第一章 勾股定理综合能力训练(含答案)-

第一章 勾股定理综合能力训练(含答案)-
第一章 勾股定理综合能力训练(含答案)-

第1章 勾股定理综合能力训练

1.已知a 、b 、c 是△ABC 的三边,

(1)a =0.3,b =0.4,c =0.5;(2)a =4,b =5,c =6; (3)a =7,b =24,c =25;(4)a =15,b =20,c =25. 上述四个三角形中,直角三角形有( )个. A .1

B .2

C .3

D .4

2.下列命题中的假命题是( )

A .在△ABC 中,若∠A =∠C -∠

B ,则△AB

C 是直角三角形; B .在△ABC 中,若2

2

2

c b a =+,则△ABC 是直角三角形;

C .在△ABC 中,若∠A 、∠B 、∠C 的度数比是5:2:3,则△ABC 是直角三角形;

D .在△ABC 中,若三边长a :b :c =2:2:3,则△ABC 是直角三角形. 3.已知直角三角形的两边长分别为3、4,则第三边长为_____________.

4.当n 为自然数时,求证:以n 2n 2a 2

+=,b =2n +1,1n 2n 2c 2

++=为三边的三角形是直角三角形.

5.如图1-15,∠ACB =45°,BC =1,把△ABC 沿直线AC 折叠过去,点B 落在B ′的位置上,在图中标出B ′的位置,并求BB ′的长.

6.已知:如图1-16,折叠长方形(四个角都是直角,对边相等的四边形)的一边AD ,使点D 落在BC 边的点F 处,若AB =8cm ,BC =10cm ,求EC 的长.

7.如图1-17,BE ⊥AD ,∠A =∠EBC =60°,AB =4,3CD 32BC ==,,DE =3,求证:AD ⊥CD .

8.如图1-18,在△ABC 中,∠ACB =90°,CD 是AB 边上的中线,E 是CD 延长线上一点,DE =CD ,求证:BC ⊥BE .

9.一段长为10m的梯子斜靠在墙上,梯子顶端距地面6m,现将梯顶沿墙面下滑1m,则梯子底端与墙面距离是否也增长1m?说明理由,并与同学讨论你的结论.

10.如右图1-19,壁虎在一座底面半径为2米,高为4米的油罐的下底边沿A处,它发现在自己的正上方油罐上边缘的B处有一只害虫,便决定捕捉这只害虫,为了不引起害虫的注意,它故意不走直线,而是绕着油罐,沿一条螺旋路线,从背后对害虫进行突然袭击.结果,壁虎的偷袭得到成功,获得了一顿美餐.请问壁虎至少要爬行多少路程才能捕到害虫?(π取3.14,结果保留1位小数,可以用计算器计算)

答案:

1.C ;2.D ;3.5或7;4.略;5.2'BB =;

6.AD =AF =10,AB =8,∴CF =4,

设CE =x ,DE =EF =8-x ,在直角△CEF 中,222)x 8(4x -=+, ∴x =3,即EC 的长为3cm .

7.∵直角△ABE 中,AB =4,∠A =60°,∴32BE =,

∴△BCE 中,BE =BC ,∠EBC =60°, ∴△BCE 为等边三角形,32CE =,

∴△CDE 中,2

2

2

CE ED CD =+,∴∠D 为直角,即AD ⊥CD . 8.∵AD =BD ,∠ADC =∠BDE ,CD =ED ,∴△ADC ≌△BDE (SAS ),

∴∠DEB =∠ACD ,

∵∠ACD +∠DCB =90°,∴∠DEB +∠DCB =90°, ∴∠EBC =90°,即BC ⊥BE . 9.略

10.把这个油罐看成一个圆柱体,再画出它的侧面展开图(是一个长方形)如下图所示:

因为A 、B 两点间线段最短,所以壁虎至少要爬行线段AB 这段路程,才能捕捉到害虫.

而8.1734)22(BC AC AB 2

2

2

2

2

≈+?π=+=,所以AB =13.2米.

中考数学一轮复习数学勾股定理的专项培优易错试卷练习题含答案

中考数学一轮复习数学勾股定理的专项培优易错试卷练习题含答案 一、选择题 1.如图,在四边形ABCD 中,90B C ∠=∠=,DAB ∠与ADC ∠的平分线相交于BC 边上的M 点,则下列结论:①90AMD ∠=;②1 =2 ADM ABCD S S ?梯形;③AB CD AD +=;④M 到AD 的距离等于BC 的1 3 ;⑤M 为BC 的中点;其中正确的有( ) A .2个 B .3个 C .4个 D .5个 2.如图,将一个等腰直角三角形按图示方式依次翻折,若DE a =,则下列说法正确的是 ( ) ①DC '平分BDE ∠;②BC 长为( ) 22a +;③BCD 是等腰三角形;④CED 的周长 等于BC 的长. A .①②③ B .②④ C .②③④ D .③④ 3.如图,在ABC 中,,904C AC ? ∠==cm ,3BC =cm ,点D 、E 分别在AC 、BC 上,现将DCE 沿DE 翻折,使点C 落在点'C 处,连接AC ',则AC '长度的最小值 ( ) A .不存在 B .等于 1cm C .等于 2 cm D .等于 2.5 cm 4.如图,在长方形纸片ABCD 中,8AB cm =,6AD cm =. 把长方形纸片沿直线AC 折叠,点B 落在点E 处,AE 交DC 于点F ,则AF 的长为( )

A . 254 cm B . 152 cm C .7cm D . 132 cm 5.已知:如图在△ABC ,△ADE 中,∠BAC=∠DAE=90°,AB=AC ,AD=AE ,点C ,D ,E 三点在同一条直线上,连接BD ,BE ,以下四个结论: ①BD=CE ;②BD ⊥CE ;③∠ACE+∠DBC=45°;④BE 2=2(AD 2+AB 2), 其中结论正确的个数是( ) A .1 B .2 C .3 D .4 6.如图是由“赵爽弦图”变化得到的,它由八个全等的直角三角形拼接而成,记图中正方形ABCD 、正方形EFGH 、正方形MNKT 的面积分别为S 1、S 2、S 3.若S 1+S 2+S 3=15,则S 2的值是( ) A .3 B . 154 C .5 D . 152 7.如图,在ABC 中,CE 平分ACB ∠,CF 平分ACD ∠,且//EF BC 交AC 于M ,若3CM =,则22CE CF +的值为( ) A .36 B .9 C .6 D .18 8.如图是甲、乙两张不同的矩形纸片,将它们分别沿着虚线剪开后,各自要拼一个与原来面积相等的正方形,则( )

专题勾股定理培优版(综合)

WORD格式 . 专题勾股定理在动态几何中的应用一.勾股定理与对称变换 (一)动点证明题 1.如图,在△ABC中,AB=AC, (1)若P为边BC上的中点,连结 22 AP,求证:BP×CP=AB-AP; (2)若P是BC边上任意一点,上面的结论还成立吗?若成立请证明,若不成立请说明理由; A B C P (3)若P是BC边延长线上一点,线段AB、AP、BP、CP之间有什么样的关系?请证明你的结论 A . B C P (二)最值问题 2.如图,E为正方形ABCD的边AB上一点,AE=3,BE=1,P为AC上的动点,则PB+PE的最小值是

A D E P 3.如图,四边形ABCD是正方形,△ABE是等边三角形,M为对角线BD(不含B点)上任意一点, B C . 专业资料整理

WORD格式 . 将BM绕点B逆时针旋转60°得到BN,连接EN、AM、CM.(1) 求证:△AMB≌△ENB; A D (2)①当M点在何处时,AM+CM的值最小; N E M C B C ②当M点在何处时,AM+BM+CM的值最小,并说明理由; A D N E M B C C (3)当AM+BM+CM的最小值为31时,求正方形的边长. A D N E M B C C

4.问题:如图①,在ABC中,D是BC边上的一点,若∠BAD=∠C=2∠DAC=45°,DC=2.求BD的. 专业资料整理

WORD格式 . 长.小明同学的解题思路是:利用轴对称,把△ADC进行翻折,再经过推理、计算使问题得到解决. (1)请你回答:图中BD的长为; (2)参考小明的思路,探究并解答问题:如图②,在△ABC中,D是BC边上的一点,若∠BAD=∠C=2∠DAC=30°,DC=2,求BD和AB的长. A A B D C B D C 图①图②

勾股定理的培优专题

1 勾股定理培优专题 一、本节基础知识 1、勾股定理:直角三角形 的平方和等于 的平方,即:a 2 +b 2 =c 2 。 公式变形:a 2 = ; b 2= 。 ( a=22b c - ; 22b c b -=;22b a c +=) 2、勾股定理的逆定理:如果三角形的三边长:a 、b 、c 满足 ,那么这个三角形是直角三角形。 3、满足2 22c b a =+的三个 ,称为勾股数。请你写出几组勾股数: ___________,_________,____________,____________,_______________, 4、巩固练习: 1.如果三角形的三边长a 、b 、c 满足a 2 +b 2 =c 2 ,那么这个三角形是_________三角形,我们把这个定理叫做勾股定理的_________. 2.分别以下列四组数为一个三角形的边长:(1)6、8,10,(2)5、12、13,(3)8、15、17,(4)4、5、6,其中能构成直角三角形的有_________.(填序号) 3.若△ABC 中,(b -a )(b +a )=c 2 ,则∠B =_________; 4.如图,正方形网格中,每个小正方形的边长为1,则网格上的△ABC 是________三角形. 5.若一个三角形的三边长分别为1、a 、8(其中a 为正整数),则以a -2、a 、 a +2为边的三角形的面积为________. 二、经典例题、针对训练、 考点一 证明三角形是直角三角形 例1、已知:在△ABC 中,∠A 、∠B 、∠C 的对边分别是a 、b 、c ,满足a 2+b 2+c 2 +338=10a+24b+26c.试判断△ABC 的形状. 例2:(如图) 在正方形ABCD 中,F 为DC 的中点,E 为BC 上一点,且EC=41 BC ,求证:∠EFA=90?. A B D C F E

勾股定理提高练习题精编

勾股定理练习(根据对称求最小值) 基本模型:已知点A、B为直线m 同侧的两个点,请在直线m上找一点M,使得AM+BM 有最小值。 1、已知边长为4的正三角形ABC上一点E,AE=1,AD⊥BC于D,请在AD上找一点N, 使得EN+BN有最小值,并求出最小值。 2、.已知边长为4的正方形ABCD上一点E,AE=1,请在对角线AC上找一点N, 使得EN+BN有最小值,并求出最小值。 3、如图,已知直线a∥b,且a与b之间的距离为4,点A到直线a的距离为2,点B到 直线b的距离为3,AB=230.试在直线a上找一点M,在直线b上找一点N,满足MN⊥a且AM+MN+NB的长度和最短,则此时AM+NB=() A. 6 B.8 C.10 D.12

4、已知AB=20,DA⊥AB于点A,CB⊥AB于点B,DA=10,CB=5. (1)在AB上找一点E,使EC=ED,并求出EA的长; (2)在AB上找一点F,使FC+FD最小,并求出这个最小值 5、如图,在梯形ABCD 中,∠C=45°,∠BAD=∠B=90°,AD=3 ,CD=2 2, M为BC上一动点,则△AMD 周长的最小值为. 6、如图,等边△ABC的边长为6,AD是BC边上的中线,M是AD上的动点,E是AB边 上一点,则EM+BM的最小值为.

7、如图∠AOB = 45°,P是∠AOB内一点,PO = 10,Q、R分别是OA、OB上的动点,求 △PQR周长的最小值. 8.如图所示,正方形ABCD的面积为12,△ABE是等边三角形,点E在正方形ABCD内,在对角线AC上有一点P,使PD+PE的和最小,则这个最小值为() A.2 B.2 6C.3 D.6 9、在边长为2 cm的正方形ABCD中,点Q为BC边的中点,点P为对角线AC上一动点,连接PB、PQ,则△PBQ周长的最小值为____________cm 10、在长方形ABCD中,AB=4,BC=8,E为CD边的中点,若P、Q是BC边上的两动点,且PQ=2,当四边形APQE的周长最小时,求BP的长.

勾股定理培优训练

八年级下勾股定理培优训练 一.选择题 1.如图,△ABC的顶点A、B、C在边长为1的正方形网格的格点上,BD⊥AC于点D.则BD AB、AC于E、F,给出以下四个结论: ①AE=CF ②△EPF是等腰直角三角形③EF=AP ④S四边形AEPF=S△ABC 4.如图,已知圆柱底面的周长为4dm,圆柱高为2dm,在圆柱的侧面上,过点A和点C嵌有dm 2dm 7.如图,在△ABC中,∠BAC=30°,AB=AC,AD是BC边上的中线,∠ACE=∠BAC,CE交

8.已知△ABC是腰长为1的等腰直角三角形,以Rt△ABC的斜边AC为直角边,画第二个等腰Rt△ACD,再以Rt△ACD的斜边AD为直角边,画第三个等腰Rt△ADE,…,依此类推,第 2 (1)若直角三角形的两条边长为5和12,则第三边长是13; (2)如果a≥0,那么=a (3)若点P(a,b)在第三象限,则点P(﹣a,﹣b+1)在第一象限; (4)对角线互相垂直且相等的四边形是正方形; (5)两边及第三边上的中线对应相等的两个三角形全等. 图》,它是由四个全等的直角三角形与中间的小正方形拼成的一个大正方形(如图),如果大正方形的面积是13,小正方形的面积是1,直角三角形较短的直角边为a,较长的直角边为2 EF的长是() 二.填空题 14.如图,△ABD和△CED均为等边三角形,AC=BC,AC⊥BC.若BE=,则CD= .15.在Rt△ABC中,∠C=90°,D为BC上一点,∠DAC=30°,BD=2,AB=2,则BC的长是.

16.已知a,b,c是直角三角形的三条边,且a<b<c,斜边上的高为h,则下列说法中正确的是.(只填序号) ①a2b2+h4=(a2+b2+1)h2;②b4+c2h2=b2c2;③由可以构成三角形;④直角三角形的面积的最大值是. 17.如图,在四边形ABCD中,AB=2,CD=1,∠A=60°,∠B=∠D=90°,则四边形ABCD的面积是. 18.如图,四边形ABCD是矩形,点E在线段CB的延长线上,连接DE交AB于点F,∠AED=2∠CED,点G是DF的中点.若BE=2,AG=8,则AB的长为. 三.解答题 19.如图,已知AD是△ABC的高,∠BAC=60°,BC=3,AC=2,试求AB的长. 20.操作发现:将一副直角三角板如图①摆放,能够发现等腰直角三角板ABC的斜边与含30°角的直角三角板DEF的长直角边DE重合. 问题解决:将图①中的等腰直角三角板ABC绕点B顺时针旋转30°,点C落在BF上,AC 与BD交于点O,连接CD,如图②. (1)求证:△CDO是等腰三角形;(2)若DF=8,求AD的长.

勾股定理单元 易错题难题提优专项训练试题

一、选择题 1.如图,在矩形ABCD中,AB=3,BC=4,在矩形内部有一动点P满足S△PAB=3S△PCD,则动点P到点A,B两点距离之和PA+PB的最小值为() A.5 B.35C.332 D.213 2.如图,在等边△ABC中,AB=15,BD=6,BE=3,点P从点E出发沿EA方向运动,连结PD,以PD为边,在PD右侧按如图方式作等边△DPF,当点P从点E运动到点A时,点F运动的路径长是() A.8 B.10 C.43D.12 3.已知△ABC是腰长为1的等腰直角三角形,以Rt△ABC的斜边AC为直角边,画第二个等腰Rt△ACD,再以Rt△ACD的斜边AD为直角边,画第三个等腰Rt△ADE,…,依此类推,第n个等腰直角三角形的面积是( ) A.2n﹣2B.2n﹣1C.2n D.2n+1 4.如图,在△ABC中,∠A=90°,P是BC上一点,且DB=DC,过BC上一点P,作PE⊥AB于E,PF⊥DC于F,已知:AD:DB=1:3,BC=46,则PE+PF的长是() A.6B.6 C.42D.26 5.已知,等边三角形ΔABC中,边长为2,则面积为() A.1 B.2 C2D3

6.在ABC 中,90C ∠=?,30A ∠=?,12AB =,则AC =( ) A .6 B .12 C .62 D .63 7.如图,在△ABC 中,∠ACB =90°,AB 的中垂线交AC 于D ,P 是BD 的中点,若BC =4,AC =8,则S △PBC 为( ) A .3 B .3.3 C .4 D .4.5 8.如图是我国数学家赵爽的股弦图,它由四个全等的直角三角形和小正方形拼成的一个大正方形.已知大正方形的面积是l3,小正方形的面积是1,直角三角形的较短直角边长为a ,较长直角边长为b ,那么()2 a b +值为( ) A .25 B .9 C .13 D .169 9.如图,在ABC 中,13AB =,10BC =,BC 边上的中线12AD =,请试着判定 ABC 的形状是( ) A .直角三角形 B .等边三角形 C .等腰三角形 D .以上都不对 10.一个直角三角形的两条边的长度分别为3和4,则它的斜边长为( ) A .5 B .4 C .7 D .4或5 二、填空题 11.如图,∠MON =90°,△ABC 的顶点A 、B 分别在OM 、ON 上,当A 点从O 点出发沿着OM 向右运动时,同时点B 在ON 上运动,连接OC .若AC =4,BC =3,AB =5,则OC 的长度的最大值是________. 12.如图,Rt △ABC 中,∠ACB =90o ,AC =12,BC =5,D 是AB 边上的动点,E 是AC 边上

勾股定理培优练习修订版

勾股定理培优练习集团标准化小组:[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]

勾股定理 【知识点】1、勾股定理__________________________________________________________________ 2、勾股定理逆定理_____________________________________________________________________ 【基础练习】 1.如图,每个小正方形的边长都相等,A、B、C是小正方形的顶点,则∠ABC的度数为() A.30° B.45° C.60° D.90° 2.下列四组线段中,能组成直角三角形的是() A.a=1,b=2,c=3 B.a=2,b=3,c=4 C.a=2,b=4,c=5 D.a=3,b=4,c=5 3.如图,已知∠AOB=60°,点P在边OA上,OP=20,点M,N在边OB上,PM=PN.若MN=6,则OM=() A.4 B.5 C.6 D.7 第1题第3题第5题第6题 4.在△ABC中,∠ABC=30°,AB边长为10,AC边的长度可以在3、5、7、9、11中取值,满足这些条件的互不全等的三角形的个数是() A.3个B.4个C.5个D.6个 5.(2015?石家庄模拟)图1是我国古代着名的“赵爽弦图”的示意图,它是由四个全等的直角三角形围成的.若AC=6,BC=5,将四个直角三角形中的边长为6的直角边分别向外延长一倍,得到图2所示的“数学风车”,则这个风车的外围周长是() A.51 B.49 C.76 D.无法确定 6.如图,有两棵树,一棵高10米,另一棵树高4米,两树相距8米.一只鸟从一棵树的树梢飞到另一棵树的树梢,问小鸟至少飞行() A.8米 B.10米 C.12米 D.14米 7.下列命题中,是假命题的是( ). A.在△ABC中,若∠B=∠C=∠A,则△ABC是直角三角形 B.在△ABC中,若a2=(b+c) (b-c),则△ABC是直角三角形 C.在△ABC中,若∠A:∠B:∠C=3:4:5,则△ABC是直角三角形 D.在△ABC中,若a:b:c=5:4:3,则△ABC是直角三角形 8.如图,在高3米,坡面线段距离AB为5米的楼梯表面铺地毯,则地毯长度至少需米. 第8题第9题第10题 9.如图将矩形ABCD沿直线AE折叠,顶点D恰好落在BC边上F处,已知CE=3,AB=8,则BF= . 10.如图,点E是正方形ABCD内的一点,连接AE、BE、CE,将△ABE绕点B顺时针旋转90°到△CBE′的位置.若AE=1,BE=2,CE=3,则∠BE′C=度. 【例题讲解】 例1、)阅读以下解题过程: 已知a,b,c为△ABC的三边,且满足a2c2﹣b2c2=a4﹣b4,试判断△ABC的形状. 错解:∵a2c2﹣b2c2=a4﹣b4…(1), ∴c2(a2﹣b2)=(a2﹣b2)(a2+b2)…(2), ∴c2=a2+b2 (3) 问:(1)上述解题过程,从哪一步开始发现错误请写出该步的代号. (2)错误的原因是. (3)本题正确的结论是. 例2.如图,有两条公路OM、ON相交成30°角,沿公路OM方向离O点80米处有一所学校A.当重型运输卡车P沿道路ON 方向行驶时,在以P为圆心50米长为半径的圆形区域内都会受到卡车噪声的影响,且卡车P与学校A的距离越近噪声影响越大.若一直重型运输卡车P沿道路ON方向行驶的速度为18千米/时. (1)求对学校A的噪声影响最大时卡车P与学校A的距离; (2)求卡车P沿道路ON方向行驶一次给学校A带来噪声影响的时间. 例3、我们学习了勾股定理后,都知道“勾三、股四、弦五”.

初中数学勾股定理拔高综合训练含答案

初中数学勾股定理拔高综合训练 一.选择题(共15小题) 1.如图,在4×4方格中作以AB为一边的Rt△ABC,要求点C也在格点上,这样的Rt△ABC能作出() A.2个 B.3个 C.4个 D.6个 2.如图,以直角三角形a、b、c为边,向外作等边三角形,半圆,等腰直角三角形和正方形,上述四种情况的面积关系满足S1+S2=S3图形个数有() A.1 B.2 C.3 D.4 3.如图是由5个正方形和5个等腰直角三角形组成的图形,已知③号正方形的面积是1,那么①号正方形的面积是() A.4 B.8 C.16 D.32 4.分别以下列四组数为一个三角形的边长①6,8,10②5,12,13 ③8,15,16④4,5,6,其中能构成直角三角形的有() A.①④B.②③C.①②D.②④

5.如图,是由四个全等的直角三角形与中间的小正方形拼成的一个大正方形,如果正方形的面积是13,小正方形的面积是1,直角三角形的两条边是分别是a,b,则a+b和的平方的值() A.13 B.19 C.25 D.169 6.如图,一架25米的梯子AB靠在一座建筑物AO上,梯子的底部B距离建筑物AO的底部O有7米(即BO=7米),如果梯子顶部A下滑4米至A1,则梯子底部B滑开的距离BB1是() A.4米 B.大于4米C.小于4米D.无法计算 7.工人师傅从一根长90cm的钢条上截取一段后恰好与两根长分别为60cm、100cm的钢条一起焊接成一个直角三角形钢架,则截取下来的钢条长应为()A.80cm B. C.80cm或D.60cm 8.如图,A、B是4×5网格中的格点,网格中的每个小正方形的边长都是1,图中使以A、B、C为顶点的三角形是等腰三角形的格点C有() A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 9.如图所示:数轴上点A所表示的数为a,则a的值是()

勾股定理提优训练

勾股定理提优练习 一、填空题(每空3分,共24分) 1、直角三角形一条直角边与斜边分别为5c m 和13c m.则另一直角边长为 c m ; 2、在Rt △ABC 中,∠C=90°,AB=15,BC :AC=3:4,则BC=___________; 3、已知两条线段的长为6c m 和10c m,当第三条线段的长为 时,这三条线段能组成一个直角三角形; 4、命题:“角平分线上的点到角的两边的距离相等”,它的逆命题是 ; 5、已知,如图1,△ABD 中,∠ B =90°,∠D =15°, C 是B D 上一点,AC=CD=8cm,则AB= cm, BC= cm ; 6、如图2,∠OAB=∠OBC=∠OCD=90°,AB=BC=CD=1,OA=2,则OD 2 =____________; 7、一艘小船上午7点出发,它以8海里/时的速度向西航行,一小时后,另一艘小船从同一地点出发以12海里/小时的速度向北航行,上午9点两小船相距 海里; 8、如图3,是一个三级台阶,它的每一级的长宽和高分别为20dm 、3dm 、2dm ,A 和B 是这个台阶两个相对的端点,A 点有一只蚂蚁,想到B 点去吃可口的食物,则蚂蚁沿着台阶面爬到B 点最短路程是 dm ; 二、选择题(每题4分,共20分) 9、下列各组数为勾股数的是( ) A.6,12,13 B.3,4,7 C.4,7.5,8.5 D.8,15,17 10、 直角三角形两直角边长分别为6cm 和8cm ,则连接这两条直角边中点的线段长为( ) A 、10cm B 、3cm C 、4cm D 、5cm 11、在直角三角形中,斜边与较小直角边的和、差分别为8、2,则较长直角边长为( ) A 、5 B 、4 C 、3 D 、2 12、下列命题中是假命题的是( ) A.△ABC 中,若∠B =∠C -∠A, 则△ABC 是直角三角形. B.△ABC 中,若a 2=(b+c)(b -c), 则△ABC 是直角三角形. C.△ABC 中,若∠A ∶∠B ∶∠C =3∶4∶5,则△ABC 是直角三角形. D.△ABC 中,若a ∶b ∶c =5∶4∶3,则△ABC 是直角三角形. 13、如图,将一根长24厘米的筷子,置于底面直径为6厘米,高为10厘米 的圆柱形水杯中,则筷子露在杯子外面的长度至少为( )厘米 A 、14 B 、16 C 、24﹣136 D 、24+136 三、作图题(7分) 14、在数轴上作出表示29的点。 O A B C D 图2 20 3 2 A B 图3 图 1 A B C D

人教版八年级下册第17章勾股定理培优提高考试试题附答案

人教版八年级下册第17章《勾股定理》培优提高试题 一.选择题(共8小题) 1.下列条件中,不能判断△ABC为直角三角形的是() A.a=1.5 b=2 c=2.5B.a:b:c=5:12:13 D.∠A:∠B:∠C=3:4:5A C.∠+∠B=∠C 2.如图是一株美丽的勾股树,其中所有的四边形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形,若最大正方形G的边长是6cm,则正方形A,B,C,D,E,F,G的面积之和是() 2 222cm.72cm108B.36cm D A.18cm C.3.现有两根木棒的长度分别为40厘米和50厘米,若要钉成一个直角三角形框架,那么所需木棒的长一定为() A.30厘米B.40厘米C.50厘米D.以上都不对 =,则∠B为(=4,BC)=4.在△ABC中,∠A30°,AB C.30°或60°D.30°或90°.30A.°B90°5.如图,一架25米的梯子AB靠在一座建筑物AO上,梯子的底部B距离建筑物AO的底部O有7米(即BO=7米),如果梯子顶部A下滑4米至A,则梯子底部B滑开的距离1BB是()1 A.4米B.大于4米C.小于4米D.无法计算 的大小,小亮进行了如下分析后作一个直角三角形,使其两直与.为比较 6.

为边长定理可求得长角边的分别其为斜与,则由勾股 ,可得.根据“三角形三边关系”.小)亮的这一做法体现的数学思想是( A.分类讨论思想B.方程思想.数形结合思想DC.类此思想是四个全等的直角三角形与中间一个正方形拼成的大正方形.如图,每一个“赵爽弦图”7.,则中间小正方形与大正方形的面积差是6直角三角形的两条直角边的长分别是3和) ( 27D.34A.9B.36C..如图是由“赵爽弦图”变化得到的,它由八个全等的直角三角形拼接而成,记图中正方8,60S=+S、S、S.若SS+ABCD形、正方形EFGH、正方形MNPQ的面积分别为311232)则S的值是(2 30D C.20.BA.12.15小题)二.填空题(共6.9.直角三角形的斜边长是5,一直角边长是3,则此直角三角形另一直角边是时,这个三角a,如果a+b,﹣b是三角形较小的两条边,当第三边等于a10.设>b形为直角三角形.米处折断(未完1米高的小孩,如果大树在距地面4米高的大树,树下有一个11.有一棵9米之外才是安全的.全折断),则小孩至少离开大树 扩充为等腰三角形,将△3ABC,°,90AC=4BC==中,∠△.如图,在12Rt ABCACB.的长为CD为直角边的直角三角形,则AC,使扩充的部分是以 ABD. ,吸管放进杯里(如cm,高为1213.一种盛饮料的圆柱形杯,测得内部底面半径为2.5cm 3.6cm,为节省材料,管长acm.的取值范围是图所示),杯口外面至少要露出

勾股定理练习题及答案

一、 选择题 1、在Rt △ABC 中,∠C=90°,三边长分别为a 、b 、c ,则下列结论中恒成立的是 ( ) A 、2abc 2 D 、2ab ≤c 2 2、已知x 、y 为正数,且│x 2-4│+(y 2-3)2=0,如果以x 、y 的长为直角边作一个直角三角形,那么以这个直角三角形的斜边为边长的正方形的面积为( ) A 、5 B 、25 C 、7 D 、15 3、直角三角形的一直角边长为12,另外两边之长为自然数,则满足要求的直角三角形共有( ) A 、4个 B 、5个 C 、6个 D 、8个 4、下列命题①如果a 、b 、c 为一组勾股数,那么4a 、4b 、4c 仍是勾股数;②如果直角三角形的两边是3、4,那么斜边必是5;③如果一个三角形的三边是12、2 5、21,那么此三角形必是直角三角形;④一个等腰直角三角形的三边是a 、b 、c ,(a>b=c ),那么a 2∶b 2∶c 2=2∶1∶1。其中正确的是( ) A 、①② B 、①③ C 、①④ D 、②④ 5、若△ABC 的三边a 、b 、c 满足a 2+b 2+c 2+338=10a+24b+26c ,则此△为( ) A 、锐角三角形 B 、钝角三角形 C 、直角三角形 D 、不能确定 6、已知等腰三角形的腰长为10,一腰上的高为6,则以底边为边长的正方形的面积为( ) A 、40 B 、80 C 、40或360 D 、80或360 7、如图,在Rt △ABC 中,∠C=90°,D 为AC 上一点,且DA=DB=5,又△DAB 的面积为10,那么DC 的长是( ) A 、4 B 、3 C 、5 D 、 4.5 8、如图,一块直角三角形的纸片,两直角边AC=6㎝,BC=8㎝。现将直角边AC 沿直线AD 折叠,使它落在斜边AB 上,且与AE 重合,则CD 等于( ) A 、2㎝ B 、3㎝ C 、4㎝ D 、5㎝ 9.一只蚂蚁从长、宽都是3,高是8的长方体纸箱的A 点沿纸箱爬到B 点,那么它所行的最短路线的长是_____________。 10.在平静的湖面上,有一支红莲,高出水面1米,阵风吹来,红莲被吹到一边,花朵齐及水面,已知红莲移动的水平距离为2米,问这里水深是________m 。 二.解答题 1.如图,某沿海开放城市A 接到台风警报,在该市正南方向260km 的B 处有一台风中心,沿BC 方向以15km/h 的速度向D 移动,已知城市A 到BC 的距离AD=100km ,那么台风中心经过多长时间从B 点移到D 点?如果在距台风中心30km 的圆形区域内都将有受到台风的破坏的危险,正在D 点休闲的游人在接到台风警报后的几小时内撤离才可脱离危险? A B D C 第7题图 A C D B E 第8题图 A B C D 第1题图 A D B C B ′ A ′ C ′ D ′ 第9题图

(完整版)初中数学培优教材勾股定理专题(附答案-全面、精选)

初中数学勾股定理培优教材 一、探索勾股定理 【知识点1】勾股定理 定理内容:在RT△中, 勾股定理的应用:在RT△中,知两边求第三边,关键 在于确定斜边或直角 典型题型 1、对勾股定理的理解 (1)已知直角三角形的两条直角边长分别为a, b,斜边 长c,则下列关于a,b,c的关系不成立的是() A、c2- a2=b2 B、c2- b2=a2 C、a2- c2=b2 D、a2+b2= c2 (2)在直角三角形中,∠A=90°,则下列各式中不成 立的是() A、BC2- AB2=AC2 B、BC2- AC2=AB2 C、AB2+AC2= BC2 D、AC2+BC2= AB2 2、应用勾股定理求边长 (3)已知在直角三角形ABC中,AB=10 cm, BC=8 cm, 求AC的长. (4)在直角△中,若两直角边长为a、b,且满足,则 该直角三角形的斜边长为. 3、利用勾股定理求面积 (5)已知以直角△的三边为直径作半圆,其中两个半圆 的面积为25π,16π,求另一个半圆的面积。 (6)如图(1),图中的数字代表正方形的面积,则正 方形A的面积为。 (7)如图(2),三角形中未知边x与y的长度分别是 x=,y=。 (8)在Rt△ABC中,∠C=90°,若AC=6,BC=8, 则AB的长为() A、6 B、8 C、10 D、12 (9)在直线l上依次摆放着七个正方形(如图4所示)。 已知斜放置的三个正方形的面积分别是1、2、3,正放 置的四个正方形的面积依次是S S 12 、、 S S S S S S 341234 、,则+++=_____________。 【知识点2】勾股定理的验证 推导勾股定理的关键在于找面积相等,由面积之间 的等量关系并结合图形利用代数式恒等变形进行推导。 (等积法) 拼图法推导一般步骤:拼出图形---找出图形面积的 表达式---恒等变形—推出勾股定理。 (10)用四个相同的直角三角形(直角边为a、b,斜边 为c)按图拼法。 问题:你能用两种方法表示下 图的面积吗?对比两种不同的表 示方法,你发现了什么? (11)用两个完全相同的直角三角形(直角边为a、b, 斜边为c)按下图拼法, 论证勾股定理: 2 2 2c b a= + 3、运用勾股定理进行 计算(重难点) (12)如图,一根旗杆在离地面9米处折断倒下,旗杆顶 部落在离旗杆底部12米 处,旗杆折断前有多高?

勾股定理精华专题训练

D C A 勾股定理专题训练 专题一、勾股定理的应用 1、在△ABC 中,∠C=90°, AB =5,则2AB +2AC +2BC =_______. 2、如图,一根树在离地面9米处断裂,树的顶部落在离底部12米处.树折断之前有__米. (2)题 (3)题 (4)题 3、如图,90,4,3,12C ABD AC BC BD ?∠=∠====,则AD= ; 4、如图,梯子AB 靠在墙上,梯子的底端A 到墙根O 的距离为2米,梯子的顶端B 到地面的 距离为7米.现将梯子的底端A 向外移动到A ’,使梯子的底端A ’到墙根O 的距离等于3米,同时梯子的顶端 B 下降至 B ’,那么 BB ’的值: ①等于1米;②大于1米5;③小于1米.其中正确结论的序号是 . 5、如图所示,是一个外轮廓为矩形的机器零件平面示意图,根据图中标出尺寸(单位:mm )计算两圆孔中心A 和B 的距离为 . 专题二、分类讨论思想 1、三角形的两边长分别为3和5,要使这个三角形是直角三角形,则第三条边长是 2、若ΔABC 中,13,15AB cm AC cm ==,高AD=12,则BC 的长为( )

S 3S 2 S 1 C B A 第19题图 第3题图 A :14 B :4 C :14或4 D :以上都不对 专题三、等积法 1、已知一个直角三角形的两条直角边分别为6cm 、8cm ,那么这个直角三角形斜边上的高为 ; 2、ΔABC 中∠B=90°,两直角边AB=7,BC=24,在三角形内有一点P 到各边的距离相等,则这个距离是 专题四、平移思想 如图,某会展中心在会展期间准备将高5m ,长13m ,宽2m 的楼道上 铺地毯,已知地毯每平方米18元,铺完这个楼道至少需要 元钱 专题五、整体思想 1、如图所示,以Rt △ABC 的三边向外作正方形, 其面积分别为123,,S S S ,且1234,8,S S S ===则 ; 2、已知Rt △ABC 中,∠C=90°,若a+b=14,c=10,则Rt △ABC 的面积是_____ 3.如图,Rt △ABC 的面积为20cm 2 ,在AB 的同侧,分别以AB ,BC ,AC 为直径作三个半圆,则阴影部分的面积为 . 专题六、转化思想(立体图形转化成平面展开图)最短路径问题 1、如图,是一个三级台阶,它的每一级的长、宽、高分别为20dm 、3dm 、2dm ,?A 和B 是这 个台阶两个相对的端点,A 点有一只蚂蚁,想到B 点去吃可口的食物,则蚂蚁沿着台阶面爬到B 点的最短路程是 ; 2、一只蚂蚁从长为4cm 、宽为3 cm ,高是5 cm 的长方体纸箱的A 点沿 纸箱爬到B 点,那么它所行的最短路线的长是____________cm 。 专题七、.方程思想 1、.如图,一棵树高4.5米,被大风刮断,树尖着地点B 距树底部C 为1.5米,求折断点A 离地高度多少米? 5m 13m A B C

(完整word版)勾股定理拓展提高题

B A 6cm 3cm 1cm C B A 勾股定理拓展提高题 1、如图,长方体的底面边长分别为1cm 和3cm ,高为6cm . ①如果用一根细线从点A 开始经过4个侧面缠绕一圈到达点B , 那么所用细线最短需要__________cm ; ②如果从点A 开始经过4个侧面缠绕3圈到达点B , 那么所用细线最短需要__________cm . 2、如图1,每个小正方形的边长为1,A 、B 、C 是小正方形的顶点,则∠ABC 的度数 _________ 图1 图2 图3 3、如图2,直线l 上有三个正方形a b c ,,,若a c ,的面积分别为5和11,则b 的面积 4、如图3,数轴上的点A 所表示的数为x ,则x 2 —10的立方根为 5、如图4,一只蚂蚁沿棱长为a 的正方体表面从顶点A 爬到顶点B,则它走过的最短路程为 图4 图5 6、2002年8月在北京召开的国际数学家大会会标取材于我国古代数学家赵爽的《勾股圆方图》,它是由四个全等的直角三角形与中间的小正方形拼成的一个大正方形(如图5所示).如果大正方形的面积是13,小正方形的面积是1,直角三角形的较短直角边为a ,较长直角边为b ,那么()2 b a +的值为( ) (A )13 (B )19 (C )25 (D )169 7、已知△ABC 的三边长满足18,10==+ab b a ,8=c ,则为 三角形 ? ? A B

A D E B C 8、如图,铁路上A ,B 两点相距25km ,C ,D 为两村庄,DA⊥AB 于A ,CB⊥AB 于B ,已知DA=15km ,CB=10km ,现在要在铁路AB 上建一个土特产品收购站E ,使得C ,D 两村到E 站的距离相等,则E 站应建在离A 站多少km 处? 9、已知:正方形ABCD 的边长为1,正方形ABCD 的边长为1,正方形EFGH 内接于ABCD ,AE=a,AF=b,且3 2 = EFGH S 正方形。求:a b -的值。 10、在等腰直角三角形中,AB=AC ,点D 是斜边BC 的中点,点E 、F 分别为AB 、AC 边上的点,且DE ⊥DF 。 (1)说明:2 22EF CF BE =+ (2)若BE=12,CF=5,试求DEF ?的面积。 勾股定律逆定理应用 考点一 证明三角形是直角三角形 例1、已知:如图,在△ABC 中,CD 是AB 边上的高,且CD 2=AD·BD. 求证:△ABC 是直角三角形. H G F E C B F E A

人教版数学八年级下册第17章勾股定理专题培优训练(含答案)

人教版数学八年级下册第17章勾股定理专题培优训练(含答案)一.选择题(共11小题) 1.如图,两个较大正方形的面积分别为225、289,则字母A所代表的正方形的面积为() A.4B.8C.16D.64 2.已知一个直角三角形的三边的平方和为1800cm2,则斜边长为()A.30 cm B.80 cm C.90 cm D.120 cm 3.下列各组数中能作为直角三角形的三边长的是() A.32,42,52B.C.9,41,40D.2,3,4 4.如图:a,b,c表示以直角三角形三边为边长的正方形的面积,则下列结论正确的是() A.a2+b2=c2B.ab=c C.a+b=c D.a+b=c2 5.△ABC中,AB=AC=5,BC=8,点P是BC边上的动点,过点P作PD⊥AB于点D,PE⊥AC于点E,则PD+PE的长是() A.4.8B.4.8或3.8C.3.8D.5 6.若直角三角形的两条直角边长为a,b,斜边长为c,斜边上的高为h,则有()A.ab=h2B. C.D.a2+b2=2h2 7.在△ABC中,若a=n2﹣1,b=2n,c=n2+1,则△ABC是() A.锐角三角形B.钝角三角形C.等腰三角形D.直角三角形 8.有一个面积为1的正方形,经过一次“生长”后,在他的左右肩上生出两个小正方形,其中,三个正方形围成的三角形是直角三角形,再经过一次“生长”后,变成了右图,

如果继续“生长”下去,它将变得“枝繁叶茂”,请你算出“生长”了2009次后形成的图形中所有的正方形的面积和是() A.2008B.2009C.2010D.1 9.我国是最早了解勾股定理的国家之一.下面四幅图中,不能证明勾股定理的是()A.B. C.D. 10.如图,小巷左右两侧是竖直的墙壁,一架梯子斜靠在左墙时,梯子底端到左墙角的距离为0.7米,顶端距离地面2.4米.若梯子底端位置保持不动,将梯子斜靠在右墙时,顶端距离地面1.5米,则小巷的宽度为() A.2.7米B.2.5米C.2米D.1.8米 11.如图,一个梯子AB长2.5米,顶端A靠在墙AC上,这时梯子下端B与墙角C距离为 1.5米,梯子滑动后停在DE的位置上,测得BD长为0.5米,则梯子顶端A下落了() 米.

八年级初二数学下学期勾股定理单元 期末复习提优专项训练试卷

八年级初二数学下学期勾股定理单元 期末复习提优专项训练试卷 一、解答题 1.如图,△ABC 中AC =BC ,点D ,E 在AB 边上,连接CD ,CE . (1)如图1,如果∠ACB =90°,把线段CD 逆时针旋转90°,得到线段CF ,连接BF , ①求证:△ACD ≌△BCF ; ②若∠DCE =45°, 求证:DE 2=AD 2+BE 2; (2)如图2,如果∠ACB =60°,∠DCE =30°,用等式表示AD ,DE ,BE 三条线段的数量关系,说明理由. 2.在平面直角坐标系中,点A (0,4),B (m ,0)在坐标轴上,点C ,O 关于直线AB 对称,点D 在线段AB 上. (1)如图1,若m =8,求AB 的长; (2)如图2,若m =4,连接OD ,在y 轴上取一点E ,使OD =DE ,求证:CE =2DE ; (3)如图3,若m =43,在射线AO 上裁取AF ,使AF =BD ,当CD +CF 的值最小时,请在图中画出点D 的位置,并直接写出这个最小值. 3.如图1,点E 是正方形ABCD 边CD 上任意一点,以DE 为边作正方形DEFG ,连接 BF ,点M 是线段BF 中点,射线EM 与BC 交于点H ,连接CM . (1)请直接写出CM 和EM 的数量关系和位置关系. (2)把图1中的正方形DEFG 绕点D 顺时针旋转45?,此时点F 恰好落在线段CD 上,如图2,其他条件不变,(1)中的结论是否成立,请说明理由. (3)把图1中的正方形DEFG 绕点D 顺时针旋转90?,此时点E 、G 恰好分别落在线段 AD 、CD 上,连接CE ,如图3,其他条件不变,若2DG =,6AB =,直接写出CM 的长度.

(完整版)《勾股定理》典型练习题

《勾股定理》典型例题分析 一、知识要点: 1、勾股定理 勾股定理:直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方。也就是说:如果直角三角形的两直角边为a、b,斜边为c ,那么 a2 + b2= c2。公式的变形:a2 = c2- b2, b2= c2-a2 。 2、勾股定理的逆定理 如果三角形ABC的三边长分别是a,b,c,且满足a2 + b2= c2,那么三角形ABC 是直角三角形。这个定理叫做勾股定理的逆定理. 该定理在应用时,同学们要注意处理好如下几个要点: ①已知的条件:某三角形的三条边的长度. ②满足的条件:最大边的平方=最小边的平方+中间边的平方. ③得到的结论:这个三角形是直角三角形,并且最大边的对角是直角. ④如果不满足条件,就说明这个三角形不是直角三角形。 3、勾股数 满足a2 + b2= c2的三个正整数,称为勾股数。注意:①勾股数必须是正整数,不能是分数或小数。②一组勾股数扩大相同的正整数倍后,仍是勾股数。常见勾股数有: (3,4,5)(5,12,13) (6,8,10)(7,24,25)(8,15,17)(9,12,15) 4、最短距离问题:主要 5、运用的依据是两点之间线段最短。 二、考点剖析 考点一:利用勾股定理求面积 1、求阴影部分面积:(1)阴影部分是正方形;(2)阴影部分是长方形;(3)阴影部分是半圆.

2. 如图,以Rt △ABC 的三边为直径分别向外作三个半圆,试探索三个半圆的面积之间的关系. 3、如图所示,分别以直角三角形的三边向外作三个正三角形,其面积分别是S 1、S 2、S 3,则它们之间的关系是( ) A. S 1- S 2= S 3 B. S 1+ S 2= S 3 C. S 2+S 3< S 1 D. S 2- S 3=S 1 4、四边形ABCD 中,∠B=90°,AB=3,BC=4,CD=12,AD=13,求四边形ABCD 的面积。 5、(难)在直线上依次摆放着七个正方形(如图4所示)。已知斜放置的三个正方形的面积分别是 1、2、3,正放置的四个正方形的面积依次是 、 =_____________。 考点二:在直角三角形中,已知两边求第三边 1.在直角三角形中,若两直角边的长分别为1cm ,2cm ,则斜边长为 . S 3 S 2 S 1

专题勾股定理培优版综合

专题 勾股定理在动态几何中的应用 .勾股定理与对称变换 (一)动点证明题 2.如图,E 为正方形ABCD 勺边AB 上一点,AE=3,BE=1, P 为AC 上的动点,则 PB F PE 的最小值是 3.如图,四边形ABCD 是正方形,△ ABE 是等边三角形,M 为对角线 将BM 绕点B 逆时针旋转60°得到BN 连接EN AM CM. B C (2)参考小明的思路,探究并解答问题:如图②,在△ ABC 中, D 是BC 边上的一点,若/ BAD= / C=2Z DAC=30 , DC=2 求 BD 和 AB 的长. 图① 二.勾股定理与旋转 5?阅读下面材料: 1.如图,在△ ABC 中, AB=AC 若P 为边BC 上的中点,连结 AP,求证:BPX CP=A W-AP ; (1) (2) 若P 是BC 边上任意一点,上面的结论还成立吗若成立请证明,若不成立请说明 (3) 若P 是BC 边延长线上一点,线段 AB AP 、BP CP 之间有什么样的关系请 证明你的结论. (二)最值问题 (1) 求证:△ AMBs ^ ENB (2) ①当M 点在何处时,AW CM 的值最小; ②当 M 点在何处时,AW BWCM 的值最小,并说明理由; (3) 当AW BW CM 的最小值为.3 1时,求正方形的边长. 4.问题:如图①,在△ ABC 中,D 是BC 边上的一点,若/ BA[=Z C=2Z DA(=450,DC=2?求BD 的长?小明同学的解题 思路是:禾U 用轴对称,把△ ADC 进行翻折,再经过推理、计 算使问题得到解决. (1)请你回答:图中BD 的长为_; 图② A B B 任意一 P I k B A N D E M C E C E B C M B M

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