免费在线作业答案东师当代外国学前教育15秋在线作业3答案(2)

东师当代外国学前教育15秋在线作业3答案(2)

当代外国学前教育15秋在线作业3

一、单选题(共17道试题,共51分。)

1.苏联开始了学前教育的第三次改革的标志是1989年6月16日苏联国家教育委员会批准和公布的法案()。

A. 《幼儿园规程》

B. 《学前教育构想》

C. 《幼儿园教程》

D. 《幼儿园教养员工作指南》

正确答案:B满分:3分得分:3

2.日本保育所保育时间原则上是()。

A. 4小时

B. 6小时

当代中国经济作业答案

C. 8小时

D. 10小时

正确答案:C满分:3分

3.1899年—1925年属于日本幼儿教育发展时期中的()。

A. 初创时期

B. 整备期

C. 战争期

D. 发展期

正确答案:D满分:3分

4.二十世纪八十年代苏联教育界主张急进改革的人提出的教育新思想是()。

A. 自由教育

B. 合作教育

C. 科学教育

D. 民族教育

正确答案:A满分:3分得分:3

5.明治政府颁布了《学制》的时间是()。

A. 1822

B. 1832

C. 1872

D. 1902

正确答案:C满分:3分得分:3

6.在日本,保育所的保育计划不管从哪个角度去制定,其共同特点都是以什么来确定保育目标和目的的。()。

A. 以目标为主体

B. 以区域为主体

C. 以全所婴幼儿为对象

D. 以领域为主体

正确答案:C满分:3分

7.瑞吉欧项目教学活动的主要特点有()。

A. 课程的计划性

B. 视觉表征艺术

C. 文献档案

D. 观察活动

正确答案:D满分:3分

8.“日本幼儿园教育之父”是()。

A. 和田实

B. 仓桥物三

C. 赤泽钟美

D. 明治天皇

正确答案:B满分:3分得分:3

9.创办美国第一所讲英语的幼儿园是()。

A. 欧文

B. 舒尔茨夫人

C. 皮博迪

D. 哈里斯博士

正确答案:C满分:3分得分:3

10.在美国的学前教育中,自然科学的教育的性质的是()。

A. 介绍性

B. 教育性

C. 科学性

D. 人文性

正确答案:A满分:3分得分:3

11.前苏联政府将托儿所和幼儿园合并为统一的学前教育机关的时间是().

A. 1929年

B. 1939年

C. 1959年

D. 1979年

正确答案:C满分:3分得分:3

12.1910年,哪位教育家的教育法连同所设计的教具传入美国()。

A. 蒙台梭利

B. 福禄贝尔

C. 赫尔巴特

D. 皮亚杰

正确答案:B满分:3分得分:3

13.日本幼儿教育史上第一部较为完整而独立的法令是()。

A. 《幼儿园教育设施及设备规则》

B. 《学制》

C. 《教育基本法》

D. 《幼儿园令》

正确答案:D满分:3分

14.认为“人的早期对其未来的发展具有重大的影响”,把早期教育作为先行资助的项目之一的美国著名私人基金会是()。

A. 沃克菲勒基金会

B. 盖茨基金会

C. 卡内齐基金会

D. 福特基金会

正确答案:C满分:3分得分:3

15.1980年美国要求公立保育学校教师须有任教证书的州政府数量是()。

A. 3

B. 23

C. 33

D. 43

正确答案:B满分:3分得分:3

16.一般来说,美国的幼儿园招收几岁儿童()。

A. 3

B. 5

C. 6

D. 7

正确答案:B满分:3分

17.修订大纲遵循的原则在提高的基础上重新学习过去学过的材料发生在苏联学前教育发展时期中的()。

A. 三四十年代

B. 五六十年代

C. 七八十年代

D. 90年代

正确答案:C满分:3分

二、多选题(共3道试题,共9分。)得分:6

1.先行教育让父母参与的意义是111()。

A. 父母经常模仿到教师的教育行为

B. 增加父母的家庭收入

C. 增强他们的责任心和自豪感

D. 积极的教育观

正确答案:ABCD满分:3分得分:1.5

2.在比较学前教育学研究中,调查法主要有111()。

A. 参观访问法

B. 现场研究法

C. 问卷法

D. 分析法

正确答案:ABC满分:3分得分:1.5

3.在美国,适宜性课程认为3岁儿童的课程应强调111()。

A. 语言

B. 智力

C. 活动

D. 动作

正确答案:ACD满分:3分得分:3

三、判断题(共20道试题,共40分。)0

1.1910年,蒙台梭利的教育法连同她所设计的教具传入美国。

A. 错误

B. 正确

正确答案:B满分:2分

2.美国适宜性课程认为成人在全天都要注意儿童休息与运动之间的平衡。

A. 错误

B. 正确

正确答案:B满分:2分

3.在美国,发展成熟课程模式认为成人应该积极干预儿童的生活和学习。

A. 错误

B. 正确

正确答案:A满分:2分

4.美国适宜的课程计划的制定基于教师对每个儿童的特殊兴趣与发展程度的观察。

A. 错误

B. 正确

正确答案:B满分:2分

5.项目教学活动中生成课程是教师预先设定总的教育目标,是为每个子项目或活动设定特定的目标。

A. 错误

B. 正确

正确答案:A满分:2分

6.美国学前科学教育中生物科学包括研究生物体及它们的活动,它包括动植物学,研究植物和动物。

A. 错误

B. 正确

正确答案:B满分:2分

7.1947年12月,日本厚生省制订公布了《儿童福利法》规定:保育所改为“托儿所”。

A. 错误

B. 正确

正确答案:A满分:2分

8.日本的保育所和幼儿园属不同行政主管系统。

A. 错误

B. 正确

正确答案:B满分:2分

9.日本“保育4项目时代”要求一名保姆可以保育40名以内的儿童。

A. 错误

B. 正确

正确答案:B满分:2分

10.美国适宜性课程认为7岁儿童不需要时间练习和掌握许多新获得的身体和认知技能。

A. 错误

B. 正确

正确答案:A满分:2分

11.日本保育所的保育计划是局部性的。

A. 错误

B. 正确

正确答案:A满分:2分

12.美国学前艺术教育中通过欣赏视觉艺术的经历,儿童承认和尊重自己的和其他人的艺术工作。

A. 错误

B. 正确

正确答案:B满分:2分

13.在瑞吉欧的幼儿学校中可以见到那种设计好的、分成许多大单元和小单元的课程。

A. 错误

B. 正确

正确答案:A满分:2分

14.在美国,行为主义课程模式以间接、抽象的方式教儿童学业技能、道德知识和社会规则。

A. 错误

B. 正确

正确答案:A满分:2分

15.社会性学习是向美国学前儿童传递一种文化或生活方式。

A. 错误

B. 正确

正确答案:B满分:2分

16.在美国,行为主义课程模式要求教师制定严格的教学大纲,按照一定的课本。

A. 错误

B. 正确

正确答案:B满分:2分

17.乌索娃认为,学前教学不仅向儿童传授能接受的知识技能,而且要发展儿童的智力。

A. 错误

B. 正确

正确答案:B满分:2分

18.在美国,当儿童准备食物和成人一起吃饭时,儿童对营养的概念、态度和行为得以发展。

A. 错误

B. 正确

正确答案:B满分:2分

19.目前在日本,保姆职业成了最不具有吸引力的职业之一。

A. 错误

B. 正确

正确答案:A满分:2分

20.20世纪50-70年代美国开展了进步主义幼儿园运动。

A. 错误

B. 正确

正确答案:A满分:2分

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