2015---2016学年北师大版一年级数学下册第三四单元测试题
2015～2016学年度第二学期
小学一年级数学单元训练题（二）
【第三单元：生活中的数 第四单元：有趣的图形】 姓名：_________班级：_________坐号：_________ 评价：________ 一、 填空题。
1、看图填写。
读作：（ ）
( )个十和（ ）个一合起来是（ ） 写作：（ ） 2、写一写。
写作：（ ） 写作：（ ） 写作：（ ） 写作：（ ） 3、
4、数字接龙。（找规律填数）
①0、5、（ ）、15、（ ）、25、（ ）、35、（ ）、（ ）。 ②100、90、80、（ ）、（ ）、50、（ ）、（ ）、（ ）。 ③88、（ ）、（ ）、（ ）、96、（ ）、（ ）。 ④30、（ ）、40、（ ）、（ ）、55、（ ）、（ ）。
5、比较大小。在○里填入“＞”、“＜”或“=”。
23○27 54○34 63○36 70○80
6、“82”中的“8”在（）位上，表示（）个（）；
“2”在（）位上，表示（）个（）。
7、10个一是（）；5个十是（）；10个十是（）。
8、4个十和7个一是（）；（）个一和（）个十是38。
9、一个两位数，十位上的数字是9，个位上的数字是2，这个两位数
是（）。
10、数一数，填一填。
①有（有（有（）个，
有（）个。
②给下图中的正方形涂红色，长方形涂黄色，平行四边形涂蓝色。
三、想一想、估一估。
1、估一估，数一数。
大约有（ ）颗，实际有（ ）颗。
2、按要求做。
爷爷今年几岁？（打 √） 一个篮球多少钱？（打√）
（2）笑笑跳了45下。
56元
北师大版小学数学一年级下册教案(全册)
《买铅笔》教案设计 复备人： 一、教学内容： 北师大版一年级数学下册第一单元【加与减（一）】———《买铅笔》（十几减9），课本第2—3页内容。 二、教学目标： 1、在具体的情境中，通过探索、交流活动，进一步体会减法的含义。 2、学会20以内数的退位减法计算，并能比较熟练的口算； 3、能理解他人的不同算法，体会算法的多样性。 4、能发现和提出用20以内数的退位减法解决问题，并尝试解决。 5、感受退位减法运算与日常生活的密切联系，体会减法的实际应用，激发学习兴趣。 三、教学重难点： 学会20以内数的退位减法计算，并能比较熟练的口算；能理解他人的不同算法，体会算法的多样性。 四、教学准备： 1、小棒、计数器 2、实物投影仪 五、教学过程: 1、创设情境、导入新课
（1）老师谈话：小动物们非常喜欢学习，它们也经常买一些学习用品。下面老师带同学们到动物文具店去看一看，看看小动物们在做什么？ （出示书中的情境图，学生独立观察，先在小组说说自己对图意的理解，然后让学生个别汇报自己对图意的理解。） （2）请学生上台表演，老师口述内容，学生表演：袋鼠老板娘开了一家文具店，小老鼠和袋鼠都在文具店里，这时来了一只小兔，它对袋鼠老板娘说：“我买9支铅笔”。袋鼠老板娘把铅笔都拿出来了：一捆（10支）和散的5支，这时袋鼠老板娘提出了一个问题：有15支铅笔，卖出9支，还剩多少支？ （设计意图：创设情境，激发学习兴趣，感受数学就在我们的生活中。） 2、想一想，列算式 （1）想一想，猜一猜，还剩多少支铅笔呢？ （2）列出算式：15—9 （设计意图：想一想，猜一猜，培养数感。） 3、探究15—9的计算方法： （1）让学生独立思考，用小棒摆一摆，尝试解题。 师：怎样计算15－9？下面请你们独立思考，想办法计算，也可以用小棒摆一摆，看谁的方法算得又对又快。 （2）小组交流：你是怎样算的？把自己的算法和小组学生说一说 （3）全班汇报交流.
最新一年级下学期数学试卷
一年级下学期数学期中试卷 一、直接写出得数（12分） 70+2= 15-9= 2+64= 18-7= 6+17= 29-9= 13+4= 39+60= 80-20= 98+8= 85+3= 6+70= 5+53= 40+8= 58-8= 18-9-3= 8+7-8= 13-7+8= 10-6+6= 4+3+9= 50-20+9= 62+7-60= 10+9-8= 66-6-20= 二、填一填（33分） 1、在计数器上，从右边起，第三位是（）位， 第二位是（）位。 2、46里有（）个十和（）个一。 3、从大到小写出四个十位上都是6的两位数 （）、（）、（）、（）。 4、２０里面有（）个十。10个10 是（）。 5、３０比（）大１，比（）小１。 6、十位是１，个位是９，这个数是（）。 7、和79相邻的两个数是（）和（）。 8、最小的两位数和最小的一位数合起来是（）。 9、在○里填上“＜”、“＞”“＝” 99○100 17-8○8 13+6○20 30+8○44-4
40+54○54+40 ９+70○7+90 58-5○58-50 10、在5、10、100、80、60中，最接近50的数是（ ） 最小的整十数是（ ）；最大的整十数是（ ）。 11、比68大比72小的数有（ ）、（ ）、（ ）、 12、 （ ）-40=30 （ ）-10 = 28 45-（ ）=15 39-（ ）=33 三、数一数、填一填（10分） 四、按要求把下列各数填入方框里（6分） 15、78、43、9、53、85、7、42、100、25. 一位数 比50大的数 个位是5的数
五、按要求将你认为合适的答案圈起来（10分） 1、书包的价钱比80元少一些。（90元、78元、82元） 2、玩具小汽车的价钱比60元贵多了！（68元、95元、48元） 3、和60最接近的数。（100、45、70、56 ） 4、54+3的和是（四十多、五十、五十多） 5、得数比50大的算式（59-9、59-10、59-8 ） 六、填表（8分） 52根 七、解决实际问题（21分）
人教版数学一年级下册数学测试卷附答案
人教版数学一年级下册数学测试卷附答案 一、培优题易错题 1．接下来画什么?请你圈一圈。 【答案】 【解析】 2．接下来画什么?请你圈一圈。 【答案】 【解析】 3．按规律填数。 【答案】36；38；40；41；96；92；88；86 【解析】 4．找规律，填一填，画一画。 【答案】 【解析】 5．按规律填数。
【答案】6；80 【解析】 6．某班共有11人，人人参加竞赛，参加数学竞赛的有4人，参加作文竞赛的有9人，那么有（） A. 1人既参加数学竞赛又参加作文竞赛． B. 2人既参加数学竞赛又参加作文竞赛． C. 3人既参加数学竞赛又参加作文竞赛． D. 4人既参加数学竞赛又参加作文竞赛．【答案】 B 【解析】【解答】参加数学竞赛和作文竞赛的人数相加，本应是所有参加竞赛的人数，而全班一共只有11人，而参赛的却有4＋9＝13人，13－11＝2人，多出的2人就是既参加数学竞赛又参加作文竞赛的人数． 【分析】人人参加竞赛，总数比实际的人多，说明有的同学既参加了数学竞赛又参加了作文竞赛． 7．下面哪两行数字的排列规律相同?请画“√"。 【答案】 【解析】 8．比一比，哪种珠子多？画“√”
【答案】 【解析】 9．比一比，那个比较大（） A. B. 【答案】 A 【解析】【解答】第一个画框的长和宽都比第二个的大，所以第一个画框大。 【分析】考查大小的比较。 10．下列杯子中最矮的是( ) A. B. C. 【答案】 A 【解析】【解答】粉色杯子（第一个）最矮。 【分析】考查最高与最矮的比较。 11．5时过1小时是（）时。 A. 4 B. 5 C. 6 【答案】 C 【解析】【解答】5时过1小时是6时。 【分析】钟面上有12大格，一个大格是1小时，按顺序也就是1时、2时、3时、4时、5时、6时、7时、8时、9时、10时、11时、12时。所以5时过1小时也就是6时。 故选：C。本题是考查时间与钟面。 12．比一比，胖的画△，瘦的画○，请问谁画△？
一年级数学下册试卷
2014—2015学年度第二学期期末教学质量评估 一年级数学试题 一、我能正确填空。（29分） 1. 根据计数器写数和读数。 写作： 写作： 写作： 读作： 读作： 读作： 2. 5个十和8个一组成的数是（ ）；个位上是3，十位上是9，这个数 写作（ ）。 3. 每个算式怎么算？ 先算 先算 再算 再算 4. 从58里连续减9 ，写出每次得到的差。 58。 5. 按要求依次算出结果。 61?→?8-?→?5-?? ?+30??→?+7 6. 在同一个算式里填上相同的数。
7.3元9角=（）角 26角=（）元（）角 8. 平平和芳芳都收集了一些邮票，如果芳芳给平平4张，她们就一样多了， 平平比芳芳少（）张邮票。 9. 右图有（）个三角形，有（）平行四边 形。 二、我能发现规律。（10分） 1. 根据规律填数。 2. 根据规律接着画。 3. 根据百数表的规律填空格中的数。 三、我能熟练计算。（24分） 1. 直接写出得数。 60+38-90= 93-（53-40）= 73-（17+3）=
2. 每个小动物会降落在哪里？用线连一连。 四、我会分类整理：根据图形摆成的图案填空。（11分） 1. 数量最少的图形是（ ），数量最多的图形是（ ）。 2. 如果要摆5个，一共要用（ ）个 。 3. 摆这三个图案一共用了（ ）个图形。 五、我能解决问题。（26分） 1. 小强家养家禽（qín ）的情况见下表：（10分） （1） 比 多多少只？ = （只）
（2）比少多少只？= （只）（3）这三种家禽一共多少只？ 2. 一本《新华字典》多少钱？（5分） = （元） 口答：一本《新华字典》元钱。 3. 超市运来38箱苹果。（6分） 方法一： 方法二： 答：超市还剩下箱苹果。 4. 15根可以做几个毽（jiàn）子？ 还剩几根？ （用你喜欢的方法解答。）（5分） 回答：可以做个毽子，还剩根。
一年级下册数学测试题
一年级下册数学测试题 一、培优题易错题 1．找规律涂色。 （1） （2） （3） 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 2．接下来画什么?请你圈一圈。 【答案】 【解析】 3． 【答案】 【解析】 4．左图有（）个正方体。
A. 4 B. 5 C. 3 【答案】 A 【解析】【解答】左图有4个正方体。 故答案为：A。 【分析】此题主要考查了组合图形的计数，观察图可知，有两层，上面一层有1个正方体，下面一层有3个正方体，用加法求出一共有几个正方体，据此解答。 5．森林动物园举行赛跑，小猴前面有10只动物，小猴后面有3只动物，有（）只动物参加赛跑。 A. 12 B. 13 C. 14 D. 15 【答案】 C 【解析】 6．下面动物中，最高的是（）。 A. 小鹿 B. 小猫 C. 小狗 【答案】 A 【解析】【解答】最高的是小鹿。 故选：A 【分析】三种动物中,最高的是小鹿，即可解答。 7．下面哪两行数字的排列规律相同?请画“√"。 【答案】 【解析】
8．最重的画“√”，最轻的画“○"。 【答案】解：如图： 【解析】【分析】猴子比小狗重，而老虎比猴子重，则最重的是老虎，最轻的是小狗. 9．将数学1，2，3，4，5，6，7，8，9分别填到图中的9个方格中，分别算一算每横行和每竖列的三个数字的和，再算一算斜对角三个数字的和。你发现了什么？ ________________________ ________________________ ________________________ ；3；4 【解析】【分析】4在最后一行的右角。8在最后一行的左角。3在5的下面。5在中央。7在5的上面。1在6和8之间。9在2下面。 10．比一比，哪种珠子多？画“√” 【答案】 【解析】 11．花瓣最多的是（）
部编人教版一年级下册数学全册试卷(新版)
第一单元达标测试卷 一、我会填。(每空1分，共19分) 1.正方体有( )个面，每个面都是( )形。 2.一套七巧板一共有( )块，其中( )号是正方形，( )号是平行四边形。( )号 和( )号一样大。 3.数学书的封面是( )，方桌的桌面是( )。 4.的( )个面都是( )，圆柱的上、下面都是( )。 5. 用两个完全相同的正方形可以拼成一个( )，至少用( )个完全相同的正方形可以拼成 一个大正方形。 6.看一看，下面的图形分别像什么？ 二、判断。(每题1分，共5分) 1.用4根小棒一定可以围成一个正方形。( ) 2.用两个完全一样的只能拼成一个正方形。( ) 3.一个长方形对折后可能是长方形。( ) 4.一套七巧板有5个三角形，1个正方形，1个平行四边形。( ) 5.平行四边形的四条边都相等。( ) 三、连一连。(8分) 四、分一分。(把各种图形的序号填在括号里)(10分) 长方形：( ) 正方形：( )三角形： ( ) 圆形：( ) 平行四边形：( )。 五、数一数。(每空1分，共9分) 1. 2. 六、(3分) 这面墙缺了( )块。
七、数一数，填一填。(8分) 八、我会圈。用右边哪个物体可以画出左边的图形。(8分) 九、拼一拼，圈一圈，左边的图形可以由右边的哪两个图形拼成？ (8分) 十、下图中右边的图形是这个长方体的哪个面？用线连起来。(6分) 十一、找一找。(6分) 的对面是“( )”，用做成一个长方体，“1”的对面是“( )”，“2” “5” 的对面是“( )”。 十二、按要求剪一剪。(用虚线表示)(10分) 把下面的图形剪成相同的两部分。 答案 一、1.6 正方 2.7 4 6 1 2 (最后两空答案不唯一) 3.长方形正方形 4.6 长方形圆形 5.长方形 4 6.鱼房子鸟人船 二、1.×[点拨]要用4根相同的小棒。 2.×[点拨]还可以拼成平行四边形或三角形。 3.√ 4.√ 5.×[点拨]平行四边形的对边相等。 三、略 四、长方形：①?
一年级下册数学练习题
一年级下册数学练习题 一、填空题。 ( 共9题) 1.妈妈买红扣子18个，白扣子10个，黑扣子8个。 (1)红扣子比白扣子多个 (2)黑扣子比白扣子少个 2.下面的题你会算吗 3.1,1,2,3,5， 4.2只小鸭=4只小鸡 3只小鸭=6只小鹅 1只小鹅只小鸡 5.方框中应该填什么数呢 6.找出下面的数列的规律并填空. 1，1，2，3，5，8，13，，，55，89 7.黑兔、灰兔和白兔三只兔子在赛跑。黑免说："我跑得不是最快的，但比白兔快。"请你 说说，跑得最快，跑得最慢。 8.在里填数字，使下面的两位数都是双数 9.10、20、11、19、12、18、、、 二、计算题。 ( 共29题) 1.汽车总站有13辆汽车，开走了3辆，还有几辆 答 2.第一个盘子里有5个梨，第二个盘子里有4个梨，把第一个盘里拿1个放到第二个盘里，现在一共有多少个梨 答
3.小明和小亮想买同一本书，小明缺1元7角，小亮缺1元3角。若用他们的钱合买这本书，钱正好。这本书的价钱是多少他们各带了多少钱小明带了3元-1元7角=1元3角小亮带了3元-1元3角=1元7角 答 4.小明出去玩的时候，看了一下钟，时针在2和3之间，分针指向6，他回来的时候时针在6和7之间，分针指向6，小明一共外出了几小时 答 5.学校要把12箱文具送给山区小学，已送去7箱，还要送几箱 答 6.学校开运动会，一年级同学站成一排，昊昊往左数了数，自己左面有10个人;往右数了数，自己右面有8个人。老师问昊昊这排有多少人聪明的小朋友你们会算吗 答 7.在一个箱子里面，乱七八糟的放着4只红色袜子和4只白色袜子。现在小红把手伸进去摸，请问至少摸几只就能保证拿到相同颜色的袜子 答 8.数一数共有多少个角 答 9.小青两次画了17个，第一次画了9个，第二次画了多少个 答 10.0、3、6、9、12、( )、( ) 答 11.花园里有兰花40盆，菊花60盆，兰花再种多少盆就和菊花同样多 答 12.天色已晚，妈妈叫小明打开房间电灯，可淘气的小明一连拉了9下开关。请你说说这时灯是亮还是不亮拉20下呢拉100下呢【小结】初步认识奇偶数的概念。 答 13.小动物们举行动物运动会，在长跑比赛中有4只动物跑在小松鼠的前面，有3只动物跑在小松鼠的后面，一共有几只动物参加长跑比赛
北师大版一年级下册数学单元测试卷(全套A4打印版)
精心整理 北师大版一年级下册数学第一单元测试卷 1. （）（） 2. ()() 3. （）个十和（）个一是（） 4. （）个十和（）个一是（） 5. （）个十和（）个一是（） 6. （）个十和（）个一是（） 二、选一选，填一填（9分） 三、按要求比大小（27分） 1.先看图再比大小（9分） （）○（） （）○（） （）○（） 2.比一比，谁大谁小（8分） 请给下面的数字小伙伴排排队（ 10分） >>>> （5分） 在跳绳的男生可能有多少 18 24 39 （6分） 45根 59根 90根 北师大版一年级下册数学第一单元测试卷2 （1）??????????????????????????????????读一读，写一写。 34 56 784 32 15 52 67 27 89 85 63 454 19 小于 40的数 大于60的数 大于40且小于60的数 784 32 21 13 4 ○ ○ 67 834 ○ 24 364 ○ 80 974 ○ 43 644 ○ 434 ○ 56 424 ○ 43 25 67 12 有15名女生在跳绳 男生比女生多得多 有40名吗 比40少点 这里有45支 铅这里大约有多少呢
()
36○4637○3670○10031○30 55○5478○8718○2096○92 38○8376○7699○10095○96 （6）停车场里有34辆轿车。 ①大客车的数量比轿车的多得多，则大客车可能有多少粮？（画√） ②大卡车的数量比轿车的少一些，则大卡车可能有多少辆？（画○） 、 （）个十和（）个十和（）个十 （）个一（）个一 29前面的一个数是（），后面的一个数是（）。 2、厘米用字母（）表示，米用字母（）表示，1米=（）厘米。 3、四十八写作（），92读作（），70写作（） 4、写出个位是5的数（）（）（）。写出十位是3的数（）（）。
小学一年级数学下册测试卷
小学一年级数学下册测试卷 一、填空：（15分） ①52里面有（）个十和（）个一。 ②4个十和8个一组成的数是（）。 ③一个两位数个位上是5，十位上是2，这个数是（）。 ④在括号内填上＜、＞或＝ 32（）23 58（）68 96（）88 59（）61 66（）66 87（）78 1元（）10角 6角（）59分19角（）2元2角（）1角9分 ⑤30角=（）元40分=（）角 25角=（）元（）角3元6角=（）角 ⑥用文字或画出图形表示 黑板的面是（）形。 红领巾和流动红旗的面都是（）形。 二、直接写得数(13分) 16－8＝53－3＝60＋6＝ 50＋7＝87－7＝62－48＝ 48－39＝66－4＝72－9＝ 4＋56＝95－6＝25＋50＝ 60＋30＝34＋6＝60－3＝ 88－8＝85－70＝53－6＝ 35＋30＋5＝45－（5＋3）＝ 60－（50－5）＝16＋（45－5）＝ 1元－8角＝5角＋5角＝ 6角＋8角＝8角－3角＝ 三、我会填。（12） （１）． （2） 比少（）个比少（）个 比 多（）个 比多（）个 四、看图填空。（12分） （1）一共有（） 个图形，是第（）个，第（）个是，的左边是（），右边是（）。 （2）从左边数最后一个是（），第五个是（） （3）从右边数第六个是（）。 五、填一填：cm还是m？（4分）
1、冰箱高约2 。 2、橡皮长约3 。 3、铅笔长约20 。 4、小红高约1 25 。看图列算式。（16分） 六、应用题（42分） １、算一算。（12分）淘气家 （1）淘气从家到学校再到29m 35m 新华书店一共走多少米？新华书店学校 46m （2）淘气从家到学校比从家到新华书店新课标第一网 多走多少米？ 2、学校买来45张白纸,用去了15张,还剩多少张?（5分） 3、商店卖出了48个西瓜，还剩28个西瓜，商店原来有多少个西瓜？（5分） 4、跳绳。（10） 小明小华小芳小兰跳的个数36 44 45 39 你能根据表格中的信息提出哪些数学问题？你会解决吗？（1） （2） （3） （4） 5、、妈妈要买一套衣服，可以怎么买？应付多少钱？（10分）30元 20元46元53元 1、买和，应付钱。算式：。 2、买和，应付钱。算式：。 附加题： 1、小明和小红每人有15支铅笔，小明给小红7支后，小明比小红少几支？（5分） 2、小明参加数学比赛，和参加比赛的每个人都要握一次手，小红一共握了27次手。参加数学比赛的一共有多少人？(5分) 1 2 3 4
一年级下册数学练习试题
一年级下册数学练习试题 一、培优题易错题 1．按照数的顺序填数。 【答案】35；55；60；40；68；58；48；28；18；8 【解析】 2．找规律涂色。 （1） （2） （3） 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 3．找规律填数。 【答案】5；6 【解析】 4．根据百位表的规律填下面的图形。
（1） （2） 【答案】（1） （2） 【解析】 5．划去不符合规律的图形或文字，在括号里圈出正确的。（1） （2） （3）
（4） 【答案】（1） （2） （3） （4） 【解析】【分析】（1）观察可知，此题是按“”为一组循环排列的，据此规律解答； （2）观察可知，此题是按“”为一组循环排列的，据此规律解答； （3）观察可知，此题是按“”为一组循环排列的，据此规律解答；（4）观察可知，此题是按“”为一组循环排列的，据此规律解答。 6．最重的画“√”，最轻的画“○"。 【答案】解：如图：
【解析】【分析】猴子比小狗重，而老虎比猴子重，则最重的是老虎，最轻的是小狗. 7． ________＋________＝________________＋________＝________ ________－________＝________________－________＝________ 【答案】11；6；17；6；11；17；17；11；6；17；6；11 【解析】 8．看谁填得多？ 【答案】此题有很多种答案．例如： 14=10+4 15=10+5 16=10+6 【解析】 9．在空格里填数，使每横行、竖行、斜行三个数相加的和都等于18．
小学数学一年级下册数学测试题含答案及知识点
小学数学一年级下册数学测试题含答案及知识点 一、培优题易错题 1．照这样排下去，第8个应是什么图形?（） A. B. C. 【答案】 B 【解析】【解答】8÷3=2……2，第8个应是. 故答案为：B。 【分析】观察图可知，这组图形是按“”三个图形为一组循环出现的，要求第8个 图形是什么，就是求8里面有几组“”，如果有余数，余数是几，从第一个图形向后数出余数，即可得到这个图形。 2．左图有（）个正方体。 A. 4 B. 5 C. 3 【答案】 A 【解析】【解答】左图有4个正方体。 故答案为：A。 【分析】此题主要考查了组合图形的计数，观察图可知，有两层，上面一层有1个正方体，下面一层有3个正方体，用加法求出一共有几个正方体，据此解答。 3．钟面上是（）时。 A. 6时 B. 12时30分 C. 12时 D. 6时5分【答案】 B 【解析】【解答】钟面上是12时30分。 【分析】钟面上，当分针指着6，时针指着几过一些时，就是几时30分。根据题意，分针指着6，时针指着12过一些，就是12时30分。 故答案为：B。本题主要考查时间与钟面。
4．钟面上是（）时。 A. 12时 B. 10时 【答案】 B 【解析】【解答】钟面上是10时。 【分析】在钟面上，分针指着12时，时针指着几就是几时。根据题意，分针指着12，时针指着10，所以是10时。 故答案为：B。本题是考查时间与钟面。 5．下面哪一行的规律和其他几行不同，请你画“√"。 【答案】 【解析】 6．在最长的后面画“√”，最短的后面画“○”。 【答案】解：
【解析】 7． ________＋________＝________________＋________＝________ ________－________＝________________－________＝________ 【答案】11；6；17；6；11；17；17；11；6；17；6；11 【解析】 8．在1、2、3、4之间添上“＋”号，位置相邻的两个数字可以组成一个数，使它们的和等于19． 1234＝19 【答案】12＋3＋4＝19 【解析】【解答】要求在数与数之间添上“＋”号，组成一个和为19的算式，先考虑如何组成一个与19接近又小于19的数，这个数只能是12，再在余下的数之间添上“＋”号，使它们的和等于19． 【分析】解答这类题时，可以从结果出发，多观察，多思考，一步步大胆地去探索，巧妙地组成算式． 9． 【答案】 3 87 1062 549 10．下图有多少只昆虫(）
(完整版)新北师大版一年级下册数学知识点
一年级下册数学知识点归纳 第一单元加与减（一） 把两个数合并在一起用加法。加数+加数=和女口：3+13=16中，3和13是加数，和是16。 从一个数里面去掉一部分求剩下的是多少用减法。被减数-减数=差女口：19-6=13中，19是被减数，6是减数，差是13。 1、熟记20以内加法和减法的得数（20以内进位加法、20以内退位减法） 2、看图列式解题时候，要利用图中已知条件正确列式。 20以内进位加法口诀表 20以内退位减法口诀表 常用的关系有： （1）部分数+另一部分数=总数 （2）总数-部分数=另一个部分数 （3）大数-小数=相差数谁比谁多几，或谁比谁少几。求大数列加法。求小数或相差数列减法。（4）原有-借出=剩下用了多少，求还剩多少时用列减法 3、应用题解题时候，要根据已知条件正确列式 （1）、总分关系（加、减法） 部分数+另一部分数二总数总数-部分数二另一部分数 ①、问题中出现“一共、共、全长、原来等”表示总数时，列加法。 ②、问题中出现“还剩、剩下、余下、第一次、第二次、用去、吃了等”表示部分数时, 列减法。（2）、大小关系（加、减法） 大数-小数=相差数大数-相差数=小数小数+相差数=大数
①、“多”字或“少”字后面的数是差数。 ②、“比”字左、右两边的数分别是大数、小数求大数列加法，求小数或差数列减法。 第二单元观察物体 观察实物，从两个方向（前〈后〉面或侧面）观察物体所看到的形状可能是不同的。线时，要抓住物体的每个方向的特点。 第三单元生活中的数 1、数数的方法有： 一个一个的数，1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 ，” 两个两个的数，1,3,5,7,9,,11,13,15,17,19 , 或者 2,4,6,8,10,12,14,16,18,20 , 五个五个的数，5,10,15,20,25,30,35,40 ,, 十个十个的数，10,20,30,40,50,60,70 ，,, 两位数的计数单位是十位（左边的数），个位（右边的数） 厂〔1）一个一个數，从1数到105 J（2）二个二个数’从2数到 （一）?熟谍〔顾着数.倒着数）|⑶五个五个数,从5数到1血＜⑷十个十个数，从 ID数到ms 2、两位数的计数单位是十位 两位数有几个十和几个一组成。十位上的数表示有几个十，个位上的数表示有几个一如95的十位是9,表示9个十，个位是5,表示5个一。 10个十是一百。100有10个十，100有100个一。 最大的两位数是99,最小的两位数是10。最小的三位数是100。 3、比大小 两个两位数比大小，先看十位，十位大的数大；十位相同看个位，个位大的数大。
新北师大版一年级下册数学教案全册(表格式)
北师大2011课标版小学一年级数学下册全册教案-表格版 请查看下面的课程目录截图，确认是你需要的教案 本册教案特点：课程脉络清晰，教学三维目标、重难点、教学过程、课后教学反思,单元测试等经本人整理充实后一应俱全，本人首发，是目前为止网络上最全面的教案，可以直接进行教学参考和修改使用。
新北师大版数学一年级下册全册教案 一、数与代数 1、第三单元“生活中的数”。在这个单元的学习中，学生将结合生活中的具体情境，通过“数花生”等活动，经历从具体情境中抽象出数的模型的过程：会数、会读、会写100以内的数；在具体情境中把握数的相对大小关系；能够运用数进行表达和交流，体会数与日常生活的密切联系。 2、第一单元“加与减（一）”、第五单元“加与减（二）”、第六单元“加与减（三）”。在这些单元的学习中，结合生活情境，学生将经历从具体情境中抽象出加减法算式的过程，进一步体会加减法的意义；探索并掌握20以内退位减法、100以内加减法（包括不进位、不退位与进位、退位）和连加、连减、加减混合的计算方法，并能正确计算；能根据具体问题，估计运算的结果；初步学会应用加减法解决生活中简单问题，感受加减法与日常生活的密切联系。 二、空间与图形 1、第二单元“观察物体”。在这个单元的学习中，学生将通过观察身边的简单物体，初步体会从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的，发展空间观念。 2、第四单元“有趣的图形”。在这个单元的学习中，学生将经历从立体图形到平面图形的过程,认识长方形、正方形、三角形、圆等平面图形，初步体会面在体上；通过大量“动手做”的活动，进一步认识长方形、正方形、三角形、圆等平面图形，积累数学活动经验，发展空间观念；经历从生活情境中抽象出图形的过程，感受图形世界的丰富多彩，并能设计有趣的图案。 三、实践活动 本册教材安排了数学好玩（分扣子和填数游戏）的实践活动，旨在综合运用所学的知识解决实际问题。同时，在其他具体内容的学习中，安排了动手做，小调查等活动，旨在对某一知识进行实际应用。在从事这些活动中，学生将运用所学的知识和方法解决问题，感受数学在日常生活中的作用；获得一些初步的数学活动经验，发展解决问题和运用数学进行思考的能力；在与同伴合作和交流的过程中，发展数学学习的兴趣和自信心。 课时安排 一、加与减（一）---------------------- 9课时 二、观察物体---------------------------2课时 三、生活中的数-------------------------7课时 四、有趣的图形-------------------------4课时 整理与复习-------------------------3课时 五、加与减（二）-----------------------8课时 数学好玩-------------------------- 2课时 六、加与减（三）-----------------------11课时 总复习------------------------------5课时
新人教版小学数学一年级下册试题全册
人教版小学一年级数学下册第一单元试卷 【认识图形（二）】 一、连一连。（34分。20＋8＋6） 1．帮小动物找家（用线连起来） 2．哪两块拼起来能组成一个长方形。 3．小猴手里的钥匙分别可以打开哪扇门？
班级姓名座号得分 二、数一数。（10分） 三、在图形上写合适的数字（正方形里面写上①，长方形里面写上②，三角形里面写上③，平行四边形里面写上④）。（8分） 四、用右边哪个物体可以画出左边的图形？把图形圈起
来。（8分） （背面还有试题） 五、动手拼一拼。（6分） 用（）个小用（）个小用（）个小 长方形拼成了三角形拼成了三角形拼成了一 一个正方形。一个正方形。个平行四边形。 六、“七巧板”里的学问。（12分） 1．“七巧板”是我国古代劳动人民发明的一种
拼图工具。它是由（）个三角形、（） 个正方形和（）个平行四边形组成的。 2．下面的图形中，是由七巧板拼成的就在下面的括号里画“√”，不是的就画“×”。 （）（）（）七、画一画，需要多少块砖才能把墙补好。（4分） 缺了（）块。缺了（）块。 八、动手画一画（画一条线段，把下面的图形分成两个三角形）。 （6分）
九、猜一猜（云朵遮住的是什么图形？把它圈起来）（8分） 十、折一折。（4分） 1．用做一个，“上”的对面是（）。 2．用做一个，“3”的对面是
（）。 一年级数学下册第二单元试卷 （20以内的退位减法） 一、想一想、填一填。（23分） 1．15－9＝（） 想：（1）破十法（2）连减法（3）算减想加 2．13比4多（）；6比1少（）。 3．比14少6的数是（）；比8多7的数是（）。 4．花落谁家（把“＞”、“＜”或“＝”直接写在房子里）。
最新人教版一年级下学期数学期末测试题
人教版一年级下册数学第期末试卷 姓名 班别： 成绩： 一、我会填。 1、 小鸭在小鸟的（ ）面，小马在小鸟的（ ）面。 2、一个三位数百位是1，个位和十位都是0，这个数是（ ），读作（ ）。 3、在正确答案下面打“√” ○的上面是（□ ☆ ） ○的左面是（□ ） ○的下面是（□ ☆） ○的右边是（ ） 4、 （ ）元（ ）角 （ ）元（ ）角 5、18个小朋友排队做操，从左数起，小芳排在第9位，从右数起，她排在第( )位。 6、写出78后面连续的四个数：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 7、1张100元可以换（ ）张50元，或（ ）张10元，或（ ）张20元。 8、写出4个十位上是5的两位数： 、 、 、 。 9、我们上一节课要用( )分钟,课间休息( )分钟,再加上( )分钟就是1小时，也就是说：1时=( )分.
二、看图列式。 1、 ＝ （个） 2 、 3 、 3、 ４、 棵 20 只 ＝（棵） 三、选择题。（把正确答案的序号填在括号里） 1、小林用画“正”字的方法，统计自行车的辆数：正正正正一， 结果是（） A、20辆 B、5辆 C、21辆 2、一个数比80少5，这个数是（）。 A、85 B、75 C、70 3、比36多50的数是（）。 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网https://www.360docs.net/doc/c83281283.html, 课件|教案|试卷|无需注册 A、86 B、14 C、24 ＝ ）
四、写出下面钟面上所表示的时刻。 五、 1、34＋30＋9 = 18－9－３＝ 46－8＋７＝ 26－3＋8＝ 86＋6－52＝ 73＋20－60＝ 2、46角=（ ）元（ ）角 7元＋5元=（ ）元 3元4角=（ ）角 6角＋8角=（ ）元（ ）角 六、连一连。 后面的面 左边的面 下面的面 七、解决生活中的问题。 1、 一盒笔多少钱？ = （ ） 2、原来有35个桃子， 还剩几个桃？ 大约是几时： 过5分是：
新北师大版一年级下册数学下教学计划
一年级下册数学教学工作计划 一、指导思想： 面对新的社会要求，教师与学生应首先走了社会的前边，因此我们应该以新课标要求为指挥棒，采用所有可行的措施，尽量体现以人为本，培养学生创新，开放的思维方式。另一方面注意处理好内容与思想的衔接，内容要在学生上学期的水平之上发展并为以后学习打下基础，思想上注意新思维与我国传统的教学思想结合 二、学生基本情况分析： 一年级有学生人，通过师生一学期的共同努力，绝大部分部分上课能够专心听讲，积极思考并回答老师提出的问题，下课能够按要求完成作业，具有一定基础的学习习惯，但是也有一部分学生的学习习惯较差，学生上课纪律松懈，精力不集中，思想经常开小差，喜欢随意讲话，作业不能及时完成，经常拖拉作业，以致学习成绩较差，还需要在新学期里多和家长取得联系，共同做好这部分学生行为习惯的培养工作。 三、教学内容及教材分析： 一年级数学下册教材共六个单元和一个总复习，分别从数与代数、空间图形、实践活动等方面对学生进行教育。 (一)数与代数 1、第一单元“加与减(一)”。是学习20以内的退位减法，降低了一年级上学期孩子们学习数学的难度。退位减法是一个难点，学生掌握比较慢，但同时也是今后竖式减法的重点所在。所以在介绍的：数
小棒、倒着数数、凑十法、看减法想加法、借助计数器
……这些方法中，孩子们喜欢用什么方法不统一要求，自己怎么快怎么算，但是要介绍这些方法。 2、第三单元“生活中的数”。通过数铅笔等活动，经历从具体情境中抽象出数的模型的过程，会数，会读，会写100以内的数，在具体情境中把握数的相对大小关系，能够运用数进行表达和交流，体会数与日常生活的密切联系。 3、第五单元“加与减(二)”，第六单元“加与减(三)”在“加与减”的学习中，结合生活情境，学生将经历从具体情境中抽象出加减法算式的过程，进一步体会加减法的意义;探索并掌握100以内加减法(包括不进位、不退位与进位、退位)和连加、连减、加减混合的计算方法，并能正确计算;能根据具体问题，估计运算的结果;初步学会应用加减法解决生活中简单问题，感受加减法与日常生活的密切联系。 (二)空间与图形 1、第二单元“观察物体”。学生将通过观察身边的简单物体，初步体会从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的发展空间观念。 2、第四单元“有趣的图形”。学生将经历从上学期立体图形到现在平面图形的过程，认识长方形，正方形，三角形，圆等平面图形，通过动手做的活动，进一步认识平面图形，七巧板是孩子喜欢的拼图，用它可以拼出很多的图形，让孩子们自己动手拼，积累数学活动经验，发展空间观念能设计有趣的图案。
新 北师大版一年级下册数学全册教案
2017--2018学年度下学期一年级数学教学进度表
北师大版一年级下册数学教学计划 教材简析： 本册教材的编写特点是：（一）在数与代数的学习中，重视结合生活情境发展学生的数感。（二）在空间与图形的学习中，注重通过操作活动发展学生的空间观念。（三）取消了统计学习单元。（四）在整理与复习中，注重发展学生回顾与反思的意识。 任教年级基本情况：本年级共有学生97名，在经过了一个学期的数学学习后，学生在基本知识、基本技能方面掌握较扎实，对学习数学有着浓厚的兴趣，乐于参与学习活动中。特别是对一些动手操作、需要合作完成的学习内容兴趣较大。但是在遇到思考深度较难的问题时，仍有畏难情绪。虽然在上学期期末测试中学生的成绩都还不错，但是成绩并不能代表他们学习数学的所有情况。只有课堂和数学学习的活动中，才能充分地体现一个孩子学习的真实状况。因此对这些学生，我们应更多地关注的是保持学生已有的学习兴趣,并逐步加以引导,培养学生数学思维品质,使学生在数学活动中体验成功的乐趣。 教学目标及要求 一、数与代数 第三单元《生活中的数》。通过数铅笔等活动，经历从具体情境中抽象出数的模型的过程，会数，会读，会写100以内的数，在具体情境中把握数的相对大小关系，能够运用数进行表达和交流，体会数与日常生活的密切联系。第一单元《加与减（一）》。第五单元“加与减（二）”，第六单元“加与减（三）”结合生活情境，经历从具体情境中抽象出加减法算式的过程，探索并掌握100以内加减法，会估算，初步学会解决生活中的简单问题。 二、空间与图形 第四单元《有趣的图形》。学生将经历从立体图形到平面图形的过程，认识长方形，正方形，三角形，圆等平面图形，通过动手做的活动，进一步认识平面图形，积累数学活动经验，发展空间观念能设计有趣的图案。 教学重难点教学重点： 1、学会100以内数的顺序，比较大小，学会100 以内的加法和减法并能解决相关用题。 2、培养学生的操作能力。 教学难点：100以内的进位加法和退位减法。 教学措施：
2018小学一年级下册数学全套练习题
解决问题 一、填空。 1、有一个两位数，十位上的数是最大的一位数，个位上的数是5，这个数是（），读作（）。 2、66是（）位数，（）位上的6表示6个十。 3、100个一是（），它里面有（）个十。 二、计算。 54-5+30= 76-6-8= 87-9-10= 43-（3+27）= 39-9（9-5）= 90-（16+4）= 8+(4+7)= 47+(18-9)= 三、在○里填“>”、“<”或“=”。 73+5○37+5 48-7○48-9 56-20○56-2 72+8○8+72 36-4○36-5 57+3○3+57 四、解决问题。 1、有3盒酸奶，每盒10瓶。一共有多少瓶 2、有3盒蛋糕，每盒切成8块。25个小朋友每人分一块。够吗 3、水果店运来苹果34千克，梨5千克，香蕉20千克。 （1）苹果比梨多多少千克 (2 )梨比香蕉少多少千克 (3 )一共运来水果多少千克
整理和复习（1） 一、填一填。 1、最大的两位数是（），最小的两位数是（），它们相差（）。 2、45里面有（）个十和（)个一。 3、一个数的个位上是3，十位上是9，这个数是（），读作（）。 二、计算。 50-8= 97+3= 23+60= 52-7= 60+8= 50+40= 67-40= 38-8= 54-3= 95-50= 65+5= 87+7= 三、两步计算。 47+4-20= 61+20-9= 73+7-18= 3+26+9= 90-8-20= 48+（18-9）= 17+（54-4）= 73-（13+7）= 四、在○里填“>”、“<”或“=”。 58-5○58-50 26+30○63-7 96-7○6+70 20+62○62+8 56-20○56-2 73+8○8+73 五、解决问题。 1、爸爸买了3袋苹果，每袋8个，一共买了多少苹果 2、有28个橘子，9个装一袋，可以装满几袋 3、今天是学校开放日，要来48位家长，已经放了30把椅子。还缺多少把椅子
最新整理北师大版一年级下册数学知识点总结
北师大版一年级下册数学知识点总结 第二单元单观察物体 1、通过观察实物，体会到从两个方向（前〈后〉面或侧面）观察物体所看到的形状可能是不同的。 2、会辨认从两个方向观察到的单一物体的形状，连线时，要抓住物体的每个方向的特点。 第三单元生活中的数 1、数数的方法有： 一个一个的数，1,2,3,4,5,6,7,8,9,10，…… 两个两个的数，1,3,5,7,9,,11,13,15,17,19…或 2,4,6,8,10,12,14,16,18,20… 五个五个的数，5,10,15,20,25,30,35,40…… 十个十个的数，10,20,30,40,50,60,70，…… 2、数位、基数、序数 计数器上从右边起第三位是百位。从右往左的数位名称：个位、十位、百位，相邻两个计数单位之间的进率是10。 数位：数中各个数字所占的特定位置，例如：个位、十位、百位 基数：表示物体的个数，例如：8个苹果 序数：表示某一元素在序列中的位置，例如：第1个 3、两位数的理解 一个两位数有几个十和几个一组成。十位上的数表示有几个十，个位上的数表示有几个一。
如：95的十位是9，表示9个十，个位是5，表示5个一。 10个十是一百。100有10个十，100有100个一。 的两位数是99，最小的两位数是10。 最小的三位数是100。 87读作：八十七；九十四写作：94 4、比较数的大小 数位不同：比较数的大小，先从位数上比较，位数多的数更大，如：28>9. 数位相同：相同位数的数要从高位依次比较。如果是两个两位数比大小，先看十位，十位大的数就大；十位相同看个位，个位大的数就大，例如：94＞91. 其他：75比23多得多；54比49多一些；21比56少得多；37比41少一些；62与61差不多。 第四单元有趣的图形 1、认识图形 长方形、正方形、三角形、圆、平行四边形 2、七巧板 七巧板由3种图形组成，其中有5个三角形（1,2,4,6,7号），1个正方形（5号），1个平行四边形（3号）。 第五单元加与减 1、掌握100以内数的不进位加法、不退位减法的计算方法，并能正确计算。 ①整十数的加减法 只把十位上的数进行加减，所得数字后面加零。 ②两位数加一位数不进位加法
一年级下册数学练习题
（1）读数和写数都从（）位起，从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位。 （2）最小的一位数是（），最小的两位数是（），最小的三位数是（），最大的一位数是（），最大的两位数是（）。 （3）1个十是( ），8个十是（），10个十是（），10里面有（）个十， 50里面有（）个十， 70里面有（）个十， 100里面有（）个十。 （4）10里面有1个（），30里面有3个（） , 60里面有6个（），100里面有100个（）,100里面有1个（）,100里面有10个（）。（5）30里面有（）个一, 90里面有（）个一，100里面有（）个一。 （6）8个十和6个一合起来是（），由9个一和6个十组成的数是（）。（7）98里面有（）个十和（）个一。 59里面有（）个一和（）个十。 （8）35里面有3个（）和5个（）。 97里面有7个（）和9个（）。 （9）46是由（）个十和（）个一组成。 59是由（）个一和（）个十组成。 （10）由（）个十和（）个一组成86，由9个（）和5个（）组成59。 （11）99前面的第一个数是（），后面的第一个数是（）。 （12）与99相邻的两个数是（）和（）。与98和100相邻的一个数是（）。 (13) 一个数，十位上和个位上都是8，这个数是（）。 （14）十位上是6，个位上是8，这个数是（），它是由( )个十和（）个一组成。 （15）一个数，个位上是0，十位上是9，这个数是（）。它是由( )个十组成。
（1）56里有（）个十和（）个一，83里有（）个十和（）个一。 （2）9个十和8个一合起来是（）。6个十和7个一合起来是（）。（3）6个一和9个十合起来是（）。2个一和8个十合起来是（）。（4）100和97中间的数是（）和（）。由（）个一和（）个十组成57。由（）个十和（）个一组成98。 （5）比100小又比96大的数是（）、（）、（）。100是（）位数，它的最高位是（）位，表示（）个（）， （6）100里面有（）个十，也可以说100里面有（）个一。（7）90里面有（）个十，有（）个一。 （8）100里面有（）个十，有（）个一。 （9）55个位上的“5”表示（）个（），十位上的“5”表示（）个（）。（10）68是（）位数，“8”在（）位上，表示（）个（）；“6”在（）位上，表示（）个（），它是由( )个十和（）个一组成。 （11）89是（）位数，个位上是（），表示（）个（）；十位上是（），表示（）个（）；它是由( )个一和（）个十组成。 （12）五十八写作（），它的最高位是（），表示（）个（），个位上是（），表示（）个（）。它是由( )个十和（）个一组成。（13）50在（）和（）中间。和40相邻的两个整十数是（）和（）。（14）个位上和十位上的数字都是6，这个两位数是（），它的个位上的数表示（）个（），十位上的数表示（）个（）。 （15）既与59相邻又同61相邻的数是（），与70相邻的两个数是（）和（）。（16）79相邻的数是（）、（），50相邻的数是（）和（）。（17）一个数，百位上是1，,十位上和个位上的数都是0，这个数是（），读作（）。 （18）读数和写数都要从（）位起。 （19）最大的两位数是（），最小的两位数是（）。最小的一位数是（），最大的一位数是（）。