全国事业教育统计中小学版网络测试参考答案(2017)

2016年教育事业统计报表培训简明讲义

2016年教育事业统计报表培训简明讲义一、湖南省基本信息采集系统（学校级）填报范围： ①、中、小学校 ②、中职学校采集内容： ①、学生基本信息 ②、教职工基本信息 1、安装软件。 2、软件的启动界面

3、操作系统的流程图 4、模板文件有两个：一是教职工信息模板，二是学生信息模板。模板文件是包含宏的EXCEL文件，在打开模板文件之前请设置好EXCEL宏的安全性：“工具”菜单—“宏”—“宏的安全性”，在弹出的对话框中选择“中或低”。否则模板文件将不能正常打开。

打开模板文件，请选择“启用宏”按钮。如果需要添加记录行数，在增加行数中直接输入想要增加的行数。

5、将填写完整的模板文件导入到信息采集系统中去。选择“数据导入导出”选项卡，然后分别选择相应的模板文件，注意先点击“校验”，如果显示没有错误，再点击导入，否则将操作不成功。 6、数据汇总系统将根据录入的数据，进行分类汇总统计，相关统计数据填入到教育事业统计报表中去。 7、数据上报选择“数据上报”选项卡，选择文件上报的路径，点击上报即可。将成ZIP压缩包文件，请不要尝试解压缩。

二、2016年教育事业统计系统（一）、系统安装 1、软件安装文件等下载地址： https://www.360docs.net/doc/c015614228.html,/rjgx/2013soft_z.html 2、第一步: 操作系统补丁(必须安装)，第一次安装教育统计系统，必须先安装操作补丁。如果补丁安装失败，教育事业统计系统即使安装成功将也不能使用。 3、第二步：安装教育事业统计报表系统

双击安装程序文件，点击下一步，安装完成即可。注意不要改变安装路径。 4、第三步：导入代码运行教育事业统计软件，出现对话框。点击“登陆系统”按钮。选择“系统设置”按钮。将弹出系统设置对话框。

2017年广西教育事业统计快报

2017年广西教育事业统计快报[基本情况] 2017年各级普通学校基本情况学校类别学校数（所）毕业生数招生数在校生数教职工数合计其中：专任教师总计22945 2893584 3591962 11515355 761851 602602 一、研究生培养机构 13 9037 11049 30404 31328 17233 1.高等学校13 9037 11049 30404 31328 17233 2.科研机构0 0 0 0 0 0 二、普通高等学校本专科 74 210666 279869 866716 66934 43246 本科36 88932 126369 456835 48724 29966 专科38 121734 153500 409881 18210 13280 分校、大专班- - - - - - 三、普通中等学校2538 1147417 1364857 3819752 254017 211107 1.普通中学2217 919168 1062931 3009443 216934 185744 高中460 281761 350724 974811 79988 55988 初中1757 637407 712207 2034632 136946 129756 2.中等职业学校271 199722 252803 686797 28095 20942 3.技工学校47 28527 49110 123499 8954 4397 4.职业初中0 0 0 0 0 0 5.工读学校 3 0 13 13 34 24 四、小学8454 713555 837008 4637548 250648 247133 五、特殊教育学校79 1758 4573 22080 1871 1577 六、幼儿园11787 811151 1094606 2139862 157053 82306 注：其中研究生培养机构不计入学校数。

教育事业统计工作总结

2014年教育事业统计工作总结我园从事教育统计工作始于2014年。在从事教育统计工作过程中，通过学习党的教育方针和政策，和《中华人民共和国统计法》等文件，我园深深地认识到，教育统计是认识教育现象及其发展规律的重要依据，是对教育进行宏观决策、实行科学管理的一项基础性工作。做好教育统计工作，对于指导和监测教育计划、规划的执行，对于深化教育改革、促进教育发展都将起到重要的作用。尽管教育统计工作繁重复杂，凭着对党的教育事业的执着追求和高度的责任感、使命感，我园还是认真的教育统计工作，在统计岗位上勤奋工作，甘于奉献，作出了应有的贡献。在工作中，我园认真贯彻统计法，实事求是，坚持原则，依法开展教育统计工作。中心校召开的有关统计工作会议，认真贯彻落实上级部门的要求和任务。通过努力，我幼儿园出色地完成了各项统计任务，确保统计数据的准确真实，为我幼儿园教育管理工作提供准确的数据和科学依据，受到了领导、基层和同志们的好评。为做好本园的教育统计工作，我园着重抓好以下几项工作：一、建立教育统计工作制度做好教育统计工作，完善的制度是保障。我幼儿园根据《中华人民共和国统计法》、《统计法实施细则》、教育部《教育统计工作暂行规定》等法律、法规，以及县教育局教育统计工作方面的有关意见。在局领导的大

力支持下，经过中心校以及全中心校幼儿园的讨论，制定了《xx幼儿园教育事业统计工作规范》使全园的教育统计工作有法可依、有规可循，任务明确，措施到位。二、健全教育统计工作网络为做好我幼儿园的教育统计工作，我幼儿园建立了教育统计小组。小组成员均明确了统计工作职责。并制定了《xx幼儿园教育事业统计工作管理制度》通过制度和网络建设，使全园教育统计工作有了一套完善的制度保障和组织保障，工作成绩非常显着，工作质量不断提高。三、确保教育统计数据准确统计的生命在于真实，确保统计数据质量，是统计工作者的中心任务。我幼儿园教育统计人员深刻的认识到，幼儿园是教育统计工作的基层单位，其统计数据的准确性是分析教育事业的基础。因此，保证统计数据的质量，确保每一个数据准确可靠非常重要，我幼儿园对数据真实性、准确性的要求和把关非常严格，经常为了弄清、弄准一个数据而反复在幼儿园研究。在数据真实准确的基础上，我幼儿园又对数据进行综合分析，从数据的体现和变化当中，查找分析教育的规律和发展趋势。四、加强教育统计资料管理在幼儿园领导的倡导和要求下，我幼儿园建立了统计资料档案制度。统计资料档案的保管、调用和移交，严格遵守国家有关档案管理的规定。

教育事业统计软件简明使用教程

教育统计软件安装与操作一、安装：教育统计软件运行环境操作系统补丁 1、确认电脑系统是windows xp3或其后面的，若不是，最好重装系统或换台电脑。xp系统直接运行“教育统计软件运行环境操作系统补丁”的setup.exe，Windows Vista , Win 7 用户安装注意需要在(Setup.exe)文件一鼠标右击,选【以管理员身份运行】。 2、安装过程中依据您的系统不同可能会出现[重新启动]的提示,依照提示[重新启动]启动后,安装将自动继续,注意:如果系统重新启动后安装没有继续,再运行(Setup.exe)文件，直到显示setupruntime安装结束才可! 二：统计软件安装(安装正式版软件之前请先使用安装包中“数据库版本兼容工具”检测，如有冲突，进行修复) 执行教育统计系统安装包(1.8).exe后，会出现如下界面，建议不要更改目标文件夹，保持为“D:\EDUDB”

三、软件操作 1、首次使用→系统管理点击齿轮按钮进入系统管理点击齿轮按钮进入系统管理先点：初始化数据库再点：导入编码

2、创建学校账号： 3、录入数据及审核：录入数字、英文字符等信息都要用半角录入，注意不要使用全角。找到学校后，点添加学校用户点宁德市、蕉城区，在右侧出现学校点上面自己的学校，再点右下角的绿色箭头

4、上报数据上报时，系统形成一个文件夹存放上报文件，文件夹名形如【1135000251_市蕉城区实验幼儿园_基础教育_上报】，1135000251是学校的标识码，要将整个文件夹的容或压缩后上交。

四、相关问题： 1、填表无法保存：方法1、

教育事业统计工作计划

教育事业统计工作计划 2017年我校教育事业统计在全校老师的努力和配合下计划完成录入和上报工作，我校2017年教育事业统计工作计划如下：一、提高认识，加强领导，落实责任为了做好今年的教育事业统计工作，我校成立了以石校长为组长统计工作领导小组，负责全校教育事业统计工作的组织领导和数据质量。学校负责人亲自抓，认真履行好本校的教育事业的主体责任。为了使教育统计数据真实，在培训时带领大家学习了统计法，使大家认识到教育事业统计数据时有法可依的。二、加强培训工作按照省教育厅《关于组织参加教育部2017年全省教育事业统计培训工作的通知》文件要求，及时派出人员参加了镇中心总校的培训，通过系统培训，提高了教育事业统计的水平。三、计划进行数据采集 1、计划进行学生信息采集。做到统计报表数据与学籍信息吻合；当年新招学生信息采集，老生在校学生信息采集：表册按班级打印下发到各班班主任手中，各班对学籍有变动的学生进行增加和删除，并对学生基础信息逐一进行认真核实，对信息有变动的学生及时修改、补充完善、在采集学生信息时，确保每个学生信息核实无误并经家长签字认可后报教务主任，教务主任负责对所有信息进行审核把关，对于学籍学生与报表学生不吻合 2、计划进行教职工信息采集。对教师变动情况如：新录用毕业生、调入、调出、自然减员如实填写。 3、计划进行学校办学条件信息采集，如：学校土地面积，校舍面积及结构，学校资产以及设施设备：由学校财务人员统计，统计过程中认真清点，仔细盘查，做到物帐相符；做到与学校固定资产报表相吻合。建立校舍资产（长期资产）信息台帐数据填报好后由负责填报该表的老师签字后，提交总务主任负责再次审核，并补充、修改学校办学条件相关信息，确保数据无误后上报分管学校财务（后勤）的领导签字确认。进行流动资产信息统计数据采集，数据填报好后由负责填报该表的老师签字后，提交总务主任负责再次审核，并补充，核实资产信息，确保该表数据无误后上报分管学校财务后勤的领导签字确认。若“国有资产统计报表系

教育事业统计报表各科室填表注意事项

教育事业统计报表填表注意事项一、基教科 1.教学班：是指学校实施教学活动的基本单位。学前教育阶段：幼儿园班额不超过35人；义务教育阶段：不能出现大班额，小学一年级班额不超过45人/班，初中一年级班额不超过50人/班，其它年级班额不超过55人/班。 2.招生数：是指实际招收入学的新生数（不允许计算无户及不足龄生）。 3.在校生数：是指具有学籍并在本年初进行学籍注册的学生数（不包含外籍学生）。 4.毕业生数：是指上年度具有学籍的学生完成教学计划规定课程，考试合格，取得毕业证书的学生数（义教阶段即指上一年毕业年级人数，以年报为准）。 5.预计毕业生数：是指学历教育中本年内即将毕业的在校生数（等于毕业年级人数）。 6.随迁子女：是指户籍登记在外省（区、市）、本省外县（区），随父母到南明区并在校接受教育的适龄儿童少年（非南明区户籍，以学生户籍为准）（此数据包含“进城务工人员随迁子女”人数）。

7.进城务工人员随迁子女：是指户籍登记在外省（区、市）、本省外县（区）的乡村，随务工父母到南明区并接受义务教育的适龄儿童少年（南明区以外的农业户口，以学生户籍为准）（此数据应小于或等于“随迁子女”数据）。 8．农村留守儿童：是指外出务工连续半年以上的农民将孩子托留在户籍所在地家乡，由其它亲属或朋友监护接受义务教育的适龄儿童少年。 9.转学：是指经学校同意，因故由一所学校转到另一所学校继续学习的学生，包括转入和转出。（不足龄生不允许转入）。 10.死亡：是指校内外死亡的学生。（如死亡列填报有人数，则需要填报“基础基332在校生中死亡的主要原因”表） 11.退学栏如有数据，则需填报“基础基333中小学、特殊教育学生退学的主要原因”表。 12.残疾人：是指在心理、生理、人体结构上，某种组织、功能丧失或者不正常，全部或者部分丧失以正常方式从事某种活动能力的人。残疾人包括视力残疾、听力残疾、言语残疾、肢体残疾、智力残疾、精神残疾、多重残疾等。残疾人的标准（所有残疾人必须具有残疾证或公立县级以上医院证明），残疾生必须建立个人档案。 13.其它残疾：是指‘残疾人’中除视力残疾、听力残疾和智

2019年教育事业统计的工作总结

教育事业统计的工作总结近年来，我校教育事业统计工作在市教育局发展规划处的正确领导下，着力抓好统计人员队伍建设和统计工作规范化制度建设，健全统计网络，强化业务进修，狠抓数据质量，取得了教育教学工作与教育事业统计工作相互促进、共同发展的双赢效果。我校先后被评为全国思想道德建设先进学校、全国德育管理先进学校、全国中等职业学校文明风采大赛优秀组织奖、全国中小学生绘画书法作品大赛组织工作先进集体、江苏省文明单位、江苏省三星级职业学校、江苏省和谐校园、江苏省职业院校技能大赛先进学校等荣誉称号。在教育事业统计工作中，我校的具体做法是：一、依法开展统计工作，保障统计数据的准确、及时、全面。我校领导班子对统计工作高度重视，坚持把贯彻落实《统计法》和省、市、区教育主管部门关于加强教育事业统计工作的文件以及各级领导同志关于统计数据要真实、可靠、不能有水分的讲话精神，作为做好学校统计工作的行为准则，做到与教育教学工作同计划、同安排、同落实、同检查、同考核。二、强化统计工作制度建设，健全统计工作网络，加强统计人员业务进修。我校主要领导一贯重视统计工作，全面贯彻落实各级教育主管部门文件和各级领导讲话精神，切实把统计工作摆上重要位置，提到议事日程。

1、建立统计工作管理制度。结合学校实际，先后制定下发了《学校统计工作制度》、《学校统计工作考核办法》等文件，为学校统计工作的正常开展提供了有力保障。 2、我校加强组织领导，成立学校统计工作领导小组，由校长担任组长，分管校长担任副组长，成员有行政办公室、教务处、学生工作处、安全保卫与总务处、信息中心等部门负责人。领导小组各成员职责细化到人，责任明晰，并定期在九月初市教育局教育事业统计工作会议召开后举行学校教育事业统计工作会，认真分析研究统计工作要求，及时协调解决工作中出现的突出问题，确保统计工作的顺利开展。 3、配齐配强专兼职统计工作人员。我校通过培训、筛选，建立了一支相对稳定的专兼职统计工作人员队伍。主要成员有行政办公室主任、人事秘书、教务处学籍管理员、学生工作处主任、团委书记、安全保卫与总务处资产管理员等。各部门工作人员根据分工各司其责，最后由行政办公室主任汇总录入。以上专兼职统计工作人员履行职责情况纳入学校对各部门及个人的绩效考核。 4、优化统计工作条件。我校为所有专兼职统计工作人员配备了笔记本电脑和一部专用电话，所在办公室均能上网，大大节约了时间，提高了工作效率，有效保证了统计工作的正常开展。 5、加强统计人员业务进修。我校相关人员按时参加每年市教育局教育事业统计工作会议和江苏联合职业技术学院统计工作会议，认真参加相关业务培训，努力保证与会人员的连贯性

教育事业统计数据自查报告

教育事业统计数据自查报告 XX年教育事业统计数据自查报告 XX-03-22 09:58:17|分类：默认分类|字号订阅 XX年教育事业统计数据自查报告根据上级《关于教育事业统计核查工作的通知》要求，积极配合教育组此次教育事业统计核查工作，学校对教育统计数据在生成、填报等各个环节进行了全方位的自查。现将自查情况报告如下：（一）积极贯彻落实统计法律、法规；（二）基本完善学校统计工作规章制度建设，按照统计制度的规定设置了原始记录。（三）加强统计人员的管理。我们由教导处具体负责统计工作，由学校教研组长具体负责学校各种数据的统计填报工作，使数据内外一致，不走样，不渗水分。（四）提高统计工作的效率。我们为统计员配备了兼用计算机，实行了联网，为了确保数据的准确，方便数据的上报，为统计员配备了u盘，减少和杜绝了虚报、瞒报、漏报、错报等现象的发生。（五）重点核查了学校上报的教育基础数据库、基层统计报表的有关数据： 1、在校生数。通过核对学生学籍数据库（学生注册记录、在校生花名册）人数，登记上报人数与实际在校生数一致； 2、教职工、专任教师数和现任的一致；

3、校园土地面积。土地登记面积和学校土地实际使用、占地面积一致； 4、学校建筑面积。通过核对核实校舍建筑面积（教学行政用房）与上报数据库的数字一致； 5、固定资产和教学仪器设备。通过核对固定资产（教学仪器设备），固定资产数据与学校现有的基本一致； 6、图书册数。通过核对图书记录和上架图书的实际情况基本相同； 7、基础教育的班额符合要求。（六）建立了档案室，制定了《学校学生学籍管理制度》和“学籍管理工作流程图”，建立了学生档案，建立了教职工花名册，并且适时更新。为了加强数据管理与维护。我们要求统计员要经常与教育组负责统计的工作人员进行沟通，及时上报各类数据的变动情况，发现问题及时订正修改，确保了学校基表与上报的数据库相一致。以上是我校对我校教育数据统计情况所进行的检查情况，尽管我们按照上级要求做了工作，但是按照统计法的要求，我们在规范性、科学性、准确性上还存在一定的不足，我们决心借助这次教育事业统计核查工作的时机，进一步完善我们的工作，从而使我校的教育统计工作做到规范科学。第二篇：教育事业统计数据自查报告教育事业统计数据自查报告

教育事业重要统计数据核查工作的自查报告定稿版

教育事业重要统计数据核查工作的自查报告 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】

******幼儿园关于2018年教育事业重要统计数据核查工作的自查报告根据《粤教规函[2018]118号广东省教育厅关于开展2018年教育事业重要统计数据核查工作的通知》，我校现对2017学年初教育事业统计报表情况进行自查，做以下汇报：一、我校严格按照通知的要求，认真组织人员学习落实上级关于开展教育事业重要统计数据核查的通知，按照上级的安排部署，我校成立了自查领导小组，由园长担任组长，副园长和任课教师担任组员，对各项数据进行了认真细致的核查。二、我校认真落实统计法律，法规，加强统计工作规章制度建设，对各种数据的统计填报工作认真对照学校实际情况填写，使数据内外一致，不走样，不渗水分。三、制定了《学校统计数据管理制度》，及时加强数据管理与维护，及时上报各类数据的变动情况，发现问题及时订正修改，确保了学校基本情况与上报的数据库相一致。 1、我们由专人具体负责统计工作，积极安排统计人员参加中心校组织的报表统计培训，不断提升统计人员的工作能力，增强其责任心与使命感。我们为统计员配备了兼用计算机，实行了联网，为了确保数据的准确，我们购置了移动硬盘，对原始数据进行保存，为统计员配备了U盘，方便数据的上报，减少和杜绝了虚报、瞒报、漏报、错报等现象的发生。我们建立了档案室，建立了学生档案，建立了教职工花名册，并且适时更新，建立了统计台帐，实行文本档案和电子台帐同步管理。 2、我校实有334名学生，上报人数与实际在校生数多35人。是由于报表以后，学生又发生了变动。

2018年教育事业重要统计数据核查工作的自查报告

基础教育事业统计学校级报表填报工作流程(216816审定稿)

基础教育事业统计学校级报表数据采集工作流程一、前期准备工作（一）在每学年开学初（9月初），各县（市）区教育局召开学年教育事业统计报表布置会，辖区内各级各类独立法人中小学、幼儿园、特殊教育学校、中等职业学校负责统计工作的老师参会。县级教育事业统计布置会后，各级各类学校参会人员要及时向校长汇报会议精神。各乡（镇）、街道中心学校要及时召开所属中小学、幼儿园统计报表布置工作培训会。（二）县、乡（镇）、街道教育主管部门召开学年教育事业统计报表布置会后，要求学校成立由校长任组长，教务主任、总务主任、政教主任为副组长，各班班主任、负责财务、后勤、办学条件的老师为成员的教育事业统计报表工作领导小组，校长为统计工作的第一责任人，对统计数据的真实性、完整性、准确性进行审核把关。（三）成立教育事业统计报表工作方案，然后由校长组织召开学校级教育事业统计工作安排布置会，参会人员为教育统计工作领导小组所有人员，学校统计员传达上级教育部门统计工作会议要求、内容等并安排工作。各成员要分工合作，各班主任主要负责本班学生信息的采集统计和数据核实确认工作；担任教务和人事工作的相关教师主要负责教职工信息的采集统计和数据核实确认工作；担任财务工作的相关教师主要负责学校资产以及设施设备、图书数据的采集统计和数据核实确认工作；担任校舍工作的相关教师主要负责学校办学条件以及校舍方面的数据采集统计和数据核实确认工作。（四）印发“学生信息台账采集表”、“教职工信息台账采集表”、在校生死亡信息台账采集表”、“办学条件信息台账采集表”、“资产信息台账采集表”等台账下发相关教师填报。明确统计工作任务、方法步骤、相关表册的上报时间，并对统计工作的法律法规、相关指标进行解释。要求组内成员会后各司其职，积极行动，认真按会议要求开展本年度统计工作。二、数据采集（一）学生信息采集统计报表中学生相关数据采集主要依据是《全国中小学生学籍信息管理系统》、《全国学前教育管理信息系统》为第一手基础数据，做到统计报表数据与学籍信息完全吻合，若两套数据在统计时点出现数据不一致，应计实统计，并书面情况说明数据存在差异的原因，并逐级上

2019年教育事业统计工作总结

2019-2020 学年度东莞市常平文华学校教育事业统计工作总结东莞市常平文华学校—华传福2019年我校教育事业统计在全校校领导和老师的共同努力和配合下计划完成录入和上报工作，我校2019年教育事业统计工作计划如下：一、提高认识，加强领导，落实责任为了做好今年的教育事业统计工作，我校成立了以汪校长为组长统计工作领导小组，负责全校教育事业统计工作的组织领导和数据质量。学校负责人亲自抓，认真履行好本校的教育事业的主体责任。为了使教育统计数据真实，在培训时带领大家学习了统计法，使大家认识到教育事业统计数据时有法可依的，各项目数据分人、分项目责任到人。二、加强培训工作按照省教育厅《关于组织参加教育部2019年全省教育事业统计培训工作的通知》文件要求，及时派出人员参加了省教育事业统计培训，镇教育事业统计的业务培训，通过系统培训，提高了教育事业统计的水平。三、计划进行数据采集 1、计划进行学生信息采集。做到统计报表数据与学籍

信息吻合；当年新招学生信息采集，老生在校学生信息采集：表册按班级打印下发到各班班主任手中，各班对学籍有变动的学生进行增加和删除，并对学生基础信息逐一进行认真核实，对信息有变动的学生及时修改、补充完善、在采集学生信息时，确保每个学生信息核实无误并经家长签字认可后报教务主任，教务主任负责对所有信息进行审核把关，对于学籍学生与报表学生不吻合。 2、计划进行教职工信息采集。对教师变动情况如：新录用毕业生、调入、调出、自然减员如实填写。 3、计划进行学校办学条件信息采集，如：学校土地面积，校舍面积及结构，学校资产以及设施设备：由学校财务人员统计，统计过程中认真清点，仔细盘查，做到物帐相符；做到与学校固定资产报表相吻合。建立校舍资产（长期资产）信息台帐数据填报好后由负责填报该表的老师签字后，提交总务主任负责再次审核，并补充、修改学校办学条件相关信息，确保数据无误后上报分管学校财务（后勤）的领导签字确认。进行流动资产信息统计数据采集，数据填报好后由负责填报该表的老师签字后，提交总务主任负责再次审核，并补充，核实资产信息，确保该表数据无误后上报分管学校财务后勤的领导签字确认。若“国有资产统计报表系统”中的数据与实际不相符，必须与实际为准，同时书面情况说明存在差异的原因。

教育事业统计报表填报时应注意的事项

统计软件下载安装与常见问题解析一、软件下载与安装下载网址福清基础教育统计群号：6，为防止出现与业务无关的人员，进群后请相应的把群昵称改为学校加姓名，否则踢出群。请大家理解并配合。第一步：补丁安装(已成功安装2015版软件的用户及正版的win7、Vista以上的系统可跳过此步)，安装前建议关掉杀毒软件及优化软件等一、操作系统补丁 (必须安装) 1.操作系统补丁只需安装一次，若机子已安装过2015版本统计软件已安装培训版软件的用户无需再次下载安装。 2.由于该系统补丁较大，建议使用迅雷等下载工具进行下载 3. Window 7 、vista用户必须以系统管理员的身份运行安装！！！ 4. 重新启动系统！！！。注意事项：低于xp sp2系统版本的用户不能安装软件，建议重装高版本的操作系统，再下载安装系统补丁；office软件建议要2007版本，简版的操作系统（包括win7）与简版的office软件有可能出现软件安装后数据库及程序运行出错等问题。第二步：统计软件安装下载2016教育事业统计软件标准版安装包

1、全新软件安装选择安装目录，点击解压，安装完成。（建议采用默认目录D:\EDUDB） 2、在旧版本软件基础上安装点击确定，对现有软件进行覆盖。（出现没有往年的数据库可以不管直接点”确”定） 3、下载2016教育统计系统升级包，点击安装，完成最新版本升级程序（如有最新发布的版本重复此步骤）。第三步：导入代码只有完成了代码文件的导入才能创建用户进入软件。代码文件是一个省一个代码文件的模式下发的，操作步骤1：点击导入编码。操作步骤2: 选择要导入的编码文件（福建省），点击打开。操作步骤3：点击确定。完成代码导入。操作步骤4：构建数据。操作步骤5：选择电脑上相应版本的0ffoice软件，点保存二、报表打印问题 1、审批上报---报表备案打印（交到教育局必须使用这个步骤），如果审核通过的话，不能打印，才可以使用下面第二步替代方法 2、数据导出---数据格式（EXCLE）--数据导出

教育事业统计数据自检自查报告

教育事业统计数据自检自查报告引导语：公司工会经费收支情况总结怎么写？下面是为大家精心整理的关于教育事业统计数据自检自查报告范文，欢迎阅读！教育事业统计数据自检自查报告一为贯彻落实《国家统计局关于印发全国统计工作会议文件的通知》精神，进一步提高教育统计数据质量，根据《教育部关于做好教育事业统计工作的通知》有关要求，我校每年定期核查工作，现将XX年教育事业统计情况进行自查，做以下汇报：一、首先落实了统计法律，法规，统计工作规章制度建设，并且按照统计制度规定设置了记录。由办公室具体负责统计工作，由学校教研组长具体负责学校各种数据的统计填报工作，使数据内外一致，不走样，不渗水分。二、建立了档案室，制定了《学校学生学籍管理制度》和“学籍管理工作流程图”，建立了学生档案，建立了教职工花名册，并且适时更新。为了加强数据管理与维护。我们要求统计员要经常与教育组负责统计的工作人员进行沟通，及时上报各类数据的变动情况，发现问题及时订正修改，确保了学校基表与上报的数据库相一致。 1、通过核对学生学籍数据库，全校共有438名学生，登记上报人数与实际在校生数一致。学生变动情况及每天的出勤情况，教导处及班主任都记录详实。 2、我校共有教职工70人，其中一线教师48名，每名老师有自己的合理的工作量。 3、为提高统计工作的效率，我们为统计员配备了兼用计算机，实行了联网，为了确保数据的准确，方便数据的上报，为统计员配备了U盘，减少和杜绝了虚报、瞒报、漏报、错报等现象的发生。每个教室也配备多媒体设备，由微机员对专用机每月进行了检查。 4、对学校每年的上报的基本报表情况进行了复制存档，电子文档和纸质文，立求专人管理。 5、教职工建立花名册，教师签到簿真实可靠。 6、固定资产和教学仪器设备。通过核对固定资产，固定资产数据与学校现有的基本一致。以上是我校对教育数据统计情况所进行的检查情况，尽管我们按照上级要求做了工作，但是按照统计法的要求，我们在规范性、科学性、准

中国教育事业统计专家库组建方案复习课程

附件1：天津市教育事业统计专家库组建方案为进一步加强我市教育事业统计工作，充分发挥教育事业统计骨干在统计调查、统计分析、统计监督、统计培训等方面的重要作用，全面提升我市教育事业统计队伍的整体素质，根据教育部《关于遴选推荐中国教育事业统计专家库人选的通知》（教发司〔2012〕67号）的要求，按照“集中管理、信息共享、有序使用”的原则，拟组建队伍稳定、素质过硬、结构优化、效能良好、覆盖全市的天津市教育事业统计专家库，并优先从中推选国家教育事业统计专家。为做好天津市教育事业统计专家库的组建和国家教育事业统计专家库人选推荐工作，特制定本方案。一、组织实施市教委负责天津市教育事业统计专家库的组建与国家专家库人选推荐工作；各区县教育局、高等学校负责向市教委推荐符合条件的专家人选；被推荐人在自愿基础上，如实填写《中国（天津市）教育事业统计专家推荐表》。二、专家库组建㈠专家组成专家由各级教育行政部门、各级各类学校以及科研院所等单位中从事教育事业统计工作的人员组成。

专家分为综合管理类、业务类（含基础教育类、中等职业教育类和高等教育类）、信息技术类和科学研究类。㈡入选条件入选专家库的各类专家，需具备以下基本条件： 1.具有良好的政治素质、工作作风和职业道德； 2.熟悉我国教育事业统计的法律法规、基本政策及报表制度； 3.具有较高的理论水平和丰富的工作经验，从事教育事业统计相关工作五年以上； 4.身体健康，在时间和精力上能够保证参加国家和本市组织的有关工作和活动，能够认真履行专家义务和职责； 5.除上述条件外，综合管理类专家应具有较丰富的教育统计行政管理工作经验，全面系统掌握我国教育事业统计报表制度；基础教育类、中等职业教育类和高等教育类专家应分别精通基础教育、中等职业教育和高等教育事业统计报表；信息技术类专家应具有较丰富的软件开发、管理应用经验，能熟练操作、管理、维护教育统计信息管理系统；科学研究类专家应具有较丰富的统计研究经验、较高的学术造诣和一定的研究成果。㈢入选程序天津市教育事业统计专家库拟定入库专家20人，从中推荐10-15人为国家专家库人选，专家人选采取区县教育局、高等学校推荐、市教委择优审批入库的方式予以确定。 1.各区县教育局根据专家入选条件，在本单位及归口统计的各级

2017版教育事业统计系统基本操作图文教程

2017版教育事业统计系统基本操作图文教程前面已经分别就2017版教育事业统计系统安装和系统设置做了简单的说明，现在就基本操作步骤给大家说明：第一步：学校级用户登录（一）用户登录第二步：功能说明（一）任务提醒以学校级用户登陆后，点击任务提醒功能，显示未填报的报表列表。

（二）指标查看点击指标查看功能，通过切换页签查看你需要的指标。（三）业务办理（重中之重）

操作步骤：（1）业务办理→单击“基表”→选择要填报的表→录入数据→保存→逻辑校验（修改错误）→经验校验（修改错误或填写说明）（2）所有表格的数据录入完毕（没有数据的表也必须单击“保存”按钮），进行“逻辑校验”和“经验校验”

功能按钮说明：（四）审批上报（上报数据给教育局）生成上报文件功能说明：学校、部门完成各自统计工作之后，通过该功能实现上报数据的生成。注意事项： 1.生成上报文件之前需要进行“审核通过”。 2.跨块附设的学校需要在不同的管理范围中针对不同的办学类型进行审核（如中职附设小学班需要审核上报一次中等职业教育的数据以及一次基础教育的数据）。 3.需要填写完111表、112表后才能生成审核上报文件。 4.每一类办学性质（基础教育、中等职业教育、高等教育）生成一套上报文件。 5.管理部门使用“报表打印功能”耗时较长，请耐心等待。功能介绍： 1.管理范围选择框：要上报的数据范围。 2.审核通过按钮：对选择的办学类型进行所填数据的审核校验。 3.取消审核按钮：对于已经审核通过的学校进行取消审核操作，取消审核操作后需要重新审核通过才可上报。 4.报表备案打印：根据所选办学类型生成供打印的备案表。 5.办学类型列表：可以选择不同的办学类型。

2019年全国教育事业发展统计公报

2019年全国教育事业发展统计公报一、综合全国共有各级各类学校53.01万所，比上年增加1.13万所，增长2.17%；各级各类学历教育在校生2.82亿人，比上年增加660.62万人，增长2.40%；专任教师1732.03万人，比上年增加59.18万人，增长3.54%。二、学前教育全国共有幼儿园28.12万所，比上年增加1.45万所，增长 5.44%。学前教育入园幼儿[2]1688.23万人；在园幼儿[3]4713.88万人，比上年增加57.46万人，增长1.23%。学前教育毛入园率[4]达到83.4%，比上年提高1.7个百分点。图1 学前教育在园幼儿和毛入园率

幼儿园教职工491.57万人，比上年增加38.43万人，增长8.48%；专任教师276.31万人，比上年增加18.17万人，增长7.04%。三、义务教育全国共有义务教育阶段学校21.26万所，招生3507.89万人，在校生1.54亿人，专任教师1001.65万人，九年义务教育巩固率[5]94.8%。 1.小学普通小学16.01万所，比上年减少0.17万所，下降1.03%。另有小学教学点9.65万个，比上年减少0.49万个。招生1869.04万人，比上年增加1.74万人，增长0.09%；在校生10561.24万人，比上年增加221.98万人，增长2.15%；毕业生1647.90万人，比上年增加31.41万人，增长1.94%。小学学龄儿童净入学率[6]99.94%。图2 小学在校生和净入学率

小学教职工[7]585.26万人，比上年增加12.01万人,增长2.10%；专任教师[8]626.91万人，比上年增加17.72万人，增长2.91%。专任教师学历合格率[9]99.97%，与上年持平。生师比16.85:1。表1 小学学校数、教职工、专任教师情况普通小学（含教学点）校舍建筑面积81586.32万平方米，比上年增加2966.79万平方米。设施设备配备达标[10]的学校比例情况分别为：体育运动场（馆）面积达标学校90.22%，体育器械配备达标学校95.38%，音乐器材配备达标学校

2019年全国教育事业发展统计公报

2019年，在党中央、国务院坚强领导下，教育系统坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神、全国教育大会精神以及党的教育方针，全面落实《中国教育现代化2035》和《加快推进教育现代化实施方案(2018-2022年)》，加快推进教育现代化，建设教育强国，办好人民满意的教育，各级各类教育事业发展取得了新进展。一、综合全国共有各级各类学校53.01万所，比上年增加1.13万所，增长2.17%；各级各类学历教育在校生2.82亿人，比上年增加660.62万人，增长2.40%；专任教师1732.03万人，比上年增加59.18万人，增长3.54%。二、学前教育全国共有幼儿园28.12万所，比上年增加1.45万所，增长5.44%。学前教育入园幼儿1688.23万人；在园幼儿4713.88万人，比上年增加57.46万人，增长1.23%。学前教育毛入园率达到83.4%，比上年提高1.7个百分点。幼儿园教职工491.57万人，比上年增加38.43万人，增长8.48%；专任教师276.31万人，比上年增加18.17万人，增长7.04%。三、义务教育

全国共有义务教育阶段学校21.26万所，招生3507.89万人，在校生1.54亿人，专任教师1001.65万人，九年义务教育巩固率94.8%。 1.小学普通小学16.01万所，比上年减少0.17万所，下降1.03%。另有小学教学点9.65万个，比上年减少0.49万个。招生1869.04万人，比上年增加1.74万人，增长0.09%；在校生10561.24万人，比上年增加221.98万人，增长2.15%；毕业生1647.90万人，比上年增加31.41万人，增长1.94%。小学学龄儿童净入学率99.94%。小学教职工585.26万人，比上年增加12.01万人,增长2.10%；专任教师626.91万人，比上年增加17.72万人，增长2.91%。专任教师学历合格率99.97%，与上年持平。生师比16.85:1。

教育事业统计数据自查报告

教育事业统计数据自查报告默认分类|字号订阅xx年教育事业统计数据自查报告根据上级《关于教育事业统计核查工作的通知》要求，积极配合教育组此次教育事业统计核查工作，学校对教育统计数据在生成、填报等各个环节进行了全方位的自查。现将自查情况报告如下：积极贯彻落实统计法律、法规；基本完善学校统计工作规章制度建设，按照统计制度的规定设置了原始记录。加强统计人员的管理。我们由教导处具体负责统计工作，由学校教研组长具体负责学校各种数据的统计填报工作，使数据内外一致，不走样，不渗水分。提高统计工作的效率。我们为统计员配备了兼用计算机，实行了联网，为了确保数据的准确，方便数据的上报，为统计员配备了u盘，减少和杜绝了虚报、瞒报、漏报、错报等现象的发生。重点核查了学校上报的教育基础数据库、基层统计报表的有关数据： 1、在校生数。通过核对学生学籍数据库人数，登记上报人数与实际在校生数一致； 2、教职工、专任教师数和现任的一致； 3、校园土地面积。土地登记面积和学校土地实际使用、占地面积一致； 4、学校建筑面积。通过核对核实校舍建筑面积与上报数据库的数字一致；

5、固定资产和教学仪器设备。通过核对固定资产，固定资产数据与学校现有的基本一致； 6、图书册数。通过核对图书记录和上架图书的实际情况基本相同； 7、基础教育的班额符合要求。建立了档案室，制定了《学校学生学籍管理制度》和“学籍管理工作流程图”，建立了学生档案，建立了教职工花名册，并且适时更新。为了加强数据管理与维护。我们要求统计员要经常与教育组负责统计的工作人员进行沟通，及时上报各类数据的变动情况，发现问题及时订正修改，确保了学校基表与上报的数据库相一致。以上是我校对我校教育数据统计情况所进行的检查情况，尽管我们按照上级要求做了工作，但是按照统计法的要求，我们在规范性、科学性、准确性上还存在一定的不足，我们决心借助这次教育事业统计核查工作的时机，进一步完善我们的工作，从而使我校的教育统计工作做到规范科学。教育事业统计数据自查报告根据《教育部关于做好教育事业统计工作的通知》及省教育厅《关于开展xx年教育事业统计数据质量核查工作的通知》，现将xx 年教育事业统计情况进行自查，做以下汇报 XXXXX：一、首先落实了统计法律，法规，统计工作规章制度建设，财务部门和教学部门具体负责各种数据的统计填报工作，使数据内外一致，不走样，不渗水分。

2013年教育事业统计软件安装及使用说明

2013年教育事业统计软件安装及使用说明一、软件安装：为了能顺利完成2013年教育统计工作，2013年教育事业统计软件我们提供两种安装方法，两种安装方法各有优缺点，请根据本校的实际情况，选择一种可行的方法。（一）虚拟机方法：虚拟机是在原有的计算机系统上再虚拟出一台新的计算机（没有接触过的老师听起来有些神秘），我们不用纠结概念，会操作就可以。优点：不需要你亲自安装软件。缺点：需要把我做好的虚拟机拷走，虚拟机比较大（10GB，三张DVD光盘）。虚拟机方法对于计算机的需求：硬件建议配置：CPU 2GHz以上，内存2GB，硬盘空间至少20GB（最近一两年新购计算机都符合这一要求）虚拟机方法所需软件：（两个文件夹） 1、VMware-player软件，在VMware-player-5.0.2文件夹下，有两个文件，一个是软件安装包，一个是软件汉化包 2、制件好的虚拟机，文件夹为Windows XP Professional (3)_15G 安装步骤：（实际安装演示，没有截图） 1、虚拟机软件的安装： 2、虚拟机软件的汉化： 3、链接虚拟机：（二）直接安装教育统计软件方法：直接安装教育统计软件是指按照软件的安装过程一步一步将软件安装到计算机上。优点：软件的安装包较小，总共2GB左右缺点：软件的安装过程比较繁琐，容易出问题直接安装教育统计软件方法对于计算机的需求：硬件建议配置：CPU 2GHz以上，内存2GB，硬盘空间至少5GB（最近一两年新购计算机都符合这一要求） 1、确认机器配置：（1）使用Windows XP系统： Windows XP系统的计算机必须安装Windows XP SP3补丁。确认系统是否已经安装Windows XP SP3补丁方法如下：鼠标右键单击桌面上的“我的电脑”图标，选择“属性”选项。

2020年教育事业统计工作自查报告

2020年教育事业统计工作自查报告为进一步加强教育统计工作，强化监督问责，着力提高效据真实性、准确性，根据教育部《教育统计管理规定》和《关于做好2020年全国教育事业统计数据核查工作的通知》文件精神要求，对济南大学幼儿园教育事业统计工作自查，现有关检查总结如下：一、检查内容 1.检查统计法律法规和有关文件的学习、贡彻以及规章制度的建设落实情况。 2.教育事业统计工作专(兼)职人员、专用设备注(计算机、打印机、移动存储等)配备和经费保障情况 3.教育事业统计工作开展情况，包括组织开展年度统计工作布置、汇总和培训情况 4.核查统计数据质量情况。包括本园统计资料管理情况，数据真实性、准确性、完整性情况等。二、检查方式本次检查工作以自查方式进行。查看、查原始资料台账和2018年、2019年、2020年教育事业统计报表及支撑材料等。三、工作安排自查阶段(11月10日至11月13日) 成立核查组，对照附件1和附件3，参照附件2，对本园教育事业统计管理工作和教育统计数据进行全面自查。全园自查主要内容如下：按照教育统计管理工作检查项目附件要求，围绕统计法律法规落实规章制度建设等六个方面，认真开展自查，制定问题清单，加强完善整改，在此基础上形

成自查报告和相关支撑材科；在认真研读各项指标内涵解释的基础上，对2018和2019两个年度的教育事业统计报表数据进行全面复查。同时按照《附件1：教育统计管理工作自查表》、《附件3：教育统计数据自查表》要求，对照原始记录，重点核查2018和2019年度关键指标数据，包括在校生数、教职工数、占地面积、校舍建筑面积、定资产、图书藏量等。对查验统计台账和原始记录中发现的问题，认真核实分析原因，及时督查整改，确保统计数据的真实性和准确性，同时实际检查情况，形成自查报告。四、具体总结我园严格按照通知的要求，认真组织人员学习落实上级关于开展教育事业重要统计数据自查的通知，按照上级的安排部署，我园成立了自查领导小组，由园长担任组长，副园长和班主任担任组员，对各项数据进行了认真细致的核查。为统计员配备了U盘，方便数据的上报，减少和杜绝了虚报、瞒报、漏报、错报等现象的发生。我们建立了档案室，建立了学生档案，建立了教职工花名册，并且适时更新，建立了统计台帐，实行文本档案和电子台帐同步管理。制定了《幼儿园教育事业统计管理制度》，及时加强数据管理与维护，及时上报各类数据的变动情况，发现问题及时订正修改，确保了幼儿园基本情况与上报的数据库相一致。积极贯彻落实统计法律、法规;及时上交相关数据，按时完成数据统计工作；基本完善幼儿园统计工作规章制度建设，按照统计制度的规定设了原始记录；加强统计人员的管理。我园由专门人员具体负责统计工作，班主任具体负责各班各种数据的采集填报工作，使数据内外一致，不走样，不搭水分，重点核查了幼儿园上报的教育基础数据库、基层统计报表的有关数据，通过自查发现： 1.在园生数:通过核对幼儿学籍数据库人数，登记上报人数与实际在园生数一