欢迎参加好医生网站远程继续医学教育.
欢迎参加好医生网站远程继续医学教育
好医生网站（https://www.360docs.net/doc/ce7995883.html,）是在卫生部科教司、中华医学会及各专业分会指导下成立的专业医学教育网站，并于2001年7月18日被卫生部正式批准为开展远程继续医学教育的第一家国际互联网站，并有权授予国家一类二类学分的网站，主要目的是为医护人员提供业内最前沿科技信息及教育服务，并为医院提供技术服务，它是传统继续医学教育的有机的补充。目前开展的项目有：远程继续医学教育（CME）；继续医学教育管理系统（ICME）；执业护士和执业医师、助理执业医师、中医执业医师、中医助理执业医师、中西医结合医师考试指导；乡医注册培训；乡医注册系统；国家级继续医学教育全国会议及机顶盒视频系统开展乡医培训等。目前继续教育频道设置41个学科，三级学科覆盖率达96%，所有内容的组织、审核均为各学科顶级专家、博士生导师，继续教育各课题选题合理、专题文章优异。
2004年度网站上线项目共近300项，其中包括国家级Ι类继续医学教育项目239项，项目总数位居全国第二，仅次于北京市卫生局。在好医生网站免费注册，免费学习所有继续教育项目、政策法规、医学文献、药品频道、护理中心和一些专题等；只有需要学分时按当地政策执行。
具体内容请电话咨询或上网查询，全国免费咨询电话：800-810-5790（请用固定电话拨打，手机拨打为空号）
省联系地址：
联系人：
电话：手机：
好医生医学教育中心
好医生网站
二○○四年九月
参加好医生网站远程继续医学教育特点：
1、交互性：打破地域的限制，在新疆就可以学到中国知名专家的学术经验；
2、可扩充性：随时根据需要可修改、添加；
3、开放、共享：相关链接，如中国危重监护医学网、中华脑血管病网等专业
网站；
4、和人类思维特征类似；
5、可持续发展：信息反馈系统以学生为主体，以学为主，强调主动，学以致
用、带着问题学；
6、高度的可选择性：网上资源丰富，三级学科覆盖率达96%，学员可根据兴
趣、专业需要选择课件；
7、随时随地学习：一天24小时；单位、家里、异地化整为零地学习，方便
快捷，可以解决工学矛盾；
8、终生学习：继续教育是终生教育，在环境中不断学习，与时俱进；
9、网上课题内容权威、实用：教学资源为13个院士，1300多名主任医师；
学会合作，专家委员会和卫生部远程教育中心的质量控制，向卫生部申报、审批后放在网上；
10、三种教育形式比较：
传统卫星互联网
学习方式被动被动主动
时间同步同异步同异步
影响面窄较广非常广
教学成本高较高较低
灵活性弱较弱很强
11、解决三种矛盾：经济条件、师资、时间。
一个典型省份需要达到每一个临床三级学科有至少90学时的课程，且须在各地市重复2次以上。（按每项目三天18学时、30个三级学科，15个地市计，即一年共须有150个项目并在各地巡回举办4500次，每次平均130学员）。另外各医院或学会还需组织10学分的临床技能训练。每项目平均费用不得超过900元/天。目前没有任何省市能够做到。有些地区因为经费有限，采用了一些简易手段，虽然降低了得到学分的成本，但这些手段基本不能达到继续医学教育的要
求，只是满足了形式的要求。目前80%以上的学员对办班质量低或费用高不满。
医院目前只能提供高级职称人员外出学习的时间，中级职称一般只能得到6个工作日（48学时）的脱产学习时间，护理人员的情况更差。按照院方的需求，60-90个学时的学分应该利用业余时间得到。目前没有任何省市的医院能普遍做到保证员工外出学习的时间。大面积、低价的解决这一问题，出路在于现代远程教育。结合经费、工时和质量三方面的考虑，互联网远程教育是目前解决基本学分需求的好方法。鉴于新疆地域广阔，卫生专业人员散在分布，经济状况较差，教育师资不足等的实际情况，好医生网站远程继续医学教育尤为适宜。
实际例子：
2002年好医生为约2万多中小城市医生护士解决了一类学分难的问题，为这些学
员大约节约了共400万元学费和大约800-1200万元的交通住宿费用。由于极大部
分学员利用了业余时间学习，也为他们的医院节约了大约80-160万小时的工作时
间，相当于2%-4%的总体人力成本。
好医生网站远程继续医学教育有利于医生水平提高，医院管理协调，医学事业的交流与发展。目前，在某些地区网上教育成了主流。在某些地区是传统的面对面授课方式的有益补充，为医护人员提供了一种可供选择的方式，实现两条腿走路。既可拿学分，也可以作为一种获得医学信息及学习的方式，同时可以掌握一些网络知识，即一举三得。
有关文件：
1、根据卫生部《卫生部科教司关于举办在职卫生人员非典防治应急培
训国家级继续医学教育项目的通知》（卫科教教便函[2003]74号）
规定：“临床医务人员传染性非典型肺炎防治知识全员培训”和“疾
病预防控制人员传染性非典型肺炎防治知识全员培训”两个国家级
继续医学教育项目采取远程教育形式，通过好医生网站播出；
2、《卫生部科教司关于组织参加禽流感防治知识培训远程教育项目学
习的通知》（卫科教教便函[2004]12号）：“我司委托好医生网站组
织制作了在职卫生技术人员禽流感防治知识培训远程继续医学教育
项目，通过互联网开展培训”；
3、全国继续医学教育委员会同意好医生医学教育中心向其直接申报
2004年国家级继续医学教育项目[全继委办发（2003）第03号]。
4、全国继续医学教育委员会增补国家级项目《艾滋病防治知识全员培
训》（全继委发[2004]04号）
以上文件充分说明了好医生网站是各卫生管理部门完成卫生部全员应
急培训和继续医学教育的有效方式。
在“好医生网站”学习获取学分流程
一、注册好医生会员：
在家、单位或网吧用电话拨号或宽带连接上网——→在IE 浏览器的地址栏中输入“https://www.360docs.net/doc/ce7995883.html,.cm”后进入好医生网站首页——→在好医生网站首页点击“我要注册”——→阅读注册协议，点击“我接受”——→在“请填入您的用户名”后的方框中填入由小写英文字母、数字或下划线“-”组成的长度为3-15位字符作为您在好医生网站的用户名，选择您所在地区、填好邮政编码，点击“提交”——→按要求认真填写真实内容的注册表（注册表的信息是学员颁发学分证书和邮寄学分证书的依据。“单位”要按本单位挂牌名称填写以便检索的数据统一），点击“提交”完成注册（每人只需注册成功一次，将终身享用，可用此用户名浏览和学习好医生网站所有的项目，同时获赠30M 免费邮箱）——→点击“返回”回到首页。
已经注册成功者，可以直接进行下面的流程。
二、继续医学教育或禽流感等专项学习流程：
在好医生网站首页输入您的用户名和密码后直接点击“继续教育”或“艾滋病全员培训”等专项培训窗口进入继续医学教育中心——→在“学科导航”选择您的科室（二级学科覆盖100%）或直接点击“进入课程”——→点击进入您选择的课程——→点击“全文”看内容——→学习全文后，点击下面的“考试”选出您认为正确的答案，点击“提交”——→您的答案正确即通过考试，如果您没有通过考试，您可以重新考试（反复考试次数不限，直至考试通过）——→考试通过后系统回提示您继续学习下一篇论文（此时，您也可以退出学习，改日学习时，可以直接从下一篇文章学起，即分段学习）——→考试通过该项目全部文章后，好医生提示您申请证书（有闪烁的“我要领证”）。
在上述一、二流程中好医生网站不收任何费用，即免费注册，免费学习。
三、申请学分：
点击闪烁的“我要领证”进入支付页面——→选择“学习卡付费”
——→输入学习卡的卡号和密码——→点击“提交”，您就完成了学分申请，等待省卫生厅科教处颁发学分证书。
通知
新疆卫生厅和人事厅联合下文，对继续医学教育进行规定，如：
1、2004年每位继续医学教育对象未取得规定的继续医学教
育学分的视为年终考核不合格，并作为卫生技术人员聘
任、技术职务晋升和执业再注册的必备条件之一。
2、从2004年起，每人每年参加国家级继续医学教育项目学习
获得的学分至少5个学分；
3、除公共学习项目之外的其他项目必须遵守“专业对口”的
原则（“好医生网站”继续医学教育项目三级学科覆盖率
96%），非专业对口获得的学分一律不予计入本人学分总
数。
4、2004年“好医生网站”新疆学习卡每张200元（按新计价
费[2003]516号文件规定：一类学分每分40元），上网学习
并通过考试者可授予国家级一类学分5分。
5、“好医生网站”禽流感专项学习卡每张100元（由“好医
生网站”补助20元），上网学习并通过考试者可授予自治
区级公共项目一类学分3分。艾滋病全员培训学习卡每张
100元，上网学习并通过考试者可授予自治区级公共项目
一类学分5分。
继续医学教育对象通过“好医生网站”学习获取国家级学分及自治区级学分具有不受时间、地点限制，可分段学习，解决工学矛盾等特点。
为使本院卫生人员能顺利取得规定学分，特推荐“好医生网站”这种自由的学习途径，并且能使本院卫生人员在获取学分的同时，可以提高计算机操作水平，即一举两得。因此，特邀请“好医生网站”新疆区负责人周伟峰来本院讲解“如何在‘好医生网站’获取国家级和自治区级学分的流程”，请广大卫生人员相互转告，届时参加。
时间：2004年月日时
地点：
医务部
年月日
做一个好医生好护士
做一个好医生好护士 在当今社会，对医生护士的要求越来越高，仅有或仅掌握熟练的技术，对于病人来说是远远不够的，他们更需要我们的能有耐心，细心，爱心及高度的责任心，那就要求我们要做个好医生好护士其实并不容易。 其实做医生护士很难，做好医生好护士更难，许多疾病从发生到发展是一个循序渐进的过程，在一些症状没有完全显现出来之前，医疗很难做出明确的诊断。可病人不管，他要求你最好一眼就能瞧出他的病，并丝毫不差。有些病人的情况很复杂，如果如实告诉病人，你是“乌鸦嘴”，如果不告诉他们，你则没有履行“告知”义务；病人病情加重，他们会认为你无能和弱智，病人病情好转，那是病人自己的造化；同样的疾病由于患者个体差异可能要选用不同的治疗方案和药品，你的解释是因病施治，他们则认为你是“谋财”；你不仅要和病人打交道更要和他们的家属或监护人打交道，在病人情况恶化、死亡等特殊情况下，你和后者的关系远胜于前者，而后者多是桀骜不恭的。医生护士在他们眼中有时候是神和救世主，有时候是罪犯和敌人，你被他们感激又被他们怨恨，被他们喜爱又被他们讨厌，被他们亲近又被他们疏远。医生护士就是在生与死、爱与恨、欢乐与痛苦中工作和生活，但可以肯定，闹医疗纠纷和索取赔偿也不是病人的本意。处理好医患关系成了一门艺术。 首先一定要有高尚的医德，医德是调整医务人员与病人、医务人员之间以及与社会之间关系的行为准则。它是一种职业道德，是一般
社会道德在医疗卫生领域中的特殊表现。医德就是从医疗卫生这一职业特点中引申出来的道德规范要求，它主要调整医务人员与病人、医务人员之间以及与社会之间三方面的关系。医务人员与病人的关系是医德关系中主要的一个方面。医德就是让病人一看到你，病就先好了一半。 医生护士要对病友有高度的同情心，要爱护你的病人，关心你的病人，时时处处替他们着想，对任何疑难或垂危的病人都不应说“你不行了”，而应首先帮助他们树立战胜疾病的信心，试试就是希望，希望经过努力就可能变成现实。医生护士应是个有爱心和同情心的好人。如果你尽了努力，病也治不好的话，病人会原谅你的，这样医患关系就和谐了，社会也就和谐了。 做一个好医生护士，对工作还应经常有一种“如临深渊，如履薄冰”的感觉，这是一种面对病人最宝贵的生命而产生的责任感，我们任何时候都不能掉以轻心、马虎从事，因为你面对的是病人最宝贵的生命。 其次要有精湛的技术，“工欲善其事，必先利其器”：足够的医学知识、临床经验和正确的临床思维模式。医学（包括护理学）是一门实践性很强的科学，因此，积极投身临床实践很重要。实践第一，一切解决实践问题的能力，只能从实践中获得。智能和才能就表现在解决实际问题的能力上，但是为什么在同样实践机会的条件下，成长的速度和程度又大不相同呢?勤奋当然是必需的，但决不能忽视思考和认真读书。要成长就离不开读书，但不能死读书、读死书，更不
继续医学教育学分管理办法
继续医学教育学分管理办法 （征求意见稿） 为进一步规范继续医学教育学分管理，依据原卫生部、人事部《继续医学教育规定（试行）》、原卫生部《关于加强“十二五”期间继续医学教育工作的指导意见》和原卫生部《关于印发乡镇卫生院卫生技术人员培训暂行规定的通知》，特制定本办法。 一、继续医学教育学分 继续医学教育实行学分制。继续医学教育对象通过培训班、远程等多种形式学习、培训获得的学分为继续医学教育学分。 二、学分分类 按照继续医学教育活动，学分分为Ⅰ类学分和Ⅱ类学分两类。 （一）Ⅰ类学分 1. 国家级继续医学教育项目 （1）由全国继续医学教育委员会评审、批准并公布的项目。 （2）国家级继续医学教育基地备案和国家级继续医学教育备案项目，由全国继续医学教育委员会核准、公布的项目。 2. 省级继续医学教育项目 （1）由省级继续医学教育委员会评审、批准并公布的项目。 （2）省级继续医学教育基地申报，由省级继续医学教育委员会公布的项目。 （3）中华医学会、中华口腔医学会、中华预防医学会、中华护理学会、中国医院协会、中国医师协会、卫生部远程医学教育中心等（以下简称指定社团组织）所属各学术团体申报的非国家级继续医学教育项目在分别经学（协）会等组织评审并批准后，由全国继续医学教育委员会统一公布的项目。 3. 推广及必修项目
推广及必修项目是根据卫生计生事业改革发展的重大需求、突发公共卫生事件应急培训，医德医风以及适应基层卫生技术人员培训，由全国继续医学教育委员会、国家卫生和计划生育委员会组织和批准的培训项目（包括远程教育项目）。该项目须经全国继续医学教育委员会统一公布。 4. 经单位批准出国（境）参加国际会议。 （二）II类学分 自学、发表论文、科研立项（成果）、单位、科室组织的学术活动、大查房、疑难病例讨论等其它形式的继续医学教育活动授予II 类学分。 三、学分要求 （一）乡（镇）卫生院及以上医疗卫生机构的中级及以上专业技术职务人员，每年参加继续医学教育活动，所获得的学分不低于25学分，其中I类学分5-10学分，II类学分15-20学分。 （二）省、自治区、直辖市级医疗卫生机构的五年内通过参加国家级继续医学教育项目获得的学分数不得中级及以上专业技术职务人员，低于10学分，I、II类学分不可互相替代。 （三）各级医疗卫生机构的初级专业技术职务人员每年获得的继续医学教育学分不低于20学分，乡村医生每年获得的继续医学教育学分不低于15学分，不区分I、II类学分。中级专业技术职务的全科医师和各级医疗卫生机构的初级专业技术职务人员，五年内通过参加必修项目获得的学分数不得低于20学分。 （四）县级以上医疗卫生机构的中级及以上专业技术职务人员，每年获得的远程继续医学教育学分数不超过10学分，县级及以下医疗卫生机构的中级及以上专业技术职务人员，每年获得的远程继续医学教育学分数不超过15学分。
教师继续教育培训报名系统操作手册
培训报名系统操作手册 为了使用户更好地理解并使用本系统，在此，向各位用户介绍报名系统的操作流程，希望能给您带来一定的帮助。 本系统主要提供给三种不同角色的用户进行登录使用，包括：1、培训机构管理员2、中小学校管理员3、教师。以下为大家分别介绍三种角色的操作流程。 一、培训机构管理员 1、登录界面 图1-1登陆界面 如图1-1所示，培训机构管理员可以从此入口输入正确的用户名和密码，点击“确认登录”即可进入报名系统。（中小学校管理员、教师角色登录入口也是从这里进入）。
图1-2 机构管理员登录成功后，可以看到如图1-2，管理员可以通过点击 “创建报名”即可新建一个报名，如图1-3所示。 图1-3 点击“新建培训报名”即可进入新建培训报名页面，如图1-4所示：在这里可以根据提示填写新建培训的所有信息。最后点击“提交”即可完成培训报名的创建。培训报名创建完成后，如图1-3所示中看到 点击这里即可退出系统 可以根据不同的查询条件进行查询 点击即可 进入新建培训报名页面 显示已经创建过的培训报名信息 报名查询：可以快速查看自己能够看到的培训报名并进行报名，如图1-7
已经创建好的培训报名。操作的5个按钮功能如下： 停止报名：停止该培训的报名。 查看：查看该培训报名的详细信息。 编辑：编辑该培训报名的详细信息。 删除：删除该培训报名。 报名：管理员可以帮助其他用户报名该培训。点击进入如图1-5. 图1-4 是否定向发布：“否”表示该培训在其规定范围内可见；选“是”会弹出地区供管理员选择，选择后只能在选择的范围内可见。
图1-5 在图1-5中可以看到可以报名该培训的用户信息，管理员可以选择报名人员，然后点击“报名”按钮即可完成报名。点击“查看已报名”按钮可以查看已报名的人员名单，并可以进行审核操作，如图1-6. 点击“审核”即可审核选中的人员。 图1-6 点击即可查看已经报名的名单，并可以进行审核操作，如图1-6 点击即可报名 可以继续添加报名的人员 审核选 中的人 员
好医生网站《抗菌药物临床应用与管理全员培训》答案
一、《全国抗菌药物临床应用专项整治活动方案》解读考试 1.抗菌药物临床应用专项整治活动方案中制定整体方案并组织实施的是卫生部 2.对出现抗菌药物超常处方3次以上且无正当理由的医师应予以提出警告 3.接受抗菌药物治疗住院患者微生物检验样本送检率应为不低于30% 4.三级医院抗菌药物品种原则上不超过50种 5.关于抗菌药物使用率和使用强度下列说法不正确的是Ⅰ类切口手术预防使用抗菌药物比例不超过40% 二、抗真菌药物特性及其应用考试 1.属于棘白菌素类抗菌药物的是卡泊芬净 2.伊曲康唑主要在以下哪一部位代谢肝脏 3.抗真菌药物中肾毒性最强的是两性霉素B 4.IDSA2009侵袭性肺曲霉病治疗指南中作为大部分侵袭性肺曲霉病患者的首选初始治疗的药物是伏立康唑 5.临床常见的条件性真菌感染中多见于重症糖尿病、烧伤病人及器官移植病人的是接合菌病 三、解读《处方管理办法》考试 1.以下说法错误的是:执业医师可以为自己开具麻醉药品处方。 2.医疗机构应当要求长期使用麻醉药品和第一类精神药品的门急诊癌症患者和中、重度慢性疼痛患者每几个月复诊或者随诊一次3个月 3.哌醋甲酯用于治疗儿童多动症时每张处方不得超过几日常用量15 4.以下说法正确的是处方包括医疗机构病区用药医嘱单 5.处方的有效期是几天当日有效 四、G+耐药菌感染防治进展考试 1.以下临床常见G+杆菌属于厌氧菌的是肉毒杆菌 2.作用机理为抑制细菌蛋白质合成的药物是下列哪项四环素类 3.以下哪一方法不是正确的给药方案先窄谱适效后广谱强效 4.抗MRSA的抗菌药物中利奈唑胺的作用部位为核糖体RNA亚基 5.关于耐药菌感染预防以下说法不正确的是单靠洗手可以有效防止MRSA与VRE的传播 五、中华人民共和国执业医师法考试 1.受理医师执业注册申请的卫生行政部门应当自收到申请之日起30日内准予注册 2.医师在执业活动中必须履行的义务是以上都包括 3.下列哪种情况尚不至于被注销医师执业注册中止医师执业活动满一年 4.下列哪种情况可给予医师执业注册因受刑事处罚自刑罚执行完毕之日起至申请注册之日止已满二年 5.医师在执业活动中享有的权利是以上都是 六、抗菌药物的评价与遴选--β内酰胺环类考试 1.以下哪一种药物可作为外科手术的预防用药: 头孢唑啉 2.关于β-内酰胺酶抑制剂合剂中酶抑制剂的作用下列说法不正确的是增强对β内酰胺类药物敏感的细菌的抗菌活性 3.不耐酶青霉素主要不良反应是过敏反应 4.青霉烯类药物法罗培南主要用于复杂性尿路感染 5.舒巴坦为酶抑制剂仅用于哪一菌属感染的联合用药不动杆菌属 七、医疗机构合理用药指标释义考试
“医者仁心——我身边的好医生”主题征文：以心为灯守护光明
“医者仁心——我身边的好医生”主题征 文：以心为灯守护光明 “医者仁心——我身边的好医生”主题征：以心为灯守护光明 眼睛于人的重要性不言而喻。每一位眼疾患者都不同程度处于生命中的黑夜，他们困溺于暗河不得觅度，蒙蔽于密道无法解脱.....是眼科医生，以心为明灯，划破夜空；以术为阳光，驱散阴霾，为患者开出最高明的药方——希望。 身边时常有朋友向我打听，哪个医生最好？我总是骄傲的回答：“我们三医院眼科都是仁心仁术的好医生！” 精诚仁心女超人和移动的教科书 眼科主任王晓华是工作中不折不扣的“女超人”。“眼科就是争分夺秒的为病人夺回光明。”为了这个承诺，她十年如一日,几乎没有完整地休过假，留给家人的陪伴更是少之又少：儿子高考、老母亲手术，她的身影却始终忙碌在眼科病房、门诊、手术室和患者身旁。2018年初，王晓华查出胸口长了个包块，本应尽早手术。却因科室太忙，一直拖到3月份才去。 日本的《白色巨塔》片头医生手术前行云流水的预演针法让人印象深刻。而我们也有一位“移动的眼科书”——眼科副主任张新。多年，他一直坚持每天都用猪眼睛练习手术，
边练习边为大家讲解眼球生理解剖，书上的点滴都被他鲜活呈现。 入行至今，张新除了治病救人以外，还竭力地将健康正确的专业知识和科学理性的医疗观念，深入浅出地教给身边的每一个人。 确认过眼神我就找胖叔叔 “我就找眼科的胖叔叔！”接头对暗号的模式频频出现在眼科门诊。那个正被家属患者围绕着侃侃而谈的“胖叔叔”，就是任俊医生。这不，一不留神他就成了近视手术患者口口相传的“网红”。 任俊临床经验丰富，每当了解到患者的顾虑，他总是热情的拉把椅子邀请患者和家属一起坐下聊聊：既通俗易懂的解释手术的安全性和效果，又站在病人的角度上为他们分析每种术式的利弊和适应范围。渐渐地，患者和家属不再迷茫和忐忑，眼神里写满的是肯定和放心。 常有人问：“胖叔叔，你怎么不直接推荐最贵的手术？”任俊缓缓道：“最贵的，不一定是最好的，只有适合你的才是最好的！” 最佳搭档善良仁爱的“老刘” 2012年至2015年，我和刘堂兵医生因奥比斯慈善项目成了常年下乡的搭档。整整三年,我们几乎每天都在救护车上颠跛，共筛查了23万人，对525名贫困儿童进行了免费
国家级继续医学教育项目申报书
附件1 申请代码：20143103090001 国家级继续医学教育项目 申报表 项目名称 所在学科 申报单位（盖章） 邮政编码 申报日期
填表说明 一、项目的申请代码系网上申报时自动生成。 二、项目网上申报后，点击项目的申请代码可显示所申报的项目并可打印生成纸表（授 课教师需在纸表的授课教师签字栏签字），纸表也需按相关要求逐级上报。 三、本表填写具体要求如下： 1．本表所列内容必须实事求是、逐项认真填写，必填项不要漏填，表达要简单、明确。 2．填写思路： ⑴体现本申报项目在理论、知识、方法和技术上的新颖性； ⑵分析本申报项目的培训需求； ⑶介绍培训效果的具体评估方法。 3．项目负责人至少应具有副高级专业技术职务，负责的项目内容须是其所从事的主要专业或研究方向，其当年新申报的国家级继续医学教育项目最多不超过2项。4．教学对象须符合该学科继续教育对象的要求。 5．项目举办方式有：学术讲座、学术会议、专题讨论会、研讨班、讲习班、学习班等。 6．教学时数为实际授课时数，不包括开班典礼等与教学无关的时间。 7．学分计算方式： 国家级继续医学教育项目活动一般在一个月以内，三天以上。参加者经考核合格，按每3学时授予1学分；主讲人每学时授予2学分。半天按3学时计算，1天按6学时计算。每个项目所授学分数最多不超过10学分。 8．填写项目申报表时，所填内容系指举办一期活动而言。如同一项目举办一期以上时，请填写每期相应的举办时间与举办地点，总举办期数最多不超过6期。
附1 各省、自治区、直辖市，国家卫生和计划生育委员会直属单位及有关学（协）会等单位代码 代码名称代码名称 01 北京市 30 新疆维吾尔自治区 02 天津市 31 重庆市 03 上海市 32 中国医学科学院（北京协和医学院） 04 河北省 33 中国疾病预防控制中心 05 山西省 34 北京医院 06 内蒙古自治区 35 中日友好医院 07 辽宁省 36 卫生部医药卫生科技发展研究中心 08 吉林省 37 卫生部干部培训中心 09 黑龙江省 38 卫生部卫生统计信息中心 10 江苏省 39 国家医学考试中心 11 浙江省 40 卫生部国际交流中心 12 安徽省 41 卫生部人才交流中心 13 福建省 42 中华医学会 14 江西省 43 中华护理学会 15 山东省 44 中华口腔医学会 16 河南省 45 中华预防医学会 17 湖北省 46 中国医院协会 18 湖南省 47 卫生部远程医学教育中心 19 广东省 48 中国医师协会 20 广西壮族自治区 49 卫生部医院管理研究所 21 海南省 50 卫生部卫生监督中心 22 四川省 51 新疆生产建设兵团 23 贵州省 52 卫生部国外贷款办公室 24 云南省 53 好医生医学教育中心 25 西藏自治区 54 北京双卫医学技术培训中心 26 陕西省 55 中国执业药师协会 27 甘肃省 56 中国健康教育中心 28 青海省 57 北京华医网科技股份有限公司 29 宁夏回族自治区
2018年继续医学教育计划
2018年继续医学教育计划 在新的一年里，为了继续落实“科教兴院，人才强院”的方针，全面提高医疗质量和水平，从继续医学教育项目申报、举办到学分档案的管理、进修管理等工作，都要迈上一个新台阶，现制定2018年度继续医学教育工作计划。 总体目标：我院继续医学教育坚持理论联系实际，按需施教，讲求实效的原则，从单纯技术型向提高人文素质型转变，培养融创新能力、医学技术、人文素质为一体综合素质全面发展的医务人员。结合我院实际情况，2018年度继续医学教育将继续实行“请进来”（请专家讲学、手术、会诊），“送出去”（外出进修学习、参加院内外各类学术活动及培训班）的形式，及院内组织专题学术讲座，科主任（护士长）查房、科室内定期业务学习，个人自考、自学、函授的方式进行。同时选派业务骨干到上级医院进修学习，提高诊疗水平，举办各种形式的师资培训活动，提高授课教师、临床带教教师的教学水平，规范临床教学活动，保障培养合格医学人才。继续加大继续医学教育投入，使用于人员培训经费争取比上年增长10%；积极鼓励多学科开展继续医学教育工作，加强省级以上高级别项目的申报，争取成功申报国家级项目。 一、积极组织申报国家级、省级继续医学教育项目。鼓励、引导有能力的科室骨干开展新技术、新项目及申报国家级继续医学教育项目,提高我院继续医学教育的等级。组织项目顺利实施项目学科覆盖率达到85%以上。 二、本年度将选送20名专业技术骨干到上级医院进修学习，要求进修学习归来人员，必须在“院内信息报”上发表一篇进修心得，在全院做一次与进修相关的专题讲座。
三．有计划的安排各科主任、护士长参加省内外学术会议及短期培训班等，为培养学科带头人奠定良好基础。 四、加强科主任、护士长业务查房制度，要求科主任查房1-2次/周，护士长查房1-2次/月，并且科室内有记录，病历中有记载,并作为科室质控检查内容之一,年终考核、评优的标准之。 五、鼓励医护人员通过自学、自考、函授等形式取得高层次学历，不断提高专业技术水平。继续鼓励各级医师攻读博士硕士研究生，提高学历层次，改善学历结构， 六、鼓励并支持医务人员在各种期刊上撰写、发表学术论文，要求各科每年至少有一人以上发表论文并上报医务科备案。 七、鼓励各科室及个人引进、开展新技术、新业务，对有突出贡献者给予奖励,确实能给医院带来良好经济效益和社会效益的科室及个人,医院年终评议后授予“科技奖”。 八、科教科制定医院中长期及短期人才培训计划，建立专业技术人才梯队，大力培养学科带头人，建设特色专科。 九、积极开展院内继续医学教育项目计划，以学术讲座的形式举办，每周至少组织一次专题讲座。 十、做好学分档案的管理工作，按规定授予学分，学分档案登记在册。做好继续医学教育证书换证、验证工作。保证验证合格率100%。
中国现代远程与继续教育网入口
中国现代远程与继续教育网入口 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！ 篇一：统考考生个人网上报考、缴费操作指南现代远程教育试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试考生个人网上报考、缴费操作指南北京希普无忧教育科技有限公司2014年6月4日目录前言....................................... 1 一、考生个人信息管理系统.................... 2 1.1 考生注册............................... 3 1.2考生信息查看........................... 8 1.3考生报考.............................. 10 1.4网上缴费.............................. 17 二、常见问题解答（QA）...................... 26 附录：安全用卡指南.......................... 29前言自1999年在高校开展现代远程教育试点工作以来，我国网络教育呈蓬勃发展的趋
势，试点规模不断扩大，发展顺利，取得了可喜的经验和成果。但在发展中也存在着一些问题，为进一步加强网络教育的规范管理，提高网络教育的社会声誉，确保网络教育人才培养的质量，促进网络教育健康、有序地发展。经教育部研究，并依据教育部和网考委的相关文件：（1）《教育部办公厅关于对现代远程教育试点高校网络教育学生部分公共课实行全国统一考试的通知》（教高厅[2004]2号）；（2）《教育部关于开展现代远程教育试点高校网络教育部分公共课全国统一考试试点工作的实施意见》（教高[2004]5号）；（3）《教育部关于做好现代远程教育试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试工作的通知》（教高函[2006]17号）；（4）《试点高校网络教育部分公共基础课统一考试试点工作管理办法（试行）》（网考委[2005]1号）；（5）《试点高校网络教育部分公共基础课统一考试考试大纲》（网考委[2005]2号），决定对试点高校网络教育学生实行统
好医生网站《抗菌药物临床应用总结归纳与管理全员培训》答案
精心整理 一、《全国抗菌药物临床应用专项整治活动方案》解读考试 1.抗菌药物临床应用专项整治活动方案中卫生部 2.对出现抗菌药物超常处方3次以上且无正当理由的医师提出警告 3.接受抗菌药物治疗住院患者微生物检验样本送检率应为30% 4.三级医院抗菌药物品种原则上不超过 5.关于抗菌药物使用率和使用强度的是Ⅰ类切口手术预防使用抗菌药物比例不超过40% 二、抗真菌药物特性及其应用考试 1.属于棘白菌素类抗菌药物的是 2.伊曲康唑主要在以下哪一部位代谢肝脏 3.抗真菌药物中两性霉素B 侵袭性肺曲霉病治疗指南中 伏立康唑 5. 三、解读《处方管理办法》考试 1.以下说法错误的是:执业医师可以为自己开具麻醉药品处方。 2.医疗机构应当要求长期使用麻醉药品和第一类精神药品的门 3个月 3.哌醋甲酯用于治疗儿童多动症时15
4.以下说法正确的是处方包括医疗机构病区用药医嘱单 5.处方的有效期是几天当日有效 四、G+耐药菌感染防治进展考试 1.以下临床常见G+杆菌肉毒杆菌 2.作用机理为抑制细菌蛋白质合成的药物是下列哪项四环素类 3.以下哪一方法不是正确的给药方案 4.抗MRSA的抗菌药物中核糖体 5.关于耐药菌感染预防单靠洗手可以有效防止与VRE 的传播 五、中华人民共和国执业医师法考试 1.30 2.医师在执业活动中必须履行的义务是以上都包括 3.中止医师执业活动满一年 4.下列哪种情况可给予医师执业注册 5.医师在执业活动中享有的权利是以上都是 β内酰胺环类考试 1.以下哪一种药物可作为外科手术的预防用药: 头孢唑啉 2.关于β-内酰胺酶抑制剂合剂中酶抑制剂的作用增强对β内酰胺类药物敏感的细菌的抗菌活性 3.不耐酶青霉素主要不良反应是 4.青霉烯类药物法罗培南主要用于复杂性尿路感染 5.舒巴坦为酶抑制剂
我们身边的好医生
我们身边的好医生 ——记淮安市车桥镇中心卫生院副主任医师卢小云 卢小云，女，1973年5月出生，本科学历，副主任医师。她从小生活在农村，目睹了庄稼人“汗滴禾下土”的艰辛，无数次听到乡亲患病的无奈呻吟，中学时她就立志为乡亲解除病痛。1992年刚走上工作岗位时面临着医生少，病人多，条件差的状况，需要快速成长起来的她，起早贪黑，深入病房，关心病人，收集资料，不断总结经验和教训，再最短的时间内便能独挡一面，人们也很快知道了一个叫“卢小云”的医生，同时也充分赢得了领导、同事和病人的信任与尊重。 一、爱岗敬业，业务素质高的好医生。技术是医生的生命，她常说作为一个好医生，不仅要有一颗仁慈、能体恤病人疾苦的心，更重要的是要有过硬的技术，要有为病人服务的本领。为此，她经常性放弃休息日去上级医院参加学习，多次去外地参加培训，她注重知识的更新，始终坚持刻苦学习，不断提高专业技术水平。并自觉担负起年轻医生的培训、带教工作，把自己掌握的先进技术和经验教训，毫无保留地传授给年轻医生。医院不断发展，就诊者日益增多，她对病人细致入微，审证用药，殚心竭虑，待病人更是和蔼可亲、耐心细致、从不厌怠。在普内科和内儿科专业上她技术过硬，临床经验丰富，每年接诊门诊病人3000多人次，收治住院病人500人次，从未发生一起医疗事故。在应用新技术
的同时，她针对本地区慢性非传染性疾病发病特点，总结、借鉴、摸索出利用慢病俱乐部形式管理农村的慢病患者，取得了一定成效，也深受广大慢病患者的欢迎。 二、医者仁心，乐于助人的好医生。她不仅勤于业务，技术过硬，更有一颗仁爱之心，立足于本位把爱心传递给每一个需要她的人，不仅为患者解除病痛，还时刻想病人所想、急病人所急，千方百计解除病人的痛苦，面对病人她是不厌其烦，反反复复的为那些病患者解答问题，她经常性的加班加点，尤其对那些病情危重的患者更是时时牵挂，晚上还要亲自巡视病人。对危重患者她废寝忘食，昼夜奋战，全身心投入抢救。2014年8月，为抢救一位脑梗塞、冠心病的患者她连续工作十多小时，直至病人脱离危险。对因患病时间较长，心理负担较重的患者，在药物治疗的同时，主动与他们交朋友，耐心进行心理疏导，给他们的心里点起了一盏明亮的灯。多年来，只要在内科住过院的患者，几乎都成了她的“老熟人”、“老朋友”，每天找她看病、咨询的患者络绎不绝，使她经常下不了班，但她总是耐心细致地为每位病人“开方、解惑”，让大家都满意后才下班回家。 三、无私奉献，病人心中的好医生。治病救人是医生的天职，常说，病人对我们是以性命相托的，世界上还有什么比这种托付和信任更加沉重和神圣呢。她用高尚的医德和精湛的医技服务于广大患者，对每一位患者她都坚持亲自查房，对每个治疗细节都严格要求、一丝不苟，“病人的事无小事”这是她经常挂在嘴边的
国家级继续医学教育项目申报、认可办法
国家级继续医学教育项目申报、认可办法 根据卫生部与人事部共同颁发的《继续医学教育规定（试行）》（卫科教发[2000]447号）和《全国继续医学教育委员会章程》（全继委发[2001]01号），制定本办法。 一、国家级继续医学教育项目包括：经全国继续医学教育委员会学科组评审、由卫生部批准公布的项目；国家级继续医学教育基地举办，由卫生部公布的项目。 二、国家级继续医学教育项目应以现代医学科学技术发展中的新理论、新知识、新技术和新方法为主要内容，注重项目的针对性、实用性和先进性，必须符合下列条件之一： 1．本学科的国际发展前沿； 2．本学科的国内发展前沿； 3．边缘学科和交叉学科的新发展； 4．国外先进技术、成果的引进和推广，国内先进技术、成果的推广； 5．填补国家空白，有显著社会效益的技术和方法。 三、凡拟举办国家级继续医学教育项目的单位，必须先报所在省、自治区、直辖市继续医学教育委员会，经核准后，由所在省、自治区、直辖市继续医学教育委员会负责向全国继续医学教育委员会推荐。卫生部直属单位和全国性一级学科学会（包括中华医学会、中华口腔学会、中华预防医学会、中华护理学会等）举办国家级继续医学教育项目，可直接向全国继续医学教育委员会申报。 四、各省、自治区、直辖市继续医学教育委员会以及卫生部直属单位、全国性一级学科学会于每年9月底以前，将下一年推荐的或拟举办的国家级继续医学教育项目的项目名称、主办单位、内容和方式、申请依据、教学对象和人数、日期、地点、考核办法和拟授学分、项目负责人和参加讲课人简况以及收费标准等，向全国继续医学教育委员会申报。 五、申报的项目由全国继续医学教育委员会办公室进行形式审查，由全国继续医学教育委员会学科组进行评审，报卫生部批准。 六、卫生部每年年底将批准认可的下一年国家级继续医学教育项目，按学科分类，列出项目编号、名称、主办单位、项目负责人、
2021年国家级继续医学教育项目申报指南
附件： 2021年国家级继续医学教育项目申报指南 为规范国家级继续医学教育项目申报工作，提升培训质量，根据《国家级继续医学教育项目申报、认可办法》的相关规定并结合实际工作需要，制定本指南。 一、申报要求 （一）对申办单位的要求 1.申办单位须为医疗卫生或相关的教学、科研等机构，按照“谁申报、谁主办、谁负责”的原则可申报冠名本单位或本单位作为唯一/第一申办单位的项目，不得为其他单位申报项目。项目获批后要接受项目第一申办单位财务部门的监管。 多单位联合主办的项目由第一申办单位负责申报。同一项目只能通过一个单位申报，且只能选择以新申报项目或备案项目的形式申报，不可重复申报。 最近一个周期校验结论为暂缓校验或被撤销《医疗机构执业许可证》的医疗机构，或最近一个周期年检不合格或被注销法人身份的机构，不得申报或备案2021年国家级继续医学教育项目。 2.项目的申办单位须由其行政管辖的上级部门予以建立申报用户（立项用户）并通过该用户申报项目。
（二）国家级继续医学教育项目申报标准 国家级继续医学教育项目应以现代医学科学技术发展中的新理论、新知识、新技术和新方法为主要内容，注重项目的针对性、实用性和先进性，必须符合下列条件之一： 1.本学科的国内或国际发展前沿； 2.边缘学科和交叉学科的新进展； 3.国内先进技术、成果的推广，国外先进技术、成果的引进和推广； 4.填补国内、外空白，有显著社会或经济效益的技术和方法； 5.当前医药卫生体制改革、重大传染病防控或突发应急事件等重点工作领域的研究成果； （三）国家级继续医学教育项目申报（备案）表填报要求 1.填表前须认真阅读申报（备案）表中的填表说明； 2.填写申办单位、项目负责人及授课教师的工作单位名称时，需完整填写单位的标准名称（与单位公章相一致）； 3.根据所报项目内容正确选择相应的学科专业，学科专业的详细分类与代码见申报（备案）表中的学科分类代码； 4.按要求选择相应的申报（备案）表，如实、准确、认真填写其中的各项内容； 5.项目负责人应在职（岗）且具有副高级及以上专业技
好医生岗位培训课后题
医疗事故处理条例 1、内科医生王某，在春节回家探亲的火车上遇到一位产妇临产，因车上无其他 医务人员，王某遂协助产妇分娩。在分娩过程中，因牵拉过度，导致新生儿左上肢臂层神经损伤，王某的行为性质是：E虽造成不良后果，但不属于医疗事故 2、《医疗事故处理条例》规定，造成患者轻度残疾、器官组织损伤导致一般功 能障碍的属于：C三级医疗事故 3、医疗事故处理条例》规定，残疾生活补助费应根据伤残等级，自定残之月起 最长赔偿：E 30年 4、医疗事故处理条例》规定，对60周岁以上的患者因医疗事故致残的，赔偿 其残疾生活补助费的时间不超过：C 15年 5、医疗事故争议由双方当事人自行协商解决的，医疗机构应当自协商解决之日 起（）向所在地卫生行政主管部门作出书面报告，并附具协议书。B 7日内 病历书写 1、关于病历书写的基本要求，下述错误的一项是： A门急诊病历必须用蓝黑墨水、碳素墨水 2、病历书写错误的是：E数字一律使用中文书写 3、关于病历书写规范错误的是：E 4、门急诊病历书写规范及要求错误的是：B初步诊断、诊断、医师签名写于左下方。 5、病历书写内容，错误的是：A上次诊疗的病情变化及治疗反应可用“病情同
前”字样。 无菌术1 1、外科无菌术的内容不包括：E手术技术 2、以下哪些项是机械除菌法：D手术人员刷手 3、以下哪项不是热力除菌法：E超声波 4、关于高压蒸汽灭菌说法错误的是：C灭菌后的物品应标明日期，一般可保留 2周，如果日期包装完整仍可使用。 5、关于煮沸灭菌，说法正确的是：D灭菌时间从煮沸后算起，中途放入物品， 应重新计时。 无菌术2 1、有关刷手的描述正确的是：A用灭菌的毛刷、软皂液洗手 2、有关穿戴手术衣、手套的描述错误的是：D若前一次手术为污染手术，则连 接实行手术前，也可不用重新刷手，仅需延长浸泡酒精或新洁尔灭溶液的时间 3、有关消毒描述正确的是：B皮肤消毒的方法是以手术切口为中心，由里向外 涂擦，如为肛门或感染性伤口，应有外向里涂擦 4、有关铺巾描述正确的是：B消毒的手臂不能接触靠近手术区得灭菌敷料，铺 单时，双手只接触手术单的边角部。 5、有关手术中的无菌操作原则描述错误的是：E参观手术室要站在高处 无菌术3 1、外科换药的适应症不包括：E出院前换药1次 2、外科换药动作不正确的是：C手持一把无菌钳子将换药碗内的酒精棉球夹起，
国家级继续医学教育项目备案表
国家级继续医学教育项目备案表 填表说明 一、项目申报备案的条件：国家级继续医学教育项目（不含已备案过的国家级继 续医学教育项目、国家级继续医学教育基地项目及远程项目），举办完成并网上汇报执行情况后，拟下一年度继续举办同一项目，可填此表申报下一年度备案。 二、项目的申请代码系网上备案时自动生成。 三、项目网上备案后，点击项目的申请代码可显示所备案的项目并可打印生成纸表， 纸表也需按相关要求逐级上报。 四、本表填写具体要求如下： 1．本表所列内容必须实事求是、逐项认真填写。 2．教学对象须符合该学科继续教育对象的要求。 3．教学时数为实际授课时数，不包括开班典礼等与教学无关的时间。 4．学分计算方式： 国家级继续医学教育项目活动一般在一个月以内，三天以上。参加者经考核合格，按每3学时授予1学分；主讲人每学时授予2学分。半天按3学时计算，1天按6学时计算。每个项目所授学分数最多不超过10学分。 5．填写项目备案表时，如项目已完成多期举办，要求填写每期的举办地点；如项目拟多期举办，要求填写每期相应的举办时间与举办地点。总举办期数每年最多不超过6期。 6．填写项目备案表时，表中的不可变更项“网上申报系统”已进行了必要的控制，特此说明。如项目名称中的期（届、次）数或年份需调整时，请在备注中予以说明。
附1 各省、自治区、直辖市，国家卫生和计划生育委员会直属单位及有关学（协）会等单位代码 代码名称代码名称 01 北京市30 新疆维吾尔自治区 02 天津市31 重庆市 03 上海市32 中国医学科学院（北京协和医学院） 04 河北省33 中国疾病预防控制中心 05 山西省34 北京医院 06 内蒙古自治区35 中日友好医院 07 辽宁省36 卫生部医药卫生科技发展研究中心 08 吉林省37 卫生部干部培训中心 09 黑龙江省38 卫生部卫生统计信息中心 10 江苏省39 国家医学考试中心 11 浙江省40 卫生部国际交流中心 12 安徽省41 卫生部人才交流中心 13 福建省42 中华医学会 14 江西省43 中华护理学会 15 山东省44 中华口腔医学会 16 河南省45 中华预防医学会 17 湖北省46 中国医院协会 18 湖南省47 卫生部远程医学教育中心 19 广东省48 中国医师协会 20 广西壮族自治区49 卫生部医院管理研究所 21 海南省50 卫生部卫生监督中心 22 四川省51 新疆生产建设兵团 23 贵州省52 卫生部国外贷款办公室 24 云南省53 好医生医学教育中心 25 西藏自治区54 北京双卫医学技术培训中心 26 陕西省55 中国执业药师协会 27 甘肃省56 中国健康教育中心 28 青海省57 北京华医网科技股份有限公司 29 宁夏回族自治区58 国家食品安全风险评估中心
好医生继续医学教育学分管理系统实施方案
继续医学教育管理系统价格方案及流程一、系统组成 二、说明： 1. 继续教育IC卡：卫生人员每人配备一张卡，卡表面上有持卡人的照片和姓名，卡内记录持卡人基本信息及上课刷卡的学习记录，刷卡后通过审核学分自动转入系统，学员无需担心因学分证书丢失而失去学分。（每人必配） 2. 终端一体机：连接在上网本上，通过客户端软件，实现刷卡机及读写卡器的功能。可在学习现场为继教人员刷卡记分，每人的刷卡时间在1秒以内，缓解了签到的麻烦。（承办或主办继续教育项目的单位，单位自行组织的业务，单位必配）。通过本机还可完成发卡、改卡、销卡以及查阅卡内数据等功能，保证IC卡信息的实时性和正确性。 3. 管理软件：主要完成录入基础数据、接收学分记录、浏览查询、综合统计、打印报表、远程数据交换等功能，管理者能快速统计各科室（各单位）继教达标率，了解继教工作开展情况（各单位必配）。
5. 新办卡费用为50元/张，包含五年数据维护费用（10元/人/年），同时此IC卡赠予办卡人。五年后,数据维护费用总额以单位在管理系统中的实际录入人数为依据计算，具体计算方式为（以单个医疗机构为单位）：（1）、若某单位在管理软件中录入总人数超过500人，则该单位需交的数据维护费用总额为：10*500=5000元。 6. 若出现IC卡遗失，则需缴纳30元作为补卡费用，具体成本构成如下： （1）、PVC卡1元 （2）、红外感应Philips原装芯片卡14元 （3）、彩色印刷照片及卡面5元 （4）、邮寄费、快递费10元 三、ICME实施流程 1、各单位请派出一名具体操作人员配合该项工作的实施开展。具体操作人员将务必参加日后的系统使用培训课程。 2、各单位凭帐号和密码登陆到系统建立科室，按要求将收集的人员信息录入管理系统，录入结束后联系好医生医学教育中心江苏办事处（收集信息包括：姓名、性别、身份证号码、当前职称及1张免冠数码彩色近照）。 3、各单位统计需制卡人员信息，汇款完毕，将汇款凭证传真至好医生医学教育中心。 4、好医生医学教育中心收到各单位人员资料和汇款凭证后开始制卡，并与制卡完成30日内完成发卡工作； 5、好医生医学教育中心负责后期软硬件安装调试工作，并优化管理系统使用。
中国现代远程与继续教育网入口
中国现代远程与继续教育网入口 篇一：统考考生个人网上报考、缴费操作指南现代远程教育试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试考生个人网上报考、缴费操作指南 北京希普无忧教育科技有限公司 2014 年 6 月 4 日 目录 、/一. 前言 (1) 一、考生个人信息管理系统 (2) 1.1考生注册 (3) 1.2考生信息查看 (8) 1.3考生报考 (10) 1.4网上缴费 (17) 二、常见问题解答（ QA） (26) 附录：安全用卡指南 (29) 、/一 前言 自 1999 年在高校开展现代远程教育试点工作以来，我国网络教育呈蓬勃发展的趋势，试点规模不断扩大，发展顺利，取得了可喜的经验和成果。但在发展中也存在着一些问题，为进一步加强网络教育的规范管理，提高网络教育的社会声誉，确保网络教育人才培养的质量，促进网络教育健康、有序地发展。经教育部研究，并依据教育部和网考委的相关文件：（1）《教育部办公厅关于对现代远程教育试点高校网络教育学生部分公共 课实行全国统一考试的通知》（教高厅 [2004]2 号）；（ 2）《教育部关于开展现代远程教育试点高校网络教育 部分公共课全国统一考试试点工作的实施意见》（教高 [2004]5 号）；（ 3）《教育部关于做好现代远程教育试 点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试工作的通知》（教高函 [2006]17 号）；（4 ）《试点高校网络教育部分公共基础课统一考试试点工作管理办法（试行）》（网考委[2005]1 号）；（ 5）《试点高校网络教育部分公共基础课统一考试考试大纲》（网考委[2005]2 号），决定对试点高校网络教育学生实行统考。
继续医学教育学分授予办法
继续医学教育学分授予与管理办法 为进一步加强和规范继续医学教育学分管理，落实卫生部、人事部《继续医学教育规定（试行）》，特制定本办法。 一、学分要求 继续医学教育实行学分制。继续医学教育对象每年参加继续医学教育活动，所获得的学分不低于25学分，其中I类学分5-10学分，II类学分15-20学分。省、自治区、直辖市级医疗卫生单位的继续医学教育对象五年内通过参加国家级继续医学教育项目获得的学分数不得低于10学分。继续医学教育对象每年获得的远程继续医学教育学分数不超过10学分。I类、II类学分不可互相替代。 二、学分分类 按照继续医学教育活动，学分分为Ⅰ类学分和Ⅱ类学分两类。 （一）Ⅰ类学分 1、国家级继续医学教育项目 （1）由全国继续医学教育委员会评审、批准并公布的项目。 （2）国家级继续医学教育基地申报，由全国继续医学教育委员会公布的项目。 2、省级继续医学教育项目 （1）由省级继续医学教育委员会评审、批准并公布的项目。 （2）省级继续医学教育基地申报，由省级继续医学教育委员会公布的项目。 （3）中华医学会、中华口腔医学会、中华预防医学会、中华护理学会、中国医院协会、中国医师协会（以下简称指定社团组织）所属各学术团体申报的非国家级继续医学教育项目在分别经以上学（协）会组织评审并批准后，由全国继续医学教育委员会统一公布的项目。
3、推广项目 推广项目是为适应基层卫生专业技术人员培训、卫生突发事件应急培训，以及面向全体在职卫生人员开展的培训需要（如职业道德法规教育），由卫生部或省（自治区、直辖市）卫生厅（局）组织和批准的项目（包括现代远程教育项目）。 （二）II类学分 自学、发表论文、科研立项、单位组织的学术活动等其它形式的继续医学教育活动授予II类学分。 三、学分授予标准 （一）I类学分计算方法 1、参加国家级继续医学教育项目活动，参加者经考核合格，按3小时授予1学分；主讲人每小时授予2学分。每个项目所授学分数最多不超过１０学分。 2、参加省级继续医学教育项目活动，参加者经考核合格，按6 小时授予1学分。主讲人每小时授予1学分。每个项目所授学分数最多不超过１０学分。 3、国家级远程继续医学教育项目和推广项目按课件的学时数每3小时授予1学分。每个项目所授学分数最多不超过5学分。 （二）Ⅱ类学分计算方法 1、凡自学与本学科专业有关的知识，应先定出自学计划，经本科室领导同意，写出综述，由所在单位继续医学教育主管部门授予学分。每2000字可授予1学分。由全国继续医学教育委员会或省、自治区、直辖市继续医学教育委员会制定或指定的杂志、音像、光盘等形式的有关四新的自学资料，学习后经考核，按委员会规定该资料的学分标准授予学分。此类学分每年最多不超过5学分。 ２、在刊物上发表论文和综述，按以下标准授予学分： 第一作者－－第三作者
内蒙古自治区继续医学教育
内蒙古自治区继续医学教育 学分管理办法（试行） 第一章总则 第一条为了加强和规范继续医学教育学分管理，根据《全国继续医学教育委员会继续医学教育学分授予与管理办法》、国家中医药管理局《中医药继续教育学分授予办法》、《专业技术人员继续教育规定》制定本办法。 第二条继续医学教育是继医学院校教育和毕业后医学教育，以学习新理论、新知识、新技术和新方法为主的一种终身教育。目的是加强卫生专业技术人员职业全程教育，不断提高技术服务水平和质量，适应医学科学技术和卫生事业发展的需要，更好地为人民健康服务。 第三条内蒙古自治区范围内医疗卫生专业技术人员应当接受继续医学教育。医疗卫生专业技术人员的继续医学教育信息及学分记录全部纳入继续医学教育管理系统，实行学分制管理，对年度考核合格人员授予电子学分证书。 内蒙古自治区医疗卫生专业技术人员参加继续医学教育学习情况，作为年度和任期考核、医师定期考核、专业技术职务晋升和聘任、乡医聘任等的必备条件之一。 第四条内蒙古自治区卫生健康委负责继续医学教育
的监督管理；自治区继续医学教育委员会负责全区继续医学教育日常工作的组织实施。 第二章学分项目分类 第五条继续医学教育学分分为Ⅰ类学分和Ⅱ类学分。 第六条Ⅰ类学分项目包括： （一）国家级继续医学教育项目。由全国继续医学教育委员会、国家中医药管理局中医药继续教育委员会评审、批准并公布的项目。 （二）内蒙古自治区级继续医学教育项目。 1.由内蒙古自治区继续医学教育委员会评审、批准并公布的项目。 2.内蒙古自治区级继续医学教育专业必修课。必修项目是在职卫生专业技术人员在规定时限内必须学习、研修的继续医学教育课程。主要包括： （1）国家和内蒙古自治区颁布的有关卫生法律法规及规范性文件。 （2）国家和自治区卫生健康行政部门授权或委托的培训项目，如疫情、突发事件处理等。 （3）国家和内蒙古自治区确定卫生专业技术人员必须掌握的本专业医学学科或相关医学学科的新知识、新理论、新技术、新方法。