好读书读好书高中演讲稿

好读书读好书高中演讲稿
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好读书读好书高中演讲稿

我扑在书籍上,像饥饿的人扑在面包上一样。下面是小编整理的好读书读好书高中演讲稿,供你参考,希望能对你有所帮助。

好读书读好书高中演讲稿篇一

亲爱的老师、同学们:

“书籍是人类的进步阶梯”,读书可以让我们获取更多的知识,陶冶情操,给我们一种美的享受!它能够使我们的思维更加开阔,使我们的心胸更加宽广。它能提高一个人的素质,增加一个人的。这就是读书的益处。我也很热爱读书,就像一个“啃书虫”,贪婪地在书的世界中汲取着丰富的营养。

小时候过生日的时候,妈妈给我买了几本图画书,刚看到图片就被吸引住了,于是让妈妈念给我听,从此我就爱上了读书。我不断的成长,看的书也在变化,由看图画书渐渐地过渡到看文学书。我喜欢看故事书和童话书。它们的封面设计的很漂亮,内容不仅吸引人,而且还很新颖。这些书我都看得如痴如醉:《绿野仙踪》里的多萝茜被西方女巫虐待时,我咬牙切齿,愤愤地想:真讨厌,要是我知道恶女巫怕什么,我早就把她杀了。当我看到多萝茜他们把西方女巫杀列的时候,我高兴不已,从凳子上一蹦三尺高,双手摆了一个“YEAH”的动作,嘴里还喊:“万岁,太棒了,刚才真把我吓坏了。”让我常常和故事中的人物一起高兴、伤心、激动、生气、忧愁……只要一捧上书,就像中了魔法一样,爱不释手,眼睛再也离不开书了。

渐渐地,家里的书已经不能使我满足了,放学以后我背着书包就往图书馆跑,一看就是半个小时,要不是妈妈再三催促下,我还真忘了回家,忘了写作业。我现在看书已经到了非常痴迷的程度了,上厕所的时候身上带一本书,可是一看上书就把其他的事抛在脑后了,过了半个钟头,妈妈在外面喊:“是掉在厕所里了吗?我来拉你一把吧!”我听了浑身冒冷汗,连说:“谁掉厕所里了呀,我是大号,有些上火,排便不太顺。”说完,我就追假装嗯了一声,就继续看书了,等看完几章之后才依依不舍地把书藏在衣服里,蹑手蹑脚的走出了卫生间。

功夫不负有心人,读书让我思维扩展,而且还总结了一条经验:读书只要从不同的角度反复的读,就会常读常新,百读不厌。读书百遍,其意自现。每读一

遍书,我们都会收获与上一次不同的体验,有新的发现。

好读书读好书高中演讲稿篇二

亲爱的老师、同学们:

每个人都知道书是人类进步的阶梯,每个人也都有书,也都有读书的故事。下面就让我给你们讲一讲我的读书的故事吧。

我是从上一年级才对书有了兴趣,那时我认识的字不多,只能看一些带拼音的小故事,渐渐的我认识的字多了,开始读一些不带拼音的了。现在我正在读一些文学名著了。我还学会了做批注,在书上圈圈这个,勾勾那个。对我更深的理解有很大的帮助。我还知道了粗读、细读、精读三种读法。

每次给同学们讲故事,我都很自豪,读书还有很多好处,它可以放轻我们的心情。每次我写作业超过一小时,我都会看一会书,来放轻一下心情,看完了再继续写,几次反复,不但增加了我的知识,还把作业写完了,真是两全其美的办法呀!

读书还给我带来了荣誉。那是几天前的读书交流会,我在知识竞答中为我们组争得了十多分,给我组打下了好的基础,使我们组取得了并列第二的好成绩,使我非常的骄傲。

读书也有伤心的时候。那是一个盛夏的晚上,我正在读《岳飞惨死风波亭》,读完后,我心中有着无限的惋惜与气愤,岳飞背刺精忠报国四字,为祖国出生入死,连金兀术也说撼江山易,撼岳家军难。可是就在岳飞就要打败金兀术时,却被召回北京,非常可惜,被召回北京后,又被大奸臣秦桧以“莫须有”的罪名勒死在风波亭,这时我的心中有燃不尽的气愤之火,如果我是皇帝,我一定把秦桧杀了,为忠臣岳飞报仇。岳飞南征北战,立下了汗马功劳,结果却得了一个“莫须有”的罪名,被奸臣所杀,我相信岳飞宁愿战死沙场,也不愿遭奸臣所害。

读书有酸有甜,有苦有辣,有自豪的时候,也有悲痛的时候,既丰富生活又增长知识,是一个很好的习惯,同学们让我们一起读书,一起在知识的海洋中尽情的遨游吧!

好读书读好书高中演讲稿篇三

亲爱的老师、同学们:

从我识字的那天起,我就开始了阅读。直到今天我也的的确确读了一些书。

但要说对我留下深刻印象在我的阅读生涯中有一定意义的也就中偶有只有那么几本。

第一本是小学三年级是发的《小学生作文选》,是由少年儿童出版社出版的。我之所以对这本书映像深刻,是因为这是我的第一本课外书,也是的一本。这本书我读了很多遍,里面的很多作文,我至今还能还记得主要内容:《豆芽菜的故事》讲的是小作者的爸爸一向不关心家务事,有一天突然买了一斤豆芽菜,并且以后天天买一斤,原来是作者的爸爸为了帮助一位卖豆芽菜的老邻居;《小馋猫》讲的是小作者的弟弟看了画片《孙悟空偷吃蟠桃》后,馋得把红辣椒当樱桃吃了;《不速之客》讲的是一群偷吃小作家无花果的灰喜鹊……我三年级是1998年,而那些作文发表的时间是1990年左右。我想那些小作者大概比我打八、九岁!今天我21岁了,他们大概也都30岁了吧?!我经常想他们现在在哪儿?他们成家立业了吗?他们当中真的有人成了作家了吗?他们知不知道他们的作文装点了一个人的少年生活。

初二那年的暑假,不知爸爸从哪里借了本武侠小说。我向爸爸借,他说不行,看武侠小说会上瘾的。我不知道上瘾是什么概念,我还是趁爸爸不注意偷看了。这是我读的第一本小说。小说的故事情节很简单,讲的是一个从小无父无母的少年,幸运的遇到高人指点成为了一个武林高手。那次我真正体会到了阅读的快感。我是一下午读完的,酣畅淋漓。

我买的第一本书是《鲁迅全集》。是我花了5块钱从书摊上卖的。当时很激动,声音发抖的对我同学说:”这是我买的第一本书,将来我有钱了,我要把所有的书都买下来。“回家后告诉了母亲,母亲责备道:”你还真舍得?“说实话《鲁迅全集》我并没有看完。其是杂文,我基本上没看。即使看过的也大都忘了。只是对《故事新编》里的神话有写印象。

高一的时候,课下没有是做,决定省钱买本书读。我在我们学校门口的书摊上挑了一下午。最终挑中了两本:一本是《钱钟书选集》,一本是《贾平凹选集》。但我只能买一本。因为《钱钟书选集》里的字太大,内容就相对较少,所以我买了《贾平凹选集》。我想这大概是我读懂的第一本书吧!以后我有陆续买了几本贾平凹的书。渐渐地,我就发现我有了自己的偶像——贾平凹。有偶像真好!备战高考的时,美当我意志消沉的了,我就拿出来地图册,看着铁路地图对自己说:”

好好学,将来考进西安的大学去找贾平凹!“

进入了大学,看到了学校的图书馆,我既惊讶又兴奋,心想:”这下我可有书读了!“可是到大学已经一个多学期了,我并没有看很多书。在图书馆里,我最喜欢干的事是围着书架转,拿一本,看几页,说:”这本书真好!有时间了看看。“再换一本,说:”这本也不错,也得看看》“就这样,一转就是半个小时。渐渐地我就一是到这么多书,我不可能看完。于是,我只能伤感地感叹:”这些书要都是我的该多好啊!“

这就是我读书的故事!孔庆东说过:人生要有几本垫底的书。我想上面提到的书就是为我垫底的书吧!

好读书读好书高中演讲稿篇四

亲爱的老师、同学们:

任凭岁月不断磨合我成长的轨迹上曾研扬起的棱角,却又固执地坚守着对于书籍始终不变的热忱与喜爱。

五岁,少不更事的年龄,只因和伙伴捉迷藏意外地闯入了书房而碰落了一地的书。

我下意识地翻阅起来,但却发现其间不过是充斥着许多密密麻麻的小东西,又随机地挑了几本来看,却也是如出一辙。正当我觉得甚无趣而欲转身离去时,只听见”咯噔“一声,我循声而去,只看见一个小黑皮本子稳稳当当地躺在地板上。我出于好奇,便捧在手上玩弄了一番,忽而我被一些五颜六色的插图吸引住了。关于插图的内容,现在大致还记得一二,其中似乎有画着青蛙的,海鱼的,印象最为深刻要属画着六条腿的”怪兽“:若大若大的哈巴黑眼睛,沾满鲜血的大嘴巴,着实让当时的我下了一大跳。

后来,我一有空就往书房里钻,也愈发对书籍感兴趣,只为能够在书中找到好玩的画儿,认为那是我从未见过的新奇与刺激。这样一直持续到我上小学那会儿。

上小学时,书中精美的插图还是会让我对着书爱不释手,不过更多的则是读书带给我的快乐。当那时,爸爸妈妈白天不在家,我又不爱出门,自然寂寞难耐。于是,读书成了我打发时间的工具,而且面对读到类似于叶圣陶爷爷的>中男孩儿和女孩儿划着心爱的小白船冒险时的情景,我的心总是会莫名的激动,仿佛我

也置身于其中,同故事的主人公一块儿欢笑,一块儿哭泣。这无疑给我原本冷清的童年生活带来了一丝难得的心灵上的慰藉。于我,尤为弥足珍贵。我自小怕生,又不擅长表达自己的情感。恰是读书弥补了我这一感情上的荒漠。我因为>里孙悟空的嫉恶如仇而拍手称快,也为>的那段无私伟大的友谊而潸然泪下,一样因《爱的教育》里头的罗纳儿一角而对其肃然起敬,同时为小瓦泥匠的不幸身世而唏嘘不已,我将全副喜怒哀乐都倾注于书,以至到了因书而动的地步!

不光如此,读书还使我增长不少课外的新知识,让我屡屡在班级乃至学校的”阅读之星评选活动“中脱颖而出,多次以高票当选。至今回想起来,我任为此深感自豪。由此,我进一步的尝到了读好书的甜头,也就越发的爱读书了。更令我想不到的是,读书还改掉了我从小活泼好动的坏习惯,继而变得安静内敛了些。这一改变也着实让我的父母惊喜不已。以上所列不外乎我先前提到的”读书的快乐“。

如今,我得益于读书给予的内心沉淀的悸动和深邃的思考。上课之余,我偶从看书中捕获灵感。拿《红楼梦》来说吧。”据我看来,其中只不过几个异样女子,或情或痴,或小才微善“,故作凄凄儿女态,到头来,”为官的家业凋零,痴迷的枉送了性命,有恩的死里逃生,无恩的分明报应“。于是,我惋惜于这些富有才情的女子的悲惨遭遇,深恶痛绝于那吃人的封建教条。合上书,此刻,我的心中噙满了泪水。我也曾为《汤姆叔叔的小屋》中的黑奴汤姆而深感同情,黑奴汤姆性情温顺、老实,对他的白人奴主更是一片忠心,可他却又帮助其他的不堪忍受的黑奴同伴逃离于奴主的虐待和摧残,最终,他的人生终以死亡画上句点,而换来了其他黑奴的解放。读完这本书,我的眼前仿佛浮现出汤姆叔叔那深远但又饱含苦难的眼神,似乎在向人们默默地诉说那段黑暗的历史,又警示着我:当今世界,种族歧视依旧十分严重,我们每个人都应该为此而不懈奋斗!这又不禁让我想起了中国尚未进行民族复兴时期,国家影响力尚未趋于世界前列时发生的一件”小“事——国外某一公共场所内竖着醒目的广告牌,上面写着:华人于狗不得入内!这深深刺痛着每一个中国人的心——它时刻提醒着我们:落后就要挨打!想到这我难道还有理由不好好学习吗?

我莫不胜感激于你,书籍。读书,我于书海中汲取着人生的智慧,丰富着自己的阅历。这也是我所认为之书给予我们思考,即书之智慧。

书之乐,书之趣,书之益,于我足以使我的一生有一股温暖向上的力量陪伴,且坚持。由是,我的读书梦至长至远矣!

好读书读好书高中演讲稿篇五

各位老师,亲爱的同学们:

早上好!我今天讲话的题目是《以读书为荣、以读书为乐》。

其实读书并非某些同学想象的那样困难、那样苦,我们应该理解读书的意义,培养对读书的兴趣,才能更好的享受读书之乐。读书不仅可以使我们开阔视野,增长知识,培养良好的自学能力和阅读能力,还可以进一步巩固课内学到的各种知识,提高我们的认读水平和作文能力,乃至对于各科学习,都有极大的帮助。

读书苦吗?有人会回答:太苦啦!苦在哪里呢?苦在不投入,苦在被动读书。有的同学,读书全靠老师家长逼迫,读起来就不情愿;有的同学全把读书当成负担,读起来就容易枯燥无味;有的同学畏惧读书,认为读书就是吃苦受累,遇到困难便轻易退缩读起来就没有信心。

其实读书并非某些同学想象的那样困难、那样苦,我们应该理解读书的意义,培养对读书的兴趣,才能更好的享受读书之乐。

读书是自己的事,不为别人,为自己而读书的人是明智的是有思想的是有责任心的。鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书,读书是为了让自己修身养性,是为增长知识,是为了实现梦想。书给我们带来了遐想和乐趣,书给我们带来了智慧的源泉和精神的力量。读书能增长知识,开阔眼界;读书能明白事理,增强能力;读书能陶冶性情,德润人心沿着书籍构成的阶梯,学做人,学做事,攀上一个又一个科学的高峰。争取不断超越,走向卓越。

开卷有益,读书好处多这是自古以来人们的共识.每一个人要想在知识的山峰上,登得越高,眼前展现的景色越壮阔,就要拥有渊博的知识.知识是人类通向进步文明和发展的途径.书是前人劳动与智慧的结晶.它是我们获取知识的源泉.我们要让自己变得聪明起来,必须多读书,读好书.

读书不仅可以使我们开阔视野,增长知识,培养良好的自学能力和阅读能力,还可以进一步巩固课内学到的各种知识,提高我们的认读水平和作文能力,乃至对于各科学习,都有极大的帮助。

孔子说:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。可见,只要对读书感兴趣,

把它当成一件乐事,读书何苦之有?

读书岂不快乐?

“读好书,好读书”活动方案

综合性学习“读好书,好读书”活动方案为了引领广大师生“走进五千年文明、品读经典美文”,与经典为友、与名著为伴;引导师生在读书中学会做人、学会思考、学会认知;努力营造浓郁的书香校园文化,特制定本实施方案。 一、活动主题: 全员阅读,领悟方法,同享快乐;润泽经典,濡养心灵,积淀生命。 二、活动目标: 1.在校园内营造一种“书声朗朗,书香满校园”的良好氛围,使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。 2.积极倡导“我与好书同行”的思想,努力践行“我读书,我快乐,我成长”的理念,帮助学生养成良好的读书习惯,多读书,读好书,好读书,提高读写能力,务实文化底蕴,陶冶情操。 3.通过开展读书活动,引导老师,家长一同参与读书活动,营造良好的读书氛围,推行阅读型班级,阅读型学校,阅读型家庭的建设。 四、活动措施: 1、加强组织。建立以校长为主的阅读组织机构;班级要有阅读组织,班主任、阅读老师要负主要责任,同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员。 (1)、创建书香校园领导小组组长:沈小长副组长:李副校长(2)、创建书香校园实施小组组长:教务主任;副组长:语文教研组长;组员:全体语文教师

2、营造氛围。 加强“书香校园”环境建设,突出浓郁的校园文化氛围,在校园醒目的位置张贴或书写创建“书香校园”的宣传画、警示语、口号等。班级要加强“书画班级”环境建设,要有阅读园地,给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。 3、落实活动。 (1)建设班级图书角。各班语文教师和班主任(以语文教师为主)相互配合,协作建设好自己的图书角,要充分利用学生的图书资源,围绕相关阅读主题充实书柜,并建立健全相关阅读制度。 (2)保证阅读时间。固定读书时间,一般为:晨读、课间阅读、阅读课、双休日阅读,提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。 (3)明确阅读要求。要求学生:低年级学生读后能讲述故事;中年级摘抄精美词句、名人名言等;高年级做好读书笔记(内容可以是摘抄精美词句篇、名人名言、警句、歇后语等。内容摘要,也可以适当写些自己的读书体会。) (4)开展阅读活动。每学年9月份设“校园读书月”,其主题为“书香伴我行”。开好“班级读书会”。各班每月或不定期开展一次“班级读书会”,组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。开展其他各类读书活动。根据每学期定的读书主题,结合学校和学生实际,开展美文诵读比赛、读书演讲(讲故事)比赛,读书

《多读书读好书》演讲稿

尊敬的各位老师、亲爱的同学们: 大家好!。今天我演讲的题目是《多读书读好书》 在座的同学们,你们和哈里波特一起在飞天扫帚上神游过吗?和马小跳一起打退过偷花贼吗?和泰迪熊一起吃过蜂蜜吗?嘿嘿,不瞒你说,我都试过!在哪里?嗨,当然是在书里咯!我还知道“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的鲁迅;精忠报国的岳飞;巧借东风的孔明……这些都是拜我爱看书所赐,才让我了解了这古今多少事,知道这中外多少人!在书里,我可以尽情地放飞梦想,和书中主角一起遨游在他们的世界里,畅快极了! 我爱看书,家里的床头是书,书桌上是书,书架里也是书。是妈妈从小培养了我爱读书的好习惯,才让我博览群书。而博览群书既提高了我的学习能力,也充实了我的生活,为我的生活增添了乐趣。 当我走进一家书店,一股清爽的气息迎面扑来,哇!好香!我如饥似渴地读着,就像一个饥饿的人扑在面包上一样。我的眼睛闪出贪婪的光芒,坐在地上,静静地看着每一本我所感兴趣的书。 我不仅爱看书,还爱赠书!正所谓“赠人玫瑰,手有余香”,别人问我借书时,我总是毫不吝啬地借给他们。一次,妈妈一个朋友的女儿看上了我书柜里陪伴了我多年的《漂亮老师和坏小子》,虽然我很舍不得,但看着那个小妹妹渴求知识的目光,我还是把这本书送给了他。虽然书不在我手上了,但我留住了知识,也留下了我和小妹妹的友谊。

同学们,我们是祖国的未来,正处于读书学习的黄金时期,你可明白读书的重要性?你可曾计算过自己一年读了几本书?也许有人说,学习忙没时间读书,和考试没关可以不读,上了网、看了电视就不用读书。其实,这样的想法都是片面的。阅读就是学习,和学校学习并不矛盾,它是对课堂知识的扩展、延伸和补充。我们应该把眼光放得远一些,为了自己的终身发展而博览群书,只有那样才能厚积博发,具备多方面的能力,成为高素质的,有才干,有做为的人。 生活没有书籍,就好像没有阳光;人生没有书籍,就好象鸟儿没有翅膀。在漫漫人生路上,书是一个人精神上的朋友,是这个世界馈赠给我们最好的礼物。 万般皆下品,唯有读书高。同学们,让我们爱书吧!拥有书,我们就拥有了整个世界,拥有书,我们就拥有了美好的明天!让我们赶快行动起来,尽情享受阅读的快乐,让书成为我们的良师益友,让好书伴你我一起成长! 我的演讲完毕,谢谢大家!

好读书与读好书

我读过的书确实太少了,倘若真的有人觉得我博览群书的话,那只能说明我欺世有术。所以,我只能借着读过的这一点点书,谈谈我的看法。 一直以来,我们习惯上把书籍分为经典和流行。这个错误的观点显然误导了不少读书人。文学并无经典与流行之分。如果真要将它分类,也应该分为流行与不流行,毕竟我们不能忽视了那么多有态度没程度的作家啊。 艾米莉。勃朗特所着的呼啸山庄闻名遐迩,位列世界经典名着应该没有异议。然而这本书刚出版的时候招来的是一片骂声,直到一两百年后才有人觉得这本书好,从而使这本书咸鱼翻身,最终柳暗花明。可见经典之所以成为经典,最根本的原因不在书的内容,而是社会价值观所使然,这一点孔老夫子是代表:春秋的时候四处碰壁,到了汉朝天下无敌!当然,如果你非要认为这只能说明是金子总会发光的话,我认为你傻b,因为萤火虫也会发光,怎么不见人们那么追崇?说到底了还是价值观的事。 当今中国文坛流行文学的代表是韩寒、郭敬明和张悦然等一批青年作家。怎么说是流行呢?因为看的人多啊,看的人多的表现更简单,那就是销量大。按一本书四百万的销量来看,好像很多,其实对于中国这个十三亿、或者更多的人口大国来说太少了,这个比例可能比古代时候论语的销量还少。 就这个标准来评估,论语肯定是当之无愧的流行文学。别以为是说笑,去查查资料就知道,其实每一本经典的书都曾经是流行文学,只不过是时间的问题。还是以论语来说明,这本书中国人读了两千多年,热度够久了吧。 作为四书之一,是历代文人的基本读物,阅读量够大吧;够流行啦!现在之所以成为经典,全是因为已经没有多少人看了,那些喜欢看的人不得不给它加上经典的头衔,最好能在语文书里加上几句,好让未来的花朵都一起来读。所以说,文学根本就没有经典与流行之分,称号都是社会加上去的,而社会价值观是多变的。只能说:经典就是衰落的流行。 我们所谓的经典如今江河日下。书店里摆放此类读物的架子旁虽然时常有人驻足,然而拿起一本翻了几页后便匆匆放下,然后跑到青春书刊的地盘,对正在看书看得津津有味的朋友兴高采烈地说:你知道吗?原来论语不是孔子写的啊!说完高兴得顿足,仿佛哥伦布发现了新大陆。 值得庆幸的是,我们的书籍还没有真正的智能化,否则经典文学肯定会和流行文学吵得天翻地覆,正如婆婆和媳妇呆在一起总免不了鸡飞狗跳。因为一个曾经风光过,而另一个正风光着。 有一个有趣的现象,大家对于文学采取的态度总是跟风。明明没有看过这个人的东西,听说别人在看,就赶紧跟着去买来看,结果跟着跟着就把原本不流行的书给跟流行了。鉴于流行书籍与经典文学的关系好比共青团员与共产党员的关系,所以很多经典其实也是跟风跟出来的。 比如今天我看了韩寒的文章,发表观点说韩寒的东西是经典,明天余秋雨或者贾平凹跟着发表言论表示支持我的看法,那韩寒的文章就有可能出现在教科书上了。总而言之,别人的经典不一定是你的经典,只要是你喜欢的、对你有用的书,否管是金瓶梅还是肉蒲团,都是好书。 最近刚刚上映的号称亚洲第一部科幻大片机器侠实在不好看。柏杨的酱缸文化论还是挺准确的,西方什么好的东西一到中国就变味了。而且中国就喜欢搞第一次,别人搞过的都不要,要是实在想搞别人搞过的,还得找个名正言顺的理由来遮挡。这很好地继承了古代帝皇搞女人的标准,也算是传承民族文化的一大贡献。 不过这部片子有一句台词值得引用:知识如果跟不上时代的变化,就只会变成障碍。读书就是这样,总得跟上时代的变化。李敖在北大演讲的时候就口气很大地说:鲁迅的时代已经过去了,俱往矣,数风流人物,还看李敖。

《读书好_读好书_好读书》演讲稿范文3篇

《读书好?读好书?好读书》演讲稿范文3篇《读书好?读好书?好读书》演讲稿范文3篇 是一种实用性比较强的文稿,是为演讲准备的书面材料。在当下社会,演讲稿应用范围愈来愈广泛,如何写一份恰当的演讲稿呢?以下是精心的《读书好?读好书?好读书》演讲稿范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 老师、同学们: 大家好!我演讲的题目是《读书好?读好书?好读书》。 “理想的书籍是智慧的钥匙”,“不去读书就没有真正的教养,同时也不可能有什么鉴别力”。我们作为祖国未来的栋梁,就要把书 读好。而读的书一定要是好书,在读好书的同时,还要有好读书精神。只有这样,才能把书读好。 《少年中国说》里有这样一段话:“故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年 独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧 洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。”由此可见,国家与 少年有着密切的关系。我们这一代少年是祖国的未来,是共产主义事

业的接班人。我们必须立志把书读好,才能使自己的国家富强起来。 把书读好,就要读许多的书。从古到今,从中国到外国,有数不清的书,里而有好书,也有坏书。好书像我们的老师,教会我们做人的道理,给人以知识和力量;好书是正义的化身,它帮助我们与邪恶作斗争;好书是我们生活中的导游,当我们迷失方向时,它能把我们引向正确的道路…… 坏书是毒药,使人惶惶不可终日;坏书是陷阱,使人一不小心就坠人万丈深渊,粉身碎骨;坏书是一个无形的恶魔,它会把人带进监牢,把人送上刑场,甚至置人于死地。我们的肩上担负着祖国的重任,那么,我们就要在这茫茫的书海之中,寻找对建设祖国有用的好书,抛弃那些对我们有害的坏书,把书读好。同时,要培养自己的读书的兴趣,养成好读书的习惯,要努力地读,動奋地读,刻苦地读, 才能把书上的知识化为自己的智慧和才能。 该书好、读好书、好读书,让我们在书的海洋里,汲取无穷无尽的知识,做一个对祖国、对人民有用的人。 谢谢大家! 尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

读好书好读书作文8篇

读好书好读书作文8篇 导读:篇一:多读书,读好书书对我们十分重要,高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。”是呀!书是知识的源泉,书把我们带到浩瀚的知识海洋,书让我们了解了上下五千年悠久而漫长的历史,书让我们知道了许多外国的人情事故,让我获得了快乐。为什么冰心奶奶要说“多读书”,因为书是金钥匙,多读书,才能开启知识的大门,狄金森说过:“书,多么质朴无华的车骑,可是它却装载了人们灵魂中全部的美丽。”的确,谁拥有知识,谁就是精神上的富翁。如果不多读书,你怎么能解开大千世界的奥秘;如果不多读书,你怎么能知道世界上还有许多未解之迷。 不仅要多读书,还有读好书。史美尔斯说:“好书是最宝贵的财富之一。”之所以许多的名人出类拔萃,其中的原因之一就是他们与书结下不解之缘。小时侯,我不爱读书,但长大以后,渐渐地,我体会到了读书的好处与乐趣,慢慢地喜欢上了读书,我的视野更开阔了。 让我们行动起来吧!学会读书,做到“多读书,读好书”吧。 篇二:读好书好读书 书籍是人类进步的阶梯,一本好书,可以相伴终生,多读好书,是可以受益终生的。 书,有好有坏,有利有弊,老师主张同学们读好书,好读书,多读书。 读好书,是指要把一本书读好,读后要细细品味,多加思考,更要勤摘抄好句好段。这样才能把一本书读好。另外,老师还让我们“读好书”,是想让我们多读名著,名家名作,从中吸取其精髓,从而做到“学以致用”。暑假里,我读了著名作家杨红缨写的一本《杨红缨童话系列》,里面有3个故事,第一个故事

《亲爱的笨笨猪》中的笨笨猪虽然笨,但是它诚实、善良,因此小动物们都愿意和它交朋友,愿意帮助它;《流浪狗和流浪猫》中的流浪狗、流浪猫虽然在流浪,没有固定的住所,也没有稳定的三餐,但是它们没有被这种生活环境所吓倒,依然勇敢、乐观地生活着;第三个故事《没有尾巴的狼》中的狼被一个小孩陶陶所感化,由一只人见人怕,人人憎恨的狼变成了一只见义勇为、深受大家喜爱的狼。这些故事教育我从小就要做一个诚实、善良、勇敢、乐观的人,使我懂得了许多做人的道理。 读好书,可以明智,可以慧心;好读书,则是指:读书,是要有兴趣的,读一本好书,更是要有平和的心态,一个人读书时,如果静不下心来,那肯定读得不知其所然,这本书也就算白读了,但,喜欢书,爱读书的人就不一样了,只要一捧起书,便会完全沉尽其中,被作家的优美文笔所陶醉,被作家笔下的动人故事所感动,会为其悲,同其乐。兴趣是最好的老师,所以,想要读好书,更要爱读书。只有爱读书,才能真正从书中汲取精华和营养,从而使自己精神不断升华,文学素养不断提高。 书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。在我还不识字时,妈妈就常常给我讲《格林童话》和《安徒生童话》中的小故事,从那时起我就被书中的故事所吸引,对书充满了向往;当我背起书包上学时,我就开始看自己喜欢的书了;随着年龄的增长,老师推荐我们看更多的好书。这让我能时常融入书中,体会书香的独到之处,更重要的是让书成为了我成长中不可缺少的必需品,让书香时刻点缀着我的生活,使我的生活变得丰富多彩,充满了浓浓的书香味! 我爱读书,更爱读好书!书会是我永远的朋友,它会伴随我度过快乐而幸福的一生!

读书好.读好书.好读书的名言警句(带出处)

读书好.读好书.好读书的名言警句(带 出处) 回答者:天真快乐小仙女 - 试用期一级 11-11 15:35 旧书不厌百回读,熟读深思子自知。 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 读书破万卷,下笔如有神。 读书就应像饥饿的人扑在面包上一样 书是逆境中的慰藉。 书房是文人精神的巢穴,生命的禅堂。 世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。 年轻时读书就像迎着朝阳走路。

最淡的墨水也胜过最强的记忆。 精神能补物质的不足。 在学习中取得知识,在战斗中取得勇敢。 勤动笔墨勤看书。 知识好像砂石下的泉水,掘得越深,泉水越清。如果知识不是每天在增加,就会不断地减少。语言是心灵和文化教养的反映。 高尚的语言包含着真诚的动机。 勤学和知识是一对最美的情人。

学到很多东西的决窍,就是一下子不要学很多的东西。 一个人的度量是一种精神力量,是一股强大的文明力量。 书都读得来的人,还怕有什么做不来的。 成功的科学家往往是兴趣广泛的人,他们的独创精神来自他们的博学。 作者不一定能写到老,但是他一定应该学到老。 再高深的学问也是从字母学起的。 写十卷书要比实际行动打下基础容易得多。 读书在某种意义上来说是养心。 知识上的富有可以享受心灵上的满足。

不断认识自己的无知是人类获得智慧的表现。 学习不但意味着接受新知识,同时还要修正错误乃至对错误的认识。 不信书不能提高境界,光信书不如无书。 掉进知识情网中的人,时时品尝着知识的甜蜜。 穿着饮食可以因陋就简,而搞学问是不能因陋就简的。 努力耕耘,少问收获。 ●读过一本好书,像交了一个益友。 臧克家 ●能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康,

好读书 读好书

好读书读好书 某校开展“好读书,读好书”活动 一、主题语(宣传标语):1、学校组织全校性读书活动的主是语:A与书为伴,其乐无穷。B日出唤醒大地,读书唤醒心灵。2、“读名著、谈感受”的主题语:A阅读名著,启迪人生B阅读名著,感悟人生。C阅读经典名著,谈谈彼此心得。3、促进全民阅读的宣传标语:A快乐读书,其乐无穷。B我读书,我充实。二、以“阅读名著”为主题的综合性学习活动,请写出几种活动形式。A举办“阅读名著”手抄报比赛B举办“阅读名著”的经验交流会C请作家到班上举办专题讲座D开展“阅读名著”的读书报告会活动E举办“是沿与经典”的辩论赛三、写出阅读名著手抄报比赛的活动步骤:1、课前搜集“名人读书名言”“名人读书经验”“名人读书故事”等并自行设计版面。2、谭前展示交流,3、学生评委评出佳作4、学生传阅四、写出作家到班上举办专题讲座的活动步骤:1、主持人致开场白2、作家讲述自己阅读创作经历经验3、学生提问,谈自己阅读,写作中的困惑,作家解惑。4、主持人作总结。五、请就如何开展好“读书辩论会”提一条建议:建议辩论的双方收集资料,为辩论作准备。六、通过开展“好读书,读好书”活动,你有哪些收获?通过这次活动,我认识到地读书要有选择,要养成好读书良发的习惯,同时也提高了我对读书意义的认识。七、你最喜欢的读书方法: 1朱熹的三到法:读书有三到——心到、眼到、口到。 2、孔子的“学思结合”法:学而不思则罔,思而不学则殆。 3、孟子的“独立思考法”:尽信书不如无书。 八、写出你知道的名人读书故事: 1、孙敬头悬梁。 2、苏秦锥刺股。 3、匡衡凿壁借光。 4、车胤囊萤。 5、孙康映雪。 6、欧阳修“三上”读书。 九、关于读书的格言: 1、读书破万卷,下笔如有神。——杜甫 2、理想的书籍是智慧的钥匙————托尔斯泰 3、书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。——于谦 4书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师——高尔基 十、其它: 1、书读百遍,其义自见。 2、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 3、读万卷书,行万里路。、十一、书是人类知识的宝库,书是人类精神的殿堂,在这里我们认识了多彩世界,在这里我们读懂了喜怒哀乐,在这里我们跨越时空,触摸了历史沧桑……每一次读书,我们都心存一份感动;每一次读书,我们的心灵都得到一次净化。某班同学在“好读书,读好书”综合性学习中开展了如下活动,请你一起参加。 1、【领略书的魅力——热爱读书】 书的世界是一个多彩的世界,与书为伴是人生最大的幸事,请写出一句读书的名言作为自己的座右铭:2、【讨论书的类型——读书经验】 在此次活动中大家对“怎样处理读流行作品与读经典名著的关系”展开了深入的讨论。有人认为应该多读流行作品,也有人认为应该多读经典名著。你的看法呢?我认为应该多读经典名著。因为经典名著是经得起推敲的好作品,它的思想性和艺术性都很强,不论是对于我们语文素养的提高,还是成长都是大有益处的。 3、【探寻读书方法——怎样读书】 读书讲究方法,下面请用简洁的语言向同学们介绍一位名人的读书方法。 4、【走进书的世界——读书实践】 走进书的世界,你一定收获颇丰,你向的朋友推荐一部你最喜欢的名著,并说出人推荐的理由。我推荐的名著:理由是: 5、同学们把平时写的读书笔记汇编成专刊《我与名著》。请为本刊设计三个结构相同的栏目名称(力求创新)栏目一:栏目二: 栏目三: 十三、为推进“文化襄阳”建设,我市从2012年开始,每年四月集中开展“书香溢襄阳”读书活动,为配合这次活动,你所在的班级同时开展“读好书好读书” 综合性学习活动。 【续写标语】为鼓励更多的同学参与活动,班长负责设计了一条宣传标语。他根据下面语段中的划线句拟出了标语的前半句,请你续写后半句〈要求:与前半句语意相关,字数相等) 书的世界是一个多彩的世界,与书为伴是人生最大的幸事。读到一本好书的时候会感到一时的快乐,我们常常会心一笑;而经常性地读书则会让我们一辈子都从中获得很多益处,真正领略“读书是福”的意境。标语:读好书一时快乐,。 【设计活动】这次活动的成功举行离不开合理的安排,语文老师已设计好了两种活动形式,请你帮他再设计两个。 活动一:举行“我的读书经验”交流会。活动二:举行“书香溢襄阳”读书知识竞赛。 活动三:。活动四: 【仿写表达】谈到读书的作用时,大家各抒己见,请仿写画线句在横线上写一句话,表达你对读书作用的认识。读一本好书,犹如同一位高尚的人对话。读书,让我们体验生活的乐趣;,;读书,让我们懂得做人的道理。 【探究材料一】怎样读书才更有效?请联系下面的材料,写出你的探究结果。 材料一:随着社会的发展,书籍的数量不断增多,在读书上人们只有进行一番选择,才能找到既引起自己阅读兴趣又有阅读价值的书。而不加选择的阅读,至少说明城读书上还不成熟。从某种意义上说,读书的水平也反映在书籍的选择上,犹如在琳琅满目的货架上,就谁有眼力能拿到货真价实的东西。而选择的对象,恰恰也能表明一个人的情趣、欣赏水平乃至人生追求。因此,读什么书会像一面镜子,将人们的精神世界照得一清二楚。 材料二:世上书籍如汪洋大海,再热衷的书迷也不可能穷尽,只能尝其一瓢,区别在于尝哪一瓢。读

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多读书、读好书书到用时方恨少,身处互联网时代,随着生活节奏加快,静下心来读读书,对不少人来说,似乎成了一种奢侈。浮躁心理导致浅阅读、快餐式的阅读大行其道。不管物质食粮怎样,精神食粮还是不可或缺的。“书中自有黄金屋”,只有真正多读书、读好书的人才能更深刻地体会到。在金融风暴席卷全球、人们读书学习尚缺乏专心致志的环境下,我们应当在社会中倡导“多读书、读好书”,以提倡全民读书来提升自身素养,以读书学习的积极应对来共克时艰。 读书首先需要静心。静心读书是一种境界,是一种学习的习惯,也是日积月累形成的一种读书功法和宁静的胸怀,一种生活休闲的品质。读书可以引导你进入心灵的安定宁静状态,达到心安神泰的境界,在阅读中获得知识的力量,从而理性地面对并克服一切困难。这里可以引用古罗马皇帝马可?奥勒留的《沉思录》一书中作者这样的一段自我对话记录:“人总是想退隐乡间、海滨、山林;你也曾经全心向往这种生活。但这

完全是一种庸俗的想法,因为你尽可以随时退隐到自己内心中去;没有任何地方能比自己的心灵更为宁静、更无烦忧,尤其是如果这个人的内心海阔天空,他只消静心敛神,立刻就可以获得完全的宁静(所谓灵魂的宁静,我指的是内心的秩序)。因此让你自己始终借助这种退隐来获得内心的宁静吧。”如果能在静谧的环境中看书当然是理想的状态;但实际上闹与静是相对的,只要养成了心静的习惯,即使在嘈杂的环境中,同样可以达到静坐读书的效果。最近,重庆市《读点经典》的口袋书成为山城的读书新风尚,被誉为“维生素片”的经典读本,“虽每日一片,亦可养身”,而这种经典文献,需要我们追求静心读书的境界,从而获得读书养身的效果。 静心读书也需要静体。如果说静心是内在之静,则静体是外在之静;没有外在的静体,就难以达到内在的静心,没有内在的静心,外在的静体也难以做到。静体包括静目、静耳、静声,即在看书学习时,要做到全神贯注。中国古代北齐的《新论》一书中曾告诫人们心不两用。我们应

好读书读好书800字作文(两篇)

希望大家也要多读书,读好书,这样不仅利于写作,还让我们从书中汲取了知识,下面请大家来看看XX辛苦为大家准备的单元作文《好读书读好书800字作文》,如果想要更多关于单元作文的讯息,请继续关注我们的作文栏目。 篇一:好读书读好书800字作文 书籍是人类进步的阶梯,一本好书,可以相伴终生,多读好书,是可以受益终生的。 书,有好有坏,有利有弊,老师主张同学们读好书,好读书,多读书。 读好书,是指要把一本书读好,读后要细细品味,多加思考,更要勤摘抄好句好段。这样才能把一本书读好。另外,老师还让我们“读好书”,是想让我们多读名著,名家名作,从中吸取其精髓,从而做到“学以致用”。暑假里,我读了著名作家杨红缨写的一本《杨红缨童话系列》,里面有3个故事,第一个故事《亲爱的笨笨猪》中的笨笨猪虽然笨,但是它诚实、善良,因此小动物们都愿意和它交朋友,愿意帮助它;《流浪狗和流浪猫》中的流浪狗、流浪猫虽然在流浪,没有固定的住所,也没有稳定的三餐,但是它们没有被这种生活环境所吓倒,依然勇敢、乐观地生活着;第三个故事《没有尾巴的狼》中的狼被一个小孩陶陶所感化,由一只人见人怕,人人憎恨的狼变成了一只见义勇为、深受大家喜爱的狼。这些故事教育我从小就要做一个诚实、善良、勇敢、乐观的人,使我懂得了许多做人的道理。 读好书,可以明智,可以慧心;好读书,则是指:读书,是要有兴趣的,读一本好书,更是要有平和的心态,一个人读书时,如果静不下心来,那肯定读得不知其所然,这本书也就算白读了,但,喜欢书,爱读书的人就不一样了,只要一捧起书,便会完全沉尽其中,被作家的优美文笔所陶醉,被作家笔下的动人故事所感动,会为其悲,同其乐。兴趣是最好的老师,所以,想要读好书,更要爱读书。只有爱读书,才能真正从书中汲取精华和营养,从而使自己精神不断升华,文学素养不断提高。 书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。在我还不识字时,妈妈就常常给我讲《格林童话》和《安徒生童话》中的小故事,从那时起我就被书中的故事所吸引,对书充满了向往;当我背起书包上学时,我就开始看自己喜欢的书了;随着年龄的增长,老师推荐我们看更多的好书。这让我能时常融入书中,体会书香的独到之处,更重要的是让书成为了我成长中不可缺少的必需品,让书香时刻点缀着我的生活,使我的生活变得丰富多彩,充满了浓浓的书香味! 我爱读书,更爱读好书!书会是我永远的朋友,它会伴随我度过快乐而幸福的一生! 作文栏目为大家带来最权威、种类最多的单元作文,希望大家能够喜欢。 篇二:好读书读好书800字作文 我叫刘晚晴,我来自焦作市周庄中心小学六二班的爱书“发烧”女孩我不仅是个小书迷,我还是一个小书虫呢! 每天晚上睡觉之前看书几乎成了我必备的“夜餐”;从小到大看的书已不计其数,如《我们爱科学》、《书虫》、《世界少儿文学经典文库》、《上下五千年》、《小学生分类作文大观》、《十万个为什么》以及一些文学名着等。我爱闻书,爱闻书里头散发出沁人心脾的墨香。每当新书、报刊来到时,我在几米之外就能闻到,这时的我就像饿了三天三夜的狮子,狂奔向自己的猎物,那味儿分明是知识、智慧在向我招手,使我迫不急待。 我爱听书,爱听书里头讲述着从古至今的故事。一位大文豪说过:“读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话。”书们向我诉说着:盘古开天辟地,女娲七彩补天,后羿射日利民,嫦娥动人奔月…… 我爱啃书,爱啃书里头许多的令人费解的古文生字。遇到古文,我会字斟句酌,仔细思索,不懂再问,透彻理解;遇到生字,我会像《读书莫放拦路虎》一文向字典求救,善于积累,这样下次遇到它就可以把它消灭。

好读书 读好书 优秀教学设计 教案

好读书读好书 【教材分析】 本次综合性学习,围绕阅读单元“求知”这一话题,以读书为主线,设计了看名人怎样读书、七嘴八舌话读书、“网上阅读”大家谈和与书籍结伴而行四个活动。通过活动,以培养学生自觉进行课外阅读的好习惯,学会读书的方法,在阅读中实现“求知”愿望,通过引导学生阅读好书,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富学生的精神世界。 【教学目标】 1.培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,引导学生好读书、会读书、读好书,从而获得知识,认识世界,塑造健康、美好的心灵。 2.借助搜集资料、调查访问、交流讨论等活动形式,培养学生自主、合作的学习能力,并通过活动的参与和成果的展示,使学生体验合作与成功的喜悦。 3.通过开展各种读书活动,搭建课内外学习的桥梁,拓展语文学习的空间,并形成长期相对固定的学习小组和负责学习机制。 4.通过对收集资料的分析,学生对照自己的读书实践,找出自己在读书习惯、方法和对书籍的选择方面所存在的问题,以小组或个人形式写出参加这次活动的心得体会。 【教学过程】 一、成立合作小组 1.教师明确本次活动的学习任务:向学生介绍本次综合性学习中需阅读、理解和搜集的资料,活动的目的,学习的程序。给出例子,回答学生的质疑。 2.有效合理的分组。 (1)小组人数:4~6人 (2)小组成员的构成:由师生共同参与决定。原则上应包容好、中、差三个层次与男女生两个层面的学生。(因为在学生能力差别大的小组内更有利于学生更深入和多样化的思考,能给出并接受更多的理解)在空间位置上应以彼此距离接近最好,以便于沟通交流。 (3)任务分配:让小组中的每个组员都有自己明确的任务,通过承担互补或互联的任务,使小组成员间形成积极的相互依赖的合作关系。 3.调查小组成员读书情况,撰写相关调查报告。(学生可参照第五单元调查报告写作方法的介绍)

读书好好读书读好书的演讲稿范文(精选5篇)

读书好好读书读好书的演讲稿范文(精选5 篇) 读书好好读书读好书的演讲稿范文(精选5篇) 演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。在当下社会,我们都可能会用到演讲稿,那么你有了解过演讲稿吗?以下是小编整理的读书好好读书读好书的演讲稿范文(精选5篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 读书好好读书读好书的演讲稿1 亲爱的老师、同学们: 我爱读书,从小就爱。在我牙牙学语的时期,妈妈就开始教我读书了。每个夜晚,在柔和的灯光下,妈妈开始绘声绘色地给我讲书上有趣的故事,美丽善良的白雪公主、机智勇敢的神笔马良,狡猾聪明的狐狸列那,这些动人的故事吸引着我,慢慢的,我与书结下了不解之缘,在我三四岁时,我就开始自己读书了。 在读书中我体会到无穷的乐趣,让我感受到世界的广阔,自然的奥妙,生活的多彩。《昆虫记》中我和法布尔一起探究奇妙的昆虫世界,《百科全书》让我了解宇宙的奥秘,懂得了

很多科学知识,《树林里的回声》带我走进了神奇有趣的大自然,让我去爱护每个小动物,《爱的教育》使我学会审视身边的美与丑、善与恶,学会用爱去感受生活中的点点滴滴,《出色作文选》使我积累了许多好词佳句,在《淘气包马小跳》中,我找到了我和同学们的影子,看了《西游记》,我幻想着也有七十二变的法力……是的,书给予了我太多太多。 我爱读书,书,打开了我生活中的一扇窗,开阔了我的视野,丰富了我的生活;书,伴我一年又一年地成长,成为我形影不离的`好朋友,给我智慧和力量;书,是知识的宝库,人生的阶梯,帮助我不断提高,不断进步;书,是快乐的源泉,带给我幸福,带给我满足,成为我生活和学习中必不可缺的精神食粮。 我爱读书,书是良药,书是益友,书是钥匙,书是珍宝。莎士比亚说“生活里没有书籍,就好象没有阳光,智慧里没有书籍,就好象鸟儿没有翅膀。”同学们,让我们都爱读书,以书为伴,铸就智慧人生吧。 读书好好读书读好书的演讲稿2 亲爱的老师、同学们: 现在有很多同学都把课余时间浪费在玩电脑游戏、看电视上面,我想对你们说:“让我们都养成读书的好习惯吧!”读书的好处有很多,不信我给你一一列举出来。

《好读书读好书》教案

《好读书读好书》教案Teaching plan of good books and good books

《好读书读好书》教案 前言:教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、 教学步骤与时间分配等环节。本教案根据教学设计标准的要求和教学对象的特点, 将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用,本 文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 一、教学设计 (一)本单元综合性学习的主题是“好读书,读好书”,内容比较多,有看“名人怎么读书;你说我说说读书;还有网上阅读大家谈;与书籍结伴而行……一节课如何能上完呢?怎 样才能上得有趣呢?关于网上读书的可以把话题留给学生思考,其实网上阅读已经是一种趋势,无需太多讨论,只需要引导学生有选择地阅读,能明辨是非就可以了,而传统的阅读在慢慢地减少,读名著的就更少了……综合考虑后把教学重点放在放在读好书,好读书上,让学生说说关于读书的名言使学生明确读好书的重要性,养成读好书的习惯。名著知识分组竞赛,激发学生读书的兴趣,拓展学生阅读面。 (二)学生分析 虽然是初三的学生了,但由于他们之前没有养成读书的 习惯,对名著知识知之不多,甚至连作品主人公都不太清楚,

如果让他们来介绍名著内容,显然是有很大难度。因此,设置合理的难度,提高他们阅读的兴趣更为重要,因此,在课堂中设计一个名著大比拼的环节,学生反映名著很难读懂,因此,教给他们阅读的方法很重要。 (三)、教学目标 1、使学生明确读好书的重要性,养成读好书的习惯。 2、激发学生读书的兴趣,拓展学生阅读面; 3、教育学生明辨是非,有选择地阅读。 二、教学过程 1、让学生说说关于读书的名言 (让学生课前收集关于读书的名言,增加积累,同时进一步明确读书的重要性,受到熏陶) 2、名人读书的小故事 古代名人读书故事 韦编三绝(孔子)囊萤映雪(车胤、孙康)凿壁偷光(汉代匡衡) 现代的有:鲁迅嚼辣椒驱寒

好读书读好书作文800字

好读书读好书作文800字 读书使我的知识更丰富,了解的内容更广阔。下面是小编整理的好读书读好书作文800字,欢迎阅读参考! 好读书读好书作文800字一 书是人类进步的阶梯,知识的海洋,倾诉的空间。一个人爱上了读书,便注定了这辈子不会孤单寂寞。小憩时读散文,走路时读传记,宁夜时读诗歌,亦是另一种生活乐趣。 书没有时代的限制,可以自由地穿梭时空,与不同的人聊天谈论。从书中认识草木虫鱼,看清真善美丑。俗话说:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”此话是否当真,且不谬论。但不可否定,书中所读的知识的确能给我们带来巨大的财富,懂得做人的道理。明确理想的目标。当我们读了《论语》时,便读出了智慧的思考。当我们读了《史记》时,便读出了历代人物的曲折事迹,从其了解到事情的因果循环。在读书中,往往我们会向往于灵魂高尚的一方,对暴力感到厌恶,对弱者表示同情,可以净化心灵,让自己富有正义感,把助人为乐作为本分,其若不然,那便是心理扭曲。只有在书上,才能使的情趣高雅而浪漫;博爱而无私。默默奉献便成了代名词。 更为重要的是,读书不仅是增广我们的知识,开阔我们

的眼界,更是精神上的锻铸,情操上的陶冶。人便是从书上学做人,这一撇一捺,写起来是容易,可要做到却着实很难。这一撇便是人得精神支柱,基本道理,生活常识,这一捺便是智慧的源泉,知识的发电站。 当然,读好书更是重中之重,一个人如果选错了书,走上了歪路,这一辈子也就毁了。那什么才是好书呢?我自认为,第一,凡一本好书都能给自己带来能量,激励自己一步一步向前突破。第二,每本好书都是由作者心血及汗水所汇聚,认真读,用心去感受字里行间,感受书中所给予的优良品德。第三,好书能给予人享受,那是一种安详,和谐,平静的美。就好像一杯淡淡的碧螺春,由嘴角至内心都充满温暖与馨香。第四,好书读不厌,一本好书所含的精神养料是汲取不尽的,不同的角度不同的思考。第五,便是刘向说的一句话:“书犹药也,善读之可以医愚。这便是好书。 我常幻想,在旭日东升的早晨,伴随着启明星的跳动,由地平线而起,朗朗书声,给人的便是新一天的灿烂,欢愉。或在雨季的傍晚,坐在书桌前读着一本诗歌聆听雨打在青石板上,“叮叮咚咚”此时,雨给予我的便不是困乏无聊,而是无限的享受。或布满璀璨的星的夜空,夜愈暗,星愈明,那茶的淡淡苦香味萦绕在舌尖,捧着一本童话,心在大声朗读,默默思考,夜给予的便不再是黑色的恐惧,而是宁静与惬意。

好读书读好书演讲稿

威氏文档——必为精品 多读书,读好书 从书籍一直是我们人类文明中不可或缺的一部分。人类创造了书 籍,书籍同样也推动了人类的历史进程。高尔基曾经说过:“书籍是人 类进步的阶梯.”虽然时间的长河已经流淌了上百年,这句话所表达的 力量却丝毫没有动摇。我们不可否认书籍对人类的推动作用。同样,在 信息高度发达的今天,书籍也不可被替代。 现在的我们,很多信息都不在像从前那样在各种书籍里四处查找。 我们只需拥有一台可以上网的电脑或者手机。这些问题就都可以得到解 决。难道,这样就说明今天的我们再也不需要书籍了吗?当然不是的! 我我们在互联网上查到的很多资料的源头就在书籍里。至于它们出现在 互联网上,我们就要感谢很多有心人将这些信息放在了服务器中,以方 便人们查找。所以,书籍在当今社会仞不可替代,不要因为我们可以在 互联网上查找到想要的信息就认为传统的图书失去了意义。这样想是万 万不可的。 “多读书,读好书”从小我们就被教导要多读书,那么这样又有什 么意义呢? 古人云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”可见,古人对读 书的情有独钟。其实,对于任何人而言,读书最大的好处在于:它让人 们从中获得自己想获得的知识。 曲折的人生道路而言,读书便是最佳的润滑剂。面对苦难,我们苦 闷、彷徨、悲伤、绝望,甚至我们低下了头。然而我们可否想到过书籍 可以给予我们希望和勇气,将慰藉缓缓注入我们干枯的心田,使黑暗的 天空再现光芒? 书籍让我们明白:唯有真实的苦难,才能驱除心中的苦难;唯有自 己亲自克服苦难,才能帮助我们担当起命运的磨难。读书是我们感受到 那些遭受不济命运的人所具备的自强不息和从容豁达,从而让我们在并 非一帆风顺的人生道路上越走越勇,做命运真正的主宰者。在书籍的带 领下,我们不断磨炼自己的意志,而我们的心灵也将渐渐充实成熟。 读书能够荡涤浮躁的尘埃污秽,过滤出一股沁人心脾的灵新之气, 甚至还可以营造出一种超凡脱俗的娴静氛围。 读书养性,读书可以陶冶自己的性情,使自己温文尔雅,具有书卷 气;读书破万卷,下笔如有神,多读书可以提高写作能力,写文章就才 思敏捷;旧书不厌百回读,熟读深思子自知,读书可以提高理解能力, 只要熟读深思,你就可以知道其中的道理了;读书可以使自己的知识得 到积累,并从中获得提升! 总之,爱好读书是好事。让我们都来读书吧。

好读书阅读答案-好读书与读好书阅读答案

好读书阅读答案 好读书 ①因为你心灵饥渴,所以要读书。 ②读书是为了获取知识,这是最简单不过的道理。前辈们用智慧探寻大自然的奥秘,以文字作下了永久的记录,便有了();他们研究人类社会的发展史,探求规律,便有了();他们思考人与自然、社会之间的关系,便有了();他们用生动的形象,表达人类的故事,便有了()。 ③读书,自然不能只局限于课本,走出课本读书,那才是真正意义上的读书,那才是真正惬意的事情。读书要有选择,只要有阅读兴趣,适合自己的年龄层次和品味的书,我们都可以找出来读。但读书并非一味看热闹,也不能因贪多而(多指大略地观察一下),囫囵吞枣。()看了,()一定要有自己的想法。一旦真正读懂了一本或几本书,你就能真正体味到读书的欢愉和乐此不疲,你的修养、素质也会在潜移默化中得到提升。 ④试想,在暖春的艳阳下,鸟儿鸣叫,百花飘香,你领略着自然的神奇,体味着人生的哲理,聆听着一位智慧老人的谆谆教导;在凉秋的灯下,(周围环境非常安静,一点儿声响都没有),你坐在桌前读书,无数鲜活的形象走到你

面前,与你交谈……这是多么惬意的事情。 ⑤读书诱发了人的思绪,使想象超越时空;读书丰富了人的思想,如接触大智慧的老人;读书开拓了人的精神世界,使人生更加美丽。 ⑥书给予人们的实在太多,谁可不读书? 1、将下列词语填入第②自然段中。(文学书科学书哲学书历史书) 2、在文中第③自然段的括号里填写合适的关联词。 3、参照括号里的提示,在文中的横线上填上适当的成语。 4、联系上下文理解词语。乐此不疲:____________ 潜移默化:____________ 5、相传蜀汉大将军关羽写过《戒子书》,书中有这样一句话:“读书好,好读书,读好书。”读了短文后,再想想这句话中的三个分句各表达了什么意思? (1)“读书好”的意思:___________________ (2)“好读书”的意思:___________________ (3)“读好书”的意思:___________________ 6、仔细阅读第⑤自然段中画横线的句子,仿照这样的写法,接下去再写一句。 读书_____________,_____________。 7、如果家长认为读课外书会影响学习,你该怎样和他

国旗下讲话《多读书-读好书》演讲稿

多读书,读好书(演讲稿) 敬爱的老师们、亲爱的同学们: 大家早上好!今天我演讲的题目是《多读书,读好书》。 有这样一个故事。有一天,一个渔民在海上打渔,忽然吹来一阵狂风,大海掀起了巨浪,船上的帆篷被吹落了,情况十分危急。正在这时,他的儿子突然跑过来,沿着摇晃的桅杆爬上去,很快把吹落的帆篷扎结实了,渔船恢复了平稳。狂风过去后,渔民把儿子拉到身边,笑眯眯地说:“孩子,我要奖赏你的勇敢,给你买件鹿皮上衣,好吗?”孩子摇摇头。“那你要什么呢?”“我要买一本书。”“难道一件鹿皮上衣还比不上一本书?”“爸爸,我想要一本好书,什么知识都有的书。比如,海上为什么会掀起巨浪,天上的星星为什么会掉下来,为什么黑夜过去就是黎明……”父亲和水手们听了,都惊奇得睁大了眼睛。这个孩子就是罗蒙诺索夫。长大后,他成了俄国著名的科学家、诗人、语言学家和历史学家。 我们知道,一个人的生命是有限的,那么,如何才能让这有限的生命体现出无限的价值?怎样才能让自己活得更加光彩有力呢?我想应该是:“多读书,读好书。” 书,是人类进步的阶梯;书,是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。只要我们肯读书,就可以汲取几千年人类智慧的精华。牛顿从小酷爱读书,在研究了前人著作的基础上,他发现了万有引力定律,从而成为一名伟大的科学家。试想,假如没有书籍传播前人积累的知识,在当今时代,还会有遨游太空的卫星和宇宙飞船吗?还会有让我们浏览

奇妙网络的电脑吗? 多读书,读好书,还可以让人变得聪明、坚强、善良。在成长的道路上,失意时,有书香相伴,我们变得更坚强;迷茫时,有书香相伴,我们不会孤单;成功时,有书香相伴,我们变得更清醒。 同学们!在祖国和平的蓝天下,在我们美丽的校园中,我们比先辈拥有了更优越的学习条件,学校提供的课外书让我们在知识的海洋里遨游,学校正在建造的“阅读长廊”又为我们的童年铺开了一张多姿多彩的画卷。我们更应该日以继夜地遨游学海,向书山攀登。新一代的读书人,志存高远,只争朝夕。让我们多读书,读好书,在书中与古今中外的伟人交流,相信,历史的大门将为我们洞开,未来将为我们展现最美妙的蓝图! 演讲人:何思清

《好读书,读好书》教案

《好读书,读好书》教案 一、教学设计 (一)本单元综合性学习的主题是“好读书,读好书”,内容比较多,有看“名人怎么读书;你说我说说读书;还有网上阅读大家谈;与书籍结伴而行……一节课如何能上完呢?怎样才能上得有趣呢?关 于网上读书的可以把话题留给学生思考,其实网上阅读已经是一种 趋势,无需太多讨论,只需要引导学生有选择地阅读,能明辨是非 就可以了,而传统的阅读在慢慢地减少,读名著的就更少了……综 合考虑后把教学重点放在放在读好书,好读书上,让学生说说关于 读书的名言使学生明确读好书的重要性,养成读好书的习惯。名著 知识分组竞赛,激发学生读书的兴趣,拓展学生阅读面。 (二)学生分析 虽然是初三的学生了,但由于他们之前没有养成读书的习惯,对名著知识知之不多,甚至连作品主人公都不太清楚,如果让他们来 介绍名著内容,显然是有很大难度。因此,设置合理的难度,提高 他们阅读的兴趣更为重要,因此,在课堂中设计一个名著大比拼的 环节,学生反映名著很难读懂,因此,教给他们阅读的方法很重要。 (三)、教学目标 1、使学生明确读好书的重要性,养成读好书的习惯。 2、激发学生读书的兴趣,拓展学生阅读面; 3、教育学生明辨是非,有选择地阅读。 二、教学过程 1、让学生说说关于读书的名言 (让学生课前收集关于读书的名言,增加积累,同时进一步明确 读书的重要性,受到熏陶)

2、名人读书的小故事 古代名人读书故事 韦编三绝(孔子)囊萤映雪(车胤、孙康)凿壁偷光(汉代匡衡) 现代的有:鲁迅嚼辣椒驱寒 外国的有:马克思写《资本论》 (让学生课前收集关于名人发奋读书的小故事,明白只有经过苦读,才能成为一个有所作为的人,激励、启发学生发奋读书) 3、名著知识大比拼 名著是经得起时间筛选留下来的硕果,是古今中外文化的精华。 分为抢答题(10题)和必答题(8题)。 第一关:抢答题 规则: 全班共分四个小组,各小组成员举手抢答,举手最快者获得答题的权利,答对加10分,答错不扣分,不可以补答。共有十道题。 第二关:必答题 规则:四小组轮流答题,答对按其题面所设分数算分,答错不扣分,共有八道题。 (通过竞赛的形式,激发学生阅读名著的兴趣;培养学生的团结协作精神;让学生明确什么是好书,让学生知道自己的阅读现状以及今后努力的方向) 4、名人谈读书方法。 斯蒂夫。艾伦读名著方法 茅盾读名著至少三遍以上。 毛泽东不动笔墨不读书

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