废物利用旧衣服布条编的地垫(教程)

废物利用旧衣服布条编的地垫（教程）

图片:1.JPG我有好几条旧秋衣秋裤，当成抹布用不完，然后上网查了查，发现有做成地垫的教程，试了试，效果挺好，也挺高兴。

这是别人的教程，转载的，在此谢谢作者。

把布料裁成8厘米左右的布条，一条一条接起来，两边各向里折一下，这样布条就成了三层，比较厚实了，宽度也只有原来的三分之一。为了保持平滑，原教程是用熨斗熨的，我图省事，用缝纫机沿中间缝了一条线。

做三条这样的带子，把接头处扎紧，最好固定在一个地方，我是拴在阳台的栏杆上了，呵呵。然后从中间开始辫辫子，一边辫一边绕，并在背面把绕好的辫子们用线缝在一起，每条布条长度不够了就再接，一直辫到需要的长度。

不知道我说的清楚吗？

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描述:他的效果图

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描述:我的中间图

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相信每位巧手姐妹家中都有许多过时的毛衣，如同＂鸡肋＂，食之无味，弃之不忍．

不妨向我老妈学习，把它们拆掉做个纯毛地垫．好看又实用．

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把六根毛线用铁丝自制的悬头（一种民间的工具，可以把几股线拧成一股）拧成一股粗线,接着搭配兰红两色毛绳用编三股小辫的方法编成15米左右长的辫子（也就是说这个大麻花辫共有十八根毛线那么粗）,然后团成圆形由中心到四周，一边团一边缝．

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上次发的地垫，有些朋友看不明白，这次拍了过程图，和大家一起交流，谢谢大

家! ?> }bg

这次的是立起来编的，而且用了不同的颜色 nRJcYl~ Y

上次的粉色的是旧被面编，那个方形的是用孩子的旧秋衣秋裤编的。都

很有用呀，家里有旧衣服的姐妹开始动手吧! rm<(6zY

这两个圆的，和宝宝平时当坐垫放在地上坐着玩，很方便~ GRS[r@W[1

注意：编麻花辫的时候尽量不要太紧，不然缝制起来就像个斗笠似的立起来了~ q@H?ohIH

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Unity3D教程：布娃娃系统

Unity3D教程：布娃娃系统 Posted on 2013年06月24日 by U3d / Unity3D 基础教程/被围观 73 次首先，将你3Dsmax的角色和Bipes汇出成FBX档，设定如下即可。(注意不可以有中文路径喔否则无法正确汇出) Unity3D教程：布娃娃系统打开Unity3D，可以看见我的场景内只有：摄影机、人物(Man)、灯光、地板。

Unity3D教程：布娃娃系统在Hierarchy视窗内将人物(Man)的Bip01所有标签打开，以便观看所有骨架物件，之後在Scene视窗内选中人物 (Man)，GameObject→Create Other→Ragdoll。 Unity3D教程：布娃娃系统接下来会跳出一个“create Ragdoll”视窗，这个部份很重要请注意！你会看见unity里面有预先设定好布娃娃系统需要侦测哪些骨架的位置，但这些位置的名称跟Hierarchy视窗内3dsmax Bipe汇出的名称有些不同。首先 Root(牙根)：在max的Bipe找不到，所以我就将它放在大概的位置“Neck” Right Hips(右边的屁股)：在max的Bipe找不到，所以我就放在大概的位置“R Thigh”右大腿

Right Knee(右边的膝盖)：在max的Bipe找不到，所以我也放在大概的位置“R Calf”右小腿 Right Foot(右边的脚掌)：在max的Bipe里头就有了，所以直接选定“R Foot”右脚掌 Left Arm(左手臂)：在max的Bipe也找不到，所以就选了附近的位置“L Upper Arm”上臂 Left Elbow(左手肘)：在max的Bipe也没有，所以也选了附近的位置“L Forearm”前臂 Right Arm(右手臂)：在max的Bipe也找不到，所以就选了附近的位置“R Upper Arm”上臂 Right Elbow(右手肘)：在max的Bipe也没有，所以也选了附近的位置“R Forearm”前臂 Middle Spine(中脊椎)：在max的Bipe也没有，所以放在“Pelvis”骨盆的位置 Head：max就找的到的Head 最后再将Strengh 强度调成1 后按Create。

幼儿园大班美术活动：我设计的布娃娃

幼儿园大班美术活动：我设计的布娃娃设计意图 5岁的幼儿，在自由绘画过程中开始了对人物的关注。比如：游泳、快乐的一家、打篮球等。幼儿在绘画中已经有了分析“人物”心理活动的意识。但在大班上学期，从很多幼儿的绘画作品可以发现：部分幼儿依然习惯用“蝌蚪人”来表现人物的活动变化，即用简单的线条来表现人物的肢体特征。为了满足这个年龄段幼儿审美发展的需要，我们要引导幼儿提升正确的认识经验和能力。因此，我认为，大班幼儿的美术活动在于培养幼儿的动手操作能力以及创作思维的灵活性、创造性。本次活动借助幼儿最喜爱的娃娃，发展幼儿对美的表现力和创造能力。活动目标 1．了解布娃娃的基本特征，感受布娃娃的造型美； 2．尝试运用剪贴、绘画相结合的形式进行创作； 3．大胆地将各种图形进行夸张变形，体验创作的乐趣。活动准备 1．经验准备：在游戏、生活中培养对布娃娃的喜爱，了解各种图形的特征；会正确地使用剪刀，有剪贴画创作的经验。 2．物质准备：布娃娃若干，剪刀、勾线笔、绘画纸和固体胶棒人手一份。活动过程

1．了解布娃娃的基本特征，感受布娃娃的造型美 (1)参观“娃娃商店”，讨论：你喜欢的布娃娃长的什么样子? (2)请个别幼儿结合图形特征来分别介绍布娃娃五官、身体的相同之处。 (3)提问：这些娃娃之间有哪些地方不同呢? (4)小结：从多个角度去观察、感受布娃娃的造型美，如：体型、颜色、表情等。评价与分析：为了使幼儿对布娃娃有比较清晰的认识，在导入活动中教师设置了“娃娃商店”这一情景来调动幼儿情感上的认知。启发幼儿运用对比的方法来判断布娃娃之间的异同点。幼儿在讨论中出现了这样的现象：对布娃娃的局部特征比较关注，特别是娃娃的五官。在教师的第二次追问下，幼儿的观察点逐渐由局部转移到布娃娃的整体造型。从整体的角度来观察，更能发现每个娃娃不同的美，为后续的创作奠定了情感基础。 2．尝试运用剪贴、绘画的形式进行创作 (1)引发情景：娃娃商店的娃娃都卖完了，老板很着急，现在急需一批新的布娃娃，谁来帮帮他? (2)各小组操作材料：剪刀、固体胶棒、彩色纸、勾线笔人手一份；布娃娃若干个。提问：怎样利用这些材料设计出漂亮的“布娃娃”?鼓励幼儿运用所学的表现手法进行自由创作，比一比看看谁的方法又快又好? (3)幼儿操作：分别用绘画、剪贴的方式进行创作，教师鼓励幼儿运用

旧衣服再利用有限责任公司创业计划

旧衣服再利用有限责任公司创业计划一、项目背景在当前国际金融危机严峻形势下，又面临着能源供应和环境保护的双重挑战，迫切需要大力推进节能减排，加快实施和发展低碳经济。温家宝总理在年月日的政府工作报告中指出，要毫不松懈地加强节能减排和生态环保工作。各国领导人在月举行的伦敦金融峰会上已达成共识，承诺采用“低碳经济”的绿色经济恢复模式。主席于月日在联合国气候变化峰会上发表题为《携手应对气候变化挑战》重要讲话，指出中国今后将进一步把应对气候变化纳入经济社会发展规划，并继续采取强有力的措施，向国际社会表明了中方在气候变化问题上的原则立场，明确提出了我国应对气候变化将采取的重大举措。温家宝总理在月日主持召开国务院常务会议，研究部署应对气候变化工作，决定到年中国单位国生产总值二氧化碳排放比年下降—。进一步量化了节能减排的目标。谈到节能减排，人们常常会想到电力、钢铁、有色金属、建材、石油化工等一些高耗能、高污染行业的治理。其实，促进传统产业升级、推进企业清洁生产、加快发展循环经济等只是节能减排的一方面。就个人而言，应有所为。省出台了公众节能减排公约，条涉及家庭、工作和个人生活等领域的节能减排行为。少买一件不必要衣服等简单易行的改变，就可以减少能源消耗，为节能减排作出大贡献。据计算，在保证生活需要的前提下，每人每年少买一件不必要的衣服，就可节能约千克标准煤，相应减排二氧化碳千克。如果全国每年有万人做到这一点，就可以节能约万吨标准煤，减排二氧化碳万吨。此外，循环经济是一种以资源的高效利用和循环利用为核心，以“减量化、再利用、资源化”为原则，以低消耗、低排放、高效率为基本特征，符合可持续发展理念的经济增长模式，是对“大量生产、大量消费、大量废弃”的传统增长模式的根本变革。在生产衣服的实际过程中需要消耗大量的能源和资源，导致温室气体及其它有毒气体的排放，进而引起气候变化和环境污染。一些低档衣服的重要成分是化纤，而化纤是一种不可再利用资源，若随意将新旧衣服扔掉必然会导致环境的受损。同时，据调查回收旧衣服及其处理的成本较高，许多人都不愿意去收购这些旧衣服，当前也不存在百分百回收处理衣服的有效方式，甚至许多人不知道如何安置那些新旧的衣服。因此，本创业团队以成立公司的形式通过专业手段回收并处理新旧衣服，为国家节能减排战略做出贡献，并获得相应的效益。从我做起，从身边的小事做起，从一点一滴的小事做起，倡导节约惜物的风气。公司的理念是“公益、环保和盈

乡村布娃娃制作教程(1)

想不想亲手做一个布娃娃 for baby？给自己？现在就让我们一起来打造这个亲切又可爱的乡村娃娃~~ 纸样下载 40cm娃娃纸型（附娃衣）请用A4纸100%比例打印娃娃裁剪娃娃皮肤布用料有很多选择，我用的是棉坯布，坯布的颜色做皮肤布还是偏白，为此我们可以用红茶来DIY染色。方法很简单：煮一锅浓浓的红茶水，加入适量的盐（固色剂），投入布布用小火继续煮20~30分钟左右，中间要时不时搅动布布使其染色均匀，最后用清水漂洗晾干就成了哦~~ 本例娃娃皮肤布用料约为55cm（长)× 35cm（宽）。这次莫莫提供是纸型有些特别，头部是加缝份的，而其余部分却未加缝份，绝不是疏忽哈~ 而是为了的制作方便。打印好图纸之后，将每个纸型沿轮廓线剪下。首先将头部所需的布布裁剪好：

娃娃的身体、腿和手臂前后片都是对称的，因此我们可用未带缝份的纸型在布布反画出一个身体、2条腿和2条胳膊。每个部位之间要留下缝份间距。然后再裁剪一块布布垫在下面，两层布布一起用珠针固定，再沿着所画轮廓线缝合各个部位。每个部位都要留下一个返口，返口位置如下图标注：缝合之后让它先搁置下，我们先来看娃娃的头部制作~~ 娃娃头部制作 1. 将两片头后部对齐缝合中缝的两端，中间留下一个返口：

2. 将头后部与脸部对齐边缘缝合一圈，完成后将缝份修剪成约0.3cm宽度，再将有弧度的缝份剪掉一些三角形牙口，耳朵与头部的转角处剪开一个牙口便于翻面： 3. 将娃娃头部翻到正面，往两只耳朵里塞入适量填充棉后沿着耳朵上至下车一道线将耳朵与头部隔开。然后再往头部塞入足量的填充棉，最后缝合头后部的返口： 4. 找两个黑珠子或者纽扣，将它们缝在娃娃的脸上做为眼睛。缝珠珠时从头后部垂直入针，缝上珠珠针穿回后部后要将线勒紧，使前面的珠珠凹陷形成眼窝感。往返缝2~3次，在后部将线头打结剪断。分别缝好娃娃的两个眼睛之后，接下去的工作可交给布用彩绘笔来完成，用笔画比较省事哈~~我用的是雄狮牌的“布の彩绘笔”，TB上有卖的。

关于旧衣公益性回收利用问题研究

关于旧衣公益性回收利用问题研究摘要：随着我国近年来经济的不断发展，人民生活水平日益提高，时尚潮流之风走进千家万户，每个人衣服的更新频率也在不断提高，多余的旧衣物如何处理成为困扰居民的难题。通过向市民发放问卷，对需要旧衣的机构以及提供旧衣回收途径的资源平台进行调查等方式，分析旧衣的潜在资源，深入研究旧衣回收再利用的中间环节，寻找旧衣公益性回收的有效途径和信息平台，为我国的公益性旧衣物回收利用提出合理建议。关键词：旧衣；公益；回收；捐赠引言：据2013年中国资源综合利用协会数据显示，我国每年约有2600万吨旧衣服被扔进垃圾桶，与此同时，我国又还存在着为数众多的贫困儿童以及平均每年2亿人次的受灾人口需要旧衣物，面对如此大的旧衣浪费缺口，将旧衣与公益性回收结合在一起不失为一条行之有效的途径。旧衣的公益性回收，是在旧衣的“供给方”和“需求方”之间建立一个公益性的信息平台，这个信息平台既包含了传统的以公益组织为主导的定点回收，同时也利用网络平台覆盖更大的范围。在低碳经济成为经济发展主题的今天，旧衣公益性回收事业的发展能够更好地促进资源的循环利用，为实现社

会可持续发展以及社会和谐的目标添砖加瓦。一、国内公益性旧衣回收利用存在的问题目前我国旧衣回收的渠道还不太完善且尚未规范，问卷调查结果显示：46.5%的家庭存放有30件以上的大件旧衣服，其中女性服装为男性服装的五倍之多；同时每个家庭平均每年还要购买10件以上的新衣；91%的调查者表示新购置的衣服可以穿一年以上，25%的人表示可以穿三年以上，也有部分人表示穿不到一年；超过九成（91.71%）的调查者遭遇过二手衣服捐赠无“门”的情况，其中69.06%的调查者表示“只能把旧衣服扔掉了”，22.65%的调查者表示“没扔这些衣服，但通过其他方式处理了”。这一结果反映出旧衣物回收捐赠渠道在广大居民中极不畅通，无论是在旧衣处理途径上，还是在慈善机构回收、捐赠旧衣上，国内都面临着很大的挑战。（一）旧衣的供给方与需求方之间缺乏桥梁。国外有一些著名的非政府慈善组织，像是“好意”（Goodwill），“救世军”（Salva tion Army）等，已经有了较完善的旧衣回收利用系统。对于二手衣物的搜集，这些组织都有详细的规定，另外，“好意”一年的旧衣销售额可达两百万。而在国内，旧衣回收点并不常见，在做旧衣回收捐赠项目的公益机构寥寥无几。中国资源综合利用协会的统计数据显示，2011年我国纺织品生产量达4300万吨，而扔掉的旧衣服约有2600万吨；2012年，

手工缝纫教材

同学们，说起手工缝纫，相信大家也见过几块布头在奶奶、妈妈的一双巧手里，任由她们翻来折去、穿针引线，就变成了让我们爱不释手的沙包、衣服口袋上的蝴蝶结，或者布娃娃身上的裙子。那么，你想不想也自己来个DIY呢？别急，我们一起来学习手工缝纫。＆常用的工具及材料：在动手实践之前，我们先来看一看，手工缝纫需要哪些工具呢？ 1、手缝针目前市场上大约有1－15种型号的手缝针。手缝针的选用方法：针号越小，针就越粗越长；针号越大，针就越细越短。选用手缝针还必须根据面料材质、厚薄的不同及配备的线型来决定。一般用在缝制工艺中常选用1～3号的手缝针为厚面料、粗线；4～8号的手缝针为中厚面料和一般面料、中粗线；装饰工艺选9～12号的手缝针为轻薄面料、细线或绣线。使用手缝针时选针要得当，针尖要无倒勾，以免戳坏面料纤维。 2、顶针目前市场上以活口顶针较为普通，它可以使操作者调节大小，使用方便。

手缝工艺过程中重要的是要适应戴顶针。顶针一般戴在右手中指的第一关节或第二关节上，如果不习惯戴它，缝制速度太慢，当面料厚时根本无法进行缝制。使用顶针时一定要选择适合自己手指粗细的活口顶针，且表面凹槽均匀，深浅一致，以防在使用过程中手指被扎伤。 3、剪刀手缝针工艺过程中使用有裁剪刀、普通小剪刀。裁剪刀一般用来裁剪大块材料，省力、快捷；普通小剪刀只用来剪断线头或小块材料，轻便。裁剪刀使用需得当，不要用来剪其它物品，以免刀口变钝。同时要求两刀刃不卷口、开合自如、合拢后间隙不要太大，否则剪不断衣料及线头等。 4、针插针插专为手缝工艺、立体裁剪过程中插针所用。一般可自制而成，大小、形状自定。主要起到用针时拿取方便，不易丢失，携带方便的作用。一般选用棉织品、绒织品作材料制作为好，填充物要柔软，以防手针插入后滑落、生绣、针尖麽损。 5、材料手缝工艺中用到的材料是面料和缝线。可选用各种缝制工艺所用的服装面料，应根据面料的材质、厚薄、颜色来选配相应不同的缝线线型。

旧衣服回收创业策划

旧衣recycling 创业计划书项目名称：旧衣回收环保再利用创业团队：衣回收专业的旧衣回收平台衣回收https://www.360docs.net/doc/c46537932.html,

第一部分项目概述 (1) 2.1项目建设背景 (1) 2.2项目运营模式 (2) 2.3盈利模式 (3) 2.4经营目标 (4) 第二部分市场分析 (4) 3.1宏观可行性分析 (4) 3.1.1政策可行性 (4) 3.1.2经济可行性 (4) 3.1.3社会与环境可行性.............................................................. 错误！未定义书签。 3.2项目可行性分析 (5) 3.2.1财务可行性 (5) 3.2.2销售渠道的可行性 (5) 3.2.3组织机构可行性 (5) 3.3目标市场现状 (6) 第三部分竞争分析 (6) 4.1竞争对手分析（波特五力模型） (6) 4.1.1行业内部竞争 (7) 4.1.2购买者议价能力 (7) 4.1.3供应者议价能力 (7) 4.1.4潜在进入者威胁 (8) 4.1.5替代品的威胁 (8) 4.2 SWOT分析 (8) 4.2.1项目营销优势（strength） (8) 4.2.2项目营销劣势（weakness） (8) 4.2.3 项目运行的环境机遇(opportunity) (8) 4.2.4 项目运营环境中的威胁（threat） (9) 第四部分产品与服务 (10) 5.1引言 (10) 5.2产品的设计理念 (10) 5.3产品特色 (11) 5.4产品计划及介绍 (11) 第五部分营销计划与项目推广 (11) 6.1 STP战略 (11) 6.1.1市场细分（Segmenting） (11) 6.1.2目标市场（Targeting） (12) 6.1.3市场定位（Positioning） (12) 6.2 营销策略（4Ps） (12) 6.2.1 产品（product） (12) 6.2.2价格（price） (12) 6.2.3渠道（place） (13) 6.2.4促销（promotion） (13)

由政府主导的社会废旧衣物的回收利用

政府积极参与的社会废旧衣物回收利用姚斌环规11-2 20116763 摘要：当今社会随着人们的生活水平不断提高，家庭人均衣物量也随之增加。在我国，服装是每个家庭财产的重要部分。由于服装的更新、孩子的长大、人员的离世，几乎每个家庭里都经常有不再穿用，需要处理的衣物。而在对于废旧衣物的处理办法很少，常见的就是捐助给其他地区的贫困人口和赠送给别人。现就就一种新的处理办法——由政府主导的社会废旧衣物的回收利用，进行阐述和论证。关键字：政府主导废旧衣物办法 1、世界一些国家对家庭废旧衣物的回收利用情况：在美国、日本、西欧扥发达国家和地区，纺织品回收不仅已成为商业化经济活动，而且属于环境亲密型生态工业，因此它受到最热烈的推崇。BIR机构2008年在瑞典哥本哈根大学进行研究，得出结论：每使用1kg废旧纺织物，那么就可降低3.6kg 二氧化碳排放量，节约水6000L，减少使用0.3kg化肥和0.2kg农药。纺织工业大量回收使用废旧纺织物，一趋势与原生材料的加工生产相比，明显减少了二氧化碳排放。由此，BIR号召人们：不要浪费废旧纺织纤维，如今它已成为可持续发展的真正价值所在，再利用或回收废旧纺织物最有利于我们子孙后代所需的环境。 2、国内废旧衣服循环利用情况 2.1 捐赠旧衣服的一大价值是消毒、翻新后送给贫困的人们。旧衣物要经过专业的洗衣机、烘干机、消毒机等一整套旧衣翻新设备。而一件旧衣服要经过洗涤、烘干、消毒、翻新、整理、装袋等多道程序，新买的消毒机一天只能完成12~18 m3 的消毒量。 2.2 日用抹布、地拖的拖条在城市的市区各住宅区内，目前出现了一些从事上门收购旧衣服的人，但数量尚少。日用抹布、地拖的拖条都是旧衣服拆解后做的，

日常生活模仿动作

日常生活模仿动作活动目标： 1、帮助幼儿熟悉律动乐曲，让幼儿学习合着音乐节拍一拍一下地做动作。 2、激发幼儿对音乐活动的兴趣。活动准备：梳洗的音乐活动过程：开始部分：复习歌曲请幼儿复习《我爱我的幼儿园》，并鼓励幼儿能够大胆表演。基本部分： 1、请幼儿欣赏音乐教师：小朋友，今天苏老师给你们带来了一首好听的音乐，请你们先来听一听。（弹奏梳洗的音乐，请幼儿欣赏音乐）教师：刚才我们一起听了一遍这首音乐，现在我请小朋友拍起你的小手，为我的音乐打节奏好吗？（教师边哼唱歌曲边带领幼儿按节奏进行拍手）教师弹奏音乐，让幼儿自己跟着音乐的节拍进行拍手打节奏。 2、学习模仿刷牙的动作教师提问：小朋友，请你们告诉我，你们每天早上起来第一件事情是做什么呀？（幼儿讨论）教师总结：我们每天起来都需要先刷牙。教师：那现在我就请小朋友一起来模仿一下刷牙的动作是怎么样的。教师带领幼儿一起做刷牙的动作，并引导幼儿用正确的方式刷牙：一上一下的模仿。 3、跟着音乐进行模仿动作教师：刚刚小朋友都跟着老师一起做了刷牙的动作，做得都非常的好！现在我想请小朋友可以跟着我的音乐一起来做动作好吗？教师播放音乐，并示范边听音乐边一拍一下的做刷牙的动作请幼儿跟着老师一起边听音乐边做模仿的动作，并提示幼儿拍一下手再做一下刷牙的动作。表扬并鼓励做得好，认真做的小朋友。请幼儿自己跟着音乐并做刷牙的模仿动作，熟悉音乐。结束部分 1、教师：今天小朋友表现得都非常棒，能够认真地跟着老师，跟着音乐一起表

演。 2、让幼儿再跟随今天所学的音乐律动结束活动内容。

拍手点头活动目标： 1、熟悉乐曲旋律，能跟着音乐合拍地拍打节奏。 2、喜欢音乐活动，乐意跟着老师做简单的身体动作。活动准备：钢琴乐曲《拍手点头》活动过程：开始部分：律动、练声《日常生活模仿动作》，《我爱我的幼儿园》基本部分： 1、熟悉乐曲 “今天老师带来了一首美妙的音乐，请小朋友听一听。”教师弹奏乐曲旋律，幼儿欣赏。提问：小朋友听了这首歌曲，心里有什么感觉？（引导幼儿感受乐曲欢快的旋律。） 2、拍打节奏师：听了这手快乐的歌曲，你们想干什么？刚才老师看见××小朋友跟着音乐在高兴地拍手，我们一起来学学吧。教师带领全体幼儿跟着某一幼儿随音乐拍手一拍一次。教师弹奏旋律，幼儿随音乐拍打节奏。 3、探索身体动作师：刚才老师还看见有的小朋友听见了这首好听的音乐在点点头。我们也来学一学。教师带领幼儿随音乐手叉腰点头一拍一次。（左右各一次。）教师弹奏乐曲旋律，幼儿随音乐叉腰点头。小朋友们表演的拍手和点头的动作都非常好看，我们也可以把这两种动作一起表演，拍两次手就点两次头。就像这样：教师示范完整表演拍手点头。好看吗？那小朋友们也来学学《拍手点头》吧。结束部分：学习表演动作

怎么让家里的旧衣服重新派上用途

怎么让家里的旧衣服重新派上用途？家里的旧衣服怎么处理？旧衣服有什么用途？每个人都会有好多衣服，而我们每年也会为了潮流或者体型改变购买更多的新衣服。一年一年下来，衣柜里的衣服裤子越来越多，那么应该怎么处理那些旧衣服呢？回收旧衣服现在卖不出多少钱，而捐给山区慈善还要自己出路费，处理家里的旧衣服也变成一件让人头疼的事情了。其实，只要动动脑筋动动手，家里的旧衣服还是能够重新利用起来的。旧衬衫的用途：旧衬衫改成围裙先将衬衫的口袋拆下来备用；然后在衬衫背面画出围裙的形状；接着裁下领子、袖子及多余部分，并将衬衫前扣处裁掉形成斜角；将边缘往里折进1厘米用缝纫机扎一下；然后缝上口袋，在前面领口处和后面接口处穿上绳即可。旧裤子的用途：把旧裤子剪成门垫把裤子沿裤线剪开，这样就有四片布了，要是觉得薄，中间可以垫上夹层，然后缝合。将其放在门口，我们进门时在上面踩踩，鞋底就干净了。旧的棉质衣服用途：做成抹布将棉质衣服按需要的大小剪成若干片，如果觉得薄，可将几片缝在一起。旧的套头衣服：改成收纳袋剪掉袖子和领子，只留一个口，把其余开口的地方都缝起来，这样就形成了一个口袋，可以放袜子、手套等小物件。旧的夹克衫：当成棉被收纳袋将被子左右折进去，叠成三层(厚的用夹克，薄的用衬衫)；从一头卷起来，要卷紧，再把衣服穿在被子上，将扣子系好；最后将两只袖子系在一起(往壁橱里塞的时候还可以抓住袖子)。这样被子放在壁橱里就不会落灰了而且还省了一些地方。旧高领子：剪下来当发带高领毛衣的领子剪下来，可以做洗脸时束住头发的发带。旧衣服的长袖：袖子剪下来可以当套袖这个基本不用怎么改，把衣袖从袖口往上，剪下套袖的长度，在两头缝上松紧带即可。颜色鲜艷的旧衣服：拼成宝宝的围兜宝宝吃饭时总是会顺着嘴滴下来，刚换的衣服马上就脏了，都是油，还不好洗。我们可以用小块的布给宝宝多做几个围兜，随用随洗，既卫生又美观。形状可以做月牙形的或方形的，月牙形的在两头缝两根带子，系在宝宝的脖子上；方形的可以在四个角上缝四根带子，两根系在脖子上，两根从宝宝的腋下系在身后，这样就不会歪了。旧长裤的用途：剪开叠成门垫把裤子沿裤线剪开，这样就有四片布了，要是觉得薄，中间可以垫上夹层，然后缝合。将其放在门

大学生创新性项目废旧衣物回收再利用的应用研究

“低碳生活”---- 关于废旧衣物回收再利用的应用研究第一章项目可行性分析报告 1.1技术可行性本项目基于健康、环保、时尚的“低碳生活”模式，致力于将废旧衣物进行回收、改造、再利用，实现大学生创新创业与环境保护的良好结合。据调查显示，目前大学生用于购置服饰的开销呈急速上升趋势，势必有许多废旧衣物被弃置在衣柜的角落。在“低碳生活”成为时尚新宠的21世纪，在废物利用已经得到了普及的今天，我们将提供一个处理人们废旧衣物的平台，经过团队的努力协作，将其一部分捐赠给西部贫困山区，一部分销售给一些纤维制造企业、木塑企业、橡胶企业以及造纸企业等，实现废旧衣物的循环再利用。我们作为新时期的大学生，既是追逐潮流，具有新型消费观念的重要群体，又是易于接受低碳思想，推广循环经济的主要对象。于是，我们以大学生作为我们此项目的宣传与服务对象，又以“低碳生活”为宣传理念，把大学生的废旧衣物进行循环再利用，从而达到一个追求低碳时尚，支持环保事业，共建绿色生态家园的目的。同时，使大学生成为环保事业的主力军。 1.2经济可行性调查表明，80%到93%的受调查的大学生每周都要购买生活必须用品和日用品，其中衣物占了相当的比例。另一份调查研究表明，当

代大学生的消费中，除了饮食以外的其它几大消费领域，分别为通讯、购书、购衣和交际四大领域，其消费比例占月消费量的18.4％、12.4％、17％和11.8％。另外，上网费用占6.2％，其它费用占2.2％，技能培训费用占1.7％。假设，一个大学生平均月消费为800元，则他每个月花费在购买衣物上平均有99.2元。长期以往，每个学期结束，累计下来需要处理的旧衣物数量十分惊人。没有接受衣物捐赠点且鲜有捐赠活动的我们，除了将其送入垃圾箱中别无选择。作为“洋垃圾”重要组成的旧衣物，其处理难度是相当困难的。如果，一个地区没有单位组织旧衣募捐活动，大多数市民都只能将衣服一丢了之。可无形中，随意抛弃的旧衣也会造成一定的环境污染：在收集来的垃圾中，那些被丢弃的衣服垃圾一般只能作填埋处理，一些化纤面料的衣物很难分解掉，对环境造成了污染。在杨凌，旧衣物的捐赠点（如民政局）甚少，捐赠活动的覆盖范围也不大，可以说，没有一个真正意义上的衣物回收点，也没有专人负责处理这些旧衣物，“旧衣物回收”在杨凌还是一张白纸。对于废旧衣物回收再利用是一个低成本，高收益的商业活动，在早期的资金需求上相对比较少，作为大学生创业来说，成本低不至于一开始就背上巨大的负债包袱，相对来说在这个经济还能承受的范围里压力相对较小。所以对废旧衣物回收再利用在经济上是可行的。1.3财务可行性

少儿口才表演教材

少儿口才表演教材布娃娃我有一个布娃娃，圆圆脸蛋红嘴巴，不吃饭，不喝茶。不会说话不会爬。阿姨分糖她不要，坐在一边笑哈哈。春雨 “滴滴答答”下雨啦，青蛙呱呱叫，可以洗澡啦；小草伸懒腰，可以喝水啦；小花抬头笑，世界真美呀。 “滴滴答答”下雨了，鱼儿尾巴摇，鸟儿喳喳叫，叶儿忙舞蹈。春雨春雨你真好，愿你明年早来到。春风春风一刮，芽儿萌发。吹绿了柳树，吹红了山茶，吹来了燕子，吹醒了青蛙，吹得小雨轻轻地下，孩子们河边去种瓜。四季我爱你春季小雨淅沥沥。燕儿飞来衔春泥。夏季荷花满池塘，青蛙呱呱荷上啼。秋季落叶掉地里，果实满筐笑嘻嘻。冬季雪花纷纷飞，北国风光多美丽。四季四季我爱你，就像农民爱土地。四季的风春天的风是绿色的，它吹绿了小草，吹嫩了柳丝，给大地穿上了绿色的新衣。夏天的风是蓝色的，它吹蓝了天空，吹热了大地，给大地穿上了蓝色

的衬衣。秋天的风是金色的，它吹黄了树叶，吹黄了稻穗，给大地穿上了金色的外衣。冬天的风是白色的，它吹落了雪花，吹白了大地，给大地穿上了厚厚的棉衣。数枣出东门儿，过大桥，大桥底下一树枣，拿着杆子去打枣，青的多，红的少，一个枣，二个枣，三个枣，四个枣，五个枣，六个枣，七个枣，八个枣，九个枣，十个枣，九个枣，八个枣，七个枣，六个枣，五个枣，四个枣，三个枣，两个枣，一个枣，这是一个绕口令，一气儿说完才算好。爸爸抱宝宝，跑到布铺买布做长袍，宝宝穿了长袍不会跑，布长袍破了还要用布补，再跑到布铺买布补长袍板凳宽，扁担长，扁担没有板凳宽，板凳没有扁担长，扁担想绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要绑在板凳上。坡上立着一只鹅，坡下就是一条河。宽宽的河，肥肥的鹅，鹅要过河，河要渡鹅不知是鹅过河，还是河渡鹅？粉红墙上画凤凰，红凤凰，粉凤凰，粉红凤凰，花凤凰爷爷今年六十六，推着车子去卖肉。半路碰见一条狗，狗追车子想吃肉。爷爷拿棍去打狗，吓得饿狗扭头走。

旧衣服回收创业项目策划

旧衣服回收创业策划

第一部分项目概述随着城市居民的消费水平的提高，服装更新速度越来越快，大堆的旧衣如何处理，成了不少家庭头疼的问题，而目前国尚未出现专业的互联网旧衣回收企业，“旧衣回收”项目就是希望能够效仿国外的旧衣回收体制，同时结合本地实际情况，建立一个规有效的回收、再利用互联网+的回收循环渠道，解决市民旧衣无处处理的问题。 2.1项目建设背景调查结果显示，超过九成（91.71%）的网友遭遇过二手衣服捐赠无“门”的情况，其中69.06%的网友表示“遭遇过，无奈就只能把旧衣服扔掉了”，22.65%的网友表示“遭遇过，但我没扔这些衣服，而是通过其他方式处理了”。根据中国资源综合利用协会的统计数据显示，2014年我国纺织品生产量达4300万吨，扔掉的旧衣服约有2600万吨。如果旧衣能得到有效利用，将为环保减排作出非常大的贡献。根据中国废旧纺织品综合利用产业技术创新联盟的数据，如果中国每年产生的2000万吨废旧纺织品能实现60%的综合利用率，就可年提供化学纤维940万吨，相当于节约原油1800万吨；也可提供470万吨天然纤维，相当于节约耕地1600万亩。在被丢弃的废旧衣物中，可重新利用的比例高达95%。在发达国家，废旧纺织品和服装回收早已布下了棋局。根据中国纺织经济研究中心的数据，德国每年有190万吨废旧纺织品和服装被丢弃，其中约42%、近80万吨被回收并重新使用；美国每年人均丢弃纺织品和服装68磅（31公斤），每年约有113.3万吨纺织品和服装被回收，其中一半以上作为二手服装捐赠给慈善机构，约22.6万吨废旧纺织品服装被再生利用。而在中国，2012年春季，服装企业也拉开旧衣回收的序幕，引领“时尚垃圾”回收的潮流。2012年3月1日，日本休闲服饰生产销售商优衣库首次在中国上海启动全商品回收再利用活动，但其回收的旧衣仅限于自有品牌。这些回收的服装全部都无偿捐赠给上海市慈善基金会所属的上海慈善物资管理中心，用于上海市民政局组织的经常性社会捐助项目。同年，帝人集团与国运动服装企业宁合作，推出旧衣回收计划。宁商店将旧衣回收之后送往位于日本的帝人纤维公司，旧衣经过化学分解被转化成聚酯原料，从而用于生产新的可循环产品；运动品牌彪马（Puma）也在北京、上海门店开展旧衣物回收活动，回收不限品牌的旧鞋、旧衣和旧配件。 2013年3月份，在全球48个门店同时启动旧衣回收计划的H&M采取了与Puma类似的做法：每人每天可带着最多两袋闲置衣物到指定门店，每袋服装还可换取一优惠券。H&M 上海淮海路店店长介绍，多的时候，每天甚至能收到六七十袋衣服。据悉，H&M和Puma都选择了I:CO公司作为合作伙伴。I:CO拥有目前最先进的纺织品循环处理工厂和示性的工艺控制体系，这个体系每天可处理400吨经过分类的弃置纺织品。而且，每收集一公斤衣物，I:CO就将向合作企业指定的慈善机构捐出0.02欧元。

回收旧衣服

您好！在环保与节能方面你的想法非常好，我不是专业人士，只能提些简单的个人想法，但愿在你心中的环保理念中与接下来你要做的工作中给你丝丝灵感。材质区分因材质不同，不同造型，类别的衣物肯定会规格材料不等。类别一般有：棉布（各类棉纺织品的总称）麻布（是以大麻、亚麻、苎麻、黄麻、剑麻、蕉麻等各种麻类植物纤维制成的一种布料）丝绸（以蚕丝为原料纺织而成的各种丝织物的统称）呢绒（又叫毛料，它是对用各类羊毛、羊绒织成的织物的泛称）皮革（经过鞣制而成的动物毛皮面料）化纤（是化学纤维的简称。它是利用高分子化合物为原料制作而成的纤维的纺织品）混纺（将天然纤维与化学纤维按照一定的比例，混合纺织而成的织物）这是几个主要类吧，也就是说在做这个工作前你自己要清楚每款衣服的材质属性，当然有技术人员也可以，这样便与你后续的分类与原料处理工作的展开。 8．将收集的物品按材质不同进行合理标示并分类 9．简要流程：原料区、分类区、改装区、消毒区、打包区、成品区和废品区。二、设备机器/工治具 1．配备专用的合格适用的相关设备（自己评估，依你的实际生产工艺要求来配备）。三、工作地点 1．地点选购要做好相关地方的认可（因为布料容易涉及到排污问题）四、人员 1．技术人员（专业） 2．操作工人五、技能培训 1．要加大操作人员的工作技能培训六，工艺工艺就是最主要核心了，你可以根据你的经营目标与方向来定位，不同的旧物料可以做出多样性的回收利用。衣物的新旧度不一也可以做出不同的选项（直接消毒、二次加工、其它处理等等方式很多，看你市面定位了，再就是这种直接再次利用的物料在利用时能得到政府人员的大力支持会好很多，目前国内对回收的衣物大多数是有隔阂的感觉，不可接受，）废旧衣服利用可以做成成品再生棉再生棉经过加工以后制成毛毡毛毡在经过加工以后制成保温被。家庭处理方法：废旧的衣服要再利用首先要根据不同的面料分类。然后根据不同面料的吸水性来再做成不同的东西。比如棉麻等吸水性好的面料出去在家庭中能做抹布外，还能绑好做拖把。比较传统的家庭会用废弃的棉麻布料做小孩的尿布，这种尿布比现在使用的纸尿片要好，透气强，不容易滋生细菌，低碳环保。细碎的布料可以拼凑成整块布料。不同的花色按照不同的拼凑方式可以出现另一种的风格。拼凑好的布料可以用来做鞋垫（加厚后吸水性比塑料的更好，可放厨房厕所的进门口）、桌

旧衣服回收重新利用活动方案

MYWEY设计工作室

旧衣服回收重新利用活动方案一.活动主题：一件废旧衣物换一片碧海蓝天二. 活动目的：让旧衣物变废为宝，充分利用资源的同时减少对环境的危害。目的阐述：随着经济水平的发展，人们生活水平和欣赏水平的提高，对物质生活的追求，使得衣服更新换代的周期大大缩短，这使大量旧衣物堆放家中无处安置。以前条件不好的时候，旧衣服还可以送给别人穿，但现在衣服种类多样，价钱档次不一，可以满足不同人群等原因，我们不再把送衣服作为一种送礼的手段使我们的旧衣服也没了归宿。但衣物大都是化纤构成，可降解性差，衣服经过了织布、漂染等多道工序附带较多污染程序；再有消费者穿过后直接扔进垃圾桶，连带在衣物上的细菌在垃圾桶内滋生会产生严重污染。由于目前我们还没有旧衣物分类处理方法和机构，面对着不能穿，不想穿的衣物只能随着垃圾丢弃。可这些衣服会随着垃圾一起焚烧或者是填埋处理，这样全国十多亿人因为旧衣物造成的浪费和污染是不可估量的。对旧衣服回收，经过处理再利用，既减少了环境污染问题又充分利用了资源。这样还可以解决低收入人群的穿衣问题，解决无业人员的就业问题。甚至可以捐献灾区。变废为宝。为建立资源节约和资源友好型社会做贡献。

三. 活动地点：济南市各中高档小区四. 参与人群：济南市民五. 活动准备:（一）寻找合作商。活动之初，我们小组会联系一部分厂家，如面料加工厂，服装加工厂和服装卖场等等。我们负责回收工作，厂家负责清洗，消毒和再加工等。七八成新的衣服可拿去卖场当二手衣服卖掉和捐献灾区。破旧的衣服分配给面料加工厂可以加工成拖把、地毯、玩具、环保袋等等。为企业营销，创造财富同时让企业加入到我们环保宣传工作中来，提高企业的环保意识。（二）走访中高档小区。我们选择济南生活条件比较好的小区，与小区居委会取得联系争取得到他们的同意与帮助。中高档小区居民经济收入水平较高，大部分接受过良好教育，素质较高比较容易接受我们的活动，确保我们的活动开展顺利。（三）准备宣传用品。我们准备好收购衣物的废气纸箱与摆放东西的桌椅。（四）准备赠品。包括洗衣粉，洗衣皂，卫生纸，精美水杯等等六．活动费用：纯属小区居民自愿，费用只考虑运费，清洗、消毒和再加工费用。七．活动宣传：1. 做宣传海报和环保教育海报张贴至宣传栏内 2. 在各小区定时建立回收站点，拉宣传条幅

《风娃娃》电子教材

《风娃娃》电子教材导读：教材分析： “娃娃”有洋娃娃、木娃娃、布娃娃、泥娃娃……有的漂亮得可爱，有的傻得可爱，有的淘气得可爱，还有的乖巧得可爱。总之，娃娃都惹人爱。课文中的风娃娃怎么样呢?欣赏一下课文插图，你会看到风娃娃胖乎乎的脸、圆溜溜的大眼睛，长得真可爱。读读课文，你又会发现，风娃娃既乖得可爱，又“傻”得可爱。他以为做好事很容易，只要有力气就行，结果把风筝吹跑了，把人们晒的衣服吹跑了，还折断了新栽的小树。人们都责怪他，他还不知道为什么呢。课文结尾留给孩子们一个问题，让孩子们通过思考明白，做事情光有好的愿望不行，还要看是不是真的对别人有用。学生分析：孩子们都喜欢听故事。栩栩如生的人物，生动曲折的情节，像和煦的春风，吹进孩子们的心扉。故事中美好的人和事与孩子们纯洁的心灵贴近，使他们借此来明辨美丑，懂得什么事该做，应该怎样做。设计意图：针对学生喜爱故事的特点，利用插图，激发他们主动读故事，引导他们评价故事中的人与事，从中理解和懂得故事所包含的道理。还可以启发学生大胆想像，续编故事。要让学生把故事中的道理与自己和周围世界联系起来，感悟故事，感悟生活。因此，朗读、质疑、讨论、评价、想象是比较好的学习方式。

教学目标： 1、认识11个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。 3、懂得“做事光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用”的的道理。重点难点：让学生知道风娃娃做了几件事，哪些做得好?哪些做得不好? [理解课文内容，明白其中的道理。] 教学设计及意图：一、谈话导入。同学们都一定很喜欢娃娃吧?你们自己有玩具娃娃吗?有什么娃娃?(结合学生的话，激发学生学习兴趣。)娃娃有很多种，有洋娃娃、木娃娃、布娃娃、泥娃娃。今天，咱们要认识一个新娃娃：(板书风娃娃，让学生齐读课题)。二、学习课文。 1、感知课文，了解课文大意。 (1)听课文录音，学生边听边画出生字。初步了解课文大意。 (2)自由读课文，反复读带有生字的句子。 2、自选板块，自主研读。 3、通读全文，理清线索。读全文，看设影，想想风娃娃做了哪几件事情。学生汇报，老师板书：吹大风车，吹帆船，吹风筝，吹衣服、小树。

小学科技小制作校本教材

青少年校外活动中心科技小制作校本教材走马灯的制作，名称：走马灯准备材料：日历纸细铁丝回形针蜡烛胶水子母扣剪刀钳子圆规直尺铅笔打火机教学过程： 1先展示教师自己的作品，走马灯，点亮让他旋转以吸引学生的兴趣，然后给学生播放走马灯制作的视频 2.然后指导学生动手做，边做边适时指点。 3.教育学生做的过程中注意安全。吊带小筒裙（4月7日星期四）想不想制作一款彩纸吊带小筒裙给你的布娃娃穿上呢？准备好剪刀、笔、双面胶、一个纸杯和一些大小不等的彩纸。

１. 首先，将一张彩纸卷成纸筒状并粘贴好，筒的直径和纸杯底要相等。２. 把纸杯的底部剪去。

３. 将纸筒插入纸杯的底部，并粘牢。４. 剪两长条彩纸粘贴在裙子的上部，作为裙子的吊带。

５. 为裙子粘贴上纽扣和口袋。６. 在一长条彩纸上画出波浪线，并沿线剪下。

７. 然后，将长条彩纸粘贴在裙子的下文，做成花边。最后，加上几颗星星。瞧：一款美丽的彩纸吊带小筒裙作好了！简易温度计的制作：准备材料：吸管玻璃瓶红墨水橡胶塞制作步骤： 1.在玻璃瓶中装入清水，再用滴管滴入少许红墨水。 2. 再用钻子在瓶盖上钻一个洞。然后把吸管从洞中插入，在周围打上蜡，以免漏气。 3. 最后，在吸管上标明刻度，一个简易的温度计就做成了原理：利用水具有热胀冷缩的性质，当把温度计放在温度高的地方，可以看见红色水柱缓缓上升，当把温度计放在温度计放在温度低的地方，可以看见红色水柱缓缓下降。

风向标的制作教学设计思路：首先请学生在课前寻找关于风的知识，如：风是怎样形成的，怎样辨别风吹的方向，风的等级是怎么分的等等。教学准备材料：吸管剪好的箭头和剪尾铁丝大头针和图钉小木棒透明胶钳子活动导入今天老师有2个问题想考考大家，第一个问题是：一年四季，我们几乎每天都在和风打交道，有和煦的春风，也有刺骨的寒风。那么，你们知道风究竟是怎么形成的呀？小结：空气在水平方向上的流动就叫做风。风是由于空气受热或受冷而导致的从一个地方向另一个地方产生移动的结果。我们经常听天气预报，里面常说明天东南风或西北风，风力几级等，风吹来的方向是怎样辨别的呢？辨别风吹的方向有很多种，但是都不是很精确。风向标能准确的告诉我们风吹过来的方向。不信，你们可以看看（教师演示风向标）好玩吗？那先请看老师是怎么制作风向标的。示范制作制作风向标杆

旧衣服回收创业策划

旧衣服回收创业策划 Document number：PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998

衣回收专业的旧衣回收平台旧衣recycling 创业计划书项目名称：旧衣回收环保再利用创业团队：衣回收

第一部分项目概述随着城市居民的消费水平的提高，服装更新速度越来越快，大堆的旧衣如何处理，成了不少家庭头疼的问题，而目前国内尚未出现专业的互联网旧衣回收企业，“旧衣回收”项目就是希望能够效仿国外的旧衣回收体制，同时结合本地实际情况，建立一个规范有效的回收、再利用互联网+的回收循环渠道，解决市民旧衣无处处理的问题。项目建设背景调查结果显示，超过九成（%）的网友遭遇过二手衣服捐赠无“门”的情况，其中%的网友表示“遭遇过，无奈就只能把旧衣服扔掉了”，%的网友表示“遭遇过，但我没扔这些衣服，而是通过其他方式处理了”。根据中国资源综合利用协会的统计数据显示，2014年我国纺织品生产量达4300万吨，扔掉的旧衣服约有2600万吨。如果旧衣能得到有效利用，将为环保减排作出非常大的贡献。根据中国废旧纺织品综合利用产业技术创新联盟的数据，如果中国每年产生的2000万吨废旧纺织品能实现60%的综合利用率，就可年提供化学纤维940万吨，相当于节约原油1800万吨；也可提供470万吨天然纤维，相当于节约耕地1600万亩。在被丢弃的废旧衣物中，可重新利用的比例高达95%。在发达国家，废旧纺织品和服装回收早已布下了棋局。根据中国纺织经济研究中心的数据，德国每年有190万吨废旧纺织品和服装被丢弃，其中约42%、近80万吨被回收并重新使用；美国每年人均丢弃纺织品和服装68磅（31公斤），每年约有万吨纺织品和服装被回收，其中一半以上作为二手服装捐赠给慈善机构，约万吨废旧纺织品服装被再生利用。而在中国，2012年春季，服装企业也拉开旧衣回收的序幕，引领“时尚垃圾”回收的潮流。2012年3月1日，日本休闲服饰生产销售商优衣库首次在中国上海启动全商品回收再利用活动，但其回收的旧衣仅限于自有品牌。这些回收的服装全部都无偿捐赠给上海市慈善基金会所属的上海慈善物资管理中心，用于上海市民政局组织的经常性社会捐助项目。同年，帝人集团与国内运动服装企业李宁合作，推出旧衣回收计划。李宁商店将旧衣回收之后送往位于日本的帝人纤维公司，旧衣经过化学分解被转化成聚酯原料，从而用于生产新的可循环产品；运动品牌彪马（Puma）也在北京、上海门店开展旧衣物回收活动，回收不限品牌的旧鞋、旧衣和旧配件。 2013年3月份，在全球48个门店同时启动旧衣回收计划的H&M采取了与Puma类似的做法：每人每天可带着最多两袋闲置衣物到指定门店，每袋服装还可换取一张优惠券。H&M上海淮海路店店长介绍，多的时候，每天甚至能收到六七十袋衣服。

关于废旧衣物处理、回收改造再利用的调查研究(结题报告)

浏阳一中研究性学习课题结题报告课题名称：低碳环保生活——关于废旧衣物处理、回收改造再利用的调查研究浏阳一中高二年级1302、1314、1317、1319班课题组长：李珍珍（1317）课题组成员：黄雨婷（1302），刘天富（1317）刘燕珠（1319），汤冬霖（1319）彭旭（1319），骆佳慧（1314）指导老师：田承芸完成时间：2014年5月-2014年11月

关于废旧衣物处理、回收改造再利用的调查研究浏阳一中1317班课题组组长：李珍珍执笔：李珍珍指导老师：田承芸课题组成员：黄雨婷，刘天富，刘燕珠，汤冬霖，彭旭，骆佳慧【摘要】为了了解浏阳市废旧衣物的处理情况，小组通过走访、问卷调查、网上查阅资料了解到浏阳市的废旧衣物处理现状，因没有正规的处置渠道，这些废旧衣物被囤积，随意丢弃、焚烧，已变成威胁环境的新污染源。正确的处理方式可以减少污染与浪费，对于加快资源节约型、环境友好型，促进区域经济发展与人口、资源、环境相协调发展有着重大的现实意义。【关键词】浏阳市、废旧衣物、回收、改造、二次利用、环保一、【引言】 (一)研究背景随着生活水平的提高，人们对于衣着的要求也越来越高，废旧衣物的数量也急剧上升。浏阳市废旧衣物回收机制不完善，市民对废旧衣物的回收利用意识也比较淡薄，导致大量废旧衣物的囤积、随意丢弃、焚烧，造成空间、资源浪费也污染了环境。 (二)研究目的完善浏阳市的废旧衣物处理的途径，不要让废旧衣物回收无门。提高市民对废旧衣物的回收利用意识。 (三)研究时间 2014.5-2014.11 (四)研究方法本研究主要采用文献调研法，问卷调查法和访谈法。（1）通过从网上获取资料资料，了解中国当前废旧衣物的现状与当地的废旧衣物