模具人才需求与专业改革调研报告

模具设计与制造专业人才需求及改革调研与分析报告

一、调研指导思想

1.调研目的

为了适应苏中地区以至长三角地区高速发展的经济建设，满足长三角地区模具制造企业对高技能人才的需求，进一步推进高等职业教育的专业改革进程，我系深入学习《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号文）、江苏省教育厅《关于全面提高高等学校人才培养质量的意见》（苏教高〔2013〕1号文）等有关文件，深入行业、企业调研，以获取企业对模具设计与制造专业人才需求状况以及模具行业从业人才的结构、职业素质、岗位能力要求，并以此为依据，修订专业人才培养方案，提高人才培养的针对性、适应性，探索、实践符合高职教育特征的人才培养模式。

2.调研的基本思路

制订人才培养方案必须以行业、企业、高职院校同类专业调研为基础。我们的调研工作主要围绕着以下三个方面的内容来开展，一是模具专业的毕业生和毕业后主要从事的岗位群；二是完成这些岗位群的工作任务应具备哪些能力；三是模具加工行业对人才新要求与课程的影响等。调研内容主要包括专业人才结构现状、人才供求状况、企业组织架构和专业发展趋势；职业岗位对专业知识、岗位技能及职业素质的要求；还包括相应的职业资格要求，学生就业去向等。通过对各类调研对象的分析，收集相关信息，构建基于行动领域的课程开发和教学内容，确定专业培养目标及规格，使本专业的课程体系与人才培养模式改革真正相辅相成，并带动专业群中其它配套课程的建设工作。

3.调研对象及方法

本次调研的重点是长三角地区为电子、电器、汽车、仪表等高端产品提供配套精密冲压、注塑、压铸零部件的中、小型模具制造企业、数控机床制造企业以及其它职业院校的模具专业。调研以区域经济发展需求为目标，以行业企业对模具高职人才需求为立足点，基于应用性、实践性、综合性的原则，力求建立一个科学合理的、系统完善的、具有高职教育特色的专业课程体系。使毕业生既能掌握模具设计的专业理论知识，又能具备模具加工设备的操作、编程、维护与管理能力，还能应用模具CAD/CAE/CAM等先进软件技术。因此要求我们对模具企业职

业岗位群、区域经济的发展状况做出全面了解，以适应模具企业对人才的需求，适应毕业生持续发展的需要。

本次调研选取的对象主要是扬州本地及泰州、苏锡常地区的机械电子制造性企业的人力资源部门、生产与技术部门以及一线工作人员（包含部分本校毕业生）及兄弟院校。此外我们还通过模具行业协会等机构获取相关统计数据。

表1 调研企业汇总

序号企业名称地区企业性质岗位

1 扬州恒德模具有限公司扬州合资企业线切割、磨床、车床各工种操作工

2 扬州嵘泰工业发展有限公司扬州私营压铸

3 扬州盛世模塑科技有限公司扬州民营电火花操作

4 扬州明星牙刷有限公司扬州民营注塑工程师，模具工程师

5 扬州盛达特种车有限公司扬州国营企业冲压工程师

6 江苏博纳汽车零部件有限公司泰州民营模具钳工

7 泰州市润杰五金机械制造有限公司泰州民营冲压模具工程师

8 江苏靖江洪桥模具科技有限公司泰州民营模具工艺工程师

9 启航塑业（江苏）有限公司泰州合资注塑机高度员

10 靖江三鹏汽车模具制造有限公司泰州独资冲压模具工程师

11 江苏齐航数控机床有限责任公司镇江民营数控操作人员

12 太仓市同维电子有限公司镇江民营模具技术员精雕机

13 苏州汇众模塑有限公司苏州民营注塑模具人才

14 常州中辉模塑有限公司常州中型模具企业注塑模具人才

15 常州华威亚克模具有限公司常州中型模具企业注塑模具人才

二、调研情况

1．长三角区域模具设计与制造行业发展现状与趋势

(1)长三角区域模具工业现状

自20世纪90年代至今，随着中国汽车、家电、IT产业的快速发展，以及世界模具产业基地向中国的转移，中国模具工业突飞猛进地发展，全国模具生产企业超过3万家，从业人员有100多万人。来自2011-2012年全球及中国模具行业研究报告显示，2005年～2011年间，中国模具产量年复合增长9.7%；销售额年复合增长12.6%。来自江苏省模具协会(2012年中国模具进出口情况分析)的数

据显示，2012年我国模具进出口总额为62.15亿美元，比2011年增加了18.62%。其中，进口总额为24.84亿美元，比上年增加11.14%；出口总额为37.31%亿美元，比上年增加24.16%。从模具种类来讲，进出口最高的仍是塑料橡胶模具，分别占了进出口总额的53.78%和71.68%；其次是冲压模具，分别占了进出口总额的32.74%和10.12%。具体如表2所示。

表2 模具工业现状

模具种类

进口出口金额

（万美元）

所占比例

（%）

金额

（万美元）

所占比例

（%）

塑料橡胶模具133617.36 53.78 262360.85 71.68 冲压模具81338.02 32.74 44611.53 10.12

压铸模具12214.90 4.92 10919.83 2.93

轮胎模具1691.61 0.68 438.99 0.12

玻璃模具908.51 0.37 8143.10 2.18 粉末冶金模具308.27 0.12 212.41 0.06

其他模具及模具标准件18371.07 7.39 46421.54 12.44

与此同时，中国的模具产品结构也不断优化，目前大型、精密、复杂、长寿命模具和模具标准件的国内市场占比已经达到50%以上。此外，塑料模和压注模在模具中的比重也不断提升。在区域发展方面，中国已经形成了珠三角、江浙沪、河北及京津、中国中部四大模具集聚区。其中长三角的模具市场在中国占有约四成份额，具有举足轻重的地位。

长三角模具业发源于上海，上海模具一直位列全国之首。上海模具工业有深厚的基础，现有一定规模以上的模具企业3000余家，从业人员10万余人。企业性质结构大致是：国有企业6%，民营企业56％，三资企业38％(上海模具协会)。民营和三资企业已成为上海模具工业的主力军。由于500强公司有90％已在上海设立了全球采购中心或分公司，再加上上海原有的强大经济基础，使得上海模具工业具有强大的模具设计与制造能力，高新技术得到广泛应用，模具企业的市场竞争较强。上海模具企业使用着各种代表世界先进水平的计算机模具软件，如：Catia、UG、Pro/E、Delcam、Moldflow、AutoCAD等。许多企业也应用了CAD/CAE/CAM 一体化技术、三维设计技术、ERP、PDM、MIS及INTERMET平台信息管理技术以及高速加工、快速成型技术、逆向工程、热流道技术、敏捷制造、仿真和网络技术等高新技术，不少企业提出了“生产专业化、产品品牌化、企业现代化、市场国际化”的企业发展战略。同时，上海有强大的模具人才培训基地，并建立了人

才培训机制。上海除10多所高等院校有模具专业，每年可培训出1000多名模具专业本科、硕士、博士外，还有20多所培训学校或中心，上海在劳动局内还有一个投资8000多万元的现代模具实训室（摘自模具联盟网）。

浙江的模具工业发展也极为迅速，模具市场规模在全国名列前矛。浙江省的模具工业主要集中在宁波和台州。宁波的余姚、宁海、慈溪及鄞州主要生产塑料模，北仓以压铸模为主，象山和舟山以铸造模和冲压模为主。台州市主要模具行产企业集中在黄岩和路桥，塑料模占具大多数。金华、温州、杭州、绍兴、嘉兴等地也有一定的实力。金华和温州的模具以自产自用为主，具有明显的特色。总体来说，浙江模具工业有五大明显特点：①模具生产企业几乎都是民营企业，机制灵活，发展迅速；②模具企业相对集中，已形成规模较大的模具市场。如余姚率先建设的模具城，500余家企业进驻，同时搭建了检测中心、信息中心、交易中心、培训中心等配套平台，适应小批量、多样化的市场需求，加上配套物流支持及明显的价格优势，能发挥集体优势，具有较大的竞争力；③模具在满足不同层次需求的同时，高水平的模具在快速发展；④经过多次创业，已涌现出一批高素质的骨干重点企业，如浙江黄岩美多模具厂、宁波双林模具有限公司、宁波横河模具有限公司、慈溪市鸿达电机模具制造中心、象山同家铸造模具厂等等；

⑤已自然形成专业化分工，企业特色明显。如黄岩、宁波地区有模具设计公司、模具型腔加工公司、模具材料和模具标准件公司和电加工、抛光、装饰皮纹加工、检测、热处理等专业协作加工点。因此浙江的模具制造周期短、成本低、模具产品在国内外模具市场中具有很强的竞争力。

江苏省的模具发展历史稍后于浙江省，即便如此，江苏模具无论从品种上、规模上、水平上都处在全国的前列。江苏的模具企业主要集中在苏、锡、常一带，尤以苏州最为领先，截至2012年底，苏州模具产业已具相当规模，全市大小模具企业已超过3000家，年产值近200亿元。南京、镇江、徐州、扬州等地也有一定力量。江苏省的精密冲压模具在全国占有很重要的地位，注塑模具、铸造模具和汽车覆盖件模具在国内也占有重要的地位。苏州、无锡等地电子信息产业迅猛发展，形成了手机、照相机、笔记本电脑、液晶电视机等IT业模具产业、集成电路引线框架模具以及集成电路塑封模具等精密复杂模具产业。南京长江电子模具有限公司、无锡国盛精密模具有限公司等企业生产的电子元件产品的精密级进模、苏州工业园区兰佩铸造设备有限公司、昆山远轻模具有限公司等企业生产的汽车发动机及轮毂等部件压铸模、铸造模、常州华威亚克企业、苏州汇众模塑有限公司生产的精密注塑模、南京南汽模具装备有限公司生产的汽车覆盖件模具闻名遐迩；昆山的大型模架、镇江船山模架厂的精密模具标准件远销全国各地。总体来说江苏模具有六大特点：①模具发展迅猛，装备水平和模具水平有很大提

高；②模具不断地优化，大型、精密、复杂模具所占比重明显提高；③模具标准化、商品化、专业化进程加快，推动了模具的发展；④企业数字化、信息化技术得到重视，研发周期明显缩短；⑤企业自主创新得到重视，品牌模具正逐步形成；

⑥具有集聚效应的模具城发展势头强劲。如昆山的模具工业实验区，苏州高新国际模具城，常州市武进区长三角模具城等。

综上所述，长三角地区与其他区域相比，拥有三大优势：①长三角拥有先进的模具研发、设计、工艺、制造能力；②长三角拥有良好的配套环境和巨大的模具市场；③长三角拥有强大的模具人才培育机构。

(2)长三角区域模具工业未来发展趋势

近年来，一方面随着中国经济持续高速增长，特别是汽车工业和电子信息产业的高速增长，机械、建材、家电、办公设备、电子通讯、仪器仪表等行业发展很快；另一方面，伴随着工业发达国家模具制造业向中国转移的加强，客观上带动了中国模具市场容量的迅速扩大，因此可以预测长三角地区模具工业未来发展速度将高于全国的平均水平。十五期间，珠三角地区是中国模具市场发展较快的地区，但现在各方面显示长三角地区发展已经快于珠三角地区，这种势头贯穿于十一五期间或将贯穿于十二五期间。在2008年8月6日的国务院常务会议上提出，要加快长三角一体化，意在通过空间结构的调整，带动产业结构的调整。江浙沪三省市仅凭一省之力、一地之力无法解决所面临的各种挑战，必须充分利用长三角区域经济合作的优势，充分利用三地之间客观存在的资源结构的互补性，形成产业分工，加快长三角经济的融合。中央的决策、市场的需求，都给长三角地区模具发展又一次提供了巨大的空间。

长三角模具出口前景很好，目前占全国出口的40%，每年还在快速地扩大，预计进出口模具的逆差将会大幅度减少。长三角模具在高速发展中将对一切不适应市场经济发展的不足之处，通过国内外各种交流和合作，在国际国内两个市场的相互融通中逐步得到改善。但随着国际经济大环境的变化，世界金融危机、能源危机、粮食危机产生的全球经济危机必将波及我国。面对现况，长三角模具界已着手调研、商讨对策，在这新形势下，正是模具界资源重组、优势互补、分工合作、自主创新、提升核心竞争力的大好时机。展望未来，长三角模具企业将越来越多的采用高新技术和先进实用技术，模具水平和技术含量将进一步提高，模具专业化生产和模具城将继续发展，模具出口市场将进一步活跃，模具工业将在一个较长时间内持续快速发展。

综合以上的调研情况，我国模具工业从基本上是以企业内部自产自配为主的、附属于产品生产的工装行业，发展成了有相当规模的、具有高技术行业特征的资金密集型、技术密集型装备制造产业。模具的生产从主要以传统的、钳工师傅为主导的技艺型手工生产方式，进入到了普遍采用数字化、信息化设计生产技术的现代化工业生产的时代。而且我国模具行业已从单一的公有制企业形式，发展成为以民营企业为主、多种所有制企业形式共存的新格局。

2．长三角区域制造业从业人员基本情况

在强大的市场需求的推动下，中国模具工业高速发展，人才与发展不相适应。人才发展的速度跟不上行业发展速度。目前全行业人才缺乏，尤其是高级人才更加匮乏，数量是一个方面，人才素质与水平更加重要。

据劳动部门的调查显示，中国现有的模具设计人才已经远远不能满足当前制造业的需求。在长三角地区，模具工的短缺及其所折射的诸多问题已经引起机械、模具、五金等装备制造企业的重视。掌握高级模具设计与制造技术的人才成为热追对象，技能水平达到高级技师水准的数控机床操作工、模具工也成为企业竞相抢夺的对象。

通过企业走访和市场调研发现，目前模具行业最紧缺的几种人才是：具备产品开发素质的3D造型工程师；具备产品加工工艺素质的CAE分析工程师；具有一定理论知识的模具钳工、技师；数控加工中心编程师、高级技师；熟悉模具制造工艺的设计工程师。此外还有从事塑料模、冲压模、压铸模等类型模具开发的专才。而且根据企业的发展状况不同，对人才的需求也不同。新兴企业、新建模具城面临各类人才全面告急，而已发展到一定阶段的模具企业则对一定经验的复合型人才需求最旺。

分析模具人才短缺的现状及原因，模具行业专家普遍认为，学校与培训机构不足、培养目标不高是问题的一个方面，企业缺乏培养人才积极性也不可忽视。当前我国中等教育培养出来的机械设备操作工，往往不具备模具设计、编程的能力；而高校由于软硬件设施的限制，培养出的学员理论水平可以，但实际技能不够，不能满足模具企业的实际需要。此外，模具行业的人才是需要经验积累的，一般的模具设计学习需要2～3年，而一名可以独立设计模具的优秀设计师要有10年左右的从业经验，这对于刚入行的初学者来说是枯燥和艰苦的，常常半途而废，导致技术人才严重不足。除了技术人才，模具企业管理人才也非常紧缺。我国模具企业的管理落后更甚于技术落后。通过调研我们也发现，大多数模具企业还沿用过去作坊式管理方式，真正实现现代化企业管理的还不多，信息化、数

字化管理在我国模具企业的应用才起步。

3．高职模具设计与制造专业对应的职业岗位分析

对同一专业，在不同的时期它所从事的岗位群是会随着科技进步或其它外围条件的变化而发生改变的。例如过去由于模具设计手段的手工化等因素，使得模具生产企业对模具设计人才的需求量较高。自90年代以来，模具CAD/CAM技术逐步普及，企业对模具设计与制造人才产生了从数量需求向质量需求的深刻转变，高职模具专业毕业生由于自身学制和专业知识的制约，就业岗位从过去的以模具设计为主转变为模具设计岗位、模具装配岗位、模具加工制造岗位、调度岗位、模具维修岗位等相关岗位并存的现状。此外，由于数控加工技术在模具制造中的快速发展，操作各类数控加工设备进行模具零件加工制造也成了模具设计与制造专业毕业生重要的从业岗位群。

根据企业调研分析，本专业学生的职业范围主要涉及各类模具制造企业以下就业岗位：

(1) 模具CAD、CAM设计员；

(2) 模具装配和调试员；

(3) 数控铣床、加工中心编程及操作员；

(4) 线切割机床、电火花成型机床编程及操作员

(5) 生产现场管理与维护人员；

模具企业一般认为模具专业的毕业生需要具备以下几个方面的知识和能力要求。

(1) 具备必须的文化和专业基础知识；

(2) 具备机械设计与制造的基础理论知识和初步技能；

(3) 掌握冲压工艺与模具设计、塑料成型工艺与模具设计的基础知识；；

(4) 熟练掌握AutoCAD、MasterCAM、UG等软件的应用，并能进行冲压工艺与模具设计塑料成型与模具设计工作；

(5)具备普通机床、数控机床的操作技能；掌握模具制造的基础知识，具备编制模具加工工艺、数控加工程序及其工艺实施的能力；

(6)初步具备冲床、注塑机等成形设备调整、维护、模具装配维修的操作技能。

经过工作岗位和知识能力要求的汇总分析，得出模具专业的职业岗位分析表格，见表3。

4．高职模具设计与制造专业对应的职业资格证书分析

在传统模具制造行业中融进的计算机辅助技术与数控加工等高新技术对上述岗位群所要求的专业知识和技能突出了应用性和综合性，所需要的企业员工是能直接有效地服务于生产一线的、高层次的技能型人才。发展高等职业教育、提高学生的职业能力，必须要加强实践教学环节。因此，对职业岗位进行能

表3 模具设计与制造专业对应的职业岗位分析

职业

岗位

典型工作任务行动领域

模具设计类岗位

产品的3D建模

正确识图与制图；使用流行的二维和三维CAD软件进行建模与制

图；与客户和模具设计师进行有效沟通。

产品成形工艺性

分析

够正确分析零件的成形工艺与并进行方案设计；使用CAE软件进

行工艺优化；具备资料检索能力。

模具设计（2D和

3D）

使用流行的二维和三维CAD软件，并结合模具材料、制造工艺等

专业知识进行模具的合理化设计。

模具项目管理

熟悉模具生产工艺流程；熟悉模具的装配与试模规程；能分析与

解决制品的缺陷问题；具备模具项目管理与设计优化能力。

模具制造类岗位编制制造工艺与

加工程序

模具识图；模具结构分析；CAD/CAM应用（拆电极、数控编程、

编写加工工艺单等）；合理选择刀具与排定CNC工艺。CNC机床的操作

程序识别与简单编程；正确选择刀具与夹具；CNC机床的操作；

进行NC加工状况的检查与调整；正确进行CNC机床的维护与保养EDM加工

认识电极种类、熟悉EDM加工工艺；EDM机床编程与操作；正确

进行机床的维护与保养；与设计人员进行沟通。

模具总装与试模

使用手动工具进行加工与修整、研磨等；熟悉模具零件的制造工

艺；模具的装配；模具修理与维护；成形机械的操作；与其他人

员进行合作、沟通。

力分解，以技术应用能力和岗位工作技能为支撑，明确专业领域核心能力，并围绕核心能力的培养形成专业领域课程体系。培养方案要体现相关职业资格证书的要求，以使学生毕业时确实具备相应的上岗能力。

将取得职业资格证书列入教学计划，使学生在毕业时具有“双证”——学历证书和职业技能等级或资格证书。可以从三个方面展开：①是制定课程标准，将

职业技能鉴定的标准、内容、环节、考核鉴定的方法步骤等纳入课程体系，明确提出学生必须完成的职业能力和应达到的职业标准；②是编写项目化教材，把职业标准规定的职业能力和知识内容，整合到教材中，使学生所学知识与职业资格要求相一致；③是调整实践教学环节，将实训与职业资格能力培养相对接。学生在校期间，通过职业技能考核，使学生获得专业技能，取得相应的职业技能证书。

模具设计与制造专业职业资格证书及其与职业岗位之间的对应关系见表4：

表4 职业岗位与职业资格证书

职业岗位

对应的核心课程对应的核心技能证书产品3D 设计

CAD/CAM 应用（UG NX ） UG NX 应用认证助理模具设计师（UG NX 软件CAD/CAM 应用培训中心）模具方案与草图设计

模具3D 设计

塑料模具设计与制造模具CAD/CAM 应用

数控编程与加工模具零件的数控加工

数控操作中级工钳工操作中级工加工中心操作中级

工模具制造与试模

典型模具制作 5．模具设计与制造专业毕业生调查情况

表5 毕业生在模具行业从事的岗位群及相关岗位迁移

刚毕业时主要从事的岗位

目前主要从事的岗位期望从事的工作岗位铣床、磨床操作工模具产品操作工

数控编程数控操作工（包括电加工）数控操作工

数控工艺编程数控机床维修

数控机床销售数控工艺编程员

数控主管三轴、五轴加工中心操作工

数控编程模具钳工（人数最多）模具钳工

钳工组长模具设计员（较少）

模具设计师模具管理冲压（塑料）工艺师

模具管理、销售模具管理

模具质量管理

产品质检

模具2D制图员模具设计师电加工操作工电加工主管模具企业日常管理

制图员产品工艺工程师产品采购、销售

冲床、注塑机操作工（较多）转到其他模具相关的机修岗位

目前我省有近40所高校设置了模具设计与制造专业。通过对该专业近两年毕业的部分学生的联系，只有一小半的从事与模具或相关行业的工作，如电子信息制造业、家用电器制造业、汽车零部件制造业等。通过对仍从事与模具有关工作的学生的调查了解，得出其从事的模具行业岗位群如表5所示。

通过汇总发现，最初就业毕业生主要从事模具零件加工、模具、数控机床的操作及日常简单维护工作，这类岗位在模具企业中需求量最大，除高职毕业生外，也可通过中等职业教育来培养，还可依靠企业自身力量培养。表中的模具设计员（师）、数控主管、电加工主管等一般是从本科毕业生中培养提拔，高职相对较少。大多数高职与中职毕业生仍以操作工为主，理论知识欠缺是其中一主要原因。

在调研过程中我们通过与企业、毕业生的双向交流，了解到企业对学生的总体评价满意度在70％以上，也了解到本专业学生离职原因，如表6所示。

表6 本专业毕业生离职调查

离职前岗位工作离职主要原因

模具钳工经常加班，劳动强度大待遇低，工作环境差

数控操作员经常加班，待遇低

模具设计师企业规模小，发展前景小

冲床、注塑机操作工

工作技术含量低待遇低，工作环境差

所以一方面企业希望本专业毕业生能够迅速适应岗位工作，有过硬的技术素质，又担心毕业生跳槽；另一方面，学生也希望企业给予较好的待遇和工作条件。但由于刚参加工作的毕业生不能为企业带来明显的经济效益，很难两全其美。三、模具设计与制造专业改革建议

1．模具设计与制造专业目前存在的主要问题

(1)校企合作、工学结合的教学模式在具体、实施条件等方面存在一些困难；

(2)模具设计与制造实训基地的配套建设与基于工作过程系统化的教学模式改革进程不同步；

(3)老师缺乏企业实践的经验，素质有待提高；

(4)缺少体现项目化、任务驱动教学理念的教材，教材建设落后。

2．模具设计与制造专业改革建议

(1)培养目标调整建议，坚持以职业能力标准为本位的人才培养模式，注重以下三方面的内容：①以学生为主体，强调实践能力的培养；②强调工作过程与能力评价标准；③课程设计体现开放性，体现学生创新能力培养和可持续发展性。

根据职业岗位的知识、能力、态度要求，充分考虑学生职业生涯的需要，构建校企合作、工学结合的课程体系，体现并确保知识、技能、态度、规格与目标定位一致。模具设计与制造专业人才培养目标可以确定为：面向模具企业生产一线，培养具有创新意识和较强的工作能力，掌握精密模具设计与制造的专业知识与技能，能够以计算机为辅助工具，进行产品成形工艺与模具设计、模具制造工艺的编制、现代模具制造设备、模具项目生产组织与管理的高技能应用型人才。

(2) 课程设置原则建议,对于模具专业的专业课程设置，应遵循以下原则：

1)重基础原则科学技术的日新月异，产业结构调整和职业流动的加快，不容置疑地给高等职业学校的学生带来了无形的巨大压力，因此打牢专业基础，以不变应万变显得尤其重要。

2)综合性原则在专门课程的设置上，要紧密结合模具行业的实际发展和市场对人才需求的不断变化，按照专业宽泛化、方向专业化的教学要求，强调专业课程设置适当综合性原则。

3)先进性原则当前社会经济调整发展，科学技术突飞猛进，新理论、新知识、新方法不断出现，这就要求高等职业教育在课程设置上能及时吸纳时代发展的最新理论成果，汲取各专业在社会实践中创造出的新知识、新技术、新工艺和新方法，并注意开发新课程。

4)实践性原则课程设置既要体现职业岗位所需要的实践环节、内容，又要体现交叉复合岗位和职业的实践内容、形式，还要体现各种实践的可操作性。

5)灵活性原则高等职业学校的专业课程的设置，在保证专业基础和核心课程的基础上，要增加选修专业课程的门数，满足各层次学生对不同专业方向及内容的要求。

(3) 实训体系建设建议

为了提升高职模具专业学生的职业技能和社会适应能力，在实践教学中应以实施动手能力培养与团队合作教育为主线，以加强创新人才培养为目标，大力推进实训课程体系改革。在实训课程体系建设中，坚持以专业课为主体，以技能培养、实训操作为重点，通过建立“项目引导、任务驱动”的课程体系、构建模具专业实训基地与实践教学体系等措施，培养学生的创新精神，提高学生的实践能力。

1)充分利用现有的教学条件，建设校内生产性实训基地利用现有模具制造设备，主动承接社会上的各种模具加工业务，学生在实训教师的指导下完成生产和实训任务，或者校企双方共同出资建设和经营生产性实训基地，实现优势互补。

2)构建校外实训基地，有效解决校内实训基地建设的不足由企业提供实训场所，提供兼职教师共同参与，联合指导学生的知识、技能学习，缓解校内实训教学安排上的压力，实现实训条件的社会沟通，使学生置身于现实工作场景中，并通过企业接收或帮助推荐受训学生就业，实行预就业制。

3)面向社会，优化实训课程体系在实训课程设置上紧紧围绕培养目标，整合理论、实验、实践三个环节，形成一个比较完善的教学体系。

4)以能力为本位的教学模式，改革评价、考核体制在内容考核上，重点评价专业能力、方法能力、社会能力三个方面的内容。

5)提升教师素质，优化教师队伍定期选派部分教师到模具企业单位参与企业实践工作，提高教师的实践工作水平和指导解决实际问题的能力，以加强本专业“双师型”教师队伍的建设，同时也加强了校企联系，为校外实训教学基地建设打好基础教师

(4) 实训条件配置的建议①依托现有的模具制造设备(数控车床、数控铣床、加工中心、线切割设备、电火花设备等)，引进部分高精度设备，充分用于实训；②购置部分模具专业软件如CAE、MoldFlow等及生产设备，满足模具设计与制造、装模、试模的实训硬件要求。

(5) 学生可持续发展能力的培养建议高职教育应着眼于学生的可持续发展能力，实施厚基础、宽口径的教育策略。

1)高职教育培养目标的定位应有前瞻性培养学生的创业品质、创新精神和创造能力。适应知识社会的需求，高职教育应发展成为人的发展教育、生存教育和终身教育。高职教育的培养目标应包含人文素养目标、能力结构目标、知识结

构目标和技能体系目标等几部分，要为学生终身发展、可持续发展奠定基础。

2)改变终极教育的旧观念，树立终身教育理念要树立终生教育的思想，全面提高学生的素质，特别是培养学生的自主学习和不断更新知识的能力，让学生掌握继续学习的能力和就业技能，即要培养具有综合职业能力，能直接在生产、服务、技术和管理等一线工作的技能型、应用型人才。

3)组织力量对课程进行整合，使课程之间互相衔接、前后连贯，基础宽广、牢固，把重点放在专业技能的理论训练和实际技能相结合上，提高教学效果和教育资源的利用率，节约学生的学习时间，提高学习效率。

4)注重学生非智力因素的培养企业用人标准是责任感、团队协作精神、事业心、灵活应变能力、表达能力、独立性、自信心、压力的承受能力、礼貌与成熟、在专业领域的特殊才智等，其中沟通协调能力和团队协作能力越来越为用人单位看重。然而当前高职教育中对上述非智力因素和人文素养能力的培养重视不够。面向学生的综合发展、面向学生的可持续发展，高职教育必须加强学生非智力因素的培养。

5)面向未来，实施厚基础、宽口径的教育策略伴随着科学技术的迅猛发展，实施“厚基础、宽口径”的教育策略是高等职业教育发展的必然趋势。高职教育的厚基础、宽口径，也是满足学生继续深造的需求。面对这一新形势，高职专科院校应一方面为一线生产企业培养技能型应用人才，另一方面也应面对学生继续深造的需求。具体来说应该做到：

◇重视专业基础课的教学，在学时上有足够的保证。只有这样才能为学习专业课和升入本科院校的学习及终身学习打下牢固的基础。

◇在专业技能的培养上，不仅要重视专业课的教学，而且还要注重理论与实践的关系，把理论学习与实训结合起来，使学生学有所用，提高实际操作能力。在实践中还应特别注重他们的创新能力、敬业精神、创业水平的培养。

◇培养获取资格证书的能力：在学生学习期间，组织学生考取资格证书本无可厚非，也是非常必要的，这也是高职教育与普通高等教育的显著区别，是高职教育培养技术型人才的一个标志。但应正确处理资格证书考试与基础理论学习之间的关系，不应过多，重点应通过资格证书考试，使学生知道考取资格证书的途径、方法及其应具备的条件，为工作以后需要考取资格证书打下基础。

四、结论

本次调研活动中，通过对模具行业现状及企业人才需求的分析，坚定了我们

进行专业改革的信心和决心。

信心来源于模具行业的美好的发展前景。例如，作为模具使用量最大的汽车行业，预计“十二五”期间将会以年均10%左右的增长速度发展，加上我国庞大的机动车保有量所带动的维修配件市场和出口市场，汽车零部件也将在1.5万亿元的厐大市场基础上保持较高的增长速度，由此预计“十二五”期间汽车模具的年均增速不会低于10%，包括汽车轮胎模具在内的橡胶模具年均增速将达到10%以上；电子及信息产业也是模具的大用户；此外我国塑料制品行业仍将会保持高速发展，在以塑代钢、以塑代木的必然趋势下，工程塑料制品业在“十二五”期间预计也会维持年均15%的市场增长率。由此可以预见，在模具总量中占比最高、支撑塑料制品业的塑料模具市场，“十二五”也将会以较高的增长速度发展。

决心来源于模具企业对人才的求贤若渴。我们必须积极加强专业改革，建立以市场为导向、适应产业结构要求的现代高职课程教育体系，继续推行“双证”式教育和订单式人才培训等多种方式来培养应用型、技能型人才，提高模具专业学历教育水平。为了做好这项工作，还要加快“双师型”教育师资队伍的建设。这些也是本专业改革的方向与目标。

机电工程系

模具设计与制造教研室 2013年8月30日

建筑工程施工专业人才需求调研报告

建筑工程施工专业人才需求调研报告正阳县职业中等专业学校二〇二〇年二月

建筑工程施工专业人才需求调研报告为了使我们培养的学生能够尽快适应市场需求，我们通过各种渠道了解当前我们国家建设行业的发展状况、人力资源现状以及技能人才需求情况，并在此基础上进行调研分析，现将调研结果作如下报告：一.建筑业的大发展，市场对建筑工程施工专业人才的总量需求我国正处在大规模经济建设时期，全社会固定资产投资总额持续增长，2019 年已达75131亿元，较之2018年又增长了12.67%.固定资产投资总额的60%以上要出自建筑业及其相关产业的完成，近五年来建筑业总产值年均增长11.64%，增加值年均增长7.29%，都高于同期国内生产总值6.98%的增长速度。随着产业规模的扩大，近五年来建筑业从业人员以年均4.25%的速度不断加，行业队伍的迅速扩大，使得行业对建筑工程施工专业人才的总量需求逐年大幅度地增长。二.我国城市化进程，需要大量建筑工程施工专业人才提供智力支持近年来，中国城市化发展迅速。2011年到2019年，我国城市化率由38.9%迅速提高到52.1%.但与发达国家相比较，我国的城市化水平相当低。十九大明确提出，要加快我国的城市化进程，到2025年城市化率要达到55%左右，全国城市人口将达到8.2-8.7亿。这一宏大的战略目标，对城市规划、建设和管理方面的专业技术人才提出了急迫的、大量的需求。三.建设事业中新兴行业的出现，拓展了急需人才的技术领域伴随着建设事业的改革、发展和市场化进程，近年来出现了从业人员数量增长很快的新兴行业，比较突出的有建筑装饰业、房地产业和物业管理业，2019年这三业中从业人员数量分别已达950余万、258万和323万。这些新兴行业的出现，明显加剧了人才市场中建筑技术人才短缺的局面。四.建筑领域的科学进步，对建筑智能化技术人才提出了大量需求随着信息技术、控制技术、网络技术在建筑领域的广泛应用，智能建筑工程已成为建筑工程的重要组成部分，它对建筑工程施工先进技术水平的试题和工程投资的取向正在发挥重要影响，目前在建筑工程智能化方面的投资已占建筑工程总投资的8%—15%，大量的现有建筑正在进行建筑智能化的改造，建设行业的设计施工和物业管理单位，已经对建筑智能化技术人才，尤其是施工安装和运行维护的一线人才，提出了越来越迫切的需求。我国建筑技术人才需求分析: 当前，在建筑5293万从业人员中，生产一线的人员技能低，绝大多数未经任何培训直接上岗，高级工不足5.4%，技师不足2%，高级技师不足0.8%.专业技术人员194.6万，经营管理人员254.6万，分别占从业人员总数的4%和5%，两类人员合起来仅9%这个比例数远远低于全国各行业18%的平均水平，也低于采掘业。建筑工程施工专业人才数量上严重短缺，是目前建筑业面临的严峻问题。通过调查分析，建筑技术人才短缺突出表现在建筑工程施工、建筑装饰、建筑设备这三个专业领域。建筑工程施工专业领域

行业人才需求调研报告机电应用专业人才需求调研报告精品

行业人才需求调研报告机电应用专业人才需求调研报告参加本次调研工作的主要负责人员是湖南工业职业技术学院的贺力克教授、李得尧教授,等专家.参加本次调研工作的还有是来自全省中职学校的32位老师. 本次调研工作分两天.7月14日,我们到远大空调有限公司调研. 远大空调有限公司是生产非电空调及空气品质检测功能、可持续建筑等产品的公司.7月15日,我们到中联重科有限公司调研. 中联重科有限公司是生产重工业的公司. 一调研目的与对象 (一)调研目的中职教育是坚持以就业为导向,以能力为本位,以服务为宗旨的大众教育. 为彰显职业教育的特点,通过本次调研收集和分析机电一体化专业类专业学生的社会人才需求状况信息,了解社会、行业以及企业对机电一体化专业类专业人才知识、技能、素质要求的变化和趋势,为自己所在院机电一体化专业的专业设置、招生规模、学生就业指导提供信息,为专业人才培养目标定位、教学计划和课程标准的修订、教学的改革提供依据和帮助,提高我院机电一体化专业人才培养质量及毕业生的就业质量. 1.了解行业现状及发展趋势 2.确定就业岗位（群）,了解岗位职责和岗位从业人员结构 3、了解本专业相关岗位职业能力结构,收集工作任务和项目,了解岗位生产对象,生产流程等,深入到工作岗位的细节,考虑潜在的因素 4.明确专业定位（二）调研时间、地点、对象调研时间调研地点调研对象7月14日远大空调公司人力资源部总监7月14日远大空调公司可持续建筑厂长7月14日远大空调公司远大工程院院长7月14日远大空调公司对一线员工7月15日中联重科有限公司人力资源部总监7月15日中联重科有限公司电气工程师7月15日中联重科有限公司对一线员工二、调研方法与内容 (一)调研方法以具有代表性的企业作为调研单位. 调研的主要方式是：通过现场交流、问卷调查及座谈等形式,了解企业的现

园林行业人才需求调查分析报告

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 园林行业人才需求调查分析报告园林行业是近几年随着中国改革开放的不断深入和经济的快速发展以及对城市生态环境要求日益提高的社会大背景下，快速形成和壮大的新兴朝阳产业。面对园林行业巨大的人才市场需求和同行竞争，及时调整专业设置，确定园林专业适应园林行业需求的人才培养目标就可以抓住这一机遇，使人才市场需求和竞争机遇变成办好园林专业的活力。调查目的：高职教育就是就业教育，以就业为导向，一直都是各个职业院校的办学宗旨。本次调查的目的是为了掌握了园林行业的人才需求特点，人才的能力要求，人才的素质要求等，使园林专业人才培养目标以及行业定位逐步清晰和具体起来，为进一步调整专业结构、课程结构、能力结构、素质结构等提供了第一手宝贵资料和调整依据。使我系园林专业学生能够适应所学专业的人才职业需求，毕业后尽量进入职业角色，胜任岗位职责，更好的实现“零距离”就业。调查内容：园林行业岗位人群应具备的能力、现阶段从业人员的现状、湖南及周边省市园林及相关行业人才需求等。调查方法：走访调查、问卷调查、电话调查、网络资源搜集等调查时间：2018年12月-2018年8月 1 / 16

调查整理：王xx 调查概况：本次调查走访了湖南xx生态科技园、xx三雄园林公司、xx中青园林工程有限责任公司、xx世纪枫园林公司，发放了20份调查问卷，收回20份；与广东巨杨园艺公司、广东维生种苗公司、广东怡华园艺公司、上海棕榈园林公司、广东广和园艺公司、广东旺林园艺公司、广东鸿瑞园艺公司的主要负责人或相关技术人员进行了电话访问；结合对网络资源的搜集和整理，得出了以下结果： 1、园林行业技术人才仍然处于供不应求的状态，特别是园林科研、生产技术推广、苗木养护、绿化工程、工程管理、预算和规划的技术人才更为急需。 2、现阶段园林行业从业者特别是技术人员水平良莠不齐：兼职和跨行业技术人员占40%；本专业（中专或普通大专、本科毕业）真正接受过高职专业训练的人员占30%；而擅长苗木养护、工程管理和预算、规划的岗位型技术人才仅占10%。 3、年轻的从业者普遍存在实际操作能力欠缺的问题。 4、从业者的综合素质不高。 5、应届毕业生就业率高，但是不稳定，用人单位对应届毕业生又爱又怕。结果分析：（一）随着城市建设加快步伐，在众多的城市改造、道路拓宽、广场建设项目实施过程中，人们越来越关注绿化景观设计，因而对此类

电气专业调研报告【参考模板】

电气自动化设备安装与维修专业企业人才需求调研报告电气自动化设备安装与维修专业二零一四年九月电气自动化设备安装与维修专业企业人才需求调研报告摘要为了解当地及周边地区企业对电气自动化设备安装与维修专业技能型人才规格和数量的需求，掌握电气自动化设备安装与维修专业毕业生就业现状和职业发展情况，实现技能型人才培养和行业需求对接，保证人才培养质量，服务产业升级发展，特开展电气自动化设备安装与维修专业人才需求及毕业生就业调查。调查对象：一是中等职业学校电气自动化设备安装与维修专业毕业生可能服务的相关行业企业；二是我校电气自动化设备安装与维修专业毕业生；三是行业从业人员。调查目的：一方面为了了解企业对电气自动化设备安装与维修专业的需求数量、规格要求以及招聘途径、内部人才培养途径以及与学校合作意向等问题；另一方面为了摸清毕业生的就业情况、薪金水平、岗位职责、职业生涯发展情况等。由于调查范围较广，本调查采用组织教师下企业实地调研,与企

业部门领导、工程技术人员、一线职工及本专业毕业生进行座谈、讨论，企业现状参观，现场提问并发放调研表及调研问卷。通过对调查问卷的汇总和分析，得出了调研结论，为电气自动化设备安装与维修专业课程设置和人才培养模式改革提供了坚实的基础。引言为深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，进一步提升学校服务经济发展方式转变，产业结构调整升级能力，把握我校电气自动化设备安装与维修专业服务区域对技能人才的需求，特开展此次电气自动化设备安装与维修专业技能型人才调查。为了解本地及周边地区对电气自动化设备安装与维修专业人才需求的情况以及本校毕业生就业情况，我校组织了教师调研小组，深入本地区多家企业，采用问卷、走（信）访和座谈的形式开展企业人才需求和毕业生跟踪调查，进行了广泛、深入的社会调研，取得了大量第一手资料，并对调查结果进行了分析汇总。一、调研背景及目的（一）调研背景有资料显示，当今世界发达国家，技能劳动者队伍呈“橄榄型”结构，即初级工占15%以下，中级工占50%左右，高级工达35%以上。而截止到2011年底，河南省技术工人中高级工以上约占技术工人总

专业人才需求调研报告

专业人才需求调研报告专业名称：印刷技术系别：包装印刷系专业负责人: 陈海生日期： 2010年5 月20 日中山火炬职业技术学院教务处制二Ｏ一Ｏ年四月

中山火炬职业技术学院印刷技术人才需求调研报告一、印刷技术专业人才需求与专业改革调研指导思想为使我院印刷技术人才培养的目标和规格凸显高职教育的针性、实践性和先进性，缩小与用人单位需求的距离，从了解本专业对应的职业岗位的人才需求状况入手，及时跟踪人才市场需求及岗位要求的变化，来研究分析高职院校印刷技术专业人才培养的规格、能力与素质结构，确定专业培养目标、优化课程体系和教学内容、教学模式，实现主动适应区域、行业经济和社会发展的需要。另外也有必要对广东省内兄弟院校的印刷技术专业的人才培养方案、专业建设和课程建设及教学改革等情况进行考察。调研的主要内容有： (1) 中山火炬开发区及周边地区本行业的发展趋势，人才需求情况； (2) 企业的主要就业岗位、典型岗位工作任务对学生核心技能的具体要求、所需的知识结构等； (3)考察、了解省内兄弟院校同类专业的培养方案、课程设置、教学改革等情况。主要采用现场交流、问卷调查及座谈等等方式进行调研，了解企业的现状、印刷技术专业岗位的人才结构及需求情况；企业对高职学生的总体评价；企业对学校教育教学的建议等。调查计划表见表1。表1：调研企业及兄弟院校计划表时间段调研单位及部门名称调研内容负责人 5.10—5.20 中山中荣纸类制品有限公司人才结构、人员招聘情况，企业的主要就业岗位、典型岗位工作任务对学生核心技能的具体要求、所需的知识结构等陈海生、付文亭金田包装印刷有限公司陈海生、付文亭中山鸿兴印刷有限公司陈海生、付文亭中山松德包装机械有限公司皮阳雪、蒲涛安姆科软包装（中山）有限公司李新芳，陈海生广东省印刷复制协会蒲涛、陈海生珠海豪迈印刷有限公司陈海生、付文亭中山市包装印刷协会蒲涛、陈海生东莞当纳利印刷有限公司陈海生、付文亭中山伟达印务有限公司官燕燕、谢文彬中山华力包装有限公司付文亭、李新芳东莞富阳彩印有限公司官燕燕、李新芳广州天禧科技有限公司付文亭、官燕燕东莞虎彩印刷有限公司官燕燕、陈海生

物联网企业人才需求调研报告

物联网应用专业人才需求调研报告项目负责人名称: XXX 撰写日期: XXXX年X月X日

目录一、调研情况概述................................................... （一）调研目的.................................................. （二）调研时间、地点............................................ （三）调研对象.................................................. （四）调研内容.................................................. 二、物联网行业现状与发展趋势....................................... （一）国内物联网行业现状与发展趋势.............................. （二）XXXX市物联网行业现状与发展趋势............................ 三、物联网行业人才需求现状分析..................................... （一）物联网专业从业人员需求现状分析............................ （二）物联网相关人才培养现状.................................... 四、调研结论....................................................... 五、对策与建议.....................................................

市场营销专业人才需求调研报告

市场营销专业社会和行业人才需求调研报告一、调研的目的认真落实“立足地方、面向市场、以人为本、科学发展”的办学理念，及时了解市场营销专业发展前景、营销行业发展动态，掌握市场对市场营销人才的需求状况。结合海南岛发展特色相关岗位有特殊能力的需求。根据市场营销专业人才的能力、知识、素质要求，构建与岗位对接的专业课程体系，实现就业导向的高素质技能型人才培养目标与专业建设目标。二、人才培养状况目前全国开办市场营销专业的院校达到1180所，在校生的规模超过45 万人。有数据表示，我国市场营销专业学生的对口就业率达到93%以上，市场营销专业的就业前景良好。市场营销专业应届毕业生就业率远远高于全国大学生就业平均水平。调查显示，我国人才市场对市场营销人才的需求状况，总体表现为：一方面，深受企业欢迎的高技能、高素质的适用型专业人才，非常短缺，缺口很大；另一方面，一般销售人员无人问津，大量积压。三、调查的范围和方法 1、调查方法：问卷调查、网络调查、电话访谈等多种方法。 2、被调查者：部门负责人和相关岗位的从业人员四、调查的基本情况（一）营销行业人才需求背景分析 1、营销人才需求量增加我国市场经济的不断完善，市场营销已经渗入到各种各样的企业里，不仅是外资企业、民营企业，国有企业也都在讲市场营销。人们对市场营销的观念也将有更深的认识，所以对这方面人才的需求将继续看好，并有继续升温的可能。 2、市场营销专业人才供给增加由于社会对市场营销人才的需求不断增加，所以所有高校基本上都设置了这个专业，导致连年供给不断增加，反映在人才市上就是低层营销人员的薪资水平被拉低，人才之间的竞争日渐激烈。

下企业调研报告

示范校项目下企业调查体会在学校领导的关心和指导下，为了积极配合我校省示范校建设项目，了解企业对于数控专业人才需求的全面性要求，贯彻“以市场为导向”的人才培养模式，关注企业对数控技术应用专业人才在岗位设置、知识结构、职业素养和能力等方面的需求信息。我们机械组的教师在就业实习指导老师林蹦老师的工作配合下，先后参观了浙江省真空设厂及宝石缝纫机厂。通过这次调研，我觉得学生的相关专业知识和能力素质方面存在以下问题：（1）学生的技术不过关。在学校，学生所学的是专业内的基本知识，并且在很大程度上，学生实训的的练习项目是以考等级证作为导向，这就决定了学生所熟悉的工件形式、材料、刀具、工艺灯方面和企业实际生产不相符。并且，受制于现有等级考试制度的一些问题，学生证书的含金量水分很严重，比如真空设备厂的王车间主任就告诉我们，拿到高级证书的学生实际上勉强达到中级的水平。（2）吃苦耐劳程度不够。随着独生子女的不断增多，人们生活水平的不断提高，学生面对机械行业特殊的较高的工作强度、较差的工作环境时，往往坚持不了多长时间会选择离职。

宝石缝纫机厂的梁经理告诉我们，三个月时间下来，真正能坚持做下来的学生比列并不高，可是这些离职的学生在社会上并没有更好的选择，因为企业的环境大体都差不多的，学生自身不具备工作的态度和积极性，没有认清自我的意识，在任何单位都是做不好，呆不长的。数控车间的郑组长说，企业在选择员工时，最为看重的就是员工的态度，其次才是员工的技能专业水准；技能水平可以通过学习培训得以提高，工作的态度必须是员工自己进行调节。这也提醒我们的老师，在教学时，不应当单纯教授专业内的有限知识，更应当及时的让学生了解企业生产的现状，学生所应当具备的健康心态。否则，学生们在走向工作岗位时，由于没有心理准备，巨大的落差和不适应，往往让他们很难习惯和调节。（3）专业化程度不够。专业化程度并不仅仅是狭义上的专业技能，它还应当包括员工对于工作的态度、认知、期望、尊重，在实际的工厂实践中，我发现我们的学生容易把在学校养成的坏习惯带到工作当中去。比如在学校里面玩手机是我们学生的一种常态，可是在生产线上手机不离手就是一种严重的缺乏专业程度的表现了；在比如在个人着装方面，不论是在学校还是在工作场合，都不应当着奇装异服，个人形象太过另类，我们的学生缺乏这种认知，在学校有纪律的约束还能做到规规矩矩，可是一旦走入社会却来个一百八十度的大转变。这反应了我们的学校以教学没有把专业化的观念真正灌输到学生的理念当中，没有让他们认识到作为一名专业化的人员所应具备的状态。这就要求我们老师在教学管理中，应当多培养学生的专业化意识，专业化不能只停留在单薄的理论知识和技能水平上面。从课堂到实习工厂，一言一行都应当以专业化的面貌对待实际的工作。

企业人才需求调查报告

关于企业人才需求的调查报告内容摘要：今年暑期，在团省委和院党政领导的高度重视关心下，我院根据上级的指示精神，要求每个同学在暑假期间来做暑期调查报告，为把课堂教育延伸到社会基层，更好的了解社会、服务社会，开展社会调查，使大学生在实践中受教育、长才干、做贡献，树立正确的世界观、人生观和价值观，培养热爱祖国、热爱人民的感情以及对社会强烈的责任心，加深对毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想的理解，深化对党的路线方针政策的认识，坚定在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族伟大复兴的共同理想和信念。本次调查报告就省会石家庄单位企业的用工情况作了简要调查，主要有企业的基本情况, 企业对所聘人才的要求，企业的招聘情况，企业已聘毕业生的情况等方面作了调查。众所周知，不管经过大学四年的历练或是继续读研，最终的目标都是让广大学生步入社会，找到合适的工作，从而加入到我国的社会主义建设中来，为了深入了解企业对高校毕业生的需求标准以及企业家的人才观，对高校人才培养机制进行研究与分析，促成高校培养的人才与社会接轨，更好地整合学校教学资源，促进学校提高自身服务质量，由此我开展了关于企业人才需求的调查。从7月6号正式去往省会石家庄到7月10号，我用了一个星期不到的时间走访了石家庄三十家服装企业，这些企业大都属于市级企业，以有限责任制的形式存在的，以私营企业居多，我们采访的这些企业大多是中型的：这次我们调查的主要有四个方面，一是企业的基本情况，二是企业对所聘人才的要求，三是关于企业的招聘情况，四是关于企业已聘毕业生的情况。所有问题的回答都是由企业的部门主管所回答，其准确性是值得信赖的。以下，我从四个方面来分析我们这次的调查结果。一，企业的基本情况，这个我在以上就有提到，如企业属于哪种性质，哪种行业，在石家庄，服装企业大都是私营的，这跟当地的政策带有一定的关系。石家庄是中国经济较繁华的城市，石家庄是大都以私营性质而致富的，所以这边的企业大都是私营企业。二，企业对所聘人才的要求。企业欢迎有职业资格认证的毕业生：目前在系统集成行业需要大量的熟悉网络技术、动手能力较强的网络工程师，2006年华为-3COM认证网络工程师、CISCO认证网络工程师、网络安全工程师都是全国最受系统集成商、IT渠道销售商欢迎的技术人才！企业的用人标准与学校的培养标准有差距，需要调整：应届毕业生就业难已成为社会问题，主要集中在学生的四个“欠缺”： 1基础理论知识扎实，欠缺专业前沿知识 2个人本位，欠缺团队合作的精神 3心高气盛，欠缺忠诚度 3职业目标相对模糊，欠缺长远规划

电子商务专业行业人才需求调研报告

电子商务专业行业人才需求调研报告一、行业发展目标目前,许多技工学校都开设了电子商务专业或相关课程,由于电子商务是一种新型的复合型商务模式,各学校对于人才培养的模式还未达成共识,尚未形成一个比较有权威性的能够与实践需要相吻合的有代表性的电子商务人才培养模式。面对就业需求形势与培养模式的不确定性,技工教育应该以市场为导向,培养适合目前我国电子商务职业需求特点的电子商务专业人才。一、技工学校电子商务专业毕业生市场需求分析 1.电子商务的发展状况及人才需求预测近年来，随着全球电子商务高速增长，我国电子商务也急剧发展，使得电子商务人才严重短缺，由于互联网用户正以每年100%的速度递增，该行业的人才缺口相当惊人，预计我国在未来10年大约需要200万名电子商务专业人才，从社会调查实践来看，绝大多数企业(多为中小企业)已陆续步入电子商务行列，采用传统经济与网络经济结合的方式生产经营。根据这个现象，可以知道中小企业步入电子商务行列急需电子商务人才，所以电子商务就业前景是有希望的，国家政策正在大力支持电子商务的发展，商务部已经对电子商务给予极大重

视。据统计，我国登记在册的电子商务企业已达到1000多万家，其中型企业就有10万多家，初步估计，未来我国对电子商务人才的需求每年约20万人，而我国目前包括高校和技工学校等机构每年输出的人才数量不到10万人。人才总量不足已成为制约我国电子商务发展的瓶颈。随着电子商务的快速发展，这些毕业生在进入人才市场时本应抢手，但事实并非如此，近年来电子商务专业应届毕业生就业率仅为20%，而全国普通高校毕业生就业鉴约率是47%，可见，电子商务专业应届毕业生就业率远远低于全国大学生就业平均水平，这种状况不容乐观。 2.技工学校电子商务教育存在的问题 (1)课程开设不合理，现阶段我国电子商务专业教师大多是由经济与计算机专业方向的人才组成的。专业课程设置方面是经济与计算机专业知识的一个简单堆积。该怎样有机的把电子商务课程组织好?学校该如何做好与社会的对接?是当前电子商务教育行业应该反思的一个问题。 (2)学生的实习大都在虚拟的环境中操作，根本不能切实感受现实中电子商务的应用。毕竟，现实与虚拟还是两个世界。说到这一点，其实除了校方，学生也要负有一定的责任，学生在这一方面自己应该主动做好与社会的对接。 (3)教学资源不能满足教学的要求,教与学出现脱节现象。教学资源远远不能满足实际存在的教学需求,大多数学校的教材、实验设备都很薄弱,实践机会也不足,这是大多数学校面临的一个非常实际的困

康复专业人才需求调研报告

《康复治疗技术》专业人才需求调研报告一、调研基本情况（一）调研背景：康复治疗技术专业是一门促进伤患者和残疾人身心功能康复的新的治疗学科，也是一门新的技术专业。据有关方面曾对我国的康复治疗专业人才现状做过调查,我国拥有13亿人口和6千万之多的残疾人，我国现有康复治疗师5640人，每10万人口仅分摊0.4名。在西方发达国家康复医师与康复治疗师的比例要求达到1：5到1：10。康复治疗师在数量和质量上远远落后于康复医疗实际的需要。因此，康复治疗技术专业的开设，正是顺应社会民众健康、审美的需要，满足人们对意外伤害、疾病所致的残疾、手术后的恢复等在治疗疾病、延年益寿等多方面的需求，有着广泛、深厚的社会基础，市场广阔，就业前景更是可观。社会在发展，人类在前进，国富民强，健康为本，改革开放三十余年来，随着社会经济的发展和人民生活水平的提高，人们对健康重视的程度，对健康和医疗保健的要求也越来越高，医疗由治疗服务扩大到康复服务，国家提出2015年达到 “人人享有康复服务”的目标。学校为适应人民医疗观念的转变，适应了社会发展的需要，根据高职康复治疗技术专业建设要求，组织力量对省内相关医院进行人才需求状况和人才培养方案的专题调查，目的是为高职康复治疗技术专业人才培养的准确定位、课程设置、技能培训、课程改革等提供决策参考。（二）调研时间： 2012-2013-2学期暑假期间、2013-2014-1学期寒假期间以及平时学院与医院交流期间。（三）调研对象： 1、长期从事临床康复治疗技术的行业专家。 1 / 20 2、临汾市内多家医疗卫生机构（含三级、二级医院以及社区卫生服务中心等）的康复科主任或主管康复工作的负责人。 3、临汾市内从事临床康复工作的一线大夫。 4、我院康复专业毕业后从事临床康复工作2-5年的毕业生以及高职康复专业的实习生。（四）调研内容： 1、以《国家医疗卫生事业“十二五”发展规划》为依据，了解我国医疗卫生行

人才需求调研分析报告

国家中等职业教育改革发展示范学校建设电子电器应用与维修专业人才需求调研报告

目录 1 人才需求调研整体思路框架 ............................................... 调研内容....................................................... 调研对象....................................................... 调研方法与形式................................................. 调研问卷及访谈设计思路与意义................................... 企业调研问卷及访谈 ........................................................ 高校调研问卷及访谈 ........................................................ 在校生调研问卷 ............................................................ 毕业生调研问卷 ............................................................ 2 调研数据汇总与分析..................................................... 企业人才需求分析............................................... 企业招聘与职业素质要求......................................... 校企合作切入点分析............................................. 兄弟院校的建议................................................. 学生意见分析................................................... 毕业生能力需求反馈分析......................................... 3 调研归纳总结与建议..................................................... 人才需求方面................................................... 校企合作方面................................................... 课程建设方面................................................... 4 附表................................................................... 附表1：企业调研问卷............................................. 附表2：学校调研问卷............................................. 附表3：在校生调研问卷........................................... 附表4：毕业生调研问卷...........................................

企业调查分析报告

企业调查报告01

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机械系企业调研、校企合作工作小结为了解中原经济区对制造企业对我系数控技术、模具、机械制造与自动化专业人才需求情况，我们机械工程系自今年4初-6月初先后组织以系主任、骨干教师为主的调研小组，深入郑州市5家企业就如何突出专业职业技能培养，规范课程内容与结构，如何提高毕业生的就业率等方面开展调研活动，同时，就校企合作有关事宜也达成了框架意向。一、调研目的此次调研主要对我市装备制造业中的重点企业进行调研，通过对企业的用人标准、用人层次、招人的途径、内部人才培养途径以及与学校合作培养人才等各个方面的调研，分析企业对高职毕业生的认识、人才需求情况、人才的岗位分布、人才岗位能力需求，找出数控技术专业人才培养模式构建中应注意的关键问题和教学体系设计的思路，确立专业建设和发展的方向，使我院数控技术专业的成为全省有影响力的专业。本次调研的目的是为全面了解中原经济区的市场需求的趋势、岗位指向、专业人才的知识、技能、素质要求的针对性等方面的问题，探索专业建设的方向，制订科学合理的人才培养方案。二、调研组织与实施调研采用的主要方法是到现场访谈和调查问卷法。 1、调研对象与分类：Ⅰ类对象为国有大中型企业，Ⅱ类对象为外资企业，Ⅲ类对象为民营中小型企业。 2、调研地域：以郑州市经济开发区、高新技术开发区的企业为主，直接参观走访的单位：包括了郑煤机集团长臂股份有限公司、河南四方达超硬材料股份有限公司、郑州明德机电有限公司、凯迪（郑州）机械制造有限公司、郑州亚力机械制造有限公司等5家企业，是一次规模较大，范围较广的企业调研活动。 3、方式：通过企业参观、问卷调查、请企业领导来学校参观和交流、与生产一线技术工人交流等方式进行。郑州中原经济区主要调研企业序号企业名称地址 1 郑州煤机集团长臂股份公司郑州市经开区经开第九大街 2 河南四方达超硬材料股份有限爱你公司郑州经济技术开发区第十大街

计算机专业人才需求调研报告

计算机专业人才需求调研报告为了更好的进行专业建设～更准确的进行专业定位～我们组邓军～唐艳～陈佑明～唐铮、张艳辉学员在此培训期间对计算机专业就业岗位、用人需求进行了市场调研～在调研过程中侧重了解用人单位的相关岗位能力、素质要求～主要地点是湖南省联龙投资有限公司和湖南省嘉杰信息技术有限公司～现将调研结果总结如下: 第一部分调研目的与对象（一）调研目的为了进一步了解计算机维修维护相关行业的发展现状与趋势及电脑销售岗位的职责和任务～岗位设置情况及变化趋势～企业对计算机维修维护专业技能型人才的需求及电脑销售岗位的需求～能根据就业市场对计算机维修维护专业技能型人才和电脑销售人才的需求明确专业所面向的职业岗位, 或岗位群, ～能根据岗位要求进行工作任务分析和教学分析～以工作任务为线索确定课程结构～以“教、学、做”合一为总体原则选择教学方法～广泛运用现场教学、项目教学等教学方法。使培训者理解和吸收现代职业教育教学理念～具有较强课程设计和教学组织能力。此次调研的目的是为了创建职业教育的特色和品牌～深化计算机专业“校企结合”的专业人才培养模式改革～探索适合本专业本层次培养的基于工作过程系统化的专业课程体系～提升人才培养品质。（二）调研时间、地点、对象时间:2011-7-14 地点: 湖南省联龙投资有限公司湖南省嘉杰信息技术有限公司 1 对象: 调研社会对本专业毕业生的需求情况以及计算机维修维护及电脑销售岗位的职责和任务。本次调研的对象是用人单位: 湖南省联龙投资有限公司、湖南省嘉杰信息技术有限公司。

第二部分调研方法与内容（一）调研方法 1、专家座谈会调研中～我们在湖南省联龙投资有限公司分别请到了郭海清董事长、张宝文总经理和联龙公司通信事业部包迎松总经理参与了座谈。在湖南省嘉杰信息技术有限公司请到了费锡秋总经理和李丁事业IV 部总经理助理参与了座谈。会上各专家都发表了热情洋溢的讲话～对各层次岗位的人才需求及中职计算机专业人才培养的方向等都表示了不同意见。会上～专家们有一个共同点就是对就业人才的要求～首先是全方位发展的人才～能很好地与客户沟通等, 其次才是技术过硬型人才。至于学历～那是没有制约性的影响的。 2、参观交流本次调研我们分别参观了湖南省联龙投资有限公司和湖南省嘉杰信息技术有限公司的各部门办公室和工作室以及他们的零售卖场部。发现这两公司都有各自的特色～联龙公司是以销售为主～需要的人才主要是懂计算机的有经验营销人员, 嘉杰信息技术有限公司是以计算机信息系统集成设计、施工和服务为主～需要的人才主要是精通计算机硬件或精通计算机网络以及技术过硬、动手能力强的人。至于学历、个人品质, 如积极向上～善于学习、沟通能力、服从意识、团结协作意识, 与岗位的关系～从交流中发现～从事销售业务、与客户沟通等岗位与学历没有直接关系～而技术主管、人事经理等与学历有一定联 2 系～而对于维修技术人员来说～学历的影响还是占相当的比重。（二）调研内容（1）湖南联龙投资有限公司

企业人才需求调研报告

企业人才需求调研报告寒假期间，本人对山东省企业展开了一项关于人才需求的调查，共有10家企业参与调查，分别是山东旅行社、山东大厦、济南玉泉森信大酒店等。从调查的结果看，企业最缺的人才类型是专业技术人才。从需求层次上看，高学历人才、技术超群的高级专业技术人才、成果显著的高级营销人才、经验丰富的高级管理人才仍然是用人单位青睐的对象。此外，通过调研了解到目前山东人才需求的特点。 1、企业目前最紧缺的人才类型笔者对企业的调查题目是：你认为目前企业最缺的是什么类型的人才？共有10家企业参与调查，其中选择专业技术人才的有6人，占总投票人数的60％；选择高级营销人才的有3人，占30%，选择高级管理人才的有2人；选择基层操作工的有1人。一般来说，企业人才需求主要包括三类：一是企业经营管理人才，二是专业技术人才，三是技能人才。从本次调查的结果看，企业的人力资源管理者普通认为，目前企业最缺也是人才市场中最难招的就是专业技术人才。从山东人才网近期的招聘情况看几乎所有行业的专业技术人才都供不应求，中小企业更是面临专业技术人员难招的困境。目前，中小企业对技术研发人员、生产制造人员、财务人员、人力资源人员等都有大量需求。而对于广大外资企业来说目前急需大量本土化管理、外语等方面的专业技术人才。人才市场上甚至一度出现了高薪难觅专业技术人才的现象。当前企业在人才需求上已由理论型转向技术型、技能型。在调查中发现，公司在进行人才招聘时优先考虑应聘者的条件是技能技术能力。调查中还发现，目前技术性职业岗位仍处于不饱和状态。随着科学技术的不断发展，高新技术企业的不断崛起，对技术技能型人才的重视将是无庸置疑的。优秀的营销人才一直是企业招募的重点，从本次调查中也不难发现，企业对于优秀营销人才的渴求。从山东人才网2008年全年及2009年前两个月的人才指数分析看，营销人才一直位居热门招聘的首位。人才市场上大量的空缺职位便是中小企业的营销和业务岗位。营销是企业的生命线，对于规模较一般、抗风险能力较弱的中小企业来说尤其如此。再加上营销人员流动性大，企业对人员的需求基页脚内容1

计算机人才需求调研报告

计算机人才需求调研报告高职计算机应用技术专业人才需求调研报告为适应市场经济发展需要，掌握社会现有计算机应用技术专业人才状况，了解社会未来三年对计算机应用技术人才的需求及培养要求，从而为确定我院计算机应用技术的培养目标和专业设置提供基本的依据。我们对高职计算机应用技术人才需求情况进行了专题调研。 XX年3月，我系采用走访用人单位、问卷调查、资料收集与分析等手段，就相关行业和企业对计算机应用技术人才的需求进行调查和分析。此次调研涉及的用人单位主要有安徽、江苏、浙江等省的大中型企业、进驻安徽省芜湖、合肥经济技术开发区的上市公司、外资企业、大中型国有企业以及具有一定影响力的民营企业；涉及到省内及周边地区的人才交流中心和人才交流会；还访问了51job和job168等人力资源网站。现就调研情况总结如下。一、计算机应用技术人才需求的宏观背景对计算机应用技术人才的需求是由社会发展大环境决定的，我国的国家信息化进程已经并将继续对计算机应用技术人才的需求产生重要的影响。

目前，我国计算机市场的主体仍然是行业应用市场。在国家“以信息化带动工业化”战略的指导下，行业应用市场总体上保持稳定增长，但行业间需求不一，增长各异。国家信息化进程已经涉及到各行各业。企事业单位信息系统的建设与运行，是目前和今后采购、应用计算机产品的主流需求。这些用人单位需要高校培养大批计算机应用技术人才。计算机应用技术人才的社会需求总量在计算机行业属于排名靠前的，每年大约需求100万各种类型的毕业生，高职院校毕业生主要从事计算机应用行业的基础工作，特别优秀的可以从事一些开发研究工作，但大部分是从事计算机应用工作。二、相关行业和企业对计算机应用技术人才的需求 1．在国家“以信息化带动工业化”战略的指导下，我省企业信息化也在全面进行，急需企业信息化专业人才。目前从计算机专业毕业生所从事工作的性质来划分，大致上可以将计算机人才分为以下三类： (1)从事研究型工作的专门人才。他们主要(在攻读更高学位后)从事计算机基础理论、新一代计算机及其软件核心技术与产品等方面的研究工作。对他们的基本要求是创新意识和创新能力。

计算机软件技术专业企业调研报告

计算机软件技术专业企业调研报告2008年是沈阳职业技术学院突飞猛进的一年，这一年学院取得的可喜成绩有目共睹。作为一只高职高专行业的生力军，我们的目标是将我们的学院办实、办强。2009年是我们继往开来的崭新年，为了使我们的学院更好的与企业接轨，使我们申办的专业成为社会紧缺型人才培养的摇篮，使我们培养的学生成为社会有用的人才，我们利用寒假时间系统的对于沈阳各软件技术相关企业进行调研，通过我们对于东软、沈阳华嵘联德科技发展有限公司、沈阳亿之行科技发展有限公司、沈阳网达科技有限公司、沈阳嘉通科技有限公司等十几家IT企业采用走访、电话采访、网络沟通等多种途径的调研，我们在专业课程设置、发展方向等方面取得了一定得收获。现将此次调研的情况做如下分析总结：一、职业教育计算机专业现状分析：由于现在世界上计算机应用已经朝着多元化发展，特别是网络技术与计算机软硬件技术飞速发展，推动着经济全球化的进程。而当前我们很多职业学校计算机应用专业的设置和教学方法，与计算机的发展及社会对计算机专业人才的需求不相适应，，在当前的形势下显得过于单薄和简陋，毕业的学生除了在一些计算机应用水平较低的行业和机关外，已经无法适应飞速发展的信息社会对计算机专业人才专业化、高技能、高素质的需求。据统计表明，职业教育计算机软件技术相关专业的毕业生，大部分(80%以上)从事计算机销售与技术支持、数据录入、办公文秘等岗

位的工作，在计算机应用与软件人才链中处于较低端位置。在软件开发、游戏软件制作、网络编程等岗位上工作的职业学校毕业生相对较少，而实际上这些岗位非常需要高职毕业生，高职毕业生在这里具有很大的就业的空间。因此，我们有理由认为，随着计算机的普及，社会不仅需要掌握计算机基础知识，具有操作和维护计算机系统的人才，更加需要掌握一定的计算机组成原理、计算机网络等知识，具备软件开发、手机游戏制作、网络游戏制作等能力的软件专业高等专业人才。二、制定调研目的：此次进行调研的主要目的是通过对高职高专计算机专业发展现状分析，进一步掌握软件行业的人才需求目标、能力要求以及行业的工作过程，以此来修改我院的人才培养方案和进行课程建设。三、针对软件技术（软件测试）专业调研内容：沈阳的软件测试行业是近两年软件的新兴行业，过去只是由开发人员对于软件进行测试，现在许多软件公司已经单独的开设了软件测试行业，作为高职院校的软件测试专业，我们培养的学生的岗位群主要为： 1、软件测试技术人员：入门级测试职位。主要负责建立测试硬件和软件配置，执行简单的测试脚本或者自动化测试，利用beta站点分离和再现软件缺陷。 2、软件测试员或者软件测试工程师：编写自己的测试用例和测试程序，并参与设计和说明书审查，编写简单的测试自动化或者测试工具，在执行白盒测试时与程序员密切合作。 3、软件测试工具开发师或软件测试开发工程师：主要执行白盒