《湖南师范大学教育科学学报》投稿公告

1、《湖南师范大学教育科学学报》是经国家新闻出版署批准创办的学报类正式期刊，周期：双月，出版地：湖南省长沙市。ISSN： 1671-6124 ，CN： 43-1381/G4，邮发代号：42-94

2、本刊主要刊登政治、哲学、历史、语言文学、心理学、数学、物理、化学、地理、人口、计算机等学科的基础研究、应用研究及教学研究等方面的论文，热忱欢迎各国教育界的专家学者和关心教育事业的各界人士、青年朋友赐稿及订阅。

3、来稿要求及注意事项：

1）来稿一般不超过5000字（特稿不超过7000字）；有新观点、新方法、新材料的精粹短稿，尤为欢迎。请按标题（不超过20字，必要时可加副标题）、作者、单位（外加圆括号）、摘要（不超过150字）、关键词（3～5个）、正文、致谢（若有）、注释（若有）和参考文献之顺序撰写。若有基金资助产出的论文，请注明基金项目名称及编号。2）来稿要求立意新颖，观点明确，内容充实，论证严密，文字简练，资料可靠。

3）参考文献采用国际通用的著录符号，如专著必须依次标明：序号（外加方括号）作者﹒书名﹒出版地：出版者，出版年﹒页码﹒。文献类型以单字母标识（外加方括号），如专著为M，论文集为G，会议论文为C，报纸文章为N，期刊文章为J，学位文章为D，未经出版的会议文章为P，研究报告为R，字典为Z。若有外文文献，请按

中文在前、外文在后的顺序分别排列，并以第一作者姓氏的汉语拼音及外文字母为序；外文书名及期刊名请用斜体字。若引用文章为电子文献，请注明网络地址及日期。

4）来稿文责自负；切勿一稿多投，严禁抄袭剽窃。本刊对拟用文稿有删改权，如不同意，请在稿件上注明。

5) 凡投稿1个月内未收到本刊录用通知（书面或口头），作者可自行处理。稿件采用与否，均不退还，请作者自留底稿。稿件一经刊用，即寄送作者当期刊物。

6) 来稿请附作者真实姓名（发表时署名听便）、工作（学习）单位、最后学历、职称（职务）和详细通讯地址（包括电话号码和E-mail 地址等），以便及时联系。

7) 来稿请在Word2000或Word2003系统中排版，通过电子邮件以附件形式发送稿件。

4.特别说明：

1）本刊对发表的文稿和资料，只作文字和技术的编辑处理，文稿和资料所表达的观点，纯系作者见解，不代表本刊编辑部或编者的意见。2）本刊统一投稿邮箱：hnsfdxjykxxb@https://www.360docs.net/doc/cb13673897.html, ，编辑部地址：岳麓区桃子湖路63号

项目管理课程设计

1 工程概况工程建设概况永州地区湘桂线改造工程是洛湛铁路永岑段永州地区相关工程的主要组成部分。湘桂线本次改造的范围为高溪市站出站DK130+600 至出永州站湘桂线K141+700 与既有湘桂线接轨处，线路长度。其中DK130+600～K141+ 为新建铁路，长度为。DK322+900 至DK327+(=K141+700)为既有线及既有线改建，长度为。总工期36 个月。湘桂线改造工程主要技术标准为铁路等级Ⅰ级，初期按单线建设，预留复线条件，桥梁双线墩台、隧道、深路堑等不易改建工程一次建成双线；限制坡度：6%；线路平面条件按速度目标值200km/h 设计，正线按重型轨道一次性铺设无缝线路，采用有碴轨道结构，最小曲线半径一般3500km，困难条件2800m；内燃牵引，预留电化条件；机车类型：DF4；牵引总量3500t；到发线有效长度850m;闭塞类型：自动闭塞。永州市位于湖南省南部,五岭山脉北麓。境内属中亚热带大陆性季风湿润气候区。即具温光丰富的大陆性季风气候的特点，又有雨量充沛、空气湿润的海洋性气候特征。全年平均气温在～℃，无霜期年均285～311 天。年降雨量1290～1590毫米，南部六县有“天然大棚”之称。而我们要进行规划的是这一改建工程的桥梁工程部分的内容。本标段共有特大桥2 座，共计延长米，大桥3 座，共计延长米，涵洞31 座，横延米。桥梁工程概况具体见下表。主暂定开工日期 2005 年5 月30日正式开工，计划竣工日期为2007 年8 月30 日。工程施工概况

施工条件：施工条件较好，工地距永州市较近（标段起点距永州约20km，终点距永州约6km），可就近利用既有公路交通进入工地，新修施工道路较少。主要地材从永州市湘江砂石码头(料场)购买。所用电力可就近利用地方高压线路，接线方便。工程施工特点（重、难点工程分析及对策）本工程最大特点是集中了路基、桥涵及隧道等多类工程，工程量较大，桥涵结构物较多，综合性强，施工投入较多。工程重难点是隧道及桥梁，其中蒋家隧道为双线隧道，处于岩溶地区，地质情况较差，围岩级别高，个别地段埋深浅，施工工法转换多，采用针对性措施和合理的开挖支护方式，确保隧道开挖过程中的安全稳定十分关键。桥梁工程的关键在于基础工程，个别桥址地下岩溶较发育，给钻孔桩施工的成孔增加了难度，须引起高度重视。另外，由于本工程设计标准要求高（设计时速目标值为200km/h）,对路基填料（尤其是对路基基床，包括基床表层及底层）的选用、特殊地段处理及压实度提出了较高的要求，须特别引起重视。 2施工方案设计施工部署：施工队伍安排及任务划分桥梁工程拟上3 个桥梁施工队施工，即二个路基施工队，二个桥梁队，一个桩基施工队，二个涵洞施工队，二个防护排水施工队和一个路面施工队。组织机构：管理模式：成立项目经理部，隶属单位总部管理，除投标书中承诺的人员、设备外，还将在单位范围内调遣适合本合同施工的队伍、设备；项目经理部各机构部门同时受单位相关职能部门管理；项目经理部将按照我单位项目管理要求的要求优质、高效、安全、按期完成本工程施工。 1 名生产副经理，1 名安全副经理，1 名项目总工程师组成项目管理班子。设四部两室六个职能部门，即工程技术部、安全质量部、计划财务部、工程保障部、综

现代教育技术实践报告_世界实践.doc

现代教育技术实践报告_社会实践一、选题的背景和研究的意义随着现代经济的高速发展，实物投影、计算机等先进的现代化信息多媒体相继步入课堂，一种全新的教育方式正向我们走来。作为21世纪的教师，如何能够紧跟高速发展的信息时代，把现代教育技术有效运用于课堂教学，是我们亟待解决的问题。联合国教科文组织国际21世纪教育委员会也指出新技术使人类进入信息传播全球化的时代；它们消除了距离的障碍，正十分有效地参与塑造明日的社会。以个人电脑、网络技术和多媒体技术为主要内容的现代技术革命的出现，为教学方式与教学模式的变革提供了新的物质基础。现代教育技术为提高教学质量、扩大教学对象、变革教学方式提供了物质支撑。面对知识经济、信息社会的来临，国际竞争日趋激烈，国家之间的竞争本质就是知识创新的竞争和人才的竞争。培养具有创新精神和实践能力的学生是学校教育肩负的历史使命。但是，以知识教学为中心的传统教育仍存在着重理论学习轻实践锻炼、重知识传授轻能力培养的倾向。为了适应时代的要求，培养学生的创新精神和实践能力，使学生具有筛选信息、获取信息、鉴别信息、处理信息、创造信息的能力，为终身学习和终身发展奠定基础，就必须改革传统教育。急需加强课堂教学与应用现代教育技术的整合，把信息技术与教育教学有机结合，实现教育方式、教学方式、学习方式的根本变革，从而推动教育活动和课堂教学改革创新,有效地促进学生自主学习、协作学习、探究性学习，进而培养学生自主获取知识的能力。二、实践思路及过程

当前以计算机技术和网络技术为核心的现代科学技术的开发与应用，已经渗透到社会的各个领域，对当代社会产生着重大的影响，随着科学技术越来越广泛的应用以及应用水平的不断提高，必将大大改变我们的工作方式、学习方式和生活方式，从而对教师的素质提出更高的要求。当今的教育如何迎接现代科学技术特别是信息技术的挑战，如何及时应用科学技术，以提高教学质量呢？在“英特尔未来教育”培训期间，便萌生了建立属于自己的数学专业博客和班级博客。很快，想法便付诸了行动，“数海泛花”和“四（4）班博客”相继诞生。（一）个人博客简介 (A)、博主简介博主，李xx，网名，枫叶（蓝天）。自毕业以来，一直在凤阳县实验小学执教数学。2007年4月获滁州市中青年骨干教师称号，2007年9月被聘为县兼职教研员。于2006年通过人事部组织的全国专业技术人员计算机应用能力考试，2008年获得因特尔未来教育培训结业证书。 (B)、博客建立背景在教学上痴痴追梦的我，在“英特尔未来教育”培训学习期间，便萌生了建立一个属于自己博客的想法。当今社会正快速地向着信息化、数字化方向前进，作为教师必须与时俱进。建立博客，不失为有效快速提升自己专业素养的一条捷径。博客的建立，极大地方便了与他人的交流和学习。既增长了知识,又拓宽了视野，从而丰富了自己的个人世界。博客打破了时间和空间的限制与束缚，在与别人一起分享交流之际，也为自己的事业增添了一抹长青的色彩。基于此，我的“数海泛花”博客于2008年7月诞生了。时隔不久，我的班级博客也随之诞生！半年多来，班级博

软件项目管理课程设计实验报告精

软件项目管理课程设计报告学院: 专业: 班级: 学号: 姓名: 指导教师: 时间:2013年 1月目录 1、项目概述 (1) 2、工作任务 (Statement Of Work,SOW书 (1) (一整体要求 (1) (二系统逻辑模型 (2) (三系统功能描述 (3) (四应达到的技术指标和参数 .................................... 3 3、项目进度计划 .. (4) (一分解项目工作 (4) (二项目工作关系表 (5) (三项目甘特图 (6) (四网络进度计划图 (7) (五里程碑计划 ................................................ 9 4、项目规模成本估算 . (9)

(一分解项目工作 (9) (二项目规模估算表 (11) (三计算开发成本 (12) (四计算管理、质量成本 (12) (五直接成本 (12) (六计算间接成本 (12) (七计算总估算成本 (12) (八项目报价 ................................................. 13 5. 项目质量计划 .. (13) (一项目质量保证组织 (13) (二质量目标 (14) (三质量策略 (15) (四质量保证活动 (15) (五质量控制活动 (17) (六质量保证的报告途径 (17) (七记录的收集、维护和保存 ................................... 17 6、软件项目团队 . (17) (一团队组织及职责 (18) (二项目的沟通计划 ........................................... 19 7、软件项目配置管理计划 .. (19) 学校内部职工工资系统项目管理书 1、项目概述假设学校共有教职工约 1000人, 10个行政部门和 8个系部。每个月 20日前各部门(包括系、部要将出勤情况上报人事处, 23日前人事处将出勤工资、奖金及扣款清单送财务处。财务处于每月月底将教职工的工资表做好并将数据送银行。每月初(3日前将工

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Put the title of your abstract here using both upper and lower case letters, Times New Roman, 12 pts, bold, centered, double spaced A. Author a, B. Author b, C. Author a,* a Department, University, Street, Postal-Code City, Country b Laboratory, Institute, Street, Postal-Code City, Country Abstract This general template helps you on preparing manuscript for part of Elsevier Journals. Use this document as a template if you are using Microsoft Word 6.0 or later. Here comes self-contained abstract. Please read the Guide for Authors of your target journal for the requirements of Abstract. Pay special attention to the word count. PACS(optional, as per journal): 75.40.-s; 71.20.LP Keywords:Keyword 1.D; Keyword 2.B (Read the Guide for Authors for the requirements for Keywords, including number, thesaurus, and classification indications) * Corresponding author. Tel.: +xx xxx xx xx; fax: +xx xxx xx xx. E-mail address: xxxxx@xxx.xx

中学数学核心期刊名录

中学教学核心期刊名录数学中学数学月刊数学中学数学教与学数学中学数学教学参考数学中等数学数学通讯数学教学数学中学理科(数学) 数学数理天地(数学) E-mail : 《中学数学教学参考》（月刊）主办：陕西师范大学地址：陕西师范大学《中学数学教学参考》编辑部邮编：710062 电话：主编：石生民网址： http: E-mail:

《数学教学》（双月刊）主办：华东师范大学地址：上海中山北路3663号华东师范大学《数学教学》编辑部邮编：200062 主编：张奠宙 E-mail: 《中等数学》（月刊）主办：天津师范大学地址：天津市和平区天津师范大学甘肃路校区《中等数学》杂志编辑部邮篇：300020 主编：庞宗显数学竞赛核心期刊《数学通讯》主办：华中师范大学等地址：武汉华中师范大学《数学通讯》编辑部邮编：430079

电话：主编：邓引斌《中学数学》（月刊）主办：湖北大学等地址：湖北大学《中学数学》编辑部邮编：430062 主编：汪江松 E-mail: 《中学教研》，主办：浙江师范大学地址：浙江师范大学《中学教研》杂志社邮编：321004 主编：张维忠《中学数学月刊》主办：苏州大学等地址：

苏州大学《中学数学月刊》编辑部邮编：215006 主编：唐忠明《中学数学研究》，主办：华南师范大学地址：广州华南师范大学数学系《中学数学研究》编辑部邮编：510631 主编：曹汝成《数学教学通讯》主办：西南师范大学地址：西南师范大学《数学教学通讯》编辑部邮编：400715 电话：主编：陈贵云《中学数学教学》，安徽教育学院等地址：

项目管理课程设计案例

项目管理课程设计案例中职“美术设计与制作专业”主要面向美术设计类信息服务业，培养德智体美劳全面发展、具有良好的职业道德和职业素养、掌握美术设计行业技术岗位必备的基础知识和基本技能、具有较强的实践工作能力且能在美术设计相关领域中具有岗位胜任力的美术创意、设计制作等工作的发展型、复合型、创新型技术技能人才。主要就业岗位是在企事业单位、广告公司、室内装饰公司、印刷公司、出版社等从事广告设计、装饰装修设计、视觉媒体策划、设计、制作等工作。《2018年全国职业院校技能大赛职业院校教学能力比赛方案》中对实训教学赛项的要求是“重点考察教师在限选范围内，按照自行确定的实训教学内容，完成教学设计和核心技术技能操作的能力。参赛教师应依据相关专业教学标准和实训教学条件建设标准（仪器设备装备规范）等要求，确定实训教学内容，进行教学设计，并完成关键技术技能的操作与示范，实训教学内容应符合参赛组别要求。除满足本比赛对教学设计的有关要求外，实训教学内容还应基于真实工作任务、项目及工作流程、过程等，教师技能操作严谨规范，注重利用信息技术与资源，解决技术技能培养中的重点难点问题；注重利用基于职场环境与工作过程的虚拟仿真实训资源，提高实训效果；注重在实训教学过程中培育精益求精、追求卓越等职业精神”等。结合专业培养目标和教学能力比赛的总体要求，我们在《企业视觉形象设计》课程中进行了信息化教学的应用。本课程中，《标识设计综合练习》这个内容是该课程综合实训重点内容之一。企业标识是企业的无形资产，其内涵可以展现企业

的整体实力、完善的管理机制、优质的产品和服务等。根据企业经营理念、目标、文化等特点设计出优秀的企业标识，是广告设计公司制图员岗位的核心能力要求。在《标识设计综合练习》授课过程中引入信息化教学手段，即是实现教学目标的重要手段，也是培养学生职业素养、提高学生职业能力的基本要求。希望通过本文对该课程信息化手段运用的介绍，能够对相关课程的信息化建设提供一定的借鉴价值。教学分析 1.教学内容本节课选自辽宁美术出版社出版、严渝仲主编的教材《企业视觉形象设计》，配有学习任务清单、工作页、企业调研问卷等。教学内容从标识设计的概念、标识设计的创意方法、标识设计的绘制流程三个方面展开教学。该课选自中职“美术设计与制作专业”技能提升课程，课程内容的设置与设计员岗位能力对接，是在已经学习了构成、图形创意、字体设计Photoshop、Coreldraw等专业课的基础上开展的，并为后续岗前培训课程奠定基础。 2.学情分析教学对象为中职“美术设计与制作专业”二年级学生。通过前期学习，他们具备了一定的美术设计基础，对标识设计有基本的认知，具备一定的图形处理能力，并善于通过网络获取信息。共性的问题是学习动力不足，艺术表现力欠缺，团队协作意识相对薄弱。

教育类期刊汇总及投稿地址

教育类总类核心期刊表（种）教育研究；教育评论；教育理论与实践；教育研究与实验；外国教育研究；比较教育研究；教育与经济；外国教育资料；中国教育学刊；上海教育科研；人民教育；教育科学；山东教育科研；现代教育论丛；教育探索；华东师范大学学报（教科版）。学前教育类核心期刊表（种）学前教育研究；学前教育；早期教育；幼儿教育。初等中等教育类核心期刊表（种）课程、教材、教法；普教研究；学科教育；上海教育；北京教育；天津教育；中小学教育；班主任；数学通报；数学通讯；高中数理化；中学语文教学；语文教学通讯；中小学外语通讯；中小学英语教学与研究；物理教学；化学教学；历史教学；思想政治课教学；中学地理教学参考；生物学教学；外国中小学教育。高等教育类核心期刊表（种）中国高等教育；高等教育研究（武汉）；教育发展研究；中国高教研究；辽宁高等教育研究；学位与研究生教育；高等工程教育研究；清华大学教育研究；高等师范教育研究；江苏高教；高校理论战线；高教探索；黑龙江高教研究；吉林教育科学.高教研究。各类教育核心期刊表（种）中国成人教育；父母必读；中国电化教育；现代远距离教育；教育与职业；上海成人教育；职业技术教育；中国电大教育；电化教育研究；农村成人教育；中国特殊教育。年度来源期刊中文社会科学引文索引期刊教育学（种） > 高等教育研究比较教育研究教育科学教育研究清华大学教育研究江苏高教华东师范大学学报（教科版）教育理论与实践中国高等教育学位与研究生教育课程·教材·教法中国大学教学

中国电化教育上海教育科研中国特殊教育开放教育研究教育研究与实验中国教育学刊电化教育研究外国教育研究教育与经济外国中小学教育高等理科教育教育评论全球教育展望外语电化教学教育发展研究高等师范教育研究教育信息化高等工程教育研究 > > > > 部分期刊\杂志\报刊通讯方式、《中国高教研究》，北京西单大木仓胡同号，。、《中国高等教育》，北京海淀区文慧园北路号，。、《中国教育学刊》，北京西单大木仓胡同号，。、《学科教育》，北师大英东楼八层教育科学研究所《学科教育》编辑部，。、《现代大学教育》，湖南长沙岳麓山中南大学，。、《现代教育技术》，、《高教文摘》，南京理工大学高教所，。、《素质教育大参考》，上海永福路号，。、《教学与研究》，或、《教学研究》，、《高等教育研究》，、《文教探索》，广州东风东路号，。、《教育评论》，福州市梦山巷号，。、《教育科学研究》，、《教育理论与实践》，山西省太原市解放路东头道巷号，。、《中国教育报》，北京海淀区文慧园北路号、《现代教育报》，北京海淀区北三环西路号电话：－、《人民教育》，北京海淀区文慧园北路号电话：－、《心理与健康》北京德外安康胡同号、《心理科学》《大众心理学》上海市中山北路号、《教育与职业》北京永安外安乐林路号

在Elsevier上发表文章的作者指南

作者指南自由模式在你开始之前出版业的道德规范有关出版业道德规范的信息参见A和A中的伦理准则。利益冲突：所有的投稿人都必须披露从其交稿前三年中可能产生不良影响的且与其工作相关的现实或潜在的利益纠纷，包括任何财务，个人或与其他人或其他组织的关系。参见A，更深层次的信息的利益冲突的形式可参见A. 提交声明和核实提交一篇文章意味着该文章所述工作尚未发布，（可以以摘要的形式发布，或作为学术演讲的一部分的形式，或者以学术论文，或者以电子预定本的形式发布，参见A），而且也没有考虑在其他地方出版。如果该文章被接受，它的出版需要得到所有作者和主管部门的同意。而且除非得到了版权持有人的书面同意，不能以同样的形式出版（无论英文或其他语言，纸质还是电子版）。为了证明独创性，你的文章可能被独创性检测服务测试检验，参见A。对作品来源作者的改变这一政策是关于已被接受的原稿中作者名字的增添，删减以及名字顺序的重排。

在被接受的稿件发表在网上之前，对于增添，删减，或重排作者名字的要求，必须发送到被接受稿件中有关作者的杂志管理者处，其内容必须包括(a) 作者名字被增加，删减或被重排的原因(b) 所有同意名字增添，删减，或重排的作者的书面确认（电子邮件，传真，信函），在作者被增添或删除的情况中，包括被增添或删改的作者的确认。那些要求没有发送给相关作者而是由相关作者的杂志管理员提出的人，必须遵循的步骤，注明（1）杂志管理者是由杂志主编告知这一要求（2）直到作者同意，被接受的稿件才能发表到网上。在被接受的稿件发表到网上之后：任何对于被发表文章中作者名字的增添，删减和重排的要求，将同样遵循上述政策并注明此处为被更改后的结果。文章转接服务这本杂志是文章转接服务中的一方。这意味着如果主编感觉你的文章更适合于我们同盟杂志中的任何一家，你将被建议考虑转投给这种另外一家杂志。如果你同意，将自动以您的名义并不需要任何改动，更多的信息您可以参考A. 版权该杂志提供作者对于发表的他们研究的选择：开放式访问或订阅。对于订阅的文章

数学教育学报投稿要求

O1-21 数学教育学报投稿须知 ——编者注：华译网论文翻译公司提供数学教育学报杂志专业论文翻译服务，为《数学教育学报》杂志的广大读者和作者，数学教育学报专业博士研究生和硕士研究生，以及其他专业人士和学者提供专业论文翻译服务，包括学术论文翻译。同时我们公司提供外籍英文校对服务，对你拟在国外杂志发表的英文论文进行修改润色，使其更符合英文表达习惯，更有可能成功发表。☆☆☆来稿须知☆☆☆ 《数学教育学报》是国内数学教育领域层次最高的学术性刊物。我们的办刊宗旨是建立数学教育科学理论体系，服务于基础数学教育改革及高师数学教育专业课程改革，确立现代数学教育观，倡导数学教育科学学术争鸣，推动我国数学教育由应试教育向素质教育转变，反映数学教育实践与改革的新成果，发挥对我国数学教育研究与实践的指导作用。《学报》主要栏目有：数学教育概论、调查与实验、高师数学教育类课程改革、展望与争鸣、比较数学教育、中小学数学教育改革、现代教育技术与数学教学等。欢迎广大有志于数学教育事业及数学教育科研的广大中小学、大学数学教师及数学教育科研工作者踊跃投稿。来稿细则如下： 1 本刊只接受数学教育稿件，不接受纯数学、纯解题和一般教育类稿件。来稿忌空谈议论、贪大求全、以例代议，宜“有感”、“有的”、“有为”而写。 2 来稿要求论点明确，论证严谨，数据可靠，文责自负，全文字数不宜超过5000。 3 来稿应包括中英文标题、摘要、关键词，作者简介。参考文献请写成对应注形式，著录应符合学术论文的格式与要求。（1）标题要精炼、具体，能概括文章要旨，一般不宜超过20字；（2）摘要应具有独立性和自明性，以200~300字为宜。（3）关键词一般为3~8个。（4）作者简介包括出生年，性别，籍贯，职务，职称及主要研究方向。

工程项目管理课程设计

《工程项目管理》课程设计任务书XX工程单位工程施工组织设计 ****学院建筑工程系 2016年5月

目录第一章、工程概况 (4) 第一节、建筑与结构概况 (4) 第二节、施工现场概况 (4) 第三节、施工条件 (4) 第二章、施工部署 (5) 第一节、项目质量目标.............................. 错误！未定义书签。5 第二节、项目工期目标 (5) 第三节、项目安全目标 (5) 第四节、项目管理组织机构行式 (5) 第三章、主要工程施工方案 (6) 第一节、施工流向和施工顺序 (7) 第二节、施工段划分 (7) 第三节、主要施工方法和施工项目机械的选择 (7) 第四节、安全施工设计 (8) 第四章、施工进度计划 (8) 第一节、WBS制作 (8) 第五章、资源供应计划 (8) 第一节、劳动力供应计划 (11) 第二节、主要材料和周转材料供应计划 (12) 第三节、机械设备供应计划 (12) 第四节、大型工具、器具供应计划 (13) 第六章、施工准备工作计划 (13) 第一节、技术准备 (13) 第二节、施工现场准备 (13) 第三节、作业队伍和管理人员的组织准备 (14) 第七章、施工平面布置 (14) 第一节、施工平面图说明 (14)

第二节、施工平面图 (15) 第八章、施工技术组织措施计划 (15) 第一节、工程质量保证措施 (16) 第二节、工程进度保证措施 (17) 第三节、工程安全目标保证措施 (18) 第四节、季节施工的措施措施 (19) 第五节、保护环境的措施 (20) 第六节、文明施工措施 (20) 第九章、施工项目风险管理规划 (21) 第一节、风险因素识别及管理重点 (21) 第二节、风险防范对策 (21) 第三节、风险管理责任 ............................ 错误！未定义书签。21

信息稿格式

第一篇:《常用信息稿件的写法》常用信息稿件的写法一是工作消息，或者叫工作通讯，写作主要有三个特点一是要有现实针对性，切合当前工作需要；二是要具体、透彻地阐述问题和经验；三是夹叙夹议，有理有据。注意与工作总结工作的区别工作总结主要是归纳、综合、笼统的概述，以抽象概括为主；消息以线串点，由点及面、点面结合，由抽象到具体，以鲜活的事例、具体情节、灵活的形象、现场的活动为主。总结比较全面、周到、完整；消息最好不要面面俱到，主题集中；总结是第一人称，用大一二三四到小1234；给媒体投稿一般不要用“我县，我局，我们”，避免大一二三四到小1234。消息一般不用1234。把总结变成信息，需要从内容和写法进行改变。写这类信息要做到大家都要做的但你要比别人做得早，大家都在做的事你要比别人深、比别人新。二是会议消息重在反映会议精神、会议成果。如果会议有什么新的举措、新精神，可以直接把这个作为信息的标题，然后采取倒叙的方法把会议的情况简要介绍一下。现在有的把领导名单写了一大串，把会议的议程说了一遍，从过程到过程；或者是把最高领导讲话的标题原封不动地抄上去，比如一要认识重要意义，二要加强组织领导，三要抓落实……读者更为关系的是怎么认识重要意义、组织领导、抓好落实，写作时要把领导讲话中最主要的观点、最关键的措施挑出来。特别要注意与会议议程和领导讲话的区别议程

是程序化的，而消息必须生动的；领导讲话标题常常是虚的，而消息必须是实打实的。三是重要活动消息重在反映活动主要内容、活动主要成果或社会反响、如何组织。如规范化建设评估活动，重在反映评估体系如何建、如何组织、有什么效果等。特别要注意与活动安排的区别比如组织一次为民服务，不仅要有服务项目、内容还要有服务的结果服务了多少人，服务对象评价如何、社会反响如何？四是重要政策消息重点是反映政策新在哪里，实施以后解决了什么问题，不能从概念到概念。第二篇:《新闻稿格式》新闻稿格式（排版前，请把WORD文档的文字全部清除格式后，再按以下格式排版。）标题宋体、加粗、小三、居中副标题宋体、小四、右对齐（如有副标题，则按此格式，小标题加“——”；）新闻正文宋体、小四号、首行缩进2字符、行距5倍行距（首段首行前加“本

Elsevier上发表论文的作者须知

Elsevier上发表论文的作者须知-——中英文011-03-25 13:35:11 Elsevier上发表论文的若干要求发表SCI论文的人，恐怕没有人不知道Elsevier的吧，这个位于荷兰的出版社是世界上最大的科技期刊出版单位了。每年出版2,000 多种期刊和2,200种新书。例如青霉素的发现、伟哥的发明等等重大科学成果的发表，都是在Elsevier出版的。发表外文和中文不太一样，感觉上外国人屁事挺多的，有些矫情。当然，也可以认为是人家编辑比较认真啦，商业规则很成熟，学术风气也比较正。所以想发表论文还是得按照人家的要求来办。我想发篇论文，结果发现Elsevier的发表要求还是蛮复杂的。到网上看看有没有大侠翻译出来的中文版，结果没有找到合适的，有的人直接用翻译软件一翻译就挂到了网上，结果中文都不通顺，这怎么行？看来还是自己动手，丰衣足食吧。花了一天时间，把在Elsevier 上提交论文的基本要求翻译了一下。当然，本着积德行善的宗旨，供自用，也供大家方便。当然，本人英文水平达不到专业级，翻译中难免有些错误，希望大侠给予指正。此外，Elsevier 的每个期刊的要求不太一样，但也是大同小异，使用时需要分辨一下。祝你发表论文顺利。利益冲突：所有的投稿人都必须披露从其交稿前三年中可能产生不良影响的且与其工作相关的现实或潜在的利益纠纷，包括任何财务，个人或与其他人或其他组织的关系。参见。提交声明：提交一篇文章意味着该文章所述工作尚未发布，（可以以摘要的形式发布，或作为学术演讲的形式发布），而且也没有考虑在其他地方出版。如果该文章被接受，它的出版需要得到所有作者和主管部门的同意。而且除非得到了版权持有人的书面同意，不能以其他形式出版（无论英文或其他语言，纸质还是电子版）。作者保有的权利：作为作者（或作者的雇主、机构），您将保留一定的权利，详细情况请参见：。对资金来源的作用请确定谁为研究提供金融支持，或为文章的准备工作提供帮助，并简要介绍赞助者在文章撰写工作中的作用，诸如研究方案设计、数据收集、分析和解释，报告的撰写，以及决定文章提交等等。请参阅。

项目管理课程设计

项目名称：第九届烟台盆景展销会项目主题：盆景让生活多姿彩活动时间：2012.05.01——2012.05.03 活动地点：烟台国际博览中心

一、前期策划 (一)项目背景随着社会文明的发展，盆景产业的发展越来越得到人们的重视。盆景在经济发达地区，消费量迅猛增长，加上中国已融入世界经济，盆景的外贸出口量也在大幅度增加，供需矛盾日益突出。同时盆景还具有保值性。在此形势下，需要借助具有推广产业经济发展作用的会展作为载体进行项目策划。（二）项目内容盆景展会以市场为导向，利用各种宣传和广告手段，营造商业氛围，形成市场声势，并利用各种关系和途径，建立起展会营销网络，进行广泛的市场推广和会展项目招商，吸引目标客户前来，其涉及的内容是多方面的，主要的项目内容包括项目的调查分析、决策与计划、运作与实施以及项目完成的效果评价与测定等。具体来说，1）项目的调查分析主要根据本区域的经济结构、产业结构、地理位置、；交通状况和展览设施条件等特点，围绕市场进行调查。而市场调查的主要内容包括，会展环境的调查、企业状况、项目状况、市场竞争状况以及参展商状况的调查。2）决策与计划主要要素有市场需要、条件，营销方式，内部条件等，从分析决策的要素入手，确定会展项目的基本目标和管理目标。3）运作与实施主要是根据会展策划的计划和安排进行广告宣传工作、组织招展工作、展会设计及相关活动策划等具体方案。4）效果评价与测定，在会展策划、实施工作结束后，进行及时评估，总结经验，并写出评估测定工作总结报告。（三）swot分析

（四）确定项目目标项目名称：第九届烟台盆景展销会项目主题：盆景让生活多姿彩活动时间：2012.05.01——2012.05.03 活动地点：烟台国际博览中心主办方：（1）推动所在区域的经济发展（2）与客户建立良好的合作关系（3）赢得媒体曝光和公众关注（4）获取成本收益参展商：（1）向市场推出新产品和服务（2）有效的将时间花在现有的客户上（3）获取产品和服务的反馈（4）获取预期收益二、盆景会展市场分析（一）行业市场分析 1、盆景会展业的现状在国内，由于气候与植物材料的局限性，专业的盆景生产企业主要集中于南方地区，盆景展同时集中于南方城市，适合于北方气候条件的盆景具有潜在的发展市场。盆景市场上良莠不齐，盆景质量差。对目标市场没有准确的分析定位，多种因素导致盆景档次不高，具有艺术性的盆景不被人所看好。商品盆景之间的差异是客观存在的，其反映的艺术水平高低不同。从整体上看，其中80%以上的没有艺术性可言，即使作为普通盆景，也缺少生机。 2、会展业的发展趋势从国内会展城市发展态势和国外会展城市发展的经验来看，中国会展业发展必将呈现出四个发展趋势。（1）集群发展（2）组建联盟（3）市场运作（4）品牌立本（二）市场需求分析中国盆景进入市场还是有很多有利条件的。中国盆景进入市场，具有巨大的优势和潜力： 1、盆景资源丰富。在我国，不论是植物材料还是石料，不仅种类繁多，而

现代教育技术考试大纲详细版

第一章绪论 1.现代教育技术就是运用技术手段（特别是信息技术）优化教育教学过程，以提高教学效率与效益。在教育教学中应用的技术主要包含三个方面：现代媒体技术、现代媒传技术、教学系统设计技术。（P2） 2.现代教育技术的目标是实现教育教学过程的最优化。最优化不是理想化，而是在现有条件下有最少的时间和精力，取得最大的效果。（P3） 3.我国现代教育技术的发展起步于20世纪20年代(p3) 4.教育技术是对学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和评价的理论和实践。（p3） 5.1922年，金陵大学农学院借助幻灯、投影推广植棉技术，是我国高校电化教育的开始。(P4) 6.电化教育得到长足发展，主要包括两个方面：一是开设电化教育课程；二是开展电化教育活动。（p4） 7.1993年，我国将“电化教育”专业更名为“教育技术”专业;1998年，我国把现代教育技术确立为现代教育改革的制高点和突破口。（P5） 8.教育信息化从技术层面看，具有数字化、网络化、智能化和多媒化的特征，从教育层面看，具有开放性、共享性交互性与协作性的特征。各种特征的具体含义。（P5-6） “数字化”——使教育信息技术系统的设备简单、性能可靠和标准统一。 “网络化”——使信息资源可共享、活动时空少限制、人际合作易实现。 “智能化”——使系统能够做到教学行为人性化、人机交互自然化、繁杂任务代理化。 “多媒化”——使信息表征多元化、复杂现象虚拟化。 “开放性”——使教育社会化、终生化、自主化。 “共享性”——使丰富的教育资源能为全体学习者共享。 “交互性”——能实现人-机之间的双向沟通和人-人之间的远距离交互学习，促进教师与学习者、学习者与学习者、学习者与其他人之间的多向交流。 “协作性”——为教育者提供了更多的人-人、人-机协作来完成任务的机会。 9.信息网络是教育信息化建设的重要内容，也是实现教育信息化的物质基础和先决条件;信息技术的教育应用是教育信息化建设的出发点和直接目的；信息技术是教育信息化的技术支柱，是教育信息信息化的驱动力。( p6) 10.现代教育技术的理论基础：学习理论、教学理论和传播理论。其中对现代教育技术影响较大的学习理论主要有行为主义学习理论、认知主义学习理论和建构主义学习理论。（P9） 11.人类从事的绝大多数是有意义的行为都是操作性反应。(P9) 12.建构主义学习理论主要观点。（P10） ①学习是一个积极主动的建构过程； ②知识是个人经验的合理化，而不是说明世界的真理； ③知识的建构并不是任意的和随心所欲的； ④学习者的建构是多元化的。 13.建构主义学习理论包括情境、协作、会话和意义建构四个要素（P11） 14.现代教育技术的基本理论主要有现代教学媒体理论和现代教学设计理论（P13） 15.媒体一词的概念和含义及媒体中的硬件和软件主要包含的东西(P13-14)

elsevier期刊投稿须知

https://www.360docs.net/doc/cb13673897.html,/infman/登录系统 https://www.360docs.net/doc/cb13673897.html,/wps/find/journaldescription.cws_home/505553/authorinstructions 用户投稿手册 Use of wordprocessing software It is important that the file be saved in the native format of the wordprocessor used. The text should be in single-column format.Keep the layout of the text as simple as possible. Most formatting codes will be removed and replaced on processing the article. In particular, do not use the wordprocessor's options to justify text or to hyphenate words. However, do use bold face, italics, subscripts, superscripts etc. When preparing tables, if you are using a table grid, u se only one grid for each individual table and not a grid for each row. If no grid is used, use tabs, not spaces, to align columns. The electronic text should be prepared in a way very similar to that of conventional manuscripts (see also the Guide to Publishing with Elsevier: https://www.360docs.net/doc/cb13673897.html,/guidepublication). Note that source files of figures, tables and text graphics will be required whether or not you embed your figures in the text. See also the section on Electronic artwork. To avoid unnecessary errors you are strongly advised to use the 'spell-check' and 'grammar-check' functions of your wordprocessor. Article structure Authors should use a scientific/engineering attitude towards their analyses. The numbers computed should have the appropriate number of significant figures. Please do not use more significant figures than the observations allow (i.e., for most surveys 2 or 3 are sufficient). Decimal fractions should have a leading zero, e.g. 0.001 rather than .001 Authors are encouraged to look at the articles recently published inthe journal to understand the aims of the journal. Essential title page information ? Title.Concise and informative. Titles are often used in information-retrieval systems. Avoid abbreviations and formulae where possible. ? Author names and affiliations.Where the family name may be ambiguous (e.g., a double name), please indicate this clearly. Present the authors' affiliation addresses (where the actual work was done) below the names. Indicate all affiliations with a lower-case superscript letter immediately after the author's name and in front of the appropriate address. Provide the full postal address of each affiliation, including the country name and,if available, the e-mail address of each author. ? Corresponding author.Clearly indicate who will handle correspondence at all stages of refereeing and publication, also post-publication. Ensure that

工程项目管理课程设计-的设计报告

课程设计报告课程名称：工程项目管理课程设计课题名称：住宅楼项目管理规划大纲指导教师：班姓学级：名：号：成绩评定：指导教师签字： 2016年7月1日

目录 1.课程设计目的和任务…………………………………… 2.课程设计内容与要求…………………………………… 3.项目概况……………………………………………… 4.总体工作规划………………………………………… 5.项目组织管理规划…………………………………… 6.技术方案……………………………………………… 7.进度管理规划………………………………………… 8.质量管理规划………………………………………… 9.职业健康安全与环境管理规划……………………… 10.成本/投资管理规划……………………………… 11.项目的采购管理…………………………………… 12.风险管理规划……………………………………… 13.信息管理规划……………………………………… 14.沟通管理规划……………………………………… 15.收尾管理规划……………………………………… 16.CAD底图和BIM三维场布模………………………

一、课程设计目的和任务本课程设计是学生在学完《土木工程施工》、《工程项目管理A1》、《工程项目管理A2》、《建设项目可行性评估》、《工程造价管理》等专业课程后，所进行的一次重要的综合训练。项目管理课程设计是对学生进行基本理论、专业知识和基本技能的综合训练，是培养学生独立工作和团队协作能力的重要教学环节。通过社会调查，搜集资料，熟悉项目管理的组织理论、项目目标的控制理论及其管理方式，掌握项目策划、项目结构分解、施工项目经理部的组织结构设计、人员组成及主要工作职责，施工阶段工程正式开工之前项目管理规划编写的过程、内容和方法，提高学生应用专业知识解决实际问题的能力。为以后参加现场施工及其管理打下基础。本课程设计的具体目的如下： 1.通过课程设计实际训练，使学生熟悉工程管理课程中涉及到的主要文件的编制方法； 2.通过课程设计实际训练，使学生熟悉工程项目运作的全过程及基本程序的设计； 3.通过课程设计实际训练，使学生能掌握工程项目不同参与方的职责、作用及工程项目管理的整体框架； 4.通过课程设计实际训练，使学生掌握编制工程项目管理规划的程序、方法、步骤、内容规定等。二、课程设计内容与要求在工程项目实施全过程中，所涉及到的与项目顺利实施有关的管理活动，均可以纳入到工程项目管理的范畴。并且，根据工程项目类型的不同，所涉及到的管理内容、管理方式会存在一定的差异。工程项目管理的任务和内容较多，从管理的视角来看，计划职能是最为重要的管理职能之一。因此，项目各参与方，均需要在项目各项工作执行之前，通过一系列计划工作的开展，为项目的顺利实施提供较好的支撑。广西菁华苑监理方项目管理规划大纲 1、项目概况 1.项目基本数据（1）工程名称：广西柳州市菁华苑商业住宅（2）工程施工地点：广西柳州市柳北区（3）项目总投资：900万元（4）建筑面积：5598.90㎡ 2.项目管理总目标建设项目施工周期186天完成，总投资900万