弟子规朗诵比赛背景
高中学国学弟子规演讲稿最新2020
高中学国学弟子规演讲稿最新2020 #高中践行弟子规演讲稿材料1# 《弟子规》那本金色的小书，短小而精悍。传承着中华五千多年的传统文化，凝聚着一辈辈人。 那一个笑声与泪水交织的夏天，别了母校，刚摘下红领巾，满带稚气的我考上了华泰。刚开学，学校就发了一本小小的书——《弟子规》，还要全文背诵。刚开始，我只是应付着读着。一天早上，家中停了电，出于无聊，我随手拿起那本小书看了起来。渐渐才发现它——《弟子规》的内容如此精彩。 我读它品它，学会了许多为人处事的道理，也意识到自己的不足。《弟子规》中的《入则孝》给我留下了深刻的印象。 俗话说得好：百善孝为先读了弟子规中的的《入则孝》后，让我感到十分惭愧。原以为为父母做几件家务事就是“孝”了，现在才发现其实什么是“孝”我一点都不懂。反而，父母对我百依百顺，照顾到家，我想要的东西想方设法的满足我，还反倒觉得父母为自己做的是理所当然，甚至有时候他们对自己过于担心还觉得他们很烦，讨厌他们。我实在是太不应该了。 记得有一次，吃饭的时间到了，妈妈喊我吃饭，而不听话的我却
始终沉迷于精彩的电视节目中不肯离去，妈妈一遍一遍的叫我，我都只是嗯嗯啊啊的应付，等到爸爸妈妈都吃完了，我也没有去。等到节目结束了，我有感觉肚子饿了，走出房间一看，桌上已没有饭菜了。我气愤极了大喊：“妈妈，我要吃饭，怎么没有了呢?”妈妈急急忙忙的从房间走出来：“没有了!你要吃饭?我给你去做。”于是妈妈急匆匆的为我去做饭……。而我还在埋怨着…。现在回想起来我真是太不应该了 父母为我们做得太多太多，当我们蹒跚学步时，是他们用他们温暖的大手紧握你的小手;当我们生病时，是他们将我们拥入他们暖和的怀抱;当我们学习遇到困难时，是他们为我们耐心的讲解。一切的一切都是他们对我们无私的付出。你们发现过吗?他们头上已悄悄爬上岁月的痕迹——因我们而生——那一丝丝银发…… 感恩父母，他们只需要你以后过得好就好，他们只需要你在他们工作劳累时在他们耳边轻轻说的那一声：我爱你们。 品读《弟子规》，品读《入则孝》，实践《弟子规》实践《入则孝》。让我们一起来学习这做人基本准则——《弟子规》吧! #高中践行弟子规演讲稿材料2# 《弟子规》是清朝康熙时山西绛州人李毓秀所作。全书以《论语·学而》中的“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余
《弟子规》主题班会活动演讲稿
《弟子规》主题班会活动演讲稿 弟子规，是圣人对我们的教诲，它让我明白了做文明人的道理：首先在日常生活中，要孝顺父母，友爱兄弟姐妹。接着要小心谨慎，诚实守信。下面给大家带来的是《弟子规》主题班会活动演讲稿，欢迎查阅！ 《弟子规》主题班会活动演讲稿１ 尊敬的领导、敬爱的老师、同学们： 大家早上好！ 我是计算机11班的______，我今天演讲的题目是“弟子规读后感”。 最近读了一本叫做《弟子规》的书，我渐渐感悟了“弟子规”的意思。我这才发现，原来做人也有许多规则。因此，想做一个受人敬重的人就得有规矩，有礼貌，尊老爱幼，守信用。它将会使你受益匪浅，以下就是我阅读此书的点滴体会。 “弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。”这是《弟子规》的总叙，充分概括了所要求我们达到的准则，告诉我们如何去做人，如何去学习，如何讲文明礼貌。
《弟子规》篇幅短小，共有360句，1080字，却蕴含丰富内涵。总分为七大部分，分别为：入则孝、出则悌、谨、信、泛爱众、亲仁、余力浑文。“入则孝”告诉我们在家中要听从父母、爱亲人，家人有困难或者生病，要尽心尽力的帮助、照顾；要听父母的话，不与父母争吵。做到这一点会让我们的家庭氛围更加和睦、温馨。 “谨”告诉我们在生活中要处处留心，不要不把小事放在眼里，小事上也可以体现你的性格，做人必须从小事做起。这使别人眼中的我们十分文雅，成为一个谦谦人子。“信”告诉我们要时时讲诚信，诚实守信是做人本分，要直言不讳，不要喜怒无常。“泛爱众”告诉我们，要做到“己所不欲，勿施于人”，勿喜新厌旧，要爱每一个人，要心胸宽广。“亲仁”告诉我们人与人之间要互相关爱，不要勾心斗角，这就使人与人之间的关系亲密无间。“余力学文”对今天的我们来说是最重要的，它告诉我们听讲时要认真，学习时要努力，写作时心态要端正，要心无旁骛。 人应活到老，学到老，能学习的人，是最快乐的。孝顺父母，友爱兄弟姐妹，谨慎行事，努力学习，在自己喜欢的专业中畅游，充实自己，提高生活品质，使人生过得更有意义，更幸福，更美满。 中国是礼仪之邦，她拥有博大精深的文化。礼仪是中华传统美德宝库中的一颗璀璨明珠，是中国古代文化的精髓。身居礼仪
国学经典诵读主持词
总堡学校2016年国学经典诵读比赛活动主持词 男：您从韶山的小径走来，在橘子洲头迎风伫立；您登上岳麓山的峰顶，怅望万里江天枫叶如染。长夜漫漫的日子，您的“新民学会”，是南国一颗耀眼的启明星；黑如磐石的岁月，您的《湘江评论》，是冬天里一声响亮的惊雷。您“自信人生两百年，会当击水三千里”；您豪迈地宣称：国家者，我们的国家，我们不做，谁做？接下来请欣赏七年级带来的诗词《沁园春长沙》 男：国学是中华传统文化的精华，它沉淀于历史的长河，又升华于现代的社会，女：它既是延续传统的纽带，又是开创未来的阶梯。 男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽； 女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。请欣赏九年级带来的中华经典名句。 男：古之学者必有师，国将兴，必贵师而重傅。 女：是老师教我们知识，教我们做人，引领我们走向文明。请欣赏一年级国学经典朗诵《弟子规》。 （男）：有一个名字，传颂了两千五百年； （女）：有一部著作，治国定邦安天下。 （男）：有一个名字，与中华文化紧相连； （女）：有一部著作，浸润在炎黄子孙的血液。 男）：有一个名字，是师的楷模； （女）：有一部著作，是仁的诠释。 （男）：有一个名字，我们为他骄傲， 主持（女）：有一部著作，我们因它而自豪。 主持（齐）：让我们共同走近孔子，走近《论语》；让我们共同亲近中华文化的源头，聆听历史的声音……请欣赏五年级国学经典诵读《论语》 男;《孙子兵法》是中国古典军事文化遗产中的璀璨瑰宝，是中国优秀文化传统的重要组成部分。其内容博大精深，思想精邃富赡，逻辑缜密严谨。该书自问世以来，对中国古代军事学术的发展产生了巨大而深远的影响，被人们尊奉为
国学经典诵读比赛主持人串词
国学经典诵读比赛主持人串词 国学经典是一扇清新的窗，她激励着每一个寻梦者，推启的心窗外，是一片看不够的景，一腔抒不完的情。下面是小编给大家整理的国学经典诵读比赛主持人串词，仅供参考。 国学经典诵读比赛主持人串词篇1 开场白 女：尊敬的各位领导、老师， 男：亲爱的同学们 合：大家好! 男;天祝二中首届国学经典诵读比赛，在学校领导的关心和支持下，经过一段时间的紧张筹备，今天终于拉开了帷幕。 女：在这里我们希望每个参赛班级都能赛出水平，赛出成绩，也预祝本次比赛取得圆满成功。 男：中华五千年悠久的历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 女：华厦源远流长的经典美文，是文化艺苑经久不衰的瑰宝。 男：中华经典犹如一座座取之不尽的宝藏，积淀着智慧的结晶，映射着理性的光辉。 女：诵读经典，可以让我们开阔视野，增长知识，领悟人生的真谛， 男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽; 女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。 男：诵读国学经典，让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌， 女：诵读国学经典，让灿烂的民族文化支撑我们人格的脊梁。 男：今天，我们相聚在这里，诵读国学经典，彰显华夏文明， 女：弘扬民族气概，展示自我风采。 合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。. 男：天祝二中首届”;国学经典诵读比赛”;现在开始。 女：首先，请允许我先来介绍本次七八年级组评委：朱校长李书记张校长潘
校长 男：杨国成老师陈振华老师冯晶晶老师闫旺宗老师张正文老师罗红霞老师女：高一年级组评委：朱校长李书记张校长潘校长 男：刘红梅老师何庆梅老师张志老师刘富文老师贾占蕊老师周立三老师李小娟老师王吉云老师 女：本次比赛根据各参赛者的诵读形式、表演特点及诵读整体效果等方面进行现场打分。起评分9分，满分10分，保留两位小数，去掉一个最高分和一个最低分后计算平均得分，最后得分保留三位小数。 男：根据现场评分，七、八年级组各设一、二、三等奖各一名;高一年级组设一等奖一名，二、三等奖各两名。 女：学校为获奖班级颁发奖状和奖金：一等奖150元，二等奖100元，三等奖80元，所发奖金作为班费使用。 节目串词略 结尾部分 领导讲话和颁奖 男：到这里所有参赛的班级都已经诵读完毕，评委老师正在紧张地打分，我们在等待 成绩出来的这段时间里，有请XXX讲话。 女：XXX的讲话令我们振奋，让我们再次以热烈的掌声表示感谢。 男：经过评委老师紧张的计算，最后的成绩已经出来了，下面我们有请XXX宣布比赛结果。 女;下面由校领导颁发奖状 请七年级组获奖班级代表上台领奖。 请八年级组获奖班级代表上台领奖 请高一年级组获奖班级代表上台领奖 结束语 女：智慧充盈，笑迎黄河东入海，我们的声音浑厚而有力。
弟子规的演讲稿合集5篇
弟子规的演讲稿合集5篇 尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们： 大家好！我今天演讲的题目是美好的精神食粮《弟子规》。 《弟子规》以简洁的三字一句、两句一韵的形式我们概括出来的精神财富，它教导我们，首先在日常生活中要做到孝顺父母、友爱兄弟姐妹；其次在一切日常言语、行为中，要小心谨慎，要讲信用；与大众相处时要平等博爱，并且亲近有仁德的人，向他学习，这都是很重要非做不可的事。 为人子，早上要尽量早起，晚上要晚点睡觉，因为人生的岁月很有限，光阴容易消逝，少年人一转眼就成老年人了，所以我们要珍惜现在的宝贵的时光。 讲到这里，大家一定能猜出我今天要给大家带来的话语了吧。没错，就是“朝起早、眠迟、易至、惜此时。“在今天和明天之间，有一段很长的时间，趁你还有精神的时候，学习迅速办事。这句话是歌德说的，他说得没错，如果我们不珍惜时光，就浪费了我们生命中的大好时光，大家千万别忘了“一寸光阴一寸金呐。 为人子女，对父母要时时关心、处处留意。二十四孝中的黄香，为了让父亲安心睡眠，夏天睡前会帮父母把床被扇凉；冬天寒冷时，会为父亲温暖被窝，实在是值得我们学习。早晨起来要向父母请安，下午回家之后，要将今天在外的情形告诉父母，向父母报平安，使老人家安心。
是父母给了我们生命，我们要懂得感恩。对一个人来说，应该报答的最大恩情就是父母的养育之恩。()我们应该知恩感恩。一个人能知恩感恩，孝心才得以萌生。正所谓“百善孝为先吗？ “孝为会意字，一个“老字，加一个儿子的“子，合在一起就是一个“孝字。老是指上一代，子是下一代，上一代跟下一代融成一个“孝。所以，上一代和下一代密不可分。我们看这个字就好像一个儿子背负着一个老子。 试想想，一个孩子如果没有受过《弟子规》的教育，任由着自己的习气来成长，长大以后，这个习气已经变得根深蒂固了。因此，一个孩子的成长，如果没有这种良善的教育，吃亏的绝对不只是这一个孩子啊！他会影响身边所有的人，甚至是影响到孩子的下一代，所以，一定要学好这本美好的精神食粮《弟子规》。 《弟子规》中讲诉了太多的道理，让我们再慢慢品味，从实际行动中验证吧！ 人人都学《弟子规》，如果我们都按照《弟子规》中的要求去做，那么，我们的校园该是多么的快乐、和谐，我们的国家会更加安定、和谐，让我们为做过美好的明天而起努力吧！ 亲爱的老师、同学们： 我每天详细阅读《弟子规》却发现自己在学习和生活中有许多缺点。 《弟子规》中说：“列典籍，有定处，读看毕，还原处。”“虽有急，卷束齐，有缺坏，就补之。”可是我偏偏和书作对，我的书桌
诵读弟子规前的串词
诵读弟子规前的串词 篇一：弟子规节目串词 弟子规节目串词 弟子规节目串词开场白 男)尊敬的各位领导、老师，(女)亲爱的同学们，大家(合)下午好! (男)中华文化源远流长，国学经典经久不衰， (女)中华经典《弟子规》便是镶嵌在传统文化上的一颗璀璨的明珠。(男)《弟子规》是人们的生活规范，依据至圣先师孔子的教诲编写而成，教导学生为人处世的规范，被誉为人生第一步，天下第一规。 (女)全文共分为五个部分，入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文为中心。 (男)具体列述了学生在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。
(女)今天，我们共读中华经典，聆听古诗书韵。(男)今天，我们诵读千古美文，传承华夏文明。 (女)下面我宣布xxx学校《弟子规》诵读表演比赛现在开始! 弟子规节目串词一 《弟子规》集中国传统家训、家规、家教之大成，也是当今社会做人的基本教导，倡导通过在生活中学习、力行以达到家庭和睦、社会和谐，是人生第一规,是做人的根本! 下面有请藏农艺1班的同学们为我们诵读《弟子规》中的《入则孝》一篇，一同感受一下古人是如何孝敬父母的 弟子规节目串词二 弟子规》包含了《孝经》《礼》等传统思想，特别是在行动方面 做了规范。所谓《弟子规》的规，也就是规范的意思。其中的礼仪规范是做人的根本。就像大树，只有根扎得牢，树才会长得茂盛。做人，只有将最基本的道德建立起来，一个拥有谦虚恭敬仁慈博爱的心的人，才会在今后的生活、工作中立于不败之地。
《弟子规》中的《谨》篇，就给我们很好的诠释了生活学习中的礼仪规范。下面有请藏农牧78的同学们给大家带来诵读篇《谨》。 弟子规节目串词三 《弟子规》集中国传统家训、家规、家教之大成，也是当今社会做人的基本教导，倡导通过在生活中学习、力行以达到家庭和睦、社会和谐，是人生第一规,是做人的根本! 下面有请藏农艺1班的同学们为我们诵读《弟子规》中的《入则孝》一篇，一同感受一下古人是如何孝敬父母的。 弟子规节目串词四 《弟子规》包含了《孝经》《礼》等传统思想，特别是在行动方面做了规范。所谓《弟子规》的规，也就是规范的意思。其中的礼仪规范是做人的根本。就像大树，只有根扎得牢，树才会长得茂盛。做人，只有将最基本的道德建立起来，一个拥有谦虚恭敬仁慈博爱的心的人，才会在今后的生活、工作中立于不败之地。 《弟子规》中的《谨》篇，就给我们很好的诠释了生活学习中的
中华经典诗文诵读比赛主持词
开始语： 尊敬的各位领导、 亲爱的同学们， 大家上午好！ 今天，我们登上这多彩的舞台， 共读中华经典， 聆听古诗书韵。 中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。 它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩； 它又如春日的百花，散发着馥 （f U ）郁的芳香。 诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化 诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵 对话圣贤，我们感受千年文字的力量 请乌市第 中校长讲话。 （男）首先请允许我给大家介绍今天的评委。他们分别是 师、 老师、 老师、 老师、 老师、 师、 老师。“中华诵-2012年乌市第 中学生经典诵读大赛” 主持词 文明。 今天，我们欢聚在乌市第 中，诵读千古美文，传承华夏 女） 敬爱的各位老师， 女） 女） 诵读经典，我们寻找万里河山的广阔 “中华诵?乌市第 中学生经典诵读大赛”现在开始。
（女）各位老师、同学们，经过评委老师紧张而忙碌的工作，成绩已 经排定，请乌市第中小学部主任为我们揭晓获奖名单。 结束语 金色的童年, 阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。 （女）金色的童年, 如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。 中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。 中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。 女）吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌 吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁 （男）丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩 悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵愿中华诗文艺术之花永远芬芳愿五千年文化的血脉永久传承 乌市第中学“经典诗文诵读”比赛，到此结束。 谢谢同学们的精彩表演。 女）谢谢各位领导、老师的指导。 弟子规，入则孝，出则悌（11）谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文，古往今来，弟子规伴随着我们茁长成长，随着时代的进步，弟子规不在是书本上的枯燥内容，反而用歌舞说唱的形式表现的丰富多彩，下面请欣赏六
弟子规演讲稿3篇
弟子规演讲稿一：弟子规的演讲稿 《弟子规》是清朝康熙时山西绛州人李毓秀所作。全书以《论语·学而》中的“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文”开篇，以三字韵语的文字形式，教人应该怎样待人处世。 近代一百多年的社会动荡和西方文明的交融，使得原本清晰的文化脉络渐渐模糊，尤其是肃清全社会价值取向的若干次运动，更是雪上加霜。或许，对共产主义和建国领袖的崇拜支撑了上一代人的精神体系，到了我们这一代，原有的价值体系彻底崩溃，物资的充沛更加彰显精神的苍白，我们是文化缺失和精神贫乏的时代的产物，从何而开为何而去，我们没有信仰，却渴望信仰，我们对新的旧的道德标准都报以怀疑的态度，不屑于权威，却又迷失在追求的过程中。 或许会有人笑我矫情，自己的事情都管不好，还去管这些似是而非的东西。但是，这样的迷茫会影响我们的价值取向。偏激的、散漫的或者是愤世嫉俗的内心反映出来的正是我们自由主义。 “弟子规圣人训首孝悌次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文” 这是弟子规第一段。古人的教育目的，首先是教做人，“有余力，则学文”。而我们现在把全部精力都用在“学文”上，大大忽略了做人教育。虽然也有品德课、政治课，却只是背书、考试，过后水过鸭背，什么也没留下，更别提深入骨髓的东西了。这是我们现代教育的最大失误。 弟子规如何教孩子做人呢？这一段讲的是总的原则，后面还会具体事情具体说。总的要求是：首先要孝顺父母，友爱兄弟姐妹。其次是，一切言行谨慎、讲信用。对待大众平等仁和，亲近仁德的人，向他学习。能够做好这些，还有精力，才可以学习知识，如果做不好这些，学习知识是没有用的。 这个总的教育原则，到今天也是非常有意义的。如果每一个人能够做到这些，我们的和谐社会才是可以期待的。机器人可以把全世界的知识放在自己的芯片上，但是他们没有血肉，没有灵魂，因为他们无法做到“首孝悌次谨信泛爱众而亲仁”。我们的教育，是要教育出一群机器人呢？还是要教育一群人？ 现代生活的人们，生活节奏加快，心理压力增大，子女教育困难，邻里关系紧张，同事之间互相猜忌。面对这些问题，每个人总是想尽办法，解决这些问题，摆脱以上烦恼。可是，最后的结果只是顾此失彼，不能达到真正意义上的快乐。
弟子规诵读比赛主持词
弟子规诵读比赛主持词 弟子规诵读比赛主持词 开场白： 男：尊敬的各位领导 女：敬爱的各位老师 男：亲爱的同学们 女：大家好! 男:滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂; 女：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风。 男：又是一年秋风送爽时; 女：又是一轮花好月圆日。 男：走进十月，我们用一样的眼神凝望金秋; 女：投入国庆，我们有一样的感慨发自肺腑。 男：中华文化源远流长，经典与我们同行，经典让我们每天诵读。 女：《弟子规》伴我们同行，让传统文化的种子播撒在我们的心里，生长在我们的精神家园。 男：今天，我们欢聚在这里，诵读圣贤经典。 女：今天，我们登上这多彩的舞台，聆听先贤教诲。 合：xx中学“读国学经典，做谦谦君子”经典诵读比赛现在开始!男：下面向大家介绍担任本次诵读比赛的评委老师，她们是：xx 老师
女：xx老师 男：xx老师 女：xx老师 男：xx老师 女：xx老师 男：让我们再次以热烈的掌声欢迎评委老师的到来。 女：为了公平起见，我们的评分将在第三个节目表演结束后开始男：第1个节目接下来有请欣赏______班吟诵《弟子规》篇章，请______班做好准备。 第2个节目： 女：恩欲报，怨欲忘，抱怨短，报恩长。是《弟子规》让我们知道感恩，学会做人。下面请欣赏______班吟诵《弟子规》篇章。请______班做好准备。第3个节目： 男：《弟子规》的确让我们懂得了要孝敬父母，友爱兄弟，让我们明白了为人处事的道理。 女：请欣赏______班同学诵读的《弟子规》篇章：______请______班做好准备。 第4节目: 男：下面我们公布______班的最后得分，______分，请______班最好准备。第5——11节目:与第4节目台词相同。 第11个节目： 女：感谢每位同学精彩的表演，现在统分员正在进行最后的`统
最新弟子规演讲稿
弟子规演讲稿 亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档弟子规演讲稿，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。 随着时代的变革和社会的发展，大量国外的文化产品涌入国门，带来了大量的文化信息，许多中国人因此而淡忘了中华传统文化。作为国学经典的《弟子规》当然也没少受冷落。 弟子规演讲稿 闻弟子兮传佳音，圣人训兮力弥求。 既有亲兮奉孝始，感孝言兮涕泗临。 谨而信兮泛爱众，亲以仁兮正吾行。 余力有兮跋扈扬，学以文兮致精诚。 ――题记 当我们翻开五千年灿烂辉煌的中华文明史，展现在我们面前的不仅仅是波澜壮阔的历史长河，更是有许多沉重，古朴而典雅的深沉智慧，向我们人生投射巨大的力量。《弟子规》，无疑是其精采辉煌的一页。 不要浅于表面的理解，这无疑是对人们身心修养的经典概述。学习《弟子规》，我也找出了一套为人处世的方法。
我读《弟子规》，读出了竭忠尽孝。父母给予我生命，我一直都在其庇护下成长，没有过多忧虑。然父母终日操劳，含辛茹苦，我们却无动于衷。”夫孝者，天下之大经也。”人伦物衰，担当竭力。江夏黄香未曾忘。”父母呼，应勿缓。父母命，行勿缓。”虽无文王晨昏定省之功，亦有令伯乌鸟之情。”身有伤，贻亲忧。德有伤，贻亲羞。”古有忠君，今有爱国，标明节义，立德立行，才是孝之终也，即使忠孝不能两全，也要竭尽所能。 我读”弟子规”,读出了浩然正气。世上纷扰，流俗功利，但须保持一颗圣洁的心，留出一片澄澈，去评判是非。接人待物，要谨慎而为。”步从容，立端正”就是坐立行走，也要讲究礼法，有些气度。所谓”天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往”,功利之心，向往者甚多。然淡泊名利者，胸怀正气，诚实守信。”凡出言，信为先，诈与妄，奚可焉”话易出口，但信守非易。有季布一诺，有浣女投江。”奸巧语，污秽词”时，人听之就甚感其愤。语言粗卑不堪，故曰”市井气，物戒之”.对于自己犯过的错”过能改，归于无，倘掩饰，增一辜”.及时纠正自己的言行，也算善莫大焉。万勿像曹阿瞒那样，欺瞒他人来掩饰自己的过错。”同是人，齐不类，流俗众，仁者希”,行正道扬正气，不与同流合污，可谓一腔正气。 我读《弟子规》，读出了勤学勉进。”不力行，但学文，长浮
弟子规朗诵主持词
半堤镇中学《弟子规》诵读比赛主持词 鑫：敬爱的各位老师， 洋：亲爱的同学们， 合:大家下午好！ 鑫:今天我们学校师生欢聚在这里，诵读千古美文，传承华夏文明。 洋:今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。 鑫:中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。 洋:它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩； 它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。 鑫：“人之初，性本善。性相近，习相远。” 洋：这是炎黄子孙懵懂求知的咿呀学语。 鑫：“弟子规，圣人训；首孝弟，次谨信。” 洋：这是回荡在中华大地上空诵读经典的童音。 鑫：经典与我们同行，经典我们每天诵读。 洋：《弟子规》伴我们同行，我们沐浴经典成长。 鑫:今天，我们在老师的精心指导下，开展《弟子规》诵读活动。 洋:今天的诵读比赛，就是展示同学们激情澎湃的风采。 合：半堤镇中学学三省、践行动《弟子规》朗诵比赛伴现在开始！ 鑫：首先让我们以热烈的掌声向各位领导、老师的到来表示诚挚的欢迎和衷心的感谢！ 洋:让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。鑫:下面有请学校团委书记董老师为本次朗诵比赛致辞。 洋：谢谢董老师的致辞。下面宣布比赛评分标准： 1、普通话标准，诵读流畅，语速、语调恰当，停顿合理（2分） 2、诵读形式丰富，具有艺术性，感情处理得当，富有表现力、感染力（3分） 3、精神饱满，声音洪量,台风端正，表演落落大方，无小动作（2分） 4、上下场组织安静、有序。（1分 5、服装统一（1分） 6、班级会场纪律（1分） 鑫:下面宣布奖项设置： 去掉一个最高分，去掉一个最低分，按平均分由高到低依次排名，此项比赛设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，鼓励奖4名。 一等奖+5分二等奖+3分三等奖+2分鼓励奖+1分
小学国学经典诵读主持词
小学国学经典诵读主持词 小学国学经典诵读主持词(一) 开幕词 女：尊敬的各位领导、老师， 男：亲爱的同学们 合：大家好! 男：棕溪中心学校20xx年国学经典诵读比赛，在学校领导的关心和支持下，经过一段时间的紧张筹备，今天终于拉开了帷幕。 女：在这里我们希望每个参赛班级都能赛出水平，赛出成绩，也预祝本次比赛取得圆满成功。 男：中华五千年悠久的历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 女：华厦源远流长的经典美文，是文化艺苑经久不衰的瑰宝。 男：中华经典犹如一座座取之不尽的宝藏，积淀着智慧的结晶，映射着理性的光辉。 女：诵读经典，可以让我们开阔视野，增长知识，领悟人生的真谛， 男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽; 女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。 男：诵读国学经典，让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌， 女：诵读国学经典，让灿烂的民族文化支撑我们人格的
脊梁。 男：今天，我们相聚在这里，诵读国学经典，彰显华夏文明， 女：弘扬民族气概，展示自我风采。 合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。. 男：棕溪中心校20xx年国学经典诵读比赛现在开始。 女：首先，请允许我先来介绍本次比赛的评委：陈校长、包校长、张校长、赵主任、陈主任、华晓涛老师 男：赵宗英老师、王丽丽老师、陈章明老师、卢继富老师、邹忠琴老师。 有请评委入座。 女：第一项：升国旗，奏国歌。全体起立。 男：现在比赛正式开始，有请 一年级：人之初，性本善，性相近，习相远。这是每位同学耳熟能详的三字经，可谓是我们伟大祖国的经典作品，每位中国人都能背出一段，现在有请一年级的小朋友们给大家朗诵《三字经》 二年级：小鸟在前面带路，风儿吹向我们，我们像小鸟一样来到花园里，来到草地上，鲜艳的红领巾飘扬在胸前。大家已经猜到了吧?没错下面是二年级的小同学带来的《快乐的节日》。请欣赏。 三年级一班：爸爸妈妈给了我们生命，是我们人生的第一位老师。教我们呀呀学语，教我们学走路，为了我们青丝
关于弟子规的演讲稿十篇
关于弟子规的演讲稿十篇 关于弟子规的演讲稿十篇 演讲稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。在发展不断提速的社会中，很多地方都会使用到演讲稿，如何写一份恰当的演讲稿呢？以下是小编为大家整理的弟子规的演讲稿10篇，希望能够帮助到大家。 弟子规的演讲稿篇1 亲爱的老师、同学们： 启蒙经典之一《弟子规》，相信大家都不陌生吧，有的甚至都读上百遍，可以倒背如流了。记得第一次深刻了解《弟子规》时是在父母大学网的有奖知识答题时。为了更好的参加活动，每天都更加认真去读《弟子规》并且很好用心地去理解书中的第字每句，每读一遍，自己对《弟子规》又加深了一遍理解，总之每多读一遍，收获都会多一点。 《弟子规》这本书是少儿诵读经典之一，是古代圣贤的智慧结晶，它以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进，是教育子弟养成忠厚家风的最佳读物。若能认真地阅读《弟子规》，真正了解《弟子规》中的含义，它将会使
你受益非浅。人生在世，品行不是天生的，它须在幼小的时候开始培养。《弟子规》中要求我们先端正品德。其中包括孝、悌、礼、仁、忠等。在做到这些后，它又教了我们一些学习方法，不但要认真学，还要实践，这样才能真正地读好书，成为有用之才。 弟子规的演讲稿篇2 尊敬的各位领导、教练、老师，亲爱的各位同学们 大家好： 我是初三一班的x，在此我很荣幸能够代表六栋楼来和同学们分享学习弟子规后的心得，以及感受。 《弟子规》原名为《训蒙文》是清朝康熙年间秀才李淑敏所作，其内容采用《论语·学而篇》第六条：“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。”的文义以三字一句，两句一韵编纂而成，分以五个部分而成，分为五个部分加以演述；具体列举出为人子弟在家、外出、待人接物、求学应有的礼仪与规范，特别讲求家庭教育与生活教育，后经清朝贾存仁修订改编而成，并正式改名为《弟子规》 《弟子规》于20xx年2月进入校园，至今已快一年了，相信同学们对《弟子规》也有自己的感想，我认为“弟子”就是学生，父母的孩子；从广义上来讲，“弟子规”就是每一个人，“规”就是规范、道理。自从弟子规入校以后，学校少了
《弟子规》主持词
《弟子规》经典诵读主持词 （男女合）尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家下午好！（男）中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。（女）华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。 （男）经典诗文犹如春日的百花，散发着馥郁的芳香。（女）经典诗文又如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；（男女合）弘扬我国传统文化，打造精彩人生底色 牢记圣人谆谆教诲，立志求索，博学笃行。（男）诵读经典，做中华文化的继承者。 （女）诵读经典，成民族精神的受益人。 （男）《弟子规》是中华文化在校园的一部瑰宝。今天，我们将以由衷的热爱，满腔的热情，诵读它，感受它，让它优美的音律缭绕在校园。把它深刻的道理铭记在心底。 （女）一江烟水照晴岚，柳岸人家乐陶然。 稚子学堂读经卷，书声阵阵上云天。 请欣赏二年级（2）班国学经典朗诵《弟子规》，二年级（1）班准备。 （男）中华文化源远流长，国学经典经久不衰， 今天，我们共读中华经典，聆听古诗书韵。 今天，我们诵读千古美文，传承华夏文明。
现在请欣赏二年级（1）班为大家带来的经典诵读《弟子规》，一年级（3）班准备。 （女）传承国学经典之精华，培养厚德笃学之人才。今天，在这个充满智慧眼神眺望的舞台上，一年级（3）班的学子们将为大家展示诵读经典的成果，二年级（3）班准备。（男）金色的童年，阳光灿烂，童年时代我们亲近蒙学经典；金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读蒙学经典。下面请欣赏二年级（3）班的《弟子规》诵读，一年级（4）班准备。 （女）让经典滋润童年,让书香伴我们成长;下面请欣赏一年级（4）班为我们诵读的《弟子规》中的第一篇：《入则孝》，三年级（1）班准备。 （男）古之学者必有师，国将兴，必贵师而重傅。瞧！一群孩子在先生的带领下已经来了，请欣赏国学经典朗诵《弟子规》，表演者：三年级（1）班，三年级（3）班准备。（女）弘扬中华优秀文化，打造精彩人生起步，请欣赏三年级（3）班全体同学的弟子规诵读，一年级（2）班做好准备。（男）古人云：“百善孝为先”。一个人能够孝顺，他就有一颗善良仁慈的心，有了这份仁心，就可以受益许许多多的人。下面请一年级（2）班的同学们为我们诵读《弟子规》中的《入则孝》，三年级（2）班做好准备。 （女）家，如果是一个人的堡垒; 孝，就是堡垒下的基石；
弟子规演讲稿《以孝为本》
弟子规演讲稿：《以孝为本》 祖宗虽远，祭祀不可不成，子孙虽愚，经书不可不读。近日，我拜读了我们祖先的杰作《弟子规》，《弟子规》顾名思义，就是为人弟、为人子的规矩，“无规矩不成方圆，无五音难正六律”，《弟子规》正是教我们如何孝敬父母、关爱兄弟、修身养性、为人处世、读书求学的生活基础规范。“弟子规圣人训首孝悌次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文” ，古人的教育目的，首先是教做人。能够做好这些，才有精力，才可以学习知识。 其中，孝道方面对我的感触尤其颇深。百善孝为先。父母对我们的爱是无穷无尽的。她是我们最亲的人。我们孝敬父母也是理索应当的。可是，我们真的尽了孝道了吗？“父母呼，应勿缓;父母命，行勿懒；父母教，须敬听；父母责，须顺承”。就这么简单的几句，有几个人真真正正的做到呢？ 此事讲个故事：陆绩,是三国时期吴国人。官职最大时曾居太守之职，精通天文、历法，陆绩六岁那年，在九江见到袁术，袁术叫人拿了橘子给他吃，陆绩偷偷藏了三只，临走时告辞袁术时，橘子掉在地上。袁术笑着说“陆郎在这里做客却怀揣着橘子回去，是什么原因呢？”陆绩跪着回答说：“是因为橘子很甜，想拿回去给我母亲吃！”袁术说：“陆郎这么小就知道孝顺，长大后必然成大才！”袁术感到很惊奇，往后常常称道此事。 我以前父母往往喊我几遍我才能回应他们，有时可能会闹得不愉快。还可能会被骂一顿。我却不以为然。自从学了弟子规的“父母呼，应勿缓。”这句。我懂得了父母喊你的时候，因该马上回应。之后，每次父母喊我时，我总会立刻答应。使他们非常欣慰，他们还都说我乖了呢，这都是《弟子规》的功劳呀! 古人黄香九岁为双亲温席；沈云英替父亲守卫道州府；郯子取鹿乳，供奉双
弟子规诵读比赛主持词范文(一)
【最新】弟子规诵读比赛主持词范文(一) 男:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化. 女:华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝. 男:经典与我们同行,经典我们每天诵读. 女:>伴我们同行,我们沐浴经典成长. 合:经典诵读,让传统文化的种子播撒在我们的心里,生长在我们的精神家园. 男:今天,我们欢聚在这里,诵读圣贤经典. 女:今天,我们登上这多彩的舞台,聆听先贤教诲. 合:铁运处演讲朗诵比赛现在开始. 男:此次学弟子规诵圣人训比赛共分两个环节进行,第一环节进行演讲比赛,第二环节进行诵读比赛.首先宣读一下演讲比赛规则:
1.比赛以_分为满分,评委起评分为8分;给选手打分时要保留小数点后2位(如9.25). 2.演讲内容要符合主题要求. 3.演讲材料字数在_00字左右,演讲时间控制在_分钟以内;选手演讲时要脱稿,不脱稿扣2分;演讲一律使用普通话,否则扣1分. 4.选手在演讲中如出现其他失误,评委将酌情扣分. 5.根据得分情况将评选出一等奖 1名, 二等奖 2名, 三等奖 3名. 今天,处领导处长任明强同志.党委书记翟淑平同志.副处长.总工程师陶永宏同志在百忙之中也来到了我们的比赛现场,让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来. 为了确保比赛的公平.公正,我们特意邀请了由7人组成的评委团,他们是:党委工作部副部长张方涛同志.监察科副科长王国刚同志.团委副书记钱广慧同志.车务段党支部书记曹怀水同志.机务段党支部书记孙美艳同志.工务段党支部书记宋程波同志.电务段党支部书记李岐同志.让我们同样把掌声送给他们. 下面,我宣布,铁运处学弟子规诵圣人训演讲诵读比赛现在开始!
践行《弟子规》三分钟演讲稿
践行《弟子规》三分钟演讲稿 践行《弟子规》三分钟演讲稿 尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家早上好！ 今天我讲话的主题是践行《弟子规》！ 古人云：“百善孝为先”。一个人能够孝顺，他就有一颗善良仁慈的心，有了这份仁心，就可以利益许许多多的人。 《弟子规》中讲到：“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒，父母教，须敬听，父母责，须顺承”。 意思是说：在家中，父母叫我们时，应该一听到就立刻回答，不要许久才答应。父母有事要我们去做，就要赶快行动，不要借故拖延，或者懒得去做。父母教导我们时，必须恭敬地将话听到心里。我们犯错了，父母责备我们，应当顺从并且承担过失，不可忤逆他们，让他们伤心。 《弟子规》中又讲到：读书法有三到心眼口信皆要。也就是
说：读书的方法要注重三到：就是心到、眼到、口到。这三点要实实在在的做到。 《弟子规》中还讲到：事虽小，勿擅为；物虽小，勿私藏。 意思是说：事情虽然小，不要擅自做主而不告诉父母和老师；东西虽然很小，也不要背着大人偷偷地藏起来。 《弟子规》这些规矩看起来很简单，看似平常无奇，但是我们不妨扪心自问，我们做到了吗？ 从这个月开始，我校将开展《践行〈弟子规〉，好习惯养成教育》活动，希望同学们在活动中养成：良好的安全习惯、良好的卫生习惯、文明懂礼貌的好习惯、节能环保的好习惯、良好的学习习惯、热爱集体的好习惯、爱护公物的好习惯、良好的生活习惯。学校将对优秀集体和个人进行表彰。 同学们，播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。让我们从现在开始认真去践行《弟子规》，修养自己的品行，做一个对祖国，对社会有用的人。 我的演讲结束了，谢谢大家！《践行《弟子规》三分钟演讲稿》
弟子规诵读比赛主持词
弟子规诵读比赛主持词 【篇一：《弟子规》诵读比赛主持词】 《弟子规》诵读比赛主持词 合：尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家下午好!今天我们欢聚在这里，甲：用普通话弘扬民族文化，传承华夏文明。 乙：用普通话通读经典美文，营造书香校园。 合：在这里我们举行中华经典，《弟子规》诵读比赛，展示同学们 丰厚的文化底蕴。 甲：首先请王校长为这次活动致词 乙：谢谢王校长的致词，下面请同学们跟着音乐齐唱《感恩的心》 五（1）班部分同学上台表演。二（2）班同学做好准备。 合：谢谢五（1）班同学的表演：感恩的心 合：父母的爱是感恩无私的，是天底下最真实的。父母对我们有深 厚的养育之恩，下面《弟子规》诵读比赛现在开始，请听二（2）班 同学是怎么说的。 乙：一（2）班做好准备 甲：谢谢二（2）班同学精彩的诵读，同学们，在家要孝敬父母，出 门要尊敬师长，现在我们来听听一（2）班的同学们是怎样讲孝道的。一（1）班做好准备。 乙：勿于恶小而为之，勿于善小而不为。这是我们做人处世的准则。现在我们又来听听一（1）班的同学是怎样理解弟子规的。请二（1）班同学做好准备。
甲：父母之命不可违，为人子女侍奉父母要用心，今后我们将怎样 孝敬双亲呢？请二（1）班同学对孝道的感悟。请三（2）班同学做 好准备。 合：人类的本性是善良的，全世界的人们共同生活在这个地球上， 在同一片蓝天下。请学习三（2）班同学那种大爱无疆的精神吧！ 甲：三（1）班同学做好准备。 乙：同学们，我们来学校的目地是学习做人和学习文化知识。那么 弟子规里又是怎么教我们读书呢？请三（1）班同学来说说。 合：学习之余，要懂得放松心情，调节身心，这样的学习效果会更好。甲：现在请大家欣赏二（2）班一群天真活泼的小朋友带来的舞蹈《欢乐地跳吧》 乙：谢谢二（2）班同学们的精彩表演。 合：己有能，勿自私，人有能，勿轻訾 甲：当自己有能力做事情时，不应该自私保守舍不得付出。 乙：当看到别人有才华时，应该学习，肯定、欣赏，而不是批评嫉妒。请听四（2）班是怎么说的。四（1）班同学做好准备。 甲：在日常生活人和人相处的过程中，要设身处地为他人着想，用 一颗真诚关爱的心去对待别人。请四（1）班同学来说说。 合：道人善，即是善，人知初，愈思勉，扬人恶，即是恶，疾之甚，祸且作。 甲：请六（1）班同学上台诵读。五（1）班做好准备。 乙：同学们，弟子规告诉我们，平时待人接物应遵循以德服人。以 理服人，的原则。这样才能使人心悦诚服。下面请五（1）班同学告 诉我们该怎么做。五（2）班做好准备。
“弟子规”朗诵主持词
-1 - 一七0团中学第四届文化艺术节系列活动之二 ---- 《弟子规》配乐诗歌朗诵主持词 女：各位领导、老师们、同学们， 大家下午好！ （主持人鞠躬） 男：今天，我们在这里欢聚一堂， 共同庆典170团中学第四届文化艺术节系列活动一一 《弟 子规》配乐诗歌朗诵； 文学是精神桂冠，诗歌是文学桂冠上那颗璀璨耀眼的明珠； 诗歌是精神支柱，是中华文化几千年延续的见证； 在诗歌里，我们乘坐一条历史的木筏，顺流而下，看尽五千年大好河山； 在诗歌里，我们徜徉于抑扬顿挫的旋律，载歌载舞，沐浴经典的阳光； 我们相聚在这里，享受诗歌的甜蜜，享受青春的好时光； 我们相聚在这里，流连诗情画意，敞开心扉，释放激情； 这里是诗的天堂，就让天籁之音沁入我们的心海吧！ 一七0团中学第四届文化艺术节系列活动之二《弟子规》配乐诗歌朗诵现在开始。 女:我们是你博大的花园里一方执着的绿地， 是你温暖的河流中一只摇曳的白帆， 是你坚定 的躯干上一树烂漫的红叶，是你浩瀚的天宇中一片纯净的蓝天。请欣赏一（ 1）班带来 《上 学堂》，二（1 ）班准备。 — 男：有一种美德叫孝顺，有一种精神叫感恩。百善孝为先，感恩记心底。孝顺父母，感恩生 活！请欣赏二 （1）班带来 《弟子规》朗诵，三（1 ）班准备。 女：父母在赋予我们生命的同时，也给我们带来了一生的爱。 无论日月如何轮回， 无论世态 如何变迁，唯有父母的爱最真切最久远。请欣赏三（ 1 ）班带来 《感恩父母》，四（1 ）班 准备。 男：《弟子规》是安身立命之根本，家庭、社会安定之根本，人生幸福之根本也。天行健， 君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物。请欣赏四（ 1）班带来 《弟子规》朗诵，四 （2 ）班准备。 女：中国是具有五千年灿烂文化的文明古国， 知恩图报，尊老爱幼，待人诚恳等优良的传统 从古至今都为人所熟知。翻开《弟子规》一读，就仿佛置身于文明当中，置身于做人的伦理 大道当中。请欣赏四（2）班带来 《弟子规》朗诵，五（2 ）班准备。 男：祖国像一棵参天大树，根深叶茂、威武挺拔；我们是大树上的绿叶和红花，装点着母亲 的强大；我自豪，因为我是中国人；我骄傲，因为我有一颗中国心，让我们团结起来一起建 设祖国的繁荣。请欣赏五（2）班带来 《我的祖国》，五（1 ）班准备。 女：如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟； 那么父爱就是- 片海，给了我们一个幸福的港湾。 如果母亲的真情，点燃了我们心 中的希望； 那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。请欣赏五 （1）班带来 《孝心无价》，六（1 ）班准备。 男:千里之行始于足下， 华夏五千年的文明来自先哲的积累。 新时代的少年正踏着文明的足 迹一路走来，那东方明珠将因他们而光芒四射！请欣赏六（ 1 ）班带来 《弟子规》朗诵 七（1 ）班准备。 女：诚信是伟大高尚的，却又是平凡普通的，它没有闪闪发光的金色外套，也没有娇娆的容 貌，它是我们日常生活中的点点滴滴。对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。请 欣赏七（1）班带来 《诚信最可贵》 ，八（1）班准备。 男:古老的文化有如一杯清茗， 透过历史的尘封散出无尽的幽香； 古老的文化有如一阵清风， 透过亘古的光阴扑面而来。与经典同行，汲取经典文化的精华。请欣赏八（ 1）班带来 《弟 子规》朗诵，七（ 2 ）班准备。 女：如果祖国是烟波浩渺的海洋，我们就是那自由的浪花，在她的避风港里幸福地歌唱；用 每一颗水滴的凝聚， 汇成波澜壮阔的前行巨浪； 如果祖国是幅员辽阔的原野， 我们就是那殷 殷小草，紧紧依偎在她温暖的胸膛， 为她的身躯穿上绿色的新装。 请欣赏七（2）班带来 《我 的祖国》，八（2）班准备。 男：当清晨的第一缕阳光照耀大地，我看到了你充满光辉的身躯，犹如大山一样永远耸立, 感谢您，女男女男女男女男
关于中华文化的演讲稿范文800字左右
关于中华文化的演讲稿范文800字左 右 中华文化的代表者非汉字莫属。汉字经过千百年的演变，优美而富有气韵。下面是分享给大家的关于中华文化的演讲稿，希望对大家有帮助。 关于中华文化的演讲稿篇一 尊敬的老师们，亲爱的同学们： 大家好! “博大精深”“源远流长”——刻在中华文化特征上两个熠熠 生辉的词语。中华出色传统文化是我们的根，滋养着我们民族的灵魂，成为民族团结奋斗发展的精神力量，引导中华民族应付各种挑战，适应形势各种变化，创造了灿烂的物质文明和精神文明。 翻开《中华上下五千年》，我略有所悟。 从这本书中我领略到了中华上下五千年的悠久历史，层出不穷的仁人志士，熠熠生辉的中华美德，世代传承的民族精神：
抗倭名将戚继光、精忠报国的岳云;屈原“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”、李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”、范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”……英雄豪杰匡扶正义，为民族利益呕心沥血，为民族尊严献身成仁，共同铸成可歌可泣的中华历史篇章。 在博大精深的中华文化的历史中，更令我心生钦佩的是三国丞相诸葛亮与中国伟大的领袖毛泽东主席。 刘备去世后，丞相诸葛亮受遗诏辅佐刘禅，事无巨细，都必躬亲，后写了震撼人心的《出师表》。作为丞相，他鞠躬尽瘁、死而后已的美德，难道不让人由衷敬佩吗? 毛泽东在中国即将存亡之际挺身而出，领导中国共产党参与抗日战争与解放战争，使中华人民共和国得以壮美地成立。一句“红军不怕远征难，万水千山只等闲”，他以及那个年代的人们面对困难迎刃而上，为和平解放不畏牺牲。 这些美德，这些精神，在中华民族薪火相传，永不泯灭。 中华文化在五千多年中源远流长地发展。在当下社会，弘扬并传承中华文化已从娃娃抓起，从学龄前教育到义务教育及与其同行的应试教育，《弟子规》《论语》等中华文化篇目已深入中国人的心：“父母呼，应勿缓;父母命，行勿懒”是孝顺父母的最重要体现之一;“知之为知之，不知为不知，是知也”更是长辈对后