2016年管理类联考:MPAcc会计硕士写作最完整模板

2016年管理类联考:MPAcc会计硕士写作最完整模板

第 1 页 共 1 页 2016年管理类联考:MPAcc 会计硕士写作最完整模板 论证有效性分析应对策略:

1.拟题模板(题目)

要求: 1)要含有结论中的核心要素

2)要对上述要素质疑

3)不能够有效提炼的可以使用:

无效的/不可行的/有失偏颇的/欠妥当的 计划、策略、方案、决策、报告、预测……

2.开篇模板(第一段)

1)上述计划(报告、评论、建议等)(或上述论述 或 论证者 ) 通过 ,认为 。该论证(结论,报告,建议)是值得商榷的/有失偏颇的/不可信的。

2)论述者得出结论,认为 。之所以得出这样的结论是因为 。然而,

这一论证存在着以下几个方面的缺陷。

3)论述者通过系列论证得出结论,认为 。然而,该论证是值得商榷的。

4)上述材料认为 ,这一结论基于以下几个方面的因素。 不难看出,这一论证并非无懈可击,因为它有几个方面的不足。

5)上述论证通过一系列分析,试图论证 。 但是,该论证在论证方法,推理过程中都存在不妥之处,分析如下:

6)上述论证通过草率的分析,便得出如下结论 。 该论证是不足信的,存在以下问题:

3、论证有效性质疑点剖析(第二----第三段分析)

(1)质疑因果关系的模板句

① 材料引述的表达:

—— 论证者由 得出 ,显然是错误使用因果关系。

—— 论证者由 不必然得出 ,上述论证显然错误使用因果关系。

② 分析过程的表述:

—— 该论述举出无足轻重的次要原因论证,遗漏真正的主因。导致 的主因应该是 等。 ——该论述只指出多个原因中的其中一个为事件主因。 之外,还可能有其它原因,例如 ,但它们和 一样,不一定是主因。

③ 结论表达:因此,论述者还应提供更有效的因果关系来加强自身论证。

(2) 质疑前提与结论不相干的模板句

表述:论述者通过__________________这一前提,得出_____________________结论。看似很有道理,其实二者并不相干。因为_____________________。论述者的论证如同无源之水,无根之木(只是美丽的空中楼阁)。要加强这个论证,还需提供更为有利的证据。

(3)质疑数字谬误的模板句

① 平均数字

表述:论述者通过 这一平均数字的分析,得出 结论。该论证过程还有待研究,因为平均数只能说明样本总量的总体特征和集中趋势,并不能代表每一个样本的具体情况,可能 恰恰就在平均水平之下,因此该数据对其结论的支持度是有限的。

② 百分数

表述:论述者由 不必然推出 。没有基数的百分比没有意义的,因为其只能代表一个相对的比率,而无法说明 的实际状况。因此我们无法从论述者的数据中,得到 的结论。

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