阅读与写作基础测试二

阅读与写作基础测试题（二）

（时间：60分钟满分：100 出题人：卢艺鸣）一、阅读达标训练（60分）

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像弯弯的月儿，像黄黄的香蕉，但没有月儿明亮，也没有香蕉香甜，就连它的名字也人感到苦涩——苦瓜。它全身长满了疙瘩，就像鳄鱼一样。我不知道是哪位祖先，把它留下来至今！

尽管我和哥哥都讨厌苦瓜，但妈妈仍然经常买。我不想吃，又怕妈妈生气，只好将就吃点。我厌苦瓜，因为我怕苦；我烦苦瓜，因为我吃惯了甜。

后来我终于爱吃苦瓜了。我说不清是经常吃点苦瓜而品出了它的滋味呢，还是爸爸的一席话使我懂得了吃点苦的意义。

那是一天吃晚饭时，爸爸笑眯眯地从菜碗里夹了几筷子苦瓜给我，要我认真品尝品尝。我不好让爸爸失望，装着很乐意的样子把少量的苦瓜放到了嘴里。

“怎么样？味道不错吧？”爸爸问我。

“苦。”我不会撒谎，照直说了。

“你再好好尝尝。：爸爸认真地说。

“这儿有什么好尝的？咦？苦中有鲜哩！”

“这就叫苦尽甘来”，爸爸风趣地说。

“苦尽甘来”，我反复地咀嚼着这句话，好像悟出了什么。啊！我明白了，爸爸之所以爱吃苦瓜，因为他知道什么是苦；妈妈爱吃苦

瓜，因为她懂得什么是甜。没有苦就没有甜。人们常说：“苦中有甜，苦尽甘来”吗？这也许就是苦瓜存在的价值吧！我想学习不也是一样吗？牛顿、居里夫人、华罗庚、陈景润……这些名人哪一位不是历尽千辛万苦，才获得伟大的成就的？

我爱苦瓜苦中有鲜的味儿，更爱苦瓜给我的启示———苦尽甘来。

1、给短文加上题目，写在文前的横线上。（5分）

2、写出下列词语的反义词。（12分）

苦涩----( ) 明亮-----（）讨厌-----（）3、短文已经分好段，请你给这三部分加上小标题。（9分）

（）苦瓜——（）苦瓜----（）苦瓜4、把“我想学习不也是一样吗？”改为陈述句：

----------------------------------------------（7分）5、这篇文章最主要的表达方法是抓住人物的

------------------------------来写的。（8分）

6、请你举一个例子来说明什么是“苦尽甘来”？（10分）

7、你还知道哪些名人也是靠吃苦才品尝到甜的？（9分）

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八、写作。（40分）

写一篇题目为“这就是我”的作文。

要求：1、段落结构严谨，语言简洁明了，文章多处运用修辞手法。

2、一定要写最真实的自己。

3、文章不能少于400字。