广东省2013年高考考试说明——地理

2013年普通高等学校招生全国统一考试考试大纲（广东卷）

【高考考纲4】文综

Ⅰ. 命题指导思想

以“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”和科学发展观为指导，实现“有助于高校科学公正地选拔人才，有助于实施素质教育，有助于高校依法行使办学自主权的原则，切实体现普通高中新课程的改革精神，反映各学科课程标准的整体要求”的目的。

命题以教育部考试中心《2014年普通高等学校招生全国统一考试文科综合科考试大纲（课程标准实验版）》和本说明为依据，符合选拔性考试的规律和要求，体现普通高中新课程的理念。

试题以能力立意，将知识、能力、素质的考查融为一体，促进“知识与技能”、“过程与方法”、“情感、态度与价值观”课程目标的实现。注重考查考生政治、历史、地理学科的学习能力及人文素养和科学素养；考查考生对政治、历史、地理学科课程基础知识、基本技能的掌握程度以及综合运用所学知识分析、解决问题的能力；重视运用“新材料、新情境”，强调与现实生活和社会发展的联系，注重时代性和实践性，引导考生培养正确的情感、态度、价值观。试题适用于使用经全国中小学教材审定委员会初审通过的各版本普通高中新课程标准实验教科书的考生。

Ⅱ. 考试形式

闭卷、笔答。满分为300分。考试时间为150分钟。

Ⅲ. 试卷结构

题型题号考查

内容

题量题分备注

选择题21世纪教育网1-11题21

世纪教育

网

地理

21世

纪教

育网

11题21世纪教育网

[来源:21世纪教育

网][来源:21世纪教

育网]

44分21世

纪教育网

21世纪教

育网

都是四选一的单

项选择题。[来

源:21世纪教育

网]

每题4分，共35

题，满分140分。12-23题历史12题48分

24-35题政治12题48分

非选择题36-37题政治2题52分

共6题，满分160

分。

38-39题历史2题52分

40-41题地理2题56分

全卷共41题，地理、历史、政治各100分，满分300分。

Ⅳ. 内容比例

学科内容占满分值比例备注

政治

经济生活约27%

时事政治的内

容在相关试题

中体现

政治生活约27%

文化生活约18％

生活与哲学约28%

历史古代约23% 近代约39% 现代约38%

地理自然地理约32%

人文地理、区域可持续发展、

约68%

城乡规划和环境保护

Ⅴ. 考试目标要求和考试范围内容

根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案（实验）》、《普通高中思想政治课程标准（实验）》、《普通高中历史课程标准（实验）》、《普通高中地理课程标准（实验）》的内容，确定文科综合科考试内容。

地理

一、考核目标与要求

1. 获取和解读地理信息

●能够从题目的文字表述中获取地理信息，包括读取题目的要求和各种有关地理事

物

定性、定量的信息。

●能够快速、全面、准确地获取图形语言形式的地理信息，包括判读和分析各种地

理

图表所承载的信息。

●能够准确和完整地理解所获取的地理信息。

2. 调动和运用地理知识、基本技能

●能够调动和运用基本的地理数据、地理概念、地理事物的主要特征及分布、地理

原

理与规律等知识，对题目要求作答。

●能够调动和运用自主学习过程中获得的相关地理信息。

●能够选择和运用中学其他相关学科的基本技能解决地理问题。

●能够运用地理基本技能。如地理坐标的判断和识别，不同类型地理数据之间的转

换，

不同类型地理图表的填绘，地理数据和地理图表之间的转换，基本的地理观测、地理实验等。

3. 描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律

●能够用简洁的文字语言、图形语言或其他表达方式描述地理概念，地理事物的特

征，

地理事物的分布和发展变化，地理基本原理与规律的要点。

●能够运用所学的地理知识和相关学科的知识，通过比较、判断、分析，阐释地理

基

本原理与规律。

4. 论证和探讨地理问题

●能够发现或提出科学的、具有创新意识的地理问题。

●能够提出必要的论据，论证和解决地理问题。

●能够用科学的语言、正确的逻辑关系，表达出论证和解决地理问题的过程与结果。

●能够运用正确的地理观念，探讨、评价现实中的地理问题。

二、考试内容

考试内容包括与下列内容相关的《全日制义务教育地理课程标准（实验稿）》的有关内容。

自然地理

1．宇宙中的地球

（1）地球所处的宇宙环境。地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星

（2）太阳对地球的影响

（3）地球运动的地理意义

（4）地球的圈层结构及各圈层的主要特点

2．自然环境中的物质运动和能量交换

（1）地壳物质循环

（2）地表形态变化的内、外力因素

（3）大气受热过程

（4）全球气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响

（5）锋面、低压、高压等天气系统的特点

（6）水循环的过程和主要环节，水循环的地理意义

（7）世界洋流分布规律，洋流对地理环境的影响

3．自然环境的整体性和差异性

（1）自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用

（2）地理环境各要素的相互作用，地理环境的整体性

（3）地理环境的地域分异规律

4．自然环境对人类活动的影响

（1）地表形态对聚落及交通线路分布的影响

（2）全球气候变化对人类活动的影响

（3）自然资源对人类生存与发展的意义

（4）自然灾害发生的主要原因及危害

人文地理

1．人口与城市

（1）不同人口增长模式的主要特点及地区分布

（2）人口迁移的主要原因

（3）环境承载力与人口合理容量的区别

（4）城市的空间结构及其形成原因

（5）不同规模城市服务功能的差异

（6）城市化的过程和特点，城市化对地理环境的影响

（7）地域文化对人口或城市的影响

2．生产活动与地域联系

（1）农业区位因素，主要农业地域类型的特点及其形成条件

（2）工业区位因素，工业地域的形成条件与发展特点

（3）农业或工业生产活动对地理环境的影响

（4）生产活动中地域联系的重要性和主要方式

（5）交通运输方式和布局的变化对聚落空间形态和商业网点布局的影响3．人类与地理环境的协调发展

（1）人地关系思想的历史演变

（2）人类所面临的主要环境问题

（3）可持续发展的基本内涵，协调人地关系的主要途径

（4）走可持续发展之路

区域可持续发展

1．区域地理环境与人类活动

（1）区域的含义

（2）不同区域自然环境、人类活动的差异

（3）不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响

2．区域可持续发展

（1）产业转移和资源跨区域调配对区域地理环境的影响

（2）区域存在的环境与发展问题及其产生的危害，以及有关的治理保护措施

（3）流域开发的地理条件，开发建设的基本内容，综合治理的对策措施

（4）区域农业生产的条件、布局特点、问题，农业持续发展的方法与途径

（5）区域能源、矿产资源的开发与区域可持续发展的关系

（6）区域工业化和城市化的推进过程，产生的主要问题及解决措施

3．地理信息技术的应用

（l）遥感（RS）在资源普查、环境和灾害监测中的应用

（2）全球定位系统（GPS）在定位导航中的应用

（3）地理信息系统（GIS）在城市管理中的功能

（4）数字地球的含义

城乡规划

1．城乡发展与城市化

（1）城市环境问题的成因与治理对策

（2）不同地理环境中，乡村聚落的分布特点及形成原因

（3）乡村集市的分布特点及其成因

2．城乡规划

（1）城乡规划对于城乡可持续发展的意义

（2）城乡规划中土地利用、项目选址、功能分区的主要原则和基本方法

（3）在城乡规划中，工业、农业、交通运输业、商业、文化等部门的一般布局原则3．城乡建设与生活环境

（1）商业布局与人们生活的关系。不同商业部门布局的特点与功能

（2）不同的城市交通网络的特点

环境保护

1．环境与环境问题

（1）环境问题成因及危害

（2）当前人类面临的主要环境问题。

2．生态环境问题与生态环境保护

（1）主要生态环境问题及其产生的原因和形成过程

（2）生态环境问题与周围环境的相互关系

（3）我国不同区域的主要生态环境问题

（4）不同区域的生态环境保护的主要措施及作用

3．环境污染与防治

（1）主要的环境污染问题

（2）主要的环境污染问题形成的原因、过程及危害

（3）环境污染问题的解决方法和预防措施

广东省中考地理试题附答案详解

机密★启用前 2017年广东省初中毕业生学业考试地理说明 1.全卷共8页，全部为单项选择题，每小题2分，满分为100分，考试用时为50分钟。 2.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡的指定区域填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。 3.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。 4.考生务必保持答题卡的整洁：考试结束时, 将试卷和答题卡一并交回。 2017年4月20日，天舟一号货运飞船在我国海南文昌航天发射场发射成功。读图1，完成1~3题。 1.天舟一号发射当天（） A. 太阳直射点位于南半球 B. 北半球昼长夜短 C. 南极圈有极夜现象 D. 地球公转至夏至点 2.我国四大发射场经纬度位置正确的是（） A. 酒泉（28°N，111°E） B. 太原（39°S，100°E） C. 西昌（40°N，110°W） D. 文昌（19°N，110°E） 3. 文昌发射场具备的优势是（） A. 海拔高，升空距离短 B. 地广人稀，用地成本低 C. 气候干燥少雨，发射总天数长 D. 三面临海，运输大型火箭更加方便 4.在农业生产中利用无人机喷药杀虫越来越普及，此项技术应用可以（） ①推进农业生态化②加速农业现代化 ③提高劳动生产效率④减少农药对农民身体的伤害 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 图2为珠海斗门郊外“澳门供水工程竹银水库”地形图，水库蓄水主要从西江抽取。读图完成5~7题。

5. 关于澳门供水工程选址有利条件的叙述，不正确的是（） A. 靠近西江水源充足 B. 水源清洁可直接饮用 C. 工程利用山谷修建降低成本 D. 向澳门供水距离较近 6.根据地形图推测，水库坝高约为（） A. 50米 B. 100米 C. 150米 D. 200米 7.水库取水口现已向上游方向迁移7千米，原因是（） A.沿岸用水量过大，河流冬季断流 B. 西江水量减少，引起咸潮上溯 C. 近年在附近建设工厂污染了水源 D. 上移后江水可自流入库 2022年第24届冬季奥运会将由北京与张家界联合举办，读“世界滑雪场分布示意图”（图3），完成8~10题。 8. 世界滑雪场集中分布在（） A. 低纬度地区 B. 高纬度地区 C. 亚洲地区 D. 发达地区 9.从气候条件考虑，北京冬奥会最佳的比赛时间是（） A. 2-3月 B. 5-6月 C. 8-9月 D. 11-12月 10.冬奥会的成功申办将直接带动北京和张家口两地（）相关产业的发展 A. 服装 B. 电子 C. 基础建设 D. 农产品深加工圣劳伦斯河是一条着名的“冰冻之河”。读图4，完成11~12题。 11.蒙特利尔附近河段结冰期大致为（） A. 2个月 B. 4个月 C. 6个月 D. 8个月 12. 城市多沿圣劳伦斯河分布的原因是（） ①气候常年温和多雨②水源充足③水运便利④多平坦开阔的地形

江苏省高考地理考试说明

2009年普通高等学校招生全国统一考试江苏省普通高中学业水平测试（地理科）考试说明一、命题指导思想 2009年江苏省普通高等学校招生全国统一考试地理科（江苏卷）的命题以有利于推进中学地理课程改革，提高地理教学质量；有利于减轻中学生过重的学业负担，促进学生全面协调地发展；有利于高等学校更加科学自主地择优选拔合格新生的思想为指导，充分体现普通高中地理新课程的基本理念，切实反映普通高中地理课程标准的整体要求。实行江苏省新高考方案中设置的选修科目学业水平测试，既加强了对普通高中的课程管理和质量监控，又为高等学校招生提供了更多有效的考生信息。因此，选修科目学业水平测试具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。地理科考试的命题坚持以能力立意为主导，旨在考查考生的地理学习能力和地理素养，即考生对所学地理课程的基本知识、基本原理、基本技能的掌握程度，以及综合运用所学知识、技能与基本观念分析地理问题，解决地理问题的能力。地理科考试的命题力求稳中有变、稳中出新，试题设计应在科学性、基础性、公平性、时代性和创新性等方面达到和谐统一，贴近考生实际，不出偏题和怪题。二、考试内容及要求根据普通高等学校对新生文化素质和能力的要求，依据教育部颁布的《普通高中地理课程标准（实验）》和教育部考试中心制订的《普通高等学校招生全国统一考试（地理科）考试大纲》（课程标准实验版），参照江苏省教育厅颁布的江苏省《普通高中课程标准教学要求》和《江苏省普通高中新课程选修I模块开设指导意见》，并结合江苏省高中地理教学的实际，确定地理科考试的内容及要求。（一）考核目标与要求 1．获取和解读地理信息 ?能够快速、全面、准确地从题目的文字表述和地理图表中获取有关地理信息。 ?能够正确理解所获取的地理信息。 2．掌握和运用地理基本知识与地理基本技能 ?能够掌握和运用基本的地理数据、地理概念、地理事物的主要特征及分布、地理基本原理与规律等知识。 ?能够掌握和运用地理基本技能，如判读、填绘地理图表，完成地理计算，进行地理观测和地理实验等。3．描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律 ?能够用准确简洁的文字和图表等表达方式描述地理概念，地理事物的主要特征、分布和发展变化，地理基本原理与规律的要点。 ?能够运用所学的地理知识和相关学科的知识，通过比较、判断、分析，阐释地理基本原理与规律。4．发现和探究地理问题 ?能够从学习和生活中发现地理问题。 ?能够运用正确的地理观念，探究、评价现实中的地理问题，并提出解决问题的对策。（二）考试范围与要求考试范围包括必考内容与选考内容两部分。必考内容由共同必修课程“地理1”“地理2”和“地理3”三个模块组成。选考内容由选修课程中的“海洋地理”“旅游地理”“城乡规划”和“环境保护”四个模块组成，考生可根据本人的选修情况，在选考的内容中，选择其中两个模块的题目，对题目要求作答。对所列考试内容的考查程度不超过《普通高中地理课程标准（实验）》规定的要求。第一部分必考内容地理1

浙江省高中数学高考考纲

2019年浙江省高中数学高考考纲一、三角函数、解三角形 1．了解角、角度制与弧度制的概念，掌握弧度与角度的换算． 2．理解正弦函数、余弦函数、正切函数的定义及其图象与性质，了解三角函数的周期性．3．理解同角三角函数的基本关系，掌握正弦、余弦、正切的诱导公式． 4．了解函数y＝A sin(ωx＋φ)的实际意义，掌握y＝A sin(ωx＋φ)的图象，了解参数A，ω，φ对函数图象变化的影响． 5．掌握两角和与两角差的正弦、余弦、正切公式，掌握正弦、余弦、正切二倍角的公式．6．掌握简单的三角函数式的化简、求值及恒等式证明． 7．掌握正弦定理、余弦定理及其应用．二、立体几何 1．了解多面体和旋转体的概念，理解柱、锥、台、球的结构特征． 2．了解简单组合体，了解中心投影、平行投影的含义． 3．了解三视图和直观图间的关系，掌握三视图所表示的空间几何体．会用斜二测画法画出它们的直观图． 4．会计算柱、锥、台、球的表面积和体积． 5．了解平面的含义，理解空间点、直线、平面位置关系的定义．掌握如下可以作为推理依据的公理和定理．公理1 如果一条直线上的两点在一个平面内，那么这条直线在此平面内．公理2 过不在一条直线上的三点，有且只有一个平面. 公理3 如果两个不重合的平面有一个公共点，那么它们有且只有一条过该点的公共直线. 公理4 平行于同一条直线的两条直线互相平行．定理空间中如果两个角的两边分别对应平行，那么这两个角相等或互补． 6．理解空间线面平行、线面垂直、面面平行、面面垂直的判定定理和性质定理． (1)判定定理： ①平面外一条直线与此平面内的一条直线平行，则该直线与此平面平行； ②一个平面内的两条相交直线与另一个平面平行，则这两个平面平行； ③一条直线与一个平面内的两条相交直线都垂直，则该直线与此平面垂直； ④一个平面过另一个平面的垂线，则这两个平面垂直． (2)性质定理：

2018年广东省中考地理试卷(已整理)

2018 年广东省中考地理试卷一、选择题（共 22 小题，每小题 6 分，满分 100 分）（2018·广东）沃尔沃环球帆船赛于 2017 年 10 月在西班牙阿利坎特港起航，并将于 2018 年 6 月在荷兰海牙收官，船队将沿途停靠开普敦、墨尔本、广州、奥克兰、伊塔加、纽波特等城市，读环球帆船赛路线图”（如图），完成 1﹣3 题。 1．下列四个城市的经纬度位置相对正确的是（） A．开普敦（ 34°N， 18°E）B．广州（ 23°N，113°E） C．墨尔本（ 38°S，145°W） D．海牙（ 52°N，4°W） 2.本次环球帆船赛依次途经的大洋是（） A．大西洋→印度洋→太平洋→大西洋 B．太平洋→印度洋→大西洋→太平洋 C．印度洋→太平洋→北冰洋→大西洋 D．大西洋→北冰洋→太平洋→印度洋 3．关于环球帆船赛全程路线的叙述，正确的是（） A．在低纬度地区停靠 1 次B．途经热带地区 3 次 C．跨越北回归线 2 次D．跨越南极圈 1 次（2018·广东）珠海横琴为我国国家级的自贸区，正被世人瞩目，脑背山是横琴岛的最高峰，风景优美，深受徒步好者青睐，读“脑背山地形图”（如图）。定成 4﹣6 题。

4．横琴为了保护环境，修建公路时逢山就开凿隧道，图中有隧道的公路是（） ①横琴大道 ②环岛东路 ③环岛西路 ④长隆大道 A．①②B．①③C．②④D．③④ 5．徒步爱好者为脑背山设计了a、b、c、d 四条上山路线，有关描述正确的是（）A．路线 a 沿山脊行进，视野开阔 B．路线 b 陡崖多，上山难度大 C．路线 c 距离短，上山省力 D．路线 d 沿着小河前行，心情愉悦 6．脑背山坐落于寸土寸金的横琴，关于脑背山发展方向的叙述，正确的是（）A．发展房地产业，建高档住宅小区 B．保护绿水青山，适当开发旅游业 C．增加灌溉面积，发展河谷农业 D．修建水利工程，为工业提供水源（ 2018·广东） 2018 年 5 月 26 日清晨，居住在广州的小海打开手机中的Living Earth App，查看太空看向地球的实时画面（如图），完成7﹣9题。

2020年高考地理知识点及考试大纲

2020年高考地理考试大纲和知识点汇总考试大纲如果你今年高考选了地理，想在短时间熟记知识点，那就打印出来多看几遍，如果你想快速提高成绩，那来看看考试大纲第一部分自然地理和地图 1．宇宙中的地球（1）地球是宇宙中的一个天体地球的宇宙环境。地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。（2）日地关系太阳系概况。地球在太阳系中的位置。太阳能量的来源。太阳活动及其对地球的影响。（3）地球地球的形状和大小。地轴。两极。经线。本初子午线。经度。赤道。纬线。纬度。经纬网及其意义。东、西半球的划分。南、北半球的划分。高、中、低纬的划分。南、北回归线。南、北极圈。时区的划分。日界线。国际标准时间。北京时间。区时的应用。地球自转的方向、速度和周期。地球自转的地理意义。地球公转的方向、轨道、速度和周期、黄赤交角。地球公转的地理意义。（4）宇宙探测宇宙探测的意义。宇宙探测的现状。 2．大气

（1）大气的组成和垂直分层大气的组成。大气垂直分层及各层对人类活动的影响。（2）对流层大气的热状况和大气的运动大气的受热过程。气温的日变化和年变化。气温分布的一般规律大气垂直运动和水平运动的成因。三圈环流与气压带、风带的形成。大气环流与水热输送的关系。（3）大气降水降水的时间变化。世界年降水量的分布。（4）天气、气候与人类锋面、低压、高压、锋面气旋等天气系统的特点。主要气候类型及分布。影响气候的主要因素。光、热、水、风等气候资源及其利用。寒潮、台风、暴雨、大风等气象灾害的危害及防御。地球温室效应、臭氧层破坏、酸雨等现象产生的原因及危害。（5）气压、气温、降水等值线图、柱状图等图形语言的解读和应用。 3．海洋（1）海水的性质和运动海洋表层平均盐度、温度的分布和变化规律洋流。洋流的分布规律。洋流对地理环境的影响。（2）海洋开发

浙江省新高考生物考纲(选考版)

浙江省新高考生物考纲 (选考版) -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

生物（选考考纲）一、考试性质与对象浙江省普通高中学业水平考试是在教育部指导下，由省级教育行政部门组织实施的全面衡量普通高中学生学业水平的考试。其主要功能一是引导普通高中全面贯彻党的教育方针，落实必修和选修课程的教学要求，检测高中学生的学业水平，监测、评价和反馈高中教学质量；二是落实《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》要求。学业水平考试成绩既是高中学生毕业的基本依据，又是高校招生录取的重要依据。高中生物学业水平考试实行全省统一命题、统一施考、统一阅卷、统一评定成绩，每年开考2次。考试的对象是2014年秋季入学的高中在校学生，以及相关的往届生、社会人员和外省在我省异地高考的学生。《高中生物学业水平考试暨高考选考科目考试标准(2014版)》是依据《普通高中生物课程标准(实验)》和《浙江省普通高中学科教学指导意见·生物(2014版)》的要求，按照学业水平考试和高考选考科目考试的性质和特点，结合本省高中生物教学的实际制定而成的。二、考核要求 (一)知识考核要求生物考试着重考查学生在生物学基本事实、概念、原理、规律和模型等方面的基础知识；知道生物科学和技术的主要发展方向和成就：知道生物科学发展史上的重要事件；了解生物科学知识在生活、生产、科学技术发展和环境保护等方面的应用。 (二)能力考核要求生物考试着重考查学生的科学探究能力、获取和处理信息的能力、思维能力、分析和解决实际问题的能力。具体要求如下： 1．理解与表达能力 (1)能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。 (2)能用文字、图表及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的相关内容。 2．获取与处理信息的能力 (1)能从所给材料中鉴别、选择相关的生物学信息，能运用比较、分类、归纳等方法对所得信息进行整理和分析。 (2)能运用获取的信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。 3．实验与探究能力 (1)能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验(活动)，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能．并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。 (2)具备验证简单生物学事实的能力，能设计实验，提出或完善实验思路，能对实验现象和结果进行处理、分析和解释。 (3)具有对一些生物学问题进行初步探究的能力。能提出问题、做出假设和预期、确认变量、设计实验方案、处理和解释数据、做出合理的判断，能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订。 4．综合运用能力 (1)能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。 (2)能理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活巾的一些生物学问题。 (三)品质考核要求生物考试注重对学生品质的考核，要求学生关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展以及生物科学发展史上的重要事件，关注科学技术、社会经济和生态环境的协调发展。三、考试内容与要求生物考试的知识范围是《浙江省普通高中学科教学指导意见·生物(2014版)》中规定的必修l、2、3三个模块和选修l、3两个限定性选修模块的相关内容，分为必考题和加试题。对考试内容掌握的要求分为了解、理解、应用三个层次，分别用字母a、b、c表示，其含义如下： a一了解：再认或回忆知识；识别、辨认事实或证据；举出实例；捕述对象的基本特征等。 b—理解：能解释和说明所学知识的含义；把握知识的内在逻辑关系及与其他相关知识的联系和区别；能进行解释、判断、区分、扩展；能提供证据；收集、整理信息等；能观察、检测、验证简单的生物学事实。 c一应用：能在新情境巾使用抽象的生物学概念和原理；对生物学知识进行总结、推广；通过分析、推理建立不同情境下的合理联系：能综合运用所学知识解决一些与生物学有关的实际问题：能设计实验思路，合理评价有关观点、实验方案和结果。

2018年广东省中考地理试卷(已整理)

2018年广东省中考地理试卷一、选择题（共22小题，每小题6分，满分100分）（2018·广东）沃尔沃环球帆船赛于2017年10月在西班牙阿利坎特港起航，并将于2018年6月在荷兰海牙收官，船队将沿途停靠开普敦、墨尔本、广州、奥克兰、伊塔加、纽波特等城市，读环球帆船赛路线图”（如图），完成1﹣3题。 1．下列四个城市的经纬度位置相对正确的是（） A．开普敦（34°N，18°E）B．广州（23°N，113°E） C．墨尔本（38°S，145°W） D．海牙（52°N，4°W） 2.本次环球帆船赛依次途经的大洋是（） A．大西洋→印度洋→太平洋→大西洋 B．太平洋→印度洋→大西洋→太平洋 C．印度洋→太平洋→北冰洋→大西洋 D．大西洋→北冰洋→太平洋→印度洋 3．关于环球帆船赛全程路线的叙述，正确的是（） A．在低纬度地区停靠1次B．途经热带地区3次 C．跨越北回归线2次D．跨越南极圈1次（2018·广东）珠海横琴为我国国家级的自贸区，正被世人瞩目，脑背山是横琴岛的最高峰，风景优美，深受徒步好者青睐，读“脑背山地形图”（如图）。定成4﹣6题。

4．横琴为了保护环境，修建公路时逢山就开凿隧道，图中有隧道的公路是（） ①横琴大道 ②环岛东路 ③环岛西路 ④长隆大道 A．①②B．①③C．②④D．③④ 5．徒步爱好者为脑背山设计了a、b、c、d四条上山路线，有关描述正确的是（）A．路线a沿山脊行进，视野开阔 B．路线b陡崖多，上山难度大 C．路线c距离短，上山省力 D．路线d沿着小河前行，心情愉悦 6．脑背山坐落于寸土寸金的横琴，关于脑背山发展方向的叙述，正确的是（）A．发展房地产业，建高档住宅小区 B．保护绿水青山，适当开发旅游业 C．增加灌溉面积，发展河谷农业 D．修建水利工程，为工业提供水源（2018·广东）2018年5月26日清晨，居住在广州的小海打开手机中的Living Earth App，查看太空看向地球的实时画面（如图），完成7﹣9题。

2019高考地理大纲及考试说明

2019 高考地理大纲及考试说明考核目标与要求根据普通高等学校对新生文化素质的要求,依据中华人民共和国教育部2003 年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中地理课程标准(实验)》,确定高考地理科考核目标与要求。地理学科注重考查考生的地理学习能力和学科素养,即考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。 1. 获取和解读地理信息能够从题目的文字表述中获取地理信息,包括读取题目的要求和各种有关地理事物定性、定量的信息。能够快速、全面、准确地获取图形语言形式的地理信息,包括判读和分析各种地理图表所承载的信息。能够准确和完整地理解所获取的地理信息。 2. 调动和运用地理知识、基本技能能够调动和运用基本的地理数据、地理概念、地理事物的主要特征及分布、地理原理与规律等知识,对题目要求作答。能够调动和运用自主学习过程中获得的相关地理信息。能够选择和运用中学其他相关学科的基本技能解决地理问题。能够运用地理基本技能。如地理坐标的判断和识别,不同类型地理数据之间的转换, 不同类型地理图表的填绘,地理数据和地理图表之间的转换,基本的地理观测、地理实验等。 3. 描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律能够用简洁的文字语言、图形语言或其他表达方式描述地理概念,地理事物的特征, 地理事物的分布和发展变化,地理基本原理与规律的要点。能够运用所学的地理知识和相关学科的知识,通过比较、判断、分析,阐释地理基本原理与规律。 4. 论证和探讨地理问题能够发现或提出科学的、具有创新意识的地理问题。能够提出必要的论据,论证和解决地理问题。能够用科学的语言、正确的逻辑关系,表达出论证和解决地理问题的过程与结果。能够运用正确的地理观念,探讨、评价现实中的地理问题。考试范围与要求考试范围主要包括《普通高中地理课程标准(实验)》必修地理1、地理2、地理3,以及《全日制义务教育地理课程标准》的有关内容。对所列考试范围的考查程度不超过课程标准规定的要求。必考内容第一部分自然地理 1. 宇宙中的地球地球所处的宇宙环境。地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。太阳对地球的影响。地球运动的地理意义。地球的圈层结构及各圈层的主要特点。

浙江高考数学考试说明

浙江省2017高考考试说明数学（必修＋限定选修）一、考试性质与对象数学是普通高等学校招生全国统一考试的必考科目，数学高考是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，考试成绩及综合素质评价，择优录取。因此，数学高考应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。二、考核要求依据高校人才选拔要求和国家课程标准，科学设计命题内容，增强基础性、综合性，突出能力立意。主要考查学生运用所学知识独立思考与分析问题、解决问题的能力。数学学科的考试，要发挥数学作为主要基础学科的作用，既考查考生的基础知识、基本技能的掌握程度，又考查考生对数学思想方法、数学本质的理解水平以及进入高等学校继续学习的潜能。 (一) 知识要求知识是指《普通高中数学课程标准（实验）》中的必修课程及限定选修课程中的数学概念、性质、法则、公式、公理、定理以及与其相关的基础知识和思想方法。对知识的要求依次是了解、理解、掌握三个层次。 1．了解：要求对所列知识的含义有初步的、感性的认识。知道这一知识内容是什么，能在有关的问题中加以区分。按照一定的程序和步骤简单模仿。 2．理解：要求对所列知识内容有理性认识，知道知识间的逻辑关系。能用数学语言对相关问题进行描述，对比较、判别、讨论的过程作出恰当的表述。具备利用所学知识解决简单问题的能力。 3．掌握：要求对所列知识内容有深刻的理性认识，熟悉相关知识间的逻辑关系。对所列的知识内容能够推导证明，灵活运用相关知识与思想方法进行分析、研究、讨论。具备综合利用相关知识解决问题的能力。“会”或“能”相当于此层次的要求。（二）能力要求数学具有严密的逻辑性、结论的确定性和应用的广泛性等特点，在培养学生能力的过程中发挥重要的作用。数学学科考试既要考查基础知识、基本技能、基本思想方法、基本活动经验，又要考查考生的逻辑思维能力、空间想象能力、运算求解能力、数据处理能力、综合应用能力。（一）逻辑思维能力逻辑思维能力是指通过对事物观察、比较、判断、分析、综合进行归纳、概括、抽象、演绎、推理，准确有条理地表达自己思维过程的能力。

(电子版)2020年广东省中考地理试题及答案

（电子版）2016年广东省中考地理试卷及答案一、选择题（每题2分，共100分）长安汽车是最大的中国品牌汽车企业，坚持科技创新，推进以“无人驾驶”为代表的智能驾驶技术，在重庆、上海、北京、意大利都灵、日本横滨、英国伯明翰、美国底特律建立起全球研发格局，实现24小时不间断协同研发．读图，完成1-3题． 1．观察图中的经纬线，下列结论正确的是（） A．重庆位于（105°E，30°N）附近 B．横滨位于（140°W，35°N）附近 C．底特律位于（83°E，42°N）附近 D．伯明翰位于（2°W，52°S）附近 2．底特律位于伯明翰的（） A．东北方向 B．西北方向 C．东南方向 D．西南方向 3．长安汽车把研究机构建立在世界汽车工业发达的地区，不仅有利于通过国际协作引进国外先进技术，还有利于（） A．降低汽车生产原料进口的成本 B．迅速占领国际市场 C．去除国内汽车过剩产能 D．减少国内环境污染城市纬度夏至日昼长冬至日昼长广州23.5°N 13小时33分32秒10小时42分51秒武汉31°N 14小时07分42秒10小时10分07秒北京40°N 15小时08分47秒9小时09分02秒哈尔滨45.5°N 15小时43分42秒8小时40分03秒 A．广州 B．武汉 C．北京 D．哈尔滨 5．根据表格中的数据做出的正确推断是（） A．广州、武汉、北京、哈尔滨夏至日昼长依次递减的时间相同 B．广州与武汉同北京与哈尔滨夏至日昼长相差时间较为接近 C．纬度越高冬至日的白昼越长D．中纬地区冬至日的白昼最长梅岭古道翻越南岭山脉，被誉为古代的京广线，曾是我国南北交通的要道，随着现代交通状况的改善，先后又有323国道和韶赣高速经过该地区，读图，完成

2018年广东省中考地理试卷-答案

广东省2018年初中学业水平考试地理答案解析选择题 1.【答案】B 【解析】以0°经线为界，以西是西经度，以东是东经度，以0°纬线为界，以北是北纬，以南是南纬。因此，开普敦的经纬度是（34°S，18°E），广州的经纬度是（23°N，113°E），黑尔本的经纬度是（38°S，145°E），海牙的经纬度是（52°N，4°E）。故选B。【考点】经纬网上经纬度的判读。 2.【答案】A 【解析】从图中环球帆船赛的路线上看，首先经过欧洲与非洲西侧的大西洋，再穿过印度洋，再经过太平洋回到大西洋。【考点】世界上四大洋的位置。 3.【答案】C 【解析】低纬度是指南北纬30度之间的范围，从图中可知，广州、伊塔加位于低纬度地区，因此在低纬度地区停靠两次；南北回归线之间的地带属于热带，从路线上看，位于热带地区的线路有四段，因此经过热带地区四次；该航行路线两次穿越北回归线，没有跨越南极圈。故选C 【考点】读图分析能力。 4.【答案】D 【解析】由图可知，环岛西路和长隆大道穿越了等高线较密集的地带，且道路平直，由此可以判断环岛西路、长隆大道有隧道公路。故选D。【考点】等高线地形图的判读。 5.【答案】A 【解析】等高线呈闭合状，且从周围向中心高度逐渐升高的地形是山峰；两山顶之间相对较低处为鞍部；等高线的弯曲部分向高处凸出的为山谷；等高线的弯曲部分向低处凸出的为山脊；等高线的交汇处为陡崖。图中的a路线沿山背行进，d路线沿山背和山谷之间的山坡行进，b路线为沿山谷行进。等高线密集的地方坡度较陡，等高线稀疏的地方坡度缓，因此c线路坡度陡，上山费力。故选A。【考点】等高线地形图的判读。 6.【答案】B 【解析】从图中可知，脑背山属于山区，应该植树造林，保护青山绿水，建高档住宅会破坏山区植被，适当发展旅游业既能保护环境，又能增加收益；脑背山位于寸土寸金的横琴，说明地价高，不适合发展农业；

2018年高考地理考试大纲

官网：https://www.360docs.net/doc/c73404212.html, 地理 Ⅰ.考核目标与要求根据普通高等学校对新生文化素质的要求,依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中地理课程标准(实验)》,确定高考地理科考核目标与要求。地理学科注重考查考生的地理学习能力和学科素养,即考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。 1. 获取和解读地理信息 ?能够从题目的文字表述中获取地理信息,包括读取题目的要求和各种有关地理事物定性、定量的信息。 ?能够快速、全面、准确地获取图形语言形式的地理信息,包括判读和分析各种地理图表所承载的信息。 ?能够准确和完整地理解所获取的地理信息。 2. 调动和运用地理知识、基本技能 ?能够调动和运用基本的地理数据、地理概念、地理事物的主要特征及分布、地理原理与规律等知识,对题目要求作答。 ?能够调动和运用自主学习过程中获得的相关地理信息。 ?能够选择和运用中学其他相关学科的基本技能解决地理问题。 ?能够运用地理基本技能。如地理坐标的判断和识别,不同类型地理数据之间的转换, 不同类型地理图表的填绘,地理数据和地理图表之间的转换,基本的地理观测、地理实验等。 3. 描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律 ? 能够用简洁的文字语言、图形语言或其他表达方式描述地理概念,地理事物的特征, 地理事物的分布和发展变化,地理基本原理与规律的要点。 ? 能够运用所学的地理知识和相关学科的知识,通过比较、判断、分析,阐释地理基本原理与规律。 4. 论证和探讨地理问题 ?能够发现或提出科学的、具有创新意识的地理问题。

浙江高考各科考试说明大纲解析(汇总)

2013年浙江高考各科考试说明大纲解析（汇总）2013年浙江高考政治说明：题在书外理在书中 “考核目标与要求”与2012年一致。 “考试范围”基本保持不变，个别考点有修正、调整。如《政治生活》原考点“走和平发展道路”，改成两个考点：“中国走和平发展道路的内容”和“中国走和平发展道路的条件”;又如《哲学》新增“认识和利用规律”等。《经济生活》和《生活与哲学》考点最多，这与高考分值分布相关联。复习建议： 1、高考样卷从试题结构、题型和分值看，与近两年基本一致。选择题(12题48分)：经济模块3题，哲学模块4题(含漫画题)，文化模块1题，政治模块1题，国家国际组织3题。主观题(5题52分)：经济模块2小题(约20分)，政治、文化、哲学模块各1小题(每题10或12分)。 2、考点注重基础性和主干性。可谓“题在书外，理在书中”。 3、命题素材的选取体现生活化和时代性，注重民生、环保、创新、科学发展等。 4、主观题问题的设置增加限定性条件，对知识考核的指向性更明确，考生必须精准审题，精准答题。 5、答案既要有书本理论术语，又要结合材料综合分析，语言组织注重术语化、逻辑化、条理化。 2013年浙江高考地理说明：考查综合能力今年的模块内容与2012年基本一致，预测试卷整体结构和难度将与2012年基本一致。四大考核能力目标“获取和解读信息能力、调动和运用知识能力、描述和阐释事物能力、论证和探讨问题能力”还将是今年地理高考主旋律。

复习建议： 1、加强基础知识。要自己体会、理解基础主干知识的内涵和外延，并根据知识间的联系，以一定的线索将其整合在一起，形成知识结构。 2、加强基本技能。最主要的是阅读和填绘地图、阅读和绘制图表以及进行地理计算。试题中有关图形的设问比重很大，赋分很高，而考生往往在图形考试中失分最多。 3、加强地理思维能力。正确理解题目所提供的文字材料和图表，提取有效信息，理解试题要求，明确考查意图，并对提取的信息内容展开深入分析和延伸解读。调动和运用储备知识，将试题要求和所学知识内容建立正确的联系，进行选择判断，准确地运用相关学科知识和有关信息，认识和说明问题。学会运用地理原理和规律描述和阐释相关事物。根据设问，运用判断、归纳、演绎、比较、概括等方法论证问题，编制答案要求观点明确、事实清楚、文字准确、条理清晰、逻辑严密，并体现创新思维。 2013年浙江高考历史说明：选择题例题有变动今年考试范围与2012年相比，唯一变动是删除“科学家李四光”考点。自选模块没变。参考样卷的主观题例题没有变动，但选择题部分例题有变动。2012年参考样卷选择题中识记类题目占比较大，而今年理解类题占比上升。复习建议： 1、今年的考试难度不会太大，会注重基础知识的考查。关键是以课本为“本”，从“点”、“线”、“面”三方面突破，达到对基础知识的记准、记全、记牢的基本要求。 2、要把知识点化，扫除知识死角;利用目录、导语、单元小结等把内容线索化;把五本书融会贯通，熟悉几本教材中的交叉知识点。 3、必须“细水长流”，切忌“暴饮暴食”，临时抱佛脚既无助于深入把握大容量的内容，更不利于能力提升。 4、把练习与看书有效结合，及时反思。 2013年浙江高考生物说明：考点略有增加

广东省中考地理《总结规律,科学备考》

分析考卷，知己知彼，有效对应 2016年地理毕业会考的脚步比往年更近，如何在短暂的时间里既完成新课又复习好四本书（有些地方还加上《乡土地理》，五本书），让备考更加高效，是我们一线教师普遍关心并感到焦虑的问题。而研究近三年广东省中考地理试题特点，总结地理会考在题型题量、考点分布、命题特点、难度大小等方面的规律，可以让我们更加有的放矢，有所侧重地进行复习，节省复习时间，提高复习效率。一、近几年广东省中考地理试题分析（一）考点分值分布近三年的考点利用《双向细目表》罗列出来，可以一目了然看出复习的侧重点： 1.从教材分值来看，七年级上册和八年级上册所占比重都在30分左右；而七年级下册和八年级下册所占比重一般在20分以下。所以，复习的重点应在上册。 2.从知识章节来看，分值比重最大的在七年级上册第一、二章和八年级上册第一、二章。所以，复习的重中之重在这四章书。而这四章知识点很多，基础地图很多，应重在概念、原理的理解和分布图的识记。其它章节所占分值较少，应抓住知识主干进行复习。 3.从涉及内容来看，除了来自教材的题目外，还有一些课本以外的题目，包括时事热点、大型民生工程、环境日主题、常见环境问题、日常安全及环保措施，此外，还有常识类、社会现象类、乡土文化类的题目。这些题分值比重占8～10分。所以，在教学中要紧记“学习对生活有用的地理”这一理念，引导学生关注时事，关注生活，拓展视野。 4.从能力层次来看，除了对教材知识、课外知识的识记、理解、运用这一类的题目，还有一类纯粹考察通过读图表、文字材料获取信息的能力题，分值高达4～16分。因此，平时地理教学中对读图能力的培养和地理思维的训练尤其重要。（三）具体考点分析 1.经纬网的判读（分值约6分）（1）考查要点： ①经纬网定位（区分东西经、南北纬），②利用经纬网判断方向（包括弧形经纬线图、俯视图），③重要经纬线的识别（0度经线、180度经线，东西半球分界线）。（2）试题举例：读北半球某地经纬网示意图（图1），完成1-3题。 1.图中①地的经纬度是 A.20°N、20°E B.20°S、20°E C.20°N、20°W D.20°S、20°W 2.图中③地位于④地的 A.西南方向 B.西北方向 C.东北方向 D. 东南方向 3.图中经过①、②地的经线是 A.本初子午线 B.东西半球分界线 C.东西经度分界线 D.国际日期变更线 1．今年3月，马航MH370从吉隆坡至北京航班在越南空中管制区失联，地点为北纬06°55′15″，东经103°34′43″，在图1中表示该地点的是 105° 100° 95° 105° 100° 95° 95° 100° 105° 95° 100° 105°

2019年高考地理全国统一考试大纲考试说明

2018年高考地理考试说明解读和例题示范考试内容及题型示例地理根据教育部考试中心《2018年普通高等学校招生全国统一考试大纲（文科）》（以下简称《大纲》），结合基础教育的实际情况，制定了《2018年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明（文科）》（以下简称《说明》）的地理科部分。地理学科命题注重考查考生的地理学习能力和学科素养，即考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。一、考核目标与要求考核目标与要求主要有：获取和解读地理信息、调动和运用地理知识、描述和阐释地理事物、论证和探讨地理问题等四个方面。这四个方面又分为三个不同的水平层次。

（一）获取和解读地理信息获取试题提供的地理信息，理解试题要求以及考查意图；提炼地理信息的有效内容和价值, 并对其进行分析与整合（二）调动和运用地理知识将所学地理知识与试题的形式和内容建立正确的联系；准确地运用地理知识和有关信息，认识和说明地理问题（三）描述和阐释地理事物正确表达事物的地理现象，准确描述和解释地理事物的特征；把握地理事物的本质和规律, 并作出正确的阐释；能从地理角度对时政热地问题、身边的现实问题作出正确的解释、评价，因此、因时制宜地提出科学解决问题的方法与措施（四）论证和探讨地理问题运用判断、归纳、演绎、比较、概括等方法论证地理问题；在论证中观点明确、表述清晰、逻辑严谨（一）获取和解读地理信息所谓地理信息，即地理试卷中的文字资料、图表、各种数据、画面、符号等。获取和解读信息的过程，包含发现信息、判断信息的重要性程度、提取有效信息等思维过程。如何获取和解读地理信息，可从三个方面理解： 1?能够从题目的文字表述中获取地理信息，包括读取题目的要求和各种有关地理事物定性、定量的信息题目的文字信息是提供地理信息最基本的方式，还包括图、表的引文或说明，以及题干中必要的限定或提示。

2019全国卷高考各科考试大纲-地理

地理 Ⅰ．考核目标与要求根据普通高等学校对新生思想道德素质和科学文化素质的要求,依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中地理课程标准(实验)》,确定高考地理科考核目标与要求。高考地理学科试题基于德智体美劳全面发展要求，注重创设与学习、生活、学科发展密切联系的情境，着重考查考生的地理学习能力和学科素养,即考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。 1. 获取和解读地理信息 ? 能够从题目的文字表述中获取地理信息，包括读取题目的要求和各种有关地理事物定性、定量的信息。 ? 能够快速、全面、准确地获取图形语言形式的地理信息，包括判读和分析各种地理图表所承载的信息。 ? 能够准确和完整地理解所获取的地理信息。 2. 调动和运用地理知识、基本技能 ?能够调动和运用基本的地理数据、地理概念、地理事物的主要特征及分布、地理原理与规律等知识，对题目要求作答。 ?能够调动和运用自主学习过程中获得的相关地理信息。 ? 能够选择和运用中学其他相关学科的基本技能解决地理问题。 ?能够运用地理基本技能。如地理坐标的判断和识别，不同类型地理数据之间的转换，不同类型地理图表的填绘，地理数据和地理图表之间的转换，基本的地理观测、地理实验等。 3. 描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律 ? 能够用简洁的文字语言、图形语言或其他表达方式描述地理概念，地理事物的特征，地理事物的分布和发展变化，地理基本原理与规律的要点。 ? 能够运用所学的地理知识和相关学科的知识，通过比较、判断、分析，阐释地理基本原理与规律。 4. 论证和探讨地理问题 ? 能够发现或提出科学的、具有创新意识的地理问题。

北京高考地理大纲(考试说明)

地理考点说明要学习“对生活有用得地理”。近几年地质灾害考得多，学生要关注生活中相关热点问题。另外学生要继续注重主干知识，如自然地理中“大气”、“水”、“地貌”、“自然灾害”；人文地理要注重“工农业生产”、“城市地域结构”、“旅游”、“环境问题及可持续发展”；区域地理重点是中国地理，如“政区”、“地形”、“气候”、“河湖”等。第一部分地球﹑地图与地理信息技术的应用 1.地球地球的宇宙环境（说出天体系统的层次；地球在天体系统中的位置；太阳系概况）地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星（说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星）太阳对地球的影响（说出太阳活动的主要类型；太阳活动对地球的影响；太阳辐射对地球的影响）地球运动的地理意义（说出地球自转、公转的特点；分析说明地球自转和公转的关系；分析说明地球运动的地理意义：昼夜交替、地方时、物体水平运动方向的偏转、正午太阳高度的变化、昼夜长短的变化、四季的更替）时区的划分﹑区时的计算和应用﹑日界线﹑北京时间﹑世界时地球的圈层结构及各圈层的主要特点（说出地球的各个圈层名称；地球内部圈层的结构；岩石圈的组成与特点） 2.地图经纬网及其地理意义（判读东西经、南北纬；利用地理坐标进行地理定位及相关分析；说出重要经纬线30oN、40oN 、20oE、120oE经过的地形区、国家工农业区、河流、城市、港口）地图上的方向﹑比例尺﹑图例和注记（在等高线地形图上判读两地方位、山脉走向或河流流向；判读两地实地距离）海拔（绝对高度）和相对高度（在等高线地形图上判读海拔；计算两地相对高度）等高（深）线（掌握等值线阅读分析方法和技巧）地形图和地形剖面图（判读山顶、山脊、盆地、山谷、陡崖；判读山地、丘陵、盆地地形；判读陡坡、缓坡、地势） 3.地理信息技术的应用遥感（RS）在资源普查﹑环境和灾害监测中的应用（说出遥感（RS）在资源普查、环境和灾害监测中的作用）全球定位系统（GPS）在定位导航中的应用（说出在定位导航中全球定位系统（GPS）的作用）地理信息系统（GIS）在城市管理中的功能（说出在城市管理中，地理信息系统（GIS）的功能）

2016年浙江新高考《考试说明》英语写作样题

2016年浙江新高考《考试说明》英语写作样题第一节：应用文写作（满分15分）假定你是李明。上周末学生会组织部分学生去附近社区进行了一次义务劳动，受到居民的欢迎。请你给校园英文报写一篇报导。活动内容包括： 1. 打扫卫生； 2. 浇灌花木； 3. 帮老人干家务。 1?词数80左右，题目已为你写好； 2?可适当增加细节，以使行文连贯。 Stude nts' Volun tary Work in a Neighbourhood 第二节：读后续写（满分25分）阅读下面短文，根据所给情节进行续写，使之构成一个完整的故事。 A funny thing happe ned to Arthur whe n he was on the way to work one day. As he walked along Park Avenue n ear the First Nati onal Bank, he heard the sound of some one trying to start a car. He tried again and again but couldn 'tget the car moving. Arthur stopped and asked, It looks like you v e got a problem, ” Arthur said. 1 'm afraid so. I "m in a big hurry and I can 'start my car.” Is there something I can do to help?” Arthur asked. The young man looked at the two suitcases in the back seat and then said, Thanks. If you 're sure it wouldn 'tbe too much trouble, you could help me these suitcases into a taxi. ” 'No trouble at all. I 'd be glad to help. ” The young man got out and took one of the suitcases from the back seat. After placi ng it on the ground, he turned to get the other one. Just as Arthur picked up the first suitcase and started walki ng, he heard the long loud no ise of an alarm. It was from the bank. There had been a robbery（抢劫）! Park Avenue had bee n quiet a mome nt before. Now the air was filled with the sound of the alarm and the shouts of peoperunning from all direct ions. Cars stopped and a passe ngers joined the crowd in front of the bank. People asked each other, " Whahappe ned?" But every one had a differe nt an swer. Arthur, still carrying the suitcase, turned to look at the bank and walked right into the young woma n in front of him. She looked at the suitcase and the n at him. Arthur was surprised. 'Why is she look ing at me like that?" He thought. 'The suitcase! She thinks I ' nthe bank thief! ” Arthur looked around at the crowd of people. He became frightened, and without another thought, he started to run.

广东省2013年高考考试说明——地理

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