【名师点睛】高中数学好题速递400题(第101—150题,word版,含答案解析)

【名师点睛】高中数学好题速递400题(第101—150题,word版,含答案解析)
【名师点睛】高中数学好题速递400题(第101—150题,word版,含答案解析)

1.在ABC ?和AEF ?中,B 是EF 的中点,1AB EF ==,6BC =

,CA ,若

2AB AE AC AF += ,则EF 与BC

的夹角余弦值为 。

解法一:2AB AE AC AF +=

,则()()

2AB AB BE AC AB BF +++=

()

22AB AB BE AC AB AC BF +++=

因为21AB =

,11AB AC ==- ,BE BF =- 所以()

112BF AC AB +--=

所以2BF BC =

所以16cos 22θ?=,所以2cos 3

θ=

解法二:设,,AE x AF y CF z ===

则222

1

14122x x x +-

??

+= 2223

2904

x y z +-+=

又因为AB 为AEF ?中线,所以()

222242AB EF AE AF +=+ ,即225

2

x y +=

所以21324

z =

在CBF ?中,113632244cos 13262

θ+

-=

=?? 2.一个口袋里装着一个红球、一个黄球、一个蓝球、一个白球,这些小球除了颜色之外,没有区别,从中一次性摸出2个球。若摸得红球记3分,摸得黄球记2分,摸得蓝球记1分,摸得白球得0分,则得分和至少为4分的概率是 。 解:得分和至少为4分的情况为摸出红和黄或摸出红和蓝,故24213

P C ==

1.将正方形的四个角(四个全等的小等腰直角三角形)分别沿其底边向同侧折起,使其与原所在平面成直二面角,则所形成的空间图形的12条棱所在的直线中,共有异面直线 对。

解:可以将空间图形放回正方体内,问题就转化为8条侧面对角线与底面4条棱所在直线组成几对异面直线。

以对角线BE 为一条,共有,,AH GD FC 三条对角线异面,共有38

122

?=对 还有,AD CD 两条底边棱异面,共有2816?=对 所以共有28对。

2.某次中俄军演中,中方参加演习的有4艘军舰,3架飞机;俄方有5艘军舰,2架飞机。从中俄两方中各选2个单位(1艘军舰或1架飞机都作为一个单位,所有的飞机和军舰都是不同的),则选出的四个单位中恰有一架飞机的不同选法共有 种.

解:11211243552412060180C C C C C C +=+=

好题速递103

1.正ABC ?,3DE =

,DF =,90EDF ∠= ,则满足条件的正ABC ?边长的最大值是 .

2sin

sin 3

3BD πθ=

??- ???

,解得24sin 3BD πθ??

=-

??? 3sin

sin 3

6CD π

πθ=

??+ ?

?

?

,解得6CD πθ?

?=+ ??

?

所以11

4sin cos 22BC BD CD θθθθ??=+=+++???????

()5sin θθθφ=+=+

故max BC =2.用1,2,3,4,5,6组成数字不重复的六位数,满足1不在左右两端,2,4,6三个偶数中有且仅有两个偶数相邻,则这样的六位数共有 个. 解:288个

1.已知函数()y f x =是R 上的奇函数,且()f x 在区间(),0-∞上单调递增,()10f -=。设

()2cos sin 2g x x m x m =+-,集合()|0,,02M m x g x π????

=?∈

,集合

()|0,,02N m x f g x π????

=?∈??

,则M N = 。 解析:易得()()110f f =-=,,所以()01f x x

=?∈<-<

所以()|0,,12M N m x g x π????

=?∈<-????????

即0,2x π??

?∈????

,()2cos sin 21g x x m x m =+-<-恒成立

即21sin sin 210x m x m -+-+<,即2sin sin 220x m x m -+-> 令[]sin 0,1t x =∈,则2220t mt m -+->对[]0,1t ∈恒成立

所以2max

22t m t ??

-> ?-??

令[]21,2t s -=∈,所以(

)2

22222422442s t s s s t s s s ----+-?

?===-+≤- ?-?

?

所以{|4M N m m =>-

2.有四名志愿者到三个景点服务,每个景点至少1名大学生,则甲乙两名志愿者被分到不同景点的情况有 种.

解:211

312

4213322

2

36630C C C A C A A -=-=

好题速递105

1.如图,已知正方体1111ABCD A B C D -的棱长为4,点H 在棱1AA 上,且11HA =,在侧面11BCC B 内作边长为1的正方形1EFGC ,P 是侧面11BCC B 内一动点,且点P 到平面

11CDD C 的距离等于线段PF 的长,则当点P 运动时,HP

的最小值是 。

【解析】依题意知点P 到点F 的距离与点直线1CC 的距离相等,所以点P 的轨迹是以F 为焦点,1CC

为准线的抛物线。

作1HQ BB ⊥于Q ,则PQ 最小时2HP 最小。

再由解析几何可得min PQ 2HP 最小值为22

,即min HP 2.某教师一天上3个班级的课,如果一天共9节课,上午5节,下午4节,并且教师不能连上3节课(第5和第6节不算连上),那么这位教师一天的课的所有排法有 种.

解:33393332474A A A --=

好题速递106

1

.在平面直角坐标系中有两点(

(,A B -,以原点为圆心,以()0r r >为半径作圆,与射

线()0y x =<交于点M ,与x 轴正半轴交于点N ,则当r 变化时,

AM BN +的最小值为 。

解:设(),,02r

M N r ?- ??

所以

AM BN +=

问题等价于点

((,E F 与x 轴上的点(),0P r 连线段长的和最短

作('5,E

,则''EP FP E P FP E F +=+≥= 当且仅当3r =时,取得最小值。

2.一副扑克牌(有四色,同一色有13张不同牌)共52张.现随机抽取3张牌,则抽出的3张牌有且仅有2张花色相同的概率为 (用数值作答).

解:121

413393

52234

425

C C C C =

好题速递107

1.在ABC ?中,22AC AB =

=,BC ,P 是ABC ?内部一点,且满足

PBC PCA PAB

S S S PA PB PB PC PC PA

???==??? ,则PA PB PC ++= 。 解:由PBC PCA PAB

S S S PA PB PB PC PC PA

???==???

得 tan tan tan APC BPC APB ∠=∠=∠

又360APC BPC APB ∠+∠+∠= 故120APC BPC APB ∠=∠=∠=

设BCP θ∠=,则60PCB θ∠=- ,30ABP θ∠=+ ,

30PAB θ∠=-

故在PBC ?

中由正弦定理得BP ,

()60sin120CP θ-=

在PBA ?中由正弦定理得()sin 30sin120BP θ-=

,()sin 30sin120AP θ+=

()sin 30sin120θ-=

,解得tan θ=

所以sin θθ=

=所以PA PB PC ++=

(

)(

)sin 3060sin120sin120θθ+-=

2.五位同学各自制作了一张贺卡,分别装入5个空白信封内,这五位同学每人随机地抽取一封,则恰好有两人抽取到的贺卡是其本人制作的概率是 。

解:255

521

6

C A ?=

好题速递108

1.已知实数,x y 满足0x y >>,且2x y +≤,则

21

3x y x y

++-的最小值为 。 解:令3x y a +=,x y b -=,则0a b >>,4a b +≤

(

)(

212112112133334b a a b x y x y a b a b a b a b a b a b +????+=+=++=++≥+≥ ? ?+-+++???

?

当且仅当4,a b a +==

,即84a b =-=

,即1,3x y ==-时取得等号。

选题理由:在解决不等式问题时,如果出现分母里的字母较多较复杂时,不妨考虑先换元使得分母简单,更容易看清题目考查的本质。这里其实是以往我们非常熟悉的一次和与倒数和的不等式应用,只是将等式转化为不等式,注重考查了等号能否取到的问题。 同类题:已知正数,a b 满足()()23239a b --=,则

14

11

a b +

--的最小值为 。 解:令1a x -=,1b y -=,则()()21219x y --=,所以41212x y x x +??

=

> ?-??

14141368114

a b x y x x +=+=-+--+ 问题转化为分式函数求值域的问题。 易得当45x =

,即9,95a b ==时,min 1

47114

a b ??+= ?--?? 2.从集合{1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10}中任取两个数,欲使取到的一个数大于k ,另一个数小于k (其中k ∈{5, 6, 7, 8, 9})的概率是

5

2

,则k = . 解:11

1102

1025

k k

C C C --=,解得7k =

好题速递109

1.在直角坐标系xOy 中,若直线1y kx =+与曲线11

y x x x x

=+--有四个交点,则实数k 的取值范围是 。

解:11y x x x x =+--是偶函数,故只需画出0x >时的图象,()()

[)2,0,12,1,x x f x x x

?∈?

=?∈+∞??,再

关于y 轴对称作出整个图象 易求得1y kx =+与2

y x

=相切时, 斜率18

k =-

故由图可知110,,88

k k k ===-时,恰有四个交点。

选题理由:遇到一个未知函数时,一定要充分利用奇偶性和单调性画出函数图象。考试中遇到的函数图象往往是几段能画的图象拼接而成,画好图象是解决函数问题的王道! 2.甲、乙、丙、丁四位同学各自在周五、周六、周日三天中任选一天参加公益活动,则每天都有同学参加公益活动的概率是_________。

解:211

3

4213224

4

39

C C C A A =

1.设()y f x =是定义在R 上的函数,对任意的x ∈R ,恒有()()2

f x f x x +-=成立,

()()22

x g x f x =-,若()y f x =在(],0-∞上单调递增,且()()222f a f a a --≥-,则a

的取值范围是 。

解:令()()2

2

x g x f x =-,得()()0g x g x -+=

又因为()y f x =在(],0-∞上单调递增,故()y g x =在(],0-∞上也单调递增, 又()g x 是奇函数,故()y g x =在R 上单调递增,

()()()()2

2

22222022a a f a f a a f a f a -??

--≥-?---+

≥ ???

得()()20g a g a --≥

所以()()2g a g a -≥ 所以2a a -≥,得1a ≤

2.已知{}3,2,1,1,2,3,---∈b a 且b a ≠,则复数bi a z +=对应点在第二象限的概率为 。(用最简分数表示)

解:11

3326310

C C A =

好题速递111

1.已知2

1()ln(1),()2x

f x x

g x m ??

=+=- ???

,若[][]120,3,1,2x x ?∈?∈,使得12()()f x g x ≥,

则实数m 的取值范围是 。

解:要使命题成立需满足1min 2min ()()f x g x ≥,函数2()ln(1)f x x =+在[]0,3上是增函数,所以1min

()(0)0f x f ==,函数1()2x

g x m ??

=- ???

在[]1,2上是减函数,所以

2

2min

1()(2)2g x g m ??==- ???,所以2

110,24m m ??

≥-∴≥ ???

2.一家5口春节回老家探亲,买到了如下图的一排5张车票: 窗口

走廊

窗口

其中爷爷行动不便要坐靠近走廊的位置,小孙女喜欢热闹要坐在左侧三个连在一起的座位之一,则座位的安排方式一共有__________种。 解:30

1.若实数,x y 满足x y -=-,则x y +的最大值是 。

a =

b =

则()()()2

2

34280,0a b a b -+-=>>,223x y a b +=+- 问题转变求为圆弧上一点到原点的距离的平方减3的最大值

故(2

2235350x y a b +=+-≤+-=+

2.设集合(){}{}1

2

3

6

,,,,|1,0,1,1,2,3,,6i

A x x x x x i =

∈-= ,则集合

A 中满足条件

“123615x x x x ≤++++≤ ”的元素个数为 。(用数字作答) 解:十个字母中有()15k k ≤≤个字母是1±,有6k -个字母是0,

故有()6

1122550066666662221222664C C C C C ?+?++?=+-?-?=L

好题速递113

1.在平面直角坐标系中,定义点()11,P x y 、()22,Q x y 之间的“直角距离”为

()1212,d P Q x x y y =-+-,若(),C x y 到()1,3A 、()6,9B 的“直角距离”相等,其中实

数,x y 满足010,010x y ≤≤≤≤,则所有满足条件的C 的轨迹的长度之和为 . 解:1369x y x y -+-=-+-

先以y 为分类指标,当910y ≤≤时,166x x -+=-,无解 当03y ≤≤时,166x x --=-,无解 当39y ≤≤时,21261y x x -=---

再以x 为分类指标,若01x ≤≤,则8.5y =,线段长度为1;

若16x ≤≤,则9.5x y +=,线段长度为; 若610x ≤≤,则 3.5y =,线段长度为4;

故C 的轨迹的长度之和为5

2.用数字“1,2”组成一个四位数,则数字“1,2”都出现的四位偶数有 个。 解:7

1.在平面直角坐标系中,圆22:1O x y +=,圆()2

21:34O x y -+=,过x 轴负半轴上一点

M 作圆O 的切线,与圆O 相切于点A ,与圆1O 分别相交于点,B C ,若AB BC =,则点M 的坐标为 。

解:设(),0,2M m AB CD x -==,连结

11,,OA O C O D ,并作1O D BC ⊥,1OF O D ⊥

1- 在1Rt OO F ?中,有222

11OO OF O F =+ 所以(

))

2

2

931x =+-

解得21516x =

,所以134

O F = 又1MAO OFO ??:,所以

1

1OM OA OO O F

=

,即

1

3

34

m =,所以4m =,所以()4,0M - 2.设m 为正整数,()2m

x y +展开式的二项式系数的最大值为a ,()21

m x y ++展开式的二项

式系数的最大值为b ,若137a b =,则m = 。

解:1221,m m m m a C b C ++==,所以1

221137m m m m C C ++=

即()()()2!21!137!!1!!

m m m m m m +=+,解得6m =

好题速递115

1.如图,O 为ABC ?的外心,4AB =,2AC =,BAC ∠为钝角,M 是边BC 的中点,则

AM AO

的值为 .

解:因为()

12

AM AB AC =+

所以()

2211122211544

AM AO AB AC AO AB AO AC AO

AB AC =+=+=+=

2.袋子中装有大小、材质都相同的2个绿球、3个白球共5个小

球.随机从袋子中一次性摸取2个小球,规定摸到1个绿球得2分、1个白球得1分.问摸

取2个小球的得分之和为几分的概率是最大的?试通过计算给出回答.

解:摸取2个小球的得分之和可能出现2,3,4三种情况,依次记其发生的事件分别为,,A B C .

A 事件表明摸取的2个小球都为白球,其概率23253

()10

C P A C ==;

B 事件表明摸取的2个小球为1个白球1个绿球,其概率1132256

()10C C P B C ?==

; C 事件表明摸取的2个小球为2个绿球,其概率2

2251

()10

C P C C ==.

通过以上的计算结果可以知道: 摸取2个小球的得分之和为3分的概率是最大的. 评注:注意一下大题的书写方式。

好题速递116

1.已知ABC ?中,角,,A B C 的对边,,a b c 满足()cos c a A C =+,则t a n C 的最大值是 .

解:()222cos cos 2a c b c a A C a B a ac

+-=+=-=-?

即()22

213

c b a =

-,且B 为钝角,C 为锐角 由余弦定理得(

)222

22

2

2

221423cos 22663

a b b a a b c

a b C ab

ab ab ab +-

-+-+=

=

=≥= 锐角C 在区间0,2π??

???

上递减,故当(

)min cos C =时,则(

)max tan C 2.各大学在高考录取时采取专业志愿优先的录取原则.一考生从某大学所给的7个专业中,选择3个作为自己的第一、二、三专业志愿,其中甲、乙两个专业不能同时兼报,则该考生有______种不同的填报专业志愿的方法(用数字作答).

解:32

7

35180A A -?=

好题速递117

1.已知,αβ为锐角,且()sin cos sin α

αββ

+=,则tan α的最大值是 . 解法一:()()()()sin sin cos sin cos cos sin sin sin αββαββααβαββββ

?+-?+??+=

==-+

即()tan 2tan αββ+=

()()

()2tan tan tan tan tan 1tan tan 12tan αβββααββαββ

β+-=?+-?=

=

=

??+++

当且仅当tan β=

解法二:由()sin cos sin ααββ+=

得sin cos cos sin sin sin α

αβαββ

-= 即1

cos cos sin sin sin αβαββ??

=+

??

?

222sin cos sin cos tan 1sin 2sin cos ββββαβββ=

=≤++

cos ββ=,即tan β= 2.三位同学参加跳高、跳远、铅球项目的比赛,若每人都选择其中两个项目,则有且仅有

两人选择的项目完全相同的概率是 。

解:

211

33232

33

C C C =

好题速递118

1.已知函数()a

f x x x

=-对任意()0,1x ∈都有()()11f x f x -≥,则实数a 的取值范围是 。

解:这里如果直接代入去解很繁琐,所以进行一次换元有效简化计算。 令12x m =

-,112x m -=+,11,22m ??

∈- ???

则问题转化为11122f m f m ??

??-+≥ ?

???

??对11,22m ??

?∈- ???

恒成立 代入后化简得222213120244a m a m m ???

???-+++-≥ ? ??????

???

所以214a m ≤-对11,22m ???∈- ???恒成立或234a m ≥+对11,22m ??

?∈- ???

恒成立

即1

4

a ≤-或1a ≥

2.在“学雷锋,我是志愿者”活动中,有6名志愿者要分配到3个不同的社区参加服务,

1

5

=

好题速递119

1.在三棱锥S A B C -中,90SAB SAC ACB ∠=∠=∠= ,2AC =

,BC

SB =,则直线SC 与AB 所成角的余弦值是 。

解:将三棱锥放入到长方体内,

长方体的高SA =

AB ,4SC =

,BC

5CD =,

故在DSC ?

中,cos DSC ∠=

=

2.如果某年年份的各位数字之和为7,我们称该年为“七巧年”。例如,年份2014的各位数字之和为7,恰为“七巧年”。那么从2000年到2999年中“七巧年”共有 年。 解:21

好题速递120

1.已知1311x y x y ≤+≤??-≤-≤?,则223x y -的最大值为 。

解:设22

22333

x k

x y k y -=?=-,由此可知,k 越大,抛物线顶点越低,由于()()13,,11x y x y x y x y ??≤+≤???

∈???-≤-≤????

?,如

图所示,当抛物线过点()2,1A 时,max 5k =

2.两个三口(父母及一个小孩)之家共同游览黄山,需乘坐两辆不同的缆车,每辆缆车最多只能乘坐4人,但两个小孩不能单独乘坐同一辆缆车,则不同的乘坐方法共有 种。

解:422332422

6

2263242248C C A C C A C C A +-=

好题速递121

1.在ABC ?中,若()

4AB AC CB -⊥

,则sin A 的最大值为 。

解:()()()

2204445AB AC CB AB AC CA AB AB AC AB AC =-=-+=+-

()2245cos 45cos 45cos AB AC AB AC A AB AC AB AC A AB AC A =+-≥-=-

即4cos 5A ≥

,则3sin 5

A ≤ 2.现有4人去旅游,旅游地点有A 、

B 两个地方可以选择。但4人都不知道去哪里玩,于是决定通过掷一枚质地均匀的骰子决定自己去哪里玩,掷出能被3整除的数时去A 地,掷出其他的则去B 地;

(1)求这4个人中恰好有1个人去B 地的概率;

(2)求这4个人中去A 地的人数大于去B 地的人数的概率。

解:依题意,这4个人中,每个人去A 地旅游的概率为1

3,去B 地的人数的概率为23

设“这4个人中恰有k 人去A 地旅游”为事件()0,1,2,3,4i A i =

∴()44

1233i

i

i i P A C -??

??= ?

???

??

(1)这4个人中恰有1人去A 地游戏的概率为()1

3

114

1232

3381

P A C ????== ? ?????

(2)设“这4个人中去A 地的人数大于去B 地的人数”为事件B ,则34B A A = ,3

1

4

34441212133339

P C C ????????=+= ? ? ? ?

????????

好题速递122

1.已知{}1234,,,A x x x x =,()212sin 14x B x R x π+??

=∈-=????

,且1234x x x x +++的最小值

为 。 解:sin

4

x

y π=的周期为8,图象关于点()12,0中心对称,()

1

212y x =

-图象也关于点

()12,0中心对称,故要

1234x x x x +++最小,在y 轴右侧最靠近y 轴的四个点

123441248x x x x +++=?=

2.将3个不相同的黑球和3个相同白球自左向右排成一排,如果满足:从任何一个位置(含这个位置)开始向右数,数到最末一个球,黑球的个数大于或等于白球的个数,就称这种排列为“有效排列”,则出现有效排列的概率为 。

解:“有效数列”要求从后往前数,黑球数目总是大于或等于白球的个数,有如下五种模式 ○○○●●●; ○○●○●●;

○●○○●●;以上三种是后两位都是黑球 ○●○●○●;

○○●●○●;以上两种是后三位黑白黑(罗列要有规律)

故概率为33

336

651

4

A A A = 评注:在求概率的时候所有的相同不同的球一律视为不同,从而保证基本事件等概率。

好题速递123

1.自平面上点O 引两条射线OA ,OB ,点,P Q 分别在射线OA ,OB 上,且2PQ =(点

,P Q 与点O 不重合),且3AOB π

∠=,则PQ PO QP QO PO QO

+

的取值范围是 。

解:设OPQ θ∠=,则23POQ πθ∠=

-,203

π

θ<<

(]

22cos 2cos 322cos cos 2sin 1,236QO PO PQ PO QP QO PO QO PO QO πθθππθθα??- ???+=+??????=+-=+∈ ? ????????

?

2.一个不透明的袋中装有大小形状完全相同的黑球10个、白球6个(共16个),经过充分混合后,现从中任意摸出3个球,则至少得到1个白球的概率是 (用数值作答).

解:3

1031611

114

C C -=

好题速递124

1.若ABC ?

的内角满足sin 2sin A B C =,则cos C 的最小值是 。

解:由sin 2sin A B C =

得2a c +=

,即c =

(

)

2

22222

1

314cos 22844a b a a b c a b C ab

ab

b a +-

++-==

=?+?-≥

2.用红、黄、蓝三种颜色分别去涂图中标号为1,2,3,…,9的9个小正方形(如图),需满足任意相邻(有公共边的)小正方形所涂的颜色都不相同,且标号为“1、5、9”的小正方形涂相同的颜色,则符合条件的所有涂法中,恰好满足“1、3、5、7、9”为同一颜色,“2、4、6、8”为同一颜色的概率为 。

解:求n (Ω):

第一步:涂1、5、9,有3种方法; 第二步:涂2、6、3,

类①,2、6同色:涂2、6,有2种(如1涂红,则2、6可黄黄或蓝蓝), 涂3,有2种(3与2不同色,但可与1同色).故有2?2=4种; 类②,2、6不同色:涂2、6,有2种(如1涂红,则2、6可黄蓝或蓝黄),

涂3,只有1种(只能与1同色).故有2种; 第二步:涂4、8、7,与涂2、6、3一样,有4+2=6种. 故共有n (Ω)=3?6?6=108. 求n (A ):

把“1、3、5、7、9”看作一块,“2、4、6、8”看作另一块,用3种颜色涂这2块,

∴n (A )=2

36A =,∴()61

10818

P A =

=.

好题速递125

1.设A 是双曲线()22

2210,0x y a b a b

-=>>在第一象限内的点,F 为其右焦点,点A 关于原

点O 的对称点为B ,若AF BF ⊥,设ABF α∠=且,126ππα??

∈????

,则双曲线离心率的取值

范围 。

解:设左焦点为'F ,令AF m =,'AF n =,则'BF AF n == 所以2BF AF a -=,即2n m a -= 因为AF BF ⊥,所以OA OB OF c === 所以2224m n c +=

即()()

2

222242m n mn c mn c a -+=?=-

又因为221122sin 22sin 222

ABF AOF S S mn c mn c αα??=?=??= 于是()

2222sin 22c c a α=-得2221

sin 211sin 2e e e αα

=-?=

-

因为,126ππα??

∈????

,所以1sin 22α?∈???

故21

2,41sin 2e α

?=

∈+?-

故1e ?∈?

2.从边长为1的正方形的中心和顶点这五点中,随机(等可能)取两点,

则该两点间的距离为

2的概率是 . 解:25

好题速递126

1.已知函数()2g x x x a x =-+,若存在[]2,3a ∈-,使得函数()y g x at =-有三个零点,则实数t 的取值范围是 。

解:()()()222,2,x a x x a

g x x a x x a

?+-≥?=?-++

若x a ≥,对称轴2

22

a x a a -=≤?≥-时,()g x 在[),a +∞上递增 若x a <,对称轴2

22

a x a a +=

≥?≤时,()g x 在(),a -∞上递增 所以当22a -≤≤时,()g x 在R 上递增,则函数()y g x at =-不可能有三个零点,故只需考虑23a <≤的情况

画出()y g x =的大致图象知,要使得函数()y g x at =-有三个零点,只能()22a g g a +??

> ???

即()2

22,

4a ta a ??+ ?∈ ??

?,即存在23a <≤,使得()222,4a t a ??

+ ?∈ ???

即可 令()

()2

2244244a a a h a a

a +++=

=≥,只要使()max t h a

h a h ??==?? 故25212

t <<

2.如图,沿田字型的路线从A 往N 走,且只能向右或向下走, 随机地选一种走法,则经过点C 的概率是 . 解:23

A B

C D

E

F

S

N

M

好题速递127

1.已知,a b 是空间相互垂直的单位向量,且3,1,2c c a c b ===

,则c ma nb --

的最小值是 。

解法一:由1,2c a c b == 知c 在a 方向上的投影为1,c 在b

方向上的投影为2,

ma nb + 是在,a b 组成的平面内的任意向量,c ma nb -- 表示空间向量c

的终点到平面上

2

解法二:

()

(

)()()2

2222

2222

2229244124

c ma nb c ma nb

c m a n b c ma nb

m n m n m n --=--=++-+=++--=+-+-≥

2.从集合{}1,1,2,3-中随机选取一个数记为m ,从集合{}1,2,4中随机选取一个数记为n ,则方程22mx ny mn +=表示焦点在x 轴上的椭圆的概率为 .

解:31

好题速递128

1.已知函数()1221,0

21,0

x x f x x x x -?-≥?=?++

五个不同实根,则m 的值是 。

解:画出()f x 的图象,可知当()1f x =时,有3个根,把()1f x =代入

()()()22120f x m f x m -++=,得0m =或1

2

m =

当0m =时,方程有5个根,当12m =

时,()1f x =或()1

2

f x =,此时有7个根,舍去。 2.袋子中装有大小、材质都相同的2个绿球、3个白球共5个小球.随机从袋子中一次性摸取2个小球,规定摸到1个绿球得2分、1个白球得1分.问摸取2个小球的得分之和为几分的概率是最大的?试通过计算给出回答.

解:摸取2个小球的得分之和可能出现2,3,4三种情况,依次记其发生的事件分别为,,A B C .………………1分

A 事件表明摸取的2个小球都为白球,其概率23253

()10

C P A C ==;…………2分

B 事件表明摸取的2个小球为1个白球1个绿球,其概率1132256

()10

C C P B C ?==……3分

C 事件表明摸取的2个小球为2个绿球,其概率22251

()10

C P C C ==.……4分

通过以上的计算结果可以知道: 摸取2个小球的得分之和为3分的概率是最大的.………5分

好题速递129

1.已知三棱锥P ABC -的侧面PAC ⊥底面ABC ,侧棱PA AB ⊥,且4P A P C A C

A B =

=

==,如图AB ?平面α,以直线AB 为轴旋转三棱锥,记该三棱锥在

平面α上的俯视图面积为S ,则S 的取值范围是 。 解:因为侧面PAC ⊥底面ABC ,

所以在旋转过程中等边PAC ?在底面上的射影总在侧面PAC 与平面α的交线l

上,且长度范围是????

由已知可推得AB l ⊥

所以min max 8S S ==

2.袋子里有3颗白球,4颗黑球,5颗红球.由甲、乙、丙三人依次各抽取一个球,抽取后不放回.若每颗球被抽到的机会均等,则甲、乙、丙三人所得之球颜色互异的概率是 。 解:

3

11

好题速递130

1.已知非零向量,a b 的夹角为θ

,a b += 1a b -=

,则θ的取值范围是 。

解:由a b += 1a b -=

两式平方相加和相减得222a b += 和1

2

a b =

22221a b a b a b +=≥?≤

1cos cos 2a b θθ=≤ ,得0,3πθ??∈????

2.(1

)()6

0x a ?> ?

的展开式中常数项为240,则()()42x a x a +-的展开式中2x 项的

系数为 。

(2)2015年5月12日,尼泊尔再次发生强烈地震,世界各国纷纷派出搜救队员参与到尼泊尔的抗震救灾中。现要从7名中国籍搜救队员,4名非中国籍搜救队员中选5名组成一支特殊搜救队到某地执行任务,求这5名队员中至少有2名非中国籍队员的概率。 解:(1)64-

(2)541

7745

1143

166

C C C C +-=

好题速递131

1.函数()()401x f x x x =

>+,()()()1

,2

g x x a x b a b =---<,若对10x ?>,21x x ?≤,()()21g x f x =,则2a b +的最大值为 。

解:()()()1

,2,21

,2b a x b a b g x x a x b a b x a ?->??

+?

=-≤≤???-

,()()444011x f x x x x ==->++ 若使对10x ?>,21x x ?≤,()()21g x f x =成立首先需使()142b a -≥且()1

02

a b -< 且线段,2a b y x a x b +=-

≤≤与曲线()()401

x

f x x x =>+无交点 由241a b y x x y x +?

=-????=

?+?

得23022a b a b x x ++??-+-= ?

??无正根 (i )若

3202a b

++

≥,即6a b +≥-时,要求()2

3202a b a b +???=+++≤ ??

?,

解得182a b -≤+≤-,即62a b -≤+≤- (ii )若6a b +<-时,满足02

a b

+->,恒成立 综上,2a b +≤-

故要使对10x ?>,21x x ?≤,()()21g x f x =成立只需82b a a b a b -≥??

,画出可行域可得

27a b +≤-

2.(1)若复数z 与其共轭复数z 满足z =2z z +=,则5

z z

+= 。

(2)若函数()ln x a

f x x

-=的图象总在()F x a 的取值集合。 解:(1)2

(2)

ln x a

x

-0x >且1x ≠恒成立,

故()

min

,1a x x

x <>或()

min

,01a x x

x ><<

令()g x x x =,……,得1a =

好题速递132

1.已知()22245f x x a a =++-+,若()f x 的最大值是()g a ,则关于a 的不等式()12

log 30g a +<的解集是 。

[]0,1t =∈,则221x t =-

所以()()2

222246246f t t at a a t a a a =-++-+=--+-+ 当0a ≤时,()()2046g a f a a ==-+ 当01a <<时,()()2246g a f a a a ==-+ 当1a ≥时,()()2125g a f a a ==-+

()()

12

log 308g a g a +,解得2a <3a >

2.(1)设R a ?,复数z 满足:2iz a i z -=-且||5z =(其中i 为虚数单位),求a . (2)已知0x =是函数32()f x x bx cx =++的一个极值点,()f x 图像经过点(3,0)A .设

()f x 在其图像上不同两点1122(,),(,)P x y Q x y 处的切线分别为12,l l .当12//l l 时,求证

12x x +为定值.

(1)解:由2iz a i z -=-得21a i z i

+=+(2)(1)(1)(1)a i i i i +-=+-2(2)2a a i

++-=. 再由||5z =得2

2

22252

2

a a

骣骣+-鼢珑+=鼢珑鼢珑桫桫.

解得a =?

(2)解:由32()f x x bx cx =++得2()32f x x bx c '=++. 由0x =是函数()f x 的一个极值点知(0)0f c '==.

2020年高三语文备考“好题速递”系列试题(36)

2020年高三备考语文“好题速递”系列(36) 1.下列词语中加点的字,每组读音全不相同的一组是(3分)()A.肄.业/酒肆.荟萃./精粹.捷径./泾.渭分明 B.披靡./糜.烂冀.望/羽翼.反馈./振聋发聩. C.缔.造/谛.听箴.言/缄.默坎坷./百舸.争流 D.慑.服/蹑.足挟.制/脸颊.伶仃./酩酊.大醉 2.下列加点的成语使用不恰当的一项是(3分)()A.学校的自来水龙头在哗哗地流水,你视而不见,行若无事 ....,像话吗? B.在飞驰的高速列车上,人们兴致勃 ...勃.地谈论着乘坐高铁出行带来的快捷与方便。 C.一介农民,敢在一国总理面前毫无顾虑地发表管窥之见 ....,被温家宝总理称为“没有想 到”。 D.这位拳击手得了冠军后洋洋自得,以为今后再也没人能与他分庭抗礼 ....了。 3.下列句子中,没有语病的一项是(3分)()A.歌王的这次告别演出将是一场顶级的艺术盛典,老帕已经做好了最后一次在中国观众面前秀出他无与伦比的高音的准备。 B.中国古老的智慧、经典的知识,尽管难以具有实际的功效,但它有着益人心智、怡人性情、改变气质、滋养人生的价值同样不可小视。 C.旨在遏制全球气候变暖的《京都议定书》的生效,意味着人类进入对可持续发展的理念达成高度的共识,面对现实迎接挑战以造福子孙后代。 D.古城淮安历史悠久,钟灵毓秀,洪泽湖、铁山寺、明祖陵、周恩来故居等名胜古迹无不为中外游人所倾倒。 4.把下列句子组成语意连贯的一段文字,排序最恰当的一项是() ①这样的世界,显然不适合于人类居住 ②它不能帮助人解决人生问题,它的存在,只是“一个梦、一则幻想”而已 ③诚如台湾作家张大春所说,文学带给人的往往是“一片非常轻盈的迷惑” ④一个语言无味的世界,必定是一个坚硬、僵死的世界 ⑤因为人心所需要的温暖、柔软和美好,并不会从这个世界里生产出来 ⑥这个时候,就不由得让人想念起文学来了——文学的重要功能之一正是软化人心、创造 梦想 A.④①⑤⑥③②B.④⑤①②③⑥ C.③②①④⑤⑥D.③④①⑥⑤② 二、本大题7小题,共35分。 阅读下面的文言文,完成5—9题 李应升诫子书① 吾直言贾祸,自分一死,以报朝廷,不复与汝相见,故书数言以告汝。汝长成之日,佩为 韦弦②,即吾不死之年也。 汝生长官舍,祖父母拱璧视汝,内外亲戚,以贵公子待汝。衣鲜食甘,嗔喜任意,娇养既 惯,不肯服布旧之衣,不肯食粗粝之食。若长而弗改,必至穷饿。此宜俭以惜福,一也。

2015年高考新课标Ⅱ卷英语试题解析名师点睛详解

2015年高考英语试题全国课标卷Ⅱ解析【教师版】 【试卷总评】 试卷总体难度适中,符合立足基础,突出语境的思想,与考纲的要求一致。中低难度的题占试卷的80%以上。本试卷区分度最大的还应该是完型填空,因为本篇完型是夹叙夹议的文章。写作以说明文为主,和去年一致。阅读题和其他题型与往年难度持平。 第Ⅰ卷 第一部分听力(共两节,满分30分)略 第二部分阅读理解(共两节,满分40分) A My color television has given me nothing but a headache. I was able to buy it a little over a year ago because I had my relatives give me money for my birthday instead of clothes that wouldn’t fit. I let a salesclerk fool me into buying a discontinued model. I realized this a day later, when I saw newspaper advertisements for the set at seventy-five dollars less than I had paid. The set worked so beautiful when I first got it home that I would keep it on until stations signed off for the night. Fortunately, I didn’t get any channels showing all-night movies or I would never have gotten to bed. Then I started developing a problem with the set that involved static(静电) noise. For some reason, when certain shows switched into a commercial, a loud noise would sound for a few seconds. Gradually, this noise began to appear during a show, and to get rid of it, I had to change to another channel and then change it back. Sometimes this technique would not work, and I had to pick up the set and shake it to remove the sound. I actually began to build up my arm muscles(肌肉) shaking my set. When neither of these methods removed the static noise, I would sit helplessly and wait for the noise to go away. At last I ended up hitting the set with my first, and it stopped working altogether. My trip to the repair shop cost me $62, and the sit is working well now, but I keep expecting more trouble. 21. Why did the author say he was fooled into buying the TV set? A.He got an older model than he had expected. B.He couldn’t return it when it was broken. C.He could have bought it at a lower price.

名师高中数学解题思想和解题方法

前言 (2) 第一章高中数学解题基本方法 (3) 一、配方法 (3) 二、换元法 (7) 三、待定系数法 (14) 四、定义法 (19) 五、数学归纳法 (23) 六、参数法 (28) 七、反证法 (32) 八、消去法 ................................. 九、分析与综合法 ........................... 十、特殊与一般法 ............................ 十^一、类比与归纳法 ........................ 十二、观察与实验法 ......................... 第二章高中数学常用的数学思想 (35) 一、数形结合思想 (35) 二、分类讨论思想 (41) 三、函数与方程思想 (47) 四、转化(化归)思想 (54) 第三章高考热点问题和解题策略 (59) 一、应用问题 (59) 二、探索性问题 (65) 三、选择题解答策略 (71) 四、填空题解答策略 (77) 附录............................................ 一、高考数学试卷分析 ....................... 二、两套咼考模拟试卷 ......................

三、参考答案 ............................... 美国著名数学教育家波利亚说过,掌握数学就意味着要善于解题。而当我们解题时遇 到一个新问题,总想用熟悉的题型去“套”,这只是满足于解出来,只有对数学思想、数学方法理解透彻及融会贯通时,才能提出新看法、巧解法。高考试题十分重视对于数学思想方法的考查,特别是突出考查能力的试题,其解答过程都蕴含着重要的数学思想方法。我们要有意识地应用数学思想方法去分析问题解决问题,形成能力,提高数学素质,使自己具有数学头脑和眼光。 高考试题主要从以下几个方面对数学思想方法进行考查: ①常用数学方法:配方法、换元法、待定系数法、数学归纳法、参数法、消去法等; ②数学逻辑方法:分析法、综合法、反证法、归纳法、演绎法等; ③数学思维方法:观察与分析、概括与抽象、分析与综合、特殊与一般、类比、归纳和演绎等; ④常用数学思想:函数与方程思想、数形结合思想、分类讨论思想、转化(化归)思想等。 数学思想方法与数学基础知识相比较,它有较高的地位和层次。数学知识是数学内容, 可以用文字和 符号来记录和描述,随着时间的推移,记忆力的减退,将来可能忘记。而数学思想方法则是一种数学意识,只能够领会和运用,属于思维的范畴,用以对数学问题的认识、处理和解决,掌握数学思想方法,不是受用一阵子,而是受用一辈子,即使数学知识忘记了,数学思想方法也还是对你起作用。 数学思想方法中,数学基本方法是数学思想的体现,是数学的行为,具有模式化与可操作性的特征,可以选用作为解题的具体手段。数学思想是数学的灵魂,它与数学基本方法常常在学习、掌握数学知识的同时获得。 可以说,“知识”是基础,“方法”是手段,“思想”是深化,提高数学素质的核心就是提高学生对 数学思想方法的认识和运用,数学素质的综合体现就是“能力”。 为了帮助学生掌握解题的金钥匙,掌握解题的思想方法,本书先是介绍高考中常用的数学基本方 法:配方法、换元法、待定系数法、数学归纳法、参数法、消去法、反证法、分析与综合法、特殊与一 般法、类比与归纳法、观察与实验法,再介绍高考中常用的数学思想:函数与方程思想、数形结合思想、 分类讨论思想、转化(化归)思想。最后谈谈解题中的有关策略和高考中的几个热点问题,并在附录部 分提供了近几年的高考试卷。 在每节的内容中,先是对方法或者问题进行综合性的叙述,再以三种题组的形式出现。再现性题组 是一组简单的选择填空题进行方法的再现,示范性题组进行详细的解答 和分析,对方法和问题进行示范。巩固性题组旨在检查学习的效果,起到巩固的作用。每个题组中习题的选取,又尽量综合到代数、三角、几何几个部分重要章节的数学知识。 第一章高中数学解题基本方法 一、配方法 配方法是对数学式子进行一种定向变形(配成“完全平方”)的技巧,通过配方找到已知和未知的联系,从而化繁为简。何时配方,需要我们适当预测,并且合理运用“裂项”与“添项”、“配”与“凑”的技巧,从而完成配方。有时也将其称为“凑配法”。

数学老师自我介绍

数学老师自我介绍 第一篇:数学老师的自我介绍 以下就给大家来分享一篇新来的数学老师在全班同学面前所作的自我介绍,供大家参考: 各位同学好,我是你们班的新数学老师,以后负责上你们班的数学课。大家对我相对不熟悉,但是我希望以后各位同学都支持我的工作,好好学习。 我的名字叫向南,很高兴我能成为一名老师,尤其是当你们这么聪明的同学的老师。我教的是数学,但是我的风格不是枯燥的,我要把数学课上得像语文课一样。 请大家以后的学习中积极给我提意见,我第一次做老师,有很多都不懂,我也是一个学习的过程,向你们学习如何做一个好老师,合格的老师。 我有信心经过我们共同努力,你们能学到知识,我也能学习到我要的。 第二篇:新数学老师的自我介绍 新数学老师的自我介绍 各位同学好,我是你们班的新数学老师,以后负责上你们班的数学课。大家对我相对不熟悉,但是我希望以后各位同学都支持我的工作,好好学习。 我的名字叫向南,很高兴我能成为一名老师,尤其是当你们这么聪

明的同学的老师。我教的是数学,但是我的风格不是枯燥的,我要把数学课上得像语文课一样。 请大家以后的学习中积极给我提意见,我第一次做老师,有很多都不懂,我也是一个学习的过程,向你们学习如何做一个好老师,合格的老师。 我有信心经过我们共同努力,你们能学到知识,我也能学习到我要的。 还有很多相关的文章,请浏览【自我介绍】 第三篇:新来的数学老师的自我介绍 以下就提供一篇一名新来的数学老师在课堂上向全班同学所作的自我介绍。 各位同学好,我是你们班的新数学老师,以后负责上你们班的数学课。大家对我相对不熟悉,但是我希望以后各位同学都支持我的工作,好好学习。 我的名字叫向南,很高兴我能成为一名老师,尤其是当你们这么聪明的同学的老师。我教的是数学,但是我的风格不是枯燥的,我要把数学课上得像语文课一样。 请大家以后的学习中积极给我提意见,我第一次做老师,有很多都不懂,我也是一个学习的过程,向你们学习如何做一个好老师,合格的老师。 我有信心经过我们共同努力,你们能学到知识,我也能学习到我要的。还有很多相关的文章,请浏览【自我介绍】

高中数学综合训练系列试题

高中数学综合训练系列试题(15) 一 选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分 1 (理)复数Bi A i mi +=+-212(m A B∈R ) ,且A+B=0,则m 的值是( ) A 2 B 32 C -3 2 D 2 (文)已知集合{}{}|12,|35A x a x a B x x =-≤≤+=<<,则能使A B ?成立的实数a 的取值范围是 ( ) A {}|34a a <≤ B {}|34a a << C {}|34a a ≤≤ D ? 2 函数()f x =的最小正周期是 ( ) A 2π B π C 2π D 4 π 3 不等式组?? ? ??≥≤+≤+-.1,2553, 034x y x y x 所表示的平面区域图形是( ) A 第一象限内的三角形 B 四边形 C 第三象限内的三角形 D 以上都不对 4 如图所示,在两个圆盘中,指针在本圆盘每个数所在区域的机会均等,那么两个指针同时落在奇数所在区域的概率是( ) A 49 B 29 C 23 D 13 5 已知()321 233 y x bx b x =++++在R 上不是单调增函数,则b 的范围( ) A 1b <-或2b > B 1b ≤-或2b ≥ C 21b -<< D 12b -≤≤ 6 (理)平面向量也叫二维向量,二维向量的坐标表示及其运算可以推广到n(n ≥3)维向 量,n 维向量可用(x 1,x 2,x 3,x 4,…,x n )表示 设a r =(a 1, a 2, a 3, a 4,…, a n ),b r =(b 1,

b 2, b 3, b 4,…,b n ),规定向量a r 与b r 夹角θ的余弦为cos n i i a b θ= ∑ 当a r =(1, 1,1,1…,1),b r =(-1, -1, 1, 1,…,1)时,cos θ= ( ) A n n 1 - B n n 3- C n n 2- D n n 4 - (文)m R n ∈,a r 、 b r 、 c r 是共起点的向量,a r 、 b r 不共线,c ma nb =+r r r ,则 a r 、 b r 、 c r 的终点共线的充分必要条件是 ( )A 1-=+n m B 0=+n m C 1=-n m D 1=+n m 7 把函数x sin 3x cos )x (f -=的图象向左平移m 个单位, 所得图象关于y 轴对称, 则m 的最小值为 ( ) A 65π B 32π C 3π D 6 π 8 已知关于x 的方程:a x x =-+242log )3(log 在区间(3,4)内有解,则实数a 的取值范围是( ) A ),47[log 2 +∞ B +∞,47(log 2) C )1,4 7 (log 2 D ),1(+∞ 9 在等差数列{}n a 中,若1201210864=++++a a a a a ,则1193 1 a a - 的值为( ) A 14 B 15 C 16 D 17 10 下面四个命题: ①“直线a ∥直线b ”的充要条件是“a 平行于b 所在的平面”; ②“直线l ⊥平面α内所有直线”的充要条件是“l ⊥平面α”; ③“直线a b 为异面直线”的充分不必要条件是“直线a b 不相交”; ④“平面α∥平面β”的必要不充分条件是“α内存在不共线三点到β的距离相等”; 其中正确命题的序号是 A ①② B ②③ C ③④ D ②④ 11 (理)已知椭圆E 的离心率为e ,两焦点为F 1 F 2,抛物线C 以F 1为顶点,F 2为焦点, P 为两曲线的一个交点,若 e PF PF =| || |21,则e 的值为( ) A 33 B 23 C 22 D 3 6

2020届高三百所名校好题速递分项汇编之阅读填空一(原卷版)

2020届高三百所名校好题速递分项汇编之阅读填空(第01期) 【安徽省“江淮十校”2019-2020年高三上学期第一次联考】根据短文内容,从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。 We don’t meet people by accident.16Some will help you grow, some will hurt you, some will inspire you to do better. At the same time, you are playing some role in their lives as well. Know that paths cross for a reason and treat people with significance. 17There is no better joy than helping people see a vision for themselves, seeing them go to levels higher than they ever would have imagin ed on their own. But that doesn’t mean you have to fix them or enable them;18Offer them support and motivation as they find their own way and show you what they’re capable of. All you have to do is believe in them. Never look down on someone unless you are helping them up. We like to think of life as a meritocracy(精英统治),so it’s easy to look down on someone who isn’t as successful or accomplished or well educated as you are. But you have no idea how far that person has already climbed or where they will end up. Time could easily reverse(颠倒) your positions,19 Appreciate those who have supported you, forgive those who have hurt you, help those who need you. 20Treat all people -including yourself-with love and compassion, and you can’t go wrong. Treat people the way you want to be treated and life will instantly get better. A. so be sure you treat everyone with dignity. B. therefore, cherish every person you meet. C. Never fix them when they make mistakes. D. Don’t tell them how to get there but show the way. E. instead, guide them to the source of their own. F. Business is complicated, life is complex and leadership is difficult. G. Every person you meet will have a role in your life, be it big or small 【2020届8月贵州省贵阳市普通高中高三摸底】根据短文内容,从短文后的选项中选出能填入空白处的最

外研版高中英语选修6 Module6 【名师点睛】Vocabulary and Reading 重难

【名师点睛】M6 Vocabulary and Reading 重难点精讲练1.declare war on 向……宣战 In September 1939, Britain declared war on Germany after Germany invaded Poland.(P72) 1939年九月英国在德国入侵波兰之后对德宣战。 The country had no other choice but to declare war on their enemy. 这个国家没有其他选择,不得不向他们的敌人宣战。 It suited Hitler's book at the moment not to declare war on the United States. 希特勒当时不对美国宣战只是为了适应他自已的计划。 declare for/against sth. 声明赞成/反对某事 declare in favor of sth.声明赞成某事 declare n./ pron./ that-clause declare +n./ pron.+(to be/as) n./adj./ad v./prep.-phrase 宣布…… declare +it+adj. +to do 宣布…… declaration n. 宣言;宣布 The teacher declared him to be/as our monitor. 老师宣布他为我们的班长。 They declared it illegal to criticize the government. 他们宣布批评政府是非法的。 declare/announce/publish (1)从宾语上说,即宣布的内容上说,announce指公众关心的,特别是具有新闻性的事件。declare指重要的决策、举措或意见。publish公布的是文献、文件。 (2)从宣布的方法上说,announce, declare既可指口头地,也可指书面地;而publish则主要指印成文字地,通过报刊或其它媒介向公众公布事情。 (3)从宣布的目的上说,announce, publish在于使众所周知;而declare则在于使人明白。

名师 高中数学知识点总结

高中数学知识点总结 1. 对于集合,一定要抓住集合的代表元素,及元素的“确定性、互异性、无序性”。 {}{}{}如:集合,,,、、A x y x B y y x C x y y x A B C ======|lg |lg (,)|lg 中元素各表示什么? 2. 进行集合的交、并、补运算时,不要忘记集合本身和空集的特殊情况。? 注重借助于数轴和文氏图解集合问题。 空集是一切集合的子集,是一切非空集合的真子集。 {} {}如:集合,A x x x B x ax =--===||22301 若,则实数的值构成的集合为B A a ? (答:,,)-??? ??? 1013 3. 注意下列性质: {} ()集合,,……,的所有子集的个数是;1212a a a n n ()若,;2A B A B A A B B ??== (3)德摩根定律: ()()()()()()C C C C C C U U U U U U A B A B A B A B = =, 4. 你会用补集思想解决问题吗?(排除法、间接法) 如:已知关于的不等式的解集为,若且,求实数x ax x a M M M a --<∈?5 0352 的取值范围。 ()(∵,∴ ·∵,∴ ·,,)335 30555 50 1539252 2∈--

2020年高三语文备考“好题速递”系列试题(26)

2020年高三备考语文“好题速递”系列(26) 一、阅读下面的文言文,完成下列各题: (一) 余家江上。江心涌出一洲,长可五六里,满洲皆五色石子。或洁白如玉,或红黄透明如 玛瑙,如今时所重六合①石子,千钱一枚者,不可胜计。 余屡同友人泛舟登焉,净练②外绕,花绣内攒,列坐其上,似在瑶岛中。余尝拾取数枚归, 一类雀卵,中分玄黄二色;一类圭,正青色,红纹数道,如秋天晚霞;又一枚,黑地布金彩, 大约如小李将军③山水人物。东坡《怪石供》所述,殊觉平常。藏簏④中数日,不知何人取去, 亦易得不重之耳。 一日,偕诸舅⑤及两弟⑥游洲中,忽小艇飞来,一老翁向予戟.手,至则外大父方伯公⑦也。 登洲大笑:“若等谩我取乐!”次日,送《游锦石洲》诗一首,用蝇头字跋诗尾曰:“老怀衰飒, 不知所云,若为我涂抹,虽一字不留亦可。” 嗟夫!此番归去,欲再睹色笑,不可得矣! (袁宗道《白苏斋类集·锦石滩》) (二) 一日,孝廉御史偕予兄及诸甥游石洲,以公老,难于往来,弗约。已至洲,方共饮酒, 拾石子,俄见雪浪中有舟刀迅疾而下;中有一老翁踞胡床,指麾江山,旁若无人。互相猜疑。 逼视之,则公也。舟已近,公于舟中大呼曰:“何为遂弃老子耶!”登洲,即于洲上舞拳数道, 以示勇。诸人皆大笑极欢,至深夜乃归。各分韵记游,公归。诗已成,即于灯下作蝇头细字 书之。明日黎明,遣使持诗遍示诸人。俱以游倦晏.起,不得一字,皆大笑。 (袁中道《龚春所公传》)[注]①六合:今江苏六合县。有灵岩山,山下玛瑙涧产五色文石,价格不菲。②净练: 洁白之绢,比喻江水。③小李将军:李昭道,画家。④簏:小篓子,用于放置笔墨纸砚。⑤ 诸舅:指龚仲敏、龚仲庆等。⑥两弟:指袁宏道、袁中道。⑦外大父方伯公:即袁氏兄弟的 外祖父龚大器,字容卿,号春所,官至河南市政使(本文称方伯,是沿用旧名)。退休后与诸 子孙唱和,推为南平(诗社名)社长。 1.对下列句子中加点词语的解释,不正确 ...的一项是()A.余家江上.上:岸边B.一类.雀卵 C.一老翁向予戟手 ..戟手:用手指指点 D.俱以游倦晏.起晏:晚 2.下面六句话分别编为四组,全都直接表现袁氏兄弟的外祖父童心未泯的一组是() ①余尝拾取数枚归②忽小艇飞来 ③指麾江山,旁若无人④即于洲上舞拳数道 ⑤何为遂弃老子耶⑥遣使持诗遍示诸人 A.①④⑥B.②④⑤C.①②③D.③④⑤

名师点睛必修一第3章核心考点突破

单元知识网络构建 核心考点突破核心考点1 水循环 水循环类型发生 空间 循环过程及环节特点 水循 环的 意义 典例 海陆间循环海洋 与陆 地之 间 最重要 的类 型,使 陆地水 得到补 充,水 资源得 以再生 ①维 持了 全球 水的 动态 平衡, 使全 球各 种水 体处 于不 断更 新状 态; ②使 长江 参与 了水 循环 的地 表径 流,夏 季风 参与 了水 循环 的水 汽输 送

海上内循环海洋 与海 洋上 空之 间 携带水 量最大 的水循 环,是 海陆间 循环的 近十倍 地表 各圈 层之 间,海 陆之 间实 现物 质迁 移和 能量 的交 换; ③影 响全 球的 气候 和生 态; ④塑 造着 地表 形态 降落 在海 洋上 的雨 水 陆地内循环陆地 与陆 地上 空之 间 补充给 陆地水 体的水 量为数 很少 塔里 木河 流域 的降 水 二、人类活动对水循环的影响 水利措施:①修筑水库、塘坝等拦蓄洪水,增加枯水期径流量,由于水面面积的扩大和地下水水位的提高,可加大蒸发量。 ②跨流域调水、扩大灌溉面积在一定程度上增加了蒸发量,使大气中水汽含量增加,降水量增加。 农林措施:“旱改水”、精耕细作、封山育林、植树造林等能增加下渗,调节径流,加大蒸发,在一定程度上可增加降水。 但是,围湖造田则减少了湖泊自然蓄水量,削弱了其防洪抗旱的能力,也减弱了湖泊水体对周围地区气候的调节作用。 此外,保护湿地资源(沼泽)、植树造林(绿色水库)、保护草原(绿色蓄水池)会产生有利的影响;反之,则会产生恶劣的后果。 三、影响水循环各环节的因素 1.影响蒸发的因素:

风速 光照 气温 湿度 祼露的水域表面积 强 高 大 小 大 弱 低 小 大 小 蒸发旺盛,蒸发量 蒸发微弱,蒸发量 2.影响水汽输送的因素:风 海洋上空的水汽 陆地 海陆热力性质差异形成的季风 风带(信风带、西风带) 3.影响降水的因素: 充足的水汽 强烈上升的大气运动 凝结核 形成降水 影响因素 对地表径流的影响 年降水量 决定地表径流流量大小的最主要的因素 流域面积(支流数量) 同地表径流流量成正相关 植被 涵养水源,起到“削峰补枯”的作用 地质条件(土壤质地) 河流流经喀斯特地貌区、沙质土壤,河水易下渗,减少地表径流的流量 蒸发 主要在干旱、半干旱地区对地表径流影响大 人类活动 沿岸取水会导致径流量减少 5. 坡度 植被 降水强度 降水持续时间 地面性质 硬化地面 沙质土壤 大 小 稀疏 茂密 大 小 短 长 利于地表水下渗 不利地表水下渗 强度 利于地表水下渗 不利地表水下渗 6. 影响地下径流的因素可参考影响地表径流、下渗的因素,并重点考虑喀斯特地貌(岩溶 地貌),因为喀斯特地貌区地下溶洞、地下河众多,储存有众多的地下水。 核心考点2 陆地水体的补给关系 一、陆地水体的补给关系 陆地水体的相互关系是指它们之间的运动转化及其水源补给关系。

最新(人教版)高中数学必修五教案全集名师优秀教案

(人教版)高中数学必修五教案全集通过对任意三角形边长和角度关系的探索,掌握正弦 定理的内容及其证明方法;会运用正弦定理与三角形内角和定理解斜 三角形的两类基本问题。 让学生从已有的几何知识出发,共同探究在任意三角形中,边与其对角的关系,引导学生通过观察,推导,比较,由特殊 到一般归纳出正弦定理,并进行定理基本应用的实践操作。 培养学生在方程思想指导下处理解三角形问题的运 算能力;培养学生合情推理探索数学规律的数学思思想能力,通过三 角形函数、正弦定理、向量的数量积等知识间的联系来体现事物之间 的普遍联系与辩证统一。 重点:正弦定理的探索和证明及其基本应用。难点:已知两边和其中一边的对角解三角形时判断解的个数。 学法:引导学生首先从直角三角形中揭示边角关系: abc,接着就一般斜三角形进行探索,发现也有这一关,,ABCsinsinsin 系;分别利用传统证法和向量证法对正弦定理进行推导,让学生发现 向量知识的简捷,新颖。 教学用具:直尺、投影仪、计算器 如图1.1-1,固定 ABC的边CB及B,使边AC绕着顶点,,C转动。 A 思考:C的大小与它的对边AB的长度之间有怎样的数量关系?, 显然,边AB的长度随着其对角C的大小的增大而增大。能否, 3

用一个等式把这种关系精确地表示出来? (图1.1-1) 在初中,我们已学过如何解直角三角形,下面就首先来探讨直角 三角形中,角与边的等式关系。如图1.1-2,在RtABC中,设, aBC=a,AC=b,AB=c, 根据锐角三角函数中正弦函数的定义,有,A,sincbc,又, A BC,sinsin1,,cc abc则 b c,,,ABCsinsinsin c abc从而在直角三角形ABC中, C a ,,ABCsinsinsin B (图1.1-2) 思考:那么对于任意的三角形,以上关系式是否仍然成立? (由学生讨论、分析) 可分为锐角三角形和钝角三角形两种情况:如图1.1-3,当 ABC是锐角三角形时,设边AB上的高是CD,根据, ab任意角三角函数的定义,有CD=,则, aBbAsinsin,,ABsinsin C cb同理可得, b ,CBsinsin a abc从而 A ,,ABCsinsinsin c B 4 (图1.1-3) 思考:是否可以用其它方法证明这一等式?由于涉及边长问题,从而 可以考虑用向量来研究这个问题。

五年级数学教研组基本情况介绍

基本情况介绍 我校数学组现有位教师,平均年龄39 岁,老中青三结合,全组成员互敬互助、互帮互学,工作热情高,师德品质好,有明确的工作目标和开拓进取精神,积极参与教育教学改革与实践,学习现代教育理论,掌握现代教育技术,严谨治学。 二、政治思想表现 全组教师忠诚人民的教育事业,认真学习党的方针政策和各种政策法规,恪守师德规范,爱岗敬业,诚实守信,遵纪守法,团结协作,坚持师德为先、教学为主、育人为本,面向全体学生,关心学生,尊重学生,建立民主、平等、融洽的师生关系。 三、教育教研情况 (一)注重常规工作 1、坚持进行业务学习 “问渠哪得清如许,为有源头活水来”,教师如果不学习,教研活动就会成为“无本之木,无源之水”。为加强修养,提高素质,我组一直将学习放在首位。全组成员以集中培训和分散学习相结合的形式,坚持每周进行一次业务学习,学习有关教学杂志刊物,学习教育理论书籍,及时掌握各种教学动态,了解相关信息,更新教育观念,以全新的教育理念充实自己的头脑,指导自己的教学。寒暑假期间,给每位教师都布置了学习任务,要求教师在家认真自学课程标准,做好学习笔记,写出心得体会,并按照新课标的要求设计教案、写好自己学习的心得等。开学初,组内老师们交流学习体会,共同探讨研究,把学习热情推向高潮。 2、注重常规检查 (1)、坚持每月进行一次教案、作业的全面检查。每位教师都能以备课组为单位认真钻研教材,精心设计教案,制作课件,做到超周备课。作业布置科学合理,批改及时认真,对差生特别关心,老师们经常利用休息时间关心辅导差生,不断提高他们的学习自信心,促使他们健康成长。 (2)、坚持抓好听课本、业务学习本的建设。要求每位教师听课在10节以上,教研组长听课15节以上;积极参加学校组织的理论、业务学习,并能认真做好学习笔记。 (3)、坚持写好教学后记、教学反思。每位教师每月写教育博客4篇以上,要求每位数学教师每月写好教学后记和教学反思,不断总结自己的教学情况,努力提高自身的业务能力。 (二)积极开展教研活动 1、立足课堂、开拓创新 数学组的教研活动重点一直放在狠抓课堂教学上,在实践中不断摸索适合素质教育的课堂教学模式,期期组织老师们上公开课、教研课、比赛课。每学期我们都以“学习新课标,运用新理念”为主线展开了教学研究活动,骨干教师领头,率先垂范,拉开教研课的序幕,其他教师纷纷行动,积极进行“说、授、评”活动,使我组教研活动蔚然成风。特别是这一年中,我们教研课每次都有主题,每次都侧重某一方面的研究,老师集体备课,上完课后,集体评课,写出教学反思,使我校在问题解决,学困生转化,课堂教学实践等方面都有了更深层次的研讨,也探索出了一条适合我校学生特点的教学资源重组初步模式。在教学研究方面,我们通过学习专题讲座、课堂实例研究,总结出了一套有效教学的方法:1、开发生活资源,注意培养学生学习兴趣和自信心;2、鼓励学生敢于发表自己的见解;3、重视激发学生展开操作,鼓励写实验报告;4、强调学生自主学习、自由表达。为了让老师积极地参与到新课改的热潮中来,针对上一级部门每一次选拔赛,我组都进行了组内赛课、评课活动。活动

高中数学选修1-2综合测试题(附答案)

高二数学月考试卷(文科) 一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。) 1.如果数列{}n a 是等差数列,则 A.1845a a a a +<+ B. 1845a a a a +=+ C.1845a a a a +>+ D.1845a a a a = 2.下面使用类比推理正确的是 A.“若33a b ?=?,则a b =”类推出“若00a b ?=?,则a b =” B.“若()a b c ac bc +=+”类推出“()a b c ac bc ?=?” C.“若()a b c ac bc +=+” 类推出“ a b a b c c c +=+ (c ≠0) ” D.“n n a a b =n (b )” 类推出“n n a a b +=+n (b )” 3.复平面上矩形ABCD 的四个顶点中,C B A 、、所对应的复数分别为i 32+、i 23+、 i 32--, 则D 点对应的复数是 ( ) A.i 32+- B.i 23-- C.i 32- D.i 23- 4. 已知向量)3,5(-=→ x a , ),2(x b =→ ,且→ → ⊥b a , 则由x 的值构成的集合是( ) A.{2,3} B. {-1, 6} C. {2} D. {6} 5.已知数列 ,11,22,5,2,则52是这个数列的 ( ) A.第6项 B.第7项 C.第19项 D.第11项 6. .对相关系数r ,下列说法正确的是 ( ) A .||r 越大,线性相关程度越大 B .||r 越小,线性相关程度越大 C .||r 越大,线性相关程度越小,||r 越接近0,线性相关程度越大 D .||1r ≤且||r 越接近1,线性相关程度越大,||r 越接近0,线性相关程度越小 7.2020 )1() 1(i i --+的值为 ( ) A.0 B.1024 C.1024- D.10241- 8.确定结论“X 与Y 有关系”的可信度为99℅时,则随即变量2 k 的观测值k 必须( ) A.大于828.10 B.小于829.7 C.大于635.6 D.大于706.2 9.已知复数z 满足||z z -=,则z 的实部 ( ) A.不小于0 B.不大于0 C.大于0 D.小于0 10.下列表述正确的是( ) ①归纳推理是由部分到整体的推理;②归纳推理是由一般到一般的推理; ③演绎推理是由一般到特殊的推理;④类比推理是由特殊到一般的推理; ⑤类比推理是由特殊到特殊的推理。

2019高考语文“好题速递”系列试题(31)

2019高考语文“好题速递”系列试题(31) 【一】现代文阅读〔9分,每题3分〕 阅读下面的文字,完成1-3题 一切始于世博会 “一切始于世博会”,是人们对世博会云集了各个时代最先进的文明成果和最新潮的产品及 概念模式的由衷赞叹。每一届博览会,无论规模大小,都使人类文明迈上了一个新台阶。中 国参与世博会与日本同步,但没有日本学得彻底。明治维新后,日本迅速崛起成为世界资本 主义强国,与其效仿西方创办博览会,促进生产改良和科学技术的发展不无关联。 作为工业革命的产物,历届世博会对促进各国技术创新、扩大贸易、加强国际合作,从而带 动整个世界科技和经济社会发展,起到了直接推动作用。然而,在根本意义上,世博会的功 用还不限于单纯的经济和科技交流,而是范围更为广大的整体性人类文明交流。 博览会以娱乐休闲、交流沟通为特征,表达着民族和谐的理念。第一次世界博览会维多利亚 女王就宣布藉由博览会实现全体人类之间和平与高尚的竞争,促进彼此相互了解,以增进进 人类福祉。其宣示成为日后各国举办博览会的正当理由。博览会是一种以教育民众为主要目 的的展览活动,它详细罗列了人类满足文明需要拥有的手段,展示人类活动所取得的进步和 发展前景。它传播技能,提高人们的知识水平,根据以往的经历或者借助未来的曙光来启发 思考。此外,促进交流和巩固各民族之间的和平是博览会的另两个目的。博览会一方面提供 思想观念、科学技术和物质财富的展示与比较,互相学习充实,另一方面有助于接受他人的 差异,更好地寻求谅解。 世博是未来发展的平台。1974年斯波坎国际博览会将环境问题作为主题。1982年诺克斯维 尔国际能源博览会,首次以能源问题为主题。2018年世博会在上海,以人为本,建设科学 的城市是上海世博会展示的理念,该世博会首次以城市问题为主题,将成为展示21世纪“和 谐社会”,表达“和谐城市”理念的重要载体。 博览会是综合反映社会经济和文明程度的一面镜子,博览会的成功举办,能为社会的发展创 造新的空间,为新技术核心产品的营销开辟新市场,为人类的持续稳定发展提供新动力。1851 年伦敦世博会建造的“水晶宫”,预示着人类建造史上“玻璃时代”的到来;1889年巴黎世 博会留下的埃菲尔铁塔,象征着“钢铁时代”的来临。许多重大科技发明都是通过世博会的 介绍而在全球传播开来。作为相对落后的发展中国家,在博览会浓厚的现代气息和新兴科技 浪潮的冲击下,也会相应地开始自身的工业化和科技化建设,从而被纳入世界一体化发展的 进程之中。 世界级的国际大都市均以举办世博会为契机,着力提升城市功能,进而促进举办城市和国家 各方面的发展。上海世博会不仅带来了世博会自身需要的投资建设,而且能加快长三角地区 生产要素的自由流动、促进地区的经济发展。借助“世博会效应”,一个以上海为核心的长 江三角洲城市群,将在本世纪迅速崛起。“一切始于世博会”,21世纪的中国必将以世博会 为契机而腾飞。〔摘编自乔兆红《一切始于世博会:世博会与社会发展》有改动〕 1、从原文看,以下对于“一切始于世博会”的表述,不正确的一项为哪一项〔3分〕〔〕 A、每一届世博会都云集了当时世界上最先进的文明成果,推动人类文明进步。 B、每一届世博会都给人类带来最新潮的产品,新的概念模式也在展会上涌现。 C、日本等国家正是起步于世博会而走向发达,他们效仿西方国家创办博览会。 D、作者渴望中国能够借助举办2018年世博会腾飞于世界,并且对此充满信心。 2、以下对原文内容的理解,正确的一项为哪一项〔3分〕〔〕 A、世博会让人们在休闲和娱乐的同时,也通过展会传播技能,提高人们的知识水平, 教育和启发人类积极思考,有利于互相之间接受差异。

高考英语一轮分册复习【名师点睛】Unit1 reading精细化解读

【名师点睛】Unit1reading精细化解读 Reading部分 1. defeat ① vt.打败,战胜,使受挫 I’ve tried to solve the problem, but it defeats me! Our team defeated theirs in the game. ② n.失败,输 This means admitting defeat. They have got six victories and two defeats. [辨析]win, beat与defeat ① w in “赢得”赛事、战事、某物;后接人时,意为“争取赢得…的好感或支持;说服” ②beat “战胜”“击败”比赛中的对手,可与defeat互换 We beat / defeated their team by 10 scores. They won the battle but lost many men. The local ball team won the state championship by beating / defeating all the other teams. I can easily beat /defeat him at golf. John Snow was a famous doctor in London — so expert, indeed, that he attended Queen Victoria as her personal physician. 约翰?斯诺是伦敦一位著名的医生——他的确医术精湛,以至于成了照料维多利亚女王的私人医生。 2. expert ① n. 专家,能手 an expert in psychology an agricultural expert ② a. 熟练的,有专门技术的 an expert rider an expert job需专门知识的工作 He is expert in / at cooking. 3. attend vt. &vi 参加,注意,照料 ①参加attend a ceremony / lecture / a movie / school / class / a meeting I shall be attending the meeting.

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