芜湖艺术节参赛报名表

芜湖艺术节参赛报名表

2014首届芜湖吉他艺术节暨第一届芜湖吉他邀请赛参赛报名表

(复印有效)

注:本表请用正楷清晰书写;随表附身份证、户口本本人页复印件一张、本人近期二寸免冠照片二张

艺术节 策划文案

首届西安中央文化商务区(CCBD)艺术节策划文案 (一) 艺术节名称:“城市力量--首届西安中央文化商务区(CCBD)艺术节”(暂定) 主题词:城市力量城市影响 分概念:城市文化产业影像音乐时尚设计生态商务国际 主题解释: 西安,皇家厚土,历经十三朝风云变幻。 如果说西安是中华瞩目文化古都乃至世界文明故土,那么西安中央文化商务区(CCBD)就是其南土一颗瑰丽珠宝,耀眼而夺目,瞩目全球。随着CCBD的应世而出,将成为西安构筑国际化大都市之梦的点睛之笔,登鼎世界舞台。 “世界城市·文化之都”代表的是古都西安在迈向国际大都市的征程上最重要的发展主题。新科技,新文化与传统的碰撞融合,一方面体现着现代西安人的与时俱进,另一方面又在传承着千年古都的伟大包容。 “城市力量”展现的是西安的城市魅力。CCBD作为城市的商业文化核心,是西安走向国际化的动力发源地。在“立体城市”“智慧城市”“和谐城市”“文化城市”为目标的引领下,中央文化商务区将不仅仅成为西安这座古城经济发展、文化传播的中心,更将以其独特的气质引领时代生活的风尚。 活动定位:艺术节应该体现西安中央文化商务区(CCBD)“国际”、“文化”和“创新”的基本特征,在活动安排和形式上有别于一般的政府艺术节、双年展和时尚活动。整体活动以文化时尚生态为主干,兼顾一些学术性的内容和单元。艺术作品展示国内最新有活力的实践,注重新一代艺术的展示,以及国际最前沿的艺术创作的介绍。 (二)活动结构 艺术节的整个活动分为主题展、独立单元展、联合展三个主体部分。还包括表演、艺 术图书展销、影像放映、研讨会等附属部分活动。 一.开幕式 参加艺术节的艺术家,商界领袖发表演讲。 现场放映CCBD宣传片,回归发展历程,展现魅力。 参展影片预告放映。 前卫艺术秀(服装、设计、新兴科技产品) 邀请西安代表歌手乐队演出(许巍、张楚、黑撒乐队等) ·可与陕西卫视或中央电视台合作一个主题的开幕式晚会 二.主题展 “城市力量”:人与城市艺术展 展览形式:绘画、雕塑、摄影、Video、装置。 艺术家:40-50人

2016年校园文化艺术节方案

金山中心学校2016年校园文化艺术节 活动方案 为了扎实推进素质教育,丰富校园文化活动,激发中小学生对艺术的兴趣和爱好,促进学生德智体美和谐发展,培养健康的审美情趣和良好的艺术修养,营造“向真、向善、向美”的育人环境。为确保展示活动顺利开展,制订实施方案如下: 一、活动主题 童心飞扬,快乐成长。 二、活动时间地点 2016年5月29日上午9:00在大路小学举行。 三、活动形式 本届艺术节以体育艺术活动展示为主,同时举办师生书法绘画展。体育文艺节目在室外汇演,书法绘画类在室内展出。 四、活动内容及要求 1、表演节目为阳光体育活动、才艺诵读、文艺表演等。 2、书法有硬笔书法、毛笔书法,绘画有国画、水彩画、剪纸、简笔画、漫画等,形式不限。要求构思、技巧上有所创新;作品要装裱好,并于5月 25日前送到大路小学。每校不少5件,优秀作品展览后挂在本校校园内。 五、活动组织及参赛要求 1、成立领导工作小组,统筹安排分工协作,确保活动顺利开展。 组长:冯定兴

副组长:许加鹏、明振咏 组员:黄文中、万文元、汪浩、黄黎明、明彩虹、黄文龙、柏松鹤、吴怡星、张炳运、柏玉林。 2、各校要引导全体学生参与体育艺术活动,从中精选节目参加中心学校校园文化艺术节活动。 3、各校成立安全领导小组,明确安全责任,确保参加活动的师生安全。制订好切实可行的安全预案。 4、展出和演出需要的物品一律自备,比赛所需的配乐要在规定的时间内试播。 5、每个表演节目要写不超过100字的解说词,在25日前上传到中心学校管理群。 六、奖励 现场表演类节目设一等奖3项,二等奖6项,三等奖若干项,并设优秀组织奖1项,室内展示类作品均发荣誉证。 未尽事宜,另行通知。

2020校园文化艺术节策划书

活动名称:建筑工程学院第n届“文化艺术节”活动时间:XX年9月19日——XX年9 月23日参赛对象:新疆大学建筑工程学院全体学生活动地点:南校区e区和f区前空地主办 单位:建筑工程学院承办单位:建工院分团委宣传部和建筑系赞助单位:南校区联想校园专 卖店、xxx、大学生精英论坛助阵嘉宾:南校区动漫社一活动目的:为了让全校同学融入到 高雅校园文化的氛围中,弘扬国粹,提高同学们的审美素质,培养同学们认识美、发现美、创造 美的能力,鼓励同学们将有限的课余时间投入到更加积极有益的兴趣爱好中来,促进我们在大 学期间更加积极地学习专业,提高创造能力,建设学校的优良学风。我院特举办此次文化艺 术节,丰富同学们的课余生活。并且展现建筑工程学院的专业特色。二活动背景:伴随着 XX年亚欧博览会在疆的成功举办,弘扬中华的优良传统,丰富中国文化内涵。三活动形式: 1、向全院师生征集书法,绘画(如素描,水粉,国画,油画等),摄影,手工制作,建筑模 型,专业结构设计,漫画等与艺术文化相关的各种作品(详见文化艺术节参赛须知)2、邀请 本院领导老师及各学院代表到场观看3、活动开幕式进行文艺表演(街舞社或动漫社助演准 备中)4、相关专业学生的书画作品展览为主题5、在南校区e区和f区前面空地进行展出6、 对征集的作品进行群众评比、设意见簿等,凡参观者均有机会投票抽奖7、颁奖典礼(待定) 四、展览板块会场分三个大的板块布置。即展览区、评比投票区、宣传助演区。展览区:包 括书画手工制作展和专业构图模型展,主要展览学院老师及同学提供的高水平艺术作品,包 括书法、漫画、绘画、模型、摄影作品,手工制作,专业构图等。评比区:主要用于观众对展 出作品投票及留言,同时设立专区供学院领导、老师、学生以及兄弟学院代表投票,并设抽 奖箱。宣传助演区:主要为赞助单位和助演嘉宾提供场地。五现场板块1、展览地点布置: 在场区放置若干画架,利用地理位置的优势,在画架和树中间用尼龙绳连接,挂上白色幕布 为背景,除建筑模型和手工制作的作品以外剩余作品全部依附在幕布上展出,然后漫画书画 专业制图作品展出三天,建筑模型和手工制作优秀作品展出一星期后将作品搬回e区。2、由 街舞社或动漫社成员进行开场助阵,而后由宣传部部员和动漫社成员,引导大家对各展区进 行参观,并由建筑系同学对各建筑模型进行讲解。4、现场设立参观留言簿、投票箱和抽奖箱, 便于观众留言提建议以及投票选己认为优秀的作品。5、每日活动结束后,派工作人员负责 收集安放作品及现场卫生。六、宣传及准备工作1、拟定初步策划方案9月9日之前完成, 并获得院校领导的同意与支持。2、向学校申请场地(南校区e区和f区前面空地),9月14 日之前完成。3、通过各班团支书在院内征集作品,9月17日前征集完。4、通过校广播站广 播,教学楼e区二楼、a区大厅、二号楼大厅、超市楼旁公示栏张贴相关海报或展板进行宣 传5、通过院团委对各个系、班级进行动员工作,传达文化艺术节的宗旨。6、向学校所有学 院发活动请柬,邀请兄弟学院前来参加(待定)。七活动总结及表彰1、对南区活动现场获 得的观众选票进行统计选出部分优秀作品,再将这些作品邀请学院相关专业老师对作品进行 专业评比出优秀作品。2、在评比结果出来后开艺术节表彰大会,邀请学院领导、学办负责老 师以及分团委副书记到场颁奖(待定,时间地点待定)3、我部秘书及主要负责人撰写活动总 结并出简报、团学动态、更新博客微博及时报道宣传。建筑工程学院分团委宣传部 XX年9月9日附表一:文化艺术节参赛须知1.参赛对象:新疆大学建 筑工程学院大二大三学生2.作品要求:健康积极,能体现出当代大学生的精神风貌。3.比赛 项目: 序号项目 项目内容 1 书法组包括软笔、硬笔、篆刻等 2 绘画组 包括油画、水粉、素描、速写、国画、漫画等

艺术节活动计划

第十八届校园科技文化艺术节活动计划 为响应本次“创意创新创造”的主题,为了进一步深化校园文化建设,推进大学生素质教育工程向纵深方向发展,营造活跃、浓郁的科学和人文精神氛围,提高在校学生创新、创造能力,为广大青年学生的成长成才服务。现结合学校第十八届校园科技文化艺术节主题,我院将开展一系列相关活动,具体内容如下: 1、第十届校园十佳歌手赛 十佳初赛: (1)时间:2010年9月27日(星期一)晚7:00 (2)地点:文学院 (3)要求:选手按照编号顺序以清唱的的方式,时间为一分钟(歌曲形式不限,独唱与组合均可) (4)负责部门:院团委会学生会文娱部 十佳决赛: (1)时间:2010年10月28日(星期四)下午4:30 (2)地点:演播厅 (3)形式:本次比赛分为三个环节 ①分两组每组8人,以合唱的形式作为亮相 ②对唱表演,2——3人合唱一首歌曲 ③个人独唱,每人自选一首歌曲。 (4)负责部门:院团委会学生会文娱部 2、“乐满中华”第九届班班有歌声歌咏比赛 时间:10月21日下午15:00 地点:教学大厅 要求:队伍编排力求美观合理,服装色泽,样式与演唱歌曲内容相协调,演唱声情并茂,服装整齐。

负责部门:院团委会学生会文娱部 3、第五届相声小品大赛 (1)时间:彩排:2010年12月2日晚上7:30 决赛:2010年12月5日晚上7:30 (2)地点:彩排另行安排决赛:演播厅 (3)参赛对象:全院爱好相声小品等语言艺术表演形式的同学,以班级为单位参赛 (4)要求:①内容健康,积极向上,反映一定的社会现实生活,特别是反映当代大学生活的作品。 ②切合本次“创意、创新、创造”的主题。 ③鼓励原创和模仿,原创的节目可酌情加分,节目时间5—12分钟。 ④表演到位,口齿清晰,表情自然,台风好,能与观众产生共鸣。 (5)负责部门:学院剧社 4、挑战主持人大赛 (1)时间:11月18日(星期四)下午18:00 (2)地点:文学院 (3)要求:①30秒左右的自我介绍。 ②根据临场前抽取的5张卡片,进行30秒的说话。 ③进行3分钟的模拟主持,服饰和道具自备。 (4)负责部门:电视新闻学 5、“创意活动周”系列活动 (1)“我们在路上——创意传播行动表彰推进会” 主办单位:院团委会 承办单位:广告学 时间:2010年11月8号下午15:00 地点:学术报告厅 (2)开展“创新、创意、创造”主题班会 时间:2010年11月21日(星期日) 地点:各班指定班级

校园文化评分表 (1)

海兴县中小学校园文化建设评分表单位: 建 设内容评分项 目分值 评分细化标准 得 分 理念文化8 分 校训 (2分) 1、校训明确; 2、校训处于醒目位置; 3、切合本校实际; 4、能引导师生树立正确的教育观、人生观和价值观,促进学生德 智体美劳全面发展。 校风 (2分) 1、校风合理悬挂; 2、明确,切合实际,有特色; 3、工作中有落实; 4、校风确实形成。 教风 (2分) 1、教风合理悬挂; 2、明确,切合实际,有特色; 3、工作中有落实; 4、教风确实形成。 学风 (2分) 1、学风合理悬挂; 2、明确,切合实际,有特色; 3、工作中有落实; 4、学风确实形成。 品牌形象文化10分 校徽 (1分) 1、校徽处于合理位置悬挂; 2、校徽能够有效反映学校良好精神 面貌和办学特色;3、富有特色、容易辨识;4、能增强师生对学 校的自我认同感。 校歌 (2分) 1、校歌处于合理位置悬挂; 2、能有效反映学校良好精神面貌和 办学特色;3、富有特色、容易传唱;4、能增强师生对学校的自 我认同感;5、所有学生都会唱;6、能安排全体学生唱校歌。 标准字 标准色 (1分) 1、校园注重标准字运用; 2、标准字书写美观,居于合适的位置; 3 、标准色能够有效反映学校良好精神面貌;4、楼名、路名和雕 塑铭文。 校刊 校报 (2分) 1、有校刊或校报; 2、运用效果好。 校广播 台、校园 网 (2分) 1、设置校广播台或校园网; 2、坚持广播和运用效果好。 宣传橱 窗、阅报 栏 (2分) 1、有宣传橱窗或阅报栏; 2、设置精美、位置恰当; 3、具有宣传 性、艺术性和教育性。

环境文化建设 32分 绿化 (12分) 1、学校有绿化校园计划; 2、因地制宜的绿化方法; 3、绿化覆 盖率在相应学校的排名;4、植树与细微的栽花种草结合。 美化 净化 (2分) 1、学校净化无死角; 2、具有总体的优雅和谐的自然美感; 3、学校车棚、锅炉、体育设备等设施注重于美感设计。 楼道和 墙壁地 面文化 (12分) 1、学校楼道文化、墙壁文化、地面文化都有素质教育要素设计; 2 、楼道文化有主题;3、设计美观合理;4、学校围绕主题开展 系列活动;5、切实起到潜移默化教育作用,教育效果好。 标牌 文化 (2分) 1、校园内标牌规整无破损; 2、校牌、班牌、功能室牌设计美观; 3、教室课程表、学生作品园地等标牌统一规范。 雕塑 文化 (2分) 1、注重运用雕塑的教育效果; 2、雕塑恰当合理。 国旗 校门 (2分) 1、国旗座等设施规范符合规定; 2、旗座、校门美观; 3、设计注重融入教育内涵。 行为文化建设50分 参与度 (2分) 1、学校特色建设工作得到教师、学生比较广泛的认同,参与面比 较广;2、家庭、社区以及相关部门、团体积极配合支持,参与度 较高。 最具 特色 校园 文化 活动 (20分) 1、校园文化活动特色突出; 2、因地制宜,符合本校实际; 3、活动内容丰富多彩; 4、校园文化能恰当借鉴外校成功经验; 5、活动内容与形式有创新;6对校园文化建设切实起到引领作用; 7、给学校带来一定程度的品牌效果;8、对师生教育效果明显 日常礼 仪常规 (4分) 1、学校注重学生礼貌教育; 2、学生养成良好的文明礼貌行为习 惯 传统节 日重大 节日 (4分) 1、春节、中秋节、重阳节、清明节等传统节日,学校设计、开展 具有浓郁民族特色的节日庆祝活动,2、师生对中华文明有自我认 同感和自豪感;3、“五四”青年节、“六一”儿童节、教师节等 重大节庆日,学校设计、开展丰富多彩的常规性仪式活动; 4、学生有团结友爱、尊敬师长的良好风尚; 5、“七一”建党纪 念日、“十一”国庆节及“九一八”等特殊日子,开展具有教育 意义的纪念性仪式活动,6、师生表现出高尚的爱国主义情操。 升旗团 队仪式 (2分) 1、坚持每周一次的升国旗仪式; 2、开展国旗下宣誓、演讲; 3、充分利用入队离队、入团、成人仪式等进行主题教育活动; 4、通过活动,学生树立正确的人生观和世界观。

艺术节评分细则

附件1 第二届“梦想·腾飞” 校园文化艺术节 比赛评分细则 一、艺术表演类 (一)声乐类 1、声乐大赛(个人项目):分预赛、决赛,以美声、民族、通俗三种唱法,分组选出获奖选手。比赛时要求完整演唱一首歌曲,决赛时加试音乐知识问答。另加10分计入总分。 (1)歌唱水平40%,其中A、音准20% B、节奏感10% C、气息咬字10% (2)台风20%,其中A、个人气质10% B、肢体语言10% (3)演唱歌曲完整性10% (4)声音表情15% (5)歌曲难度10% (6)与观众交流5% 2、组合(集体项目):人数在2人到20人之间 (1)声音统一、声部和谐、吐字清楚20% (2)节奏均匀、音准、调性稳定。20% (3)演唱处理15% 其中 A、乐感10% B、创新意识5% (4)演唱技巧、风格与歌曲表现的内容的协调性15% (5)指挥与演唱配合默契性10% (6)精神面貌10%,其中 A、服装整齐5% B、上下场迅速有序5% (7)台风良好10% (二)器乐类(个人项目):中西乐器均可参赛;视排名情况再定是否预决赛;决赛时加试器乐知识问答。 (1)曲目演奏的完整性35% (2)内容及思想情感表现力30% (3)演奏技巧20% (4)曲目难度15%

2、器乐合奏,时间不能超过6分钟 (1)作品演奏的完整性(2)表现力 (3)音色协调性(4)曲目难度 (三)舞蹈类 1、集体舞(集体项目):独舞、群舞形式不限制,时间在7分钟以内,每个节目比赛完后加试舞蹈知识问答。 (1)舞蹈作品20%(其中舞蹈结构占10%) (2)作品新颖10% (3)表演30% (4)舞台调度10% (5)舞蹈动作20% (6)音乐10% 2、交谊舞(个人项目):分规定曲目(慢三),自选舞种两个环节,每个舞种表演时间规定6分钟以内。 (1)基本技术、音乐表现力、创意、临场表现40% (2)规定曲目比赛要求音乐准确、节奏感好、动作规范 20% (3)动作协调性、舞蹈难度以及选手的配合能力5% (4)服装及舞蹈风格相符5% (5)选手精神、面目表情礼仪分5% (6)动作编排15% (四)综艺类 1、主持人(个人项目): 比赛模仿中央电视台挑战主持人栏目的比赛方式,分为4个环节进行。首先个人集体亮相分别做自我介绍;其次以抽签形式,抽取一个主题进行1分钟即兴演唱。第三环节是自选主持,时间3分钟。同时主持人对选手提问,即机智问答环节,由抽签决定选手的题目,时间1分钟。 1、自我介绍10% 2、普通话标准性、口齿清楚、吐字清晰40% 3、台风现场感染力20% 4、知识测试,话题评说20% 5、仪表大方,谈吐、着装得体 10% 2、礼仪模特(个人项目): 分四个环节进行比赛: 1、中华国服——旗袍集体展示;

艺术节活动计划

怀远县唐店学校校园艺术节活动计划为了展示学校艺术教育的成果,推动我校素质教育的改革和发展,建设良好的文化艺术教育氛围,让学生在浓厚的艺术氛围里开启多种感知通道,打开情感的闸门,激发学生对艺术的兴趣与爱好,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,促进综合技能的发展,特制定本计划。 一、活动宗旨 通过形式多样的活动,丰富学生校园文化生活,营造和谐向上、健康文明的校园文化气氛和艺术教育环境;展现校园文化风采,培养团结合作精神,不断提升学生的综合素质,达到“班班有歌声、人人都参与”和“快乐展示才艺”,促进学校艺术教育活动的普及和提高。 二、活动主题:快乐地参与,体验参与的快乐 活动内容要围绕主题,充分反映小学生热爱祖国,奋发向上的精神风貌,展示校园特色、学生特点,展示艺术社团活动(乡村少年宫)艺术成果,弘扬中华民族优秀文化传统,体现思想性和艺术性的和谐统一。 三、活动口号:快乐展才艺 四、组织领导 组长:葛林全 副组长:丁启飞郭丽娟刘静王燕 组员:各班班主任。

五、艺术节活动时间 2018年9月——10月 六、活动内容安排 (1)超级无敌,演、演、演——学生课本剧大赛(9月底) 负责人:王燕 参加对象:自愿报名(2-9年级) 时间:(9月底) (2)艺术嘉年华——书法、绘画、摄影、小制作等作品展 负责人:美术组(刘静老师主要负责) 参加对象:教师、学生、家长 时间:(9月下旬) 学校于9月下旬在特色活动室举办书法、绘画、摄影、小制作等作品展,学生、家长作品于9月10日前由各班根据美术老师的要求自行布置;教师作品交于工会收集后与校外辅导员作品一起于月20日前交到美术组。 (3)“我型我秀”——校园歌手大赛10月中旬 负责人:音乐组(丁启飞老师主要负责) 参加对象:3-9年级学生自愿报名 时间:10月中旬 要求:①有爱好音乐的孩子自愿报名到老师处。 ②报名后自己准备好一首歌曲,有伴奏带,不带原唱,注意演唱

艺术节计划最新范文合集5篇

艺术节计划最新范文合集5篇 艺术节计划1 一、指导思想 通过举行艺术节活动,展示学校艺术教育的成果,推动我校艺术教育的改革和发展,建设良好的文化艺术教育氛围,让学生在浓厚的艺术氛围里开启多种感知通道,打开情感的闸门,激发学生对艺术的兴趣与爱好,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,促进综合技能的发展。 二、活动口号 快乐展才艺 三、组织领导 组长:刘家龙 副组长:单宏 组员:王燕、刘荣、付春国、高麟、各班班主任、田雪鹏、音乐组、美术组。 四、艺术节活动时间 __年5月21日——5月30日

五、活动内容安排 1、序幕:“艺术让生活更美好”艺术节动员仪式 时间:5月21日早晨7点30分 2、节徽设计活动 负责人:各班班主任、田雪鹏 参加对象:4-6年级 比赛时间:5月21日—— 5月25日 比赛要求: ①各班布置学生为本届艺术节设计节徽。(用16开图画纸,并写明设计意图) ②节徽设计以班为单位,鼓励学生人人参与,以班为单位评出总体设计最好的班级。 ③节徽设计各班选出最好3份参评,5月24日早8点上交田雪鹏老师。 3、现场绘画大赛: 负责人:沈爱华、辛月霞 参加对象:1-6年级

比赛时间:5月22日下午2点开始 比赛要求:每班2名学生,作品为四开图画纸,时间2小时,内容为“快乐的节日”。1—3年级为蜡笔画;4—6年级为水粉画。 3、书法作品展(软笔书法硬笔书法) 负责人:任永良、孙桂海 参加对象:铅笔书法(1、2年级);钢笔书法(3、4年级);软笔书法(5、6年级) 比赛时间:5月22日1点— 1点40 比赛要求: 软笔书法:每班3名,写于宣纸,尺寸为4尺或3尺对开,内容为健康向上的 诗词、警句、格言,不要标点,要求落款。 硬笔书法:每班5名,写于田字格书法 纸上,(学校准备)内容为健康向上的诗词、警句、格言,不要标点,要求落款。 其中一二年级硬笔书法作品可以是铅笔书写,三年级为钢笔书写,正楷字体。 评比办法:

艺术节艺术表演类评分标准

合唱比赛评分标准 合唱比赛的评分标准由歌曲内容、精神面貌及台风、艺术效果三部分对各参赛合唱队进行评分,满分为10分。具体评分标准如下: (一)歌曲内容(3分) 演唱内容符合这次比赛主题要求。 (二)精神面貌及台风(2分) 1、参赛人员着装大方得体,精神饱满,有朝气(1分)。 2、各参赛队遵守赛场纪律,进、出场整齐、有序,台风良好(1分)。 (三)艺术效果(5分) 1、演唱节奏准确鲜明,音准良好(1分) 2、音色优美、声音整齐洪亮、有感染力,吐字清晰(1分)。 3、能够把握歌曲和主题思想,作品处理得当,表演完整(1分)。 4、合唱队员与指挥及伴奏配和默契(1分) 5、现场演出效果和谐、富有激情及艺术性(1分)。 器乐比赛评分标准 1、能够正确地掌握所选器乐的演奏方法(吹奏法、拉奏法、弹奏法及各乐器所具有的特殊演奏技法)。(3分) 2、能够比较熟练地演奏所选的乐曲。 (3分) 3、演奏时节奏准确,音准较有把握。(3分) 4、演奏者富有表情,演奏的音乐充满感情,音色有所控制。(1分)

舞蹈比赛评分标准 舞蹈比赛主要以舞蹈的编排、舞蹈的整齐度、动作的表现力、参赛服装的搭配、音乐的选用为评分标准。具体的评分实施细则如下: 1、舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。(2分) 2、舞蹈的编排、表演形式新颖有创意。(1分) 3、对舞蹈音乐的理解准确,舞蹈动作吻合音乐旋律,有节奏感。(1分) 4、表演过程中动作流畅协调,表现力和技巧性强。(2分) 5、舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀,能够展现中学生风采。(2分) 6、表演者精神饱满、台风端正,现场反映良好。(1分) 7、服装造型符合舞蹈表演形式。表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质,营造出一个良好的舞台效果。 朗诵比赛评分标准 1、紧扣主题,内容充实生动,有真情实意,富有感召力。(3分) 2、吐字清晰,声音宏亮,语音准确,正确把握朗诵节奏。(2分) 3、能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣。(3分) 4、精神饱满,衣着得体,姿态得体大方。(2分)

校园艺术节活动方案计划多篇

校园艺术节活动方案计划多篇 校园艺术节活动方案 一、指导思想: 面向全体学生,以育人为宗旨,以班级为基础,重要普及、弘扬民族文化,加强普通话语言规范工作,激发同学们对艺术的兴趣爱好,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,培养全体学生的创业、创新、创优意识,体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌。丰富校园生活,推动校园艺术教育的健康发展。 二、活动主题 感恩励志,快乐学习 三、艺术周活动领导小组: 成立校园文化艺术周活动组委会,负责活动的组织协调、督促检查工作。 负责艺术风吹雨打活动全过程的总体策划,并结合实际制定活动方案;负责对艺术周活动期间活动的指挥、组织、监督和协调工作,保证艺术周各项活动顺利进行。 四、活动时间: 五、活动要求: 1、以美育德,以德促美;立足普及、重在参与; 夯实基础、争创特色;倡导出 新、鼓励创作。

2、各班主任、音乐、美术教师利用课内和班内班队会开展宣传,发动全体学生 积极参与。各班主任须积极配合、认真组织,指导好本班级参赛项目、节目的准 备与排练,积极参与各项比赛。 六、评审奖项: 各项比赛按分数高低评比出一二三等奖若干名 校园艺术节活动方案 一、指导思想 面向全体学生,以育人为宗旨,以班级为基础,重要普及、弘扬民族文化,加强普通话语言规范工作,激发同学们对艺术的兴趣爱好,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,培养全体学生的创业、创新、创优意识,体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌。丰富校园生活,推动校园艺术教育的健康发展。 二、活动主题 弘扬民族精神,弘扬民族文化,培养三创意识,立志报效祖国。 三、参加对象 全校各班级四、活动内容 1,声乐、舞蹈。2,美术、书法、黑板报评比。3,普通话朗诵比赛、演讲比赛、主题班会观摩活动。4,首届校园“我爱我

关于举办第二十届大学生文化艺术节之舞蹈大赛的通知

关于举办第二十届大学生文化艺术节之舞蹈大赛的通知 各学院(系)团委、学生会,新校区分团委,各学生社团: 为了进一步丰富我校大学生的课余生活,加强大学生艺术素质教育,展示当今大学生的青春风采,繁荣校园文化,营造高雅的文化艺术氛围,加强我校舞蹈人才的选拔和培养,校团委、校学生会决定举办第二十届大学生文化艺术节之舞蹈大赛。现将有关事项通知如下: 一、活动时间:2010年4—5月 二、活动主题:青春耀石大,和谐促成长 三、参加对象:各院系学生舞蹈爱好者 四、主办单位:共青团AAAA大学委员会 AAAA大学学生会 五、承办单位:共青团AAAA大学AA工程学院委员会 共青团AAAA大学机械工程学院委员会 六、组织机构: 1.舞蹈大赛领导小组: 组长:种宇宏 副组长:贾莉娜林红先孙会珠 成员:李甦李善健王亮蔡强李庆本 王泳刘玺刘汉香庞远潘娜 马小刚张丽娜段渊杨富民樊晓旭 石少虎 2.舞蹈大赛评委组:由舞蹈专业教师或专家4人,校团委老师3人共计7位评委组成。评委小组组长聘请一位舞蹈专业教师或专家评委担任。 七、参赛方式及要求:

1.舞蹈大赛原则上以各院(系)为单位组队参加,本部校区各学院(系)团委最少一队参赛,新校区各学院(系)最少两队参加,同时接受在校学生社团及学生个人报名。 2.舞蹈类型不限,民族、古典、现代、芭蕾、街舞均可,服装自定。 八、比赛时间、地点:另行通知 九、比赛奖项设置: 比赛设一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个、特别奖1个、优秀组织奖1个,颁发奖牌、证书及奖品。 十、报名时间、地点: 2010年4月16日(周五)下午6:00前各参赛队将报名表报送新校区AA工程学院团委办公室。地址:新校区办公楼101室。电话:81469135;本部报送机械工程学院团委办公室。地址:本部4号实验楼421室。电话:88382619。 舞蹈比赛未尽事宜另行通知。 附件一:AAAA大学第二十届大学生文化艺术节舞蹈大赛报名表 附件二:AAAA大学第二十届大学生文化艺术节舞蹈大赛评分标准

文化艺术节活动计划

文化艺术节活动计划 举办一个文化艺术节,要做好规划,准备好方案,才能更顺利的进行。以下是带给你的文化艺术节活动计划。欢迎大家阅读参考。 文化艺术节活动计划1 一、活动目的 本次大学文化艺术节以“展现青春风采,丰富校园文化,提升内涵素养”为目标,融文化与艺术于一体,通过积极营造和培育有利于大学生健康成长的校园文化氛围,促进校园文化活动的繁荣发展,引导学生采取勤于学习、善于创造、提升内涵的实际行动,锻炼和提高学生的综合素质,培养学生的团队意识和竞争意识,让更多的学生参与大学文化艺术节活动。 二、活动主题 激发青春魅力校园 第三,活动时间 月末 四.活动形式 以“学生活动项目领导制”的形式开展活动。学生组织或团体可以领导学校制定活动和项目,也可以领导自主规划的活动和项目。详见《_大学学生活动项目领办制实施方案》。 活动 1.校园故事会。学生围绕校园生活讲述他们的学习、工作和生活的教育故事。故事要启迪和教育他人。每个故事应该讲不超过四分钟。让学生在故事的准备中体会到学习、工作、生活的真谛,在讲故事中激发学生的潜能,

在活动中锻炼。 2.“文明从零开始”校园拍摄大赛。通过举办摄影比赛,鼓励每个学生用手机或相机记录校园中的文明和不文明行为,倡导文明时尚,提高道德素质。让学生接受教育,引导新生告别陋习,从不同角度加入文明团队。 3.以“鲜x大”为主题的志愿者活动。“讲文明,塑造形象”的志愿服务活动从侧面入手,组建志愿服务团队,对校园卫生死角进行排查清理,重点清除白色垃圾和违法小广告,营造干净的校园环境。从引导学生树立“讲文明,塑造形象”出发,可以增强学生的责任感和使命感,让每一个学生认识到,优美的校园环境是每一个学生的职责,也是全校师生的共同责任。 4.“舞动校园”舞蹈比赛。进一步提升学生综合素质,展现X大学生青春风采,丰富校园文化,拓展素质,提升审美情趣,营造高雅文化氛围,凸显个性,培养校园舞蹈“生力军”。舞蹈需要积极向上,才能体现当代大学生高雅的审美情趣、丰富的精神生活和崇高的理想追求。 5.《金话筒》主持人竞争。展现大学生青春风采,选拔具有真实实力和特色的优秀校园主持人,树立大学生正确的审美追求,引导大学生加强文化道德修养,提升思想内涵和文化品位,增强语言表达能力、逻辑思维能力、快速反应能力和组织协调能力。参赛要求形象端正,身体健康,阳光;言行大方端庄;使用普通话和发音标准。有亲和力和号召力;勇于表达自己的个性和能力。能够对现场评委提出的问题快速反应,回答准确,表达清晰流畅。 6.“生机勃勃”校园娱乐项目系列。“踢毽子大赛”以宿舍为单位自愿报

校园文化艺术节作品展活动方案

石门镇中心学校庆“元旦”暨第五届校园文化艺术节绘画、书法及科技与手工制作作品展览活动方案 一、活动意义 为了丰富学生的课余生活,给孩子们一个展示自我的平台,发展特长,弘扬个性,增强身心素质,提高学生艺术素养和审美水平,特举办本次活动。为反映学校积极向上的精神面貌,充分发挥艺术教育的育人功能,培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养,引导学生向真、向善、向美,提高生活情趣,塑造健全人格,全面和谐地发展,丰富校园生活,加强校园文化艺术环境建设,营造良好的文化艺术教育氛围,促进师生的艺术交流。特举办本次活动,现将活动的有关事宜通知如下: 二、组织机构: 组长:李春江 副组长:王世友、胡启权 评委组:李春江、王世友、胡启权、王朝颜、刘东 三、时间、地点安排 时间:二0一六年十二月三十日 地点:学校内院 四、活动主题: 快乐童年放飞梦想 五、组织形式: 本次活动,学生作品以各班为单位,美术老师组织、班主任协助执行并初步筛选。绘画与书法作品每班展板2块(绘画与书法各一

块),科技与手工制作作品每班各一个展台,由各班自行负责布置。 六、作品形式: 1、绘画作品 画种不限:儿童画、素描、水彩、水粉画、漫画、卡通、中国画等。 2、书法作品 软硬笔书法体式:楷书。 3、科技与手工制作作品 力求新颖、别致,要求有一定的科技含量和审美价值。 七、作品要求: 1、学生美术作品规格:彩笔画、素描、漫画、卡通画、图案设计、线描、刮画为16开纸(横幅构图)。数量:一、二年级绘画作品每班不少于12幅,4—6年级绘画作品每班不少于18幅(各班自选质量好的作品保存并填好作品登记表)。 2、学生书法作品:内容:健康向上,能体现当代少年风采(字体为楷书)。规格:钢笔字与铅笔字(一、二年级铅笔字,三至六年级钢笔字):一至六年级规格 A4方格纸。数量:各班不少于10 张,根据展板情况各班自行布置。 3、科技与手工制作作品:每一件科技与手工制作作品自定一个主题,主题要健康、积极向上,并命名,所用材料自选自备,要求材料环保,如是废物利用。数量:一、二年级每班不少于10件,三至六年级每班不少于15件。 4、教师作品内容、规格、数量不限。不少于一幅(件)。 注:1、学生作品标签贴于右下角并注明班级、作者、作品名称,由各班班主任负责并写好作品登记表。 2、教师作品上交给石飞老师,并负责书写标签及作品布置。

中小学文化艺术节策划方案

学校文化艺术节活动实施方案 为了推进学校文化建设,营造良好的学校文化环境,加强对学生的爱国主义教育,提高师生文化艺术素质,展示我县素质教育成果,经研究决定在全县教体系统继续开展“滦平县第四届学校文化艺术节”活动,特制定本实施方案。 一、指导思想 坚持育人为本,充分体现社会主义核心价值观,弘扬中华民族精神,对中小学生进行爱国主义教育;以《学校艺术规程》为指导,以学校为基础,面向全体师生,开展丰富多彩的学校文化艺术活动,增强师生爱校情感,引导师生加强艺术修养,提高综合素质,促进师生全面发展;努力打造我县充满生机与活力的学校艺术活动品牌,通过多种文艺活动,积极营造有利于学生健康成长的校园环境,促进我县文化校园、和谐校园建设。 二、活动主题 “走复兴路,圆中国梦,读书成就梦想。” 三、活动对象和组别 (一)活动对象:全县各级各类中小学。 (二)活动组别: 1.学生组。小学组、初中组和高中组。 2.教师组。 四、各项活动时间安排 (一)常规活动内容和要求 1.社团活动

各校继续开展社团活动。要求制定2014年的社团活动方案,保持完善已开展的各项社团活动项目,在原有基础上适当增加活动项目,保证活动时间,完善活动场地,配置社团教师,提高活动质量。活动有记录、图片等材料,使之更加规范化、精细化,特色化。教体局将适时组织有关社团比赛活动。(请于2014年3月15日之前将纸质实施方案交到教育股) 2.合唱团 各校要进一步规范教师与学生合唱团。具体要求请查附件4滦平县2014年音乐艺术社团活动—--滦平县青少年合唱团实施方案。 (二)月份活动内容和要求 3月份为学雷锋、读书、普通话推广活动月。活动内容:要通过开展丰富多彩的学雷锋主题教育读书活动,促进雷锋精神进一步发扬光大,重点做好“走复兴路,圆中国梦,读书成就梦想。”征文、演讲(讲故事)比赛活动,把普通话应用纳入到活动中。 4月份为书法、绘画竞赛活动月。活动内容:以“走复兴路,圆中国梦”为主题的书法、绘画比赛活动。 5月份为中学艺术节活动月。活动内容:局直属所有初中学校开展艺术节展演活动。 6月份为小学和幼儿园艺术节活动月。活动内容:(1)全县各小学和幼儿园开展艺术节展演活动。(2)局直属中小学、幼儿园(职教中心)舞蹈大赛。 7月份为高中艺术节活动月。活动内容:滦平一中和职教

《艺术节策划与美术设计》的教学设计

2013年12月安徽省安庆石化一中、美术学科、学科带头人示范课教案 《艺术节策划与美术设计》 初中人美版美术教材第13册第9课 跨市初中美术班班级辅导员金云 一、教材分析: 本课属于“综合·探索”领域的课程。旨在让学生以学校艺术节为载体,实施校园活动的策划,学习策划图的绘制方法,运用美术设计与创作的手法进行策划方案的表现,是一节具有探究性、综合性的美术活动的课程。本课为策划活动系列课程的第一课,统领其后的《宣传品的设计》和《吉祥物的设计》等课,课程前后是总与分的关系,重在调动学生对策划活动的兴趣,激发学生主动进行策划的愿望,明了艺术节活动全过程中所需的各项设计,为之后的课程知识和兴趣做出铺垫,是系列课的起始课,极为重要。 本课共有两个版面,分两个板块。第一板块30页,涉及美术领域的相关内容:面具、吉祥物、标志、节目单、舞台及黑板报等,使学生体会到美术设计与校园艺术节的重要关系。第二板块31页,选择设计中的四个项目“艺术节策划图表”、“策划书”、“舞台设计”、“黑板报”以美术的方式呈现出来,为学生思考提供空间。 二、教学目标: 1、知识与技能:

(1)、认知如何进行校园活动的策划、学习运用美术的形式表现策划方案。 (2)、掌握活动策划图及相关内容的创作和表现方法。 (3)、以小组合作学习的形式策划艺术节活动,展示策划成果。 2、情感、态度和价值观: (1)、感受美术设计与校园文化生活之间的关系,激发学生爱校的主人翁意识。 (2)、培养对活动策划的兴趣,提升对集体活动的参与热情。 三、教学重难点: 1、重点:认知校园活动策划的内容和表达方式,学习用美术的形式 表现策划方案。 2、难点:相关设计方案比较多、相关美术设计和表达也比较复杂, 需加以选择,使教学调理清晰。 四、教学过程与方法: 学生分组调查、讨论,确定艺术节策划的相关内容。通过欣赏、讨论等方法,了解策划图及相关内容节表现形式,试运用美术语言表达自己的设计。 五、教学过程设计:

宿舍文化节评分标准与计分表

评分标准 一.分数组成: 1.“我行我宿”宿舍装扮(40分)由生活部在走宿舍过程中打分 2.“我寝我秀”现场表演(60分)由专业评委在决赛现场打分 二.评分标准及评选办法: 1.“我行我宿”宿舍装扮: 标准:①环境:宿舍环境整洁卫生,物品摆放有序。(15分) ②创意:宿舍装扮令人耳目一新,富有创意。(5分) ③主题:主题积极向上,个性鲜明、整体效果突出。(10分) ④成员:宿舍成员主动热情(5分) 评选流程:1.由生活部成员组成走访小组对参赛宿舍进行走访,每小组至少由四人组成,四人独立打分,取平均值。 2.取分数前30间宿舍参与“我寝我秀”活动。 2.“我寝我秀”现场表演 标准:①创意:节目富有创新,形式多变,个性鲜明(20分) ②主题:积极向上,体现青春面貌,富有时代气息(20分) ③感染力:演出效果感染力强,能带动现场观众(10分) ④整体效果:演出整体效果完美,没有较大的失误(10分)评选流程:1.有现场专业评委现场打分,取平均值. 2.本环节得分加上“我行我宿”得分为该宿舍总得分。

“我行我宿”宿舍装扮计分表 评分人:_________________ 寝室号环境创意主题成员总分日期:_________________

“我寝我秀”现场表演评分表 节目编号:___________宿舍号:_________评分人:__________ 创意(20分) 主题 (20分) 感染力 (10分) 整体效果 (10分) 总分 海南师范大学文学院第三届宿舍文化节 总决赛统分表 节目编号宿舍号装扮得分表演得分总分1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

艺术节文艺节目评分标准

艺术节文艺节目评分标准 东二教育集团踏水校区2015艺术节文艺节目及海选评分细则 班级题目形式得分备注 1.1 好老师舞蹈 1.2 彩虹的约定歌舞 1.3 虫儿飞舞蹈 2.1 春晓舞蹈 2.2 追梦舞蹈 2.3 舞蹈儿歌 Style 3.1 川剧脸谱歌舞 3.2 奇妙的朋友舞蹈 4.1 宠爱舞蹈 4.2 魔法城堡舞蹈 5.1 Bang bang 心跳加速舞蹈 5.2 咆哮舞蹈 青春修练手册舞蹈 6.1 独唱(舞) Topping 6.2 感恩的心歌舞 7.1 天之大歌曲 7.2 舞蹈 Mr.taxi 8.1 舞蹈 Gentleman 8.2 北京东路的日子合唱 9.1 即将逝去的岁月歌舞 父亲合唱 9.2 吧啦啦小魔仙合唱 董小姐独唱 9.3 歌舞 Fatastic baby 9年级组男儿当自强舞狮一、评分标准 1、节目内容(3分):思想内容健康向上,催人奋发,有意义,有创意。 2、表演技巧(4分): A、舞蹈类:动作整齐优美、舒展大方,节奏感强,表情合乎音乐情节的要求,服饰与所表达的艺术形象相协调,有创造性和一定的难度。 B、歌曲类:歌声优美、字正腔圆、吐音清晰、节奏恰当、声线优美动人,能处理好歌曲气息,音乐感强。 C、其他类:通俗易懂,表情生动,动作配合恰到好处,多人配合默契,整体效果好。 3、台风(2分):精神饱满、朝气蓬勃;讲文明礼貌,仪表大方得体;上下场从容大方不造作。 4、综合(1分):节目具有一定深度和内涵,观众反映较好。

5、本次以10分制计算,评委只需结合评分标准给出最后得分,按从高到低依次排序。二、时间要求 1、各班文艺节目时间原则上不超过6分钟。 2、小学部彩排时间:4月29日12:40开始,按从六年级1班、2班……一年级3班的顺序。中学部:4月30日13:00开始,按九年级1班、2班……七年级2班的顺序。各班请通知相关人员提前候场。

明德小学校园艺术节活动工作计划

明德小学校园艺术节活动工作计划 一、指导思想: 为了进一步激发少年儿童对艺术的兴趣爱好,陶冶他们的性情,丰富他们的知识,培养和提高学生欣赏美、创造美的能力,发展他们的才能,使少年儿童在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长,使艺术之星脱颖而出,形成良好的校园文化氛围,学校将举办2019年校园文化艺术节。 本届艺术节以面向全体学生,以育人为宗旨、以展示特长为基础、以宣传学校艺术教育成果为主导,通过开展丰富多彩的艺术活动,充分发挥学生的主动性和创新精神,进一步丰富学校的校园文化生活,营造浓郁的校园文化氛围,深化学校的艺术教育工作,激发我校学生对艺术的兴趣和爱好,培养学生健康的审美情趣和艺术修养,展现特长学生的才能。充分发挥艺术教育的育人功能,使学生生动活泼地发展。 二、具体目标: 1、本次活动艺术节活动要紧紧围绕“愉悦、向上”这个主题,以重在学生参与的目的来推进素质教育,提倡形式多样化。 2、本次艺术节是对全体师生思想道德文化建设的一次检阅,通过本届艺术节各项活动的开展,对学生进行一次艺术的熏陶,来推进学生素质教育的深入,各班级要高度重视,人人参与、齐心协力办好本届艺术节。 3、艺术节各比赛组、评委要有高度责任的精神,精心组织、周密安排。在规定的时间内完成各项比赛,保证艺术节各项活动顺利进行。

4、各班主任须积极配合、认真组织,指导好本班级参赛项目、节目的准备与排练,积极参与各项比赛。 三、活动要求: 1、以美育德,以德促美。以传承民族文化,弘扬民族精神,培养学生的爱国主义精神和反映我校丰富多彩的校园文化生活为主旋律,坚持“艺术育人”的宗旨,坚持先进文化的导向,坚持普及与提高相结合,坚持课内与课外相结合,提高学生艺术素养,培养学生审美情趣。 2、立足普及、重在参与。成立第四届学生艺术节指导小组, 面向全体学生组织开展丰富多彩的集体艺术活动和单项艺术竞赛。引导学生自主选择参与,自我管理,形成“班班有活动、人人都参与”的艺术氛围,有效推进校园文化建设,构建和谐校园。 3、夯实基础、争创特色。贯彻落实“体育艺术2+1”活动目标,夯实基础,积极争创艺术教育特色学校。大力开展校级社团活动,发挥学生艺术团队在学校中的示范引领作用,争创艺术教育特色项目和特色团队。 4、倡导出新、鼓励创作。注重开发学生和教师的艺术创造力,鼓励师生创作一批具有时代特征、校园特色、学生特点的文艺节目和艺术作品,通过广泛开展交流展示,形成新品、精品,参加区艺术节活动。 四、具体活动安排: (一)、艺术节准备动员阶段: (1)成立艺术节指导小组。 (2)商讨制订艺术节计划。

校园艺术节方案

“民族魂,中国梦——阳光下成长” xx小学第九届“幸福杯”艺术节活动方案 一、指导思想: 全面深化素质教育,丰富校园文化生活,努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围,发掘学生潜能,发挥个性特长,培养兴趣,陶冶情操,提高审美情趣,展示新一代秋小学子的风采。 二、活动口号:逐梦路上,我阳光,我自信。 三、活动时间:5月份 四、指导小组: 组长:于xx 副组长:汤xx、张xx、毛xx、 组员:劳xx、俞xx、沈xx、比赛项目负责领导和老师、部分体艺类教师等 五、活动内容: (一)集体类: 1、巧手美校园:班级教室墙裙文化布置。(总负责:劳老师) 2、唱校歌比赛:对象:一二年级全体学生。(总负责:俞老师、两个年段长) 3、文艺节目会演:对象:三至六年级每班一个节目。(总负责:劳老师、四个年段长)(二)单项类: 1、“我要上六一”:金话筒小达人比赛,以班级为单位进行海选,推选出一名选手参加校级比赛。(总负责:俞老师) 2、“竞雄好少年”评选:以班级为单位进行评比,推选出一名选手参加校级评比。(总负责:劳老师) 3、“器乐小达人”:举行器乐独奏比赛,为下半年区器乐独奏重奏比赛选拔苗子。(总负责:金老师、俞老师负责) 4、“歌唱小达人”:(总负责:方老师、陈老师负责) 5、“舞蹈小达人”:(总负责:朱老师、蒋老师负责) 六、活动具体安排: (一)集体类: 1、巧手美校园:班级教室墙裙文化布置。对象:所有班级(总负责:劳老师)

(1)布置地点:各班教室前走廊 (2)布置具体要求: 1)要有一个明确的主题。如:快乐六一、环境保护、翰墨飘香等。 2)版面设计美观,色彩明丽和谐,具有较高的艺术性。 3)一般可用书法、绘画、剪纸、小报等形式组合而成。上墙作品注明作者。 (3)评比时间:5月23日中午 (4)活动负责:各班主任为主、美术老师协助 2、唱校歌比赛:对象:一二年级全体学生。(总负责:俞老师) (1)活动宗旨:通过合唱活动,丰富学生校园文化生活,展现校园文化风采,培养学生团结合作精神,达到“校歌大声唱”的目的,适时培养学生热爱校园、热爱生活的精神。 (2)活动主题:高声唱校歌,传统来继承 (3)参赛对象:一、二年级各班全体学生。 (4)比赛形式:本次大赛采取团体比赛形式,但表演形式不限,以班级为单位。 (5)比赛时间:5月26日下午 (6)比赛地点:体育馆 (7)参赛曲目:校歌 (8) 其它事项: a、评分总分为100分,最低起评分为80分,计算得分时,去掉一个最高分,一个最低分,综合其他的评委得分为参赛班级的最后得分。 b、音响设备负责,朱老师 (9)评委安排:(另行通知) (10)评奖办法: 比赛以班级为单位,奖励方式:按年段进行评比。每个年段评出3个优胜奖,剩余优秀奖。 3、文艺节目汇演:对象:三至六年级每班一个节目。(总负责:劳老师) 展示形式:文艺汇演,节目形式不限(歌、舞、小品、课本剧等) 展示时间:5月29日下午三、五年段 5月30日下午四、六年段

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