毒品的危害与预防

毒品的危害与预防
毒品的危害与预防

毒品的危害与预防

一、什么是毒品

《刑法》第三百七十五条对毒品作了明确规定:“本法所称的毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉品和精神药品。”

毒品大致分为两大类:一类是植物性天然毒品,主要包括鸦片、大麻、可卡因及其衍生物;另一类是人工合成的化学毒品。

(一)、植物性天然毒品

1.鸦片,又名阿片、大烟、阿芙蓉等,是一种麻醉镇痛药,褐色或黑色等,有苦味,内含吗啡、可卡因、蒂巴因等,有镇痛、消炎、止泻等功效,但有成瘾性。鸦片取自罂粟未成熟的荫果。

吗啡是鸦片的主要生物碱,可以使人成瘾,大量长期使用会引起精神失常,出现谵妄的幻觉,过量用可导致呼吸衰竭而死亡。

2.可卡因,又名古柯碱,是一种细微、雪白的结晶状粉末生物碱。是局部麻醉药物,对中枢神经系统有高度的毒性,可刺激大脑皮层,产生欣快、狂妄、幻觉,使用者很快成瘾,逐渐发生偏执型精神病,大剂量服用刺激脊髓,可引起惊厥乃至呼吸衰竭而死亡。

3.大麻,又称玛丽华纳、印度大麻,中国俗称“火麻”、“大麻叶”,是大麻植物制成的药。吸服大麻后,可产生一种欣快感,有的人会出现幻视、焦虑、妄想等症状。吸服大麻对身体有害无益,可诱发气管炎、哮喘、肺气肿、肺癌、低血糖等疾病。

(二)人工合成化学毒品

人工合成的化学毒品种类很多,目前,毒品市场上流行的主要有:安非他明:甲基安非他明,又叫去氧麻黄素;安眼酮;基环利定;麦角副酸二乙基酰胺。同植物性天然毒品一样,人工合成化学毒品也严重危害人类的生命和健康,给社会造成动荡不安和经济损失。

二、毒品的危害

毒品的危害,可以概括为“毁灭自己,祸及家庭,危害社会”十二个字。据联合国世界卫生组织统计,目前世界上吸食各种毒品的人数已超过2亿,毒品已日益严

重地威胁着人类的健康,破坏世界经济的正常运行秩序,吸毒贩毒已成为全球性公害。

(一)吸毒严重危害个人身心健康

(二)毒品都有使人很快成瘾的特点,人吸食毒品后,就会对毒品产生顽固的精神依赖和生理依赖,使人不断地、反复地、大量地获取和吸食毒品。吸毒者在毒瘾发作时,轻则头晕、耳鸣、呕吐、涕泪交加、大小便失禁、浑身打颤,重则有如万蚁啃骨、万针刺心、求生不得、欲死不能,直至神经系统抑制,引起呼吸衰竭而死亡。静脉注射毒品也是传染肝炎、艾滋病等疾病的途径,危害个人身心健康。

(二)摧残意志,荒废学业

吸毒后,人往往注意力不集中,反应迟钝,记忆力衰退,失眠易怒,性情暴躁,极不利于学习生活。有的甚至发生人格变态,道德沦丧,形成严重的病态心理,与吸毒前相比判若两人。某校8名学生吸毒成瘾后,经常缺课、旷课、无法继续学习,只好中途辍学。

(三)诱发多种犯罪,严重危害社会安定

吸毒不但全面危害身体健康,严重地摧残人的精神和意志,而且是诱发犯罪的一个重要因素。由于吸毒耗资巨大,一般人的正常收入根本承受不了吸毒的开支。为毒瘾所驱使,吸毒者不惜采取不法手段攫取钱财,走上盗窃、抢劫、诈骗、贪污、买淫、杀人等违法犯罪道路。如某校一毕业生毕业后分到外资企业,正当可施展才华之际,因吸毒需要大量钱物,便利用管理资金之便贪污公款22万元,全部用于吸毒,走上了犯罪道路,被判无期徒刑。

三、毒品危害的预防

1.一定要认清毒品的危害性,构筑坚固的思想防线。在思想上要始终坚定远离毒品、拒绝毒品的意志。沾上毒品就会害了自己、害了家人,也危害社会,思想意识上要随时提醒自己,无论如何都不能涉毒。

2.积极参加健康的文娱体育活动。健康的文娱体育活动能使人生活得更充实,身体更健康,结识更多的朋友,防止因生活无聊而导致吸毒。

3.不要结交有吸毒恶习的朋友,也不要进入吸毒的环境,绝不可因好奇而尝试毒品。很多瘾君子是从“试一试”开始而深陷泥坑的。一旦沾上毒品,必须立即向父母、老师报告,尽快接受戒毒及康复治疗。

毒品种类及危害

毒品种类及危害 目前世界上作为毒品而滥用的主要物质有阿片类、古柯类、大麻类、兴奋剂、致幻剂等。 1、阿片类:自罂粟中提取的阿片、吗啡、海洛因及人工合成的杜冷丁、可待因、二氢埃托啡等。 2、古柯类:从古柯中提取可卡因、克赖克等。 3、大麻类:大麻饼、大麻烟、以及由大麻提取的大麻脂、大麻晶、四氢大麻酚等。 4、中枢兴奋剂:如苯丙胺、甲基苯丙胺(冰毒)等。 5、致幻剂:如麦角酰二乙胺、麦司卡林、裸盖菇素等。 毒品有如下危害: 对人体的危害 1.对泌尿系统的伤害。吸食K粉、海洛因的患者普遍有尿急、尿频、尿痛、排尿困难等症状,部分还出现血尿,造成肾功能严重损害。有些患者一天排尿间隔时间仅约几分钟。因为吸食毒品,一方面膀胱严重挛缩,容量缩小到几十毫升,而正常人是几百毫升,膀胱中的尿液超过几十毫升就会产生强烈的尿意,严重的每天要跑几十趟厕所。另一方面,膀胱肌肉松弛,括约肌无法通过收缩将尿液排出,排尿功能受到严重影响。所以你看很多吸毒的人不喜欢喝水,即使口渴得不行也很少喝,怕水喝多了排尿困难,从而选择不喝。 2.对神经系统的伤害。吸毒成瘾是一种脑病,一种反复发作的脑病。吸毒尤其对中枢神经系统和周围神经系统有很大的损害,出现一系列神经、精神症状。吸食者大多嗜睡、反应迟钝,出现幻觉、被害妄想、失眠、烦躁、惊厥、麻痹、记忆力下降、主动性降低、性格孤僻、意志消沉、周围神经炎等。之前媒体报道过多起因为吸毒产生幻觉而引发的治安刑事案件,如吸毒后产生幻觉,将身边亲人看成魔鬼,挥刀砍去;产生被害妄想,总感觉有人要害自己,跑到派出所报警;以及吸毒致幻跳楼等等。 3.对免疫系统的伤害。各种各样的感染是吸毒者发病和死亡的主要原因。各类毒品不同程度地削弱人体的免疫功能,使免疫功能受到抑制。免疫功能降低后,人体对外界病原抵抗力降低,极易感染各类疾病。那些采用静脉注射方式吸毒的人,毒瘾一上来就什么也不顾,和他人公用针具,这样很容易将外界的病原、尤其是肝炎病毒甚至艾滋病毒带入体内,其危险性不言而喻。 对家庭的危害 1、吸毒给家庭成员造成巨大的精神摧残。 2、吸毒导致倾家荡产,家破人亡。 3、吸毒贻害后代。 对社会的危害。 1、吸毒诱发犯罪,破坏正常的社会和经济秩序,影响社会稳定。吸毒者在耗尽个人和家庭钱财后就会铤而走险,走上违法犯罪的道路,进行以贩养吸、贪污、诈骗、盗窃、抢劫、凶杀等犯罪活动。美国吸毒者用于购买毒品的毒资约94%来自刑事犯罪活动。 2、吸毒吞噬社会巨额财富。 3、吸毒败坏社会风气,腐蚀人的灵魂,催毁民族精神,这已成为全世界普遍的问题。目前,我国80%的女吸毒人员靠卖淫维持消费。 4、吸毒影响国民素质,吸毒者都丧失正常的饿劳动能力。

毒品对青少年危害精选范文

毒品对青少年危害 6月26日是国际禁毒日,今年禁毒日的主题是“青少年与合成毒品”。据统计,在全国78.5万名吸毒人员中,35 岁以下人员占69%,毒品对青少年的危害令人堪忧,针对在校学生进行毒品预防的教育宣传具有重要意义。 毒品是指鸦片、海洛因、吗啡、大麻、可卡因以及国务院规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。具有成瘾性的毒品,分为麻醉品与精神药物两大类。 吸毒也称“药物滥用”,是指出于非医疗目的,通过注射、口服、鼻吸或其他能将毒品摄入人体的行为。而我们青少年正处于生理、心理发育时期,心理防线薄弱、好奇心强;是非判断能力、行为自控能力差;受同伴影响大。加之不法分子利用青少年的幼稚,常采用引诱、胁迫等手段;不良信息刺激,促使盲目模仿。以及对毒品的危害性和吸毒的违法性缺乏认识,使得青少年成为易受毒品侵袭的人群。 吸毒对青少年具有以下危害: 一、对青少年身体健康的危害 不同的毒品摄入体内,都会产生毒副反应和戒断症状,会导致体内重要系统及器官受损,一些疾病则会乘虚而入。如急慢性

肝炎、肺炎、败血症、心脏及肾脏功能衰竭、各种皮肤病、脑损害、中毒性精神病等。当一个人吸毒成瘾后(海洛因甚至只吸一次就可以成瘾),一旦中止使用便会产生下列多种身体上的不适,如肌肉疼痛、腹痛、流泪、流涕、焦虑、失眠等,使用者无法从精神上和身体上摆脱对毒品的依赖。大剂量使用海洛因后还可以引起呼吸衰竭致死。由于注射器、针头、溶液、药品的污染,以及共用注射器,可使注射吸毒者感染各种传染病,如肝炎、艾滋病等。据世界卫生组织统计,吸毒者因使用不洁注射器而被感染乙型肝炎、丙型肝炎的,感染率高达22%-68%。卫生部、联合国艾滋病规划署和世界卫生组织联合发布的《2005年中国艾滋病疫情与防治工作进展》显示,吸毒人群中的艾滋病病毒感染者和病人,占现有艾滋病病毒感染者和病人总数的44.3%,经注射吸毒感染的比例居艾滋病传播途径的首位。 二、对青少年心理健康的影响 长期吸毒可以使吸毒者沉湎于虚幻的自我体验中而不能自拔,丧失对人际交往的兴趣,丧失对生活的热爱,在精神上越来越堕落,成为毒品的奴隶。学习成绩直线下降,学习对他们来说再也没有意义,支撑他们空空驱壳的唯一目的便是设法获得毒品。当没有钱购买毒品时,就会不择手段地去偷、去抢、去卖淫,他们极易铤而走险。毒品扭曲了人的灵魂。使上瘾者人格低下,

怎样预防毒品的危害

怎样预防毒品的危害? 1.吸毒的社会预防(1) 建立全社会的心理预防机制。(2) 建立高危人群和重点环境的专门预防机制。3) 建立、完善对吸毒人员的帮戒挽救机制。(4) 建立高效、严厉的打击毒品犯罪的特殊打防机制。(5) 建立、健全禁毒综合治理的统筹协作机制。 2.吸毒的家庭预防首先,要把反毒、防毒的教育作为家庭教育的重要 内容,给予足够的重视。其次,要增强家庭反毒、防毒的社会责任感。再则,家庭要采取防范措施,达到保护其成员不受毒品侵蚀的目的。总之,吸毒的家庭预防是抵御毒品最普遍、最有效的第一道防线。只要家庭成员具有整体意识,对亲人怀有浓浓的亲情,就能及时发现和洞察其成员的吸毒苗头,并给予坚决制止。3.吸毒的学校预防学校要认真贯彻“预防为主”的原则,育人、育才、育德并重。要在教学课程中把“禁毒教育”作为学生德育教育的重要内容常抓不懈,警钟长鸣,使学生时时处处自觉地加以防范。学校应将禁毒教育的责任落实到每一位任课教师和班主任。学校要高度注意对“差生”和特殊学生重点教育。学校要进一步建立良好的校纪、校风,使学生在优良传统、优良秩序、优美环境、优质教育中健康成长。特别需要强调,学校必须严格控制社会闲散人员入校,更要严防有吸毒劣迹的人入校,对学生必须严格执行请;销假制度,4.吸毒的个人预防沾染毒品的诱因很多,预防吸毒的措施也很多,但归根结底,预防吸毒的关键还在于自己。“门户关得紧,苍蝇飞不进”。只有从我做起,从现在做起,自律自爱,珍惜生命,远离毒品,才能够切实保护自己、不被毒品所害。个人预防吸毒,主要是不断提高自身的综合素质和能力,构筑起抵御毒品侵袭的铜墙铁壁。青少年预防吸毒至少要做到以下工10 个“千万不要”:(1) 千万不要 因盲目猎奇而吸毒;(2) 千万不要因寻求刺激而吸毒;(3) 千万不要因贪图享受而吸毒;(4) 千万不要因消愁解闷而吸毒;(5) 千万不要轻信吸毒者的谎言;(6) 千万不要听信吸毒能治病的谬论;(7) 千万不要在吸毒场所多停留 1 秒钟;(8) 千万不要接受涉毒人员馈赠的食品( 包括香烟) ;(9) 千万不要结交有吸毒行为的人;(10) 千万不要与贩毒人员有任何牵连。具体地说,青少年预防吸毒要做好以下8 个方面的内容:(1) 树立真正的人生观。(2) 认清毒品的危害。(3) 从远离烟酒做起。(4) 增强自制力。(5) 谨慎交友。 (6) 抵制引诱。(7) 不盲目赶时髦。(8) 合理用药。谨慎交友对青少年防毒颇具普遍意义。那么,人海茫茫,怎样去识别吸毒的人呢? 经验告诉我们,根据吸毒者的外在形象及内在的心理,一般可从以下几个方面去注意识别。(1) 思想颓废,纪律涣散,学习敷衍,工作马虎,四体不勤,经常无故旷课逃学和迟到早退。(2) 行为诡秘,习惯撒谎,总想掩饰自己的缺点或错误,生怕引起别人的注意。(3) 对国家大事漠不关心,对自己的前途感到渺茫。衣着邋遢,不拘小节,行为放对任何事都不负责任。(4) 不讲人格,不知廉耻,讲

毒品的危害性

毒品的危害性 一、吸毒对身心的危害 (1) 吸毒对身体的毒性作用: 毒性作用是指用药剂量过大或用药时间过长引起的对身体的一种有害作用,通常伴有机体的功能失调和组织病理变化。中毒主要特征有:嗜睡、感觉迟钝、运动失调、幻觉、妄想、定向障碍等。 (2) 戒断反应:是长期吸毒造成的一种严重和具有潜在致命危险的身心损害,通常在突然终止用药或减少用药剂量后发生。许多吸毒者在没有经济来源购毒、吸毒的情况下,或死于严重的身体戒断反应引起的各种并发症,或由于痛苦难忍而自杀身亡。戒断反应也是吸毒者戒断难的重要原因。 (3) 精神障碍与变态:吸毒所致最突出的精神障碍是幻觉和思维障碍。他们的行为特点围绕毒品转,甚至为吸毒而丧失人性。 (4)感染性疾病:静脉注射毒品给滥用者带来感染性合并症,最常见的有化脓性感染和乙形肝炎,及令人担忧的艾滋病问题。此外,还损害神经系统、免疫系统,易感染各种疾病。 二、吸毒对社会的危害。 (1)对家庭的危害:家庭中一旦出现了吸毒者,家便不成其为家了。吸毒者在自我毁灭的同时,也破害自己的家庭,使家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至家破人亡的困难境地。 (2) 对社会生产力的巨大破坏: 吸毒首先导致身体疾病,影响生产,其次是造成社会财富的巨大损失和浪费, 同时毒品活动还造成环境恶化, 缩小了人类的生存空间。 (3) 毒品活动扰乱社会治安: 毒品活动加剧诱发了各种违法犯罪活动,扰乱了社会治安, 给社会安定带来巨大威胁。 二、无论用什么方式吸毒,对人体的肌体都会造成极大的损害。 一、静脉注射毒品 (1)静脉注射阿片类毒品的危害最大,后果严重而且是多方面的:不洁注射导致感染各种疾病,如细菌性心内膜炎,破伤风、败血病、横断性脊髓炎,并极易传染乙肝、丙肝等血清型肝炎。不洁注射是传播艾滋病毒的重要途径。 (2)注射阿片类毒品对人体的免疫功能有着直接和全面的损害。静脉注射毒品,最容易引发吸毒过量死亡,国内外大量的统计已经充分证明了这一点。 二、肌肉或皮下注射毒品 注射部位的皮肤可能出现脓肿、感染、色素沉着、疤痕硬结等症状。 三、通过呼吸道途径吸食毒品 是指毒品加温后通过呼吸道进入人体的吸食方式。长期吸食对呼吸道系统造成恶性刺激,轻者易患气管炎,重者导致肺炎、肺气肿和肺癌。

毒品的种类和危害

毒品的种类和危害 文稿归稿存档编号:[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

毒 品 的 分 类 与 危 害 姓名:陶红艳 班级:电讯3班 一、摘要: 毒品犯罪已成为严重危害社会的一大毒瘤,本文从毒品的概念入手,介绍了毒品的种类及对人体造成的危害。 二、关键词: 毒品种类危害 三:正文: (一)毒品的概念与分类

毒品一词原意是指具有成瘾性的麻醉药品。我国《中华人民共和国刑法》第357条规定:毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。 毒品通常分为麻醉药品和精神药品两大类,麻醉药品包括:阿片类、可卡因类、大麻类、合成麻醉药类;精神药品包括:抑制剂(巴比妥、戊巴比妥、瓦尔米等)、兴奋剂(苯丙胺、右旋苯丙胺、甲基苯丙胺等)和幻觉剂(麦角酸二乙酞胺、二甲基色胺等)。 毒品根据不同的标准有不同的分类方法。比如联合国麻醉药品委员会将毒品分为六大类:吗啡型药物(包括鸦片、吗啡、海洛因和婴粟植物等)是最危险的毒品;可卡因、可卡叶;大麻;安非他明等人工合成兴奋剂;安眠镇静剂(包括巴比妥药物和安眠酮);精神药物,即安定类药物。而世界卫生组织WTO将当成毒品使用的物质分成八大类:吗啡类、巴比妥类、酒精类、可卡因类、印度大麻、类苯丙胺类、柯特类和致幻剂类。 (二)几种主要毒品的危害 1、鸦片:俗称“阿片”、“大烟”等,系草本类植物婴粟未成熟的果实用刀割后流出的汁液,经风干后浓缩加工处理而成的褐色膏状物,即生鸦片,生鸦片经加热煎制便成熟鸦片。吸食时,将熟鸦片搓成小丸或小条,在火上烤软后,塞进烟枪的烟锅里,翻转烟锅对准火苗,抽吸燃烧产生的烟。

防范毒品小知识

防范毒品小常识 加强对青少年学生的新型毒品预防教育工作,通过各种教育渠道与方式,使广大青少年学生充分认识摇头丸、氯胺酮等新型毒品的特点和危害,提高自我保护意识和防范能力。针对歌舞厅等娱乐场所是新型毒品传播高危点的事实,要教育青少年学生拒绝进入歌舞厅等娱乐场所,远离吸毒人群,引导学生自觉抵御新型毒品的诱惑。 学校如何防范新型毒品 加强对青少年学生的新型毒品预防教育工作,通过各种教育渠道与方式,使广大青少年学生充分认识摇头丸、氯胺酮等新型毒品的特点和危害,提高自我保护意识和防范能力。 讲解有关正确对待青春期、提高自尊心、调节情绪、面对压力、对待挫折等心理健康知识,教育学生不借毒解闷、借毒消愁。 针对歌舞厅等娱乐场所是新型毒品传播高危点的事实,要教育青少年学生拒绝进入歌舞厅等娱乐场所,远离吸毒人群,引导学生自觉抵御新型毒品的诱惑。 积极组织和鼓励学生参与禁毒活动,如“不让毒品进校园”、“禁毒志愿者行动”,等等。 家庭如何教育子女不沾染新型毒品 经常耐心听取子女的意见,和孩子交知心朋友,培养孩子健康良好的生活习惯,随时引导孩子健康成长。 家长要掌握了解新型毒品的危害和禁毒知识,成为子女拒绝毒品的教师。 以身作则,在孩子面前更要做榜样,首先不能沾染毒品。 尽量少让孩子去治安复杂场所。 教育孩子慎交朋友。 教育孩子从小不随便接受陌生人的礼物。 发现孩子性格和行为有异常表现,应引起警惕。 娱乐场所如何拒绝新型毒品 对从业人员进行禁毒宣传和教育,督促其自觉履行防毒、拒毒义务。 组织从业人员积极参加公安机关举办的禁毒培训。 在场所内设定、张贴禁毒警示牌、宣传画和举报电话。 实时巡查,积极预防涉毒违法犯罪活动的发生。 开展禁毒承诺活动,有效推动娱乐场所内部建立禁毒自律管理制度。 发现涉毒违法犯罪活动的,业主以及场所内工作人员应当予以制止和立即报警,并积极保护现场和配合公安机关依法查处等。

毒品对个人的危害

毒品的危害 毒品对个人的危害(第一课时) 教学内容: 禁毒教育,小学低年级2011年版教科书第22、23页。 教学目标: 1、让学生了解毒品的危害。毒品的种类,认清毒品的危害性,学会识毒防毒的方法。 2、使学生能够自觉地远离毒品;增强防毒、拒毒的意识和能力 3、让学生懂得"珍惜生命,拒绝毒品",培养禁毒意识,进一步让学生了解毒品是全人类的公害,必须牢固树立禁毒法律意识,遵纪守法,抵制毒品,增强与毒品违法犯罪作斗争的自觉性。 教学重点: 1.切实认识毒品的危害性; 2.归纳出青少年吸毒原因及防毒方法 3.确立远离毒品,参与禁毒的意识。 教学难点: 通过教学每个学生都能养成洁身自好,识毒防毒、远离毒品的意识。 教学准备: 请学生通过各种形式,了解毒品的知识。 教学方法:主要采用讲授法、讨论法,并借助多媒体教学手段,通过直观感受,通过有说服力的数据、典型示例包括一些前景的预测,提高学生

远离毒品的重要性和责任感,从而树立从自己做起,远离毒品的健康意识。 教学过程: 一、谈话引入 我们已经学习了毒品的有关知识,今天我们就一起来学习毒品有哪些危害? 二、新授 毒品对个人的危害: 一吸兴奋;二吸上瘾;三丢性命。 展示图片与资料(让学生观察,并回答) 1、她的变化是什么造成的?(吸毒) 2、你知道吸毒者都有哪些病态症状?(面色灰黄、形体消瘦、皮肤溃烂、怕冷厌食、神情呆滞、涕泪交加、哈欠频繁、思睡乏力、衣冠不整、生活邋遢、声音哑颤、焦虑不安。毒品使吸毒者人不像人,鬼不像鬼,生不如死。) 3、吸毒对个人有哪些危害?(摧残人的身体、丧失人的尊严、导致自残死亡、毁灭自己前途。)展示系列图片资料。 三、课堂小结

毒品预防教育教案四课时

课题一吸毒的危害 (适合主题教育课) 【教学目标】: 1、知识目标:知道吸毒对个人、家庭和社会的危害;知道吸毒是违法行为。 2、能力目标:学会远离毒品,保护自己不受毒品侵害。 3、情感、态度、价值观:知道生命的可贵、尊重生命、珍爱生命。 【教学方法】:教授和讨论相结合 【教学准备】:上网查找资料、多媒体课件等 【教学过程】 教学引入 多媒体:出示一组"吸毒者毒瘾发作时生不如死的惨状"。--多媒体图片 讲授:吸食鸦片、大麻或者吸食、注射吗啡、海洛因、可卡因、冰毒和摇头丸等毒品的违法行为,我们称之为吸毒。科学研究表明,无论吸食哪一种毒品都会使人的身心受到严重摧残,产生可怕的恶果。今天,我们就和同学们一起通过了解吸毒的具体危害,从而更进一步自觉拒绝毒品,珍爱我们如花的生命。 吸毒的危害可以通过对个人、对家庭、对社会的危害来加深理解。 提问:全班分为三个组,每一组分别选一个主题进行讨论,然后,每组选一名代表代表本组发言,比一下究竟哪一组观点更全面。 讨论三分钟,然后由各组代表发言并进行评比,然后教师可以通过多媒体将各种危害,配以必要的图表和内容,让学生加深理解。 (一)吸毒对个人的危害--图片 出示吸毒者脑部病变图 小结: 1、吸毒严重摧残人的身体:吸毒破坏人体正常生理机能和新陈代谢并导致 多种疾病,如果吸毒过量还会造成突然死亡。 2、吸毒扭曲人格,自毁前程:吸毒者毒瘾发作时,大都会不顾廉耻,丧失 自尊,无法进行正常的生活、学习和工作,他们普遍丧失正常的人生观、 价值观,人格扭曲,难以自拔,即使是有才华的人,一旦吸毒就掉进了 死神和魔鬼的陷井,都不可避免走向堕落的深渊,从而毁掉自己的生活 和前途。--多媒体"美丽的小孔雀" 3、吸毒引发自伤、自残、自杀等行为; 4、吸毒容易感染爱滋病等传染性疾病:吸毒会导致人的免疫功能下降,使 人容易患上肝炎、皮肤病等,特别是共用注射器、静脉注射毒品的危险

对毒品的认识 毒品的危害

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 对毒品的认识毒品的危害 对毒品的认识毒品的危害我对毒品的认识我国吸毒人数近三十八万人,青少年占了绝大多数。 其中,死亡的近三十万人。 因吸毒破坏公共设施,违反治安,整整占了 70%。 这是个多可怕的数字啊!而其中一个例子,让我深深地体会到毒品的危害性。 吸毒直接诱发违法犯罪,严重危害社会治安。 吸毒的人没有资金购买毒品,就会去偷、去抢、去骗,偷抢不成就会杀人劫财。 有的还帮毒贩子贩运毒品,以贩养吸。 有的女性吸毒者则常常以卖身来获取毒资。 吸毒直接诱发滋生了大量的违法犯罪活动,给社会带来了严重的危害。 在监狱关押的犯罪分子中,有近 30%的人与吸毒有关,也就是有吸毒的历史。 因此,毒害不除,社会就不得安宁。 第四,吸毒还是产生严重危害人类健康的传染性疾病的祸根。 目前艾滋病和其它性病在全世界传播很快,对人类公共健康安全构成严重威胁。 这些疾病都是通过性渠道和血液来传播和扩散的。 1 / 9

吸毒人员由于不健康的生活方式(如群居、卖淫)、滥用药物和共用注射器等,成为引起艾滋病和其它性病泛滥的重要因素。 常见的毒品有,摇头丸冰毒的衍生物,以 MDMA 等苯丙胺类兴奋剂为主要成分,具有兴奋和致幻双重作用,滥用后可出现长时间随音乐剧烈摆动头部的现象,故称为摇头丸。 外观多呈片剂,五颜六色。 服用后会产生中枢神经强烈兴奋,出现摇头和妄动,在幻觉作用下常常引发集体淫乱、自残与攻击行为,并可诱发精神分裂症及急性心脑疾病,精神依赖性强。 摇头丸多在娱乐场所流通,又称娱乐药氯胺酮,(Ketamine)俗称 K 粉,静脉全麻药,有时也可用作兽用麻醉药。 白色结晶粉末,无臭,易溶于水,通常在娱乐场所滥用。 服用后遇快节奏音乐便会强烈扭动,会导致神经中毒反应、精神分裂症状,出现幻听、幻觉、幻视等,对记忆和思维能力造成严重的损害。 此外,易让人产生性冲动,所以又称为迷奸粉,有些春药中含有氯胺酮。 三唑仑又名海乐神、酣乐欣,淡蓝色片,是一种强烈的麻醉药品,口服后可以迅速使人昏迷晕倒,故俗称迷药、蒙汗药、迷魂药。 可以伴随酒精类共同服用,也可溶于水及各种饮料中。 见效迅速,药效比普通安定强 45100 倍咖啡因(Caffeine )是化

常见的几种毒品及其危害

常见的几种毒品及其危害 【摘要】人类社会不停的发展到现在,毒品已成为对人类影响极大的公害之一。认识和了解常见毒品的性质及其危害也成为了当代教育活动的重要一环。本文选择了几种常见的毒品,对其性质和危害进行了一定的描述分析。然后对吸食摄入毒品的危害进行了统一说明。阅读了本文,能一定的降低青少年尝试性吸毒的可能。 【关键词】大麻;海洛因;海洛因依赖人格;冰毒;吸食危害; 一丶大麻 (一)大麻简介 大麻(学名:Cannabis sativa L.)桑科、大麻属植物,一年生直立草本,高1~3米。大麻种植可剥麻收子。有雌、也有雄。雄株叫枲,雌株叫苴。其主要有效化学成份为四氢大麻酚(简称THC)THC在吸食或口服后有精神和生理的活性作用。人类吸食大麻的历史长达千余年,20世纪在毒品和方面的使用有增加倾向。茎皮纤维长而坚韧,可用以织麻布或纺线,制绳索,编织渔网和造纸;种子榨油,含油量30%,可供做油漆,涂料等,油渣可作饲料。果实中医称“火麻仁”或“大麻仁”入药,性平,味甘,功能:润肠,主治大便燥结。花称“麻勃”,主治恶风,经闭,健忘。果壳和苞片称“麻蕡”,有毒,治劳伤,破积、散脓,多服令人发狂;叶含麻醉性树脂可以配制麻醉剂。 (二)大麻的主要成分 四氢大麻酚(Tetrahydrocannabinol,简称THC) 又称Δ9-四氢大麻酚(Δ9-THC)、Δ1-THC(根据旧命名法)、屈大麻酚(Dronabinol,化学合成药品),是大麻中的主要精神活性物质。

(三)大麻的作用效果及危其害 抽吸大麻后1~2分钟可出现短暂的焦虑期,出现莫名其妙而又模糊不清的焦虑和烦躁,数分钟后进入爽朗期,感到特别安定、惬意、轻松愉快,感觉一切都很美好,充满幸福感,待人接物爽朗热情,侃侃健谈,很想找人作体贴的倾述,以分享他的愉快。此后,即慢慢地转入醉期,恬静自得,不再想与人谈话,愿意独自沉浸在销魂状态。 发生在一次大量使用时。患者意识不清,同时伴发错觉、幻觉与思维障碍。有一部分患者伴随恐惧和冲动行为,也有报道出现凶杀死亡的案例。吸食过量时,有时产生严重的焦虑感,重者达到恐惧程度,伴随有灾难或濒死感。有些病人在焦虑的同时产生偏执意念,对他人产生敌对意识,或感到被别人监视。有些病人可产生一过性的抑郁状态,悲观厌世,有自杀意念。 二、海洛因 (一)海洛因简介 海洛因(英语:heroin或diacetylmorphine),学名二乙酰吗啡;又译海洛英,俗称“白粉”。属于鸦片毒品系列中最纯净的精制品。 (二)海洛因的化学结构 二乙酰吗啡 (三)海洛因作用效果及其危害 用海洛因进行静脉注射,其效应快如闪电。全身上下,头部、神经会产生一种爆发式的快感,如“闪电”一般。2~3个小时,毒品使用者沉浸在半麻醉状态,唯有快感存在,其他感觉荡然无存。心醉神迷过后,别无他念,只对白粉感兴趣,一心只

预防毒品教案

远离毒品,关爱生命 墩麻扎镇中学小学禁毒教育课教案 一、教学目标: 1、通过本节禁毒教育活动课,使学生了解有关毒品的一些基本知识,从而教育和引导学生从小要远离毒品,提高拒毒防毒意识。 2、利用搜集的有关禁毒宣传片和图片,通过声、图、文并茂、通俗易懂的图片和生动感人的故事,使学生从小就懂得毒品的危害——危害自己、危害家庭、危害国家、危害社会。 3、通过学习讨论,要求小学生从小自觉养成良好的行为习惯,提高自我辨别能力及自我约束能力,特别是自觉抵制不文明行为的不良影响。 二、教学对象:全校学生 三、教学准备: 6月20--6月26日期间,请学生上青少年法制网校上收看宣传片《那天以后》 四、教学形式:集体 五、教学时间: 6月28日上午第一节校会课(一课时) 教学过程: 一、谈话导入(播放《禁毒》片断) 请学生谈谈课前观看青少年法制教育网站上的禁毒教育宣传片《那天以后》谈观后感,让学生从感性上了解毒品对人类的危害。让学生讨论,交流思想,谈谈体会。 2、出示题目,板书题目。(预防毒品,关爱生命) 二、介绍毒品基本知识。(播放PPT) 1、什么是毒品?毒品的种类有哪些? (1)什么是毒品? 《中华人民共和国刑法》第357条规定:“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。”“长期吸食毒品都会成瘾,对人体产生危害,而且易感染疾病。如果服用过量,则可导致死亡。”(2)毒品有哪些种类? 常见和最主要的毒品有:鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。

三、介绍毒品的危害。 1、教师讲二则小故事,让学生通过具体的事例了解毒品对家庭的危害。 教师小结: 毒品的危害很大,既危害自己和家庭,又危害国家和社会。 (1)毒品使家庭倾家荡产。 (2)毒品造成家破人亡。 (3)吸毒者给家人带来无尽的折磨。 四、抵制毒品的方法。 1、提问:当有人向你提供毒品时,你会怎样做?(学生发言) 2、抵制毒品有哪些措施? (1)拒绝。 (2)借口离开。 (3)多参加有益文体活动。 (4)告诉你父母、教师或你依赖的人。 (5)拨打报警电话号110或秘密报案。 五、如何防止吸毒 只要做到以下几条,青少年就能有效地防止吸毒: 1、知道毒品基本知识和禁毒法律法规教育,了解毒品的危害,懂得“吸毒一口,掉入虎口”的道理。 2、树立正确的人生观,不盲目追求享受,寻求刺激,赶时髦。 3、不听信毒品能治病,毒品能解脱烦恼和痛苦,毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。 4、不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友中有吸、贩毒行为的人,一定要劝阻,二要远离,三要报告公安机关。 六、讨论交流体会。 1、同学们通过学习了解了有关毒品的知识以及危害性,请谈谈自己的感受。 2、分组写一份禁毒倡议书,并到居住的小区向居民宣传介绍。

毒品的危害

一、介绍一下什么是毒品 这些年来,毒品已成为全世界的一大公害,我国也是毒品的严重受害国,报刊广播电视等大众传媒对毒品问题的报道也不少,以禁毒为题材的影视作品也挺多的,大多数同学都可能对毒品有了一定的了解。用专业的术语讲,“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺 ( 冰毒 ) 、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品”。这也就是我国法律对毒品下的定义。 毒品的特性关键有两条:一个是它能使人成瘾,产生强 毒品的危害 毒品对个人、对家庭、对社会乃至对民族都有十分严重的危害。同学们都知道 160 多年前,我们中华民族深受毒品之害,遭受了巨大的民族耻辱。英国对华大量的鸦片贸易,使中国人民健康和国家财力大为削弱。 当时中国吸食鸦片的人达到 200 多万,每年因购买鸦片而外流的白银在 1000 万两以上, 1840 年,英国人借口鸦片贸易而发动的第一次鸦片战争及后来的八国联军瓜分中国的第二次“鸦片战争”,使中国陷入了民族存亡的严重危机。时隔一个半世纪,毒品又一次成为我们的一大祸患,至 2003 年底,全国登记在册的吸毒人数已达 105 万人。 危 害→一 吸食 毒品能够毁 掉一个 人 的健康 和 生命。据统计,吸毒人群的平均寿命一般为 30 岁* 40 岁,死亡率比一般人群高 出 15 倍。同时,人一旦吸毒成瘾,大多数就会道德沦丧,不顾廉耻,没有了人格尊严,最终被社会、家庭和亲朋所抛弃。所以吸毒首先毁掉的是吸毒者自己 危害→二 吸毒往往能够导致一个家庭的破败和 毁灭。吸毒还必然引起家庭成员之间的矛盾,甚至反目成仇。某市一个 16 岁的少年在省城的一所中专上学,因为吸毒回家向母亲要钱,在遭到拒绝后,竟然残忍地杀害了他的母亲。成年的家庭成员吸毒经 常导致夫妻离异,家庭破裂。有的夫妻双双吸毒,致使子女流落街头,无人照管。有关部门曾就毒品对家庭的危害做过一个 专门调查,在被调查的 124 个家庭中,由 于吸毒引起夫妻矛盾的 68 例,离异的 15 例,为吸毒而借贷和变卖家产的 61 例,其中有 4 个家庭倾家荡产,竟将自己亲生的子女以几百元卖掉以获取毒资。 危害→三 吸毒直接诱发违法犯罪,严重危害社会治安。吸毒的人没有资金购买毒品,就会去偷、去抢、去骗,偷抢不成就会杀人劫财。比如,我省实行劳动教养的轻微违法犯罪人员有 5000 多人,其中 90 %以上都是吸毒人员。在监狱关押的犯罪分子中,也有近 30 %的人与吸毒有关,也就是有吸毒的历史。因此,毒害不除,社会就不得安宁。 吸毒还是产生严重危害人类健康的传染性疾病的祸根。

毒品及其危害概要

第一章毒品及其危害 第一节毒品简介 毒品,数千年来与人类历史结下恩恩怨怨之物,而今则成为人类社会难以治愈的“社会瘟疫”或称——“顽症”。联合国前秘书长德奎利亚尔警告说:“滥用毒品用以前若干世纪瘟疫在世界许多地区恶性泛滥一样,对现在和未来若干代人是同样可怕的危险。如果不制止这种危险,其后果将比瘟疫的祸害更加严重和可怕。” 什么是毒品?毒品有哪些种类?是怎样发展和蔓延开来的?对人体有哪些危害?下面我给同学们介绍如下: 一、毒品的概念 1997年3月14日修订的《中华人民共和国刑法》第375条规定:“本法所称的毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰互不)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。”因此,所谓毒品,是指具有上述特定含义、范围和作用之物。不包括诸如砒霜、氰化物之类可直接致人死亡的剧毒物品。 毒品对人体的危害很大。通过毒素侵蚀、损害人的精神、躯体和神经系统,造成情绪障碍、智力下降、人格改变、发生精神病态,使躯体摄取营养困难,心血管运动发生障碍,损害消化系统、神经系统、内分泌系统,严重时至呼吸循环系统衰竭死亡或者感染乙型肝炎,艾滋病等至死亡。 二、毒品的种类

根据我国1985年6月18日决定加入的联合国《一九六一年麻醉品单一公约》、《经<修正一九六一年麻醉品单一公约的议定书>的一九六一年麻醉品单一公约》、《一九七一年精神药物公约》和我国颁布的《麻醉药品管理办法》及附件《麻醉药品品种类》、《精神药品管理办法》及1989年2月卫生部公布的《精神药品品种及分类》等规定,在世界范围内被禁用和限制使用的麻醉药品有128种,精神药品104种,共计232种。麻醉药品包括: 1、鸦片类。如何片酊,鸦片,夏方枯梗片等6种。 2、吗啡类。如吗啡,盐酸吗啡片等4种。 3、盐酸乙基吗啡类。如盐酸乙基吗啡注射液等3种。 4、可待因类。如磷酸可待因糖浆等5种。 5、福可定类。如福可定片等2种。 6、可卡因类。如可卡因,盐酸可卡因注射液等3种。 7合成麻醉药类。如杜冷丁,安侬痛,美散痛等9种。还有如海洛因、大麻、大麻脂、古柯叶、罂粟壳、罂粟杆浓缩物、去痛定、乙酰二氢可待因等药品、药用原植物及其制剂。 精神药品依据其使人体产生的依赖性和危害人体健康的程度,分类两类:第一类包括安钠咖、六氢大麻酚、咖啡因、强痛定等39种;第二类包括巴比妥、氨酚待因、镇痛新、利眠宁、眠尔通等65种。 现将泛滥较为广泛的几种主要毒品和几种近年来新出现的毒品介绍如下:

毒品的危害教案.doc

毒品的危害教案 城关一小:柳海荣 教学目标: 1、通过活动的开展,使学生了解有关毒品的知识。 2、通过图文并茂、通俗易懂的图片的故事,教育和引导小学生远离毒品,提高拒毒防毒识。 教学重点: 知道吸毒的危害,提高抵制毒品的能力。 教学难点: 在校学生进行毒品预防教育,施教于未然,但学生走向社会,故现在自觉养成良好的行为习惯,提高自我辨别能力及自我约束能力,特别是自觉抵制不文明行为的不良影响。 教学过程: 一、提问,引出课题 1.谈话:在前面的课上,同学们一定对毒品有了一些了解,谁能说一说呢?(指名回答) 2.教师补充: (让学生看图片)鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。这些毒品长期吸食都会成瘾,对人体产生危害,而且易感染疾病。如果服用过量,则可导致死亡。 3.看了这些图片,你有什么感受?(自由谈话。) 二、具体讲授毒品的危害。 (一)毒品有那些危害呢?(小组讨论探究) 1.毒品毁人毁健康。 (1)毒品摧毁人的消化功能。 (2)摧毁人的神经系统。

(3)摧毁人的呼吸及循环系统。 (4)传染性病及“爱滋病(AIDS)”。 2.毒品令家人倾家荡产、家破人亡。 (1)丧失工作能力。 (2)倾家荡产。 (3)给家人带来无尽的折磨。 3.吸毒导致堕落、犯罪。 4.吸毒危害社会,成为世界公害。 (二)请事先网上搜集材料的学生读有关吸毒者的故事,使学生受到教育。 1、学生讲故事 2、请学生自由发表谈谈自己的感受。 (三)拓展延伸 请为禁毒教育写二、三条广告词。 三、总结 同学们,希望我们每个人都能做到:一发现有人吸毒,以现有毒品犯罪时,立即举报;为了自己的健康,这了家人的幸福,为了社会的安定,请你远离毒品,珍爱生命。

怎样预防毒品的危害

怎样预防毒品的危害 1 、吸毒的社会预防 (1) 建立全社会的心理预防机制。 (2) 建立高危人群和重点环境的专门预防机制。 (3) 建立、完善对吸毒人员的帮戒挽救机制。 (4) 建立高效、严厉的打击毒品犯罪的特殊打防机制。 (5) 建立、健全禁毒综合治理的统筹协作机制。 2 、吸毒的家庭预防 首先,要把反毒、防毒的教育作为家庭教育的重要内容,给予足够的重视。 其次,要增强家庭反毒、防毒的社会责任感。 再则,家庭要采取防范措施,达到保护其成员不受毒品侵蚀的目的。 总之,吸毒的家庭预防是抵御毒品最普遍、最有效的第一道防线。只要家庭成员具有整体意识,对亲人怀有浓浓的亲情,就能及时发现和洞察其成员的吸毒苗头,并给予坚决制止。 3 、吸毒的学校预防 学校要认真贯彻“预防为主”的原则,育人、育才、育德并重。要在教学课程中把“禁毒教育”作为学生德育教育的重要内容常抓不懈,警钟长鸣,使学生时时处处自觉地加以防范。学校应将禁毒教育的责任落实到每一位任课教师和班主任。 学校要高度注意对“差生”和特殊学生重点教育。学校要进一步建立良好的校纪、校风,使学生在优良传统、优良秩序、优美环境、优质教育中健康成长。 特别需要强调,学校必须严格控制社会闲散人员入校,更要严防有吸毒劣迹的人入校,对学生必须严格执行请;销假制度, 4 、吸毒的个人预防 沾染毒品的诱因很多,预防吸毒的措施也很多,但归根结底,预防吸毒的关键还在于自己。“门户关得紧,苍蝇飞不进”。只有从我做起,从现在做起,自律自爱,珍惜生命,远离毒品,才能够切实保护自己、不被毒品所害。 个人预防吸毒,主要是不断提高自身的综合素质和能力,筑起抵御毒品侵袭的铜墙铁壁。青少年预防吸毒至少要做到以下工 10 个“千万不要”: (1) 千万不要因盲目猎奇而吸毒; (2) 千万不要因寻求刺激而吸毒; (3) 千万不要因贪图享受而吸毒; (4) 千万不要因消愁解闷而吸毒; (5) 千万不要轻信吸毒者的谎言; (6) 千万不要听信吸毒能治病的谬论; (7) 千万不要在吸毒场所多停留 1 秒钟; (8) 千万不要接受涉毒人员馈赠的食品 ( 包括香烟 ) ; (9) 千万不要结交有吸毒行为的人; (10) 千万不要与贩毒人员有任何牵连。 具体地说,青少年预防吸毒要做好以下 8 个方面的内容: (1) 树立真正的人生观。 (2) 认清毒品的危害。 (3) 从远离烟酒做起。 (4) 增强自制力。 (5) 谨慎交友。 (6) 抵制引诱。

毒品预防教育教案

毒品预防教育教案 第一课时拒绝毒品拥抱阳光 教学目标: 认识常见的毒品,知道其危害,并能自觉预防。了解戒毒难的问题所在,了解毒品对人的影响不仅是生理而且是心理的。 教学重点: 认识常见毒品,了解危害,了解陷入毒品的心理因素。认识毒品与艾滋病的关系。教学难点: 了解毒品的危害,并能自觉抵制。 教具准备: 宣传短片及图片。 教学过程: 一、引入课题 用课件引入课题,探讨我国对禁毒的重视以及什么是毒品? 二、什么是毒品? 毒品——毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。 三、几种毒品介绍 课前让学生自己上网找有关毒品的资料,包括属性及危害等,然后为其他同学介绍。教师只作补充。(让学生动手,能使学生更积极的去关注这个问题。而同时,在找资料的过程当中,学生会看到很多关于毒品的其他介绍,类似毒品让人自残的相片,或是毒品令人家破人亡的照片等等。这样能更加震撼他们的心灵。) 四、吸毒的原因分析 [讨论发言]吸毒的原因有哪些? [总结]根据调查,吸毒的原因大致有以下几种: 1、好奇心驱使在调查报告中占第一位的原因就是“体会感觉”、“抽着玩玩”、“试一试”、“尝新鲜”。这种“试一试”的念头往往就是走吸毒不归路的开端。 2、寻找刺激吸毒时髦、气派、富有,特别是一些先富起来的个体老板,认为该享受的全体验过了,抽一口,不枉来一世。可这一抽上,富有很快变成贫穷,百万富翁沦为乞丐多不胜数。 3、逆反心理有人为吸毒者作戒毒榜样,导致吸毒后戒不了;有的被激将而吸毒,特别是个性极强的人往往被自信心所蒙蔽。

4、被欺骗、引诱不少吸毒者是在毫不知情的情况下被欺骗吸毒,几次后找到了欣快感而无法自拔。不少毒贩为扩大毒网,经常利用青年学生的无知多方引诱。 5、环境影响多见于家庭亲友,所谓近墨者黑。 6、负面生活事件影响对于感情脆弱、意志薄弱的人更容易发生。夫妻感情不和、失恋、父母离异、事业受挫、经营破产、失业待业等引起的苦闷、情绪低落,以毒麻醉,解脱苦恼。 7、医源性成瘾由于国家对于麻醉品控制较多,现在医源性阿片类药物成瘾已不多见。 可以看出,许多人开始吸毒都不是因为身体的需要,而是因为心理好奇的驱使。每个人对毒品大概都有好奇心,但是,每个人也都潜在的存在能自我控制的力量。我们学习毒品的危害,是为了让大家能在遇到类似的事情或是类似的好奇心时,运用好自己那种控制自己的力量,不要一失足成千古恨。 五、毒品的危害 阐述]吸毒成瘾是每个吸毒者的必然结局。吸毒者服用毒品后,对毒品在生理和心理上产生依赖,若突然中断毒品的供给,吸毒者会出现"戒断症状",在重复使用毒品后,这些症状会很快消失,同时由于服用毒品之后,能产生某种舒服畅快的感觉,从而使得吸毒者不断地追求它。不同的毒品吸入体内,都有各自的毒副反应并产生戒断症状,对健康形成直接而严重的损害,甚至可因吸毒过量导致死亡。此外,由于毒品对全身各个系统的影响,可导致多种并发症的发生。毒品不仅对躯体造成巨大的损害,还使得吸毒者成为毒品的奴隶,他们生活的唯一目标就是设法获得毒品,从而变得不顾亲情、人性泯灭、道德沦丧,甚至为获取毒资铤而走险、违法犯罪、危害社会。 [案例]儿女染毒瘾亲人泪满襟 某某同志是着名的老红军。其儿子从1993年染上毒瘾后,两年时间吸掉家中10多万元的资产。在无钱吸毒的情况下,1995年3月,吸毒成瘾的儿子偷走英雄父亲的一枚军功章,拿到广州换回1克毒品,其父泪流满面地找到公安局,要求公安机关无论花多大代价都要追回军功章。他说“儿子不要可以,军功章是党和国家荣誉的象征,是我用生命和鲜血换来的。” [阐述] 毒品的危害可从两个方面来分析: 1、生理危害。 2、心理危害。 同样的,戒毒业就要从两个方面来进行,生理戒毒比较容易,而心理戒毒比较困难。对毒的心理依赖,让很多人在戒毒多次后仍然选择继续吸。(用一些屡次戒毒不成功的案例来说明问题。)

《认识毒品及毒品的危害》教案3篇

《认识毒品及毒品的危害》教案3篇 《认识毒品及毒品的危害》教案·1 【活动目标】 1.初步认识什么是毒品,了解毒品的危害。 2.远离毒品,有参与宣传毒品危害的社会责任意识和良好的生活习惯。 3.愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。 4.使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。 【活动准备】 1.有关罂粟等毒品的相关宣传图片及视频、香烟盒1只 2.绘画纸、蜡笔、剪刀、胶水 【过程与记录】 一、活动导入:教师出示PPT图片教师:小朋友们,老师今天要请你们看一张图片(打开PPT罂粟花图片),请你说一说,你看完了这几张图片之后,有什么感觉,或者是有什么想要说说的。要说不一样的,别人说过的我们就不说了。 --这里是对活动展开的一个铺垫。不急于给出罂粟花毒性的本质,先引导幼儿从罂粟花的形状、颜色等方面让幼儿感受它的“美丽”。 孩子:很美丽;很漂亮;让人感觉很舒服;五颜六色的真漂亮。

--可见孩子们对罂粟花的美丽已经认可和接受。到这里,老师不妨给孩子们先入为主的经验,来一个“大撞击”。 老师:它的名字叫罂粟花。你们都觉得它很好看的对吧。可是,孩子们,就是这么漂亮的花,几乎所有的人都不喜欢它。你们想想看,有可能是什么原因? --到这里,是要求孩子们发挥想象力,同时,打破孩子刚刚建立的认识经验。 孩子:因为它上面有刺的;因为它的味道很臭;它很容易死掉、枯萎......老师:都吃过蘑菇的对吧,往往那种很漂亮的蘑菇呢,其实是不能食用的,因为有毒,这个我们小朋友都知道了。同样,罂粟花虽然漂亮,但是今天你要知道,其实它是一种“很恐怖的花”。 二、幼儿观看视频资料,了解毒品的危害教师:现在,你还觉得罂粟花是一种美丽的花吗? 孩子:不觉得了。 教师:刚才,我们都知道了罂粟的果实是做毒品的原料,危害我们身体健康。一吃就上瘾,对身体有害。 那小朋友再想想看,在我们的周围,除了我们刚才说的毒品对我们的身体是有危害的,还有哪些东西也是危害我们身体健康的,但有的人已经上瘾了,戒不掉了? --回归幼儿生活经验,帮助幼儿整合在生活中观察到的不良生活饮食习惯。

小学生如何防防范毒品危害

小学生如何防防范毒品危害 张湾小学马发仓 执教时间: 知识目标: 让学生懂得"防范毒品,远离毒品",培养禁毒意识,提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性; 情感觉悟目标 学生了解五种易感染毒品的途径,自觉远离。 能力目标: 1、自觉远离毒品,增强他们防毒、拒毒的意识和能力; 2、运用网络查找资料的能力要求学生围绕进制下列内容搜集资料A毒品的种类;B 毒品的危害;C 吸毒成瘾的途径;D 吸毒成瘾的原因,如何预防; 教学重点:了解毒品五种侵害源头。 教学难点:了解毒品侵害,并能自觉防范 教学准备:多媒体课件。 教学时间: 1课时 教学过程: 一、课前导入 多媒体播放两段视频 镜头一:小学生进入舞厅、KTV接受陌生人递给的饮料,喝上真

过瘾舒服. 镜头二:学生有病滥用止咳药水,精神不好,喝兴奋剂。 看了视频,同学们想说些什么? 二、板书课题小学生如何防范毒品危害 多媒体出示:毒品五种侵害源头(逐条出示) 1、防止好奇,认清毒品危害 2、谨慎交友、聚会拒绝毒品 3、减少和控制吸烟行为,不要滥用药品 4、不涉足小学生不易进入的场所 5、不借毒消愁 吸毒的原因分析讨论:吸毒的原因有哪些?总结:根据调查,吸毒的原因大致有以下几种: (一)、(1) 好奇心驱使在调查报告中占第一位的原因就是“体会感觉”、“抽着玩一玩”、“试一试”、“尝新鲜”,“追时髦”。这种“试一试”的念头往往就是走吸毒不归路的开端。 (2) 寻找刺激吸毒时髦、气派、富有,特别是一些先富起来的个体老板,认为该享受的全体验过了,抽一口,不枉来一世。可这一抽上,富有很快变成贫穷,百万富翁沦为乞丐多不胜数。 (二)、同学聚会、朋友聚会大多数青少年第一次吸毒都是受邀请的,在一起有人介绍吸毒给人带来的感觉而吸毒。 (三) 、医源性成瘾由于国家对于麻醉品控制较多,现在医源性阿片类药物成瘾已不多见。许多家庭滥用止咳药水,最后久用成瘾,

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