华池围绕中心抓党建服务全局促发展

围绕中心抓党建服务全局促发展

——华池县教育系统党建工作汇报

华池县教育局党总支

近年来，在县委的正确领导下，华池县教育局党总支坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，认真研究探索新形势下加强党的基层组织建设和党员队伍建设的途径、方法，夯实基础，创新思路，不断加强新形势下的党建工作，为推动全县教育事业均衡发展、提速发展、科学发展提供了强有力的保证。现将有关情况汇报如下：

一、基本情况

全县现有学校90所（不包含教学点和幼儿园），其中高级中学1所，职业中专1所，独立初中9所，九年一贯制学校3所，完全小学76所（其中包括18所中心小学，3所县直小学）。另外全县有教学点30所,幼儿园18所（不计入学校总数）。目前在校学生（含幼儿园）23061人，教职工1810人。目前，全县教育系统共有党总支一个，党支部19个，党组织组建率约为21%，党员401人，其中男290人，女111人，所有党员约占全县教职工总数的22.2 %。党员队伍中，年龄30岁以下约占所有党员的21.2%，30—45岁约占42.6%，46岁以上约占36.2%。在各类学校中，有党员的学校有69所，其中有三名或三名以上党员的学校有11所。

二、主要工作

（一）局机关党建工作

1、立足理论，加强思想建设和干部培训，推进学习型

机关建设。党组织十分重视理论和政策学习。几年来，组织全体党员系统地学习了邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的十七大精神及十七届五、六中全会精神，加强干部学习培训力度，每周局机关干部至少集中组织两次理论和政策学习。2012年，每个党员记学习笔记2万字以上，撰写心得体会2篇，报送信息13篇，撰写调研文章3篇。组织职工交纳党费7274.2元，积极征订党报党刊10类34份，丰富了组织生活，拓展了党建工作思路，有力促进了干部理论水平和工作能力的提高。

2、加强机关党组织的自身建设。认真执行市县下发的各类文件，结合实际开展具体工作，保证党的生活和组织建设有章可循，近几年来党组织建设处于健康、有序、规范、良性的发展状态。一是加强“五好班子”建设。领导班子坚持科学发展观，深入开展“五好班子”建设活动。加强领导班子思想政治建设，狠抓学习，结合实际，突出重点，促进干部作风、教育行风的转变，强化“办人民满意的教育”理念，提高班子领导能力。二是加强党风廉政建设。按照市县要求，扎实推进惩治和预防腐败体系建设，深入开展党风廉政建设和反腐败工作，开展反腐倡廉宣传教育，及时传达学习市县的有关规定，并在教育系统开展自查自纠工作。

3、搭建平台，开展各种党建活动。先后组织开展了“童心向党”歌颂暨六〃一儿童节、“纪念建党90周年”文艺演出、“五四”运动92周年文艺演出等一系列活动，组织中小学生参加了第二届全国红色运动会“南梁星火”火种采集仪式文艺演出；“心手相连、健康成长—2011年全国学生阳光体育展示活动”，组织红歌传唱团队赴西峰参加了全市“颂歌献给党”红歌会等活动。

4、开展创先争优活动。近年来局机关始终把争先创优作为党建工作的一项重要活动。一是加大宣传力度，营造活动氛围。全县累计投资120多万元，沿路刷写永久性宣传标语176副，制作永久性大型钢架宣传牌37面，喷绘宣传牌182面，悬挂横幅条幅120多幅。在县有线电视台播出教育专题片26期，播出教育新闻40多条。开办华池教育网创先争优专栏，发布更新消息200余条。各乡校还充分利用校园广播、校报校刊、壁报板报、橱窗牌匾等宣传载体开展丰富多彩的宣传活动。活动开展以来，乡校共报送工作简报192期，局机关向县创先争优活动领导小组报送简报44期。二是树立先进、示范引领。为了充分发挥先进模范人物的示范引领和表率作用，有5名同志被评为全县师德标兵，有 15名同志撰写的论文为优秀论文，8名教师获得市级教育名师、师德标兵、模范教师称号。华池县第三届“十佳百名优秀教师”评选活动中，10个单位被评为先进集体，90名教师被评为先进个人。三是严格落实惠民政策。一年来，先后为16124名学生免除学杂费、配发免费教科书32248套，免除率达100%，实现了真正意义上的全免费。为11299名义务教育阶段家庭经济困难学生发放生活补助费548万元；认真开展生源地信用助学贷款工作，为1080名贫困大学生办理助学贷款资金564.45万元；利用国家财政和县政协委员救助项目，救助贫困学生1774名，救助金额173.7万多元。

（二）加强学校党组织建设

1、加强领导班子建设，建设一支德才兼备的干部队伍。一是加强领导干部培训教育。学校主要领导参加党组中心组学习扩大会，统一思想，提高认识，增强推进教育事业改革与发展的紧迫感与责任感，每年寒暑假组织了领导干部进行

学习，提高他们的政治素养、管理水平和领导艺术。二是加强对学校党组织的规范化管理。每年对乡校领导班子成员进行考核并组织教职工进行民主测评，依据德、能、勤、绩、廉确定干部考核等次，激励先进、鞭策后进。三是加强对后备干部的培养建设，采取自下而上的推荐方式选拔青年后备干部作为培养对象，有目的的加快培养速度。

2、加强党支部规范化建设，建设和培养一批“先进党组织”、“优秀党员”。以党建目标管理考评为动力，在学校基层党组织争创“五好支部”，加大培育先进典型的力度，充分发挥先进典型的示范带动作用，坚持每年“七一”对党建工作先进单位、优秀共产党员、优秀党务工作者作出表彰。

3、做好发展党员工作。在党员发展工作中，我们严格按照“十六字”方针，认真执行培训、考察、公示、发展的程序。一年来，共培养吸收新党员 12名，进一步壮大了党员队伍。

三、存在问题

1、管理体制不顺畅。由于农村中小学党组织实行属地化管理，乡镇党委把主要精力放在抓农村党建上，对学校支部过问很少，常规管理不到位，学校党组织处于“真空”状态，党组织被弱化。

2、党组织组建率低。据统计，全县共有学校90所，党组织只有19个（包含教育局党支部），党组织组建率仅为21%。

3、发展党员困难。全县有教职工1810人，其中党员401人，党员仅占22.2%。在基层村小学存在党员空白现象，有些规模较大的学校，好几年都发展不到一名党员。

4、党员模范带头作用发挥不充分。个别党员在党的建设上只重视自己的业务学习和政策学习，忽略了在党建队伍

中的带头作用，想自己的事多，干学校的事少，影响了党员队伍发展和壮大。

四、今后工作打算

1、健全体制，提高党组织组建率。按照党组织属地化管理的规定，明确党建工作的领导责任，防止出现管理“真空地带”。在乡镇中心小学以上学校党组织设立专职书记，书记、校长“一肩挑”的，要设立专职副书记，专抓学校党建工作。全县所有初中、乡镇中心小学，还没有建立党组织的，要积极同当地党委联系，尽快建立党组织；普通小学、幼儿园以学区为单位成立联合党组织；党员空白学校，县局要下派党建指导员，指导学校开展发展党员等工作。力争到2012年底，全县中学党组织组建率要达到100%，小学及幼儿园党组织组建率要达到80%。

2、积极引导，做好党员发展工作。遵循“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的原则，把政治立场坚定，思想工作先进，教育教学成绩突出的同志吸引到党内来。各学校要把在教学和管理一线，有入党愿望的骨干教师、优秀年轻教师、优秀教育工作者、师德标兵培养发展成党员。要广泛开展“三培三带”活动，力争把优秀教师培养成党员，带动教师增强政治觉悟；把符合条件的学生培养成党员，带动学生爱国爱党、积极向上。一中和职专要在年满18周岁的优秀团员、青年中积极培养发展党员。从今年起，每年在“七一”前，各普通中学及以上学校每年要发展3名党员，培养2-3名入党积极分子；各中心小学每年要发展1-2名党员，培养2-3名入党积极分子。

3、完善制度，落实党内组织生活。基层党组织要按照《党章》规定和创先争优活动建设“五个好”党组织的要求，

健全各项工作职责和制度，按规定时间和程序开好党员大会、党支部会、党小组会、党员领导干部民主生活会等；组织好民主评议党员、党员思想汇报、党员鉴定、评选先进党员等活动，努力提高党内组织生活质量，着力解决教育教学工作中的重大问题和班子成员以及党员的思想问题。

4、积极创建学习型党组织。一是强化学习，提高认识。不断创新活动载体和方式，通过举办专题培训、辅导讲座等多种形式强化学习，努力提高党员的政治理论水平和思想素质。二是结合实际，开展调研。坚持理论联系实际，深入调查研究，积极参加并认真完成2012年县委部署的调研活动和调研任务，并以此指导学校教学改革的深入发展。三要建立党组织中心组学习制度，每年根据国家、省、市重大时事、重点工作和实际学习需要，制定中心组学习计划，并坚持至少每两月组织一次中心组学习。

5、持续深入推动创先争优活动。学校党组织要按照上级党委和县局的安排要求，扎实开展争创“五好”党组织活动，使党组织成为推进教育事业科学发展的坚强堡垒。要在广大党员队伍中开展争做“十带头十表率”优秀党员活动，通过扎实争创，充分发挥党员干部的带动作用和党员的先锋模范作用，为推进教育事业科学发展打造一支政治合格、思想坚定、作风过硬、素质优良、保障有力的党员队伍。