拓展青少年社会主义核心价值观培育的有效途径研究

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作者：雷芸代春燕

来源：《青年与社会》2014年第28期

【摘要】在全球竞争加剧，意识形态斗争更加严峻的形势下，社会主义核心价值观的坚

持与否，关乎国家的稳定发展、前途未来。作为未来社会主义事业的建设者和接班人，青少年社主主义核心价值观的培育尤为重。由此来看，探索青少年社会主义核心价值观的培育的有效途径，关键在青少年对核心价值观认同和融入上下功夫，文章这一方面开展一些研究和思考。

【关键词】青少年；社会主义核心价值观；培育；有效途径；研究

十八大党中央提出培育践行社会主义核心价值观的根本任务，用“三个提倡”凝练慨括了社会主义核心价值观的基本内容。为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。2013年12月中办印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》（以下简称《意见》）明确

指出：培育和践行社会主义核心价值观，是推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦做出的重大战略。这表明中央把社会主义核心价值观建设放在极其重要位置，当成一项根本任务来抓。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，反映着社会主义核心价值体系的丰富内容和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中概括。青少年是国家民族的未来，是“中国梦”实现的参与者和奋斗者，他们的核心价值观培育和践行意义尤为重大。本文就青少年社会主义核心价值观的认同、融入途径入手，进行一些研究和思考。

一、从意识形态入手，推进社会主义核心价值观的认同

（一）加强灌输，扩大宣传，扩大社会主义核心价值观内容认同

首先，发挥学校思想政治理论课主渠道功能，进行宣传和灌输。正如列宁所说：工人阶级的社会主义意识不是自发形成的，而是由职业革命家由外向工人灌输的。同样，作为意识形态范畴的社会主义核心价值观也不会自动地在青少年的头脑里生成，而是需要外部的宣传和灌输，作为承担青少年思想政治教育的主渠道——德育课、思政课自然责无旁贷。“认知”是“认同”的基础。在个体知、情、意、行构成的价值观中，知识的获得是其他要素发展的基础，只有个体具备了必要的知识视野，并运用一定的知识来解释周围和遇到的事物的能力，才能完成符合社会要求的思想水平的转变，把思想觉悟统一到社会主流的价值取向上来，故青少年核心价值观形成的第一步就是让他们认知理解。社会主义核心价值观的24个字的凝练慨括，民主、富强、文明、和谐明确了我们要建设什么样的国家，自由、平等、公正、法治告诉了我们要建设什么样的社会，爱国、敬业、诚信、友善回答了我们培育什么样的公民的大问题。“三个倡导”从国家、社会、公民三个层面，反映了我们的价值目标、价值取向、价值准则，既代表了国家奋斗目标又反映了人类的共同的价值追求，体现了科学性与价值性的结合，符合大众