完全陷入了对未来的憧憬 ..(chǒngj?ng)中里。 B、破课桌,嫣.(y?n)然一个叱咤 ..(chìzhà)风云的古战场。 C、我一边想,一边在屋里走来走去,戴上雨帽,又抖抖袖子,把雨衣弄的窸窸窣窣 ....(xīxīsūsū)的响。 D、那紧张而又整齐的锣鼓声忽然一停,人物的动作也戛.(jiá)然而止 2、下列句中加点词语运用错误的一项是() A、我总是仰望星空,对光明心驰神往 ....; B、后来才知道,是在这千钧一发 ....的时刻,是郝副营长划着了火柴,点燃了那本书。 C、她不慌不忙 ....地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?” D、喷泉从小树下面的石孔喷出来,水珠四射,把假山上的小宝塔洗得一尘不染 ....。 3、下列加点的词语在句中含义正确的一项是() A、白昼的那只硕大无朋(形容无比巨大) ............的独眼向我凝视。 B、谁知弄巧成拙 ....(想耍巧妙的手段,结果反而坏了事。),中看不中用,没打几个回合。 C、两个小姑娘看到这奇特的举动,指手画脚,不假思索的嗤笑 ..(讥讽的笑)起来。 D、我几步跑回家,理直气壮(蛮横不讲道理)地打开柜门,冲妈妈说:“妈妈,下呢,还在下呢!” 4、下列没有语病的一项是() A、通过老师的教育,使我懂得明白只有好好学习才能不断进步的道理。 B、能否遵守交通规则,是杜绝交通安全隐患的关键。 C、我的家乡在泰山景区下港镇,这里一年四季风光迷人。 D、有几个学校的老师到泰安第十六中学参加教研活动。 5、下列句子标点使用错误的一项是()

部编版语文六年级下册期末总复习

部编版语文六年级下册期末总复习 第1课《北京的春节》 作者用充满京味的语言,描绘了一幅幅老北京春节的民风民俗画卷,表现了春节的隆重与热闹,展示了传统节日氛围的温馨和美好,表达了作者对传统文化的喜爱之情。 第2课《腊八粥》 本文讲述了腊八那天八儿等不及要吃粥的嘴馋、对粥的猜想、看到粥后的疑惑以及喝到腊八粥后的满足,也写出了一家人其乐融融的亲情,表现了作者对普通百姓生活的热爱和对家庭亲情的眷恋。 第3课《古诗三首》 《寒食》描写了春天京都长安城寒食节的景象。以汉喻唐,流露出对现实的不满。 《迢迢牵牛星》借神话传说中牛郎织女被银河隔开而不得相见的故事,抒发了因感情受挫而痛苦忧伤的心情。 《十五夜望月》运用形象的语言、丰富的想象,渲染了中秋望月特定的环境气氛,把读者带进一个月明人远、思深情长的意境,将别离思聚的情意表现得非常委婉动人。 第4课《藏戏》 作者以生动传神的语言,具体描写了有着悠久历史的藏戏的形成过程以及鲜明的特色,表现了藏戏强烈鲜明的民族特点和它那不可抗拒的艺术魅力。

第5课《鲁宾逊漂流记(梗概+节选)》 本文由“梗概”和“片段”两部分组成。梗概部分介绍了小说的主要内容:鲁滨逊在一次航海中遇难,流落到一座荒岛上。他战胜了重重困难,在孤岛上生活了28年,最终获救,回到英国。片段部分主要写了鲁滨逊初到岛上的生活状态和面对现实的思考。通过这两部分的介绍,表现了鲁滨逊不畏艰险、正视现实、乐观向上、顽强生存的精神品质。 第6课《骑鹅旅行记(节选)》 本文记叙了一个名叫尼尔斯的男孩变成只有拇指大小的小狐仙之后经历的离奇的事:家里的小动物不再害怕他,纷纷找他报仇;他被一只家鹅带上高空,开启了奇妙的旅程。 第7课《汤姆·索亚历险记(节选)》 本文主要讲述了汤姆和贝奇从迷路的山洞返回家后的故事,生动地展现了汤姆·索亚这个“顽童”形象,让我们看到他身上所具有的敢于探险、追求自由的精神。 第8课《匆匆》 本文围绕“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝感到无奈和惋惜,揭示了既然来到这个世界就不能白白走一遭,应有所作为这一主题思想。 第9课《那个星期天》 文章记叙母亲答应带“我”出去玩,但是由于家务繁忙而一次次爽约的事,表现了“我”期待已久而希望又落空失望的心理过程,也表现

部编版六年级上册语文期末知识点汇总

第一单元 单元知识小结 一、易读错的字 豆腐(fu) 衣裳(shang) 稍(shāo)微 陈(chén)列 毛毯(tǎn) 马蹄(tí) 点缀(zhuì) 幽(yōu)雅 笨拙(zhuō) 单薄(bó) 模糊(hu) 恍(huǎng)然 喜鹊(què) 鸣蝉(chán) 二、易写错的字 陈:右边是“东”。 腐:是半包围结构,不要写成上下结构。 缀:右边前三个“又”最后一笔是点不是捺。 薄:上下结构,不要写成左右结构。 德:右边中间有一横。 三、会写词语 绿毯 陈旧 衣裳 彩虹 马蹄 奶豆腐 微笑 线条 柔美 惊叹 回味 乐趣 目的地 洒脱 热乎乎 礼貌 拘束 举杯 感人 会心 点缀 幽雅 伏案 笨拙 单薄 妩媚 模糊 花苞 衣襟 恍然 愁怨 宅院 浑浊 参差 眼帘 照耀 文思 梦想 迷蒙 愁怨 顺心 平淡 建德江 喜鹊 鸣蝉 稻花 日暮 翻墨 水如天 茅店 社林 旷野 卷地风 四、多音字 曲?????qǔ(歌曲)qū(弯曲) 奇?????jī(奇数) qí(奇耻大辱) 薄???? ?bó(单薄)báo(薄饼)bò(薄荷) 糊?????hú(糊涂)hù (糊弄) 转?????zhuàn(转圈)zhuǎn (转变) 卷?????juǎn (卷尺)juà n(试卷)

五、形近字 ?????陈(陈旧)阵(阵地) ?????裳(衣裳) 赏(欣赏) ?????腐(腐烂) 瘸(瘸腿) ?????稍(稍微) 捎(捎信) ?????微(微笑)徽(徽章) ?????缀(点缀)啜(啜泣) ?????幽(幽暗)函(书函) ?????薄(单薄)簿(账簿) ? ????糊(糊涂)蝴(蝴蝶) ? ????鹊(喜鹊)鹃(杜鹃) ? ????蝉(金蝉脱壳)弹(子弹) 六、近义词 清鲜—新鲜 静寂—静谧 羞涩—羞怯 拘束—拘谨 渲染—衬托 朦胧—迷蒙 轻灵—轻快 单薄—薄弱 妩媚—娇媚 愁怨—愁闷 日暮—黄昏 黑云—乌云 吹散—吹开 孕育—养育 摇曳—摇摆 凝视—凝望 欢迎—迎接 顾影自怜—孤芳自赏 七、反义词 明朗—灰暗 舒服—难受 静寂—热闹 可爱—讨厌 迂回—径直 拘束—大方 雪白—漆黑 潇洒—拘谨 朦胧—清晰 笨拙—灵巧 参差—整齐 单薄—厚实 妩媚—素雅 坠落—升腾 开放—封闭 欢迎—送行 热乎乎—冷冰冰 断断续续—接连不断 硕大无朋—微乎其微 八、词语搭配 (清鲜)的空气 (明朗)的天空 (无边)的绿毯 (白色)的大花 (奇丽)的小诗 (明如玻璃)的带子 (静寂)的草原 (好客)的主人 (尖尖)的帽子 (会心)的微笑 (响亮)的歌声 (羞涩)的鄂温克姑娘 (星星般)的小花 (淡淡)的甜香 (幽雅)的甜香 (参差)的绿 (小小)的花苞 (解不开)的愁怨

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