【2018年党建综合创新】实施“六大行动” 提升六大功能

【2018年党建综合创新】实施“六大行动” 提升六大功能
【2018年党建综合创新】实施“六大行动” 提升六大功能

广东惠州市直机关工委:实施“六大行动”提升六大

功能

惠州市直工委积极探索提升机关党组织整体功能的有效办法,特别是围绕提升机关党组织的政治核心、推动发展、教育引领、联系服务、关爱激励、维稳促和的“六大功能”,探索了党建责任制落实、党组织规范化建设、党员先锋示范引领、机关效能优化提升、党建文化培育传播、党员“关爱”暖心等为主要内容的“六大行动”,有效推动了1000多个党组织整体功能的大幅提升,推动机关党建走在全省前列,有关经验做法在《中直党建》刊登。

一、背景

党的十八届五中全会提出,要切实强化基层党组织的整体功能。作为机关党建,也存在整体功能不全、党建工作与日常业务“两张皮”、政治核心、推动发展、教育引领、关爱激励等功能不强的问题。围绕这些问题,惠州市直工委结合多年来探索积累的党建工作经验做法,提出了实施机关党建“六大行动”,并纳入市委整体工作进行部署。经过一年多的实践,市直机关各级党组织的整体功能得到大幅提升,在市直机关形成了争先恐后抓党建的浓厚氛围。

二、做法

围绕“六大功能”的提升,惠州市直工委高站位谋划、高标准推进实施,及时召开推进会、培训会和现场会,选树了15个试点单位以点带面层层落实,扎实推进,着力在几个方面下功夫:

在强化政治核心功能上下功夫。一是制定党建责任制清单。出台了党组、总支、支部书记三级责任清单制度,明确了市直机关单位各级党建主体的职责,建立责任体系,将责任细化到人、量化到岗。二是开展机关党建述职评议,强化三级述职考核。结合年度党建工作履职和党建责任清单落实情况,全面开展市直和驻惠副处以上单位各级党组织书记抓基层党建工作述职评议考核,将政治核心功能摆在了突出位置。三是深入开展党组织“六有”规范化建设。将机关党组织建设内容细化为“六有”26条并进行百分制考核,开展了党组织班子培训,加强了党组织班子建设,强化了党内政治生活的政治性、时代性、原则性和战斗性。

在推动发展和教育引领上下功夫。一是开展机关效能优化提升行动。按照市委关于“提高效率、狠抓落实”的部署,通过全面梳理改革机关服务清单事项,实施机关服务7个方面标准化建设,压缩办事时限,减少审批环节,改进服务方式,建立起一套不以人的意志为转移、不因人事更迭而变化、不为时间推移而失效的长效机制,实现机关办事大提速、工作大提效、质量大提高。二是深化“党员责任岗”活动。开展党员“亮身份、树形象”活动。把党员形象亮在一线,开展“党员责任区”“党员示范窗口”“党员示范岗”等创建活动,充分发挥党员在急难险重任务中的中坚骨干作用,在服务基层、服务群众上的先锋模范作用。2016

年市直机关有3个先进基层党组织、优秀党务工作者和优秀共产党员获得省委组织部表彰。

在联系服务群众和维稳促和上下功夫。一是在打赢脱贫攻坚战中当好先锋。机关各级党组织和广大党员干部围绕脱贫攻坚和全面建成小康社会“两大核心任务”,结合自身优势,为扶贫村发展“把脉问诊”,指导扶贫村加强村级党组织班子建设,构建好的体制机制,创新思路方法,因地制宜找准发展路子,千方百计为群众解难题,凝聚起脱贫攻坚和全面奔小康的强大合力。二是深化党员志愿服务活动。变“8小时党员”为“全天候党员”,发挥党员特长,解决群众实际问题,引导党员当好政策法规宣讲员、社情民意信息员、社区管理指导员、文明创建示范员、公益事业促进员、社区稳定安全员。

在关爱激励上下功夫。广泛了解党员思想、学习、工作和生活情况,注重政治激励、物质激励、精神激励、典型激励、思想疏导、精神抚慰、心理辅导、技能帮扶、生活帮助、亲情关爱。充分发挥市直机关党内关爱基金的作用,建立慰问困难党员、表彰优秀党员、看望生病党员、问候党员“政治生日”、临终送行等关爱制度。组织机关运动会、书法绘画摄影比赛等丰富多彩的文体活动,特别是“颂歌献给党”大型歌咏比赛等纪念建党95周年系列活动,参与面广、影响力大,激发了党员的角色意识和担当精神。推动各级党组织建设“党员之家”,有效服务党员工作生活和身心健康,形成关爱党员的良好氛围。

三、成效

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个人职业能力提升计划书范文 职业计划书能让个人的职业能力得到提升,职业能力提升计划书是提升职业能力的主要依据。以下是我整理的个人职业能力提升计划书范文,希望你能从中得到感悟! 个人职业能力提升计划书范文(一) 一:自我分析 1. 职业兴趣----设计类、制图类、管理类 2. 职业个性----自信、敢闯 3. 职业价值观----综合选择,结合当前形势、家庭因素和个人理想 4. 我的人才素质测评报告结果显示我的职业价值观排在前三的是追求关系(8分),追求成就(7分),支持满足(5分) 5. 胜任能力 优势能力:分辨力、织能力、个人演讲能力、自控能力 劣势能力:应变能力、人际交往能力 二:职业分析 外部环境分析 1家庭环境分析 爸爸妈妈均是农民出身,文化程度不高。小时爸爸外出闯荡,在工地承包工程,留妈妈在家照料,妈妈时常出去打短工,所以小时基本有奶奶带大。后妈妈不幸离我而去。爸爸再娶继母,和继母一起生活,继母对

我很好。民叔叔大伯,他们教我咋样做人,也有小老板。有一小我7岁的小妹,很少在一起。家人对我最大的期望是走出农村,有出息! 2学校环境分析 我就读于中国第一所电力学校(东北电力大学),学校坚持以质量求生存,以改革促发展,形成了"勤奋、严谨、求实、创新"的良好校风和突出"一实两创"(实践能力、创新意识、创业精神)的人才培养特色,为国家电力工业特别是东北电力工业和吉林省的经济建设、社会发展做出了重要贡献。我专业刚独立成为机械工程学院,可见咱专业在学校的地位日益提升,对我们择业大有帮助。 3社会外部环境 机械专业刚毕业的本科生,现在一般行情在1800元/月左右。至于具体多少看个人能力,像广本是年薪8w,中广核是10w(而且这都是第一年)。有很多行业,外人看起来不够体面,但当你做到专家的水准时,待遇确实很诱人。比如设备维护、数控维修、环保设备的设计等,这些方面的工程师收入非常高,比如有些工程师年薪超过30万。还有一些行业,需要多方面的知识,涉及到学科交叉,待遇也惊人。而且,中国加入wto 后,机械方面的人才需求复苏是早晚的事情】 4目标地域分析 机械专业在东北老工业基地有基础,这里重工业工厂多,但这方面的人才却无法满足需求,在东北就业前景很好。其次是江浙一带水利发电新起,也同样需要机械类人才。深圳、广州等发达城市制造业公司也需要这样的人才。我的职业生涯发展可能会在江浙或在东北。

全国基层党建创新典型案例[2]

全国基层党建创新典型案例[2] 湖北兴山:推广农村党建“两会两评”模式 党的十七大、十七届四中全会提出,要“使党的基层组织充分发挥推动发展、服务群众、凝聚民心、促进和谐的作用,使广大党员牢记宗旨、心系群众”。近年来,特别是深入开展学习实践科学发展观活动以来,兴山县委积极应对农村党建出现的新情况,以新农村建设为主题,以凝心聚力为突破口,以培养跟党走的新型农民为目标,大胆探索“两会两评”模式,着力构建党组织、党员联系服务群众新机制和村党组织领导的充满活力的村民自治新机制,巩固和扩大党在农村的执政基础,取得了明显成效。 一、背景 党的十一届三中全会以来,国家在农村实行了家庭联产承 包、综合配套改革、两免一补等政策,极大地调动了农民生产积极性,促进了农村经济社会持续发展。但也出现了许多新情况新问题,削弱了党在农村的执政基础。 一、服务群众缺“配套”。服务人员、服务内容、服务手段与群众服务需求不配套。一是服务需求大。随着农村剩余劳动力的大量转移,留守农村的大都是老弱病残愚人员,生产生活面临重重困难,种田缺劳力、发展缺技能、生活无人管、思想无人问,“年猪就杀不死”的现象普遍存在,急需组织的关怀和帮助。二是服务人员少。合村撤组后,村管理面越来越大,干部职数越来越少。兴山县古夫镇平水村,由原来的8个村合并而成,村干部却只有7人。一个村干部平均要服务几十家甚至上百家农户,精力不济。无职党员服务意识淡化,激励机制不健全,参与的少,坚持的少。三是服务内容少。干部联系服务群众停留在盖章子、发票子上,停留在节日慰问、抢险救灾上。无职党员服务群众停留在“结

对子”帮扶上。四是服务手段少。干部还能借助党的惠农政策,无职党员仅能凭借一张嘴、一双腿、一双手服务群众。 二、村民自治缺“实效”。一是自治内容未更新。现在真正体现村民自治的,就是依法选举产生了村民委员会。其他自治活动实际上很少开展。改革开放三十年,村集体成了“空壳”。除了公益事业,《村民委员会组织法》规定的应由村民会议讨论决定的事项大多不存在,群众的关注度降低。群众需要自治的新内容,无人组织,比如产业结构调整、集体文化活动开展等。二是自治程序难到位。无论是召开村民会议,还是召开村民代表会议,能议事的人都外出务工;即使有群众愿意参与自治,半天才走到村委会,屁股没坐热,就要急着往回赶,“一事一议”难“议”。村民自治过程中,党的领导未落实。三是自治主体不积极。现在的农民是“各种各的田、各挣各的钱”。普遍认为开展村民自治误工贴钱,还不如抓紧时间干自己的活,缺乏参与自治的自觉性和积极性。 三、组织建设缺“活力”。一是书记无责任。实行书记、主任“一肩挑”后,农村出现重“村务”轻“党务”、党建工作无人抓的现象。对书记主任“一肩挑”的考核,往往以主任岗位考核代替书记岗位考核,以经济指标考核代替党建工作考核,以党委政府考核代替群众考核,从导向上弱化了党建工作。二是党员无能力。农村党员队伍年龄老化、先锋模范作用弱化。兴山县6368名农村党员,55岁以上的占51%,35岁以下的仅占11%,且大多无一技之长。三是组织无财力。集体经济薄弱,村级组织无钱办事。兴山县92个村(居委会)中,有集体经济收入的只有32个。财政转移支付村级办公活动经费只有5000元左右,订报、交水电费后所剩无几。“这年头没把米,连鸡都唤不来。”基层组织的凝聚力、创造力、战斗力下降。四是评议无结果。民主评议党员走形式,你好我好大家好,“个别党员不像党员”,组织处理不硬,群众反映强烈。 四、农民思想缺“感恩”。一是农民思想多元化。随着社会主义市场经济的建立和新兴媒体的兴起,农民的思想出现信仰危机、公德缺失、价值观倒置、是非观念模糊等问题,只知索取,不讲回报。现在的农民是“有田有粮不理你、不偷不抢不怕你、有了问题就找你、不给解决就

个人能力提升计划

个人能力提升计划 第1篇:个人能力提升计划 一、自身现状分析 (一)优势分析 1、精力充足,细心,做事积极主动。 2、处理事情逻辑能力强,处理事情井井有条。 3、技术上能独挡一面,能领导别人做事情,并能够注重下级的个人能力培养。 (二)不足剖析 1、组织管理能力较弱,沟通水平不高。 2、英语水平一般。 3、对人与人之间的冲突的解决能力不足。 二、个人发展目标 (一)终极目标:希望能通过自身的努力,最终能成为一名软件开发行业的高级项目经理,高级项目经理能同时领导2~3个项目经理,即2~3个项目。 (二)一年目标:(2015~2015)提高英语水平,到达听说读写都流利的状态;提高沟通能力,能组织管理好下级,做一个下属员工的好领导;控制自己的情绪;培养良好的生活习惯,提高生活品质。 (三)三年目标:解决各种冲突问题;能让技术能力比自己强的人甘心为我所管理。能和其它国家的客户或合作者自由沟通,并能驾驭他们。 三、具体方案实施 1、平时努力做好常规工作:认真工作、了解下属的想法、抽出时间来学习英语、争取用英语交流的机会,多看新闻,多说话,提高沟通水平。 2、业余时间广泛阅读各类有益书籍,汲取各领域知识,丰富自身知识结构。将工作与思考相结合,尽可能创造性地开展工作。 3、努力改进上班环境,提高下属的工作情绪,转被动为主动。 第2篇:个人职业能力提升计划 我作为一名小学教育(英语)专业的学生。我庆幸自己选对了专业,因为我觉得自己非常适合这个专业,所以在大一时专业成绩名列前茅。但是,我清楚地知道,我不能只满足于眼前所取得的成绩,要想成为一名优秀的小学英语老师,光有学习成绩是远远不够的,我需要做更多的努力。 小学教师可以说是一个特殊的职业,它承担着学生的启蒙教育工作,可以说是学生的第二个父母。虽然它没有初中、高中老师肩上背负的升学压力,但是它的角色是至关重要的。 首先,小学教师要做一个新时代的慧眼识"千里马"的"伯乐"。这个"伯乐"应该是善于挖掘学生的潜能,根据学生的特长、兴趣、爱好,培养出不同的"千里马"。小学生都或多或少存在一种待于被挖掘的潜能,而这个工作就需要每一个小学教师去完成。每个学生的特长、兴趣、爱好也是不一样的,这就需要教师的细心观察,耐心辅导,激发他们的学习兴趣,挖掘学生的潜能,并为学生营造出适应于学生身心发展的教学环境,让"千里马"能够"食饱力足、才美外现"。 其次,小学教师要善于与学生建立良好的师生关系,努力培养学生的学习兴趣。兴趣是最好的老师,兴趣更是学习的动力,是发展某种能力的契机,它促使人们去探索、实践,从而发展智力;而学生学习兴趣又是建立在良好的师生关系之上的。特别是小学生,怎样激发培养他们的学习兴趣,可以算是小学教师的首要任务之一。或许小学里,我们不

(全国基层党建创新典型案例二)走进基层、服务群众 践行“一线工作法”

走进基层、服务群众践行“一线工作法” 中共上海市杨浦区委员会 一、背景与起因 杨浦是传统的工业区和老城区,有着三个“百年文明”的深厚历史底蕴,百年工业文明、百年大学文明、百年市政文明,是中国近代高等教育、近代机器大工业的发祥地之一,集聚了复旦、同济等14所高校,150多家科研院所,50名国家“两院”院士。上世纪90年代初,随着上海进入新一轮发展阶段,产业结构调整、城区建设开发引发的矛盾和问题在杨浦集中显现出来,国有企业从当初的1200多家锐减到200多家,产业职工从60万人锐减到6万人,杨浦进入了一个低谷和徘徊期。2003年4月15日,市委、市政府作出了建设杨浦知识创新区的重大战略决策,杨浦开始了从“传统工业杨浦”向“知识创新杨浦”的历史转型,这不仅是经济发展方式、城区发展模式的根本性转变,也是对城区结构、形态的一场革命性调整,因此在转型过程中突出面临着几个“坎”: 一是困难群众多、民生压力大。杨浦无就业、无稳定收入人员17万,占全区劳动人口的1/4;各类社会救助对象列上海中心城区第一;二级以下旧里占全市总量的1/4,集聚着大量矛盾问题和民生诉求,如果不能沉入一线解决这一个个具体问题,不能使改革发展成果惠及困难群众,杨浦建设发展的大好局面就会难以为继。 二是利益调整力度大,群众工作的难度加大。城区功能的大转型,必然带来各阶层利益关系的调整,旧改、就业、救助等各种问题交织在一起,群众的合理诉求和不合理诉求相互交织,迫切需要通过大量有效的群众工作赢得广大群众对杨浦建设发展的理解、支持和配合。 三是干部队伍作风、能力的不符合、不适应。主要有:经历上的不适应。我区58.1%的机关处级干部没有社区工作经历,新进机关的干部绝大多数都属于家门-校门-机关门的“三门干部”;作风上的不适应。有的干部在群众的问题上不够深入,为群众办事情完全靠“拍脑袋”,做不到点子上;能力上的不适应。有的干部不会说群众语言,不会做群众工作,不会解决实际问题,群众称之为“群众跑来跑去,领导批来批去,部门转来转去,开会议来议去,最后,问题哪来哪去”。 基于此,我们着眼于在一线宣传群众,向群众宣传杨浦发展的宏伟蓝图和暂时存在的困难,发动广大群众与党和政府同心同德推动发展;着眼于在一线服务群众,沉入一线努力帮助群众解决一个个具体问题,使广大群众切实感受到改革发展成果;着眼于在一线问计于民,广泛听取群众的意见建议,使我们的各项决

党建工作创新案例(草)

实施党委工作“品牌化、示范化”管理 【案例背景】 近年来,煤炭行业集中化势头强劲,资源、市场、技术、人才等企业综合实力竞争日趋激烈,平禹煤电公司已经置身于企业加速优胜劣汰的时代,机遇前所未有,挑战前所未有。在巨大的外部压力面前,在企业规模扩大和发展增速的新形势下,迫切需要进一步加强和改进党建思想政治工作,需要进一步拓展党建工作覆盖面,需要进一步提高与经济工作的融合度,需要超前研究、严格管理、重抓落实、勇于争先的进取精神,需要卓有成效的“品牌化、示范化”效应调动广大干部职工的积极性、主动性和创造性,开创各项工作新局面。对此,平禹煤电公司党委审时度势,在认真调研、充分讨论的基础上,正式下达了“品牌化、示范化”管理意见,对“品牌化、示范化”创建工作进行具体安排和指导。 【主要做法】 一、制定活动原则,制定工作标准,制定实施步骤,(关于进一步加强通知,制定规划,明确创建目标 开展党委“品牌化、示范化”创建活动,是平禹煤电公司党委工作“系统化管理、一体化考核”的重要组成部分,是“四优双基、MRI”党建工作法的深化和拓展,是深入推进创先争优活动的重要载体。活动的主要目的是,结合党建工作中

心任务和典型培育的现实状况,在总结、推广“四优双基”、“MRI”考核、“五好”党组织四维绩效管理等党建工作品牌的基础上,抓培育、树典型,促提升、创品牌,不断拓宽渠道、创新形式、丰富载体,促进党建工作与安全生产和经营管理的深度融合,使党建工作始终保持旺盛的活力和生机,充分发挥各级党组织的政治核心作用、战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用。为确保活动成效,公司党委职能部室结合煤电公司面临的形势任务,进行了为期一周的调研活动,摸清了煤电公司党建思想政治工作的现状,起草了《关于实施党委工作“品牌化、示范化”管理的意见》,期间,公司党委召开政工部室负责人协调会议3次,征集意见11条,对文件先后修改5次以上,对活动的目的意义、工作内容、工作措施、组织领导、工作要求逐条进行进行会审,确保了文件的科学性、周密性、可行性。公司党委在《关于实施党委工作“品牌化、示范化”管理意见》的基础上,根据集团“先进典型提升暨基层党建品牌化工作创建年”活动实施意见,重新制定下发了平禹煤电公司党委“先进典型提升暨基层党建品牌化、示范化工作创建年”活动实施意见,为“品牌化、示范化”工作的顺利开展,提供了组织、制度保证。同时确立了在煤电公司选树2个红旗党组织,3个红旗党支部,3个红旗区队,8名模范党员,8个党员(安全)示范区,建成在煤电公司范围内具有较强带动作用的党建品牌7个;再用1-2年时间,

“高等学校创新能力提升计划”实施方案

高等学校创新能力提升计划”实施方案 依据“高等学校创新能力提升计划” (以下简称“ 2011 计划”)的总体要求,为做好计划的组织实施,特制定本方案。一、基本要求(一)总体目标。按照“国家急需、世界一流”的要求,结合国家中长期教育、科技发展规划纲要和“十二五”相关行业领域以及地方重点发展规划,发挥高校多学科、多功能的优势,积极联合国内外创新力量,有效聚集创新要素和资源,构建协同创新的新模式,形成协同创新的新优势。建立一批“2011 协同创新中心”,加快高校机制体制改革,转变高校创新方式,集聚和培养一批拔尖创新人才,产出一批重大标志性成果,充分发挥高等教育作为科技第一生产力和人才第一资源重要结合点的独特作用,在国家创新发展中做出更大的贡献。(二)重点任务。 以国家重大需求为牵引,以机制体制改革为核心,以协同创新中心建设为载体,以创新资源和要素的有效汇聚为保障,转变高校创新方式,提升高校人才、学科、科研三位一体的创新能力。突破高校与其他创新主体间的壁垒,充分释放人才、资本、信息、技术等创新要素的活力,大力推进高校与高校、科研院所、行业企业、地方政府以及国外科研机构的深度合作,探索适应于不同需求的协同创新模式,营造有利于协同创新的环境和氛围。(三)协同创新中心类型。 根据“ 2011 计划”重大需求的划分,协同创新中心分为面向科学前沿、面向文化传承创新、面向行业产业和面向区域发展四种类型

面向科学前沿的协同创新中心,以自然科学为主体,以世界一流为目标,通 过高校与高校、科研院所以及国际知名学术机构的强强联合,成为代表我国本领域科学研究和人才培养水平与能力的学术高地。 面向文化传承创新的协同创新中心,以哲学社会科学为主体,通过高校与高 校、科研院所、政府部门、行业产业以及国际学术机构的强强联合,成为提升国家文化软实力、增强中华文化国际影响力的主力阵营。 面向行业产业的协同创新中心,以工程技术学科为主体,以培育战略新兴产 业和改造传统产业为重点,通过高校与高校、科研院所,特别是与大型骨干企业的强强联合,成为支撑我国行业产业发展的核心共性技术研发和转移的重要基地。 面向区域发展的协同创新中心,以地方政府为主导,以切实服务区域经济和 社会发展为重点,通过推动省内外高校与当地支柱产业中重点企业或产业化基地 的深度融合,成为促进区域创新发展的引领阵地。(四)实施范围。 面向各类高校开放,以高校为实施主体,积极吸纳科研院所、行业企业、地 方政府以及国际创新力量参与。(五)实施周期。 “2011 计划”自2012 年启动实施,四年为一个周期。教育部、财政部每年组织一次“ 2011 协同创新中心”的申报认定,通过认定的中心建设运行满四年后,教育部、财政部将委托第三方评估。二、实施原则(一)统筹部署,分层实

全国基层党建创新典型案例(四川农业大学)

围绕党建助推科学发展,服务“三农”力促创先争优 ——四川农业大学党建创新典型案例 四川农业大学始终以“兴中华之农事”为己任,弘扬“爱国敬业、艰苦奋斗、团结拼搏、求实创新”的“川农大精神”,牢固树立“人才培养是立校之本、科学研究是强校之路、社会服务是兴校之策、文化传承创新是荣校之魂”的办学理念,始终坚持社会主义办学方向,坚持以农业为特色和优势的办学导向,学校党委充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用,各基层党组织和党员结合各项中心工作,依托自身学科优势,加快发展、科学发展、又好又快发展,主动探索主动服务“三农”的新机制新模式,把活动开展与推动农业科技创新、服务地方经济建设相结合,在提高服务“三农”的能力、水平与质量中创先争优,不断推进有特色高水平“211工程”大学建设,努力为现代农业和区域经济社会发展作出新贡献 一、背景与起因 解决好“三农”问题是全党工作的重中之重,实现农业现代化是我国基本实现现代化的一项重要任务,这为农业院校赋予了重大责任。当前,创先争优活动正在全国范围内如火如荼地开展,围绕党建推动科学发展,在服务三农中力促创先争优,是深入学习实践科学发展观,认真落实党的十七届三中、四中、五中、六中全会精神的重要举措,是加快实施科教兴农战略和人才强农战略的具体行

动,也为师生党员在发展现代农业和推进社会主义新农村建设中更好地起到先锋模范作用,发挥人才培养和科技支撑作用提供了难得机遇。 作为农业院校,必须注重党建工作与服务“三农”的紧密结合,争当现代农业发展的创新智囊团,地方经济发展的科技助推器,新农村建设的人才储备库。学校党委本着全面提高高等教育质量,大力服务经济社会发展的要求,紧紧围绕科学发展这个主题、加快转变经济发展方式这条主线,不断增强服务经济社会发展能力。着力教育和引导各级党组织、共产党员在创先争优活动中以模范行动影响和带领广大师生员工努力完成各项工作任务,在推动科学发展、服务“三农”中建功立业。为此,学校党委充分发挥人才和科技优势,积极谋划校地合作新平台,在推进科技服务机制创新、科技成果推广转化与服务团队培育、科技服务平台构筑“三大计划”中创先争优,探索和完善学校党建与服务“三农”齐头并进,相互促进的新模式。 二、做法与经过 1.明确目标要求,增强服务“三农”的责任感 开展创先争优活动中,党委坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观。以加强现代农业人才培养为特色的高素质人才培养基地、现代农业科学研究为核心的高水平科技创新体系、农业科技成果转化为主体的多元化社会服务体系的“一基地两体系”建设为主题。以培育优良党风促进优良三风(校风、教风、学风)、心系“三

党建典型案例(汇编)

华电集团党建典型案例 中国华电“三融入、四引领”的党建创新实践,主导力在于集团公司党组抓好顶层设计,生命力在于基层企业党组织抓好落地生根。 本次课题研究收录的7个案例,是课题组通过对中国华电不同产业、不同区域、不同类别企业,进行认真调研、采访、挖掘选出的,基层企业党建工作融入中心、引领发展具有代表性的典型。新疆公司党组创造性地将对标管理引入党建工作,实现了党建工作与企业中心工作的对接和互动。江苏公司党组实施“1+X”共建机制,实现组织联对、班子联带、活动联谊、问题联排,资源共享,比学赶超,探索建立了企业党组织横向学习交流的平台,提升了区域企业党建工作的整体水平。资本控股公司党组坚持党建工作与企业中心工作“三同步”,探索形成了金融企业党的建设助推企业科学发展的有效途径。邹县电厂党委打造“竞合文化”品牌,走出了一条文化兴企的特色发展道路。扬州公司党委通过开辟“623”片区共建共学模式、开发应用“先锋”党建数字化管理系统等创新做法,有效提高了党建工作水平和成效。

闽东水电公司党委改进传统党员教育管理模式,推行党员积分管理对标,增强了党员自觉发挥先锋作用的内生动力。哈密公司检修党支部打造学习型、技术型、文化型、和谐型的“四型”党支部,夯实了企业科学发展的战斗堡垒。 从这些案例中可以看出,中国华电基层企业党组织紧扣中心,务实创新,全面贯彻落实集团公司党组安排部署,注重广大党员和群众的共同参与,直面挑战,破解难题,找到了提升党建工作的突破口,从不同角度验证了“三融入、四引领”的普遍适用性。这些单位的成功探索,既保证了中国华电“三融入、四引领”党建创新实践落地生根,也为公司系统企业树立了党建工作的样板和学习标杆,形成了以点带面、典型引领、整体提升的创先争优生动局面。 华电新疆发电有限公司实施党建对标管理华电新疆发电有限公司(以下简称“新疆公司)落实集团公司党组“抓班子、带队伍、推发展、促和谐”的党建工作总体要求,创造性地把“标杆管理、示范建设”的理念引入党建工作,积极实施党建对标管理,引导各级党组织善于立标、勤于对标、精于达标、勇于创标,形成了“着眼基层、示范引路、强化基础、增强活力、发挥作用”的党建工作良

完善六大体系推进基层党建工作创新

完善六大体系推进基层党建工作创新 2009-09-24 我区在构建“一个核心、五纵三横多结点”的基层党建工作新格局中,以区委为核心,依靠国资委、街道、机关、教育、卫生等五个系统的党(工)委对区属基层党组织实现纵向管理到底,依托区、街道、社区三级党建工作协调机构对驻区单位基层党组织实现横向协调到边,依托街道、人才中心、职介中心、工商联、教育、卫生、司法局等系统党(工)委为联结点,对“两新”组织实现多向辐射到面的党建工作新格局。 为构建全区基层党建新格局的需要,我区着力建立和完善了基层党建工作“六个体系”,推动基层党的工作网络化、系统化、规范化。 1.组织网络体系,确保党的工作全覆盖 全区各级党组织从有利于发挥党组织作用、有利于加强与人民群众的联系和便于党员教育、管理,便于开展组织活动的原则出发,结合各部门、各单位基层组织和党员队伍的分布情况,合理调整基层党组织设置,理顺党组织隶属关系。 “两新”组织党组织组建工作,突出灵活性、创新性。在组织机构上,搭建了区、街道、社区三级“两新”组织党建工作机构。区委组织部于2004年在全市率先成立了“两新”党建工作组;七个街道全部设置了“两新”党建工作办公室;在社区配备了社区专职党组织书记或副书记。同时,每个街道还配备了3-5名专职党务工作者,在街道“两新”办的领导下,深入辖区单位推动基层党建工作。在工作机制上,一方面坚持区、街两级“两新”组织党建工作联席会制度,形成了“两新”组织党建工作齐抓共管的工作局面;另一方面,区委组织部与工商局、税务局、劳动局、统计局、工会、团委等单位共同构建了“新经济组织管理信息平台”,有效解决了部门间非公企业信息不对称,统筹管理功能差等问题。在党组织组建模式上,我区在实行单独建立,行业联合(餐饮行业联合党支部、酒吧街党支部)、楼宇联合(孵化器党组织)、区域联合(小商品、服装市场)建立的同时,积极探索依托驻京办事处、依托当地核心企业建立地区性党组织,与外省市签订党员双向管理协议等新的党组织组建和管理模式,取得了积极的效果。 体制内系统党组织组建工作突出规范性、实效性。街道系统以社区为单位,共建立社区党委117个、社区党总支24个、社区党支部10个,并依托楼门院、独立居民区建立了基层党支部和党小组,根据党员职业特点建立了职业特色党支部。国资委党委适应国有经济结构布局调整和国有企业改革发展的需要,逐步建立起按资产、股份对企业党组织分类、按党委、总支、支部隶属关系分层的组织结构体系。区直机关系统针对律师党员属地管理的要求,对司法局机关党组织进行了调整。教育系统根据基层党员队伍发展情况和优化教育资源的需要,在研修学院、四中、八中、一六一中学成立了党委。卫生工委按照行政隶属关系建立健全了基层党组织设置。 2.职责定位体系,强化党组织发挥核心作用

【学习计划范文】个人学习提升计划

2020个人学习提升计划 个人学习提升计划篇一 为了更好地做好自己的本职工作,更好地为师生服务,进一步提升自己的整体素质,拓宽视野,增长才干,提高专业发展水平,根据《马仲小学“xx”学校干部学习提高规划》和20xx年度《马仲小学“xx”学校干部学习提高计划》的要求,依照“xx”学校干部个人学习提高规划,特制定本年度个人学习提高计划。 一、指导思想 以邓小平理论和科学发展观为指导,以国家、省《xx中长期教育改革和发展规划纲要》为依据,深入学习国家、省、市、县教育工作会议和文件精神,以提高干部理论水平和工作能力为目标,通过自学和参加集中培训学习等形式,不断提高自己的政治理论水平,科学文化素质和业务工作能力,以适应现代化学校建设和发展的需要。 二、学习提高目标 1、基础目标:按时按要求完成上级主管部门及学校规划、计划要求的学习内容及应交的作业。尽可能的大量阅读有关教育科研的书籍、刊物,摘记读书卡片,撰写读书心得。 2、初等目标:通过培训学习和工作实践,大幅提高思想政治素质,科学文化素质和业务素质,提高政策理论水平和法制意识。 3、丰富自己的现代化教育理论和现代学校管理经验,提高科学管理能力,开拓创新能力,科研能力。 4、高等目标:协助校长培养一支德才兼备、素质优良的教师团队。 三、学习内容 1、积极参加教师学校和本校组织的集中培训内容的学习。 2、积极自学党和老一辈革命家的理论和科学发展观思想体系。

3、研读教育专家名著,求其理论实质,用以指导工作实践。 4、学习国家、省《xx中长期教育发展规划纲要》。 5、学习《课程标准》。 6、学习各种教育刊物。 四、学习方法 1、做到“四多”即:多听、多读、多看、多记笔记。但要有有效价值。 2、上网查阅收集,借助图书馆。 3、有效利用周三政治、业务学习时间。 4、做好五年规划和年度计划,强化自己在业余时间学习。 5、交流互助,取长补短,共同提高。 五、学习的基本要求及成果 1、积极参加教师学校干训部组织的各种学习活动,保证每年度48学 时的集中培训任务。 2、认真完成教育局、教师学校及本校布置的各项学习作业,做到保质 保量,及时上交。 3、每月写一个工作反思式学习心得。 4、学期写一篇学校管理方面的成功案例。 5、年末结合本岗工作实际写一篇论文。 6、坚持理论联系实际原则,理论和业务并重,用理论指导工作实践。 打造一支德才兼备,素质优良的教师团队。 个人学习提升计划篇二 一、指导思想

【最新】最新党建创新案例,2017党建创新典型,原创:“四下基层”制度长效管用

最新党建创新案例,2017党建创新典型,原创:“四下基层”制度长 效管用 围海造地,拓展新区,一座临海新城正拔地而起。宁德城变大了,原本面积狭小、两山对峙的旧城变成了与大海相连的新城;宁德城变美了,山水相融的城市更加俊秀,市民脸上的笑容也更加甜美。 城市在变,但福建宁德干部几十年来为促进群众脱贫致富,滴水穿石、埋头苦干的精神没有变;宁德干部为改变闽东落后面貌,躬身为民、务实清廉的作风没有变。在党的群众路线教育实践活动开展之际,它又有了更多深刻内涵。 “四下基层”好传统一直在传承 7月8日,正是畲族群众举行“畲歌会”的日子。在穆云畲族乡燕坑村,循着有节奏的畲族对歌声,记者来到了村民雷奶石家里。竹林掩映的两层崭新楼房里,58岁的雷奶石脸上堆满了笑容。 和雷奶石喜迁新居的经历类似,“造福工程”实施后,村里原居于地质灾害点的18户危房户正陆续搬迁到这里。 记者在采访中看到,除了已基本完成的“造福工程”,畲家文化广场、村内道路硬化、自来水工程等基础设施也逐渐完备,村容村貌焕然一新,百姓日子越过越红火。 当地干部告诉记者,这些成果的取得都与宁德市领导干部“四下基层”为民实践活动直接相关。 何谓“四下基层”?宁德市委常委、组织部长陈沈阳说,“四下基层”始于上世纪80年代。针对闽东既是革命老区又是贫困地区的状况,在当时的宁德地委倡导和带领下,全地区普遍建立并实行“四下基层”工作制度:信访接待下基层、现场办公下基层、调查研究下基层、宣传党的方针政策下基层。通过“四下基层”,干部作风明显改变,干部的精神面貌焕然一新。 “20多年来,‘四下基层’的优良传统不断传承,不断发展,给群众带来了实实在在的好处。”市信访局办公室主任卓俊彪说,这项制度如今又有了拓展延伸。 去年2月,宁德对“四下基层”进行深化,在全市开展了“四下基层、四解四促”活动,即“信访接待下基层,解矛盾促和谐;现场办公下基层,解难

以开放创新理念推进基层党建创新

以开放创新理念推进基层党建创新 创新发展模式,创新体制机制,目的在于推动全方位开放和全方位创新,实现经济社会又快又好地发展。党的基层组织担负着为经济社会发展提供组织保证的重要任务,必须主动适应形势发展的需要,按照“三个代表”重要思想和科学发展观的要求,坚持与时俱进,大胆实践,勇于创新,以开放创新的理念推动基层党的建设创新。 以开放创新理念推进党的基层组织建设,要求基层党务工作者要树立三种理念。一是开放思维的理念。开放的时代、开放的事业,需要有适应改革开放的思维方式和空间视野。这就要求广大基层党务工作者必须不断解放思想、更新观念,以开放的视角、开放的思维、开放的精神来审视、谋划和推动基层党建工作,不断拓展基层党建工作的领域,延伸组织工作的触角,增强组织工作的渗透性。二是围绕发展抓党建的理念。发展是党执政兴国的第一要务。服务经济建设这个中心是基层党建工作的出发点和落脚点,把为改革、发展和稳定服务的实际效果作为衡量基层党建工作成效的根本标准,使基层党建工作不仅出凝聚力、战斗力,还出生产力、创造力。三是实践第一的理念。创新是一种飞跃,是在实践基础上形成的新思想、新观点、新判断。基层党建工作要坚持实践第一,一切从实际出发,紧紧围绕全党的工作大局,在具体实践中不断完善基层党建工作的思路。 以开放创新理念推进党的基层组织建设,要着重抓好以下四项工作: 第一,建立与开放创新要求相适应的基层党务工作者队伍 党务工作者是实施党的建设伟大工程的重要施工队,是贯彻落实党的方针政策的重要执行者。建立与开放创新相适应的党务工作者队伍,一要确立体现开放创新的党务工作者标准。开放创新型的党务工作者,应当具有强烈的开放创新意识,既能继承优良传统又能结合新的形势,不畏艰难,勇于创新。二要形成有利于开放创新型党务工作者脱颖而出的选任机制。选任开放创新型党务工作者,应当坚持组织推荐与党员群众推荐相结合,单位内部产生与外部聘请相结合,兼职与专职相结合,关心物质生活与关心政治进步相结合,建立拴心留人的良好机制。三要创造有利于党务工作者开放创新的培训条件。开放创新必须与时俱进,研究新情况,获取新知识。为此,各级党组织要十分重视对党务工作者的培训。培训党务工作者,一要坚持学习党务知识与学习经济、法律、科技、文学、历史等相结合,优化党务工作者知识结构,激发基层党务工作者创新发展的内在动力;二要坚持理论学习与深入实际调研相结合,提高运用理论分析问题、解决问题的能力;三要坚持自学与集中培训相结合,尤其是要注意对党务工作者进行集中式培训,以确保党务工作者真正能聚精会神地学习,切实解决知识“透支”问题。 第二,建立与开放创新要求相适应的组织体系 党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础,是党执政的组织基础,是联系群众的桥梁和纽带,承担着组织群众、宣传群众、服务群众的重要职责。建立

《个人学习提升计划》

《个人学习提升计划》 班级:经管1201 姓名:李明月 学号:108001211 5xx年3月20日 本学期我的总体目标是通过大学英语六级考试,全国会计从业资格证考试,在期末考试中,争取我的智育成绩达到班级前三名,以及自学计算机知识,熟练掌握office软件等软件的应用。 具体计划: 1、每天在课余时间到教学楼去进行自习,阅读会计证考试的书籍、到英语六级考试时背完一本六级英语单词,坚持每天练习英语听力,为以后参加研究生考试打下基础。 2、利用课余时间阅读与计算机有关的书籍,提高自己的计算机理论水平和应用知识,为以后能够通过更高水平的计算机等级考试做准备。 3、对于专业知识的学习一定不能落后,上课时,坚持做到前面,不在上课时玩手机,认真的学习好每一门课程。 4、如果时间充足,我还会多读一些课外书籍,拓宽自己的视野。 第二篇:个人学习提升计划计划一:我国的基础教育课程改革已有好几个年头了,几年来,经过教师们的刻苦努力,大胆实践,新课程的改革硕果累累。为将课程改革深入进行,对我们教师不断提出了更新更高的要求,要求教师有高尚的道德修养,有深厚的教育理论知

识,有丰厚的文化底蕴,有扎实的教学基本功,能熟练地驾驭教材,深刻地理解教材,全面地了解学生。这就是说,过去提倡的“要给学生一杯水,教师就要有一桶水”的理念是远远不能适应新时代教师的要求了。我们现在的教师要必须具有源源不断地鲜活的长流水,要有不断学习,不断充实自己,不断提高自己的理念,要有敢于不断改革创新的意识,否则就不能胜任新时代的教学工作,满足学生的要求,适应教学的发展。新学期伊始,为了继续提高自己,进行课程改革,搞好本职工作,努力做一名合格的、胜任新时代教育教学工作的教师,特拟订以下本人提高计划。 一、严格要求自己,提高师德修养。 师德是作为一名教师的根本。要想成为一名适应新时代要求的优秀的人民教师,首先要努力提高自身的道德修养。教师又尊称为是人类灵魂的工程师。因此,教师的一言一行,一举一动,都潜移默化地影响着学生。所以,我要以《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,向优秀教师学习,学习他们那种把热爱学生当作教师天职的优秀品质。要处处以身作则,为人师表,关心学生,爱护学生,帮助学生,尊重学生,理解学生,能真正做到“以生为子”,要把关心学生的学习,关爱学生的生命健康,关注学生的持续发展的这些理念贯穿到我的教学工作的始终,渗透到我的课堂教学的每一个环节中。 二、不断“充电”学习,提高理论水平。 古人云。活到老,学到老。本学期除了认真研读完几门剩余的大学课程,顺利通过毕业考试外,重点要利用课余时间阅读学习有关教

总结报告-提高自身创新能力方案 精品

提高自身创新能力方案 提高自身创新能力方案 历史上,世界第一批大学诞生于中世纪的欧洲。之所以能产生大学,是由于知识的急剧增长,以及一批渴望知识、勇于创新的学生。但时至今日,如何提高高校学生创新能力却成为了摆在所有高校面前的一道难题。10月26日,XX中国高校创造教育论坛在北京工业大学举行,数十位来自国内高校的专家就如何提高高校创新创造能力也进行了探讨。 大家都知道大学的职责无外乎分为两类:教人做人,教人做事。北京工业大学副校长、中国科学院院士张泽表示,无论是做人还是做事,大学都是推动当今社会进步的重要机器,在社会创新的体系中,大学的作用是任何机构无法比拟的。大学创造力的强弱,很大程度上影响着这个社会创造能力的强弱。 很多的时候创新是一个抽象的词汇,它不能“想好了再做”。对于目前在创新问题的讨论上千篇一律、“最没有创新”的现象,庞思勤表示,扩招后,中国高校在校生规模世界第一,但一方面许多大学毕业生找不到工作,另一方面跨国公司在中国招聘合格人才又很困难。其重要原因之一是实践能力和创新精神培养不足,工科学生尤为突出。根据自身的实际情况我为自己设计了一个方案,用以提高自身的创新能力。 1.启迪并激活自身的创新意识。 国际著名学术团体——罗马俱乐部在《回答未来的挑战》中指出,学习总起来有两种类型:一种是维持性学习,它的功能在于获得已有的知识、经验,以提高解决当前已经发生问题的能力;一种是创新性学习,它的功能在于通过学习提高一个人发现、吸收新信息和提出新问题的能力,以迎接处理好社会日新月异发生的变化。试着把学习中的“记”向“问”的转化,勇于提出问题,摆脱思维定势,对问题保持一种敏感性和好奇心,通过批判性思维,形成自己的独立见解。 2.培养自己的创新素质 健康的心理,对客观事物有正确的认知和良好的心态;良好的自信,对自己的能力与水平的恰当认同与相信;灵活的思维,在追求目标过程中不受思考角度的影响;强烈的创新意识,在思想系统中弥散浸润着思新求变的意向与冲动;明确的目标,对未来自我有清楚的设计与追求,理想目标要清晰、可行、有价值;恒久的耐心,在追求目标创新过程中,始终保持对目标实现的高度期待;坚强的意识,为达到目标而克服各种困难的心理状态;坦诚的合作意识;现身精神,对新事物中蕴含真理的无私热爱与忘我追求。

【党建研究】推进基层党建工作创新

推进基层党建工作创新 “创新是民族进步的灵魂,是引领发展的动力”。新常态下,抓好基层党支部工作是落实全面从严治党的关键。烟草基层党组织要成为学习贯彻落实中央及行业精神的组织者、推动者和实践者,就必须把开拓进取与求真实务结合起来,把工作热情与科学态度结合起来,不断探索创新工作载体,开辟新途径,拓展新领域,通过完善创新机制进一步强化党建主业意识和主体责任的层层传导,全面推进党建工作一体化、规范化,使基层党建工作始终充满活力。 一、背景 构建基层党组织建设“两型三控”模式,是烟草行业全面从严治党的需要。针对以往党建工作中缺乏有效途径、缺少有效载体等问题,结合基层党建工作实际,建立运用好党建模块,搭建好工作平台,使党建工作有形化、规则化、标准化,以新的党建模式深化工作已成为必需。本文通过探索构建“两型三控”党小组模式,进一步细化和完善江苏烟草商业企业基层党组织建设,层层落实党建主体责任,将党要管党、从严治党的要求落实到基层一线。 构建基层党组织建设“两型三控”模式,是激发烟草行业基层党组织活力的需要。基层党组织担负着上情下达、落实落地的重要职责,基层工作执行不力,就可能出现“热在上头、冷在中间、死在下头”的尴尬局面。因此,只有基层党支部、党小组这个“细胞”充满生机和活力,才能把各项基础工作、主题活动落到实处,才能保证烟草企业党的事业沿着正确的方向前进。

构建基层党组织建设“两型三控”模式,是适应烟草行业党建管理特点的需要。烟草行业党建工作具有基层党小组多、党员多、党员分布广的特点,存在党内组织生活形式单一、党员活动管理粗放等问题,党建工作难以做细做强。在这样的背景下,如何提高烟草企业党建工作的质效,充分发挥基层党组织的领导核心、战斗堡垒作用,以及党员干部的先锋模范作用,已成为新常态下党建工作面临的重要课题。通过构建“两型三控”模式,探索新的工作路径,加强党支部对党小组的管控,确保上级党组织从严治党的各项工作、各项要求能更好地落实到基层。 构建基层党组织建设“两型三控”模式,是实现“行业楷模”战略全面落实落地的需要。在加强全面从严治党的大背景下,通过构建“两型三控”模式,使基层党建工作条理更加清晰、责任更加明确。坚持从严治党,以打造“学习型、服务型、责任型”基层党组织为契机,进一步加强党员干部队伍建设,力争建设政治引领力强、推动发展力强、改革创新力强、凝聚保障力强的“四强”党组织,为烟草企业健康协调可持续发展保驾护航。 二、做法 结合行业基层党建工作现状,笔者对新常态下如何加强和改进基层党建工作模式进行了分析与研究,探索构建“两型三控”新模式,优化升级基层党组织内部构架,有利于加强党的管理,从根本上提高基层党建工作的质量和效率。具体做法如下:“两型”,是指党支部按照分类管理的思路,根据工作项目内容,将所属党小组划分为日常型和项目型两种。 日常型党小组是指相对固定的党小组,就是支部按照一定的划分原则将支部党员

【个人能力素养提升计划】教师个人素养提升计划

【个人能力素养提升计划】教师个人素养提升计划 新的一年新的开始,如何制定个人能力素养提升计划?下面是小编收集整理的个人能力素养提升计划,欢迎阅读。个人能力素养提升计划篇一 为深入贯彻落实《干部教育培训工作条例》,积极推进大规模培训干部工作,建设高素质的干部队伍,根据《思茅区“干部素质能力提升计划”实施方案》,结合龙潭乡实际,制定本实施方案。 一、充分认识实施“干部素质能力提升计划”的重要意义 当前,我乡的改革发展正步入关键时期。全面贯彻落实科学发展观,促进全乡经济社会又好又快发展,构建和谐龙潭,实现全面建设小康社会的宏伟目标,迫切需要培养造就一支政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、人民群众信得过的高素质干部队伍。实施“干部素质能力提升计划”,是立足于龙潭经济社会发展和干部队伍建设的实际需要,是提升干部的综合素质、提高干部执政能力和工作水平的重要举措。 实施“干部素质能力提升计划”对于坚持“三个代表”重要思想,牢固树立和落实科学发展观,为推进我乡经济社会全面发展提供思想政治保证和人才支持;对于加强党的执政能力建设和先进性建设,推动学习型政党、学习型社会建设;对于落实《干部教育条例》,推进我乡干部教育培训工作科学化、制度化和规范化都具有十分重要的意义。 二、明确实施“干部素质能力提升计划”的总体目标和主要任务 实施“干部素质能力提升计划”的总体目标是:全面加强和改进干部教育培训工作,用5年左右时间,大力提升我乡党政干部特别是副科级以上党政领导干部的理论思维和把握全局思维水平,提升贯彻落实科学发展观的能力、驾驭全局的能力、处理利益关系的能力和务实创新的能力;大力提升专业技术干部特别是高层次、高技能专业技术干部的原始创新能力、集成创新能力、消化吸收再创新能力和科技管理能力、大力提升企业领导干部战略决策能力、经营管理能力、市场竟争能力和推动企业创新的能力,造就一批政治素质好、驾驶市场能力强、具有战略眼光的优秀企业家。按照“三支队伍”发展的要求,努力建设一支政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、人民群众信得过的高素质干部队伍。 实施“干部素质能力提升计划”的主要任务是:党政领导干部5年内完成各级党校或者组织部门认可的其他培训机构累计3个月以上培训,其中,参加组织调训的时间不低于20天。提拔担任领导职务的,确因特殊情况在担任前未达到教育培训要求的,应当在担任后1年内完成培训。专业技术干部和企业领导干部的培训时间原则上参照党政领导干部的要求执行。 三、完善三大学习培训模式 为实施好“干部素质能力提升计划”,顺利完成各级各类干部的培训任务,力争通过5年时间,逐步完善干部基本学习培训、组织计划调训、自主学习培训三大模式,建立适应党的先进性建设和执政能力建设要求,适应干部学习培训需求,适应全面提升干部素质和能力目标要求的干部教育培训体系,形成优势互补、各有侧重、菜单式选学、广泛覆盖、开放办学的干部教育培训新格局。 1、努力加强干部的基本学习培训。基本学习培训是每个干部按规定必顺参加的全员培训形式,包括日常政治理论学习、“菜单式选学”和业务培训等。乡属各单位、站所要认真坚持每周学习制度,妥善处理好工学矛盾,努力创造条件,确保广大干部完成基本学习培训任务。 2、着力改进干部的组织计划调训。乡属各单位、站所要严肃调训纪律,严格按上级要求安排干部参加调训,被调训干部要服从安排,认真完成学习培训任务。 3、大力推进干部的自主学习培训。倡导和鼓励干部自主参加的各种学习和培训,主要包括在职自学、在线学习、攻读学历和学位、达标培训考核、职业资格培训等形式的自主学

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