考国际汉语教师资格证 轻松教老外说中文

考国际汉语教师资格证 轻松教老外说中文
考国际汉语教师资格证 轻松教老外说中文

考国际汉语教师资格证轻松教老外说中文

近日,西班牙人Fernando Arboleda在网络上非常火热,只因这位画家出身的小伙子出版了一本非常形象的汉字教材,让众多的中文学习者拍手叫绝。在接受中国记者采访时,Fernando Arboleda表示,许多对外汉语教师的教学方法或是学习材料,都不够吸引人,他才决定自己出版。对此,儒森汉语的曹老师提示广大有志于教外国人学中文的汉语教师们,考取国际汉语教师资格证,能够培养和学习到国际一流的汉语教学技巧,创新灵活地解读汉文化,帮助外籍友人轻松学习汉语。

考国际汉语教师资格证学习西班牙小伙的创新教学法

Fernando Arboleda说道,大多数西班牙人对中国文化都很感兴趣,他自己也有着浓烈的中文情节。第一次了解中国元素,还是他18岁时候的事情,从西班牙南部的家乡去到马德里上学,在一个中国人开的杂货店里面工作了一年,里面的其他中国员工都给Fernando带来了很深的印象,华人勤劳、团结、亲善友好的性格特点和诚实的处事方式,都给他带来特别的温暖和触动。当时语言不通,但是人格的相互感染,一起工作、一起经历许多事情,加深了他与那些中国朋友们的友谊。

之后Fernando就开始对中文产生了极大的热忱,他学习汉语相对来说,比大多数西班牙人都要轻松,因为汉字大部分是象形文字,画家的职业素养让他对于图画非常敏感,在书写和记忆汉字的过程能够融会贯通,并不觉得难。但是对于其他的西班牙人的潜意识里面,仍然觉得中文复杂难懂,汉字笔画太多,虽然具有美感,但是与西班牙语、英语等拉丁字母的语言差别太大,难以适应,他们在学习的过程中望而却步。

出于对汉语的感情,他也希望更多的外国朋友能够得偿所愿,轻松地学习中文。在某一天Fernando有了要出版汉语学习教材的想法,帮助西班牙人克服对于汉语学习的惧怕。他深刻详细地理解每个汉字的意思,选出120个常用的汉字,用图画的形式阐述出来,并用中文和西班牙语附上解释,这本教材让许多老外朋友们耳目一新,爱不释手,都觉得给他们的中文学习带来很大的启发。Fernando 在接受采访时特别提到,他的好朋友充当了他的对外汉语教师,给了关于做图画和解释的许多种建议,同时还帮助他广泛详细地了解每个汉字背后身后的文化底蕴。

全世界许多国家都在学习汉语,比利时每年都有一批学生前往中国各地的大学学习汉语和中国文化,荷兰也有30多所普通中学开设了中文课程。欧洲、亚州和美洲的许多国家都需要大量的有着丰富教学经验的中文教师,以汉语为母语的持有国际汉语教师资格证的老师们将有着广阔的发展前景,不仅薪酬高,发展平台大,同时也能以汉语教师的职位结交各国朋友。

Fernando制作汉字学习教材的方法启发着许多国际汉语教师,他的先天天赋

和与中国人一起工作相处的经历为他弄懂中文带来了良好的条件。中文教师们也应该灵活地掌握汉语的知识,对于汉文化如数家珍,以更为生动直观活泼的形式带领中文学习者一起揭开汉语的面纱。

跻身全球对外汉语行业一流中文教师行列

老外们的中文学习热情不断提高,学习的知识面也不断扩大加深,对于对外汉语教师的水平要求越来越高。学习国际一流的系统的汉语理论和教学实践知识,考取受全球认可的国际汉语教师资格证,跻身对外汉语行业一流中文教师的行列,是众多怀揣传播中国文化梦想的国人的最佳发展途径。

国内最大的对外汉语培训、国际汉语教师海内外输出和创业辅助基地儒森汉语学校非常重视开发各种灵活创新的汉语教学方法,培养高素质教学能力一流的中文教师。儒森的汉语教学法同样有着西班牙小伙Fernando教材中的灵活生动。

在儒森学成的刘老师说起教外国人学中文时非常有心得,她曾非常热情地向笔者展示她手绘的象形文字图画,画册中汉字的意思和发展都融汇在图画中;有些图画更是集合她多年的心血,把同源的字放在同一幅图画中展现,建立彼此意义的联系,让他的老外学生们看到汉字的发展和深刻涵义。她个人对于汉文化的知识非常通透,讲课时知识脉络纵横交错,也难怪她的外国学生各个都学得非常轻松。

除了用图画讲解汉字,儒森的资深导师们还会教给汉语老师们用循环记忆、角色扮演等多种方法讲解中文,并培训他们考取相关权威证书。

目前,儒森的培训体系已经覆盖了国际国内最权威证书的考试大纲。在国际上IPA国际注册汉语教师资格证是全球对于中文教师教学水平最高级别的认证,在国内,由人力资源和社会保障部中国就业培训技术指导中心颁发的《CETTIC ——对外汉语培训师》和国家汉办推出的《国际汉语教师资格证》。

考取受国际各大高校和老外朋友认可的证书,凭借一流的汉语教学能力,对外汉语教师们将获得国内外开阔的发展平台,见识到多元的价值形态,轻松把汉语知识传播给外籍友人。

国际汉语教师资格证面试真题回忆及问题集锦

国际汉语教师资格证面试真题回忆 一、 英语问题: 1 小学汉语课上,一个学生突然对你说“老师!我讨厌你!你给了那么多作 业balabala”,你怎么办? 汉语问题 1:司马光砸缸的故事,俄罗斯孔院的学生们觉得司马光只是勇敢,并不聪明~因 为石头砸缸,可能伤害了缸里的孩子~作为教师,你应该怎么办? 汉语问题 2:学生问问题,汉语老师说汉语里就这样说,就这样记。请评价。 英语问题:一个阿富汗的女孩在中国,因为戴了头巾,处处引起围观~她受不了中国人的 注目礼,迫于压力放弃汉语学习回国了,汉语老师应该怎么办? 二、 中文问题1:一个学生老是迟到捣乱,你批评了他,并要他道歉第二天他的妈妈来了, 说迟到是因为她有事造成的,需要你道歉。 中文问题2: .作为一个对外汉语老师你很忙很忙,你如何提升生自己? 英文问题1:一个学生课堂上突然哭了怎么办? 英语问题2:中国四大发明之一的火药害死了很多人怎么解释。 三、 中文问题1:在宗教国家,做包子,没放猪肉,但还是有老师不满意,因为她是素食主 义者,中国教师知道后觉得自己费力不讨好,很伤心。怎么解决? 中文问题2:小李出国后做助教只能批改作业做一些教辅工作自认为大材小用如何看待 这个问题怎么解决 英语问题1:你的班级里一个七岁的孩子取笑其他的孩子,大家都开始起哄,你认为是 为什么?应该怎么解决? 英语问题2:中国老师出国后下班时间呆在学校上网备课引起其他老师不满为什么怎么 解决? 试讲的语法点是:试讲是:动词重叠了的用法有的......有的 四、 中文问 :1:一个是一个老师去外国教学,教学对象年龄,水平参差不齐,有的学生对汉 语有热情,有的对汉语不感冒,校长也不信任他,校长还认为开展汉语活动没有必要,但是你认为很重要,问要是你是这位老师你会怎么办。 中文问题2:某老师很擅长活跃课堂气氛,其他老师向他请教,但是该老师总是在公开 场合批评其他老师,引起其他老师的反感,久而久之不愿意和他接触,期末考试之后,他发现其他老师带的班级和他带的班级成绩差不多,他该怎么办? 英语问题1:是你班的同学总是爱迟到,全班必须等迟到的同学来了之后才能上课,你 该什么办。 英语问题2:龙在中西方的意思不同,你如何在跨文化交际中给同学们讲解。 语法点:除了......以外,动词的重叠,条件复句只要就,假设复句要是就。 问题集锦 1、请问,你如何教学生钱数的表达? 2、请问,“这件衣服是紫的。”和“这件衣服是紫色的。”一样吗? 3、请问,“这件衣服是蓝色。”正确吗? 4、如果你们班学生水平参差不齐,你如何开展你的教学? 5、你如何教声调? 6、如果你的学生只会简单的汉字,你怎么教他们组词? 7、美国人到华人家里做客,家里又爷爷奶奶,作为汉语教师,你会告诉他什么?

国际汉语教师资格证考试习题文化类完整版

国际汉语教师资格证考试习题文化类 集团标准化办公室:[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]

中国文化与跨文化交际习题 壹中外文化及跨文化交际基础 一、填空题 1.佛教传入中国后建立的第一座寺庙是位于洛阳的。 2.唐代着名书法家柳公权最擅长的字体是。 3.明代戏曲家汤显祖的影响最大的作品是。 4.明末清初来华欧洲传教士最早把孔子介绍到西方,今天“孔子”的英译是,即是保留了当时的译法。 5.在西汉武帝时期,儒生提出“罢黜百家,独尊儒术”,为儒家学说在后世的正统地位奠定了基础。 6.举行赏菊、登高、佩茱萸等礼俗活动的传统节日是。 7.唐僧玄奘所着记录他周游百余国经历的书名为。 8.中国少数民族创造了优秀的文化,与汉族早期长篇史诗不发达的情况不同,少数民族中往往流传着反映其早期历史的长诗,《嘎达梅林》就是族的着名史诗。 9.是明代修撰的最大的类书。 10.提出“知行合一”、“致良知”等主张的明代着名思想家是。 11.中国古代着名水利工程南北大运河是在时期开始修建的。 12.京剧的人物角色一般分为生、旦、、丑等四类。 13.被誉为“诗圣“的唐代着名诗人是。 14.洋务运动时期清政府创办的官方外语学校叫做。 15.唐代时期,日本派遣了大批留学生和学问僧来华学习,这些人在中文和日文中都被称为。16.二十四节气歌谣里,“夏满芒夏暑相连”中的“满”指的是。 17.人们用“吴带当风”来形容唐代着名画家在人物画方面所取得的成就。 18.王勃《滕王阁序》中“秋水共长天一色”的前一句是。 19.中国的最高司法机关是。 20.1861年,清政府在北京设立了正式的处理外交事务的机构,叫做。 21.甲午战争失败后,清政府被迫与日本签订条约,割让台湾、澎湖列岛和辽东半岛等。 22.刘禹锡《陋室铭》中有一句话“无丝竹之乱耳”,这里的“丝”相当于西方音乐中的。23.文化敏感是指跨文化交际中参与者激发自己理解、欣赏并且接受________的主观意愿。24.非语言交际是指不通过语言手段的交际,其研究对象主要包括________、时间语和空间语等。 25、我国古代第一部字典是《》,第一部词典是《》。 26、古代所称“不惑之年”是指()岁,“古稀之年”是指()岁。

教老外学中文老师说:老外的中文老师必备知识和能力

教老外学中文老师说:老外的中文老师必备知识和能力 1.优秀的普通话能力 普通话最低得二甲才可以,因为现在对对外汉语教师的一个基本要求就是普通话要过二甲,不管是国家汉办公派出去的老师、志愿者,还是社会上语言培训机构招老师,普通话二甲是最基本的要求。 2.外语能力 外语到底学到什么程度也是大家最关心的问题,对外汉语专业对英语的要求还是蛮高的,但也没有一些朋友想的那么高。虽然在北语,对外汉语系的学生必须过专八,但是一般的学校要求没有那么高。而且对外汉语教师教学中也不允许你使用那么多的外语,人家老外是来跟你学汉语的,不是学外语的。不过咱们的口语一定得学好,因为那绝对能派上用场的,能够帮你了解你所教学生的语言和汉语的差别在哪,更加有的放矢的进行教学。还有,除了英语到底学哪门外语比较好,这个要看自己的兴趣和你所处的位置、将来打算去的国家。目前对外汉语教学中留学生最多的是韩国,其次是日本,东南亚,美国,欧洲,并且在中国留学的学生中有90%都是韩国的。所以学一门韩语、日语、法语、西班牙语也是蛮好的,如果能把一门小语种学好,那无疑是很有优势的。 3.汉语基础 这个包括现代汉语和古代汉语,现代汉语部分一定要把语音、语法部分学好,而且同义词这一块也要多学点。要能够从词性、褒贬义、搭配、场合等不同的方面向学生进行解析,特别是有些固定的用法,要学会用合理的方式向学生进行解释,不能一句“固定搭配”回答学生,这样不仅显得不专业,也很容易让学生对你产生怀疑。 同时根据我们在网上查阅的资料,建议大家在学好现代汉语的基础上多读一些相关著作,如《现代汉语八百词》、《语法讲义》等。古代汉语的重要性我想大家也都很明白,因为许多东西都是考古代汉语来解释的。 4.语言学基础和对外汉语教学理论 对外汉语教学需要扎实的语言学基础理论和对外汉语教学理论作为支撑,只有理论扎实、经验丰富的对外汉语老师才能在教学中如鱼得水、游刃有余。 5.中国文学文化 包括中国古代文学和中国现当代文学以及博大精深的中国文化。而且,我们认为,在文学文化的基础上,应该要对中国的历史地理文化有一定的了解。这样不仅能够丰富你的课堂内容,

国际汉语教师资格证CETTIC人社部认证解读

对外汉语教师培训考试海外输出基地https://www.360docs.net/doc/ca8815115.html, 国际汉语教师资格证CETTIC人社部认证解读 教师节国际汉语教师受瞩目 九月十号举国共庆教师节,教师中还有一群特殊的群体也备受国人的尊重,那便是国际汉语教师,他们帮助外国友人更好的了解中国文化,更流利地说中文,从容在中国生活工作。24岁的林欢从小就对国际汉语教师的职业充满期待。她希望也能像许多优秀的前辈一样。 带着对中国历史文化的充分自信,在国内外结识不同国家的朋友,教授他们纯正的中文发音,告诉他们中国的风俗习惯,让他们理解中国厚德载物,热情好热的传统品德,从而更加地了解中国,与中国人成为互相信任的朋友。 林欢知道,想成为国际汉语教师,必须拥有相关的资质,才能获得老外的信任,更便于他人发现自己。同时资质越高,教学能力越优秀的人也能接触到更为有学问、出色的学生,在中国的博硕留学生,各个行业的精英人才,跨国公司的经理人、总裁等,与这些出色的人才教学相长,也能给教师们带来许多精彩的正能量和学识。 在一段时间的综合培训和考试后,林欣获得了国内对外汉语教师最高规格认证证书CETTIC 职业培训证书,CETTIC是对外汉语教学行业唯一的、合法的、国家级的资格证书。“老外比较相信专业的教学能力,拥有这个证书的汉语老师们都深受老外学员的喜欢。这个证书,代表的是一种能力的提升和被认可,在实际的工作中,这张证书也为我赢得了很多学生。”林欣分享经验时这样说道。 那么,持CETTIC证书的国际汉语教师们是如何脱颖而出的呢? 首先,国际汉语教师资格证CETTIC属于“全国1+N复合型人才培训项目”,由人力资源和社会保障部中国就业培训技术指导中心推出,是以最先进、最实用、最丰富高效的教学技术教授给汉语教师。对于汉语老师的学识思路和实践能力都能有极大的提高。 再者,CETTIC证书是职业教育法里规定的三个一级证书“学历证书、职业鉴定证(OSTA)、职业培训证书(CETTIC)”之一,具有法律效应,各大高校都悉知和认可,是求职和获得晋升的最佳证明,CETTIC证书已经成为行业的风向标,众多追求卓越教学能力的国际汉语教师们都志在必得。 要培养出这些对外汉语行业的精英,让他们更好地在国际舞台传播中国文化,发挥自身的激情和热量,当然需要行业顶尖的培训导师和培训方案。提到这个,汉语老师们自然地会想起业内一流的上海IPA对外汉语教师培养基地。学校受到国家认可,获得独家授权的CETTIC 培训资质,多年来已经培养了30000多位优秀的国际汉语教师,他们在各个平台,感受着跨国文化的碰撞,感受多元交流的快乐。 文章来源国际汉语教师资格证CETTIC认证学校儒森汉语 最近活动 权威导师对外汉语教学试听体验开始啦,试听截止到2014年9月30日,我校面向想当对外

《国际汉语教师资格证书》完全面试攻略

首先说说我的对外汉语方面的面试试讲经历: 1.07年毕业到北京求职,各种教学机构面试,那时候教学能力很差,各种杯具。 2.09年换工作各种面试,那时基本确立自己的教学风格,就是很多培训机构待遇太低。 3.10年汉办汉语教师志愿者面试和派出面试,因为都做了3年对外汉语教师了,轻松拿下。 4.12年北京某高校入职面试,压力不大。 5.11年到13年培训了大量老师,开了专门的面试课程。 6.14年《中小学对外汉语教师资格证书》面试,轻松拿下。 还有一个就是我11年在一家对外汉语教学机构做教学主管,当时一个多月面试了100多位老师,所以也能做到换位思考。 总体来说,考试面试和入职面试的风格还是很不一样的,入职面试对教学的要求更高一些,考试面试考察的点多一些。如果面试官经验比较丰富的话,基本上3分钟就能知道来面试的老师水平怎么样了。这里就不谈入职面试的方法了,主要谈谈如何准备《国际汉语教师资格证》的面试。 总体分析 那我们先看下这次考试的大纲是怎么说的: 面试 面试是对笔试达到要求的考生进行的考官小组面试。面试着重考查考生综合运用各种方法设计教学方案、组织实施教学过程、完成教学任务的能力,同时考查考生的沟通交际、心理素质、教姿教态等基本职业素养。 面试采用结构化面试和情景模拟相结合的方法,准备时间20分钟,考试时间25分钟,包括说课、试讲和答问三个环节。考官根据考生面试过程中的表现,进行综合评分,满分100分。 (1)说课 重点考查考生语言知识及语言分析、第二语言学习与教学理论的应用、教学设计等能力。 (2)试讲 重点考查考生的汉语口语交际、板书设计与汉字书写、课堂教学组织与实施、教学手段与辅助资源应用、课堂管理与应变等能力。 (3)答问 重点考查语言点分析、中华才艺与教学相结合、多元文化意识与跨文化交际、职业素养与专业发展等能力。 我们先看第一句: 面试是对笔试达到要求的考生进行的考官小组面试。 这句话的意思是到时候面试你的不是一位老师,一般而言是三位,按照汉办志愿者考试的标准,这三位考官分别是,中间的是主考(代号A),可能是某大学的主管老师,学术和教学上都很有造诣,但是主要工作不是一线教学,左右两边分别可能是某大学的老师,还在进行一线教学(代号B)和从海外回来的汉语志愿者(代号C)。我觉得这次考试还很有可能是这种配置。 A老师主要会问你整体的教学设计,对你的教学做整体判断。 B老师会针对教学细节进行提问,如语言点,语法点,作为A老师的判断依据。 C老师会针对跨文化交际和课堂教学应对进行提问。 面试着重考查考生综合运用各种方法设计教学方案、组织实施教学过程、完成教学任务的能力,同时考查考生的沟通交际、心理素质、教姿教态等基本职业素养。 第二句话的主要意思是要考察这些方面,这几条我会一条一条地解析。

2018年国际中文教师资格证考试真题

2018年国际中文教师资格证考试真题 现代汉语模拟题一 一、填空题(共10分) 1.从社会属性角度划分出来的最小的语音单位是。 2.在普通话音节中,既能充当声母又能充当韵尾的辅音是。 3.文字起源于,和结绳没有直接关系。 4.在汉字形体演变史中,是古今文字的分水岭。 5.在一种语言或方言中,最小的音义结合体是。 6.词的本义是。 7.“臭”的本义是“气味”,后来专指“坏的气味”,这种词义演变称为。 8.语音相同而意义之间并无联系的一组词构成关系。 9.在现代汉语中,词类划分主要依据的是词的。 10.在“我没有和他打过羽毛球”这句话中,“和”的词性是。 答案:1.音位;2.[n];3图画;4隶书;5.语素(或词素);6.根据文献能考订出来的词的最早义项;7.词义缩小;8.同音词;9语法功能(或句法分布);10.介词。 二、改错题(共20分) 11.改正下列音节的拼写错误,并按照普通话声韵拼合规律加以说明。(每题1分,共2分)(1)前qán (2)河hó 答案:(1)改为“q ián”。普通话中,舌面声母只能拼齐齿呼和撮口呼,不能拼开口呼和合口呼;“q”是舌面声母,“a n”是开口呼,因而两者不能相拼。(2)改为“hé”。普通话中,韵母“o”只拼唇音声母。 12.根据《汉语拼音方案》,改正下列拼写错误。(每题1分,共4分) (1)土堆tǔduēi (2)窈窕iǎotiǎo (3)西安xīān (4)圆心yǚánxīn 答案:(1)tǔduī;(2)yǎotiǎo;(3)xī’ān;(4)yuánxīn 13.改正下列词语中的错别字。(每题1分,共6分)

(1)好高鹜远(2)出奇致胜(3)一愁莫展 (4)谈笑风声(5)情不自尽(6)细至入微 答案:(1)“鹜”改为“骛”;(2)“致”改为“制”;(3)“愁”改为“筹”; (4)“声”改为“生”;(5)“尽”改为“禁”;(6)“至”改为“致”。 14.改正下列句子中用词不当的地方并说明理由。(每题2分,共4分) (1)这是一件忽然事件,大家都没没有预料到。 (2)我对这个活动很有乐趣。 答案:(1)“忽然”换成“突然”。“忽然”是副词,不能作定语修饰“事件”。 (2)“乐趣”换成“兴趣”。“有乐趣”的主语一般是事情,不能是人。 15.改正下面句子中的语法错误,并说明理由。(每题2分,共4分) (1)通过这个故事,使我们深深地体会到,人首先要自尊,然后别人才会尊重你。 (2)学校提倡普通话。 答案:(1)删除“通过”或删除“使”。原句主语残缺,删除“通过”后,“这个故事”成为主语;删除“使”后,“我们”成为主语。(2)“提倡”后补上动词“讲”。原句动宾搭配不当,“提倡”后面要跟谓词性宾语,不能跟体词性宾语。 国际中文教师资格证考试真题 三、分析题(共10分) (一)用层次分析法分析下列句子的结构层次,并标明每层的结构关系。 15、她很爱看香山的红叶。 |主| 谓 | |状| 中 | |动| 宾 | |动 | 宾 | | 定 | 中 | 16、这本书的再次出版是我们意料中的事情。 | 主 | 谓 | | 定 | 中 ||动| 宾 | | 定| 中| | 状| 中| | 定| 中| |量词|短语| | 定| 中|

看看外国人学汉语中闹的笑话

看看外国人学汉语中闹的笑话 一、“胜败都是中国人赢” 曾有一道考外国学生的选择题是这样:“大连实德队经过90分钟激战大胜北京现代队,获得冠军。”问,下面哪句话与文意最吻合?A 北京现代队大胜大连实德队、B北京现代队大败大连实德队、C大连实德队大败北京现代队。虽然正确的是C,考前模拟测验反复强调,结果考场上许多考生还是选B。 这题目源于一则真实的故事:1983年,中国女排和美国女排小组赛上相遇, 赛后中国报纸上出现了“中国队大胜美国队”的标题。过了几天,决赛里中国和美国队又碰头,争夺冠军, 中国报纸的标题换成了“中国队大败美国队”一名名叫Christr 的美国留学生看了报纸后很高兴,认为美国队赢了,在中国同学中称赞自己的国家队,结果弄出了大笑话。据说,直到毕业离开中国,Christr见谁都愤愤不平地称,中国人太奇怪了,胜败都是中国人赢, 那还比赛什么呢?或许在北京奥运会上,不少外国朋友又要为此迷惑不解了。 二、“亲爱的姑妈” 在汉语中,“娘”与“妈”一样,都是指母亲。有一初到中国学汉语的英国留学生,在校园看上了一位漂亮的中国女生。于是他给她写求爱信,但一时忘“娘”怎么写了,便自作聪明,以“妈”代“娘——“亲爱的姑妈······” 三、“一起上床吧” “上”与“起”有时意思相同,但如果分别搭配,意思可能完全相反。如“上床”与“起床”便是两回事情,而“上床”还有一起做爱那层意思。一美国女孩与临时教她汉语的中国男邻居一起应邀参加朋友PARTY,因时间太晚,又喝多了,便留宿下来。临休息前,美国女孩给中国男邻居递了一张纸条——“我们一起上床吧!”她的本意是明天一道起床离开,却害得中国男邻居胡思乱想半宿。 四、“戴安全套” 帽子是套在头上的,有时外国朋友便会弄混。有一中国老师讲过一个发生在他教授的在京外国留学生身上的故事——这名留学生告诉老师,他常骑摩托车外出。老师提醒他北京车太多,要小心。他接了一句,“没关系,我会戴安全套的。” 五、“你我都不是东西” 这则笑话南师大汉语专业的老师曾在课堂上讲过——一位自称为汉语专家的美国教授,向他的学生讲授中文课,在谈到准确理解“东西”的词义时,他作如下的表述:汉语中,“东西”并不仅仅表示方向,更多的时候指的是物品,如桌椅、

难死一大波外国人的汉语八级考题

难死一大波外国人的汉语八级考题 冬天,能穿多少穿多少。 夏天,能穿多少穿多少。 问:这句话想要表达什么意思? 这是近日在网上火爆的“汉语八级全真卷”中的一道题目,诸如此类让老外抓狂的题目,在这份试卷中比比皆是。这份试卷让不少被外语四六级考试、托福等“折磨”过的中国学子大呼过瘾,“中国文字太神奇了!” 1真与假 网上流传的这套试卷,共分为判断题、选择题、阅读题、作文题四部分。其中让人感到抓狂、离谱的题目确实不少。 比如把老外绕得团团转的: “你的牙真好看!” “哦,那是假的。” “啊,真的假的?” “真的。” 问:牙是真的还是假的? “小明,你饿不饿?我们晚上吃什么好呢?” “呃,我不饿。”

问:小明饿不饿? “你考完之后对答案了吗?” “对了,但没对。” 问:这个题究竟做对了吗? 甲:“昨天下雪,我从胡同口出来的时候差点没摔倒。”乙:“上次我去滑冰,被一个楞头青撞了一下,差点摔倒。”根据这两句话可知: A.甲摔倒了,乙没有 B.乙摔倒了,甲没有 C.都摔倒了 D.都没摔倒 脑筋急转弯的: 甲:今天公共汽车上人多吗? 乙:还行,第一站上来3个下去5个,第二站上来7个下去12个,第三站上来45个下去23个,第四站上来18个下去12个,第五站上来9个下去8个。问:乙共坐了几站? 考知识点的: “三长两短”的意思是: A.三根长棍,两根短棍 B.三个长处,两个短处,借指优点多于缺点 C.三个比两个长,是人多力量大的意思 D.预感凶多吉少 E.以上皆非 关于“老佛爷”和“阿玛”二者的性别,下列说法正确的是: A.前男后女 B.后男前女 C.二者皆男 D.二者皆女 E.不男不女 正如网友评论所说,“真是难为外国人了”。但诸如此类的“恶搞”试题,肯定不会登上新汉语水平考试(以下简称“汉考”)这样的大雅之堂的。汉考是为测试母语为

对外汉语教师资格证考试条件

关于上海2018年对外汉语教师资格证考试报名通知 凡符合对外汉语教师资格证考试报名条件的人员,到上海儒森教育进修学校咨询关问题,办理报名手续。 一、对外汉语教师资格考试: (一)考试时间: 2018年3、6、9、12月份,详情咨询上海儒森教育进修学校。 (二)考试等级:同一试题,根据考试分数的高低确认等级。每门课满分为100分。分初级(60-69分)、中级(70-80分)和高级(80分以上)。等级就低不就高。成绩三年内有效,每人最多可报考三次,三次都未通过考试者,不再受理该报考者的认证。 (三)考试科目: (1)上午考试内容: 基础综合【教案设计和制作,对外汉语概论,现代汉语,跨文化交际,中国文化历史】下午面试内容:每个学员30分钟现场模拟教学(视频录制) (2)关于外语【国际对外汉语教师专家委员会为帮助国家建设国际对外汉语教师师资队伍针对报考人员外语考试统一免试】 (3)课堂教学能力测试【含普通话考核】 说明:除“课堂教学能力测试”考试时间为30分钟外,其他课目考试时间均为120分钟。(四)考试大纲:依据《国际对外汉语汉语教师标准》和国际汉语教师教学实际需要,从对外汉语教学基础理论、中外文化和跨文化交际、对外汉语教学应用理论及教学实践四个方面进行考查。 (五)国际对外汉语教师资格考试【参考用书】 1、现代汉语及古代汉语 《现代汉语》,黄伯荣、廖序东主编,高等教育出版社, 《现代汉语》,北京大学中文系,商务印书馆 《实用现代汉语语法》,(刘月华等,增订本)商务印书馆 2、语言学及汉语作为外语教学理论 《对外汉语教学概论》,赵金铭主编,商务印书馆 《对外汉语教育学引论》,刘珣,北京语言文化大学出版社 《对外汉语课堂教学教案设计》,陈宏、吴勇毅主编,华语教学出版社 3、中国文化 《中国文化要略》,程裕祯,外语教学与研究出版社 《中国文化概论》,张岱年等,北京师范大学出版社 《中国文化地理概述》,胡兆量等,北京大学出版社 (六)考试地点: 上海儒森教育进修学校(上海、长春、无锡、深圳、武汉、宁波)、北京大学、北京师范大学、天津理工大学、中国农业科学院、中国科学院广州分院、广东佛山大学、山东师范大学、华中师范大学、东北师范大学

国际汉语教师资格证考试的相关流程报告

国际汉语教师资格证考试的相关流程调研报告 一、前言:随着我国汉语国际推广一事业的不断发展,汉推教师这一职业正在不断兴起。新中国成立后特别是改革开放以来,我国政府十分重视发展汉推事业,汉推教师培养选拔工作也在逐步改革和推进,并取得了很多成绩。本文以国际汉语教师资格证考试这一选拔方式为出发点,重点放在如果准备考试以及考试的各方面信息上,列出一个较为完整的流程,以便更加了解这一考试,同时也更好的帮助需要参加考试的人们有大致的参考标准。 二、调研目的:国际汉语教师资格证书是从事对外汉语教学能力的一个认定,也是对外汉语教学能力的一个证明,是非常重要的一个环节。所以,对于考试的流程了解是必要,必需,也是十分值得关注的。毋庸置疑,教师是汉语国际推广中最关键的部分,是教育的主体,而考试的根本目的就是为了选拔教师。据国家教育部门统计,海外有1亿多人在学习汉语,许多国家学习汉语的人数以50%甚至更高幅度在增长。专家预测,到2017年底海外学汉语的人数将达3.5亿,在这种情况下,需要扩大对外汉语教师的来源渠道,吸纳更多优秀人才投身汉语教学事业,提高各层次汉语教师的专业素质,尽快建立一支数量充足、知识和技能完备的高质量的汉语教师队伍,以有效应对汉语师资队伍建设面临的新挑战。这也从侧面表现了更多更好选拔更优秀的对外汉语教师的迫切性。种种迹象都表明,对国际汉语教育资格证书考试本身的了解研究是非常有必要的。本文获得信息的方式是通过网络等相关媒体,收集到关于国际汉语教师资格证考试的相关信息和资料,包括历史考试、试卷结构比例、参加者情况、录取情况、考试的准备和相关经验等等各方面,另外,通过网络调查问卷,也收集到了一些资料。 三、调研结果及分析 (一)教师资格证考试的来由及历史 1990年6月23日教育部为了顺应全球刚刚兴起的汉语学习热潮,提高汉语师资水平,发布了《对外汉语教师资格审定办法》(中华人民共和国国家教育委员会令第12号),为符合条件的教师颁发《对外汉语教师资格证》,但当时受教学规模等各项条件的限制,这个证书并未产生太大的影响力。 随着我国经济的高速发展,汉语开始引起世界各国的高度重视,汉语学习的国际市场也越来越大,全球对汉语师资的需求猛增,要求也不断提高。于是,教育部于2004年8月23日又颁布了《汉语作为外语教学能力认定办法》。考试合格人员经认定后,教育部“汉语作为外语教学能力认定工作委员会”授予相应等级的资格证书。可惜的是这个《办法》只实施了短短两年,2006年,相应的资

国际汉语教师资格证考试报名通知

国际汉语教师资格证考试报名通知 凡符合对外汉语教师资格考试报名条件的人员,到本省、自治区、直辖市报名点咨询相关问题,办理报名手续。 一、IPA国际注册对外汉语教师资格证考试 (一)考试时间:每年1月;3月;6月;9月,12月 (二)考试等级:同一试题,根据考试分数的高低确认等级。每门课满分为100分。分初级(60-69分)、中级(70-80分)和高级(80分以上)。等级就低不就高。成绩三年内有效,每人最多可报考三次,三次都未通过考试者,不再受理该报考者的认证。 (三)考试科目: (1)上午考试内容:基础综合【教案设计和制作,对外汉语概论,现代汉语,跨文化交际,中国文化历史】 下午面试内容:每个学员30分钟现场模拟教学(视频录制) (2)关于外语【对外汉语教师资格证专家委员会为帮助国家建设国际对外汉语教师师资队伍针对报考人员外语考试统一免试】 (3)课堂教学能力测试【含普通话考核】 说明:除“课堂教学能力测试”考试时间为30分钟外,其他课目考试时间均为120分钟。(四)考试大纲:依据《对外汉语教师资格证标准》和对外汉语教师资格证教学实际需要,从对外汉语教学基础理论、中外文化和跨文化交际、对外汉语教学应用理论及教学实践四个方面进行考查。 (五)对外汉语教师资格证资格考试【参考用书】 1、现代汉语及古代汉语 《现代汉语》,黄伯荣、廖序东主编,高等教育出版社, 《现代汉语》,北京大学中文系,商务印书馆 《实用现代汉语语法》,(刘月华等,增订本)商务印书馆 2、语言学及汉语作为外语教学理论

《对外汉语教学概论》,赵金铭主编,商务印书馆 《对外汉语教育学引论》,刘珣,北京语言文化大学出版社 《对外汉语课堂教学教案设计》,陈宏、吴勇毅主编,华语教学出版社 3、中国文化 《中国文化要略》,程裕祯,外语教学与研究出版社 《中国文化概论》,张岱年等,北京师范大学出版社 《中国文化地理概述》,胡兆量等,北京大学出版社 (五)考试地点: 儒森汉语学校(上海、长春、无锡、武汉、宁波)、北京大学、北京师范大学、天津理工大学、中国农业科学院、中国科学院广州分院、广东佛山大学、山东师范大学、华中师范大学、东北师范大学、中央财经大学 二、国际注册对外汉语教师资格考试报名 (一)报名时间:即日起—— (二)报名条件:大学专科(含)以上学历,在校大学生大二(含)以上。 (三)报名程序: 1、报名人员须提交以下材料(材料不齐全者不予受理): (1)填写《国际注册对外汉语教师资格考试报名表》一份,并粘贴本人近期2寸正面免冠彩色照片。 (2)大学专科(含)以上学历证书复印件(报名时还须出示学历证书原件),在校大学生大二(含)以上学生证复印件(报名时还须出示学生证原件)。 (3)身份证或护照复印件(报名时还须出示身份证件原件)。 (4)2寸近期正面免冠彩色照片四张。 2、缴纳考试报名费、考试费、认证受理费,收费标准如下: 报名费:中级1800/人高级2800/人 郑重说明:参加国际对外汉语教师资格考试学员如果连续考试二次未通过者,退还全部费用

IPA对外汉语教师资格证考试模拟试题

2011年1月国际注册汉语教师资格等级考试 基础综合(模拟题一) 满分:150分时间:150分钟 第一部分中国文化 一、填空题 1. 中国道教历史上,天师道始终占有重要地位,这一派别中的天师采取父子承袭制,而第一位天师就是赫赫有名的_______。 【答案】张陵/张道陵 2. 日本使团渡海来华访问和学习始于___代。 【答案】隋 3.汉景帝时,在孔子旧宅的壁缝里发现了篆文书写的《尚书》、《周礼》、《论语》等书,由此产生了汉代经学的一大流派-—______派。 【答案】古文经学 4.四书五经中唯一的文学典籍是《诗经》,而唯一的历史典籍是《 ________ 》。 【答案】《春秋》 5.元代最著名的书法家当属______,被称为“元人冠冕”。 【答案】赵孟頫 6. 佛教首分“大乘”与“小乘”,历史上流行于中日朝三国的佛教都是_______佛教。【答案】大乘 7。“知己知彼,百战不殆"是举世闻名的兵法名局,出自《孙子兵法》,其作者是我国古代杰出的军事家______. 【答案】孙武 8.中国佛教四大名山也被称为“佛教四大道场”,其中,五台山是____菩萨的道场. 【答案】文殊 9.宗庙是古代帝王祭祀祖先的专用场所,因此后世称为“__庙”,皆建于京城,并且位于皇宫左侧。 【答案】太 10.明清代帝王按旧例也祭祀历代开国帝王,但都不祭祀______。 【答案】秦始皇

11。中国古代祭祀天地的仪式很多,其中最为隆重的是_______。 【答案】封禅 12.著名的候风地动仪的研制者是汉代科学家_______. 【答案】张衡 13。我国私学的创立者是____. 【答案】孔子 14。对于西藏喇嘛教的“灵童转世”制度,清朝_____皇帝开始采用“金瓶掣签”的办法确定新活佛,并须经中央朝廷正式批准生效。 【答案】乾隆 15。元代开始实行行省制,以______省为中央政府。 【答案】中书 16.最早的印本书籍是1900年在敦煌发现的《_______》。 【答案】金刚经 17.“兼爱”是墨家学说的核心思想,而“___爱"是儒家学说的核心思想。 【答案】仁 18。距今7000年左右长江流域文化区的代表性文化是_________文化,遗址中出土的稻谷至今保存完好。 【答案】河姆渡 19. 中国历史上最后一个年号则是“宣统” ,而第一个年号是____帝在位时期的“建元”.【答案】汉武 20. 1987年在陕西法门寺发现的释迦牟尼的真身遗骨被称为“__________骨”。 【答案】佛指灵 二。单项选择题 21。“天人合一”的说法是中国古代哲学家______明确提出的: A.董仲舒 B.子产 C.张载 D.孟子 【答案】C 22.迄今发现的铸刻铭文最多的中国古代青铜鼎器是: A.司母戊鼎 B.大禾鼎 C。大盂鼎 D.毛公鼎 【答案】D 23。中国历史上最大的古城当属:

给老外的中文4级考题

给老外的中文4级考题 文字一、听力(每题一分) 1、甲:今天公共汽车上人多么? 乙:还行,第一站上来3个,下去5个; 第二站上来7个,下去12个; 第三站上来45个,下去23个; 第四站上来18个,下去12个; 第五站上来9个,下去8个。 问:乙共坐了几站? A.5B.82C.60(答案:A) 2、甲:您吃了么? 乙:没呢! 问:这段对话最可能发生在那儿? A.厕所B.澡堂子C.胡同口儿 (答案:C,有答B者加半分,发现答A者即刻拖出考场) 3、甲:作业怎么还不交? 乙:我没带。 甲:你长脑子了么?你怎么忘不了吃饭呀?你弱智吧你? 问:甲的身份是什么? A.神经病B.老师C.流氓 (答案:B,有答C者加半分) 4、甲:你怎么还没到? 乙:堵车堵得我头都晕了。 甲:快点儿,再不来大嘴巴抽你。 问:乙为什么没到? A.头晕B.堵车C.怕甲大嘴巴抽他(答案:B,发现答C者就大嘴巴抽他)二、阅读理解(每题二分) 中国有一种植物叫葳蕤。从前有个人叫蔺芈。他想用一张罽子去捕一只鸩。不小心被葳

蕤绊了一个跟头。他很踯蹰该不该再去捉。忽然他发现了一根扃,于是便用扃去打鸩,可是鸩飞走了。蔺芈气愤地说:“再抓到你就把你做成俎醢!”虽然恨,但此时却没办法。于是蔺芈只好采了几根葳蕤回家了。 1、葳蕤为什么要绊蔺芈? A.葳蕤招讨厌B.蔺芈犯贱C.这是自然规律D.以上皆错 2、“罽子”是什么意思? A.网B.席子C.布D.绳子 3、蔺芈为什么要捉鸩? A.蔺芈爱上了鸩B.蔺芈讨厌鸩C.上天的安排D.题目中没有给出 4、蔺芈为什么带葳蕤回去? A.回家报复它B.养起来C.蔺芈爱上了葳蕤D.以上都对5、请你给本文加一个合适的题目: A.傻*蔺芈B.鸩的故事C.草本植物葳蕤D.蔺芈传奇(以上五题答案由判卷老师自行决定,第五题答A者加四分) 三、词汇与结构(每题0.5分) 1、小王抽()小李一个嘴巴。 A.了B.到C.著D.上 2、解放军()守在边关。 A.戊B.戌C.戍D.戒 3、用荣誉去()他。 A.歔B.勖C.砉D矞 4、和“歇菜”意思最相近的词语是: A.雄起B.完菜C.点菜D.玩完 5、()打了我一巴掌。 A.尔B.汝C.你D.彼 6、你在干嘛()? A.呢B.呀C.哟D.乎 (以上答案由判卷老师自行决定。作第二题时容易发生考生晕倒现象特提请考场管理人员提前做好抢救工作;第四题发现答A者即刻拖出考场。) 四、完形填空(每题0.5分) 1、床前()光, A.台灯B.秃头C.明月D.没有 2、疑是地上()。 A.筐B.霜C.赃D.缸

国际汉语教师资格证报考条件

国际汉语教师资格证报考条件 国际汉语教师资格证全称就是“国际认证协会职业资格证书-------IPA国际注册汉语教师资格证”,历年称为“对外汉语教师资格证书”,此证书由美国IPA国际认证协会组织并颁发,考取此证书的人便有资格从事对外汉语教育事业,成为国际对外汉语教师。 IPA国际注册对外汉语教师资格考试是中华人民共和国人力资源和社会保障部授权举行的,认定具有从事对外国人进行汉语教学资格的考试。今后,只有具备对外汉语教师资格证,才能在国内和国外从事对外汉语教学。 IPA国际注册对外汉语教师资格证由IPA国际认证协会组织和颁发,学员可以报考中级和高级。建议如果学生的条件具备,可以直接考高级考试。 报考IPA国际注册对外汉语教师资格证的条件: A、专科以上学历,不限专业; B、外语水平证书:英语最低四级以上、雅思5.0、公共英语三级等(需在有效期内);其它的外语专业如:韩语、日语等小语种都可以; C、普通话二级甲等证书(此证书由上海语委培训和颁发,每个月都有培训和考试) IPA国际注册对外汉语教师资格证这个证书在国外认可吗? 1、IPA国际注册对外汉语教师资格证唯一获得中国驻美国大使馆的全面认证,并由中国使领馆代表签字。 2、IPA国际注册对外汉语教师资格证获得国家人事部的认可。学员可申请获得国家人事部企业经营管理人才库资格证书。 3、IPA国际注册对外汉语教师资格证获得了美国联邦政府的全面认可,并得到美国国务卿的签字。 4、IPA国际注册对外汉语教师资格证获得了美国教育部的认可,并得到当地政府教育部和法律部门的认可。

IPA国际注册对外汉语教师资格证与出国留学工作 IPA国际注册对外汉语教师资格证是唯一获得中国驻美国大使馆的全面认证。凭借IPA国际注册对外汉语教师资格证,学员可申请获得中国驻美大使馆对学员的证书及学历鉴定,为出国留学及工作创造“护身符”。 国际认证协会International Profession Certification Association(简称IPA)是资质驻京际认证机构。是中国区唯一经美国国务院签印并由中国驻美国大使馆认证认可的国际认证协会。 目前赴外从事对外汉语教师工作的七种途径: 1. 中国与其他国家之间有合作项目,双方有协议,由中国按照对方要求派出人员; 2. 国家汉办与国外机构有协议,国家公派提供汉语教师, 3. 国外大学自己贴招聘启事,直接向国内招聘; 4. 还有部分是校际之间的合作交流项目; 5. 孔子学院招募志愿者。 6. 出国留学兼职做对外汉语老师,表现优秀者可以在当地大学或中学任教。 7.参加儒森汉语海外汉语教师输出项目出国从事兼职/全职对外汉语教师工作。

外国人如何学会汉语拼音声调的教学

外国人如何学会汉语拼 音声调的教学 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

外国人如何学会汉语拼音(二)声调的教学 外国人如何学会汉语拼音的声调是构成音节的重要部分。它不仅能表示汉字的不同读音,还有区别词义的作用。如t#ngzh9(通知)、t$ngzh@(同志)、t%ngzh@(统治);y(y2n(语言)、y)y2n(寓言);sh1nx9(山西)、sh3nx9(陕西)这三组词,声母、韵母都相同,就因为声调不同,意思完全不同了。因此,声调教学不可忽视,方言地区声调教学是个重点,要更加重视。 声调教学首先要结合单韵母教学进行。教单韵母时,让学生了解每个单韵母都有四个声调。第一声(),叫阴平声,发音又高又平。第二声(),叫阳平声,发音由中到高往上升。第三声(),叫上声,发音先降然后再扬起。第四声(),叫去声,发音从高处降到最低处。认识调形以后,练习发音。开始时,按四声的顺序读,如1234。读准以后,再打乱顺序读。读音节的声调时,不要数调,要直接读出带调音节的音。在教复韵母、鼻韵母和拼音方法的过程中,都要指导学生读准声调。 小学阶段不要求给音节独立标调。为了让学生能辨别音节的对错,防止抄写音节时出现错误,可简单告诉学生调号位置的规律。可用歌诀帮助记忆:“有a 不放过,无a找o、e,i、u并列标在后,i上去点再标调。”抄写音节时,先写声母、韵母,后写声调。 要注意指导读好轻声。词语中不标调号的音节,应读轻声。要结合词语的意思读,读出它所表示的语气。 早安汉语外国人如何学会汉语拼音与您一起学习,一起进步。

国际汉语教师资格证考试习题(文化类)

中国文化与跨文化交际习题 壹中外文化及跨文化交际基础 一、填空题 1.佛教传入中国后建立的第一座寺庙是位于洛阳的。 2.唐代著名书法家柳公权最擅长的字体是。 3.明代戏曲家汤显祖的影响最大的作品是。 4.明末清初来华欧洲传教士最早把孔子介绍到西方,今天“孔子”的英译是,即是保留了当时的译法。 5.在西汉武帝时期,儒生提出“罢黜百家,独尊儒术”,为儒家学说在后世的正统地位奠定了基础。 6.举行赏菊、登高、佩茱萸等礼俗活动的传统节日是。7.唐僧玄奘所著记录他周游百余国经历的书名为。 8.中国少数民族创造了优秀的文化,与汉族早期长篇史诗不发达的情况不同,少数民族中往往流传着反映其早期历史的长诗,《嘎达梅林》就是族的著名史诗。 9.是明代修撰的最大的类书。 10.提出“知行合一”、“致良知”等主张的明代著名思想家是。11.中国古代著名水利工程南北大运河是在时期开始修建的。12.京剧的人物角色一般分为生、旦、、丑等四类。 13.被誉为“诗圣“的唐代著名诗人是。 14.洋务运动时期清政府创办的官方外语学校叫做。 15.唐代时期,日本派遣了大批留学生和学问僧来华学习,这些人在中文和日文中都被称为。 16.二十四节气歌谣里,“夏满芒夏暑相连”中的“满”指的是。17.人们用“吴带当风”来形容唐代著名画家在人物画方面所取得的成就。 18.王勃《滕王阁序》中“秋水共长天一色”的前一句是。 1

19.中国的最高司法机关是。 20.1861年,清政府在北京设立了正式的处理外交事务的机构,叫做。 21.甲午战争失败后,清政府被迫与日本签订条约,割让台湾、澎湖列岛和辽东半岛等。 22.刘禹锡《陋室铭》中有一句话“无丝竹之乱耳”,这里的“丝”相当于西方音乐中的。 23.文化敏感是指跨文化交际中参与者激发自己理解、欣赏并且接受________的主观意愿。 24.非语言交际是指不通过语言手段的交际,其研究对象主要包括________、时间语和空间语等。 25、我国古代第一部字典是《》,第一部词典是《》。 26、古代所称“不惑之年”是指()岁,“古稀之年”是指()岁。 27、汉代选拔人才的制度主要是(),选拔后的官职名主要有()和()。科举制开始于()代,殿试是由()首先设立的,第一甲前三名俗名分别叫做()、()、()。 28、中国古代第一部国别体史书是《》,第一部编年体史书是《》,第一部纪传体通史是《》,第一部断代史是《》。 29.根据成语写出相关的历史人物 韦编三绝() 破釜沉舟() 才高八斗() 春风得意() 望梅止渴() 洛阳纸贵() 一字千金() 东山再起() 30、有人把儒家十三部经典著作及比较好的注、疏、正义合刻在一起,名为《》。 2

怎样教外国人学中文更有趣的三个方法

怎样教外国人学中文更有趣 外国人学中文会遇到很多问题,学好中文不经要帮助他们解决这些问题,同时也要教会外国人自己如何解决学习中文遇到的中文的问题。怎样教外国人学中文更有趣?中文学习不是一朝一夕的事情,需要长期的积累和学习的计划。 怎样教外国人学中文更有趣:一是利用人类信息记忆及处理规律,进行组块教学(chunk learning)。语言组块也叫语块,语块是一种语言处理方式,也是一种记忆单位,可以用来组织、存储及记忆语言信息。有研究表明,成年人很少在初学时能完全无误地掌握语块结构(常见“哪儿你去?”“以后下课”之类的表达),原因在于成年学习者很少使用语块策略进行语言处理及习得,在这一点上不如儿童,所以需要教师的引导和组织,像“跟……一起……”、“给……打电话”等可以放在一起操练。 怎样教外国人学中文更有趣:二是加强知识讲解,提高其理性认知。我们不主张时时处处都要以认知方法给学生解释汉语,但在某些情况下,告诉学生“为什么”是必要的。如汉语句子中的时间词位置往往很靠前,学生屡次放错地方就可以帮其总结,讲明原因。在学习者感性认识积累到一定程度的情况下给予适当的理性点拨,可以帮助他们更好地理解、体会进而掌握和使用。 怎样教外国人学中文更有趣:三是以翻译练习培养其语感,整体加固。句型是语言结构的根,熟悉并记住句型对学习一种语言至关重要。如,围绕本课句型,每节课都挑出一些英汉语序不同的重点句,要求学生当堂听写--听英文写中文(或汉字或拼音)。像“我每天七点起床。”“下午下课以后我有事。”“你可以在教室打电话吗?”“我觉得你穿那条裤子好看。”等等。也可以与口头翻译练习交替进行,以推动学生强化对语块及结构的记忆,达到增加语感、巩固知识的目的。

外国人考中文四级

据悉,哈佛大学、麻省理工学院、牛津大学、剑桥大学等国外高等学府纷纷作出规定:凡在该校就读人员,如不能通过汉语四级考试,将不予发放毕业证书。为方便广大外籍人士做好应考准备,我们特将部分例题公布如下: 大学汉语四级考试(CCT-4)样题 一、听力理解 (一) 1.《施氏食狮史》 石室诗士施氏,嗜狮,誓食十狮。 氏时时适市视狮。 十时,适十狮适市。 是时,适施氏适市。 氏视十狮,恃矢势,使是十狮逝世。 氏拾是十狮尸,适石室。 石室湿,氏拭室。 氏始试食十狮尸。 食时,始识十狮尸,实是十石狮尸。 试释是事。 问:这段话讲的是: A.施氏食狮史 B.施氏食尸史 C.诗士食尸史 2.甲:今天公共汽车上人多么? 乙:还行,第一站上来3个,下去5个;第二站上来7个,下去12个;第三站上来45个,下去23个;第四站上来18个,下去12个;第五站上来9个,下去8个。 问:乙共坐了几站? A.5 B.82 C.60

3.甲:您吃了么? 乙:没呢。 问:这段对话最可能发生在那儿? A.厕所 B.澡堂子 C.胡同口儿 4.甲:作业怎么还不交? 乙:我没带。 甲:你长脑子了么?你怎么忘不了吃饭啊? 问:甲的身份是什么? A.神经病 B.老师 C.流氓 5.甲:你怎么还没到? 乙:堵车堵得我头都晕了。 甲:快点儿,再不来大嘴巴抽你。 问:乙为什么没到? A.头晕 B.堵车 C.怕甲大嘴巴抽他 6.大夫:“你知道你伤在哪儿了吗?” 病人(吃力地摇摇头):“不……不知道。” 大夫:“给你三个备选答案吧:A.肋骨断裂;B.胸腔大面积出血;C.颅内出血。”病人(咬了咬牙):“A!” 大夫(迷人地一笑):“你确定吗?你还可以打一个求助电话。”

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