粤教版八年级地理(下) 土地资源教学设计

根据上述两个表格，说说我国土地资源特点？

老师根据学生所答在黑板上给出相应的分数。

补充资料：我国土地总面积面积居世界第三位。但人均126位以后，加拿大的人均耕地是我国的18倍，印度

、美国国土面积与中国差不多，为什么耕地多于中国？人均耕地也多于中国？

、印度国土不及中国1/3，耕地总面积和人均为什么多于中国（提示结合两国的地形）？

老师根据学生回答在黑板上写上小组的分数

展示土地利用类型饼状图：说说我国土地利用类型有何特点？

老师根据学生回答在黑板上写上小组的分数，在学生分析困难时给予适当的引导。

读以上材料，完成下表，用一句话总结我国土地

老师根据学生回答在黑板上写上分数

课堂活动四：主要土地类型分布举例

猜一猜下列地图中会是哪一种土地利用类型？一般分布在哪些地区？

展示：耕地（水田、旱地）、难以利用土地、草

上述图片展示的是土地利用过程中的哪一问题？播放2段视频，总结出荒漠化原因和危害。

材料二：

上述图片展示的是土地利用过程中的哪一问题？简单介绍我国水土流失概况。

材料三：草场退化图片和简介、

材料四：土地污染图片和简介、和全国“癌症村”

A.a水田b旱地c林地d荒地

B.a水田b旱地

C.a水田b旱地c林地d草地

D.a水田 b林地

5.在黄土高原，森林的环境效益突出体现在（）

A.防风固沙、保护农田

B.涵养水源、保持水土

C.调节大气成分、净化空气

D.增加空气湿度、净化空气

（1）该漫画所示的现象是

分之一。

（2）形成这种状况的主要原因是

（3）针对这种状况，国家制定并颁布了《土地管理的保护，并且把“

4.根据建国以来我国人口与耕地变化示部（如图

（1）图中实线表明，建国以来我国人口数量呈现

图中虚线表明，我国人均耕地变化的特点是

（2）该图反映出我国人口与耕地关系中，存在着突出的问题产生这一问题的主要原因一方面是

（3）为解决上述问题，我国的基本国策是