2014年秋学案空表000

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课题:秒的认识

学习目标:1、借助学生已有的生活经验,让学生在熟悉的生活情境中交流、合作,自主认识新的时间单位“秒”,知道“1分=60秒”。

2、通过动手操作等丰富的学习活动,让学生体验一段时间,建立1秒及1分(60秒)的时间观念。

3、体验数学与生活的联系,渗透爱惜时间的教育,教育学生要珍惜分分秒秒。

学习重点:借助丰富的活动,让学生体验一段时间,建立正确的时间观念。

学习难点:体验数学与生活的联系。

学习准备:模型小钟面。

课题:时间的换算及计算

学习目标:1、通过加深学生对时间单位的认识,发展学生的时间观念。2、会进行一些简单的时间计算。学习重点:时间单位的简单转换和求经过时间的方法。

学习难点:时间单位的简单转换和求经过时间的方法。

学习准备:模型钟面

课前预习:学生认真看4页、5页的例1、例2。

课题:第二单元:万以内的加法和减法(一)第一课时:两位数加两位数的口算(例1)学习目标:1、初步掌握两位数加两位数的口算方法,能正确地进行口算。

2、初步培养思维的灵活性和类推能力。

3、养成良好的学习习惯和独立的思考精神。学习重点:理解两位数加减两位数口算的算理,掌握口算的方法。

学习难点:理解两位数加减两位数口算的算理,掌握口算的方法。

学习准备:口算卡片

课前预习:看主题图和例1,了解算理。

课题:第2课时:两位数减两位数(口算)——学习例2

学习目标:1、初步掌握两位数减两位数的口算方法,能正确地进行口算。 2、初步培养思维的灵活性和类推能力。3、养成良好的学习习惯和独立的思考精神。

学习重点:理解两位数加减两位数口算的算理,掌握口算的方法。

学习难点:加减混合计算

学习准备:口算卡片

课前预习:自学例2,了解算理

课题:第3课时:几十几百的加减法(例3)

学习目标:1、学会正确计算几百几十加减几百几十的笔算。 2、理解算理,提高计算能力。学习重点:正确计算几百几十加减几百几十的笔算。

学习难点:掌握计算方法, 提高计算能力。

学习准备:口算卡片

课前预习:自学例3,了解算理

课题:第4课时:加减法估算(例4)

学习目标:1、能够综合具体情况,进行加减法的估算。培养估算意识。2、根据具体情况选择适当的方法解决实际问题,体现解决问题策略的多样性。

学习重点:掌握加减法估算的一般方法.体验估算的多样性

学习难点:在具体的情景中,掌握加减法估算的一般方法.体验估算的多样性,能根据具体的情景选择适当的估算策略

学习准备:口算卡片

课前预习:自学例2,尝试分析数量关系。

课题:第5课时 整理和复习

学习目标:1、 通过对本单元学习内容的整理和复习以及练习,能较好地总结本单元口算笔算的方法和要注意的问题,提高计算的速度和准确率。2、 结合实际问题,明确估算策略可以不同,估算策略要根据实际问题进行调整,才能使估算结果与实际相符。

学习重点:结合实际问题,估算策略要根据实际问题进行调整,才能使估算结果与实际相符。

学习难点:能较好地总结本单元口算笔算的方法和要注意的问题,提高计算的速度和准确率。

学习准备:口算练习

课前预习:梳理本单元知识要点。

学习难点:学习准备:课前预习:

学习难点:学习准备:课前预习:

学习难点:学习准备:课前预习:

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