逍遥游2
高二级部语文科必修五专题四《逍遥游》课堂探究学案 NO：16 学习目标
1、掌握重点实词、虚词、词类活用、通假字、古今异义词、特殊句式。
2、理解本文借助丰富的想象和以寓言故事设喻来说明道理的方法。
3、了解庄子思想、艺术手法对后世的影响。
学习重点
掌握文中的通假字、古今异义、一词多义以及文言特殊句式
学习难点
鉴赏本文想象丰富、意境开阔的艺术特色。
学习探究
【重点词梳理一】
北冥．有鱼怒．而飞
海运
．．志．怪者也
抟扶摇
．．．而上
去以
．．六月息．者也
其．正色邪,其．远而无所至极邪置杯焉则胶．
而后乃今培．风莫之夭阏
．．
而后乃今将图南
．．
【理解课文内容一】
1、提问：第1段中哪些句子描写鲲鹏之大？
2、提问：形体硕大无比的鲲鹏如何飞上九万里高空的？《齐谐》书里如何说？（看书思考，合书回答。）
3、提问：这说明鲲鹏上九万里，非逍遥，有所待。有所待的是什么？
学案使课堂从“教”为中心转到“学”为中心
的？
【重点词梳理二】
决．起而飞抢．榆枋控．于地
适．莽苍者三餐而反．
腹犹果然
．．之．二虫又何知
奚以
．．之九万里而南为．
【理解课文内容二】
1、提问：蜩与学鸠怎样嘲笑大鹏南飞，作者是怎样解释的？
2、提问：蜩与学鸠“枪榆枋而止，时则不至，而控于地”说明什么？（讨论）
3、提问：作者为了说明“小知不及大知，小年不及大年”这个道理，举了哪些例子？
【归纳小结】
【重点词梳理三】
举世誉之而不加劝
．．德合．一君
彼于致．福者彼其于世，未数数然
．．．也
犹有所待．者也而御．六气之辩
【理解课文内容三】
1、作者提及了哪些有所待的人？他们分别有什么特点？
导读、导听、导思、导做
《庄子》成语解释
1、跳梁小丑跳梁：腾跃跳动；小丑：对人的卑称。比喻猖狂捣乱而成不了大气候的坏人。《庄子·逍遥游》：“子独不见狸牲乎，卑身而伏，以候敖者，东西跳梁，不辟高下。”
2.莫逆之交莫逆：没有抵触，感情融洽；交：交往，友谊。指非常要好的朋友。《庄子·大宗师》：“四人相视而笑，莫逆于心，遂相与为友。”
3.井底之蛙井底的蛙只能看到井口那么大的一块天。比喻见识狭窄的人。《庄子·秋水》：“井蛙不可以语于海者，拘于虚也。”
4.邯郸学步邯郸：战国时赵国的都城；学步：学习走路。比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。《庄子·秋水》：“且子独不闻夫寿陵余子之学行于邯郸与？未得国能，又失其故行矣，直匍匐而归耳。”
5. 探骊得珠骊：古指黑龙。在骊龙的颔下取得宝珠。原指冒大险得大利。后常比喻文章含义深刻，措辞扼要，得到要领。《庄子·列御寇》：“取石来锻之。夫千金之珠，必在九重之渊，而骊龙颔下，子能得珠者，必遭其睡也。使骊龙而寤，子尚奚微之有哉？”
6. 捉襟见肘拉一拉衣襟，就露出臂肘。形容衣服破烂。比喻顾此失彼，穷于应付。《庄子·让王》：“十年不制衣，正冠而缨绝，捉襟而肘见，纳履而踵决。”
7.涸辙之鲋涸：干；辙：车轮辗过的痕迹；鲋：鲫鱼。水干了的车沟里的小鱼。比喻在困境中急待援救的人。成语出处：《庄子·外物》：“周昨来，有中道而呼者，周顾视车辙中，有鲋鱼焉。”成语示例：但人不能饿着静候理想世界的到来，至少也得留一点残喘，正如～，急谋升斗之水一样。（鲁迅《坟·娜拉走后怎样》）
8.得鱼忘荃比喻已达目的，即忘其凭借。“荃”亦作“筌”。成语出处：《庄子·外物》：“荃者所以在鱼，得鱼而忘荃。”成语示例：我们读书求学的，要在得意而忘言，得鱼而忘荃。
9.望洋兴叹望洋：仰视的样子。仰望海神而兴叹。原指在伟大事物面前感叹自己的渺小。现多比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。《庄子·秋水》：“于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹。”
10.鹏程万里：比喻前程非常远大。
11.越俎代庖：比喻超出自己职务范围去处理别人所管的事。出处：《庄子·逍遥游》
12.每况愈下这个故事出自《庄子·知北游》。原来的意思是说，越从低微的事物上推求，就越能看出道的真实情况。后来意思逐渐转变为表示情况越来越糟糕的意思
13.大而无当原意为“东西很大但没有什么用处或者用处不大不适合”，后引申为“夸大而不合实际，‘形容不着边际’”。成语出处《庄子·逍遥游》
以下出自庄子·齐物论
14.心如死灰成语释义死灰：已冷却的灰烬。原指心境淡漠，毫无情感。现也形容意志消沉，态度冷漠到极点。
15.朝三暮四没有原则，反复无常。
学案使学生从“听众”角色转变为“演员”角色
16.目无全牛成语释义全牛：整个一头牛。眼中没有完整的牛，只有牛的筋骨结构。比喻技术熟练到了得心应手的境地。成语出处《庄子·养生说》
以下出处《庄子·养生主》。
17.游刃有余比喻工作熟练，有实际经验，解决问题毫不费事。
18.踌躇满志注：踌躇，悠然自得的样子；满志，满足了心意。与今异意。形容对自己取得的成就非常满足。《庄子·人间世》
19.螳臂当车比喻不自量力。
20.相濡以沫比喻在困境中竭尽微力互相帮助。《庄子·胠箧》
21.盗亦有道即使是当贼的，也有他们的所谓“行为规范”。
22.唇亡齿寒比喻利害密要相关。
23.老死不相往来成语释义指彼此不联系，不交流情况。《庄子·天地》
24.夏虫不可以语冰成语释义不能和生长在夏天的虫谈论冰。比喻时间局限人的见识。也比喻人的见识短浅。
25.鼓盆而歌后以鼓盆而歌表示对生死的乐观态度。也表示丧妻。见《庄子至乐》
26.呆若木鸡形容因恐惧或惊异而发愣的样子。《庄子·达生》
27.螳螂捕蝉，黄雀在后典出《战国·庄子·外篇山木第二十》。喻目光短浅，仅视眼前利益，而不知后患能随之而来。
28.亦步亦趋比喻处处模仿、追随别人《庄子·田子方》。
29.失之交臂出处：《庄子·田子方》形容当面错过。
30.白驹过隙出处《庄子·知北游》形容时间过得飞快，像小白马在细小的缝隙前一闪而过。
31.蜗角之争成语释义比喻为了极小的事物而引起大的争执。成语出处《庄子·则阳》
32.发硎新试硎：磨刀石。象新磨的刀那样锋利。比喻刚参加工作就显露出出色的才干。
33.扶摇直上：形容上升很快。比喻仕途得意。
34.大相径庭《庄子逍遥游》。形容彼此相差很远，很不一致
35. 薪火相传：柴虽燃尽，火种仍留传。喻师父传业于弟子，一代代地传下去。出处：《庄子·养生主》原文：“指穷于为薪，火传也，不知其尽也。”
36.屠龙之技：喻技术虽高，但无实用。出处：《庄子·列御寇》原文：“朱平漫学屠龙于支离益，单千金之家，三年技成，而无所用其巧。”
37. 以强凌弱：仗着自己强大就欺侮弱者。出处《庄子·盗跖》原文：“自是以后，以强凌弱，以众暴寡。汤武以来，皆乱人之徒也。”
38. 运斤成风：喻手法纯熟，技术高超。出处《庄子·徐无鬼》原文：“郢人垩漫其鼻端，若蝇翼，使匠石斫之。匠石运斤成风，听而斫之，尽垩万里鼻不伤，郢人立不失容。”
39. 捉襟见肘：喻顾此失彼，穷于应付。出处《庄子·让王》原文：“十年不制衣，正冠而缨绝，捉襟而肘见，纳履而踵决。”
自学、自问、自做、自练