Response in Small Intestinal Bacterial Overgrowth
1From the Division of Gastroenterology, University of South Alabama College of Medicine, Mobile.
Abstract
OBJECTIVES:
Small intestinal bacterial overgrowth (SIBO) is considered a frequent cause of abdominal symptoms in patients with surgically altered intestinal anatomy or dysmotility conditions and is recognized as a contributing factor in the exacerbation of irritable bowel syndrome symptoms.
Diagnostic testing can be used to detect the condition.
METHODS:
The study group comprised patients who had breath hydrogen and methane lactulose
challenge testing. All of the patients were treated with antibiotic regimens that have shown benefit for SIBO. The lactulose challenge was administered orally at 15 g. Hydrogen and methane in expired air were measured and hydrogen values were recorded as
the hydrogen plus twice the methane result. Breath tests were analyzed for positivity based on single and multiple criteria of fasting baseline elevation, early rise, and second
peak hydrogen rise. Global improvement of gastrointestinal symptoms was assessed by
telephone contact or record review.
RESULTS:
One hundred participants (78 women) were included in the analysis. The mean age was 51 years. A total of 15% of participants did not meet any criteria on breath testing for SIBO; 73% had a fasting baseline elevation >10 ppm; and 19% had an increase of >20 ppm above
baseline in the first 20 minutes, 48% had a 20-ppm increase in the first 60 minutes, and 32% had a second increase, reflecting a colon peak. Overall, 74% responded to a course of
antibiotics, determined by reported improvement in more than half of the symptoms within 3 months. In total, 67% (10/15) of the subjects who tested negative for SIBO, by all criteria, had
a favorable response to antibiotics. Among those with positive hydrogenincreases, 76.3% with
1 criterion responded, 66.7% with
2 criteria responded, 84.6% with
3 responded, and 76.9%
with 4 responded. After antibiotic treatment, 88.7% (47/53) of those who had diarrhea reported improvement, 63.3% (19/30) with constipation reported improvement, and 74.3% (52/70) with baseline bloating experienced improvement. Sixty-five of the 82 patients with pain or
discomfort reported improvement (79.3%). Of those treated with a rifaximin regimen, 74.2% (49/66) reported a response to treatment. Twenty of 28 (71.4%) treated with
amoxicillin/clavulanate experienced a clinical response.
CONCLUSIONS:
These data suggest that the response to antibiotic therapy in patients with suspected SIBO is not predicted by carbohydrate SIBO testing results and bring into question the value of such testing.
新闻评论的格式写法
新闻评论的格式写法 新闻评论的格式写法新闻评论的文体结构与其他新闻文体相比基本是一致的，它包括标题、导语、主体、结尾四个部分，而在具体写作新闻评论时，各个构成部分又有其独特的写法。1．引人注意的标题新闻评论的标题既可以标明论题的对象和范围，也可以直接提出评论的观点和主旨；总的要求是生动活泼、言简意赅，使标题成为引人耳目的招牌。首先，要巧用动词，强化动词在评论标题中的动态感和鲜活感。2005年11月4日《经济日报》的评论《扬起企业品牌之帆》，这篇评论的标题用动词“扬起”，既揭示出我国目前实施自主品牌的必要性，也展现了我国企业界创新品牌的信
心与决心，给人以昂扬向上的感2005年8月23日《人民日报》的评论标题是《匹夫不可夺志国难见气节》，运用了引用的否定式陈述句的标题能够直接给受众一个非常坦率的态度；疑问句式的标题使受众始终带着一种特定的悬念去思考。《文化产业呼唤”中国创造”》，其标题运用肯定式陈述句，非常鲜明地揭示了媒体所要表达的一种态度和观点；《不该误读”平民医院，’))，虽用表面否定的句式却表达了非常干脆的态度；《洋教材冲击了我们什么？》，这一个带着问号的标题首先就会给受众留下悬念：谁在用洋教材？到底怎么回事？带着种种谜团就会循文找答案了。依据评论的思想内容，善于调动不同的句式，能够造成一种特有的情感效果。评论的标题写作方法不止这些。只要能吸引受众、揭示评论的思想内容，就是好的评论标题。新闻评论标题的写作原则追求有个性、有创新，这样的评论标题才更具魅力。2．富有悬念的导语新闻评论的导语，即开头部分、
引论部分。导语的设计应始终以受众为着眼点，总的要求是：要把最能吸引受众兴趣、最能引起受众关注的事实、观点或问题放在前面。的主体由两个层次构成，一是老百姓对”平民医院” 的错误理解，二是一些地方政府主管部门对”平民医院”的误读。哪个程度更为严重呢？该评论指出：”百姓们对’平民医院’是对眼下’公立医院’就医门槛过高的无奈”，而一些地方政府主管部门也会误读”平民医院只能说明”政府服务功能的缺位”，而后者也是评论者在文中所要着重阐明的重点内容。前后两个层次之间形成一种必然的逐层递进的关系。③对比式。就是主体部分的事实材料及其所要表达的思想内容是相互对照的，通过对比的手法论述论题和观点，有力地证实某一论点的正确或谬误。2005年12月26日《人民日报》”人民论坛”发表的《在磨砺中成长》，主体部分在重点叙述洪战辉自强不息、顽强奋斗的先进事迹，评价其崇高的道德品质的同时，也对目前
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ArcGIS基础教程
ArcMap简介 ArcMap是创建、浏览、查询、编辑、组织和发布地图的一种工具。 大多数地图都可同时显示某个地区当前的多种信息。Greenvalley市的地图中包含了三个图层：公共建筑物、街道和公园。 我们可以在内容表中看到这些图层，每个图层上都有一个复选框用于图层的开启与关闭。 ArcMap内容表 点要素 线要素 面要素 在图层中，符号用来表示地理要素。在这个实例中，公共建24 筑物用点来表示，街道用线来表示，公园用面来表示。每个图层包含两种信息：描述地理要素的空间位置和形状的空间信息；描述地理要素的属性信息。 在公园这一图层中，所有的公园用绿色来标记，通过这个符号可以知道那些地方是公园，但还不能据此了解不同公园之间有何差异。 在街道这一图层中，不同种类的街道，用不同的线状符号来表示。这样，用不同的线状符号来区分不同的街道，就表示了不同街道之间的差异。 在建筑物这一图层中，不同的建筑物用不同的点状符号来表示。点的形状和颜色可以区分各个不同的组织机构。所有的学校都被归为一类，用一种特殊的符号来表示，因此可以很容易地把学校、医院和市政大楼区分开来。每一类学校都用不同的颜色表示，就很容易把Pine初级中学和Greenvalley 高级中学区分开来。 A RC GIS 基础教程
操作地图 ArcMap提供了许多方法让你与地图进行交互操作。 浏览 地图可以让人们发现要素之间的空间关系。可以用刚才打开的地图查询市政大楼（City Hall）的位置，查看靠近学校的公园，或了解图书馆旁的街道的名称。 分析 可以通过向地图中添加图层获取新的信息和发现隐含的规律。例如，如果在Greenvalley地图中添加了人口统计信息，就可以用这张地图进行学区的划分或发现潜在的消费顾客。如果添加了地质或地表坡度的图层信息，就可以用这张地图确定可能发生山崩的危险地区。 显示结果 ArcMap可以打印地图，并能将其嵌入到其他文件或电子出版物中。用户可以迅速地组织数据制作成图，保存地图时，所设计的打印版面、符号、注记和图表都同时被保存。 ArcMap中包含了一大批创建和使用地图的工具。在本章后面的内容中，用户将使用其中的一些工具。定制 地图是一种很有效的工具。如果地图中包含了可对其进行编辑加工的工具，将有助于用户更快地完成工作。用户可以通过向工具条中添加或删除工具，或创建个性化的工具条，轻松地定制ArcMap的界面。这些经过定制的界面可以和地图一起保存。 用户也可以运用包含在ArcMap中的编程语言工具VBA （Visual Basic for Applications）来开发新的工具和创建界面。例如，运用VBA可开发一个工具，完成在一个选定区域内制作房屋地址数据表的功能。一旦设计出某种工具，把它和定制的工具条相关联，或把这个工具和地图存储在一起，其他人就能使用这个工具了。 编程 为了便于同地图进行交互操作，用户可以自行设计新界面，创建特殊要素类。ArcGIS是完全组件对象模型（COM）化的，开发人员可以使用任何一种与之兼容的编程语言来制作组件。如果需要更多关于定制ArcMap和ArcCatalog的信息，可以参阅《Exploring ArcObjects》一书。 浏览A RC C A TA LOG 和A RC M A P25
小学生新闻消息写法技巧
小学生新闻消息写法技巧 导读：消息的特点 1、短小精练：消息要短小精练，这是新闻写作的基本要求。就小记者采写新闻来说，写好短消息，便于迅速及时的报道新闻事实，同时也锻炼小记者的采写能力;就读者阅读新闻来说，它便于阅读。 2、语言生动简洁：消息的语言只有生动、简洁，才能吸引读者 3、“倒金字塔”结构：消息的写作是将最重要、最新鲜的事实写在新闻的最前面，按事实重要性程度和读者关注的程度先主后次的安排，内容越是重要的，读者越是感兴趣的'，越要往前安排，然后依次递减。这在新闻写作中称为“倒金字塔”结构。 二、消息导语的几种写作方法 1、叙述式导语的写作：就是直截了当地用客观事实说话，通过摘要或概括的方法，简明扼要地反映出新闻中最重要、最新鲜的事实，给人一个总的印象，以促其阅读全文。 2、描写式导语的写作：记者根据目击的情况，对新闻中所报道的主要事实，或者事实的某个有意义的侧面，作简练而有特色的描写，向读者提供一个形象，给人以生动具体的印象，这就是描写式导语的一般特点。一般用在开头部分，以吸引读者，增强新闻的感染力。 3、议论式导语的写作：往往采用夹叙夹议的方式，通过极有节制、极有分寸的评论，引出新闻事实。一般分为三种形式：评论式、引语式、设问句。
三、学会恰当运用新闻背景材料 背景材料在不少新闻中占据一定的位置，是新闻稿件中不可缺少的内容。交代背景应根据需要因稿而异，更要紧扣主题，还有交代背景时不宜太多，材料要写的生动活泼。 【小学生新闻消息写法技巧】 1.小学生新闻消息的写法技巧 2.新闻消息的写作方法 3.新闻通讯的写法 4.盘点新闻消息写作方法大全 5.2015年新闻时事评论的写法 6.有关将新闻稿改写为消息 7.2015新闻的写作基础知识：消息的写作 8.新闻宣传报道的格式与写法 上文是关于小学生新闻消息写法技巧，感谢您的阅读，希望对您有帮助，谢谢
分享两篇SCI发表的经历(cover letter、response letter)
分享两篇SCI发表的经历 三年前对于我来说SCI就是天书一样，在我踏进博士的门槛后我以为自己进入了地狱，也纠结也彷徨，整天刷虫友们对于博士、SCI的帖子，我选择了虫友们鼓励的那一部分来激励自己继续前行。我告诉自己坚持就是胜利，当然那是积极的坚持。在好几月之前就有这个想法，今天早上收到第二篇的接收通知后，我便想今天一定要在小木虫上谢谢那些给予我帮助的虫友们。 话不多说，我把自己这两篇投稿的经历与大家共享，希望能给大家带来一点点用处。 第一篇发表在Fitoterapia Cover letter Dear Editor Verotta: We would like to submit the manuscript entitled "××××××题目" by ××××××所有作者姓名which we wish to be considered for publication in Journal of Fitoterapia. All authors have read and approved this version of the article, and due care has been taken to ensure the integrity of the work. Neither the entire paper nor any part of its content has been published or has been accepted elsewhere. It is not being submitted to any other journal. We believe the paper may be of particular interest to the readers of your journal as it is the first time of ××××××研究的精华所在 Thank you very much for your reconsidering our revised manuscript for potential publication in Fitoterapia. We are looking forward to hearing from you soon. Correspondence should be addressed to Jinhui Yu at the following address, phone and fax number, and email address. 地址、学院、学校名称 Phone: + 86×××××× Fax number: + 86571××××××
新闻稿的写法及范文
1、新闻要素：不可忽略5W1H。（Who、What、When、Where、Why、How） 2、新闻构成：题、文、图、表。 3、题：简要、突出、吸引人。 4、文：导语100至200字：开宗明义，人事时地物。 5、主体300至500字：深入浅出，阐扬主旨。 6、结语100字：简洁有力，强调该新闻的意 义与影响，或预告下阶段活动。7、图：视需要加入有助于读者理解的图片。 8、表：视需要加入有助于读者理解的表格。9、写作要律：具有新闻价值、正确的格式、动人的标题。简洁切要的内容、平易友善的叙述、高度可读性、篇 幅以1至2页为宜（一页尤佳）。写作技巧：清晰简洁、段落分明、使用短句、排版清爽。切忌偏离事实、交代不清、内容空洞。一篇好的新闻稿除了必须具有 新闻价值、把握主诉求与正确的格式外，行文应力求简洁切要，叙述应有事实基础，文稿标题则以简要、突出、吸引人为原则，用字要避免冷僻艰深，以提高文 稿的可读性。此外，篇幅也不宜长篇大论，一般以1至2页为原则，必要时可以加入图表，增加文稿的专业性，切忌内容空洞、语意不清、夸大不实。 倒金字塔结构是绝大多数客观报道的写作规则，被广泛运用到严肃刊物的写作 中，同时也是最为常见和最为短小的新闻写作叙事结构。内容上表现在在一篇新闻中，先是把最重要、最新鲜、最吸引人的事实放在导语中，导语中又往往是将 最精彩的内容放在最前端；而在新闻主体部分，各段内容也是依照重要性递减的 顺序来安排。犹如倒置的金字塔，上面大而重，下面小而轻。此种写作方式是目 前媒体常用的写作方式，亦即将新闻中最重要的消息写在第一段，或是以「新闻提要」的方式呈现在新闻的最前端，此种方式有助于媒体编辑下标题，亦有助于阅听人快速清楚新闻重点。基本格式（除了标题）是：先在导语中写一个 新闻事件中最有新闻价值的部分（新闻价值通俗来讲就是新闻中那些最突出，最
英文回复信范例ResponseLetter
Dear Editors and Reviewers, Thank you for your letter and comments on our manuscript titled “Temporal variability in soil moisture after thinning in semi-arid Picea crassifolia plantations in northwestern China” (FORECO_2017_459). These comments helped us improve our manuscript, and provided important guidance for future research. We have addressed the editor’s and the reviewers’comments to the best of our abilities, and revised text to meet the Forest Ecology and Management style requirements. We hope this meets your requirements for a publication. We marked the revised portions in red and highlighted them yellow in the manuscript. The main comments and our specific responses are detailed below: Editor: Please explain how the results in this paper are significantly different from those in Zhu, X., He, Z.B., Du, J., Yang, J.J., Chen, L.F., 2015. Effects of thinning on the soil moisture of the Picea crassifolia plantation in Qilian Mountains. Forest Research. 28, 55–60.)
ArcGIS入门教程(1)——ArcMap应用基础
ArcGIS入门教程（1）——ArcMap应用基础 实验一 ArcMap应用基础 一、目的 通过实验操作，掌握ArcMap软件的基础操作，主要包括地图文档打开与保存、图层显示与数据查看、简单符号化、要素标识、注记添加、地图元素添加、地图排版与打印，对ArcMap软件的基础操作加以熟悉。 二、数据 （1）地图文档文件（airport.mxd）； （2）源数据文件（airport.gdb），其中各图层含义如下：“Schools”表示初级、中级、高级和私立学校的位置；“Runways”表示机场跑道的位置；“Arterials”表示主干道；“Cne165”表示噪声等值线；“Airport_area”表示计划的机场扩建区；“county”表示县界。 三、步骤 3.1 启动ArcMap 在开始菜单中找到ArcMap并单击打开，启动ArcMap，ArcMap启动界面如图1所示。 图1ArcMap启动界面 说明：打开ArcMap时，会弹出【ArcMap 启动】对话框。该对话框提供了几种启动ArcMap对话的选项。可以在左边目录中，打开一张最近打开过的地图文件。
3.2 打开地图文档 （1）点击主菜单中的【文件】→【打开】，启动【打开】对话框，在对话框中选择到需要打开的Mxd 地图文档，如图2所示。 图2 选择地图文档 说明：地图文档（.Mxd）一种ArcMap存储地图的形式，可以被用户显示、修改或者与其他用户共享。但地图文档（.Mxd）并不存储实际的数据，而是存储实际数据在硬盘上的指针和有关地图显示的信息。地图文件一般还存储了地图的其他信息，如地图的大小、所包含的地图元素（标题、比例尺等）。同时还需要注意的是，不同版本的Mxd文件是不同的，高版本可以兼容之前的版本，但是低版本却无法打开高版本的Mxd文件。 （2）点击【打开】，将选择的地图文档加载到ArcMap中，地图文档加载结果如图3所示，左侧为内容表，列出了可用来显示的地理图层；右侧为地图显示区。
投稿coverletter写法
Case 1 Dear Editor, We would like to submit the enclosed manuscript entitled "GDNF Acutely Modulates Neuronal Excitability and A-type Potassium Channels in Midbrain Dopaminergic Neurons", which we wish to be considered for publication in Nature Neuroscience. GDNF has long been thought to be a potent neurotrophic factor for the survival of midbrain dopaminergic neurons, which are degenerated in Parkinson’s disease. In this paper, we report an unexpected, acute effect of GDNF on A-type potassium channels, leading to a potentiation of neuronal excitability, in the dopaminergic neurons in culture as well as in adult brain slices. Further, we show that GDNF regulates the K+ channels through a mechanism that involves activation of MAP kinase. Thus, this study has revealed, for the first time, an acute modulation of ion channels by GDNF. Our findings challenge the classic view of GDNF as a long-term survival factor for midbrain dopaminergic neurons, and suggest that the normal function of GDNF is to regulate neuronal excitability, and consequently dopamine release. These results may also have implications in the treatment of Parkinson’s disease. Due to a direct competition and conflict of interest, we request that Drs. XXX of Harvard Univ., and YY of Yale Univ. not be considered as reviewers. With thanks for your consideration, I am Sincerely yours, case2 Dear Editor, We would like to submit the enclosed manuscript entitled "Ca2+-binding protein frequenin mediates GDNF-induced potentiation of Ca2+ channels and transmitter release", which we wish to be considered for publication in Neuron. We believe that two aspects of this manuscript will make it interesting to general readers of Neuron. First, we report that GDNF has a long-term regulatory effect on neurotransmitter release at the neuromuscular synapses. This provides the first physiological evidence for a role of this new family of neurotrophic factors in functional synaptic transmission. Second, we show that the GDNF effect is mediated by enhancing the expression of the Ca2+-binding protein frequenin. Further, GDNF and frequenin facilitate synaptic transmission by enhancing Ca2+ channel activity, leading to an enhancement of Ca2+ influx. Thus, this study has identified, for the first time, a molecular target that mediates the long-term, synaptic action of a neurotrophic factor. Our findings may also have general implications in the cell biology of neurotransmitter release. 某杂志给出的标准Sample Cover Letter Case 3 Sample Cover Letter Dear Editor of the : Enclosed is a paper, entitled "Mobile Agents for Network Management." Please accept it as a candidate for publication in the . Below are our responses to your submission requirements. 1. Title and the central theme of the article. Paper title: "Mobile Agents for Network Management." This study reviews the concepts of mobile agents and distributed network management system. It proposes a mobile agent-based implementation framework and creates a prototype system to demonstrate the superior performance of a mobile agent-based network over the conventional client-server architecture in a large network environment.
arcgis基础工具教程
1/数据的导入（添加） （1）点击添加数据 （2）点击小三角，找到你所需添加文件所在文件夹位置 （3）选中你所要添加的文件，添加，即可在内容列表看到你所添加进来的文件
2、数据的导出 右键需要导出图层，点击【数据】-【导出数据】，导出到所要放的文件夹，命名文件。点击保存即可，导出的图层会自动加载到左边内容列表
3.属性的标注 右键你所需图层，点击【属性】，切换到标注，点击标注此图层中的要素，标注字段选择你所需标注的字段，如地类名称，地类编码，行政村等 3、属性选择。例如选择河流名称为港边水的河流，右键图层，，点击【打开属性表】，点击【按属性选择】，双击河流名称，河流名称会出现在下面输入框里，点击【=】，点击【获取唯一值】，双击港边水，下面输入框里即就出现河流名称=港边水的字样，代表属性选中，点击应用，即选中
4、数据合并 数据合并需注意，要合并的数据必须同为面或者同为线，同为点，面和线，面和点，线和点都是不可以合并的，两个以上数据都可以合并，可以是两个、三个、四个，多个，点击【地理处理】-【合并】，输入所需合并的数据，此处合并11年和13年的数据，输出数据，选择你所需放的文件夹位置，命名输出的文件，点击确定，输出后的文件会自动加载到内容列表
5、数据筛选，打开属性表，按ctrl+f,即可打开查找，输入查找内容，文本匹配可选择任何部分，也可选择整个字段，可以选择仅搜索所选字段 6、字段添加。打开属性表，点击左上角按钮，点击【添加字段】，输入字段名称，选择类型，常用为文本型和双精度型，文本型要定义字段长度，双精度要定义精度和小数位数
新闻消息的写法
新闻写法——消息写作 各位同仁，大家下午好！今天我很荣幸坐在这里同大家一起学习探讨有关新闻的写作技巧，但愿我讲的内容对各位有点启发。分两部分：一是消息，二是通讯。 天下文章，总体来说，都是一个写什么、怎么写的问题。写什么不仅是内容，还有一个形式问题；怎么写是技术问题。新闻是文章种类中一种特殊的文体，怎么写又有它特别的规范。是不是不自由了呢？不是，规范只是一个大笼子，在笼子里可以自由飞翔。 新闻是思想的产物，是意识形态。不是纯客观，不可有闻必录。同时，新闻不是公文，不是法律，不是判决书。读者自由地接受新闻事实，自由地作出判断。新闻以事实形成舆论，左右社会，“人言可畏”，“千夫所指，不疾而亡。”新闻写作提高表达技巧十分重要。 在这里，我先介绍一下消息的写作，这是目前适用最广泛的一种新闻写作方式。对于我们这些从事新闻报道的基层通讯员来说，也是最常用的文体，最容易发稿见报的文体。困为通讯较消息篇幅长、覆盖面大，像我们基层的乡镇、县直单位，一般很难被上级新闻单位采用。 一、什么是消息。 1、消息的定义。消息，就是用最简要和迅速的手段报道最近发生事件的一种新闻宣传文体。也就是说新闻消息就是告诉人们发生了什么，报道最近发生的事实。狭义的新闻就是指消息，它是新闻体裁的重要形式，是报纸和广播电视新闻的主角，其它新闻报道如通讯、广播稿、新闻评论等是它的发展和补充。学会消息写作便意识着掌握了打新闻写作大门的钥匙。我们初学新闻的同志在看报读报时，看到的“本报讯、本刊讯、新华社南昌讯、据**社**讯”等开头的，都称之为消息，我们常说的“豆腐块”，任何一张报纸都有若干条消息。 2、消息的特点：（一）采写发稿迅速、及时，叙事直截了当，语言简洁明快，篇幅短小；（二）消息5W+1H，whe何时、where何地、who何人、what何事、why何故、how如何；（三）在结构上，消息一般由标题、导语、主体、背景和结尾五个部分组成，有“倒金字塔结构”与“非倒金字塔结构”两大类。 3、消息的种类：(一)动态消息：也称动态新闻，这种消息迅速、及时地报道国内国际的重大事件，报道社会主义建设中的新人新事、新气象、新成就、新经验。动态消息中有不少是简讯(短讯、简明新闻)，内容更加单一，文字更加精简，常常一事一讯，几行文字。(二)综合消息：也称综合新闻，指的是综合反映带有全局性情况、动向、成就和问题的消息报道。 (三)典型消息：也称典型新闻，这是对某一部门或某一单位的典型经验或成功做法的集中报道，用以带动全局，指导一般。(四)述评消息：也称新闻述评，它除具有动态消息的一般特征外，还往往在叙述新闻事实的同时，由作者直接发出一些必要的议论，简明地表示作者的观点。记者述评、时事述评就是其中的两种。 以上四类消息，以动态消息较易写作，大家可以经常练习写一些，从实践中提高新闻写作能力。
消息导语的写法
消息导语的写法 导语是消息的重要组成部分，是消息的开头，通常是指消息的第一个自然段。消息导语的写作，是新闻记者的基本功。美国大学新闻学院的大学生或研究生要花一年的时间专门学习导语的写作。许多人构思和写作导语的时间要占据通篇稿件的三分之一到一半。由此可见导语写作的难度和重要性。 导语最基本的要求是言简意赅，即用最简洁凝炼的语言将消息中最新鲜、最主要、最精彩、最生动、最吸引人的新闻事实表现出来。导语的写法千变万化、灵活多样。概括起来，大致可以分为下列8种。 一、概要式：即用叙述的方式来归纳概括新闻的要点。 如：新华社1949年4月22日电人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。 再如：本报讯中国科学院昆明动物研究所培育计划中的第一只白猴于5月1日降生。（1988年全国好新闻消息二等奖，原载《云南日报》1988 年6月29日一版） 再如：本报讯（记者李捷）613万考生迎来了他们一生一博的时刻-2003年非典时期的正常高考今天静静拉开帷幕。（第十四届中国新闻奖二等奖消息作品） 一、描写式：即用现场目击、白描勾勒的方式来切入。 如：新华社北京1982年7月16日电（记者郭玲春）鲜花、翠柏丛中，安放着中国共产党员金山同志的遗像。千余名群众今天默默走进首都剧场，悼念这位人民的艺术家o（第四届中国新闻奖消息一等奖作品） 再如：本报讯（记者健吾）古埃及的金字塔、法国的巴黎圣母院、缅甸的仰光大金塔、加拿大的尼亚加拉瀑布，还有列宁的墓、白求恩的故居以及日本的劈啪舞……人们不用出国，在五泉山公园文昌宫举行的《劳崇聘外国风光写生展览》上，便可欣赏到外国的名胜古迹，领略到外国的风土人情。（原载《兰州晚报》1985年10月8日四版）再如：本报讯（记者健吾）大西北一个偏僻山村的崎岖小道上，一支娶亲的人马抬着花轿，拥着新郎入场，由此引出一个凄凉的、为人们所熟悉 却又弄不清发生在何年何月的故事。这是省歌剧团为建国40周年正在排练的献礼之作——《阴山下》的序幕o（《兰州晚报》1989年3月5日四版） 三、提问式：即先提出问题，引出悬念，进而解答。
投稿经验
四．我的论文生活 本人现在5篇SCI，两篇IEEE TRANSACTION/JOURNAL (regular) paper，两篇IF=1.2*，一篇IF=0.8*.一个专利，两个应用证明。还有5篇SCI在审，IF分别为2.3*，0.5*，0.5*，0.4*，0.4*。所以我自认为在博士期间做的还可以，再加上博士期间做了太多的秘书工作，同时接手的项目自己独立完成，还是我以前没有接触的领域，也是实验室没有接触过的领域，所以我自己对自己还是比较满意的。当然在理工同窗面前我是非常普通，甚至不入流的学生之一，不过我希望把我一点经验分享大家，如果对于学弟学妹有一点帮助，我就非常开心了，如果没有帮助也请各位大牛不要见笑。下面我介绍一下我写论文的经验。 打铁还需自身强啊。首先我们应该从我们自己本身着手。博士与本科和硕士相比都不同，而且是根本上意义的不同。打个比方，如果给大家一个问题，大家能够非常快速的解决，并利用各种方法。但是这种训练方式完全是自下而上的教育方式，一直到硕士戛然而止。博士突然让我们思维方式出现了一个转变，这是很难的。这种原因可能因为我们小学到硕士一直是按照我们自己的思维方式在培养，到了博士我们学习西方思维方式培养，而产生了极大的落差。 博士不会在告诉你，你需要解决什么样的具体问题，而是在于你是否能发现问题。我们一直的教育都是我们解决问题的能力，对于中国的学生，特别是在理工大学培养的学生，解决问题的能力绝对是非常强的，没有任何问题，但是缺少一双发现问题的眼睛。我们不善于自己提出问题和解决我们觉得陌生的问题，我们喜欢解决别人提出来的问题，使用别人提出的方法，按照别人的思路。不能说孰优孰劣，但是在现有的博士培养体系下我们是处于劣势的。郑强教授说得对，如果找不到与自己发现问题相关的参考文献，通常我们都对自己的发现先产生怀疑，极度的不自信。 我们需要在别人研究内容的基础上发现存在的问题。例如某个同学会说，某某领域已经做烂了，没有东西做了。但是我要告诉你，把你放着一个新的领域，你还是不行。因为不是没有问题，而是你没有发现问题。这个劣势在工科中尤为突出。这样我们在读某篇论文或者某位牛人的大作的时候，读完了直呼精彩，但是我们这个时候就需要考虑这篇论文的问题在哪里，有没有限制条件，我们能不能发现新的问题，在我们解决新的问题的时候也是我们有目的的资料收集的时候，也就是我们写论文的时候，发论文的时候了。不过需要强调的是，思路对也好，不对也好，方法对也好，不对也好，除了结果不同以外，其他都是一样的。过程都是痛苦的，甚至会因为发现自己是如此的无知而感到深深的惭愧和不能接受。 上面的论点对于大多数人来说，大而空，该不懂还是不懂，该写不出来还是写不出来，没有办法，这个就是思维的问题。那么上面从自身入手，我再给出从外界获取资源的方法。只有将二者结合才能达到最佳结果。 如何获取外界资源。我看论文的时候，会有很多问题，论文中很多观点我看不懂，而且这些观点在论文中没有任何的解释，让我摸不着头脑，所以我会给论文的通信作者写信咨询。我的经验是别给中国人写信。中国人不喜欢Share，只喜欢require。下面我附上一封我写信请教问题的模板。 Dear and respected Prof. *** I am very sorry for troubling you, but can I ask you a question relevant to your paper?
实体、对象与类的概念
1、实体、对象与类的概念 2、类的定义 3、对象声明与引用 4、私有、公有与保护 5、日期类的设计 6、两种程序设计思想 7、汽车类的设计 8、几何图形圆类的设计 9、构造函数的定义10、重载构造函数11、析构函数的定义12、整数翻译函数13、实际意义的析构函数14、Person类的设计15、对象与指针16、this指针
?实体：指客观世界存在的某个事物?一所大学，例如：西安交通大学 ?某动物，例如：一只羊 ?一本图书，例如：《C++程序设计教程》?一篇文章，例如：“羊年趣赏羊联” ?一个专业班级，例如：材料21班 ?一名学生，例如：材料21班的蒋贵川?……
?可以拍摄视频描述实体 ?也可以写一篇文章描述实体 ?我们设计的程序都是为了求解某个(些)问题 ?如果求解的问题中涉及到某个实体，那么在程序中如何描述实体呢？ ?通过对实体进行抽象，来描述实体
?每个实体都有其特征和功能，特征和功能通称为属性?实体与实体的不同在于属性的不同 ?所谓抽象描述实体是指： ?从实体中抽取出若干特征和功能，来表示实体 ?特征指实体的静态属性，功能指实体的动态属性 ?对实体加以抽象要注意下面两点： ?移出细节看主干 ?不是借助具体形象反映现实，而是以抽象表达科学的真实
毕加索画《牛》 1945年12月5日 1946年1月17日 ?形体逐渐概括 ?线条逐步简练 ?别人认为的终点，他 作为起点 ?每幅画不重复 ?精炼地表现了公牛的
?电视机的特征：?型号?尺寸?液晶?价格? ……?电视机的功能： ?播放影视?选频道?调颜色?调音量?……