Cognex与Mil对比

周四_35_张笑瑜_美国军用标准化发展概况

美国军用标准化发展概况 张笑瑜 （周四；编号：35；学号：201202025017） 摘要：美军明确提出“军用标准化是未来战略思想的核心要素之一”，“未来战争要成功，靠标准”。世界各主要军事强国均把标准化战略作为实现其军事战略的重要组成部分。我军在军用标准化方面还有所欠缺，美国军用标准化的发展阶段进程值得我军学习借鉴。 关键词：美军军用标准化；发展概况；军用标准化 十八大报告提出“走中国特色军民融合式发展路子，坚持富国和强军相统一”, 明确了建设巩固国防和强大军队是我国现代化建设的战略任务。国防和军队现代化建设离不开军用标准的体系建设，美军作为世界上公认的最为现代化的军队，其军用标准化的发展值得我军学习借鉴。 美军军用标准化体系是伴随着美国科技发展和国家战略需求而逐步演化和完善的，从美军的军用标准化发展可以看出美国军用标准是当前世界公认的先进技术标准，具有体系完整、内容丰富、结构严谨、技术先进等特点，长期以来一直被认为是美国的宝贵财富。通过我的调研发现，美国军用标准化发展大致可分为三个阶段。 一、起步阶段 第二次世界大战中，美国需要向欧洲运送大量的军用物资。由于当时美国的标准化程度不高，给军用物资的运输、存储、维护和使用，以及后勤供应等工作带来了极大的困难，直接影响了部队的战斗力。第二次世界大战后，为满足装备采办的需求，美国于1951面发布了《军用标准化备忘录》，1952年7月1日，美国国会通过了《国防编目和标准化法》，该法规定“在国防部范围内展开单一的统一的标准化活动”。随后，美国国防部根据公法、联邦法和条例建立了一整套有关军用标准化的指令、指示和细则，对军用标准化工作实施了科学管理和全程控制。从此，美国国防部一直依据法律集中、统一地展开军用标准化建设，在“国防部标准化计划”的指导下，美国军用标准数量快速增长，从20世纪50年代到20世纪80年代初的30年间，总数达到43580项。该阶段，美国军用标准化的发展具有两个特点：保障军用标准发展的各项制度法规全面建立；军用标准数量呈急剧增长状态。 二、调整阶段 20世纪80年代起，美军标准化工作的指导性文件——DOD4120系列文件和

小学二年级数学厘米、毫米单位的换算教案

教学目标1、探索长度单位间的换算方法，能正确地进行换算；2、培养目测与估计的能力，发展空间观念。教学重点:探索长度单位的换算方法。教学难点：理解长度单位的换算的算理。教学准备:直尺、米尺、课后延伸的表格、7厘米或20厘米长的纸条。教学过程一、复习准备1、我们已经认识了哪些长度单位？学生回答，教师板书，并让学生比画单位的长度。米 m 分米 dm厘米 cm毫米 mm2、你知道这些长度单位间的关系吗，填空：1米=（）分米10厘米=（）分米1厘米=（）毫米二、探索方法1、教学例题（每个学生准备一根纸条：长7厘米或2分米）学生用直尺量一量纸条的长度并汇报，教师板书：7厘米 70毫米20厘米 2分米7厘米 2分米（1）7厘米与70毫米的纸条，哪个长，为什么？让学生充分发表意见，重点讲解方法之一：因为1厘米=10毫米，7厘米有7个10毫米，也就是70毫米，所以7厘米=70毫米。（将两个纸条比较，验证。）（2）20厘米和2分米，哪个长，为什么？学生讨论，并小结：因为10厘米=1分米，20厘米有2个1分米，也就是2分米，所以20厘米=2分米。（将两个纸条比较，验证。）（3）7厘米和2分米，哪个长？能不能直接比，怎么办？引导学生讨论，2分米=20厘米，7厘米小于20厘米，所以7厘米小于2分米。（将两个纸条比较，验证。）并小结：两个数量的单位不同，不能直接比时，通常把他们统一成相同的单位再进行比较。2、揭题今天我们学习的就是单位间的换算。（出示课题）3、巩固练习，完成P30两个例题。问题出示后，学生直接汇报答案，并说说是怎样想的。三、课堂练习1、想想做做1学生按要求先用厘米作单位测量图形中各条边的长度，并用毫米作单位，说出图形中各边的长度。汇报时，引导学生说说长方形和正方形边的特点。2、填空：50毫米=（）厘米9分米=（）厘米（）分米=3米40分米=（）米3、完成想想做做3学生汇报时，要让学生说说是怎样想的。并小结：当单位不同时，我们通常怎样比较两个数量的大小？（单位不同时，通常可以把它们化成一致的单位，再进行比较。）4、完成想想做做2学生独立完成，并汇报。再让学生合作测量自己的手掌宽度以及步长，汇报时鼓励学生用不同的单位进行描述。教师小结：手掌的宽度、步长都是我们的身体尺，了解了自己的身体尺，有利于我们进行估计和测量。5、想想做做4按要求完成练习。6、综合运用（每个合作小组课前准备了一只盒子、一份表格）能装得下吗？第小组能装下装不下目测通过测量进行判断实际装一装教师出示一只乒乓球：请同学们观察一下，你估计你们这组的盒子能装得下老师手中的乒乓球吗？小组讨论，将目测的结果填写在表格中。教师给出数据：这只乒乓球的直径是37毫米。让学生合作通过测量进行判断。每组发一个乒乓球，实际装一装，对前两次的判断进行验证。 四、课堂小结这节课，你学会了什么？五、课后延伸出示一个发了芽的蒜瓣：将一瓣蒜头放在盛有少量水的盘子里，不久，它就会发芽，就像老师手中的这个蒜瓣一样。听说，植物也像人一样，需要得到别人的关心和爱，如果你每天都去和它问好，说一些祝福的话给它听，它就会长得更快，更好。老师也不知道是不是真的，你想做一个这样的实验吗？从同一个蒜头中，选两个差不多大的蒜瓣，分别放在两个盘子里，放同样多的水，放在不同个两个地方，你认定一盘，每天都去关心它，而另一盘则不去管它。每天记录它们发芽的情况：蒜叶生长情况对比记录天数A蒜叶长度B蒜叶长度45678910

《军用标准》光学标准-美国军标正文(性能标准)

美國軍用標准 (MIL-PRF-13830B) 性能標准 軍火控制設備用光學元件；監控生產、裝配、檢測的通用標准 所有國防部門和代理部門可允許使用此標准。 1.范圍 1.1范圍。此標准包括精加工光學光學元件的生產、裝配、檢測，諸如用於軍火控制設備上的球面鏡、稜鏡、平面鏡、分劃板、觀景窗以及光楔等。 2.應用文件 2.1概要 本章列出的文件需要參閱本標准3、4、5章的要求。本章不包括本標准其他章節的文件或其他信息推存的文件。為了保証本目錄的完整性，文件使用者必須注意文件須滿足本標准3、4、5章列出的文件要求，無論這些內容是否在本章中列出。 發行申明：此為公用版本，發行不受限制。 2.2其他政府文件，圖紙及出版物 下列政府其他文件、圖紙和出版物組成本文件內容的一部分，擴大本文的范圍。除非另有規定，這些文件、圖紙和出版物是征求引用的。 圖面資料 美國軍事裝備研究發展工程技術中心 C7641866---光學元件表面質量標准 (立約人要求的其他政府文件、圖紙、出版復印件及具體的功能應該從簽約事宜或簽約指示得到) 2.3優先順序 本標准內容與其引出的參考有沖突時，以本標准內容為准。本標准未述內容，可行法律法規代行除非有具體的免除通知。(看附加優先標准合同條令) 3.要求： 3.1所有的光學元件，配件以及系統產品都必須符合這一標准的要求，除非具體的儀器標准或合同之可行圖紙另有要求與定義。 3.2所用的材料必須與所適用的仕樣書或圖紙相一致 3.2.1光學玻璃光學玻璃的種類和等級必須在圖紙中規定，允許使用規定的其它玻璃材料時，應提供給合同管理人員相關的玻璃光學特性及設計數據完整的信息。3.2.1.1 放射性材料 本文中要求的光學材料應不含釷或其他加入的超過0.05%重量的放射性材料。 3.2.2粘接劑除非合同和定單中有規定，光學粘合劑必須同附錄A的要求相一致。

管径的英制和mm单位的换算

管径的英制和mm单位的换算 工程管径对照表（常用） 1 英寸=25.4毫米 =8英分 1/2 是四分(4英分) DN15 3/4 是六分(6英分) DN20 2分管 DN8 4分管 DN15 6分管 DN20 1′ DN25 1.2′ DN32 1.5′ DN40 2′ DN50 2.5′ DN65 3′ DN80 4′ DN100 5′ DN125 6′ DN150 8′ DN200 10′ DN250 12′ DN300 GB/T50106-2001 2.4管径 2.4.1管径应以mm为单位。 2.4.2管径的表达方式应符合下列规定： 1 水煤气输送钢管（镀锌或非镀锌）、铸铁管等管材，管径宜以公称直径DN 表示； 2 无缝钢管、焊接钢管（直缝或螺旋缝）、铜管、不锈钢管等管材，管径宜以外径×壁厚表示； 3 钢筋混凝土（或混凝土）管、陶土管、耐酸陶瓷管、缸瓦管等管材，管径宜以内径d表示； 4 塑料管材，管径宜按产品标准的方法表示； 5 当设计均用公称直径DN表示管径时，应有公称直径DN与相应产品规格对照表。 建筑排水用硬聚氯乙烯管材规格用de（公称外径）×e（公称壁厚）表示（GB 5836.1-92） 给水用聚丙烯（PP）管材规格用de×e表示（公称外径×壁厚）. 关于DN与De的区别： 1、DN是指管道的公称直径，注意：这既不是外径也不是内径；应该与管道工程发展初期与英制单位有关；通常用来描述镀锌钢管，它与英制单位的对应关系如下： 4分管：4/8英寸：DN15； 6分管：6/8英寸：DN20；

1寸管：1英寸：DN25； 寸二管：1又1/4英寸：DN32； 寸半管：1又1/2英寸：DN40； 两寸管：2英寸：DN50； 三寸管：3英寸：DN80（很多地方也标为DN75）； 四寸管：4英寸：DN100； De主要是指管道外径，一般采用De标注的，均需要标注成外径X壁厚的形式；主要用于描述：无缝钢管、PVC等塑料管道、和其他需要明确壁厚的管材。 拿镀锌焊接钢管为例，用DN、De两种标注方法如下： DN20 De25X2.5mm DN25 De32X3mm DN32 De40X4mm DN40 De50X4mm 等等。。。。。。我们习惯于使用DN来标注焊接钢管，在不涉及到壁厚的情况下很少使用De来标注管道； 但是标注塑料管就又是另外一回事了；还是跟行业习惯有关，实际施工过程中我们简略称呼的20、25、32等管道均是指De，而不是指DN，这里相差一个规格呢。不搞清楚很容易在采购、施工过程中造成损失。 两种管道材料的连接方式不外乎：丝扣连接及法兰连接。其他连接方式就用得很少了。 镀锌钢管、PPR管均能采用以上两种连接，只是小于50的管道用丝扣较方便，大于50的用法兰比较可靠。 注意：如果是两种不同材质的金属管道相连，要考虑是否会产生原电池反应，否则会加速活跃金属材料管道的腐蚀速度，最好要用法兰连接，并用橡胶垫片类的绝缘材质将两种金属分隔开，包括螺栓都要用垫片分隔，避免接触。

发动机故障灯亮原因及解决方法

发动机故障灯亮原因及解决方法 随着汽车技术的发展和环保要求的提高，汽车技术发展非常迅速。然而，令人费解的是，汽车发动机故障灯亮的现象却也越来越多。为了帮助遭遇到这种情况的车主朋友，北京博睿通达技师特总结在此。 一、现象 汽车行驶过程中，或者汽车打火的瞬间，仪表板上的汽车发动机故障灯亮起，通常为红灯或黄灯，一旦亮起，大多数情况下不会自动消失，少数情况下会自动消失，这就是所谓的发动机故障灯亮。 二、发动机故障灯亮的表面原因 1、燃烧状态不好 发动机燃烧状态不好是发动机故障灯亮的主要原因。在汽车设计上，为了确保发动机处于良好的工作状态、确保发动机的正常工作寿命，在发动机上设计安装了氧传感器，用于监测发动机燃烧状态，一旦发动机燃烧状态不好，比如碳氢化合物气体（HC）含量太高一氧化碳含量（CO）太高、氮氧化物（NO）含量太高，这些都是不好的燃烧状态，不仅污染环境，也会造成燃油浪费和发动机过度磨损。 以上各项指标分别意味着： 碳氢化合物（HC）：未经燃烧的燃油成份； 一氧化碳（CO）：未充分燃烧的燃油成份，该物质对人类健康有较大的损害，一氧化碳中毒可致人中毒死亡； 氮氧化物（NO）：在发动机内过高温度下产生，表明发动机磨损加剧，在大气中会污染环境。 2、发动机爆震 发动机另有一个专门的爆震传感器，专门监测发动机爆震。发动机爆震已经意味着有可能带来发动机严重的机件损害或者严重的动力损失。通常情况下，爆震分为有感爆震和无感爆震，在无感爆震的情况下，发动机电脑会根据监测到的情况调整发动机控制参数，避免带来更大的不良影响，但当无感爆震已经超过了发动机电脑可以调整的范围时，发动机故障灯也会点亮报警。 汽车驾驶员对于爆震的主观感受通常有三种情况：第一种情况：汽车无力； 第二种情况：汽车无力，发动机噪音过大；第三种情况：明显有敲缸声音。 在第一种情况下，有的发动机故障灯会亮，有的不会亮，在第二种和第三种情况下，发动机故障灯必然会亮起。 三、发动机故障灯亮的内在原因 1、燃油质量不好 很多发现发动机故障灯亮的车友都有一个感觉：那就是加到一箱油后发动机故障灯突然就亮了。因为发动机对于油的质量指标是有要求的，尤其是随着各处规范对发动机的要求越来越高，那么对油的质量指标也就要求越来越高。比如说，以前的汽车发动机通常压缩比都在7.0以下，而现在的汽车发动机压缩比通常都在10.0以上，这种情况下，一般都要求辛烷值95号以上的汽油。当然，除了这个燃油标号以外，还有其它一些技术指标也十分重要，因为技术性太强，就不一一列举了。然而，在实际生活上，毕竟有一些加油站并不能完全按规范提供满足高性能发动机的燃油，这就导致了发动机故障灯亮时有发生。 2、发动机汽

美军标及国际防护标准简介

液体渗透防护 侵入防护 固体微粒防护 海能达DMR对讲机可以耐受各种恶劣环境，比如极端的温度条件、跌落 于仓库混凝土楼板，或需要防尘防湿的情况。无论环境如何，海能达对讲机都可让您保持工作顺利进行，是您的最佳选择。， 所有海能达对讲机均采用美国军用标准 (MIL-STD) 及 IP 代码进行认证， 您可以据此了解每种型号的坚固程度和防护等级。那么，这些认证是什么？分别代表什么含义呢？ MIL-STD-810 美国 MIL-STD-810 是为美国军方设计的一系列环境工程考量和实验室测试，用于测试设备在寿命期内各种预期使用条件下的环境设计及限制情况。该标准还制定了模拟设备所受环境影响的测试方法。MIL-STD-810 不禁 旨在根据装备系统性能要求，提供切实可行的装备设计和测试方法。 虽然该标准最初用于军事应用，但现在也常常用于商业产品。MIL-STD-810 已为商业对讲机行业广泛采用，为客户提供易于理解的评级系统，并使用独立的测试方法，确保可靠的对讲机环境性能和耐用性。 MIL-STD-810 标准指南和测试方法旨在：

● 确定环境应力顺序、耐受度和设备寿命等级 ● 用于制定适合设备及其环境寿命的分析和测试标准 ● 评估环境应力寿命周期下的设备性能 ● 发现设备设计、材料、制造工艺、包装技术和维护方法的缺陷和不足 ● 体现产品的合规性。 MIL-STD-810 涵盖各种环境条件，包括：低压高度测试；高温、低温及 热震试验（工作及存储）；雨雪环境试验（包括大风和冻雨情况）；湿度、霉菌、盐雾防锈测试；沙尘暴露；爆炸性气体环境；泄漏；加速度；冲击和运输冲击；炮振；以及随机振动。在对讲机行业内，MIL-STD-810 常 用于测试和指示对讲机对温度、跌落、冲击和振动的耐受程度。 IP 等级 IP 代码（国际防护或异物防护）由国际电工委员会 (IEC) 制定，“划分了 机械和电子设备对异物入侵（如手和手指等身体部位）、灰尘、意外接触和液体渗入的防护程度”。与IEC 60529 相对应的欧洲标准是EN 60529。 IP 代码由字母“IP”加两位数字组成，有时还包含选择性字母。IP 代表异 物防护(Ingress Protection)。第一个数字表示电气外壳的固体防护水平，包括手和手指等身体部位、灰尘的侵入及意外接触；第二个数字表示电气外壳的液体防护水平。目的是为用户提供更清晰的指导，而不仅仅是“防水”这样的模糊术语。 以下定义是 DMR 对讲机及其相关基础设施的普遍 IP 等级。例如： 第一位数字：固体防护 ● 5：防尘——不能完全防止灰尘进入，但灰尘的侵入量不足以影响设备 的正常运作；完全防止接触。

单位换算

单位换算 1.英寸与毫米的换算：1英寸=25.4毫米1毫米=0.03937英寸 2.英镑与千克的换算：1千克=2.243英镑1英镑=16盎司=0.45 千克 3.STPH 小时处理量STPA 年处理量 4.MTPH 公吨每小时1吨=2205磅=1.102短吨=0.984长吨 5.1短吨=0.907长吨1长吨=1.016吨 6.GPM 加仑每分钟流量单位1加仑=3.785升 7.LPM 升每分钟 8.CMH 立方米每小时CMM 立方米每分钟LS 升每秒 9.HP与KW的换算1马力=0.745699872千瓦 10.RPM 转速每分钟多少转

机动车驾驶证转籍（转移）换证的办理条件及程序 一、受理条件： 1、机动车驾驶人户籍迁出原车辆管理所管辖区的，应当向迁入地车辆管理所申请换证。 2、机动车驾驶人在核发地车辆管理所管辖区以外居住的，可以向居住地车辆管理所申请换证。 3、经查询全国公安交通管理信息系统，比对、确认申请人信息、机动车驾驶证信息真实、有效。 4、机动车驾驶人没有被车管所依法吊销、撤销或注销机动车驾驶证。 5、机动车驾驶人在记分周期内的累积记分未达到满分。 二、提供材料： 1、《机动车驾驶证申请表》（可在车管所索取及填写）。 2、机动车驾驶人的身份证、其他有效身份证明（户口本或暂住证）及复印件。 3、原机动车驾驶证。 4、数码照片（照片要求：一寸、免冠、彩色、白底、大头照）。 5、委托代理的还应当提供代理人的身份证明及复印件。 三、办理程序： 携带上述材料到转入地车辆管理所驾驶员考试科受理窗口办理转入换证手续。窗口的经办民警审核通过后会打出新证。 四、收费标准： 转证手续费：5元/次 机动车驾驶证工本费：10元/本 长期进京证:身份证、暂住证、尾气本、驾驶证、行车证、4张1寸照片

国内外军用电子元器件质量等级及对应情况

国外军用电子元器件质量等级与国内对应情况 为了保证元器件的质量，我国制定了一系列的元器件标准。在上世纪70年代末期制定了“七专”7905技术协议和80年代初制定了“七专”8406技术协议，已具备了军用器件标准的雏形，但标准是在改革开放之前制定的，有很多局限性，很难与国际接轨。从80年代开始，我国标准化部门参照了美国军用标准（MIL）体系建立了GJB体系，元器件的标准有规范、标准、指导性文件等三种形式。 1.国内军用元器件质量分级 2.美国军标质量等级体系： （1）B-2级：不完全符合MIL-STD-883的1.2.1节的要求，并按照政府批准文件，包括卖方等效的B级要求进行采购。 （2）B-1级：完全符合MIL-STD-883（微电子器件试验方法和程序）的1.2.1节所要求，并按照标准军用图样（SMD – Standard Microcicuit Drawing），国防电子供应中心（DESC – Defence Electronic Supply Center）图样或政府批准的其它文件进行采购。即通常称883级，器件上有5962 – xxx号。 （3）S-1级：完全按照MIL-STD-975（NASA标准的电子电气和机电源器件目录）或MIL-STD-1547（航天飞行器和运载火箭用元器件、材料和工艺技术要求）进行采购，并有采购机关的规范批准。 MIL-PRF-38534D 混合集成电路规范（依次低→高等级）

电阻、电容、电感元件 MIL 标准中有可靠性指标的元件失效等级分五级 3.欧空局元器件 半导体分立器件： ESA/SCC（Europe Space Agency/Space Componet Cooperation）5000标准 试验等级：B级、C级（从高到低） 批接收等级：1级、2级、3级（从高到低） 微电路： ESA/SCC（Europe Space Agency/Space Componet Cooperation）9000标准 试验等级：B级、C级（从高到低） 批接收等级：1级、2级、3级（从高到低） 电阻、电容、电感器件： ESA/SCC（Europe Space Agency/Space Componet Cooperation）3000和4000标准试验等级：B级、C级（从高到低） 批接收等级：1级、2级、3级（从高到低） 4.国外军用元器件与我国军用元器件质量等级对应关系 微电路质量对应等级

48P—故障案例：哈弗H6仪表上发动机故障指示灯常亮,并有发动机间隙性抖动现象—叶正祥

故障案例：哈弗自动档H6发动机故障灯常亮，并有发动机间隙性抖动现象 余姚东江：叶正祥 车辆信息： VIN：LGWEF4A51EF110055 整车型号：CC6460RM03 发动机型号：4G69S4M 行驶里程：470km 故障现象： 仪表上发动机故障指示灯常亮，并有发动机间隙性抖动现象。 使用检测读故障码为：P0300 发动机随机/多缸失火。 故障原因： 1.喷油嘴故障导致喷油过多或过少。 2.喷油嘴到发动机ECU的线路或插接件故障导致喷油不正常。 3.发动机ECU控制喷油部分有故障。 4.火花塞故障。 5.点火线圈故障。 6.点火线圈到发动机ECU的线路或插接件故障。

7.发动机ECU控制点火部分有故障。 8.气缸，气门等机械问题导致压缩不正常等。 诊断与分析： 既然发动机有抖动现象，说明发动机可能有某缸不作不良，怎样可快速确定某缸失火呢？ 1.使用老的X431读数据流。 当故障再现时可以读当前失火数据（如图） 通上上面的数据流可以确定发动机故障灯亮和抖动是因为一 缸失火导致。 2.一缸失火故障原因有那么多，怎样可快速排除一个个故障 原因？ 使用示波器测量喷油嘴工作时的波形（如图）

通过这个波形可以排除：喷油嘴线路和发动机ECU控制喷油的控制部分。 接着再测量点火线圈上的初级点火波形（如图）

通过这个波形不但可以排除点火线圈到发动机ECU之间的线路、发动机ECU的故障，还能确定故障就在点火线圈或火花塞上。 3.拆出点火线圈真相大白（如图）。

故障排除： 吹干水气，更换一缸火花塞和点火线圈后试车故障排除。 故障总结： 此故障能够在很短的时间内不换件，通过测量数据-确定故障原因的前提条件是： 1.对失火故障的理解，什么是失火，有哪些原因？ 故障码：P0300 检测到失火 失火的检测方法：1.根据发动机转速的波动 2.缸内压力 3.火花塞间的离子流 德尔福控制系统采用的是根据发动机转速波动来检测失火的。

光学外观标准美军标MIL-PRT-13830B(中文版)新

美国军用标准 （MIL-PRF-13830B） 性能标准 军火控制设备用光学元件；监控生产、装配、检测的通用标准 所有防御和代理部门可允许使用此种标准。 1.范围 1.1 范围。此标准包括精加工光学元件的生产、装配、检测，诸如：透镜，棱镜，面镜、光栅、窗口以及用于防火仪器或设备。 2.应用文件 2.1本章列出的文件需要满足本标准3、4、5章的要求。本章不包括本标准其他章节的文件或其他信息推荐的文件。为了保证本目录的完整性，文件使用者必须注意文件须满足本标准3、4、5章列出的文件要求，无论这些内容是否在本章中列出。 2.2 其他政府文件，图纸及出版 下列政府其他文件、图纸和出版组成本文件内容的一部分，扩大本文的范围。除非另有规定，这些文件、图纸和出版是征求引用的。 图纸C7641866---光学元件表面质量标准 （立约人要求的其他政府文件、图纸、出版复印件及具体的功能应该从签约事宜或签约指示得到。） 2.3 优先顺序 本标准内容与其引出的参考有冲突时，以本标准内容为准。本标准未述内容，可行法律法规代行除非有具体的免除通知。（看附加有限标准合同条令）

3.要求： 3.1所有的光学元件，配件以及系统产品都必须符合这一标准的要求，除非具体的仪器标准或合同之可行图纸另有要求与定义。 3.2所用的材料也必须与图纸的说明以及使用文件的标准相一致 3.2.1玻璃光学元件在规格，以及级别必须与图纸要求相一致。允许使用玻璃材料时，应提供给合同管理人员相关的玻璃光学特性及设计数据完整的信息。 3.2.1.1 放射性材料 本文中要求的光学材料应不含钍或其他加入的超过0.05%重量的放射性材料。 3.2.2 粘着力除非合同和定单中有特殊说明，光学粘合剂必须同附录A的要求相一致。 3.2.3 粘连材料对于玻璃同金属相粘连，必须与附录D的要求相一致 3.2.4密封材料用于密封的材料必须与附录E的要求相一致 3.2.5 增透膜用于光学表面镀膜的增透膜必须与附录C的要求相一致 3.2.5.1 反射表面铝化反射面必须与附录B的要求相一致 3.3机械尺寸大小 光学元件必须与合同以及图纸的要求的尺寸和光学数据相一致 3.3.1边 所有光学元件都应当倒边在（0.020-0.005英寸在45度+/-15度），沿面宽进行测量，除非有特殊指定。如果边于在135度或者更大角度处交汇，则不需要倒边，除非图纸对此有特殊的要求。

厘米毫米 简单的单位换算

第二课时简单的单位换算 教学内容： 课本29~30页的例题，想想做做第1-5题。 教学目标： 1、使学生在实际测量的过程中，学会选择合适的长度单位；了解长度单位之间的进率，会进行简单的单位换算； 2、学会估测，提高估测能力。 教学重点：会进行简单的单位换算。 教学难点：能说出换算时的思考过程。 教具准备：小推车 教学过程： 一、导入 1．出示例题1： 自动铅笔的笔芯长6厘米。用毫米作单位是多少毫米呢？ 60厘米=（）60毫米 2．（拿出一根自动铅笔的笔芯） 问：这根笔芯长多少？你知道吗？（请一生上来测量。） 3．测量结果是多长？ 4．（板书：6厘米）问：能用毫米作单位吗？ （板书：6厘米=（）毫米）指名说。 5．你是怎么想的呢？（同桌互说） 汇报（多人说一说）。 1）共有60小格，就是60毫米； 2）1厘米是10毫米，6厘米是60毫米。 6．你觉得这两种说法怎么样？哪种更简单？你能像他一样说一说吗？（再请一人说） 7．出示例题2： 课桌的高是80厘米。用分米作单位是多少分米呢？ 80厘米=（）分米你是怎样想的？ 8、这有一张课桌，它的高是60厘米用分米作单位是多少分米呢？你是怎样想的？ 9．补充练习：30分米=（）米 40毫米=（）厘米 10．这两题你们都会了，如果换两题行吗？ 板：30分米=（）米 40毫米=（）厘米 你是怎么想的？同桌一人说一题。 二、巩固练习 1．完成想想做做1。 1）现在请你自己量量这些图形中各条边长是多少厘米？2）自己量一量，同桌可互相看一看，后汇报。 3）用毫米作单位是多少毫米？ 4）同桌互说，后汇报。 2．完成2。 1）图上小朋友测量的是什么？2）手的宽度和上步的长度。3）你知道他手有多宽和一步有多长吗？ 4）这用的是什么单位？ 5）请你填一填书上的括号。6）生汇报。 3．完成第3题。 1）请你填一填。（学生独立填写。）2）开火车汇报。3）第一题你是怎么比的？ 4）讨论：数据一样时，可以只看单位。5）你还想说说哪题，你是怎么比的？ 4．完成第4题。 1）这儿有两条线段，先估计它们的长度。2）再量一量，看估计得对不对。 3）你用得是什么单位？4）用毫米作单位是多少毫米？5）同桌互说。 5、完成第5题。 1）指名读题。2）师说要求。有不理解的可以提出来。3）生可以回家记录 1

长度单位换算练习千米米分米厘米 毫米

29米=( )分米 4米=( )分米 21米=( )厘米1700毫米=( )分米23千米=( )米2400毫米=( )分米400毫米=( )分米29分米=( )毫米250分米=( )米600毫米=( )分米140毫米=( )厘米17米=( )厘米 4千米=( )米 12厘米=( )毫米23米=( )分米 1千米=( )米 16米=( )厘米18米=( )厘米 25厘米=( )毫米 250厘米=( )分米 27分米=( )毫米 22厘米=( )毫米 140毫米=( )厘米 30厘米=( )分米 120毫米=( )厘米 20分米=( )厘米 27米=( )厘米 70分米=( )米 4米=( )厘米 60厘米=( )分米 270厘米=( )分米 100厘米=( )分米 210厘米=( )分米 200厘米=( )分米 14千米=( )米 300厘米=( )米 5厘米=( )毫米 6分米=( )毫米 19厘米=( )毫米 9千米=( )米 30厘米=( )毫米 15分米=( )毫米 3分米=( )厘米 24米=( )厘米 90分米=( )米 2600厘米=( )米 26米=( )厘米 2600毫米=( )分米 200分米=( )米 100厘米=( )米 140分米=( )米

50厘米=( )分米18000米=( )千米9米=( )厘米 17千米=( )米2400厘米=( )米6分米=( )毫米2300厘米=( )米200分米=( )米2米=( )分米 10米=( )分米 6分米=( )毫米110分米=( )米2500厘米=( )米2分米=( )厘米15000米=( )千米10分米=( )米 19米=( )厘米20分米=( )米 2300厘米=( )米 16千米=( )米 6000米=( )千米 3千米=( )米 110毫米=( )厘米 10厘米=( )分米 220分米=( )米 22米=( )分米 230厘米=( )分米 27分米=( )毫米 1600厘米=( )米 21000米=( )千米 14千米=( )米 25厘米=( )毫米 8分米=( )厘米 50厘米=( )分米 140毫米=( )厘米 7千米=( )米 19分米=( )厘米 24000米=( )千米 2400厘米=( )米 11米=( )厘米 13分米=( )毫米 2500毫米=( )分米 120厘米=( )分米 26000米=( )千米 300分米=( )米 24分米=( )厘米 24米=( )厘米 300毫米=( )分米 10千米=( )米 240分米=( )米 19米=( )分米

毫米单位的换算

厘米、毫米单位的换算 作者:青云巷小学张绍华录入时间:2005-4-27 阅读次数:330 教学内容 P30-31 长度单位的换算 教学目标 1、探索长度单位间的换算方法，能正确地进行换算； 2、培养目测与估计的能力，发展空间观念。 教学重点:探索长度单位的换算方法。 教学难点：理解长度单位的换算的算理。 教学准备:直尺、米尺、课后延伸的表格、7厘米或20厘米长的纸条。 教学过程 一、复习准备 1、我们已经认识了哪些长度单位？ 学生回答，教师板书，并让学生比画单位的长度。 米 m 分米 dm 厘米 cm 毫米 mm 2、你知道这些长度单位间的关系吗，填空： 1米=（）分米 10厘米=（）分米 1厘米=（）毫米 二、探索方法 1、教学例题 （每个学生准备一根纸条：长7厘米或2分米） 学生用直尺量一量纸条的长度并汇报，教师板书： 7厘米 70毫米 20厘米 2分米

7厘米 2分米 （1）7厘米与70毫米的纸条，哪个长，为什么？ 让学生充分发表意见，重点讲解方法之一：因为1厘米=10毫米，7厘米有7个10毫米，也就是70毫米，所以7厘米=70毫米。（将两个纸条比较，验证。） （2）20厘米和2分米，哪个长，为什么？ 学生讨论，并小结：因为10厘米=1分米，20厘米有2个1分米，也就是2分米，所以20厘米=2分米。（将两个纸条比较，验证。） （3）7厘米和2分米，哪个长？ 能不能直接比，怎么办？ 引导学生讨论，2分米=20厘米，7厘米小于20厘米，所以7厘米小于2分米。（将两个纸条比较，验证。） 并小结：两个数量的单位不同，不能直接比时，通常把他们统一成相同的单位再进行比较。 2、揭题 今天我们学习的就是单位间的换算。（出示课题） 3、巩固练习，完成P30两个例题。 问题出示后，学生直接汇报答案，并说说是怎样想的。 三、课堂练习 1、想想做做1 学生按要求先用厘米作单位测量图形中各条边的长度，并用毫米作单位，说出图形中各边的长度。汇报时，引导学生说说长方形和正方形边的特点。 2、填空： 50毫米=（）厘米 9分米=（）厘米 （）分米=3米 40分米=（）米 3、完成想想做做3 学生汇报时，要让学生说说是怎样想的。并小结：当单位不同时，我们通常怎样比较两个数量的大小？（单位不同时，通常可以把它们化成一致的单位，再进行比较。） 4、完成想想做做2 学生独立完成，并汇报。 再让学生合作测量自己的手掌宽度以及步长，汇报时鼓励学生用不同的单位进行描述。 教师小结：手掌的宽度、步长都是我们的身体尺，了解了自己的身体尺，有利于我们进行估计和测量。 5、想想做做4

国外军用电子元器件质量等级与国内对应一览表

国外军用电子元器件质量等级与国内对应一览表 为了保证元器件的质量，我国制定了一系列的元器件标准。在上世纪70年代末期制定了“七专”7905技术协议和80年代初制定了“七专”8406技术协议，已具备了军用器件标准的雏形，但标准是在改革开放之前制定的，有很多局限性，很难与国际接轨。 从80年代开始，我国标准化部门参照了美国军用标准（MIL）体系建立了GJB体系，元器件的标准有规范、标准、指导性文件等三种形式。 一、国内军用元器件质量分级 二、美国军标质量等级体系： MIL-PRF-19500半导体器件试验总规范（依次低→高等级） 单片微电路规范（依次低→高等级） B-2级：不完全符合MIL-STD-883的节的要求，并按照政府批准文件，包括卖方等效的B级要求进行采购。 B-1级：完全符合MIL-STD-883（微电子器件试验方法和程序）的节所要求，并按照标准军用图样（SMD –Standard Microcicuit Drawing），国防电子供应中心（DESC –DefenceElectronic Supply Center）图样或政府批准的其它文件进行采购。即通常称883级，器件上有5962 –

xxx号。 S-1级：完全按照MIL-STD-975（NASA标准的电子电气和机电源器件目录）或MIL-STD-1547（航天飞行器和运载火箭用元器件、材料和工艺技术要求）进行采购，并有采购机关的规范批准。 MIL-PRF-38534D混合集成电路规范（依次低→高等级） 电阻、电容、电感元件MIL 标准中有可靠性指标的元件失效等级分五级 MIL 标准中有可靠性指标的失效率等级和失效率的对应关系 三、欧空局元器件 半导体分立器件： ESA/SCC（Europe SpaceAgency/Space Componet Cooperation）5000标准 试验等级：B级、C级（从高到低） 批接收等级：1级、2级、3级（从高到低） 微电路： ESA/SCC（Europe SpaceAgency/Space Componet Cooperation）9000标准 试验等级：B级、C级（从高到低） 批接收等级：1级、2级、3级（从高到低） 电阻、电容、电感器件： ESA/SCC（Europe SpaceAgency/Space Componet Cooperation）3000和4000标准 试验等级：B级、C级（从高到低） 批接收等级：1级、2级、3级（从高到低） 四、国外军用元器件与我国军用元器件质量等级对应关系 半导体分立器件质量等级对应关系

美国常用军用标准MILS

美国常用军用标准 MIL-STD 分类：美军 | 标签：美军标 MIL-STD-469-1966 雷达工程电磁兼容*设计要求 MIL-STD-463A 电磁干扰和电磁兼容*技术术语的定义和单位制 MIL-STD-463A-1977 电磁干扰和电磁兼容*技术术语的定义和单位制 MIL-STD-462-1986 暂行通知5(海军) 电磁干扰特*有测量 MIL-STD-461C-10-1986 第10部分为控制电磁干扰面制订的电磁发射和敏感要求对商用电气和电机设备要求(C3类) MIL-STD-461C-9-1986 第9部为控制电磁干扰而制订的电磁发射和敏感度要求对在关键区内的机动发电及其有关部件不间断电源(UPS)以及可移动的供电和用电设备(EMP)的要求(C2类) MIL-STD-461C-8-1986 第8部为控制电磁干扰的发射与敏感度要求对战术和专用车辆及机动设备要求(C1类) MIL-STD-461C-6-1986 第6部为控制电磁干扰而制订的电磁发射和敏感度要求对潜艇内的设备和分系统的要求(A5类)第7部分为控制电磁干扰面制订的电磁发射和敏感要求对地面非关键区内的辅助设备和分系统的要求(B类) MIL-STD-461C-5-1986 第5部为控制电磁干扰的发射与敏感度要求对水面舰船内的设备和分系统要求(A4类) MIL-STD-461C-4-1986 第4部为控制电磁干扰而制订的电磁发射和敏感度要求对地面装置内的设备和分系统(固定的和移动的包括履带式和轮式车辆)的要求(A3类) MIL-STD-461C-3-1986 第3部为控制电磁干扰的发射与敏感度要求对星载和弹载设备和分系统(包括相应的地面辅助设备)要求(A2类) MIL-STD-461C-2-1986 第2部为控制电磁干扰而制订的电磁发射和敏感度要求对机载设备和分系统(包括相应的地面辅助设备)的要求(A1类) MIL-STD-461C-1-1986 第1部为控制电磁干扰的发射与敏感度要求总要求 MIL-STD-461B 控制电磁干扰的发射与敏感度要求 MIL-STD-461B-1980 为控制电磁干扰而制订的电磁发射和敏感*要求 MIL-STD-454G-1980 电子设备标准的通用要求 MIL-STD-4538(USAF)-1977 射线照相探伤 MIL-STD-449D-1973 无线电频谱特*的测量 MIL-STD-414-1957 计量检查抽样程序和表 MIL-STD-414-1957 计量检查抽样程序和表 MIL-STD-413B-1969 橡胶O形圈外观检验指南 MIL-STD-403B-1968 火箭和导弹结构用铆钉和螺钉的准备及其装配 MIL-STD-401B-1967 夹层结构与芯材通用试验方法 MIL-STD-291B-1967 标准战术空中导航(塔康)信号 MIL-STD-290D-1976 石油及石油产品的包装 MIL-STD-285-1956 电子试验用电磁屏蔽室的衰减测量方法

沃尔沃车常见故障灯解析

沃尔沃车常见故障灯解析 沃尔沃车系的仪表盘如图1所示。但是很多车主，可能都没有仔细查看仪表盘上的指示灯。从指示灯的状况，可以简单列和分析您爱车的状况。下面就分别从仪表盘的灯指示来说明和解析。 图1 沃尔沃车系的仪表盘 1、保养提示灯 图2 保养提示灯 图2所示的保养提示灯含义为下次“保养A”期限还差500公里到期。 2、发动机故障灯 发动机故障灯当发动机电控系统存在故障时该故障点亮报警。如：燃油喷射系统故障或点火系统故障、排放系统故障等都会引起发动机故障灯点亮。 3、驻车制动指示灯 电动驻车制动器状态指示灯，当电动驻车制动器工作时该指示灯点亮，解锁时

应熄灭。如果此灯常亮，说明电动驻车制动器系统存在故障。 4、ABS、ESP系统停止运作故障灯 ABS、ESP系统停止运作故障灯。 原因可能有：由于载荷过大导致制动系统过热、制动系统传感器出现故障 5、制动液位警告灯 制动液位过低指示灯 6、空气悬挂系统故障指示灯 车身水平高度控制系统出现故障 7、空气悬挂系统故障指示灯 1 车辆升起，请稍候。 2 空气悬挂系统存在功能故障，需到维修厂检测，车辆行驶速度不要超过80km/h。

8、安全气囊系统故障指示灯 安全气囊控制系统存在故障时，该故障灯会点亮，例如：安全带锁扣开关、安全带涨紧器、安全气囊及相关传感器故障。 9、冷却液位警告灯 发动机冷却液不足时该故障灯会显示。 处理方法：发动机熄火、在确保发动机冷却循环管路无压力的状态下，慢慢旋松回水壶盖，按需添加冷却液。检查冷却循环回路有无泄漏现象。 10、冷却液过热指示灯 冷却循环回路存在故障或发动机V型皮带断开导致发动机水温过高。行驶当中此灯显示，应立即关闭发动机，联系拖车救援车辆。 11、发动机风扇故障指示灯 为避免因发动机水温过高造成次级损坏，应联系拖车救援车辆。 12、车外照明系统故障指示灯 当车辆外部照明部件之一出现故障时该故障灯会显示，并会有辅助文字信息显

美国军用标准

美国军用标准MIL-E-11991对导弹及其武器系统 电子、电气和机电设备的要求 美国军用标准MIL-E-11991《导弹及其武器系统电子、电气和机电设备通用规范》对导弹及其武器系统电子、电气和机电设备提出了一系列要求。主要针对所有级别的类型的电子、电气和机电设备材料、零件、工艺和部件等提出了详细的制造、测试和性能的要求，包括各研制阶段的试验、生产准备和生产等。 1鉴定 标准要求所提供的设备应按照在各个设备和部件的详细规范所规定的鉴定要求进行鉴定。 因为许多规范是根据性能要求定的，在设计和质量管理中这些性能要求有可能变化，而且对某些产品而言，要求和试验的特性可能出现这样的情况，唯一依靠验收试验来采购产品而不允许过久地拖延交货是不现实的。为连续地保证在这些情况下产品可用性，在裁决投标揭示之前，要求对某些产品进行鉴定。 系统或设备的鉴定应满足各个设备详细规范规定的所有要求。 从工厂取得产品，进行检验和试验，然后在合格产品目录上作出标记的全过程称为鉴定。遵循规范要求而预先和独立于任何采购活动所进行的产品试验称之为鉴定试验。为了建立合格产品目录（QPL），就必须有要求鉴定并规定了后续鉴定检验、试验和鉴定保持准则的规范。 2材料的质量 产品设计应根据合格的材料的使用而定，并与我们所预定应用的严格度等级一致。当需要特殊的材料或特殊的工艺时，要求对其进行鉴定，而且它们的质量至少应等于适用的政府规范所规定的现有产品。如果可适用的规范并不存在，而且必须制定新的规范，为保证产品的合格，新材料和新工艺应满足新的规范要求。要通过各种努力，来避免采

用特殊的材料和工艺，这是指避免非标准的或者未被政府或国防部所选用的工业标准的商用材料或工艺。应该避免使用那些难以用合理的费用进行批量生产的方法，但是，如有必要，要求在采纳之前预先经过批准。为了提供经济可行的可接受的可靠性，使用经批准的技术是正确的，这些技术有如印制电路、小型化部件、组件和微型组件方案和封装技术。在尽可能不危及部件或设备预定用途的情况下，最大限度地使用可回收/重复使用的材料。 在满足设备性能要求的前提下，应最低程度地使用关键性或战略性材料。合同商在完成可能要使用关键性或战略性材料的设计之前，应经采购部门批准。因为国家处于紧急状态时，这些材料的现有生产不足以满足在质量和数量上的要求，所以这些材料对国家安全是必不可少的。 3材料 所有材料都有相应的要求和规范。下面仅就一些特殊材料叙述如下。 3.1橡胶 除泡沫型以外的橡胶，凡用于吸收噪声、冲击或振动橡胶材料，或要求有弹性的各种应用均应按照MIL-R-3065。橡胶材料的型号、类别和等级（包括添加剂）应根据应用的要求进行选择。 3.2 合成橡胶 遵循MIL-S-6855的通用合成橡胶应用于要求防止油料或燃料腐蚀的地方。遵循ZZ-R-765的硅橡胶应用于要求耐高温和耐低温的地方。 3.3 泡沫橡胶 用于吸收噪音、冲击、振动的泡沫橡胶，或要求有弹性的地方，应按照MIL-C-3133。并根据应用的要求来选择其型号、类别和等级（包括泡沫橡胶的添加剂）。 3.4 陶瓷材料 除作为电容器的介质使用的地方之外，陶瓷材料应遵循MIL-I-10；但是使用玻璃粘接的云母应经采购部门事先批准。只要不是用于电气方面的陶瓷材料可以是上釉的或者是不上釉的，而且不需进行处理。电气用的陶瓷应是上釉的。上釉陶瓷的表面应该光滑、均匀而且无气孔。不能上釉的陶瓷处理应根据材料厂家提供的指导进行；这些处理应经