实验3 中文Word 2003的基本操作
实验3 中文Word 2003的基本操作
【实验目的和要求】
1.掌握Word 2003启动与退出操作，了解Word 2003窗口界面的组成。
2.掌握Word 2003文档的建立、保存和打开。
3.熟悉Word 2003文档的输入、编辑、修改。
4.．．掌握
．．．．的排版。
．．．．
．．Word
．．．．2003
5.掌握Word 2003创建表格、表格编辑和操作、表格的计算与排序。
6.．．掌握
．．．．插入、编辑、绘制图片的方法。
．．．．．．．．．．．．．．
．．．．2003
．．Word
7.掌握Word 2003艺术字、文本框的使用及文档中输入公式的方法。
8.．．掌握
．．．．图片和文字混合排版的方法
．．．．．．．．．．．．
．．．．2003
．．Word
【实验时数】2学时
【实验步骤】
⒈在WKS盘中对应座位号上建立一个以“班级+学号+姓名”命名的文件夹，如“航海1081班的15号黄欣”，则其文件夹为“航海108115黄欣”，在此文件夹内再建立一个“实验3”文件夹用来保存此次的作业。
⒉文档的建立、保存和打开
⑴打开“word(1)”文件夹中的“word(原文).doc”文档，将其另存为“Word(排版).doc”文件。
步骤：打开“文件”菜单→“另存为”对话框，在“保存位置”中选择“实验3”文件夹，在“文件名”中输入新的文件名“Word(排版)”，单击“保存”按钮即可。
以下操作均对“Word(排版).doc”文件操作。
⑵页面设置：纸张设A4、页边距上、下、左、右2厘米。
操作：打开“文件”菜单→“页面设置”，在“纸张”选项卡选择（A4），在“页边距”选项卡设置边距（上、下、左、右各2厘米）”。
⒊Word 2003的排版
⑴设置标题的格式
设置标题“美丽的湛江”的字体格式：华文行楷、加粗、48号、红色、阴影、居中对齐
操作：选定标题，打开“格式”菜单→“字体”
在“字体”选项卡中设置中文字体（华文行楷）、字形（加粗）、字号（48号）、字体颜色（红色）、
效果（阴影），按“确定”按钮。
在“格式”工具栏点击居中按钮居中对齐。
设置标题“美丽的湛江”的字符间距
操作：选定标题，打开“格式”菜单→“字体”
在“字符间距”选项卡中设置缩放（150%），按“确定”按钮。
选定标题中的“的”字，在“字符间距”选项卡中设置位置（提升）、磅值（5磅）。
选定标题中的“美”字，在“字符间距”选项卡中设置位置（降低）、磅值（15磅）。
选定标题中的“江”字，在“字符间距”选项卡中设置位置（降低）、磅值（15磅）。
副标题“相约祖国大陆最南端”中插入特殊字符（ψ）
操作：光标定位在副标题的第一个字之前，打开“插入”菜单→“符号”
在“字体”下拉列表中选择“symbol”，找到符号（ψ），单击插入即可。将同样的符号加在副标题之后。
设置副标题“相约祖国大陆最南端”的字体格式：隶书、加粗、小一号、黄色、居中
操作：选定副标题，打开“格式”菜单→“字体”
在“字体”选项卡中设置中文字体（隶书）、字形（加粗）、字号（小一号）、字体颜色（黄色）。
在“文字效果”选项卡中设置动态效果（礼花绽放）。
在“格式”工具栏点击居中居中对齐。
⑵设置正文的字体格式
操作：选定标题以外的所有段落文字，选择“格式”工具栏的字号（四号）。
选定第一段文字，设置字体（楷体）。
选定第三段中的“亚热带风光文字，设置字体颜色（红色）、字形（加粗）、着重号（·）。
选定第三段中的“一个有纯纯碧海”文字，设置字体颜色（红色）并在“格式”工具栏中添加字体边框。
选定第三段中的“蔚蔚蓝天、”文字，设置字体颜色（蓝色）并在“格式”工具栏中添加字符底纹。
选定第三段中的“亮亮银沙、”文字，设置字体颜色（褐色）、添加字体下划线（直线）。
选定第三段中的“柔柔和风的美丽港湾……”文字，设置字体颜色（褐色）、添加字体下划线（双曲线）、字形（倾斜）。
⑶设置段落格式
设置段落首行缩进、全文行距
操作：选定标题以外的所有正文文字，打开“格式”菜单→“段落”对话框
在“缩进和间距”选项卡中设置特殊格式（首行缩进）、度量值（2个字符）；设置行距（固定值）、设置值（20磅）
* 注：字符与厘米转换：工具—选项—常规—使用字符号单位。
设置段落对齐方式
操作：
光标定位在第五段“第一次听到湛江的名字，是在高考的这一年；”，设置为“分散对齐”。
光标定位在第六段“第一次来到湛江，是在高考后的三个多月；”，设置为“两端对齐”。
光标定位在第七段“第一次感受到湛江的美丽，是在来湛江后的一个多月后；”，设置为“居中”。
光标定位在第八段“第一次觉得湛江有点家的味道，却是在我走进校门的第一天……”，设置为“左对齐”。
同时将这四段文字的字体设置为（楷体_GB2312）、字形为加粗、各段前三个字的颜色设置为蓝色、第四和第五个字的颜色设置为红色。
设置段前、段后间距
操作：将光标定位在最后一段，打开“格式”菜单→“段落”
在“缩进和间距”选项卡中设置段前间距（0.5行）、段后间距（1行）。
⑷设置项目符号和编号
设置项目符号
操作：将文字“中国大陆最南端广东省湛江市广东省海洋大学”按地理位置分别分成下列三段：中国大陆最南端
广东省湛江市
广东省海洋大学
把这三段文字复制并在其后粘贴两个副本。选中这三块九段文字，把字体格式设为红色、“五号”字。
选中这九段文字，打开“格式”菜单→“项目符号和编号”，在“项目符号”选项卡选择“”项目符号。
改变项目符号
操作：选中第一块的三段文字，打开“格式”菜单→“项目符号和编号”
在“项目符号”选项卡中点击任一“符号”，单击“自定义”按钮，在打开的“自定义项目符号列
表”对话框中单击“图片”按钮，选择图片“”作为作为第一块文字的项目符号，并把它们的字体颜色设为黑色。
选中第三块的三段文字，在“编号
．．”选项卡中选择“1）”项目符号，并把它们的字体颜色设为蓝色。
改变项目符号的缩进位置
操作：选中第二块的三段文字，打开“格式”菜单→“项目符号和编号”
在“项目符号”选项卡中点击“自定义”按钮，分别设置“项目符号的缩进位置”为0厘，“文字的缩进位置”为0.5厘。
以相同的方法设置第三块的缩进位置。
⑸设置边框和底纹
字体的边框和底纹
操作：选中文中的“地理位置：”文字，打开“格式”菜单→“边框和底纹”
在“边框”选项卡中选择线型（实线），点击“设置”（方框），在运用于选择“文字”。
在“底纹”选项卡中选择“图案”“样式”（15%），在运用于选择“文字”。
段落的边框和底纹
操作：将光标定位在倒数第三段“我的学校只是位于湛江的某……”处，打开“格式”菜单→“边框和底纹”
在“边框”选项卡中选择线型（曲线），颜色（蓝色），点击“设置”（方框），选择“应用范围”（段落）。同时将该段的字体颜色设为“绿色”。
选中第二段文字，在“底纹”选项卡中选择“填充”颜色（淡蓝），选择“应用范围”（段落）。
页面的边框
操作：打开“格式”菜单→“边框和底纹”
在“页面边框”选项卡中“设置”整个页面的边框为。
在“线型栏”中选择，在“颜色”中选择“蓝-灰”。
⑹设置分栏
分两栏
操作：选中第一段文字“湛江位于中国大陆……”，打开“格式”菜单→“分栏”，在打开的“分栏”对话框，选择“预设”（两栏），选中“分隔线”复选框。
分多栏
操作：选中上面已经设置“项目符号和编号”的三块九段文字，打开“格式”菜单→“分栏”，选择“三栏”。
注意：分栏操作在选择文字时，不可将段落标记选中。
⑺设置首字下沉
操作：将光标定位在倒数第三段“我的学校只是位于……”中，打开“格式”菜单→“首字下沉”，打开“首字下沉”对话框，选择“位置”（下沉），下沉行数（2）。确定后可以看到段落首字下沉的结果，最后选中下沉的首字，将其字体颜色设为红色。
⑻插入图形、对象
插入图片
操作：将光标定位在文档标题“美丽的湛江”行首，打开“插入”菜单→“图片”→“来自文件”在“查找范围”中找到图片存放的位置“插图”文件夹，打开此文件夹选择图片文件“标题图.jpg”，按“确定”按钮。
选中该标题图片，单击鼠标右键，在快捷菜单中选择“设置图片格式”，在“版式”选项卡中选择“衬于文字下方”环绕方式。在“大小”选项卡中设置图片大小：高度5.23厘米，宽度16.83厘米。移动图片位置到标题之下，如“样例文件”所示。
将光标定位在第二段文字处，按以上方法插入图片文件“插图一.jpg”，按“确定”按钮。
选中该插图一图片，单击鼠标右键，在快捷菜单中选择“设置图片格式”，在“版式”选项卡中选择“四周型”环绕方式，在“大小选项卡”中设定高度：3.62厘米，宽度：5.93厘米。移动该图片位置，如“样例文件”所示。
将光标定位在第三段文字处，同样的方法插入“插图二.jpg”，调整设置如“样例文件”所示（高度：
4.44厘米，宽度：6.01厘米；版式：四周型）。
同样的方法插入“插图三.jpg ”，位置“样例文件”所示（高度：6.88厘米，宽度：9.84厘米）。 将光标定位在最后一段，打开“插入”菜单→“图片”→“剪切画”，选择一个剪切图片插入，设置为“四周型”环绕方式，调整图片大小（高度：2.62厘米，宽度：4.26厘米）及位置，如“样例文件”所示。
插入自选图形
操作：点击“绘图”工具栏上的“自选图形→星与旗帜→上凸带形”，在文档空白处拉动鼠标插入一个“上凸带形”图形。
在该图片上点击鼠标右键，在快捷菜单中打开“设置自选图形格式”对话框，在“颜色和线条”选项卡中设置“填充/颜色”（浅黄色），“线条/颜色”（红色）。
插入艺术字
操作：将光标定位在最后一段之后，点击“插入”菜单→“图片”→“艺术字”，在“艺术字库”对话框中，选择一个“艺术字样式”，按“确定”按钮，在“编辑艺术字文字”对话框中输入文字“三能人才”，按“确定”按钮生成一个艺术字。移动该艺术字到最后一段的文字之上，在其上点击鼠标右键，打开“设置艺术字格式”对话框，在“版式”选项卡中选择“衬于文字下方”环绕方式。
插入文本框
操作：剪切倒数第二段“在我们海洋大学，有一批……”整段文字，单击“插入”菜单→“文本框”→“竖排”，将十字光标移到文档中按住鼠标拖动完成插入。将剪切的文字粘贴到该文本框中，设置文本框里的文字字体颜色（褐色），字号（四号）。调整文本框大小使里的文字全部可见。
从文本框的边框处选点该文本框，点击鼠标右键，在“设置文件框格式”对话框中设置“线条颜色”为无线条颜色，“填充颜色”为无填充颜色。
利用同样的方法插入一个竖排文本框，输入文字“能安心 能吃苦 能创业”（字体：三号、楷体）。 插入一个横排文本框，输入文字“我们的学校”（字体：二号、楷体，字符间距加宽3磅）。
插入公式
操作：点击“插入”菜单→“对象”，打开“对象”的对话框，在“新建”选项卡的“对象类型”中选择“Microsoft 公式3.0”对象类型，打开“公式工具栏”，录入如下公式。
∑-?-+=10
1
011βx x y ⑼ 设置页眉页脚
操作：将光标定位在第一页，单击“视图”菜单“→页眉和页脚”，例用“页眉和页脚”工具栏在
页眉编辑区如“样例文件”所示插入文字“新生见闻”和“日期时间”，在页脚编辑区插入页码和页数。
WORD2003教案
第一课时WORD2003概述 一. 简介 1. 产生：美国微软公司推出的字表处理办公软件 Microsoft Word是微软公司的一个文字处理器应用程序。它最初是为了运行DOS的IBM计算机而在1983年编写的。随后的版本可运行于Apple Macintosh (1984年), SCO UNIX，和Microsoft Windows (1989年)，并成为了Microsoft Office的一部分。 2. 发展：WORD97、WORD2000、WORD2002、WORD2003、WORD2007 Microsoft Windows 的版本包括： 1989年11月Word for Windows 1991年Word 2 for Windows 1993年Word 6 for Windows (由于要与当时的竞争对手DOS、Macintosh和WordPerfect的版本编号看齐，视窗版本的Word更改为Word 6) 1995年Word 95，也称Word 7 1997年Word 97，也称Word 8 1999年Word 2000，也称Word 9 2001年Word XP，也称Word 2002或Word 10 2003年Word 2003，也称Word 11 2006年Word 2007，也称Word 12 3. 功能 WORD2003是一个功能强大的文字处理软件，用来处理文字的录入、修改、排版和输出等一整套文字处理工作，将文字组合后变成信件、单位公函、学术论文、书籍、报刊等。具体可实现以下功能： (1). 排版打印 (2). 图文混排 (3). 制作表格(文字为主，相对复杂的表格) (4). 特殊文档处理(公文、长文档等) 4. OFFICE系列办公软件 (1). Excel：表格制作、数据运算和处理 (2). PowerPoint：幻灯片制作 (3). Outlook Express：电子邮件管理 (4). FrontPage：网页制作 (5). Access：数据库管理 (6). Publisher(2003)：创建和发布各种出版物 (7). InfoPage(2003)：创建在大量正式或非正式商业程序中收集和共享信息的动态表单的工具 (8). OneNote(2003)：会议记录工具 二. 启动和退出 1. 启动 (1). 开始/程序/Microsoft.word. (2). 双击桌面图标 (3). 开始/运行/Winword .exe/确定 (4). 在资源管理器中双击WORD文档
Word2003上机操作题
第三章上机操作题 3．4．1基本操作 1.启动和退出Word2003。 2.把鼠标指针放在工具栏的任一按钮上，看一下在片刻之后按钮旁边会出现什么？ 3.试着从“帮助”菜单上找出打开文档的具体方法。 4.建立一个文档并在其中输入文本之后关闭它。 5.打开刚建立的文档并预览其内容和属性。 6.打开已建立的两个文档，然后平铺他们，并通过拖动互相交换内容。 7.打开已建立的一个文档，然后以“Word 文档”的类型保存。 8.打开已建立的某个文档，用不同的方法选取不同数量的文本，并把选中的文本移到或复制到另一个位置上。 9.试用剪贴画在自己的文档中插入一些动物、人物造型或卡通片。 3．4．2简单应用 【实验一】用word输入下列内容后，以“水调歌头”为文件名保存到自定义的一个文件夹下，如D盘某某文件夹。 1、实验目的 通过本实例的学习，读者可以掌握如何启动和退出 WORD2003 ,输入一段文字并且保存文件。 2、实验内容 (1)启动 WORD 2003（从应用程序启动）： 操作指导：单击“开始”按钮，调出“开始菜单”。单击“开始菜单”中的“程序”项，右侧出现下一级菜单。在下一级菜单中单击“Microsoft Word”项，启动 WORD 2003。(2)输入《水调歌头》： 操作指导：单击任务栏右侧的输入法按钮，选择一种合适的输入法。输入《水调歌头》。(3)保存文件： 操作指导：单击“文件”菜单中的“保存”命令，出现“另存为”对话框。在“保存位置”项中选择文档所在的文件夹，在“文件名”项中输入文件名。单击“保存”命令。 (4)退出 WORD 2003： 操作指导：单击“文件”菜单中的“退出”命令即可退出 WORD 2003；也可以单击窗口右上角的“关闭”按钮。 【实验二】打开文件“水调歌头”，进行字符格式的设置：
Word2003基本操作实验报告(全)
一、实验目的： 1.熟悉Word2003的工作窗口。 2.了解菜单项和各个按钮的功能。 3.掌握Word2003的启动和退出方法。 4.学会在Word2003环境下创建、编辑、存储、打开文档。 5.学会在Word2003环境下选取、复制和删除文本的方法；学会恢复和撤销命令的使用。 6.掌握Word2003的字符格式的设置。 7.掌握Word2003的段落格式的设置。 8.掌握项目符号和编号的使用。 二、实验步骤： 1.打开IE浏览器，右击复制任意网页的文字内容。 右击－新建Microusoft Word文档，输入专业班级学号 双击打开新建的文档，单击菜单栏编辑-选择性粘贴-无格式文本-确定 光标定位到正文开始，按Enter键使空出一行，在空出的一行中输入专业班级姓名作为标题。 菜单栏文件-另存为，在打开的对话框中选择D盘自己的文件夹，单击保存。 2.（1）选定标题。单击菜单栏格式-字体，打开字体对话框，在字体选项卡中设置字体为黑体，字号为小二；在文字效果选项卡中选择动态效果。单击工具栏居中按钮实现标题居中。 （2）选定第一段正文。打开字体对话框，在字体选项卡中设置中文字体为宋体字号三号字形加粗。 （3）选定第二段正文。打开字体对话框，在字体选项卡中设置字形倾斜字体颜色红色选择任意下划线类型下划线颜色蓝色。 （4）选定第三段正文。单击菜单栏格式-边框和底纹，打开边框和底纹对话框分别添加边框和底纹。打开字体对话框，在字符间距选项卡中间距选择加宽，磅值选择1.5磅。
（5）选定全部正文。单击菜单栏格式-段落，打开段落对话框。在缩进与间距选项卡中设置特殊格式为首行缩进，度量值为2个字符。 选定第一段正文。打开段落对话框，在缩进与间距选项卡中选择行距为单倍行距。 选定第二段正文。设置行距为1.5倍行距。 选定第三段正文。设置行距为多倍行距，设置值1.25 选定第四段正文。设置行距为固定值，设置值为22磅。 （6）选定第一段正文。单击工具栏格式刷图标，待光标成为刷子样式时选定第五段，完成格式刷操作。 选定第一段正文。单击菜单栏格式-首字下沉，打开首字下沉对话框，选择下沉。 （7）选定第三段正文。单击工具栏格式-分栏，打开分栏对话框，栏数填三，自行设置栏宽和间距，勾选分隔线选项。 （8）光标分别定位到第二段正文的开头和结尾处按Enter使第二段上下各空出一行。单击菜单栏格式-项目表号和符号，打开项目编号和符号对话框，在项目编号选项卡中选择菱形，单击自定义，打开项目符号列表对话框，设置符号文字位置缩进5厘米，单击字体设置字号五号字体颜色红色。 3.单击工具栏保存按钮。 4.单击编辑-查找或替换。 三，实验总结： 通过本次试验，我掌握了文字处理软件Word2003的基本操作，熟悉了Word2003的工作窗口，了解了菜单栏和各个按钮的功能以及字符段落格式的设置、项目符号和编号的使用等基本内容，试验途中因不熟悉菜单栏和各个按钮的功能而产生了一些问题，都通过网络搜索找到了答案。Word中条条大路通罗马，一个任务的完成都可以用多种方法来完成。
Word2003主要内容分析
Word2003主要内容 1.Word2003简价 2.Word2003基本操作 3.美化文档 4.建立表格 5.插入图形 6.插入对象
第一章 Word2003简价 1.W ord启动与退出: 方法1：开始—程序—microsoft word 方法2：双击桌面快捷方式 方法3：双击word文档 单击右上角的关闭图标 2.Word窗口的介绍: 1、标题栏：可以移动窗口，窗口控制 2、菜单栏：包含所有的功能 3、工具栏：常用的功能 4、格式栏：常用的功能 5、标尺栏： 6、文档区：用于输入正文 7、状态栏 8、页面视图 第二章 Word2003基本操作 1.设置纸型、页边距：（设置当前文档为A4的纸型，上、下、左、右边距为3、3、2、2厘米） 步骤:单击文件——页面设置——纸张——A4——确定。(常用纸型有A4 、16开、8开) 2.输入文字： 步骤: 选择输入法(Shift+Ctrl)---键盘输入 回车键：另起一段 空格键：空白分隔 删除键：删除插入点字符 退格键：删除插入点前字符 3.导入文字：(将刚下载的“文本_word2003教学实例”导入到Word2003文档中) 步骤: 单击导入点——插入——文件——选择“文本_word2003教学实例.doc”——插入
4.选择文字： 方法一：拖动鼠标，反白显示说明选中。 方法二：单击---按住shift键---移到结束点---单击则选中二点间连续内容。 试试：按Ctrl、Shift键 5.复制（剪切）粘贴:（将例文设置为正确的顺序） 步骤：选中要复制的对象(文字)——右键——复制（剪切）——选择插入点——粘贴 ————例文：我家住在长汀县福建省教师进修学校 6.撤消操作（如果进行了误操作，可以进行补救）： 步骤：编辑——撤消或直接单击工具栏上的图标 第三章 美化文档 1.文字的字体、号字、字形、字间距的设置：（将 例文的字体格式设置为楷体、3号、加粗倾斜，字间距为加宽1.5磅） 步骤：选择对象（文字）——右键——字体——选择你所需要的字体格式或从格式工具栏选择————例文：将本段文字设置为：楷体、3号、加粗倾斜。 2.段落的对齐方式、行距、首行缩进：（将例文的对齐方式设置为居中对齐、行距为2倍行距、首行缩进2个字符） 步骤：选择段落文字——右键——段落——选择对齐方式、行距、首行缩进或从格式工具栏设置————例文： 本段是一个段落请将本段落设置为居中对齐方式、行距为2倍行距。本段是一个段落请将本段落设置为居中对齐方式、行距为2倍行距。本段是一个段落请将本段落设置为居中对齐方式、行距为2倍行距。本段是一个段落请将本段落设置为居中对齐方式、行距为2倍行距。 3.格式刷：（将“例1”文字上的字体格式应用到“例2”的文字上） 步骤：选择例1文字——点格式刷——在例题2文字上拖动刷子 ————例1：本段文字字体格式为：楷体、3号、加粗倾斜————例2：将本段文字设置为：楷体、3号、加粗倾斜 4.插入分页符、页码：（在“例文”后面插入一分页符并给当前文设置员码）
Word2003操作练习题
W ord2003操作练习题 Word操作练习题 操作题例题与解析 1、将以下素材按要求排版。 (1)、将标题字体设置为“华文行楷”，字形设置为“常规”，字号设置为“小初”、选定“效果”为“空心字”且居中显示。 (2)、将“陶渊明”的字体设置为“隶书”、字号设置为“小三”，文字右对齐加双曲线边框，线型宽度应用系统默认值显示。 (3)将正文行距设置为25磅。 【素材】： 归去宋辞 ——陶渊明 归去来兮!田园将芜胡不归?既自以心为形役，奚惆怅而独悲?悟已往之不谏，知来者之可追；实迷途其未远，觉今是而昨非。舟摇摇以轻殇，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。乃瞻衡宇，栽欣载奔。童仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眇庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩，时翘首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。暑翳翳以将入，抚孤松而盘桓。 【答案与解析】具体操作步骤如下： (1)选定“归去来辞”，单击“格式”菜单中的“字体”命令，打开“字体”对话框。将“中文字体”下拉框设置为“华文行楷”，“字形”选择框设置为常规，“字号”选择框设置为“小初”，选定“效果”框中的“空心字”复选框。 (2)单击“确定”按钮，然后单击“格式”工具栏上的“居中”按钮，将文字居中显示。 (3)选定“陶渊明”，单击“格式”菜单中的“字体”命令，打开“字体”对话框，将“中文字体”设置为“隶书”，“字号”设置为“小三”。 (4)单击“确定”按钮，然后单击格式”工具栏上的“右对齐”按钮，将文字右对齐显示。 (5)再次选定“陶渊明”，单击“格式”菜单中的“边框和底纹”命令，打开“边框和底纹”对话框。在“设置”中选定“方框”；在“线型”下选择双曲线；在“应用范围”框中选择“文字”，单击“确定”按钮。 (6)选定正文，单击“格式”菜单中的“段落”命令，打开“段落”对话框。单击“行距”框右端的下拉按钮，打开下拉列表，选择“固定值”，然后将后面的“设置值”设置为25磅。 2、将以下素材按要求排版。 (1)设置第一段首字下沉。 (2)将第一段(除首字)字体设置为“宋体”，字号设置为“五号”。 (3)将第二段字体设置为“方正舒体”，字号设置为“四号”，加双横线下划线。 【素材】 归去来兮，请息交以绝游。世与我而相遗，复驾言兮焉求?悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。农人告余以春兮，将有事乎西畴。或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。羡万物之得时，感吾生之行休。
word精彩实例集锦
Office 2003办公精彩实例集锦 一、用Word制作精美报刊 笔者在单位负责一个内部杂志的编辑工作，由于是内部刊物，印刷数量相对较少，所有这里直接用Word 2003来编辑，然后通过速印机印刷，效果也不错。 （一）设计分栏效果 杂志中的页面通常都是用双栏显示，对于这种版面，用Word的分栏功能就可以轻易地实现。 1.分栏的基本操作 ①执行“格式→分栏”命令，打开“分栏”对话框（如图1）。 ②在“预设”下面选中“两栏”选项。 ③调整好“栏宽”或“栏间距”（由于二者是相关联的，故只需要调整一项即可）；如果需要在栏间添加分隔线，选中“分隔线”选项即可。 ④确定返回，文章即按双栏显示。 2.分栏的几点说明 ①如果需要分栏的数目超过2栏，在“分栏”对话框中，将分栏的数目（介于1-45之间）直接输入到“栏数”右边的方框中即可。 ②通常情况下，文章的标题是不分栏的，这时，可以这样来操作：如果文档中只有1篇文章，将光标定在正文第1行的行首，然后进行分栏操作，并在“分栏”对话框中，点击“应用范围”右侧的下拉按钮，在接着出现的下拉菜单中，选中“插入点之后”选项，确定即可；如果文档中有多篇文章，先分别选中需要分栏的正文部分，然后进行分栏操作即可（在“分栏”对话框中，“应用范围”右侧的方框中智能化地显示为“所选文字”）。 ③采用上述操作进行的分栏结果，常常在文章的结尾处出现长、短栏的现象，此时我们
只要稍加设置一下就行了：将光标定在文章结尾处，然后按“Enter”键，插入1个空行（如果需要均衡的行数是偶数行，此空行不需要插入），再执行“插入→分隔符”命令，打开“分隔符”对话框（如图2），选中“分节符类型”下面的“连续”选项，确定返回，长、短栏即可均衡显示出来。 ④如果分栏操作完成后，需要调整栏间距，可以这样操作：将光标定在需要调整栏间距的文本任意位置中，然后将鼠标移到“水平标尺”中间“右页边距”或“左页边距”处成双向拖拉箭头状时，然后按住左键拖拉，即可快速调整栏间距（如果在按住Alt键的同时再拖拉，即可精确调整栏间距）。 （二）插入表格和图片到文档 在文档中插入表格和图片，使得文章图文并茂，既增加了文章的可读性，又提高了杂志的美感。因此，将表格和图片插入到文档中，并进行准确的定位，也是我们编辑、排版的一项重要工作。 1.将表格插入到文档 ①用菜单命令插入表格。将光标定在需要插入表格的行首处，执行“表格→插入→表格”命令，打开“插入表格”对话框，根据表格的需要，设置好行、列数目后，确定返回，一个规范的表格即刻插入到文档中。 ②用快捷按钮插入表格。将光标定在需要插入表格的行首处，然后按“常用”工具栏上的“插入表格”按钮，在随后出现的下拉列表中拖拉至需要的行、列数目后，松开鼠标，一个规范的表格即被快速插入到光标处。 ③将Excel表格插入到文档中。执行“插入→对象”命令，打开“插入对象”对话框（如图3），切换到“由文件创建”标签下，通过“浏览”按钮，定位到需要插入的Excel表格所在的文件夹，选中相应的表格，确定返回，再选中“链接到文件”选项后，确定退出（此时，如果对原Excel表格进行了修改，则插入到Word文档中的表格会做相应的修改）。
Word2003基本操作
标题栏下面的是工具栏，使用它们可以很方便地进行工作。通常情况下，Word 会显示【常用】和【格式】两个工具栏。 “常用”工具栏：新建、打开、复制、粘贴、打印、撤消、恢复等 “格式”工具栏：字体、字号、下划线、边框、对齐方式等 如果想了解工具栏上按钮的简单功能，只需将鼠标指针移到该按钮上，过一会儿旁边会出现一个小框，显示出按钮的名称或功能。 Word窗口中可以有许多工具栏，可以根据需要在“视图”—“工具栏”中增加或减少工具栏。每一个工具栏都可以用鼠标拖动到屏幕的任意位置，所以又称为浮动工具栏。 工具栏内图标按钮体现了“菜单栏”中的一些主要功能。我们可以利用这些按钮进行相应操作。如我要打开一个文件，除了可以使用菜单栏外，还可以使用工具栏上的按钮。 （4）编辑窗口 再往下的空白区域就是Word的编辑窗口，输入的文字就显示在这里。文档中闪烁的竖线称为光标，代表文字的当前输入位置。 （5）标尺 在编辑窗口的上面和左面有一个标尺，分别为水平标尺和垂直标尺，用来查看正文的高度和宽度，以及图片、文本框、表格的宽度，还可以用来排版正文。（6）滚动条 在编辑窗口的右面和下面有滚动条，分别为垂直滚动条和水平滚动条，用来滚动文档，显示在屏幕中看不到的内容。可以单击滚动条中的按钮或者拖动滚动框来浏 其实，每次启动Word2003时都会自动新建这样一个名为“文档1”的空白文档。无论哪种情况，新文档经创建，您就可以进入该新文档窗口录入文档了。 三、打开文档 打开文档的方法是： （1）选择“文件”菜单的“打开”命令； （2）单击常用工具栏上的左边第三个的“打开”按钮； （3）使用键盘快捷键Ctrl + O。 四、保存文档 保存文档的方法是： （1）选择“文件”菜单的“保存”命令； （2）单击常用工具栏上的左边第三个的“保存”按钮； （3）使用键盘快捷键Ctrl + S 或Shift + F12。 五、退出Word 必须先将光标定位到准确的位置。 （1）鼠标定位 使用鼠标定位光标的操作方法非常简单，只需单击需定位到的目标位置即可。（2）键盘定位 使用键盘上的一些按键和按键组合也可以移动光标。 快速移动光标的键盘命令 键盘命令功能 Home/End 移至行首/行尾 ↑/↓/←/→ 上、下、左、右移动一个字符
在word2003中插入图片
在word2003中插入图片 教材分析：本课是在学生已掌握了在Word 2003中文字的输入与修饰、段落调整等知识的基础上，让学生学会在word2003中如何插入图片，如何调整图片的大小，如何实现图文混排。 教学重难点：插入图片的方法、调整图片的大小、位置，会使用文字环绕工具。 教学目标：结果性目标：掌握插入图片、调整图片大小、位置的方法以及图文混排的方法。过程性目标：让学生领悟自主探究与协作学习的过程，体验作品创作的过程。感悟图文结合的美妙。 教学策略：教师以案例教学法贯穿始终，其中又通过组织学生进行自主探究与协作讨论来促使学生掌握word2003中图片的插入方法以及图文混排的方法。 教学评价：教师学生共同对同学递交的作品以案例为依据进行评价，提建议，并各自对自己作品进行反思改进。 教学过程：
结语 总之，案例教学法的成功运用需要课前教师依据教学目标、教学重难点知识精心设计好案例，并在教学过程中能够结合自主探究、协作交流等方法来引导学生对案例进行分析、讨论、总结、评价，最后学生在提交创造作品后，需要师生共同以案例为依据对作品进行评价反思，进一步促进学生对知识的建构。 第6课制作表格 教学目标： 1.学会在Word中插入简单的表格。 2.掌握对表格的一些设置，能在文章中利用表格。 课时按排： 1课时。 教学重点：
表格的插入和修改。 教学难点： 表格中直接画表线。 教学任务： 将数据改为表格。 注意点： 教材分析： 1．本课内容是表格制作，但并不是单纯地介绍表格的操作，而是将表格的应用整合在文章中，注重知识的运用。 2．表格的一般知识。（1）如何插入表格；（2）改变单元格的高度和宽度，如果修改的是整行和整列的大小，可以直接去拖拽表格边线就可以了，也可以在标尺上直接拖动。但如果改变是某个单元格的大小，就必需先选定这个单元格，再去拖拽这个单元格的边线。（3）插入行列，在Word 97中插入列，必需先选定一列，这个问题在Word 2000中得到解决，可以直接插入。（4）利用表格工具栏画修改表格，包括画表格线、擦表格线等，Word 中的表格具有一定的智能性。利用画线和擦线工具，可以画出复杂的表格。（5）表格线色和表格底色，课文中虽没有讲到，教学时可以根据实际情况让学生自己试一试。（练习中用到）。（6）合并和拆分单元格在教材中没有讲到，教学时可以根据实际需要添加。3．利用表格，修改文章。将文章中的对比数据用表格表现出来，更清晰。4．练习做课程表。 5．表格还可以发挥许多特殊的作用，如国际橡棋棋盘，中国橡棋等。
案例分析题 Microsoft Word 2003 文档 (2)
1、他提出生活即教育，游戏即工作，提出以幼儿园周围的社会生活、自然现家乡生产、风土人情为内容编成教材……他还说“教学是做一件事，不三件事，我们要在做上教，在做上学…请问，这是哪些一位教育家提出的什么教育理论？该教育家在幼儿教育方面还有哪些观点？ 2、小张是幼儿园的老师，她在教育中非常注意不同孩子的表现，回答问题尽量照顾每一位孩子，、尊重孩子的想法，在生活上也很关心孩子的身体健康，给孩子精心的照料。分析材料中该教师遵循了哪些教育原则？ 3、小花刚入园，午睡后她不会自己穿衣服，鞋子也穿反了，但想到下午要和小朋友到厨房剥豆，她又快乐起来了。 （1）材料中涉及到了幼儿的哪几类劳动？ （2）幼儿劳动有几种类型？材料跌问题教师该如何指导？
4、幼儿园小朋友林林平时喜欢随便拿别人的东西，喝水时以不懂得排队，在室内乱丢垃圾。爸妈让他自己吃饭，他哮着小嘴，非要妈妈喂才吃。自己的学习用品零散的摆放，也要妈妈去收拾。材料中反映了该幼儿存在什么问题，该如何帮助他？ 5、幼儿喜欢什么样的老师呢？乐乐说“小朋友哭了，马上给他擦眼泪的“陶陶说”给小朋友系鞋带的“，还有说不厉害的，不发脾气的”。乐乐犯了错误，常常不自自觉的望老师一眼。陶陶分苹果时将大苹果分给别人，将小苹果留给自己，充满期待地望着老师。以上材料提示幼儿教师应该具备什么样的素质？作为一个合格的幼儿教师还要有哪些素质？ 6、小王是幼儿园的老师。她很尊重幼儿想法，经常带孩子玩各种游戏，她还带孩子们到附近去参观博物馆。在完成教学任务的同时，还经常组织小朋友进行一些剥豆、种植等劳动。请分析该教师在教育中贯彻了哪些教育原则？ 7、希望幼儿园常常组织小班幼儿成人在幼儿园的劳动，并以多种形式进行生活技能的练习。中班老师常常将一个临时性的任务交给幼儿去完成。在大班开始设立值日生。在幼儿园的自
word2003表格基本操作
word2003表格基本操作 一、插入表格 1.使用菜单命令 步骤1:将光标移动到插入表格的位置; 步骤2:打开“表格”菜单，单击“插入”选项，单击“表格”命令，打开“插入表格”对话框如图; 步骤3:设置要插入表格的列、行,单击"确定"按钮,完成操作。 2.使用工具栏建立表格 建立一张4行5列的表格,操作如下: 步骤1:将光标移动到插入表格的位置; 步骤2:单击工具栏上的插入表格图标; 步骤3:拖动鼠标选择行数和列数，如下图;
步骤4:松开鼠标左键，即可插入一个表格。如下图; 3.手动制表 单击常用工具栏上"表格和边框"按钮，打开"表格和边框"工具栏如下图,利用工具栏上的按钮可方便的建立和修改表格。
例如，建立下图所示表格，操作如下: 步骤1:打开"表格和边框"工具栏,选中工具栏上的"绘制表格"按钮; 步骤2:在鼠标在文档的指定区域拖曳出表的外边框到适当位置，松开鼠标，画出表格的外边框; 步骤3:在所画出的边框中拖动鼠标画出三条横线、三条坚线。要求从起始边框的拖到相对的另一条边框,形成4X4的表格; 步骤4:将鼠标指针指向第一个方格的左上角,拖动鼠标到该方格的右下角，松开鼠标画出斜线; 步骤5:将鼠标指针指向第二行第三列的方格的上边线，拖动鼠标到第三行每三列的下边线，松开鼠标画出中间短线,完成操作。 4.清除表线 步骤1:单击"表格和边框"工具栏中的"擦除"图标，鼠标指针变为橡皮状; 步骤2:移动鼠标指针到上图表格的第二行第五个表格的下边线上，拖动鼠标，在边线上出现一条粗线，松开鼠标将清除该边线，如下图所示。 5.绘制斜线表头 方法1:用"表格和边框"工具栏中的"绘制表格"工具
Word2003多级符号标题模板(示例)
Word2003多级符号标题模板 (示例) 安徽中兴继远信息技术有限公司 2011年5月
目录1中国 1.1安徽省 1.1.1合肥市 1.2江苏省 1.2.1南京市 1.2.2无锡市 1.2.3苏州市 1.2.4常州市 2江南大学 2.1物联网工程学院 2.1.1计算机科学与技术系 2.2纺织服装学院 1
中国 中国，古时通常泛指中原地区，与“中华”“中夏”“中土”“中州”含义相同。古代华夏族、汉族建国于黄河流域一带，以为居天下之中，故称中国。后来成为我国的专用的简称。1949年10月1日起，国名全称为中华人民共和国。陆地面积约960万平方公里，人口1370536875人（2010年），首都北京。 1.1 安徽省 安徽，中华人民共和国东部的省份，简称“皖”。公元1667年因清代江南省（明代南直隶）东西分置而建省。省名取自安庆府、徽州府首字。中华民国沿袭清代建置，仍置安徽省。对日战争期间曾分置皖北行政公署、皖南行政公署。1949年，以长江为界分设皖北人民行政公署、皖南人民行政公署。1952年，重建安徽省。 1.1.1 合肥市 合肥，安徽省省会，位于安徽中部，长江淮河之间、巢湖之滨，通过南淝河通江达海，具有承东启西、接连中原、贯通南北的重要区位优势，是全省政治、经济、文化、信息、金融和商贸中心，全国重要的科研教育基地，国家级皖江城市带承接产业转移示范区的核心城市。 1.1.1.1 蜀山区 蜀山区位于合肥市西南部，东以金寨路与包河区为界，北以环城西路和南淝河与庐阳区为邻，西南两面与肥西县接壤。总面积246.83平方千米，总人口60万人（2007年）。辖区东有环城公园、琥珀潭旅游度假风景区、西山景区，南有徽园、明珠广场和欧洲风情街，西有蜀山森林公园、野生动物园、天鹅湖，北有董铺水库、合肥植物园、江淮风情园；五里飞虹、蜀山春晓、环城翡翠、琥珀流光，天鹅湖畔、蜀山揽胜、科学绿岛分别入选“合肥十景”、“合肥新十景”。
word2003常用快捷键
Word联盟 Word2007/2003常用快捷键大全 时间:2009-06-07 来源:Word联盟阅读: 83340次评论123条 Word对于我们办公来说，是不可缺少的办公软件，因为没有它我们可能无法进行许多任务。所以现在的文员和办公室工作的人，最基础的就是会熟悉的使用Office办公软件。在此，为提高大家Word使用水平，Word联盟特为大家提供word2003和word2007所有的常用快捷键大全。 常用快捷键 快捷键作用 Ctrl+Shift+Spacebar创建不间断空格 Ctrl+ -(连字符)创建不间断连字符 Ctrl+B使字符变为粗体 Ctrl+I使字符变为斜体 Ctrl+U为字符添加下划线 Ctrl+Shift+缩小字号 Ctrl+Shift+>增大字号 Ctrl+Q删除段落格式 Ctrl+Spacebar删除字符格式 Ctrl+C复制所选文本或对象 Ctrl+X剪切所选文本或对象 Ctrl+V粘贴文本或对象 Ctrl+Z撤消上一操作 Ctrl+Y重复上一操作 快捷键大全 1.用于设置字符格式和段落格式的快捷键 快捷键作用 Ctrl+Shift+F改变字体 Ctrl+Shift+P改变字号 Ctrl+Shift+>增大字号 Ctrl+Shift+<减小字号 Ctrl+]逐磅增大字号 Ctrl+[逐磅减小字号 Ctrl+D改变字符格式（"格式"菜单中的"字体"命令） Shift+F3切换字母大小写 Ctrl+Shift+A将所选字母设为大写 Ctrl+B应用加粗格式 Ctrl+U应用下划线格式
Ctrl+Shift+W只给字、词加下划线，不给空格加下划线Ctrl+Shift+H应用隐藏文字格式 Ctrl+I应用倾斜格式 Ctrl+Shift+K将字母变为小型大写字母 Ctrl+=（等号）应用下标格式（自动间距） Ctrl+Shift++（加号）应用上标格式（自动间距） Ctrl+Shift+Z取消人工设置的字符格式 Ctrl+Shift+Q将所选部分设为Symbol字体 Ctrl+Shift+*（星号）显示非打印字符 Shift+F1（单击）需查看文字格式了解其格式的文字 Ctrl+Shift+C复制格式 Ctrl+Shift+V粘贴格式 Ctrl+1单倍行距 Ctrl+2双倍行距 Ctrl+5 1.5 倍行距 Ctrl+0在段前添加一行间距 Ctrl+E段落居中 Ctrl+J两端对齐 Ctrl+L左对齐 Ctrl+R右对齐 Ctrl+Shift+D分散对齐 Ctrl+M左侧段落缩进 Ctrl+Shift+M取消左侧段落缩进 Ctrl+T创建悬挂缩进 Ctrl+Shift+T减小悬挂缩进量 Ctrl+Q取消段落格式 Ctrl+Shift+S应用样式 Alt+Ctrl+K启动"自动套用格式" Ctrl+Shift+N应用"正文"样式 Alt+Ctrl+1应用"标题1"样式 Alt+Ctrl+2应用"标题2"样式 Alt+Ctrl+3应用"标题3"样式 Ctrl+Shift+L应用"列表"样式 2.用于编辑和移动文字及图形的快捷键 ◆删除文字和图形 快捷键作用 Backspace删除左侧的一个字符 Ctrl+Backspace删除左侧的一个单词 Delete删除右侧的一个字符 Ctrl+Delete删除右侧的一个单词 Ctrl+X将所选文字剪切到"剪贴板" Ctrl+Z撤消上一步操作 Ctrl+F3剪切至"图文场"
Word案例
姓名：阿吉热木·玉山
目录 案例一邮件合并 (2) 案例二自动生成目录 (8) 案例三宏 (13) 案例四窗体 (16) 案例五插入不同页眉页脚 (20) 案例六试卷制作 (21) 案例七插入公式 (24) 案例八红头文件 (26) 案例九模板制作邀请函 (29)
案例一邮件合并 1)建立一个电子表格（数据源）。例如： 2)打开WORD2003文字处理软件，在“工具”菜单中选择----“信函与邮件” 菜单----“邮件合并”。 3）单击任务窗格下方的下一步：正在启动文档链接，进入“邮件合并向导”第
二步：选择开始文档。由于我们当前的文档就是主文档，故采用默认选择：“使用当前文档” 4）单击任务窗格下方的下一步：选取收件人，进入“邮件合并向导”第三步：选择收件人。从这里可以看到，如果你还没创建数据源，则可以选择“键入新列表”单选框，然后单击“键入新列表”下方的“创建”链接，在弹出的“新建地址列表”对话框中进行创建。但是前面已经说过，为了提高效率，还是在之前就把数据源创建好。由于我们已经准备好了Excel格式的数据源，“信函和信封(数据源)”案例文件，于是我们单击“使用现有列表”区的“浏览”链接，打开“选取数据源”对话框。
5）通过该对话框定位到“信函和信封(数据源)”案例文件的存放位置，选中它后单击“打开”。由于该数据源是一个Excel格式的文件，接着弹出“选择表格”对话框，数据存放在Sheet1工作表中，于是在Sheet1被选中的情况下单击“确定”按钮。 6）接着弹出“邮件合并收件人”对话框，可以在这里选择哪些记录要合并到主文档，默认状态是全选。这里保持默认状态，单击“确定”按钮，返回Word编辑窗口。 7）.单击下一步：撰写信函链接，进入“邮件合并向导”的第四步：撰写信函。这个步骤是邮件合并的核心，因为在这里我们将完成把数据源中的恰当字段插入到主文档中的恰当位置。 8）先选中主文档中的“[收信人姓名]”，接着单击任务窗格中的“其它项目”链接，打开“插入合并域”对话框，“数据库域”单选框被默认选中，“域(F)：”下
Word实例教程制作漂亮的个性日历
Word实例教程:制作漂亮的个性日历 新的一年开始了，自己亲手做一个漂亮日历，既可以自己用又可以赠送给朋友该多好啊!其实不用太复杂的软件，菜鸟就可以用我们最熟悉的Word 2003制作出自己想要的日历来，具体操作如下。 一、进入“日历向导”模板 (1)单击“文件〉新建”命令，在右侧“新建文档”任务窗口中，选择“本机上的模板…”选项。 (2)打开“模板”对话框，单击“其他文档”选项卡，选中“日历向导”选项，单击“确定”按钮，如图1所示。 图1 (3)弹出“日历向导模板，选择自己想要的样式及方向。这里选择“优美”样式，然后单击“下一步”按钮，如图2所示。
图2 (4)选择日历的方向和是否为图片预留空间，这里选择“横向”和“是”单选按钮，然后单击“下一步”按钮，如图3所示。
图3 (5)选择准备打印的日期范围以及是否要打印农历和节气，选择好后，如图4所示，单击“完成”按钮。 图4 (6)生成结果如图5所示
图5 二、插入图片及艺术字 软件自动生成的结果是黑白的，难以令人满意，我们还需要进一步晚上它。可以加上漂亮的图片和吉祥的祝福语。 (1)删除原来的图片，然后单击“插入〉图片〉来自文件”命令，插入一幅自己喜爱的图片，如图6所示。
图6 (2)插入艺术字体。单击“插入〉图片〉艺术字”，弹出“艺术字库”对话框，选择想要的样式后，单击“确定”按钮，如图7所示。
图7 (3)弹出“编辑‘艺术字’文字”对话框，输入祝福语，并设置好字体和字号，然后单击“确定”按钮，如图8所示。 图8 (4)此时在Word中的图片和艺术字如图9，还没有达到满意的效果，需要调整它们的位置和大小。
在Word2003中修改Word样式
在Word2003中修改Word样式 在Word2003中应用样式后，当以后要对某个文字的样式进行修改时，只需修改所应用的样式，即可实现对应用了此样式的所有文字的内容的修改。在Word2003中修改Word样式的步骤如下所述： 第1步，首先需要选择修改的样式。打开Word2003窗口，在菜单栏依次单击“格式”→“样式和格式”菜单命令，打开“样式和格式”任务窗格。在此任务窗格中将鼠标指针移至某个样式时，其右方都会出现一个下拉按钮。单击此按钮即可从下拉菜单上选择“修改”选项来修改这种样式。修改样式后，应用了此样式的所有文本内容都会随之改变，如图2008071214所示。 图2008071214 执行“修改”命令 第2步，选中要修改的格式内容，选择“修改”选项后会出现“修改样式”对话框。在此对话框中，单击“格式”按钮，从弹出的下拉菜单中选择“字体”、“段落”或“制表位”等其它一些格式，即可对样式进行修改。再选中“自动更新”复选框，则下次对格式实例进行修改后，所进行的修改会自动更新到样式中，如图2008071215所示。
图2008071215 修改样式对话框 第3步，从“样式和格式”任务窗格中，还可看到Word文档中应用了此种样式的文本的数量，即样式的下拉菜单中出现“选择所有XX实例”命令，（其中X 表示数字），表明这种样式在文档的多少个段落中使用过。例如，“选择所有3实例”命令表明这种样式被使用了3次，如图2008071216所示。 图2008071216 样式被应用的次数 第4步，删除无用样式。当从其它位置（如Web页）复制一些内容到Word文档中时，Word会为其指定一种样式，有时候这些样式会一直保留，但是这将影响视图的整洁性。或者有时想将某些具有特定样式的文本内容删除，则可以从“请选择要应用的格式”下拉菜单中选择“删除”，如图2008071217所示。
word2003实例
第3章文字处理软件Word (2) 3.1 实验3-1求职自荐书的编排文档的基本编辑及排版 (2) 掌握文本文字、特殊字符的录入；第3章文字处理软件Word (2) 3.2 实验3-1求职自荐书的编排文档的基本编辑及排版 (2) 第3章文字处理软件Word (2) 3.3 实验3-1求职自荐书的编排文档的基本编辑及排版 (3) 第3章文字处理软件Word (3) 3.4 实验3-1求职自荐书的编排文档的基本编辑及排版 (3) 第3章文字处理软件Word (3) 3.5 实验3-1求职自荐书的编排文档的基本编辑及排版 (3) 第3章文字处理软件Word (4) 3.6 实验3-1求职自荐书的编排文档的基本编辑及排版 (4) 第3章文字处理软件Word (4) 3.7 实验3-1求职自荐书的编排文档的基本编辑及排版 (4) 3.2文档中的水银、图形和艺术字 (9) 3.3表格制作 (12) 3.4目录编辑及排版 (13) 3.5模板设计与应用 (15) 3.6综合编辑及排版 (15)
第3章文字处理软件Word 掌握了Word2003的操作才能完成对文字的录入、编辑、排版等一系列工作。本章是主教材第7章的配套实验，本章分12个实验介绍Word2003的操作方法和步骤。 将文字资料变成电子文档，首先要建立文档，然后输入文字内容，编辑排版，并保存为文件。这是任何一个文字处理软件必须具备的功能。 3.1实验3-1求职自荐书的编排文档的基本编辑及排版 1实验目的 通过实验掌握Word文档的创建，保存与打开； 掌握文本文字、特殊字符的录入；第3章文字处理软件Word 掌握了Word2003的操作才能完成对文字的录入、编辑、排版等一系列工作。本章是主教材第7章的配套实验，本章分12个实验介绍Word2003的操作方法和步骤。 将文字资料变成电子文档，首先要建立文档，然后输入文字内容，编辑排版，并保存为文件。这是任何一个文字处理软件必须具备的功能。 3.2实验3-1求职自荐书的编排文档的基本编辑及排版 1实验目的 通过实验掌握Word文档的创建，保存与打开； 第3章文字处理软件Word 掌握了Word2003 第7章的配XII
Word 2003VBA高级应用案例
案例2：Word中媒体的简单控制与应用 目录 （说明：用鼠标单击下列目录项，即调用相应内容。） 一、Word中的媒体及其简单控制的思路 二、Visual Basic编辑器简单介绍 三、Word中基于控件的音频与视频对象的插入与简单控制 四、Word中“控件（Flash动画）”对象的插入与简单控制 五、Word中“控件（Image）”对象的插入与简单控制 六、Word中“控件（TextBox）”和“控件（Label）” 的插入与简单控制 七、多媒体小报的编制 八、初步了解宏、控件与VBA 一、Word中的媒体及其简单控制的思路返回目录 大家一般都知道在Word文档中可以插入文本、图像、艺术字、自选图形，但很少有人知道还可以在其中插入音频、视频、动画，以及对它们进行交互控制。 本案例将介绍基于“控件”的音频、视频、动画、图像、文本的简单控制，以及它们的应用。 由于艺术字、自选图形不是“控件”，而是“Shapes对象”，控制原理和方法不同，将在后续案例中介绍。 ㈠Word提供的媒体“控件”对象 在Word中可以使用 Player、Shockwave Flash Object、Image、 TextBox、Lable等“控件”对象实现对各自 对相应的音频、视频、Flash 文本的播放或显示控制。
“媒体控件”各自适用的常用“媒体格式”见右表。 ㈡准备工作 与图像通常被嵌入Word文档不同，多媒体“控件”对象通常是以独立文件的形式被引用。 为简化路径，本案例假设Word文档和其引用的多媒体文件存于同一个文件夹中。 ㈢简单控制的思路 利用“控件（命令按钮）”、VBA程序（事件、属性、方法）进行简单控制。 二、Visual Basic编辑器简单介绍返回目录 在Word窗口执行“命令（工具／宏／Visual Basic编辑器）”，将弹出简化的“窗口（Visual Basic编辑器）”。