对外汉语：发展汉语(第二版)初级综合Ⅱ答案整理分享
发展汉语(第二版)初级综合Ⅱ参考答案整理
第一课入乡随俗
试一试 1
（1）你带着雨伞吧（2）等着我呢（3）我听着呢
试一试 2
（1）你不是不知道（2）我不能不参加
（3）他不是不努力（4）我不是没给你打过电话
试一试 3
（1）而是没有时间（2）不是因为路上堵车
（3）而是下个星期三（4）她不是病了
综合练习
一、1.浴室 2.办公室 3.会议室 4.图书室 5.会客室 6.室外
二、1-b 2-a 3-d 4-c
三、1.为了 2.不好意思 3.感谢 4.有些，有些 5.对话，回答 6.适应 7.肯定 8.挺
四、1.（1）谢谢（2）感谢
2.（1）慢慢（2）渐渐
3.（1）习惯（2）适应
4.（1）为了，为了（2）因为
五、1. 他说来，不会不来的。
2.应该说对不起的不是你，而是我。
3.我正开着车呢，不能给你打电话。
4.因为我的汉语听力不太好，所以经常听错。
六、1. 不好意思说 2. 因为堵车，所以他还没到
3. 不是1点半
4. 不会不喜欢的
七、1.（1）在和熟悉的人在吃饭前后的时间见面打招呼的时候
（2）在告别的时候
（3）如果对方是学生或老师，见到对方出去的时候打招呼
2.（1）不早了，我该走了。
（2）我带着呢。
（3）我不会不来的，放心吧。
八、A：我刚来中国的时候，很多事情觉得不习惯。
B：是吗？都有什么事情觉得不习惯呢？
A：我不习惯的有两件事，一个是早上八点钟上课；还有一个是中国人打招呼的方式。
B：八点上课有什么不习惯的？
A：因为我喜欢晚睡晚起，所以经常迟到。后来我买了闹钟，现在已经很少迟到了。
B：那，你为什么对中国人打招呼的方式不习惯呢？
A：中国人见面不是问好，而是问一些奇怪的问题，比如吃了吗。
B：我觉得挺亲切的。
A：可是我开始的时候有点儿生气，现在我也觉得亲切。
B：看来你已经“入乡随俗”了。
九、1. （1）×（2）√（3）√（4）×
2. （1）酒吧、咖啡馆什么的。（2）晚睡晚起的人。（3）有的人是因为工作到很晚，所以早晨起不来。（4）锻炼身体，有的打太极拳，有的跳舞，还有的唱京剧。
第二课儿子要回家
试一试 1
（1）他从来不迟到/他从来都没迟到过
（2）我从来没回过国
（3）我从来没打过高尔夫球
试一试 2
（1）这个房间不大不小
（2）这些饭菜不多不少
（3）你说的话不快不慢
试一试 3 （1）放着两本书（2）坐着几个学生（3）挂着很多照片综合练习
一、1. （1）医生（2）中医（3）西医
2.（1）电话（2）电影（3）电视（4）电灯
二、1. 害怕 2. 病毒 3. 毕业 4. 旧
5. 乱七八糟
6. 小心
7. 脏
8. 保护
三、1-b 2-a 3-d 4-e 5-f 6-c
四、1.（1）老（2）旧
2.（1）摆（2）放（3）堆
3.（1）担心（2）害怕
五、1-e 2-c 3-b 4-a 5-d
六、1. C 2. A 3. B 4. C
七、1. 睡觉前从来不喝咖啡 2.最好住在中国朋友家里
3.水果、方便面什么的
4. 不过我的工作没干完，不能休息
4.跟环保有关系的工作
八、妈妈：你看看你的房间！唉！从来不打扫，乱七八糟的，真没办法！（乱七八糟，从来）
儿子：我的房间虽然有点儿乱，可是东西在哪儿放着我都知道。对了，妈，我的书包在哪儿？
妈妈：衣柜上挂着呢。（挂）
儿子：我看到了。对了，我的鞋也少了一只。
妈妈：床旁边放着呢。（放）
儿子：哦，我看到了。对了，您最好不要给我打扫房间。（最好）妈妈：好，我不给你打扫，你的房间乱不乱跟我没关系。
九、1. 判断正误：（1）×（2）×（3）√（4）√
2.（1）叶公不是真的喜欢龙（2）有
（3）5个（4）叶公好龙
第三课卖辣椒的女孩儿
试一试1
（1）在教室（2）不在宿舍（3）不在家（4）在楼上
试一试 2
（1）她刚到北京，一个朋友也没有。
（2）我的钱都花了，钱包里一分钱也没有了。
（3）我这半年一封信也没给家里写过。
试一试3
（1）我现在的房子既安静又宽敞
（2）她既会英语也会德语
（3）那个新开的饭馆既不便宜,也不好吃
试一试4
（1）我把书包给你送下去。
（2）请把订好的饭送到我的宿舍来。
（3）请把我们一起旅行的照片发过来。
（4）你打算带什么东西回国去？
综合练习
一、1.（1）好看（2）好听（3）好喝（4）好吃
2.（1）难吃（2）难喝（3）难看（4）难听
二、1-c 2-a 3-f 4-b 5-e 6-d
三、1. 新鲜 2. 只好 3. 经验 4. 热情 5. 相信 6. 发生
7. 所有 8. 赶紧 9. 想不通
四、1. 也没有吃 2. 也没有了 3. 既容易懂又很有意思 4. 把她的照片拿出来
五、1. 去 2. 来 3. 来 4. 去 5. 去 6. 去
六、1.出来 2.下来，下去 3.回去 4.回去
七、1.（1）在海关、酒店前台、银行等地点（2）入住酒店的时候（3）
没有车的时候
3.（1）我真想不通你为什么不喜欢旅行。（2）这本书很难买，去了很多家书店都没买到。（3）你说的话我一点儿都不懂，请说得慢一点儿。
八、1. 因为小女孩儿没有卖辣椒的经验。 2. 女孩儿有点儿不太诚实，目的是把辣椒卖出去。 3. 四川人一般喜欢吃辣的，上海人一般喜欢吃甜的，北京人一般不喜欢吃太辣的和太甜的，山东人喜欢吃又甜又辣又香的。 4. 略
九、1. （1）√（2）×（3）×（4）√
2.（1）因为有十个太阳。（2）地球变得又黑又冷，因为那个太阳害怕了，就跳进了大海里，不敢出来。（3）因为后羿找到了那个太阳，告诉它，每天必须按时升起来，落下去。
第四课我和中国有个约会
试一试1
（1）A：在哪儿买的 B：我是在图书城买的
（2）A：怎么去的 B：我们是坐火车去的
（3）A：什么时候来的 B：我父母是上星期来的
（4）B：我是来找你聊天儿的
试一试2
（1）不但有意思，而且能说汉语（2）不但去了杭州，还去了上海（3）不但会说英语，而且说得很好
试一试3
（1）其实没有那么辣（2）其实我的汉语没有那么好
（3）其实没意思
综合练习
一、1. 旅游 2. 旅客 3. 旅途 4. 旅馆/旅店，旅店/旅馆
二、1-b 2-a 3-d 4-c
三、1. 流行 2. 约会 3. 后悔 4. 选择 5. 假期 6. 适应
7. 交 8. 到处 9. 认真
四、1. （1）因为（2）因此
2.（1）其实（2）真的
3.（1）交（2）做
4.（1）的（2）了
五、1. 是和我朋友一起去的 2. 是坐火车来的 3. 其实坐飞机比坐船贵不了多少； 4. 其实我不喜欢踢足球 5. 不但我参加
六、1. （1）当别人错误理解你说话的内容时（2）回答“你是自己来的吗？”（3）和认识不久的人想交朋友时
2.（1）其实他是半年前才开始学习汉语的，可是说得特别好。（2）你是什么时候来上海的？
七、1. 开始的 2. 教我中国功夫，教我很多做人的道理 3. 选择，后悔，交，吃，喝，谈，旅行 4. 挣 5. 聊天儿，进步
九、A：你为什么选择学习汉语？
B：那是因为有两个人对我的影响很大。
A：是吗？是哪两个人呢？
B：一个是成龙，还有一个是我的中国老师。
A：有人不同意你学汉语吗？
B：有啊。有人说学汉语既不能挣大钱，也没什么出息。
A：你学汉语后悔了吗？
B：我一点儿都不后悔。现在不但我喜欢中国，我的家人和朋友也喜欢中国。
A：你将来想做什么工作？
B：我想当中国饭馆的厨师，因为可以每天吃中国菜。或者给中国人当导游也不错，不但可以每天说汉语，还可以交很多中国朋友。
A：这些工作可都不能挣大钱。
B：那没关系，因为我喜欢。
A：那你的工作决定了吗？
B：还没想好，不过我知道我的工作一定和中国有关系，因为我和中国有个约会。
九、1. （1）×（2）×（3）×（4）√（5）√
2. （1）自己做了错事，想掩盖不要以为别人看不到。（2）掩耳盗铃。
第五课为什么我一个人站着吃
试一试1 （1）笑（2）躺（3）开
试一试 2 （1）什么都没吃（2）谁都不想去（3）什么时候都可以（4）哪件我都喜欢
综合练习
一、1. zhòng 2. zhōng 3. zhòng 4. zhōng
二、1. 交流 2. 骗人 3. 高兴 4. 愿意，尊重 5. 选中，开玩笑 6. 不得了 7. 改 8. 自由 9. 游览
三、1. （1）游览（2）旅行 2. （1）麻烦（2）难 3. （1）愿意（2）想
四、1-f 2-b 3-d 4-c 5-e 6-a
五、1.查词典很麻烦。 2.他有麻烦了，我们应该帮助他。 3.今天忙得不得了。 4.我们喝着咖啡聊天儿。 5.我们班的同学上课谁都不迟到。 6.这里好玩儿的地方，我哪儿都去过了。 7.你选中了哪一种颜色？
六、1. 他唱着歌洗衣服。 2. 我走着回家。
3. 小明骑着自行车上学。
4. 老师站着讲课。
七、1. （1）这里的东西很贵。（2）他的汉语说得非常好。
3.（1）我非常愿意到贵公司工作。（2）对不起，我是在开玩笑。（3）去哪儿都行，听你的。
八、小王：我的父母太喜欢你了，每天都给你做好吃的饭菜。
黛比：那你呢？你喜欢我吗？
小王：我喜欢你喜欢得不得了，你看，我每天都带你游览。（不得了游览）
黛比：中国的皇帝真奇怪，娶那么多妻子，多麻烦！（麻烦）
小王：对了，要是一百年前你来到中国，中国的皇帝选中了你，你不愿意，怎么办？（选中）
黛比：那好办，要是我不愿意，就回美国去。（愿意）
小王：那时候，故宫里的女人是没有自由的。不过现在就不一样了，中国很尊重妇女。（自由尊重）
黛比：中国怎么尊重妇女的？
小王：女人现在很自由，结婚以后都不用改姓。（改）
黛比：那为什么吃油条的时候,你们都坐着吃，我一个人站着吃？（站）
小王：那是你听错了，是“蘸着豆浆吃”，不是“站着吃”。
九、1. （1）√（2）√（3）√（4）×
2. （1）喜欢音乐，爱干活。（2）他一心二用，开着车打电话，很危险。（3）是个特别喜欢看书的人。（4）《我的三个孩子》
第六课我这里一切都好
试一试1 （1）越学越喜欢（2）越早越好（3）越听越想家试一试2
（1）看得见吗（2）你听得懂吗
（3）开着灯，你睡得着吗（4）你上得去吗
综合练习
一、1. （1）邮局（2）邮票（3）邮件 2. （1）冰箱（2）行李箱（3）垃圾箱
二、1-e 2-d 3-b 4-a 5-c
三、1. 秘密 2. 放心 3. 可惜 4. 一切 5. 附近 6. 惯 7.
极了 8. 聪明9. 健康
四、1. （1）收到（2）受到
2.（1）所有（2）一切
3.（1）发（2）寄
4.（1)极了（2）很
五、1. 明天我父母来北京，我要带他们好好儿参观参观。 2. 我最近有点儿胖了，得好好儿锻炼身体了。 3. 那种水果红红的，好像挺好吃的。
六、1. 找不到 2. 永远学不会了 3. 洗得干净吗 4. 拿不出来了
七、1.（1）不知道对方能不能听见自己的话时（2）信的结尾或对别人表示祝福时（3）向过生日的人表示祝福时
2.（1）你家在什么地方？我找不到了。（2）我看不清楚黑板上的字，您能把字写得大些吗？
八、1. 因为每天早晨要看看有没有马克的新邮件，这成了马克父母的习惯。
2. 是啊，通过网络可以很快了解到马克的情况。
3. 哪儿啊，担心他最近身体怎么样，老师讲课能不能听得懂，中国菜吃得惯吗？
4. 可不是吗，他想妈妈做的饭菜的香味儿，想家里舒服的床，想家乡的咖啡馆，想那些常常在一起一边喝咖啡一边聊天儿的好朋友。
5. 马克学会了做中国菜，他的汉语进步了，上课的时候，老师
说的话都听得懂了。
6. 马克告诉他妈妈一个秘密，他们班有一个韩国姑娘，又漂亮又聪明，他们相互喜欢，感情好极了。
九、1.小草：这几天忙（得不得）了，好长时间没上（网）了，今天可得（好好儿）和你聊聊。
大树：忙什么呢？
小草：就要期末考试了，得好好儿复习了。
大树：和我一样，平时不努力，越到考试的时候越忙。
小草：是啊，越忙就越睡不着。我该怎么办呢？
大树：别（担心），好好儿睡一觉吧，明天早上起床的时候就有办法了。
小草：我是想好好儿睡一觉，可是这几天宿舍楼里吵（得不得）了，睡不着。
大树：看来，你还过不（惯）集体生活，学生宿舍都是这样的。小草：不行，我得（搬）家。
大树：好主意！想不想搬到我这儿来？我这儿（离）你的大学特别近。
小草：我可不想搬到你那儿去，我还不知道你是男的还是女的呢！
大树：见面就知道了。不过，我想你一定是个好姑娘，又漂亮又（聪明）。
小草：错了，我不（漂亮）也不聪明，但是会做好吃的中国菜。
大树：太好了！我好像都（闻到）香味儿了。告诉你一个（秘密），我还有一个网名叫“吃不饱”！
2.（1）他们是网友。（2）小草要考试了，忙得不得了。（3）大树可能是男的，小草可能是女的。（4）因为小草的宿舍太吵了。（5）她觉得自己既不聪明又不漂亮，但是会做好吃的中国菜。
第七课我要去埃及
试一试1 （1）写什么（2）睡什么觉（3）结什么婚
试一试 2 （1）用不了了（2）吃不了（3）打不了了（4）吃不了
试一试3 （1）起来（2）下去（3）起来（4）起来（5）下去（6）下去
综合练习
一、1. 名片 2. 照片 3. 卡片 4. 面包片
二、1-c 2-d 3-b 4- a 5-e
三、1. 轮 2. 讨厌，认真 3. 敢 4. 世界 5. 记得 6. 继续 7. 小时候，干 8. 突然
四、1. 下起来 2. 很好 3. 天不要热 4. 随着 5. 好好儿的
五、1.玩儿什么 2.好起来，起不了 3.继续住下去 4.哭起来 5. 干什么呢
六、1.（1）时间快到了（2）听对方说自己的想法时（3）知道他忙，可能不会来
2. （1）对不起，我有事去不了了。（2）大家一起唱起来，跳
起来吧！（3）只要坚持下去，就一定能成功。
七、突然，一个人（围）着浴巾从浴室里（冲）出来，对着我大（叫）：“你在（干）什么呢？火都（灭）了！”是爸爸，他最（讨厌）做事不认真的人。我说：“对不起！我在（看）地图呢。”爸爸生气地说：“（看）什么地图！快（烧）火！”“我在看埃及地图呢。”我小声（说）。爸爸更生气了，（打）了我一巴掌：“看什么埃及地图！你一辈子也（去）不了那么远的地方！快烧火！”我不敢再看下去了，只好（放）下地图，继续烧水。我一边烧水一边（想）：“我真的去不了埃及吗？”
八、1. 因为“我”太喜欢埃及了。 2.“我”要证明自己一定能去埃及。 3.“我”做事不认真。 4. 因为爸爸的话使“我”真的去了埃及。 5. 因为自己打了孩子，说错了话。
九、1.（1）×（2）√（3）×（4）×（5）√
2.（1）因为父子俩不太说话。（2）因为爸爸想知道南非在哪里。（3）知道儿子要去南非，爸爸流泪了；他说想儿子的时候就看看地图。
第八课旧梦
试一试1
（1）没有那个城市（2）没有他好（3）不比听力考试
试一试2 （1）①（2）③（3）④（4）②
试一试3 （1）她的法语比英语更好（2）我做的比他更好吃
（3）她比你到得还早（4）那个牌子的比这个还好
综合练习
一、1. 童年，少年，青年，中年 2. （1）同学（2）同屋（3）同岁（4）同乡
二、1. 同事 2. 有时 3. 照顾 4. 年龄，年级 5. 出现 6. 忘记
7. 刚刚 8. 打听，消息 9. 告别
三、1. （1）闭（2）关
2. （1）忘记（2）想不起来
3.（1）再见（2）告别
4.（1）矮（2）低
5.（1）岁（2）年龄
四、1. 这本小说没有那本有意思。 2. 我睡得比姐姐晚。 3. 这儿的东西不比我们那儿贵。 4. 这种啤酒没有青岛啤酒好喝。 5. 这辆汽车比那辆新。
五、1. 那件衣服比这件贵一点儿 2. 城市B不比城市A远 3. 今年的新生比去年多吗 4. 那种水果没有这种好吃
六、1.（1）两本词典价格差不多，或这本词典比那本便宜一点儿时（2）那本书也比较有意思，但这本书更有意思时（3）今天就挺暖和的，明天还要暖和时
2.（1）汉语不比日语难。（2）北京像我的家乡一样舒服。（3）
其实中国的东西并不贵。
七、1. 梯子 2. 筷子
九、A：您觉得人的一生中什么最难忘？
B：小时候遇到过的人和事。
A：为什么这么说呢？
B：人到了老年，最近几年的事差不多都忘记了，老同事的名字，有时都想不起来了，可是童年的朋友却忘不了，他们会常常在梦里出现。
A：最近经常出现在您梦里的是什么人？
B：是一个叫司苔拉的外国女孩儿。她又漂亮又聪明，广东话说得比我还好。
A：你们是怎么认识的？
B：她家跟我家是邻居。我上小学二年级的时候，妈妈请她领着我上学、领着我回家。她像姐姐一样照顾我。
A：她是您的“初恋”吗？
B：我们的关系并不是初恋。我们太小，还不懂“爱情”。
A：司苔拉现在怎么样了？
B：我不知道她是不是还活在这个世界上，也不知道到哪里才能打听到她的消息。
九、1.（1）×（2）√（3）√（4）×（5）×
2.（1）他觉得城里什么都比农村好。
（2）因为儿子不喜欢自己的家乡。
第九课爱的教育
试一试 1 （1）公司叫我去四川工作（2）你妈妈不让你买
（3）叫我来帮助你们（4）老板让我上班
试一试2
（1）很便宜，特别是水果（2）对啊，特别是周末的时候（3）当然了，特别是北京烤鸭
试一试3
（1）我的房间不如马丁的大。（2）今天不如昨天暖和。（3）我的阅读能力不如他强。
试一试4 （1）①（2）③（3）②
综合练习
一、1. 全班 2. 全国 3. 全世界 4. 全校 5. 全家 6. 全球
二、1-c 2- d 3-a 4-b
三、1. 结束 2. 紧张 3. 表示 4. 同样 5. 微笑，心情 6. 幸福，可爱 7. 特殊 8. 包括
四、1. （1）幸福（2）快乐 2. （1）紧张（2）忙 3. （1）变化（2）改变
五、1. 我做的饭不如他做的好吃。 2. 北京的春天不如秋天舒服。 3. 那辆车不如这辆车漂亮。
六、1. C 2. A 3. C 4. A
七、1.让照相吗 2.特别是汉语 3.上海的夏天有这儿这么舒服吗 4. 包括水费和电费吗
八、A：毕业前的告别晚会上我的心情又高兴，又难过。
B：为什么又高兴又难过呢？
A：高兴的是新的生活就要开始了，难过的是要和同学们告别了。
B：听说那天老师送给全班每个人一件同样的礼物？
A：是啊，还有一件特殊的礼物送给了全班最可爱的同学。你可能不信，那个人就是我。
B：真的吗？
A：是啊。老师发给我们每个人一张纸，让我们在上面写一个数字。
B：这个数字表示什么？
A：表示在班里你有几个不喜欢的人。我写的数字是“0”。
B：我现在明白为什么老师说你是最可爱的人了，因为你喜欢全班所有的人。
A：当时我真不敢相信自己的耳朵，因为我觉得自己什么都不如别人。
B：那老师送给了你一个什么特殊的礼物？
A：老师轻轻地吻了我的额头。
B：你真的太幸福了！
A：那个吻改变了我的人生。
九、1. √ 2. × 3. × 4. × 5. ×
第十课快乐，其实很简单
试一试1
（1）一个一个一个一个（2）我一篇一篇都复习了（3）我一家一
家都告诉了
试一试2
（1）发音一天比一天好了（2）成绩一次比一次好
（3）这里的环境一年比一年好了（4）一遍比一遍好
试一试3 （1）④（2）③（3）②（4）①
综合练习
一、1. （1）游乐园（2）花园（3）果园（4）菜园（5）公园（6）动物园
3.（1）整天（2）整年
二、1. 怎样 2. 重要 3. 文件，打印 4. 受不了 5. 辛苦
6. 善良
7. 各种各样
三、1. （1）简单（2）容易 2. （1）让（2）让，使
3.（1）难受（2）难过
4. （1）以前（2）从前，以前
四、1-e 2-g 3-d 4-c 5-b 6-f 7-h 8-a
五、1. 我因为受不了她的性格，跟她分手了。 2. 这个公司每天工作10个小时，我受不了了，想换公司。 3. 市场上有各种各样的水果，有的水果我从来没见过。 4. 我刚从云南回来，那儿可美了。 5. 我真的不想结婚，一个人可好了。 6. 我每年都来这里，在这里生活一年比一年方便了。 7. 他把事情一件一件地告诉了我。 8. 今天上午，我写了一个小时的作业。
六、1.（1）告诉别人做事情别着急时（2）觉得别人玩得时间太长了时
2.（1）明天晚会的饮料够吗？（2）你的发音一天比一天好了。（3）大家别挤，一个一个地上。
七、1. 不工作让我痛苦 2. 孩子们的生活越来越好 3. 让我睡眠充足 4. 人们的欲望很难满足 5. 变得简单和快乐
九、有的人总是说：“现在的工作真让人（受不了），等有了好工作以后，我就能（快乐）了。”“等我有了钱以后，我一定要（让）父母过上幸福的生活。”“等我买了房子、汽车以后，我一定不让自己这么（辛苦）了。”“等孩子（平平安安）地长大以后，我就可以放心了。”他们一直在等，一直觉得幸福在明天，他们不知道，（其实），快乐就在今天。幸福不是等来的，也不是别人给的，你要自己学会快乐。一个人如果现在找不到（幸福），将来也很难找到幸福。如果你真的想让自己快乐，那就从今天开始（改变）自己的想法吧。用你（善良）的心去迎接每一天，去爱身边的每一个人、每一棵树、每一朵花……快乐就在你身边。
九、1.（1）√（2）×（3）√（4）×（5）√（6）√
2.（1）觉得自己什么也不能做，生活没有了意义。（2）为了让他开心。（3）让爷爷看到自己做的风筝飞上了天。（4）自己做的风筝给孩子们带来欢乐。
第十一课书本里的蚂蚁
试一试1 （1）你想喝点儿什么（2）你想去哪儿
（3）我们去问问谁（4）你什么时候去我那里
试一试2 （1）③（2）②（3）⑤（4）④（5）①
《发展汉语》初级综合(I)1-10课测试一
发展汉语《初级综合I》第1—10课测试卷 姓名：___________ 分数：______________ 一、读词语，写拼音（1.5×10=15分） 1.名字________ 2.同学________ 3.工作________ 4.一共________ 5.超市________ 6.怎么样___________ 7.每天________ 8.有时候__________ 9.公园________ 10.一点儿__________ 二、给下列词语找到对应的拼音（2×15=30分） 贵姓职员医生电脑银行准备电影漂亮 diànyǐng piàoliang zhǔnbai yīshēng guìxìng diànnǎo zhíyuán yínháng 不客气教学楼没关系图书馆卫生间营业员留学生 M?iguānxi jiàoxu?lóu búkaqi liúxu?shēng waishēngjiān yíngyayuán túshūguǎn 三、选择合适的量词填空（1.5×10=15分） 口个部块台斤本支点种 1.你买几（）中文书？ 2.我要三（）香蕉。 3.电影几（）开始？ 4.我想买一（）电脑。 5.这（）苹果五块一斤。 6.一共五十（）钱。 7.我有十（）笔。 8.我有两（）哥哥。 9.你家有几（）人？ 10.这（）手机多少钱？
四、把下面的词语整理成句子。（4×5=20分） 1.我再一买汉语书本想 _______________________________________________________________ 2.要哪面包种你 ______________________________________________________________ 3.今天生日是妈妈的 _____________________________________________________________ 4.看书下午去图书馆我 _____________________________________________________________ 5.他觉得很新鲜这里的空气 五、完成对话。（4×5=20分） 1.A：我是印尼人，___________？ B：我是泰国人。 2.A：____________________________？ B：我们班有二十个学生。 3.A：________________________，对吗？ B：不，我不是中国人，我是泰国人。 4.A：请问，商店_________________？ B：在前边。你看，那儿就是。 5.A：你晚上做什么？ B：_____________________________________。
对外汉语初级班教案
对外汉语教案 第三课 一、教材：汉语强化课本句型课本 二、教学对象：学习汉语一周左右。 三、教学重点：1.声母z、c、s 2.声调的联系。 3.三声连读、变调。 4.声韵拼合规律。 5.语法：主语、谓语、宾语和语序。 四、教学难点：1.三声变调。 2.汉语中的主语、谓语、宾语及语序 五、教学目标：1.掌握声母z、c、s的发音 2.认读本课生词 3.能在句子中正确应用“三声”的变调 4.掌握本课语法 六、教学环节： (一)组织教学：（1分钟） 向同学问好，从而复习前一节课对话内容。 师：同学们好！ 生：老师好！ 师：同学们早上好！ 生：老师早上好！ (二)检查复习：（15分钟） 1.巩固已经学过的声母，韵母及声韵拼合。 方法：教室拿出闪卡让学生认读并纠音。 2.检查前一节课学习的生词。 方法：把卡片发给大家，老师说字词，同学们举起手中的卡片并朗读。 3.进行简单会话，巩固前一课句型： A:你们是学生吗？A:你们是老师吗？ B：我们是学生。B:我们不是老师。 A:这是你朋友吗？ B：这不是我朋友。 (三)学习新课：（70分钟） 1.语音：声母Z、C、S (15分钟) 1)由zh、ch、sh引出，通过手势说明舍位变化、发音部位。 2)教室板书并领读，学生跟读。 3)个别朗读，教室纠音。 4)声韵拼读，在语流中进行练习，展示声韵拼合表，领学生朗读。 2.声调练习：（15分钟） 1)三声连读：找同学进行对话： A:你好吗？A:你好！ B:我很好B:你好！ Níhǎo hěnhǎo shǒubiǎo 两个“三声”连读前一个三声要读成“二声”。
例：měihǎo bǎoguǎn shǒubiǎo Zhǐhǎo yǒngyuǎn liǎjiě 2)三声变调： 教师读出一些词语引导学生发现规律。 A.mǎshāguǎngbō kǎchē mǔqīn B.yǚyán jǐngchá Měiguó Fǎguó C.kǎoshì nǔlì tǐyǜ lǐwù D.běnzi jiějie jiǎozi yǐzi 小结：三声在三声前变读成二声 三声在一、二、四、轻声前读三声的一半读降调。 3.生词：（20分钟） 1)先进行分类，在按词类进行教学（教师领读，个别朗读，教师纠正发音） 副词：很形容词：忙疑问代词：什么 动词：做名词：作业身体 写汉字生词 看电视 听音乐 念课文 你忙吗？ 我很忙！ 你做什么？ 我学习生词！ 引申：你----忙吗？ 他很忙！ 他做什么？ 他--------. 2)结合生词引出对话、句型。 做什么？我做作业。 我看电视。 我写作业。 我听音乐。 我上课。（写汉字。） 3)用“你好”引出“你好吗？” 你好吗？（你身体好吗？）你爸爸（身体）好吗？ 我很好，谢谢。我爸爸（身体）很好。 你妈妈（身体）好吗？ 你爷爷（身体）好吗？ 玛莎（身体）好吗？ 做22页句型练习2 4.语法： 1)主语、谓语（8分钟） 主语：subject 谓语：predict 通过句子讲解： A.他听音乐。 B.我们学习汉语。 说明：A句中“他”听音乐，B句中“我们”学习汉语。
初级汉语试题
2009南京大学美国空军短期班（三周）A班阅读试卷 入学考试 姓名成绩 一选词填空Choose words from the word box to fill in the blanks (20%) 1 进门要（）鞋，觉得特麻烦。 2 大学毕业以后，我和她没有（）过。 3 不（）艰苦的努力，要想取得成功是不可能的。 4 我（）不相信他能干出这种事。 5 我早就想能有机会到长城去看看，今天这个愿望（）实现了。 6 妈妈总是（）我要注意安全。 7 他对自己的未来（）信心。 8 我还不太（）这里的气候，冬天太冷，夏天太热。 9 这半年来，我尝够了人生的（），但是，我觉得自己也在长大。 10 打太极拳可以锻炼身体，增强体质，（）疾病。 二用所给的词语完成句子或对话Complete the following sentences or dialogues (21%) 1 那天，我迷了路，（）。（只好） 2 刚来中国时，我觉得（）。（一切） 3 A：你们班有多少国家的学生 B：我们班的同学（）。（分别） 4 A 我的电脑不知为什么，最近总死机。 B （）。（也许） 5 我又累又困，（）。（看着看着/听着听着） 6 来中国之前，我（）。（一点儿----也不------） 7 A 都快8点了，她怎么还没来啊 B （）。（没准儿） 三连句成段Link the sentences into paragraphs (10%) 1 A 所以说语言是社会交际的工具 B 没有社会生活就不会有语言
C 语言是在社会生活中产生的 D 人在社会生活中跟别人交往需要语言 E 你要想把一种语言学好，就要勇敢地去用语言跟别人交际 （） 2 A而是那些像小甲虫一样满街跑的出租车 B 但我要说的是，最吸引我的还不是这些自行车 C 因为我下面要讲的这个故事跟这出租车有关系 D 虽然那满大街的自行车能把我吓一跳 （） 四改错句Correct the sentences (14%) 1 她结婚了一个有钱人。 2 中国的大街上到处充满了自行车。 3 这是很当然的事，各国人都会这样。 4 我把房间干净了。 5 听了她的话，我的心里很热乎乎 6 他毛病了，可是他不要去医院打打针。 7 我每天早上在公园里打太极拳和气功。 五情景表达Language and context (21%) 1 你的妹妹在学习上遇到了困难，失去了信心，请你说几句话，鼓励他。 （写50字以上的一段话）(11%) 2 你的一个朋友邀请你去她家参加她的生日晚会，你因为有事不能去，又不想让她不高兴。你在电话里怎么跟她说（写50字以上的一段话）(10%) 六阅读理解 Reading (14%) 我有一个好朋友叫力波，他的名字和上海的一种啤酒的名字一样。他跟我一样，大学毕业以后工作很忙，常常要出差。每次他或者我去了很远的地方回来，我都要去他家吃饭，因为他很喜欢做菜，然后就住在他家里。有一天，我们一边喝大量的啤酒，一边谈他的恋爱故事。 他说，有一次，他刚坐上从北京到上海的火车，就发现在对面的座位上有一
发展汉语初级综合1：第3课教案
《发展汉语（第二版）?综合初级I》编著荣继华 *********************************************************** 第3课《你叫什么名字》教案 教学任务一、语音知识 1.学习3个声母、10个韵母。 2.主要练习声韵拼合，进一步练习四声。 3.难点：j, q, x 。 二、语言技能 1．读：能够熟读生词，达到发音和声调基本准确，并认识汉字。 2．说：学会询问姓名。 3．写：学习汉字基本笔画（3）和基本笔顺（3），并学会书写有关汉字。 时间安排一、本课共需三次课，6课时 二、课时分配 第一次课：学习声母、韵母，j, q, x的发音方法；辨别j, q, x和z, c, s以及j, q，x和 zh, ch, sh；练习声韵拼合；重点音节和词语的 听读练习。 第二次课：语音练习；学习课文一、二、三； 第三次课：做综合练习； 学习汉字知识及书写汉字。 教学实施 第一次课 （90分钟） 一、复习（20分钟） 1.听读下面的音节 wǒzhōng sān cuī cí chīshàng sān zhī shū chá rè cǎo zài zǎo 2. 朗读下面的词语 Zhōngguó chángchéng chī fàn kànshūzhīdào zhège Rìběn shàng kè sān ge rén réndà lǎoshī shēngcí Hànzì Hànyǔ 3.听写音节 hěn kàn shí máng chīwǔkāi zhōng chǎo róng zài péng cù gē lín yǔsāng bīng tán shuō zì 二、学习语音知识（30分钟） 1. 韵母Finals(3) 教师示范读，学生跟读模仿，每个学生读，老师纠正发音 ia ie iao iou(iu) ian iang iong
发展汉语初级综合教案
发展汉语初级综合教案 Document number：BGCG-0857-BTDO-0089-2022
第6课《香蕉多少钱一斤》教案 第一次课（90分钟） 一、复习（15分钟） 1.认读词语，并写出拼音 做什么工作几口人学生多少我们班老师律师 大学生职员医生 2.回答问题 你爸爸是老师吗？（否定回答时问：他做什么工作？） 你妈妈是医生吗？（否定回答时问：她做什么工作？） 你们班有多少个学生？ 你们学校有多少学生？ 你们学校有多少美国/韩国/法国留学生？ 二、学习课文一（45分钟） 1.读生词：教师领读，学生跟读；学生自己读，并认读汉 字；学生个别读，教师纠正发音。 难读的词语：词典一共需要 2.词汇扩展
（1）量词 注 意： “一”在 语流中会发生变 调，可参 见51页 语音知识 2的说 明。例如： 一 yī 斤 jīn 一斤 yì jīn 台 tái 一台 yì tái 种zhǒng 一种 yì zhǒng 个gè 一个 yí gè （2）买～ 词典 电子词典 书 sh ū 买 电脑 水 shu ǐ 茶 ch á 咖啡 k āf ēi 你买什么？你买多少？你买几个？ （3）想+买+O 词典 电子词典 电脑 想买 水 shuǐ 书 shū 茶 chá 咖啡 kāfēi 你想买词典吗？ －－想买。 －－不想买。 数词 Numeral word 量词 Measure word 名词 Noun 一 yí 个 留学生 一 yí 个 面包 miànbāo 一 yí 部 电子词典 一 yí 块 钱 一 yì 口 人 一 yì 台 电脑
你想买电脑吗？ 你想买什么？ 你想买多少？ （4）需要 钱 需要汉语书（shū） 不需要水（shuǐ） 电脑 词典 你需要词典吗？你需要电脑吗？你需要……吗？ 你需要什么？ 3.大数的读法 101一百零一 210二百一十 856八百五十六 629六百二十九 1001一千零一 2015二千零一十五 7894七千八百九十 四 练习：请读下面的数字（教师可随便写万以内数字来读） 1000 3987 4025 9812 6731 8001 9060 4390 3.读课文 教师领读，学生跟读；学生自行朗读；学生读，教师纠正发音。（读课文时要求学生逐渐脱离拼音，最后达到所有学生都可以不看拼音读） 马丁想买（）和（）。一（）电子词典（）块钱，一（）电脑 （）块钱，一共需要 （）块钱。 4.根据课文内容回答问题 马丁想买什么？ 电子词典多少钱？ 电脑多少钱？ 5.问答练习 你想买什么？ 你想买电子词典吗？ 你想买电脑吗？ 三、学习课文二生词（25分钟）
初级汉语综合试卷
初级汉语综合试卷 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998
初级汉语综合试卷 姓名................ 班级........................国家............. 1.A明天B我C下了课D去看他。（就） 2.经他A解释之后，我B明白C是D怎么回事。（才） 3.A院子里B种着C迎春、牡丹、海棠、石榴，D就是玫瑰和月季。（再） 4.人类A社会的生产B生活，是一步C一步地由低级D向高级发展的阶段。 （又） 5.A这篇课文B有点儿难C，我没有看D。（懂） 6.我A不认为学B一门外语C有那么D难。（好） 7.A晚上他是B看书，C就是D写文章。（不） 8.大家A他B这件事很C不D满意。（对） 9.A这一场球B，你们五个C先D。（上） 10.你A又B能用什么理由C说服他D呢（来） 二、选词填空：（15分，每题1分） 中药需要增加风光最希望也许变化 烤鸭预报感觉流行建筑气温人口 1.天气……………….说得不一定对。 2.他………………喜欢看足球比赛。 3.这首民歌在我们家乡很……………………….。 4.在校学生已由八百……………………..到一千。 5.这个……………………非常地时尚美观。 6.情况发生了………………..。 7.这个区的………………………有一百三十多万。 8.一场秋雨过后就…………………….有点冷了。 9.你存细找一找，…………………..能找到。 10.我没有喝过…………………..。 11.他喜欢吃北京………………………..。 12.我……………….毕业后能当翻译。 13.坐火车去可以看看铁路两边的………………………..。 14.学好一门外语………………….时间，着急是不行的。 15.天气预报说，今天最高………………是零下一度。 三、用所给的词语完成句子：（30分，每题3分） 1.学汉语两年 ………………………………………………………………………………………………………
HSK3对外汉语期末考试卷
科目：班别：姓名：分数： 书写 一．完成句子。(共20分,每题2分) 1.外边的绿草都了 2.越来越雨大下得 3.超市哪家买生日蛋糕你去今天晚上 4. 回答你去一下客人的问题 5.放着裙子床上一条 6.茶想喝咖啡还是你 7.我了写完出去玩儿作业就 8.快去看看下楼吧 9.也水一杯没喝今天上午我 10. 好旅游的东西吗准备你了 二.看句字, 写汉字。(共20分,每题2分) 1.今天是星期六, 不( ) 去学校上课。 2.你觉得哪个（）节去北方最好？ 3.她学习很（）真，老师们都很喜欢她。 4.你看这是我年轻时候的照（），漂亮吗？ 5.水很热, 喝的时候小( ) 点儿。 6.我不喜欢这个（）面包。 7. 这是你的（）公室吗？ 8.我觉得写汉语不（）易。 9.周（）我请你去跳舞，怎么样? 10. 我想（）你们一起踢足球。 四. 根据英文的意思，写出相应的俗语。(共20分,每题4分) 1.Good stuff will surely be liked by customers. 2.To criticize people who have the same problems as those they laugh at, only to a lesser degree. 3.It is a metaphor of one’s ability to find the crux of a problem and thus solve it immediately. 4.As a metaphor for positive spirit, it defines a hero as one who tries hard and works out the problems he faces. 5. It is good for health to do some exercise. 口语
发展汉语初级综合教案
第25课《我听不懂他们说的话》教案
第一次课（90分钟） 一、复习第24课（15分钟） 1. 听写第24课部分生词 为了、大使馆、晚会、如果、短信、让、 后边、绿色、护照、忘不了 2. 用下面所给词语组成句子 为了感恩节他们举行庆祝要一个 晚会 如果短信你给我有时间发就一 个 妈妈了寄礼物生日来给我 下课以后我宿舍去回就了 下次把带我咖啡我的来 看到我邮件已经你的了 楼下就快餐店是 二、学习课文一（70分钟） 1.读课文一生词：跟CD读两遍，教师领读两遍，学生自读 至熟练；请学生读，纠正发音。 难读的词语：出租车、司机、住院、担心、机会 2.词语用法 （1）懂 听懂了他的话我全听懂了。
没听懂司机的话我没听懂。 能听懂你能听懂一般中国人说的话吗？ 听不懂有时候听不懂，有时候能听懂。 练习：理解下面词语的意思，并用这些词语说一说 看懂了 没看懂 能看懂 看不懂 （2）出租（汽）车 坐出租车我坐出租汽车去学校。 打车我打车去。 打的（dī）我们打的走吧。 （3）担心 担心：担心（谁，什么事），担心有什么不好的事情发生。 妈妈生病了，但是他不能回家，他很担心妈妈。 我担心我听不懂。 不用担心！ 我担心。 （4）机会 在中国，说汉语的机会很多。
有机会我希望去中国人家里看看。 有机会我一定去韩国旅游。 有机会我。 （5）感觉 我感觉北京人很好。 我感觉身体有点儿不舒服。 看了这部中国电影，你感觉怎么样？ 你感觉这里的老师（食堂、宿舍、天气）怎么 样？ 你在北京感觉怎么样？ 3.读课文一：听CD两遍，领读两遍，然后学生自读，最后请学生读，教师纠正发音。 上课的时候，我能听懂（）的话。可是，到了（），（）我常常听不懂。坐出租车的时候，虽然我很喜欢（），但是他们（），我常常听不懂。 我生病住院的时候，也担心听不懂（）的话，可是他们知道我是外国人，跟我说话（），我差不多（）。还有，很多中国人也喜欢跟我（）。我每天能有机会跟这么多中国人（），感觉（）。 4.学习语法
对外汉语综合课教案(初级).pdf
初级汉语综合课教案 一．教学目标： 1.希望同学们能理解并掌握课文生词 2．掌握并正确运用新的语法点 3. 理解课文内容并流利地朗读课文 二．教学重点： 1. 词汇： 尤其、爱、有名 2．语法： 理解并正确把握语气词“了”在句末的用法 （文中“刮风了”“几点了”） 3. 课文与功能： 结合课文讨论喜欢的季节 三．课时安排：100分钟 四．教具准备： 1、PPT课件 2、图片 五、教学过程： （一）组织教学（两分钟）：师生问候，教师点名，目光关注到每一个学生， 向学生传递上课信息。 （二）复习及引入（10分钟）： 1、检查作业，听写上节课生词 2、请学生用上节课学过的语法造句，老师简单点评，师生快速问答上节课内容，以巩固所学知识。 3、提醒同学天气转冷，及时加衣，照顾好自己。 （三）学习新课（80分钟）： 1、【导入新课】（5分钟）：展示图片一--冬天的雪景，老师先表达下自己对冬天的感受：畏惧—怕冷。再请同学们谈论下自己是否喜欢冬天，为什么。
2．【学习生词】（20分钟）： （1）老师先顺读课文一遍，同学们按照课文生词表找出生词所在 刮风真滑冰/滑雪 爱有名一年四季 旅游尤其经营 （2）生词和重点词语 生词：以PPT集体展示生词，老师带读一边，学生齐读一边，学生接龙式读 一遍，每人读两个（老师指导发音难点并给学生随时正音，学生齐读时，老师只纠正有普遍 意义的发音错误，学生个别读时，老师有错必纠） 重点词语：（重点讲解大约三四个生词） 例如：尤其、爱、有名。 具体讲解过程如下： A.尤其：这是个副词。表示更加，一般用在句子的后一部分。 （一）尤其+形 词语扩展：尤其漂亮、尤其便宜 师生互动： 1.老师说大家的衣服都很好看，你认为玛丽的衣服最好看，你可以说 ---------玛丽的衣服尤其漂亮。 2. 校园外有很多超市，东西都便宜，其中一家特别便宜，我们可以说 ----------这家超市尤其便宜。 （讲解例句：第一个例句，用到了尤其，在这里主要是说玛丽的衣服在全体衣服当中最好看。第二个句子表示与别的超市相比，这家更便宜） （二）尤其+是 例句：大家学习都很认真，尤其是玛丽。 师生互动：你喜欢吃中国菜吗尤其是什么菜 你喜欢体育运动吗尤其是（） B.爱：这是个动词。表达的意思是喜爱。 作为动词，可以分作几个意思： ------1..对人或事物有深厚的感情，可带名词宾语。 例句：我爱祖国/我爱妈妈/我爱你，父母爱儿女／老师爱学生
初级汉语教程期末试卷1
喀 什 师 范 学 院 试 卷 课程编码： 课程名称：初级汉语教程 入库时间： 一、听写：（共 30 题，每题 0.5分，共计15分） 1. 16. 2. 17. 3. 18. 4. 19. 5. 20. 6. 21. 7. 22. 8. 23. 9. 24. 10. 25. 11. 26. 12. 27. 13. 28. 14. 29. 15. 30. 系别 班级 学号 姓名 — — — — — — － — — — — — — — — —— 密 — — — — — — — — — — — — — — — 封 — — — — — — — — — — —— — — 线 — — — — — — — — — — — — ——
二、造句：（共10题，每题1分，共计10分） 1.好意思： 2.连声： 3.……来……去： 4.亲手： 5.免得： 6.好在： 7.彼此： 8.从…来看： 9.开办： 10.除了……以外，都……： 三、选词填空：（共10题，每题0.5分，共计5分） 满意呆相比无论远远对比恐怕深深开远近怕 很深联系不见不散满足 1.我和他，还差得很远。 2. 遇到什么困难，我们都要坚持下去。 3.这个饭馆的饺子闻明。 4.我冷，所以出门时多穿了一件毛衣。 5.我被这个电影感动了。 6.大学毕业后，我和她没有过。 7.和朋友约会时常说。 8.你打算在中国多久时间？ 9.她这个人爱和别人玩笑。 10.我对这次考试成绩不太。 四、给括号里的词语选择正确位置：（共5题，每题1分，共5分）
1.A那位老人B没走好，C摔倒了D。（一下子）（） 2.这A就是B我要C告诉你的D。（一切）（） 3.A有什么事情B就给我C打电话，D不好意思。（别）（） 4.A她到B现在C还没有来，D不来了。（多半）（） 5.请A先B听我说，现在C把书D打开。（不要）（） 五、模访造句：（共5题，每题1分，共计5分） 1.别开玩笑了，我们还是先做练习吧。 别开玩笑了。 2.我心里想，不是说和我一起去的吗，怎么又不去了？ ，不是吗，怎么？ 3.作为一个电脑学校的教师，我为没能跟我的学生见面而感到遗憾。 作为，为而。 4.回到单位，我把那块石头摆在办公桌上。 ，。 5.当你接受别人信任，要帮助别人的时候，你就对别人有了一份责任。 当你，。 六、完成句子：（共5题，每题1分，共计5分） 1.麦克跑了好几家书店。（终于） 2.大学毕业后，我们。（一直） 3.他对我说的那些话，。（意外） 4.我看了半天才看出来。（原来） 5. ，哥哥他们也听见了。（亲口）\ 七、连句成段：（共2题，每题1分，共计2分） A．不仅要看到书面上的东西 B．我认为，在学习和研究书上的每一个问题时 C．还要看到书本以外的东西
对外汉语 初级课文
新攻略汉语初级课本 1课他正在等他爱人呢 1） 这家商店的东西正在大减价，商店里顾客真的不少，邮的正在挑东西，有的正在排队交钱。咦，这位先生在做什么呢？他正在等他的爱人呢。 2） 小雨最近很忙，他正在找工作。刚才我去他那儿的时候，他正在给一家公司打电话。听说这家公司正在招聘职员，他打算去应聘。 3） 外边正在下雨，莉莉跟朋友们在房间里一边喝咖啡一边聊天儿。莉莉问大家：“明年的这个时候，你们可能在做什么呢？”小叶说：“我可能正在跟男朋友一起旅行。”直美说：“我可能正在想你们。”安娜的回答很有意思。你猜猜，她说的是什么？ 2课刚才你去哪儿了 1） 小叶：刚才你去哪儿了？ 莉莉：我跟直美逛商店去了。 小叶:你买东西了吗/ 莉莉:我没买东西，直美买了。 小叶：她买了什么东西？ 莉莉：她买了三件衬衣，两条裙子，还有一顶帽子。 小叶：嗬，买了这么多！ 2) 小叶：周末你做什么了？ 莉莉：我朋友来北京了，周末我陪他去长城了。 小叶：你去颐和园了没有，我觉得颐和园的风景特别美。 莉莉：还没去呢。我们打算后天去。 小叶：你请他吃北京烤鸭了吗？ 莉莉：那还用说。昨天我们在“全聚德”吃了一大只烤鸭。 3） 英男：听说小雨病了。咱们抽时间去看看他吧。 保罗：好，什么时候去？ 英男：明天没有课，吃了早饭就去吧。 保罗：你已经告诉小雨了吗？ 英男：还没呢，我下了课就给他打电话。 3课秋天来了 1) 秋天了，天气凉了，山上的树叶都红了。西蒙他们打算今天去香山看红叶，可是真不巧，天阴了，要下雨了。 2） 小雨现在是职员了，工作很忙，玩儿的时间少了，也不能睡懒觉了。前几天他病了，现在已经好了。最近他有点儿瘦了，不过看上去更帅了。
初级汉语教程期末试卷3
初级汉语教程期末试卷（B）姓名：班级：得分： 一、听写：（30*0.5＝15分） 1. 16. 2. 17. 3. 18. 4. 19. 5. 20. 6. 21. 7. 22. 8. 23. 9. 24. 10. 25. 11. 26. 12. 27. 13. 28. 14. 29. 15. 30. 二、造句：（10*1分＝10分） 1.恋恋不舍： 2.对……来说： 3.……来……去： 4.渐渐： 5.免得： 6.好在： 7.具有： 8.从…来看： 9.故意： 10.除了……以外，都……：
三、选词填空：（0.5*10＝5分） 满意呆相比无论远远对比恐怕深深开远近怕 很深联系不见不散满足 1.我和他，还差得很远。 2. 遇到什么困难，我们都要坚持下去。 3.这个饭馆的饺子文明。 4.我冷，所以出门时多穿了一件毛衣。 5.我被这个电影感动了。 6.大学毕业后，我和她没有过。 7.和朋友约会时常说。 8.你打算在中国多久时间？ 9.她这个人爱和别人玩笑。 10.我对这次考试成绩不太。 四、给括号里的词语选择正确的位置：（5*1＝5分） 1.A那位老人B没走好，C摔倒了D。（一下子）（） 2.他A想多B睡C一会儿，D不是病了。（就是）（） 3.A有什么事情B就给我C打电话，D不好意思。（别）（） 4.我们A班我B最喜欢C就是她一个人D。（的）（） 5.请A先B听我说，现在C把书D打开。（不要）（） 五、模访造句：（5*1分＝5分） 1.别开玩笑了，我们还是先做练习吧。 别开玩笑了。 2.我心里想，不是说和我一起去的吗，怎么又不去了？ ，不是吗，怎么？ 3.作为一个电脑学校的教师，我为没能跟我的学生见面而感到遗憾。 作为，，为而。 4.他这个人特别奇怪，无论谁的意见，都听不进去。 ，无论都。
发展汉语初级综合第课教案
发展汉语初级综合第课 教案 集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
第6课《香蕉多少钱一斤》教案 第一次课（90分钟） 一、复习（15分钟） 1.认读词语，并写出拼音 做什么工作几口人学生多少我们班老师律师 大学生职员医生 2.回答问题 你爸爸是老师吗（否定回答时问：他做什么工作） 你妈妈是医生吗（否定回答时问：她做什么工作） 你们班有多少个学生 你们学校有多少学生 你们学校有多少美国/韩国/法国留学生 二、学习课文一（45分钟） 1.读生词：教师领读，学生跟读；学生自己读，并认读汉字；学生 个别读，教师纠正发音。 难读的词语：词典一共需要
2.词汇扩展 （1）量词 注意：“一”在语流中会发生变调，可参见51页语音知识2的说明。例如： 一 yī 斤 jīn 一斤 yì jīn 台 tái 一台 yì tái 种zhǒng 一种 yì zhǒng 个gè 一个 yí gè （2）买～ 词典 电子词典 书 sh ū 买 电脑 水 shu ǐ 茶 ch á 咖啡 k āf ēi 你买什么你买多少你买几个 （3）想+买+O 词典 电子词典 电脑 想买 水 shuǐ 书 shū 茶 chá 数词 Numeral word 量词 Measure word 名词 Noun 一 yí 个 留学生 一 yí 个 面包 miànbāo 一 yí 部 电子词典 一 yí 块 钱 一 yì 口 人 一 yì 台 电脑
咖啡kāfēi 你想买词典吗 －－想买。 －－不想买。 你想买电脑吗 你想买什么 你想买多少 （4）需要 钱 需要汉语书（shū） 不需要水（shuǐ） 电脑 词典 你需要词典吗你需要电脑吗你需要……吗 你需要什么 3.大数的读法 101 一百零一 210 二百一十 856 八百五十六 629 六百二十九 1001 一千零一 2015 二千零一十五 7894 七千八百九十四 练习：请读下面的数字（教师可随便写万以内数字来读） 1000 3987 4025 9812 6731 8001 9060 4390 3.读课文 教师领读，学生跟读；学生自行朗读；学生读，教师纠正发音。 （读课文时要求学生逐渐脱离拼音，最后达到所有学生都可以不看拼音读） 马丁想买（）和（）。一（）电子词典（）块钱，一（）电脑 （）块钱，一共需要（）块 钱。 4.根据课文内容回答问题 马丁想买什么 电子词典多少钱 电脑多少钱 5.问答练习 你想买什么
对外汉语--第一课-你好
第一课：你好 教学对象：泰国初中一年级汉语零基础学生 课型：综合课 所用教材：第一课（《体验汉语学生用书初中版第一册》）教学内容： 1，理解最基本的课堂用语 2，学会三个简单句型的对话。 （1）A：你好！我是飞飞。 B：你好，飞飞。/飞飞，你好。 （2）A：再见，飞飞。 B：再见！ （3）A：你好，我叫飞飞，你叫什么？ B：我姓李，叫李明。飞飞，你姓什么？ A：我姓王。 教学目标： 1，理解最基本的课堂用语。 2，学会问候与告别。 3，学会介绍自己的姓名。 教学重点及难点： 记住怎样介绍自己的姓名； 不断操练三种简单句型对话。
教学方法： 1，通过角色扮演激发学生的兴趣，让学生在实际运用中理解并运用课堂用语。 2，卡片法：将所学生词及上课和下课时的课堂用语用卡片的形式体现出来，方便教学并加深学生的印象。 3，板书法：将所学句型以板书的形式体现出来，方便教学加深学生的印象。 4，操练法：采用替换法、用所学的语言点回答问题的方法和“击鼓传花”及“猜猜我是谁”的游戏的方法寓教于乐，让学生不断操练，加深记忆。 5，剪纸“小人手拉手”：剪出四个或者六个手拉手的的圆形或者长方形的小人展示给学生，让学生在小人上写上自己的姓和名，以及泰文名字。方便以后教学。 教学时间：45分钟 教具：卡片、白板、白板笔、小人手拉手的剪纸。 教学步骤： 一、上课问候语的使用和教授。（5分钟） A：上课！（等同学起立）同学们好！ B：老师好！ A：请坐！（示意学生坐下） B：谢谢老师！
1、上课时，使用上述上课问候语一遍，并适当用泰语解释。 2、领读一遍，带学生熟悉后，找愿意的学生角色扮演，上台当老师。 3、引出课堂用语“非常好”。先让学生读准、读好“非常好”后，加上动作。（“非常”两个字拍手，“好”字竖起两个大拇指）用泰语翻译“非常好”，以后就固定用这种鼓励方式，让学生渐渐习惯这种鼓励方式。 4、再找愿意的学生角色扮演一次（用同样的方式给予鼓励） 二、学习生词（6分钟） “同学们、老师、谢谢、你好、是、我、你、再见、王飞飞” 1、简单的自我介绍（我叫周丽华，我是你们的汉语老师。现在我们来学第一课，跟我学生词。） 2、领读上面的生词两遍，并用写有泰语和汉语的生词卡展示。让单个学生试读生词，并带读。 3、巩固练习：做一个游戏（“老师说”和“击鼓传花”综合起来的游戏） 生词卡片放到学生们手中，老师边敲桌子，边说刚学的生词，敲击未停，生词卡则在学生中传，手里拿到这个生词的同学就举起词卡重复刚说的生词，速度可以越来越快，察看学生发音是否准确并练习学生的反应能力。 三练习句型：（8分钟） （1）A：你好！我是飞飞。 B：你好，飞飞。/飞飞，你好。 （2）A：再见，飞飞。 B：再见！ 1、在教（1）句型时，重点让学生理解回答时顺序不受限制。 2、分钟）
《初级综合汉语》试卷模板
--------------------------可以编辑的精品文档，你值得拥有，下载后想怎么改就怎么改--------------------------- 黄山学院2012-2013学年度第二学期 《初级综合汉语》期末试卷(A/B)(时间120分钟) 留学生 班 姓名 一、听后写出声母 Listen and write down the missing initials.（8分） iè āo i ǚ ī u ān èn uó én 二、听后标上声调 Listen and add the tone marks.（12分） ni hao laoshi l üshi liuxuesheng meiguo zaoshang . 三、写出下列汉字的拼音 （ 8分） Write down the pinyin syllables of the following characters 请 问 姓 哪 认 兴 很 也 四、填写汉字，组词 Fill in each blank with a character to make a word .（8分） ( ) 师 （ ）生 汉（ ） 电 ( ) ( ) 包 工（ ） （ ）员 （ ）本 五、完成对话 Complete the following dialogues.（16分） 1、 A : 你好！ B ： ! 请问， ？（贵姓） A : 我姓王。 2、 A : 你学习什么？ B ：我 。 A : ？（呢） B ：他学习日语。 3、 A : ？（几） B ：我家有三口人，爸爸、妈妈和我。 A : ？（什么） B ：我爸爸是老师。 A : ？（呢） B ：我妈妈 。（也） ----------------------------------------装 -------------------------------------- 订-------------------------------------线 ----------------------------------------------------
对外汉语教学教案初级篇
对外汉语教学教案初级 篇 文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]
第一课你好 课程名称：初级精读 教学对象：初级汉语水平留学生 授课学时：6课时（每课时45分钟） 使用教材： 教授者： 教学目的和要求 1、拼音a、o、e、I、u、ü及四声调的拼读，并能够拼读简单的复韵母。 2、会话：能够流利且正确地运用课本知识进行简短的会话。 3、书写：学会本课生词的“我、你、也、很、好、吗、呢、一”的拼写，尽量做到 笔画正确，合乎书写规则。 教学重点和难点 1、拼音：正确拼读单韵母和简单复韵母，注意学生的e、ǚ音的拼读。 正确书写拼音，包括声调标注的位置和是否轻声。 声调中的二声、三声对学生来说比较难，需要多次练习和纠正。 注意三声双读时，第一个三声变调的问题。 2、情景会话：“你好”较多用于第一次见面时互相问候。 “你好吗”则用于朋友之间的问候。 注意课后练习中“你好”与“您好”的区别： 您好：主要用于下级对上级、晚辈对长辈、年轻者对年老者的问候，是一种尊敬的说法。
3、书写：注意汉字结构，书写的笔画和笔顺。 书写对于零起点的学生来说比较困难，需要每天都坚持练习，可以把练习册中的整体书写练习改成笔顺的练习，这样有利于学生书写笔顺的正确。 第一课时 1、在黑板板书拼音和汉字“你好”。并标注AB对话形式，让学生能够看懂并逐渐熟 悉老师的习惯。 2、学生握手并说“你好”，与所有学生握手。 3、领读“你好”，老师与全班学生互动，学生与学生互动。 4、认读拼音：n、i、h、a、o、ao，a和i标注四声调，教师领读，学生跟读。注 意纠音以及学生二声三声的发音是否到位。 5、按照笔顺一笔一笔地在黑板上板书“你”、“好”，学生在下面跟写。 第二课时 1、复习第一节课所学的知识，。 2、书第一节课对话“你好”，在相近位置板书对话“你好吗”，引入新课。 3、老师领读，学生齐读，老师与学生对话，学生之间对话。 4、将“你好”“你好吗”一起进行对话。 5、认读拼音：e、en、m、w、y。 让学生自己拼读，注意声调和拼读的正确。 6、按照笔顺板书“我”、“很”、“也”、“吗”、“呢” 学生在笔记本上跟写。 7、检查学生所学内容。 部分学生到课堂前进行对话。
对外汉语综合课优秀教案集
优秀教案出精彩课堂 ——《对外汉语综合课优秀教案集》编辑心得 北京语言大学近几年陆续开展了对外汉语综合课、听说课、读写课教学观摩研讨活动。这几次大型活动前，汉语学院、进修学院、速成学院三个学院的教师都积极备课；在活动期间，广大教师通过现场观摩、集中研讨，围绕不同课型就教学理论和实践展开了深入的讨论，并都提交了论文式，以教学促科研。《对外汉语综合课优秀教案集》就是综合课观摩研讨活动中9篇优秀教案的结集，也是此次活动的成果之一。 教案集集中了对外汉语综合课初级、中级和高级等不同级别的优秀教学设计，同时，还涵盖了速成综合课、长期进修综合课、本科学历教育的综合课等不同的学制课程。每一篇都具典型性，并且崔永华、杨慧元、张黎、姜丽萍等对外汉语教学专家针对每一篇都给出了具体的评价和分析，意义深远。 在教案集的编辑过程中，编辑曾多次与各教案作者沟通。根据作者教学需求及稿件特点，我们采用了尊重教案原貌的原则，尤其是版式设计上，9篇教案中大部分是同时列出“教学内容”“教学行为”和“教学说明”3个部分，使得原本并不大的开本页面更为复杂。因此，为了更好地体现原教案的特点，我们采用表格形式，使得读者能够更直观地、一目了然地看到每个具体的教学环节。 通过教案集，我们深刻地体会到教师备课对于组织一堂课堂教学的重要性。备课是提高课堂教学质量的前提，也是教师吸收和储存教学能量的过程，教师储备的能量越多，在课堂上释放的能量就越多，教学质量就越好。可以说，备课的重要性怎么强调都不过分。从这9篇优秀教案中，我们看到老师们备教材、备学生、备方法的多样性，其实也是他们边思考边选择的过程，真可谓“八仙过海，各显神通”。老师们把深入思考的结果系统化、具体化，再经过选择和优化组合，形成了具有可行性的方案，这就是我们所说的“教案”。 教案集中收录的9篇教案体现了任课教师对第二语言教学、对外汉语教学、综合课教学的理解和教学理念。
初级汉语教程期末试卷
喀什师范学院试卷 课程编码：课程名称：初级汉语教程入库时间： 一、听写：（共30题，每题0.5分，共计15分） 1.16. 2.17. 3.18. 4.19. 5.20. 6.21. 7.22. 8.23. 9.24. 10.25. 11.26. 12.27. 13.28. 14.29. 15.30. 系别班级学号姓名 —— — — — — － — — — — — — — — — — 密 — — — — — — — — — — — — — — — 封 — — — — — — — — — —
二、造句：（共10题，每题1分，共计10分） 1.好意思： 2.连声： 3.……来……去： 4.亲手： 5.免得： 6.好在： 7.彼此： 8.从…来看： 9.开办： 10.除了……以外，都……： 三、选词填空：（共10题，每题0.5分，共计5分） 满意呆相比无论远远对比恐怕深深开远近怕 很深联系不见不散满足 1.我和他，还差得很远。 2.遇到什么困难，我们都要坚持下去。 3.这个饭馆的饺子闻明。 4.我冷，所以出门时多穿了一件毛衣。 5.我被这个电影感动了。 6.大学毕业后，我和她没有过。 7.和朋友约会时常说。 8.你打算在中国多久时间？
9.她这个人爱和别人玩笑。 10.我对这次考试成绩不太。 四、给括号里的词语选择正确位置：（共5题，每题1分，共5分） 1.A那位老人B没走好，C摔倒了D。（一下子）（） 2.这A就是B我要C告诉你的D。（一切）（） 3.A有什么事情B就给我C打电话，D不好意思。（别）（） 4.A她到B现在C还没有来，D不来了。（多半）（） 5.请A先B听我说，现在C把书D打开。（不要）（） 五、模访造句：（共5题，每题1分，共计5分） 1.别开玩笑了，我们还是先做练习吧。 别开玩笑了。 2.我心里想，不是说和我一起去的吗，怎么又不去了？，不是吗，怎么？ 3.作为一个电脑学校的教师，我为没能跟我的学生见面而感到遗憾。 作为，为而。 4.回到单位，我把那块石头摆在办公桌上。 ，。 5.当你接受别人信任，要帮助别人的时候，你就对别人有了一份责任。
初级汉语期末试卷习题教材：汉语教程.doc
Examination: final exam Academic Year: 2016Subject: Chinese 2 Time:120 minutes Score: 100 marks 一、根据汉字写拼音（ Write Pinyin according to the characters）10 分1住2办 3公4家 5在6电 7手8口 9白10买 二、找出十个词语并写在下面（Find ten words from the form ，and write them down on the next page ）10 分 男很难爸同马 你好银行学校 吗饺口美元吃 包子白大老办 邮晚上女师公 局四十读哥哥 不门图书馆一 号码弟楼游泳
1、 ____________ 2、 ____________ 3、____________ 4、 ____________ 5、_____________ 6、 ____________ 7、 ____________ 8、____________ 9、 ____________ 10、____________ 三、看图判断正误（ According to the pictures,the words are true or false） 10 分 m ǎ 马For example f ē ijī 飞机 F T 1 dìdì弟弟 2 dúshū 读书 3 t ā他m én 4 门
hu àn 5 换 四、连线搭配（ Match) 10 分 1.马big 2.大difficult 3.难horse 4.家teacher 5.老师home 五、选择正确答案（ Choose the right answers.）20 分 A B C D E ji ǎ o zi zhùbàn gōng zài n 饺子住办公在你 F G H I J yóu jǘbùzhī dào qng wèn hào ní邮局不知道请问号您 1.我喜欢 (like)吃（）。 2.我要去（）寄信。 3.职员 ( )办公室 ( )呢（ what will 职员do in 办公室） 4.他的房间( )是601。 5. —— ( )你知道他的电话号码吗