高二计算机学业水平测试——excel操作题

高二计算机学业水平测试——excel操作题
高二计算机学业水平测试——excel操作题

Excel——1

打开“考生文件夹\108”文件夹中的文件“出生人口表.xls”进行以下操作并保存。(1)将单元格区域B2:C2、B3:B12分别填充底纹颜色为黄色、淡蓝;

(2)在表Sheet1中,用函数求出每年的平均出生人口,填入C13单元格中,并将数据格式设置为数值型,不保留小数位;

(3)将每年出生人口大于1600万人以上的数据用红色粗体表示;

(4)以单元格区域B2:C12为数据区域创建一张数据点折线图图表,系列产生在列,图表标题为“全国每年出生人口图”,数值(Y)轴标题为“出生人口”,并在图表中显示数据表但不显示图例项标识,最后将图表插入到表Sheet2中。

(5)保存工作簿并关闭应用程序。

Excel——2

打开“考生文件夹\109”文件夹中的文件“储蓄所存款汇总.xls”进行以下操作并保存。

(1)将单元格区域A1:F1合并居中,并设置为楷体_GB2312、加粗、大小16,再将A2

单元格设置成如图所示的格式,对角线颜色为自动;

(2)将单元格区域A2:F2、A3:A7分别填充底纹颜色为浅黄、浅绿;

(3)用函数计算5个储蓄所的“平均每季度存款”并填入相应的单元格中,并将结果设为数值型,保留3位小数;

(4)以“平均每季度存款”为主要关键字从高到低进行排序;

(5)筛选出一季度存款在600万元以上的数据;

(6)保存工作簿并关闭应用程序。

Excel——3

在“考生文件夹\99”文件夹中新建名为“捐献统计表.xls”的工作簿文件,进行以下操作后并保存。

(1)根据下图所示样表在工作表Sheet1中创建相同的表,要求单元格格式、内容、以及整个表格的位置要一样,文字格式不做要求,注意括号请在英文状态下输入;

(2)用公式计算各部门的合计捐献额并填入相应单元格中,合计捐献=捐款+折合人民币;

(3)利用函数计算出每样捐献的总计以及所有部门的合计捐献额的总计,填入“总计”行的相应单元格中;

(4)以“部门”和“合计捐献(元)”两列中的数据为数据源(不包括“总计”行中的数据),创建一个饼图图表,要求在右边显示图例,系列产生在列,图表标题为“部门捐献百分比图”,并将图表插入到表Sheet1中;

(5)保存工作簿并关闭应用程序。

Excel——4

打开“考生文件夹\101”文件夹中的文件“商品总价表.xls”,进行以下操作并保存。(1)先将表Sheet2改名为“库存商品价目表”,再将表Sheetl中A1:E6单元格中的所有数据复制到“库存商品价目表”中相同的位置;

(2)在表Sheet1中“商品编号”为1002和1005的记录之间插入一条新的记录“1004、MP4、799、74”,并按“商品编号”升序重新排列。

(3)用公式在表Sheet1中求出每一种商品的总计价值,并填入“总计(元)”列中,总计(元)=单价(元)×数量(件);

(4)筛选出“总计(元)”大于50000的商品,并将筛选后的所有数据复制到表Sheet3中相同的位置(包括表格标题);

(5)将表Sheet1中A2:E2单元格中的内容设置为加粗、居中,并将单元格区域A2:E6加上蓝色双线外边框和绿色细实线内边框;

(6)保存工作簿并关闭应用程序。

Excel——5

打开“考生文件夹\100”文件夹中的文件“职工简表.xls”进行以下操作并保存。

(1)将单元格区域A1:G1合并居中,并设为楷体_GB2312、绿色、大小22;

(2)将表格中所有数据全部居中,并将单元格区域A2:G2添加淡蓝颜色的底纹;(3)将“出生日期”列的日期格式改为日期类型中的形如“1997-3-4”的类型;

(4)按“工资”降序重新排列数据;

(5)保存工作簿并关闭应用程序。

Excel——6

打开“考生文件夹\107”文件夹中的文件“汽车销售统计表.xls”进行以下操作并保存。

(1)将表格标题修改为“2010.3.24-4.15深圳车市汽车销售统计表”,并设置为楷体_GB2312、大小18、水平居中、深蓝,并去掉单元格的灰色底纹;

(2)在表Sheet1中,用公式计算出每种汽车的“交易额(万元)”,并填入相应的单元格中,交易额(万元)=销售量(台)×平均售价(万元/台));

(3)以“平均售价(万元/台)”为主要关键字按降序对所有数据进行排序;

(4)以表Sheet1中的单元格区域A2:B15为数据区域,创建一张簇状柱形图图表,系列产生在列,图表标题为“汽车销售量统计图”,最后将图表插入到表Sheet1中;(5)保存工作簿并关闭应用程序。

Excel——7

打开“考生文件夹\102”文件中夹的文件“股票涨跌统计表.xls”,进行以下操作并保存。

(1)在表Sheet1中计算出每日的“股票A涨跌”和“股票B涨跌”并填入相应的单元格中,股票A涨跌=(股票A收盘价-前1个交易日股票A收盘价)/前1个交易日股票A 收盘价,如:8月12日股票A涨跌=(C11中的数值-C10中的数值)/C10中的数值,股票B涨跌的计算方法相同;

(2)将计算出的“股票A涨跌”和“股票B涨跌”数值设为百分比格式,保留1位小数;(3)以表Sheet1中“交易日、股票A涨跌、股票B涨跌”三列中的数据为数据源创建一张数据点折线图,系列产生在列,图表标题为“股票涨跌趋势图”,并将图表插入到表Sheet1中;

(4)保存工作簿并关闭应用程序。

Excel——8

打开“考生文件夹\104”文件夹中的文件“居民人民币存款余额统计.xls”进行以下操作并保存。

(1)在表Sheet1的第1行前面插入一行输入标题“居民人民币存款余额统计”,并设置为隶书、大小20、绿色,最后将单元格区域A1:C3合并居中;

(2)在表Sheet1中,利用函数计算出2001-2005每年“比上年末增长(%)”的平均值并填入C8单元格中,再将C3:C8单元格区域中的所有数据设为百分比格式,保留1位小数;

(3)将单元格区域A2:C7中的数据居中显示,并将第2行到第8行的行高设为18、B 列的列宽设为30;

(4)以表Sheet1中“比上一年末增长(%)”列中的数据为数据源(不包括平均每年增长),创建一张数据点折线图图表,系列产生在列,单元格区域A3:A7为分类(X)轴标志,图表标题为“居民人民币存款余额5年增长率”,不要显示图例,最后将图表插入到表Sheet1中,效果如下图所示;

(5)保存工作簿并关闭应用程序。

Excel——9

打开“考生文件夹\105”文件夹中的文件“基金净值增长表.xls”进行以下操作并保存。

(1)在表Sheet1中,计算出“净值增长率%”并填入相应的单元格中,再设为百分比格式,保留3位小数,净值增长率%=单位净值(元)÷累计净值(元);

(2)给单元格区域A1:F1填充淡蓝色的底纹,并给单元格区域A1:F24添加绿色双实线外边框和淡蓝色细实线内边框;

(3)对所有数据进行分类汇总,分类字段为“基金公司”,求出每个公司的所有基金的累计

净值总和,其它选项默认;

(4)保存工作簿并关闭应用程序。

Excel——10

打开“考生文件夹\106”文件夹中的文件“全国各省生产总值统计表.xls”进行以下操作并保存。

(1)在表Sheet1中,计算出每个省的“2008年生产总值”并填入相应的单元格中,结果保留2位小数,2008年生产总值=2009年生产总值÷(1+2009年比2008年增

长);

(2)在表Sheet1中,以“2008年生产总值”为主要关键字按降序重新排列所有数据;(3)在表Sheet1中,用函数求出“2009年比2008年增长”列中最高增长率和最低增长率,并分别填入D29、D30单元格中;

(4)以表Sheet1中的单元格区域A2:C28为数据区域,创建一张簇状柱形图表,图表标题为“2008、2009年全国各省生产总值”,系列产生在列,在底部显示图例,最后将图表插入到表Sheet1中;

(5)保存工作簿并关闭应用程序。

最新Excel上机操作练习题

Excel上机操作练习题 第1题建立一工作簿,并作如下操作 1.在Sheet工作表中输入如下内容: 在A1单元格中输入:中华人民共和国 以数字字符的形式在B1单元格中输入:88888888 在A2单元格中输入:12345678912345 在A3单元格中输入:2001年12月12日 用智能填充数据的方法向A4至G4单元格中输入: 星期日,星期一,星期二,星期三,星期四,星期五,星期六 先定义填充序列:车间一、车间二、车间三、……、车间七,向A5至G5单元格中 输入: 车间一、车间二、车间三、……、车间七 利用智能填充数据的方法向A6至F6单元格中输入等比系列数据:6、24、96、384、 1536。 2.将新建立的工作簿以文件名:操作1,保存在用户文件夹下。 第2题打开“操作1”工作簿,并作如下操作 1.将“Sheet1”工作表更名为“操作1” 2.将“Sheet2”和“Sheet3”定义成一个工作组,并将该工作组复制到该工作簿中 3.将“Sheet2(2)”移动到“Sheet2”之前 4.新建一工作簿并以文件名:操作2,保存在用户文件夹下。 5.将“操作1”工作簿中的“Sheet3”和“Sheet3(2)”复制到“操作2”工作簿中。 6.在“操作1”工作簿中的“Sheet3”之前插入一工作表,并命名为“操作2” 7.将“操作2”工作表水平分割成两个工作表 8.将“操作2”工作表垂直分割成两个工作表 9.将“操作1”工作簿更名为“操作3”保存在用户文件夹下。 第3题打开“操作3”工作簿,并作如下操作 1.取消“操作2”工作表水平和垂直分割 2.置“操作1”工作表为当前 3.将A1单元格中内容复制到H1单元格中 4.将A1和B1单元格中内容移动到A21和B21单元格中

EXCEL上机操作题

EXCEL上机试题(一) 1、在桌面建立一个新文件夹,以自己的名字命名。并将新建的excel表用“成绩.xls”名字存放到文件夹中。 2、将上图内容输入到“成绩.xls”文件中的sheet1中。 3、在文件“成绩.xls”中做以下操作: (1)计算每个学生的总分,并求出各科目的最高分、平均分。 (2)将表格标题设置成黑体、24磅大小、跨列居中对齐方式。 (3)将制表日期移到表格的下边,并设置成楷体、加粗倾斜、12磅. (4)将表格各栏列宽设置为8.5。列标题行行高设置为25,其余行高为最合适的行高。列标题粗体、水平和垂直居中,天蓝色的底纹。再将表格中的其他内容居中,平均分保留小数1位。按样张设置表格边框线。 (5)对学生的每门课中最高分以粗体、蓝色字、12.5%灰色底纹显示。使用条件格式。 (6)将工作表改名为“成绩表”。 (7)对“成绩表”进行页面设置:纸张大小为A4,表格打印设置为水平、垂直居中,上、下边距为3厘米。设置页眉为“学生成绩表”,格式为居中、粗斜体。设置页脚为“制表人:×××”,×××为自己的姓名,靠右对齐。 4、在“成绩.xls”的Sheet2中将上图内容写入文件中。 (1)删除工作表上方的表格标题和制表日期,仅保留表格列标题(字段名)及各学生的内容。 (2)在数据列表的姓名右边增加性别字段,第2、4、7、8条记录为女同学,其他为男同学。将工作表Sheet2复制到“Sheet3”,然后回到工作表Sheet2中进行操作。

(3)对Sheet2中数据按性别排列,男同学在上,女同学在下,性别相同的按总分降序排列。 (4)筛选出总分小于200或大于270的女生记录,效果参见下图。 5、对工作表Sheet3进行操作,效果参见下图: (1)按性别分别求出男生和女生的各科平均分(不包括总分),平均分成绩保留1位小数。【提示】按性别进行分类,对三门课程的成绩进行汇总,汇总的的方式是求平均值。 6、保存文件,存盘退出。 EXCEL上机试题(二) 1、启动excel并建立新工作簿,文件名cj.xls,在sheet1工作表中输入下图所示的内容。 2、使用“填充”序列,将月份填充至3月,将sheet1工作表重命名为“第一季度销售情况”。 按照下列操作要求,设置文本、数据及边框格式,具体要求如下。 (1)标题:字体为“隶书”,字号为“20”,字的颜色为“深蓝色”,底纹填充“浅绿色”,跨列居中。 (2)表头(指“部门”一行):字体为“仿宋”,字号为“14”,字形要“加粗、倾斜”,底纹填充“棕黄”,水平居中。 (3)第一列(指“服装部”一列):字体为“楷体”,字号为“12”,底纹填充“浅黄色”,水平居中。 (4)数据区域(包括合计):数字格式选“会计专用”,小数点位数为“0”,使用货币符号,水平居中,填充“灰色25%”。 (5)列宽:设置为13。

excel上机操作题hqc

EXCEL操作题 1. 输入图4-72所示工作表数据。 图4-72 工作表数据 2. 利用公式计算表中空白单元的值。部分空白单元的计算标准如下: (1)“销售业绩”的评定标准为:“上半年销售合计”值在60万元以上(含60万元) 者为“优异”、在48~60万元之间(含48万元)者为“优秀”、在36~48万元之间 (含36万元)者为“良好”、在24~36万元之间(含24万元)者为“合格”,24 万元以下者为“不合格”。 (2)“奖金”的计算标准为:“销售业绩”优异者的奖金值为20000元、优秀者的奖金 值为10000元、良好者的奖金值为6000元、合格者的奖金值为2000元、不合格者 没有奖金。 (3)“特别奖”的发放标准为:“上半年销售合计”值最高的销售人员(可能不唯一) 奖励5000元,其余人员不奖励。 (4)“上半年奖金”值为“奖金”与“特别奖”之和。 3. 按图4-72所示格式设置表格的框线及字符对齐形式。 4. 将表中的数值设置为小数,且保留一位小数。 5. 将表标题设置为隶书、22号,其余文字与数值均设置为仿宋体、12号。 6. 将表中月销售额在8.5万元以上的数值显示为红色,同时将月销售额在4万元以下的数值显示为蓝色。 7. 将表中“销售业绩”与“特别奖”两列交换位置。 8. 将“分部门”所在列的列宽调整为10,将每月销售额所在列的列宽调整为“最适合的列宽”。 9. 统计表中员工人数。 上机练习

1.图表操作 1)根据图4-72 所示表中的数据,绘制图4-73所示嵌入式簇状柱形图。 图4-73 簇状柱形图 2)移动数据系列的位置,将“高思”移到“赵丽”与“付晋芳”之间。 3)在图表中增加数据系列“张胜利”。 4)删除图表中的数据系列“付晋芳”。 5)在图表中显示数据系列“高思”的值。 6)将图表标题格式设为楷体、14号。 7)为图表增加分类轴标题“月份”,数值轴标题“销售额(单位:万元)”。 8)将图表区的图案填充效果设为“红黄双色”,且由角部幅射。 9)将绘制的嵌入式图表转换为独立式图表。 10)绘制所有员工3月份销售额的饼图。 2.数据管理及其应用(以图4-73所示表数据为依据) 1)将表中记录按“上半年销售合计”升序排列。 2)统计各“分部门”上半年的销售合计值,且顺序为“一部”、“二部”和“三部”。3)显示“上半年销售合计”值在40万元以上(含40万元)的记录。 4)显示分部门为“一部”,且“上半年销售合计”值在40万元以上的记录。

(完整word版)Excel上机操作试题

2.尝试在Excel 工作表中输入如图4-48所示的信息。 值日袤 时间 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 学号 305001 305002 305003 305004 305005 图 4-48 值日表 3 .将下列表格中,收入的数据格式设为货币样式,货币符为 留两位小数,如图 4-49所示。 $”,千分位分隔样式,保 984316.12 41315.59 $41』315.59 574643. 87 猫7£ 643. 87 图4-49 收入数据 图4—50 材料表 舛忘盟国袤外债及夕卜j 匚储备 国家 外匸债务 外汇储备 1997 1993 债务总量 1997 19^8 储备增量 印尼 1355.9 1559. 3 165. 9 277.1 马来西亚 427 398 207, 8 2阪5 菲律宾 443 462 72.6 22.2 泰国 334 861 26L. 7 235. 3 新加坡 2&5 286 ^13 749 操作题 1.打开工作表,输入下图表中的内容,调整“操作”表中数据格式如图 的编 辑以及单元格的合并。 图4-47 调整后的表格格式 4-47,包括边框 ,在“钢板”下加一行,命名为“稀 材料名称 数量 单价(元) 1 方钢 400 1. 4 o o o o O o o o o O 3 4 16 0 o O o O 3 2 2 1钢板铜铜 合 圆铜苛紫铝铁铅铅 4 .在“材料名称”前加一列,命名为“材料规格” 土”,并修改材料序号,如图 4— 50所示。

5?根据A1—A3单元格(如图4— 51所示)的数据,向下填充一个 30个数字的等比数列。 3 6 12 图4-51 等比数列 10?根据如图4-54所示表格,完成以下题目 图学生成绩表 利用公式复制的方法,在工作表 Sheetl 的每行总分栏设置为每个学生三门分数之和、每列 平均分栏设置为每门课程的平均分。在单元格 G12利用公式求出总分最高分。 12?对如图4— 56所示的工作簿完成“总评”的统计,总评的计算方法为:平时、期中为 30%,期 末为40%。 B C D E 1 2 3 4 5 6 1 8 9 10 时 数 平东东东人率 名牛晓明伟小秀秀 姓王陈陈何吴优优 学生成绩表 期电 期末 总评 s 87 90 E6.1 96 S3 96 95.1 76 65 76 72. 7 95 86 90 90.3 63 70 70 67. 9 总评平均 13.打开工作簿文件: 课程成绩单. XLS 工作表“课程成绩单”内部分数据如下: 学号 姓名 课程说明 课程编号 课程名称 期中成绩 期末成绩 100103001 徐姗姗 电子商务甲 3050 电子商务 100 75 100103002 竺燕 八、、 电子商务甲 3050 电子商务 100 82 100103003 燕芳 电子商务甲 3050 电子商务 78 55 图4-56 学生成绩表

excel上机操作题及标准答案

excel题共21道题 第2题 题目: 项目1990年1991年1992年1993年1994年 产品销售收入 9001335?产品销售成本 781068 产品销售费用 1011121620?产品销售税金 49.555.86369.273 产品销售利税 139.5156.2160172.8174?1、在表中添加标题为“1990-1994年销售数据表”,黑体,24,并进行合并及居中。 2、将除标题行的所有行高设置为20,并将所有数据的格式设置为中文货币样式,中文货币、2位小数、千位分隔符表示,所有项目设置为居中。 3、删除B列,设置表所有列为最适合列宽。?4、在本表中制作一个三维饼图,标题为“产品销售利税情况比较图”,比较5年产品销售利税情况,显示百分比。 5、将Sheet1重命名为“销售数据表”。?6、将A2:F7单元格设置所有框线。?答案:?1、鼠标单击行号1,选中第1行——单击插入菜单、行命令——双击“A1”单元格——输入标题“1990-1994年销售数据表”——鼠标单击A1单元格——格式工具栏,字体列表中选择黑体、字号选24号字——按住鼠标左键拖动选择A1:G1单元格区域——单击格式单元格合并及居中按钮 2、按住鼠标拖动选择A2:G7单元格区域——选择“格式”菜单、“行”命令、“行高”——在“行高”对话框中输入20 ——确定——按住鼠标左键拖动选择C3:G7单元格区域——选择格式菜单、单元格命令——选择“数字”选项卡——分类项选“货币”——“小数位数”框中输入2、“货币符号”选择中文货币符号¥——确定——格式工具栏单击居中按钮?3、鼠标右击选中B列——选择删除——按住鼠标左键拖动选择A1:F7单元格区域——选择格式菜单、列命令、最适合的列宽?4、按住鼠标左键拖动选择A2:F2单元格区域——再按住C trl键+鼠标左键拖动选择A7:F7单元格区域——单击常用工具栏上的“图表向导”按钮──在图表向导对话框中,图表类型选“饼图”——“子图表类型”中选“三维饼图”——单击下一步——在图表数据源,单击“数据区域”项右侧按钮——拖动鼠标选择A2:F2单元格区域——再按住Ctrl键+鼠标左键拖动选择A7:F7单元格区域——再单击右侧按钮——“系列产生在”项选“行”——单击下一步——“标题”选项卡、“图表标题”项输入“产品销售利税情况比较图”——“数据标志”选项卡、选“显示百分比”——单击下一步——内容默认即可——单击完成 5、鼠标双击工作表名称Sheet1——重命名为“销售数据表”——回车 6、按住鼠标左键拖动选择A2:F7单元格区域——选择格式菜单、单元格命令、单击“边框”选项卡——“预置”中选择“外边框”和“内部”——确定 第1题 题目: A B C D 1姓名销售额

(完整版)Excel上机操作试题

操作题 1.打开工作表,输入下图表中的内容,调整“操作”表中数据格式如图4-47,包括边框的编辑以及单元格的合并。 图4-47 调整后的表格格式 2.尝试在Excel工作表中输入如图4-48所示的信息。 图4-48 值日表 3.将下列表格中,收入的数据格式设为货币样式,货币符为“$”,千分位分隔样式,保留两位小数,如图4-49所示。 图4-49 收入数据 4.在“材料名称”前加一列,命名为“材料规格”,在“钢板”下加一行,命名为“稀土”,并修改材料序号,如图4—50所示。 图4—50 材料表

5.根据A1—A3单元格(如图4—51所示)的数据,向下填充一个30个数字的等比数列。 图4-51 等比数列 10.根据如图4-54所示表格,完成以下题目 图4-54 学生成绩表 利用公式复制的方法,在工作表Sheetl的每行总分栏设置为每个学生三门分数之和、每列平均分栏设置为每门课程的平均分。在单元格G12利用公式求出总分最高分。 12.对如图4—56所示的工作簿完成“总评”的统计,总评的计算方法为:平时、期中为30%,期末为40%。 图4-56 学生成绩表 13.打开工作簿文件:课程成绩单.XLS,工作表“课程成绩单”内部分数据如下: 学号姓名课程说明课程编号课程名称期中成绩期末成绩 1 徐姗姗电子商务甲3050 电子商务100 75 2 竺燕电子商务甲3050 电子商务100 82 3 燕芳电子商务甲3050 电子商务78 55

4 林平平电子商务甲3050 电子商务78 64 5 冯雪电子商务甲3050 电子商务100 95 6 林莹电子商务3060 电子商务技术基础乙100 82 7 意志军电子商务3060 电子商务技术基础乙78 73 8 施淑英电子商务3060 电子商务技术基础乙89 64 将“课程名称”栏中“电子商务”课程替换为“计算机电子商务”课程,替换后工作表另存为:课程成绩单(替换完成).XLS工作簿文件中,工作表名不变。 14.打开工作簿文件:课程成绩单.XLS,对工作表“课程成绩单”内的数据清单的内容进行排序,条件为“按姓名笔画逆序排序”。排序后的工作表另存为:课程成绩单(排序完成).XLS 工作簿文件中,工作表名不变。 15.打开工作簿文件:课程成绩单.XLS,对工作表“课程成绩单”内的数据清单的内容进行自动筛选,条件为“期末成绩大于或等于60并且小于或等于80”,筛选后的工作表另存为:课程成绩单(筛选完成).XLS工作簿文件中,工作表名不变。 16.建立如下表格: 学生类别人数占总学生数的比例 专科生 2450 本科生 5800 硕士生 1400 博士生 300 要求: 计算各类学生比例: 选择“学生类别”和“占总学生数的比例”两列数据,绘制嵌入式“分离型三维饼图”,在“数据标志”中选择“显示百分比”,图表标题为“学生结构图”。嵌入在学生工作表的A7:F17区域中。 17.根据表4—3中的基本数据,按下列要求建立Excel表。 表4-3 产品销售表(单位:千元) 利用公式计算表中的“总计”值; 利用函数计算表中的“合计”值; 利用函数计算表中的“平均”值;

EXCEL上机操作题(基础部分)

EXCEL操作题 第一次上机练习(第10周)11月3日 1. 输入图4-72所示工作表数据。 图4-72 工作表数据 2. 利用公式计算表中空白单元的值。部分空白单元的计算标准如下: (1)“销售业绩”的评定标准为:“上半年销售合计”值在60万元以上(含60万元) 者为“优异”、在48~60万元之间(含48万元)者为“优秀”、在36~48万元之间 (含36万元)者为“良好”、在24~36万元之间(含24万元)者为“合格”,24 万元以下者为“不合格”。 (2)“奖金”的计算标准为:“销售业绩”优异者的奖金值为20000元、优秀者的奖金 值为10000元、良好者的奖金值为6000元、合格者的奖金值为2000元、不合格者 没有奖金。 (3)“特别奖”的发放标准为:“上半年销售合计”值最高的销售人员(可能不唯一) 奖励5000元,其余人员不奖励。 (4)“上半年奖金”值为“奖金”与“特别奖”之和。 3. 按图4-72所示格式设置表格的框线及字符对齐形式。 4. 将表中的数值设置为小数,且保留一位小数。 5. 将表标题设置为隶书、22号,其余文字与数值均设置为仿宋体、12号。 6. 将表中月销售额在8.5万元以上的数值显示为红色,同时将月销售额在4万元以下的数值显示为蓝色。 7. 将表中“销售业绩”与“特别奖”两列交换位置。 8. 将“分部门”所在列的列宽调整为10,将每月销售额所在列的列宽调整为“最适合的列宽”。 9. 统计表中员工人数。

第二次上机练习(第11周)11月4日 1.图表操作 1)根据图4-72 所示表中的数据,绘制图4-73所示嵌入式簇状柱形图。 图4-73 簇状柱形图 2)移动数据系列的位置,将“高思”移到“赵丽”与“付晋芳”之间。 3)在图表中增加数据系列“张胜利”。 4)删除图表中的数据系列“付晋芳”。 5)在图表中显示数据系列“高思”的值。 6)将图表标题格式设为楷体、14号。 7)为图表增加分类轴标题“月份”,数值轴标题“销售额(单位:万元)”。 8)将图表区的图案填充效果设为“红黄双色”,且由角部幅射。 9)将绘制的嵌入式图表转换为独立式图表。 10)绘制所有员工3月份销售额的饼图。 2.数据管理及其应用(以图4-73所示表数据为依据) 1)将表中记录按“上半年销售合计”升序排列。 2)统计各“分部门”上半年的销售合计值,且顺序为“一部”、“二部”和“三部”。3)显示“上半年销售合计”值在40万元以上(含40万元)的记录。 4)显示分部门为“一部”,且“上半年销售合计”值在40万元以上的记录。

[计算机]Excel上机操作练习题

[计算机]Excel上机操作练习题 一、 Excel应用基础 1. 要求:新建文件命名为:hx.xls,并在对话框上查看其属性。 2. 要求:调出“打开”文件对话框,并设置图标以“缩略图”方式显示 3. 要求:通过桌面上的EXCEL快捷图标,启动EXCEL,并通过 标题栏退出EXCEL。 4. 要求:启动EXCEL,并同时打开最近打开过的“我的文件”工作 簿。 5. 要求:另存当前文件到E盘,文件名默认,并设置修改权限密 码为:broad,并且以后打开时建议只读打开。 6. 要求:保存当前文件到D 盘,文件名为:工作记录表,并设置 打开权限密码为:123,修改权限密码为456。 7. 要求:将当前工作簿另存到“我的文档”中的TEST目录下,文 件名为:成绩表。 8. 要求:保存当前文件到D盘,文件名为:学生成绩表,并生成 备份文件。 9. 要求:将当前工作簿文件的“修改权限密码”设置为:456,“打 开权限密码”不变。 10. 要求:设置每隔1分钟,保存自动恢复信息。 11. 要求:设置在EXCEL中,提示输入工作簿摘要信息,并设置 最近使用的文件列表数为:5项。 12. 要求:设置当前文件的属性,标题为:学生成绩表,作者为: 杜老师。

二.数据的输入(要求在“成绩表”中进行数据输入) 1. 要求:利用输入同组单元格的方法,在B2、C3、D4中输入456, 并确认。 2. 要求:利用输入同组工作表的方法,在每张工作表的A1单元格 中,输入1234。 3. 要求:利用输入同组单元格的方法,在B3、C4、D5中输入“语 文”,并确认。 4. 要求:在A3单元格录入成绩“89”,插入批注:“这是我的平均 成绩”,并设置批注为:上标、红色。 5. 要求:设置批注的背景色为红色,文本为竖排文本。 6. 要求:设置任何时候都显示批注。 7. 要求:选一单元格并设置单元格的批注为:请在这里输入你的详 细信息。 8. 要求:选一单元格输入日期并设置单元格的日期格式为:XXXX 年XX月XX日。 9.要求:选一单元格输入日期:2006-4-19。并设置单元格的日期格 式为:二00一年三月十四日。 10. 要求:选一单元格输入时间将当前单元格的时间格式改为:下 午XX时XX分。 11. 要求:选一单元格输入时间将当前单元格的时间格式改为: XX:XX:XX PM。 12. 要求:选一单元格输入:三又三分之一。 13. 要求:先设置当前单元格为数值型,小数点后保留3位,使用 千位分隔符,负数格式为带括号的红色,然后输入:—5564.4528。

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Excel 基本操作练习题 一、1. 打开工作簿文件EX1.XLS(内容如下),将工作表sheet1的A1:C1单元格合并为一个单元格,内容居中,计算"数量"列的"总计"项及"所占比例"列的内容(所占比例=数量/总计),将工作表命名为"人力资源情况表"。 2. 取"人力资源情况表"的"人员类型"列和"所占比例"列的单元格内容(不包括"总计"行),建立"分离型饼图",数据标志为"显示百分比",标题为"人力资源情况图",插入到表的A9:E29单元格区域内。 二、1. 在sheet1工作表中建立如下内容工作表,并用函数求出每人的全年工资,表格数据全部为紫色、19磅、居中放置,并自动调整行高和列宽,数值数据加美元货币符号,表格标题为绿色,合并居中,工作表命名为"工资表"。 2. 将工资表复制为一个名为"排序"的新工作表,在"排序"工作表中,按全年工资从高到低排序,全年工资相同时按10~12月工资从大到小排,结果保存在EX2.XLS中。 3. 将工资表复制为一张新工作表,并为此表数据创建"簇状柱形图",横坐标为"各季度",图例为"姓名",工作表名为"图表",图表标题为"工资图表"。 三、 1.在sheet1工作表中建立如下内容的工作表,并用公式求出每人的月 平均工资,并为其添加人民币符号,全表数据15磅、居中,行高 22,列宽15。标题倾斜加下划线、合并居中。工作表命名为"工资 表"。 2. 将工资表复制为一个名为"筛选"的新工作表,在"筛选"工作表中,将月平均工资在5000元以下的筛选出来,结果保存在EX 3.XLS中。 3. 将工资表复制为一张新工作表,将表中第6列删除,并在第4行添加一行,姓名为陈峰,表格中外框为紫色双实线,内线为粉色单实线,工作表命名为"修改"。 四. 1. 打开工作簿文件EX4.XLS(内容如下),将工作表sheet1的A1:D1单元格合并为一个单元格,内容居中;计算"学生均值"行,(学生均值=贷款金额/学生人数,保留小数点后两位),将工作表命名为"助学贷款发放情况表"。 助学贷款发放情况表贷款金额13 31229 34723 393学生人数284332学生均值 2. 选取"助学贷款发放情况表"的"学生人数"和"学生均值"两行的内容建立"簇状柱形图",X轴上的项为"学生人数"(系列产生在"行"),标题为"助学贷款发放情况图",插入到表的A7:D17单元格区域内。

excel2010上机操作练习题

打开工作簿"素材5 (1).xlsx”,完成下列操作: 高等数大学英计算机 姓名性别学语础总 分 王大伟男788090 李博男898680 程小霞女797586 马宏军男909288 李梅女969697 丁一平男697479 张姗姗女606875 李丽女856596 张力男857264 王九男875689 尚雯婕女756287 马才男856574 李逵男789462 王薇女548796 张佳佳女745485 1 、使用自动求和功能,计算出每个学生的总分。 2、在sheet3 工作表之后,插入sheet4、sheet5 工作表。将Sheet1 工作表中的全部数据,分别复制到sheet2 、sheet 3、sheet 4、sheet5 工作表中。 3、在sheet2 工作表中,分别对男同学和女同学的总分按从高到低排序。(所有男同学的记录在女同学的记录之前) 4、在sheet3 工作表中,使用自动筛选功能,筛选出总分在220—240(包括220,不包括240)之间的所有女同学的记录。 5、在sheet4工作表中,在A17:A24单元格中,分别输入“男生人数”、“男生平均分”、“女生人数”、“女生平均分” 、“总人数” 、“总平均分” ,在性别列相应单元格中计算出男、女、总人数 在高等数学、大学英语、计算机基础列的相应单元格中,分别计算各科目男生平均分,女生平均分、总平均分,并将所有平均分的结果保留 1 位小数。 6、在sheet5 工作表中,使用分类汇总功能、复制粘贴、编辑并设格式的方法,使sheet5工作表达到与sheet4 工作表类似的效果。 7、在sheet1 工作表的A25:H48 区域中,对比王大伟、李博、程小霞的成绩,创建“簇状圆柱图”,效果如下图:

2010最新EXCEL上机操作练习题

2010最新EXCEL上机操作练习题 2010最新EXCEL上机操作练习题1 打开"考生文件夹的Excel 文件夹中的文件EXCEL1.xls"进行以下操作并保存。 (1)在“班级编号”这一列中依次输入1,2,??, 10; (2)利用函数计算出各班所有图书类别的总计借书数; (3)利用公式计算出各班的人均数(人均数=总计借书数/学生人数),并设为数值型、保留2位小数; (4)保存工作簿; (5)将工作簿以文件名"EXCEL2.xls"另存在“考生文件夹下的SaveAs”文件夹中,并关闭 应用程序。(如“SaveAs”文件夹不存在请考生自己创建) 2010最新EXCEL上机操作练习题2 打开"考生文件夹的Excel 文件夹中的文件成绩单.xls"进行以下操作并保存。 (1)将单元格区域A1:H13设置为水平居中; (2)利用插入函数的方法计算各科的平均成绩和每个学生的总成绩(计算平均成绩时不 包括总成绩); (3)按照总成绩由高到低将每个学生的成绩重新排序,并列出名次(使用如1、2、3?的形式); (4)将单元格区域A1:H14区域加上内外边框线; (5)保存文档并关闭应用程序。 2010最新EXCEL上机操作练习题3 打开"考生文件夹的Excel 文件夹中的文件学生成绩表(4).xls"进行以下操作并保存。 (1)将单元格区域A1:L1合并,并将水平对齐和垂直对齐均设置为居中; (2)将合并后的单元格A1设为楷体_GB2312、字号16、加粗,并将第一行行高设为30; (3)利用函数计算每个学生的总分和各科的平均分(不包括总分);

(4)将所有学生的成绩按总分从高到低排序; (5)保存文档并关闭应用程序。 2010最新EXCEL上机操作练习题4 打开"考生文件夹的Excel文件夹中的文件text4.xls"进行以下操作并保存。 (1)利用插入函数的方法求总分,并填入表格相应位置; (2)利用插入函数的方法计算学科平均分(不包括总分),并填入表格相应位置。 (3)将单元格区域A1:L1合并及居中,并加粗; (4)按总分从高到低的顺序将学生成绩重新排序(不包括标题行及学科平均分); (5)保存文档并关闭应用程序。 2010最新EXCEL上机操作练习题5 打开"考生文件夹的Excel 文件夹中的文件比赛成绩.xls"进行以下操作并保存。 (1)将单元格区域A1:F1合并及居中,并设置为黑体,字号2; (2)利用插入函数的方法计算每个队的总分,并填入表格相应位置; (3)将单元格区域A2:F8设置为居中,字号14; (4)将六个城市的总分绘制成簇状柱形图表,图表标题名称为“总分”,分类(X)轴显示每队的名字,不显示图例; (5)保存文档并关闭应用程序。 2010最新EXCEL上机操作练习题6 打开"考生文件夹的Excel 文件夹中的文件EXCEL3.xls"进行以下操作并保存。 (1)将第1行行高设为24,第2行行高设为18; (2)计算每个班级的人均借书数量并填入“人均数”列中,人均数=合计÷学生数; (3)以“人均数”为关键字,对表格数据进行降序排序; (4)将单元格区域B2:L2的底纹颜色填充为颜色列表中第2行第6列的蓝色,并设置字体颜色为黄色;

excel2010上机操作练习

姓名性别高等数 学 大学英 语 计算机基 础总分 王大伟男78 80 90 李博男89 86 80 程小霞女79 75 86 马宏军男90 92 88 李梅女96 96 97 丁一平男69 74 79 张姗姗女60 68 75 李丽女85 65 96 张力男85 72 64 王九男87 56 89 尚雯婕女75 62 87 马才男85 65 74 李逵男78 94 62 王薇女54 87 96 张佳佳女74 54 85 完成下列操作: 1、使用自动求和功能,计算出每个学生的总分。 2、在sheet3工作表之后,插入sheet4、sheet5工作表。将Sheet1工作表中的全部数据,分别复制到sheet2、sheet 3、sheet 4、sheet5工作表中。 3、在sheet2工作表中,分别对男同学和女同学的总分按从高到低排序。(所有男同学的记录在女同学的记录之前) 4、在sheet3工作表中,使用自动筛选功能,筛选出总分在220—240(包括220,不包括240)之间的所有女同学的记录。 5、在sheet4工作表中,在A17:A24单元格中,分别输入“男生人数”、“男生平均分”、“女生人数”、“女生平均分”、“总人数”、“总平均分”, 在性别列相应单元格中计算出男、女、总人数 在高等数学、大学英语、计算机基础列的相应单元格中,分别计算各科目男生平均分,女生平均分、总平均分,并将所有平均分的结果保留1位小数。 6、在sheet5工作表中,使用分类汇总功能、复制粘贴、编辑并设格式的方法,使sheet5工作表达到与sheet4工作表类似的效果。 7、在sheet1工作表的A25:H48区域中,对比王大伟、李博、程小霞的成绩,创建“簇状圆柱图”,效果如下图:

excel上机操作题及答案

练习一: (1)打开表1,将首行字体设置为黑体,14,加粗,并将所有单元格格式设置为居中。(2)利用公式计算总分(总分=语文+数学+英语) (3)把表格按照总分排序,并保存。 答案:(1)打开表1,选中首行字体,单击鼠标右键,选择设置单元格格式,选择字体选项卡,字体设置为黑体,字号设置为14,字形设置为加粗,并单击确定。选中所有单元格,单击鼠标右键,选择设置单元格格式,选择对齐选项卡,水平对齐选择居中,然后单击确定。(2)选定单元格F2,输入“=C2+D2+E2”,按回车键。向下填充至F8. (3)选择单元格区域(A2:F8),单击数据——排序,主要关键字选择“总分”,按降序排列,单击确定即可。 练习二: (1)在所给序号前面加数字“0”,例如将“1”改为“01” (2)将sheet1重命名为“员工工资表”,将sheet2重命名为“女职工工资表”。 (3)筛选出女职工的信息,复制到“女职工工资表”中,首行同“员工工资表”。 答案:(1)打开表2,选择单元格A2,单击鼠标右键选择设置单元格格式,选择数字选项卡,分类里选择“文本”,单击确定。在A2中输入01,向下填充至A10. (2)右键单击sheet1,选择重命名,输入员工工资表。右键单击sheet2,选择重命名,输入女职工工资表。 (3)选定首行,单击数据——筛选——自动筛选。在“性别”的下拉选项中选择“女”,然后选中全部单元格,右键复制,选择女职工工资表,将光标移至A1,右键粘贴。单击文件——保存即可。 练习三: (1)将以下内容输入表3中: 序号书籍名称单价数量总价 1 高等数学 16 20 2 大学英语 31 37 3 电路 23 26 4 通信原理 2 5 41 (2)计算总价(总价=单价*数量) 答案:(1)按照所给数据输入 (2)选中单元格E2,输入“=C2*D2”,按回车键,向下填充至E5 练习四: (1)在英语和数学之间增加一列计算机成绩,分别为92,89,90,88,79 (2)在本表中制作一个簇状柱形图表,比较各班各科成绩,设置坐标轴最大刻度为120,主 要刻度单位为60 (3)给表添加所有框线,删除Sheet2 工作表。 答案:(1)选中列标 D 列——选择插入菜单、列命令——在D1 单元格中输入计算机——D2 到D6 单元格中分别输入92、89、90、88、79 (2)选中表格A1:E6 单元格区域——选择常用工具栏图表向导按钮(或选择插入菜单图表命令)——在图表向导对话框中,图表类型选“柱形图”、子图表类型选“簇状柱形图”——

Excel上机操作练习题

Excel上机操作练习题 1、打开excel,新建一工作簿。 2、将“Sheet1”工作表更名为“成绩表” 3、导入文本文档“成绩表”。 4、将成绩表中的数据复制到sheet2表中。 5、在sheet2工作表中,将地理与政治列调换。 6、更改第一行标题为中文标题。 7、在第5行之前插入一行数据。 127 张飞男 3 100 110 114 77 89 56 56 80 63 8、删除第21行数据。 9、在最后增加一列三科总分,利用求和公式求出每位同学的三科总分。 10、在最后增加一列九科总分,利用求和函数计算出每位同学的九科总分。 11、对该成绩数据表按“九科总分”从高到低排列,若九科总分相同,则按“三科总分”从高到低排列。 12、增加一列名次,按九科总分进行年级排名。 13、利用数据筛选出语文高于110的学生。然后取消筛选操作。 14、利用数据筛选出数学大于110或者小于70的学生。然后取消筛选操作。 15、利用数据筛选出性别为女且九科总分大于700的同学,然后取消筛选操作。 16、将数据表按班级排序,按班级汇总各班级各门功课的平均成绩,并将汇总后的成 绩数据表的内容复制到sheet3中,shett2中的原成绩数据表取消汇总。 17、在sheet2表中求出各学科的年级平均分。(利用函数) 18、在表中最后增加两行最高分和最低分,利用函数求出各学科最高分和最低分。 19、在sheet2表中增加一标题行“高一年级各班成绩表”合并A1:M1,并将标题居中对齐。 20、利用各科平均分制作一数据点折线图,要求:系列产生在行,图表标题为各科平均分,x轴为班级,y轴为平均分,图例在右上角,数据标签为值,在当前工作表插入。 21、切换至成绩表,将所有数据居中对齐。 22、将各行行高设置为20。各列宽度设置为8。 23、切换至sheet2表中将平均分小数点定为2位小数。 24、给成绩表数据添加表格线,线形默认。 25、将sheet2表中标题文字设置为揩题、加粗,字号为12,颜色设置为红色,填充背景色为青绿色。 26、利用条件格式将成绩表中语文或数学大于120的成绩设置为红色字体。 27、保存文件,并备份为高一成绩分析表(保存在桌面)。

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Excel上机测试题要求: 1)以下三套题可以自选一套题目 2)本次题目作为上课时平时作业分,5分 3)请按照题目要求把以下题目中内容打在Excel中完成。 EXCEL上机试题(一) 1. 启动Excel,新建工作簿文件并保存,文件名为“职工档案.xls”,在Sheet1 工作表中,从B2单元格起,建立如下所示的工作表。 2. 设置工作表格式化及操作工作表。根据要求设置文本、数据及边框格式,结果如样文所示。 标题:字体为“黑体”,字号为“20”,字形要“加粗、倾斜”,字的颜色为“蓝色”,底纹填充“浅黄色”,跨列居中。 表头(指“部门”一行):字体为“隶书”,字号为“14”,底纹填充“茶色”,水平居中。 第一列(指“基础部”一列):字体为“楷体”,字号为“12”,底纹填充“浅绿色”,水平居中。

数据区域:水平居中,填充“灰色25%”,“工资”列的数字格式设为“会计专用”,小数点位数为“0”,使用货币符号。 列宽:设置“性别”和“序号”两列列宽为“6”。 在Sheet1工作表重命名“职工情况表”。 在Sheet3前插入三张工作表,并通过移动工作表,按照顺序排列,将“职工情况表”复制到Sheet2-Sheet7工作表中。 3. 公式计算。 在I2单元格中输入“人数”,并在I3单元格中利用统计函数将统计出职工档案人数。 4. 数据处理。 数据排序:打开sheet2工作表,将sheet2工作表中的数据以“工资”为关键字,以“递减”方式排序。 数据筛选:打开sheet3工作表,筛选出性别为“男”的数据。 高级筛选:打开sheet4工作表,利用高级筛选,筛选出“职称”为高级或中级的数据,结果放在从B22单元格开始的区域。 数据合并计算:打开sheet5工作表,删除“序号”~“职称”5列数据,将工作表中的标题和表头数据复制到E2~F3区域,并对工作表中的工资数据进行“求和”合并计算。结果放在E4单元格开始的区域。 分类汇总:打开sheet6工作表,先以“部门”为关键字,按“递增”方式排序,再以“部门”为分类字段,将“工资”进行“均值”分类汇总。 建立数据透视表:打开sheet7工作表,使用其中的数据,以“职称”为分页,以“姓名”为列字段,以“工资”为均值项,建立数据透视表,数据透视表显示在新建工作表中,并筛选出“职称”为“高级”的数据。

excel上机操作题及答案

练习一: (1)在英语和数学之间增加一列计算机成绩,分别为92,89,90,88,79 (2)在本表中制作一个簇状柱形图表,比较各班各科成绩,设置坐标轴最大刻度为120,主 要刻度单位为60 (3)给表添加所有框线,删除Sheet2 工作表。 答案:(1)选中列标 D 列——选择插入菜单、列命令——在D1 单元格中输入计算机——D2 到D6 单元格中分别输入92、89、90、88、79 (2)选中表格A1:E6 单元格区域——选择常用工具栏图表向导按钮(或选择插入菜单图表命令)——在图表向导对话框中,图表类型选“柱形图”、子图表类型选“簇状柱形图”——点“下一步”——在图表数据源,单击“数据区域”项右侧按钮——拖动鼠标选择A1:E6 单元格区域——再单击右侧按钮——“系列产生在”项选“列”——点“下一步”全部内容默认即可——再点“下一步” 全部内容默认即可——点“完成” ——右击图表坐标轴选择“坐标轴格式”——在坐标轴格式对话框中,选择“刻度”选项卡——选中“最大值”复选框、框中输入120——选中“主要刻度单位”复选框、框中输入60——确定 (3)按住鼠标左键拖动选择A1:E6 单元格区域——选择格式菜单、单元格命令——单击“边框”选项卡——“预置”中选择“外边框”和“内部”——确定6、鼠标右击工作表名称Sheet2——选择删除——回车 练习二: (1)按照每五年收入翻一番,利用等比填充表中数据。 (2)利用公式计算80 年到94 年间每个人的总收入。 (3)设置工作表打印方向为横向,打印区域为A1:F6。 (4)将当前工作表复制为一个新表,新表重命名为“工资备份表”,位置放在最后。 (5)给表添加红粗外框、蓝细内框线。 答案:(1)1、按住鼠标左键拖动选择C2 至F2 单元格——单击编辑菜单、填充、序列——“序列产生在”选“行” 、类型选“等比序列” 、步长值里输入2——确定。2、按住鼠标左键拖动选择C3 至F3 单元格——单击编辑菜单、填充、序列——“序列产生在”选“行” 、类型选“等比序列” 、步长值里输入2——确定。3、按住鼠标左键拖动选择C4 至F4 单元格——单击编辑菜单、填充、序列——“序列产生在”选“行” 、类型选“等比序列” 、步长值里输入2——确定。4、按住鼠标左键拖动选择C5 至F5 单元格——单击编辑菜单、填充、序列——“序列产生在”选“行” 、类型选“等比序列” 、步长值里输入2——确定。5、按住鼠标左键拖动选择C6 至F6 单元格——单击编辑菜单、填充、序列——“序列产生在”选“行” 、类型选“等比序列” 、步长值里输入2——确定。 (2)单击G2 单元格——单击编辑公式按钮——在编辑栏里输入C2*12*5+D2*12*5+E2*12*5 8、鼠标定位在G2 单元格框中右下角黑点处,当鼠标指针变成十字形时按住鼠标左键拖动选中G2:G6 区域 (3)选择文件菜单、页面设置——在页面设置对话框中,方向选“横向”——单击“工作表” 选项卡——单击“打印区域”项右侧折叠按钮——按住鼠标左键拖动选择A1:F6——确定。(4)单击选择列标A 左侧、行号1 上面那个矩形方块按钮选择整个工作表——选择常用工具栏复制按钮——选择插入菜单、工作表命令——鼠标定位在A1 单元格——选择常用工具栏、粘贴按钮——鼠标双击新工作表名称——重命名为“工资备份表” ——鼠标指针定位在工作表名称“工资备份表”标签上——按住鼠标左键拖动“工资备份表”工作表位置到最后——回车

EXCEL上机操作题

ce 基本操作练习题 一、1.打开工作簿文件(内容如下),将工作表sheetl的A1 : C1单元格合并为一个单元格, 内容居中,计算"数量"列的"总计"项及"所占比例"列的内容(所占比例=数量/总计),将工作表命名为"人力资源情况表" 。 2.取"人力资源情况表"的"人员类型"列和"所占比例"列的单元格内容(不包括"总计"行),建立”分离型饼图”,数据标志为”显示百分比”,标题为”人力资源情况图”,插入到表的A9 : E29单元格区域内。 二、1.在sheetl工作表中建立如下内容工作表,并用函数求出每人的全年工资,表格数据全部为紫色、19磅、居中放置,并自动调整行高和列宽,数值数据加美元货币符号,表格标题为绿色,合并居中,工作表命名为"工资表"。 2.将工资表复制为一个名为"排序"的新工作表,在"排序"工作表中,按全年工资从高到低排序,全年工资相同时按10?12月工资从大到小排,结果保存在中。 3.将工资表复制为一张新工作表,并为此表数据创建" 簇状柱形图",横坐标为"各季度",图例为"姓名" ,工作表名为"图表",图表标题为"工资图表"。 三、 1.在sheets作表中建立如下内容的工作表,并用公式求出每人的月平均工资,并为其添加人民币 符号,全表数据15磅、居中,行高22,列宽15。标题倾斜加下划线、合并居中。工作表命名 为"工资表"。 2.将工资表复制为一个名为"筛选"的新工作表,在"筛选"工作表中,将月平均工资在5000元以下的筛选出来,结果保存在中。 3.将工资表复制为一张新工作表,将表中第6列删除,并在第4行添加一行,姓名为陈峰,表格 中外框为紫色双实线,内线为粉色单实线,工作表命名为"修改"。 四. 1.打开工作簿文件(内容如下),将工作表sheet1的A1 : D1单元格合并为一个单元格,内容居中;计算"学生均值"行,(学生均值=贷款金额/学生人数,保留小数点后两位),将工作表命名为" 助学贷款发放情况表" 。 助学贷款发放情况表贷款金额13 31229 34723 393学生人数284332学生均值 2.选取”助学贷款发放情况表”的"学生人数”和"学生均值"两行的内容建立”簇状柱形图”,X轴上的项为"学生人数"(系列产生在"行"),标题为"助学贷款发放情况图",插入到表的A7: D17 单元格区域内。 五、 1.请将下列某厂家生产的3种照明设备的寿命情况数据建成一个数据表(存放在A1 : E4区域内),计算出每种设备的损坏率,其计算公式是:损坏率=损坏数/照明时间(天),其数据表保存 在sheet1工作表中。 2.对建立的数据表选择"照明设备"、"功率(瓦)"和"损坏率"3列数据,建立"三维气泡图", 图表标题为”照明设备寿命图”,并将其嵌入到工作表的A6 : F18区域中。 3.将工作表sheet1更名为”照明设备寿命表”。 六、 1.在sheet1工作表中建立如下内容工作表,并用公式求出每人的总评成绩,总评=平时x 30%+期末x 70%,表中字体设为楷体16磅,数据水平居中,垂直居中,表标题合并居中、20磅、 蓝色字,并将工作表命名为" 成绩表"。 2.将成绩表复制为一张新工作表,将期末成绩在80分到89分的人筛选出来,并将工作表命名为"筛选"保存在EX6. XLS 中。 七、 1.在sheet 1工作表中建立如下内容工作表,并用函数求出每人的平均成绩,结果保留1位小数,表格行高20,列宽10,数值数据水平右对齐,文字数据水平居中,所有数据垂直靠下,表标题跨列居中、18磅、隶书、红色字,并将工作表命名为"平均表"。

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