药剂科工作考核办法(草稿)31

一、药学部全面质量管理

药学部(科)全面质量管理工作包括药品质量管理和药学工作质量管理,其管理内容主要是指对药品采供、药品调剂、制剂、检验、临床药学等工作的全过程进行质量管理(微观上的管理)和对药学工作的各部门、各环节进行全面质量管理(宏观上的管理)。药剂科全面质量管理方案如下:

(一) 药学部(科)全面质量管理组织及任务

1 全面质量管理小组的组成:在院质管小组的领导下,成立部(科)质管小组。组长由部(科)主任担任,副主任担任副组长。各室组质量管理员任组员。

2 质管小组的主要任务是:定期(每月一次)检查、考核全科药品质量、工作质量和管理情况,及时分析、处理存在的闻题,督促全科质控标准的落实;定期(每月一次)下临床各科室了解医护人员及病人对药剂工作意见,介绍新药,收集有关不良反应的情况,不断提高药剂工作质量,确保临床用药安全有效。

3 建立以药检室为中心的药品质量检查网(药品质量检查小组)。由分管药检室的科副主任任组长,药学各部门设药品质量监督员。

药品质检小组的主要任务是:定期(每月一次)检查各调剂室和药库毒、麻、精神、贵重等特殊药品管理情况,有无“三无”药品,有无假、劣、过期失效和变质药品;定期(每月一次)检查病区药品质量和特殊药品管理情况(主要由住院药房执行)。

(二) 全面质量管理考核指标(质控指标)

根据《药品管理法》、《医疗机构药事管理办法》和《医院工作质量管理考核》等有关文件的规定和要求,结合本科工作实际,制定以下质量管理考核指标:

1 药学工作质量考核主要指标

1.1 调剂:处方合格率≥95%(抽查100张处方);处方出门差错率<1/10000;饮片中药处方称量误差<5%。划价准确率≥98%。

1.2 制剂:发出制剂有批文、完整清晰标签和药检室检验合格的报告,灭菌制剂合格率≥95%,普通制剂合格率≥90%。

1.3 药检:注射用水每月检查一次,平时重点项目(PH、氨、氯离子、重金属)批批检;药品卫生学检查每季抽检一次;所送检品均依次严格按“药典”、“部标”、和本院制剂检

验规程检验;做好制剂原辅料检验验收工作;对所送检品均需留样,并开展产品留样观察。 1.4 中药炮制:饮片炮制合格率>90%。

1.5 药品仓库:主渠道进药,无“三无”(无生产日期、无批准文号、无商标)药品、假劣药品和虫蛀、变质、过期失效药品;常规药品满足临床需求。严格执行药品集中招标采购和药品物价政策。

1.6 计统室:帐目清楚、数据真实可靠。帐物相符,定期(每月)出各有关报表。 1.7 临床药学:对抗生素、心血管类等药物的相互作用、配伍禁忌进行监测和指导,进行临床药物代谢动力学监测和ADR监察,保证临床合理用药。每年提交一份监测报告,每季编发一期《药讯》和向上级ADR监察中心报送ADR报告表。

2 药学工作管理情况考核主要指标

2.1 特殊药品管理:麻醉药品管理“五专”(专方、专柜、专人、专册、专帐),精神药品做到“三专”(专人、专柜、专帐);毒性药品及贵重药品专人专柜管理。

2.2 调剂管理:各调剂室布局合理,药品陈列整齐有序,标志醒目,定位存放,定期整理消耗帐物;不使用“三无”药品、假、劣药品和过期失效药品。严格执行处方制度、发药核对制度。

2.3 制剂:严格按既定《医院制剂室管理》搞好生产全过程的控制,特别是事前控制,确保制剂质量符合规定。生产记录真实完整,报批、报备、注册手续健全。

2.4 药品检验:严格按既定《医院药品检验室管理》做好自制制剂、原辅料、半成品、成品、留样观察产品、包装材料等各项检验工作,检验记录真实完整,检验结果和发出的报告准确可靠。

2.5 中药炮制:严格按《湖北省中药炮制规范》炮制,有生产记录。

2.6 药品仓库:做好药品计划采购和药品在库养护工作,确保库房通风、干燥、避光;有防盗、防鼠、防蝇、防火、防潮措施;药品陈列规范化,帐物相符,有冷藏设备。药品采购、验收、发放、报损制度健全,单据完整。

2.7 计统:严格执行财务制度、财经纪律,做好财务收支预算、核算、结算、统计等工作。报帐手续完备,原始凭证完整。

2.8 临床药学:经常与临床科室联系,了解药品和自制制剂的质量、疗效和不良反应,做好新药宣传和用药咨询工作,详细记录,定期汇总分析和上报。

2.9严格执行各项管理规章制度,如各室组工作制度、考勤制度、劳动纪律、差错事故登记处理制度、仪器设备和财产管理制度、报损制度、安全卫生制度和医德医风管理有关规定等。

(三) 药学工作质量管理实施办法(质控措施)

1 加强全面质量管理概念、意识教育,加强医德医风和改革中的医院所面临的形势教育,使全体职工充分认识到全面质量管理是等级医院管理的核心,“上等达标”是关系到整个医院发展沉浮和个人切身利益的大事,以形成共识,全员参与。

2 组织全体职工认真学习相关法律、法规、工作制度,了解全面质量管理的实质,熟悉、掌握工作质量管理内涵,使管理工作做到全员参与。使每个职工自觉、认真地履行自己的职责,站好自己的岗位。做到各项工作层层有人负责,处处有人把关。

3 搞好事前控制:建立一整套切实可行、行之有效的质量管理规章制度和考核指标,把质量管理工作制度化、规范化,使各种质量方面的问题和差错事故尽可能消灭在发生之前。

4 抓好事后控制:科质管小组和质检小组定期(每月)检查全科各室组工作质量和管理情况考核指标完成情况,做好记录,提出处理意见,发现问题,反馈信息,采取措施,解决问题,并定期向上级汇报。

5质量管理与经济挂钩,按《药剂科奖惩条例》奖惩兑现。

附:药品质量检查和工作质量管理考核记录表:

药品质量检查记录

年月

工作质量考核记录

临床药学室年月

检查项目检查情况

科办临床药学室1、协助处理科务工作

并做好记录

2、每季度提供一份药

品供应使用情况分析

3、每季度编辑一分药

4、做好药品安全知识

的宣传工作

5、收集药品不良反应

监察报告,每年一小结

6、收集药学情报资料

做好药学咨询

7、做好工作日志,及

反馈信息

8、做好书籍、报刊、

杂志的整理、保管工作

9、主动提供信息查阅

服务,做好记录

10、做好科室文书

档案的收集整理工作

检查小结:

检查日期:检查人:

工作质量考核记录

药房年月

工作质量考核记录

药库、计统室年月

工作质量考核记录

制剂室、质检室年月

二、药学(部)科工作量化管理

对职工的工作实行量化管理的目的是:规范药学服务的行为;提高药学服务的水平;保证制剂产品质量;提高人员技术素质和服务质量。

1 量化管理考核指标须有六个特征:(1)统一规定性:这是标准的最本质的特征。有这种统一规定性,才能成为共同遵守的准则和依据。但是,这种统一性是相对的。在适应统一规定的范围内具有强制性;在不适应统一规定时可经共同协商遵守,因而具有相对性。(2)明确目的性:量化管理标准应体现药学人员的基本素质,要求有坚定的政治立场,以

病人为中心的服务理念,考核标准要能激发实施者的工作热情,有明确的服务目标。(3)可行性:可行性即量化管理标准应符合我国医院药学实际情况,标准既涵盖药学服务的内容,又能使整个考核工作简单易行,一目了然,避免过于繁琐。(4)可比性:可比性即量化管理标准应尽可能定量分析,减少定性分析的内容,通过量化的指标,体现被考核者个体差异。(5)科学性和民主性:要求每项指标必须真实反应客观事实和科学规律,同时,标准的水平要基于现实又高于现实,使所定标准既要可行,又不过高或过低。(6)坚持标准的应变性和严肃性:标准化管理是一种动态的管理。随着科学技术和管理水平的提高,标准必然要相应的发展。标准化不能绝对化,各种标准应适时进行补充与修订。标准是科学管理的依据,也是具有纪律的约束力。

2 量化考核的方法由科室管理者和群众代表对各级人员进行定期评价。考核方法可分为月考和年考核等多种形式。月考以工作室(组)为单位,不同的岗位制订相应的考核标准,如药品调配室、临床药学室、制剂室、药品检验室、药品仓储等。每月制定的指标由公共量化指标、各部门分解量化指标组成,每月考核一次,每月绩效奖金按此发放。

3 量化指标

3.1 公共量化指标这部分由规章制度、劳动纪律政治思想素质、工作态度组成基本分值30分。

表1:公共量化考核指标(30分)

内容分值评分标准

业务政策5分业务政策法规学习未参加一次扣1分

法规学习规章制度5分违反规章制度一次扣1分(含在岗抽烟)

团队协作5分团队协作差扣1分,造成工作失误扣3~5分

劳动纪律5分发现一次迟到、早退、扣1分;离岗20分钟以上扣1分

服务态度5分与病人或兄弟科室吵架一次扣1分;投诉中心记录一次扣3分;

本月投诉2次以上扣10分(可得负分)

临时任务5分按时保质保量完成。拒绝完成扣5分,未按规定完成酌情扣分

3.2 调剂部门管理人员考核指标:调剂部门的任务是保证患者安全、有效地使用药品.必须以合格的药品正确地供应给患者。管理人员应督促其他人员共同完成这一任务.

表2: 调剂部门管理人员的量化考核(70分)

内容分值考核标准

药品供应10分因责任心不强导致药品供应短缺,每发现一起扣0.5分。

药品管理10分未指定人员检查药品质量扣3分;特殊药品管理不符合要求扣3分;

有药品质量方面的投诉,经查由于责任心不强导致,扣1分/起

药品效期10分未指定人员管理药品效期扣3分;无定期检查制度和登记扣3分;

因责任心不强造成药品过期报废和其他原因造成药品损失,按报废

药品金额的1%扣分

药品清点10分统计报表1次不交扣5分;报表数据弄虚作假,本项不得分;金额

误差超过1个十分点扣1分;盘盈和盘亏每项金额误差均≥1万元,

每万元扣0.2分.

各种登记10分药品效期登记、借药登记、出入库登记、麻醉药品登记、精神药品

登记、工作量登记、差错登记、日常质量自查登记、会议登记、咨

询服务登记、少1项扣0.2分。

网络管理10分发现员工使用他人口令进入计算机网络未给进行阻止,每人次扣0.5

分/ 次;擅自操作微机出入库扣2分/次。

处方管理10分每出现1张处方无双签名,扣0.2分

3.3调剂室调剂岗位工作考核:包括工作数量、工作质量、业绩效益

表3. 调剂室调剂岗位考核指标(70分)

内容分值考核标准

工作数量40分(实际工作量/同岗人员中平均工作量)×40工作质量10分发

错药品或发出不合格药品未造成不良后果1次扣0.5分,发错药造成

不良后果1次扣1分,发错药造成严重后果1次扣3分,每出现1

张处方无双签名扣0.2分,(本月重复错误扣分累加,质量分可扣成

负分)

业务水平10分对配伍不当、禁忌处方、书写不完整处方具识别能力,并及时返回医

生处修改。配出一张配伍禁忌处方未造成不良后果1次扣0.5分,造

成不良后果1次扣1分,造成较严重不良后果1次扣2分,造成严重

不良后果1次扣3分,发出一张书写不完整的麻醉药品处方扣0.4分

精神药品处方扣0.2分,普通药品处方扣0.1分

药学服务5分发药品时,必须向病人交待用法、用量、注意事项等,发现未向病人

交待上述情况,每例扣0.5分。

网络纪律5分使用他人口令进入计算机网络,每人次扣1分/次;擅自操作微机出入

库扣2分/次。

3.4 药品仓储管理考核指标

表4:药品仓储管理考核(70分)

内容分值考核标准

药品管理40分保证药品供应,不得缺货,发现1个常用品种缺货扣1分.对于缺

货药品接到到货通知当日申领,对于新药接到到货通知3日内领

入。经常对帐,确保药品帐物相符、帐卡相符、帐张相符,每发现

一个药品不符,扣一分。

药品验收10分领入的药品需及时验收,并于24小时内上架.迟一个工作日不上

架扣1分

药品发药10分收到药品请领单后及时发放药品,未及时发药造成断货每种扣0.5

分.发药应准确误,并标明药品名称、规格、有效期、发放日期等,

发现一次分装错误扣2分。

药品养护10分做好药品养护,当日登记温湿度,迟一天扣0.5分;近效期药品(3

个月)及时上报组长,发现1个近效期药品未报告组长扣1分3.5 临床药学部门考核指标

表5:临床药学岗位考核(70分)

内容分值考核标准

药师下临床查房30 分要求每月每人达12次,每次2小时以上,缺少1次扣2分。

每月选取一份病例与医生一道重点分析用药不合理之处,未

做扣4分。

建立药历6分对重点病人建立药历,少建立1份药历扣3分。

血药浓度监测12分及时完成临床检测任务,并帮助调整给药剂量,2次/月,减

少1次扣4分,未做不得分。

编写药讯4分每季编写1/4版面药讯,并及时出版。每季未检查(20日前

出打印稿),迟一天扣0.5分。

不良反应报告4分三天内收集报告,并完善填写核实情况,当月向上级报告。遇

严重不良反应当日向上级报告。迟1日扣0.5分,报告单填写

内容不清楚每份扣0.5分

配合临床14分全年每人有1/2项新技术用于临床开展新项目(即2人一项)。

年终计,无新项目不得分。

3.6 制剂生产岗位考核指标

表6:制剂生产岗位考核(70分)

内容分值考核标准

保证供应40分在有原料的条件下,缺货1个品种扣2分

及时送检5分原料领入后2日内送检;成品2日内送检。由于送检不及时

造成影响临床使用,迟一天扣1分。

批生产记录10分正确完整及时书写批生产记录,一份不合格扣1分。

产品质量10分发现一次投料品种失误,造成医疗后果扣10分,未造成医疗

后果扣5分。药检所抽查发现不合格产品,一次扣2分。

新产品开发5分每年开发一种新产品,无新产品供应临床扣5分。年终计,

无新产品不得分

3.7 药检岗位量化考核指标

表7:药检岗位量化考核(70分)

内容分值考核标准

工作量与及时性40分及时完成检验任务。急用情况下,中间体检验,收到样品后

立即检验,需微生物检查的成品,7个工作日内完成,需做

无菌检查的成品,9个工作日内完成,原料9个工作日内完

成,一般品种2工作日完成,迟一日扣2分

工作质量10分正确检验记录和报告,发现一张不合格记录或报告扣2分

药检所抽查发现不合格产品,一次扣2分

试剂、仪器10分定期标定标准液。抽查发现仪器使用未登记每次扣0.5分。

标准液超出使用期每种扣1分。

创新10分配合制剂生产。及时制订新制剂标准。紫外法、比色法、化

学滴定法2个月内拟定质量标准。高效液相法3个月内拟定

质量标准。

3.8 年终考核:

由科室管理者和群众代表组成考核小组,对各级人员进行评价。通过量化标准,包括科研成果、文章发表、新闻报道、模范称号、以及为科室带来的其他社会、经济效应等。考核出大约占12%比例的年度工作优秀人员。

表8:年终考核指标表

内容评分标准

业务政策法规学习全年业务政策法规学习未参加一次扣0.2分(值班除外),讲课

加0.4分/次(备课时间要用个人业余时间)

规章制度违反规章制度一次扣0.5分。

劳动纪律院部发现一次迟到、早退、离岗20分钟以上扣1分

服务态度与病人或兄弟科室吵架一次扣0.5分;投诉中心记录一次扣1分。工作数量工作数量超饱和,比同事中平均值每高1%者加0.2分;工作数

量欠饱和与同事中平均值每低1%减0.2分。

工作质量按安全医疗积分计,每造成一起扣科室满意度0.1分者扣当事人

0.5分,每造成一起差错未造成后果者扣0.2分。

医德医风积分根据医院职业道德建设条款,参加献血加2分/次;满意度调查

受表扬每次0.1分;其他义务参加公益活动,加1分(以上分值

以院办公室为准)。

荣誉分获国家、省、市、医院奖励的分别加7、5、3、1分。

救灾捐款加0.5分/100元(正式工)加0.5分/25元

新闻报道在院网站、台医视窗发表以科室或医院为题的报道每篇加0.5分;

在市级网站、台为发表以科室或医院为题的报道每篇加1.0分;省

级以上报纸或电视台发表以科室或医院为题的报道每篇加1.5分。科技奖获省级科技进步一等奖,前一、二、三名分别加10、8、6分;

获省级科技进步二等奖,前一、二、三名分别加8、6、4分;

获省级科技进步三等奖,前一、二、三名分别加6、4、2分;

学术刊物发表论文加分: 在国内一级杂志上发表论文:高级职称每篇2分、中级职称每篇3

分、初级职称每篇4分、国内二级杂志上发表论文:高级职称每篇

1分、中级职称每篇2分、初级职称每篇3分;在国内公开三级杂

志上发表论文:中级职称每篇1分初级职称每篇2分;无公开正式

刊物杂志:初级职称每篇1分;在本院药讯上登载的每篇加1分。

4 差错事故:除按医院相关规定处理外,对个人考核量化扣分。

4.1 一般差错:发错药(包括品种、剂型、剂量、数量、用法等),但未造成后果者,发现一次,扣当事人1分。

4.2 严重差错:发错药(包括品种、剂型、剂量、数量、用法等),且造成病人痛苦但未构成事故者以及制剂室生产的合格品与不合格品混淆、已检品与待检品混淆,已使用,但未构成事故者,均属严重差错.严重差错发现一次,扣当事人2分,班组长扣1分。

4.3 事故:发错药(包括品种、剂型、剂量、数量、用法等)或制剂室生产合格品与不合格品混淆、已检品与待检品混淆,使用后造成病人健康严重损害、致残甚至死亡者,发生一例,扣组长2分。当事人扣5分。

4.4 发现技术、质量、责任等方面的问题、差错、事故应及时向有关方面汇报,知情不报者,发现后,扣小组每人1分。

5.其他扣分:

5.1 特殊药品管理;毒、麻、精神药品、滋补贵重药品、公费医疗用药品,未按规定管理者,发现一次,扣小组长1分,扣当事人2分。

5.2 经济损失:凡因工作责任心不强、管理不善和技术问题,造成药品过期、失效、霉变、虫蛀、破损、报废等以及仪器设备损坏者,除按医院规定处理外,量化考核视经济损失情况扣分:500元以下,扣当事人1分;500元以上2000元以下,按每损失lOO元,在500元扣分基础上加扣0.1分递增;2000元以上,扣当事人5分。

5.3 安全事故:在对药品和其它公物(如设备、仪器、门、窗、水、电、汽、火)的安全管理上,凡因工作责任心不强或违章操作,造成药品、公物被盗、被损,甚至发生重大安全事故者,除按医院规定处理外,每次扣当事人5分。

5.4 科室容貌:各室(组)应布局合理,分类、定位存放、清洁、整齐、美观,若因主观原因造成工作环境陈设混乱、卫生差、积灰多,蚊、蝇、鼠、蝉螂、蛛网多,发现一次,扣小组每人0.2分。

社区工作人员工作绩效考核方案

社区工作人员工作绩效考核方案 为进一步加强社区工作者队伍建设,切实转变工作作风,健全完善社区工作人员约束、激励、竞争机制,调动社区工作者的积极性和主动性。在充分调研并征求社区工作人员意见的基础上,结合我辖区实际,特制定本方案。 一、成立考核测评领导小组 为加强考核工作领导,成立社区考核领导小组。 二、考核原则 坚持实事求是、客观公正的原则;坚持注重工作实绩的原则;考核实行领导与干部相结合、居民和群众相结合、定性与定量相结合的原则。 三、考核对象 社区支部党组织、社区居委会“两委”成员。 四、参加测评大会人员 参加测评大会的人员由党代表、居民(成员)代表、驻区单位代表以及其他方面的党员群众代表组成。总数不低于20人,同时要注意扩大党员群众参与面,参会人员名单提前报社区考核领导小组审核并提前公示。 五、时间安排 第一阶段:2011年12月20日—12月26日为实绩公示期 第二阶段:2011年12月27日—12月30日为社区测评期 第三阶段:2012年1月4日—2012年1月10日考核结果公示并上报上级主管部门。 六、测评工作流程 (一)实绩公示 社区“两委”应对照年度目标任务和社会管理工作要求,对社区一年来各项工作全面总结;社区工作人员根据工作分工、岗位职责以及年度目标任务,对个人工作和履职实绩进行认真总结。社区“两委”总结以及社区工作人员个人工作总结,以书面形式在测评会召开前通过社区党务(居务)公开栏进行实绩公示,公示期3天。 (二)召开测评大会

1、社区党组织负责人、居委会负责人就社区党支部、居委会工作运行情况分别进行陈述;党组织和书记述职重点为落实年度目标责任、民生问题台账、以及社区队伍建设情况;居委会和主任述职重点为如何加强居民自治、推进社区管理情况以及议事小组作用发挥情况。 2、由社区议事会、监委会负责人分别代表社区居民议事会、民主监委会向社区居民代表会议报告工作情况和履行召集人职责情况,接受居民代表会议的监督; 3、社区工作人员分别对个人全年履职情况进行述职; 4、党员群众代表进行民主评议和满意度测评。 七、具体考核方法: 采取百分制进行考核。测评考核实行无记名打分制,满分为100分。评分标准为:90分及以上为优秀等次;80分及以上为称职;60分及以上为基本称职;59分(含59分)以下为不称职。 八、考核结果运用 (一)结果通报。综合评定考核结果后,街道考评领导小组将向上级主管部门上报考核结果和考核工作总结,并向社区和被测评考核对象以书面形式反馈考核结果。社区将“两述两评”结果及时通过社区党务(居务)公开栏进行公示,公示时间不少于7日。 (二)表彰奖励。“两述两评”测评结果作为本年度考核评价社区工作的重要依据。街道党工委、办事处将根据综合考核结果对先进个人进行表彰。社区工作人员综合考评结果为“优秀”、“称职”等次的,按规定享受年度绩效薪酬;对结果评为“基本称职”的,酌情扣减年度绩效薪酬;对结果评为“不称职”或连续两年为“基本称职”的,不得享受年度绩效薪酬;对两年连续考评结果为“优秀”等次的按区民政局相关奖励执行。 (三)整改提高。对满意度较低、党员群众反映强烈的社区,街道党工委、办事处将进行专题研究,帮助该社区对具体情况、具体问题进行分析,明确要求该社区在一定的时间进行整改,并在时限后检查整改结果,并将整改情况在社区内进行公示。对社区党组织、居委会成员满意度测评“不满意”率超过30%的,应按市公推直选配套制度要求责令其辞职或启动罢免程序。社区公共事务所工作人员考核结果为“基本称职”的由街道党工委班子成员对其进行诫勉谈话,提出限期改正要求;考核结果为不称职或连续两年为“基本称职”等次的,原则上不予续聘。

教师工作考核细则

教师工作考核细则 一、总则 为鼓励教师积极进取,形成教师努力上进、高度敬业、师德高尚、一切为了学生的良好风气,提高业务水平和工作效率,确保教育教学质量,根据学校教师工作量考核办法和课时津贴实行办法的规定,特制定教学工作考核细则。 二、考核工作的组织领导: 教学工作的日常考核在学校分管领导的直接领导下进行。成立考评小组: 组长:彭林 副组长:刘海堂 组员:唐西汉李红枚陈仕奎伍大国曹勇 周永晟莫胜斌刘吉巨董红军黎辉颖 毕次安陈新华。 三、考评小组职责: 1、定期检查每一位任课教师的教学计划、教学日志、教案、作业批改情况; 2、检查教师教学情况,参与听公开课、研究课、随机听课(俗称推门课); 3、定期开展学生评教活动; 4、检查和抽查教师出勤、上课情况; 5、参与教学单元、实习课题教学质量的阶段性检查; 6、参与学期中、学期末的教学工作考核工作; 四、教师工作量的计算及效用: 1、工作量的计算按照学校考核工作的有关规定进行。 2、教师任课跨一个头的,每周加一个课时;跨两个头的,加两个课时。 3、教师出一份试卷折算为2节课。 4、教师参与组织大型报告、大型教育教学活动,根据教务科安排的工作量的大小,可折算为1—8课时的工作量。 5、其他临时性工作任务,需经教务科核实、主管校长签字同

意后折算并报校长批准。 6、超过正常工作量的课时为超课时,按超课时标准计算津贴。 7、教师工作量不足时,原则上不再搞人为的平衡。教务科将实际情况上报学校,由学校按照有关管理规定执行。 五、教师工作考核评分细则: 教师工作的考核遵循定性与定量相结合、平时与集中相结合、领导与群众相结合、科室评议与学生评教相结合的原则,从政治思想表现、工作态度和工作作风、业务能力和工作实绩、评教四大方面进行考核。 1、政治思想表现: 凡有违法乱纪、侮辱、体罚学生而造成恶劣影响等行为者视为不合格。 2、工作态度: 重点考核服从工作安排和教学调度,不扯皮推诿,不上交矛盾,认真履行工作职责;按时完成各种计划;出勤情况;上课做与上课无关事情(如接打手机等)的情况;完成领导交办的各项工作任务情况。无正当理由对科里安排的工作推诿拒绝每次扣4分;拒绝接受工作安排者报学校按相关规定处理;旷课者除按学校考勤管理规定执行外,另扣除考核分5分;迟到、早退者发现一次扣除3分;无教案上课者视为旷课,并扣除3分;酒后上课(或辅导)、上课(或辅导)接听手机每次扣3分;批改作业不及时、指使学生批改作业每次扣2分;教师每月听课2节,不达标者缺一次扣2分;工作时间利用办公电脑玩网络游戏每次扣2分,教研组安排值班不到位,不负责任的每次扣2分。有下列三种情况之一者实行一等一票否决:旷课;体罚学生;不服从安排;无教案上课等。 3、工作质量和工作实绩: 重点考核制定计划和执行计划的情况;教案编写;辅导;课堂教学;期末考试合格率或实习课题考核合格率;撰写和发表研究论文的情况。不按时上交教学资料(教学进度计划、教学日志、记分册、试卷分析表、听课笔记等)者每项扣1分。教务科原则上每学期要求40岁以下的教师就教材建设、课堂教学、教学法、

(完整版)政府机关事业单位工作人员岗位绩效考核暂行办法

政府机关事业单位工作人员岗位绩效考核 暂行办法 第一章总则 第一条为了正确评价工作人员的德才表现和工作实绩,提高单位服务效能,促进社会事业科学发展,保证事业单位人事管理的科学化、规范化,根据有关规定,结合我单位实际,制定本办法。 第二条考核对象为单位所有在册正式工作人员,包括管理人员、专业技术人员和工勤技能人员。 事业单位领导人员的考核,按照干部(人事)管理权限,由其岗位(职务)管理部门组织实施。法律、法规另有规定的,从其规定。 第三条考核以调动工作积极性、促进社会事业科学发展为目的,坚持民主公开、客观公正、群众公认、注重实绩、全面准确的原则。 第二章考核内容和标准 第四条考核的内容包括德、能、勤、绩、廉五个方面,重点考核工作绩效。 德,主要考核遵纪守法情况以及在政治品德、职业道德、

社会公德、家庭美德、个人品德等方面的表现; 能,主要考核履行岗位职责能力、业务水平以及管理水平、业务技术的提高、知识更新等情况; 勤,主要考核公益服务意识、工作责任心、勤奋敬业精神和工作态度等方面的情况; 绩,主要考核履行岗位职责情况,完成工作任务的数量、质量、效率、取得成果的水平,所产生的社会效益和经济效益以及服务对象的满意度; 廉,主要考核廉洁从业方面的表现。 第五条双肩挑人员考核内容应当包括聘用合同约定的两类岗位职责任务,以其主体岗位为考核重点。 第六条考核分为平时考核、年度考核和聘期考核。 第七条考核标准按年度考核和聘期考核分别制定。年度考核标准应以年度工作任务为依据,聘期期满考核标准应以双方签订的聘用合同要求为依据。 第八条年度考核以平时考核为基础,一般在每年年末或者翌年年初进行。聘期考核以年度考核为基础,一般在聘期结束前一个月内进行。聘期考核与年度考核期间不超过半年的,可以合并进行。 第九条年度考核的结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。 第十条确定为优秀等次须具备下列条件: (一)遵纪守法,思想政治素质高,自觉贯彻落实科学

(完整word版)街道社区工作人员管理办法(精)

第一章总则 第一条为认真贯彻落实党的十七大精神和“三个代表”重要思想,落实科学发展观,适应**街道经济社会发展的需要,进一步加强社区干部队伍建设,促进社区干部管理工作的制度化、规范化,推动基层组织建设健康有序开展,根据《中国共产党党章》、《居民委员会组织法》,结合**实际,特制定本办法。 第二条社区工作人员是指社区党总支、居委会、社区工作站人员和社区其他工作人员。 第二章义务与权利 第三条社区工作人员应当遵守宪法、法律、法规的国家的政策,办事公道,热爱社区工作,热心为居民服务。 第四条社区工作人员在街道党工委、办事处的领导、指导下,在党员大会和居民代表大会的监督下,自觉履行职责,认真完成各项工作。社区工作人员要接受党员、居民的工作询问,并做出答复。 第五条社区工作人员要主动学习政策法规、时事政治、业务技能、文化知识等,参加街道组织的学习和培训,不断提高自身素质和业务能力。 第六条社区工作人员的工资待遇按区委、区政府有关规定执行,并按有关规定参加社会保险。 第三章教育的培训 第七条社区工作人员任职以后,必须进行上岗培训。教育培训作为社区工作人员日常管理的基本内容,两委成员主要由街道党工委、办事处负责培训,其他工作人员主要由社区党总支和居委会以及街道的各职能科室进行培训。 第八条对社区干部的教育培训应坚持理论联系实际,体现时代要求,做到按需施教、学以致用。培训以下列内容为主:

(一)政治理论学习,包括马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和各级党组织关于城乡统筹的各项方针政策,各级党组织和政府的重要文件精神等; (二)思想作风教育,包括理想信念、宗旨观念、服务意识、街道规范、廉政规定等; (三)基本知识培训,包括党建基本理论、社会主义市场经济知识、法律法规、城乡统筹和社会管理知识等。 第四章请休假与考勤 第九条社区工作人员请(休)假实行书面报批制度。 社区党总支、居委会主要负责人请(休)假1天以内须报经街道联系领导审批,请(休)假1天以上的,须经街道联系领导审查,并报请街道主要领导批准。 社区其他工作人员请(休)假1天以内由社区权责领导人审批,请(休)假1天以上的须经街道分管业务科室负责人审查,报经街道业务分管领导批准。 社区两委人员在3年任职期内,每年可享受5天的正常休假,连续工龄每超过1年,增加1天假期,累计不超过15天。婚假、产假、丧假按国家相关规定执行。工作站人员休假按街办聘用人员休假执行。请(休)假到期后及时销假。 社区工作人员的请(休)假实行备案公开制度,每季度向群众公开,并报街道党政办和社事科备案。每半年进行民主测评时,在党员代表大会和居民代表大会上公布。 第十条社区党总支、居委会和社区工作站对工作人员严格执行考勤制度,考勤结果每月由社区党总支负责人签字后及时上报社事科备案,以此作为评定社区工作人员工作表现的依据之

教育教学工作考核及奖惩办法

向阳学校教育教学工作考核及奖惩办法 一、指导思想: 为规范学校管理,进一步提高全体教师教书育人的积极性,调动和挖掘教师队伍潜力,扎实抓好教学常规工作,改进教学方法,提高教学质量,特制定本方案。 二、指导原则: 1、教学质量奖金是学校整体教学质量的体现,在分配上既要体现全体教师的贡献,又要突出担任监控学科教师的贡献; 2、完全体现公平、公正、公开、透明; 3、与教学质量挂钩,以充分体现奖金的本来作用。 三、实施对象:本校全体在职教职工。 四、奖金来源: 根据《两市塘向阳学校教学工作考核及奖惩办法》所获得的奖金由学校教师绩效奖“绩效”部分支出。 五、组织领导: 学校成立教师工作考核领导小组,考核小组的成员包括校委会人员及教师代表,教师代表可以由教师选举产生,由校长担任组长。 六、实施的办法和程序: 1、本方案采用量化考核的办法(详细见考核表),奖惩实施用分值计算,分值和人民币挂钩。1分=1元人民币。 2、每学期考核一次,时间安排在期末进行。

3、考核的程序: ①由学校考核小组根据平时教学常规检查记录、期末考试成绩记录、考勤记录、获奖记录、上级和家长的反馈情况等对每一位考核对象进行评分; ②上报学校行政会议审核; ③将考核结果与考核对象见面; ④公布考核结果。 4、学期工作考核:教育教学常规工作得分+期末考试质量评价得分+各种获奖情况得分即为本学期工作考核的分数。 七、考核结果的使用: 1、每学期工作考核结果作为期末教学奖励的依据。 2、学年考核的结果作为年度考核、评优评先进等的主要依据(有关细则另行制定)。 八、考核内容: (一)教育教学常规工作 两市塘向阳学校教师教育教学常规工作考核表

机关事业单位工作人员考核工作方案

机关事业单位工作人员考核工作方案 根据《关于做好20__年机关事业单位工作人员年度考核工作的通知》文件精神,结合市图书馆实际,制定20__年度考核工作方案。 一、人员基本情况 截止20__年__月在编人数为__人,全额事业单位编制__人,列入本年度考核 人员范围的为全额事业单位工作人员__***人。 二、拟定优秀比例和优秀人数 优秀比例为**%,拟评优秀1人。 三、组织领导 为切实做好20__年度考核工作,特成立考核工作组。 四、考核内容 从德、能、勤、绩、廉五个方面要求对工作人员进行考核,每个方面分优秀、良好、合格、不合格四个等次。 德,主要考核思想政治素质及个人品德、职业道德、社会公德等方面的表现。 能,主要考核履行岗位职责的业务素质和能力以及接受教育培训的情况。 勤,主要考核工作责任心、工作态度、工作作风等方面的表现。 绩,主要考核完成聘用合同规定的工作数量、质量、效率以及取得的社会效 益等,包括服务对象的满意度。 廉,主要考核廉洁自律等方面的情况。 五、考核程序

1、进行个人总结、述职述廉,填写个人年度考核登记表。 2、召开年度考核评议会议,员工述职,并进行民主评议。 3、考核小组在民主评议的基础上根据平时考核情况、工作职责履行等方面的表现进行综合评议,拟定考核等次。 4、对拟定为优秀的人员在馆内公示,公示时间为5天。 5、由考核小组确定考核等次,并将考核结果通知被考核人员,被考核人针对考核结果签字确认。 6、将年度考核结果报市文化广电新闻出版局、市人力资源和社会保障局审核备案。 六、时间安排 1、*月20前拟定工作方案,经主管局审核后报市人社局核准。 2、*月*日前工作人员完成工作总结和考核表填写工作。 3、*月*日前,召开述职评议会。 4、*月*日前,由主管领导对被考核人写出评语,并由考核工作组确定考核等次,并对拟定为优秀等次的人员进行公示。 6、*月*日前,整理考核资料报市人社局审核备案。 七、奖惩办法 1、根据个人考核情况,确定优秀等次人员1名,予以嘉奖。 2、被确定为“不合格”等次人员,适当降低绩效工资标准,下一年度不予晋升专业技术职务。

药剂科绩效考核方案

重庆巴山医院 药剂科绩效考核方案 为搞好药剂科相关工作,推进药剂科质量体系建设,有效实现分工合作,打破分配上的平均主义,调动工作积极性,保证调剂质量,完成好各项调剂工作,使药剂科各项管理逐步走向规范化、标准化,因此对药剂科用实施量化考核管理方法进行奖金分配。 奖金包括职称奖、工作量奖、医德医风奖、工作质量奖四部分。 (一)职称奖 根据职称级别奖励,要求完成相应职称职责。 1、士级100元/月 2、师级200元/月 3、中级400元/月 4、副高500元/月 5、正高600元/月 (二)工作量奖 1、准确电脑计方,每张/住院每人次医嘱记3分; 准确调配处方,每张记3分; 审查处方、复核发药,每张/住院每人次医嘱记5分; 领取药品每上架一个品种记2分; 每收或发一次大输液记10分; 每上报一份药品或器械不良反应记30分。 2、虚拟补方 (1)公班人员补正常班的处方平均数。 (2)二班补15张处方数,夜班补15张处方数。 计算方法:[总奖金-职称奖]×40%×个人处方数/总处方数 (三)、医德医风奖3000分 1、要求按时上下班、坚守岗位、服从安排。实行交班签到制度,未做好交接班,有迟到、早退、串岗等脱岗行为者每次扣50分。 2、着装上岗不符合要求(衣着整洁、挂工牌、团徽、号徽等)窗口不放工作

牌每次扣20分。 3、上班时要注重礼仪,不准在调剂台窗口前吃东西、看报刊、接打电话、上网等,违反者每次扣30分。 4、病假事假需请假者,按医院规定办理请假手续。有急事须外出时,应经科主任批准,每次以半小时为限,每月累计不超过两小时。每次超过1小时者则按脱岗处理,并扣200分。 5、上班时间不得随意串岗,离开岗位15分钟以上应经科室负责人批准,无故离岗者按脱岗处理,并扣200分。 6、班次排定后若有特殊情况需调班者,由当事人找人顶班,并应提前-天报告科主任或院长办公室。当事人按休息、顶班者出勤排班。因无人顶班(空岗),所扣分均分给当天上班人员。违反者扣200分。 7、对病人热情耐心做好发药解说交待工作,不得与病人争吵;上班不得有高声谈笑、唱歌等行为,违反者每次扣100分。 8、有病人口头表扬一次有记录者加50分,有病人感谢信、锦旗、牌匾等加200分,并上报医院嘉奖。 9、被病人投诉到科室查实扣100分,被病人投诉到医院查实扣200分,并按医院的规定处理当事人。 (四)、工作质量奖3000分 (1)要求热情、细致、认真、准确。差错按药剂科《药剂工作差错管理制度》评定,一般差错反映到科室扣 100分,病人或科室反映到医院的,经查实每次扣当事人200 分。严重差错扣 1000分。造成医疗事故,质量奖全扣并报医院按规定处理当事人。 (2)药房有药而答复病人没有药的每人次扣20分。 (3)严格执行贵重、特殊药品管理制度,实行同上签字循环交班,进行销帐登记确保帐物相符,未做好扣50分。 (4)药房药品未经科室负责人批准不得外借,自行借药者扣50分。 (5)不合理处方未发现扣20分。 (6)发现不合理处方有登记奖30分 (7)应保持工作环境整洁,包括清理调剂台、清洗药勺、研钵等,发现调剂

最新社区卫生服务中心绩效考核管理制度

绩效考核管理制度 总则 坚持以邓小平理论、三个代表为指导思想,进一步落实科学发展观,按照医改工作安排,全面落实医改政策,突出惠民措施,强化基层医疗服务建设。建立基层医疗服务绩效考核机制,是坚持以人为本,构建和谐、营造文明、务实、群众满意的医疗卫生单位的重要措施。建立基层医疗服务绩效考核管理制度是医改核心的重要保障。 一、绩效考核管理机制的建立 在实行基层医疗服务绩效工资制度下,如何加强基层医疗服务管理,如何进一步发展业务,更好的服务于广大群众,是我们每一个基层医务工作者面临的新的考验和挑战,根据关于医改工作的总体要求,只有进一步加强领导,进一步转变观念,管理上台阶,优化服务体系,建立长效绩效考核运行机制,才能更好的为广大人民群众做好基本医疗服务和基本公共卫生服务,体现党的惠民政策。确保广大群众得实惠,医院事业得发展。结合本院实际,综合多方因素,建立本单位绩效考核管理机制:1、成立绩效考核管理领导小组。由院长担任组长,相关负责人为成员。2、运行机制:上级主管部门对本单位主要负责人进行绩效考核,本单位主要负责人对辖区内卫生院院长、本单位中层领导进行绩效考核,中层干部对相关科室进行绩效考核,做到责任明确,目标和任务明确。3、绩效考核受地方人民政府监督。 二、绩效考核管理办法

(1)、绩效考核领导小组负责本单位及辖区内卫生院绩效考核工作的领导工作,工作中要民主协商、公正、公平,并接受上级主管部门及地方人民政府的监督。 (2)、绩效考核实行量化考核标准。一是总体目标和任务考核。二是分解目标和任务考核。三是工作人员服务考核。 (3)、绩效考核结果纳入“二期分配”核算,以体现“奖勤、惩懒、罚差”。 (4)、实行分级绩效考核管理模式。 1、一级考核:指本单位院长对分管副院长、辖区内卫生院院长及相关部门负责人等中层领导的绩效考核。 2、二级考核:指分管领导等中层领导对相关科室的绩效考核。 3、三级考核:指相关科室负责人对其科室工作人员的考核。没有科室负责人的科室纳入门诊部进行绩效考核。 (5)、绩效考核监督机制 本单位主体绩效考核受卫生行政主管部门和地方人民政府监督。监督形式主要有政府问责、抽查、定期或不定期检查、明察暗访、群众投诉等。 细则 一、总体任务和目标的绩效考核。

教师教学工作量化考核细则

恒口镇河东学校 教师教学工作量化考核细则 一、指导思想: 为了全面贯彻教育方针,提高学生的整体素质,办好名校,内抓 管理,外树形象,不断深化教学改革,全面推进素质教育,强化教学 管理体制,增强教学意识,抓住教学改革的契机,以提高教学质量为 核心,以提高学生能力为重点,向科学管理要质量,向40分钟要效益,向教研要成果,特别制定教师教学工作量化考核管理细则。 二、考核内容: 考核内容主要由五部分组成: 1、常规教学工作(35分)。主要包括以下内容:备课、作业(作文)、辅导、考核、课堂教学、各项计划的制定与实施等六项内容。 2、教科研工作(25分)。主要包括以下内容:教学反思、案例课 例分析、小课题立项、教研组工作(听课、评课、集体备课等)、参 与学习研讨情况等五项内容。 3、教学成绩(30分)。主要指期中、期末考试成绩。 4、教学获奖(6分)。主要包括论文、竞赛和各类比赛 5、学生、家长评价(4分)主要是对任课教师所教的学生及家长 进行问卷调查。 三、考核标准及方法: (一)常规工作: 1、备课(10分)

考核形式分为课堂教学随机检查(2分)和月考核(8分)。 课堂教学随机检查为:上课是否有教案(1分)、教案是否适用 (1分)。 月考核:教案按教学规定课时数撰写,项目填写齐全,体现教改 理念,教学思路,学法指导,认真撰写课后反思。节数4分,每少一 节扣0.5分。质量4分,依据书写质量和项目要求酌情扣分。 2、作业(含作文)(10分) 作业布置要做到巩固双基和培养能力的题目搭配合理,题量适中,数理化英每课一次作业,史地生每周2次作业,语文每周3次作业, 两周一次作文,建议分层次布置作业。作业批改要及时(不及时视为无),作文指导要具体(酌情打分),作文批改必须有激励性评语, 要全批。作业批改要有梯度或等级。次数4分,每缺一次作业扣0.5分。质量4分,一次双批、改正不复批、错批或漏批的现象出现一次扣除0.5分。作业留批填写2分,要及时、真实、具体的填写。酌情扣分。 3、辅导(3分) 自习辅导(1分),帮助学困生(1分),指导特长生(1分)。 以查阅辅导记录为主,少与规定数5次以下,扣除0.5分;少于规定数10次,扣除1分; 4、考核(5分) 每月一次月考,以检查样卷(1分)、试卷分析(2分)、记分册 (2分)为主。试卷必须报经教导处批准方能生效(否则视为无,不予计分),试卷分析要详细具体(酌情打分),记分册要及时填写(否

农村商业银行机关部门考核办法

XX农村商业银行总行部门考核办法 为完善激励机制,调动总行部门员工的积极性,提高工作效率、质量和管理服务水平,结合自身实际,制定本办法。 一、考核对象 总行各部门。 二、考核原则 在遵循公正、公平、公开原则的基础上,强调绩效管理的客观性、责任性、激励性和结果导向。 三、考核组织 成立绩效考核领导小组。组长:懂事长张XX;副组长:行长李XX。 绩效考核领导小组下设办公室,办公室设在人力资源部,办公成员由人力资源部、计划财务部、稽核部、综合管理部等部门负责人组成。办公室主要负责对会议决议、领导交办任务、各部门工作计划等事项的记录,并负责对各部门工作任务完成情况的真实性及成效进行测评,督促各部门工作的积极开展,记录、统计有关考核信息,向有关方面及时反馈。 四、考核内容 考核内容包括任务绩效指标、服务意识评价和营销业绩等三项内容。 (一)任务绩效考核。 任务绩效考核,是对部门工作计划、上级及有关部门交办事项、总行有关会议决议或领导交办工作事项的完成情况进行考

核。通过任务绩效考核,将部门工作与全行战略目标紧密地结合起来,保障全行战略目标实现。? 该项考核工作分为月度小结、季度考核和年度考核三个步骤,设满意、基本满意、不满意三个考核等次。 1、部门工作要求。 (1)部门总经理负责本部门工作计划的制定,并督导本部门工作任务的执行。 (2)每月28日前,部门向考核领导小组办公室报送当月《工作总结》和下月《工作计划》。? (3)上级临时交办的工作任务,责任部门填报《上级交办工作登记表》,于次日报送考核领导小组办公室。 (4)总行有关会议涉及分配工作任务的事项,由该会议的主办部门于会议结束次日向考核领导小组办公室报送《会议纪要》。? 3、考核领导小组办公室工作要求。 (1)每月初,将《会议纪要》、《工作计划表》以及《上级交办工作登记表》报考核领导小组审核,审核通过后向各部门反馈。? (2)每月底,根据《会议纪要》、《工作计划表》及《上级交办工作登记表》中各项工作要求的完成日期,编制《部门工作任务执行情况登记簿》,对各部门工作执行情况进行跟进调查,客观记录。重点反映部门完成各项工作任务过程中所体现出的工作业绩、工作重点、工作创新以及工作差距等内容。

药剂科绩效工资考核分配实施方案

药剂科绩效工资考核分配实施方案 为了进一步加强科室管理,规范分配行为,完善分配制度,发挥绩效工资的激励机制作用,充分调动全员的工作积极性,根据医院现行相关规定,结合实际特制订本方案。 一、绩效工资分配原则 按照医院体现技能、突出实绩、规范透明、统筹兼顾的指导原则,使绩效工资分配与岗位技能、工作量、医德医风、劳动纪律、风险程度及出勤考核等业绩挂钩。 二、绩效工资的核算与分配办法 根据个人岗位技能、完成工作量、医德医风、劳动纪律及出勤考核计算分值后进行分配。 1.计算方法: 首先计算出个人分值,然后相加得出科内总分值,将科室绩效工资总额除以科内总分值,得出每分绩效工资再乘以个人考核得分为个人绩效工资。 (1)个人分值=(岗位技能分+完成工作量考核分+医德医风考核分+劳动纪律考核分)×小组考核得分率。 (2)科内总分值=科内个人分值总和。 (3)每分绩效工资额=(科室绩效工资总额-奖励)÷科内总分值。 (4)个人绩效工资=每分绩效工资额×个人分值+超勤考核加薪-缺勤考核扣薪+奖励 (5)小组考核得分率=小组考核得分÷100 2.个人分值考核: (1)岗位技能分值。 ①主任药师135分;②副主任药师125分; ③主管药师120分;④药师、高级药剂工(>3年)115分 ⑤药师、高级药剂工(<3年)110分⑥药士、中级药剂工(>3年)105分 ⑦药士、中级药剂工(<3年)100分

(2)完成工作量考核计分(基本分70分)。由科室根据完成任务对个人进行考核,具体 考核办法根据2014年6月份处方数量、处方金额、医嘱发药条目数和医嘱金额统计数据进行分析制定。 (3)医德医风考核计分(基本分15分)。此项实行倒扣分方式统计。服从科主任、班组长工作安排,遵守医德规范,服务态度好,无被患者投诉,工作表现好,无差错事故,按质量要求做好本职工作者可得15分。因违纪,服务态度、差错被患者有效投诉1次扣除5分;出现事故者全扣分,因发放过期药品、变质药品导致出现事故的,小组负责人产生连带责任,由科内直接扣除。在工作中出现差错者每次扣2分,由各小组考核扣除。 (4)劳动纪律考核计分(基本分15分)。此项实行倒扣分方式统计。凡遵守劳动纪律, 无旷工,无迟到早退,无擅离工作岗位者可得15分。不服从科主任、班组长排班,迟到早退、脱岗1次扣2分,无故旷工半天扣5分,无故旷工1天以上全扣分。 (5)出勤考核。各小组做好出勤登记,由小组进行考核。除公事外,缺勤者按缺勤天数 计算扣除绩效工资,缺勤考核扣薪加给相应超勤人员;药房清资未参加1次扣除100元加给相应参加人员。 计算公式:缺勤扣薪=(每分绩效工资额×个人分值)×规定上班天数 实际上班天数规定上班天数- 规定上班天数 :白班按1天、中班按0.5天、中/下班按1天、夜班按1天标准计算累加。 (6)奖励。因工作需要另行加班的给予30元/次。 三、其他规定 1. 外出学习、进修人员及请病假、事假人员的绩效工资核算。 (1)请病假、婚假、产假及事假者一律不享受绩效工资待遇,按缺勤扣除绩效工资。 (2)因公外出参加学习培训或进修人员,六个月以内由科室按本人理论绩效工资100%计 发。六个月以上由科室按本人理论绩效工资80%计发,1年以上者不发。 2. 科主任、副主任、小组负责人暂定按药房平均绩效工资1.3、1.2、1.1计发。 绩效工资考核分配实施方案在试行中,如有不完善或争议之处,每半年进行讨论调整和完 善。本方案于2014年1月起实施。

新华苑社区工作者年度考核办法

新华苑社区工作者年度考核办法 为充分调动社区工作者的工作积极性,增强社区工作者的责任感和事业心,强化为民服务意识,在社区工作者队伍中形成外有压力、内有动力、干有活力的工作氛围,全面推进和谐社区建设,现就社区工作者年度考核提出如下办法: 一、考核对象 在职的社区工作者。 二、考核内容 全面考核社区工作者“德、能、勤、绩、廉”五方面情况,重点考核德才情况和工作实绩。具体考核细则,由街道根据全年目标任务和中心重点工作制订。 三、考核办法 根据区委、区政府《关于转发〈桥西区社区工作者管理的意见(试行)〉的通知》精神,社区工作者的年度考核由街道组织实施。街道成立社区工作者年度考核领导小组,具体负责对辖区内考核对象的年度考核。社区工作者年度考核采取定量与定性相结合,平时检查与年终考核相结合的办法进行。考核采用百分制,分量化考核和民主测评两个部分。量化考核总分为70分,由考核领导小组根据街道制定的社

区工作者《考核细则》进行考核打分;民主测评总分为30分,分为满意、基本满意、不满意,对应分值分别为30分、15分、0分,加权平均后计算得分。综合得分由量化考核和民主测评得分相加计算。考核等次分为:优秀、称职、基本称职、不称职。综合得分80分以上的定为称职,60—80分的定为基本称职,60分以下的定为不称职。优秀等次由考核领导小组在称职人员中按10%比例提出方案,报街党政班子研究,经公示无异议后,方能备案生效。本人对考核结果有异议,可向考核领导小组申请复核。 四、考核程序 1、个人自评。社区工作者对照《考核细则》进行自评打分,同时撰写工作总结,填写《汉沽区社区工作者年度考核登记表》,提出自我认格等次,并报请主管领导签署意见。 2、量化考核。考核领导小组根据《考核细则》,结合社区工作者自评情况和工作完成情况,进行量化考核并评分。 3、民主测评。社区工作者结合自身工作实际,总结德、能、勤、绩、廉五方面的情况,并在民主测评会上述职,社区居民代表、街道干部根据述职情况及平时表现对被考评人进行测评。

学校线上教学工作绩效考核办法

兰溪中学线上教学工作考核办法 为督促检查线上教学工作,保证线上教学效果,制定本办法。 一、成立线上教学工作领导组及成员 组长:校长 副组长: 教导主任 成员:各班主任 二、检查考核内容 1.听课 学校教师原则上带什么课,听什么课,同学生一起上课,并根据本班学情划重点、做标记,为下午的答疑解惑,做到心有中数、有的放矢,保证线下辅导各环节省时高效。每周不少于至少5节,与当天的授课内容相符,记录详细,有指导意见。每周线上教学结束后学校检查一次。 全体领导必须认真听课,每周不少于5节。每周由中心校检查一次。 2.备课 各教师根据线上授课安排备出简案,实行压周备课。要备出本节课的重、难点,根据本班学生学情,预设出有疑问、需辅导之处。各学校每周六检查一次教师压周备课情况。 各完小领导也应身先士卒,进行家访,了解学情,每周不少于1次。 3.辅导答疑 各班级的教师要对辅导答疑时间进行合理安排,安排出具体的辅导答疑人,辅导答疑内容与当天的课程及第二天的预习内容(围绕学案要求进行)。4.家访

家访是抗疫期间,促进教学,增进家校联系的的必要手段之一。同时也是促进家长辅导,配合教师上好线上教学课程,保证教育教学效果的好方法。为此,各教师要走出家门,每周两天,一天走访至少两个家庭,走访学生要根据学生学习情况、家庭条件合理选择和安排,不能一成不变。走访教师要与学生同上课,同学习,现场适时答疑解惑。对学生的学习及家长的辅导方法做出有效的指导。 5.每周的反思内容 (1)经典诵读 学生首先要把诵读内容抄写在读书卡上或阅读本上,同时还要背诵下来。语文教师要做好监督和记录。以图片和视频检查为主。每两天一次。 (2)课本、导练的批阅 每天要对线上的练习题,做到及时、有效批阅,达到堂清日结。并填好辅导记录表。原则上一、二年级不留家庭作业,以诵读古诗和阅读为主。3——6年级只留不超半个小时的书面作业,可以利用每天下午的答疑时间进行交流辅导。每天的批阅要有有效截图,如:批阅的作业图,指导学生与学生交流的截图、学生的操作图等。 (3)阅读笔记 阅读笔记谁布置、谁监督和检查,语文教师负责每周的一、三、五、七检查监督,数学教师负责每周的二、四、六检查监督。学校每周查一次。(4)体育与健康 以班主任监督,记录。按照学校要求记录,上午两组,下午三组,每组包括一分钟跳绳,一分钟仰卧起坐,一分钟俯卧撑。检查以视频和记录为主。

机关职能部门绩效考核管理办法

机关职能部门绩效考核管理办法 一、考核原则: 公开、透明、客观、公正。 二、考核过程沟通 本考核制度强调考评过程的双向互动沟通,从双方确立考核目标、过程督导、结果评核和新一轮考核目标的确立,均要求双方进行良好的互动沟通。确保各级员工明确工作目标与方向,并通过过程督导,有效达成组织目标。 三、考核内容细则 1、考核对象:行政条线办公室职能人员,司机、保安、保洁员、食堂员工 等另行制定办法。 2、考核的内容分为:例行工作项目、专项工作、工作技能和态度、 关键绩效指标(KPI) 、加减分五部 分组成。 (1 )例行工作:根据岗位职责确定的常规性的工作项目,对工作完成情况设定分阶段的绩效标准, 并对不同的工作绩效标准设定加减分值。其中行政中心主管常规性工作比例为40 %,事业部 /子公司主管常规性工作比例为50 %,基层员工常规性工作比 例为60 %;

(2 )专项工作:指体系制度建设、整体推进的项目式工作、阶段改善性方案实施等工作。其中行政中 心主管专项工作比例为40 %,事业部/子公司主管专项工作比 例为30 %,基层员工专项工作比例 为20 %; (3 )工作技能和态度:包括学习能力、发展潜力、对工作熟悉程度、工作配合度、团队精神、执行力 等,所有员工比例为20 %; (4)关键绩效指标(KPI ):暂不列入,根据绩效实施情况适时导入,条件成熟的业务单元经集团行政 管理中心同意可以先行导入,并适当调整以上考核内容的权重。 (5)加减分项目: O合理化建议被采纳,加1分; ?获得与岗位相关的证书,初级资格证书加1.5分,高级资格 证书加2 分; ?3 直接下属提前转正加 2 分,晋级加5 分,不能按期转正扣2 分,降级扣5 分;

新版精选2020年社区工作者考核题库完整版158题(含标准答案)

2020年社区工作者考试题库158题[含参考答案] 一、填空题 1.思维和存在的关系问题是___哲学____的基本问题。 2.社区服务的内容包括:1)社区养老服务2)社区助残服务3)社区家政服务4)社区医疗卫生服务(5)社区就业服务(6)社区政府公共服务办证等(7)社区下岗职工再就业服务 3.我们党的根本组织制度和领导制度是(民主集中制)。 4.党的十六大的主题是:高举邓小平理论伟大旗帜,全面贯彻“三个代表”重要思想,继往开来,与时俱进,(全面建设小康社会),加快推进社会主义现代化,为开创中国特色社会主义事业新局面而奋斗。 二、单选题 5.以下关于制度创新与制度化的关系,论述不正确的是()。 A.目前,就我国社会而言,制度创新不够和制度化不力这两个方面的问题都程度不同地存在着 B.制度创新与制度化是制度建设的两个重要方面 C.只强调制度化而忽视创新,制度虽然会变得刻板、走向僵化,但基本不会与社会生活相脱节。 D.只强调创新而不以制度化为后盾,制度就会失去相对稳定性和统一性 参考答案:C; 6.在家庭社会工作的中,最具专业特色的是(D)。 A.个案工作方法 B.小组(团体)工作方法 C.社区工作方法 D.家庭治疗法 7.家庭治疗理论认为每个家庭成员的行为都是与家庭、与家庭其他成员互动的结果。个人的问题可能是家庭的问题,个人有困扰可能是因为家庭有困扰。故家庭治疗以(A)作为治疗的单位,着重点在于家庭成员间的互动关系和沟通问题。 A.整个家庭 B.家庭成员 C.家庭核心成员 D.家庭问题成员

8.矫治服务是指(C)。 A.针对监狱中的犯人的社会工作 B.针对社区中的犯罪人员的社会工作 C.针对监狱和社区中犯罪人员的社会工作 D.针对犯罪人员家属的社会工作 9.在健康照顾体系内实施的社会工作,目的是协助那些受到实际的和潜在的疾病或者伤害的服务对象、家庭和群体,增强、促进、维持和恢复其社会功能。这种社会工作属于(D)。 A.团体社会工作 B.个案社会工作 C.社区矫治 D.医务社会工作 10.农村非农最低生活保障标准为(C)。 A、274元, B、120元, C、244元, D、163元。 11.一些病人入院后,因为被诊断为癌症或是因为车祸受伤有严重的后遗症。对这些病人及其家属要开展工作时,需要运用以下方法(A)。 A.危机干预 B.心理社会评估和干预 C.临终关怀与哀伤辅导 D.出院计划 12.从我国社会工作专业发展的角度看,对从事家庭社会工作的工作人员,(C)。 A.不需要经过专门的培训 B.可按其自身的兴趣决定是否需要培训 C.需要进行专门的培训 D.必须经过专业的学历教育 13.就业是民生之本。增加贫困家庭劳动力就业,是治理贫困问题与环境问题的一把“金钥匙”。但增加就业有多种形式、多种途径。从治理贫困问题与环境问题的角度出发,根本的办法是增强市场化就业,而不是家庭内部的自雇就业,是增加异地就业,而不是当地就业。通过异地、市场化的就业,创造财富,转移人口,恢复生态,实现城乡协调发展,区域协调发展,经济社会协调发展,人与自然的和谐发展。根据上文推断以下不符合文意

沈阳市社区工作者管理办法

沈阳市社区工作者管理办法 第一章总则 第一条为加强社区工作者管理,提高社区工作者队伍的整体素质,加速社区工作者职业化、专业化进程,根据《中华人民共和国城市居民委员会组织法》和《沈阳市社区工作暂行办法》的规定,特制定本办法。 第二条本办法所称社区工作者是指以下人员: 1.依法选举产生、享受政府补贴的社区居民委员会专职成员; 2.通过招聘、享受政府补贴的社区专职干事; 3.经上级党组织任命,或经党员(代表)会议选举并经上级党组织批准在社区专职从事党务工作的人员。 第二章社区工作者的产生 第三条社区居民委员会专职成员通过“面向社会、定岗竞争、公开招贤、择优入围、依法选举”的原则,由社区成员大会或社区成员代表大会选举产生,每届任期三年。 第四条实行社区工作者招聘制度,每年由各区、县(市)组织补充社区工作者职位进行招聘。 取得国家社会工作职称并符合本办法其他规定条件并经面试合格的可直接聘用。 第五条社区专职干事实行聘任制。专职干事招聘后,由街道办事处与其办理履行试用手续,试用期为三个月。试用期满,考核合格的履行正式聘用手续,聘期与社区居民委员会成员任期相同。 第六条社区居民委员会专职成员一般应在本社区内长期居住的居民中产生。必要时,经区、县(市)民政部门批准也可适当扩大选择范围。 第七条社区居民委员会专职成员和社区专职干事应由街道办事处分别颁发社区居民委员会《当选证书》或《社区专职干事聘任证书》。 第八条专职党务工作者依据组织部门的有关规定产生。

第九条换届选举中,凡经过公开招选的社区工作者,连续三年考核达到称职以上标准且符合年龄要求的社区工作者,均不再进行重新考试,可直接依法参加选举或续聘。 第十条社区工作者需符合以下基本条件: 1.遵守国家的法律、法规,认真执行党和政府的有关政策、规定,诚实守信,爱岗敬业,身体健康、年富力强,具有较强的责任心和社会责任感,具有适应岗位的专业知识和组织管理能力。 2.具备大专以上学历; 3.新任社区专职干事年龄应在四十岁以下(续聘人员可不受此年龄限制),须持有由沈阳市民政局、沈阳大学社区学院共同颁发的社区工作者职业资格证书。 2014年起,没有社区工作者职业资格或社会工作职称证书的,应退出社区工作岗位。 4.具备本市城镇居民户口。 第十一条社区工作者基本职责 1.贯彻执行党的路线、方针、政策和国家法律、法规,依法组织居民开展自治活动,教育居民遵纪守法,自觉履行法定义务; 2.实施本社区居民(代表)大会的决议,办理本社区居民的公共事务和公益事业,维护居民的合法权益; 3.组织、协调社区单位开展区域性共建活动,团结带领社区居民开展精神文明建设活动,积极调动社会力量开展便民利民的社区服务活动,努力营造管理有序、文明和谐的新型社区; 4.做好社区居民的思想政治工作,积极反映社区居民的意见和建议; 5.协助政府及有关部门做好与社区居民利益有关的社会治安、公共卫生、劳动保障、帮扶救助等有关工作。 第三章社区工作者的管理 第十二条全市社区工作者实行全员实名制管理。 第十三条社区工作者按照工作岗位、工作绩效、工作年限和岗位有别、鼓励先进的原则,

小学教师教育教学工作考核细则

书院街小学教师教育教学工作考核细则(试行) 一、考核目的原则: 为认真贯彻落实教体局“一一二三”工作思路和教育办的教育教学管理目标任务,以教育教学为中心,以提高教育教学质量为目标,以落实教学常规为抓手,以构建高效课堂为载体,全面实施素质教育,进一步提高广大教师的职业道德素质,激发广大教师干事创业、务实求真、开拓创新的工作积极性,增强教师的竞争意识,打破平均主义的分配制度。根据镇教育办的文件精神,结合学校工作实际,本着“公正、公平、公开、择优”的原则,及多元化考核评价原则,力求最大限度的减少人为因素的影响,使学校的教育教学管理工作达到规范化、科学化、制度化,尽可能让广大教师的教育教学工作各项考核指标能在同一起跑线上竞争,努力提高教育教学质量,办好本学校的教育事业,特制定本考核细则。 二、考核内容: (一)教师职业道德(20分) 1、忠诚党的教育事业,贯彻执行党的教育方针政策,努力践行社会主义科学发展观,严格遵守执行章丘市教育局“师德建设十不准”,爱岗敬业、无私奉献、与时俱进、超越自我、开拓创新。 2、自觉遵守学校各项规章制度,积极参加学校组织的各种会议和教科研活动,工作积极主动任劳任怨、顾全大局、团结同志,不利于团结的话,不说;不利于团结的事,不做。不搞"小动作"(责任处理:当面顶撞领导,无全局意识,拉帮结派背后搞"小动作"的视情节轻重扣1-2分)。 3、增强爱护学生,保护学生的责任意识,加强对学生安全教育,增强学生抵御侵害和自我保护的能力,营造良好的育人环境。(责任处理:体罚变相体罚学生扣1分;造成恶劣影响的扣2-5分,同时1年内失去任何评优资格。) 4、为贯彻落实上级有关文件精神,切实减轻学生课业负担。对乱订教辅材料造成严重后果的责任人扣1-3分。同时1年内失去任何评优资格。 5、准时参加学校组织的各种会议,严格遵守会场秩序。(责任处理:无故迟到或扰乱会场秩序比如拨打、接听

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