2012年社团层级评价相关事宜的通知

2012年社团层级评价相关事宜的通知
2012年社团层级评价相关事宜的通知

关于2012年社团层级评价

相关事宜的通知

各学院、学生社团:

为进一步优化我校社团管理模式,加强学生社团的第二课堂作用,促进社团发展,打造精品社团,现将2012年社团层级评价工作的关事宜通知如下:

一、申报时间

2012年3月2日-3月9日

二、申报对象

西南科技大学正式注册社团

三、申报流程

1、各学生社团准备好相关申报资料交学院社团部审批;(3月2日-3月7日)

2、学院社团部将社团申请资料交至校团委社团部办公室,社团部对初审资料进行审核,并将审核结果进行公示。(3月8日-3月12日)

四、工作开展

1、2012年3月15日通过审核的社团签订《社团层级申请协议》,2012年社团层级评价工作正式启动。

2、为配合建校六十周年校庆活动,各社团主要活动应集中在2012年3月至10月开展。

五、有关要求

1、社团层级评价是我校社团管理的工作的重点,各学院要切实履行职责,实事求是的做好社团支持与管理工作。

2、各社团要切实履行社团层级评价中所申请层级的义务,积极开展各类积极健康、丰富多彩的社团活动,并及时向挂靠单位反映情况。

3、参加社团层级评价的社团须清晰明确的记录经费的使用情况,以备接受校团委社团部的定期审查。

4、各社团在本年的表现将纳入各学院工作考核。

附件:《西南科技社团层级评价制度》

《社团层级评价表》

《社层级申请表》

共青团西南科技大学委员会

二○一二年三月一日

社团活动制度

小学学生社团管理制度 张家湾中心小学 1、社团组建方式。学校依据师资情况和学生需求组建学生社团并安排辅导老师。支持学生自发组织社团并聘请辅导老师,经学校批准后可以开展活动。社团名称由学生和辅导老师共同讨论确定。 2、社团招募方式。一般每学期初进行社团招新和人员调整,控制人数避免增加管理难度。坚持“自愿参加”和“双向选择”的原则,学生报名社团要先经家长同意。社团老师和成员一经确定,无特殊情况一学期内不再变更。 3、活动时间地点。各社团制定科学合理的活动计划,并做好记录。活动时间为下午活动课时间,地点要相对固定。学校努力为社团活动的开展创造条件。各班主任要熟知本班参加各社团的学生名单和活动时间,并通过致家长一封信、短信、家长会等途径将学生参加的社团名称、辅导老师和活动时间告知家长。 4、社团考勤管理。各社团成员和辅导老师按时到指定地点集合,不迟到不早退。学生因事因病不能参加活动的要提前请假。辅导老师活动前先点名,如人数不全务必核查原因。活动中加强学生管理,避免学生中途无故离开。班主任要做好配合工作,组织好放学,合理安排课外辅导和卫生值日,督促学生按时参加社团。因班级事务、课业辅导、病假事假等有学生不能参加社团活动的,班主任要主动和社团老师沟通。社团活动结束后,辅导老师要组织学生排队放学,清点人数无误后统一离校,并在离校登记表上签字。社团老师因病因事

请假或因工作原因不能开展社团活动的,要于当天中午前通知相关班主任,并由班主任传达给学生和家长。因学校统一安排活动需取消社团活动的,先由学校通知社团老师,然后由社团老师通知班主任,再由班主任通知学生和家长(同样要在当天中午前传达到)。 5、活动过程要求。每次活动时要认真组织,注意文明礼仪、纪律卫生,加强安全教育,避免发生安全事故。 6、社团收费管理。各社团不得收取学费。需要购买学习用品的,坚持自愿原则,提倡家长自行购买,家长支持统一代购的要提前签订同意书。 7、社团绩效管理。各社团要积极参加各级比赛,为学校争得荣誉。学校每学期末举行社团成果展演,定期进行优秀社团、优秀成员的评选表彰。社团辅导工作量计入评优评先和绩效考核量化范围。

活动评价意见

“亲子阅读”现场作文大赛活动评价意见 这次活动调动家长协调学生一起阅读,形成良好阅读氛围,通过大量的阅读,帮助学生寻找自己的人生方向,启发学生的兴趣,培养和提高了学生的阅读探索能力。 活动倡导在实际生活中体会和培养审美意识,把自然风光、文物古迹、风俗民情、国内外大事以及日常生活等作为作文素材;鼓励用自己的眼睛去看,用自己的思维去想,还原千姿百态的生活,还原与众不同的梦想;强调写什么,关注什么,如何写出新意,强调作文对生活、对生命、对人文素质和健全人格培养的意义,能很好地培养了学生阅读习惯。学生作品语言优美,大量引用书中句子、词语,可见,学生在活动中不仅拓宽了视野,且积累了语言,大赛中涌现不少文学苗子,可以在以后大力培养。 西平县第二初级中学 2014年9月28日

《中国梦我的梦》演讲比赛评价意见 这次演讲比赛很好地贯彻落实了科学发展观,能有效促进学生树立正确的道德观、价值观、人生观,促进良好校风、班风和学风的形成。该社团组织开展的这次演讲比赛活动,在学校领导的关心下,在全体师生的支持下,于12月15日下午在校会议室如期举行,取得了圆满成功。 参加比赛的学生,都是各班经过层层选拔,推荐上来的优秀选手。比赛中,他们的精彩表现充分显示了他们的才能和技巧,演讲内容观点鲜明,立意深刻,内容充实,情理交融,紧扣工作实际;语言表达自然流畅,声情并茂;仪表端庄大方表情亲切自然,精神饱满振作,演讲的每一个细节都使评委和观众引人入胜、感人至深,赢得了各位评委和观众的热烈掌声。 比赛严格按照各项程序进行,体现了“公平、公正、公开”的原则。选手们演讲结束后,评委们当场评分并公布成绩。 通过此次活动,提高了学生的演讲能力,丰富了学生的课余生活,为学生施展才华搭建了一个良好的平台。 西平县第二初级中学 2014.12.20

小学学校社团管理规定

社团管理规定 一、指导思想 加强学生社团建设,是开展校园文化建设、深化未成年人思想道德建设、实施素质教育的有效途径,推进学校特色创建和培养学生综合素质具有十分重要的意义。学校坚持办成“人人向往的好学校”的办学宗旨,结合我校的实际,以“社团建设”为平台,为每个孩子打造锻炼学习的舞台,以素质教育为重点,注重德育教育、养成教育、体验教育、创新教育和实践教育,实现孩子的快乐学习,全面发展,健康成长。 二、建设目标和功能 建设能满足学生兴趣爱好的学生社团,学校教师担任社团指导工作,学生参与社团活动。纳入学校课程管理体系和学生素质评价体系,建立起比较科学、规范的学生社团的运行、管理和保障机制。学生社团真正成为实施素质教育,有效促进广大青少年成长、促进学校特色发展的重要载体。

三、建设措施 1.加强领导,健全机制。进一步加强和改进社团建设工作,经研究,观音河小学社团建设领导小组: 主任:吴世康(校长)(负责“社团建设”全面工作) 副主任:刘康汉(副校长,负责“社团建设”日常管理工作及活动组织) 副主任:吴琼(副校长,负责活动组织及学生安全) 四、落实社团各项管理制度 1、社团招生制度 社团学员坚持“自愿参加”和“双向选择”的原则,向学校所开设的项目自主申报,项目负责人根据申报学员统筹协调。每个班学员数量一般15名以上,学生报名社团要先经家长同意。 2、社团活动班级管理制度 活动时间:校级社团周二周四放学后; 点名制度:每次活动开始,辅导老师必须点名,有学生不到的,要查明原因,并报给班主任,有两次不到的,班主任要查明原

因后报给教导处。活动结束后安排学生做好场地卫生工作,关闭多媒体设备,最后关闭电源。 请假制度:所有社团不得无故停止活动,如老师有公出任务的,提前两天告知。如有私事,可以请假,准假后提前两天告知。辅导老师不能随便将学生托付给其他老师。 3、社团外出活动制度 社团学员外出活动,必须到教导处申请,校级社团由教研组长负责申请,年级组社团由年级组长申请,并且上交活动方案,由活动负责老师提前二天发告家长书,做好后勤服务等工作。 4、社团学员管理制度 社团活动招收的学员,一学年内不允许调换、分流、劝退。特殊原因,先向教导处申请,教导处同意后,方可另行安排。学员要遵守活动纪律,准时参加培训。 5、社团安全管理制度 班主任要教育学生认真参加社团活动,活动期间听从辅导老师指挥。辅导老师保证社团活动正常开展,铃响开始活动就开始,

绘画社团指导老师评价意见

绘画社团指导老师评价意见 绘画社团让爱画画的学生们尽情地释放自己的美术天赋和绘画才能,虽然有部分学生绘画的能力不是很强,但是在这一学期的社团活动中每一个学生都很积极努力,在绘画水平和审美能力上都有很大的提高。 一、切实的学习计划 在全校选拔了三十多位有一定绘画才能的学生,每周定时间、定地点的让他们接受绘画的系统训练;而大部分的学生则注重培养他们在绘画上的创造能力和想象能力,注意以兴趣引导他们渐渐对绘画有一定的认识和了解。 在社团活动中,我们特别注意保护学生的个性发展,尊重他们的个人创意,发挥绘画特有的魅力,使学生在自己原有的基础上有了长足进步和发展。 二、多样的教学方法 在本年度后半段的活动中,我们引入了想象绘画和卡通彩绘设计这两个比较有针对性的内容:一方面,学生对美术书中有关这类的内容有了一个明确的认识;另一方面,让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。 同时,我们在教学中采用欣赏、模仿、添加、想象、创造等教学方法来激发学生的参与热情,从而达到较好的教学效果。

三、长足的奋斗目标 有人说,绘画社团活动就应该以绘画为主,培养学生绘画能力和技巧.我不这么认为。我们觉得绘画社团的活动应该在尊重学生的个性发展基础上,经过教师的适当指导与培养,充分发挥每个学生的优点,使其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很开心,都有收获。这才能让学生乐于参与你社团的活动,才能真正溶入绘画的兴趣中去,使之成为学习的主动者,在艺术这方热土上能够开花结果。总之,绘画社团应本着展望未来,更应该扬长避短,好好的利用学习环境,取得更大成绩。 四、活动开展的不足:对学生的考勤不太规范,虽然点名,但没有做好签到记录;有个别情况需要调整时间,没有及时地通知学生,需要改进;另外,我在低年级的彩绘画教学所选的内容,有些画较丰富,构图较难把握,需要根据学生的情况来选择教学内容。

社团活动评价意见

社团活动评价意见 篇一:社团教师评价意见 社团教师评价意见 随着新时期校园文化的发展,学生社团的重要性日益明显。“羽飞”毽球社的成立,在丰富学生的业余生活、培养学生的创新精神、增强学生体质,提高学生运动能力,激发学生运动兴趣,掌握运动方法和技能方面成绩显著,为学生终生锻炼打下坚实的基础。 羽飞社在过去的一年的时间里,举办了多次活动,学生参与踢毽的积极性很高,在校园里掀起了踢毽热潮,并且与沁阳、焦作的许多毽球爱好者,定期做技术交流活动。在焦作市学生运动会上获初中组男女第一名的成绩,且做为焦作市中学生代表队参加了河南省中学生运动会,取得了省运会中学生组毽球第七名的好成绩,该赢得了领导的赞誉,该协会部分成员还被评选为省优秀运动员,指导教师获省优秀辅导教师。 现在的踢毽在三中已蔚然成风,已成为三中众多师生的健身之最爱。篇二:社团活动评价表 洛阳市龙门第一实验学校学生社团活动评价表 篇三:学校对社团的评价 朗诵社团评价意见 开展社团活动,是素质教育的需要,是青少年德、智、体、美、劳全

面健康发展的需要,因此,为了使学生在紧张的学习之余,发展自己的主人翁意识,增强朗诵知识和自觉践行的能力,经老师申请,特批准成立郭村镇中心小学“小百灵”朗诵社团。 一、朗诵社团活动内容丰富多彩 我校的朗诵社团有固定的活动场所和活动时间。每周辅导老师都精心给社团学生上课,带动学生在课外发展自己的兴趣特长。定期开展朗诵活动,激发学生的兴趣,并带动其他学生的参与积极性,促进他们德、智、体全面发展。 二、朗诵社团活动效果突出 在老师和学生们的共同努力下,社团活动取得了一定的成效。如在我校举办的朗诵比赛中,许多同学都脱颖而出,克服了胆怯的心理,在同学面前大胆地表现了自己,体会到了朗诵的趣味。而今,社团活动在校园里形成了较大的影响力,受到了学生们的积极响应。 三、朗诵社团活动对学校工作的开展起到了促进作用 朗诵社团活动的开展,就像一个小小的窗口,引领学生走入学校工作的大门中,有力地推动学校整体工作的顺利进行。如在我校在各级领导的检查评估中,社团的学生们在整个活动中表现突出,受到学校领导的高度评价和一致好评。 四、朗诵社团活动的开展,也提高了教师的能力 “要给别人一滴水,自己先要有一桶水”。担任社团的指导教师,虽然自身拥有一定的功底,但为了给孩子们上好课,老师们加班加点,自己本身也投入到学习中去。以更好地指导学生,让活动更有效。见

参加学校社团的自我评价

参加学校社团的自我评价 篇一:在校期间自我评价 我于 2012 年 9 月以优异的成绩考入 xxx 学院。 光阴似箭, 大学三年的美好时光已近结束; 也 是我人生的一大转折点。我以严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中,虽然有成 功的 泪水,也有失败的辛酸,然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体 全面 发展的优秀 大学生的重要性。无论如何,过去的是我不断奋斗、不断完善自我的一个过 程。 三年的校园生活,使我自身的综合素质、修养、为人处事能力以及交际能力等都有了质 的飞 跃;让我懂得了除学习以外的个人处事能力的重要性和交际能力的必要性。大学生活与 社会生活是相互映射,所以大学阶段的个人综合素质与能力的培养、提高; 才是我们作为当代大学生的主题。除此之外,课余时间我经常利用网络带来的便利,关 注最 新科学技术动态;尤其是有关本专业的知识。使自己始终紧跟世界最新发展潮流和时代 的步 伐。因此我学习熟练掌握 windows、office 等软件的操作和安装系统,熟悉网页设计;一 直 以“一专多能,全面发展”来严格要求自己,勤奋拼搏、刻苦好学。踏实并系统地学习所 开 的课程知识,并取得了优异成绩。在校期间,我虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳,工作 兢兢业业,及时总结;注重理论联 系实际,培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。在丰富多彩的大学生活中, 为了 扩大知识面和培养自己的业余爱好;积极参加校内外的实践活动,重视团队合作精神; 作为 系学生会干部的我,有较强的组织、宣传、管理和应变能力;有高度的责任心和良好的 人际 关系。在出色地完成上级交予的任务外,还在校内组织和开展一些有意义的活动中,能 有力 地组织同学及调动同学们的积极性;从中也锻炼和提高了自己的组织和领导能力。表现 出较

小学学生社团管理办法

小学学生社团管理办法 第一章总则 第一条为了维护学生社团的合法权益,促进学生社团工作的科学化、规范化,加强学生素质教育工作,促进校园精神文明建设,特制定本办法。 第二条本办法所谓“学生社团”,是指由具有二郎小学正式学籍的学生出自共同愿望、爱好自愿组成,并按照本办法登记注册的学生组织。 第三条学生社团活动时必须遵守宪法、法律、法规和国家政策,不得危害国家安全、社会安定和民族团结,不得损害国家、集体和他人的合法权益。 第四条学生社团的宗旨:全心全意为同学们服务,为创建“和谐校园”和实现我校的人才培养目标多做贡献。 第二章学生社团的成立和注册 第五条学生社团申请筹备成立登记制度 (一)学生社团按社团性质共分为五种类型:学科、人文、科技、体艺、公益; (二)成立校学生社团,应当具备下列条件: 1、有5名以上的学生联合发起,发起人必须具有开展该社团活动所必备的基本素质,且未受过校纪校规处分,成绩无不及格现象; 2、必须有明确的社团负责人和相应的组织机构,第一负责人应通过民主的方式选举产生;

3、必须有明确社团章程; 4、社团应具有至少一名指导教师。 (三)学生社团筹备成立必须提交书面申请: 申请事项包括: 1、社团名称(学生社团名称应当符合有关法律、法规的规定,不得违背社会道德风尚,其名称应准确反映其特征。); 2、社团章程(包括社团性质、社团宗旨、规章制度与纪律、组织机构、活动范围与形式、社团成员资格与权力、义务、负责人的条件、权限和产生、罢免程序、解散善后等); 3、参加人数、社团拟任负责人基本情况,社团发起人联系方式,指导教师基本情况、学期活动企划书等。 (四)社团欲成立程序: 1、有意向成立社团的社团负责人必须认真阅读《二郎小学学生社团管理办法》,并书面向学校递交社团成立申请书,写明所要成立社团的名称、性质、发起人、指导教师、章程等基本情况。 2、填写完成后将书面申请交至社团负责人所在班级,并附上班主任的意见。由班长交至学校,经协商之后做出准许成立或不准许成立的决定。 3、准许成立的社团,负责人到学校领取《二郎小学学生社团注册手册》,认真填写后,交至学校,由学校办公室盖章后备案。

学校课程领导小组对社团评价意见

学校课程领导小组对社团评价意见 开展社团活动,是素质教育的需要,是青少年德、智、体、美、劳全面健康发展的需要,使学生在紧张的学习之余,丰富业余生活,提高自身素质,乒乓球社团效果不错。 一、乒乓球社团活动内容丰富多彩 社团有固定的活动场所和活动时间,老师都精心给社团学生上课,带动学生在课外发展自己的兴趣特长。定期开展社团活动,激发学生的兴趣,并带动其他学生的参与积极性,促进他们德、智、体全面发展。 二、乒乓球社团活动效果突出 在老师和学生们的共同努力下,社团活动取得了一定的成效。如在我校举办的乒乓球比赛中,许多同学都脱颖而出,克服了胆怯的心理,在同学面前大胆地表现了自己,体会到了比赛的趣味。而今,社团活动在校园里形成了较大的影响力,受到了学生们的积极响应。 三、乒乓球社团活动对学校工作的开展起到了促进作用 乒乓球社团活动的开展,就像一个小小的窗口,引领学生走入学校工作的大门中,有力地推动学校整体工作的顺利进行。如在我校在各级领导的检查评估中,社团的学生们在整个活动中表现突出,受到学校领导的高度评价和一致好评。

学校课程领导小组对社团评价意见 一、社团指导教师认真负责 “要给别人一滴水,自己先要有一桶水”。担任社团的指导教师,虽然自身拥有一定的功底,但为了给孩子们上好课,老师们加班加点,自己本身也投入到学习中去。以更好地指导学生,让活动更有效。 二、社团活动提升了社团成员的素质 乒乓球社团自成立以来,能依据社团的活动计划进行活动。每次活动时间充实,成员参与热情高。每次活动效果极好。社团的活动给每位社团成员带来了极大的变化,让他们变得自信、乐观。回到班级中他们给班级带来了正能量,进而影响到班风、学风的建设。 三、乒乓球社团活动效果明显 乒乓球社团活动的开展,让校园充满了欢声笑语,让学生在紧张的学习之余,学到一技之长。有利的促进了班风、校风的转变,让同学们在快乐的环境中全面提升自己,提高了自身素质,丰富了校园生活, 总之,社团的活动意义重大,影响较远。

学校社团管理办法

学校社团管理条例 伊川县白沙镇豆村小学 为了鼓励社团活动的开展与壮大,规范社团活动。丰富广大学生学生的课余生活,加大社团活动的的影响范围与辐射面。让社团活动由单一化向多元化发展,由一枝独秀向百花齐放发展,为了顺应时代的发展,应对复杂的社团活动管理,使社团活动更加规范有序进行。在学生会原有框架基础上开设一个新的部门----社团活动管理中心。以规范有序,大胆创新,敢闯敢试的精神为指导,参考《东升学生会干部管理条例》,制定《社团活动管理条例(暂行)》。社团活动管理中心是管理与监督社团的主要部门。职能如下社团管理中心保障社团的自主独立。包括:工作和活动策划开展的自主独立。 招聘社员的自主独立。换届选举的自主独立。 一、保障每一位社员的利益。 二、协调各个社团的活动有序进行。 三、从大方面管理社团 四、审核社团的创建。 五、社团活动管理中心有权强制解散不符合规定的社团。

六、社团活动管理中心隶属于团委学生会,学生社团接受社团活动管理中心的管理与监督,但不属于团委学生会。 第一章总则 第一条. 为了鼓励学生社团的创立,促进学生社团的健康发展,规范社团活动。丰富广大学生学生的课余生活,加大社团活动的的影响范围与辐射面。让社团活动由单一化向多元化发展,由一枝独秀向百花齐放发展。根据国家教育部颁发的《中学生日常行为规范》,参考《东升学生会干部管理条例》结合我校实际,特制定本条例。 第二条. 学生社团是在学校各级党团组织管理和指导下的群众性团体。具体的是指我校学生自愿组成、或学校发起,学生自愿参加,为实现成员共同意愿,按照其章程开展活动的学生组织。 第三条. 学生社团活动是校园文化活动的一个重要组成部分。学生社团应在学校各级党团组织管理和指导下,坚持四项基本原则为前提,积极开展有利于学生成长、成才,有利于校风、学风建设,有利于校园文化健康、繁荣发展的科技、文化、艺术、体育等活动。 第二章鼓励条件 第四条. 团委旗下注册社团可以向团委学生会提出协助其开展活动的要求,其中包括联系场地和必要的人员支持。

学校对社团的评价7

“奥数”数学社团评价意见 开展社团活动,是素质教育的需要,是青少年德、智、体、美、劳全面健康发展的需要,因此,为了使学生在紧张的学习之余,发展自己的主人翁意识,增强数学知识和自觉践行的能力,经老师申请,特批准成立冯桥镇中心小学“奥数”数学社团。 一、数学社团活动内容丰富多彩 我校的数学社团有固定的活动场所和活动时间。每周辅导老师都精心给社团学生上课,带动学生在课外发展自己的兴趣特长。定期开展展示活动,激发学生的兴趣,并带动其他学生的参与积极性,促进他们德、智、体全面发展。 二、数学社团活动效果突出 在老师和学生们的共同努力下,社团活动取得了一定的成效。如在我校举办的数学竞赛中,许多同学都脱颖而出,克服了胆怯的心理,在同学面前大胆地表现了自己,体会到了数学的奥妙。而今,社团活动在校园里形成了较大的影响力,受到了学生们的积极响应。 三、数学社团活动对学校工作的开展起到了促进作用 数学社团活动的开展,就像一个小小的窗口,引领学生走入学校工作的大门中,有力地推动学校整体工作的顺利进行。如在我校在各级领导的检查评估中,社团的学生们在整个活动中表现突出,受到学校领导的高度评价和一致好评。 四、数学社团活动的开展,也提高了教师的能力

“要给别人一滴水,自己先要有一桶水”。担任社团辅导的教师,虽然自身拥有一定的功底,但为了给孩子们上好课,老师们加班加点,自己本身也投入到学习中去。以更好地指导学生,让活动更有效。见到自己的努力付出,取得实效自己的心理乐开了花。 总之,学生们能有健康、积极的学习态度,是教师和家长所向往的。社会在进步,经济在发展,为我们带来极大的物质财富。然而我们在享受安逸生活的同时是否会想起我们更需要解决问题的能力。所以我们要以实际行动来感染身边的每一个人,让孩子们积极的投入到社团组织中来,增强他们发现问题,解决问题的能力。 冯桥镇中心小学 2015-5

学校社团管理制度

学校社团管理制度1 无规矩,不成方圆。为规范我学院创业社团会议的召开及活动的开展,调动社团成员参与活动的积极性,建立正常的社团活动秩序,健全社团办公制度,提高工作效率,使社团会议的召开和活动的开展规范化、制度化,增强社团内部干部的纪律,使工作有章可循、有规可依,特制定经贸外语学院会计金融系《创业协会社团规章制度》,希望大家务必遵守。 一、社团成员基本条件和要求 (一)要自觉遵守学校的各项规章制度; (二)要有健康的思想素质、心理素质和良好的行为规范,无不良嗜好; (三)要有团结互助、吃苦耐劳、任劳任怨和无私奉献的精神。 二、常规纪律及工作要求 (一)会议规定: (1)召开例会或开展活动时,协会各成员必须按时到场并签到,不得迟到早退。秘书部制定签到表,开会或开展活动时提前十分钟到会场或活动现场签到,做好考勤记录; (2)在会议和活动期间,与会成员应自觉遵守相关规定,认真研究讨论处理各项事宜,不得聊天、睡觉;不得擅自离场,手机调到震动或者静音状态;不得接打电话或做其他与会议无关的事情;如有特殊情况,请举手示意。 (3)活动中必须积极主动,不得推三阻四; (4)活动策划时必须由大家一起完成,提高办事效率,认真履行自己的义务和职责。 (5)开会要带纸笔,做好笔记。积极参与会议讨论。 (6)会后每个部门讨论下一步工作应怎样进行,分几个步骤,确定由谁负责哪个部分。 (7)工作安排要落实,必须安排到位,尽可能落实到每个人。 (8)会后清洁地面、黑板,关好门窗。 (二)请假制度: (1)因故不能到席者,应在事前向部长请假。征得部长同意后方可缺席,相关部长在会议前将请假人员名单及原因交至秘书部; (2)若开会或活动时间与协会成员的上课、考试时间冲突,该成员在事先说明,则不予追究; (3)如有特殊情况并已向辅导员请假,则需出示请假条以作证明; (4)协会成员不得以隐瞒、欺骗等手段请假,如若发现,一经查实,扣分处置。

学校社团活动规范通知

许昌高中关于规范社团活动开展的通知 学生社团作为学生综合素质培养的一个重要载体,在推进新课程改革、繁荣校园文化等方面发挥着不可替代的作用。为切实推进我校新课程改革,进一步活跃校园文化生活,促进学生全面而又主动地发展,结合我校实际,特制订本实施方案。 一、指导思想 许昌高中学生社团文化,就是要秉承“融德于教践知于行”的教育理念,顺应社团活动校本课程化趋势,充分挖掘学生的内在潜力,发展学生的特长和张扬学生的个性,突出我校办学特色;以社团活动促进学生自主学习,促进学生综合素质的提高。进一步繁荣校园文化,营造学生自主管理、自我发展的良好氛围,打造“阳光、健康”的校园生活。 二、总体目标 1、适应新课改的要求,使学生社团活动成为学校课程设置的一个重要组成部分,通过社团活动来充实、完善我校校本课程的开发。 2、学生社团旨在丰富学生自我学习的内容,开展主题实践活动,提供展示自我的空间和平台,建设健康、活泼、高雅、向上的校园文化。 3、学生社团旨在学生自我管理、自我组织以及能力的提升,培养学生的团队精神和协作意识。 三、组织领导 1、成立学校社团文化建设指导委员会: 主任:宫少华 副主任:唐颜周马振亚宋鸿 成员:陈俊峰卢鹏王俊辉华晓辉罗俊鹏刘鹏 2、团委与教务处负责学生社团的规划与审批,团委负责学生社团的具体领导和管理,协调各社团的活动,定期召开各社团负责人例会。 3、各个社团需有较为固定的指导老师。社团指导老师指导熟悉该社团的活动内容并能胜任对其工作的指导。鼓励教职工积极申请担任学生社团指导教师。学生

社团可以聘请校外专家、学者、教师等担任社团的名誉职务,但聘请校外人员的必须事先征得学校同意。 四、社团活动实施内容 社团活动必须以全面推进素质教育、培养德智体美劳等全面发展的高素质人才为目标,努力把思想道德教育的内容融入社团建设的各个方面,有力地促进学生的全面发展和健康成长。学生社团按照性质可分为六大类:学科类、学术科技类、文化类、艺术类、社会实践类、综合类。 五、社团建设阶段步骤 1、启动的前期工作 (1)成立社团组织机构,制定总体实施方案; (2)起草社团章程; (3)制定社团工作计划; (4)制定社团招新方案。 2、全面启动 (1)进行全校范围内的社团宣传; (2)确定各社团指导老师; (3)有选择地招收一定数量的社团成员; (4)召开社团成立大会,通过组织机构名单、章程;宣布本期工作计划和活动安排。 (5)社团组织机构在指导教师的指导下,按计划有步骤地开展社团工作。 3、监督评价 (1)制定社团管理条例,严格督查各社团工作; (2)检查社团每一次活动情况,指导其正确发展; (3)对社团工作进行讲评,并对工作出色的社团和社团成员,在期末予以表彰奖励。 六、学生社团的管理 (1)学生社团必须自觉服从学校的领导和管理,社团活动必须围绕学生综合发展全面成才的目标和学校的中心工作开展,必须有利于促进学生德、智、体、美全面发展。

学校对社团的评价

学校对社团的评价 This manuscript was revised by the office on December 10, 2020.

朗诵社团评价意见 开展社团活动,是素质教育的需要,是青少年德、智、体、美、劳全面健康发展的需要,因此,为了使学生在紧张的学习之余,发展自己的主人翁意识,增强朗诵知识和自觉践行的能力,经老师申请,特批准成立郭村镇中心小学“小百灵”朗诵社团。一、朗诵社团活动内容丰富多彩 我校的朗诵社团有固定的活动场所和活动时间。每周辅导老师都精心给社团学生上课,带动学生在课外发展自己的兴趣特长。定期开展朗诵活动,激发学生的兴趣,并带动其他学生的参与积极性,促进他们德、智、体全面发展。 二、朗诵社团活动效果突出 在老师和学生们的共同努力下,社团活动取得了一定的成效。如在我校举办的朗诵比赛中,许多同学都脱颖而出,克服了胆怯的心理,在同学面前大胆地表现了自己,体会到了朗诵的趣味。而今,社团活动在校园里形成了较大的影响力,受到了学生们的积极响应。 三、朗诵社团活动对学校工作的开展起到了促进作用 朗诵社团活动的开展,就像一个小小的窗口,引领学生走入学校工作的大门中,有力地推动学校整体工作的顺利进行。如在我校在各级领导的检查评估中,社团的学生们在整个活动中表现突出,受到学校领导的高度评价和一致好评。 四、朗诵社团活动的开展,也提高了教师的能力

“要给别人一滴水,自己先要有一桶水”。担任社团的指导教师,虽然自身拥有一定的功底,但为了给孩子们上好课,老师们加班加点,自己本身也投入到学习中去。以更好地指导学生,让活动更有效。见到自己的努力付出,取得实效自己的心理乐开了花。 总之,学生们能有健康、积极的学习态度,是教师和家长所向往的。社会在进步,经济在发展,为我们带来极大的物质财富。然而我们在享受安逸生活的同时是否会想起我们更需要解决问题的能力。所以我们要以实际行动来感染身边的每一个人,让孩子们积极的投入到朗诵社团组织中来,增强他们朗诵表达能力。 郭村镇中心小学 2016、05

小学社团活动管理制度

小学社团活动管理制度 一、指导思想 加强学生社团建设,是开展校园文化建设、深化未成年人思想道德建设、实施素质教育的有效途径,推进学校特色创建和培养学生综合素质具有十分重要的意义。学校坚持办成“人人向往的好学校”的办学宗旨,结合我校的实际,以“社团建设”为平台,为每个孩子打造锻炼学习的舞台,以素质教育为重点,注重德育教育、养成教育、体验教育、创新教育和实践教育,实现孩子的快乐学习,全面发展,健康成长。 二、建设目标和功能 建设能满足学生兴趣爱好的学生社团,学校教师担任社团指导工作,学生参与社团活动。纳入学校课程管理体系和学生素质评价体系,建立起比较科学、规范的学生社团的运行、管理和保障机制。学生社团真正成为实施素质教育,有效促进广大青少年成长、促进学校特色发展的重要载体。 三、建设措施 1.加强领导,健全机制。 进一步加强和改进社团建设工作,经研究,王老家小学社团建设领导小组: 主任:陈刚(校长)(负责“社团建设”全面工作) 副主任:张军辉(副校长,负责“社团建设”日常管理工作及活动组织) 副主任:马玉芹(副校长,负责活动组织及学生安全) 2.落实社团各项管理制度 1)社团招生制度 社团学员由各班学生自愿参与,向学校所开设的项目自主申报,项目负责人根据申报学员统筹协调。每个班学员数量一般5名以上。 2)社团活动班级管理制度 活动时间:校级社团每天上午下午放学后。 点名制度: 每次活动开始,辅导老师必须点名,有学生不到的,要查明原因,并报给班主任,有两次不到的,班主任要查明原因后报给年级组长。活动结束后安排学生做好场地卫生工作,关闭多媒体设备,最后关闭电源。 请假制度: 所有社团不得无故停止活动,如老师有公出任务的,请提前两天告知。如有私事,请张主任请假,准假后也是提前两天告知。辅导老师不能随便将学生托付给其他老师。 3)社团外出活动制度 社团学员外出活动,必须到教导处申请,校级社团由教研组长负责申请,年级组社团由年级组长申请,并且上交活动方案,由活动负责老师提前二天发告家长书,做好后勤服务等工作。 4)社团学员管理制度 社团活动招收的学员,一学年内不允许调换、分流、劝退。特殊原因,先向教导处申请,教导处同意后,方可另行安排。学员要遵守活动纪律,准时参加培训。要通知好家长,准时接送,注意安全。

2019年社团指导教师评价意见.doc

2019年社团指导教师评价意见 篇一:社团教师评价意见 社团教师评价意见 随着新时期校园文化的发展,学生社团的重要性日益明显。“羽飞”毽球社的成立,在丰富学生的业余生活、培养学生的创新精神、增强学生体质,提高学生运动能力,激发学生运动兴趣,掌握运动方法和技能方面成绩显著,为学生终生锻炼打下坚实的基础。 羽飞社在过去的一年的时间里,举办了多次活动,学生参与踢毽的积极性很高,在校园里掀起了踢毽热潮,并且与沁阳、焦作的许多毽球爱好者,定期做技术交流活动。在焦作市学生运动会上获初中组男女第一名的成绩,且做为焦作市中学生代表队参加了河南省中学生运动会,取得了省运会中学生组毽球第七名的好成绩,该赢得了领导的赞誉,该协会部分成员还被评选为省优秀运动员,指导教师获省优秀辅导教师。 现在的踢毽在三中已蔚然成风,已成为三中众多师生的健身之最爱。 篇二:文学社指导教师意见 文学社指导教师意见第一次 我校文学社自成立以来,以“读优秀作品,品多彩生活,写真情文章,养浩然之气”为办社宗旨,以《》刊物为前沿阵地,文学社组织主持每学期的作文竞赛和语文知识竞赛、演讲朗诵比赛、外出参观等大型活动,充当校园文化的先锋与鼓者,为推动和巩固语文教学的发

展和成果,提高学生的阅读与写作能力方面作出了重大贡献。 文学社指导教师意见第二次 文学社组织开展了一系列形式丰富,内容多彩的课外活动课。从提高学生写作兴趣入手,通过组织社员积极参与到写作实践,使他们开拓视野,锻炼思维,培养能力,尤其是作品发表后更获得了成功的方法和自信心,写作的潜力被充分地挖掘出来了。 文学社指导教师意见第三次 名作欣赏课:从朗读名篇名作入手,让学生直接从佳作中吸取写作经验,避免理论指导的枯燥无味。一般分年级和层次来选取材料,低年级以精短美文为主,如《母爱深深》、《背后的故事》;高年级以中外名著选段为主,如《围城》、《红楼梦》。再从模仿和创造两个等级布置课后作业,既促进了学生的课外阅读,又提高了学生的思考能力。 文学社指导教师意见第四次 作品争鸣课:把收集到的学生作品中有创意和想象力的文章拿出来,供社员观摩讨论,提出自己的意见和建议,并由作者谈他的创作设想,解答大家提出的问题,自然双方都会有所启示和进步。或者在高水平社员中把当代文坛上引起争鸣的文学作品拿来,从文学批评的角度组织分析和讨论,再写出评论文章。其中韩寒和郭敬明的作品是讨论最受欢迎的,春树的《北京娃娃》是争论最激烈的。 文学社指导教师意见第五次 写作讲座课:由高水平社员根据兴趣和特长事先选定一个写作知

高中社团管理制度

成都七中万达学校学生社团管理制度 第一章总则 第一条为规范我校学生社团的管理机制,繁荣校园文化生活,促进校园精神文明建设,特制定本制度。 第二条本制度适用于成都七中万达学校社团。 第三条学生社团是指我校学生自愿组成,为实现成员共同意愿,按照其章程开展活动的学生组织。学生社团必须遵守宪法、法律、法规和国家政策以及学生发展指导中心的有关规定。 第四条学生社团由学生发展指导中心负责进行管理,包括社团的资格审查、登记注册、社团招新等;保障社团的合法权益;规范社团的正常活动;查处社团的违纪行为。 第五条学生社团以培养、发展学生兴趣爱好,发挥学生特长,提高学生综合素质及丰富校园文化生活为宗旨。 第六条学生社团的经费主要来源于会员会费。学生社团开展活动其财务应当遵守学生发展指导中心章程的有关规定,并接受学生发展指导中心的监督和管理。 第二章社团的成立、登记注册 第七条筹备、成立学生社团,应具备以下条件: (一)有2名以上的学生联合发起,发起人必须具有开展该社团活动所必备的基本素质,且未受过校纪校规处分。 (二)有规范的名称和相应的组织机构。 (三)有相对固定的活动场所。 (四)有至少一名社团指导教师。 (五)有规范的章程。 (1)学生社团的名称、宗旨、主要任务; (2)学生社团成员基本介绍; (3)学生社团组织机构及其权限; (4)学生社团主要负责人的任职条件、权限及产生和罢免的程序; (5)会员资格和流程; (6)会员的权利和义务; (7)社团成员考评及奖惩制度; (8)学生社团财务管理办法、经费的来源和使用原则。 (六)学生社团的名称应当符合法律、法规的规定,不得违背校园文明风尚。学生社团名称应当与其性质相符,准确反映其特征。

学校社团活动制度

学校社团活动制度 为强化竞争意识和创新意识,激励各社团积极有效的开展活动,促进各社团的全面健康发展,根据《洪庄杨张集学校社团管理制度》,制定《社团量化考核制度》,以对社团进行更为有效的监督和服务,通过评价激励予以正确导向,推动社团建设向更高层次发展。本细则将对社团的各项活动和日常工作进行量化,实行打分制,以此作为社团奖惩的依据。 一、考核标准(基础分) (一)自身建设(40分) l、班子健全,每年民主换届一次(10分) 2、工作制度完善,每年有工作计划、总结,活动材料齐全(20分) 3、拥有相对稳定的经费来源(10分) (二)日常活动及管理工作(60分) l、社团活动每学期不少于两次且内容丰富、形式多样、活动效果好(10分) 2、会员积极参加本社团活动(10分) 3、社团积极参加学校组织的活动(10分) 4、及时对内对外宣传报道本社团活动(10分) 5、社团负责人按时参加院学生会召开的有关会议(10分) 6、有严格的财务管理制度,并定期向院团委汇报和向社团成员公布(10分)

二、其它(加减分) l、积极提出合理化建议并被采纳,每项(次)加3分。 2、活动有特色、影响大,经院团委讨论认定,每项(次)加5分。 3、社团获县级奖励,每项加5分,省及省级以上奖励,每项加10分。 4、在对外宣传中表现突出,被省及省级以上媒体报道者,每次加10分。 5、社团不按时上交工作计划、活动登记表、工作总结,不按时上报社团人员和机构变动情况,每次扣5分。 6、有关会议,不迟到、不早退。缺席1次扣2分,迟到或早退1次扣0.5分。 7、违反《洪庄杨张集学校社团管理制度》有关规定造成不良后果者,视情节轻重扣5一10分。 三、奖惩 l、校社团团委依据考核细则,在各社团自评申报的基础上每学期考评一次。 2、每年评出“优秀社团”、“社团工作先进个人”若干个(名),由学校给予精神及物质奖励。 3、考核中不及格(考核总分少于60分)的社团,给予警告并限期整顿。再次考核不合格,予以解散。

学校体育游戏社团活动管理制度

学校体育游戏社团活动管理制度 一、指导思想 加强学生社团建设,是开展校园文化建设、深化未成年人思想道德建设、实施素质教育的有效途径,推进学校特色创建和培养学生综合素质具有十分重要的意义。学校坚持办成“人人向往的好学校”的办学宗旨,结合我校的实际,以“社团建设”为平台,为每个孩子打造锻炼学习的舞台,以素质教育为重点,注重德育教育、养成教育、体验教育、创新教育和实践教育,实现孩子的快乐学习,全面发展,健康成长。 二、建设目标和功能 建设能满足学生兴趣爱好的学生社团,学校教师担任社团指导工作,学生参与社团活动。纳入学校课程管理体系和学生素质评价体系,建立起比较科学、规范的学生社团的运行、管理和保障机制。学生社团真正成为实施素质教育,有效促进广大青少年成长、促进学校特色发展的重要载体。 三、建设措施 1.加强领导,健全机制。 进一步加强和改进社团建设工作,经研究,张庄中学体育游戏社团建设领导小组:

主任:×××(校长)(负责“社团建设”全面工作) 副主任:×××(副校长,负责“社团建设”日常管理工作及活动组织) 副主任:×××(副校长,负责活动组织及学生安全) 2.落实社团各项管理制度 1)社团招生制度 社团学员由各班学生自愿参与,向学校所开设的项目自主申报,项目负责人根据申报学员统筹协调。每个班学员数量一般5名以上。 2)社团活动班级管理制度 活动时间:校级社团每天下午放学后。 点名制度: 每次活动开始,辅导老师必须点名,有学生不到的,要查明原因,并报给班主任,有两次不到的,班主任要查明原因后报给年级组长。活动结束后安排学生做好场地卫生工作,关闭多媒体设备,最后关闭电源。 请假制度: 所有社团不得无故停止活动,如老师有公出任务的,请提前两天告知。如有私事,请孙主任请假,准假后也是提前两天告知。辅导老师不能随便将学生托付给其他老师。

优秀社团成员评语

竭诚为您提供优质文档/双击可除 优秀社团成员评语 篇一:社团简介,给社团的建议,自我评价,社团荣誉 社团简介,给社团的建议,自我评价,社团荣誉 社团简介:英语协会成立于20XX年,从成立至今一直致力于历届同 学英语学习兴趣,营造校园良好的英语学习氛围,同时举办各种英文 竞赛,各种与英语相关的学习活动。英语协会举办的最大活动是在礼 堂举办的英语演讲比赛,去年派出的两名获奖选手组织参加省比赛, 获得省级英语演讲比赛二等奖,极大鼓舞了我校广大英语爱好者。英语协会每学期都会举办一两次英语第二课堂,会编辑并在校内免费 发放英语学习报纸,这两个措施很好地帮助引导广大英语爱好者的英 语学习。

英语协会在英语教研老师和历届协会前辈的努力下建立起了 强大的学习工作资料库。这个资料库的建立对于历届新的协会领导层 的快速成长起到了很大的作用。当然协会历史悠久,资料齐全常常会 使协会养成依赖和思维上的定势。所以我们协会在继承前人的基础上 大举开拓创新,在社联的领导和支持下我们于上学期成功举办了圣诞 晚会和协会内部的羽毛球赛。我们在举办协会特色活动的同时也提倡 举办大众化的活动,目的是为校园社团文化繁荣出微博之力。 给社团的建议:社团举办活动的程序简化,场地尽量批准。创造好的 条件,比如提供适合三个甚至是四个社团举办联合社庆晚会的场地。 随着社员呆在社团的时间长了,积极性会越来越低,特别是到大二大 三,有部分同学会认为在社团里学不到什么东西,同时会有部分同学

反应在社团里没有亲切感,在社团里没认识多少人等问题建议从这学 期马上抓起,改变。 自我评价:本人性格开朗,平易近人,工作认真,能吃苦耐劳,有耐心。本人曾获得学院“文明学校创建优秀个人”“优秀团员”“学生工作积极分子”“优秀青年志愿”等荣誉称号,曾获得综合素质积分一等奖奖学金。本人在学生工作和外出拉赞助过程中,大大提高了自己的办事和处事能力。在院劳生部工作中曾建议并负责发起全校性食堂问卷调查,有力的帮助了食堂卫生,服务品质的提升。本人在亲身体会了各种工作的不同运作程序和处事方法,锻炼成了吃苦耐劳的精神,并从工作中体会到乐趣。 社团荣誉:20XX年我英协派出两名同学参加福建省高职技能竞赛英语口语大赛获得二等奖。 20XX年我英协领导层组成的团队参加福建省大学生创 业策划大赛获得省银奖。 20XX—20XX在协会方俊艺副会长带领下,协会多个成员参与下获得第三届谷歌杯全国大学生公益创意大赛全国优 秀团队。 英语协会20XX.2.19 篇二:学生社团工作评价标准 学生社团工作评价标准

学校对社团的评价新编

朗诵社团评价意见 开展社团活动,是素质教育的需要,是青少年德、智、体、美、劳全面健康发展的需要,因此,为了使学生在紧张的学习之余,发展自己的主人翁意识,增强朗诵知识和自觉践行的能力,经老师申请,特批准成立郭村镇中心小学“小百灵”朗诵社团。 一、朗诵社团活动内容丰富多彩 我校的朗诵社团有固定的活动场所和活动时间。每周辅导老师都精心给社团学生上课,带动学生在课外发展自己的兴趣特长。定期开展朗诵活动,激发学生的兴趣,并带动其他学生的参与积极性,促进他们德、智、体全面发展。 二、朗诵社团活动效果突出 在老师和学生们的共同努力下,社团活动取得了一定的成效。如在我校举办的朗诵比赛中,许多同学都脱颖而出,克服了胆怯的心理,在同学面前大胆地表现了自己,体会到了朗诵的趣味。而今,社团活动在校园里形成了较大的影响力,受到了学生们的积极响应。 三、朗诵社团活动对学校工作的开展起到了促进作用 朗诵社团活动的开展,就像一个小小的窗口,引领学生走入学校工作的大门中,有力地推动学校整体工作的顺利进行。如在我校在各级领导的检查评估中,社团的学生们在整个活动中表现突出,受到学校领导的高度评价和一致好评。 四、朗诵社团活动的开展,也提高了教师的能力

“要给别人一滴水,自己先要有一桶水”。担任社团的指导教师,虽然自身拥有一定的功底,但为了给孩子们上好课,老师们加班加点,自己本身也投入到学习中去。以更好地指导学生,让活动更有效。见到自己的努力付出,取得实效自己的心理乐开了花。 总之,学生们能有健康、积极的学习态度,是教师和家长所向往的。社会在进步,经济在发展,为我们带来极大的物质财富。然而我们在享受安逸生活的同时是否会想起我们更需要解决问题的能力。所以我们要以实际行动来感染身边的每一个人,让孩子们积极的投入到朗诵社团组织中来,增强他们朗诵表达能力。 郭村镇中心小学 2016、05

社团的规章制度

社团的规章制度 【篇一:社团规章制度范本】 社团规章制度 进入本社团的成员,按照相关条例自觉遵守 第一条.按时进行本社活动,不得无故迟到、早退、旷课。若请假可 带请或自己当面请假。 第二条.社成员应热爱美术、尊敬师长、团结同学、谦虚好学、积 极 进取,努力打造一个易于大家兴趣培养好发挥的良好环境。 第三条.社成员应关心社团的成长和发展,自觉维护社团的荣誉和 利 益,积极参与社团的工作和活动。(若用好的工作建议、活动改善,及时交流将给予奖励。) 第四条.本社团是供社成员增加兴趣爱好,互相交流的团体,社团 活 动时不得大声喧哗、聊天、随意外出走动。 第五条.本社内的美术作业,统一交由社长、副社长保管。 第六条.社成员应自觉爱护本社公物及美术活动用具,如发现有损 坏 及时上报。 第七条.美术社里如发现打架斗殴,偷窃等不良行为造成严重恶劣 影 响的,予以开除。 第八条.社成员退社应书面通知本社团(社长,副社长)。多次不参加本社活动的(至少4次),经提示后仍违规的,视为自动退会,并 补交书面通知。。 第九条.社成员按值日表的设置对教室环境进行打扫。 第十条.对本社活动表现突出者,学期末将给予奖励。注:本章程 从2010年9月1日起开始生效。 【篇二:大学社团规章制度】 经贸外语学院创业协会社团 规章制度

无规矩,不成方圆。为规范我学院创业社团会议的召开及活动的开展,调动社团成员参与活动的积极性,建立正常的社团活动秩序,健全社团办公制度,提高工作效率,使社团会议的召开和活动的开展规范化、制度化,增强社团内部干部的纪律,使工作有章可循、有规可依,特制定经贸外语学院会计金融系《创业协会社团规章制度》,希望大家务必 遵守。 一、社团成员基本条件和要求 (一)要自觉遵守学校的各项规章制度; (二)要有健康的思想素质、心理素质和良好的行为规范, 无不良嗜好; (三)要有团结互助、吃苦耐劳、任劳任怨和无私奉献的精 神。 二、常规纪律及工作要求 (一)会议规定: (1)召开例会或开展活动时,协会各成员必须按时到场并 签到,不得迟到早退。秘书部制定签到表,开会或开 展活动时提前十分钟到会场或活动现场签到,做好考 勤记录; (2)在会议和活动期间,与会成员应自觉遵守相关规定, 认真研究讨论处理各项事宜,不得聊天、睡觉;不得 擅自离场,手机调到震动或者静音状态;不得接打电 话或做其他与会议无关的事情;如有特殊情况,请举 手示意。 (3)活动中必须积极主动,不得推三阻四; (4)活动策划时必须由大家一起完成,提高办事效率,认 真履行自己的义务和职责。 (5)开会要带纸笔,做好笔记。积极参与会议讨论。 (6)会后每个部门讨论下一步工作应怎样进行,分几个步 骤,确定由谁负责哪个部分。 (7)工作安排要落实,必须安排到位,尽可能落实到每个人。(8)会后清 洁地面、黑板,关好门窗。 (二)请假制度: (1)因故不能到席者,应在事前向部长请假。征得部长同

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