2018年儿童英语教材选哪种好

儿童英语教育中至关重要的一环莫过于教材了，针对6-12岁孩子使用的教材要求颇高，瑞思学科英语作为儿童英语教育培训业的佼佼者，在教材选择上引用的是美国K12教育集团的教材产品，权威性、系统性、科学性三者有机统一。

从严格的学术角度来讲，儿童英语教材要符合的原则至少有三——权威性、系统性、科学性。三者相辅相成，休戚相关，缺一不可。家长在选择教育机构时，一定要对所选用的教材教辅等一系列学习用书和学习资料高度重视。在儿童英语教材教辅用书的甄选与判断上，现在市面上有几家教材质量、口碑、用户体验、教学效果反响不错；首先是全球最权威的K12教育集团——HMHG系列即霍顿·米夫林·哈考特教育集团的原版教材教辅。这套教材教辅产品在美国小学中使用率、普适率非常高，而且经过了市场、行业、家长和孩子们的多重考验，成为儿童英语教育教学中不可缺少的重要环节。这套儿童英语教材，在美国应用极其广泛，在美国有超过45000所学校近8年的实例教学检验，而且荣获过美国教育界Codie奖（美国“软件与信息产业协会”（SIIA）唯一核心大奖）等数十奖项。瑞思学科英语首先采用这套教材，并将“学科英语”的教学理念贯穿于实例教学中。

除上述HMHG系列教材外，还有牛津少儿英语系列教材、朗文儿童英语系列和剑桥儿童英语系列，但综合比较来看，后三套儿童英语系列教材，与其说是教材，还不如说是课外读物，其趣味性、可读

性有余，但系统性、专业性、权威性不足；所以说，后三套系列用书比较适合孩子们的课外拓展阅读使用，而真正用于教学的还是尽量使用HMHG系列的专业儿童英语教材教辅系列吧，这样能让孩子获得更加系统性、专业化的学科知识，为孩子在将来的学习和生活中奠定坚定的基础。

关于瑞思学科英语

2007年进入中国，率先从事学科英语教育培训，3-18岁少儿英语培训专家，其“浸入式学科英语”课程体系涵盖3～6岁幼儿英语、7～12岁儿童英语、13～18岁青少儿英语，并注重培养项目管理、演讲演示和团队合作三大能力。

每天，全国80多个城市250多家校区10万多名学员在瑞思同步学习；

每年，数十万家庭选择瑞思，九成以上的家庭选择持续续费，让孩子一直在瑞思学习，直至进入美国名校。

少儿英语教材分析报告

1．剑桥少儿英语针对的对象：6-12岁第一语言为非英语国家的学生英国剑桥大学考试委员会参照了我国教育部制定的九年义务教育全日制初级中学教学大纲及国内外比较有代表性的儿童英语教学标准，从而制定出来的英语教材。剑桥少儿英语开始分为三级。第一级（starters），第二级（movers）,第三级（flyers）.但之后根据需求改为四级教学。即在第一级的基础上加开预备级（pre-starters）.可见，剑桥少儿英语很看重知识的逐层递进以及从初学阶段到飞跃进步阶段的成长。三个级别新增词汇量总计在2500个左右，分别为，第一级682个，第二级1150个，第三级666个。从新增词汇量的分布来看就知道，第二级对于词汇的要求有明显的提高。英语二级的语法掌握也是相对来说的重难点。第一级开始是主要掌握日常生活词汇，并且认识简单的句型，例如祈使句，疑问句（一般疑问句，特殊疑问句）。第二级就开始在第一级的基础上，增加句型语法。例如开始学习一般将来时、一般现在时、一般过去时、现在进行时、人称或时态变换引起的动词变化、灵活判断时态、物主代词的灵活运用、THERE BE 句型、HOW句型、特殊疑问句、肯定句、否定句、反意疑问句、形容词的比较级和最高级、一般疑问句的变换。由此，可以看出，第二级不仅仅学习了词汇句型，还涉及了词性转变，时态的互相变化转变。第三级开始学习从句，从句是整个英语语法当中相当难掌握，教师也相当难开展的课程内容。第三级要求开始从记忆词汇向灵活运用以及流利的口头表达转变。总结以上的内容学习和转变，可见剑桥少儿英语主要包含了听力，口试，读写三个大的板块提高和测试。剑桥少儿英语最大的优点除了内容的全面和指导性强以外，在教学途径方式上面，也为学生，教师，家长三方都做了详细的考虑。对于学生，教材设计上面的优点:图文并茂，语言标准，贴近生活。同时设计了动听的音乐。将听说读贯穿在整个教材当中。对于教师，教材完全按照我国相关的教学大纲来编写的，同时还编写了教师用书，录制了磁带，设计了教学挂图，单词卡等。那么教师就有更多教学工具开展教学工作，也更容易把握住教学中心以及教学进度。并且剑桥少儿英语有一系列的测评标准和材料。方便老师根据进

2018初一英语上册期中试卷(含答案)

听力部分(20分) I. 听句子，根据所听内容选择合适的应答语。句子读两遍。(每小题1分，共5分) 1. A. Jack. B. Green C. Sally 2. A. They are books. B. They are in the library. C. They are my sisters. 3. A. It’s a telephone. B. It’s 897-1256. C. It’s on the table. 4. A. Yes, she is. B. No, they aren’t. C. No, it isn’t. 5. A. They are on the sofa. B. They are Jim and Jack. C. They are mine. II. 听对话和问题，根据所听内容选择对应的图片。对话和问题读两遍。 (每小题1分，共5分) 6. III. 听对话，根据所听内容选择正确答案。对话读两遍。(每小题1分，共5分) 听第一段对话，回答第11-12小题 11. What’s that in English？ A. It is a pen. B. It is a ruler. C. It is a pencil 12. What color is it? A. Yellow. B. Blue. C. Red. 听第二段对话，回答第13-15小题 13. Bob and Anna meet in the _________ A. evening B. afternoon C. morning 14. Where is the photo of the family? A. It is on the desk B. It is on the chair. C. It is on the sofa 15. Who is the boy in the family photo? A. Anna’s cousin B. Anna’s brother. C. Anna’s friend. IV. 听短文，根据所听内容填写信息卡，每空一词。短文读两遍。(每小题1分，共5分) Name Gina Brown Jack B rown Lily Brown Mary Brown His/her thing 16_____ book 18_______ photo pen Color / Black / 20_____ Where On the 17___ On the 19____ On the desk On the desk

3-12岁少儿英语教材分类解析

2018年市面上少儿英语教材分类解析少儿学习英语时选择好的教材很重要。兼具学院派又有娱乐派的系统派教材堪称完美，今天小编为各位家长们对市面上的少儿英语教材做一下详细的分析，看看哪种教材更适合孩子学习。好的英语教材应该贴近幼儿生活、简单实用、生动有趣、朗朗上口、难易程度适中，但是同时又要教学目的明确、英语表达地道。如今常见的在家长中口碑较好的少儿英语教材有以下这些：学院派：牛津剑桥系列牛津系列：为非母语国家研发了《牛津少儿英语Let's Go》系列教材体系，LET'S GO教材一共有7个级别，运用大量运用en211 GO独创的、生动活泼的外语教学游戏，消除了儿童外语学习时易产生的畏惧、害羞、紧张等不良心理状态。剑桥系列：为非英语母语国家少年儿童的英语能力设计制作的，为 6~12岁少年儿童提供了一个听、说、读、写全方位的教学测评方案。主打产品是《剑桥少儿英语》培训教材。娱乐派：“迪斯尼神奇英语”“洪恩少儿英语” 以趣味性、活泼性见长的学习材料，称为娱乐派教材的代表，分别是《迪斯尼神奇英语》教材和《洪恩 GOGO 学英语》教材。 “迪斯尼神奇英语”是迪斯尼公司利用自己的动画优势，使孩子在观赏迪斯尼动画的同时，培养他们对语言的感觉，提高和改进语音、语调。 “洪恩少儿英语”将英语的词汇、句型等巧妙融入 39 集精彩的动画片节目当中，从《洪恩 GOGO 学英语》到“三只小猪”中英文双语故事系列，到小学生百科，到小学生电脑入门相关系列书。发展很成熟，但体系性差。系统派：HMHG系列兼具学院派和娱乐派之长 HMHG系列即霍顿·米夫林·哈考特教育集团的原版教材教辅。兼具学院派和娱乐派之长，不仅体系性强、科学性严谨，同时又不失趣味性和活泼度。不必多说，有着百年教育出版历史的大教育集团出品的教材教辅，同样有着上百年的市场检

(完整)人教版高一英语必修一单词表

人教版高一英语必修1单词表 Unit 1 1.survey 调查；测验 2.add up 合计 3.upset adj. 心烦意乱的；不安的，不适的 4.ignore不理睬；忽视 5.calm vt.&vi.（使）平静；（使）镇定adj.平静的；镇定的；沉着的calm...down（使）平静下来 6.have got to 不得不；必须 7.concern（使）担心；涉及；关系到n. 担心；关注；（利害）关系 8.be concerned about 关心；挂念 9.walk the dog 溜狗 10.loose adj 松的；松开的 11.vet 兽医 12.go through 经历；经受 13.Amsterdam 阿姆斯特丹（荷兰首都） https://www.360docs.net/doc/c712102303.html,herlands 荷兰（西欧国家） 15.Jewish 犹太人的；犹太族的 16.German 德国的；德国人的；德语的。 17.Nazi 纳粹党人adj. 纳粹党的 18.set down 记下；放下；登记 19.series 连续，系列 a series of 一连串的；一系列；一套 20.outdoors在户外；在野外 21.spellbind 迷住；疑惑 22.on purpose 故意 23.in order to 为了 24.dusk 黄昏傍晚at dusk 在黄昏时刻 25.thunder vi 打雷雷鸣n. 雷，雷声 26.entire adj. 整个的；完全的；全部的 27.entirely adv. 完全地；全然地；整个地 28.power能力；力量；权力。 29.face to face 面对面地 30.curtain 窗帘；门帘；幕布 31.dusty adj 积满灰尘的 32.no longer /not …any longer 不再 33.partner 伙伴．合作者．合伙人 34.settle 安家；定居；停留vt 使定居；安排；解决 35.suffer vt &遭受；忍受经历suffer from 遭受；患病 36.loneliness 孤单寂寞 37.highway公路 38.recover痊愈；恢复 39.get/be tired of 对…厌烦 40.pack捆扎；包装打行李n 小包；包裹pack （sth ）up 将（东西）装箱打包

2018年初中英语必背单词2182个

初中英语词汇表注：n 名词v 动词adj形容词adv 副词prep介词conj连词phr.短语num数词第一册1----833 11 row n (一)排,(一)行 26 grade n 年级 33 plus prep 加,加上 41 thirteen num 十三 42 fourteen num 十四 43 fifteen num 十五 49 secret n 秘密 62 sharpener n 卷笔刀 63 eraser n 橡皮擦 66 map n 地图 126 parrot n 鹦鹉 141 tree n 树 163 duty n 职责,责任 164 on duty phr. 值日 174 look the same phr. 看起来很像 183 look after phr. 照顾,照看 196 classmate n 同班同学 221 forgot v (forget的过去时)忘记 247 seat n 座位 248 have a seat 坐下,就坐 254 guess v 猜 257 ball n 球 274 broom n 扫帚 275 window n 窗 276 raincoat n 雨衣 280 Hong Kong n 香港 281 Macao n 澳门 282 SAR n 特别行政区 286 many adj 许多的,多的 295 Let me see. 让我想想 296 fifty num 五十 301 playhouse n 儿童游戏房 306 great adv (口语)好极了,很好 309 ping-pong n 乒乓球 311 kite n 风筝 313 pioneer n 先锋 314 Y oung Pioneer n 少先队员 321 count v 数,点数 326 animal n 动物329 sheep n 绵羊 330 come on phr来吧,跟着来,赶快 337 purple adj & n 紫色(的) 341 sweater n 毛衣,厚运动衫 354 dark adj 深(浓)色的,黑暗的 361 glove n 手套 373 midnight n 午夜 379 break n (课间)休息,中断 391 Tokyo n 东京 398 doll n 玩具娃娃 399 else adv & adj 别(的),其他(的) 408 term n 学期 417 draw v 画;绘制 422 leg n 腿 459 sock n 短袜 462 broken adj 弄坏了的 468 goodness n 善良;美德 471 mend v 修补;修理 473 robot n 机器人 474 body n 身体 475 broke v (动词break的过去时)折断;打破 478 round adj 球形的;圆的 496 porridge n 粥;稀饭 498 dumpling n 饺子 499 fruit n 水果 502 hamburger n 汉堡包 503 noodle n 面条 519 ouch interj (突然感到病痛时发出的声音) 啊呀 525 yo-yo n 溜溜球(一种玩具) 527 throw v 投,掷 531 skate v 滑冰,溜冰 534 volleyball n 排球 541 postal adj 邮政的 542 code n 密码,符号 543 ski v 滑雪 544 tennis n 网球(运动) 545 table tennis n 乒乓球 546 roller-skating n 滑旱冰 548fan n (口语)(电影,运动等的)迷 550 team n 队,组 566 talk photos phr. 照象 570 toy n 玩具;玩物 571 lake n 湖

少儿英语类别

现有的少儿英语大致可以分为以下几大类：第一类：学院派。这一派的代表是《剑桥少儿英语》。《剑桥少儿英语》由国家教育部考试中心中英教育测量交流中心和英国剑桥大学考试委员会结合非英语母语国家少年儿童的英语能力设计制作的，为6~12 岁少年儿童提供了一个听、说、读、写全方位的教学测评方案。剑桥少儿英语的主打产品是《剑桥少儿英语》培训教材，从预备级到第三级共8 册书，经国内专家改编后共分为6 册，分别对应三个级别的考试。由教材开始继而开发练习册、家长用书、词汇手册、词汇卡、教学挂图、天天练、过级考试全真试题集、听力书及光盘等系列产品。继而围绕这些品种开发相关网络课程及产品。全套产品构成了一套完整的少儿英语培训体系。第二类：娱乐派。这一派的代表是《迪斯尼神奇英语》、《洪恩少儿英语》，其主打产品分别是《迪斯尼神奇英语》教材和《洪恩GOGO学英语》教材。《迪斯尼神奇英语》是迪斯尼公司利用自己的动画优势，将英语教学中的视、听、说几个环节紧密融会到一起，通过孩子们喜爱的迪斯尼卡通形象，营造便于孩子们理解、接受所教内容的环境，使孩子在观赏迪斯尼动画的同时，培养他们对语言的感觉，提高和改进语音、语调。《洪恩少儿英语》将英语的词汇、句型等巧妙融入39 集精彩的动画片节目当中，首先推出《洪恩GOGO学英语》，继而开发人教版小学英语教材同步教辅书，到“三只小猪”中英文双语故事系列，到小学生百科，到小学生电脑入门相关系列书。发展很成熟，但不成体系。第三类：系统派。这一派以《PARA动感少儿英语》、《朗文少儿英语》为代表。主打产品

分别是《PARA动感少儿英语》教材和英国朗文公司的经典之作《朗文少儿英语》，此教材力图兼顾学习的趣味性与系统性，真正创立适合2~14 岁各年龄段儿童的自学模式。用“学唱英文歌谣”的方式教孩子学英语。以上三大类少儿英语都有两个共同的特点： 1. 都是以少儿英语教材为主打产品，然后围绕该教材来开发相关辅导与练习类图书。 2. 这些教材和相关图书几乎都是国外的引进版，并不一定真正适合中国的少年儿童学习。引入针对目前中国的少儿英语市场情况，湖南华文俪制传媒有限公司特斥巨资全力打造“实用派”少儿英语图书品牌——《华文少儿英语》。华文少儿英语——《疯狂宝贝少儿英语》，以“做最适合中国少儿的英语图书品牌”为目标，所有图书根据国家最新颁布的《英语课程标准》第一、二级和小学英语教学大纲对小学英语学习内容的要求，结合李阳疯狂英语的“实用”和“口语”两大特色，以及中国少儿学习英语的特点而精心编写。整个品牌图书致力于帮助中国的小朋友从零开始学英语，从字母到单词学习，到发音学习，到简单句型学习，到口语听说能力的培养，到小学英语同步辅导与练习，到小学升初中英语的复习，让小朋友从幼儿园入门到小学毕业的英语学习全程享受《疯狂宝贝少儿英语》系列图书的指导与呵护。《疯狂宝贝少儿英语》图书的几大优势特点： 1.是真正适合中国少年儿童学习的英语书：整个品牌图书集合“中国英语口语教父”李阳老师近20 年的英语教学及办学经验，并结合中国小学生学习和生活实际以及培养小学生的英语兴趣、口语能力和听说能力为目标的小学英语教学大纲要求，特为中国小学生量身编写。

人教版高一英语必修一课本基础知识整理

Unit 1 Friendship 知识点总结： 1.add up 合计，把…加起来 add up to 合计达到… add to 增加，增添 add A to B 把…加进…里面，把…和…相加 eg. Please add these figures up. These figures add up to 900. The bad weather added to our difficulities. Please add some salt to the water. If you add three to four, you get seven. Add three to four and you get seven. Three added to four is seven. add vt. 补充说（后接that从句或者直接引语） Eg. He added that they would return in a week. “And don’t be late,”she added. 词组辨析： 1). The time I spend in commuting every day _________ two and a half hours. 2). Colorful balloons can _____ the festival atmosphere. 3). To make sure the result was correct，she ________ the figures again and again. 高考链接： There have been several new events to the program for 2008 Beijing Olympic Games. A. add B. to add C. adding D. added 2.Your friend comes to school very upset. upset 此处为adj. 做主语补足语，用来补充说明主语的情况。 Eg. He went to bed cold and hungry. She got married young. The room was found empty. ▲ upset的用法： (1). adj. 心烦意乱的，不安的，不适的（多做表语）搭配：be upset about sth. 为某事烦心be upset that… 心烦 eg. She was really upset about losing the money. I was upset that he had left without saying goodbye. (2). vt. 使不安，使心烦(upset, upset) Eg. Don’t upset yourself about it. The bad news upset the boy’s mother. 3.calm down vt./vi. （使）平静下来，（使）镇定下来 eg. The excited girl quickly calmed down. He took a deep breath to calm himself down. ▲calm adj. 平静的，镇静的，沉着的 eg. Keep calm. After the storm, it became calm again. ▲adj. calm, quiet, still, silent辨析： calm 平静的，沉着的（指无风浪或者人的心情不激动） quiet 安静的，宁静的（指没有声音，不吵闹或者心里没有烦恼，忧虑） still 静止的，不动的（指没有运动或者动作的状态） silent 沉默的，不出声的（指没有声音或者不讲话）【一言辨异】When facing danger, you should keep calm; when taken photos of, you should keep still; when someone else is asleep, you should keep quiet; in class, you shouldn’t keep silent about the teacher’s questions. 4.have got to 不得不，必须= have to eg. I have got to go to a meeting. Have you got to go now? He hasn’t got to come tomorrow. 【说明】: have got to 很少用于过去时态。 have to 可用于各种时态，而且可与情态动词，助动词连用。 have to 强调客观需要“不得不”; must 强调主观愿望“必须” 5. concern （1）vt. (使)担忧，涉及，关系到 eg. She concerns herself about her son’s future. The news concerns your brother. ▲concern 做动词时，更多情况下用过去分词做表语。搭配： ①be concerned about/for sth. 为… 担心，关心，关注，挂念

2018-2019学年度新人教版七年级上册英语期末试卷(含答案)

2018-2019学年度新人教版七年级上册英语期末测试卷（满分100分时间80分钟）一、单项选择（20分） ( )1. –Hi, Lucy. Nice to meet you. –Hi, Jim. _______. A. Fine, thank you B. Nice to meet you C. Good morning D. How do you do ( )2. –Do you know how to _______this word? –Yes, B-A-L-L. A. spell B. read C. see D. meet ( )3. –Where _______ the socks? --_______ on the bed. A. is; It’s B. are; They C. are; They’re D. is; It ( )4. This is my little sister. _______ name is Jenny, we all like_______. A. She; she B. Her; her C. She; her D. Her; she ( )5. Please _______ these books to your school. A. take B. bring C. be D. do ( )6. There is a computer _______ the desk. A. on B. in C. under D. for ( )7. I have a TV. She also _______ a TV. A. have B. has C. is D. are ( )8. This song sounds _______ , I like it. A. good B. bad C. well D. badly ( )9. –How many _______do you have？–Let me see, my father has two brothers. A. cousins B. uncles C. sister D. aunts ( )10. –_______ you _______ TV every day?—Yes, I do. A. Can; see B. Do; watch C. Is; watch D. Are; see ( )11. I like apples _______ bananas, but I don’t like pears. A. or B. and C. so D. because ( )12. They have hamburgers _______ lunch. A. at B. on C. in D. for ( )13. He wants _______ a dictionary in the store. A. buy B. and buys C. to buy D. buys ( )14. They like _______ after school. A. play the basketball B. play basketball C. to play the basketball D. to play basketball

幼儿英语教材的重要性

少儿学英语就离不开教材的选择，那么国内比较流行的教材有哪些？他们之间又都有什么特点？家长给孩子选少儿英语教材时也一定要选择适合孩子的年龄和认知程度的教材。下面就介绍一些目前比较流行的教材。一、剑桥少儿英语：是专为我国6~12岁的年龄段的少年儿童学习英语而设计。这个教材不仅完全符合剑桥少儿英语大纲的教学要求，而且参照了《英语教学大纲》(教育部制定的九年义务教育全日制初级中学教学大纲，人民教育出版社出版)及国内外比较有代表性的儿童英语教学标准，在内容和形式上反映了少儿的认知能力和心理特征，突出了"活泼、有趣、轻松、连续"的特色。《剑桥少儿英语》具有如下特点： 1、语言标准。教材由具有多年亚洲儿童英语教学经验的英语专家编写，其编排设计充分考虑了儿童学习的特点，将相对枯燥的词汇、语法、语用及语音知识巧妙地融汇其中，生动、标准的语言为儿童的入门学习奠定了良好的基础。 2、贴近生活。教材的内容真实反映了亚洲地区儿童生活的实际情况，对话、练习、歌曲、游戏都是孩子们生活中所喜闻乐见的，容易理解，便于接受。 3 、图文并茂。教材的插图精美，与文字紧密配合，图画色调鲜明，生动活泼，极易调动儿童的学习兴趣和积极性。 4、音色清晰、优美。标准的语言，配以动听的音乐，将听、说、读贯穿起来，让儿童在轻松愉快的氛围中掌握最基本的交际用语。 5 、丰富的教参资料。教师及家长用书指导性强，每一单元都提供了作者的设计思想、所需教具，突出了教学重点难点、课堂活动安排以及练习答案等，便于老师和家长指导、督促和检查少儿学英语。 6、适合教学安排。教材的单元设计完全按照中小学学期的进度，便于按学期安排课程，组织教学。这套少儿英语教材个人的感觉就是体系化，而且听说读写全练到。在孩子初学的时候调动兴趣、入门很有好处。而且引进时间长，老师的培训体系很完善、教学经验丰富。有相应的考试可以验证学习效果，其实家长只要跟上老师的要求，可以很省心。二、新概念：比较传统的教材，有人觉得很经典，有人觉得很陈旧。优点如下： 1、它把英语学习的精华浓缩成了四册书籍。避免大家在浩淼的书海中费时费力。 2、它的文章故事性和趣味性非常强，容易引起人们的兴趣。有些宝宝在拿到新概念的时候，竟然跟我说“老师，呵呵。我大概一个星期就把新二看完了（故事）”说明这些故事是孩子愿意读的，而不是牵强附会的找一些文章来凑数。 3、它的磁带或者MP3的发音非常标准。除了一册略微慢速一点，其它三本的语速和发音都十分适合练习口语和听力。不过这个优点通常被人忽略。缺点如下： 1、《新概念英语》本身不具备较为正规的测评系统，没有考试，以至于学生很难全面客观地检验学习效果。 2、《新概念英语》的知识比较陈旧，与当代发生的新事，当前热门的话题，当下关注度高的问题稍有脱离。新一是入门级，我个人觉得就没有剑桥和其他的活泼了；新二、基本涵盖初高中语法，如果认真学完新二，基础扎实，高考语法都没问题；新三，侧重于句子之间的逻辑关系，体会句型的精炼、优美、实用，并使用于英文写作中；新四，涵

人教版高中英语电子课本(必修1)(2020年,Word版)

必修1 第一单元Reading 阅读ANNE’S BEST FRIEND Do you want a friend whom you could tell everything to, like your deepest feel ings and thoughts? Or are you afraid that your friend would laugh at you, or would not understand what you are going through? Anne Frank wanted the first kind, so she made her diary her best friend. 安妮最好的朋友你想不想有一位无话不谈能推心置腹的朋友？或者你会不会担心你的朋友会嘲笑你，会不理解你目前的困境呢？安妮?弗兰克想要的是第一种类型的朋友，所以她把的日记视为自己最好的朋友。 Anne lived in Amsterdam in the Netherlands during World War II. Her family w as Jewish so the had to hide or they would be caught by the German Nazis. She and her family hide away for two years before they were discovered. During that t ime the only true friend was her diary. She said, “I don’t want to set down a serie s of facts in a diary as most people do, but I want this diary itself to be my friend, and I shall call my friend Kitty.” Now read how she felt after being in the hiding p lace since July 1942. 在第二次世界大战期间，安妮住在荷兰的阿姆斯特丹。她一家人都是犹太人，所以他们不得不躲藏起来，否则就会被德国的纳粹分子抓去。她和她的家人躲藏了25个月之后才被发现。在那段时期，她的日记成了她唯一忠实的朋友。她说：“我不愿像大多数人那样在日记中记流水账。我要把我的日记当作自己的朋友，我把我的这个朋友叫做基蒂。”现在，来看看安妮自1942年7月起躲进藏身处后的那种心情吧。 Thursday 15, June, 1944

2018—2019学年上期七年级英语试题及答案

2018--2019学年上期四校联盟期中检测七年级英语试题（考试时间100分钟，满分150分）第I 卷（共100分） I.听力测试（共30分）第一节：听句子，选出相应的图片, 每个句子听一遍。（每小题1.5分,共7.5分） A B C D E 1. 2. 3. 4. 5. 第二节：听句子，选出正确的答语,每个句子读两遍。（每小题1.5分,共7.5分）

( ) 6. A. Good morning. B. Good afternoon. C. Good evening. ( ) 7. A. I’m Mary. B. I’m fine, thanks. C. His name is Jack. ( ) 8. A. Yes, I am. B. Yes, they are. C. No, they are. ( ) 9. A. It’s an orange. B. It’s orange. C. It’s 346-987. ( )10. A. Black. B. It’s an orange. C. It’s my schoolbag. 第三节：听对话，选择最佳答案。对话读两遍。（每小题1.5分，共7.5分） ( ) 11. A. Bill’s aunt. B. Cindy’s aunt. C. Bill’s sister. ( ) 12. A. Green. B. Red. C. Blue. ( ) 13. A. 5. B. 6. C. 8. ( ) 14. A. They're Jim’s cousins. B. They’re Jim’s sisters. C. They’re Jim’s brothers. ( ) 15. A. Yes, she is. B. No, he isn’t. C. Yes, he is. 第四节：听对话，判断正(A)误(B)。对话读两遍。（每小题1.5分，共7.5分）

18种最实用的少儿英语教学法(经典版)

18种最实用的少儿英语教学法少儿英语学习的最好方式是找个外教一对一教学，在真正的英语环境中快速学会英语，目前比较流行的外教一对一教学的方式有类似UIABC这样的平台，外教选择性多，且每节最低也只要15元，整体在学员中口碑还是比较高的。我们都知道少儿时期是学英语的最好时光，所以这个阶段的英语学习很重要，作为少儿英语老师来说最重要的无非就是英语教学方法！ 1．童话剧教学法教学内容直接决定了学生的学习欲望和制约着语言教师对教学方法的选用。学生用书主体部分为经典的英美英语童话故事。在英语课堂上，当孩子们遨游在光怪陆离的童话故事中，他们学习的英语积极性被充分地调动了起来，当他们和一个个栩栩如生的童话人物交上好朋友的时候，他们的英语也会取得长足的进步。 2．情景教学法 Fresh English 新鲜美语是我们英语日常用语专题部分。在英语课堂上，老师们为学生们模拟各种各样生活中的真实场景，以生动活泼的方式来呈现学生们感兴趣的单元主体，组织学生们在情景中不断地反复地操练新知，达到学以致用的学习效果。 3．音乐，律动教学法 Happy Melody 和 Motion Chant是我们课本里的英语歌曲和小诗歌。英语教学蕴含在“说，唱”英语中。以韵律式的“说，唱”形式，配合科学编排的韵律动作，全方位地调动视觉、听觉、言语能力和肢体动作，让孩子真正“懂得”英语，真正“脱口而出”纯正的英语，真正“学”会英语。昂立幼，少儿的学生用书中的英文歌曲和儿歌是一套真正为孩子设计的“ 看了就想学，一学就能跳”的英语韵律操。它充分考虑到孩子的动作特点，有机地与英语发音和节奏配合起来，易学易跳，协调的动作使孩子深深的感受到英语的优美和学英语的乐趣 4．直拼教学法 Funny phonics是一套根据英文字母本身的音源，总结出的一套，学生不学就能“看单词能读

2017-2018学年度七年级上英语期末试卷

2017-2018学年度七年级上英语期末试卷 2017年秋学期期末考试七年级英语试卷（考试用时：120分钟满分：150分）（友情提醒：所有答案都须填写到答题卡上，答在试卷上无效。）一、听力(共20小题，每小题1分，满分20分) A)根据听到的内容,选择正确的图片或正确的答案，听两遍。 1.Whichfestivalaretheytalkingabout? A.B.c. 2.WhatdoesDaniellike? A.B.c. 3.Whatdoesillieliketodoafterclass? A.B.c. 4.WhatisissWang? A.B.c. 5.Whatisthetienow? A.6:00 B.6:15c.5:45

6.Whatisjackdoing? A.He’sdoinghoework. B.He’swatchingatches.c.He’sdoinghousework. 7.Whatwouldjohnliketodoafterschool? A.TowatchTV. B.Tolistentousic.c.Toplayusic. 8.Howoftendoesthegirlgoswiing? A.Everyday. B.Everyweek.c.Twiceaweek. 9.Whatdayisittoday? A.Tuesday. B.Wednesday.c.Thursday. 10.WhatdoesSallylikedoing? A.Drawing. B.Reading.c.Singing. B.听下面3段对话或短文。每段对话或短文后各有几道小题，从题中所给的A、B、c三个选项中选出最佳选项。（每段对话或短文读两遍）听一段对话，回答第11～12小题。 11.Whatistheyellowhatadeof? A.Wool. B.Silk.c.cotton. 12.Whichhatwouldtheantakeatlast（最后）? A.Thepinkone. B.Theyellowone.c.Wedon’tknow. 听第一篇短文，回答第13～15小题。请根据短文内容，选择正确答案，完成信息记录表。 Howtohaveahealthysupper

值得信赖的少儿英语教材有哪些

值得信赖的少儿英语教材有哪些? 各家英语培训机构都说自家的好，实际上会是什么样，还需要大家睁大眼睛。就拿教材来说，正版教材就要比盗版教材好。哒哒英语小编这里为大家介绍一下培训机构中，正规的英语教材都有哪些。 1.朗文国际少儿英语教材朗文教材是针对3-5岁幼儿学英语的学生。是针对孩子在小的时候，在零基础的时候，培养孩子的英语语感，重视孩子的肢体语言，里面有大量的歌谣与游戏，能够形成互动，可以帮助孩子能够更好的表达。 2.新概念幼儿英语教材新概念是英国剑桥大学语言专家与国内教育局颁布的。是针对3-7岁儿童的英语教材。是全面培养孩子的，主要是听说读唱，以生活的情景剧为主线，让孩子们感受更深。 3.牛津少儿英语教材教材是由牛津大学针对非英语母语国家，研发出来的。适合6-12岁的孩子，教材充分利用了孩子语言的关键期，教材是让孩子表现生动活泼。完美的在关键期学好英语的教材。 4.启蒙英语启蒙英语是浙江人民美术出版引进日本，是针对孩子在3岁以上的图书，合适孩子在幼儿阶段，促进少儿智力能力的发展。 5.新东方·朗文新派少儿英语

这个是北京语言大学出版社出版，是针对少儿心理、把握少儿心理的教材，教材中展示了多元文化，介绍世界多元化，让孩子掌握了世界的文化魅力。 6.迪士尼神奇英语教材是针对幼儿阶段到少儿阶段的英语教材，是通过迪士尼卡通形象的塑造，让孩子对其有吸引力，引导孩子对兴趣出发，让孩子充分理解里面的内容。 7.巧虎欢乐英语这个是DVD光盘教学，歌曲舞蹈的表达形式，一边玩一边学，让孩子自然而然开口说英语。 8.洪恩幼儿英语是针对孩子设计的一款多媒体英语学习软件，针对也是0-8岁婴幼儿各个阶段发育特点的英语。 9.朗文3H少儿英语针对于5-12岁的少儿英语学习，是针对国内的公立学校教材的补充使用。效果、应用、知识、趣味得了到全方位的展现。 10.佳音教材体系适合4-6岁学龄童，是通过小朋友们喜欢的故事为载体，通过故事表达英语的形式。教材内容故事较多，留有悬念，引发孩子的好奇心。知道了什么样的英语教材是好的之后，便要争取选择正版的，这样才不会至于让孩子学到不正规的英语知识。

(完整版)【人教版】高一英语必修一课文

必修一 Unit1 Anne’s Best Friend Do you want a friend whom you could tell everything to, like your deepest feelings and thoughts? Or are you afraid that your friend would laugh at you, or would not understand what you are goi ng through? Anne Frank wanted the first kind, so she made her diary her best friend. Anne lived in Amsterdam in the Netherlands during World War Ⅱ. Her family was Jewish so nearl y twenty-five months before they were discovered. During that time the only true friend was her diary. She said, ”I don’t want to set down a series of facts in a diary as most people do, but I want this diary itself to be my friend, and I shall call my friend Kitty.” Now read how she felt after being in the hiding place si nce July 1942. Thursday 15th June, 1944 Dear Kitty, I wonder if i t’s because I haven’t been able to be outdoors for so long that I’ve grown so crazy ab out everything to do with nature. I can well remember that there was a time when a deep blue sk y, the song of the birds, moonlight and flowers could never have kept me spellbound. That’s chan ged since I was here. … For example, one evening when it was so warm, I stayed awake on purpose until half past eleven in order to have a good look at the moon by my self. But as the moon gave far too much light, I di dn’t dare open a window. Another time five months ago, I happened to be upstairs at dusk when the window was open. I didn’t go downstairs until the window bad to be shut. The dark, rainy eve ning, the wind, the thundering clouds held me entirely in their power; it was the first time in a ye ar and a half that I’d seen the night face to face… … Sadly …I am only able to look at nature through dirty curtains hanging before very dusty windows . It’s no pleasure looking through these any longer because nature is one thing that really must be experienced. Yours, Anne 第一单元友谊Reading 安妮最好的朋友你是不是想有一位无话不谈能推心置腹的朋友呢？或者你是不是担心你的朋友会嘲笑你，会不理解你目前的困境呢？安妮·弗兰克想要的是第一种类型的朋友，于是她就把日记当成了她最好的朋友。安妮在第二次世界大战期间住在荷兰的阿姆斯特丹。她一家人都是犹太人，所以他们不得不躲藏起来，否则他们就会被德国纳粹抓去。她和她的家人躲藏了两年之后才被发现。在这段时间里，她唯一的忠实朋友就是她的日记了。她说，“我不愿像大多数人那样在日记中记流水账。我要把这本日记当作我的朋友，我要把我这个朋友称作基蒂”。安妮自从1942年7月起就躲藏在那儿了，现在，来看看她的心情吧。亲爱的基蒂：我不知道这是不是因为我长久无法出门的缘故，我变得对一切与大自然有关的事物都无比狂热。我记得非常清楚，以前，湛蓝的天空、鸟儿的歌唱、月光和鲜花，从未令我心迷神往过。自从我来到这里，这一切都变了。 ……比方说，有天晚上天气很暖和，我熬到11点半故意不睡觉，为的是独自好好看看月亮。但是因为月光太亮了，我不敢打开窗户。还有一次，就在五个月以前的一个晚上，我碰巧在