2017-2018学年下学期办公室副主任工作总结

2017-2018学年下学期办公室副主任工作总结

2017-2018学年下学期办公室副主任工作

总结

本学年度,在新的校级领导班子组阁下,我继续担任办公室副主任,协助学校认真高效的完成相关工作。主要负责学校教职工的年度考核工作,全校职改、晋级工作,xx校区教职工的考勤、绩效工作,校车的管理外派工作等。配合办公室主任完成学校的各项迎检的文件解读、材料审核把关、分项目自评报告的撰写、宣传接待等工作。

在行政职务上,我秉承办公室“分工不分家,分家不分工”的原则,及时传达贯彻学校决策,搞好综合协调,确保政令畅通。务实创新,服从组织安排,能与其他部门负责人有效沟通,配合其他部门的工作,提升单位对外的影响力。

在工作中本人能始终本着虚心好学的态度,吃苦耐劳的精神,认真有效的完成各项工作。教育好学生,服务好老师一直是我追求的目标,也是我工作的动力和教师职业幸福感获得的源泉。本学年主要负责的职称评审、晋级、年度考核这一揽子业务,政策性强,解读要精准,事关全体老师的切身利益,特别是中高级职称的获得是老师们奋斗一辈子的目标,因为职数受限,很多人到退休都无缘于高级职称,所以评审过程中的公开、透明、量化、公示等环节尤显重要,不能让老实人吃亏,让一些老师成为无机会弱势群体。把握政策、吃透精神、落到实处、减少误差,这既是我的职责更是我的服务。为了让工作顺利有序地进行,从前期的宣传、日程的安排、政策的解读、流程操作

【实用】小班下学期工作总结4篇

【实用】小班下学期工作总结4篇 小班下学期工作总结4篇 总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,它能使我们及时找出错误并改正,让我们好好写一份总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢?以下是小编精心整理的小班下学期工作总结4篇,欢迎大家分享。小班下学期工作总结篇1 小班这一年马上就要结束了,在这一年当中,我们坚持以新纲要为指南,以解读为指导,树立服务意识,抓好常规训练的培养,重视教育教学环境的创设,注重幼儿良好生活、卫生习惯的培养。一、班级常规 1、生活常规:在各项生活常规环节中幼儿能够自觉的遵守常规纪律,该做什么,不该做什么,比较清楚地理解。上课纪律较好,在教师的提醒下能够学会提高专注力,不在课堂打闹。 2、每日播报的锻炼让很多幼儿自觉的在饭后大胆的进行着自己的“播报”,以念儿谣、唱儿歌或者将自己熟悉的故事片段为主。播报活动在离园前的组织环节已经让家长感受到了孩子的成长。 3、养成良好的小书阅读行为习惯,懂得认真的翻阅,保护图书。 4、懂得独立穿脱衣服、冲洗口杯、穿脱袜子,自我服务能力增强。 5、以下通过下几个方面逐一分析并规划本学期的。二、班务管理工作 1、严格把握好工作的策略与制度,协调并合理安排好工作分配,及时回收各项数据报告并及时上缴材料。 2、作为班主任加大力度紧抓班级教师的核心凝聚力,互相监督,互相探讨,互相商量各项事宜,以创设班级荣誉为目标,以增强集体凝聚力为基准。三、幼儿发展 1、幼儿的社会交往能力有了很大的进步,班级的集体感意识大胆的增强,幼儿之间学会关心保护同伴,并懂得对同伴、对弟弟妹妹、对哥哥姐姐、对家长谦让。 2、更多的幼儿愿意参加体能活动,尤其是晨间活动参与的人数不断的增加,幼儿的体能锻炼在本学期也得到了一个很大的提高。四、环境创设方面环境创设中幼儿的参与作品较多,创设层次丰富,环境创设给幼儿的所需,着重从“幼儿需要什么”“怎样让环境给幼儿所需要的”“幼儿通过环境会得到什么发展”入手,为幼儿的需要和幼儿的发展而一步步循序的跟进,创设出为幼儿学习而用的真正有效的环境,真正的为由幼儿服务,

2020七年级第二学期工作总结【精选】

七年级学生的教育是义务教育阶段最重要的一环,所以教学工作者必须了解七年级学生的学习适应性状况,今天给大家带来了七年级第二学期工作总结,希望对大家有所帮助。 我在教学领域履行中学教师职责,勉力耕耘、不断进取的一年,先将本学年下学期教学工作总结如下: 一、加强师德修养,提高道德素质 在本学期的教学实践过程中,我认真加强师德修养,提高道德素质。我认真学习马列主义毛泽东思想和邓小平理论,用***"三个代表"的重要思想武装自己的头脑;认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规;严格按照"有事业心、有责任心、有上进心"、"爱校、爱岗、爱生"、"团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取"的要求去规范自己的行为。对待学生做到:民主平等,公正合理,严格要求,耐心教导;对待同事做到:团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到:主动协调,积极沟通;对待自己做到:严于律已、以身作则、为人师表。 二、加强教学理论学习,练好扎实的教学基本功 在教育教学方面,我努力加强教育理论学习,提高教学水平。要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作: 1、课前准备:备好课。认真学习贯彻教学大纲,钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点,掌握知识的逻辑。 了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的措施。 考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。 2、课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的注意力,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好课外作业,减轻学生的负担。 3、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。初中的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,有的不能按时完成作业,有的抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。 为了不断提高自己的教学水平,我都努力去听其他老师的课,以向他们学习好的教育理论、方法,弥补自己在教学过程中的不足之处。上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效,

一年级语文下学期教学工作总结(3篇)

一年级语文下学期教学工作总结(3篇) 一年级语文下学期教学工作总结第一篇: 紧张而忙碌的一个学期即将结束,回守这一学期的过程,一份沉甸甸的收获。 第三次捧起一年级的课本,熟悉中带着陌生。似乎每一篇文章都清晰可见,但似乎每一次教学又从头开始。如今,课堂上的我多了一份从容,少了一份茫然。多了一份真实,少了一份浮夸。 一年级的语文孩子整个城战过程中至关重要的,孩子的听说读写都在这时刚刚接触,如何让孩子真正的走进语文,爱上语文一个一年级语文老师的责任。 一、让识字变得有生命 识字低年段孩子最重要的任务。没有识字就没有阅读,没有阅读就没有理解。可现实孩子的生活中认识的字往往比教学中认识的字多,这就造成了语文课上的识字内容会使一些同学得不到进步的机会。可要过渡拓展就势必造成基础差的孩子掌握的不够扎实。在上课的过程中,我有意的渗透汉字的构字组成方法。让基础差的孩子记其形,通其意。让基础好的孩子还能借此认识理解更多的字。一个学期结束了。孩子们乐于去解其形,猜其意。汉字再也不孤零零的存在,而有生命。 二、让写字变得一种享受 其实要想把字写好重要的就坚持。约定一个规定后的坚持。事实

上我们在教育孩子握笔书写的过程都正确的,可区别就区别在否坚持住了。本学期我借助字帖和书法课语文课指导学生学字,其实学生最喜欢上的,我也喜欢上的就写字课,无忧无虑。每节课固定讲几个笔画,一节课时间静静地看着学生一笔一划的书写,突然间感觉到了的一种真实的享受。每学期所有的书法课都孩子写字最快乐的.地方,每周我将他们好的的作品打印出来给家长看。孩子们都信心满满。 三、朗读指导。 朗读能力其实就说话的能力,锻炼孩子说完整话,说连续话。这个学期我继续以《日有所诵》为教材,晚自习在辅导老师带领下引导孩子背诵,小诗歌很有意思,孩子们一边笑着一边背着,开开心心,无忧无虑。 四、课外阅读不可少 学生们乐于吸收课外读物,可现在社会上读物的鱼目混杂却让我们不知所措,让看还会不让看。看什么。开学初,我制定了三十本绘本的阅读计划。到学期期末一共阅读了28本有两本没有读上还比较遗憾的。每个星期挤出时间给孩子读两本书,其实没有付出多少艰辛,可一旦坚持下来却发现其实收获满满。学生们已经习惯了上课的时候语文书底下课外书,这课外书也成了我语文课上好的筹码。读完了在交流,孩子们的想法千奇百怪,十分有意思 五、不足和问题 1、忽视了学生动口快动手比较慢的问题,没有留给学生充分写的时间,练习的时间,以至于学生没有牢固掌握所学的知识,造成了

~学年度下学期教学工作总结

~学年度下学期教学工作总结 【 - 下学期教学工作总结】又一个学期转瞬即逝,截至这学期结束,我也是拥有两年教龄的老师了,看着渐渐长大的学生,想起初来时的彼此,心里还略微有些酸楚,整整两年,我们见证着彼此的成长,所以,特在此感谢伴随我一起成长的学生们,在他们身上,我学到的,不仅仅只是如何上好一堂课!当然,更得感谢校领导对我的信任,支持我从高一延续代课到高二。 眼看本学期即将结束,现我对本学期的教学工作做以简单总结: 一、思想方面 经过两年的讲台洗礼,我已从一名青涩胆怯、小心翼翼的新老师,成长为成熟大方,能够较好掌握课堂的青年教师,也懂得了作为一名合格教师应该具备的基本素质,关于教学,一定要严谨,要一丝不苟,可是要做到这些,必须要有良好的思想及端正的教学态度做铺垫,所以,每隔一段时间,我都会反省反省自己,看看跟以前比较起来有何进步,又有何不足,让自己在一步步的反思中逐渐成熟。这个学期尤其如此,因为这学期学校刮起了教学改革之风,我们不得不在反思中练就自身技艺, 二、关于备课

由于本学期新的教学方式的执行,一改大家以前独自备课的课前准备方式这对我们新老师来说,无疑是学习的大好时机,大家一起备课,一起研究导学案,从而无形中加大了教师们交流合作的机会,无疑的,我们这些新教师从中受益颇多。但是我知道,不能“拿来主义”,即便别的老师的导学案及教学方式再好,我也只能是借鉴,只有自己总结的,适合自己课堂的教案,才是要上好一堂课的基本。所以,在大家轮流或是一起编写导学案的同时, ___忘记加上自己的教学方法以及附加知识内容。(当然,这些也是一点点总结出来的,记得刚开始实行轮流编写导学案,我心里暗自窃喜,以后不用节节课都备课了,可是那样没有经过深思熟虑的课前准备,直接导致课堂的不流利,不自如。) 三、关于课堂 这个学期的课堂,可谓是五花八门,各式各样,我费劲心思,使尽所有招数,想要在这起改革风之下,让自己更快成长,更加熟练。起先的小组讨论,后来的并桌子大组讨论,一堂课下来前后黑板来回跑,这样做,在我的班(班主任是我)还是有些成效的,因为任何的教学改革,都必须得是在保证课堂纪律的前提下,可是在四班,虽是重点班,可是学生的自制能力毕竟有限,所以导致课堂略有混乱,期中考试结果两个班的学习成绩相差较大,这是我始料未

最新的七年级下学期班主任工作总结

2014七年级下学期班主任工作总结 我当七年级(1)班班主任已一学年了,在工作期间力争做到两点:一是尊重每一个学生,满足学生尊重的需要,承认的需要,情感的需要,努力克服固执己见,偏激的思维方式,尊重学生个性发展,为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间;二是善待每一个学生,用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生,不掩饰他们的缺点,积极引导他们扬长改过,努力使其达到卓越。对于后进生,不歧视他们,善于发现他们身上的闪光点,激励他们一步一步自我完善。对于后进生,我动员学习好的同学帮助他们,带动他们把学习成绩提高上去,组成一帮一学习互助小组。以下是工作的几点体会: 1、把微笑送给学生 很多人在提到教师时,总会与“严肃”、“不苟言笑”联系在一起。其实,“微笑”的力量才是无穷的。每天给学生灿烂的微笑,会让学生的身心感到愉快,智能得到发展。中国有句谚语:“谁也说不清哪块云彩会下雨。”而我却相信我的每块“云彩”都会“下雨”。因为,我拥有一种特殊的教育手段――微笑。从我的目光里读到了鼓励,久而久之,找到了自身的价值,后来还变得在课上敢于发言,在考试中取得了好成绩。在学生取得成功时,我会用微笑送去欣赏;在学生感到失落时,我会用微笑送去鼓励;在学生犯错时,我会用微笑送去宽容。因此,我用微笑赢得了学生的尊重和爱戴。我想说:微笑,是一把闪闪发光的金钥匙,能开启教育成功的大门,帮助学生们茁壮成长。 2、把真情送给学生 真诚关心和爱护学生,不仅在思想上、学习上、生活上等给予关心,而且要具体体现在实际行动上,平等对待每一位学生,不论是成绩好的还是成绩差的,不论是家庭富裕的还是条件较差的,不论他是否犯过错误,班主任都要一视如仁,不搞特殊化,不偏见,要尊重学生人格,公平、公正、平等对待班上每一位同学,融洽师生关系,增强师生情感交流渠道,让学生学习有一个温馨和谐的环境,这样他们才能好好学习,才会有学习的动力。 3、教育培养班干部 班主任对班干部,不能只是使用,还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习、团结同学、以身作则,鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求,注意工作方法。当然,选出的干部毕竟不是完人,因此对他们不能过分苛求、指责,特别是在工作出现失误的时候。例如负责清洁卫生督促检查工作的李巧乔芬同学,她总是无怨无悔地把班级卫生管理得很好,因为我从不批评她,即使偶尔她做得不够全面。 4、加强安全教育 学生安全工作是学校工作中的重中之重。班主任担当者学生安全的主要责任。保护学生身心安全,促使学生健康有序的发展,是班主任管理班级过程中主要目标。近日来暴力袭击校园事件再一次向我们敲响了警钟:学生安全教育工作势在必行。我主要做了以下几点工作:

2020~2020学年度下学期教学工作总结

XX~xx学年度下学期教学工作总结 眼看本学期即将结束,现我对本学期的教学工作做以简单总结: 一、思想方面 经过两年的讲台洗礼,我已从一名青涩胆怯、小心翼翼的新老师,成长为成熟大方,能够较好掌握课堂的青年教师,也懂得了作为一名合格教师应该具备的基本素质,关于教学,一定要严谨,要一丝不苟,可是要做到这些,必须要有良好的思想及端正的教学态度做铺垫,所以,每隔一段时间,我都会反省反省自己,看看跟以前比较起来有何进步,又有何不足,让自己在一步步的反思中逐渐成熟。这个学期尤其如此,因为这学期学校刮起了教学改革之风,我们不得不在反思中练就自身技艺,

二、关于备课 由于本学期新的教学方式的执行,一改大家以前独自备课的课前准备方式这对我们新老师来说,无疑是学习的大好时机,大家一起备课,一起研究导学案,从而无形中加大了教师们交流合作的机会,无疑的,我们这些新教师从中受益颇多。但是我知道,不能“拿来主义”,即便别的老师的导学案及教学方式再好,我也只能是借鉴,只有自己总结的,适合自己课堂的教案,才是要上好一堂课的基本。所以,在大家轮流或是一起编写导学案的同时, __忘记加上自己的教学方法以及附加知识内容。(当然,这些也是一点点总结出来的,记得刚开始实行轮流编写导学案,我心里暗自窃喜,以后不用节节课都备课了,可是那样没有经过深思熟虑的课前准备,直接导致课堂的不流利,不自如。) 三、关于课堂

这个学期的课堂,可谓是五花八门,各式各样,我费劲心思,使尽所有招数,想要在这起改革风之下,让自己更快成长,更加熟练。起先的小组讨论,后来的并桌子大组讨论,一堂课下来前后黑板来回跑,这样做,在我的班(班主任是我)还是有些成效的,因为任何的教学改革,都必须得是在保证课堂纪律的前提下,可是在四班,虽是重点班,可是学生的自制能力毕竟有限,所以导致课堂略有混乱,期中考试结果两个班的学习成绩相差较大,这是我始料未及的,后来不断总结,觉得,还是在有导学案的前提下,进行新老结合的教学方式比较能够适应这样大班教学的课堂。希望这后半学期的努力,会有相应的成正比的收获。 四、作业辅导 执行新课改,学生节节课都伴随有导学案,学案的编写,老师们都会留意加入相应练习作业,所以省去了以前由于课本练习不够多还得抄题作为作业的麻烦,但是这并不代表学生就可以不在作业本上写作业,作业本上作业不能少,导学案也照常上交,这样才能显现出明显的教学效果,毕竟作为学生,做好作业是提高自己成绩,也是提

2020第二学期个人工作总结4篇

2020第二学期个人工作总结4篇导读:本文是关于2020第二学期个人工作总结4篇,希望能帮助到您! 1、要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作: ⑴课前准备:备好课。 ①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。 ②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。 ③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 ⑵课堂上的情况。 组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。 2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业。针对这种问题,抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整

理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。 3、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。 4、培养多种兴趣爱好,到图书馆博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。 走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天贡献自己的力量。 XX-XX年度第二学期个人教学工作总结 一学期以来,每天都是在忙碌中渡过的。认真贯彻落实先学后教的洋思教学,力求在平时教学中做到扎实,有效,让每个学生都有所收益,上好每一节课,带好每一个学生。在校领导的关怀帮助下,不断取得进步。主要有以下几点: 1.认真备课。不但备学生而且备教材,备教法,根据教材内容及学生的实际,因材施教,在培养兴趣的基础上训练学生的各种能力,设计课的类型,拟定采用的教学方法,对每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课做出总结,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。 2.增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,基本做到了让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上我

七年级下学期英语老师工作总结

七年级下学期英语老师工作总结 这学期我担任七年级一班,二班的英语教学。由于教龄浅,教学经验少,所以我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法, 虚心向老教师学习。经过努力,我学到了很多东西同时在教学过程 中对七年级教学也有了一些自己的想法。以下是我在本学期的个人 工作情况总结。 一、教学计划 七年级是小学到初中的转型期,教学方式和教学内容都开始发生转变,所以我时刻注意学生对这种转变的适应情况,及时解决出现 的问题。我努力把学习内容归类,用尽量简洁却有趣的方式教课, 让学生在不知不觉中接受知识,以免学生对英语的学习产生厌烦的 情绪。两个班的人数都在XX人左右,要想对所有学生进行细致的辅导,这几乎是不可能的,所以我每周都会制定目标针对广泛出现的 问题进行有针对性的辅导。经过一年的学习,学生们已经逐渐的适 应了初中的教学模式,知识上也有了一定的提高,而且知识的运用 也较好。 二、教学成绩 在这一年的学习中大部分的学生都能够掌握初一应该掌握的英语知识,而且能够较为熟练的运用,这对他们今后的学习非常有帮助。另外,除了课本知识的学习我还注意学生良好习惯的培养,希望他 们逐渐增强自制力,为学生从老师教的学习模式向自学型学习模式 转换打好基础。 三、存在的问题 虽然学生基本上都能把所学的知识掌握,但是在知识的灵活应用方面却仍旧存在困难。另外,部分学生对学习失去了兴趣,注意力 投放在其他的地方,这不仅不利于教师的教学而且严重影响学生以 后的发展,从而对学生人格的塑造产生很坏的影响。

四、改进的措施 只有掌握了这一学期教学和工作中存在的问题,才能更好的进行改进,所以我常常对自己的工作进行反思,以期有更好的教学方式呈现在学生面前。经过思考,我发现还有以下需要改进的地方:首先,对该年级教学重点不明确,从而导致有时候教学思路不明确,教学内容过多。其次,在掌握课堂方面有欠缺,不能时刻从总体上注意到学生的学习状况。最后,在教学过程中,对知识的延伸拓展做的不是很好。鉴于以上几点,在接下来的工作中我要多从学生的角度想问题真正了解学生学习的困难,帮学生解决学习中遇到的问题并让学生逐渐建立起自信,在轻松快中进一步提高学习成绩。 以上就是我对本学期教学工作的总结,在这一年中我遇到了很多的困难同时也学到了很多,体验了很多的快乐,在以后的教学中我一定多学多思考并且努力提高自己的教学水平和能力。 在过去的一年里,我认真负责地做好自己的本职工作,并协助学校其他同事和领导做好学生的各项管理工作,在学校领导的支持关心以及同事们的帮助下,我通过自己的努力,工作上取得了一定的成绩,在工作能力方面也得到了很大的提高,积累了教学经验,下面我就我上学期的工作总结一下: 一、热爱教学,敬业乐教 由于热爱教学事业,因此在教教书育过程中人,以身作则,尊重学生,自觉落实教育方针,给自己制订了较高的教育教研目标。不断的深入学习科学发展观关于教育方面的理论,掌握最新的教育发展动态;在与人相处方面做到了团结协作,诚实守信,甘于奉献,乐于助人。为争创和谐科室作出了最大的努力;因材施教,具有良好的道德品质和行为习惯;遵守校规校纪,充分利用工作时间,在工作时间从不玩电脑游戏、聊天或做与工作无关的事;依法执教,无体罚、侮辱、漫骂学生的行为。 二、积极参加各项培训,全面提高自身的能力 作为一名优秀的教师,要有多方面的能力。上学期我着重要努力提高自己的自培能力,教学能力,研究能力,管理能力,协作能力

2017年下学期教学工作总结

2017年下学期教学工作总结 时间过的飞快,转眼间,繁忙而紧张的一学期又结束了,这一学期的小班教学工作虽然非常繁重,但却让我感到充实而快乐!。回顾这一学期,在小班化课堂的实施中,不断实践,不断创新,圆满完成了本学期的各项工作,现把本学期教学工作总结如下: 一、教学工作: 这学期实施小班化教学课堂:教师的主要工作还是教育教学,全面提高教育教学质量。教学质量永远是教学的生命与核心。要提高教学质量,关键是要上好课,教会学生学习的方法。为此,们认真备课,认真钻研教材,精心设计导学案,从学生的角度精心设计,便于引导学生学习。在小班化教学的学习中,同学们都能把自己当成是学习的主人,在课堂上充分展示自己,课堂真正了变成了学生展示的舞台,老师只起到了引导,点拨的作用。小班化教学不但让学生活了起来,也让老师们活了起来,老师们制定导学案,互相配合,通力合作,实现了集体备课,导学案的呈现就是集体智慧的结晶。通过制定导学案,增强了老师们之间的团队意识,增进了老师之间的凝聚力。小班化教学的小组建设,使同学们之间增强了凝聚力,同学们的集体意识增强了,团队意识也增强,通过小组之间的竞争,培养了同学们的竞争意识。小班化教学锻炼了学生,也锻炼了老师。 、小组建设:小班化教学的小组建设,展现出来它特有的优势。通过一学年小班化教学的实施,小组建设更有了成效。小组的划分,更趋向合理。组长的职责更明确了。每天一早来了,组长就带领小组成员进行导学案的检查,互帮互学。组长更明确了自己的责任。小组

长,真正成了老师得力的助手。同学们学习的领头人。小组成员在组长的带领下,有条不紊地进行学习,活动,他们都有了为小组争得荣誉的思想,都感到为小组得分很光荣,因为自己给小组丢了分感到耻辱。小组之间的竞争,促进了学习成绩的提升,促进了学生各方面素质的不断发展提高。这都得益于小班化教学的小组合作。 、要提高教学质量,还要做好后进生的辅导工作。要承认每个孩子的智力是有差异的,我们班的金恩,郑玄玉等几个同学学习吃力,接受知识比较困难,在小组的合作学习中,在组长和全体组员的共同努力下,这些同学在学习上,各方面都有了很大的进步。小班化教学,小组建设,真是给孩子提供了锻炼的机会。这些同学个方面的能力都得到了提升。同时,也得得到家长的支持,老师,家长,同学,学生自己,多方配合,共同努力,使这些孩子有了很大进步。 二、其他工作 另外,我积极协助朝语组长南老师的工作,上传下达,收集每月优秀作文资料,传达任务,督促各班读书活动,在我们几位老师的共同努力下,各项工作做得都很好,作业,备课,导学案等,都取得了比较好的成绩。圆满的完成了各项任务。 一学期的总结能让自己更加清楚的认识自己,也更多告诉自己今后该努力的方向。我时刻记着自己是一名老师,就要做一名好老师,做一名让领导省心,家长放心,同事欣赏和学生喜欢的老师。12 内容。

2020学年第二学期教学工作总结

2020学年第二学期教学工作总结 本学期是我入职以来高速运转的一个学期,同时也是我最为充实、收获最足的一个学期。本学期我得到了许多学习和锻炼的机会。我以本校学科带头人的身份参加了温州教育局组织的高三复习研讨会,观摩了两节高三语文复习课,学习了两所优秀职校的高三复习办法,聆听了前任中职语文教研员周康平老师关于高三复习的一些建议。我初次任教高三,经验不足,教材不熟悉,对高三语文复习的进度以及重难点容易拿捏不好;但那次以高三复习为主题的研讨会上,由中职语文教坛新秀的示范课引路和中职语文界前辈们的经验分享,让我大开眼界,同时也让我对整个中职阶段学生的语文学习有了新的认识。 我还代表本校语文组参加过一次温州市级有关于“面向人人”省测备考的会议。会议是紧急通知的,周五下午通知出来,周六就要学校教研组长作为代表去参加会议,上交集训课程表。由于 ___任教高二的学生,于是我让邱煊茹老师和我一同去温州参加会议。会议上,新任教研员金鑫老师让各个学校的代表分享复习策略以及所遇到的 困难。我原以为这一次匆匆忙忙的会议大家准备的都不是很充分,临到各学校发言,才发现会议虽是临时性的,但在前期各个学校已为“人人学测”做了很多工作。通过这一次的会议我看到其他学校对人人抽测比赛的重视远远要高于我们学校,我们学校没有普及资料书,只订了一本放在高二任教老师之间传阅,而其他学校学生是人手一本复习资料书的。付出和投入是成对比的,我校学生语文基础差,人人学测

的复习任务启动迟(抽测 ___出来以后才进行针对性的集训),任课教师手头上的复习资料少,高二年级段新的语文任课教师多,他们对教材都不熟悉,更不要说对学生进行系统性的知识复习,所以导致学测的成绩很不理想。对不理想的结果追本溯源,然后着手正本清源,让存在的问题得到切实的解决,不然问题仍是问题,依旧恶性循环。 这次会议还提到了学测复习的问题。很多学校都订购了学测复习书,我们没有订购学测复习书,历年来的会考复习资料也没有专门的存档备份,造成会考复习难的问题。会考的篇目需要通过习题去练习,任课教师们手头都没有练习资料,只能将会考篇目打印成一个文本,没有练习给学生做。让任课教师着手高一高二分散的课文中的练习这个工作量是很大的,而且新老师没有以往的习题册和教科书,教学衔接出现了断层。现有一本复习资料书可以订购,只花点钱却可以节约大量的人力物力,何乐不为呢。再有我们如果真的出那么一本资料还会存在各式各样问题,不如买来的痛快。历年来的学测试卷学校没有存档备份,后来我找其他学校老师要过来,转发在群组里。如果要历年来的高考试卷估计又是一件难事。学校忽视了对各科试卷资料的收集存档,再加上学校人员流动大,一些新老师在教育教学之路上刚入了门,累积了一些资料,又走了,新教师面临教学任务,却没有完整的资料进行教学。学校有历史,也应该要有资料史。再说一说人员流动的问题。新人不断交替,老教师重复教,于学校于教师个人的成长来说,意义都不大。如出试卷,前一年的新老师刚学会如何出试卷,

七年级下学期工作总结

编号:七年级下学期工作总结 甲方: 乙方: 签订日期:年月日 X X公司

七年级下学期工作总结 总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以提升我们发现问题的能力,不妨坐下来好好写写总结吧。我们该怎么去写总结呢?以下是为大家整理的七年级下学期工作总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。七年级下学期工作总结1 一、工作业绩 本学期带七年级11——14班的生物课,每周12课时,担任备课组长。做到了周前备课,提前设计复习学案,及时进行单元检测并做到了全批全改,对期中测试进行总结,及时分析课堂教学中发现的问题,采取适当措施进行整改,期中检测的特优目标和学优目标均完成了目标。 能按时参加上级及学校组织的各种活动。3月12的兰山区七年级生物教学研讨会上做了典型发言;4月12的市九年级生物教学研讨会上做了《专业听评课》的典型发言;在3月26至4月3号学校组织的的青年教师讲课比赛活动中获得一等奖;在两校联研活动中积极听课,总计听评课已有30节;每周的组长例会和集体备课等。并做到了认真准备发言材料,用心学习领导的讲话精神,反思自己的不足,虚心借鉴别人的优点和长处,落实到自己的工作实践中。 认真及时完成学校组织的法律法规和教育理论的学习,摘抄笔记和反思已有5000余字,撰写个人博客30多篇,及时梳理自己的思想,沉淀某些闪光的灵感。

二、存在不足 对教辅材料——《同步》的检查不够全面、及时,有时放松了甚至忽略了对5、6号学生情况的关注,因而对学生的知识掌握情况了解不够全面,在批改时也多是看到了对的答案,错误的地方或者空白的地方没能及时指出或者指出了在事后也没有再继续落实,跟踪检查和督促学生的完成情况。 对学生的课堂提问数量有点少,检查的面有点窄,即被检查的个体少。故而不能代表全部学生的情况,有时为节省课堂的时间,只让部分优秀学生回答,大部分学生没有展示表现的机会。 对个别学生的帮扶措施不到位,不及时,谈话次数少,指导方法不及时,所以效果不明显,学生进步的幅度也不大。 三、努力方向 继续坚持自己的优良工作作风和习惯,凡事早打算,早计划,早准备。按时参加组织的各类活动,及时传达上级精神和要求,落实在自己的实际行动和工作中。 要想法充分发挥课代表和小组长的作用,让她们真正起到小助手的作用,认真落实督促和检查等环节,对组内的待优生进行一对一的帮扶,争取大家都有进步。七年级下学期工作总结2 一、端正态度,提高思想认识水平。 认真执行党的教育方针、政策,学习《初中数学新课程改革标准》,坚定不移的实施新课程改革,钻研新课程改革下数学教学方法,提高自己的业务能力和教学水平。做到热爱教育事业,热爱自己的学生,

下学期教学工作总结

2019年~2019学年度下学期教学工作总结- 范文汇编 又一个学期转瞬即逝,截至这学期结束,我也是拥有两年教龄的老师了,看着渐渐长大的学生,想起初来时的彼此,心里还略微有些酸楚,整整两年,我们见证着彼此的成长,所以,特在此感谢伴随我一起成长的学生们,在他们身上,我学到的,不仅仅只是如何上好一堂课!当然,更得感谢校领导对我的信任,支持我从高一延续代课到高二。 眼看本学期即将结束,现我对本学期的教学工作做以简单总结: 一、思想方面 经过两年的讲台洗礼,我已从一名青涩胆怯、小心翼翼的新老师,成长为成熟大方,能够较好掌握课堂的青年教师,也懂得了作为一名合格教师应该具备的基本素质,关于教学,一定要严谨,要一丝不苟,可是要做到这些,必须要有良好的思想及端正的教学态度做铺垫,所以,每隔一段时间,我都会反省反省自己,看看跟以前比较起来有何进步,又有何不足,让自己在一步步的反思中逐渐成熟。这个学期尤其如此,因为这学期学校刮起了教学改革之风,我们不得不在反思中练就自身技艺, 二、关于备课 由于本学期新的教学方式的执行,一改大家以前独自备

课的课前准备方式这对我们新老师来说,无疑是学习的大好时机,大家一起备课,一起研究导学案,从而无形中加大了教师们交流合作的机会,无疑的,我们这些新教师从中受益颇多。但是我知道,不能“拿来主义”,即便别的老师的导学案及教学方式再好,我也只能是借鉴,只有自己总结的,适合自己课堂的教案,才是要上好一堂课的基本。所以,在大家轮流或是一起编写导学案的同时,我没有忘记加上自己的教学方法以及附加知识内容。(当然,这些也是一点点总结出来的,记得刚开始实行轮流编写导学案,我心里暗自窃喜,以后不用节节课都备课了,可是那样没有经过深思熟虑的课前准备,直接导致课堂的不流利,不自如。) 三、关于课堂 这个学期的课堂,可谓是五花八门,各式各样,我费劲心思,使尽所有招数,想要在这起改革风之下,让自己更快成长,更加熟练。起先的小组讨论,后来的并桌子大组讨论,一堂课下来前后黑板来回跑,这样做,在我的班(班主任是我)还是有些成效的,因为任何的教学改革,都必须得是在保证课堂纪律的前提下,可是在四班,虽是重点班,可是学生的自制能力毕竟有限,所以导致课堂略有混乱,期中考试结果两个班的学习成绩相差较大,这是我始料未及的,后来不断总结,觉得,还是在有导学案的前提下,进行新老结合的教学方式比较能够适应这样大班教学的课堂。希望这后半

2019-2020学年第二学期工作总结_5

2019-2020学年第二学期工作总结 转眼紧张而忙碌的一个学期即将结束了。一学期以来,在校领导的正确领导下,在同事们的关爱和大力支持下,以高度的责任感和饱满的工作热情,较好地完成了各项工作任务,也取得了一定的成绩。现总结如下: 一、教育教学工作方面 常言道;活到老,学到老。学习对于教师是必不可少的部分。新课程的理念指导实践与我校小班化教学的促进更是让我们每个老师不断学习。因此,我非常重视业务学习和政治学习。为了更好的领悟精神吗,平时认真阅读教学杂志和游览相关小班化教学的教育教学资料,不断学习、不断实践,并积极参加各项培训,教学观摩活动等,取别人之长,补自己之短。在各位老师的帮助下6月份的哈市汉语小班化教学研讨会《爱迪生救妈妈》这一课得到了领导及其他兄弟老师们的好评,并从在研讨会中学习其他学校的先进理念,为我下一阶段工作打好铺垫。 二、“爱”拉近我们的距离 都说“爱”是教师职业道德的核心,教师要做好本职工作,首先要做到爱学生。“感人心者,莫先乎情。”工作中,我努力做到真诚的关心孩子,热心的帮助孩子。五年级两个班孩子们个性强,心气高。根据孩子们的特点,课上、课下多以谈心与孩子们沟通,鼓励和支持着孩子们,起到了较好的效果。二年级孩子

的心灵是比较纯真的。孩子们很信任老师,同时也很依赖老师。虽然我不是班主任,但作为班级的副班主任和汉语教师我,从不有把班级的事当成与我无关事,始终抱着负责人的态度去,中午进入班级与孩子们一同吃饭,说笑拉近与孩子们的距离。 三、美术教室的管理工作及其他工作(副班主任) 作为二年级的副班主任,平时及时与班主任进行沟通了解班级动态,为更好的了解每一个孩子。学校每次给我们安排副班任任务时绝不怠慢,带着高度负责的态度去完成任务。因为是学校工作的安排我负责美术教室管理工作。虽然平时不怎么用美术教室,但为了让美术教室的整洁定期给教室打扫卫生,是美术教室始终保持干净整洁。 值周教师在学校工作中也起着很重要的作用。虽然不起眼,但是不可缺少的。值周教师在每节课下课之后都要到自己的岗位值周,每天中午对各班级进行检查卫生、纪律情况查,对于检查结果及时进行总结使得学校卫生、纪律方面也有了一定的保障。平时也积极配合德育部的工作,及时完成任务。 四、科研课题研究工作 作为汉语组的一名成员不断研究《小班化汉语课堂自主学习的策略和研究》。 (1)提高备课的有效性。 为了更好的研究小班化教学的实施,订阅有关小班化课堂的教育专着来提升自己的教育教学水平。我在备课时不断钻研,备

七年级下学期语文工作总结3篇

七年级下学期语文工作总结3篇 一学期很快又结束了,回顾这一学期的工作,我有收获,也有感悟,更多的是对语文教学的一份探索与思考。 一、利用研究课的机遇,打磨自身能力 这一学期,我有机会做了一节语文研究课。在备课的过程中,我感觉自己有了很大的收获。 最初接到做课通知的时候,我就开始选择课文,如果为了做课当时的出彩儿和成功,我应该选择自己最擅长的文言文阅读。可是我觉得,如果总是展示自己的长处,回避自己的短处,那么自己很难进步和提升。衡量利弊,我选择讲授十四册教材中比较难于讲解的文章一一贾平凹的散文《丑石》。这篇文章,看似文意浅显易懂,但是其中蕴含的作者情感及人生哲理,并不是那么容易让学生感知。第一个方案,我希望能通过感悟霍金这个人物的生平,来引出学生对“丑到极处便是美到极处”这个作者的感悟,可是在试讲的过程中,我发现学生的注意力完全被霍金这个人物吸引走了,完全不能再回到文章之中,这就导致课堂授课环节完全脱节了。于是我舍弃了这个方案,再次深读文本,逐逐句的研读,分析每个重点词语及句子的含义和作用。在挖掘文本的过程中,我积极联系师训部的郭玉菊老师,请她帮助我研读文本;在课堂问题设置方面,我一直向史桂珍老师请教。有这两位老师的帮助,我对文章的感悟上升到了一个新的高度,并且在不断修改授课思路的过程中,我磨练

了自己的意志,终于找到了研读文本时应该具备的一种能力一一文 章中的每一个词句,都蕴含着作者的情感,要能通过分析词句来感悟作者的情感、人物的情感。 做课结束,来听课的老师都说通过这次课,感觉到我确实深入的研读了课文,在课下做了大量的准备,课上的每一个环节都扎扎实实,展现出了教师的基本功。我坐在台下微笑,我只是觉得自己在经历了一次次的挖掘文本、修改授课思路的过程中,收获了一份成功,也收获了一份感悟。 二、诵读蒙学经典,凸显文学的人文性特点 我一直都有这种想法,现行的语文教材中,关于传统文学和文化的内容太少。我个人偏爱古典文学,中华民族数千年的文化历史,悠久而灿烂。中华民族流传的经典作品不仅仅文采斐然,其中还蕴含着历经沧海桑田仍旧经久不衰的人生哲理和做人信条。 根据这一届初一学生的具体情况,我认为他们缺乏一些最为基础的人生品质和道德修养,因此我选择了适合初一学生理解和领悟的蒙学经典《三经》。 《三经》语言相对通俗易懂,三一句,合辙押韵,朗朗上口, 同时内容丰富,天文地理、人文知识、做人道理等等无一不足。 《三经》开篇第一句就是:“人之初,性本善。性相近, 习相远。苟不教,性乃迁。教之道,贵以专”我对学生这样讲:“古代的圣贤都认为,每个人生下来都是善良的,都拥有着优秀的品质,可是为什么后来有些人却变坏了呢?是因为外部的环境改变

学前班下学期教学工作总结范文

学前班下学期教学工作总结范文 导读:本文是关于学前班下学期教学工作总结范文,希望能帮助到您! 一、思想方面。 1、加强学习,我把主要精力放在本职工作上,严格要求自己,面对一个班集体,我深感自己责任的重大。以把教育学生养成良好的习惯为目标,让孩子们在具有健康的心理和健康身体的同时,具备健康的生活能力。 2、严格班级治理,抓紧“养成教育”,首先从思想、行动上我把主要精力放在班级治理和思想教育工作上,努力做到认真负责、乐业、敬业、积极向上,保持健康、乐观的精神状态。其次,要树立童心、爱心、耐心,坚持正面教育原则,耐心细致地做好他们的教育工作。 3、随时与家长沟通校内外情况,听取家长的意见和要求,不断改进工作,发现问题及时纠正,争取家长的理解、支持与帮助。帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观,明确幼儿期教育重心是个性能力的培养,使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式,并支持参与学校的教育活动。我们的工作得到了家长们的支持和配合,同时家长们也给与我们充分的肯定,这将激励我们更好的开展家园工作。如今班上的工作开展比较顺利,收到了较好的效果,并得到了家长的认可。 二、教育教学工作 在教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课。为了上好课,我备好每一节课。自己动手制作教具。了解幼儿原有的知识,他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难,并采取相应的措施。关注全体幼儿,注重个别教育。多看对业务有帮助的书籍,不断扩宽知识面,

为教学内容注入新的活力。 1、在教育教学活动中,为幼儿创设良好的机会与条件,提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征,培养幼儿独立解决问题的能力。 2、在教学中以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教。 3、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节,保证好幼儿每天各项活动的活动时间,提供幼儿活动材料,更好地培养幼儿全面发展。 本学期,我担任学前班教学工作。。 对于拼音课上,我注重调动幼儿学习的主观能动性,激发幼儿学习的兴趣,能合理利用多种书籍进行辅助教学。有的幼儿刚开学的时候对于拼音课没有兴趣并对上课有了抵触情绪,我便利用学校教材辅助的卡片做起了组字游戏,时不时的进行一项小竞赛,并及时的最幼儿所学习的知识进行肯定与鼓励,通过这类活动即很快消除了幼儿对拼音课的抵触情绪还让幼儿真正体会到了什么是“快乐拼音”。经过一个学期的学习,很多幼儿有了很大的进步,在拼音课上我积极引导幼儿主动地开动思维,在游戏中保持愉快的情绪。 而上科学课前我会让幼儿从媒体、网络、书籍中大量的搜集有关课堂知识的内容,例如:一次学习有关水的知识,我便让孩子事先去了解和搜集大量有关水的知识,上课时全部带来,这时孩子们上课时的气氛变得十分的活跃,由于所有的材料都是孩子们自己搜集的,也就摆脱了一贯老师教学生学的现象,从而实现了自主学习。我们的课堂也就变得生动了起来。 三、认识不足,努力进步 记得有人曾经说过:一个有事业心和使命感的教师,理应作为教育的

2020学年下学期语文工作总结

2020学年下学期语文工作总结 时光如流水般匆匆流动,一段时间的工作已经结束了,回顾这 段时间的工作,理论知识和业务水平都得到了很大提高,不妨坐下来好好写写吧!你还在为写工作总结而苦恼吗?下面是收集的2020学 年下学期语文工作总结,仅供参考,大家一起来看看吧。 伴随着蛙声蝉鸣,迎着和煦的微风,一个学期紧张而有 ___工 作即将结束,为了能从本学期的工作中总结经验,吸取教训,也为了使自己的教学水平有所提高,特对本学期的工作作以回顾总结: 我们班优生和差生之间的距离悬殊较大,学习比较吃力的学生,每次布置作业都要反复催要,个别学生还是完不成。为了使这些学生不拖后腿,跟上大多数学生,每次写作业时,我要求他们把名字签到黑板上,谁完成谁擦掉。对于他们的作业我也会放宽要求,别人写三遍,他们写两遍就行。虽然这个方法简单,但孩子们的积极性确实被调动了起来,每次都自觉主动的签名,完成还会向没完成的同学炫耀,就连我们班的李同学都能完成作业。这样做不但树立了他们的自信心,更让他们感受到里成功的喜悦。因为每次作业他们都能跟的上,所以,在默写时出错的极率也降低了不少。 要想让小组合作落到实处,必须从一点一滴做起。我们班无论 是调座位、值日、平时收发作业、餐饮都是以小组为单位作以总结,

优胜组有优先挑选座位的权利,而且每人还能多加一颗星,因此学生对每次的积分很重视。就拿每次的展示作业来说,刚开学时,每次展示课都要有一些学生不完成此项作业,完成作业的加一颗星,没完成的不加星,学生对这样的做法并没有太大的反应。我就以小组为单位进行评比,学生完成后让拍照上传到家长群里。这样做可以让家长看到其他孩子的作品,另外也是对自己孩子的一种督促。回校评比时不单单是检查是否完成,还要评比各小组完成作业的质量,学生对于完成此项作业的态度比以前要好得多。 1.学生的普通话坚持的不好,课上都能讲普通话,课下个别孩子还使用方言。 2.个别学生独立阅读能力差,没有去耐心认真阅读理解,而且在读书时有“唱读”“拖腔”等现象。 1.注重学生学习习惯和生活习惯的培养,坚持说好普通话,以身作则,起到模范带头作用。 2.在平时的教学中,利用早读和上课时间对学生进行朗读训练与指导,培养学生阅读分析能力,多思考多解决问题,提高阅读水平。

班主任下学期工作总结4篇

班主任下学期工作总结4篇 时间不知不觉,我们后知后觉,辛苦的工作已经告一段落了,这段时间里,相信大家面临着许多挑战,也收获了许多成长,这时候,最关键的工作总结怎么能落下!可是怎样写工作总结才能出彩呢?以下是为大家收集的班主任下学期工作总结4篇,欢迎大家分享。 班主任下学期工作总结篇1 岁月如梭,一个学期很快就结束了,在各位领导和老师的关心和帮助下,顺利走过了一学期。本学期我仍担任初一92班的班主任工作,在班主任期间,我认识到了一位班主任“身正为范”的重要性。相对于上学期来说,学生对学校的环境和规章制度更为熟悉,对老师也基本了解,学生的个性特征、优点缺点也更突出,与此同时,一些学生已经进入“反叛”时期,老师管理起来也更有难度了。而初一年级下期恰恰是初中阶段的关键时期,班主任如果不下苦功带好,就会留下不少后遗症,给学生的成长带来不良影响,给学校的教育工作带来很大的麻烦。因此,为了树立良好的班风、学风,我主要是从以下几方面入手: 一、继续加强学生的思想道德教育 做好学生的思想工作,培养良好的道德品质对初一新生,必须先规范学生的行为,提高学生素质,与其他班主任一样,经常性地加强对学生的集会,晨读、课间操,卫生清洁保持工作等督促检查,经常

性、随意性地观察其他任课教师上课时学生的学习和纪律状况在深入学生的学习,生活和活动中及时了解,关心、教育并且督促其良好的习惯养成。另外,结合当今社会的发展,让同学们形成与社会相适应的价值观、时效观以及信念观,让他们明确未来的社会是一个竞争的社会,人只有一直保持进步,才能在竞争的社会中立于不败之地,进而让他们树立起立志成才、刻苦钻研的精神,并建立起终身学习的意识。同时开展爱国、爱校、爱班集体的教育,建立起良好的集体荣誉感,并为了班集体的利益而努力奋斗。 二、鼓励学生参与各项活动,增强班级的凝聚力。 集体的力量是无限的,集体主义精神是在活动中产生的,通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。因此,我组织“一加一”互帮互学活动,就是让成绩好的学生选择一个成绩差的学生进行手拉手结队帮补,队与队之间互相监督提高。这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果,又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯,在班级中孕育团结友爱的风气,使班级成为一个大家庭.。另一方面,我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动,例如,学习经验交流会,习惯养成教育等,同时,积极开展各种文体活动,丰富学生的业余生活,引导学生将情绪正常的宣泄,尽可能的调整他们的心态,积极的投身于班级的各种活动中。这些活动大大地促进良好的学风,班风的形成,使我班在学校的各项考试和管理评比中都取得了良好的成绩。 三、加强班级管理,进行学风建设,提高学业水平

相关文档
最新文档