统招统分证明 - 北京体育大学就业信息网
申请书
同学（男/女），学号为，系北京体育大学院（系）专业届（本科/硕士/博士）毕业生。因就业推荐表/三方协议书丢失，现申请补领一份。我未与任何一家用人单位签订就业推荐表或三方协议书，届时将把签订完整的就业推荐表回执与三方协议书一并带回。
特此申请
院系领导签字（盖章）：
毕业生签字：
年月日
世界著名体育大学
世界著名体育大学 一、美国 美国春田学院（Springfield College） 美国体育学院（United States Sports Academy） 二、德国 德国科隆体育学院（Deutsche Sporthochschule KoIn） 三、中国 北京体育大学（Beijing Sport University） 上海体育学院（Shanghai University of Sports） 武汉体育学院（Wuhan Institute of Physical Education） 成都体育学院（Chengdu Sport University） 四、日本 日本体育大学（Nippon Sport Science University） 日本大阪体育大学（Osaka University of Health and Sport sciences） 鹿屋体育大学(National Institute of Fitness and Sports） 五、韩国 韩国体育大学（Korea National Sport University） 六、俄罗斯 俄罗斯国立体育大学(Russian State Academy Of Physical Education And Sports) 七、瑞典 瑞典体育学院（Stockholm University College of Physical Education and Sports） 八、波兰 波兹南比亚赛茨基体育学院（Akademia Wychowania Fizycznegoim.Eugeniusza Piaseckiego ） 九、瑞士 瑞士马格林根体育学院（swiss Sports SchooI Magglingen） 十、匈牙利 匈牙利体育大学（Hungary University of Physical Education） 另外综合性院校较好的体育学院或体育专业
学生学业成绩评价方案
XX小学学生学业成绩评价方案《基础教育课程改革纲要(试行)》明确提出建立促进学生全面发展的评价体系。评价不仅要关注学生学习成绩，而且要发现和发展学生的多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我、建立自信。发挥评价的教育功能，促进学生在原有水平上的发展。强调评价既要关注学生的学业成绩，又要发现和发展学生的潜能；既要了解学生当前的实际需求，也要帮助学生认识自我的发展方向；既要依靠单纯的书面测验，考试检查学生对知识技能掌握的情况，也要运用多种方法，综合评价学生的情感、态度、价值观，尤其是创新精神与实践能力的变化与进步等。我校在汲取先进经验的基础上，对小学生学业评价改革方面进行初步的尝试和探索。 一、评价的指导思想 “国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。应体现国家对不同阶段的学生知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求，规定各门课程的性质、目标、内容框架，提出教学和评价建议。”课程标准“倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。”课程标准提出了很多具有时代特点，体现新的人才观、教育观和质量观的评价内容和评价标准。贯彻以学生发展为本的教育理念，关注每一个学生的全面发展、持续发展和终身发展。 二、评价目的 1．通过评价，学生能明确学业的发展方向，帮助学生制定自己的学业发展目标，实现自我认识、自我教育和自我发展，为终身学习奠定基础。 2．通过评价，教师能树立正确的学生学业评价观，了解科学的评价理论和方法，改变教学行为方式，促进教师专业发展。 三、评价的原则 1．以学生的发展为本，即关注学习结果、又关注学习的过程。
[VIP专享]北京体育大学专业介绍
北京体育大学专业介绍 运动训练 培养目标：培养从事运动训练实践和科学研究的教练员。 主要课程：实用运动解剖学、运动技术分析与诊断、运动训练生理学、体能与营养恢复、运动损伤与治疗、医务监督、教育学、运动心理学、体育社会学、运动训练学、外语、计算机基础与应用等。 修业年限：4年 授予学位：教育学学士 就业方向：各类体校、运动队、体育部门、高等院校。 民族传统体育 培养目标：培养从事武术（套路和散打）、传统体育养生及民族民间体育项目的教学、训练、科研工作的专门人才。 主要课程：教育学、民族传统体育概论、人体解剖学、人体生理学、体育心理学、中医基础、中国武术史、武术套路、技击、民族民间体育、传统体育养生、伤科推拿学、外语、计算机基础与应用，各专项理论与方法等。 修业年限：4年 授予学位：教育学学士 就业方向：中等以上学校、业余体校、武术院(馆)，各级体育局及武术运动队、公安、部队、武术研究机构等。 体育教育 培养目标：培养从事中等以上学校体育教育工作的专门人才。 培养要求：掌握较系统的教育心理科学、体育生物科学、体育社会科学和体育技术学科的基础理论，全面掌握体育教育的基本理论、基本技术和基本技能，并在全面发展的基础上有所专长，毕业后能够胜任学校体育教学、课余运动训练、体育部门的管理和科研工作。
主要课程：运动解剖学、运动生理学、体育保健学、教育学、学校体育学、运动心理学、体育测量与评价、外语、计算机基础、科研方法概论、田径、体操、篮球、排球、足球、乒乓球、武术、游泳等。 修业年限：4年 授予学位：教育学学士 就业方向：中等以上学校和体育部门。 社会体育 培养目标：培养从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发及教学、科研工作的专门人才。 培养要求：掌握社会体育方面的基础理论和基本知识，掌握指导大众体育、养生健身、休闲娱乐及特殊人群运动、健身的基本技能，毕业后能够胜任社会体育领域中的实际工作和理论研究。 主要课程：社会体育概论、管理学基础、健康评价、运动按摩、中华体育养生学、体育经济学、体育经营开发、运动竞赛学、医务监督、计算机应用、外语、大众健身娱乐体育运动项目的理论与技术等。 修业年限：4年 授予学位：教育学学士 就业方向：各级社会体育管理机构、各类体育协会、体育俱乐部、体育企业和体育场馆部门。 公共事业管理（体育管理方向） 培养目标：培养在体育及相关领域从事行政管理和经营管理的专门人才。 培养要求：具有广泛的人文社会科学和自然科学基本理论知识，掌握体育管理的基础知识和基本技能，具有较强的分析问题、解决问题的能力及开拓、创新的精神，具备在体育企业、事业单位不同职业领域从事实际管理工作、教学及理论研究工作的能力和素质。 主要课程：管理学原理、管理心理学、管理经济学、公共关系、公共财物、管理定量分析、应用统计、管理信息系统、管理文秘、经济数学、计算机语言、运筹学、人力资源开发与管理、奥林匹克运动等。
北京体育大学健身健美
竞技健身是健美运动的一个分支，作为近年来新兴的一个体育项目，在中国健美协会的大力推动和社会各界的支持下，得到了迅速的发展，在高校也获得了一定的群众基础。竞技健身分为健身先生/小姐、形体健身和体育健身模特三个小项。竞赛规则要求竞技健身运动员不仅需要有匀称的骨骼、结实饱满的肌肉和深刻的肌肉线条，对表演的才能和外表气质更提出要求，需要运动员有比较综合全面的竞赛能力。所以，竞技健身竞赛具有很高的欣赏价值，可以欣赏运动员的形体美，还能看到特色的服装展示和精彩的表演。 随着我国全民健身健美的不断开展，竞技健身健美运动也日益普及。作为一项非奥体育项目，竞技健身健美运动的发展遇到很多的困难。经费的缺乏是一个很大的问题，导致了竞技健身健美难以组建常年稳定的国家训练队，通常国家队是在赛前组建国家集训队，而地方代表队则是运动员与代表的单位签订了代表协议，训练由运动员自己进行，基本没有集中训练。这样的情况似乎限制了健身运动竞赛水平的提高，也影响项目健康稳定的发展，但是，情况并非如此，竞技健身健美在国内的很多高校得到了大学生们的欢迎。各大体育院校将健身健美纳入专业课中，部分综合类高校也开展了该课程，不仅如此，很多高校的大学生自发组建健身健美队进行规律的训练，并且积极参加比赛。可以说，竞技健身健美在高校打开了一片天空，在不久的将来，健身健美必将蓬勃发展，高校也有望成为健身健美运动的主力军。 作为新兴的体育项目，健身健美已经在我们的专业课或选修课中，任课老师就是由国家健身健美队教练郭勇老师担任，健身健美很快受就到我们广大同学的热烈欢迎。在郭勇老师的努力下，组建了北京体育大学健身健美代表队，郭勇老师还精心培养了一批运动员，在近几年的各级别竞赛中获得了优异的成绩。北京市大学生健美健身大赛的团体冠军已连续两年被体育大学健身健美队包揽，全国大赛上更是传来捷报。2010年8月回力轮胎杯中国健身先生公开赛上，北京体育大学健身健美队派出运动员顺利通过分站赛，在10月的总决赛上，陈林鑫获得形体健身的季军，刘海洋获得体育健身模特的亚军，来自研究生院的郑少忠通过精彩的表现夺得了健身先生的季军，并且荣获冠名单位双钱集团回力品牌的形象代言，为学校争得荣誉。2011年更是丰收的一年，北京体育大学健身健美队派出运动员参加了全国最高级别的健身健美赛事—全国健身健美锦标赛，来自研究生院的熊海燕取得了女子健美的级别季军，郑少忠摘得健身先生季军。接下来他们又在9月和10月的中国健身公开赛的分站赛中突破了层层选拔，打败众多国内健身高手，以优异的成绩晋级11月广州的全国总决赛。在总决赛上，我校的这些同学不畏强劲的对手，发挥体大人拼搏的精神，经过两天艰苦的角逐，最终，康复系的陈林鑫同学获得了形体健身第四，艺术系的徐山泉同学获得体育健身模特第四，来自研究生院的郑少忠同学参加了健身先生和形体健身的决赛，突破各路高手拿下了健身先生亚军和形体先生冠军，并在形体健身年度总冠军争霸赛中夺冠，更为可喜的是双钱集团回力品牌再次选定郑少忠同学作为其新一年度的形象代言人。 赛场上的北体大健身健美队员光鲜身影的背后是汗水和泪水的努力，他们平时艰苦枯燥的训练和严格的饮食都是常人难以想象的，这正是体育的拼搏精神。我们一起祝贺这支载誉归来的队伍，祝愿他们取得更好的成绩，为校争得荣誉。
人社部关于高校毕业生接收工作的有关规定
人力资源和社会保障部（以下简称人社部）关于高校毕业生接 收工作的有关规定 根据人力资源和社会保障部（以下简称人社部）关于高校毕业生接收工作的有关规定，为了更好地规范人事代理单位高校毕业生接收工作，切实做好有关管理和服务，制定本办法。 接收毕业生条件 代理单位接收本科及以上学历的毕业生，应符合以下条件： （一）全国普通高等学校全日制培养的统招统分毕业生； （二）取得毕业证和学位证； （三）接收毕业生的岗位、学历、专业应与申报的需求信息基本一致，毕业生所学专业与拟安排的工作岗位基本做到学用一致。 毕业生接收 各代理单位应严格按照下达的计划和有关要求，组织实施毕业生招聘和接收工作。具体按以下程序办理： （一）上报材料与审核 代理单位与毕业生达成就业意向后，应与毕业生所在学校学生管理部门直接联系，对拟接收人选的学籍、学历、档案等情况进行考察，认真查验和审核毕业生的毕业证、学位证等材料，尚未取得毕业证、学位证的学生，应让毕业生所在院校在就业协议中对拟接收毕业生能否取得毕业证、学位证的情况进行说明。毕业生的材料必须在每年7月31日之前报送中心审核。需报送的材料有： 1、毕业生材料报送函； 2、企业领导同意接收毕业生的签批件； 3、毕业生个人材料： （1）三方协议书一式三份（学校、用人单位需盖章）； （2）毕业生就业推荐表； （3）统招统分证明； （4）学习成绩单； （5）身份证复印件； （6）毕业证和学位证原件及复印件。 （三）签订合同 毕业生报到后，代理单位应当依据国家有关法律、法规的规定，及时与毕业生签订劳动合同或聘用合同，确定双方的劳动关系。 （四）信息公示 人社部于每年九月初开始对毕业生接收情况面向社会进行公示，接受社会监督。 （五）办理落户手续 根据人社部的统一部署安排，各代理单位按规定时间，将接收京外生源的落户材料上报到中心（如需更换身份证或其他事宜另行通知）。拟办理落户毕业生应为已到岗工作并经网上公示无异议人员，
学生学业成绩评价的方法
学生学业成绩评价的方法 1.观察法 观察是直接认知被评价者行为的最好方法。它适用于在教学中评价那些不易量化的行为表现(如兴趣、爱好、态度、习惯与性格)和技能性的成绩(如唱歌、绘画、体育技巧和手工制成品)。但被观察者知道他被人观察时，他的行为便不同于平常，因而观察的结果并不完全可靠。为了提高观察的可靠性与精确度，一方面应使观察经常化，用日志或报告形式记录一些学生的行为或轶事，使评价所依据的资料更全面;另一方面可采用等级量表，力求观察精确。 行为日志或轶事报告，一般都用来记录学生有意义的或异常的行为表现。要重事实，如实描述行为的发生经过，并可以作简要的解释、说明。行为日志，可以由教师为全班学生专备一个本子，每个学生占若干页，以记录其突出的行为表现。行为日志由教师保管，轶事报告则需交教导处，供研究学生工作之用。 2.测验法 测验主要以笔试的形式进行，是考核、测定学生成绩的基本方法。它适用于对学生学习文化科学知识的成绩评定。测验的优点是能在同一时间内用同一试卷测验众多的对象，收集大量可供比较研究的宝贵资料，它不仅简便易行、运用广泛，而且结果也比较可靠。但测验也存在局限性，如难以测定学生智力、能力和行为技能等。 (1)测验的质量指标 主要有信度、效度、难度与区分度。 信度是指测验结果的可靠程度。如果一个测验在反复使用或以不同方式使用都能得出大致相同的可靠结果，那么这个测验的信度就高;否则，信度则较低。影响信度的因素很多，主要有测验的长度、测验的时间、受试者的身心状态、测验的标准等。 效度是指测验达到测验目的的程度，即是否测出了它所要测出的东西。一个测验的效度总是对一定的测验目标而言的，故不能离开特定的目标笼统地判断这个测验是否有效度。 难度是指测验包含的试题难易程度。试题过难或过易都不能准确测出学生的真实成绩，所以，一张试卷总的来说难易要适中，即它的试题既要有较难的题，又要有较易的题。 区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度，即具有区分不同水平考生的能力。区分度与难度有关，只有在试卷中包含有不同难度的试题，才能提高区分度，拉开考生得分的差距。
学生成绩评价标准
上海市建筑工程学校 学生成绩评价标准 The standards of student performance evaluation 2013
上海市建筑工程学校 第2页 为贯彻《上海市中等职业教育深化课程教材改革 行动计划（2004—2007）》的精神，并根据市教委开发并制定语文等六门基础学科及汽车运行与维修等50个专业教学标准的要求，特此制定上海市建筑工程学校学生成绩评价标准。 教学评价是教学目标的价值回应。传统教学评价习惯以考卷为评价工具，以教师提供的“正确答案”为评价标底，鼓励学生记忆知识，评价结果却略了学生综合职业能力的评价和反馈。现今，就业市场对中职毕业生的最大不满表现在职业能力与职业态度方面。用人单位普遍希望中职毕业生能够懂得知识有机整合，能够掌握专业领域的最新技术、工艺和方法，良好的职业诚信，沟通合作能力，以及如何在实际环境中将任务付诸实现的综合职业能力。 为此，以就业需求为导向，以教学全过程评价为基础，以职业能力测试为重点，采用灵活多样的评价机制，将知识评价与能力评价相结合，目标评价与过程评价相结合，客观评价与主观评价相结合，突出形成性评价，结合课堂训练、课堂比赛、模块考核等手段，加强实践性教学环节的考核，注重平时成绩记录。强调目标评价，即强调课程结束后总结性评价，注重考核学生的职业素养及职业能力已成为符合职业教育的新评价标准。 第一章 引言 学生成绩评价标准 1 引言 2 公共文化课程 3 体育与健康课程 4 德育课程 5 专业课程（知识型） 6 专业课程（技能型） 7 专业实训课程 8 考查课程 学生成绩评价标准 第 上海市建筑工程学校 以就业需求为导向，以教学全 过程评价为基础，以职业能力测试为重点，结合课堂训练、课堂比赛、模板考核等手段，形成符合职业教育的新评价标准
统招统分证明(多篇)
统招统分证明(精选多篇) 普通高等学校毕业生统招证明 我院汉语言文学专业学生xx ，于xxxx年9月入学，xxxx年7月毕业，该生属国家计划统招毕业生，特此证明。 毕业生就业部门（盖章） 年月日 毕业生就业部门联系人及联系电话： xx年统招统分毕业生就业手续办理须知 一、《全国普通高等学校毕业生就业协议书》 《全国普通高等学校毕业生就业协议书》简称《就业协议书》，俗称《三方协议书》，由部高校学生司统一制定，各省、自治区教育主管部门印制。在我国目前的就业体制下，就业协议是教育部门制定就业计划的依据，是办理毕业生就业手续的依据，是确认就业意向和劳动需求的凭证,是高校毕业生在就业阶段通过与用人单位的平等协商、自愿签订、单位愿意接收、学校审核同意派遣的协议。因此，就业协议具有民事法律上的效力，需要当事人严格遵守。 毕业生签订就业协议时需要注意： 1、及时到那里领取《就业协议书》 2、用人单位在填写《就业协议书》时，单名称必须与公章名称一直 3、用人单位在填写《就业协议书》时，档案转递单位名称、地址要填详细
4、已专升本毕业生不用填写《就业协议书》 5、毕业生不用填写《就业协议书》 签订就业协议后如果毕业生违约：按规定学校是不支持的，只有在特殊情况下确实需要违约的，则必须按照一定的程序办理，同时违约方应当承担违约责任，具体违约责任如何承担，依据已签订的《全国普通高校毕业生就业协议书》中的约定来处理。 签订协议后如果用人单位违约：毕业生与用人单位签约后，若由于不可抗拒的原因导致用人单位单方面违约的，毕业生需通知学校，由学校和用人单位进行协商解决；若仍需违约的，毕业生持用人单位同意违约的信函和原签订的《全国普通高校毕业生就业协议书》到学校就业指导中心申请办理改派手续。 二、什么是《全国普通高等学校本专科就业报到证》？此证有什么用处？ xx年前，教育部下发的是《全国普通高等学校本专科就业派遣证》，简称《派遣证》；xx年后，教育部改版为《全国普通高等学校本专科就业报到证》，简称《报到证》。此证的获取方式：北京市教委根据毕业生已签的《全国普通高等学校毕业生就业协议书》打印，然后下发给学校，由学校统一下发给毕业生。《全国普通高等学校毕业生就业报到证》分上下联，上联是蓝色的，毕业生凭此证到用人单位报到；下联是白色的，由学校统一装入个人档案。 注：学校集中办理就业手续时，已签订《全国普通高等学校毕业生就业协议书》的毕业生，下发的《全国普通高等学校本专科就业报
北体游泳研究生导师介绍
北京体育大学专业课导师简介--崔燕 2005-8-29 17:10:48 北京体育大学考研共济网点击浏览：227次 ·[考研一站式]北京体育大学硕士招生相关文章索引 ·[考研一站式]北京体育大学硕士专业课试题、[订购]考研参考书、专业目录 崔燕，女，出生于1955年，33623 037 1970年参加工作。在吉林体工队、国家速滑队受训。在运动生涯中曾多次，多次打破全国速度滑冰记录， 并代表国家出访比赛。kaoyantj 1983年毕业于北京体育大学体育教育系本科，获学士学位，同年后留校，在游泳教研室任职。同济大学四 平路 1990年被评聘为讲师，共济网 1997年获日本信州大学教科教育硕士学位。共 在日本留学和任职期间，增担任日本三协精机速滑部教练(1992)，日本信州大学教育学部、红十字会看护 学校任讲师(1997-1998)。共济网 1998年回国，继续在游泳教研室工作趔任轮滑组组长。2001年被聘为副教授。 kaoyantj 任职以来，积极参加学校组织的政治、业务学习和集体活动。热爱本职工作，本着干一行、爱一行、钻一行的态度一直工作在游泳、轮滑、滑冰的教学、训练、科研工作的第一线。担任全校本科、专科、进修班的游泳普修课教学、轮滑选修课教学、滑冰专项课，教学中积极钻研教法，治学严谨。在多年的教学训练中曾培养运动健将一人，一级运动员二人。带领学生参加北京市滑冰比赛，获第一名。在日本任教期间，所教运动员有四人在全国比赛中获一至四名，有两人获世锦赛冠、亚军。1989、1991指导专项学生论文，一人被保送研究生，二人被评为优秀毕业生，其中三年教学考核成绩优秀。 正门对面 在科研工作方面，积极参加各种形式的科研工作，共完成论文、教材、专著、声像教材、调研报告等十二项次，约25万字左右。滑冰教材和声像教材已在我校的教学中使用。一篇论文在日本获产经新闻、文部省优秀论文奖。三篇论文在全日本高水平学术研讨会上发表并登载。完成出版两本专著，均为第一作者。多次参加世界杯系列赛和全国性比赛的调研工作，在第十八届冬奥会上的调研报告登载在国际奥委会的专门刊物上，并受到好评。参加全国业余游泳锻炼标准和实施办法的研究，在研制的过程中，本人还提供了大量的日文翻译资料。该成果已在今年八月体育总局召开了新闻发布会在全国发行。共济网在社会兼职工作方面，任职以来多次参加世界滑冰竞标赛、全国冠军赛国际邀请赛的裁判工作还有全国现代五项和游泳比赛的裁判工作。1985年获短跑道速度滑冰国际裁判。 院
2020四川成都中考政策：指标到校生
2020四川成都中考政策：指标到校生 2017四川成都中考政策：指标到校生 一、指标到校生计划 各区(市)县的指标到校生均为学校统一招生计划，中心城区(含五城区、成都高新区以及成都天府新区纳入中心城区招生范围的区域，下同)指标到校生比例为省二级以上(含省二级，下同)示范性普通高中在中心城区统招计划的50%,各郊区(市)县指标到校生比例为省二级以上示范性普通高中在本区(市)县统招计划的50%. 中心城区指标到校生总计划由市教育局根据中心城区省二级以上示范性普通高中统招计划确定、下达到各区(其中成都天府新区按过渡期有关政策执行，下同)。各郊区(市)县指标到校生总计划由市教育局根据当地省二级以上示范性普通高中统招计划确定、下达。 二、指标的分类及分配范围 中心城区指标的分类及分配范围如下，郊区(市)县参照执行： 石室中学、成都七中、树德中学市直属三所学校七个校区(以下简称“市直属学校”)中心城区统招计划的50%中，扣除各校艺体指标、高层次人才子女指标，其余名额为市级统分指标，由市教育局统筹、均衡分配到中心城区。 中心城区每区选择一所省二级以上示范性普通高中，报市教育局同意后，其中心城区统招计划的12%作为市级统分指标由市教育局统筹、均衡分配到该学校所在区以外的中心城区，另38%作为学校所在地的区域指标生，由各城区教育行政部门在本区内均衡分配。 中心城区其他省二级以上示范性普通高中中心城区统招计划的50%作为指标到校生计划，可以作为区域指标生在本区分配，也可经同意后作为区域调剂指标在本区以外的其他中心城区使用。区域调剂指标由招生学校及所在地教育行政部门提出，或由生源所在地教
统招统分证明(多篇范文)
统招统分证明 普通高等学校毕业生统招证明 我院汉语言文学专业学生xx ，于xxxx年9月入学，xxxx年7月毕业，该生属国家计划统招毕业生，特此证明。 毕业生就业部门（盖章） 年月日 毕业生就业部门联系人及联系电话： 第二篇：XX年统招统分毕业生就业手续办理须知 XX年统招统分毕业生就业手续办理须知 一、《全国普通高等学校毕业生就业协议书》 《全国普通高等学校毕业生就业协议书》简称《就业协议书》，俗称《三方协议书》，由教育部高校学生司统一制定，各省、自治区教育主管部门印制。在我国目前的就业体制下，就业协议是教育部门制定就业计划的依据，是办理毕业生就业手续的依据，是确认就业意向和劳动需求的凭证,是高校毕业生在就业阶段通过与用人单位的平等协商、自愿签订、单位愿意接收、学校审核同意派遣的协议。因此，就业协议具有民事法律上的合同效力，需要当事人严格遵守。 毕业生签订就业协议时需要注意： 1、及时到班主任那里领取《就业协议书》 2、用人单位在填写《就业协议书》时，单名称必须与公章名称一直 3、用人单位在填写《就业协议书》时，档案转递单位名称、地址要填详细
4、已专升本毕业生不用填写《就业协议书》 5、出国留学毕业生不用填写《就业协议书》 签订就业协议后如果毕业生违约：按规定学校是不支持的，只有在特殊情况下确实需要违约的，则必须按照一定的程序办理，同时违约方应当承担违约责任，具体违约责任如何承担，依据已签订的《全国普通高校毕业生就业协议书》中的约定来处理。 签订协议后如果用人单位违约：毕业生与用人单位签约后，若由于不可抗拒的原因导致用人单位单方面违约的，毕业生需通知学校，由学校和用人单位进行协商解决；若仍需违约的，毕业生持用人单位同意违约的信函和原签订的《全国普通高校毕业生就业协议书》到学校就业指导中心申请办理改派手续。 二、什么是《全国普通高等学校本专科就业报到证》？此证有什么用处？ XX年前，教育部下发的是《全国普通高等学校本专科就业派遣证》，简称《派遣证》；XX年后，教育部改版为《全国普通高等学校本专科就业报到证》，简称《报到证》。此证的获取方式：北京市教委根据毕业生已签的《全国普通高等学校毕业生就业协议书》打印，然后下发给学校，由学校统一下发给毕业生。《全国普通高等学校毕业生就业报到证》分上下联，上联是蓝色的，毕业生凭此证到用人单位报到；下联是白色的，由学校统一装入个人档案。 注：学校集中办理就业手续时，已签订《全国普通高等学校毕业生就业协议书》的毕业生，下发的《全国普通高等学校本专科就业报到证》抬头名称是用人单位的名称；学校集中办理手续时，外地未签
毕业去向及三方协议录入说明
毕业去向及三方协议录入说明 1. 进入北京交通大学就业资讯网https://www.360docs.net/doc/c48335875.html,，用自己的用户名和密码（用户名为学号，初始密码为学号）登陆。 2. 首页左侧中间位置有个人签约管理菜单栏，按菜单顺序填写；注意维护自己的签约系统，尽量全面、正确反映个人就业信息，建议认真完成就业意向的填写。 3. 填写数字一定要用半角，不能用全角，否则系统不识别。另，一定认真阅读各条信息提示，防止出现错误。 4. 毕业状态维护： 【生源地确认】如果未落实户档去处，户档将二分回生源地。直辖市写到区，其他写到地市级即可。例如北京市海淀区，河北省石家庄市。 【联系方式】保证您所留的联系方式能使就业部门及时联系到您。 5. 毕业状态选择：学生根据个人情况选择毕业去向；分为3大类 待定：待定指只是有初步意向，没有实质进展。 拟定：拟定指基本确定去向，但未完成相关手续。 已定：已定指明确去向，并将书面材料交到学校就业办公室。已定，又细分以下17种：
6. 各类问题解决： 无法登陆：请联系学院辅导员，添加学生账号。 忘记密码：请联系学院辅导员，重置学生密码。 信息锁定，无法修改：请联系学院辅导员，解除锁定。 填写过程中如遇到问题还可通过以下途径解决：登陆就业资讯网进入就业论坛在就业咨询中提问；到学院辅导员处询问；拨打51685913咨询；到就业办前台咨询。 7.其他注意事项： ●信息完整：必须添全协议中全部信息，填写时应字迹工整，易于辨认，尤其是档 案地址和户口地址。单位名称栏须填写单位全称，请勿使用简称。 ●出国留学的同学、到港澳台求学的同学、在国内读工程硕士等不转档案的同学， 在离校前一定要认真落实个人档案户口去处，否则超出派遣期限后，失去派遣资
北京体育大学+考博真题+运动心理学+2005-20... (1)
运动心理学50分 一、简答题（3选2，10*2=20） 1．简述缺乏性动机和丰富性动机 2．简述内部表象和外部表象 3．简述时间知觉和节奏知觉 二、分析论述题（3选2，15*2=30） 1．试论多维焦虑理论及其应用意义。 2．试论目标定向理论及其应用意义。 3．通过“组块”实验，说明专家与新手的区别。
运动心理学50分 一、简答题（3选2，10*2=20） 1．简述躯体焦虑与认知焦虑及在运动竞赛中的意义？ 2．简述驱力与诱因及在体育活动中的意义。 3．简述视觉表象与动觉表象及在运动技能学习中的意义？二、论述题（3选2，15*2=30） 1．以运动训练实例说明习得性无助及其控制。 2．试论计划行为理论的主要观点及在锻炼活动中的意义。3．试述社会学习理论的主要观点及在控制攻击行为中的意义。
运动心理学50分 一、简答题（三选二，每题10分） 1. 简述运动知觉在运动实践中的意义 2. 简述警觉和警戒的差异 3. 简述伯克维茨的修正的挫折—攻击理论 二、论述题（三选二，每题15分） 1. 试论主场效应及其影响因素在北京奥运会中的意义 2. 试论自我效能理论的主要观点及在运动实践中的意义 3. 试论焦虑方向理论的主要观点及在运动实践中的意义
运动心理学50分 一、简答题（三选二，每题10分） 1. 简述内部动机和外部动机的相互关系 2. “大赛之前逛公园”使用的是那种类型的比赛情绪调节方法？请简要介绍另外两种同类的调节方法。 3. 简述多维焦虑理论的主要观点及在运动实践中的启示 二、论述题（三选二，每题15分） 1. 试论模拟训练的核心思想、主要作用和具体做法 2. 试论身体活动产生积极心理效应的原因 3. 试论团队凝聚力与运动成绩的关系
2020年大中专毕业生就业工作总结大中专毕业生就业指导中心
2020年大中专毕业生就业工作总结大中专毕业生 就业指导中心 xx年,我们认真贯彻《中共中央办公厅、国务院办公厅印发〈关 于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见〉的通知》精神和省 政府关于高校毕业生就业的各项政策,牢固树立和全面落实科学发展观,坚持以人为本,把毕业生就业纳入社会就业的系统工程,做为关注 民生推动经济社会发展的德政工程和民心工程,加大措施和工作力度,抓好毕业生面向基层就业工作落实,取得一定的成效.xx年全州共有 大中专毕业生11129人,其中本科3443人,专科2883人,中专（中职）5803人.在州内外就业的大中专毕业生3703人.其中,直接从高校选 拔作为基层干部后备力量培养的选调生8人,大专以上学历的高校毕 业生经考试录用为公务员131人；州直大中专学校毕业生在州内外 企事业单位就业2654人,其中专科生638人,中专生2016人.省内外 大中专学校毕业生回州报到1384人,在州内企事业单位就业1049人,其中师范类本科生248人,专科生300人；非师范类本科生24人,专 科生314人,中专生163人.xx年省内外大中专学校回州毕业生就业 率为75.8%. 主要做了以下几项工作: 一是认真学习政治理论,按省、州统一部署和要求,认真学习树立科学发展观、构建和谐社会的理论,学习国家关于高校毕业生就业的 政策.积极参加保持共产党员先进性教育活动,结合实际认真学习理论,制定整改措施,切实加强整改工作,不断提高工作人员的综合素质,增强使命感和责任感,坚持把毕业生就业工作摆在突出位置,作为关 系人民群众切身利益和改革发展的一件大事来抓.今年7―8月对全 州大中专毕业生就业情况进行了一次全面的调查. 三是搞好xx年度高校毕业生招聘招考工作.各县市十分重视利用高校毕业生人才资源,专门组织人员搞好师范类本科生引进工作.龙 山县政府领导亲自抓落实,组成一个由教育局、人事局和计委有关负 责人共同参与的招聘小组,赴长沙、岳阳、湘潭等地引进本科生:凤
北体大体育人文社会学学科简介
北体大体育人文社会学简介 （转自考试大） 一、培养目标 培养面向现代化、面向世界、面向未来，德、智、体全面发展的，能在高教、科研和管理等机构从事体育人文社会学领域教学、科研和管理的高水平专门人才。具体要求是： 1、努力学习和掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理；坚持党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品行端正，积极为社会主义建设事业服务。 2、勤奋学习，严谨治学。在体育人文社会学专业和相关学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识和基本技能，具有较宽的知识面，正确的学术倾向和科学的研究方法。具有独立从事本专业方向研究、教学、科研和社会服务工作。 3、掌握一门外国语，有条件的应选修二外，能较熟练地阅读本专业的外文资料和撰写论文摘要；应具备利用计算机进行中英文文字处理和数据库处理的能力，初步掌握计算机编程知识。 4、具有健康的体魄。 二、研究方向 1.体育教育（含大中小学体育、体育教学论、高等体育教学管理） 2.体育管理（含体育经营管理、体育行政管理、体育决策） 3.社会体育（含全民健身的人文社会科学研究） 4.体育社会学（体育社团组织、少数民族体育） 5.奥林匹克研究（奥林匹克与妇女、奥林匹克文化的冲突与融合） 6.体育史（竞技体育史、体育社会资本研究） 三、学习年限 1、全日制硕士研究生的学习年限一般为三年。学习期间，前一年半为课程学习时间（包括文献阅读和教学实践），后一年半是实践、科研和学位论文工作时间。
研究生均须在规定的年限内完成专业培养方案和个人培养计划规定的学习任务，一般不得提前。如遇特殊情况申请提前毕业的学生须符合以下条件： （1）工作满三年以上； （2）外语通过大学英语六级考试； （3）在读期间以第一作者身份在核心期刊上至少发表一篇论文。 如需要提前学习年限，需本人提出书面申请，导师提出报告，研究生院和主管校长审批，并按有关文件执行。 在职研究生的学习年限可适当延长一年。 完成学业的学生可授予教育学硕士学位。未按时毕业的研究生，以肄业处理。 四、课程设置 课程分为公共必修课、专业必修课、选修课。课程学习实行学分制，一般16学时为1学分。硕士生至少修满42学分方能申请学位，其中公共必修课12学分，专业必修课8学分，选修课22学分，。 （一）公共必修课 1、马克思主义理论课： （1）科学社会主义理论与实践； （2）自然辩证法概论。 2、外国语 （1）基础外语； （2）专业外语，指定专业外文资料阅读书目。 （二）专业必修课、选修课 这一部分课程应能够反映本学科学位的基本要求，能够体现出基础厚、内容新、专业面宽、知识面广、适应性强的特点，应确保硕士生能够掌握本专业的坚实基础理论。各专业要坚持按二级学科设课，充分发挥各位导师的群体优势，安排最佳教学阵容。 （三）补修课 对于同等学力或跨专业考取的研究生，必须补修2门大学本科的主要课程。补修课不记学分。
毕业生就业前常见问题解答范文
毕业生就业前常见问题解答 1、高校毕业生就业派遣工作的主要内容是什么？ 高校毕业生就业派遣的主要工作内容是根据学生自主择业签约单位的性质及能否接收档案、户口和国家相关政策为同学制作报到证。签约单位能接收档案和户口，直接派到单位。签约单位不能接收档案和户口，直接派到生源地所在的县、市、区人事局。派回原籍人事局的不需要任何材料。以方便同学们对档案和户口迁移的需求。考硕和专升本的同学可以申请缓派，如果升学没有成功，根据同学的实际情况安以上所说的原则进行派遣，最迟不能超过当年的9月30日。 2、如何确定自己的生源所在地？ 本/专科生以入学前户籍所在地为其生源所在地（填写时，写省份和县、市、区就可以）。在学期间若父母户籍居住地变更，须根据父母落户地相关政策办理接收手续后，方可变更生源地。 3、“五险一金”的主要内容是什么？ “五险一金”讲的是五种保险和住房公积金。五险是：1、养老保险2、医疗保险3、失业保险4、工伤保险5、生育保险（针对女性）。一金：住房公积金。养老保险、医疗保险、失业保险由企业和个人共同缴纳保费，工伤保险、生育保险完全由企业交纳保费，个人不需要承担。五险是法律定的必须交纳，住房公积金为非法定的福利。 4、报到证有什么重要用途？如果不慎丢失了，如何补办？ 报到证，原称“派遣证”，（全称是“普通高等学校毕业生就业报到证”，由教育部印制，省教育厅委签发，分上下两联，上联交毕业生本人报到使
用，下联由学校装入毕业生档案。）是毕业生转移人事档案关系和户口关系的凭证。报到证的用途主要包括：到接收单位报到的凭证；证明持证的毕业生是纳入国家统一招生计划的学生；凭报到证及其它有关材料办理户口手续；干部身份证明；人才服务机构存档的证明；工作以后如果发生工作变化，新单位接收的重要依据。报到证对每一位毕业生关系重大，应妥善保管。若万一不慎丢失，需携带以下材料到吉林省高校毕业生就业指导中心（长春市经济技术开发区金川街151号，具体路线：长春火车站坐281路公共汽车到北方市场下车，南走300米教育宾馆后楼二楼大厅）提出补办申请： ①用人单位或者毕业生关于办理报到证遗失补办的申请或者情况说 明及登报申明； ②填写《关于办理毕业生就业报到证遗失证明申请》 ③丢失报到证毕业生身份证和毕业证。 5、签订《全国普通高等学校毕业生就业协议》时应该注意哪些问题？ 签约单位是否接收档案和户口事关学校的派遣方案的制定（主要是报到证的制作）和毕业生的档案迁移存放及户口的落户。派遣原则之一是保证户口档案关系一致。否则只接收档案不解决户口仍会被退回，没有报到证原籍也不给落户。国家机关、事业单位、国有企业一般都有人事权，可以接收人事档案和户口；民营企业、外资企业需要当地人事局或人才机构审批户口指标、接收档案和户口。如果签约单位既不接收档案和户口，学生可以申请将自己派回原籍的县、市、区人事局，将档案存放在当地的人才服务中心，户口落回原籍。持就业协议书去签约单位报到。 签约是一个法律行为，签约前毕业生应详细了解用人单位的情况和劳
区环境卫生服务中心下属事业单位
朝阳区环境卫生服务中心下属事业单位 招聘简章 朝阳区环境卫生服务中心是朝阳区属正处级全额拨款事业单位，主要负责朝阳区主要道路的清扫、喷雾、降尘；垃圾、粪便的收集清运；公厕保洁以及朝阳区环卫设施的新建、维修、管理及技术改造等工作。下属9个基层事业单位，其中全额拨款事业单位8个：朝阳区环境卫生服务中心一队、二队、三队、四队、第一、第二、第三、第四清洁车辆场；自收自支事业单位1个：环卫开发服务中心。 因工作需要，中心下属8个全额拨款基层事业单位招聘工作人员20名。 岗位一：技术安全部门职员（管理岗位） 主要职责：车辆及设备的管理 招聘人数：2人 招聘条件： （1）具有北京市常驻户口； （2）文化程度：本科及以上学历； （3）年龄35周岁以下； （4）车辆工程或机电一体化专业； （5）具有初级及以上工程系列专业技术职称者优先。 岗位二：财务部门工作人员（专业技术岗位） 主要职责：财务工作 招聘人数：1人 招聘条件： （1）具有北京市常驻户口； （2）文化程度：本科及以上学历； （3）年龄35周岁以下； （4）财会专业； （5）具有初级及以上会计专业技术职称、中共党员优 先。 岗位三：车间技术人员（专业技术岗位） 主要职责：车辆、设备的维护及相关技术工作 招聘人数：17人 招聘条件： （1）具有北京市常驻户口 （2）文化程度：大专及以上学历； （3）年龄35周岁以下； （4）汽车运用工程或机械工程专业； （5）具有初级及以上工程系列专业技术职称者优先。 资格复查注意事项： 资格复查时间：20XX年5月19日-5月20日 上午9：00-11：30，下午13：30-16：00 资格复查地点：
统招统分证明(范本10则)完美版
《统招统分证明》 统招统分证明（一）： 统招统分证明 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿： 我校＿＿＿＿＿＿＿＿___专业＿＿＿_年毕业（博士、硕士）研究生＿_____同学为国家统招统分生，学制为＿_____年。 特此证明。 xx科技大学研究生院 就业指导办公室 _________年_________月_________日 统招统分证明（二）： 统招统分证明 兹有______同学（男/女）系xx师范大学________________（部、院、系、所）_______________专业___________届_统招统分（本科/硕士/博士）毕业生，特此证明。 学生所在单位负责人：xx师范大学艺术与传媒学院 _________________年___月___日 统招统分证明（三）： 统招统分证明 学生______，性别：______，学号：____________。系xx工业大学______学院______专业国家计划内统招统分（硕士研究生、博士研究生）毕业生，该生将于______年______月毕业，特此证明。 ______年______月______日 院（系）（盖章） 统招统分证明（四）：
统招统分证明 学生________，性别________，于________年________月入我校________________专业学习，________年毕业，该生培养方式为国家计划内统招统分生。 特此证明！ xx工业大学 毕业生就业服务中心 2017年8月18日 统招统分证明（五）： 统招统分证明 我校学生________________（学号____________）是______年____________________________专业应届统招统分（含自筹）毕业生，特此证明。 就业指导中心 _______年___月___日 统招统分证明（六）： 统招统分证明 现有我校__届_____专业_年制____毕业生____同学，男／女，____年_月___日出生，学号：_____，身份证号：___________。该生为我校全日制统招统分毕业生，参加____年就业派遣。 特此证明。 xx大学毕业生就业指导中心 _______年__月__日 统招统分证明（七）： 大学统招统分证明
北京体育大学体育人文社会学考博指导与分析-育明考博
北京体育大学体育人文社会学考博指导与分析 一、北京体育大学考博资讯 北京体育大学体育人文社会学（040301）专业的考博考生每年都比较多，报录比大约是1:13左右，除了一些硕博连读的考生以外，普通招考上线且被录取的考生是非常少的，竞争异常激烈，而且该院该专业每年招收的博士研究生为数不多，有些年份还不普通招考，博士名额被硕博连读考生捷足先登，建议考生在掌握充实的信息以后提前做好复习备考准备。 （一）博士生导师：杨桦、任海、孙葆丽、黄亚玲、邱招义、王莉、靳英华、林显鹏、肖淑红、王华倬、姚蕾、卢雁。 （二）考试科目： 1.1101英语或1102日语或1103俄语（100%）。 2.2211教学论及传播学或2212教学论及管理学或2213传播学及管理学（100%）。 3.3311体育社会学（100%）。 （三）专业课不指定参考书目 （四）复试基本分数线： 体育人文社会学总成绩≥200，外国语≥55，专业课≥60。 （五）报录比与考试难易程度介绍： 北京体育大学的考博初试复试科目难度还是比较大的，外国语语的复试分数线每年大约在55-60分之间波动，报录比在1:13左右，专业课的考试难度也非常大，主要原因是体育人文社会学（040301）专业课不指定参考书目但设计到的内容却非常多，考生的复习难度较大，准备不充分是专业课成绩难以达到分数线每门60的重要原因，而英语成绩也由于体育大学的考博英语专业词汇较多而使考生复习战线拉得过长，准备不充分最终很少有人过线。在此，育明考博提醒各位考生：参考书目的选择和复习方法的应用应多多和往年考博成功的考生多多交流，也可以加我们的联系方式和我们直接联系，由我们的专业授课老师或往年考上北京体育大学体育人文社会学（040301）专业的优秀学员告诉大家，以便大家提前备考。 二、北京体育大学考博英语题型 1.词汇和结构，共20 小题（20分） 2.句子变换，共10小题（20分） 3.完形填空，共20小题（20分） 4.阅读理解，共4篇短文，20个小题（20分） 5.写作（20分） 三、北京体育大学考博英语参考书