陕西省千阳县红山中学2013-2014学年八年级政治下册 10《是非善恶有公论》学案

10《是非善恶有公论》

学习目标

1、情感、态度与价值观：懂得具有正确的是非善恶观念是一个人应具备的基本品质。

2、能力目标：初步认识和理解社会生活的复杂性，具有基本的道德判断和辨别是非的能力。(重点)

3、知识目标：知道明辨是非，区分善恶，在不同的社会、不同的时代有不同的标准。（难点）

知识引领

①自古以来，人们便把分清是非

条例明晰： 1.具有正确的是非观念是善恶作为人生的重要内容

一个人应具备的基本品质②明辨是非，彰善瘅恶，仍然是

是非善恶有公论现代社会的共同取向

【自主学习】

预习15——20页，根据知识引领用双色笔画出教材要点并完成下列问题：

1.为什么说“具有正确的是非观念是一个人应该具备的基本品质”？

2.在当代中国，评价是非善恶的根本标准是什么？

3.社会主义道德以为核心，以为原则，以、

、、爱科学、为基本要求。

4.道德依靠、和，确定是非善恶的界限，引导和着人们的行为。

5.社会主义道德基本规范的内容是什么？

【合作探究】

1、阅读15—16页分析情景一和情景二，回答材料后的问题。（将答案写在课本上）

2、阅读16——20页完成相关问题（将答案写在课本上）

【训练反馈】

一、选择题

l。做人是做事的基础，要做好事，必须先学会做人。学会做人就要培养良好的品质。一个人应具备的基本品质是 ( )

A．具有正确的是非善恶观念

R，为了自己的利益而伤害其他人的利益’

C。努力提高自己的科学文化素质 -

D. 多参加一些社会公益活动

2．自古以来，人们便把分清是非善恶作为——．的重要内容。 ( )

A．明辨是非 B．社会主义道德 C．人生修养 D．法律规范

3。包公能坚持不畏权贵、秉公执法，是因为他具有一——的人生品质。 ( )

①明辨是非②善恶分明③疾恶如仇④为人正直

A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④

4．青少年要明辨是非，是因为 ( )

①人们面对社会生活中一些复杂的社会现象，需要做出各种选择②只有明辨是非善恶，才能把握好自己生活的方向，实现积极向上的人生目标③只有明辨是非善恶，才可避免走弯路，减少挫折④青少年社会阅历浅，经验不丰富，明辨是非的能力不强，容易误入歧途，受到伤害

A．①②③ B．②③④ c．①②④ D。①②③④

5.道德的作用主要在于 ( )

A．对人们的行为具有普遍约束力‘

B．由国家的强制力保证实施

C．通过人们的内心信念、习俗和社会舆论，确定是非善恶的界限，引导和约束人们的行为

D．强制人们做某些事情，不做某些事情

【拓展延伸】

1.“勿以善小而不为，勿以恶小而为之"这句话是什么意思?它对我们做人有什么启示?

2.“学会做人，学会辨别是非善恶，比学习专业知识显得更为重要，一个‘德盲’远比一个文盲对社会更具负面效应。”这句话给我们什么启示？

个人评价: 小组评价: 教师评价: 课后反思:

陕西省礼泉一中11-12学年度高三第一学期期末考试试题(英语).pdf

总结全文小说的故事情节曲折生动、引人入胜。杨志虽武艺高强、精明能干，又尽心竭力的押送生辰纲，但最终还难逃失败的命运。众好汉布下巧计，引杨志进入圈套，智取生辰纲，表现了他们非凡的智慧。双方斗智斗勇，众好汉更胜一筹。小说赞扬了他们劫取不义之财的壮举，充分表现了他们的智慧和力量。讨论本文带给你什么启示？胜战计：敌战计： 1、瞒天过海1、无中生有2、围魏救赵2、暗渡陈仓3、借刀杀人3、隔岸观火4、以逸待劳4、笑里藏刀5、趁火打劫5、李代桃僵6、声东击西6、顺手牵羊攻战计：混战计： 1、打草惊蛇?1、釜底抽薪2、借尸还魂?2、混水摸鱼3、调虎离山?3、金蝉脱壳4、欲擒故纵?4、关门捉贼5、抛砖引玉?5、远交近攻6、擒贼擒王?6、假道伐虢并战计：败战计： 1、偷梁换柱?1、美人计2、指桑骂槐?2、空城计3、假痴不癫?3、离间计4、上屋抽梯?4、苦肉计5、树上开花?5、连环计6、反客为主?6、走为上请同学们相互讨论一下，本文运用了三十六计中的那几计？伪装客商——走小路——林中休息——送枣—— 抢酒—— 吴用下药—— 不肯卖酒—— 杨志断了升官梦—— 瞒天过海暗渡陈仓以逸待劳声东击西混水摸鱼抛砖引玉欲擒故纵釜底抽薪从本篇中的景物描写“热”，试归纳景物描写的作用，完成小论文《……——谈景物描写的作用》。作业施耐庵《水浒传》也称《水浒》、《忠义水浒传》。《水浒传》是明代长篇小说，它的作者，明人说法不一，有说施耐庵和他的学生罗贯中合作，现在大都认为是施耐庵所作。《水浒传》是我国文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说。施耐庵（1296——1370）名小安，原籍苏州，后迁居兴化，曾一度居住淮安。传说他与元末农民起义运动有一定关系，也有的说他参加了农民起义。《水浒传》是我国的四大古典名著之一，许多剧情是妇孺皆知的，大家可能已看过原著或者影视作品了。杨志：原为殿司制使，因失陷花石纲丢官；沦落东京，因盘缠使尽卖祖传宝刀，无奈杀泼皮牛二，流配东京大名府充军(第12回) 。大名府留守梁世杰恩赦杨志，安排比武，杨志斗武出色，被梁中书提拔做管军提辖使(第13回) ；受梁中书重托，押运生辰纲，在黄泥冈失陷(第16回) ；走投无路，落草二龙山宝珠寺(第17回)?。面对“生辰纲”这笔巨大的财宝，负责押送的杨志，一路费尽心思，力求 “生辰纲”不失；而智多星吴用巧设妙计，众好汉志在必得。这场英雄与英雄之间的斗智斗谋，最终结果如何呢？基本故事情节故事发生：杨志改时送生辰纲（开头至“今日天下怎的不太平”）。故事发展：七雄贩枣蒙杨志（“杨志却待要回言”至“自去一边树下歇凉”）。故事进一步发展：白胜设计诱官军（“没半碗饭时”至“也这般罗唣”）。智取生辰纲故事高潮：杨志无奈买白酒（“那对过众军汉见了”至“自下冈子去了”）。故事结局：杨志误失生辰纲（“那七个贩枣子的”至“挣不得，说不得”）。尾声：吴用智取生辰纲（最后一段）。分析小说情节 1、生辰纲是什么东西？为太师蔡京祝寿而进献的大批财物，都是搜刮百姓血汗钱的不义之财。 2、生辰纲是谁取的？又是用怎样的方式从谁的手中取走的？晁盖、吴用等八条好汉；智取；杨志。 3、小说以“生辰纲”的争夺为中心事件，采用双线结构，明线是什么？暗线又是什么？明线——杨志押送生辰纲；暗线——晁盖智取生辰纲。 4、请同学们跳读课文，筛选信息，以人物的主要行动为归纳点，简要分析出明、暗两条线索在什么时间，什么地点交接在一起呢？六月初四正午；黄泥冈松树林。 “花开两朵，各表一枝” 上路中计失纲定计施计劫纲明线暗线杨志押送生辰纲好汉智取生辰纲六月初四正午黄泥岗松树林 1 、晁盖、吴用等人劫取生辰纲用 “智”主要体现在哪些方面？讨论题：（1）六月初四正午，在黄泥冈松树林中，押纲的杨志与劫纲的晁盖等人碰上了，他们的碰见是不是偶然的呢？不是。吴用精心安排，设下圈套，等杨志来钻。 ? ①时间：六月初四正午，有什么天气特征？十分炎热，热不可当。为在松林休息和白胜卖酒作好准备。从中可以看出，这个时间是吴用精心挑选的，可说是智用天时。（2）为什么吴用要安排这样的时间和地点来劫取生辰纲呢？? ②地点：黄泥冈的松树林。山冈可用来掩护，要松林既可以诱敌休息，又可以模糊敌人的视线，使他们看不清松林内的真实情况。为下文吴用取药、下药作准备。从中可以看出，这个地点也是精心挑选的，可说是智用地利。（3）在“天时”“地利”起作用后，晁盖等又是如何发挥“人和”优势，通力合作，使用计谋来智取生辰纲的呢？ ①晁盖他们是以什么身份出现在杨志面前的？这样又有何用意？扮客商，稳住对方，初步消除杨志的疑心。 ②杨志是老江湖了，为什么他连酒中下蒙汗药这种勾当也防不住，而中了招呢？晁盖等戏演得好。打扮卖酒，假装争酒，引诱对方，半瓢酒消尽了杨志的疑心。 ③这蒙汗药是如何神不知鬼不觉地下到酒里去的？ ? 先抢一瓢酒喝，后来在争半瓢酒中巧下药，麻倒对方，半瓢酒放倒青面兽。 ?一稳——扮客商，稳住对方（初消疑心）二诱——佯争酒，引诱对方（消尽疑心）三麻——巧下药，麻翻对方（全部放倒）智用计谋智取生辰纲 1、智用天时 2、智用地利 3、智用人和 4、智用计谋杨志最终失陷生辰纲从而贻误终身，是否在他身上确实无智可言呢？杨志为了押运成功，也是殚精竭虑、绞尽脑汁，文中许多地方可看出他的智谋：（1）他不多带些兵，伪装成客商就是为了掩人耳目，智藏行踪。（2）离京五七日后杨志对时间作了调整：五更→日中，辰牌→申时；说明他小心谨慎，智变行辰。怕在晨光中或暮色中遭偷袭，而正午天气炎热，恐怕歹人也不愿出来活动。（3）杨志一行人放着宽平的官道不走，而净找偏僻崎岖的小径：说明他智选路径。这样艰难的路径，连强盗也不愿走。? 从智藏行踪，智变行辰，智选路径，可以看出杨志是用心良苦的，为保生辰纲的安全是煞费苦心的。为了确保生辰纲的安全，杨志还有哪些举措？ ?①逼赶：怕路长梦多，不惜打骂军士、斥责虞侯，得罪老都管； ②减

陕西省重点中学名单

陕西省省级标准化高中名单（248所）（截至2010年11月）西安市（74所）西安中学西安市第八十九中学西安高级中学西安市第二十六中学西光中学西安市第一中学西安铁三中西安铁一中西安市第八十五中学西北大学附中黄河中学西安市第六中学庆安中学西北工业大学附中西安市第三十四中学华清中学西安市第八十三中学西飞一中西安航天中学西安高新一中西安交通大学附中西安市第三中学陕西师范大学附中五环中学西安电子科大附中长安一中惠安中学西安远东一中博迪中学西安田家炳中学西安市育才中学周至中学户县第一中学东方中学长安二中庆华中学西安市第三十八中学西安市第七十中学西安市第八十二中学高陵县第一中学西安市第三十中学西安市航空发动机（集团）有限公司第一子弟中学西安市第六十六中学西安市车辆厂中学蓝田县城关中学远东教育集团第二中学

西安市建筑科技大学附属中学西安市第八中学阎良区关山中学西安市第四十四中学西安市华山中学西安市第十中学西安市四棉中学西安交通大学第二附属中学西安市第六十四中学长安区第四中学长安区第六中学临潼中学户县第二中学西安铁一中国际合作学校（2009）西安交大阳光中学（2009）西安市英才中学（2009）西安市昆仑中学（2009）户县第四中学（2009）长安区第五中学（2009）周至县第六中学（2010）西安市西电中学（2010）高陵县第三中学（2010）长安大学附属中学（2010）周至县第二中学（2010）西安市第19中学（2010）陕西师范大学锦园中学（2010）临潼区雨金中学（2010）长安区第七中学（2010）宝鸡市（22所）宝鸡中学宝鸡石油中学宝鸡渭滨中学宝鸡长岭中学凤翔中学眉县槐芽中学扶风高中眉县中学虢镇中学烽火中学斗鸡中学岐山高级中学陇县中学千阳中学凤县中学金台高级中学岐山县蔡家坡高级中学凤翔县西街中学陈仓区西城高级中学（2009）岐山县益店高级中学（2009）扶风县法门高中（2009）眉县城关中学（2009）咸阳市（32所）

礼泉一中

关于礼泉一中校园文化建设的调查报告 09年实习文件2009-11-19 11:20:02 阅读177 评论0 字号：大中小订阅宝鸡文理学院2006级中文系路通陕西省礼泉第一中学北依九嵕,南临渭水，座落在天降甘露，地出醴泉久负盛名的苹果之乡礼泉县城。该校属省级标准化重点高中，位于县城育才路，占地150亩。学校创建于1959年，现有60多个教学班，学生4000多名，教职工200多名。我来礼泉一中实习，深感本校文化氛围的浓厚。极其崇尚，深受感动，遂有对于礼泉一中校园文化的调查报告。 “学校作为一个整体，有师生共同生活和学习的场所及其物质形态，有在历史过程中形成的各种思想、制度和规范，有师生在一定观念和价值引领下的教育教学等与人际交往的方式。所以校园文化的组成主要包括：物质文化、精神文化和践行文化。物质文化指学校建筑、设备设施、绿化美化等学校硬件以及表现学校精神文化的雕塑、标语、校刊、橱窗、板报等；精神文化指办学宗旨、培养目标、校风校貌，是学校群体的世界观、价值观、人生观的总体表现；践行文化指学校在创造物质文化和精神文化的实践过程中体现出来的文化行

为。包括管理机制的运行，课程实施与建设，资源开发与整合，学术研讨，教育教学活动，校园生活等。” 所以，我拟从这三个方面来对礼泉一中的校园文化做一管窥。一、物质文化礼泉一中校园环境优美，绿树成荫、四季花香、鸟飞鱼跃、物种多样，环境教育资源丰富，体现人与自然和谐相处，充满了可持续发展的教育氛围。学校绿化面积58000平方米。绿化覆盖率达38.6﹪，人均绿化面积12.83平方米。学校的一草一木，一砖一石，每面墙壁都体现着知识育人、文化育人的理念，以高雅文化统领绿色学校环境，花间幽径构思精巧，名诗佳句随处可见，校园内外处处洋溢着青春活力。踏进一中的校门，映入眼帘的首先是励志石上展翅欲飞的大鹏石雕，励志石周围繁花环绕。稍南边是假山，山石突兀，假山的前面是喷泉，喷泉下，红色的鲤鱼嬉戏于碧波之中。这就形成了以“大鹏展翅”为中心的假山、喷泉、时令鲜花簇拥的迎宾景区。在迎宾区北边有以“小桥流水”为中心的紫藤花架，其中文化氛围最浓。耸立在校园正中心的是水塔，其下是“沁苑”。“沁苑”树木的栽植层次感很强，由高向低向外辐射。科学馆西边栽植了柳林，修建了荟蕙园景区。学生食堂、煤场等地设有竹林……

礼泉一中特长生辅导

6、如图所示，D 是一只理想二极管，水平放置的平行板电容器AB 内部原有带电微粒P 处于静止状态。下列措施下，P 的运动情况说法正确的是( ABD ) A 、保持s 闭合，增大A 、 B 板间距离，P 仍静止 B 、保持s 闭合，减少A 、B 板间距离，P 向上运动 C 、断开s 后，增大A 、B 板间距离，P 向下运动 D 、断开s 后，减少A 、B 板间距离，P 仍静止 7、如图左所示，标准电阻R 1=1k Ω；电源电动势为E=7V ，内阻不计；图右中实线是图a 中电阻R 的U —I 特性曲线；电路周围的环境温度保持在t 0=250C ；电阻R 散热跟它环境温度的关系是：温度每相差10C ，放热6×10-4J ·S -1，求：（1）、调节R 2，使R 1与R 消耗的功率相等，这时R 的温度是多少？（2）、当R 2=0时R 上的电压和R 的阻值各是多大？（1）、40℃、（2）、视R1为电源内阻，画出其U —I 图，交点即为所求。例5．阻值较大的电阻R 1和R 2串联后，接入电压U 恒定的电路，如图4所示，现用同一电压表依次测量R 1与R 2的电压，测量值分别为U 1与U 2，已知电压表内阻与R 1、R 2相差不大，则： BC A ．U 1+U 2=U ； B ．U 1+U 2

闭合电路中的能量转化jiaoan

电路中的能量转化与守恒三维目标知识与技能 1.理解电路中的能量转化情况，加深对能的转化和守恒定律的认识。 2.知道并掌握电功与电热的定量表达式。 3.知道并掌握电功率与热功率的定量表达式。 4.掌握分析、计算电路中功率及电源的效率。过程与方法通过讲解与练习相结合的方法，引导学生掌握本节知识点。情感、态度与价值观培养学生严谨的思维品质。教学重难点 1.电功率与热功率的区别和联系 2.对纯电阻和非纯电阻电路中能量转化问题的理解和应用．教学过程设计一、电路中的能量转化与守恒对于一个闭合电路，它的能量应该是守恒的，但又在不同形式间转化，通过什么方式完成呢？做功．电场力做正功，将电能转化成其它形式的能．在电源部分，非静电力做正功，将其它形式的能转化成电能．这些功与能量间的定量关系如何？ W 非=W 内+W 外二、电功与电热电功率与热功率 1、电功：电场力对电荷所做的功。 W qU ItU == 2、电功率：单位时间内电场力对电荷所做的功。 P UI = 3、电热：电流通过导体产生的热量。 2Q I Rt = 4、热功率：单位时间内电流通过导体产生的热量。 5、电功与电热的关系 a 、纯电阻电路(白炽灯、电炉) W Q = b 、非纯电阻电路（电动机、电解槽）W Q E =+ 例1案例分析P90

练习、如图3-4-4所示的电路中，电源电动势 E=6V，内电阻r=1Ω，M为一小电动机，其内部线圈的导线电阻R M=2Ω． R为一只保护电阻，R=3Ω．电动机正常运转时，电压表的示数为0.3V，求电动机得到的电功率和它的热功率？（0.56w和0.02w）三、电源的功率与效率 1．电路中各功率及其关系 (1)电源的总功率：指非静电力做功，把其它形式的能转化为电能的功率． (2)电源内耗功率：指内电路上消耗的电功率．则 (3)电源输出功率：指外电路上消耗的电功率 (4)关系：+ P P P 出内 2．电源的效率当电路为纯电阻电路且外路总电阻为R时：η=R/（R+r），当R增大时，电源效率怎么变化？例2、案例分析P91 练习如图所示，直线B为电源的U—I图象，直线A 为电阻R的U—I图象。用该电源和该电阻组成闭电路时，电源的输出功率为________W；电源的效率为 _________。 3．电源的最大输出功率（学生自己思考，下节课再讲）提示：学生利用二次函数和均值不等式有关知识进行证明当R=r时输出功率最大。四、小结五、作业布置1、2

高考备考工作简报

高考备考工作简报高考备考工作简报【一】 4 月 26 日上午，我县在县教育局三楼会议室召开 2017 年高考备考工作会议。县政府副县长罗春达，县府办主任科员、县人防办主任连军沈，县教育局全体党组成员，各完中校长、主抓高三教学工作的副校长、高三年级组长和家炳职校校长以及教育局教研室、高中中职股等有关股室人员共 40 多人参加会议。会议由县府办主任科员、县人防办主任连军沈主持。会上，罗春达副县长代表县委、县政府向各完中颁发了高考备考慰问金共计 31 万元。虎山中学、实验中学等 2 间完中校长和高三级教师代表分别汇报了近期高考备考情况。教育局党组副书记范瑞华分析了我县“广一模” 和“市一检”考试情况。郭宣文局长在会上对后期高考备考工作提出六点要求：一是认真做好模拟考试总结工作;二是认真做好全国高考卷的研究工作 ;三是认真做好备考管理和督促检查工作;四是认真做好各类临界生的辅导工作;五是认真做好备考信息的收集和选用工作;六是认真做好后勤服务和保障工作。会上，罗春达副县长作了讲话。他首先代表县委、县政府向辛勤奋战在高三复习备考最前线的学校领导班子、高三级全体科任教师表示亲切的慰问和衷心的感谢。对下一阶段的高考备考工作，罗春达副县长提出三点要求：一是强化责任，要在对接适应上下功夫。要针对全国高考卷的新要求、新变化，积极应对，科学对接，认真研究全国卷的考试方向、考题难度等，进一步了解和把握全国卷的考查要求，提高复习备考的针对性和有效性。二是突出重点，要在精准备考上下功夫。要巧抓考研，提高备考效率;要巧抓尖子，打牢知识基础;要巧抓临界，扩大上线人数。三是强化服务，要在管理落实上下功夫。要牢固树立“服务也是备考”的意识，加强管理，细化措施，落实责任，认真抓好高考备考的每一个环节，全力以赴服务好高考，力争今年高考再创新佳绩。高考备考工作简报【二】在 2017 年高考备考工作进入攻坚冲刺的关键时期，2017 年 5 月 3 日上午，礼泉县政府县长钟伟、副县长丁震霞带领各相关部门负责人，在百忙之中抽出时间深入礼泉一中，调研高考备考工作，为全县高三师生鼓劲加油。钟伟深入高三年级课堂，听取了一节高三思想品德课，与高三学生进行了亲

青年教师培养

2018－2019学年青年教师培养礼泉一中

礼泉一中青年教师培养组织机构组长：杨云霞副组长：高文甲张辉段红星试题编辑与策划：语文组：朱伶俐数学组：蒋淑婧英语组：杜重远物理组：邢佳化学：郭兵生物：郑启桂政治：贾萍历史：杜仪明地理：卢库保密组：张辉刘海涛摄影组：张辉段红星试题评阅及分析组长：高文甲成员：各备课组长参与培养成员：

礼泉一中青年教师业务能力培养制度为了帮助青年教师教学业务能力尽快成长，实现“一年入门，三年脱颖，五年达到优秀，七年成为骨干”的礼泉一中教师培养目标。学校对2007年以来分入我校的大学生实行指导教师负责制。要求每一位青年教师拜一位（或学校指派）教学经验丰富，业务能力强的教师作为自己的指导教师，结对子，一帮一。学校科研处牵头，教务处配合将按时对帮教成果进行评审认证。并按照校务会会议精神对能执行本细则的指导教师给于一定的奖励。为了使这项工作制度化，学校特制定本细则。一、指导教师对本期大学生的业务成长进行全面指导。尽快让青年教师熟悉备课，上课、作业批改，课外辅导等教学常规。更重要的要从教材深度、教学艺术、教刚考纲进行辅导。二、指导教师对青年教师的指导要完成下列过程： 1、指导教师和青年教师必须贯彻学校有效备课的原则。在年级组通案的基础上形成青年教师的教学个案。备课前，青年教师应向指导教师说课，讲述备课设想。特别是重要章节，重点内容指导教师必须把关，双方相互说课，协商备课，对形成的最终教案指导教师必须审批签字后才可使用。学校科研处每四周一次对青年教师教案检查的同时也要检查指导教师的审批情况，对能完成规定的

礼泉政协会议

中国人民政治协商会议第七届礼泉县委员会常务委员会工作报告---2012 年1月4日在政协第八届礼泉县委员会第一次会议上刘敏贤各位委员、同志们：现在，我代表政协礼泉县委员会常务委员会，向大会报告七届政协的工作，对八届政协工作提出建议，请予审议。并请列席会议的同志提出意见。七届政协工作回顾县政协七届任期的几年，是我县坚持科学发展，工作成效卓著，经济社会各项事业实现新跨越的几年，也是人民政协事业彰显活力、蓬勃发展的几年。2007 年10月换届以来，政协第七届礼泉县委员会常务委员会在中共礼泉县委的正确领导下，以中国特色社会主义理论为指导，认真贯彻落实中共十七大和十七届四中、五中、六中全会精神，紧紧围绕全县工作大局，与时俱进，开拓创新，认真履行人民政协职能，为开创政协工作新局面，推动全县经济社会又好又快发展做出了积极贡献。一、围绕中心，服务大局，政治协商更加规范有序（一）精心组织全委会议，全面协商不断深入。每年的全委会议，我们都精心组织委员进行认真地讨论协商和大会

交流发言，特别对“一府两院”工作报告，委员们以高度的政治热情和对全县人民负责的精神，就我县经济和社会发展的一些重点问题和群众普遍关注的热点、难点问题，进行充分的讨论，并提出不少有益的意见和建议，为县委、县政府科学决策提供了很好的参考依据。五次全委会议共协商提出意见和建议268条，大部分意见和建议都得到县委、县政府的采纳。（二）围绕中心工作开好常委会议，专题协商富有成效。几年来，县政协先后就特色产业发展、旅游业发展、工业项目建设、城镇化建设、新农村建设、农村社会保障、“十二五”规划等问题，进行了专题协商，形成书面材料提交县委、县政府，部分建议得到采纳和实施。如针对我县新农村建设中存在的基础设施及资金瓶颈问题，协商后提出的“加强农村基础设施建设，探索多渠道资金投入机制，转变新农村建设运行机制”的建议，得到了县委、县政府及相关部门的重视，部分建议被纳入工作方案并予以执行。（三）认真开好主席会议，重点协商针对性强。就“十二五”规划纲要、社情民意、提案办理、委员调研视察、委员履职机制建设、政协机关自身建设等内容先后召开主席会议协商讨论，形成共识。就全县重大工作部署、重要工作规划、重点项目建设等决策性内容，政协领导积极参与，主动建言献策，为县委、政府决策的科学化、民主化起到了积极

绿色人文和谐

绿色、人文、和谐 —礼泉一中创建国家级绿色学校汇报材料我校北依九宗,南临渭水，座落在天降甘露，地出醴泉久负盛名的苹果之乡礼泉县城.学校始建于1959年，属省级重点高中（现称省级标准化高中），有62个教学班，4050名学生，193名教师，其中特级教师3名，高级教师34名，具有研究生学历12人，先后有18位教师分别获得国家模范教师、省市级教学能手等称号。学校占地150亩，绿化面积58000平方米，是一所规模宏大，视野开阔，教学区、生活区、运动区“三区”分明，布局合理的校园；是一所设备齐全，功能完善，网络多媒体技术覆盖教育教学各个领域的校园；是一所以高雅文化统领绿色学校环境，花间幽径构思精巧，名诗佳句随处可见，课堂内外处处洋溢着青春活力的校园；是一所绿树成荫、四季花香、鸟飞鱼跃、物种多样，环境教育资源丰富，体现人与自然和谐相处，充满可持续发展教育氛围的花园式省级绿色文明示范学校。学校先后被评为“省级文明校园”、“省级卫生先进单位”、“花园单位”、“陕西省现代教育技术实验学校”、“中国校园文化建设百佳示范学校”。环境教育是一种专业教育，是一种忧患意识教育，更是一种责任教育。近几年，我校以可持续发展思想为指导，以构建资源节约型、环境友好型学校为思路，坚持多渠道，全方位营造环境教育氛围，丰富环境保护知识，增强环保文明素养。初步形成了让校园充满绿色、让绿色着装艺术、让艺术回归自然，让人与自然和谐相处的环境建设特色；逐步形成了以人为本，德育为先，立足学校，渗透课堂，服务于社会的系列环境教育特色；基本形成了教育思想端正，办学理念先进，文化内涵丰富，温润雅致深邃的校园文化特色。当信步于花园学府、数字校园、素养沃土、英才高地的一中校园时，时刻能感受到“奉献、进取、拼搏、合作、创新”的一中精神，体会到“学会认知、学会做人、学会合作、学会生存”的教育理念，更能领悟到礼泉一中人自身、人与人、人与自然和谐发展的文化品位。现将我校创绿工作汇报如下：一、更新理念，强化措施，增强环保意识为了加强师生对环保工作的认识，我们从绿色、人文、和谐的高度出发，改变工作思路，，通过教育教学各个环节的措施落实，强化环保意识。 1、学校成立了环境教育领导小组，下设四个工作组，在宣传、资料、协调、后勤四个方面从宏观上统筹环境教育的规划与实施，从人力、物力、财力几方面给予环境教育以保障。 2、制定了一系列的环境教育制度，规范环境教育。学校制定《环境教育工作计划》、《爱绿、护绿工作指南》、《心理健康指南》、《卫生评比条例》、《控烟学校管理条例》和实验室、食堂相关管理规定等，依法治校，指导学校“创绿”工作有序开展。 3、加强环境教育培训。学校领导积极参加国家环保总局在北戴河举办的绿色学校培训班，并组织有关教师参加相关培训工作，建立了一支强有力地骨干创绿队伍。 4、重视学科课堂渗透。教师从各自学科特点出发充分发挥课堂教学渗透的主渠道作用。例如，语文课教学中，以“我们只有一个地球”、“人与绿色”等为主题的征文活动，物理课教学中分析噪音的特点及其危害；化学课教学中的温室效应及酸雨的成因和防治；生物课教学中植物的灭绝对人类生存的威胁等等，使学生了解环境问题的由来和现状，掌握环保科学知识，帮助学生从各个角度全面理解环境系统，获得识别、解决和预防环境问题的方法和能力。二、优化环境，丰富实践，提高环保素养要提高师生的环保素养，就要从日常工作的一点一滴做起，广开渠道，充分发挥环境在素质教育中的功能作用，实现环境育人的目的。（一）优化美化校园环境。优美的校园环境是一本无声、多彩的教科书，师生置身其中耳濡目染，潜移默化，能够不断净 —1— —2—

2021中考录取分数线是多少最低控制线

2021年各省市中考分数线陆陆续续公布，本文整理了部分地区的最低控制线，欢迎阅读。 2020淮北中考分数线 2020南阳最低控制分数线市一中519分市五中491分市二中432分市八中429分第一完全学校473分第二完全学校460分第四完全学校426分第五完全学校439分第六完全学校426分油田第一中学426分第1批次最低控制线426分韶关2020年录取分数线一、华南师范大学附属中学选送最低控制分数线：679分。二、广东北江中学（一）普通类招生录取最低控制分数线：634分。（二）统分指标生招生录取最低控制分数线：604分。（三）体育艺术特长生录取最低控制分数线：美术类：550分；器乐类：500分；田径类中英数三科总分不低于170分，田径类专项成绩达二级运动员等级或省级比赛前八名中英数三科总分可降低到150分。三、韶关市第一中学

（一）普通类招生录取最低控制分数线：608分。（二）统分指标生招生录取最低控制分数线：578分。（三）体育艺术特长生录取最低控制分数线：艺术类：450分；体育类：350分。四、广东韶关实验中学（公办生）录取最低控制分数线：631分。五、广东北江实验学校（公办生）录取最低控制分数线：624分。提前批：高职院校五年一贯制公费定向广东省外语艺术职业学院投档最低控制分数线分别为：学前教育专业：南雄市：466分；仁化县：559分；乳源：577分；始兴县：532分；新丰县：508分。小学教育专业：翁源县：542分。录取资格条件（一）广东北江中学和韶关市第一中学的综合素质评价30个项目中B级以上（含B级）需达18个以上（含18个）。（二）广东北江中学和韶关市第一中学录取新生的生物、地理科成绩均需达到C级及其以上等级(招生学校对特长生另有规定的除外)；其他普通高中录取新生的生物、地理科成绩均需达到D级及其以上等级。考生在接到录取学校电话通知后必须在规定时间内持准考证到录取学校缴费注册，逾期作放弃录取处理。学校的缴费注册时间为8月9日至11日11：00时。咸阳2020年最低录取分数线一、全市统招最低控制线

陕西省礼泉一中11-12学年度高三第一学期期末考试试题(物理)

礼泉一中2011—2012学年度第一学期期末考试物理试题命题人：杨万里姓名时间100分钟共120分一．不定项选择题（每题3分，共60分） 1.下列所给的图像中能反映作直线运动物体回到初始位置的是（） 2.在某停车场，甲、乙两辆同型号的车发生了碰撞事故。甲车司机背部受伤，乙车司机胸部受伤。根据两位司机的伤情可以判定，下列说法中可能正确的是（） A ．甲车车头撞了静止的乙车车尾或甲车倒车时车尾撞了静止的乙车车头 B ．甲车车头撞了静止的乙车车尾或乙车倒车时车尾撞了静止的甲车车头 C ．乙车车头撞了静止的甲车车尾或甲车倒车时车尾撞了静止的乙车车头 D ．乙车车头撞了静止的甲车车尾或乙车倒车时车尾撞了静止的甲车车头 3.如图所示，斜面体M 放置在水平地面上，位于斜面上的物块m 受到沿斜面向上的推力F 作用。设物块与斜面之间的摩擦力大小为F 1，斜面与地面之间的摩擦力大小为F 2。增大推力F ，斜面体始终保持静止，下列判断正确的是（） A ．如果物块沿斜面向上滑动，则F 1、F 2一定增大 B ．如果物块沿斜面向上滑动，则F 1、F 2一定不变 C ．如果物块与斜面相对静止，则F 1、F 2一定增大 D ．如果物块沿斜面相对静止，则F 1、F 2一定不变 4. 2010年广东亚运会，我国运动员陈一冰勇夺吊环冠军，为中国体育军团勇夺 1 2 2 s/m t/s O A v/ms ?1 t/ O B t/s O t/s O D v/ms ?1 v/ms ?1 1 2 ?2 ?2 2 2 2

第一金，其中有一个高难度的动作就是先双手撑住吊环（设开始时两绳与肩同宽），然后身体下移，双臂缓慢张开到如图所示位置，则在两手之间的距离增大过程中，吊环的两根绳的拉力F T (两个拉力大小相等)及它们的合力F 的大小变化情况为（） A ．F T 增大，F 不变 B ．F T 增大，F 增大 C ．F T 增大，F 减小 D ．F T 减小，F 不变 5.如图所示，清洗楼房玻璃的工人常用一根绳索将自己悬在空中，工人及其装备的总重量为G ，悬绳与竖直墙壁的夹角为α，悬绳对工人的拉力大小为F 1 ，墙壁对工人的弹力大小为F 2 ，则 ( ) A ．F 1= α sin G B ．F 2=G tan α C ．若缓慢减小悬绳的长度，F 1与F 2的合力变大 D ．若缓慢减小悬绳的长度，F 1减小，F 2增大 6.如图所示，A 、B 两人用安全带连接在一起，从飞机上跳下进行双人跳伞运动，降落伞未打开时不计空气阻力。下列说法正确的是 ( ) A ．在降落伞未打开的下降过程中，安全带的作用力一定为零 B ．在降落伞未打开的下降过程中，安全带的作用力大于B 的重力 C ．在降落伞未打开的下降过程中，安全带的作用力等于B 的重力 D ．在降落伞打开后的下降过程中，安全带的作用力小于B 的重力 7.酒精测试仪的工作原理如图所示，其中P 是半导体型酒精气体传感器，该传感器电阻r ′的倒数与酒精气体的浓度C 成正比，R 0为定值电阻。以下关于电压表示数的倒数（1 U ）与酒精气体浓度的倒数（1 C ）之间关系的图像，正确的是（） A B

高中信息技术考核方案-三年级信息技术考核方案

高中信息技术考核方案|三年级信息技术考核方案礼泉一中信息技术评价考核细则一、考核评价指导思想根据《高中信息技术新课程标准》的要求，以提升学生的信息素养为根本目的。使学生掌握基本的信息技术技能，形成个性化发展，学会运用信息技术促进交流与合作，拓宽视野，勇于创新，提高思考与决策水平，形成解决问题的能力和终身学习能力，为适应未来学习型社会提供必要保证。根据以上原则制定本方案。二、方案设计1、基本思路：采用平时成绩与技能测试相结合的方法。出勤占30％，课堂表现占30%，小组合作学习表现5%，技能测试占35％，四项分数相加即为期末考核成绩（百分制）。 2、根据我校教学实际，特制定技能测试赋分标准如下：（1）出勤（共30分）本学期教学时间共有15学时，根据学生出勤进行评分。出勤数不少于15学时者可得30分；少于15学时者，少1学时扣1分。（2）课堂表现情况（共30分）根据学生在课堂上是否遵守课堂纪律、是否按要求操作、是否能主动积极地帮助其他同学等具体表现来进行给分。（3）小组合作学习表现（共5分）根据小组任务完成、组内分工、互学互助等方面酌情给分。（4）技能测试完成情况（共30＋5分）本学期要求完成1次技能测试作业，按时完成作业者可得20分，视作业质量可加至21～25分。缺交作业，此部分分数为0。此外，如在本学期学习期间有作品获得奖励者可奖励5分。三、操作原则1、平时成绩赋分由任课教师具体操作，可视班级情况做适当调整。 2、技能测试命题由备课组统一制定。 3、本方案在学期期末之前向学生公布，以便有明确的教学方向。 4、建立诚信机制。对每一个学生的考核评价要实事求是，对未达到老师要求的学生，有留、改、补的余地。改、补后再赋分，原则上补扣分。 1