待到山花漫时

待到山花烂漫时

大山脚下努力绽放的野花绚烂了多彩的春天。她说，她和她的学生们都是这大山里的野花，她要和她的孩子们一起成长，一起绽放！孩子们长大了，她的生命也会在不断的思考与实践中成熟。是的，她参加工作已近十年，她用她的付出润泽了孩子们的成长，同时沙小的天空也见证了她的成长。但是，无论一切如何变化，她将面对怎样的成长，她说过，她会用她那颗最初的心，做教育这永远的事。她就是五常市沙河子中心学校的一名教师——

走近她，就会走进温暖。一名老师是否爱着学生，从学生对她的态度我想就可以知道了。罗老师对学生的爱简简单单，没有那么轰轰烈烈，感天动地的故事，就像春天里的野花静悄悄地开。在平时的生活中，她把学生当作自己的孩子、朋友，对他们给予理解和包容，用心去感受孩子们的变化，用心灵去触碰心灵，让心灵走进心灵。经常看到她和孩子们在一起玩耍，跳绳，踢球，打雪仗，三三两两在一起聊天，说笑……心与心的距离近了，孩子们都喜欢这个老师，都愿意把自己心中的话说给她听。她与孩子们平等的交流，让孩子们对她充满着信任，与依赖。一个女孩子，正直懵懂与害羞的年龄，她会对老师说，她喜欢上了一个男孩，上课时总想往他那里看，影响到学习和生活了。她知道这样做不应该，

可是就是发生了这样的事情，不知道该怎么办。一个夏天的晚上，晚自习即将结束时，一名女生悄悄地告诉了她这个秘密。那个晚上，老师没有回家，她和那个女孩在操场上坐了好久，肩倚着肩，手拉着手。她们谈天说地，不时地传来她们的笑声。后来，她们又在一张床上躺下，继续说着，聊着，最后，她们都睡着了。罗老师说，那个晚上，她走进了一个女孩美丽的心灵，她们一起看夏夜美丽的星空，讲着美丽的故事。他告诉女孩，发生这样的事情是很正常的，不要害怕，老师愿意帮助她一起慢慢地解决问题。她发现，孩子们在迷茫的时候，并不需要我们告诉他们什么是对什么是错，不要讲那些大道理，那些他们都懂的，只是，他们不知道该怎么面对当时自己的内心矛盾。我们只需要，顺势去引导，拨开他们心中的那层迷雾，就会看到如夏夜的星空一般的美丽。许是，孩子的素质就很好，她说，自从那晚女孩把事情告诉了她，她有和女孩交流了几次之后，她发现，在女孩心里这件事情过去了，她能很平静地去面对那个男孩了，她是一个很乐观、很优秀的女孩。也许，女孩就是需要把心中的那份情感倾诉出来，需要有个人能认真地去倾听她的故事。那并不是我们称之为的“早恋”。她很感谢学生对她的信任与依赖，她说，那种感觉很幸福。

当一个人的内心感到寒冷的时候，是最渴望温暖的，学生们之所以这么信任她、依赖她，就是因为，当孩子们犯了

错误的时候，或者是出现问题的时候，等待他们的不是冷冷的面孔，不是生硬的大道理，而是一个微笑，是温暖的贴心的话语。所以，孩子们的心门对她是敞开的，是不设防的，因为罗老师会温暖他们的心灵。“我希望老师心中永远有个太阳，无论什么时候都能放射光芒，即使寒冷的冬天，老师也能给我们温暖，给我们力量，让我们沐浴爱的阳光……”这是叫位思杨同学写给老师的。用一个小小的漂亮的心愿瓶装着，罗老师一直把这个小瓶摆放在自己的桌子上。她一直让自己努力地去做着。

好老师，就会有好学生。用心付出后就会收获很多的感动。老师班级中毕业的一名男孩，做出了一件让我们都为之感动的事情。他已经升入初中，一次放假来看望老师，并且将一个红包交到了老师的手中。原来，那是他得到的奖学金。那个男孩说，他得到的第一个奖学金交个了妈妈，因为妈妈是为他付出最多的人，这是他得到的第二个奖学金，他觉得应该送个老师，因为很感谢老师对他的关心，他今天的成绩离不开老师的辛勤付出。并且说，他在五年级时得了一种病，由于要忌口，学校的很多菜都不能吃，老师就给他买很多好吃的，老师都已经不记得了，可是他却不能忘，因为那是的他觉得很幸福，有个像妈妈一样爱他的老师。最后他说了一句：您就是我的第二个妈妈！记得当时，老师，抱着那个男孩，感动得泪流满面。她说，她把那个红包小心地收藏起来，

那将是她今生最宝贵的财富。就是这样吧，老师，对学生的爱，简简单单，轻描淡写，可是，这份爱已经飞过了孩子们的天空，在他们的心中留下了痕迹。并且，这份爱，有望延续下去，因为，有了好老师，就会有好学生！种下了爱的种子，也许有一天，就会绽放美丽的花朵，就会芳香四溢……

她是怀着激情与梦想的老师，她深深地爱着教育事业，爱着她的每一个学生，她正在用自己不断地成长，丰满着孩子们飞翔的翅膀。她会用她那颗最初的心，执着地追求她心中简单而又美好的教育！等到一棵棵小树都长高，待到山里的野花都烂漫之时，她就在那花丛中悠然而笑……