哈佛商学院案例教学法的特点及其启示

作者：廖秋林

作者机构：宁波高等专科学校,经济管理系,浙江,宁波,315016

来源：海南大学学报（人文社会科学版）

ISSN：1004-1710

年：2003

卷：021

期：003

页码：357-360

页数：4

中图分类：G642.41

正文语种：chi

关键词：哈佛;案例教学;特点;启示

摘要：哈佛大学商学院独创的案例教学法对于培养高素质的经济管理人才起了十分良好的作用.研究其中的运作过程和特点,对于改进当前高等院校经济管理类专业的教学具有现实的意义.