02-罗列条件を表すテモ文における日中対照研究

［基金项目］本文为大连市社科联项目（2011DLSK155）和大连理工大学基本科研业务费专项项目（DUT12ＲW412、

DUT11ＲW426）的阶段性成果。

［作者简介］张北林，男，辽宁沈阳人，大连理工大学外语学院讲师，硕士，研究方向：日语语言学；

李光赫，男，吉林延吉人，大连理工大学外语学院副教授，博士，研究方向：日语语言学；林乐青，男，辽宁大连人，大连理工大学外语学院讲师，博士在读，研究方向：日语语言学。

羅列条件を表すテモ文における日中対照研究

○

张北林李光赫林乐青

（大连理工大学外语学院，辽宁

大连116024）

［要

旨］本稿では、羅列条件を表すテモ文の意味·用法を中国語と対照しつつ、考察した。羅列条件

を表すテモ文には、元の条件文と他の条件文の並列、複数条件の羅列、元の条件の羅列などの用法がある。

［キーワード］テモ;羅列条件;

中国語形式

［中图分类号］

H36［文献标识码］A ［文章编号］

1672－8610（2012）12－0026－02テモの意味·用法を主に①逆条件、②条件の羅列、③「WH 疑問詞+テモ」の用法、④反事実と事実を表すテモ、⑤タッテとテモの相違、

など五つに分けることができるが、本論ではその二番目の「条件の羅列」について考察する。

1．「条件の羅列」の定義と意味

テモにおける「条件の羅列」とは、あるp 1という条件下（ここでは「元の条件」と呼ぶことにする）でq という結論を導く事態があるとすると、その他にp 2という条件下でもq という結論を導くことになるとの意味で、後件q が成立するための条件を羅列·列挙することを意味する。ここで取り上

げる「元の条件」と「他の条件」は同類の物もしくは対立·対等する物の場合が多い（ここでは、同類の条件：［p 1，p 2···］、対立·対等条件：［p ］と［┐p ］で表記する）。

(1)a．この木は春になれば、花が咲く。

［A (元の条件):p 1

q ］b．この木は秋になれば、花が咲く。

［B (他の条件):p 2

q ］

具体的な用法としては、

［p 1バq 、p 2テモq ］と［p 1テモq 、p 2テモq ］がある。

（2）成立条件の羅列（p 1でもp 2でもq という結論になる。）

a．この木は春になれバ花が咲き、秋になっテモ花が咲く。［p 1バq 、p 2テモq ］

b．この木は春になっテモ花が咲き、秋になっテモ花が

咲く。

［p 1テモq 、p 2テモq ］

2．元の条件文と他の条件文を並列して述べる用法

二つの条件文を並列する用法には、

「 バ 、 テモ 」と「 テモ 、 テモ 」がある。つまり、［元の条件文］

ではテモ以外にト·タラ·バを用いることが可能だ（2a ）が、［他の条件文］

では必ずテモを用いる（2a ，b ）。(3)ケーキを食べ過ぎるト太るし、ビールを飲み過ぎテモ太る。［p 1トq 、p 2テモq ］

蛋糕吃多了会发胖，啤酒喝多了也会发胖。

(4)バスで行っタラ1000円ぐらいで、電車で行っテモそれぐらいだ。

［p 1タラq 、p 2テモq ］

坐巴士去的话需要1000日元左右，坐电车去也得那么多钱。

(5)飛行機に乗れバ間に合うし、新幹線に乗っテモ間に合います。

［p 1バq 、p 2テモq ］

坐飞机的话来得及，坐新干线的话也来得及。

このような文型を中国語では普通“p 的话q ，p 也q ”などで表す。

3．複数条件（元の条件と他の条件）を羅列する方法

［元の条件］以外に［他の条件］に代わっても同じ結果を導くとの意味で、結論［q ］が成立するための条件を羅列することである（p 1，p 2，p 3，···

q ）。

(6)p 1テモp 2テモp 3テモ···、q になる。

汉译:不论p 1，还是p 2，亦或是p 3，都q 。

(7)大連理工大学のプールは先生デモ学生デモ一般人デモご利用になれる。

大连理工大学游泳馆不论老师，还是学生，亦或是普通

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62—语文学刊·外语教育教学2012年第12期

人都可以使用。

(8)彼は最近、電話をしテモショットメールをしテモなかなか返事がない。

最近不论是打电话还是发短信他都没有回音。

(9)この問題は専門家に聞いテモ、弁護士にお願いしテモ解決できないだろう。

这个问题不论问专家还是问律师大概都无法解决。

このような複数条件を羅列するテモ形式は、中国語で

は普通“不论p

1，还是p

2

，都q”などで表す。

4．元の条件と「逆条件」の羅列する方法

取り上げた条件が肯定·否定の関係であり、どちらにしても必ず同じ結果（結論）になるとの意味を表す（pテモ，┐pテモ，q）。

(10)今回のインフルエンザは薬を飲んデモ飲まなくテモなかなか治らない。

这次的流感不论吃药还是不吃药都很难治愈。

(11)私は食べテモ食べなくテモすぐ太ってしまう体質である。

我的体质不论吃东西还是不吃东西都会发胖。

(12)このような論文は掲載されテモされなくテモ、業績にはならないのです。

这样的论文不论刊登还是不刊登都不能成为研究业绩。

このような肯定·否定の関係を羅列するテモ形式は、中国語では普通“不论p，还是┐p，都q”などで表す。

5．同条件（元の条件）を繰り返す用法

主に同じ動作（元の条件）を繰り返しても、結果は同じであることを表す。慣用的用法として使われている場合が多い（pテモ，pテモ，q）。つまり、いくらpしてもqという結果にしかならないとの意味である。

(13)この数学問題は考えテモ考えテモ答えが分らない。

这个数学问题我考虑再三，也不知道答案。

(14)この会社では頑張っテモ頑張っテモやり甲斐を感じられない。

在这家公司里再拼命努力也体会不到奋斗的意义。

(15)私は食べテモ食べテモなかなか太らない体質である。

我的体质再怎么吃东西也不发胖。

このような同条件の繰り返す用法は中国語で普通“再怎么p，也q”などで表す。

【参考文献】

［1］（日）莲沼昭子，有田节子，前田直子．条件表现［M］．东京：くろしお出版社，2001．

［2］李光赫，张北林，张建伟．条件复句的日汉对比研究［M］．世界图书出版社，2012．

［3］张北林，李光赫，林乐青．“逆条件”テモ句式的日中对照研究［J］．语文学刊（外语教育教学），2011（11）．

［4］李光赫，张建伟．条件复句的日汉对比（11）表示“发现、出现某种状况”的「ト·タラ」条件句［J］．日语知识，2012（11）．

［5］李光赫，张建伟．条件复句的日汉对比（12）表示“契机”

的「ト·タラ」条件句［J］．日语知识，2012（12）．

累加条件的テモ句式日汉对比研究

张北林李光赫林乐青

(大连理工大学外语学院，辽宁大连116024)

［摘要］本文对表示累加条件的テモ句式的意义用法及其对应的汉语形式进行了分析。表示累加条件的テモ句式主要有“元条件”和其他条件的罗列，多个条件的罗列，“元条件”的罗列等用法。

［关键词］テモ;累加条件;

檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾檾

汉语形式

(上接第8页)

【Ｒeferences】

［1］束定芳．隐喻学研究［M］．上海外语教学与研究出版社，1998．

［2］Lakoff，G．1993．Metaphor and thought［M］．Cambridge：Cambridge University Press．

［3］王希杰．汉语修辞学［M］．商务印书馆，2004．［4］连淑能．论中西思维方式［J］．外语与外语教学，2002，21（2）．

［5］蓝纯．认知语言学与隐喻研究［M］．外语教学与研究出版社，2005．

［6］陈汝东．认知修辞学［M］．广州教育出版社，1991．

［7］傅东华．语言与文化［M］．上海外语教育出版社，1998．［8］舒海英．论隐喻及隐喻思维［J］．黑龙江大学学报，2006，40（2）．

英汉隐喻的对比分析

麻萌萌

(上海理工大学外语学院，上海200093)

［摘要］英汉隐喻都体现了大量的信息。因为两种语言之间有各自的民族特征，英汉隐喻既有相同点也

有不同点。相同点基于它们共同的认知，不可避免的不同则起源于它们不同的传统及文化背景。另一方面，在一

定程度上英汉隐喻也有一定的关系。本文旨在通过对比分析的方法找到英汉隐喻的异同及两者之间的关系。

［关键词］英汉隐喻;异同;关系

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语言研究张北林李光赫林乐青/羅列条件を表すテモ文における日中対照研究