卓越领导力的六项修炼-杨思卓

卓越领导力的六项修炼-杨思卓
卓越领导力的六项修炼-杨思卓

卓越领导力的六项修炼

第一讲领导力模型

领导力概述

360度领导力模型

领导力概述

领导人就是一个指挥家。很多人在成为领导人之前,有的是做技术的,有的是做营销的,有的是做研发的,有的是做服务的。但当他走上领导岗位后,他原来的经验和能力已经成为非核心竞争能力,过去赖以生存的核心竞争能力,现在已成为一种支持力和外围竞争能力。他现在已经变成一个指挥家了。

企业的很多失败和混乱,并不是员工造成的,也不是经理人造成的,而是由于领导者离开了指挥位置,没有行使指挥的责任,从而搞乱了整场演奏。所以一个领导者必须意识到自己的核心能力是指挥能力。

360度领导力模型

构成领导力模型的六种能力

1.人们对领导人的评价和期许

作为一个领导者,究竟需要哪些能力呢?在现实生活中,人们经常会对领导人做出如下的一些评价和期许:

领导人要有超速成长的能力,总是走在时代的前列,走在队伍的前列;

领导人应该高瞻远瞩,能够鉴常人之所不能鉴,能够为常人所不能为;

领导人应该能选贤任能,可以把优秀的人才与企业的财和物聚合在一起,创造业绩;

领导人应该能不断地复制自己,带队育人;

领导人应该有超常的绩效;

领导人应该会凝聚人心,使人们心甘情愿地跟他走,拥有大批的追随者。

2.领导力模型的六种能力

如果人们对以上的特质不是停留在感觉的层面、印象的层面,而是把它们抽象出来,就会构成一个领导力模型。这个领导力模型具体包括以下六种能力: 学习力,构成的是领导人超速的成长能力;

决策力,是领导人高瞻远瞩的能力的表现;

组织力,即领导人选贤任能的能力的表现;

教导力,是领导人带队育人的能力;

执行力,表现为领导人的超常的绩效;

感召力,更多地表现为领导人的人心所向的能力。

这六种能力,构成了领导力的全部内容,如图1-1所示:

图1-1 360度领导力模型示意图

【图解】

如图1-1所示,学习力和教导力处于一条对角线上,决策力和执行力在一条对角线上,组织力与感召力在一条对角线上。

【自检1-1】

下列描述属于领导人的哪种能力?请你选出正确的一组答案:

1.公司的员工都对王总赞赏有加,觉得跟着他有前途,大家都愿意听他的。

2.李总总是能用人之长,把每个人安排到合适的岗位上。

3.自从张总担任营销总监以来,在销售成本不变的情况下,销售额比去年同期增长了20%。

A. 1.感召力 2.组织力 3.执行力

B. 1.感召力 2. 执行力 3.组织力

C. 1.学习力 2. 执行力 3.组织力

D. 1.感召力 2.教导力 3.执行力

见参考答案1-1

六种能力之间的关系

一入一出,一上一下,一硬一软。

1.学习力与教导力的关系

一个是输入学习力,另一个是输出教导力。

2.决策力与执行力的关系

决策力和执行力在一条对角线上,表明执行的前提是决策,不是执行决定成败,而是在决策正确的前提下,这一个命题才成立。如果没有正确的决策,执行力越好,犯的错误就越大、越严重。所以执行力是以决策力为前提的,而决策力又是以执行力为结果的。想创造绩效必须要有执行力,没有执行力的决策只是一个规划。

3.组织力(制度、流程)与感召力(企业文化、领导人的个人魅力)

领导力的重要性

很多经理人都是在不具备领导能力的时候被赋予领导责任的。其实是因为做主管做得好,被提拔为部门经理的。但是做主管做得好,并不等于做部门经理能够做得好,可能最好的主管是最差的部门经理,最好的副总裁如果当总裁,很可能就是把一家企业引向毁灭的总裁。这是两种不同的能力,当一个人不具备这种新能力的时候,就被赋予了新责任,就像没有拿到驾驶证就开车上路的司机一样,是很危险的。

为什么中国的民营企业在蓬勃发展的过程中死亡率极高呢?原因就是由于一些没有持证上岗的人驾驶着企业这辆车,他不知道企业的性能,就已经在开车了,而且相当一部分企业车开得速度还相当快,不控制速度,很少有企业给自己踩刹车,都是在踩油门,甚至拿油门当刹车踩,因此,企业猝死的情况会屡屡发生。为什么?技术不高,无证驾驶,速度又特别快,还经常得意于自己的速度,这时往往灾难就发生了。所以做为领导人必须是自己率先成长。而当最高领导人的能力提升了的时候,整个团队就会有一个本质的提升。

第二讲超速成长的学习力

1.领导选人才的注意事项

“管理要因情景、目的的不同,而用不同的方法。我的管理目的不是为了培训,这一步的管理目的是甄选。”其实就是这样一个简单的问题,很多的企业都遇到过。10个老总有9个老总发愁,手头没有人,人才不够,人才难选。但是,10个老总,特别是大公司的老总,真正到人才市场上坐在现场里招过人吗?很多高层老总从来就没有到过人才市场。很可能你的一线招聘人员在第一句解答的时候就已经把应聘者伤害了。

2.领导与员工沟通的技巧

有时候优秀的人才进入企业,由于企业的基层经理人和新员工的直接领导没有很好地对待他们,没有很好地教育他们、关怀他们,结果使这些新员工感到这个团队不适合他们,领导对其有成见,这样人才就会流失,甚至会成为企业的竞争对手。所以,没有经过职业化训练,没有一个职业化的管理队伍,在真刀真枪的拼战中,是一定会流血的。

.领导要避免习惯性的错误动作

没经过训练的领导,就会习惯性地做错误动作。

【案例】

一个经理人向上级领导请示:“我的部下小黄和老张老是闹别扭,你说怎么办?”

领导回答道:“这样啊,那就是小黄不对啊。你要告诉小黄,要尊重老张。还有老张也不对,以后要告诉老张啊,让他好好想一想怎么带部下。”

其实,这个领导说的都对,但是,在这种管理情境下,却犯了一个错误。这个经理人的部下的问题应由他提出办法来解决,该领导习惯性地替他做了决策。所以当这种领导人的部下太好当了,只要当个应声虫,只要当个传声筒就可以了,有了困难就查上级领导这本大字典就可以了。

点评:习惯性地指挥,习惯性地犯错误,而且很多领导不会倾听,不想倾听,不愿倾听,总是迷失在自己的思路中,这都是没有经过职业化训练的习惯性错误。要解决这个问题,惟一的办法就是学习。

【心得体会】

学习者的三重境界

学习者有三重学习境界,如图2-2所示:

图2-2 学习者的三重境界示意图

1.历练阶段,是体验式学习

大部分企业家都停留在学习的第一个阶段:体验式学习。读万卷书,不如行万里路;行万里路,不如阅人无数,就是他们的典型总结。很多企业家就是这样,从战争中学习战争。他们有很多体验,所以历练对他们来说是最宝贵的财富。但是,因为代价太大,从战争中学习战争的体验式学习方式已经被淘汰了。

2.训练阶段,是强化式学习

现在是在操场上模拟战争,不断地实验,大大减少企业的失误。这种方式叫强化式学习。

3.修炼阶段,是裂变式学习

对于一个领导人来说,这种学习才是最重要的。当有了一些体验,有了一些经验的时候,很多人还是在积累、积累。这种累加式的学习太慢了,已经不符合时代发展的需要了。而应该以更快的学习方式学到最重要的东西,不再搬炸药,而是找雷管,把原来的知识引爆。原来体系中没有的东西,原来很零散的东西被归纳出来。大进步都在瞬间发生,小进步靠的是日积月累。一个学习者要找到豁然开朗的感觉,这是短时间的,自己已有的知识体系和新的知识体系碰撞所产生的恍然大悟、毛塞顿开的感觉。在学习中要不断寻找这种感觉,就会升华为一个更高境界的领导者。

第三讲学习力与决策力

学习的迷失

将学习力转换为领导力

扩大决策半径

新视野成就新事业

新思维创造新模式

决策是领导人的重要功能。决策力在执行力之前,没有决策力,就谈不上执行力。那么什么样的决策叫“高”和“远”,高瞻远瞩体现在哪里?所谓高瞻远瞩就是把决策半径扩大,当扩大决策半径的时候,就会看到一些不同的东西。如图3-1所示:

图3-1 高瞻远瞩的决策示意图

1.决策的时间半径

一般的领导人决策时会得益于自己的经验,这叫做时间半径。这样的决策局限在过去,所以这样的决策是一个基于过去的决策。如果决策时把半径再放大一些,把现实考虑进去,决策的眼光就会更宽。如果再放大一点,把未来也考虑进

去,这就变成了一个博弈性的决策,这样的决策会考虑到下一步竞争对手会怎么做,自己怎么进行回应。

2.决策的空间半径

决策半径还可以从空间上分析,从部门到企业,再从企业到市场。所谓高人,就是站得高,看得远。在这个世界上,什么是上帝?什么是人?当一个人,特别是一个领导人,能够站到上帝的高度回望自己的时候,这个人就是上帝。

但是,如果总站在自己的视角去看问题,不能跳出自己的视角,往往就会在迷宫里转来转去。人们都有这样的体会:给别人出主意的时候,绝对头头是道,看得清清楚楚,明明白白,而自己一遇到问题就晕了,这好比看下棋,看踢球,总会指指点点,说得头头是道,但要真正自己上场的时候,就完全不同了。人之所以高明,是因为旁观者清,所以领导人不要参与具体的事,而应该经常站在场外,这样问题就会看得明白。例如,如果教练也进场踢球的话,这场球就乱了。所以,教练要站在场外看,而在关键时刻支一招。

【自检】

作为一位领导人,你的决策是否能够做到高瞻远瞩?请您对比下表的提示,总结过去的决策,以便更好地进行未来的决策。

新视野成就新事业

新视野才能成就新事业,所以,具有国际事业的领导人特别强调要有眼光。例如,国内的一些优秀企业,领导的眼光已经由国内转向国外,联想在国际并购肯定是由柳传志管理。其他人都在抓正常工作持续运行的时候,他则在考虑并购。他已经在考虑企业这只棋子在整个竞争格局中的地位了。从今天转向明天,从平面思维转向立体思维。新视野才能成就新事业。

如果领导人只是拘泥于当前,拘泥于过去,拘泥于自己的经验,就不能放开视角。当一个领导人只是在关心企业内部问题的时候,他还是一个低层面的领导人。其实对企业的内部控制花的力气多,只不过是一个总经理的角色。而一个董事长要想明天、想未来、想命运。他应该把对内部控制的事情交给总经理,只控制一个总经理就可以了。

新思维创造新模式

有一句话叫快鱼吃慢鱼,强调的是速度的重要性。引申到企业,就是说企业只有跑得比同行快才能赢。对于资源充裕性企业来说,可以急起直追。例如松下之于索尼就是这样。但是中小企业往往做不到,大企业在前面跑,它们再努力也追不上。所以对于中小企业来说,急起直追,迎头赶上是一个错误的战略,而不是一个正确的战略。

现在已经处于落后地位的企业,尤其是中小企业,不要想在速度上下多大的功夫,这是一个最吃力、最不见效的办法。在市场竞争上,真正聪明的战略是动态优势观。

【案例】

田忌赛马创造的是动态优势,他的三匹马都不如对手,就用自己的下马对对手的上马,输一局,再用自己的上马,对对手的中马,赢一局,最后用自己的中马对对手的下马,再赢一局,动态优势就创造出来了。

点评:根据上述分析,中小企业应该认识到方向决定成败,而不是速度决定成败,从而运用新思维创造新模式,方向对了,改变游戏规则,就能创造出竞争优势。

每一家超速成长的企业,每一个如日中天的领导人都完成了一项使命:打破原有的游戏规则,而不是遵循原有的游戏规则。

图3-2 资源充裕型企业和资源短缺型企业思维模式比较图

第四讲决策力与组织力

案例:凤凰展翅之谜

从精英到经营的转变(上)

案例:凤凰展翅之谜

在电视行业中,可以看到发展最好的、盈利最快的电视台,都不是实力最大的电视台,而是打破了这个行业的游戏规则的电视台。凤凰卫视就是一个典型的代表。作为一个弱小的电视台,凤凰卫视是怎样创造新的游戏规则,打败比它强大得多的电视台的呢?

开始的时候,凤凰卫视资金短缺,只能勉强办一档节目:“相聚凤凰台”。在这种情况下,凤凰卫视的董事局主席、行政总裁刘长乐认为,实力是无法超越的,凤凰卫视要想好好地活着,就必须改变方向。

1.理念上创新,认识劣势

不再跟着那些实力雄厚的电视台跑,而是改变游戏规则,然后让别人跟着自己跑。优质的采编加优质的播音等于优秀的节目,这是电视台的一个原有公式。奔驰车进入拥挤的道路,优势就没有QQ大了,甚至连一个摩托都不如。通过分析,刘长乐认为优质的采编,目前凤凰卫视还没有能力做到,因为它没有资金去支持大量的采编活动,什么洪水一线、战争一线,这些能力没有。优质的播音,当时凤凰卫视播音员的水平在整个中国的电视台中最多能够算是中游水平,因此,采编和播音这两方面的优势都没有。

2.改变游戏规则,明确优势

按照原有的规则,凤凰卫视做不出优秀的节目,所以必须改变游戏的原有规则。原来电视台靠的是播,靠的是画面,但是这恰恰是凤凰卫视的劣势,而这一劣势是目前暂时无法改变的。怎么办?凤凰卫视把画面变为一个无足轻重的因素,不靠大制作,不靠采编,做了第一档试验性的新闻栏目《凤凰早班车》。没有人出去采访,没有花那么多钱,鲁豫一个人在说新闻,反倒让观众觉得很生动、鲜活,结果大受欢迎。然后凤凰卫视一发而不可收,仔细分析一下,凤凰卫视基本上都是这类节目,强化说的优势,例如《剪刀加口水》、《时事开讲》、《铿锵三人行》、《娱乐串串烧》、《有报天天读》都是这一类的节目。

3.16字经

打破行业规则,往往是由一个新思维作为前导,思维一变,新思路就诞生了。刘长乐总结了16字经验——“你无我有,你少我多,你慢我快,你板我活”,这就是凤凰展翅的谜底。

具体内容详见图3-3所示:

图3-3 凤凰展翅之谜示意图

【心得体会】

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从精英到经营的转变(上)

作为一个领导人,已经从一个乐手变成了乐队指挥,从精英转变到了经营阶段。那么从一个业务精英到一个职业领导人,到底发生了哪些变化?以下四种变化是必须要注意的:

经营范围:岗位→组织

如果说过去你也是一个经营者,那么你只不过是在经营一个岗位,这时你具有的是经营一项专业的能力。但一旦变成领导人,你就是在经营一个组织,所以原来的能力已不再是自己的经营对象了,不要以自己擅长某项工作而得意。因为一个人往往对自己最得意的事会爱不释手,结果就会忘记了去做指挥。作为领导人经营的是一个组织和团队,而不是个人,所以领导者时刻都不能离开指挥岗位。

业绩标准:个人→团队

领导人的业绩标准已经从个人标准转变为团队标准,所以企业要特别注意标准的转变。以销售部门为例,如果发现一个12人的销售部门,销售经理的销售份额占到了50%以上,这不是什么可喜的现象,反而是一个可怕的现象。因为

整个组织的重力就在这一个人身上,如果这个人跳槽、倒戈,很容易造成一家企业的倾覆。领导人不能成为所有压力的集中点,因为一旦他崩塌了,整个企业就垮了。如果离开了领导人企业就不能正常运转,这是非常危险的现象,这是领导人没有尽到责任的表现,并不是他尽力而为的体现。

作为一个企业的领导人,企业就如同自己的子女,让它长大成人,这才是领导人的本事和责任。如果离开领导人它就哇哇大哭,一事无成,尽管它长得又高、又大、又壮,但还未成年。没有把企业培养为成年人的时候,领导人是不称职的。

很多大企业现在叫做傻瓜企业,尽管长得又高又壮,但自己不会决策,只要某位领导人离开了,重大的决策全部停板,企业没有自己行为的能力,而领导人一旦出了问题,企业立刻就垮下来。一家好的企业要是离开了这个领导人仍然能够持续运行,具备持续运行的能力,领导人才算尽到了自己的责任。可见,培养一个团队,让企业长大成人,是企业领导人的重要任务。

核心能力:专业→用人

当一个人成为领导人之后,其核心能力从专业能力变成了用人能力。对领导人来说,最困难的不是识别和委任人才,而是在此之后如何使用人才,使其发挥最大的作用能力。人尽其才,是领导人的希望,也是每个员工的希望。这就需要领导人鼓励和尊重个人才智的发挥,相信人、允许人发展自己的才能。这是企业至关重要的力量源泉。

工作方式:努力→借力

当一个人成为领导人之后,他的工作方式由努力变成了借力。也就是说,作为一般工作人员努力很重要,但领导人的努力并不重要,借力才是重要的。

借什么之力?借政策之力,借盟友之力,借市场之力,甚至借负面之力。“君子身非异也,善假于物也。”一个好的领导人,就像一个好的帆船手,在顺风和逆风中都可以行船。

【案例】

韩国现代集团经历亚洲金融风暴之后,销售全面滑坡,已经开始亏损。在这个时候,老一代创始人郑周永去世了,整个家族缺少一个合适的接班人,整个企业遇到了危机。郑梦宪在管理方面经验并不是很多,但是由于他掌握了一种领导艺术—借的艺术,在两三年之内,把现代集团推出了沼泽地,进入了快车道,挽救了现代集团。

怎么借力?不是市场有压力了吗?市场有压力,一般领导人的思路是哪里有问题就解决哪里的问题,市场销路不好,把重心放在市场上打开销路。

但他的思路不是这样的,他认为市场压力带来了改革的契机,因为他知道父亲在这之前做了好几次改革都失败了。现代汽车是模仿日本汽车起家的,但是现代汽车之所以在市场上有竞争力,是因为它的价格比日本汽车要便宜一半,质量确实比日本车要差,但由于价格便宜,在发展中国家非常受欢迎。之前有过改革,必须提升质量,而且制定了很严厉的措施,因为市场销售太好了,形不成压力了,所有的人认为没有必要改进,市场的压力是改进的推动力。

但是郑梦宪认为,如果改进了市场,改革的良机就失去了,所以市场的压力不解决,放在那里,形成内部的回压,而他把关注力放在了生产和设计部门,生产抓质量,设计抓创新。他换了三分之二高级领导人,亲自到生产一线去,对发现的问题要求限期改进,如果又没改进,就开始采用人事手段。这时候从普通员

工到企业各级管理者都有了压力,于是就开始改进计划,改进设计,结果两年之后,现代集团的第一批运动车型在美国上市,质量立刻得到好评,销售自然就回升了。

点评:现代集团的领导人并不急于解决销售问题,而是利用销售制造压力,然后解决了企业的内部问题,反过来推动了销售,再加上市场转暖,现代也恢复了生机。

图4-1 从精英到经营的转变图

【自检4-1】

请你判断以下说法是否正确:

1.作为一般工作人员努力很重要,但领导人的努力并不重要,借力才是重要的()

2.“君子身非异也,善假于物也。”一个好的领导人,就像一个好的帆船手,在顺风和逆风中都可以行船()

3.当一个人成为领导人之后,其核心能力从专业能力变成了用人能力()

4.对领导人来说,最困难的是如何使用人才,使其发挥最大的作用()

5.培养一个团队,让企业长大成人,是企业领导人的重要任务()

6.作为领导人经营的是一个组织和团队,而不是个人()

7.如果离开了领导人,企业就不能正常运转,说明这位领导人是一位成功的领导人()

见参考答案4-1

参考答案4-1

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第五讲选贤任能的组织力(上)

从精英到经营的转变(下)

选人用人创新六法则(上)

从精英到经营的转变(下)

对于一个精英来说,更多的是靠努力,但是作为一个资源整合的中心角色业

务——领导人更多的是靠借力。

在教育员工的时候,要用借力教育。例如,一个员工非常骄傲,批评他,基本上没有什么效果,就需要等待机会,等待由于他的骄傲和轻敌犯错误的时候,这往往就是作为领导的教育下属的机会。

当然,作为领导难道眼睁睁地看着下属犯错误吗?在领导人能够掌控局势的时候,让部下犯错误也是一种必要的代价,一些小错误是允许犯的。作为一个教练者,一个领导者,所谓“闻过则喜”,更深层的意义就是当自己的下属犯了错误时,遇到了解决不了的问题时,闯祸时,往往都是教育的良机,而这时,只是指责就不行了,还要帮他分析问题出在哪,要帮助他解决出路问题,要把他领上正确的道路,这时候领导人的借力才非常有效。

借事而行船,借风而行船,顺水顺风,比逆风逆水不仅省力,而且效果很好。其实真正的成功者,一定是顺势而为。只成名,而不成功者,往往只是英雄,例如,岳飞、文天祥、诸葛亮都是这样,因为他们不懂得借事。以诸葛亮为例,开始的时候诸葛亮是懂得借事的,借火、借东风、借箭,这都是很高明的,但是他没有借实事,跟错了人,如果他投奔曹操早就成大事了。诸葛亮没有借到最重要的东西,即借组织力,他借了刘备的力,包括后来借阿斗之力,都是扶持不起来的,所以“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”。

选人用人创新六法则(上)

大量淘沙

现在社会,人们总觉得人才少,甚至感到人才总是稀缺的,尤其是在发展中国家,发展中地区,人才的稀缺更是如此,这是一个时代的基本特征。人的发展往往滞后于事业的发展,总的来说,人才是稀少的,那么怎样去找更多的人才呢?

很多企业找不到人才是由于淘的量不够。只要做好了,往往一个小企业里也会有很出色的人才。那么,这样的小企业怎么才能淘到出色的人才呢?这有很多偶然因素,但是数量是一个重要的因素。例如,北京、深圳、广州、上海这些人才比较充沛的地方,以招聘部门经理人为例,面试100个人,能找出5个比较满意的就很不错了。若从市场上淘的话,从面试开始,合格率也只不过5%,所以想招5个人的时候,只面试10个人,要勉强从10个人中挑出5个人,能合格吗?显然量不够,选人才需要一个大量淘汰的过程,在大量淘的过程中就会出现一定的滞留。如同在沙子里淘金子,没有一吨沙子,想淘出来一粒金子是不可能的。

不同的地方,有不同的淘法。例如,在参加培训班的时候,课余时间与其他学员闲聊,很可能在这里就能发现企业所需要的人才。其实学习是一项很好的活动,它会提供很多附加价值,包括人脉资源的整合。一定要到有鱼的地方去找鱼。在学习的人群中,学习的经理人队伍中,是人才最集中的地方。一切机会都是发现人才的机会,有心之人才能得之。

但是值得注意的是,最近在互联网上出现了一批职业跳槽者,他们把简历挂在互联网上,不是想发挥自己的最大作用,而是要把自己卖到最高价,谁出的价高他就到谁那儿去,往往最后发展到价格和价值背离的局面,他的价格大大超过了他的价值。所以看简历的时候,如果一年跳一个地方,甚至半年跳一个地方,三个月跳一个地方的人,千万要注意,这样的人很难留住,因为跳槽已经成了他的习惯。

量才适用

什么叫人才?西方有一句很流行的话,世界上没有垃圾,只有放错了位置的财富。也就是说,世界上没有废人,只有放错了位置的人。例如陈景润,如果让他做礼仪,做公关,就是放错了地方,他是不会成为一流的公关高手的,这就是浪费人才。所以一定要量才适用。

很多情况下是结构化导致了人才的稀缺,或者导致了人才作用发挥不足。很多企业会出现这样的问题:不用从外面招人才,让副经理当经理,让经理当一般员工,这个部门就好了,这些人才都在这里,而只是做一个结构化的调整。

企业在人才招聘中有一个误区:招聘一流人才。但如果不是一流企业,基本上留不住一流人才。况且一流企业现在也不提这个口号了,松下、诺基亚,都是世界上一流的企业,它们现在提倡的是招中等人才,让一般人才做优秀的事,让二三流人才做一流的事。

肯德基、麦当劳认为,只要智力没有问题,进入它的体系,就可以做出一流的业绩。它们靠的是一流的制度,用制度来弥补人才的不足。如果企业太多的依靠个人能力,组织就没有能力了,当一个组织特别依赖于人才的时候,这个组织会因人才而生,因人才而死。所以,对于企业来说,量才适用、结构化才是最重要的。

适量储备

什么时候招人?很多人事经理、人力资源经理会认为,缺了人就招人。事实上这是一种错误的认识。没有储备,临时抓人,企业就会特别被动。人在急的时候往往不能做出好的决策,等着用人,恰好没有人,企业就没有储备,没有机动部队,于是就会出现饥不择食、寒不择衣、慌不择路、贫不择妻的情况。

适当的储备人才,对于企业是非常重要的。但这时有人会有这样的担心:“那不是浪费吗?一个萝卜一个坑,干嘛五个坑,我弄六个大萝卜在这里,没必要吧?”这正是一个企业管理者的误区。是否浪费,关键要看企业怎么做。

1.设置机动岗

机动人才有很多岗位。总经理助理或者经理助理是一个最好的岗位。例如,一个人将来可能有能力担任部门经理,就可以安排他先做经理助理。当企业有了预备人选时,企业会发现,当有了竞争人选的时候,反而人才不容易流失。这就是所谓的争之不足。制造稀缺职位,职位越稀缺的,反而越不愿意放手,作为一个高层领导人,就会发现这时自己已经处于平衡的中心位置了。

2.制造危机感

当企业有了机动部队时,在位的管理者或者员工就不再是不可替代的了,他们的职位时时刻刻都有人在与之竞争。这就让他们有了危机感,如果他们走了,立刻就会有人填补其空缺,这时,员工的工作反而更积极。这样企业反而可以凝聚更多的人才。此时,又会出现一个问题,如果大家都不走,企业会不会人才过剩呢?当然不会,企业应该考虑明天的战略,考虑全局资源怎么整合,但每个领导都很忙,都有些迫在眉捷的事情要处理,所以让自己的助理来做特别机动部队更合适,开始让他以顾问的角度来研究企业的未来发展和整体体系,这又培养了他们的全局视角,同时也充分利用了人才。

适当的储备人才,就会掌握今天的主动权,赢得明天的主动权。而且企业绝不可以出现不可替代人才。不可替代人才对企业不是好事,是危机的前兆,可替代优于不可替代。

第六讲选贤任能的组织力(中)

选人用人创新六法则(下)

选人矩阵图

选人用人创新六法则(下)

多项流动

某项工作做了一段时间后,就会失去原有的激情,对工作怎么也提不起兴趣,这时候人已经进入了职业倦怠期。这种倦怠感不是激励不到位,也不是不受领导器重或者与周围的人关系紧张造成的,这种现象是属于正常的工作疲劳症。不同的职业,疲劳期会有所差别,但总体上在3年左右。

1.技术层面的流动

要想激发处于职业倦怠期的人的活力,最有效的办法是换岗位,让他流动起来。当一个人流动了,到了一个新岗位之后,就会立刻焕发生机。其实有挑战性的任务才是最好的激励,当换岗之后,他再次成为新员工,就会有新任务、新目标,他就会想新方法,达成新业绩。

在企业里就要养成“流动是正常的”这种文化,而且要强制流动,根据绩效考核情况,或者是向上流,或者是向下流,或者是技术上的轮岗。

【案例】

很多银行,例如,花旗银行采取“做技术的轮岗去做销售”的方式。这是非常大的挑战。刚开始时,很多人持怀疑态度,“做技术的就做技术,做销售的就做销售,这样做岂不是乱套了吗?”最后发现流动的结果是好处多多:技术人员去做销售,有他独特的视角,销售人员管理技术人员的时候,也会有全局视角,担任技术部经理,他可能不如下属的技术好,但是他会用市场的角度去发展和应用技术。通过轮岗,促进了技术人员和市场人员的互相理解——“原来做市场这么难啊!原来做技术也不容易啊!”,从而促进了团队的融合,更可贵的是这种岗位交流培养了企业未来的领导人。

花旗银行相信一个基本概念:一个销售经理能够创造10万美元的价值,一个技术经理也能够创造10万美元的价值,但是一个担任销售经理的人担任技术经理之后,他会创造100万美元的价值。为什么?因为他已经成为复合型的干部,是未来的领导人。未来的领导人一定要轮岗,这才是训练他的最好办法,此外别无他法。

2.核心层面的流动

核心层面的流动包括以下两个方面:

◆由外围向核心流动

例如,很多西方企业有福利委员会,薪资委员会,考核委员会,这些委员会的组成人员,很多都是企业的核心员工,他们可以参与决策讨论。

◆向股东流动

向股东流动。他变成企业的老板之后,直接达到了最终目的。很多企业的老员工不愿意培养新员工,为什么?他们害怕长江后浪推前浪,前浪死在沙滩上。但是有了这种流动体制后,不再是前浪死在沙滩上,而是前浪活在股东上。企业

把培养新员工作为考核目标,不能培养属下的领导人,不予提拔。培养出接班人,组织就有了复制性。一个组织不是它强有力就可怕,是它能够复制。病毒为什么可怕?因为它的复制能力强,所以当组织能够复制的时候,将无敌于天下。

资产保全

大部分领导人都会说自己很重视人才,但是他真正如此重视人才吗?例如,如果发现企业丢了一台30万元的机器,怎么办?领导人会立刻查,立刻报警,什么时间发生的,谁值班,谁的责任,然后动用法律手段来追查,也会大动肝火,召开会议,使此事成为全厂人人皆知的一个重大事件。但是有时候一个高级经理人的流失,企业的损失往往不止30万元,他带走的不仅仅是知识,还有客户,但是并没有人对此负责,根本就没有把他当作资产。他的流失是谁的责任?要不要追查?谁来对他负责?没有人负责。

很多西方企业中有人才挽留计划。某人一旦列入人力资本,立刻登记,然后分配责任人,如果他没有任何征兆就流失了,责任人是要受到惩罚的,因为人才的流失等于损失了企业的财产。所以责任人会常常与自己的责任对象沟通,一旦发现症状,立刻就帮他解决,最坏的情况也要做到把人才将要流失的征兆告诉董事会,大家一起讨论如何挽留,这时责任人才能够把责任交给董事会。

所以企业对核心人才要登记造册,要编号,然后分配给高级领导人负责培养,对于人才缺失要以工作不力论处。一个总经理找不到副总,是有意的,还是无能?找到一个合格的副总是能力的标志,找不到接班人是没有能力的标志,在绩效考核中将要受罚。如果企业真正这样做了,人才的资产保全制度不仅能够培养人才,而且也能够吸引人才。对培养人才、吸引人才有功的人,股东们要有特别奖励。

互补搭配

所谓互补搭配,就是企业现有的人员如何合理安排,以达到最佳效果。同样的食材,一个高明的烹调师做出来的饭菜味道就不一样。所以很多企业什么资源都没有增加,只是调换了某些职位的管理者,企业就搞活了,原因就在这里。

但是也有很多企业不讲究人员的搭配而造成内耗。一山不容二虎,教育“两只虎”要团结是不起作用的,最好的办法是把两只老虎分开,把虎和狐狸放在一起。

【案例】

有两个人都很年轻,都是35岁,都是学电子专业的,都是血气方刚,都是急脾气,都是同一年毕业,水平都差不多,都是很强势的人,他们分到一个部门,一个当正手,一个当副手,有的时候副手比正手的脾气还厉害,还强势,结果当然是闹得不可开交。这种情况是上级领导一手造成的,把好斗的“动物”都放到一起,其结果当然是两败俱伤。

点评:通过上述分析可以看出,在人力资源的管理上,不能只考虑到人才的激励和人才数量的增加,同时还应该考虑到人才结构化,也就是人才的搭配。合理的搭配,可以成倍地提升团队的竞争力。

【心得体会】

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选人矩阵图

选人矩阵是一个很好的人力资源管理工具。有一些企业把矩阵图画出来,让员工在矩阵中填自己的名字。这一件看似很简单的事情,结果后来员工发现很难填:

“我觉得我不错,填到这里,完人,但是仔细一想,不行,填到这里就不能犯错误,你看我说我人际关系能力强,业务能力也强,但是若我的业务做不上去,我就没有退路了,死定了,我要和别人闹矛盾,我又死定了。”

“填到好人里,也不行,这不就是说我是个烂好人吗,我工作能力不行,这也是不合适的。”

“填到这里,也不行,是说我能力强,但是我的人际关系不好。最后填到哪里填到这里就更不行了,那等于自我淘汰。”

员工觉得很难填的时候,就会引发思考:“我在团队中究竟是什么人?”当员工选择了自己的矩阵之后,就是对自己的发展、努力方向有了定位,作为领导的你就可以有重点地培养员工某方面的能力,造就一支专业化的队伍。

图5-1 选人矩阵图

【图解】

图5-1对人才从专业能力和团队合作能力两方面进行考察,把人分为四种类型:

完人:专业能力强,人际关系好;

好人:人际关系好,专业能力弱;

能人:专业能力强,人际关系差;

废人:专业能力差,人际关系差。

第七讲选贤任能的组织力(下)

E时代的层级化激励

E时代的层级化激励

无形激励有形化

用人除了合理配置之外,更重要的是激发员工内在的能量。薪酬激励之类的物质激励的强度是有限的,并且很难持久。而精神激励,是可以持续很长时间的。为什么?因为精神激励使得员工为了自我成长而工作,为了成长而付出,他得到的最大的回报是自己的成长。

但是有形的激励比较容易做到,而无形的激励比较难做到,所以,大多数企业应用的主要激励手段是有形的物质激励。因为物质激励有着天生的缺陷,所以如何发挥精神激励的作用,成为摆在企业领导人面前的难题。精神激励没有被层级化之前是空泛的,因此必须要层级化,定出台阶,简单地说,如果精神激励没有实体台阶可爬的话,几乎是无效的。

中国有句俗话说“秀才造反,三年不成”,为什么?中国封建社会的科举制度把知识分子牢牢控制住,从开始乡试考秀才、考举人,到殿试考状元,把知识分子吸引到这条路上,他就不会造反。对于企业而言,也需要一种制度,紧紧地把员工吸引到企业的事业中,把无形的激励有形化。无形激励的有形化就是把老板的要求变成员工的需求,激发员工自动自发的意识。

图5-2 无形激励有形化示意图

【案例】

五星级酒店很注重企业的成长,但缺少对员工成长的激励,加之一些新成立的酒店,立刻会到其他大酒店挖墙脚,所以很多老酒店经常会成为新酒店挖墙脚的对象。深圳的一家五星级酒店因为受到新酒店高薪挖墙脚的影响,人才流失率高达50%以上。

老企业永远竞争不过新企业,新企业进入市场,不惜一切代价去占领市场,老企业必须要考虑成本,所以总是老企业的人被挖走。自从实行“爬格子”的方法后,没有增加工资,没有增加奖金,没有增加物质的吸引,却帮助一家五星级酒店改变了人才流失的局面。

五星级酒店为什么不可以有五星级员工呢?没有五星级员工哪来的五星级酒店?真正的五星级酒店是靠五星级员工来支撑的。那为什么不给员工评星级呢?

过去员工爬的格子很少,普通营业员、主任、经理、总经理,就这几个格子,有多少人真正能够走上领导岗位?极少,所以就被别人挖走了。但现在不同了,设立五星级员工标准、工资等级,奖金上给一点点体现,几乎是微乎其微的,完

全是象征性的。将员工等级排出来,一共排了九个台阶,一星级员工,二星级员工,三星级员工。这三个台阶比较大,接下来,四星下,四星中,四星上三个台阶,再接下来,五星下,五星中,五星上。当设立了这些台阶之后,你会发现,一星级员工、二星级员工、三星级员工开始竞争了。一个员工进入企业半年就会成为三星级员工,他很有成就感,他开始挑战四星,在四星下阶段上的员工,也会感觉到竞争的压力,有了危机感了,他立刻调整自己的目标,我要爬到四星上。

于是员工之间就有了竞赛,这种竞赛形成之后,员工就觉得工作成了一种娱乐,每天上班都很新奇,我在积分,他在积分,每一天上班都会有分积出来,他立刻就感到这种正面的反馈,所以比拼就开始了。偶尔也会有人被挖走,挖走了之后,给的工资待遇比现在高一倍,但是过了3个月,他不在那里做了,回来找老总说还想回来,问他为什么要回来,其实他也说不上为什么,就是在那个单位一点意思没有,也没有成就感。他已经把工作看成了一种娱乐。当人们把工作看成一种娱乐的时候,这份工作其实就已经最符合人的本性了。

单一激励复合化

仅仅是精神激励也是不可行的,一定要有物质激励作筹码,形成精神激励与物质激励相结合的复合激励,会产生更好的激励效果。如果没有物质筹码,精神激励也会黯然失色。以上提到的五星级酒店的案例,就是一种复合化的激励。它不仅激励员工为了评上更高的等级,为了自己的荣誉努力工作,同时等级与薪酬、奖金挂钩,在获得荣誉的同时,也能够增加收入,改善生活,一举两得,当然对员工更有吸引力,更有激励效果。

少数激励普惠式

过去人们认为都受到了奖励,等于没有奖励,所以一直强调激励少数人。但是每当年终开完总结会后,大家感到的不是被激励了,而是被负激励了,只有获奖的那几个人心里暗自高兴,没得奖的都觉得灰溜溜的。第二天,这种负激励的效果就反映出来了:“行啊,人家立功了,今天这活儿让人家干吧!”“我们走了啊,今天下班,你是模范工作者啊,你再模范一会儿吧。”获奖的人反而成了大家打击的对象,也觉得很郁闷。

对少数人激励会产生负面效应,那么对多数人激励,是不是等于没有激励呢?不是,对多数人激励关键是要看是否有技巧。例如,奥斯卡金奖的设立,它的全能奖很少,最佳影片奖是最大的奖,然后都是单项奖,所以它的激励面非常广,最佳导演奖、最佳男主角奖、最佳女主角奖、最佳服装奖、最佳道具奖、最佳配角奖,所有参与电影制作的工种都被激励了。结果大家都捧着奖杯,皆大欢喜,因为他们在各自的方向上都得到了不同的激励。

所以企业在进行精神激励的时候,也要尽量减少综合奖,多设单项奖。有的人能够创造最佳业绩,就给他一个最佳业绩奖;有的人默默无声的在后台做支持,那应该是最佳支持奖;个别新员工创造出业绩,叫做新星奖;老员工没创造出业绩,培养出来了新员工,可以设立伯乐奖;有的人十年如一日,采购一分钱都不贪污,给他回扣他都不要,企业可以设立最廉洁奖。留在企业的每一个员工,都是有用之才,都会有闪光的一面。

大多数人都被激励了,就不会有人去嫉妒别人。他会在自己的岗位上发现自己的长处,会更加尊重人家的劳动。这种激励会让团队成长得更快,让它的内在的动力进一步焕发出来,这时会有一些意想不到的收获。

【案例】

通常对于员工迟到,领导都是板着脸问:“怎么又晚了?”此外,少不了的就是罚款。现在有一个更好的解决办法,既能减少员工迟到的次数,又能让大家都感到很愉快。

企业不罚员工,来晚了的时候,代表他愿意为慈善事业捐款100元。结果发现捐款的人还是少的,但是准时上班的人就多了。迟到的人自己则不好意思,捐款100元,下次他就注意了,更重要的是受到处罚的人很快乐,这是快乐的处罚。真正好的管理抓住了人性的根本,简单、有效的管理就是最好的管理。

【自检】

【心得体会】

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第八讲带队育人的教导力(上)

战场之外的必胜之道

案例:职业队伍是怎样炼成的

优秀团队的素能模型

战场之外的必胜之道

图6-1 战场之外的必胜之道示意图

企业市场地位的决定因素

只要企业进入市场,就意味着向别人宣战。甚至每一个职业人做了经理的时候,也等于向别人宣战,因为这个人成为经理,就意味着别人失去了这个职位,所以竞争是无处不在的。

1.企业靠什么才能赢得竞争

既然是竞争,就会有输赢,那么靠什么才能赢得竞争呢?其实所有的竞争不过是产品在市场上的表现和服务组合的产物。要么就是有形的产品,要么就是有形的服务,把它们组合起来,形形色色地排列和组合构成了丰富的市场竞争格局。所以要赢得竞争,一定要有好的产品和好的服务,这两样东西才是最重要的。

2.专业化的团队决定产品和服务的品质

那么什么决定了产品?什么又决定了服务呢?是谁制造了产品,又是谁制造了服务呢?是人,而且不是一个简单意义上的人,是一个专业化的团队。专业成就了卓越,它制造了产品,制造了人。卓越的团队才是竞争的主体,这是一个现代经理人必须要意识到的。

3.领导人的水平决定产品和服务的水平

是什么领导团队呢?是领导人。领导人的团队领导能力,决定团队的水平,而团队的水平决定了产品和服务的水平,产品和服务的水平决定了企业在市场上的地位。

制造专业团队的方法

1.选拔和选聘

制造专业团队的方法是什么?甄选、培训、淘汰。如果把人才比作血液,那么甄选就是输血。所以,一家企业刚刚建立的时候,甚至在大变革时期(做手术

《高层经理人的八项修练》测试题

《高层经理人的八项修练》测试题(A卷) 一、单项选择题(请点击你认为正确的选项) 1.治理体系的最高境地是指 A. 自主化治理 B. 制度化治理 C. 规范化治理 D. 目标化治理

2.自古以来人类的产业差不多过四代的变迁,其中第三代产业的变迁是 A. 农业时代 B. 工业时代 C. 知识经济时代 D. 以服务和营销为主的时代 3.人力资源在哪一个产业时代不受重视 A. 农业时代 B. 工业时代 C. 以服务和营销为主的时代 D. 知识经济时代 4.关于领导力的描述中不正确的是 A. 领导力确实是阻碍力 B. 领导力是一种凝聚的力量 C. 领导力确实是决定力量 D. 领导力不是阻碍力 5.领导者的健康心态是指 A. 你好我不行 B. 你好我也好

C. 你不行我也不行 D. 我好你不行 6.科学决策流程的第一步是 A. 分析决策的阻碍 B. 分析问题和机会 C. 遵循原则 D. 决策 7.下列哪一项不属于优秀决策者的特质 A. 分辨轻重缓急的能力 B. 积极倾听的能力 C. 必须能使大伙儿达成共识 D. 不能有包容心 8.关于企业变革具体内容的硬性部分应从下列哪一项来操作 A. 程序、行为或人 B. 程序、行为、结构 C. 结构、框架、程序 D. 结构、框架、制度 9.企业变革的第五个时期是

A. 进行组织诊断 B. 建立快速解决问题团队 C. 创新并追求卓越 D. 整理组织结构 10.对修炼的层次而言,最低的一个层次是 A. 精髓 B. 原理 C. 技巧 D. 原则 11.学习型组织的五项修炼中不是用于关心企业突破以后将会遇 到的障碍的是 A. 系统考虑 B. 自我超越 C. 团队学习 D. 心智模式 12.在学习型组织的五项修炼中,哪一项是用来关心企业突破以 后将会遇到的障碍 A. 系统考虑和团队学习 B. 自我超越和共同远景

管理者职业素养六项修炼(胡既白)

《管理者职业素养六项修炼》课纲 主讲老师:胡既白 ↘课程背景 优秀的管理者之所以能在职业发展中取得令人瞩目的成就,主要是因为他们有着较强的职业素养,职业素养是一个人职业生涯成败的关键,是职业内在的规范和要求,是在职业过程中表现出来的综合品质。这些职业素养使得他们无论在什么行业、什么公司、什么岗位,都能在职业生涯之路上越走越顺、越走越宽。 ↘课程形式 课程时长:1天(6课时) 课程形式:以讲授为主,互动为辅,结合头脑风暴、案例讨论等方式。 课程对象:企业中基层管理者 培训特色:游戏互动、激情全场、案例丰富、幽默趣味、发人深省、另辟视野。 ↘课程大纲 第一项修炼:管理者的定心定位 1、管理者是高层领导的经营者替身-----委托人 /支持者/执行者 2、管理者应将同级同事当做内部客户-----内部客户观念/内部客户的制度 3、管理者应担当下级的四种角色------规则拥护者/绩效伙伴/公正评价者 4、糟糕中层管理者的十大“罪状”-------心态失衡/角色失准/推诿责任等 案例:柳传志的罚站、甘地的教导、快牛与慢牛、行政部经理怒怼采购部等 第二项修炼:管理者的敬业意识 1、经理人的成就取决于你对公司的价值 2、“职称”和“称职”的逻辑 3、“员工心态”与“老板心态”的因果

4、“人力正资产”还是“人力负资产” 5、管理者不敬业的八大负面表现,你有吗 案例:逆袭的小王、范冰冰与李雪莲、令人意外的接机、九段秘书、日企见闻第三项修炼:管理者的感恩意识 1、推崇家人:家庭是事业的起点、亲人是人生的港湾 2、推崇同事:宽容、理解、大度、双赢 3、推崇上级:换位思考、结果心态 4、推崇老板:岗位越高,压力越大 5、推崇公司:公司是个人品牌的最佳背书 案例:婆媳趣事、白总与杨总、熊总的悲哀、大金空调的店长等 第四项修炼:管理者的责任担当 1、敢于挑重担,有担当精神 2、尽职尽责,极强的成果意识 3、敢于承认错误,不推卸责任 4、不抱怨、不敷衍、不懈怠、不找借口 案例:欢乐颂--安迪与关关的对话、失误的投标、陆兆禧的逆袭、耶稣与樱桃等第五项修炼:管理者的忠诚专注 1、成功经理人拒绝做“职场跳蚤” 2、一盎司的忠诚相当于一磅的智慧 3、一万小时定律:五年弄懂一个岗位、八年弄懂一个行业,十年成专家 4、推崇公司、感恩公司、忠于公司 5、平台是管理者品牌的最好背书 案例:伦敦出租车司机、蟋蟀与硬币、40万年薪的技工、任正非的演讲等 第六项修炼:管理者的高效协作 1、克服向上沟通没有胆,做到工作承上启下 2、克服平级沟通没有心,学会职场换位思考 3、克服向下沟通没有肺,实现人性人本管理

卓越领导力的18项修炼

卓越领导力的18项修炼 2015/9/2

一、何谓卓越领导 (3) (一)卓越领导人的共性 (3) (二)好领导的标准是什么 (3) (三)卓越领导力的内在结构 (4) 二、为什么要提升领导力 (5) 三、第1项修炼学习——优化能量结构 (6) (四)优秀的领导和卓越的领导会有什么不同? (6) (五)能力源于知识的裂变 (7) 四、第2项修炼激励——激活员工内动力 (10) (六)要认同你的员工 (11) (七)用阶梯引导动力 (11) 五、第3项修炼培育——强化造血机能 (14) 六、第4项修炼竞赛——创造超常业绩 (17)

卓越领导力的18项修炼 这个的时代的比拼,不是兵对兵的比拼,更多是将对将的比拼,在我们的培训资源非常稀缺的时候。我们更多的要把这种资源集中在领导身上,所以《卓越领导力的18项修炼》,它讲的就是最高人领导做一个企业的最高领导人,他应该怎么样提升自己,他应该成为一个什么样的领导,卓越的企业,从培养卓越领开始,这是我们企业发展的一个最基本的逻辑。 何谓卓越领导 领导力:整合资源,达成组织目标的能力。 卓越领导人的共性 1. 超速成长的领导 2.多谋善断的领导 3.知人善任的领导 4.培育团队的领导 5.创造业绩的领导 6.凝聚人心的领导。 好领导的标准是什么 人才结构比人才更重要,所以要懂人,要知善任。接下来,要培育团队不仅仅是能够用他,而且能够持续的用他,培养自己的团队形成自己的一支队伍。如果没有这样的一支队伍来做。我们即使赚到了钱,我们即使有了今天的成功,不可持续,不可持续,当我们有一支铁军的时候。当我们的队伍像太阳的时候,我们事业自然就像太阳,所以要培养自己的团队,一个领导必须是能够培养团队的领导。 领导就是教练。不会教导就不能领导,所以你必须要培育自己的团队,同时还要创造业绩。说我是一个好领导,就是业绩不好,一票否决,绩效是检验领导的根本标准。没绩效,别说是好领导。再接下来,凝聚人心的领导,当我们的物质激励,当我们的企业条件不允许的时候,员工在恶劣条件下,在不好的条件下,照样跟我们走,他们

卓越领导力的六项修炼试题答案

单选题 1.一个领导者必须意识到自己的核心能力是回答:正确 1. A 战略能力 2. B 研发能力 3. C 服务能力 4. D 指挥能力 2.领导力的来源,一部分是来自职位,但更重要的一部分来自于回答:正确 1. A 自我发展 2. B 社会舆论 3. C 个人能力 4. D 潜移默化 3.田忌赛马创造的是回答:正确 1. A 静态优势 2. B 动态优势 3. C 动态劣势 4. D 静态劣势 4.静态优势观适合于回答:正确 1. A 技术密集型企业 2. B 劳动密集型企业 3. C 资源充裕型企业 4. D 资源短缺型企业 5.企业在人才招聘中其中一个误区是回答:正确 1. A 尽量招聘低学历的人才 2. B 尽量招聘女性 3. C 招聘一流人才

4. D 招聘二流人才 6.在选人矩阵图中,专业能力差,人际关系差的人是回答:正确 1. A 完人 2. B 好人 3. C 能人 4. D 废人 7.被称为绩效管理魔方的是回答:正确 1. A 绩效管理的10个关键点 2. B 绩效管理的12个关键点 3. C 薪酬管理的12个关键点 4. D 薪酬管理的10个关键点 8.企业最高领导人的四项责任是回答:正确 1. A 招聘优秀人才、设计企业规则、做好市场规划、打造职业团队 2. B 整合赢利模式、设计企业规则、做好市场规划、打造职业团队 3. C 整合赢利模式、设计企业规则、制定企业愿景、打造职业团队 4. D 整合赢利模式、设计企业规则、做好市场规划、增加社会税收9.领导力模型是回答:正确 1. A 90度 2. B 360度 3. C 270度 4. D 180度 10.学习者有三重学习境界,在修炼阶段是回答:正确 1. A 强化式学习 2. B 裂变式学习 3. C 体验式学习

职业经理人修炼课程大纲

职业经理人修炼课程大纲 课程大纲 课程简述:白水世界的挑战 开场游戏:缘分的天空 团队建设:组名,组长,组徽,组训 第一章:正心篇(上):角色定位 一、管理概述 1、案例研讨:从原始社会到信息时代的管理变迁 2、理论学习:何为管理 二、管理者的角色定位 1、案例研讨:一位经理人升职后的苦恼 2、中国文化:乾卦六爻 3、管理工具:角色梳理同心圆 三、管理职能和领导艺术 1、理论学习:何为管理职能 2、理论学习:何为领导艺术 四、阶段总结并承上启下 第二章:正心篇(中):管理职能

一、游戏导入:四两拨千斤 二、PDCA戴明环管理原理概述 1、视频分享:孔夫子策划下的齐鲁会盟 2、理论学习:何为PDCA戴明环 三、计划PLAN 1、分组测试:完成一份工作计划 2、理论学习:计划的八要素 四、执行DO 1、案例研讨:一次痛苦的情人节 2、理论学习:如何事实行动计划 五、检查CHECK 1、案例研讨:盯、管、跟与甩手掌柜 2、理论学习:工作中的检查验证与评估效果 六、处理ACTION 1、案例研讨:忙不停的经理人 2、理论学习:如何让工作简单化,标准化,流程化 七、阶段总结并承上启下 第三章:正心篇(下):领导艺术 游戏导入:太极生两仪 一、何为领导

1、视频分享:孔子周游列国 2、理论学习:何为领导 二、权利种类 1、视频分享:不在其位不谋其政 2、理论学习:职权力和领导力 3、管理工具:七种权利种类 4、自我测评:七种权利的自我运用 三、情境领导 1、案例研讨:左膀右臂+销售产品+促销方案+临危受命(选择题) 2、理论学习:何为情境领导 3、管理工具:情境领导四种模式 4、管理实践:情境领导在工作中的运用 四、阶段总结并承上启下:润物细无声 第四章:修身篇(上):亲切沟通 游戏导入:明明白白我的心 一、沟通之谜 1、案例研讨:扁鹊遇到蔡桓公 2、理论学习:何为沟通,沟通中有那些障碍 3、视频分享:The Evil Wears Prada 4、沟通的3V原则 5、沟通的成与败 二、有效倾听 1、案例研讨:为啥此事儿没谈成 2、理论学习:听的程度

《卓越领导力修炼》

卓越领导力修炼 课程背景: 根据盖洛普公司的统计,大部分企业员工离职不是因为公司,而是想离开自己的上司,因为自己不受尊重、没有决策的参与感等等。同时,在企业管理的过程中,还存在以下现象: 1. 企业制度多、会议多,但员工绩效却不高! 2. 团队成员表面看上去关系很不错,遇到问题时却离心离德,公司缺乏凝聚力; 3. 团队领袖在工作中缺乏感召力,团队成员阳奉阴违; 4. 公司待遇并不差,员工却常常背后讲公司的坏话; …… 以上问题的根源就在于中高层的领导力缺失!本课程通过基本理念与方法的辅导训练,通过一系列的情景研讨及工具的训练,能真正帮助管理者认识到领导力的来源,以及如何做才能打造高效领导力。 课程收益: 本课程将帮助学员掌握优秀领导者必需的5项核心能力: ●识别领导力的来源:确定是哪些行为产生了真正的领导力。 ●识人及培训技能:通过研究马云、比尔盖茨等人的行为,学习领导者的识人、育人技巧。 ●战略与目标管理:如何分解公司战略到各部门、每名员工,做到上下同欲。 ●团队沟通与激励技巧:如何激发下属的工作意愿,鼓舞团队士气。 ●领导个人风格修炼:掌握DISC行为风格理论,选择适合的领导风格,发挥自身的优势。 课程特色: 情景教学——所有知识点都由情景带入,生动活泼,学员轻松学习; 工具性强——课程带来德鲁克、稻盛和夫等管理大师经典的目标管理、企业经营之道;

参与感强——采用“即见、即思、即分享”的教学方法,投入度高,启发性强。 课程时间:2-3天,6小时/天; 课程对象:部门主管、经理、总监及其他骨干人员 课程方式:视频播放、案例解析、分组研讨、团队展示等互动体验方式进行。 课程大纲: 第一讲:7-2-1学习法则与领导力研究 一、微软与美国军方的研究:最有效的“7-2-1”法则 导入:在以下四个选项中,哪种学习方式最能提升领导力? 1. 10%:理论学习 2. 20%:标杆学习 3. 70%:实践+复盘(反思) 二、复盘的意义 1. 什么叫复盘 2. 美军是如何复盘的以及在中东战争中取得的成果 3. 李克强总理对于复盘的评价(案例:在OPPO及华为取得的成果) 三、中西方对领导力的三点共识 1. 领导力并非人的本能,是可以通过后天学习的(案例:西点军校的成绩) 2. 卓越的领导力必须通过绩效来证明 3. 领导力不是虚拟的概念,是一系列行为的总和 第二讲:卓越领导力的4大要素 一、凝聚力对于团队的意义 1. 领导力对于人类组织的意义 1)中国历史上具有高凝聚力的团队 举例:中国共产党 2. 具有高凝聚力的企业团队,创造了商业传奇 举例:阿里巴巴、海底捞

情境领导:卓越领导力——高效领导者的五项修炼

情境领导:卓越领导力——高效领导者的五项修炼 风靡全球,被“财富 500强”视为经理人必修课——情境领导 哪种领导方式最有效? 没有一种领导方式可以适用于所有情境! 世界组织行为学大师、领导力大师、情境领导( Situational Leadership — SL )创始人保罗? 赫塞博士 Dr. Paul Hersey )认为:好的经理不应只是一个命令者,他在领导团队时不应一成不变,而应随着情 境(任务、目标及完成此目标的员工和环境)的不同来调整自己的领导方式。 30多年来,情境领导O R 风靡全球150多个国家和地区,数千万经理人正在使用它,受到了包括通用电 器、谷歌、三星、摩托罗拉、IBM 、微软等众多“世界 500强”企业和中国移动、工商银行、建设银行、 中国联通等上千家中国优秀企业的广泛欢迎。 提示: 这是一门领导艺术课程 这是一门执行力课程 这是一门管理技能提升课程 这是一门人际关系课程 这是一门最佳的沟通技巧课程 这是一门授权技巧课程 一般的课程是由讲师独自研发,情境领导由美国领导力研究中心,数十位专家团队历经四十年持续 研发 风靡全球,被“财富 500强”视为经理人必修课——情境领导 、关于情境领导O R 情境领导O R 模式由世界领导力大师、世界组织行为学大师保罗 ?赫塞博士领导创立。 1969 年,保罗 ?赫塞博士( Dr. Paul Hersey )出版经典之作《管理与组织行为》 Organizational Behavior ),并在书中全面阐述了情境领导模式,为古老的领导话题提供了新的解决思 路,从而受到西方企业的大力关注。时至今日,本书译成 1975年,赫塞博士创立美国领导力研究中心( CLS ),并正式注册 Situational Leadership 商标。 时至今日,全球已有 150 余个国家和地区的数千万经理人接受过这一培训并在应用此模式,情境领导已 成为全球职业经理人的成功之选。 情境领导O R 是同时关注绩效和部属的实用型领导技能, 它主张根据情境的不同,通过对被领导者准备度 的判断来使领导者适时调整自己的领导风格。这种领导方式有助于经理人带领部属取得最佳绩效,从而 二、课程收益 Management and 14 种语言,全球销量达到数百万册。 提高部属满意度, 并实现团队的持续成长。 40 年来,全球有 1000 多家顶尖企业和众多中小型企业的数千万职业经理人接受过这一培训。 GE 爱立信、 摩托罗拉、 IBM 、 微软、通用汽车、苹果电脑等知名企业更是视之为高级经理人员的常年必修课程。

卓越领导力的六项修炼(满分试题答案)

卓越领导力的六项修炼 课后测试 如果您对课程内容还没有完全掌握,可以点击这里再次观看。 测试成绩:100分。恭喜您顺利通过考试! 单选题 1. 真正的好的批评是√ A先弄清事实,然后融通情感 B先融通情感,然后弄清事实 C先弄清事实,然后不要融通情感 D先不要弄清事实,然后融通情感 正确答案:A 2. 领导力的来源,一部分是来自职位,但更重要的一部分来自于√ A自我发展 B社会舆论 C个人能力 D潜移默化 正确答案:C 3. 田忌赛马创造的是√ A静态优势 B动态优势 C动态劣势 D静态劣势 正确答案:B 4. 企业在人才招聘中其中一个误区是√ A尽量招聘低学历的人才

B尽量招聘女性 C招聘一流人才 D招聘二流人才 正确答案:C 5. 在选人矩阵图中,专业能力差,人际关系差的人是√ A完人 B好人 C能人 D废人 正确答案:D 6. 优秀团队的素能模型分别是√ A思辨力、感召力、操作力、组织力 B思辨力、感召力、执行力、专注力 C思辨力、感召力、操作力、专注力 D创造力、感召力、操作力、专注力 正确答案:C 7. 企业最高领导人的四项责任是√ A招聘优秀人才、设计企业规则、做好市场规划、打造职业团队 B整合赢利模式、设计企业规则、做好市场规划、打造职业团队 C整合赢利模式、设计企业规则、制定企业愿景、打造职业团队 D整合赢利模式、设计企业规则、做好市场规划、增加社会税收正确答案:B 8. 在领导人的类型中,第四代领导是√ A顾问式领导

B教练式领导 C管控式领导 D带动式领导 正确答案:A 9. 在领导力模型示意图中,与感召力处于一条对角线上的是√ A执行力 B组织力 C学习力 D决策力 正确答案:B 10. 学习者有三重学习境界,在修炼阶段是√ A强化式学习 B裂变式学习 C体验式学习 D弱化式学习 正确答案:B 11. 对于一个精英来说,更多的是靠努力,但是作为一个资源整合的中心角色业务——领导人更多的是靠√ A借力 B用力 C选人 D留人 正确答案:A 12. 用人除了合理配置之外,更重要的是√ A激发员工内在的能量

卓越领导人的六项素质

卓越领导人的六项素质 ――4E2P领导者素质理论 ·Pansb Ideal· 此文为对杰克.韦尔奇4E1P领导者素质理论的阐述和发扬,仅代表个人观点。 什么是领导者? 一、领导者是一个群体的领袖,是影响一个群体的人; 二、领导自己的成长,影响自己的发展的人; 孔子说由近而远,由己及他,领导者不仅影响群体的行为,也必须领导个人的工作和生活。 A型组织是由最优秀的领导者领导的,由最优秀的员工组成的最卓越的工作团队。卓越的概念包括效率和效果两方面,卓越的效能就是在效率和效果之间的平衡:有效率,指使用科学的管理方法在最短的时间完成任务;有效果,指任务完成的质量非常高,同时这个质量不是以牺牲其他人、资源或者未来的利益而达到的,是符合安全、环保、健康以及可持续发展的标准的。 怎样才能使我们的组织成为A型组织? 在雁行理论中,一群大雁如果要安全有效地飞到和暖的南方的话,他们必须要有一个领头人来领导他们往南飞,但是,领头的雁不可能在几万里的路途中一直飞在前面,他可能会疲惫,可能会受伤,也可能有其他的任何不可预料的事情发生,所以团队的每一个成员都必须随时准备自己挺身而出,成为团队的领导,以约定的规则和程序来带领团队朝目标前行,在情况变化时重新制定规则和程序,必要时也需矫枉过正。 一个优秀的、卓越的组织同样必须如此,首先我们必须要有一个优秀的领导者,其次我们的成员都必须具备优秀领导者的素质,在还不是领导者的时候,我们领导自己,影响别人;另一方面,我们必须准备在任何时刻成为团队的领导者,一旦需要,我们随时可以接替其他人成为领导者。人人都有优秀领导者素质,这是A型组织所必须具备的最基本条件。 如何成为优秀的领导者?优秀领导者的基本素质是什么?这就是我们想讨论的内容:4E 2P。 4E是:充沛、旺盛的精力(Energy);激励、鼓动他人为了共同的目标奋斗的能力(Energ ize);决断力(Edge);行动力(Execute); 2P是:激情(Passion);思想力 ( Power of thought ) 1E:充沛、旺盛的精力(Energy)

卓越领导力的六项修炼(满分试题答案)

卓越领导力的六项修炼 课后测试如果您对课程内容还没有完全掌握,可以点击这里再次观看。 测试成绩:100分。恭喜您顺利通过考试! 单选题 1. 真正的好的批评是V A ?先弄清事实,然后融通情感 B 先融通情感,然后弄清事实 C 先弄清事实,然后不要融通情感 D 先不要弄清事实,然后融通情感 正确答案:A 2. 领导力的来源,一部分是来自职位,但更重要的一部分来自于 A 自我发展 B 二:|社会舆论 C ?个人能力 D 潜移默化 正确答案:C 3. 田忌赛马创造的是V A 静态优势 B *动态优势 C 动态劣势 D 静态劣势 正确答案:B 4. 企业在人才招聘中其中一个误区是V A 尽量招聘低学历的人才

B 尽量招聘女性 C ?招聘一流人才 D 招聘二流人才 正确答案:C 5. 在选人矩阵图中,专业能力差,人际关系差的人是V A 完人 B 好人 C 能人 D ?废人 正确答案:D 6. 优秀团队的素能模型分别是V A 思辨力、感召力、操作力、组织力 B 思辨力、感召力、执行力、专注力 C ?思辨力、感召力、操作力、专注力 D 创造力、感召力、操作力、专注力 正确答案:C 7. 企业最高领导人的四项责任是V A 招聘优秀人才、设计企业规则、做好市场规划、打造职业团队 B?整合赢利模式、设计企业规则、做好市场规划、打造职业团队 C |整合赢利模式、设计企业规则、制定企业愿景、打造职业团队 D 整合赢利模式、设计企业规则、做好市场规划、增加社会税收 正确答案:B 8. 在领导人的类型中,第四代领导是V 顾问式领导

B 教练式领导 C 管控式领导 D 广带动式领导 正确答案:A 9. 在领导力模型示意图中,与感召力处于一条对角线上的是V A 执行力 B ?组织力 C 学习力 D 决策力 正确答案:B 10. 学习者有三重学习境界,在修炼阶段是V A 强化式学习 B ?裂变式学习 C 体验式学习 D 弱化式学习 正确答案:B 11. 对于一个精英来说,更多的是靠努力,但是作为一个资源整合的中心角色业务 ――领导人更多的是靠V A 借力 B 用力 C 选人 D 留人 正确答案:A 12. 用人除了合理配置之外,更重要的是V A激发员工内在的能量

————卓越经理人是怎样炼成的————

卓越经理人是怎样炼成的系别:班级:姓名:学号:指导老师: 摘要:职业经理人在西方发达国家有一个相对统一 的概念,但在中国,对职业经理人的定义还不统一, 一般认为,将经营管理工作作为长期职业,具备一定职 业素质和职业能力, 并掌握企业经营权的群体就是职 业经理人。作为一名职业经理人,每天都需要面对大 量的挑战:提高销量、战胜竞争者、提高品牌知名度、控制成本、开发新产品,还有大量的日常工作要完成,如果做不好,或做的不够好,就要面临被炒的威胁。 面对如此大的压力,为什么有一些人只需要工作很短 的时间,却会做出很大的成绩,而你工作很长时间效 率却很低。不要以为这是天生的,只需要有意识的培 养自身的身体能力,情绪能力,思维能力,精神动力,我们也能成为一名卓越的经理人。关键词:经理 人精神动力情绪能力如何去做精力管理未来社会 的竞争将非常激烈,坐着没有机会,走着有一个机会,跑着有两个机会。今天很残酷,明天更残酷,后天很 美好,但是绝大部分会死在明天晚上。这是我最喜欢 的一句话。我们要想成为一个卓越的经理人,就必须

不断修炼自己,跑着,奔向后天!一、要修炼和应该具备的能力为什么有一些人只需要工作很短的时间,却会做出很大的成绩,而你工作很长时间效率却很低。不要以为这是天生的。他们可能无意识的拥有某种习惯使他们能够在工作的时候会全心投入。但这种能力是可以训练的。只需要有意识的培养一些习惯,我们同样可以达到相同的状态。 1.身体能力:身体能力是精力的源泉和基础,它同时还会促进情绪和思维的恢复。时间生命学家发现人身体的荷尔蒙、葡萄糖和血压每90分钟左右下降一次。如果不进行阶段性的间歇,身体就会处在“张”的状态,时间长了,工作水平就要受到影响。据观察,那些最优秀的运动员在比赛间歇通常都有15到20秒的某种习惯——通常他们自己意识不到——比如注意自己网球拍上的线,以防止注意力分散;假设自己信心十足的样子,或者想象自己如何进行下一场比赛。这些习惯产生了惊人的生理作用:那些有某种放松习惯的运动员在比赛中心跳会骤然加快,然后在比赛之间,心跳次数又下降15%到20%。以上的研究给我们的启示是,经理应该在繁忙的工作中为自己创造一些工作间歇,使自己的身体能够得到片刻的松弛,这将有助于工作重新开始时,能够精力旺盛的投入。具体来说,经理可以为自

卓越领导力的六项修炼答案

单选题 正确 1.一个领导者必须意识到自己的核心能力是 1. A 战略能力 2. B 研发能力 3. C 服务能力 4. D 指挥能力 正确 2.真正的好的批评是 1. A 先弄清事实,然后融通情感 2. B 先融通情感,然后弄清事实 3. C 先弄清事实,然后不要融通情感 4. D 先不要弄清事实,然后融通情感 正确 3.一般的领导人决策时会得益于自己的经验,这叫做 1. A 时间半径 2. B 空间半径 3. C 平面半径 4. D 立体半径 正确 4.静态优势观适合于 1. A 技术密集型企业 2. B 劳动密集型企业 3. C 资源充裕型企业

4. D 资源短缺型企业 正确 5.企业在人才招聘中其中一个误区是 1. A 尽量招聘低学历的人才 2. B 尽量招聘女性 3. C 招聘一流人才 4. D 招聘二流人才 正确 6.在选人矩阵图中,专业能力差,人际关系差的人是 1. A 完人 2. B 好人 3. C 能人 4. D 废人 正确 7.企业要向竞争最激烈的行业学习,竞争最激烈的两个行业是 1. A 军队和赛场 2. B 企业和赛场 3. C 军队和企业 4. D 农村和城市 正确 8.将一般规律与个人经验相结合,培养实际操作能力的方法是 1. A 选择法 2. B 创新法 3. C 培养法

4. D 教练法 正确 9.被称为绩效管理魔方的是 1. A 绩效管理的10个关键点 2. B 绩效管理的12个关键点 3. C 薪酬管理的12个关键点 4. D 薪酬管理的10个关键点 正确 10.要解决没有经过职业化训练的习惯性错误,惟一的办法就是 1. A 暗斗 2. B 成长 3. C 竞争 4. D 学习 正确 11.有一句话叫快鱼吃慢鱼,强调的是 1. A 速度的严肃性 2. B 问题的严肃性 3. C 问题的重要性 4. D 速度的重要性 正确 12.动态优势观的理念是 1. A 战略决定成败 2. B 方向决定战略 3. C 速度决定成败

杨思卓卓越领导力修炼

杨思卓: 卓越领导力修炼 东方长于修”道”, 西方长于炼”术”。但你有没有发现, ”道”和”术”在越来越多的领域里走向融合。同样, 在现代领导的理念与实践中, 领导之道与领导之术, 恰如渔网上的纲与目, 紧 紧地连在一起。 领导者这个渔夫, 永远都是手中握着纲, 眼中看着网, 心中 想着鱼。她清楚自己的所为, 精于举一纲而万目张, 一网收起鱼满仓。可是, 我们的许多领导者, 就像一个差劲的渔夫, 只盯着鱼, 不研究网。这个鱼就是我们的绩效, 这个网就是我们的领导力。 应该说每一个成功的领导, 都有她成功的理由, 即使在非常 时期, 成功的领导也是集非常智慧于一身, 有一张非常之网。 领导力是什么 很多老板来听我的课, 特别是我讲领导力的时候。大家都在琢磨, 领导力能够学习吗, 它是一种天赋, 还是一种能够学的能力? 在差不多十年的企业管理咨询中, 我对许多领导者有了近距 离的观察, 有些人具有领导者的天赋, 她们可能从孩提时代起, 就善于让别人去做事情。有些人缺乏这种天赋, 她们总是在别人的指挥下做事情。可是, 西点军校的实践证实, 即使没有天赋, 经过训练和修炼, 照样能够成为卓越的领导者。只不过没有天赋的人,

需要后天更多的努力, 我的体会: 天赋占到三分, 后天修炼占到 七分。 要让修炼有效, 首先要搞清楚领导力到底是什么? 概括地说, 领导力就是引领组织达成目标的能力。那么, 它包括哪些内容呢? 领导力的六维模型 上个世纪80年代, 有个科学家托尼?布赞, 她发现人类学习 的时候如果把知识画成一个图, 就方便记忆了, 并由此提出了思 维导图的概念。 能不能把领导力也建立一个模型, 这样, 自己就会照着这个 模型, 一看, 自己的领导现状是个什么样, 就非常清楚了, 自己 还能够随时掌握。 经过多年对领导力的研究, 我尝试着把她们的内在逻辑整合 以后, 就建立了领导力六维模型。这个模型探讨到了领导力的各个方面, 把领导力这样一种领导她人的能力, 用六个力来阐释的话, 她们是: 学习力、决断力、组织力、教导力、推行力、感召力。

《卓越支行长的六项修炼》 新版

卓越支行长的六项修炼 实战型管理教练-黄俭老师简介: 滨江双创联盟荣誉理事长;上海蓝草企业管理咨询有限公司首席讲师;多家知名企业特聘高级管理顾问。 黄老师多年在企业管理、公司战略规划、市场营销、品牌建设、员工管理、绩效考核、上市公司等等方面有着丰富的实践经验;深刻理解了东西方管理精髓。进入培训教育行业,作为资深培训讲师,在企业内训课、公开课、CEO总裁班等百余家企业和大学课堂讲授战略管理、营销管理、品牌管理等领域专业课程,结合自身的企业实践和理论研究,开发的具有知识产权的一系列新营销课程收到企业和广大学员的欢迎和热烈反馈。听黄老师上课,可以聆听他的职场经历,分享他的成绩,干货多多!课程突出实用性、故事性、新鲜性和幽默性。宽广的知识体系、丰富的管理实践、积极向上、幽默风趣构成了独特的教学培训风格,深受听众欢迎。通过一系列案例剖析点评,使管理人员掌握一些管理先进理念,分析技巧、提高解决问题的能力。 擅长领域:战略管理/领导力系列/ 经典营销/新营销/大数据营销 授课风格:采用情景式教学法,运用相关的角色模拟和案例分析诠释授课内容,理论与实战并举,侧重实战,结合视听教材,帮助学员在理论基础与实践应用方面全面提升。广大的学员认为授课风格为:幽默风趣、条理清晰、实战、理论联系实际。 为今天工作成绩优异而努力学习,为明天事业腾飞培训学习以蓄能!是企业对员工培训的意愿,是学员参加学习培训的动力,亦是蓝草咨询孜孜不倦追求的目标。 蓝草企业精心准备的课程,学习达成当前岗位知识与技能;晋升岗位所需知识与技能;蓝草企业课程注意突出实战性、技能型领域的应用型课程;特别关注新技术、新渠道、新知识创新型知识课程。 训是获得知识的绝佳路径,但也应是学员快乐的旅程,蓝草企业的口号是:为快乐而培训为培训更快乐! 策和手段,恭请致电,了解详情。 2018年蓝草咨询特别为学员终端客户推出“快乐Plus大礼包”政策(适用范围) 1.2人以上(含2人)同时报名,享受实际报价的90%。 2.5人以上(含5人)同时报名,享受实际报价的80%。 3.学员学习期间可以得到“快乐培训增值礼”

卓越经理人的六项修炼

《卓越经理人的六项修炼》 课程背景: 本课程的目的是帮助管理者们提升团队建设与管理的综合能力: ■通过学习,让管理者更清晰自己在团队管理中的角色; ■100%提升中高层管理者在组织管理中应具备的六项能力:领导、激励、教导、授权、冲突处理、绩效追踪的能力; ■为企业培养具有现代管理思想及能力的管理者; ■为企业培养后备高层管理人才。 学员收益: ★清晰了解管理者的角色; ★学习教导与激励、领导与授权、绩效追踪与冲突的处理技能; ★运用有效的工具,掌握所学的技能; ★学习运用教练工具进行团队管理及建设。 课程特色: ◆落地性——课程内容工具化,语言通俗易懂;案例贴近工作;课后无须二次 转化,拿来即用。 ◆工具性——将技巧工具化,引入国际最前沿管理工具,易于操作及掌握。 ◆针对性——为管理者度身定制的课程,内容100%贴合管理者的工作实际。 ◆实用性——培训突出实用效果,聚焦管理者工作实践,通过案例及课堂演练, 及导师专业指导,学员们在课上直接掌握方法。 ◆生动性——采用研讨、案例、视频、体验等多种培训形式,突出课堂的生动 性。 课程时间:2天,6小时/天 授课对象:中高层管理者 导言:经理人的角色认知 1、经理人的主要职责 2、优秀经理的角色 【讨论】经理人不同角色的差异 3、经理人的管理风格 4、风格不同的经理人与下属

第一单元融入信任的领导 1、管理与领导 【讨论】领导者自画像 2、员工对领导者的期望 3、领导的定义 4、领导者的角色转变 【讨论】促进组织相互信任的行为 5、情境领导 6、弹性运用领导形态 7、成为教练型领导者 【视频案例】教练型领导者的工作模式,案例给大家的启发? 第二单元鼓舞士气的激励 【讨论】为什么不一样? 1、激励的目的 2、工作的动力来源 3、经理人如何影响员工的表现 【讨论】激发员工绩效的最佳动力 4、【案例】工作者需要什么 【讨论】金钱激励的效果如何?金钱奖励如何使用才有效果? 5、激励的三个理论 6、有效激励的方法 7、激励的对策 【视频案例】母爱的力量 【讨论】是什么让这位母亲有如何大的毅力?案例的启发有哪些? 8、激励与取悦员工的比较 【游戏】激励员工创意大赛

领导力的十二项修炼

课程名称:领导力的十二项修炼 课程讲师:黄宏山 领导力的十二项修炼 课程焦点: 1、领导者如何让企业的意志转化成员工的意愿? 2、领导者如何让员工高效精准地工作? 3、领导者如何培育出如臂使指的人才梯队? 授课对象: 中高层经理人及企业后备人才梯队 课时设置: 17小时(两天一夜) 课程特色: 1、在内容设计上—— 本课程荟萃国学精髓、心理学最新成果及20多年管理实践经验,全面总结了典型领导情景中领导者从心性思维到工具方法的基本修习之道,原创性洞开了领导者“以心驭能”之门。 2、在授课方式上—— 本课程以教练技术和咨询技术为经纬,将现场互动、游戏体验、角色扮演等教学手段匹配于课程的核心内容与核心环节上,全面体现出“睿智深刻、轻松活泼、即学即用”的教学特色。 课程收益: 1、掌握领导者心灵调适与修炼之道;

2、掌握领导者三大思维模式; 3、掌握修炼领导力的12条基本路径。 课程大纲: 开场白:卓越领导力素能模型——走在权力与非权力的边缘 第一讲感召力三项修炼 一、第一项修炼:圆融心智 1、生存在相对的世界中 2、必然是一个美丽的陷阱 3、善利己者先利人 4、结果才能说明一切 5、子绝四:勿臆、勿必、勿固、勿我 6、弧线思维的惊艳四步:空如、顺情、依他、设问 现场演练:弧线的力量 二、第二项修炼:砥砺人格 1、自信修习三步:性别认同、优势认同、事业认同 2、爽朗修习三步:达观齐物、开放自我、内外一致 3、激发激情的三大方法:培养兴趣、锁定标杆、置换心锚 4、养育坚韧禀赋的三大工具:明晰志向、分解目标、简化路径 5、破窗定律与人格深处的力量 6、积极正向的示范效应:关注事实、活在当下、全面关联、时刻准 备、言行呈现 实践运用:胡润富豪榜的中国式悲哀

卓越管理者角色认知

《卓越管理者角色认知》 课程介绍: 目前公司的管理者,往往是半路出家,原来在基层专业岗位干得不错,拥有不错的技术或业务素质,也不乏工作的热情;但提拔到管理岗位后,不得不面临着角色转换的问题:原来只要管好自己,现在要管好一个队伍; 原来只要做一件事情,现在要负责一摊子事情; 原来是听人指挥,现在要不断地向上司请示、与同级商量,协调下级; 管理者的角色认知决定了管理者的工作成效,因此,角色定位准确非常重要! 授课方法: 1)讲师讲解(强调重点、要点和难点,将专业术语平民化,帮助学员理解) 2)录像观看(通过精彩录像片段欣赏,给于学员启发) 3)现场演练(帮助发现问题,进行精确点评,从而达到学以致用的目的) 4)游戏互动(将深奥的理论融入轻松的游戏之中,在笑声中学习和领悟) 5)问题讨论和实战案例分析(剖析经典实战案例,充分启发学员) 适合对象: 制造业各部门经理/主管/班组长/及其他主办职员 课时: 6H/天共1~2天(培训内容会根据时间情况作微小调整) 课程大纲 讨论:作为一个管理者都有哪些品质? 第一讲做卓越管理者通三(大难)关、去三(大)通病

1、第一关:上司关 2、第二关:同僚关 3、第三关:下属关 4、通病一:当自己是群众领袖、名义代表 5、通病二:觉得自己是一方诸侯、小国之君 6、通病三:一大软肋,推卸责任 第二讲卓越管理者角色定位 管理干部与一般员工有什么差异? 模拟角色练习:错误低级VS后果严重 1、卓越管理者的三个特点 2、实效管理的四个境界 3、普通管理者和卓越管理者的五个区别 4、卓越管理者角色定位:下级、同级、上级角色 思考:当今管理者角色错位有哪些? 5、卓越管理者!卓越管理者到底是什么? 6、平凡人成为卓越管理者的六项修炼 第三讲转变角色,收获认同做卓越管理者 3、管理者角色转变的七大阻碍 1)业务能力VS 管理能力 【案例】我的经历—带好团队,明确定位

中高层管理人员的十二项修炼

封面 作者:ZHANGJIAN 仅供个人学习,勿做商业用途

中高层管理人员的十二项修炼 【一代宗师培训网】培训师邓涵兮 ■课程背景 中高层管理人员的定位,是以担任管理职务为职业的专业人才。中高层管理人员必须 具备哪些能力? 中高层管理员要做到以上的境界,需要以下的职业化能力,称为KAS。K指的是拥有充足的专业知识,例如商业知识、政府法规、产品行业知识、科技知识、管理知识等。A指的是敬业的态度,例如积极热情的工作态度,负责守法、保守业务机密、不从事与公司利益相违背的工作,能与他人合作,愿意栽培部属等。S则是指纯熟的工作技能,包 含四个方面,思维能力、组织能力、绩效管理能力以及专业风采。只有通过以上这些能力的组合,才能使中高层管理人员有效的完成任务,换句话说,具有这些能力才称得上是职业经理人。 中高层管理人员工作技能的四大方面,具体表现为多方面、跨专业的管理技能。从思维能力来看,作为管理人头脑清楚,这样才能做好事情。管理大师彼得杜拉克说“要做对的事,再把事情做对”。所以中高层管理人员的思维能力是最重要的事,也是最抽象、最难培养的。 中高层管理人员应具体表现为多方面、跨专业的管理技能。作为管理人员头脑清楚,这样才能做好事情。 ■课程目标: ●学习——全面的时间管理知识 ●掌握——有效的时间管理方法 ●提升——系统的时间管理技能及工作效率 ■培训对象: ● 企业中层管理人员、新上任或既将上任务的管理人员。 ● 职业经理人。

■授课方式: ●理论讲授+案例分析+视频分享 ●小组讨论+经验分享+头脑风暴 ●实战演练+管理游戏+情景对话 ■标准课时:3—4天(6小时/天) 本课程可以根据企业需要的方面有所侧重,也可以只讲需要部分压缩至2天。课程大纲: 第一项修炼:企业中高层管理人员角色定位及认知 思考:企业中高层管理人员应该具备的具备素质有那些? 中高层管理人员将面临哪些方面挑战? 中高层管理人员承担的角色有哪些? 如何理解你所扮演的角色? 小组讨论: 中高层管理人员应当具备什么样的能力? 如何培养这些能力? 第一部分:角色转变 管理者角色转变的对比 骨干员工与管理者的区别 角色转变困难的4个原因

地产企业卓越领导力修炼课程大纲升级版

【课程2】 《地产企业卓越领导力修炼》课程大纲(升级版) 讲授:涂山青 【课程对象】 房地产企业中层管理人员∕高层管理人员∕总监∕HR经理 【课时】 2天 【课程特色】 根据需求设计课程内容,专家讲解,案例分析,情景模拟,问题讨论,游戏互动,实战实效! 【课程简介】 随着楼市调控的步步深入,房企营销面临着全面转型。房企如何在未来的竞争中获取优势,实现生死蜕变?如何研判当前的楼市调控和下一步的楼市走向与前景?地产企业营销与管理最大的挑战是什么?这是地产企业领导者面临的痛苦抉择。涂山青老师携长期的行业经验积累,结合目前中国市场实际,全面剖析中国房地产市场现状与营销特征,帮助中高层管理者认识自己的角色,做好准确的自身定位,明晰自己的使命及任务,揭示卓越领导能力修炼方略,帮助中高层领导者全面提升领导能力。 【课程学习目标】 通过本课程学习,你将达成如下目标: 1.认识目前中国房地产市场,全面剖析房地产市场现状与营销特征 2.帮助高层管理者认识自己的角色,明晰自己的使命及任务 3.认识绩效管理的影响因素,探讨提升绩效管理方法与技巧 4.认识团队建设的价值与团队建设影响因素,探讨团队管理、员工激励的方式和方法5.揭示卓越领导能力修炼方略,帮助中高层领导者全面提升领导能力。 【培训时间】2天 【课程主要内容】 一、地产企业领导者面临的挑战 1.新一轮楼市调控的全景回顾与政策解读 2.如何研判当前的楼市调控 3.下一步的楼市走向与前景分析 4.地产企业营销与管理挑战 5.如何应对──地产企业领导者的抉择

二、公司中层管理者的角色及任务 【自检】我是一个合格的中层经理吗?1.中层经理的角色认知 (1)中层经理干什么 (2)中层经理如何辅佐上司 (3)中层经理如何做好部门间协调 (4)中层经理如何管理下属 2.中层经理的任务 三、公司高层管理的角色与任务 1.高层管理者的角色认知 2.高层管理者任务 四、中高层管理者的常见管理误区及其规避1.中高层管理的常见误区 2.误区规避 五、如何做好部门绩效管理 1.什么是绩效管理 2.绩效的来源 3.影响部门绩效的因素分析 4.绩效管理方式与步骤 5.绩效管理方法 六、如何做好团队建设 【提示】什么样的团队才是卓越的团队1.什么是团队? 2.团队目标的价值 【资料】高效团队的金字塔模型分析 3.团队管理的关键因素 (1)团队领导的影响力 (2)团队管理者的常见误区 【资料】部门经理在团队管理中的定位4.团队管理的改进原则 七、有效的员工激励

高层经理人的八项修炼答案3套

单选题 1. 下列哪一项不属于优秀决策者的特质√ A分辨轻重缓急的能力 B积极倾听的能力 C必须能促使大家达成共识 D不能有包容心 正确答案:D 2. 科学决策流程的第一步是√ A分析决策的影响 B分析问题和机会 C遵循原则 D决策 正确答案:A 3. 对于企业变革具体内容的硬性部分应从下列哪一项来操作√ A程序、行为或人 B程序、行为、结构 C结构、框架、程序 D结构、框架、制度 正确答案:D 4. 企业变革的第五个阶段是√ A进行组织诊断 B建立快速解决问题团队 C创新并追求卓越 D整理组织结构

正确答案:D 5. 对修炼的层次而言,最低的一个层次是√ A精髓 B原理 C技巧 D原则 正确答案:C 6. 核心竞争力的特征中不包括√ A累积性 B创造价值 C同一化 D难以模仿 正确答案:C 7. 在学习型组织的五项修炼中,哪一项是用来帮助企业突破未来将会遇到的障碍√ A系统思考和团队学习 B自我超越和共同愿景 C团队学习和自我超越 D共同愿景和系统思考 正确答案:A 8. 要强化行动力,尤其要重视领导者的以身示范作用;重树创业精神,订立创新指标,加强开发新视野;避免浪费,扭转企业内部的奢侈之风。以上的管理重点适合于企业老化期的哪一个阶段√ A稳定期 B贵族期

D官僚期 正确答案:B 9. “使核心竞争力随时与企业周期呼应”属于核心竞争力维持的哪个方面√ A重视人力资源 B持续投入巩固 C保持战略焦点 D注意生命周期 正确答案:D 10. 集中战略属于哪一种战略模式√ A维持战略 B成长战略 C撤退战略 D核心战略 正确答案:B 11. 人力资源在哪一个产业时代不受重视√ A农业时代 B工业时代 C以服务和营销为主的时代 D知识经济时代 正确答案:A 12. 以规范化管理、调和冲突、系统化培训为管理重点的是哪一个企业周期√ A学步期 B青春期

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