学习实践科学发展观自查汇报材料

学习实践科学发展观自查汇报材料
学习实践科学发展观自查汇报材料

学习实践科学发展观自查汇报材料

通过学习实践科学发展观,我对于开展科学发展观教育活动的重要性有了更深刻的认识,这是一次重要的审视自我,反思自我,剖析自我,提高自我的大好机会,也是一次进一步增强责任感、压力感,增加荣誉感、自豪感,提高发挥党员先进性、自觉性、保持持续性的重要机遇。在活动中,我进一步明确了落实科学发展观自身肩负的责任,同时结合教育局及镇教办对党员教师的要求,认真进行了自查,以便于改进工作方法,提高自身素质,从而进一步提高教育教学质量。我在认真自查及听取周围群众意见的基础上,深刻认识到自己在思想、工作等方面还存在很多不足,现就这些问题进行自我剖析如下:

一、存在的问题

1、政治理想信念不够坚定。

对党的最高理想和最终目标认识不够深刻,没有认识到只有在社会主义充分发展的高度发达的基础上才能实现,社会主义制度的发展和完善是一个长期的历史过程的基本原理。

2、政策理论水平不高。对党的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上,没有进行深刻的研究和掌握。有时只满足于一知半解、浅尝辄止的态度。对先进文化的理解不够深刻,对教育工作方面的法律、法规、政策掌握的不够多,不够全面。

3、自身建设要求不严。个人主义、享乐主义、偶尔在头脑中存在,艰苦奋斗作风和过紧日子的思想意识还不够强。平时学习各种理论和政策的时间不够,认为实用性不强还增加工作量,没有想到这正是“磨刀不误砍柴功”。没有好好端正自己的学习态度。

4、工作责任心有时不够强。在工作中,偶尔放松对自己的要求,降低标准,对教师生活、工作等方面的问题关心不够。对个别教师存在的问题,处理起来还不够耐心,存在急燥、抱怨的情绪。没有抽出足够的时间和他们交流。深入教学一线的时间还不够多,失去了一些了解干部教师教学能力的机会。

二、存在问题的原因。

1、理论学习不够。对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及胡锦涛同志关于“八荣八耻”等重要论述学习不够深入,对其科学的观点理解得不深透,对建设社会主义和谐社会和落实科学发展观的基本思想没有完整的认识,平时学习只重形式,对具体内容掌握的不够深入,不够透彻。学习缺乏深刻的思考,没有做到真正用马列主义的立场、观点和方法观察新事物,研究新情况、处理新问题。思想和工作存在有主观性、局限性和片面性,站的不高,想的不远。

2、主动意识不够。工作中只注重对自己份内事情的考虑,没有站在更高的立场想问题。总是认为自己单位的工作能完成,不拖全镇的后腿就行,很少主动地为兄弟学校着想,也很少主动的为全镇的教育工作着想,顾全大局的意识还不够强。没有以一个优秀党员的要求来严格要求自己。

三、今后的整改措施

1、以学习教育为途径,提高政治业务素质。认真学习和深刻理解上级党组织有关转变干部作风提高工作效能建设文件资料的精神实质,把握其精神要点,提高理论素质与思想政治水平。努力钻研政治理论、业务知识,学习管理知识、科技知识、历史知识,夯实基础、拓展视野、坚定信念、提高素质。

2、在强化工作的责任意识和服务意识上下功夫。坚决牢固树立共产主义的理想信念,紧跟不断发展变化的新形势,进一步增强大局意识、责任意识、忧患意识,在强化服务意识上下功夫,为学校的发展精心谋划,为全镇的教育事

业献智献力;加强与兄弟学校间的思想交流,做到相互帮助、相互尊重、相互信任、共同提高。

3、积极开拓进取,提高工作水平。要进一步提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识,自觉、刻苦地钻研业务,努力提高自己工作的能力,多向领导、同事请教,要开拓创新,积极进取,灵活运用合理的方法和措施,开展工作,处理问题,把工作能力提高到一个新的水平。

4、努力提高学校财政收支的透明度。在原有的基础上,进一步加强学校的财务管理。学校在各项收支方面全面接受公开监督,确保学校财务无违规现象发生,同时,使教职工了解学校状况,增加决策的科学性和民主性,群策群力,避免失误。

最后,通过这次自查交流活动,使我从从思想上有了很大提高,并决心从行动上进一步严格要求自己,进一步树立在群众中的良好形象,精心谋划学校的发展前景,积极为教师、家长、学生办好事、办实事,力争使自己的工作能力再上新水平。做一个让教师信赖、群众满意的合格校长。

学习实践科学发展观自查汇报材料

大良镇大良中心小学

周云岐

2009.6

2020自查自纠情况报告5篇

2020自查自纠情况报告5篇 2020自查自纠情况报告【一】 根据市委《关于在全市党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的实施意见》社区党委周密部署活动安排,及时召开了支部大会,进行宣传和动员,成立了支部创先争优活动领导小组,制定了《创先争优活动方案》。支部将整个活动内容分为长短期阶段,对党员参加近远期各项阶段活动,提出了明确目标和具体要求,并将活动方案在公示栏向党员和群众公示,进行承诺,接受社区居民的广泛监督。 二、统一认识,积极参与 党委在广泛动员基础上,组织全体党员,认真学习市委创先争优活动有关精神,以及上级要求学习的相关理论材料,使每个党员真正从思想上明确“筑坚强堡垒,树先锋形象,促科学发展”的活动主线,树立“以岗位为重点,以服务破难点,以业绩树亮点”的目标,在群众中敢于、乐于“亮牌示范”,用党员自身的实际行动“把党的旗帜亮出来”。通过学习使党员们统一了思想认识,奠定了积极投身活动的自觉性。 三、稳步启动,分层推进 各支部结合中心实际情况,结合“五加一”、“白加黑”和“三比三看”活动,做到起步稳,层面清、任务明、推进快。 争创活动分三个层面推进: 1、班子争创。 党委在班子中积极开展当“三好”( 用好人、做好事、留好名)创建“四好”( 政治素质好、工作业绩好、团结协作好、作风形象好)班子,建设“五好”( 支部班子好、党员队伍好、活动开展好、制度建设好、作用发挥好)支部活动。班子成员做到三个坚持,即:坚持带班上岗制度;坚持服务居民制度;坚持不懈的继续抓好社区服务年各项任务的落实。班子成员抓重点,素质提升跨台阶,由点带面牵主线,同频共振促服务的工作氛围。

2、党员争创。 全体党员积极响应支部提出的“一个岗位一盏灯,一个团队一条心,一个支部一面旗”的号召,党员争创典型,鞭策党员,便于群众监督。 3、服务争创。 服务是居民是一切工作的主线,也是建设作风形象好党组织,打造坚强堡垒的主渠道,支部在活动中,以“党员示范”为载体,开展“三比三看”创新服务活动。一是比和谐。社区服务对象双方和谐稳定作为工作的重中之重,切实增强社区工作和谐稳定的责任感和使命感。认真落行政务公开,规范细化工作程序,努力提高业务水平。同时,切实加强社区班干部道德教育、法制教育,努力提高居民的法制意识和守法观念。积极开展“党员示范岗”、“社区服务先进工作者”等文明创建活动。比谁竞争意识强,看谁落实的到位。二是比服务看效率。切实做好服务居民这篇大文章,在社区形成“人人谋发展,人人是形象”的浓厚氛围。 四、深入查摆,建章立制 支部党员积极参与党性分析和整改工作,一是党员自评。每位党员对照标准,从三个方面自查自评,写出党性分析材料。二是党员互评。支部会上,在每个党员做了党性分析后,与会党员逐一发言,集体“会诊”。三是群众评议。通过群众座谈会,个别交谈等形式,对党员进行评议。四是支部评议。支部汇集党内外群众意见,形成评议意见,向党员反馈,肯定成绩,指出不足和整改方向。五是建章立制。为建立创先争优活动长效机制,支部通过查摆问题,找出差距,建立了党员“三会一课”制度、党组织任期目标承诺制度、党员目标管理制度、党员联系群众制度、党员“争先创优”制度等十项工作制度。 社区党委在创先争优活动各项工作虽然取得了一些成绩,但还存在不少问题:一是社区建设有待提高,;二是部分党员的素质还有待提高;三是、硬件设施等不能完全适应工作需要等。 党委将在今后的活动中,组织全体党员结合支部实际,求真务实,探索创新发挥坚强堡垒和先锋作用。 2020自查自纠情况报告【二】

科学发展观学习自查自纠报告

科学发展观学习自查自纠报告 科学发展观反映了时代进步的要求,体现了实践发展的需要,是指导企业健康发展,加快推进社会主义现代化的强大思想武器。胡锦涛同志指出:“我们要增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,全面把握贯彻落实科学发展观的目标要求,建立健全贯彻落实科学发展观的制度、体制和机制,切实把科学发展观贯穿于经济社会发展的全过程、落实到经济社会发展的各个环节,切实把经济社会发展转入以人为本、全面协调可持续发展的轨道。” 面对新时期的新形势和新任务,树立和落实科学发展观是电信业解决发展中诸多问题和矛盾所必须遵循的基本原则,对于电信业积极适应内外部环境的变化,妥善应对各种风险和挑战,增强核心竞争力,实现持续、健康、稳定发展具有重要指导意义。经过认真学习实践科学发展观, 现将本人自查报告情况汇报如下: 一、存在的主要问题 工作中创新意识不够。由于忙于完成领导交给的各项工作任务,对促进工作又好又快发展的实际情况没有进行很好的探索和研究,导致工作的创新不够。 开拓意识、敬业精神不足。由于习惯于用传统的思维方式来对待电信全业务发展工作所遇到的一些矛盾,用传统的工作方法来处理新的历史条件下所面临的新情况、新问题,而没有能够自觉地开拓进取,努力创新,提高决策水平和工作效率,日常工作还存在一些薄弱环节。

二、原因分析 理论学习抓得不够紧,公司虽然制定了一系列的理论学习制度,但仍然存有对理论学习重视不足,对公司的学习制度没有得到很好的坚持和落实,有时还存在着政治学习耽误工作、多学政治理论还不如多做实际工作的思想,为忙于事务性的工作而放松了学习,尤其是政治理论学习抓得不紧,不能有计划、有针对性和系统的学习一些理论知识,对理论知识没有进行深刻的学习、思考和研究。 同事间沟通不够,对工作关联不大的信息掌握不足,对于移动业务外其他业务理解不到位,有时存有畏难情绪,公司各项营销政策的内涵不能真正的入脑入心。致使不能很好地运用辩证的、全面的、联系的、发展的眼光去看待和处理问题,从而影响了我们分析情况、驾驭局面的能力,造成了工作中存在的主观主义、片面性和简单化的倾向。 三、整改计划 要不断研究并创新活动载体,特别要把这些活动同日常工作实际紧密联系起来,在日常工作中不断学习提高,自觉养成文明的行为习惯,在丰富多彩的活动中,潜移默化地受到教育和熏陶,同时在经常性的学习中,不断增长知识和才干。 科学发展观要求实现有效益的发展,落实到电信企业的经营分析工作中,就是既要看收入是否增长,又要看收入效益水平是否合理,更要看到收入增幅背后潜在的风险和问题。为此,做好经营分析报表与业务收入的内在关联性、分析报表与业务推广优惠政策的内在关联

课题中期检查存在问题与整改建议

“小学中高年级快捷有效阅读教学策略研究”课题组 中期整改意见 一、存在的问题 1、个别成员对课题研究成在神秘感,不知如何开展。 2、郑丽萍、伍淑琴被调离本校,且伍淑琴调至低段任教。 3、课题材料收集不及时。 二、整改意见 1、加大学习力度,让每个成员首先从理论上把握怎样开展课题研究,多向 谢家云主任、王庭集主任请教,使研究更加有法有序地进行。 2、课题组制定计划时,尽可能地把工作要点细化,便于课题组成员操作。要求成员做好细节记录与分析,将在备课、上课、作业、课外活动过程中做了哪些改进记录下来,就会发现新的变化,这些变化是好还是坏,为什么有这些变化,要做深入细致的分析,并制定新的改进措施,尝试新的方法,这样的过程就是真正的研究。 3、课题研究的主要阵地在课堂。教师的课题研究一旦脱离了具体课堂教学,就失去了课题研究的根基和现实意义。低年级学生的识字较少,较难开展本课题的研究是实情,但只要心中有课题的理念,处处留心,善于捕捉课文细节,自然能有渗透的机会。低段教学的老师,多参与高段的集体备课,听课,评课,加强对个案进行研究,多对高段学生进行访谈,一个学困生,一节课,一个教学环节这些都是课题实践的机会。低段任教的成员,每学期尽可能借班上一两节课,及时在课堂中印证自己的研究心得。 4、调离本校的成员要借助微信息平台,与成员共同学习理论文章,加强成员间的交流。重大活动必须回校参加。 5、严格要求每个成员做精做细资料收集整理工作 搜集、积累与整理资料,特别要注意收集原始数据与材料。收集的资料主要包括:课题开题论证报告和课题实施方案;调查问卷及相关分析数据;与课题有关的政策规章和重要的文献资料;访谈、观察、走访的原始记录;典型课堂纪实、

科学发展观调查报告

关于农村科学发展观相关内容 调 查 报 告 调查单位:阳江职业技术学院 中文系09文秘(1)班2幢403宿舍 调查人员:25号曾奇凤19号谭桔萍7号黄杏带

22号许水仙24号余水艳12号梁燕飞 16号吕水清 前言 在党和国家的大力倡导和积极投入的情况下,科学发展观犹如一股剪不断的风,吹遍了祖国的大江南北,带来了党和国家的优良政策和无限关怀。随着科学发展观的不断深入,举国上下刮起了学习科学发展观的风。科学发展观作为新的正确的指导思想和行动指南,有利于促进我国的腾飞。 在基层农村,由于技术、科技等的影响,人们接受新信息的来源相对而言较为贫乏,接受新知识则相对滞后。由于教育、经济方面的影响,人民的知识水平较低,在贫困山区,许多中老年人还是文盲或者半文盲,无法独立接收书面知识,对新知识的了解相对困难。在基层农村,由于经济落后,人们为了生存得更好,他们努力劳动、辛勤耕耘,对党和国家的一些政策的关注力度不够。在基层农村,一些基层组织对上面传达的一些指示和政策的执行度不够,采取的方式方法也可能不符合当地的实际情况,只是做做面子工程或者跟风学习。面对种种问题,科学发展观的贯彻落实面临着困难和挑战。并不是如我们想象中的那么简单。 基层农村的科学发展观的观测落实工作应该怎样做,怎样才会做得更好,怎样才会真正符合广大人民的根本利益,怎样才是真正实现了党和国家的指示和政策····· 一言以蔽之,基层农村科学发展观的相关政策的贯彻落实存在困难和挑战,他们现在需要帮助。而我们大学生作为时代的先锋,未来的希望,祖国的栋梁有能力帮助他们,当然,这也是我们应尽的义务,我们应该承担起这份责任。 他们希望我们能够帮助他们了解科学发展观,了解国家的政策;能够告诉他们“什么是科学发展观”?“通过哪些具体有效的方法了解科学发展观”?“科学发展观会给他们带来哪些真正的好处”?······ 因此,我们组织这次的调查。就是为了全面了解基层农村科学发展观的相关内容的情况,了解农民和基层干部的疑惑,为他们排忧解难,为他们点灯引路;为政府开展活动提供依据,使政府开展的活动能够切实符合农村的实际,能够给

自查自纠工作情况报告

[标签:标题] 篇一:自查自纠工作情况报告 枣庄市海龙化工有限公司 安全生产事故隐患自查自纠工作情况报告 根据枣庄市安全生产监督管理局《转发省安监局关于进一步加强企业安全生产事故隐患自 查自纠工作的通知》(枣安监发?2011?184号)文件精神,为进一步加强公司安全生产管理, 贯彻《国务院关于进一步加强安全生产工作的决定》要求,我公司高度重视、积极响应,本 着依法管理、严肃认真、客观务实的态度,开展了安全生产事故隐患自查自纠工作。现把安 全生产事故隐患自查自纠工作情况汇报如下: 一、公司安全监管机构建设情况 公司成立了以总经理任组长的安全工作领导小组,安全领导小组下设安保部,具体负责公 司日常安全生产工作。按照有关法律法规要求,设立了安全检查、生产调度和设备管理机构,配备了专职人员担任安全检查员、生产调度员和设备管理员并制定了“三员”岗位职责。 公司高度重视对“三员”的管理,严格执行“三员”的任职资格,培训计划和考核标准, 切实提高重点岗位人员隐患排查和应急处置能力,努力防范和遏制各类事故发生,保障公司安全生产形势稳定。 二、安全生产事故隐患自查自纠工作开展情况 公司认真贯彻2011年8月10日安全生产电视电话会议精神及市区安监部门的安排,公司专门下发了文件,召开了会议,贯彻落实“企业自查自纠、政府严格监管、执法督促整改”的 隐患排查机制,使公司的安全管理水平、管理人员及操作工人的安全意识得到了很大的提高。 (一) 检查基本情况: 1、公司安全许可; 2、安全管理机构和人员资质情况; 3、安全生产责任制和各项安全管理制度的落实情况; 4、安全设施的配备、设置及安全经费的落实情况; 5、生产现场操作规程、安全资料是否规范及执行情况; 6、应急预案编制、应急队伍建设、救援培训与演练、救援装备配备情况; 7、重大危险源监测运行情况; 8、原材及成品包装、运输及储存情况。 9、设备检修及安全联锁运行情况。 (二)存在问题 1、配电室电缆沟无盖板,缺少安全警示标识,食堂线路老化,配电室至食堂、办公区线路 凌乱; 2、生产现场少数工人未按规定佩戴安全帽,防腐橡胶手套等防护用品。 3、部分灭火器材未摆放在明显位置; 4、生产车间和灌区的安全警示标识过少或有损坏。 (三)整改措施 针对以上检查出的问题,公司要求责任人立即进行了整改,对于不能立即整改的,公司规 定了限期整改时间,并按期复查,跟踪整治,确保整改到位。 1、加强领导、树立安全生产意识。要强化措施,认真落实安全生产责任制,公司的主要领 导要把安全生产工作纳入重要日程,一把手要亲自抓。要加大安全生产工作力度,认真贯彻

科学发展观学习教育活动阶段自查报告

科学发展观学习教育活动阶段自查报告 开展继续解放思想推进科学发展学习教育活动以来,我校高度重视,加强领导,提高认识,健全机制,强化督导,务求实效,以解放思想,科学发展,办好让人民满意的教育作为活动目标,以解决实际问题,提高素质教育水平为抓手,严格按照市委部署和市教育局学习教育活动意见方案,扎实做好各项工作,圆满完成了阶段的各项任务,为把学习教育活动继续推向深入奠定了坚实的思想基础。具体工作总结报告如下: 一1、按照乡教工站要求,学校成立了领导机构和办事机构,结合各自实际,研究制定具体实施方案,召开动员大会进行动员部署,确保覆盖到每个个处室,每一名党员、干部和教师。各处室、级部召开动员大会。通过层层动员,使全校广大党员干部教师积极行动起来,迅速投入到学习教育活动中去。 坚持把学习作为促进学习教育活动有效开展的关键环节,针对干部群众思想实际,认真梳理束缚思想、制约发展的认识问题、观念问趣,加深对科学发展观的理解,在行动上按科学发展观的要求来办事,以全新的观念、全新的思维来谋划科学发展之举,汇聚科学发展之力,拓宽科学发展之路。

重点围绕以下几个方面开展学习。一是克服因循守旧观念,强化改革创新意识,着力解决影响教育发展的体制机制问题。要通过继续解放思想推进科学发展学习教育活动,着力在构建充满活力、富有效率、更加开放的体制机制等方面取得新的突破,扎实推进素质教育。二是克服自满保守思想,增强危机忧患意识,推进教育事业的又好又快发展。要通过继续解放思想推进科学发展学习教育活动,增强加快发展的责任感和紧迫感,进一步转变发展理念、完善发展思路、创新发展举措。把发展作为最大的政治、最硬的道理、最紧迫的任务,从我校教育的实际出发,狠抓学校管理、教育科研、师资培训,启动有效课堂达标行动计划,加快教育发展,建立和完善干部竞争上岗和教师双向选择层层聘用机制,办好让人民满意的教育。三是克服狭隘封闭观念,增强开放合作意识,大力提高教师队伍素质。要大力加强师德师风建设,大力培树宣传师德先进典型,在广大教师中形成以师德高尚为荣、不良师德为耻的良好风尚。要激活教育人力资源,积极深化学校人事制度改革,全面推行干部竞争上岗和教师双向选择的层层聘用机制,形成能者上、庸者下、人员能进能出的人才竞争环境。要大力实施“名师、名校长”工程,采取“走出去、请进来”的办法,积极选派骨干教师到外地优秀学校学习,适时邀请有关教育学科专家来讲学,同时要抓好教师新课程培训,组织实施好各类学历教育,大幅度提升

科学发展观调研报告范文

科学发展观调研报告范文 通过此次对科学发展观的调研,使我们更加深刻的理解了科学发展观的内涵,明确了党落实科学发展观的及时性与必要性,学会要有意识的用科学发展的眼光来看待问题、分析问题、解决问题。下面是小编为大家搜集整理出来的有关于科学发展观调研报告范文,欢迎阅读! 调研地点;多媒体教室 调研人员:支部书记, 支部全体党员,预备党员,入党积极分子,年级组长,教研组长。 调研主题:落实科学发展观,推进学校和谐发展 调研目的:明确科学发展观深刻内涵,结合实际,运用科学发展观的思想来分析解决问题,推进学校和谐发展调研过程:1、分组讨论 2、各自发表自己的看法和观点 3、支部书记做最后总结 调研总结: 通过此次对科学发展观的调研,使我们更加深刻的理解了科学发展观的内涵,明确了党落实科学发展观的及时性与必要性,学会要有意识的用科学发展的眼光来看待问题、分析问题、解决问题。在落实科学发展观的同时,不断将其与学校发展相结合,做到统筹兼顾,全面分析。 科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本

要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。科学发展观是我党在新时期,全面建设小康社会实践经验的总结和理论的深化。科学发展观是坚持马克思主义的辩证唯物主义、历史唯物主义的发展观。科学发展观既是世界观,又是方法论,是新的领导集体对建设客观规律认识的升华。在新的历史时期,的改革以何种观念统领将关系到的改革、开放和稳定,关系到未来发展的战略决策。科学发展观不仅是在新的历史时期全面建设小康社会的指导纲领,也是推动科学、教育、文化等各项事业发展的指导纲领。教育科学发展观是在教育领域,破除传统的、被长期束缚的思想观念,树立起现代化的、科学的发展观。教育科学的发展观是有时代特色的、符合时代需要的发展理念。只有具有一流的发展观,才能办出一流的教育。这是被实践反复证明了的真知灼见。 此次对科学发展观的调研,明确了影响学校和谐发展的问题: 第一,学校领导班子成员中部分领导自身素质有待提高,个别领导工作方法有待改进,工作作风也存在些问题,如工作不落实、不到位,与老师沟通交流较少等。 第二,学校教育教学质量有待进一步提高,质量求生存,质量求发展,影响我校教学质量提高有以下三个方面的因素。 1、师资队伍建设有待加强,从总体情况看,学校人才总量不足,尤其是专任教师数量不足;人才结构不尽合理,

自查自纠工作情况报告

自查自纠工作情况报告 根据公司的统一安排,我参加了学习贯彻《职工工作作风整顿》活动,对《职工工作作风整顿》的实施意义有了更加深刻的认识,一个月以来来,我认真学习和贯彻执行《职工工作作风整顿》的各项规定,对照“工作性质,工作流程”的相关规定,并结合自身工作和工作作风情况进行了自查,现将自查情况报告如下: 一、存在的问题 (一)在学习上:学习的要求和动力不够,对学习的要求不够高,在学习内容上,学习的范围较窄,系统性、专业性、深入性不强,在学习的方式上,理论与实践结合差,学以致用不活。动力不足,缺乏学习的主动性,主要表现在一是学习的自觉性不强。较注重单位安排的各种政治、业务学习,而对其他学习的主动性不够。二是理想信念淡化。自已不管在何处工作,总是随遇而安,缺乏开拓创新意识。在思维方式上,习惯于凭经验考虑问题,想事情在工作立足实际,大胆探索的方式比较少。 (二)在工作作风上:工作作风不够扎实。虽然工作中取得了一定的成绩,但是树立为经济发展服务意识不够深刻,工作作风不深入、不扎实。有些工作浮于表面和有应对的思想。工作标准不精益求精,处理问题有时还存在畏难情绪,瞻前顾后、患得患失,忽视了工作的积极性、主动性、创造性,降低了工作标准。责任意识不够强,由于大局意识不够,往住只管自已职责以内的事,其它的事就少有过问,对工作的热情不够。 二、产生问题的原因分析 (一)平时疏于学习。以往我总认为,只要能把本职工作干好,其他学习都无关紧要,其实,学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习,才能更好地胜任自已的工作。由于忽视了对党的路线、方针、政策的学习和掌握,对于自已所学的东西,也没有认真去深入消化、吸收,也就不能很好地做到把自已所学贯彻到实践中去,落实到行动上来。 (二)服务意识不是很强,由于理论学习不够,思想不解放,导致为对公司专业化服务的管理理念理解有所偏颇,自我革新意识不强。 (三)思维局限,认识落后。思维局限,认识落后,进取意识不够强,认为工作上过得去就行,不求冒尖,但求稳而不乱,奉行多一事不如少一事的原则。按部就班,认为只要规规矩矩地按条款、按规章制度办事,工作不出错,不给公司添乱子,也就问心无愧。没给自已树立跨越的高标杆,让自已朝着目标坚定地走下去,反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。 三、努力的方向及整改措施 (一)加强学习,提高自身的思想素质和工作能力

最新招商部门科学发展观阶段自查报告

招商部门科学发展观阶段自查报告 按照《关于在全党开展深入学习实践科学发展观活动的意见》文件精神,中、省、市、区相继分批开展了深入学习实践科学发展观活动。为扎实有效地开展科学发展观学习教育活动,根据区学习科学发展观活动领导小组办公室统一部署和要求,在对照检查阶段中,我局坚持全面查摆与重点查摆相结合。开门纳谏查摆与自查自摆相结合、单位查摆与个人查摆相结合。采取发放征求意见表、设置投诉意见箱、公开投诉电话、召开专题民主生活会以及单独走访等形式,征集到一些意见和建议。现将开展深入学习实践科学发展观活动总体情况和整改结果报告如下: 一、存在的问题 1、抓干部培训缺乏力度。培训应形成制度化,对全体干部有计划地轮训,特别加大对一线同志的培训,提高干部队伍素质。 2、学习形式单调。不能就书本学书本,就文件学文件,应采取多种形式,提高学习兴趣,增强学习的实效性。 3、思想政治上缺乏。工作中只要求完成任务,平时的思想政治工作做的不够,领导与部属、党员与群众交心较少。应形成谈心交心制度,以此沟通思想,化解矛盾,构筑凝心聚力工程。 4、深入基层开展调查研究较少。不能充分了解基层情况,以致在工作指导上有时缺乏针对性。 5、工作能力缺乏。少数同志缺乏立足本职钻研业务的精神,业务水平不高,办事效率低下,个别干部工作作风拖拉。

6、制度落实不够到位。有些制度制定的较好,可到实际工作中缺乏坚持,落实不到位。 7、服务意识有待进一步提高。深入基层指导帮助,提供更多的服务,为投资商及经营者提供信息服务的意识有待进一步加强。 二、存在问题的原因 1、对机关学习重视不够。总认为机关学习根据上级的要求,安排了学习内容和学习时间,完成了上级交给的任务就行了,没有注重培养干部职工的学习兴趣和提高干部职工的学习实效,以致于使学习形式单调,学习效果不尽人意。 2、与时俱进做得不够。信息时代,瞬息万变,不与时俱进,解放思想,就不能适应时代的要求,创新工作就会受到制约。不沟通思想,凝心聚力,日常工作就会造成障碍。 3、深入基层不够。作为服务型的机关,应多深入基层开展调查研究,充分了解基层情况,提出有针对性的指导意见。但有时往往考虑到下基层会给基层带来负担,就尽量不下基层,久而久之,就造成对基层情况不熟,指导缺乏针对性的现象。 4、工作中缺乏竞争氛围。少数同志在本职岗位上工作平平,不犯错误,总认为过得去就行,单位也没有严格依照有关规定纠正这些人的思想和行为,造成这些人缺乏立足本职钻研业务的精神,业务水平不高,办事效率低下,影响整个机关的工作效能。 5、制度落实缺乏监督。由于制度落实缺乏有效监督,使一些制定的规章制度没有得到认真落实,违规现象偶有发生。

课题中期检查报告

“高中数学运用导学案教学培养学生学习方式的研究”中期检查报告 课题负责人:梁思聪 一、研究的背景。 (一)新课程要求: 现代社会要求公民具有良好的人文素养和科学素养,具备创新精神,合作意识和开放的视野,具备分析、探究、实践的基本能力。 各学科课程标准向学科教学提出了明确的要求,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,要求教师开发各种学习资源,在教学中树立全新观点,探究新方法、新模式,大胆改革、优化课堂,形成开放性的课堂,突显以学生自主学习为主体,促进学生全面素质的发展。 (二)本校实际: 在不断深化课程改革的进程中,我校面临着课程改革表层化的问题,即把课程改革说在嘴上,写在纸上;检查时重要,课堂上不要。走进新课程可以说是“三进山出”,课程改革的推进可谓进退维谷。 为适应深化课程改革的需要,从现在的课程改革泥潭中走出,使学生获得学科基本知识和技能的同时,优化学习方法,培养终身学习能力和创新精神,全面提高学生素养。在课堂教学中培养学生新的学习方式即利用导学案在课堂教学中培养学生自主学习方式。 二、研究过程 近年来以各种“导学”名目出现的教学研究也不断面世,如“目标导学”,“目标导向教学”等。这些研究在实践中都取得了比较好的效果,也引起了比较大的反响。尽管在实际教学过程中有助于提高教学效率,但从教学模式来看,并没有触动以讲授为主的传统的教学模式,因此学生在学习策略和学习方式上也没有显著的改变。学案导学是利用学案导引学生自主学习的模式也是促使学生进行主动的知识建构的模式。自主学习不是让每个学生各学各的,是要激发起全体同学的学习兴趣,使每个学生都积极主动地去探索、去学习,并加强合作交流,少走弯路。这其中的合作交流非常重要,包括师生、生生的全方位合作与交流,但一定要尽可能的体现学生的主观能动性。知识不能通过被动灌输和传递获得,而必须通过学生主动、积极的建构实现。教师的教学实际上就是保证和促进学生学习的主动性和知识体系的建构。 自主学习能力可以说是学生学会求知、学会学习的核心,它是一种在教师的科学指导下学生制定有效的学习计划和学习策略、调节和控制各种任务行为的创造性学习活动。近年来

科学发展观调研报告标准范本

报告编号:LX-FS-A65592 科学发展观调研报告标准范本 The Stage T asks Completed According T o The Plan Reflect The Basic Situation In The Work And The Lessons Learned In The Work, So As T o Obtain Further Guidance From The Superior. 编写:_________________________ 审批:_________________________ 时间:________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑

科学发展观调研报告标准范本 使用说明:本报告资料适用于按计划完成的阶段任务而进行的,反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想的汇报,以取得上级的进一步指导作用。资料内容可按真实状况进行条款调整,套用时请仔细阅读。 科学发展观是我党在新时期,全面建设小康社会实践经验的总结和理论的深化。科学发展观是坚持马克思主义的辩证唯物主义、历史唯物主义的发展观。科学发展观既是世界观,又是方法论,是新的领导集体对中国社会主义建设客观规律认识的升华。在新的历史时期,中国的改革以何种观念统领将关系到中国的改革、开放和稳定,关系到中国未来发展的战略决策。科学发展观不仅是在新的历史时期全面建设小康社会的指导纲领,也是推动科学、教育、文化等各项事业发展的指导纲领。教育科学发展观是在教育领域,破除传统的、被长期束缚的思想观念,树立起现

自查自纠整改报告,单位自查自纠整改报告

自查自纠整改报告,单位自查自纠整改报告 篇一 为了切实做好安全生产工作,认真落实好市安全生产专项整治会议精神,我公司认真开展了自查自纠工作,加大隐患的排查和整改,防止安全生产事故的发生,现将检查整改报告如下: 一、安全生产大反思、大检查自查自纠活动情况 1、安全管理机构方面 我公司在安全管理机构建设方面,尤为重视现场技术、安全人员的配备,每个生产车间都配备了重要的人员及部门,生产现场每个工点都有现场技术人员及专职安全员全程监督,并全部对各人员签订了安全管理终端责任状,明确各管理人员的职责,确保生产现场安全质量可控。 2、安全生产管理制度方面 通过自查自纠活动,部分工点原安全生产管理制度不完善、安全防护设施不齐全的,现逐步走上正规,例如总经理利用晚上空闲时间对生产管理人员和生产人员进行了安全技术交底,并对相关责任人签订了责任状,对员工生产过程中要注意的事项逐一制定了措施。 3、隐患排查治理和重大危险源监控方面 目前随着我公司部分项目安装、调试设备接近尾声,重大危险源点主要控制在大型设备安装过程中,其他重大危险源点基本上已施工完毕。我公司由总经理每月组织两次大型的安全生产自查自纠检查,每周由经理带领生产安全检查小组成员组织两次的安全生产自查自纠的检查,由每月旬报进行通报各工区各工点的隐患排查治理和重大危险源监控情况,并是否及时进行了整改,对不及时整改的部门或个人进行了经济处罚和安全教育。 4、安全教育培训和特殊工种持证上岗情况 随着安全生产重点由下部结构升至上部结构,我公司生产部分是带电作业,安全教育培训工作显得尤为重要,公司每月都制定了对生产车间员工进行一次安全教育培训;对每位现场生产操作人员的持证情况进行审查,现我告诉现场特殊工种人员将近2人,现场持证情况来看作到了特殊工种100%持证上岗。 5、特种设备使用管理情况 由于我公司特种设备基本上都集中在生产车间,每日都必须进行生产设备的安全性能检查,对部分受力构件在使用后,重新对使用设备的疲劳情况作试验,对不能满足安全性能的设备进行拆换处理,及时对设备进行保养。 6、安全投入情况 我公司在安全投入方面吸取各类工程现场发生的安全教训,在安全生产投入方面不惜成本,确保施工安全,现我公司全线各工点没有因为安全投入资金不到位而忽视安全的问题,也没有因为安全投入资金不到位而影响施工进度的。 7、应急预案编制及演练情况 根据员工的突发意外伤害方面所采取措施知识,针对我公司安全施工生产实际情况,特在公司厂区内组织了一次应急急救演练,演练顺利结束,取得了大家的认可。 二、存在问题 在这次安全生产大检查中,发现问题,当即整改。检查中发现的主要问题是: 1、厂区车辆未按规定停放在指定地点; 2、现场施工用电未按要求设置,乱接电问题存在,线路杂乱; 3、施工现场缺少安全防护设施; 4、车间安全防护不到位,临边所设立安全防护栏不符合要求; 5、设备使用管理不规范;

课题中期检查报告(模板)

密级: 保密期限: 课题编号: 国家高技术研究发展计划(863计划) 课题中期检查报告 课题名称: 所属项目名称: 所属技术领域: 课题承担单位:(盖章) 课题负责人:(签字) 项目首席专家(签字): 课题起止年限:20 年月至20 年月 中华人民共和国科学技术部制 二Ο 年月

编报要求 一、格式要求 1. 文字简练; 2. 报告的密级与课题规定的密级相同; 3. 报告文本统一用A4幅面纸,文字内容一律由计算机打印填报; 4. 报告文本第一次出现外文名称时要写清全称和缩写,再出现时可以使用缩写。 二、编制程序 课题负责人负责组织编写《国家高技术研究发展计划(863计划)课题中期检查报告》,课题承担单位审核通过后提交项目首席专家。 课题中期检查结束后,检查专家组完成《国家高技术研究发展计划(863计划)课题中期检查意见表》,提出课题检查结论性意见和相关建议,由检查专家组组长签字后,提交相关中心(或项目主持单位)存档。

863计划课题中期检查报告 (编写大纲) 一、课题总体目标及考核指标实现程度(主要评述课题实施以来,目标是否科学合理,是否需要调整等) 二、课题技术路线评述(主要评述课题关键技术路线是否正确,能否达到预期技术目标,是否需对技术路线作调整,具体建议) 三、课题执行情况(具体评述课题是否能够按计划顺利实施,已取得的阶段性成果及前景评价,包括人才、专利、技术标准战略在专项中的实现情况等,企业参与及技术转让情况等) 四、课题支撑条件落实情况,具体包括经费(专项、匹配、自筹等)到位情况及实际支出情况(说明经费的主要用途,对应预算书给出支出情况明细表并加盖课题承担单位财务专用章),参与课题实施的科技人员投入情况,课题负责人变动情况以及其它支撑条件落实情况等 五、课题组织管理、运行机制评述 六、目前存在的问题及建议 七、首席专家对课题执行情况评价意见(首席专家签字) 八、检查专家组意见和建议(由检查专家组填写,组长签字)

最新科学发展观调研报告

彡彡九致力于打造高品质最新科学发展观调研报告 科学发展观是我党在新时期,全面建设小康社会实践经验的总结和理论的深化。科学发展观是坚持马克思主义的辩证唯物主义、历史唯物主义的发展观。科学发展观既是世界观,又是方法论,是新的领导集体对中国****建设客观规律认识的升华。在新的历史时期,中国的改革以何种观念统领将关系到中国的改革、开放和稳定,关系到中国未来发展的战略决策。科学发展观不仅是在新的历史时期全面建设小康社会的指导纲领,也是推动科学、教育、文化等各项事业发展的指导纲领。教育科学发展观是在教育领域,破除传统的、被长期束缚的思想观念,树立起现代化的、科学的发展观。教育科学的发展观是有时代特色的、符合时代需要的发展理念。只有具有一流的发展观,才能办出一流的教育。这是被实践反复证明了的真知灼见。 教育作为人类最具特色的自觉行为,都是在一定观念指导下进行的。教育科学发展观不是空洞的,它深深地嵌入教育的体制、机制和教育发展的全过程;教育科学发展观也不是主观臆想的,它是根据历史和时代所提出的主题,并围绕这个主题、密切联系当前中国教育的实践,产生构建的理论体系。我国教育正处于体制改革和新旧体制转轨的过程中,教育改革越是深化,实践中出现的矛盾和问题就越需要科学的回答。由于教育的复杂性和周期性长的特点,只有树立科学发展观,才能促进教育的健康发展。从我国教育改革发展的客观实践出发,教育科学发展观的基本点是实事求是;教育科学发展观的核心是以人为本;教育科学发展观的基本方针是优先、协调、可持续发展。以上三个方面的有机结合、辩证统一,贯穿于我国教育改革和教育实践、创新的全过程,是教育科学发展观的基本内容。

深入学习实践科学发展观分析自查报告

深入学习实践科学发展观分析自查报告 秦家镇农技中学褚井然 按照深入学习实践科学发展观的统一安排部署,通过认真学习和深入思考,对科学发展观的深刻内涵有了进一步的理解,对贯彻科学发展观的总体思路有了进一步的把握,增强了以科学发展观为统领,真心实意地服务于人民群众的自觉性,从而也增强了找出差距、改进工作,更好地贯彻科学发展观的责任感和紧迫感。 一、潜心学习,深入实践科学发展观 自开展学习科学发展观实践活动以来,把自己的思想状况、工作实际与科学发展观相比较,触动很大,通过进行深刻剖析、自省自警,深刻体会到科学发展观是新时期新阶段我党对马克思列宁主义的继承和发展,是建设全面小康、构建社会主义和谐社会的指导方针。科学发展观对于学校管理、德育工作、教学教研工作也有着极为重要的指导意义。学校各项工作要紧密结合深入学习实践活动,贯彻落实科学发展观,树立以人为本的理念,以德治校,依法执教,为学校发展服务,让家长学生满意,力争为秦家浓中的科学发展、和谐发展出一份力。 。二、对照科学发展观要求,查摆存在的突出问题 1、理论水平不够高,思想观念不够解放。到秦家二中工作以来,平时忙于工作,忙于事务,真正用于学习的时间和精力很少。有时侧重于对上级有关政策、文件精神的学习,而缺乏系统深入的理论学习,特别是对解放思想、实事求是的思想精髓把握得不够完全准确。反映在思想上,就是对新形势下出现的一些新的现象和矛盾,不能自如地运用科学发展观的基本观点、方法去分析、判断和解决这些问题。由于理论学习不够,思想不够解放,改革意识不够强,缺乏开拓进取精神,新的工作局面开展的情况自己并不十分满意。 2、创新意识不足,工作中存在些许顾虑。在学校教学工作中,创新破难的意识还不够强,办法也不够多,难以跳出学校已有的框框,导致工作过于小心谨慎,瞻前顾后,不够大胆泼辣,缺少了以前那种敢拼敢干的锐气,工作上还是放不开手脚。究其实质,这是一种安于现状、不求进取的惰性思想在作怪,影响了工作的质量,长期下去就会影响学校整体工作的全面发展。 3、基层调查研究不够深入,工作作风不够扎实。虽然来到二中工作已经一年,但是由于工作安排繁杂,在深入调查研究上没有下太多的功夫,工作还不能完全沉不下去,与教职工交心谈心的机会相对比较少,所以不能及时了解他们的意愿与想法,不能从他们身上吸取有益的思想和工作方法,缺少人文关怀。有时想问题、办事情不能从教职工的利益出发,只想着对上级负责。工作方法上有时不够恰当,不够策略,处理问题时缺乏冷静思考,没有顾及他人的感受,这些都可能会影响教师工作积极性的充分发挥。 4、全局意识还不够强。有时想事情、干工作只从自己主管部门出发,只看着自己这一块,而忽视了对全局的整体的认识,没有从全局观念出发考虑问题。

课题中期自查汇报材料文档

课题中期自查汇报材料文档 Materials and documents for mid-term self inspection r eport 编订:JinTai College

课题中期自查汇报材料文档 小泰温馨提示:自查报告是一个单位或部门在一定的时间段内对执行某项工作中存在的问题的一种自我检查方式的报告文体。本文档根据自查报告内容要求展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。 第一部分:课题实施方案(略) 第二部分:课题的运行情况 自课题立项以来,我们在市县两级电教馆的正确指导和主管校长直接指导下,在各级教育专家的关心帮助下,各项工作进展顺利,参加课题研究的教师思路清晰,目标明确,行动扎实,已取得一定的阶段性成果,现将本课题研究工作作如下汇报: 一、前期工作的简要回顾 1、成立课题组(设课题领导小组及课题研究小组),确立课题承担人及骨干成员人选,聘请课题理论指导教师; 2、依照《湖南省教育科学规划重点课题“区域性教育信息化可持续发展研究与实践”子课题指南》,研究确立课题的研究方向,学生年段,学科和课题题目;

3、组织课题组成员加强学习,提高参与课题研究教师的 教科研理论知识,重点学习并领会郴州市电教馆下发的《课题实施方案的撰写内容及要求》; 4、填报《湖南省教育科学规划重点课题“区域性教育信 息化可持续发展研究与实践”子课题立项申请?评审书》; 5、接受上一级科研部门指导,修改并上报课题实施方案,为下一阶段实施方案县市两级评比做准备; 6、适时,积极地参加市级科研课题培训; 7、依照上报的实施方案,结合《湖南省教育科学规划重 点课题“区域性教育信息化可持续发展研究与实践”总课题》,编制进程表; 8、收集资料,系统整理并研究国内外与本课题相近课题 开展情况,撰写《作文教学中教学方式的创新研究>背景资料 综述》; 9、为制定学生作文兴趣调查表及命制前测试题做准备工作; 10、组织力量,集中备课。备课分两个层次:日常的课 时备课和有针对性的课题课时备课;研讨课一般采取这样的形

科学发展观调查报告(完整版)

报告编号:YT-FS-8240-41 科学发展观调查报告(完 整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity

科学发展观调查报告(完整版) 备注:该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告,并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。 面对20xx年这场突如其来的国际金融危机,党中 央、国务院迅速采取了果断的措施,作出了科学的决 策:“十项措施”、“七项工作”、“四项实施措施”、“20 字总要求”等一系列政策措施和决策部署的出台,极 大地鼓舞了全党和全国人民战胜困难、转危为机的信 心和决心。为了贯彻落实党中央的决策部署,各地、 各部门迅速行动,结合本地区、本部门的实际情况, 提出了很多切实可行又突出民生为重的扩大内需、促 进经济平稳较快增长的对策和举措,一场保民生、保 增长、保稳定、保中央决策部署落实的大决战、攻坚 战正在中华大地蓬勃展开。 面对席卷全球的国际金融危机,党员干部如何作 为,怎样表现?不但老百姓很关注、很关心,而且也

是对干部执行力的极大考验和最好检验。向来挑战和机遇是并存的,那么,挑战面前党员干部如何才能贯彻落实科学发展观呢? “问渠哪得清如许,为有源头活水来”。这是中国古代诗人朱熹曾经说过的。经济要发展,事业要腾飞,源头在哪里?源头就在人的思想观念。纵观人类几千年的文明发展,一个国家、一个民族,思想亘古不变,必然导致衰亡;唯有解放思想、科学发展、创新求进,才能兴旺发达。贯彻落实科学发展观,就是一场深刻的观念变革。而观念的变革并不是一蹴而就的,它需要在新旧观念的反复交锋中才能完成。 “思路决定出路,观念决定行为”。思路和观念,归根结底是靠思想来体现的;出路和行为,归根结底是由思想来决定的。现在人人都在喊贯彻落实科学发展观,有些只停留在了口头上,真正问题并没有得到解决;贯彻落实科学发展观就是要党员干部带头转变观念、开拓思路;要在实际工作中突破思想观念的束缚,创新求进,接受新事物,研究新情况,解决新问

自查自纠情况报告

自查自纠情况报告 自查自纠>情况报告(一) 去年5月份乡镇换届以来,新一届的县委、县政府高度重视干部的机关作风问题,特别是领导干部的机关作风问题,县有关部门对机关干部上班情况进行了明察暗访,并通过电视等新闻媒体公开曝光了干部作风存在的突出问题,在社会上引起了强烈反响。我对自己的机关作风进行了认真深刻剖析,现将情况汇报如下: 一、存在的问题 1、学习不够深入。由于多方面的原因,自己在学习上的问题表现为一方面对马列主义、毛泽东思想、>邓小平理论、“>三个代表”重要思想以及>科学发展观等一些理论的学习未能做到深刻领会,没有掌握其精髓、灵魂,没有做到时时、事事用这些理论来武装自己的头脑。 2、思想观念守旧,安于现状。长期的工作中,习惯于按部就班、唯书唯上、照抄照搬,不能打破老框框,不能探索新路子,工作缺乏开拓创新精神。 3、工作缺乏较强的内动力,存在工作乏力现象。面对复杂的工作事务和社会风气不正的现实,自己思想上存在做多做少一个样的不良思想,对分管部门的干部监管不力,管理不到位,导致部分干部职工思想涣散。主要问题表现在:工作任务的完成缺乏坚强的意志和毅力,不愿意去多做事、多管事,对自己分管的工作有督促检查不严的表现,有怕得罪人的想法,工作缺乏主动性,缺乏较强的内动力,即便任务完成了,有些时候也是党委政府主要领导的催促和外部环境的驱使。 4、作风不够深入。具体表现在:深入基层解决实际问题机会少,调查研究较少,对基层情况掌握不细,掌握不深,有时对来信来访处理不很及时,对干部、群众的思想工作做得不深不细,交心谈心的时间较少,造成了极少数群众对自己有一些误解。 二、问题存在的原因 1、主观世界修养不够,思想素质不高。由于自己平常学习不够,导致了自己思想的退化,随之出现了工作飘浮,脱离群众,纪律松驰焕散,勤俭廉政行为退化。自己总认为社会风气在变化,自己也应有所变化。由于工作的现状和现实的社会风气,促使了自己工作作风的转变和纪律的涣散等问题的出现,从中可以看出,自己的主观意识没得到更高层次的改造,人生观、价值观没得到充分的确立,全心全意为人民服务的宗旨思想树立不牢。 2、执政为民意识不强,宗旨观念淡薄。没有真正把群众利益放在第一位,作决策、想问题不能时时处处从群众利益出发,工作方法较简单,有时态度粗暴。缺乏较强的事业心和责任感,心思不是全用在为民办实事上,没有把为人民服务这一宗旨放在首位。有时认为下基层多,为群众办事,多去了解民情,多为群众帮助研究增收是给群众添麻

相关文档
最新文档