最新版C语言重新设计基础实验实验二周信东输入输出方法及分支结构程序设计

最新版C语言重新设计基础实验实验二周信东输入输出方法及分支结构程序设计
最新版C语言重新设计基础实验实验二周信东输入输出方法及分支结构程序设计

实验2 输入/输出方法、分支结构程序设计学号:姓名:实验日期:

一、实验目的和要求

(1)掌握C语言各数据类型的概念,变量定义及赋值方法。

(2)掌握整型、字符型、实型等数据的输入输出方法,能正确使用各种格式控制符。(3)掌握C语言的各种运算符,特别是自加(++)和自减(--)运算符,能正确使用这些运算符构成的表达式。

(4)掌握C语言逻辑量的表示方法,能够正确使用逻辑运算符和逻辑表达式或关系表达式。(5)熟练掌握if语句和switch语句,掌握条件表达式构成的选择结构。

(6)理解程序设计的顺序结构基本思想,掌握顺序结构语句特点;能够编写简单的程序解决具体问题。

(7)掌握简单的跟踪调试程序的方法,并学会基本调试程序方法。

二、实验内容

完成实验指导书中实验二的“基础部分”及实验三的“基础部分”和“增强部分”

三、实验步骤及结果

(一)实验题目完成情况

*【说明】实验题号的编写格式为:类型+第几个实验+实验题目序号+小题序号,其中,“类型”分为基础题(用Ex表示)、增强题和提高题(用Eh表示)、课外题(用sup表示)。如:ex2-1-3表示实验二基础题第1题的第3小题,eh4-2表示实验四增强题第2题,等等。后不赘述。

实验二部分:

Ex2-1-分析:S值的计算是先算a除以5取余的值,再算其乘于(x-y)除以2取余的整型数,得到的值除以二,再加上x。

分析: 第一个p的值先调用后自加,第一个q则是先自加后调用

第二个P直接调用第一个p 的值加上3,第二个q则是先加1后加上4.

●Ex2-2-1请在下面分别插入改正错误后的源程序代码及运行成功时的画面:源程序代码:

请在此框内粘贴修改后正确的程序代码。方法:先在VC中将全部源代码选定并复制,

Ex2-2-2请在下面分别插入改正错误后的源程序代码及运行成功时的画面:源程序代码:

请在此框内粘贴修改后正确的程序代码。

#include

void main()

{

int i,j,p,m,n;

实验三部分:

●Ex3-1请在下面分别插入改正错误后的源程序代码及运行成功时的画面:源程序代码:

请在此粘贴修改后正确的程序代码。

#include

void main()

{

double x,y;

printf("enter x:\n");

scanf("%lf",&x);

if(x=10)

y=1/x;

else

(x!=10);

y=x;

printf("f(%0.1lf)=%lf\n",x ,y);

}

运行结果:

请在此粘贴本程序运行成功时的截图

●Ex3-2请在下面分别插入改正错误后的源程序代码及运行成功时的画面:

源程序代码:

请在此粘贴修改后正确的程序代码。

#include

void main()

{

int score;

printf("enter score=");

scanf("%d",&score);

switch(score/10)

{

case 10:

case 9 : printf("A\n");

case 8 : printf("B\n");

case 7 : printf("C\n");

case 6 : printf("D\n");

default: printf("E\n");

}

}

运行结果:

请在此粘贴本程序运行成功时的截图

Eh3-1请在下面分别插入完整填空后的源程序代码及运行成功时的画面:源程序代码:

请在此粘贴填空后正确的程序代码。

#include

void main()

{

int c,t,m;

printf("int put the number of coat and trousers your want buy:\n");

scanf("%d,%d",&c,&t);

if(t==c)

if(c>>50)

m=c*80;

else

m=m*90;

else

if(c>t)

if(t>=50)

m=t*80+(c-t)*60;

else

m=t*90+(c-t)*60;

else

if(t>=50)

m=c*80+(t-c)*45;

else

m=c*90+(t-c)*45;

printf("%d",m)

}

运行结果:

请在此粘贴本程序运行成功时的截图

Eh3-2请在下面分别插入完整的源程序代码及运行成功时的画面:源程序代码:

请在此粘贴正确的程序代码。

#include

#include

void main()

{

float a,b,c,i;

scanf("%a,%b,%c",&a,&b,&c);

if(a==0)

printf("不是一元二次方程error:\n");

else

if((b*b-4*a*c)==0)

printf("x1=x2=%f",(-b)/(2*a));

else

if((b*b-4*a*c)>0)

{

printf("x1=%f\n",(-b)/(2*b)+sqrt(b*b-4*a*c)/(2*a));

printf("x2=%f\n",(-b)/(2*b)-sqrt(b*b-4*a*c)/(2*a));

}

else

{

printf("x1=%f\n",(-b)/(2*b)+i*(sqrt(b*b-4*a*c)/(2*a)));

printf("x2=%f\n",(-b)/(2*b)-i*(sqrt(b*b-4*a*c)/(2*a)));

}

}

运行结果:

请在此粘贴本程序运行成功时的截图

(二)程序调试方法

1、语法错误和逻辑错误的区别何在?

在此回答问题

语法错误通不过编译器的编译,逻辑错误则能通过。语法错误的违背了此种语言的基本规则,逻辑错误指算法上的错误。比如循环语句的结束条件没有写,语句能通过编译,但运行后会发生死循环无法跳出的现象。

2、如何启动单步调试?

在此回答问题

鼠标点在需要停下的那一行设置断点按F9

单步运行按F10

进入函数按F11

进入调试按F5

或者

单击菜单栏“组建”下的“开始调试”,单击“STEPINTO”,也可以按快捷键F11,使每条语句单独执行。

3、要使程序运行到“ss=(k…”这一行暂停下来,该如何操作?

在此回答问题

点到那个“ss=(k…”语句,按F9,设置一个断点,F5运行后,如果执行到那句,就会停在那,然后再按F10即可单步运行下去。

4、怎样终止调试状态(程序复位)?

在此回答问题

利用Run菜单下的Program reset 命令或快捷键Ctrl+F2可以终止当前程序的运行

5、单步调试状态下,向下运行一条语句的操作方法(分两种情况回答,第一种,跟踪到自定义函数内部,第2种,不跟踪到自定义函数内部):

在此回答问题

1.单击调试菜单中的Stepinto进入到自定义函数内部。

2.单击调试菜单中的stepover不跟踪到自定义函数内部

6、在运行ex2-1-2.c时,假如要在运行语句“p=i++;q=--j;”后,尚未执行语句“printf("%d,%d,%d,%d\n",i,j,p,q);”时,先观察变量i,j,p,q的值,操作方法为:

在此回答问题

鼠标点在“printf("%d,%d,%d,%d\n",i,j,p,q);”停下的设置断点按F9

请把观察这些变量时的画面粘贴到下面:

7、C程序在什么情况下运行需要输入数据才能得出运行结果?输入的测试数据需要注意哪些事项?

在此回答问题

在调试与调试完成后的运行中,

类型要对,格式要正确,数据范围要在规定范围内

8、在运行Eh3-1.c时,至少需要输入几组测试数据才能对程序进行完整的测试?如何进行输入多组数据的测试?

在此回答问题

6组

循环按照格式读入每组数据即可。

四、选作实验题目完成情况

若你选作了课堂布置之外的题目,请按照上述格式依次编写你所作各题目的题号、源程序代码、运行结果截图及其结果情况分析。

五、实验总结

总结你在实验中易犯的错误及其解决方法,或总结本次实验中你学到的经验或技能等。注意,不要说空话。

编程思想不够发散,看着题目有时想不出解答的方法,更不用说编写程序来解题了。

在今后学习中我要更多的动脑,综合运用所学,多看相关东西,多上机练习,提高电脑水平,增强自学能力,把已会的东西掌握好

微机原理简单输入输出实验报告

东南大学 《微机实验及课程设计》 实验报告 实验四(1)简单输入输出 一. 实验目的与内容 (一)实验目的 1)进一步掌握TPC实验装置的基本原理和组成结构; 2)掌握利用I/O指令单步调试检查硬件接口功能,学会利用示波器检测I/O指令执行时总线情况; 3)掌握简单并行输入输出接口的工作原理及使用方法,进一步熟悉掌握输入输出单元的功能

和使用。 (二)实验内容及要求 1、输出接口输出,根据8个发光二极管发光的情况验证编程从键盘输入一个字符或数字,将其ASCII码通过正确性。(输出端口实验必做) 2、用逻辑电平开关预置某个字母的ASCII码,编程输入这个ASCII码,并将其对应字母在屏幕上显示出来。(输入端口实验必做) 3、利用基本实验(1)中的输出锁存电路,设计L0~L7为流水灯,流水间隔时间由软件产生。(输出端口实验) 4、利用基本实验(2)中的输入电路,监测逻辑电平开关K0~K7的变换,当开关状态为全开时,在屏幕上显示提示信息并结束程序。(输入端口实验) 要求: 1、输入输出端口应该可以响应外设的连续变化。 2、输出按ESC键退出;输入按任意键退出。 3、内容3、4比做一题,选做一题 二. 实验基本原理 (一)基本原理 简单并行输出实验:八D触发器74LS273的八个输入端接数据总线D0~D7,从键盘输入一个字符或数字,通过2A8H~输出接口输出该字符或者数字代表的ASCII码,再通过8个发光二极管发光显示二进制数码,从而验证编程以及电路的正确性。 简单并行输入实验:八缓冲器74LS244的八个输出端接数据总线D0~D7,8个输入端分别接逻辑电平开关K0~K7,在逻辑电平开关上预置任意字符的ASCII码,编程将此ASCII码通过2A0H~输入,ASCII码对应字符显示在屏幕上,从而验证编程及电路的正确性。 (二)实验接线图

实验一 数字量输入输出实验

实验一数字量输入输出实验 一、实验目的 1.熟悉教学板电路及其结构。 2.掌握利用μVision C51 软件编辑、调试(包括仿真调试、单步调试)、运行单片机 程序的步骤和方法,掌握利用STC-ISP V39软件和下载线将程序写入单片机的方 法。 3.通过实验熟悉51单片机的并行I/O口,并掌握它们的应用。 4.掌握矩阵键盘、LED动态显示的工作原理。 二、实验设备 PC机一台、实验教学板一块。 三、实验准备 1.阅读实验讲义附录一、实验教学板电路图和附录二、μVision软件使用说明 2.按实验题目要求设计好硬件电路,画出电路原理图,设计出相应程序,并给程序加 上较详细的注释。 四、实验内容 1. 1.实验线路如附图所示,51单片机的P0口输出接8个发光二极管的阴极,P 2.4经 NPN三极管9011控制发光管的阳极。P3口支持一个8位行列式键盘,其中P3.4~P3.7 供键盘扫描输出,P3.2、P3.3作键盘扫描输入。 2.实验要求:编程实现键盘对发光二极管的控制,每按一个按键,使对应的二极管点 亮。 2.51单片机P0口输出同时接4个数码管的阴极,P2.0~P2.3,经NPN三极管9011接数码管的阳极,该端口用于分别控制相应数码管的导通。 实验要求:编程实现对任意按键动作的次数进行计数(最大99次),同时将计数值实时显示。 五、实验步骤 1.将实验板与PC机通过COM口连接。启动PC机,进入μVision软件环境,选择建立 新工程文件,即可开始输入源程序。 2.完成汇编、编译、连接,若有错误,则修改源程序,直至编译、连接通过为止。 3.接上实验板上的电源。 3.运行“STC-ISP V39.EXE”,将程序代码下载到实验板的单片机中。操作的顺序是:1)选择单片机(MCU TYPE)型号。 如:“STC89C51RC”要与实验板上所装单片机的型号一至。 2)打开文件(Open File)。 即把要下载到单片机的程序文件(已通过编译了的机器码文件——二进制(.Bin)或十六进制(.Hex)的)调到“文件缓冲区”,这时可看到右边的“文件缓冲 区”有数字变化。 3)选择串行通信口。 选对时,软件上的小灯会变绿。否则小灯是灰色。且在左下窗口提示“出错信息”。

C语言程序设计实验报告参考答案

长沙理工大学C语言实验报告参考答案 实验一熟悉C语言程序开发环境及数据描述四、程序清单 1.编写程序实现在屏幕上显示以下结果: Thedressislong Theshoesarebig Thetrousersareblack 答案: #include main() { printf("Thedressislong\n"); printf("Theshoesarebig\n"); printf("Thetrousersareblack\n"); } 2.改错题(将正确程序写在指定位置) 正确的程序为: #include main() {

printf("商品名称价格\n"); printf("TCL电视机¥7600\n"); printf("美的空调¥2000\n"); printf("SunRose键盘¥50.5\n"); } 2.编写程序:a=150,b=20,c=45,编写求a/b、a/c(商)和a%b、a%c(余数)的程序。 答案: #include main() { inta,b,c,x,y; a=150; b=20; c=45; x=a/b; y=a/c; printf("a/b的商=%d\n",x);

printf("a/c的商=%d\n",y); x=a%b; y=a%c; printf("a/b的余数=%d\n",x); printf("a/c的余数=%d\n",y); } 4.设变量a的值为0,b的值为-10,编写程序:当a>b时,将b赋给c;当a<=b时,将a赋给c。(提示:用条件运算符) 答案: #include main() { inta,b,c; a=0; b=-10; c=(a>b)?b:a; printf("c=%d\n",c); }

汇编语言-实验五 输入输出程序设计

实验五输入输出程序设计 一、实验目的 1) 掌握输入输出程序的编写方法。 2) 熟悉系统功能调用的方法。 3) 熟悉动画程序的编写方法。 二、实验内容 1)在CRT上每隔一秒连续显示字符0-9。 编程提示 为了使输出的字符之间有空格,在每一个循环中输出一个0-9的字符和一个空格。为了输出0-9,置寄存器BL初值为0,每循环一次使其增量。为了保证输出是十进制,增量后用DAA调整指令。由于输出为一位十进制数,用AND 0FH 指令屏蔽高4位。 2)用系统功能调用将‘HELLO’由键盘输入,再从屏幕输出‘***HELLO***’。 3)编制在屏幕上画线的子程序,调用该子程序画一矩形。 4)编制字母下落一行的子程序,调用该子程序使字母从屏幕顶部下落到底部。 5)创建一磁盘文件,保存从键盘输入的字符串。 6)编写程序用设置系统时间,首先从键盘以十进制数形式输入时间,然后修改系统时间,并重新以十进制形式显示时间。 7)编写程序将屏幕分割成格状,每一格涂上不同颜色,格数从键盘输入。 8)编写程序在屏幕上显示菜单,输入相应菜单的序号后,选种该菜单项。 三、源程序 EXAM5-1 STACK SEGMENT STACK DB 1024 DUP(0)

STACK ENDS CODE SEGMENT ASSUME CS:CODE,SS:STACK START:MOV BL,0 LP:MOV DL,20H MOV AH, 2 INT 21H MOV AL,BL ADD AL, 0 DAA AND AL,0FH MOV BL,AL PUSH BX OR AL,30H MOV DL,AL MOV AH, 2 INT 21H MOV BX,3E8H LP2:MOV CX,176H ;延时1ms LP1:PUSHF POPF LOOP LP1 DEC BX JNZ LP2 POP BX INC BL JMP LP CODE ENDS END START 执行程序EXAM5-1·EXE,屏幕上依次循环显示一个数字一个空格: 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 …… EXAM5-2 STACK SEGMENT STACK DB 1024 DUP(0) STACK ENDS DA TA SEGMENT BUFF DB 6,7 DUP(?),‘$’ DA TA ENDS INPUT MACRO BUFE MOV DX,OFFSET BUFE MOV AH,0AH INT 21H ENDM

C语言程序设计实验与习题答案

2.程序填空 (1)以下程序的功能是计算1~50之间能被7整除的整数之和。 #include void main() {int i,sum= 0; for(i=1;50;i++) if(i%7==0) sum+=i; printf("sum=%d\n",sum); } (2) 下面程序接收来自键盘的输入,直到输入+Z(值为-1)键为止。这些字符被原样输出,但若有连续一个以上的空格时只输出一个空格。请填空。 #include void main() {char cx; char front=’’; while ((cx=getchar())!=’\n’) {if (cx!=’’) putchar(cx); if (cx= =’’) if (front!=’’) putchar(cx); front=cx; } } 3.程序改错 (1)下列程序的功能是求1+3+5+…99的和。

#include void main( ) { int s,i; ★//int s=0,i; i=1; while(i<=99)s=s+i;★//{s=s+i;i++;} printf("1+3+5+…99的和是:%d\n",s); } (2)下面程序的功能是输入一个正整数,判断是否是素数,若 为素数输出1,否则输出0。 #include void main() { int i,x,y=0; ★//y=1 scanf("%d",&x); for(i=2;i<=x/2&&y;i++) if ((x%i)!=0) y=0; ★//x%i==0 printf("%d\n",y); } 4.设计性实验 (1)题 /* 方法(1)精度控制*/ #include

c语言程序设计基本输入输出和简单程序设计

实验3 基本输入输出和简单程序设计 实验目的 1.掌握常用的C语言语句,熟练应用赋值、输入、输出语句。 2.理解C语言程序的顺序结构,掌握顺序结构设计的基本方法。 3.进一步熟悉C程序的编辑、编译、连接和运行以及调试跟踪的过程。 实验内容 1.准备实验环境: (1)启动Visual Studio 201X 或者Codeblocker等C程序开发的IDE (2)如果保留了实验1的工程项目,则可以直接双击工程项目文件夹中的.sln 文件打开它即可。否则,按实验1的做法,创建一个Win32控制台应用程序(即ConsoleApplication)工程,以自己的姓名全拼音为工程名称。可能有些同学已经忘记了,我们再指导一遍: 首先新建项目:

2.理解分析程序,熟悉基本的C程序输入输出。 1)给工程新建一个源程序文件,取名为"你的姓名全拼_3_1.c",并将以下程序编写进该源程序保存: #include int main() { int a=25; double d = 4321.123456789012345; char c = 'T'; printf("你的姓名_3_1:理解输出!\n");/* 改姓名哦*/ printf("a = :%d;%5d;%-5d;%+05d!\n",a,a,a,-a); printf("a = :%5x;%o!\n",a,a); printf("d = :%f;%15f;%8.3f;%20.15f;%.2f!\n",d,d,d,d,d); printf("c = :%c;%5c;%-5c!\n",c,c,c); } 运行该程序,将运行的结果截图放在下面: 程序运行的结果图:

实验四 输入输出流程序设计

C++面向对象程序设计课程实验报告 课程名称C++面向对象程序设计班级实验日期2014.5.16-2012 .5.23 姓名学号实验成绩实验名称实验四输入输出流程序设计 实验目的及要求1.理解输入输出流的基本概念,明确流是一个类 2.了解输入输出流类库基本结构和主要类,掌握主要层次,其中重 点理解fstream,iostream和iomanip 3.理解流缓冲区类的派生关系以及设备缓冲、文件缓冲和流缓冲 4.熟悉格式化的输入和输出,记住主要的常用的操作符,以及各种 应用(对齐) 掌握文件的输入和输出,区别C语言中的文件写入、打开等操作,会对一个文件进行I/O操作 实验环境硬件平台:普通的PC机 软件平台:Windows 操作系统编程环境:VisualC++ 6.0 实验内容1.文件数据的读取。编制一程序来显示并保存[2,1000]内的所有素数。显示、保存素数的格式为:每行10个素数,每一个素数占7个字符,右对齐,最后一行不足10个素数时按一行输出 2.编写一个单向链表的类模板,分别实现增加、删除、查找和打印操作 算法描述及实验步骤1、这个题主要考察了文件中数据的读取,还包括数据格式化输入输出。首先定义一个ofstream类的对象output,在main函数中打开文件后,再分别编写判断素数、每行输出10个数以及使辖域为7的代码,最后关闭文件。 2 这个题是C++与数据结构的结合,实现单向链表内各种功能。首先定义一个类ListNode,然后利用前插入法初始化链表,编写类模板的成员函数,再分别进行增加、删除和查找的操作

调试过程及实验结果 总结1.一旦文件被打开,文件中的文本数据信息的读/写操作与控制台文件信息的输入/输出操作就完全一致 2.定义ifstream、ofstream、fstream流类对象时,应用对象名替代控制台文本信息输入/输出使用的输入流类对象(如cin)和输出流类对象(如cout)

单片机数字量输入输出实验

一、实验目的 1.熟悉教学板电路及其结构。 2.掌握利用μVision C51 软件编辑、调试(包括仿真调试、单步调试)、运行单片机程序的步骤和方法,掌握利用STC-ISP V39软件和下载线将程序写入单片机的方 法。 3.通过实验熟悉51单片机的并行I/O口,并掌握它们的应用。 4.掌握矩阵键盘、LED动态显示的工作原理。 二、实验设备 PC机一台、实验教学板一块。 三、实验内容 1.实验线路如附图所示,51单片机的P0口输出接8个发光二极管的阴极,P 2.4经NPN 三极管9011控制发光管的阳极。P3口支持一个8位行列式键盘,其中P 3.4~P3.7供键盘扫描输出,P3.2、P3.3作键盘扫描输入。 实验要求:编程实现键盘对发光二极管的控制,每按一个按键,使对应的二极管点亮。 2.51单片机P0口输出同时接4个数码管的阴极,P2.0~P2.3,经NPN三极管9011接数码管的阳极,该端口用于分别控制相应数码管的导通。 实验要求:编程实现对任意按键动作的次数进行计数(最大99次),同时将计数值实时显示。 四、实验步骤 1.将实验板与PC机通过COM口连接。启动PC机,进入μVision软件环境,选择建立 新工程文件,即可开始输入源程序。 2.完成汇编、编译、连接,若有错误,则修改源程序,直至编译、连接通过为止。 3.接上实验板上的电源。 4.运行“STC-ISP V39.EXE”,将程序代码下载到实验板的单片机中。操作的顺序是:1)选择单片机(MCU TYPE)型号。 如:“STC89C51RC”要与实验板上所装单片机的型号一至。 2)打开文件(Open File)。 即把要下载到单片机的程序文件(已通过编译了的机器码文件——二进制(.Bin)或十六进制(.Hex)的)调到“文件缓冲区”,这时可看到右边的“文件缓冲区”有数字变化。 3)选择串行通信口。 选对时,软件上的小灯会变绿。否则小灯是灰色。且在左下窗口提示“出错信息”。 4)下载:按“Download/下载”按键下载。 5)把实验板上的供电的直流电源拔掉或关掉3秒钟再插入或打开电源(为单片机上电复位)。 5.观察单片机运行情况,验证程序是否能完成题目给出的控制要求,若不能达到要求,分析原因、查找错误,修改源程序,再次汇编、连接,重新下载、运行,直至达到题目的控制要求。 五、遇到的问题及原因: 1.实验一,把程序烧进单片机后,发现按键时,LED灯乱亮,经检查是LED等亮的数

C语言程序设计实验报告(数组)

C语言程序设计实验报告(数组) 1实验目的 (1)熟练掌握一维数组,二维数组的定义,初始化和输入、输出方法; (2)熟练掌握字符数组和字符串函数的使用; (3)掌握与数组有关的常用算法(查找、排序等)。 2实验内容 编写函数catStr(char str1[],char str2[])用于进行两个字符串的连接,编写函数lenStr(char str[])用于统计一个字符串的长度,并在主函数中调用。 要求: 1、不允许用strcat()和strlen()字符处理库函数; 2、在主函数以直接初始化的方式输入两个字符串str1和str2.调用函数 strlen()计算并返回两个字符串的长度; 3、调用函数catstr()连接两个字符串(将str2连接在str1后面); 4、调用函数lenstr()计算并返回连接后字符串的长度; 5、在主函数中输入两个原始的字符串及几个字符串的长度,以及处理后字 符串及其长度。

3算法描述流程图

4源程序 #include #include void catStr(char str1[],char str2[]) { int i,j; for (i=0;str1[i]!='\0';i++); for(j=0;str2[j]!='\0';j++) str1[i+j]=str2[j]; str1[i+j]='\0'; } lenStr(char m[] ) {int i;

for (i=0;m[i]!='\0';i++); printf("%d",i); } void main() {char s1[50]="forever",s2[50]="more"; printf("s1=%s,s2=%s",s1,s2); printf("\ns1的长度:"); lenStr(s1); printf("\ns2的长度:"); lenStr(s2); catStr(s1,s2); printf("\n连接后的字符:"); printf("%s\n",s1); printf("连接后字符的长度:"); lenStr(s1); printf("\n"); } 5测试数据 s1=forever, s2=more 6运行结果 7出现问题及解决方法 在输入程序时,少写了半边引号,调试时发现存在错误,找到了错误并加以改正。无论什么事,细心都是必不可少的,认真是解决问题的关键。 8实验心得 通过本次实验,对于函数的定义和声明,数组以及循环语句有了进一步的认识,掌握了字符数组和字符串函数的使用,以及与数组有关的常用算法。此次实验不是调用strlen()和strcat()函数,而是通过自己设计程序来进行字符串的连接以及计量字符串的长度,由此我学会了如何去理清自己的思路来设计程序。

汇编语言_输入输出程序设计

《汇编语言程序设计教程》之 输入输出程序设计 指导老师:XXX 制作人: XXX 一、实验目的 通过学习《汇编语言程序设计教程》的相关知识完成输入输出程序的相关操作,理解有关改程序的理论知识,掌握设计报告的流程以及解决问题的方法,并且提高利用计算机分析解决综合性实际问题的基本能力,将理论与实践相结合,实现对知识的升华以及灵活运用,具体步骤如下:

1)掌握输入输出指令的使用; 2)了解对CMOS RAM的读写 3)访问CMOS RAM,编程,以“年/月/日时:分:秒”的格式,显示当前的 日期、时间。 观察并记录运行结果。 二、实验原理及基本技术路线图(方框原理图) 程序源代码: assume cs:code,ds:data data segment time db 'yy/mm/dd hh:mm:ss',0dh,0ah,'$' cmos db 9,8,7,4,2,0 data ends code segment start:mov ax,data mov ds,ax mov bx,0 mov si,0 mov cx,6 a: push cx mov al,cmos[bx] out 70h,al in al,71h mov ah,al mov cl,4 shr al,cl and ah,0fh add ax,3030h mov word ptr time[si],ax inc bx add si,3 pop cx loop a mov ah,6 mov al,0 mov bh,1fh mov cx,0 mov dx,184fh

int 10h mov ah,2 mov bh,0 mov dh,13 mov dl,32 int 10h mov dx,offset time mov ah,9 int 21h mov ax,4c00h int 21h code ends end start 三、所用仪器、材料(设备名称、型号、规格等) Masm 6.0,debug。 四、实验方法、步骤 1.使用masm6.0将所写的程序进行编译,生成exe文件,运行。 2.使用debug调试生成的exe文件,使用t命令进行单步调试。 3.记录下关键位置的调试截图。 五、实验过程原始记录(数据、图表、计算等) 1.经过masm编译的程序b6.exe,得到程序运行结果 2.r命令查看寄存器初始状态

微机原理实验五输入与输出程序设计

实验六输入与输出程序设计 一、实验目的 1.掌握常用DOS中断调用的功能以及在应用程序中的使用方法。 2.学习键盘输入和屏幕输出的基本方法。 3.宏指令、子程序在应用程序中的使用。 4.汇编语言程序设计的调试与完善。 二、设计指标与实验要求 1.设计内容 本实验要求设计完成:①屏幕输出提示(如“Want input(Y/N)?”),若键入N 则结束程序返回操作系统;键入Y则转2步;键入的是其它字母则回①步。②换行后输出提示(如“please input a strings:”),且在该提示后键入一字符串(输入到输入缓冲区)。 ③换行后输出提示(如“your inputting is:”),在该提示后输出由②步输入的字符串。 ④换行后输出提示“Want continue(Y/N)? ”,若键入Y则转②步;键入N则结束程序返回操作系统;其它字母则回第④步。 2.设计要求 ①按屏幕提示要求输入,从屏幕上获得正确结果。 ②把程序中常用的中断调用定义成宏指令(至少定义2个)。 ③字符串回显部分设计成子程序,可以选择用21H中断的2号或9号功能来实现,应 能显示由主程序指定的任一字符串。要注意这两种方法实现的设计过程是不同的。 采用2号功能的,子程序输入参数为“回显字符串地址”和“回显字符数”;采用 9号功能的,子程序输入参数为“回显字符串地址”。 ④屏幕的提示信息显示格式尽量做到兼顾美观。 3.实验步骤 ①.选用合适的程序文本编辑软件编辑源程序,并为文件取以.ASM为扩展名的文件存盘。 ②.用宏汇编软件MASM对源程序文件进行汇编,若有错误,根据提示(行号,错误类型)回源程序文件中修改。 ③.用LINK对由MASM汇编后产生的目标文件做连接,生成可执行文件;若有错误(同

实验四:输入输出实验

课程名称:计算机组成原理 实验项目:输入输出实验 姓名:李翠超 专业:计算机科学与技术 班级:计算机6班 学号:1609040307 计算机科学与技术学院 实验教学中心 2017年12 月13 日

实验项目名称:输入输出实验 一、实验目的 1、掌握计算机的I/O端口原理,注意实践观察 2、掌握程序编制及指令格式 二、实验内容 1、移位实验 2、数据传送实验/输入输出实验 三、实验原理及接线 1、COP2000 中有7 个寄存器可以向数据总线输出数据, 但在某一特定时刻只能有一个寄存器输出数据. 由X2,X1,X0 决定那一个寄存器输出数据. 图1 数据输出选择器原理图 表1 连接线表

置下表的控制信号, 检验输出结果

2、移位实验 ALU直接输出和零标志位产生原理图 ALU左移输出原理图

ALU右移输出原理图 直通门将运算器的结果不移位送总线。当X2X1X0=100时运算器结果通过直通门送到数据 总线。同时,直通门上还有判0电路,当运算器的结果为全0时,Z=1 右移门将运算器的结果右移一位送总线。当X2X1X0=101时运算器结果通过右通门送到数 据总线。具体连线是: Cy与CN-->DBUS7 ALU7-->DBUS6 ALU6-->DBUSS ALUS-->DBUS4 ALU4-->DBUS3 ALU3-->DBUS2 ALU2-->DBUS 1 ALU1-->DBUSO Cy与CN-->DBUS7 当不带进位移位时(CN=0): 0-->DBUS7 当带进位移位时(CN=1): Cy-->DBUS7 左移门将运算器的结果左移一位送总线。当X2X1X0=110时运算器结果通过左通门送到数据总线。具体连线是: ALU6-->DBUS7 ALUS-->DBUS6 ALU4-->DBUSS ALU3-->DBUS4 ALU2-->DBUS3 ALU1-->DBUS2 ALUO-->DBUS 1 当不带进位移位时(CN=0): 0-->DBUSO 当带进位移位时(CN=1): Cy-->DBUSO 3、在综合实验中,模型机作为一个整体来工作的,所有微程序的控制信号由微程序存储器uM输出,而不是由开关输出。在做综合实验之前,先用8芯电缆连接J1和J2,这样实验 仪的监控系统会自动打开uM的输出允许,微程序的各控制信号就会接到各寄存器、运算器 的控制端口。此综合实验使用的指令是模型机的缺省指令/微指令系统。等做完木综合实验, 熟悉了此套指令/微指令后,用户可以自己设计的指令/微指令系统,有关自己设计指令/微指 令系统的说明在下一章介绍。 在做综合实验时,可以用COP2000计算机组成原理实验软件输入、修改程序,汇编成机

C语言程序设计实验报告

《C程序设计》实验教学大纲 一、适用范围 大纲适用信息管理专业本科教学使用。 二、课程名称 C程序设计 三、学时数与学分 总学时:90 总学分: 4 实验学时:28 实验学分:1 四、教学目的和基本要求 目的:通过C程序设计实验,培养学生对学习程序设计的兴趣,加深对讲授内容的理解,尤其是通过上机来掌握语法规则,使学生全面了解 C 语言的特点,熟练掌握C 语言程序设计的基本方法和编程技巧。 基本要求:了解和熟悉C语言程序开发的环境;学会上机调试程序,善于发现程序中的错误,并且能很快地排除这些错误,使程序能正确运行,达到实验知识和理论知识的融会贯通。上机实验前,学生必须事先根据题目的内容编好程序,然后在实验时输入程序、调试程序、直至运行结果正确为止,上机结束后,应整理出实验报告。 注:带*的实验项目为选做实验项目 六、教材、讲义及参考书 《C程序设计题解与上机指导》谭浩强主编清华大学出版社 七、实验成绩评定办法 实验成绩=平时实验表现+实验报告。实验成绩占总成绩的20%。 实验成绩以等级形式给出,评定等级分优、良、中、及格、不及格五类。 1、平时考核:上机实验前,学生必须事先根据题目的内容编好程序,然后在实验时输入程序、调试程序、直至运行结果正确为止。在实验中,教师可根据学生编程操作能力、观察和分析及运用知识能力、程序编制正确性以及学生的课堂纪律、实验态度、保持实验室卫生等方面的表现进行综合考核。

2、实验报告:学生实验后应按时完成实验报告。 八、实验教学大纲说明 本大纲共安排28学时的实验,其中带*号实验项目为选做实验项目,实际课时为18学时。实验项目多为设计性实验项目,每个设计性实验项目中都包含数个小的设计性题目,其中带*号的题目为选做题目,有时间和有能力的同学可以选做。 九、实验项目 实验一 C程序的运行环境和运行一个C程序的方法 一、实验目的 1.了解Visual C++编译系统的基本操作方法,学会独立使用该系统。 2.了解在该系统上如何编辑、编译、连接和运行一个C程序。 3.通过运行简单的C程序,初步了解C源程序的特点。 二、实验内容 1.用编辑程序,输入教材第一章例程序,并进行编译和运行。应了解所用的系统是用什么命令进行编译和连接运行的。编译和连接后所得到的目标程序的后缀是什么形式的 2.编写一个C程序,输出以下信息: **************************** very good! **************************** 3.输入并运行教材第一章中例,了解如何在运行时向程序变量输入数据。 实验二数据类型、运算符和表达式 一、实验目的 1.掌握C语言数据类型,熟悉如何定义一个整型、字符型、实型变量,以及对它们赋值的方法,了解以上类型数据输出时所用格式转换符。 2.学会使用C的有关算术运算符,以及包含这些运算符的表达式,特别是自加(++)和自减(--)运算符的使用。 二、实验内容 1.输入并运行以下程序: main( ) { char c1,c2; c1=97;c2=98; printf(“%c %c\n”,c1,c2); printf(“%d %d\n”,c1,c2); } 在此基础上 ①将第三行、第四行改为: c1=321;c2=353; 再使之运行,分析其运行结果。 ②将第二行改为: int c1,c2; 再使之运行,分析其运行结果。。 2.输入并运行以下程序: main( ) {int i=8,j=10,m,n; m=++i;n=j++;

计算机输入输出系统_接口实验报告

计算机输入输出系统接口实验报告 姓名: 学号: 东南大学计算机科学与工程学院、软件学院 School of Computer Science & Engineering College of Software Engineering Southeast University 二0 16 年 6 月

实验一环境熟悉与I/O地址译码 一、实验目的 掌握I/O地址译码电路的工作原理。 二、实验内容 将接口实验包中所带的EX-138.DSN文件用ISIS 7打开。改变A9~A3的接线方法,从而得到Y0;388H~38FH;Y1:398H~39FH; ……;Y7:3F8H~3FFH。并修改上一问的程序,以同样使得Y4#有效。 1)源程序 .8086 .MODEL SMALL .stack .data address word 3c8h .code start: mov ax,@data mov ds,ax mov dx,address mov al,0 out dx,al jmp $ END start 2)电路原理图(138译码部分)

3)运行结果贴图(138译码及上面两个273的输出)

实验二可编程中断控制器8259 一、实验目的 1.掌握8259的基本工作原理和编程方法。 2.深入了解中断的概念和实地址模式下中断处理程序的编写方法。 二、实验内容 将接口实验包中所带的EX-8259.DSN文件用ISIS 7打开。按手册接线并执行。运行结果贴图(执行三次中断,每次中断后的8086寄存器的截图) ……

实验三可编程定时器计数器8253 一、实验目的 掌握8253的基本工作原理、编程方法及其应用。 二、实验内容 一)研究定时计数器(选) 1)源程序 .8086 .MODEL SMALL .DATA .CODE START:MOV AX,@DATA MOV DS,AX MOV DX,226H MOV AL,00010000B ;T/C0,least significant byte only,mode0,Binary OUT DX,AL MOV AL,5 ;Initial count=5 MOV DX,220H OUT DX,AL MOV AH,4CH INT 21H END START 2)讨论题 如果把方式0改成方式1,电路不动,则按下BUTTON后,计数器值会否减1?为什么? 不会,因为方式1下GATE=1或0没有影响,只有GATE的上升沿才会触发计数器开始计数,而该电路中GATE时钟为1,所以计数器不会减1. 二)信号发生器 1)源程序 .8086 .MODEL SMALL .DATA .CODE START:MOV AX,@DATA MOV DS,AX ;Initailize T/C0 MOV DX,226H MOV AL,00110110B ;T/C0,least significant byte first,mode3,binary OUT DX,AL MOV DX,220H MOV AX,1000 ;Initial count=1000 OUT DX,AL MOV AL,AH

C语言程序设计实验实验指导书及答案

实验一熟悉C程序运行环境 班级学号姓名成绩 一、实验目的 1. 熟悉C语言Visual C++调试环境。 2. 掌握C程序的编辑、调试及运行。 二、实验内容 项目1. 调试并运行下面程序,并写出运行结果: #include <> int main() { printf(“Good morning!\n”); printf(“Hello,world!\n”); return 0; } 运行结果(注意,按照屏幕输出格式写): 项目2. 调试并运行下面程序,并写出运行结果: #include <> int main() { int a , b , sum; /*定义变量*/ a=23; b=56; /*为变量赋值*/ sum=a+b; /*计算两个变量的和*/ printf(“sum is %d\n”,sum); /*输出计算结果*/ return 0; } 运行结果:

项目3. 调试并运行下面程序,并写出运行结果: #include <> int max(int,int); int main() { int a , b , c; /*定义变量*/ a=23; b=56; /*为变量赋值*/ c=max(a,b); /*调用max函数,将得到的值赋给c*/ printf(“max is %d\n”,c); /*输出c的值*/ return 0; } int max(int x,int y) /*定义max函数,函数值为整型*/ { int z; /*定义变量*/ if(x>y) z=x; else z=y; return(z); /*将z的值返回*/ } 运行结果: 三、提高部分 1.试想,如果求10个数中的最大者,则程序该如何编写。 程序代码 运行结果:

C++输入输出流实验报告

深圳大学实验报告 实验课程名称:程序设计实验与课程设计 实验项目名称:实验10 C++流输入与流输出 学院:计软专业:计科 报告人:学号:班级: 3 同组人:无 指导教师:朱安民 实验时间:2014年6月16日提交时间:2014年6月16 声明: 本次实验内容由报告人和同组人独立完成,所有涉及到他人的工作均已说明。报告人和同组人均同意教师及学校为教学活动而引用本实验的内容,且无需事先征得同意和特别说明。 教务处制

一、实验目的 1.掌握标准输入输出(iostream库中标准对象cin、cout)的使用 2.掌握IO流类成员函数输入输出(cin.get, cin.getline, cin.read; cout.put, cout.write)的使用 3.掌握输出格式(标准控制符、IO流类成员函数、iomanip头文件中的控制符)控制方法 4.掌握磁盘文件的输入输出方法 二、实验说明和实验环境 1.在奥特曼类的基础上,编写一个程序,重载运算符“》”和“《”,使得用户可以直接(格式化)输出奥特曼的状态。在主程序中输入若干个(3个)奥特曼的状态,并分别将它们保存到文件RecordU.txt中。然后读取并显示文件中的内容。 2.奥特曼和怪物都具有属性:等级, 生命, 攻击, 经验, 金钱,都具有方法:初始化initial和显示状态display 在奥特曼的初始化中,需要接受外来等级参数,生命, 攻击的数值初始化为等级的10倍,金钱为等级的100倍,经验恒为0 在怪兽的初始化中,需要接受外来等级参数,生命, 攻击的数值初始化为等级的8倍,经验为等级的80倍,金钱为等级的800倍 对怪兽和奥特曼的状态输出采用运算符《重载的方法,并结合display方法使用,注意本题目要求怪兽和奥特曼的状态输出必须使用重载运算符《,不能直接使用display方法。 注意:为了实现运算符《重载,需要包含头文件 经常天降怪石会砸中奥特曼或怪兽,如果被幸运石砸中,就会处于“鸿运当头”状态,被砸对象除等级外其它属性全部翻倍;如果被厄运石砸中,就会陷入“倒霉透顶”状态,被砸对象除等级外其它属性全部减半。把“鸿运当头”封装成操作,并用重载运算符++来实现;“倒霉透顶”封装成操作,并用重载运算符--来实现。两个重载都需要用友元方法。 3.奥特曼和怪物经过一番战斗斗,需要中场休息,休息时把各自的属性值存放到一个文件中,休息结束时需要从文件中读取之前的状态继续战斗。 奥特曼和怪物都具有属性:等级, 生命, 攻击, 经验, 金钱,都具有方法:初始化initial和显示状态display 奥特曼和怪兽的属性值均来自于文件(文件的第一行是奥特曼的数据,初始状态为:等级是8,生命, 攻击的数值初始化为等级的10倍,金钱为等级的100倍,经验恒为0,文件的第二行是怪兽的数据,初始状态为等级是4,生命, 攻击的数值初始化为等级的8倍,经验为等级的80倍,金钱为等级的800倍)对怪兽和奥特曼的状态输出采用运算符《重载的方法,并结合display方法使用,注意本题目要求怪兽和奥特曼的状态输出必须使用重载运算符《,不能直接使用display方法。 把信息直接从文件读出来并赋值给奥特曼和怪兽,需要重载》运算符作为友元; 把奥特曼和怪兽的值写入文件,要求重载《运算符作为友元

C语言程序设计实验报告(实验1-12)

文档从网络中收集,已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持. 《C语言程序设计》 实验报告 2013~2014学年第二学期 班级 姓名 学号 指导教师

实验一 实验项目名称:C程序的运行环境和运行C程序的方法 所使用的工具软件及环境:Visual C++ 6.0 一、实验目的: 1.了解在Visual C++ 6.0环境下如何编辑、编译、连接和运行一个C程序; 2.通过运行简单的C程序,初步了解C源程序的特点。 二、预习内容: 教材《C语言程序设计教程》第1章。 三、实验内容: 1. 在Visual C++ 6.0环境下输入并运行下面的程序: #include int main( ) { printf("This is a C program.\n"); return 0; } 2. 在Visual C++ 6.0环境下输入下面的程序(有语法错误),编译、连接、调试该程序,直至程序 无语法错误,然后运行程序,并观察分析运行结果。 #include int main( ) { int a,b,sum a=3; b=4; sun=a+b; print(“%d+%d=%d\n”,a,b,sum); return 0; } 四、实验结果: 1. 运行结果(或截图): This is a C program. Press any key to continue

2. (1) 改正后的源程序: #include int main( ) { int a,b,sum; a=3; b=4; sum=a+b; printf("%d+%d=%d\n",a,b,sum); return 0; } (2) 运行结果(或截图): 3+4=7 五、思考题: 1. 一个C程序上机的步骤有哪些? 答:上级输入与编辑源程序—对原程序进行编译–与库函数链接–运行可执行的目标程序。 2. 组成C程序的基本单位是函数,一个函数包括哪几个部分? 答:一个函数包括两部分:分别为函数头或函数首部和函数体。 成绩指导教师签名 实验二 实验项目名称:数据类型、运算符和表达式 所使用的工具软件及环境:Visual C++ 6.0 一、实验目的: 1.掌握整型、实型与字符型这三种基本类型的概念; 2.掌握常量及变量的使用方法; 3. 掌握基本算术运算符及其表达式的使用方法; 4. 掌握++、--运算符、赋值运算符及其表达式的使用方法。 二、预习内容:

对输入、输出模拟量的PLC编程实例解析汇报

对输入、输出模拟量的PLC编程的探讨及编程实例解析 对于初学PLC编程的人来说,模拟量输入、输出模块的编程要比用位变量进行一般的程序控制难的多,因为它不仅仅是程序编程,而且还涉及到模拟量的转换公式推导与使用的问题。不同的传感变送器,通过不同的模拟量输入输出模块进行转换,其转换公式是不一样的,如果选用的转换公式不对,编出的程序肯定是错误的。比如有3个温度传感变送器: (1)、测温围为0~200,变送器输出信号为4~20ma (2)、测温围为0~200,变送器输出信号为0~5V (3)、测温围为-100 ~500,变送器输出信号为4~20ma (1)和(2)二个温度传感变送器,测温围一样,但输出信号不同,(1)和(3)传感变送器输出信号一样,但测温围不同,这3个传感变送器既使选用相同的模拟量输入模块,其转换公式也是各不相同。 一、转换公式的推导 下面选用S7-200的模拟量输入输出模块EM235的参数为依据对上述的3个温度传感器进行转换公式的推导: 对于(1)和(3)传感变送器所用的模块,其模拟量输入设置为0~20ma电流信号,20ma 对应数子量=32000,4 ma对应数字量=6400; 对于(2)传感变送器用的模块,其模拟量输入设置为0~5V电压信号,5V对应数字量=32000,0V对应数字量=0; 这3种传感変送器的转换公式该如何推导的呢?这要借助与数学知识帮助,请见下图:

上面推导出的(2-1)、(2-2)、(2-3)三式就是对应(1)、(2)、(3)三种温度传感变送器经过模块转换成数字量后再换算为被测量的转换公式。编程者依据正确的转换公式进行编程,就会获得满意的效果。 二、变送器与模块的连接

汇编语言——输入输出程序设计实验

实验四输入/输出实验(2学时综合性实验) 1.实验目的 (1) 掌握输入输出程序设计的概念和方法。 (2) 了解PC机外围芯片8259的功能。 (3)学习如何在PC机上编写具有输入输出功能的程序,包括8259芯片的使用方法。 2.实验说明 本实验要求自行编写一个显示器输出处理程序,它可以完成内存中保存的一串字符在屏幕显示, 因此本实验既属于输入输出实验,也属于中断实验。 3.实验内容 编写一个显示器输出处理中断程序(名为NEW09),实现DOS 21H中断的9号功能,在屏幕上输出内存缓冲区BUF中以”$”结束的一串字符串。要求:缓冲区的偏移地址采用DX寄存器进行传递。 4.实验准备 (1) 预习输入输出程序设计的特点和方法。 (2) 仔细阅读参考程序,弄清外围芯片接口初始化的意义和方法。 5.实验步骤 (1) 建立源文件,并通过汇编和连接,产生可执行文件。 (2) 运行程序,观察常规字符键及功能键按下时程序的反应, DATAS SEGMENT buf db'li hongbin','$';此处输入数据段代码 DATAS ENDS STACKS SEGMENT ;此处输入堆栈段代码 STACKS ENDS CODES SEGMENT ASSUME CS:CODES,DS:DATAS,SS:STACKS

main proc far START: mov al,68h mov ah,35h int 21h push es push bx push ds mov bx,offset buf mov dx,offset new09 mov ax,seg new09 mov ds,ax MOV AX,DATAS MOV DS,AX pop ds pop bx pop es sti mov al,68h mov ah,25h int 21h main endp

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