东风学校作风整顿活动方案

峨边彝族自治县东风学校作风整顿活动实施方案

为深入贯彻落实峨纪发【2018】3号文件精神，切实解决学校领导、教职工作风中存在的突出问题，进一步加强教师队伍作风建设，促进我校教育事业稳步发展。经研究决定，校委决定于2018年3月1日至2018年6月30日，在全校开展作风整顿活动，现制定如下实施方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以查找问题、剖析原因、制定对策为主线，努力清除影响发展的各种思想、作风纪律问题，不断提高我校教职员工思想素质和工作能力，让广大教职员工进一步认清形式、明确目标、转变作风、增强干劲，以新的作风、新的形象积极投身教育教学工作，奋力开创教育工作的新局面，推动我校教育事业的健康、和谐发展。

二、基本原则

（一）以自查自纠为前提。东风学校作风整顿活动坚持以自查自纠、自我教育、自我改正、自我提高为基本出发点，学校领导班子和全体教职工要充分发挥主观能动性，立足自身实际深入查找并努力解决问题。

（二）以解决问题为核心。在这次作风整顿活动中，学校领导班子和全体教职工要紧密结合学校实际，把着眼点放在深入查找各类短板和不足上。把主要精力放在解决各类教学问题和群众反映强烈的

突出问题上，把主要目标放在提高教学质量和师生满意度上。

（三）坚持以落实制度为根本。学校对照教育法律法规和各项规章制度，深入查找制度不健全、不完善、流于形式的深层次原因，解决制度落实中“梗阻”问题，切实维护制度的严肃性。

（四）坚持以人民满意为标准。作风整顿活动要坚持开门整风，广泛征求学生家长、人民群众、社会各界的意见建议，接受监督，以强有力的监督和广泛的评议，推动问题的解决，促进作风的转变。

三、解决的突出问题

这次思想作风纪律整顿，以进一步解决“慵、懒、散、软、拖、浮”为重点，着重解决政治意识差、大局意识差、责任意识差、服务意识差、纪律意识差和主动意识差等六个方面的问题。

（一）着力整顿政治意识差的问题。整治对上级决策不能准确理解和把握，宣传贯彻不力，对学校党建工作重视不够，“四风问题”突出，违反“八项规定”要求，发表有悖于党的教育方针负面言论等问题。

（二）着力整顿大局意识差的问题。整治教育改革和发展大局观念不强，对优化全县教育发展环境的重要性认识不足，对提升教育教学质量开拓不足，措施不够，推诿扯皮、制造内耗，甚至为了局部利益不惜损害整体利益，不能为人师表，言行有损教育形象等问题。

（三）着力整顿责任意识差的问题。整治学校班子和教师队伍敬业精神不足，敷衍塞责、因循守旧、自我满足、得过且过，不认真履行教学“六认真”等问题。

（四）着力整顿服务意识差的问题。整治对“努力办好人民满意的教育”认识不足，不能积极主动为教师、学生和家长服好务，态度简单粗暴，推三阻四，高高在上，主观臆断等问题。

（五）着力整顿纪律意识差的问题。整治不严格遵守执行党的纪律和有关规章制度，作风浮漂、效能低下，迟到、早退、不坚守岗位，上班期间上网打牌、下棋、聊天、玩游戏、炒股等做与工作无关的事情，不遵守“两个禁令”，不能正确对待组织和个人关系，闹私利，从事有偿家教，违规征订教辅资料、违规招生、不严格执行财经纪律等问题。

（六）着力整顿主动意识差的问题。整治工作主动性差，创新意识不强。事业心不强，工作只定位于学校、科室的简单分工，而对一些临时性工作或领导交办的其他工作，总是以没时间、工作忙、有困难为由推诿搪塞；解决新形势下的新问题的办法不多，思路不宽；安于现状，不求进取，怕吃苦受累，没有迎难而上、抢抓机遇、负重奋进的信心和决心；创新意识不浓，创新能力不足，思路不宽，办法不多，不能创造性地开展工作。

四、活动方式

采取集中学习与自学相结合，政治学习与业务学习相结合，政治学习与思想作风提高相结合，批评与自我批评相结合，个人自纠与教研组讨论相结合，学习与整改相结合，抓好整改与制定措施相结合，以达到方法新颖、气氛浓厚、提高素质、增强本领的教育效果。

五、方法与步骤

（一）活动方法

1、成立思想作风整顿活动领导小组，设立办公室。制定思想作风整顿活动方案；

2、召开全校思想作风整顿活动动员会；

3、落实本次活动的学习计划，查找各科室和每位教职员工存在的突出问题；

4、学中查、学中改。认真分析存在问题的成因，研究制定解决措施；

5、修正和完善学校相关规章制度，建立岗位职责，落实奖惩措施；

6、扎实整改，总结经验。

（二）具体安排

本次作风整顿活动从3月1日开始，6月底结束，分三个阶段进行。

第一阶段：安排部署阶段（2月1日至3月5日）。一是成立学校作风整顿活动领导小组，制定《东风学校作风整顿活动实施方案》。二是召开动员大会，统一思想，提高认识，落实责任，明确目标任务、方法步骤和工作要求，动员全体教职员工积极主动地投身到作风整顿活动中来。

第二阶段：学习宣传阶段（3月6日至3月31日）。全校教职工深入学习党的十九大、省委第十一届二次全会、市委第七次全会和

县委第八届五次全会精神。学习《党章》《教师法》《义务教育法》《严格禁止中小学在职教师从事有偿补课的若干规定》《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》《中小学教师职业道德规范》《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《加强中小学教师师德师风建设的实施意见》等文件，深入学习“护根行动”、“廉洁风险迹象精细化管理办法”、“两个禁令”、中小学减负“十严十不准”、“教育系统化防腐”等相关规定。学习要求：学习必须立足于提高干部和教职员工的思想政治素质，坚持理论联系实际，防止和克服形式主义，务求学有所得，学以致用。要采取集中学习、讨论交流和个人自学相结合的方式进行。活动结束时，每名学校班子成员要认真撰写心得体会不少于4篇，每个教职员工撰写心得体会不少于2篇,。学校开展不少于两次的集中学习讨论，讨论发言必须撰写并提交书面发言稿。学习心得及讨论发言均必须自行撰写，不得由他人代写或通过网络及其他渠道下载抄袭，违者按照相关规定从严问责。学校加强对学习情况的检查，每周至少检查签阅1次个人学习笔记。

第三阶段：查找问题阶段（4月1日至4月30日）。一是自查。在深入学习的基础上，对照六个方面的突出问题，紧密结合实际，主动查找问题，形成问题台账。二是相互提。集中时间开展谈心活动，互相查找尊在的问题。设立意见箱、发放征求意见表，广泛征求师生、家长及社会各界的意见建议。三是领导点。领导班子要结合平时掌握的情况，指出教职工存在的问题。四是班子议。学校领导班子召开民

主生活会，开展批评与自我批评，深入查找班子存在的突出问题。五是组织查。接受上级督查组的走访谈话、督查暗访。六是社会评。广泛征求群众和社会各界对学校、教师的意见建议。聘请行风监督员参与全程监督评议。对各类问题逐条梳理，反馈到人，形成自查自纠报告。

第四阶段：集中整改阶段（5月1日至5月31日）。针对查找出的问题，学校制定整改方案，落实整改措施，通过完善规章制度，建立长效工作机制。并将制度汇编成册，就纪律作风向社会和家长做出公开承诺，接受社会的监督评议。

第五阶段：总结考核阶段（6月1日至6月30日）。学校对作风整顿活动进行全面总结，向全体教职工进行通报，向作风整顿领导小组写出书面报告。

二是对照检查阶段（8月22日）。根据本方案中提出的重点解决的几个问题，结合每个人的实际，认真进行对照检查，找到教职员工存在的突出问题，认真开展批评和自我批评，做到讲真理不讲面子，讲原则不讲关系，讲党性不讲私情，真正解决问题。

六、工作要求

（一）健全机制，加强领导。学校成立思想作风纪律整顿活动领导小组：

组长：方云奎

副组长：曹双茂

成员：王忠勇、黎建国、谢进、张蔚、陈杨、苏建华

领导小组下设办公室，办公室设在教务处，负责具体的组织协调工作。

(二)强化宣传、营造氛围。学校利用橱窗、电子显示屏等加强宣传，通过会议、讨论及“三会一课”、廉洁教育进学校、移风易俗主题教育等方式，营造良好氛围，学校还将及时上报活动简报及各阶段活动进展情况。

（三）强化监督检查，取得实效。学校思想作风纪律整顿活动领导小组、办公室要加强对思想作风纪律整顿活动组织协调及监督检查，及时发现解决工作中遇到的问题，督促思想作风纪律整顿活动落到实处并取得实效。公布监督举报平台。要在学校公开栏张贴作风大整顿活动需重点解决的“六个问题”、“两个禁令”和本单位作风整顿领导机构，办公场所张贴宣传标语，公布作风整顿办公室的投诉电话（0833-*******）、投诉邮箱398535210@https://www.360docs.net/doc/cd2763191.html,.