【2018最新】考研复试英语笔试题型及通关技巧-范文word版 (6页)

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考研复试英语笔试题型及通关技巧

一、听力

听力测试时,一类是听提前录制好的话题,类似于大学的英语四、六级考试。还有一类是与口语同时考查,其考查的形式一般为由复试老师阅读或播放

一段英文短文,然后由考生根据短文回答相关问题。在备考时,考生可以加强

历年四、六级听力真题的温习,还可以泛听一些英语材料,做到精听与泛听相

结合,提高自己的听力水平。

1、在备考期间,练习听力的主要侧重点是听。注重听得内容而不是以答题为目的的听。这个听的过程旨在于发现自己听力的问题,寻找自己听不懂的原因,比如是自己发音的问题还是连读听不清等等。发现问题之后,就要试着去

改正自己的发音等相关的问题。只有找到了本质问题,听力能力才会有本质的

提高。

2、一直以来,我们习惯性的在做题之前先看一看题目,这无疑也是一种很好的习惯。但是在日常练习的时候,最好还是反过来,即先听后看,多听几遍

再去看文字材料。因为听完以后,你的大脑会对于这些语音讯息留下印象,而

后在阅读材料的帮助下回更好地提高对于材料的认知。然而,如果你先读材料,而后再去听语音,那么你是在借助自己大脑对于阅读材料的记忆来识别语音信息,但这种方式仅仅适用于听力的时候还是先听后考试时候。切忌先看后听,

或者边看边听。

3、做完题目之后要懂得总结和归纳。要通过做题提高自己的词汇量。掌握一些专业英语词汇的特定含义,如文学英语、商务英语、科技英语和社会生活

英语中的一些专用词汇,这些词汇有着不同的含义。另外要注意材料中的转折词,如but、however、thus等等。这些词可以帮助我们更迅速和更准确地掌握材料中的内容。做完这些听力材料后可以有效地利用。可以把它作为阅读理解

精读一遍,也可以作为抛开题目进行下次精听的听力材料,以测验自己的学习效果;还可以作为联系口语的材料,提高自己的口语能力。

二、翻译

翻译讲求"信、达、雅"原则,但是在通考英语中,绝大多数考生很难做到

这样的高标准。所以,更通俗一点的标准是准确和符合目的语的表达方式,也

就是够地道。按照这样的标准,翻译的做题思路大致遵循一下几个步骤。

通读理解全文。把要翻译的题目是一个整体,先通读全文,了解大致内容,准确把握作者作者想要表达的思想。在此基础上,还需要认真分析画线部分与

上下文之间的联系。

拆分句子。找出主句和从句中的意群,切分成几个意群。同时要注意句子

是否有省略的地方,以及各个意群的语法逻辑功能。

直译意群。直译,即是看到什么意群就直接翻译,尽量选脑子里第一时间

反应出的汉语词汇和短语。直译时要注意规避同意陷阱,避免低级错误,重点

注意一词多义和易产生歧义的意群。

整理成文。这要求考生将直译过来的汉语意群再加工,选用的词汇要准确,句子结构要符合我们的表达习惯。在准确理解画线部分英语句子的含义后,如

何用通顺的汉语将其表达出来是关键。表达是理解的结果,是把已经理解了的

原作内容选择适当的译文重新表达出来。由于两种语言存在着语言,语法以及

表达方式上的差异,所以在翻译的时候必须做相应的调整和改变,使目的语读

者阅读译文时感到自然流畅。

从历年考生答题的情况看,英译汉部分得分几乎每年都是3-4分。英译汉

之所以难,究其原因是英语和汉语之间的差异太大。既有语言表达方式方面的

不同,又有思维逻辑以及文化习俗等方面的不同。这些都造成了理解和表达上

的重重困难。考研英语老师们总结了英译汉的难点在试题中主要反映在以下几

个方面:

1.依赖上下文理解单词和句子

英语词汇一个词语有很多的词性以及一个词语有很多的意思。因此,词义

对上下文的依赖性。因此考生必须十分谨慎,对原文的词义做深入细致的分析,根据语境确定词性和词义。

举个例子:concern这个单词既可以做名词也可以做动词。这就要根据语

境去判断。

2.抽象名词偏多

抽象名词是表达抽象概念的名词,它的翻译是非常复杂的问题,需要上下

文来确定其汉语意思。翻译时,我们遵循的原则就是把抽象名词转化成具体名词。有时要增词翻译或者改换说法。比如unemployment这类抽象名词。可以翻译为“失业现象”。

3.后置定语长

英语句子的中心词很多受修饰语修饰,最常见的是定语。前置定语一般是

由单词充当,较为简单,考生也易掌握。而后置定语则有短语或句子充当。由

于后置定语在汉语中是没有的,所以称为了英译汉的又一大考点。

4.长难句多

英译汉试题的划线部分共约150词,平均一句30词,且结构复杂,内容抽象,都是典型的长难句。英语长句主要长在修饰成分上,这些修饰成分可能是词、短语或从句或从句套从句。希望广大考生注意。

三、完形填空

完型填空是考查考生从已知信息中寻找定位出所有与未知填空相关联的信

息线索,通过综合分析这些线索推测未知填空的答案的能力。这一题型还是有

一些具有普遍性的寻找定位相关已知线索的方法和规律的,掌握规律多加练习,攻克这一题型并不难。

1.排除法

完型文章一般都有非常明确的中心主线,且通常出现在文章第一句,这也

是为什么完型第一句一般不会挖空出题。正确的选项一定是紧扣文章的主题和

中心主线的。因此,一些看上去明显和文章主题和中心主线毫无关系的选项基

本上可以排除在正确答案之外。

2.同现

完型文章由于常常有明确的中心主线,所以作者往往会使用一些重点词汇

围绕着中心主线贯穿全文。同现实际上就是一组具有相同倾向性的词语,这些

词语所表现的倾向性往往与中心主线中的导向一致,或者说这些同现词语的任

务就是对文章的导向进行展开支持。因此,文章的整体导向这个已知线索可以

成为解出这些同现词语的关键信息。

3.复现

复现是表达相同意思的词汇在文章的不同地方出现,既可以是相同的词重

复出现,也可以是用不同的词表达相同的意思。复现的解题方法在于,假如判

断出一个未知填空与上下文的那些已知词汇有复现关系,只要从选项中选出与

那些词汇意义相同的就是正确答案。

4.关联

关联是完型文章中经常出现的一种结构,即将两个或两个以上的同类别词语,比如两个动词、两个形容词以连续排比的结构出现。在这种情况下,两个

关联词汇在句子中的语法地位一样,且常常起一样的语法作用,之间又明显具

有某种逻辑关系。关联的解题意义在于:出题人一般会将一个关联词语设置成

已知信息,另一个是未知的,这样那个已知的词语便成为破解未知词语的关键

线索。

5.时间线索

英语二考研大纲

全国硕士研究生入学统一考试英语(二)考试大纲(非英语专业)(2018年版) I.考试性质 英语(二)考试主要是为高等院校和科研院所招收专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目。其目的是科学、公平、有效地测试考生对英语语言的运用能力,评价的标准是高等学校非英语专业本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平,以保证被录取者具有一定的英语水平,并有利于各高等学校和科研院所在专业上择优选拔。 II.考查内容 考生应掌握下列语言知识和技能: (一)语言知识 1.语法知识 考生应能熟练地运用基本的语法知识,其中包括: (1)名词、代词的数和格的构成及其用法; (2)动词时态、语态的构成及其用法; (3)形容词与副词的比较级和最高级的构成及其用法; (4)常用连接词的词义及其用法; (5)非谓语动词(不定式、动名词、分词)的构成及其用法; (6)虚拟语气的构成及其用法; (7)各类从句(定语从句、主语从句、表语从句等)及强调句型的结构及其用法; (8)倒装句、插入语的结构及其用法。 2.词汇 考生应能较熟练地掌握5500个左右常用英语词汇以及相关常用词组(详见附录相关部分)。考生应能根据具体语境、句子结构或上下文理解一些非常用词的词义。 (二)语言技能 1.阅读

考生应能读懂不同题材和体裁的文字材料。题材包括经济、管理、社会、文化、科普等,体裁包括说明文、议论文和记叙文等。 根据阅读材料,考生应能: (1)理解主旨要义; (2)理解文中的具体信息; (3)理解语篇的结构和上下文的逻辑关系; (4)根据上下文推断重要生词或词组的含义; (5)进行一定的判断和推理; (6)理解作者的意图、观点或态度。 2.写作 考生应能根据所给的提纲、情景或要求完成相应的短文写作。短文应中心思想明确、切中题意、结构清晰、条理清楚、用词恰当、无明显语言错误。 III.考试形式、考试内容与试卷结构 (一)考试形式 考试形式为笔试。考试时间为180分钟。满分为100分。 试卷包括试题册和1张答题卡。考生应将英语知识运用和阅读理解部分的答案按要求涂写在答题卡相应题号的选项上,将英译汉和写作部分的答案书写在答题卡指定位置的边框区域内。 (二)考试内容 试题分四部分,共48题,包括英语知识运用、阅读理解、英译汉和写作。 第一部分英语知识运用 主要考查考生对英语知识的综合运用能力。共20小题,每小题0.5分,共10分。

2018考研英语大纲解析:阅读理解A、B部分大纲要

2018考研英语大纲解析:阅读理解A、B 部分大纲要 2018年的考研英语(一)和英语(二)大纲已于今天出炉,与去年的考纲相比,今年的考纲最大的变化在于大纲的内容增加了一部分的内容,即附录部分增加了附录4:2014全国硕士研究生入学统一考试英语(一)/英语(二)答题卡,增加此部分的目的是为了让考生提前认识答题卡的样子,尤其是主观题部分答题的空间。过去的考试中,每年都有很多同学因为字体过大或文章长度过长而导致翻译题,小作文答题空间不够,内容写不完而失分的情况。考试中心的这一举措就提前警示各位同学们:一定要根据答题空间调整自己的字体大,内容长短。 除了此部分之外,考研英语的的大纲,无论是英语一还是英语二都没有太大的变化,大家按照以往的安排进行就可以了。那么大纲对各题型有什么要求呢?英语教研室刘正锋老师撰写了一系列的文章对没个题型进行分析,本文主要说说阅读A和阅读B,即新题型。 阅读理解 就阅读理解(PartA)而言,由于这是一个大家非常熟悉的题型,也连着考了十几年,命题专家都有丰富的经验来应对它,因此每次考试最稳定的就是四选一的阅读理解题。就文章题材来说,近几年越来越重视对人文科学的考查,平时要多注重阅读一些英美经济文化科技方面的报刊书籍,例如:TheEconomist(经济学家),Newsweek(新闻周刊),Time(时代周刊)以及TheTimes(泰晤士报)上面的文章。在寻找材料时,要有选择,比如说不要涉及政治方面及时事方面比较敏感的话题,如种族歧视、宗教信仰、战争评论等。 关于阅读理解文章来源,根据2015大纲,文章来源依旧是英语国家原版报刊或书籍,绝大多数是评论性的文章(即除文学作品以外的其他类型的短文)。由于新闻记者惯用"引用"的方法,考研的文章经常喜欢正反交替举例,先说作者认同的,然后又是作者要批评的、揭露的,再是用实例来论证作者的观点。这种语篇思维模式会给考生在阅读理解中造成很大的障碍。正因为难,考研命题专家就非常青睐这类语篇,来命题目。近两年,这种题目每次都有,而且得分率也很低,因此需要大家平时阅读时要多注重对于作者观点、立足点、态度语气的把握。 最后从语言难度来看,秉承历年考研英语阅读理解的特点,2015年的阅读难度依旧,文章容易,选项"刁"。生词依然存在,但其比例仍然维持在3%左右。命题的风格、诱惑手段和解题思路也会和去年一致。 新题型 该题型要求考生从整体上把握文章的逻辑结构和内容上的联系,理解句子之间、段落之间的关系,对诸如连贯性、一致性等语段特征有较强的意识和熟练的把握,并具备运用语法知识分析理解长难句的能力。05、06年考查的是难度相对较大的第一种完形填句(段)题,而07年则选择了难度相对较低的第三种 --选择小标题。08、09年继续选择的是完形填句题。10、11,14年考查的是第二种排序题。12、13年考查的仍然是完型填句题。不同的题型考查的重点不同,因此有不同的解题思路和技巧,需要考生全面把握,尤其是对于完形填句(段)题和排序题,是对语言能力和阅读理解能力的综合测试,因此在要求上远远高于小

2020考研英语大纲原文(英语二)

全国硕士研究生入学统一考试英语(二)考试大 纲(非英语专业)(2020年版) I.考试性质 英语(二)考试主要是为高等院校和科研院所招收专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目。其目的是科学、公平、有效地测试考生对英语语言的运用能力,评价的标准是高等学校非英语专业本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平,以保证被录取者具有 一定的英语水平,并有利于各高等学校和科研院所在专业上择优选拔。 II .考查内容 考生应掌握下列语言知识和技能: (一)语言知识 1?语法知识 考生应能熟练地运用基本的语法知识,其中包括:

(1)名词、代词的数和格的构成及其用法 (2)动词时态、语态的构成及其用法; (3)形容词与副词的比较级和最高级的构成及其用法; (4)常用连接词的词义及其用法; (5)非谓语动词(不定式、动名词、分词)的构成及其用法; (6)虚拟语气的构成及其用法; (7)各类从句(定语从句、主语从句、表语从句等)及强调句型的结构及其用法; (8)倒装句、插入语的结构及其用法。 2.词汇 考生应能较熟练地掌握 5 500个左右常用英语词汇以及相关常用词组(详见附录相关部分)。考生应能根据具体语境、句子结构或上下文理解一些非常用词的词义。 (二)语言技能 1?阅读 考生应能读懂不同题材和体裁的文字材料。题材包括经济、管理、社会、文化、科普等,体裁包括说明文、议论文和记叙文等。

根据阅读材料,考生应能: (1)理解主旨要义; (2)理解文中的具体信息; (3)理解语篇的结构和上下文的逻辑关系 (4)根据上下文推断重要生词或词组的含义 (5)进行一定的判断和推理; (6)理解作者的意图、观点或态度。 2?写作 考生应能根据所给的提纲、情景或要求完成相应的短文写作。短文应中心思想明确、切中题意、结构清晰、条理清楚、用词恰当、无明显语言错误。 III.考试形式、考试内容与试卷结构 (一)考试形式 考试形式为笔试。考试时间为180分钟。满分为100分试卷包括试题册和1张答题卡。考生应将英语知识运用和阅读理解部 分的答案按要求涂写在答题卡相应题号的选项上,将英译汉和写作部分 的答案书写在答题卡指定位置的边框区域内

2019年考研英语词汇:必背大纲5500词(88)

2019年考研英语词汇:必背大纲5500词(88) 2018考研英语词汇:必背大纲5500词(88) 1 shame n.羞耻,耻辱;可耻的人(或事物) v.使羞愧 2 shampoo n.洗发膏,香波;洗发,洗头 v.洗发,洗头 3 shape n.形状,外形;情况,状态;种类v.成型,塑造 4 share v.(with)分配,共用;分担n.一份,份额;股份 5 shark n.鲨鱼 6 sharp a.锋利的;轮廓分明的;急转的ad.(指时刻)正 7 shatter n.碎片;粉碎v.粉碎;使疲惫;使震骇 8 shave v.剃,刮,刨,削 n.刮脸 9 she pron.(主格)她 10 shear v.剪,修剪 11 shed v.流出;发散,散发,脱落,脱去 n.棚,小屋 12 sheep n.(绵)羊;易受人摆布的人 13 sheer a.纯粹的,十足的,全然的;陡峭的,险峻的 14 sheet n.被单;(一)张,(一)片,薄片;大片 15 shelf n.架子,搁板 16 shell n.壳,贝壳;炮弹 17 shelter n.掩蔽处;掩蔽,保护 v.掩蔽,躲避,庇护 18 shepherd n.牧民,牧羊人

19 shield n.防护物,护罩;盾,盾状物 v.保护,防护 20 shift v.替换,转移n.转换,转变;(轮)班,(换)班 21 shilling n.先令 22 shine v.照耀,发光;擦亮 n.光泽,光 23 ship n.船舶,舰艇 v.装运,航运,运送;发货 24 shipment n.装船,装运;装载的货物,装货量 25 shirt n.衬衫 26 shiver v./n.战栗,发抖 27 shock n.震动;电击,触电;休克v.(使)震动/震惊 28 shoe n.鞋 29 shoot v.发射;掠过,疾驰而过 n.嫩枝,苗,射击 30 shop n.商店,店铺;工厂,车间 v.买东西 31 shopkeeper n.店主 32 shore n.海滨,湖滨 33 short a.短的,矮的;(of)缺乏,不足 n.(pl.)短裤 34 shortage n.不足,缺少 35 shortcoming n.短处,缺点 36 shorthand n.速记 37 shortly ad.立刻,不久;不耐烦地,简慢地 38 shot n.开枪,射击;投篮;弹丸,炮弹,子弹 39 should aux.v.应该;万一;可能,该;就;竟然会

2020考研英语一大纲原文

全国硕士研究生入学统一考试英语(一)考试大纲(非英语专业)(2020年版) I.考试性质 英语(一)考试是为高等学校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目,其目的是科学、公平、有效地测试考生对英语语言的运用能力,评价的标准是高等学校非英语专业本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平,以保证被录取者具有一定的英语水平,并有利于各高等学校和科研院所在专业上择优选拔。 II.考查目标 考生应掌握下列语言知识和技能: (一)语言知识 1.语法知识 考生应能熟练地运用基本的语法知识。 本大纲没有专门列出对语法知识的具体要求,其目的是鼓励考生用听、说、读、写的实践代替单纯的语法知识学习,以求考生在交际中能更准确、自如地运用语法知识。 2.词汇 考生应能掌握5500左右的词汇以及相关附表中的内容(详见附录1、2)。 除掌握词汇的基本含义外,考生还应掌握词汇之间的词义关系,如同义词、近义词、反义词等;掌握词汇之间的搭配关系,如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等;掌握词汇生成的基本知识,如词源、词根、词缀等。 英语语言的演化是一个世界范围内的动态发展过程,它受到科技发展和社会进步的影响。这意味着需要对本大纲词汇表不断进行研究和定期的修订。 此外,全国硕士研究生入学英语统一考试是为非英语专业考生设置的。考虑到交际的需要,考生还应自行掌握与本人工作或专业相关的词汇,以及涉及个人好恶、生活习惯和宗教信仰等方面的词汇。 (二)语言技能 1.阅读

考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料(生词量不超过所读材料总词汇量的3%),还应能读懂与本人学习或工作有关的文献资料、技术说明和产品介绍等。对所选材料,考生应能: 1)理解主旨要义; 2)理解文中的具体信息; 3)理解文中的概念性含义; 4)进行有关的判断、推理和引申; 5)根据上下文推测生词的词义; 6)理解文章的总体结构以及上下文之间的关系; 7)理解作者的意图、观点或态度; 8)区分论点和依据。 2.写作 考生应能写不同类型的应用文,包括私人和公务信函、备忘录、报告等,以及一般描述性、叙述性、说明性或议论性的文章。写作时,考生应能: 1)做到语法、拼写、标点正确,用词恰当; 2)遵循文章的特定文体格式; 3)合理组织文章结构,使其内容统一、连贯; 4)根据写作目的和特定作者,恰当选用语域。 Ⅲ.考试形式、考试内容与试卷结构 (一)考试形式 考试形式为笔试。考试时间为180分钟。满分为100分。 试卷包括试题册和1张答题卡。考生应将1~45题的答案按要求涂写在答题卡相应题号的选项上,将46~52题的答案书写在答题卡指定位置的边框区域内。 (二)考试内容

2020考研英语大纲原文(word版)

2016考研英语大纲原文(word版) 2016考研大纲于9月18日发布后,跨考考研将第一时间收录整理2016英语考研大纲原文,敬请关注! I. 考试性质 英语(一)考试是为高等学校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目,其目的是科学、公平、有效地测试考生对英语语言的运用能力,评价的标准是高等学校非英语专业本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平,以保证被录取者具有一定的英语水平,并有利于各高等学校和科研院所在专业上择优选拔。 II.考查目标 考生应掌握下列语言知识和技能: (一) 语言知识 1. 语法知识 考生应能熟练地运用基本的语法知识。 本大纲没有专门列出对语法知识的具体要求,其目的是鼓励考生用听、说、读、写的实践代替单纯的语法知识学习,以求考生在交际中能更准确、自如地运用语法知识。 2. 词汇 考生应能掌握5500左右的词汇以及相关附表中的内容(详见附录1、2)。 除掌握词汇的基本含义外,考生还应掌握词汇之间的词义关系,如同义词、近义词、反义词等;掌握词汇之间的搭配关系,如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等;掌握词汇生成的基本知识,如词源、词根、词缀等。 英语语言的演化是一个世界范围内的动态发展过程,它受到科技发展和社会进步的影响。这意味着需要对本大纲词汇表不断进行研究和定期的修订。 此外,全国硕士研究生入学英语统一考试是为非英语专业考生设置的。考虑到交际的需要,考生还应自行掌握与本人工作或专业相关的词汇,以及涉及个人好恶、生活习惯和宗教信仰等方面的词汇。 (二) 语言技能* 1. 阅读 考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料(生词量不超过所读材料总词汇量的3%),还应能读懂与本人学习或工作有关的文献资料、技术说明和产品介绍等。对所选材料,考生应能: 1) 理解主旨要义; 2) 理解文中的具体信息; 3) 理解文中的概念性含义; 4) 进行有关的判断、推理和引申; 5) 根据上下文推测生词的词义; 6) 理解文章的总体结构以及上下文之间的关系; 7) 理解作者的意图、观点或态度; 8) 区分论点和依据。 2. 写作 考生应能写不同类型的应用文,包括私人和公务信函、备忘录、报告等,以及一般描述

2018年考研英语大纲解析:完型及翻译新题型

2018年考研英语大纲解析:完型及翻译 新题型 根据《2018年全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲》的内容来看,与2010年大纲相比,2018年考研英语大纲非常稳定,基本没有变化。尤其在完型、翻译新题型部分未作明显变动,下面谈谈三部分的复习备考。 新题型部分 英语新题型是2005年新增加题型,许多同学复习时对这种题目把握不准,加上可以借鉴的考研真题数量比较少,参考资料少,很多考生都感觉复习起来比较困难。那么如何在有限的复习时间中给自己吃一颗定心丸呢?请看以下这些分析也许能帮助大家解决一些疑难。 新题型又称段落大意题,新题型的解答需要理解文章的段落大意。考研英语新题型是一种以快速阅读为完成条件的阅读类题型补充。考研英语大纲中已经规定新题型主要考查“考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解”。这就要求考生在准备这类题时,应该掌握必要的攻题技巧。新题型占考研英语总分的10%,所占分值比重比较小,所以复习压力要小一些。但由于新题型在考研英语中比较特别,所以仍然需要掌握一定的方法,通过一定数量的练习才会在考试中得到比较理想的分数。在复习过程中应该注意一下两个部分: 一、文章的结构 要做新题型中完形填句(段)的题目,考生就应该先了解这类文章的结构,一般情况下,文章的结构有: 1、描述性结构 主要介绍事物、问题或倾向的特点,对人物的描述如传记,包括人身体特征、家庭背景、成长过程、个性爱好、成就贡献等内容进行描述、因此时间、地点往往是出题重点。 2、释义性结构 解释某一理论、学科、事物,主要用例子比喻类比阐述。 3、比较性结构 把两个人或事物功能、特点、优缺点进行对比。 4、原因性结构 这种结构主要分析事物的成因,客观的、主观的、直接的、间接的。 5、驳斥性结构 这种结构主要是先介绍一种观点,然后对其评论或驳斥,然后分析其优点缺点,危害性,最后阐明自己的观点。 以上文章结构的知识其实反映了完形填句(段)题型的出题原则。 二、解题步骤 1、锁定目标答案可能的特征 2、阅读选择项,寻找特征词 特征词:代词、专用名词、连接词、数字、复数名词等。 3、回头再去看原文,明确1-5位置 ①开头常是主题句,不行再看前和尾; ②中间不忘主题句,前瞻后望找启示;

上海大学822基础英语2018年考研专业课大纲

2019年上海大学考研专业课初试大纲 考试科目:822基础英语 一、复习要求: 要求考生熟悉英语语言的功能、规则、形式与结构,学会优化自己使用的语言,掌握与语言和文学等有关的基本概念和理论,能够合理、有效、且灵活自如地运用各种语体的英语,具备较为精深的英语读、写、译方面的功底。 二、主要复习内容: 2.1 From About Languages: A Reader for Writers (1) Gender, Race, and Language Conflict: Sexism in English; rapport-talk and report-talk; anti-male bias in English; how names define relationships; names for the race; black English. (2) Right Words, Wrong Words, My Words: What dictionaries can do for us; four- letter words; the E word; taboo language; English that belongs to everybody. (3) Language and Cultural Diversity: Vanishing languages; whether English should be the law; bilingual children; Americanization; names in the melting pot. (4) The Language of Politics and Advertising: How language may serve as the rhetoric of democracy; the doublespeak of weasel words; unprotected sex talk; types of propaganda. (5) Writers and the Writing Process: Some instructions on writing and life; how to hold the reader; writing as rewriting; concision; computers and writing. 2.2 From Reader’s Choice (1) Unit 2: International Agency Reports and Essay (Social Essay); Mystery; Essay and International Agency Reports. (2) Units 3, 4 and 6: Newspaper Advertisements; News and Information; Science Reporting; News and Advertisements. (3) Units 7 and 10: Poetry; Science Reporting (Genetic Engineering); Short Story. (4) Units 8 and 9: Technical Prose and Sicence Reporting (Economics); Magazine Article (Popular Psychology); Bus Schedule. (5) Units 12, 13 and 14: Textbook (Psychology); Psychology; Suspense; Family Narratives; Business text 精都考研网(专业课精编资料、一对一辅导、视频网课)https://www.360docs.net/doc/c75693002.html,

2021年考研英语(一)大纲原文完整版(最新)

I.考试性质 英语(一)考试是为高等学校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目,其目的是科学、公平、有效地测试考生对英语语言的运用能力,评价的标准是高等学校非英语专业本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平,以保证被录取者具有一定的英语水平,并有利于各高等学校和科研院所在专业上择优选拔。 II.考查目标 考生应掌握下列语言知识和技能: (一)语言知识 1.语法知识 考生应能熟练地运用基本的语法知识。 本大纲没有专门列出对语法知识的具体要求,其目的是鼓励考生用听、说、读、写的实践代替单纯的语法知识学习,以求考生在交际中能更准确、自如地运用语法知识。 2.词汇 考生应能掌握5500左右的词汇以及相关附表中的内容(详见附录1、2)。 除掌握词汇的基本含义外,考生还应掌握词汇之间的词义关系,如同义词、近义词、反义词等;掌握词汇之间的搭配关系,如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等;掌握词汇生成的基本知识,如词源、词根、词缀等。 英语语言的演化是一个世界范围内的动态发展过程,它受到科技发展和社会进步的影响。这意味着需要对本大纲词汇表不断进行研究和定期的修订。 此外,全国硕士研究生入学英语统一考试是为非英语专业考生设置的。考虑到交际的需要,考生还应自行掌握与本人工作或专业相关的词汇,以及涉及个人好恶、生活习惯和宗教信仰等方面的词汇。 (二)语言技能 1.阅读 考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料(生词量不超过所读材料总词汇量的3%),还应能读懂与本人学习或工作有关的文献资料、技术说明和产品介绍等。对所选材料,考生应能:

1)理解主旨要义; 2)理解文中的具体信息; 3)理解文中的概念性含义; 4)进行有关的判断、推理和引申; 5)根据上下文推测生词的词义; 6)理解文章的总体结构以及上下文之间的关系; 7)理解作者的意图、观点或态度; 8)区分论点和依据。 2.写作 考生应能写不同类型的应用文,包括私人和公务信函、备忘录、报告等,以及一般描述性、叙述性、说明性或议论性的文章。写作时,考生应能: 1)做到语法、拼写、标点正确,用词恰当; 2)遵循文章的特定文体格式; 3)合理组织文章结构,使其内容统一、连贯; 4)根据写作目的和特定作者,恰当选用语域**。 Ⅲ.考试形式、考试内容与试卷结构 (一)考试形式 考试形式为笔试。考试时间为180分钟。满分为100分。 试卷包括试题册和1张答题卡。考生应将1~45题的答案按要求涂写在答题卡相应题号的选项上,将46~52题的答案书写在答题卡指定位置的边框区域内。 (二)考试内试题分三部分,共52题,包括英语知识运用、阅读理解和写作。 第一部分英语知识运用

2020考研英语一大纲原文

2020考研英语一大纲原文 考研英语大纲即将公布,小伙伴们你们准备的怎么样了?出国留学考研网为大家提供2016考研英语一大纲原文,更多考研资讯请关注我们网站的更新! 2016年考研英语一大纲原文 全国硕士研究生入学统一考试英语(一)考试大纲(非英语专 业)(2016年版) I.考试性质 英语(一)考试是为高等学校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目,其目的是科学、公平、有效地测试考生对英语语言的运用能力,评价的标准是高等学校非英语专业本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平,以保证被录取者具有一定的英语水平,并有利于各高等学校和科研院所在专业上择优选拔。 II.考查目标 考生应掌握下列语言知识和技能: (一)语言知识 1.语法知识 考生应能熟练地运用基本的语法知识。 本大纲没有专门列出对语法知识的具体要求,其目的是鼓励考生用听、说、读、写的实践代替单纯的语法知识学习,以求考生在交际中能更准确、自如地运用语法知识。 2.词汇 考生应能掌握5500左右的词汇以及相关附表中的内容(详见附录1、2)。

除掌握词汇的基本含义外,考生还应掌握词汇之间的词义关系,如同义词、近义词、反义词等;掌握词汇之间的搭配关系,如动词与 介词、形容词与介词、形容词与名词等;掌握词汇生成的基本知识, 如词源、词根、词缀等。 英语语言的演化是一个世界范围内的动态发展过程,它受到科技发展和社会进步的影响。这意味着需要对本大纲词汇表不断进行研 究和定期的修订。 此外,全国硕士研究生入学英语统一考试是为非英语专业考生设置的。考虑到交际的需要,考生还应自行掌握与本人工作或专业相 关的词汇,以及涉及个人好恶、生活习惯和宗教信仰等方面的词汇。 (二)语言技能* 1.阅读 考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料(生词 量不超过所读材料总词汇量的3%),还应能读懂与本人学习或工作 有关的文献资料、技术说明和产品介绍等。对所选材料,考生应能: 1)理解主旨要义; 2)理解文中的具体信息; 3)理解文中的概念性含义; 4)进行有关的判断、推理和引申; 5)根据上下文推测生词的词义; 6)理解文章的总体结构以及上下文之间的关系; 7)理解作者的意图、观点或态度; 8)区分论点和依据。 2.写作

2018考研英语(一)考试大纲综述

2018考研英语(一)考试大纲综述 教育部考试中心在2015年9月18日颁布了《2018年全国硕士研究生入学统一考试英语(一)考试大纲》,与去年的考纲相比,今年的考纲未进行任何调整和变化。·凯程现在基于最新大纲和历年真题命题规律,对2018年考研英语的考查要求和试卷结构进行全面分析。 从语言知识来看,新大纲中,对词汇的掌握和去年大纲要求完全一致,“考生应能掌握5500左右的词汇以及相关词组。除掌握词汇的基本含义外,考生还应掌握词汇之间的词义关系,如同义词、近义词、反义词等;掌握词汇之间的搭配关系,如动词与介词,形容词与介词,形容词与名词等;掌握词汇生成的基本知识,如词源、词根、词缀等。”这种具体要求主要体现在对词汇的微观掌握和记忆上:词汇基本知识(词性、词形、本义和引申义等);词际关系(同义词、反义词、形近词,动词与介词、动词与副词、形容词与介词、形容词与名词等词汇搭配关系);词汇“背景”(词源、词根、词干、词缀)。提出这样的具体要求,就是提醒考生避免单词的死记硬背,要活学活用。各位考生完全可以继续按照既定的复习思路备考,但是要特别注意英语作为一门语言,运用是考查的最终目的。另外,提示广大考生,2013年考纲中新增的59个单词,在2014年的考试中已经有所体现,如2014年新题型所考查的一个学科领域archaeology就是大纲新增词汇,就应了我们去年大纲解析中所强调的备考热点词。所以这59个单词仍然是复习2018考研英语的重点。 就语言技能而言,与2015年大纲相比,2018年大纲依然突出阅读和写作的重要性。关于阅读,强调“考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料(生词量不超过所读材料总词汇量的3%)”;关于写作,则强调考生“应能写不同类型的应用文,包括私人和公务信函、备忘录、报告等,以及一般描述性、叙述性、说明性或议论性的文章(实际就是应用文和图画作文)”,同时明确了阅读和写作的考查能力要求。总的来说,上述语言知识和语言技能仍然是研究生入学英语考试的主要测评目标。 对比往年考点,接下来根据新大纲,·凯程为广大学子全面解析2018年考研英语的各个题型的总体要求和备考重点: 完形填空 完形填空主要测试考生结合上下文的综合理解能力和语言运用能力,即在阅读理解的基础上对篇章结构、语法和词汇知识的运用能力的考查,这是对完形填空的定位。透过大纲可以看出对完形填空考核的重点:语法、固定搭配、近义词辨析和逻辑关系。考生可从历年真题中按照这几大重点去准备和复习有关考研完形填空方面的知识点,这样可以做到事半功倍的效果。 同时考虑到完形填空在历年考研中得分较低,考生解答完形填空题时,要多从上下文的角度来考虑,并运用逻辑推理,大到对文章整体,小到对句子之间和句子内部综合把握。此外,要多从惯用法和搭配的角度来考虑问题,平时考试就要对惯用法和搭配多多积累。 阅读理解 就阅读理解(Part A)而言,由于这是一个大家非常熟悉的题型,命题形式、命题角度和命题难度相对较稳定。就文章题材来说,近几年越来越重视对人文科学的考查,平时要多注重阅读一些英美经济文化科技方面的阅读理解训练。在寻找材料时,要有选择,比如说不要涉及政治方面及时事方面比较敏感的话题,如种族歧视、宗教信仰、战争评论等。

2019年考研英语词汇:必背大纲5500词(21)

2019年考研英语词汇:必背大纲5500词(21) 2018考研英语词汇:必背大纲5500词(21) 1 conform vi.(to)遵守,适合;相似,一致,符合 2 confront v.使面临,使遭遇;面对(危险等) 3 confuse v.使混乱,混淆 4 confusion n.困惑,糊涂;混淆;混乱,* 5 congratulate v.(on)祝贺,向…致贺词 6 congratulation n.(on)祝贺,(pl.)祝贺词 7 congress n.(代表)大会;(美国等国的)国会,议会 8 conjunction n.接合,连接,联合;连(接)词 9 connect vt.连接;与…联系,接通(电话) vi.连接 10 connection n.(connexion)联系,连接;亲戚,社会关系 11 conquer v.征服,战胜,占领;克服,破除(坏习惯等) 12 conquest n.征服,征服地,掠取物 13 conscience n.良心,良知 14 conscientious a.审慎正直的,认真的,本着良心的 15 conscious a.(of)意识到的,自觉的;神志清醒的 16 consecutive a.连续的;连贯的;顺序的 17 consensus n.(意见等的)一致,一致同意,共识 18 consent v./n.(to)同意,赞成,答应

19 consequence n.结果,后果,影响;重要性 20 consequently ad.结果,所以,所以 21 conservation n.保存,保护,保守;守恒,不灭 22 conservative a.保守的,守旧的 n.保守主义者 23 consider v.考虑,细想;体谅,顾及;认为,把…看作 24 considerable a.相当大(或多)的,可观的;值得考虑的 25 considerate a.考虑周到的,体谅的 26 consideration n.需要考虑的事,理由;考虑,思考;体谅,照顾 27 consist v.(in)在于,存有于;(of)由…组成,由…构成 28 consistent a.(in)前后一致的;(with)一致,符合 29 console n.控制台,仪表板;落地柜 vt.安慰,慰问 30 consolidate v.使加固,使增强;(把...)联为一体,合并 31 conspicuous a.显眼的,明显的 32 conspiracy n.阴谋,密谋,共谋 33 constant a.固定的,持续的,忠实的 n.常数,恒量 34 constituent n.选民;成分,组分a.组成的,构成的 35 constitute vt.组成,构成,形成;设立,建立,任命 36 constitution n.构成,构造,组成(方式),成分;体格;宪法 37 constrain vt.限制,约束;克制,抑制 38 construct v.建设,建造,构造;创立 39 construction n.建造,构造;建筑物,结构;释义,解释

2020年与2020年考研英语大纲对比分析

2019年与2018年考研英语(二)大纲对比分析 来源:文都教育 考研大纲是考生制定学习计划的标杆和基础,因此每年在官方大纲出来的第一时间考生都要分析鉴定大纲是否有变化,以此来进行相应的复习。2019年的考研大纲已经新鲜出炉,今天文都考研中心将把2019年大纲和2018年大纲进行对比,为考生们提供一手考研资讯,并给予相应的复习建议。 一、词汇部分 ◆2019年大纲要求:考生应能较熟练地掌握5500个左右常用英语词汇以及相关常用词组 (详见附录相关部分),考生应能根据具体语境、句子结构或上下文理解一些非常用词的词义。 ◆与2018年大纲对比变化:没有变动 ◆复习建议:词汇是考研英语的基础,考生应掌握高频词汇和常用词汇,按照考生个人情 况指定单词计划,可以少量多次,并利用联系真题例句、词根词缀等方法高效记忆单词。 二、语法部分 ◆2019年大纲要求:考生应能熟练地运用基本的语法知识,其中包括: (1)名词、代词的数和格的构成及其用法; (2)动词时态、语态的构成及其用法; (3)形容词与副词的比较级和最高级的构成及其用法; (4)常用连接词的词义及其用法; (5)非谓语动词(不定式、动名词、分词)的构成及其用法; (6)虚拟语气的构成及其用法; (7)各类从句(定语从句、主语从句、表语从句等)及强调句型的结构及其用法; (8)倒装句、插入语的结构及其用法。 ◆与2018年大纲对比变化:没有变动 ◆复习建议:语法虽然没有单独出题,却融入到各题型中,在复习的基础阶段时可以利用 语法书拆分理解长难句,看懂文章;在强化阶段考生尝试将所学的语法知识运用到写作及翻译中,对不熟悉的语法知识及时查漏补缺,并学以致用。 三、英语知识运用 ◆2019年大纲要求:主要考查考生对英语知识的综合运用能力。共20小题,每小题0.5

2020年考研英语大纲解析

2020年考研英语大纲解析 一、大纲总体变化 2020考研英语(一)、英语(二)新大纲考试性质、考查目标、考试形式、考试内容与试卷结构、评分细则均无变化,大的考察方向及题型设置没有改变。存在局部微调,对于考研备考几乎没有影响,主要改动的是词汇部分,新增了30多个一带一路友好国家与地区的名称,这种变动说明国际文化交流主题需要得到重视。 二、不同题型关注点 与2019大纲对比,2020大纲没有明显变化。对于语言知识考察目标还是分为:语法运用和词汇两部分。 1、语法知识要求考生熟练运用基本的语法知识,大纲没有专门具体化的语法知识要求,目的就是在听说读写实践中掌握单纯语法知识,更注重实用性。 2、词汇要求也没有变化,5500个左右的词汇以及相关附表内容,重点是掌握除了词汇基本含义外,还有同义词、近义词、反义词;词汇搭配关系;基本的构词法等。2020新大纲新增了33个国家(或地区)的名称及相关信息,较2019考研英语(一)大纲只列举了25个国家(或地区)的名称及相关信息而言,我们不能难发现,大纲增加了要求记忆的词汇,也就意味着在今年的考卷上,我们需要“提防”那些原本为超纲词的名称,而现在已经是大纲要求范围内了。由此,各位考生则需要在之后的复习中对于外媒上发表的关于该些地名相关的文章加以重视。具体而言,与去年相比,今年的大纲在“部分国家(或地区)、语言、国民及国籍表”部分新增了33个国家(或地区)的名称及相关信息,且9个国家的信息有变化,英国和美国的国家名称标记了全名,有7个国家(或地区)的“人”的称呼增加了“-woman”和“the-”的叫法。此外,在“大洲名和大洋名”中新增了四大洋的名称及形容词。可以看出大纲对于地名等专有名词的要求提高了,需要考生掌握的词汇增加了。因此考生需要按照大纲要求,积累自己的相关词汇,这些国家、地区和大洲、大洋的名字通常出现在阅读部分,如果掌握良好,可以减少阅读时的障碍,更容易应对阅读题目。 此外,《大纲》的词汇要求基本没有变动,我们从三个方面来看: 1)《大纲》虽然在5500个词汇表没有变化,但我们需要关注词义和搭配方面的变化 例如:“counter”一词,除了表达“(1)柜台(2)计数器”之外,还需要关注它作为动词的含义“反击、对抗”(例:to counter the claim for damages反驳赔偿损失的要求)。 2)超纲单词 据《大纲》的描述,在真题中可以出现3%的超纲单词(即无法从大纲词汇表中单词衍生出的词汇)。了解这些单词,对于勇夺高分者乃锦上添花,而对于基础薄弱者乃雪中送炭。 语言知识考察重点决定了英语学习的重点,考生应该针对该学科的特点,用正确高效的方法备考,就会达到事半功倍的效果。 3、完形填空。这是比较稳定的一个题型,分值是10分,20个选择题,主要考察词义辨析和词语搭配。应对这个题型,备考要以真题为中心,很多词汇和搭配在历年考试中多次重复出现。做题时,正确的顺序应该是首先通读文章,这样对文章的主旨和基本信息获得初步了解;然后开始做题,根据句子和段落信息判断正确选项,拿不定的选项,可以先放下,把有把握的题先做完;最后是根据已做出来的选项和全文信息的逻辑通读,确认选项的正确性,拿不准的选项也可以通过上下文的逻辑来做出判断。 4、阅读理解。主要的考察点是:主旨要义、具体信息、推理判断、观点态度、意义推断这五类。其中具体信息题所占比重最大,大概60%左右的比例,其他各项大概每项10%左右比例。阅读理解题型所占分值很高,40分。所以是广大考生的备考重点。2020考试大纲

2019考研英语二词汇大纲表(一)

2019考研英语词汇大纲中的词汇你掌握了多少个呢?我们来看看2019考研英语二词汇大纲表吧! 1. a [ei] art.一(个);每一(个);(同类事物中)任一个 2. abandon [?'b?nd?n] vt.离弃,丢弃;遗弃,抛弃;放弃 3. abdomen [?b'd?umen] n.腹,下腹(胸部到腿部的部分) 4. abatement [?'beitm?nt] n.减(免)税,打折扣,冲销 5. abide [?'baid] vi.(abode,abided)(by)遵守;坚持;vt.忍受,容忍 6. ability [?'biliti] n.能力;本领;才能,才干;专门技能,天资 7. able ['eibl] a.有(能力、时间、知识等)做某事,有本事的 8. abnormal [?b'n?:m?l] a.反常的,不正常的,不规则的 9. aboard [?'b?:d] ad.&prep.在船(飞机、车)上;ad.上船(飞机、车) 10. abolish [?'b?li?] vt.废除(法律、习惯等);取消 11. abound [?'baund] vi.大量存在;(~in,~with)充满,富于 12. about [?'baut] ad.在周围;大约prep.关于;在周围a.准备 13. above [?'b?v] a.上述的ad.在上面,在前文prep.在..之上,高于 14. abroad [?'br?:d] ad.到国外,在国外;在传播,在流传 15. abrupt [?'br?pt] a.突然的,出其不意的;(行为等)粗鲁无礼的 16. absence ['?bs?ns] n.缺乏,不存在;缺席,不在场;缺席的时间 17. absent ['?bs?nt, ?b'sent] a.缺席的;缺乏的,不存在的;心不在焉的 18. absolute ['?bs?lju:t] a.绝对的,完全的;确实的,肯定的 19. absorb [?b's?:b, -'z?:b] vt.吸收(水、光、蒸汽等);使全神贯注;吞并/兼并 20. abstract ['?bstr?kt] a.抽象的n.摘要,文摘,梗概vt.提取;摘录要点

2020年考研英语大纲词汇

2016年考研英语大纲词汇 以下内容由凯程辅导老师收集整理,供考研的同学们参考。更多考研辅导班的详细内容,请咨询凯程老师。 a art.一(个);每一(个);(同类事物中)任一个 abandon vt.离弃,丢弃;遗弃,抛弃;放弃 abdomen n.腹,下腹(胸部到腿部的部分) abide vi.(abode,abided)(by)遵守;坚持 ability n.能力;本领;才能,才干;专门技能,天资 able a.有(能力、时间、知识等)做某事,有本事的 abnormal a.反常的,不正常的,不规则的 aboard ad.&prep.在船(飞机、车)上;ad.上船(飞机) abolish vt.废除(法律、习惯等);取消 abound vi.大量存在;(in,with)充满,富于 about ad.在周围;大约prep.关于;在周围a.准备 above a.上述的ad.在上面prep.在..之上,高于 abroad ad.到国外,在国外;在传播,在流传 abrupt a.突然的,出其不意的;(行为等)粗鲁无礼的 absence n.缺乏,不存在;缺席,不在;缺席的时间 absent a.缺席的;缺乏的,不存在的;心不在焉的 absolute a.绝对的,完全的;确实的,肯定的 absorb vt.吸收(水、光、蒸汽等);使全神贯注 abstract a.抽象的n.摘要,梗概vt.提取;摘录要点 absurd a.荒谬的,荒诞的,荒唐可笑的;不合理的 abundance n.丰富,充裕,大量 abundant a.大量(充足)的;(in)丰富(富裕)的 abuse vt.滥用;辱骂;诋毁n.滥用;恶习;弊端 academic a.学院的,大学的;学术性的;理论的 academy n.(高等)专科院校;学术社团,协会,研究院 accelerate v.使加速,使增速,促进vi.加快,增加 accent n.口音,腔调;重音(符号)vt.重读 accept vt.接受,领受;认可,同意vi.同意,认可 acceptance n.接受,接收,验收,接纳;承认,认可 access n.进入;接入;到达;享用权;入口vi.存取 accessory n.附件,附属品;(为全套衣服增加美感的)服饰 accident n.意外遭遇,事故;意外(因素) accidental a.偶然的;意外的;无意中的 acclaim v.向…欢呼,公认n.欢呼,喝彩,称赞 accommodate vt.向…提供住处;对...予以照顾性考虑 accommodation n.(accommodations)住宿,留宿;膳宿供应 accompany v.陪伴,陪同;伴随,和...一起发生,伴奏 accomplish v.实现(计划等);达到(目的);完成(任务) accord vt.给予(欢迎、称颂等)vi.&n.符合,一致

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