中学优秀教研组评选方案

优秀教研组评选方案（讨论稿）

一、总则

教研组在校长室、教务处和教科室领导下工作，并接受上级教研部门的业务指导和管理。教研组工作要“以生为本”，全面贯彻党的教育方针，要依据课程标准与课程资源创造性地进行教学研究，为全面提高教育教学质量服务。

为更好地发挥教研组在教学研究方面的作用，为促进教师专业发展提供平台，为我校教育质量的可持续性发展奠定基础，为深化基础教育课程改革创造条件，特开展优秀教研组评选活动。

二、组织机构

成立首峰中学优秀教研组评选领导小组。

组长：

副组长：

成员：

三、评价指标与权重

（一）教研组建设（25分）

1、教研组团队精神2分，教研组教师合作良好得满分。

2、工作计划和工作总结2分，完整得1分，落实得好1分。

3、卫生状况2分，室内保持清洁得2分，检查不合格扣1分/次，扣完为止。

4、师徒结对2分，各学科组均有青年教师培养情况材料。平均每4人不低于一对得1分，否则不得分；有相关指导成长材料得1分，否则不得

分。

5、学生评价1分，主要指学生在校长室反映情况，无不良反映得1分。

6、出勤4分，主要指近一年来教研活动、上课、晚自习人均出勤率位于前四名的得分，一至四名的得分分别为4、3、2、1分，若有旷工不得分。

7、组长工作2分，主要指组长上传下达工作的时效性，配合学校工作，有不良反映经核查属实不得分。

8、作业检查2分。全部合格者得2分，每2人不合格扣1分，扣完为止。

9、教案检查2分。全部合格者得2分，每2人不合格扣1分，扣完为止。

10、教研组博客、档案管理6分。材料丰富3分，及时更新3分。

（二）教研活动（25分）

1、公开课教学6分，主要指近一年来教研组授课教师所授的校级、校际公开课、示范课、观摩课等。要求提供完整相关材料（含开课通知、教案、座谈反馈意见）。每学年人均所开设节数不低于一节得6分，总数少一节扣一分，直到扣完为止。

2、听课4分，组内授课教师听课节数全部符合标准（每人每学期20节及其以上）的可得6分，2/3符合标准的可得4分，1/2符合标准的可得2分，否则不得分。

3、集体备课4分，每学期每备课组不得少于4次专题教研活动并上交相关活动材料得满分，否则不得分。每少一次扣1分，扣完为止。

4、校本教研2分，全部完成得1分，材料及时上交得1分，否则不得

分。

5、课件制作2分，组内授课教师全部符合标准（每学期1件及其以上）的可得2分，2/3符合标准的可得1分，否则不得分。

6、活动开展3分，每两周各组开展教研活动。以会议记录和学校检查为准。

7、校博客投稿2分，组内人均每学期不低于一篇的得2分，否则不得分。

8、试卷制作2分，及时完成任务无差错得2分，否则不得分。

（三）教科研成果（27分）

1、（9分）经教育行政（教研）部门确定（承认），教研组承担（参与）的教科研课题。

已结题：国家级，9分/项；省级，7分/项；市级，5分/项；校级，3分/项

未结题：国家级，6分/项；省级，4分/项；市级，2分/项；校级，1分/项

各级课题有多项重复的，可累积加分，总分不超过9分。

2、（9分）经教育行政（教研）部门确定（评选、认可）获奖的优质课：

※获奖有多人次，按上述标准另外加分。总分不超过9分

3、（9分）经教育行政（教研）部门确定（评选、认可）获奖的教科研论文或获奖课件：

※获奖有多人次的，按上述标准另外加分。总分不超过9分。

在CN刊号上发表论文6分，在《泉州教研通讯》《晋江课改》发表论文每篇各得4分和2分，校级1分，多人次发表按上述标准另外加分，总分不超过9分。

（四）教学绩效（23分）

1．（9分）教育行政(教研)等部门确定（认可）的学科竞赛。(体艺比赛和作文竞赛比照学科竞赛评分)

※获奖有多人次，按上述标准另外加分。

※※同一级别的成果不重复、不累积计分。总分不超过9分

2．（4分）学生特长发展是指在教师指导下学生参加社会团体、民间学术机构等组织的活动中被认可了的成果。获得国家级成果得4分；获得省级成果得3分；获得泉州市级成果得2分；获得晋江市级成果得1分。

※同一级别的成果不重复、不累积计分。总分不超过4分

3．（10分）高考、中考、会考、统考成绩。

进步特别明显者加10分，有进步但不够明显者加5分，无进步不加分。技能科为5分。

（五）其他加分条件

1．主要指教研组教师通过个人努力或组内教师支持所获得的各项荣誉，包括各种级别的教坛新星、教学能手、骨干教师、学科带头人等。（得分取最高荣誉，多人次荣誉累计加分，不超过5分）

2.教研组建设富有特色和成效者报送经领导组经审核通过者加5分

四、评选程序与办法

（一）每学年评选一次，评选结果全校公布。

（二）评选程序

1.由学校教务处依据相关条件进行初选、评选。并将材料上报评选领导小组，由领导小组认定。

2.材料要求

（1）凡申报优秀教研组的学科教研组需认真填写相关申报材料，填好自评分，将有关材料报送教务处。

（2）凡申报参评的学科教研组要准备佐证材料，以备审核。

（3）材料清单：按顺序装订成册。

五、奖励办法

学校对评选出的先进教研组进行表彰，颁发优秀教研组奖牌，并给予该教研组适当的活动经费奖励。奖励标准按人均计算。总分获得第一名人均200元人民币，第二名人均150元人民币，第三名人均100元人民币，第四名人均50元人民币，

六、附则

本方案由校长室负责解释。本方案自发布之日起施行。

2013.9.10

大学优秀班级评选方案

大学优秀班级评选方案一、评选目的为了加强班风、学风建设，促进各班争创先进良好局面的形成，培养学生集体荣誉感，增强集体的凝聚力，激发班集体的竞争意识，全面提高班级的管理水平，创造一个井然有序、稳定和谐的教育教学环境。二、评选原则遵循公平、公正、公开的原则，由教师按条件申报，学校研究评选。三、评选条件 1、班级有严明的纪律和团结的班干部;有较强的集体荣誉感和凝聚力，班风和谐，班级学生有进取意识。 2、注重班集体建设，形成了催人奋进的集体心理气象。干部独立工作，成为集体的核心和表率。学生自觉遵守校规校纪，讲文明有礼貌。同学之间团结友爱。 3、班主任爱岗敬业，以身作则，能有针对性地对学生进行思想、心理、学习等方面教育，善于处理学生间、任课教师与学生间关系，任课教师对班级评价高。 4、班级学生在思想、学习、体育、艺术、纪律、卫生等方面综合评价居本校及至本区上游水平;学生养成教育评定及格率达到

100%，优秀率达到90%以上，体育合格率的达到90%以上，近视率在校处于平均以下水平;无打架造成不良影响的学生。无劣迹生、无违法犯罪生，无辍学学生。 5、班级能积极、主动参加各项校内外活动，在活动中表现突出。班级好人好事多。 6、定期召开主题鲜明而有教育意义、有针对性和实效性的班队会，教育效果好。 7、室内环境清洁、优美，本班负责的分担区卫生环境保持得好。班级各种张贴齐全，有良好的班级文化教育氛围。 8、积极配合学校工作，参加各项活动(如：文艺表演、中队活动、运动会、各种小型比赛等)表现出色。 10、学生养成了良好的行为习惯。 11、养成教育示范班级评比成绩与教学成绩相加，根据分配名额，依次排列。成绩在前者为优秀班级。五、班级出现以下情况实行一票否决 1、班级或学生中出现重大安全事故。 2、学生有严重违规违纪现象，在学校、社会造成不良影响的(学生造成了伤害、家长进行了索赔，家长到校，通过学校解决等)。 3、班级学习成绩排在年组最后一名。(上学期期末考试成绩)。六、评选办法

中学教科研先进个人评选实施方案_1

中学教科研先进个人评选实施方案一、评选宗旨：深入贯彻“科研兴校”的战略方针，充分调动各部门从事教育科学研究的积极性和创造性，形成学校浓厚的科研氛围，阶段性地培养一批学校科研型的骨干教师队伍，全面提高我校教育科学研究的水平和质量。二、评选对象：积极参与教科研工作的教师。三、评选办法：（一）课堂教学改革：以“先学后教，当堂训练”的导学案教学模式为突破口，全面深入开展课堂教学改革。 1、学期初提供改革计划赋5分； 2、学期末总结实施过程，提供改革实施案例或论文赋 10分； 3、学校组织人员对成果进行评定，一等奖10分、二等奖5分、三等奖3分。（二）课题研究：以龙口一中《教科研实施办法》为基本依据。 1、参与级别，校级课题赋3分，县级课题赋5分，省级课题赋8分，国家级课题赋10分;

2、全程参与课题研究并完成各项课题要求赋5分； 3、科研论文发表，校级赋3分，县级赋5分，省级赋8 分，国家级赋10分；（三）课程开发：认真研究学习课程开发的相关理论，立足于我校的课程设置现状进行实践探索，开发出适合我校学生实际的校本课程。 1、课程开发活动有计划、有实践记录赋10分； 2、校本课程编写赋10分； 3、学期末学校对课程资源进行评定，一二三等奖分别赋5分、3分、2分； 4、在课程开发方面获得优质课或有研究论文发表或参加科技创新大赛获奖（教师获奖与学生获奖赋分相同），校级1分、县级2分、地级3分，省级以上5分。（四）竞赛辅导：以龙口一中《竞赛与自主招生辅导实施方案》为基本依据。 1、参与一类竞赛辅导赋5分，参与二类竞赛辅导赋 3 分； 2、、辅导过程完备（有计划、有记录、有教案）赋10分； 3、竞赛获奖，省级一二三等奖分别赋分为6、3、2,国家级为10、& 7,省级以下一等奖5分。 4、自主招生辅导每取得清华北大资格一人次记10分，

大学先进党支部评选实施方案

山东建筑大学先进党支部评选实施方案为了提高我校学生党支部的凝聚力和战斗力，充分发挥学生党支部的战斗堡垒作用和学生党员的模范带头作用，不断深化创先争优活动效果，校学生党员“创先争优”活动领导小组将于明年5月份，对学生党支部进行评选。现将相关内容通知如下：一、评选步骤 1．通知：10年12月上旬发放通知，各学院党总支认真动员发动，在全校学生党支部中形成一种争创优秀学生党支部的良好氛围。 2．创建：10年12月至11年4月，各党总支根据《山东建筑大学学生先进党支部实施细则》提出的要求，对所属各学生支部提出要求，并对创建工作进行过程调度，指导、帮助学生党支部开展工作。 3．申报及材料准备：11年5月上旬，以党总支为单位进行申报，可以把所属的多个学生党支部进行整合，也可以择优选择其中1个学生党支部，并按实施细则的要求，准备材料，进行自查，撰写自查报告及总结材料； 4．材料提交：各学院党总支对参加全校评选的党支部进行指导，对参评材料进行整理、提炼，自查报告及总结材料于11年5月中旬上交校学生党员“创先争优”活动领导小组办公室。 5．党支部组织生活展示：11年5月，各参评学生党支部以

校电视台、校园广播、学校网站及宣传栏等作为平台进行宣传、展示支部风采，并结合本支部实际开展组织生活会，对各参评党支部的一次组织生活进行现场观摩，作为评选中一项考核内容。 6．评审答辩与评选：11年5月，校学生党员“创先争优”活动领导小组根据各学院学生党支部的上报材料进行评审答辩，并评选先进学生党支部。 7．表彰：11年七一（建党90周年）之前，召开先优表彰大会，评出若干（4-6）个学生先进党支部，及若干个优秀组织单位，并进行表彰。二、有关要求 1．认真组织。各党总支要精心部署，认真组织，按照《实施细则》要求（见附件），切实开展好各项活动。 2、本次考核评比主要为开展创先争优活动以来的工作，以达到以评促建的目的。校学生党员“创先争优”活动领导小组土木学院党总支附：山东建筑大学学生先进党支部实施细则

优秀班集体评比实施方案

优秀班级评比实施方案兰西县红星乡第一中学校一、指导思想：加强校园精神文明建设，提高我校学生文明素质、规范我校学生道德行为是我校德育的重要工作。班级是学生学习、生活最重要的集体，建立良好文明的班风，是学校精神文明建设的基础。为了完善和强化对学生的管理，更好地落实《中学生守则》和《中小学生日常行为规范》，规范我校的德育管理工作，为此，学校决定开展“红星一中流动红旗”评选活动，现特制定此班级考核评比方案。二、目的： 1、以评促管，逐步实现班级管理的科学化、规范化、制度化。 2、充分发挥班主任和班级管理的积极性、创造性。 3、为班级及班主任工作提供量化基础。 4、为评优选先提供依据。三、领导小组：组长：闫长明副组长：颜科华成员：政教处、团支部四、评比内容： (一)出勤（学生在校的出勤情况）（10分） (二)双操和各种集会（课间操、眼保健操、升降旗和各种集会）（10分）（三）卫生（20分） 1、各班的教室、走廊、清洁区以及花园卫生。 2、学生的个人卫生。（四）纪律（20分） 1、课堂纪律 2、课间纪律 3、爱护公物（五）就餐情况（5分）（六）文明礼仪（10分）（七）安全（校内安全和校外安全）（20分）（八）主题班会（5分）（九）加分情况。五、评比原则和方法： 1、由带班领导、值日教师和部分学生干部一同检查，采用一日一查和不定时检查的形式进行。要求每天要做好详细检查记录，每周汇总一次。

2、各班班级量化考核分的计算方法是：班级量化分=基础分（100）-扣分+加分。 3、班级考评分每周公布一次，各班主任要及时查看，对丢分较多的方面要采取有力整改措施。 4、每月评比一次，全校分年级评选出最高分班级为流动红旗所得班级，发奖金100元做为班费使用（如有得分并列第一情况，给予同样奖励）。 5、每月初公布上月累计得分，优胜者发给流动经旗（月底收回）。每月第一周升旗时举行授旗仪式和奖金发放。 6、评分时力求公平合理，同时要及时指出并纠正同学的一些不良现象。 7、值勤教师每人都要准备好一本小本子，随时进行情况记载。(包括好人好事和不良行为，要尽量记下他们的姓名，以便班主任老师进行教育。) 附：评比、评分细则。（一）出勤（10分）要求：各班要严格考勤制度和请假制度，教育学生按时到校。 1、各班班长每天如实登记各班学生考勤，登记要和教师的晨检登记薄相符合。考核以“学生考勤登记薄”、“教师晨检记录薄”和抽查情况为准。每无故缺席一人扣0.5分。 2、学生早退情况，每人每次扣0.2分。 3、学生迟到情况，每人每次扣0.2分 4、多彩贵州文明监督岗和检查卫生的同学迟到一次扣0.5分（二）双操和各种集会（10分）要求： 1、做广播体操时，各班要有序、整齐、安静并在规定的时间内到活动场地，做到快、静、齐、全；做广播体操认真、姿势正确；不讲话，不打玩。违者，视其情况每次扣0.5-1分。（凡被清查到逃操的学生，按每人次扣该班0.2分。） 2、眼保健操音乐一响，学生立即停止学习，教师立即停止讲课，要求各班组织好眼保健操，按节奏和要领认真做操，对于秩序混乱的班级每次扣0.5分。未做或提前出教室的班级每次扣1分。 3、全校升旗仪式、降旗仪式和集会、集合，做到安静、整齐。违者，视其情况每次扣0.5-1分。（三）卫生（20分） 1、各班的教室、走廊、清洁区以及花园卫生。要求：（各班每天要对自己班的卫生区域进行彻底的清扫。每天两扫。）（1）、检查由当天值日教师，学生干部共同检查，每天检查两次打扫情况和保持情况。（2）、各班分管的公共区域要求：无纸屑、零食袋、果皮、烟头等，打扫要干净彻底，不留卫生死角。若发现别班同学乱扔废弃物，则在乱扔废弃物学生的教学班每次扣0.5分。（3）、各班的教室，要求：地面干净，桌椅摆放整齐，清洁用具、学习资料等摆放有序，门窗、玻璃干净、透明。

优秀教研组评选方案

平阳中学优秀教研组评选方案学校教研组是学科教学研究的基本单位，是实施校本研修、提高教学质量、促进教师专业化发展的基地。为深化课程改革，不断创新校本教研机制，推进我校教师专业成长的步伐，充分发挥学科教研组的教学管理和研究功能，经研究决定，开展优秀教研组评选活动。一、评选项目（一）常规工作 1、每学期按要求制订工作计划、学期总结各5分，未按时上交扣1分。按质量高低记5分、3分、0分。 2、教研组活动至少每二周进行一次，教研组活动记录要规范、整洁、详细、字迹工整，按质量高低依次记5分、3分、2分。教研活动出勤足共得10分，多一次加2分，少一次扣2分，凡无故不参加教研活动一人次扣1分。 3、上课迟到、早退每人扣2分，未经学校同意随意调课，每人次扣3分，未请假缺课的每人次扣5分。 ! 4、按时完成月考、期中、期末质量分析表共得5分，缺一项扣2分，未按时完成扣1分。 5、认真按照常规要求布置和批改学生作业（任2个班的每班每次至少批2/3;任3-4班的每次至少批1/2；任6个班的每次至少批1/3）得10分，如有发现一人次不符合要求扣2分，扣完为止。 6、组内教师完成规定的听课节数，每学期听课节数不少于15节，共得10分。1人次听课未完成扣2分。 7、组内教师积极参加学校或者上级部门安排的各级、各类教学研究、教学观摩、培训活动并做好记录共得5分。如有一次违反现象不得分。 8、教师每周撰写一篇教学反思或评析，完成规定篇数共得5分。未按时完成1人次扣1分。 9、学期末每人一篇教学故事，按质量（真人真事、富有情感，有感染力，有推广价值）得3分、2分、1分、 10、认真完成学校安排的临时性工作加5分。

中学教科研活动先进个人评选方案

中学教科研活动先进个人评选方案一、参加评比对象能够重视自身的理论学习，积极参与教育教学科研活动的全体教师。二、评审程序：个人自荐——学科组推荐——学校组织评比——确定结果三、计分方法 1、每学期按要求制订工作计划、学期总结各5分，未按时上交扣1分。按质量高低记5分、3分、0分。 2、按时参加学科组活动，活动出勤足共得10分，凡无故不参加教研活动一人次扣2分。 3、完成规定的听课节数，每学期听课节数不少于15节，共得10分。1次听课未完成扣2分，并根据质量高低适当扣分。 4、每学期均能自己独立撰写论文或经验总结一篇，必须手写，记10分。 5、教案检查评比，共得10分。不合格的一次扣2分。 6、认真完成学校安排的临时性工作加5分。 7、在学校迎接各项检查及主办的各项教学活动中，按学校要求上交材料者，每项计1分。 8、无故不参加教研活动、集体备课、听课，每次扣5分，请假扣2分。教师参加教研活动、集体备课活动迟到或早退者每次扣2分。 9、教学论文、优质课、教案、说课、研究课题、自制教具等获奖的分一、二、三等加分。 ①国家级的依次加20、15、10分。②省（区）级的依次加15、10、8分。 ③市级的依次加10、8、6分。④县市级的依次加8、6、4分。 ⑤校级的依次加4、2分。（对同一篇论文、教案、说课等按最高等次记分，团体获奖记分为个人获奖分数的2倍）以上获奖须经学校推荐方予以认可。四、评选结果的使用 1．依据本方案进行量化考核的结果，得分前10名为教科研先进个人。 2．学校对教科研先进个人颁发荣誉证书。 3．在评优、评先、晋级等方面，相同条件下予以优先考虑。 4. 教科研先进个人评选结果纳入到教科研的表彰和对教师的综合评价中。年终量化考核，对教科研先进个人加5分。并颁发100元奖金。

优秀班集体活动方案

优秀班集体活动方案 1

优秀班集体活动方案【篇一：创立优秀班集体活动方案】创立优秀班集体活动方案一、班风学风建设班风的好坏对一个班级的各方面都会产生影响，如学习，生活，休息等。一个好的班风，能够在各方面对同学们产生积极的影响。并使班级整体向好的方向发展。学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现，是学生成长的基础和前提。加强学风建设，积极营造浓厚的学习氛围和生动活泼、健康向上的良好风气。为同学们创造一个良好的学习环境，不断激发学生学习的积极性和主动性，从而形成良好的学习习惯和学习风气。培养出更多高水平、高素质的人才。二、班级制度建设班级制度的建立健全，是为了更好地实现班级管理，使全体同学更好的遵守行为准则，也使班级能按一定程序办事的规程。经过班级制度建设，建设一个制度明确的班级，给大家营造一个良好健康的学习生活环境，进一步规划自己的言行，使身心得到健康发展。三、文化建设

班级文化是一种隐形的教育力量，表现出一个班级的独特的精神风貌。它影响着学生的行为。它与以往的管理不同，它更多则体现了一种软的约束力。因此要建设一种积极健康的班级文化，为学生的成长成才服务。四、活动方案 1、每学期召开学风建设动员会，并征集同学们提出的意见。 2、定期召开座谈会，学生与老师深入交流，增强同学们对各自专业的了解和兴趣。 3、由班委每天对上课情况进行监督指导，对学生中存在的不文明现象进行及时的纠正。 4、树立“创优美环境，建优良学风，从自己做起”的意识。培养文明的生活和行为习惯、时间观念、自控能力、公德意识、团队精神和集体观念。努力建设和谐的学习氛围，班级环境。树立积极主动，自觉独立的学习意识和精神。1、开展多种读书交流活动。组织看电影，读好书活动，丰富精神世界实行全员责任分工制，每生均分给一项劳动任务和一项学习职务，在劳动、学习中锻炼集体主义精神和劳动、学习能力。每学期均交换一次任务，从而实现多岗位锻炼。在全员岗位锻炼中培养学生良好的劳动卫生习惯和学习习惯，提高同学间交际能力和团结协作程度。

优秀班级评比方案细则

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 优秀班级评比方案细则一、指导思想为了构建和谐校园，加强学生的养成教育，培养学生的各种能力，特制定本方案。二、组织机构组长：副组长：组员：三、具体措施 1、此评比方案与班主任月津贴挂钩，获一等奖的班级每生每月 1.5元，获二等奖的班级每生每月1.2元，获三等奖的班级每生每月1元。 2、学前班、一、二年级为低年级组，设一等奖一名，二等奖二名，其余为三等奖，中高年级各设一、二等奖各一名，其余为三等奖。 3、获一、二等奖的班级每月授“优秀班级”流动红旗一面。获流动红旗的班级要妥善保管流动红旗，损坏或丢失要扣分。 4、此项评分由行政值日和少先队大队部具体实施。 5、具体评分细则见评分表。随着教育教学改革的不断深入,对教师个人综合素质的要求越来越高,迫切感受到个人综合素质的不足,为适应教育教 1 / 18

学发展的需要,同时也为自身价值的体现,教师要有终身学习的思想和具体的发展规划,而不是简单的重复.没有计划的生活是盲目的,停滞的知识迟早会被淘汰. 一,个人分析: 参加工作已经十多年,我时刻牢记着学校的规章制度,并严格自律,以积极的主人翁姿态对待学校的各项工作,责任感强,工作中认真踏实,努力做好学生的表率,高质量地完成学校布置的各项工作和任务.对待工作兢兢业业,对待学生严格有爱.我想良好的师德是确保各项工作成功的基础和关键.但是随之工作上也慢慢的出现倦怠感,刚参加工作时的拼劲和热情渐渐退去,教育教学工作往往是简单的重复,进取心,进取意识不强,文化底蕴不够丰厚,在专业素养和专业知识上有许多不足,尤其缺乏工作中的思考.教学研究往往停留在感性经验的层面,没有很好的把理论和实践结合起来. 二,个人专业发展目标 1,总目标教师职业作为一种以人育人的职业,对其劳动质量提出的要求是很高的,无止境的,所以,作为一名教师,我时刻告诫自己要追求卓越,崇尚一流,拒绝平庸,注重自身创新精神与实践能力,情感,态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感,历史责任感的优秀教师,把自己的全部知识,才华和爱心奉献给学生,奉献给教育事业.我相信这也是每一个教师所追求的思想境界.因此必须努力学习比较系统的专业知识,教育科学知识,不断提高自己的师德修养,丰富自身的人文底蕴;

中学教师评优评先方案

中学教师评优评先方案教师节期间对优秀教师、先进教育工作者的准确评选和表彰是尊重、信任、重视教师工作承认教师劳动、鼓励教职工积极向上加强师资队伍建设的有力措施为使评选结果具有性、公平性和公正性起到应有的激励作用特制订本细则指导思想：建立教师成长的激励机制鼓励教师依法执教爱岗敬业乐于奉献为学生的终身发展奠基为办人民满意的学校多做贡献评选对象：我校在编在岗的教职工评选时间：根据上级文件通知评选办法：1成立评优评先小组；2对候选人进行审核打分评比；3民意测评；4确定对象进行公示；5最后认定表彰名单评审细则：第一条：评优评先实行积分制基本积分为100分：师德（15分）、出勤（15分）、工作实绩（60分）、评优评先小组和教师代表评议（10分）（一）师德（每期7.5分） 1、教职工体罚、变相体罚学生经查实每次扣2分 2、向学生摊派、违规乱收费,经查实每次扣2分 3、讲究师德遵纪守法维护教师形象若因不奉公守法被上级主管部门公开批评者每一次扣5分 4、在工作期间上网娱乐、赌博、工作日中午饮酒者每次扣2分 5、有偿家教或补课者每次扣3分 1

（二）出勤(15分) 每学期出满勤7.5分旷工一天扣2分旷课一节扣1分事假一天扣0.2分迟到、早退、例会缺一次各扣0.1分（法定假期不扣）；无手续病假一天扣0.1分、一周扣1分病假一个月扣1分（三）工作效果（60分）按《教师考评量化细则》中的计算办法得出各教师的分数(不折合)每学期第一名得30分每降一名减0.5分（以年级为单位）第二条：评优的候选人数是分配指标的3倍按计算的积分从高分到低分排序评满为止积分取评优所含学年度的平均值从XX年9月开始计算第三条：专职任课教师与管理人员分配指标比例为3:1专职教师分级段评比同等级别评优个人五年内不重复第四条：管理人员按学校衡定的工作量比例（行管、教学所占比例系数为1若班子成员代课达到专职教师工作量可就高选择）计算第五条：下列情况可奖分： 1、从非教育战线引进资金到学校账户上的每万元奖1分 2、每义务献血一次加3分（每个考评期限3分）义务支助我校在读贫困生1000元者加3分,见义勇为并受到县级以上人民政府的表彰者可加计5分 3、如果九年级中招成绩居全县农村前三强班级综合评价第一名的班主任加5分

优秀班级评比实施方案

化起中学优秀班级评比实施方案（试行）一、指导思想加强校园精神文明建设，提高我校学生文明素质、规范我校学生道德行为是我校德育的重要工作。班级是学生学习、生活最重要的集体，建立良好文明的班风，是学校精神文明建设的基础。为了完善和强化对学生的管理，更好地落实《中学生守则》和《中小学生日常行为规范》，规范我校的德育管理工作，为此，学校决定开展“化起中学流动红旗”评选活动，现特制定此班级考核评比方案。二、目的 1、以评促管，逐步实现班级管理的科学化、规范化、制度化。 2、充分发挥班主任和班级管理的积极性、创造性。 3、为班级及班主任工作提供量化基础。 4、为评优选先提供依据。三、领导小组组长：肖云副组长：彭彦贵张贵成员：张胜彭彦德赵令平彭育广陈书智杨灿徐鹏团支部以及各班班主任

四、评比内容： (一)出勤（学生在校的出勤情况）（10分） (二)双操和各种集会（课间操、眼保健操、升降旗和各种集会）（10分）（三）卫生（20分） 1、各班的教室、走廊、清洁区以及花园卫生。 2、学生的个人卫生。（四）纪律（20分） 1、课堂纪律 2、课间纪律 3、爱护公物（五）就餐情况（5分）（六）文明礼仪（10分）（七）安全（校内安全和校外安全）（20分）（八）主题班会（5分）（九）加分情况。五、评比原则和方法： 1、由带班领导、值日教师和部分学生干部一同检查，采用一日一查和不定时检查的形式进行。要求每天要做好详细检查记录，每周汇总一次。

精编评选小学语文优秀教研组申报材料一篇

精编评选小学语文优秀教研组申报材料一篇一．教研组概况为了整合11所学校的教学资源，xx年xx月中心校依托卫岗校本部成立了语文中心教研组。该组现有有语文教师16名，均为各校的骨干教师，大专学历达标率为100%，由蔡岗小学的余国珍老师担当教研组长。令人可喜的是，该组有着很强的年龄结构优势——有经验丰富的中老年教师，更有敢于创新的青年教师。因此，教学工作中，大家善于合作，能集思广益、群策群力，更能扬长避短，充分发挥每位教师的潜能，从而带动11所学校语文教育教学的共同发展。二．教研组的基本建设活动 1．教研活动制度健全、规划完善。教研活动开展形式多样、内容丰富、出勤率高。（1）健全的制度是有效开展教研活动的基础。卫岗语文中心教研组制度健全，规划完善：在中心校的统筹安排下，教研组每学期伊始召开一次开学工作会议，制定活动计划、方案，确定活动主题。每次活动要求做到“五落实”即：时间、地点、目标、内容、措施落实。为了使教研活动开展有序、有效，我们将每月第一周星期二下午定为教研组的活动时间；同时积极参加区级语文教研活

动，并根据情况及时调整活动方略，组员听课每学期达40—50节之多…… 为了更好的开展好教研活动，我们教研组制定了《语文教研活动要求与细则》，要求每位教师自觉遵守相关要求，积极参加教研活动，并设立考勤制度。在每学期开学前后，组织组员参加区教研室举办的新课程标准及教材培训，如听合师附小冯璐老师对教材的理解，卫岗中心校徐玲俐老师对实践活动的设计等。并把精神带回各学校于学期初在校内分学段进行了培训，使各校老师们明确《语文课程标准》鲜明的理念、全新的框架、明晰的目标、有效的指导，明确所教学段的阶段目标及教材修订的意图；做到“区域联动联合培训资源共享”。在深刻领会区相关精神的基础上，我们制定出适合中心校的教研组计划，及时向组员做交流，并组织各备课组进行计划交流，做到每位教师了然于胸。（ 2）丰富的内容、多样的形式是开展好教研活动的有力保障。我们教研组每月开展一次大组活动。为了不拘泥于一种形式造成大家的心理疲劳，我们在开展活动时想了很多办法：期初传达市、区的相关教学工作要求，交流教研组、备课组计划；期中开展优秀理论的学习，教学案例的撰写与交流，读写整合联系的设计、研究、交流，进行课堂实践中的技术运用研究与培训，加强教学流程管理，及时调整、反馈教学流程管理执行情况，做好期中质量分析；期末以茶话会

优秀班委评选细则和奖励措施

四川大学锦城学院财会系会计5-8班优秀班委评选细则及奖励措施评选对象：四川大学锦城学院财会系会计5-8班全体班委。奖励人数：每班一人。奖励措施：每人奖励30元左右学习用品和荣誉证书，每班用班费支出。 Part 1. ⑴.在工作中未出现重大失误，认真履行职责，热心班级事务，不敷衍拖延。 ⑵.能认真听取班上其他同学和其他班委对班级管理工作的意见和建议，不独断专权。 ⑶.学习态度端正，刻苦钻研，无考试舞弊现象发生。 ⑷.在同学之中口碑良好，深受同学好评。 ⑸.品行良好，无抽烟、酗酒、赌博等不良爱好。 ⑹.无挂科、逃课、迟到、早退记录。 ⑺.积极组织班上同学参与学校的各项活动，在活动中起到带头表率作用。 ⑻.按章办事，严以律己，公私分明，不包庇他人。 ⑼.与同学相处融洽，积极组织班级活动，班级氛围良好。 ⑽.遵守学校各项规章制度、遵纪守法、以身作则，起模范带头作用。⑾.成绩优秀，能担当表率。在离本次评选最近的一次期末考试中至少进入班级前二十五名。

⑿.思想上积极要求上进，自觉抵制不良风气，学期内无重大违纪现象，无处分记录。 ⒀.积极协助辅导员、教师组织好本班教学活动，能维持良好的课堂秩序。 ⒁.关心班上同学的身心健康，发现问题及时上报。 ⒂.坚持锻炼身体，积极参加文体活动，具有良好的心理素质，开朗乐观、不怕困难，有一定的适应能力，体育课成绩优良。符合以上标准者，进入第二轮民主投票选举。 Part 2. 各班组织选举，在符合第一轮标准的各个班委中，进行匿名民主投票，票数最高的班委获得本班优秀班委称号。四川大学锦城学院财会系会计5-8班 2012年2月27日

三好学生与优秀班级评选方案

桂林市卓然小学（广西师大附属小学）“优秀班级”评选方案为了加强学生的思想教育工作，推动我校精神文明建设，增强学生的自觉、自主和文明意识，为切实规范优秀班级评选程序，结合学校实际，特制订本办法。一、优秀班级标准、要求及办法（一）目标及班风 1.班主任根据实际情况和学校的有关要求确定班级的奋斗目标，并制定出切合实际的班级工作计划。 2.通过理想、道德、纪律、集体主义、爱国主义等教育使学生在德、智、体、美、劳方面不断进步，集体活动搞得好，有目的、有效果、有记录。 3.班风正或班风有明显好转，差生有明显转化。 4.拾金不昧、乐于助人等好人好事在班内有实际事例。 5.班级无任何责任事故，无重大违纪事件。（二）班级建设 1.在班主任的指导下，班级会能独立开展工作，自己设计和组织活动。 2.班委会成员职责明确，各负其责，备有工作记录薄，相互密切配合，定期召开班委会。 3.实行值日班长制度，记好班级日志。 4.班委会成员爱学习、守纪律、讲文明，能起带头作用。 5.办好黑板报、墙报。 6.积极参加学校组织的其他宣传工作。（三）班级纪律 1.全班学生严格遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校制订的一切规章制度。 2.严格遵守考勤制度，不旷课、不迟到、不离校出走。 3.遵守课堂纪律，上课认真听讲，不影响老师讲课和他人学习。 4.遵守集会纪律，进入会场要秩序井然，开会时认真听会，不吵闹，不丢纸屑。 5.遵守课间及公共秩序，不在校内追逐打闹，不打架。 6.遵守就餐、就寝纪律。 8.仪容仪表符合学校要求。（四）班级卫生 1.培养良好的卫生习惯，自觉保持教室、宿舍及周围环境的整洁。 2.不随地吐痰，不乱扔垃圾，不乱涂乱画。 3.讲究个人卫生及饮食卫生，不吃不卫生食品。（六）文体活动 1.认真上好“两操” 、“一活动”。 2.班级体育综合测试水平成绩优异。 3.积极参加学校文娱活动，班级定期召开适合学生特点的各项活动。（七）爱护公物 1.爱护课桌凳、实验用具、仪器、图书等一切公共财物。 2.节约粮食、水电，不乱扔馒头等食物。 3.放学关锁好门窗。（十）、优秀班级评选办法 1.“优秀班级”每学期评选一次，每班先申报优秀班级并填写好“优秀班级”申报表上交大队部。再根据班级平日检查记录成绩最好的50%进行评选，最后确定被评为的“优秀班级”

优秀班集体建设实施方案

————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：

西安邮电学院优秀班集体建设实施方案（试行）班风是班级学生思想、道德、人际关系、舆论力量等方面的精神风貌的综合反映。良好的班风能给学生创造有利于学习、有利于生活的环境，使学生精神振奋，使班级良好风气提升。为进一步推进大学生思想政治教育，增强大学生集体观念、协作意识和团队精神，营造健康向上的班级风气和严谨浓郁的学习氛围，把班级建设作为2012年上半年学生工作的重点目标工作之一，目的是充分发挥学生参与班级管理的热情，把班级建设成为一个“温馨的家”,努力为广大学生营造一个有利于成长成才的学习和生活环境，使班级建设、宿舍建设与学生发展融为一体，推动我校学生基础管理工作更上新的台阶。实现目标是“积极向上、团结和谐、健康快乐、遵纪守法、学风良好”。一、创建目标优秀班集体建设目标包括思想政治教育，班风建设，和谐关系，健康舆论，健全组织，文化建设等方面。思想政治： (1) 有政治坚定、以身作则、团结同学的班委会、团支部。 (2) 班级同学积极要求进步，班级申请入党人数应在50%以上。 (3) 定期实施政治理论学习，形式灵活，内容丰富，并有记录。 (4)班级定期进行集体主义教育，树立班级整体形象，同学间人际关系和谐。 (5)注重文明礼仪。校园内举止文明，能牢固树立和践行社会主义荣辱观，有符合班级实际的《班级文明公约》。 (6)班级成员无参与任何非法组织等。班级目标：

（1）通过调研和同学们充分讨论，共同制定出符合专业特点和班级同学意愿的奋斗目标。（2）班级目标要具有方向性，要有长期和短期目标，并制定相应的工作计划。班级目标要具有鼓励性，其中个人目标、小组目标和班级目标整合一致，同学们为班级目标的奋斗过程成为个人目标不断实现的过程。和谐关系：（1）和谐的师生关系。辅导员与同学关系密切，信息沟通及时充分，相互支持信赖。班级同学与任课教师以诚相待、配合默契，教学相长。（2）融洽的同学关系。同学之间要宽容大度、相互支持，主动关心学习和生活上困难同学，出现矛盾或误解时加强沟通和谅解。（3）团结互助的班级关系。不同年级、不同专业班级之间有定期交流的途径和渠道，形成新老互助、学科互补，共同进步的氛围。健全组织：（1）严格执行《西安邮电学院学生干部管理办法》，建立威信高、能力强的班委会。（2）有符合班级实际的组织，并根据专业特色和同学发展需要创造性的设立相应的班干部或委员，如:“心理气象员”、“网络信息员”等，并且能够在心理健康宣传和维护班级和谐稳定上发挥积极作用。健康舆论：（1）班内有正确的价值观，班级同学能够坚持四项基本原则，拥护党的基本路线和政策，热爱祖国，关心时事政治，关心集体。班级成员政治上积极要求进步，动员班级同学递交入党志愿书及思想汇报，积极组织班级同学参加各级党校培训学习。

优秀学生评选方案汇编

校“优秀学生”评选方案兰西县红星乡第一中学校一、评选原则： 1、主要对学生德、智、体、美、劳进行全面评价，注重实际表现。 2、评选实行公开、公正、公平的原则。二、评选内容：优秀学生分为：红星一中好少年(综合)和单项之星。红星一中好少年：学生、老师都公认的，各方面较为优秀、全面发展的学生。 ①思想品德好：积极参加各种教育（学）活动、集体活动，为人诚实、关心集体、团结同学、尊敬师长、乐于助人，有良好的思想品德和劳动习惯，模范遵守《公共场合礼仪行为规范》和各项学校规章制度，能在同学中起到表率作用。 ②学习好：学习态度端正，善于思考，有良好的学习方法和学习效果。综合整个学期成绩，各学科平均成绩达到优秀(90分)以上（包含科学、品德、体育、音乐、美术等学科）。 ③在生活中具有较好的自理能力，独立性强。单项之星：学习之星：学习勤奋认真，各门功课成绩优良，能主动帮助他人共同进步。飞跃之星：学习态度端正，学习习惯较好，学习成绩进步显著。才艺之星：积极组织参加班级、学校各项文娱活动，表现出色，在音乐、美术、形体、手工等学科中表现突出。体育之星：具有体育特长，积极组织参加各项体育活动，表现出色。环境之星：能保持良好的个人卫生，并能自觉维护班级及其他公共场合的环境。守纪之星：在教室、食堂、宿舍等公共场合能自觉遵守《公共场合礼仪行为规范》，受到老师和学生的一致认可。朗读之星：能讲一口流利的普通话，朗读有感情，富有感染力。读书之星：广泛阅读有益书籍，知识面广。写字之星：写得一手漂亮字，字迹工整干净，有自己的笔体。创新之星：爱好并积极参加小发明、小制作、小创造、小论文活动等，并取得优异成绩。三、评选时间：优秀学生每学期评选一次，分别为6月下旬和12月中旬（具体时间另行通知）。班主任须于6月20日和12月20日前将本班评选结果上报政教处。四、评选办法：

大学优秀团支部评选办法

化学与化工学院“优秀团支部”评选办法一、评选条件 1.拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，努力学习马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论。 2.团支部班子建设优秀。班子健全，各司其职，团结进取，能够密切练习团员青年，具备较高的政治觉悟、优秀的工作作风和为团员青年服务的思想。定期召开团员大会，班子经民主选举产生。 3.开展活动优秀。围绕团员青年的需求，开展丰富多彩的团内活动，不断增强团支部在团员青年中的吸引力和凝聚力。积极参加上级团组织的各项活动，完成好上级团组织交办的各项工作任务。 4.队伍建设优秀。重视团员的教育和管理工作，积极开展发展团员工作和“推优”工作，定期收缴团费。能够充分发挥调动团员青年学习的积极性，不断增强广大团员的团员意识，发挥其模范作用。班级团支部能够配合学生党支部做好党校初高班、入党推优、班级党员评议等党建工作，配合校、院做好学生党建的相关工作。 5.参评团支部认真制定工作计划，并对本班上学年工作及时总结。每学期根据本班上学期的学习情况，制定班级学习计划。计划应针对本班学习上存在的不足，制定具体的措施和应达到的目标。 6.学习纪律严明，不违反学校的规章制度，做到自觉到遵守和维护学习纪律。在学年内，受校纪律处分的团员学生所在班级不能参加优秀团支部的评比。 7.在校院卫生检查中，宿舍卫生累计三次不及格的班级不得参加优秀团支部的评比。该项以宿舍管理科和自律委员会提供的宿舍卫生检查结果为准二评选方式 “优秀团支部”评选要求各团支部负责人作出展示及陈述，包括关于学风建设、班风建设以及团支部管理等各个方面 1）学风建设展示团支部开展的所有的有利于学风建设的教育活动(活动的形式、内容要求有助于班级形成积极向上的学风，使同学们养成良好的学习态度)。 2）班风建设从德育、体育、文艺各个方面陈述有利于增强班级凝聚力的各项内容，包括卫生、各项文体活动、团日活动等。

大学优秀班级评选方案

2、在本学期中，全班同学应积极向上，严格按照评比标准执行并规范自身行为。 3、系评选小组公开评比，力求做到公平公正，并以分数形式量化公开考核结果。 4、5月中旬，各班以书面形式展示本班风貌。 5、6月下旬，系优秀班级评优活动将公布最后结果，并给予获奖班级精神和物质上的奖励。二、班级加分细则（按年级评选，原则上每个年级评出一个优秀班集体。） 1、全班学生能模范遵守大学生行为准则。加1分。 2、全班学生认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，开展政治理论学习，且学有成效，递交入党申请书的学生人数达到全班学生人数的85%以上。加2分。 3、班委会、团支部组织健全；班干部团结协作，严于律己，能起模范带头作用。班级管理档案健全，工作有计划、有总结，班会记录详实。加1分。表现好的班级则加2分。 4、全班学生早自习出勤率达90%以上（以学风部记录为准）。加2分。

优秀学生评选方案

校“优秀学生”评选方案一、评选原则： 1、主要对学生德、智、体、美、劳进行全面评价，注重实际表现。 2、评选实行公开、公正、公平的原则。二、评选内容优秀学生分为：渤海好少年(综合)和单项之星。渤海好少年：学生、老师都公认的，各方面较为优秀、全面发展的学生。 ①思想品德好：积极参加各种教育（学）活动、集体活动，为人诚实、关心集体、团结同学、尊敬师长、乐于助人，有良好的思想品德和劳动习惯，模范遵守《公共场合礼仪行为规范》和各项学校规章制度，能在同学中起到表率作用。 ②学习好：学习态度端正，善于思考，有良好的学习方法和学习效果。综合整个学期成绩，各学科平均成绩达到优秀(90分)以上（包含科学、品德、体育、音乐、美术等学科）。 ③在生活中具有较好的自理能力，独立性强。单项之星：学习之星：学习勤奋认真，各门功课成绩优良，能主动帮助他人共同进步。飞跃之星：学习态度端正，学习习惯较好，学习成绩进步显著。

才艺之星：积极组织参加班级、学校各项文娱活动，表现出色，在音乐、美术、形体、手工等学科中表现突出。体育之星：具有体育特长，积极组织参加各项体育活动，表现出色。环境之星：能保持良好的个人卫生，并能自觉维护班级及其他公共场合的环境。守纪之星：在教室、食堂、宿舍等公共场合能自觉遵守《公共场合礼仪行为规范》，受到老师和学生的一致认可。朗读之星：能讲一口流利的普通话，朗读有感情，富有感染力。读书之星：广泛阅读有益书籍，知识面广。写字之星：写得一手漂亮字，字迹工整干净，有自己的笔体。创新之星：爱好并积极参加小发明、小制作、小创造、小论文活动等，并取得优异成绩。三、评选时间优秀学生每学期评选一次，分别为4月下旬和12月中旬（具体时间另行通知）。班主任须于5月1日和12月20日前将本班评选结果上报学生服务部四、评选办法 1．渤海好少年名额占全班总人数的15%，；单项之星名额不超过本班人数的25%（采用“进一法”取整数）。渤海好少年不参与单向之星的评选。 2．各班按照学校规定的统一时间进行“渤海好少年”及单项之星的评选。

中学优秀教研组评选方案

大学优秀班级评选方案

中学教科研先进个人评选实施方案_1

大学先进党支部评选实施方案

优秀班集体评比实施方案

优秀教研组评选方案

中学教科研活动先进个人评选方案

优秀班集体活动方案

优秀班级评比方案细则

中学教师评优评先方案

优秀班级评比实施方案

精编评选小学语文优秀教研组申报材料一篇

优秀班委评选细则和奖励措施

三好学生与优秀班级评选方案

优秀班集体建设实施方案

优秀学生评选方案汇编

大学优秀团支部评选办法

大学优秀班级评选方案

优秀学生评选方案

最新大学优秀班级评选方案