03+好渴我像喝果汁(榨汁机)

第三课

好渴我想喝果汁（榨汁机）

一、教学目标:

当大齿轮带动小齿轮时，小齿轮的输出速度将增加，加速原理。

当小齿轮带动大齿轮时，大齿轮的输出速度将减小，减速原理。

情感目标：

学员通过活动更加深刻地了解与生活密切相关的搅拌机工作原理，加深培养孩子对科学研究的兴趣。

二、背景资料：

搅拌机（榨汁机），是一种带叶片的轴在圆筒或槽中旋转，用以混合或揉和物质使成所需稠度的机器。搅拌机分为好多种,有强制式搅拌机、单卧轴搅拌机、双卧轴搅拌机等等

三、器材准备

KJ010、KJ018、苹果、果汁图片、搅拌机图片、小桶、水、洗手液

四、引导方式及探究：（游戏、提问式……）

歌曲：Apple Song

提问式

1、在日常生活中，小朋友都喝过好喝的果汁，你们知道吗？有些果汁自己可以制作出来的？那么我们用什么机器把果汁给做出来的吗？

2、要做美味的果汁，还需要什么特别装置吗？我们可以做榨汁机来虚拟制作果汁吗？

实验式

准备一个苹果，让孩子们想办法将这个完整的苹果变成苹果汁。孩子们想到的办法是五花八门，一起讨论后，及时总结孩子们给出的方案，引出今天的课题：榨汁机。

探究：

1、果汁有很多种制作方式，在超市里卖的搅拌机也能制作美味的果汁。

2、和小朋友们讨论美味的果汁需要怎么样的装置来制作，分析搅拌机的结构组成，搅拌机主要有电机、减速装置、搅拌轴和桨叶等组成

3、引导搭建，在我们制作的器材当中，哪些可以用做搅拌机的扇页呢？（曲柄、长梁、短梁等）哪些器材可以用作搅拌机的发电机？（齿轮的传动）

五、解决问题：

设计搭建一个加速传动的搅拌机。

挑战性任务：

制作有3个以上扇页的搅拌机。

六、课堂活动及总结

准备一个小水桶加水，滴入几滴洗手液、几小块积木。每个孩子可以在水桶里模拟榨汁机工作。