2013春韵律操比赛规程

2013春韵律操比赛规程
2013春韵律操比赛规程

第四小学校园集体韵律操比赛规程

一、比赛目的:我校为了进一步推动阳光体育运动的开展,丰富校园体育文化生活,培养学生的集体主义观念和团结合作意识,特举办校韵律操比赛。具体安排如下:

二、比赛时间:另行通知

三、比赛地点:教学楼前

四、比赛规则:

1.以班级为单位,要求全体学生参加(允许病残学生不参加);

2.比赛前各班抽签决定比赛的顺序;

3.评分办法见评分表;

4.设优胜班级四个;

5.统一播放韵律操音乐,只做一遍。

6.参赛队要遵守赛场纪律,尊重裁判,遵守场地有关规定。

五、比赛组委会:

组长:张训华

执行主席:李义民

成员:杨建国李义亮李义民王元林

裁判:吴国银李俊华李俊凯李玉芹邢树岭

六、比赛内容

(1)队列队形:向左转、向右转、向后转、齐步走与

立定(不要跺脚)。以上四项均做两遍。

(2)韵律操一遍。

七、各班比赛队形成四列方队。如有特殊情况,最多允许三名同学不参加。服装尽量统一。

八、入场、退场均用跑步。(入场有自己的口号)

九、比赛评分标准:

(一)评分因素与分值

满分100分,其中进场退场10分,精神面貌10分,服装5分(包括红领巾的佩戴),动作完成情况情况70分,整体效果5分。

(二)出入场评分细则

队列队形(包括口号) 5分

汇报人数(精神面貌) 5分

(三)队列及做操情况评分细则

1.动作规范(40分) 2.队列整齐(20分)

3.服装统一(5分) 4.参赛人数(5分)

(四)评分、计分注意事项

1. 各班比赛队形均为四路纵队,比赛前各班按指定位置列队观看、等待,参赛班级听到进场口令后方可进场。

2. 进场:各班体育委员在预备区整队集合后跑步进场,但队列队形长宽不得超过规定的场地,要求快、静、齐!带入指定场地,在此过程中展示队列队形;然后体育委员跑步

向执行主席报告人数:报告执行主席,×年级×班应到××人,病假××人,实到××人,报告完毕。执行主席宣布比赛开始,体育委员跑步回到自己位置,指挥本班进行比赛。有无故缺席者1人次扣一分。

退场:比赛结束,体育委员整队向后转,齐步或跑步退场均可,动作迅速整齐。

要求:(进场、退场)口令清楚、正确,声音洪亮,指挥得当,否则酌情扣分。

3.服装:全班参赛同学必须着统一的服装,全部规范佩戴红领巾。

4.整齐性:动作整齐一致,节奏准确,按口令节拍完成动作,不抢拍。

5.规范性:动作规范到位,方向正确,幅度达到标准,位置均匀,无交头接耳现象,无多余和不够动作,参赛队员要有充满自信的良好自我感觉。

6.整体效果:主题具备活泼阳光,积极向上的精神风貌,体现蓬勃有气势的运动激情。有强劲的烘托气氛,振奋人心的效果,并最终感染观众。

(五)计分方法

1.评分结束后由吴明月与两个学生负责收集和汇总计分。

2.出入场队列队形10分,队伍不整齐、体育委员口令、

指挥不够清楚、正确,声音不洪亮者酌情扣分。

3.服装不统一,红领巾佩戴不规范,1人次扣1分。

4.额外扣分事项:

观看比赛时,各班同学就座应整齐、有序,坐姿端正。出现精神不振者,每人次在总分中扣1分;

有吃零食或乱扔杂物者每人次在总分中扣1分;

有喝倒彩、拥挤、吵闹等不文明行为者每人次在总分中扣1分。

本项由值周教师检查、评定。

十、奖励名次:

比赛按总成绩录取名次如下:

取一等奖四名

十一、未尽事宜由比赛组委会临时通知。

十二、本规则由比赛组委会负责解释说明。

魏集镇第四小学

二〇一三年四月一日

韵律操比赛方案

韵律操比赛方案 一、指导思想: 韵律操是体现一个学校精神面貌的重要窗口,是学校开展阳光体育活动的内容之一。为推动小学生积极参加体育锻炼,提高学生做操质量,切实增强学生体质,促进和谐校园建设,落实“每天一小时”的体育活动时间要求。经研究,决定举办本次韵律操比赛。 二、比赛时间:第15周 三、比赛地点:笃行楼前操坪。 四、竞赛规程: 1、参赛人员:博雅小学全体学生。 2、比赛顺序:按抽签顺序决定。 3、分组: A组1-3年级 B组 4-6年级 4、奖项:1-3年级设一、二等奖各一个,三等奖两个;4-6年级设一、二、三等奖各一个。 5、评分机制:每班最后得分为去掉一个最高分和一个最低分,再取平均分。 五、比赛要求: (1)服装统一,全体学生统一穿校服,按指定位置入场,不得大声喧哗。 (2)比赛顺序按照抽签顺序进行,当听到入场指示后方可入场,第一个班级入场后第二个班级在指定场地准备,依此类推。 (3)各班按照指定路线成两路纵队入场和退场,在候场区及比赛区的队形,由各班级自由组织。入

场后,领操员整队,举手示意准备做操。 (4)队列队形要变换。 六、评分标准: 1、班级人数(5分):要求各班学生全部参加(病残学生除外,但必须经德育处批准,人数以德育处统计为准),每缺1人扣1分。 2、服装、精神面貌(5分):要求各班服装整齐,富有朝气、精神饱满。 3、入场、退场(10分):进退场由领操员带队,迅速有序,队形排列整齐,动作规范,步调一致。 4、比赛内容(共80分): ①、动作正确性(30分) 要求:a、动作是否到位;b、四肢曲直是否正确;c、动作幅度是否达到标准;d、躯干伸曲是否达到标准。 ②、动作节奏(30分) 要求:a、动作的快慢是否与音乐节拍相符; b、团体动作是否整齐划一。 ③、动作力度(20分) 要求:动作的力度、协调和连贯性。 七、训练要求: 1、各班要做好学生思想准备工作,增强班级的凝聚力和荣誉感。 2、各班班主任组织学生做好韵律操的训练工作,除体育课外,各班可以利用课外活动时间和其他时间进行强化训练。 八、评委由学校领导、各科室主任及干事担任。

长跑接力赛竟赛规程(学生)

大庆市首届大学生长跑接力赛 竞赛规程 一、比赛时间:2014年月日 二、比赛地点:东北石油大学校园 三、参加单位: 东北石油大学 黑龙江八一农垦大学 大庆师范学院 大庆职业学院 哈医大大庆校区 大庆医学高等专科学校 四、比赛项目: 每队10男6女,路线是:东北石油大学校园内环跑接力,一圈约2km,2个接力区,每人约跑1km。出场顺序为:男-男-男-女-男-女-男-女-男-女-男-女-男-女-男-男 五、参赛资格与办法 1、参赛运动员必须是有学籍的大学生(本科生、研究生) 2、胸前醒目位置应佩戴好号码簿。 六、录取名次与记分办法 录取前六名 八、奖励办法 组委会颁发证书 九、报名日期 十、其它 发现有资格不符等现象,一经查实,取消违纪运动员的比赛资格,并通报批评。十一、运动员号码簿分布表

1、趣味接力 托球跑采用羽毛球拍托网球,过10米底网,低网高度限制暂定在50厘米以下,重物跑重物为沙袋。 2、十五人十六足比赛(十男五女) “十五人十六足”活动由15个人排一横队,各自的脚与紧挨着的队友的脚绑在一起,比赛规则是跑到终点的时间最短的队胜。比赛距离为50米,地点在足球场,运动员不限性别。队伍断开列为违例取消成绩。 3、垒球投准趣味比赛 各单位选男3人,女3人,在投掷线后,将垒球投进20米外指定的三个同心的圆圈内,圆圈由内向外分数分别为6、4、2分,每人试投3次,各单位以参赛队员得分总和排名。 4、《滚雪球》趣味比赛 (1)比赛人数及分组:每队10名队员(五男五女)。 (2)比赛赛距:场地长约20米,在起、终点分别放上标志物作为折转标志 (3)比赛赛制:全部人员手拉手跑回起点中最后一名同学过线停表。按计时取名次。 (4)比赛规则: ①每队10人,纵队排在起点线上,发令后,各队第一位迅速向前跑去,绕过终点标志物跑回起点,与第二位两人手拉手再迅速跑向终点,折转后返回起点,再拉第三位的手变成三人手拉手向前跑……依次类推,直到整个队伍手拉手跑完为止。 ②返回起点的人必须手拉手绕过起点、终点的折转标志物才能向前跑。 ③跑动中不限制队伍的排法,但必须是手拉手,不得脱手。 (5)全队人员(10人)全部超过起点线才算全部到达。 (6)比赛纪律:比赛中应绝对服从裁判,以裁判员的判罚为最终判决。 5、“齐心协力”搬轮胎趣味比赛(两男一女) 比赛场地为足球场草坪,三人齐心协力将轮胎翻滚至终点,速度快者取胜,要求运动员齐心协力三人全部伸手翻滚,不能消极怠工特别是女运动员须积极参与比赛不得 消极,否则视为违例取消成绩。比赛过程中不得将轮胎立起滚动,只能翻至终点。距离

小学广播操比赛方案

xx小学第二届广播操比赛方案 一、活动目的:为了进一步推进我校阳光体育的蓬勃发展,展示学生的风采风貌,树立“健康第一”的观念,规范学生的课间操动作,提高课间操的质量体现班级的集体凝聚力,特举行全体学生广播操比赛。现将规程制定如下: 二、活动领导组: 组长:*** 副组长:*** 成员:各班主任 三、参加对象:全体学生。 四、比赛时间:2017年 12月 1 日下午 五、比赛地点:学校操场 六、比赛内容:第七套小学生广播体操(七彩阳光) 七、以班级为单位抽签进行比赛 八、计分与奖项设置:去掉一个最高、低分记平均分。分1-2年级、3-6年级两组、1-2年级组设置一、二等奖一名,体育道德风尚奖一名;3-6年级组设置一、二、三等奖一名,体育道德风尚奖三名。 九、评分标准 (一)人员要求:1-2组每班60%学生参加;3-6年级组每班90%学生参加。无故不参加者,每少1人,从班级总分中扣1分。 (二)比赛要求:

1、各班设领操员1-2名,负责进退场、报告和领操,要求动作规范。 2、各班级进退场动作迅速、安静、整齐。 3、出入场队形可以安排二或四路纵队,从低至高排列。 4、广播操动作准确、整齐有力。 (三)具体要求: 1、比赛采用一次性决赛的办法,当场公布比赛结果。 2、每个参赛队必须提前到达操场整理队形。 3、进退场由各班领操员指挥,进场后向评委报告班级、应到参赛人数、实到参赛人数,评委同意后方可进行比赛。 (四)评分标准(评分细则): 1、进退场:10分 (1)进退场应做到“快、静、齐”,安全有序。 (2)进退场队伍步伐整齐、有力,精神饱满。 2、队形、服装:10分 (1)队容整齐,精神状态好。 (2)队形纵横、斜向成直线,否则扣1-2分,严重酌情多扣。 (3)每班整队行列数可视需要自行确定。 (4)各班学生应佩带红领巾,服装整洁,不穿拖鞋。如发现1 人没佩带红领巾或穿拖鞋扣1分。 3、出勤和纪律:10分 (1)学生必须按规定人数参与做操,不得缺席。同时,评委将

幼儿韵律操比赛方案

幼儿轻器械操比赛方案 一、活动目标: 1.培养幼儿对体育活动的爱好,加强幼儿积极锻炼身体的意识,增强自己的体质。 2. 使幼儿养成积极参加体育锻炼的习惯、形成正确的身体姿势,让孩子体验运动的快乐。 2.培养幼儿团队意识,树立孩子的自信心,增强集体荣誉感敢于克服困难,能体验胜利的愉悦。 二、活动主办: 时代幼儿园 三、活动对象: 时代幼儿园全体幼儿 四、活动时间: 2013年10月30日 五、活动过程 活动安排: 1.主持人宣布活动开始,然后按照大班、中班、小班的顺序依次 进行表演。 2.期间每个班级的教师当评委,观看并根据评分标准进行评分, 在活动结束之后将分数汇总,由相关教师统计分数,评比出一、 二、三等奖。 六、人员安排: 1.主持:张静晔

2.评委:幼儿园全体教师 3.照相人员:王亚琴 4.音乐准备:胡漾 七:主持稿 开场: 亲爱的小朋友们,大家上午好!追逐十月的和风,沐浴金秋的阳光,满怀着喜悦的心情,我们迎来了期待已久的幼儿轻器械操比赛。今天还有家委会的爸爸妈妈们来观看我们小朋友做操,相信我们的小朋友一定会拿出最好的表现,更加认真的做操,是不是? (大班进场) 首先登场的是我们英姿飒爽的大班小朋友,聪明活泼的他们正如一颗颗闪烁的星星,散发出耀眼的光芒。他们将在操场上展示个人的魅力和集体的风采。小朋友们,你们准备好了吗?愿你们成为本次赛场上最闪亮的小明星。 (看,大班的哥哥姐姐,跟着动感的节奏,每个人的动作都是那么的刚劲有力,整齐的动作,多变的队形,展现了良好的精神风貌) 哇,他们不愧为大班的哥哥姐姐,你们说他们做的好不好?…大班的哥哥姐姐你们真是太厉害了!看得出他们为了这次比赛花了很多的时间练习。让我们用最热烈的掌声为他们鼓鼓掌吧!… (中班进场) 接下进行表演的是我们中班的小朋友,瞧!中班的小朋友已

冬季长跑比赛活动方案

2016冬季长跑比赛活动方案 一、指导思想 为贯彻落实学生阳光体育运动,积极践行“健康第一、幸福生活一辈子”的现代健康理念,全面实施《国家学生体质健康标准》,大力加强学生的体质健康工作,推进“体育、艺术2+ 1”活动,切实提高我校学生的健康素质,根据我校实际情况特制订本方案。 二、活动主题:享受运动快乐 三、组织机构: 1、比赛组织机构 组长:张耀宏 副组长:宋连军孟强戴绍柱肖付斌 成员: 张新库杜广平曹启庆胡连磊潘登 2、比赛实施小组 组长:潘登 成员:全体体育教师 四、比赛时间及过程 1、比赛时间:2016年11月11日 2、比赛场地:校田径场 3、比赛规程: (1)、每班选出男、女各4人参加比赛。 (2)、按成绩取男、女各前12名发奖。 (3)、按成绩取前4名集体奖。 (4)、设精神文明奖一个。 (5)、所有奖项均加班级考核分、奖状一个。 4、比赛项目:男子5000米女子 3000米 五、各点裁判员和工作人员安排 检录:崔福静 起点裁判:梁栋 终点裁判:赵先东李忠 终点记录:刘宁靳茂春 记圈员:刘广平刘红梅张红艳吴艳明胡延亮 计时员:潘登靳茂春 六、安全保障和要求 1、比赛的安全保障由各班主任负责。 2、医疗保障及学生的突发事件由学校医务室负责。 3、比赛前后统一整队带进操场,不许就地解散。 4、各班主任和副班主任教师切实负起安全责任,要密切关注学生的各种不适应现象。 5、各点工作人员和裁判员要密切关注学生情况,发现问题要及时和相关人员取得联系并报告学校领导。 6、学校安排车辆以便随时应对突发事件。 7、精神文明奖评选标准:成绩优秀,组织有序,听从指挥。 东疏中学艺体办 2016年11月2日

大众健美操评分标准

大众健美操评分标准 总则 一、竞赛项目 徒手自编套路:根据规则及规程要求由各队自己创编的成套动作。 二、完成动作时间 自编套路的时间为2′10″±10″(从第一个可听见的声音开始,到最后一个声音结束,不包括提示音)。 三、参赛人数 每队参赛人数为6—8人、性别不限。 四、竞赛场地 比赛场地可为地板或地毯,清楚地标出7x7平方米的比赛区域。标志带为5厘米宽的醒目色带,标志带是场地的一部分。 五、评分及计分方法 1、评分方法: 比赛采用公开示分的方法。评判员评分精确到0.1分,运动员最后得分精确到0.01分。 2、计分方法: 成套动作的得分为艺术得分与完成得分之和,艺术分和完成分各为10分、成套动作满分为20分。各组评判员评分去掉一个最高分和一个最低分,中间两名评判员评分的平均数为该组评判得分,两组评判得分相加减去评判长扣分即为最后得分。 3、名次并列: 若最后得分相等,名次排列取决顺序为最高完成分、最高艺术分;若成绩再相等,则名次并列,无下一名次。 六、服装及仪容 1、外表 整洁与适宜的运动员外表,女运动员的头发须梳系于头后,头发不得遮挡脸部。 2.着装 服装整体以紧身为主、材质和款式不限,但必须适宜运动。运动员必须穿白色运动鞋和运动袜,运动员可穿短裤或长裤,连体式或分

体式。可根据成套动作的整体风格选择服装,服装上可有简单修饰、但不允许使用悬垂饰物,禁止配带饰物(含手饰、手表等),禁止穿描绘战争、暴力、宗教信仰和性爱为主题的服装。化妆应适度。 七、成套动作评分 1、成套动作的评分因素 (1)艺术编排:艺术分为10分。 (2)完成情况:完成分为10分。 (3)评判长减分 2、艺术编排的评分因素及标准 (1)成套设计(操化组合、托举与配合、过渡与连接、开头与结尾、队形与路线)5分 成套动作的设计应舒展、优美、大方、健康、有动感、应符合健身健美操项目的特征和年龄特点,动作组合应充分体现出协调性与多样性,动作内容的选择与安排在成套动作中要有很好的均衡性。 动作设计不提倡选择难度动作,如出现此类动作,不予加分,对出现的错误予以减分。 操化组合:成套动作步伐必须包括十四个基本步伐及其变化步伐:踏步(March)、曼步(Manbo)、一字步(Easy Walk)、V字步(V Step)、单并步(Step Touch)、后屈腿(Step Curl)、侧抬膝(Step Knee)、双并步(Two Step)、后交叉步(Grapevine)、向前走(Walk Forward)、脚跟前点(Heel Tap)、脚尖测点(Side Tap)、脚尖后点(Toe Back)、依次抬膝(Knee Lift)等十四个基本步伐以及各种基本步伐的变形动作。 步伐组合应体现各种基本步伐的强度,节奏,平面的变化,应以高低冲击动作为主。 操化动作应展示出以十四个基本步伐组合上肢及身体其它部 位的动作形式,体现出组合形式的多样性,动作变化的多样性和复杂性。 配合和托举:动作设计巧妙、造型优美、完成流畅;成套动作中至少出现2次身体接触的配合动作;成套动作中托举的数量不多于3次。

越野长跑团体赛记分规则的公平性模型

越野长跑团体赛记分规则的 公平性 一、问题重述 越野长跑团体赛的记分规则是这样的:每个参赛团体由7名队员组成,取该团体跑在前面的之和为该团体的得分,然后根据各参赛队

得分(由小5个队员在所有参赛选手中的排名顺序到大)的顺序决定比赛排名。试回答以下问题: 1. 此规则是否存在不公平的地方?如果存在,举例说明。 2. 试讨论在不计时时,仅仅考虑各位参赛选手的排序信息的前提下,公平的记分规则应满足哪些性质? 3. 试根据2.中的讨论,构造你们认为更合理的规则,对你们得到的结论需说明理由。 二、 模型假设 1、 参赛的人名次不会相同,即俩个人的名次有先后,不会重复 2、 先到的人得分低,团体得分低的名次好 3、 每个人都跑完了,不会有人没有名次 三、 符号简单介绍 1、i A :表示A 组的第i 个人的成绩(i=1,2,3,4,5,6,7); 2、 A : 表示A 组中人的平均名次 3、A :表示A 组名次的数学期望

4、A σ:A 组名次的标准差A σ= 5、hi : = ()i i h f A ,表示名次i A 在图上对应的纵坐 标 6、Ai Q : 1 Ai i i hi Q h ==∑7 , 表示i A 的名次在本组 中 占的权值 7、A M :A 组最后求得的总的名次 四、 问题分析及一二问的解答 第一问: 根据对题的计分规则的研究可以知道,所给的积分规则有失公平,下面具体举例来说明 1. 如果一个队的差距很大,前五名成绩很好,后俩名成绩很差,则取前五个人的成绩,这个队的团体成绩会很好,但这违背了团体赛的意义,且不能如实反映队的真实情况。 举例: A 、B 俩个组,(A1代表A 组的第一个人) A1=10,A2=12,A3=14,A4=16,A5=18,A6=1000,A7=1001; B1=11,B2=13,B3=15,B4=17,B5=19,B6=20,B7=21;

健美操考核评分标准

健美操考核评分标准 一、规定操的评分: 根据动作完成情况从以下几个方面进行评分:动作准确性、动作力度、动作幅度、动作熟练性、动作协调性、总印象技术评定分各10分 1、动作准确性:按动作正确的技术要求,做到姿势正确,到位准确,动作 规范。根据出现错误的轻重进行0.1-0.5分扣分 2、动作力度:力度是健美操的特殊要求,完成动作时要有一定的力度性, 动作松懈、软散的按规定扣0.1-0.5分。 3、动作幅度:单个动作或局部动作幅度小一般扣0.1-0.2分,整套动作幅度 小则扣0.3-0.4分,如果由于幅度而影响表演效果和动作质量的则要扣 0.5-1.0分。 4、熟练性:在完成成套动作过程中稍有停顿现象扣0.1-0.2分,有明显停顿 扣0.3-0.4分,不熟练有停顿和中断时有发生,节奏被破坏,完成动作笨 拙,除扣以上的分外,还要扣不熟练分0.5分。 5、动作协调性:是指完成动作时身体各部位动作的协调配合,以及音乐节 奏感的配合 6、总印象技术评评分:从完成动作质量看,是否体现了健与美的精神气质。 (1)动作优美性:完成动作要给观众以美感,根据情况扣0.1-0.3分 (2)表现性:包括气质、情绪、感情的表现,表现欠佳的扣0.1-0.2分,表现平淡、没有感染力的扣0.3-0.4分 (3)音乐:音乐节奏和动作应该一致合拍,如不合拍,视其程度分别扣0.1-0.5分。 二、自编操的评分 (一)编排分:包括编排这套操的健身性、科学性、艺术性、音乐的选配、时间、场地 1、健身性:整套操的编排应“以操为主,操舞结合”,即要有操的明确影 响身体某个部分的目的性和对称性结构特点,又要有舞蹈姿态美的特征。 动作应包括上肢、下肢、头颈、躯干全身等各部位、各环节的活动,对 身体进行全面锻炼。 2、科学性:身体活动顺序安排必须合理,运动负荷必须符合人体运动的生 理规律,动作符合练习者的生理、心理特点,有利于身心健康。 3、艺术性:动作设计新颖、美观大方,成串动作连接巧妙,动作素材多样, 成套动作连贯。 4、音乐选配:曲调优美健康,节奏明显,与动作格调一致,辑录完整。 5、时间:整套动作时间一般规定在3-5分钟,不足扣0.2分,超过扣0.1分。 6、场地:编排动作应充分利用场地,根据情况扣0.1-0.2分。 (二)动作完成分:与规定操评分标准一样。

中小学生韵律操比赛活动方案

小学生眼保健操、读写姿势和中小学生 韵律操比赛活动方案 为了全面贯彻党的教育方针,深化素质教育,丰富校园文体生活,进一步增强学生体质,培养学生集体主义精神,教育局决定举行小学生眼保健操、读写姿势和中小学生韵律操比赛活动,现将比赛的有关事项通知如下,请各校认真组织训练,积极做好准备。 一、参赛对象 1. 小学生眼保健操和读写姿势小学一年级参加。(具体办法执行市教育局文件要求) 2. 韵律操全县义务教育阶段中、小学校学生(注:小学一年级不参加比赛;农村小学自己选一所学校参赛)。 二、韵律操参赛内容 1. 可以是小学生的《七彩阳光》和中学生的《舞动青春》韵律操。 2. 也可以是学校自编的韵律操。 三、比赛时间 比赛时间定在十月中旬左右,具体时间另行通知。 四、比赛地点 比赛地点在各参赛学校。 五、韵律操评比办法 (一)比赛要求 1. 各校设领操员至少一名,负责进退场、报告和领操,要求声音

响亮,动作规范。 2. 各校进退场动作编排新颖、迅速、安静、整齐。 3. 韵律操动作规范、整齐有力。 4. 表现出学生乐观、健康、积极向上的一面。 5. 比赛采用一次性决赛的办法,由评审组当场公布比赛成绩。 (二)评分办法(比赛采用百分制标准评分) 1. 学生精神饱满,表现乐观、积极向上的精神面貌(10分) 2. 服装整洁。(5分) 3. 组织有序,单位各部门配合默契。(5分) 4. 领操员站位得当,调动队伍合理,动作正确、规范。(10分) 5. 进退场做到编排新颖、动作迅速、安静、整齐。(20分) 6. 韵律操动作准确、整齐有力、合节拍。(50分) 六、奖励办法 1. 比赛评出一等奖,二等奖,三等奖若干名。 2. 比赛设优秀组织奖。 3. 评出优秀指导教师若干名。 4. 比赛结果全县通报,并为获奖单位颁发证书。 七、领导小组 组长:王永民 副组长:刘剑楠 组员:朱家明李多强丁鹏程高峰

跑步规则

比赛规则 跑步规则: 短长跑:不能抢跑,冲刺以躯干过线为准,短跑不能错道,长跑超人时,不能从左边超,否则造成身体接触将被判犯规! 4×100接力跑:4×400米接力,第一棒分道,运动员必须在自己跑道上完成,第二棒的前100米分道,从100米并道线开始,运动员可以串道,后两棒运动员都可以串道跑。 羽毛球规则: 1.羽毛球比赛规则: 1.发球脚违例 在整个发球时间里,发球员的任何一脚踩线、触线或移动均属违例。当发球员准备开始发球站好位置时,发球裁判员就应该注意发球员的任何一脚有否踩线、触线,如果有的话此时还不能宣判,因为发球并未开始,一旦发球员的球拍开始向前挥动,发球裁判员不必等到球被击出就应立即宣报“违例”。有些发球员喜欢发球时站位贴近中线,在开始挥拍时脚并未触线,但随着挥拍动作后脚有一个旋转致使有半个脚明显踩在线上,这也是“发球脚违例”。也有的发球员习惯在站好位置后,前脚向前跨出一步后再挥拍,这不应看作是脚移动,因为发球并未开始,而一旦发球员的球拍开始向前挥动到发球结束,在这一段时间里,发球员的任何一脚有离地或拖动就是“发球脚违例”。 2.未先击中球托 发球时球拍与球的最初接触点不在球的球托上,也就是说,球拍先击中球的羽毛部分或同时击中球的羽毛和球托都为不合法,这条规则的主要作用是限制发球员发旋转飘球。发球时,发球裁判员要注意仔细观看,球拍与球的最初接触点是否只在球托上,实际上有时这是非常困难的,所以发球裁判员要借助于观看发出球的飞行状态来帮助判断,如果球拍明显是先击中羽毛,则应判该发球违例无疑;如果从观察中不能非常肯定是否没有先击中球托,那就要看如果发出的球飞行中带有旋转、翻滚就可判违例,如果发出的球飞行弧线正常,就是合法发球了。但要注意,如果发球时明显是先击中球托,那么发出的球飞行时带有旋转和翻滚,则不能判违例。 3.延误发球 发球员的挥拍不是一次性连续向前把球击出(习惯称“发球假动作”)。发球员在开始向前挥拍后又改变挥拍方向,或在挥拍的过程中有停顿使对方受骗,这些均属发球违例。在实际中较多见的情况,一是发球员向前挥拍中途突然停住,接发球员以为是发近网球而身体重心向前,但发球员又突然手腕一抖把球发向对方后场,使接发球员受骗。还有就是发球员在准备发球时,将球拍不停地抖动,幅度有大有小,在对方无备时将球发出。这些都应判作发“延误发球”违例。

中国学生健身健美操竞赛评分规则(第三版)

中国学生健身健美操竞赛评分规则 (第三版) 教育部中国大学生健美操艺术体操协会审定 二00八年九月一日

前言 为响应全民健身计划和教育部关于学校体育“健康第一”、“终身体育”的新教育指导思想,在各级学校中普及和开展健身健美操运动,丰富学生体育锻炼的内容,增强学生体质。由教育部中国大学生健美操艺术体操协会制定的《中国学生健身健美操竞赛评分规则(第三版)》,是在第一和第二版评分规则的基础上重新修订编写,并作为中国学生健身健美操比赛的唯一评分标准,适用于全国及各省区、各年龄阶段的相关学生健身健美操比赛。 在制定本规则的过程中,徐中秋、邱建钢、赵媛媛、孙纪云、周建社、程武、蔡颖敏等同志作了大量的工作。本规则由中国大学生健美操艺术体操协会竞赛评判委员会统筹,邱建钢、蔡颖敏、周建社最后修订,经教育部中国大学生健美操艺术体操协会审定,从2008年起在全国教育系统及各省区学生比赛中执行。 教育部中国大学生健美操艺术体操协会 二00八年九月一日

教育部中国学生健身健美操竞赛评分规则目录 第一章总则 1.1宗旨 1.2 竞赛性质 1.3 参赛资格 1.4 竞赛项目 1.5 成套动作时间 1.6 参赛人数与更换运动员 1.7 竞赛场地 1.8 竞赛程序 1.9 出场顺序 1.10 评分方法及计分方法 1.11 音乐 1.12 服装及仪容 1.13 特别奖项 1.14 奖励 第二章成套动作评分 2.1 成套动作的评分因素 2.2 艺术编排的评分因素及标准 2.3 完成情况的评分因素及标准 2.4 评判长减分

第三章专业评判委员会 3.1评判组的组成和职责 3.2评判员的职则 第四章违例动作 第五章纪律处罚 第六章特殊情况 附录一艺术评判评分指南 附录二完成评判评分指南 第一章总则 1.1 宗旨 A.为中国学生健身健美操竞赛提供客观统一的竞赛规则。 B.为评判员公正、准确地评分提供客观依据。 C.为参赛者提供赛前训练和比赛的指导依据。 D.是中国学生开展健身健美操运动的规范性文件。 1.2 竞赛性质 A.全国大学生运动会健身健美操比赛 B.全国中学生运动会健身健美操比赛 C.中国学生健身健美操锦标赛 D. 中国学生健康活力大赛

冈上中心幼儿园韵律操比赛活动方案

冈上中心幼儿园韵律操比赛活动方案 各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢 冈上中心幼儿园韵律操比赛活动方案 一、活动目标: 为了全面贯彻新《纲要》的精神,提高全园幼儿的身体素质与活动技能,培养幼儿的集体意识和合作、竞争意识,体现孩子的天真、烂漫、活泼、可爱的精神面貌,增强了他们积极锻炼身体的意识,让健康愉快常驻孩子心中。现组织幼儿园韵律操评比活动。 二、比赛内容: 韵律操 三、参加人员: 本园所有幼儿及老师 四、比赛地点: 幼儿园操场 五、比赛时间:

2015年9月12日(星期四)上午8:30开始 六、比赛要求: 1、比赛开始先是各班幼儿跟随音乐入场,入场口号各班自定。 2、比赛形式分方阵队进行,一个队在比赛时,请下一队在较远的地方等候,以免影响参赛班级幼儿的注意力。 3、参赛队队形不作统一规定,由各班自定。 七、评比要求: 1、幼儿进场和退场队列整齐,两操前后衔接自然。(10分) 2、幼儿能听着音乐依次排队,能达到快、静、齐的要求。听音乐进行队列训练或其他准备动作,无等待现象。(10分) 3、幼儿能听乐曲和口令做操。要求动作优美、准确、合拍,协调、舒展、有力度。表情自然大方、精神饱满,具有一定的表现力。(40分) 4、教师能有始有终地认真对待和组

织幼儿活动,领操时表情自然大方、面带笑容、动作舒展、有力、到位。(30分) 5、比赛结束后能遵守纪律,保持安静,同样做到安静的离开比赛场地。(10分) 八、评比方式: 1、分三组进行抽签,按抽签次序进行比赛。 2、每队比赛时间控制在15—20分钟。 3、评比由各各班班主任加园领导组成评比团。 九、奖项设置: 一等奖1名、二等奖2名、鼓励奖3名。 各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢

长跑比赛规则

竞赛规则 1、参赛者必须是经登记确认的,如发现冒名顶替或未经报名确认的参赛者,将取消其比赛成绩,并取消该运动员参加活动所有奖项的评选资格; 2、参赛的运动员必须在7月13日(星期六)早5:20前进行检录和领取比赛物资,如参赛的运动员在规定的时间内没有检录,则视为自动放弃参赛资格; 3、运动员必须在指定的路线内进行比赛,中途不能乘坐任何车辆,整个比赛过程中参赛者必须服从现场工作人员的安排,否则取消所有成绩; 4、所有参赛的运动员均采取站立式起跑,发令员口令为“各就位”,当所有参赛者在起跑线后准备妥当静止后,董事长鸣枪开始正式比赛。对于第一次起跑犯规的运动员给予警告,任何两次抢跑将被取消比赛资格。运动员长跑途中饮水、休息等时间计入个人比赛成绩内; 5、计时从发令枪开始,直到运动员的躯干(不包括头、颈和四肢)的任何部位到达终点线后沿垂直的瞬间为止; 6、运动员到达终点后,应马上回到跑道的裁判处,经终点裁判员和计时员核准成绩无误后,运动员方可离开比赛场地。 7、运动员的比赛成绩是由完成圈数和到达终点时间相吻合作为最终成绩。如果出现参赛者的最终成绩相等,则按名次并列处理。 8、各参赛运动员需量力而行,比赛途中可选择走步,如选择走步请到外三圈跑道,以免影响内圈跑步人员成绩,如出现身体不适请立即停止比赛并告知工作人员。 9、参赛的运动员在比赛中途退出,必须到裁判处告知裁判员和计时员。 10、本规程未尽事宜,另行通知。解释权属本次活动组办方。 奖项设置 1、男子组、女子组各设:一等奖1名;二等奖2名;三等奖3名(物质奖励)

2、团体奖(颁发奖杯) 优秀组织奖2个(评比要求:部门出勤率最好;团队领导参加并完成比赛;文明参赛遵守比赛纪律、部门参赛人数及获奖人员总数占比率高)

韵律操训练比赛活动方案

《三字经》韵律操训练比赛活动方案 为了丰富校园文化生活,增强学生体质,提高我校学生广播体操质量,本着“培养学生集体意识,增强班级荣誉感和凝聚力,促进学生德、智、体全面发展,发扬团结友爱、奋发向上的体育精神”的原则,经学校研究决定,举办全校广播操比赛,现制订训练及比赛方案如下: 一、参加对象: 1—6年级全体学生 二、各班训练负责人:各班班主任 三、训练时间:每天下午第四节 四、比赛时间:暂定为第七周,如有特殊情况再另行通知 五、比赛内容:《三字经》韵律操 六、参赛要求及标准 1、以班为单位进行比赛,每班参赛人数以本班实际学生数为准。 2、每班设立一人为领操员。进入场地时需呼喊本班口号。比赛的入场、退场均由领操员负责指挥(低年级也可由本班的老师带队入场)。进场整理好队形后,由领操员向总指挥汇报"x x 年级准备完毕,请求表演。"主持人回答"开始表演"后即播放音乐开始做操。 3、学生声音洪亮,精神饱满、队列整齐、动作规范、节奏感强。 4、动作正确、有力、到位,基本能完成整套广播操。 5、做到快、静、齐,秩序井然。

6、动作节奏感强,自然大方,舒展优美,整体效果好。 七、计分及奖励办法: 1、评分办法:由各评委分别打分,去掉一个最高分和一个最低分后算平均分。 2、奖励办法: (1)评出一等奖一个,二等奖一个,三等奖一个,参与奖一个。分别奖励班主任200元,150元,100元,50元,并为获得一、二、三等奖的班级颁发奖状一个。 (2)全校评出四名优秀领操员,颁发奖状。 希望各班班主任充分调动学生学习《三字经》韵律操的积极性,充分利用好时间,对学生进行培训、练习。 本活动方案未尽事宜,另行通知。

健美操比赛规则

健美操比赛规则 4.1裁判组成 A.高级裁判组 由健美操委员会3名指定成员组成。 B.世界与洲际健美操锦标赛、世界运动会与世界杯系列赛的裁判组 艺术裁判4 裁判号码1—4 完成裁判4 裁判号码5—8 难度裁判2 裁判号码9—10 视线裁判2 裁判号码11—12 计时裁判1 裁判号码13 裁判长1 裁判号码14 共计:14人 4.2裁判的职责与资格 4.2.1高级裁判组 1.监督整个比赛情况,处理影响比赛进程的违纪情况或特殊情况。 2.查看裁判员的评分,对在裁判工作中表现不佳或倾向性打分的裁判员提出警告。 3.更换被警告后仍表现不佳的裁判员。 4.2.2裁判员 A.艺术裁判 职责 艺术裁判根据下列标准评价运动员的“艺术质量”: ●成套编排:编排与竞技健美操的内容。 ●表演:表现力与动作结合音乐的准确性。 ●(参见附录I艺术裁判指南) 艺术分最高为10.0分,以0.1递增。 评分范围标准 1.0动作设计最多4分 1.1音乐的适宜性最多1分 ●动作的风格与类型以及运动员的表现必须和音乐的特色完美结合:风格、节奏、乐句、重音、高低音、乐器、音响效果以及方式。 ●音响效果必须是高质量的,并有足够的音量和运动员的成套动作相配合。 标准: 非常好0.90~1.00 好0.70~0.80 满意0.50~0.60 差0.30~0.40 不可接受0.00~0.20 1.2强度最多1分 竞技健美操的动作完成质量取决于心、血管系统耐力和肌肉耐力。所有外表的动作形式裁决

于动作的强度。 强度水平取决于下列因素: ●动作频率:以高速度完成动作,展示做复杂、快速和突然动作的能力。 ●速度/幅度(速度与动作幅度有关):以高速度和大幅度完成动作。 ●耐力:在整套动作中(无间歇)保持心血管系统运动强度的能力。 ●重力:(抵抗重力的运动):爆发力、腾空高度,特别是完成连续的空中动作时。 ●移动:当连续完成难度、健美操步伐和动作组合时,从一个地方移动到另一个地方。 标准: 非常好O.90~1.00 好O.70~O.80 满意O.50~O.60 差O.30~O.40 不可接受O.00~O.20 1.3创造性最多2分 整套动作的特征必须包括下列的编排质量和特点. ●独特性 优秀的竞技健美操成套动作必须是令人难忘的和与众不同的。它必须是不可预见的竞技健美操内容,连接过渡和音乐的体现出其独特性,包括开始、结束的8拍动作必须和整套动作与音乐很好吻合。 ●多样性 优秀的竞技健美操成套动作必须体现出动作的多样性,不重复。 ●同伴(混双、三人和集体) 混双、三人和集体项目的成套动作创造出动力性的身体队形配合,和托举动作。 ●在完成各种步伐和难度动作时,必须充分利用地面组合、不同的队形、场地、位置和队形位置空间的精确性。 ●两名或两名以上的运动员之间的动力性身体配合动作在整套动作中至少出现两次,托举动作要求三次。运动员之间的配合要求默契,成套动作必须溶合所有成员的创造性并注重质量。 ●托举与成套动作相吻合必须流畅地完成,并展示出高水准的创造性。 标准: 非常好1.70~2.O0 好1.30~1.60 满意0.90~1.20 差0.50~0.80 不可接受0.00~0.40 2.0竞技健美操内容最多4分 2.1基本步伐和特殊内容最多2分 成套动作必须展示出一系列传统的健美操有氧动作的组合。 ●复杂的衔接 优秀的成套动作必须展示出7种基本步伐及其变化,包括上肢动作,这些动作通过不同面,结合所有水平节奏变化相互连接。 ●非竞技特殊动作 代表其他体育项目的动作,没有与竞技健美操将来发展保持一致不可以在成套中出现。

第三届冬季长跑比赛规程

规 程 及 方 案 仁怀市银水小学 2010年10月9日

“我参与、我快乐、我运动、我健康” 仁怀市银水管区第三届师生冬季长跑运动 比赛规程 银水小学各班、尧坝、杨李小学: 为丰富我管区师生课余生活、发展身心健康、增强体质、培养银水管区学生后备苗头,经银水管区学校行政研究决定,现将银水管区第三届冬季长跑比赛规程及相关事宜拟定如下,请银水小学各班及两间村校遵照执行: 一、比赛目的及标语: 目的: 1、提高学生体质,增强教师课余生活。 2、加强体育锻炼,促进银水体育工作更上新台阶。 标语: 1、热烈祝贺银水管区第三届师生冬季长跑比赛圆满成功!(家长委员会) 2、发展体育运动、增强师生体质! 3、加强体质锻炼,促进银水管区体育工作更上新台阶! 4、友谊第一、比赛第二! 5、坚持就是胜利、努力便是第一! 6、加油!加油!再加油!胜利就在眼前! 7、银水管区第三届师生冬季长跑比赛!(开幕式、闭幕式) 二、比赛口号: “我参与、我快乐、我运动、我健康” 三、参赛费三校各交500元。 四、比赛组织机构及领导小组:

组长:陈升培 副组长:杨敏、陈燕飞 成员:王恩刚、张良利、章飞、杨启亮、李进、银水小学参赛班级班主任。 安全负责人:冯帮杰、姜甫、任飞、粱云江 后勤保障组: 后勤组长:张良利组员:王恩刚、赵敏 医疗组组长:吕金城组员:田少波、何然 后勤负责人:罗明才(烧糖姜水)组员:胡德娟、曾敏、肖建香 宣传组:程光炯、罗发仲、田绍波、代江富、 特邀高坪派出所出警维护交通安全。 五、比赛路线: 1、银水罗家嘴-------银水分叉路口往返跑(教师组) 2、银水罗家嘴-------银水分叉路口往返跑(学生组) 3、起点:银水罗家嘴;终点:银水罗家嘴(教师组) 4、起点:银水罗家嘴;终点:银水罗家嘴(学生组) 5、转折点:银水分叉路(教师组)、银水分叉路(学生组) 六、比赛时间: 2010年11月19日星期五(10:50) 七、比赛对象及参赛人数: 教师组: 男50岁、女45周岁以上自愿参加。 银水小学在职教师:男:17人、女:4人、共计:21人

健美操比赛评分表

参赛队伍精神面貌 (20分) 着装整齐 (15分) 动作新颖 (15分) 调性表现 (30分) 舞台感染力 (20分) 总分 (100分) ①乘务153 健美操比赛评分表 参赛队伍精神面貌 (20分) 着装整齐 (15分) 动作新颖 (15分) 音乐与动作协 调性表现 (30分) 舞台感染力 (20分) 总分 (100分) ②旅游151 健美操比赛评分表 参赛队伍精神面貌 (20分) 着装整齐 (15分) 动作新颖 (15分) 音乐与动作协 调性表现 (30分) 舞台感染力 (20分) 总分 (100分) ③乘务152 健美操比赛评分表 参赛队伍精神面貌 (20分) 着装整齐 (15分) 动作新颖 (15分) 音乐与动作协 调性表现 (30分) 舞台感染力 (20分) 总分 (100分) ④旅游152 健美操比赛评分表 参赛队伍精神面貌 (20分) 着装整齐 (15分) 动作新颖 (15分) 音乐与动作协 调性表现 (30分) 舞台感染力 (20分) 总分 (100分) ⑤乘务154

参赛队伍精神面貌 (20分) 着装整齐 (15分) 动作新颖 (15分) 调性表现 (30分) 舞台感染力 (20分) 总分 (100分) ⑥旅游153 健美操比赛评分表 参赛队伍精神面貌 (20分) 着装整齐 (15分) 动作新颖 (15分) 音乐与动作协 调性表现 (30分) 舞台感染力 (20分) 总分 (100分) ⑦乘务151 健美操比赛评分表 参赛队伍精神面貌 (20分) 着装整齐 (15分) 动作新颖 (15分) 音乐与动作协 调性表现 (30分) 舞台感染力 (20分) 总分 (100分) ⑧历史151

幼儿园器械操比赛活动方案定稿

幼儿园器械操比赛活动方案定稿 篇一:幼儿韵律操比赛方案 幼儿轻器械操比赛方案 一、活动目标: 1.培养幼儿对体育活动的爱好,加强幼儿积极锻炼身体的意识,增强自己的体质。 2. 使幼儿养成积极参加体育锻炼的习惯、形成正确的身体姿势,让孩子体验运动的快乐。 2.培养幼儿团队意识,树立孩子的自信心,增强集体荣誉感敢于克服困难,能体验胜利的愉悦。 二、活动主办: 时代幼儿园 三、活动对象: 时代幼儿园全体幼儿 四、活动时间: 2013年10月30日 五、活动过程 活动安排: 1. 主持人宣布活动开始,然后按照大班、中班、小班的顺序依次 进行表演。 2. 期间每个班级的教师当评委,观看并根据评分标准进行评分, 在活动结束之后将分数汇总,由相关教师统计分数,评比出一、 二、三等奖。 六、人员安排: 1.主持:张静晔 2.评委:幼儿园全体教师 3.照相人员:王亚琴 4.音乐准备:胡漾 七:主持稿 开场: 亲爱的小朋友们,大家上午好!追逐十月的和风,沐浴金秋的阳光,满怀着喜悦的心情,我们迎来了期待已久的幼儿轻器械操比赛。今天还有家委会的爸爸妈妈们来观看我们小朋友做操,相信我们的小朋友一定会拿出最好的表现,更加认真的做操,是不是? (大班进场) 首先登场的是我们英姿飒爽的大班小朋友,聪明活泼的他们正如一颗颗闪烁的星星,散发出耀眼的光芒。他们将在操场上展示个人的魅力和集体的风采。小朋友们,你们准备好了吗?愿你们成为本次赛场上最闪亮的小明星。 (看,大班的哥哥姐姐,跟着动感的节奏,每个人的动作都是那么的刚劲有力,整齐的动作,多变的队形,展现了良好的精神风貌)

哇,他们不愧为大班的哥哥姐姐,你们说他们做的好不好?…大班的哥哥姐姐你们真是太厉害了!看得出他们为了这次比赛花了很多的时间练习。让我们用最热烈的掌声为他们鼓鼓掌吧!… (中班进场) 接下进行表演的是我们中班的小朋友,瞧!中班的小朋友已 经整装待发、跃跃欲试了!看,他们踏着矫健的步伐,走向我们的场地。他们肯定会把最精彩的一面献给大家,让我们为他们加油吧!(中班的小朋友,动作整齐、面带微笑,一个个都非常融入我们的比赛中,孩子们你们真棒,加油!) 哇,中班的小哥哥姐姐们,你们真神气,你们说他们跳的好吗?。 小班进场:谢谢我们的中班宝贝,掌声送给他们。最后出场的是幼儿园里最小的、最可爱的小班宝贝们,别看他们才读书不到一个月,他们也厉害着呢,别小瞧他们哦!经过几个星期的时间,小班宝宝们也已经掌握不少本领了呢!宝贝们,你们准备好了吗?那我们给他们鼓掌加加油吧! (哇,看他们可真神气,每个人都愿意动起来,小眼睛好牢牢地看着老师,动作真可爱,宝贝加油!) 我们弟弟妹妹也都跳完了,哥哥姐姐们,你们说:他们跳的帮吗?那我们给他们拍拍手吧! 结尾: 刚开学的时候,我们小班的宝宝们还哭鼻子呢,今天你们可真是太棒了!中班和大班的小朋友也非常厉害,个个都做的很神气!今天的幼儿韵律操比赛到此结束,祝愿小朋友健康成长,幸福快乐!谢谢! 篇二:幼儿园器械操活动评比要求 ★幼儿园器械操活动评比要求★ 1、幼儿做操时动作准确到位、队伍整齐。 2、幼儿做操时精神饱满,动作有力量。 3、幼儿用的器械能与音乐、动作吻合。 4、教师口令准确,能全面照顾幼儿,有针对性地指导。 5、教师动作到位、有力度,能带动幼儿。 6、教师引领幼儿听音乐有节奏地做好每节操的动作。 7、教师、保育员能给予幼儿及时的支持与指导。 8、编排符合幼儿年龄特点、达到锻炼目的。 参评人员:参评方法:每班做两次操,由小班开始(小一,小二,小三);中班(M3,M4、M5);大班(M1,M2)。 篇三:幼儿早操比赛方案 铭城16号幼儿园早操活动方案 设计意图: 早操是幼儿一日生活中的重要环节,在增强幼儿体质、发展幼儿基本动作、培养幼儿集体意识、锻炼幼儿意志等方面有着重要的作用。为了提高幼儿的早操质量,充分发挥早操的教育功能,营造积极开展体育活动的氛围,我园将举行幼儿早操比赛活动。具体活动方案如下:活动目标:

2014年春季越野赛规程

塔湾中学2014年春季越野赛规程为了大力推进素质教育,切实增强学生体质,进一步加强学生阳光体育长跑活动;培养学生吃苦耐劳、团结拼搏、持之以恒的意志品质;凝聚集体力量,发扬团队精神;经学校研究决定于本周举行2014年春季越野赛。具体事宜安排如下: 一、比赛时间:2014年3月28日(星期五)早上8:00 (吃过早点后,全体 师生提前20分到达比赛场地)。 二、比赛地点: 塔湾中学西侧(河西硬化路——麻黄湾) 三、主办单位:塔湾中学体育组 五、参加单位:五——九年级长跑班级全体学生 六、比赛分组:初中男女组(七—九年级)、小学男女组(五—六年级) 七、比赛距离: 初中男子组5000米,初中女子组4000米。 小学男子组4000米,小学女子组3000米。 八、参加办法与报名时间: 1、凡在校学生、身体健康者必须报名参加比赛。 2、各班学生分男、女组,领队1人,(班主任)。 3、报名时间: 请各班于2014年3月22日下午12:30将运动员报名单(分男女组)送交塔湾中学体育组(李世喜)老师处,同时召开组委会并发放号码布。 九、计分办法: 比赛设男、女组团体第一名,(各班男、女组按个人名次取前20名计总

成绩,第一名计20分,第二名计19分,依次类推得分之和。(缺报人数按最后名次记分,病假、特殊原因除外)累计总分,得分多者名次列前。 十、奖励办法: 比赛取男、女团体总分第1名和男、女组个人前20名(小学组取男、女个人前10名)分别给予奖励。 十一、其他说明: 1、参赛学生必须胸前佩带大会统一号码布进行比赛,无号码者折返点不发放转折证,终点不予记取名次。 2、参赛学生到达终点处持转折证经终点裁判排序后,到记录台登记名次后方可成绩有效。 3、参赛学生必须按规定线路进行比赛,凡中途顶替、越道或其他犯规行为,裁判员一经发现立即取消比赛资格,并取消该班级团体总分名次。 十二、本规程未尽事宜,另行通知 十三、工作人员 男生转折点发证人:陈文进李万强 女生转折点发证人:师星刘清泉 路巡人员: 第一路巡人员:保安(地点:硬化路、医院岔路处) 第二路巡人员:渠海峰(地点:硬化路移民点、岔路处) 第三路巡人员:张亚峰(地点:石克峁岔路处) 路巡监督摄像裁判:贺亚宏李世喜 起终点发令、总裁判长:李世喜 终点裁判员:刘育均高启贵薛智元陈莹

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