学号-姓名-课题序号-研究报告
课题研究报告格式
说明：课题研究报告没有固定模式，仅供参考。研究者根据实际情况撰写。
一、题目。要求明确、鲜明、简练、醒目。一般不用副标题，字数不宜过长。
二、摘要。要求准确、精练、简朴地概括全文内容。
三、引言（或前言、问题的提出）。引言不是研究报告的主体部分，因此要简明扼要。
内容包括：1、提出研究的问题；2、介绍研究的背景；3、指出研究的目的；4、阐明研究的假设；5、说明研究的意义。
四、研究方法。不同的课题，有不同的研究方法。这是研究报告的重要部分，以实验研究法
为例，其内容应包括： 1 、研究的对象及其取样；2、仪器设备的应用；3、相关因素和无关因素的控制；4、操作程序与方法；5、操作性概念的界定；6、研究结果的统计方法。
五、研究结果及其分析。这是研究报告的主体部分：要求现实与材料要统一、科学性与通俗
性相结合、分析讨论要实事求是，切忌主观臆断。其内容：1、用不同形式表达研究结果（如图、表）；2、描述统计的显著性水平差异；3、分析结果。
六、讨论（或小结）。这也是研究报告的主体部分。其内容：1、本课题研究方法的科学性；
2、本课题研究结果的可靠性；
3、本研究成果的价值；
4、本课题目前研究的局限性；
5、进一步研究的建议。
七、结论。这是研究报告的精髓部分。文字要简练、措词、慎重、严谨、逻辑性强。主要内
容：1、研究解决了什么问题，还有哪些问题没有解决；2、研究结果说明了什么问题，是否实现了原来的假设；3、指出要进一步研究的问题。
八、参考文献。
九、附录。如调查表、测量结果表等。
课题研究报告撰写的基本要求
一、标题
可使用比正文大1—2号的字型与变化了的字体（黑体）来排列，上空2—3行，下空1—2行。
二、署名
接标题下一行，一般写上“××单位课题组”，在右上角打上一个“﹡”，然后在首页文末划一横线下面加注，也注上“﹡”号相呼应。加注时要标明课题的级别、性质、归属、立题年份、负责人姓名、成员（顾问）姓名、研究报告的撰写者以及一些谢辞。也可单独列一页，或放置正文末尾括号中，将具体的工作与成员予以说明。
三、内容摘要和关键词
内容摘要是对研究报告中所描述的背景、采用的主要方法、形成的结论与提出的新见解的简要说明，以100—300字为宜，接着“××单位课题组”空1—2行，其中“内容摘要”用中括号，变体字。
关键词除了帮助检索之外，还在于可提醒本研究报告的阅读者着意理解所列词语，以2—5个为宜，紧接着“内容摘要”，其中“关键词”也用中括号，变体字。
四、正文
正文是科研报告的主体部分，包括以下几个方面：
1、问题的提出⑴是揭示问题或困难；⑵是研究的目的和意义⑶是研究现状的综述⑷是本课题关键概念的界定。
2、课题研究目标目标的确定与后文的研究效果分析的思路要一致，有一定的联系。
3、课题研究的思路与框架
这一部分需说明自己对本课题研究思路的角度和特色，还要将研究对象的选择、研究工具、研究步骤等方面的问题交代清楚。
4、课题已经的内容与方法这是研究成果的主体，是课题研究内容的全面展开。
5、研究结果的分析与讨论
结果是根据研究过程中搜集到的资料、数据进行整理后展示的客观事实，它告诉我们最终得到什么，这些东西是什么。结果可用图直观表达，也可用文字简要说明。
五、结论
这是整个研究过程的结晶。它是在研究结果分析的基础上经过推理、判断、归纳而概括出更高一个层次的成果或观点。结论指出研究结果说明了什么，今后应怎样办等。
六、存在的问题与后续的研究
试卷编号班级学号姓名
说明：“阅卷总分”由阅卷人填写；“复核总分”由复核人填写，复核总分不得有改动。 一、选择题：（每小题3分，共30分） 1、．如图所示，圆型回路L 内有电流1I 、2I ，回路外有电流3I ，均在真空中，P 为L 上的点， 则（ ）。 （A ） 012()L d I I μ?=-? B l （B ）0123()L d I I I μ?=++?B l （C ） 012 3 ()L d I I I μ?=+-? B l （D ） 1 2() L d I I μ?=+?B l 2、某宇宙飞船以0.8c 的速度离开地球,若地球上接收到它发出的两个信号之间的时间间隔为10s ， 则宇航员测出的相应的时间间隔为（ ） （A ）6s （B ）8s （C ）10s （D ）16.7s （3分） 3、 磁场的高斯定理说明了稳恒磁场的某些性质。下列说法正确的是 ( ) （A ）磁场力是保守力； （B ）磁场是非保守力场； (C) 磁场是无源场； (D)磁感应线不相交。 4、两个均质圆盘A 和B 的密度分别为A ρ和B ρ，若B A ρρ< ，但两圆盘的质量与厚度相同， 如两盘对通过盘心垂直于盘面的转动惯量各为A J 和B J ，则（ ） （A ）A B J J > （B ）A B J J < （C ）A B J J = （D ）A J 和B J 哪个大，不能确定 5、假设卫星环绕地球中心作椭圆运动，则在运动过程中，卫星对地球中心的( ) (A) 角动量守恒，动能守恒 (B) 角动量守恒，机械能守恒 (C) 角动量不守恒，机械能守恒 (D) 角动量不守恒，动量也不守恒 (Ｅ) 角动量守恒，动量也守恒 6、在一个点电荷+Q 的电场中，一个检验电荷+q ，从A 点分别移到B ，C ，D 点，B ，C ，D 点 在+Q 为圆心的圆周上，如图所示，则电场力做功是（ ） （A ） 从A 到B 电场力做功最大。 （B ） 从A 到C 电场力做功最大。 （C ） 从A 到D 电场力做功最大。 B （D ） 电场力做功一样大。 7、一交变磁场被限制在一半径为R 的圆柱体中，在柱体内、外分别有两个静止的点电荷A q 和B q ，则 ( ) A A q 和B q 都受力 B A q 和B q 都不受力 C A q 受力，B q 不受力 D A q 不受力，B q 受力 8、实验室测得粒子的总能量是其静止能量的K 倍， 则其相对实验室的运动速度为（ ） (A) 1-K c (B) 2 1K K c - （C ）1 2-K K c (D) 1 +K K c 9、如图所示，一点电荷q 位于一边长为a 的立方体的 q A 顶点A ，则通过立方体B 表面的电通量各为（ ） B （A ） 6q ε （B ）012εq （C ）024εq （D ）0εq
学号+姓名 (3)
河南工程学院《软件综合运用》课程设计题目：智能优化算法 姓名：王朋成 学号：201411003116 学院：理学院 专业班级：数学与应用数学1441班 专业课程：软件综合运用设计 指导教师：刘凯 2017年9月8日
目录 课题1.最小化加权总完工时间和问题的计算 (1) 1.1.设计目的 (1) 1.2.问题介绍 (1) 1.3.最优算法 (1) 1.4.算法原理 (1) 1.5.程序代码 (2) 1.6.运行结果 (4) 课题2：最小化最大延误时间问题的计算 (6) 2.1.设计目的 (6) 2.2.问题介绍 (6) 2.3.最优算法 (6) 2.4.算法原理 (7) 2.5.程序代码 (7) 2.6.运行结果 (9) 心得体会 (12)
实验1.最小化加权总完工时间和问题的计算 1.1.设计目的 通过课程设计，熟练掌握最小化加权完工时间和问题的算法思想、程序设计及结果输出。对MATLAB 、JAVA 等编程语言与编程环境进行复习和强化，最后进行最优排序和目标函数的输出。本次设计本质上就是寻求一个组合最优化问题的最优解。并通过本次的课程设计熟练掌握WSPT 算法的基本思想，以此解决实际问题。 1.2.问题介绍 问题描述： 本次试验所计算问题为1j j w c ∑，该问题即为：有n 个工件),...1(j n j T =，工件j T 的加工时间为j P ，权重为j W ，工件j T 在机器上的完工时间为j C 。本问题即确定工件集 ),...1(j n j T =在机器上的加工顺序或加工位置，使得目标函数∑j j c w 达到最小。 问题背景： 考虑排序问题1||∑，其中n=5 P=（12,4,7,11,6），w=（4,2,5,5,6） 由wspt 规则，可得最优排序为[]，加权总完工时间为∑=435 1.3.最优算法 排列 c= (c ( 1) ,c ( 2) ,… ,c (n) ) 是问题 1 ∑ wjCj 的最优排列的充分必要条件是 WSPT 规则成立 ,即成立 ( 1)/ ( 1) ≤ ( 2)/ ( 2) ≤… ≤ (n) / (n) . 1.4.算法原理 排序问题是一类重要的组合优化问题，现在已经成为运筹学研究的一个非常活跃的分支。单机排序问题的一个重要目标函数式加权评论流时间。由于极小化加权平均流时间等价于极小化加权完工总时间，因此下面仅以加权总完工时间为
学号_姓名_3-8译码器实验报告
电子科技大学 实 验 报 告 学生姓名： 学号： 指导教师：黄敏 实验地点：主楼C2-514 实验时间：（1班）
一、实验室名称：虚拟仪器实验室 二、实验项目名称：3-8 译码器实验 三、实验学时：4学时 四、实验原理 开发板上共四个按键：SW3~SW6，其中SW3 为总开关；SW4、SW5、SW6 作为三个译码输入。本实验3-8 译码器所有的接口如下。 input ext_clk_25m, //外部输入25MHz 时钟信号 input ext_rst_n, //外部输入复位信号，低电平有效 input[3:0] switch, //4个拨码开关接口，ON -- 低电平；OFF -- 高电平。SW3 为总开关；SW4、SW5、SW6 的三个译码输入 output reg[7:0] led //8 个LED 指示灯接口
注：X 表示ON 或OFF，即任意状态。 五、实验目的 熟悉利用HDL代码输入方式进行电路的设计和仿真的流程，掌握Verilog语言的基本语法。并通过一个3-8译码器的设计把握利用EDA软件（Quartus II 13.1）进行HDL代码输入方式的电子线路设计与仿真的详细流程。 六、实验内容 利用HDL代码输入方式在Quartus II 13.1平台上实现一个3-8译码器设计，并进行仿真，然后生成配置文件下载到开发板上进行验证。 七、实验器材（设备、元器件） 1. 计算机（安装Quartus II 13.1& ModelSim13.1软件平台）； 2. Cyclone IV FPGA开发板一套（带Altera USB-Blaster下载器）。 八、实验步骤 （1）新建工程，设置器件属性：在Quartus II 13.1平台中，新建一个工程（注意命名规范），在“Family”中选择“Cyclone IV E”系列，“Available device”中选择具体型号“EP4CE6E22C8”，设置好器件属性。在EDA Tool Settings 页面中，可以设置工程各个开发环节中需要用到的第三方 （Altera 公司以外）EDA 工具，我们只需要设置“Simulation”工具为 “ModelSim-Altera”，Format 为“Verilog HDL”即可，其他工具不涉及， 因此都默认为
答案 实验报告_实验8 函数(1)(学号_姓名)
实验报告_实验8 函数（1）(学号_姓名) 一、实验目的： 1、理解函数的功能 2、熟练掌握函数的定义、声明和调用方法； 二、实验内容 1、（基础题）根据海伦公式由三角形的三边长度a、b、c可以计算三角形面积，公式为：，其中：。请根据下列要求编写程序： (1)三角形面积的计算由函数triangle_area实现，函数原型为： double triangle_area(double a, double b, double c)；当输入的a、b、c 值不能构成三角形时，返回0.0；（提示：构成三角形的三边条件：任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边。） (2)主函数的功能是输入三角形的三条边长，再调用triangle_area()得到面积，最后输出结果； (3)主函数在前，triangel_area()在后面定义。 程序代码: #include
printf("三角形的面积=%.4lf\n\n",area); return 0; } double triangle_area(double a,double b, double c)//函数定义 { if ((a+b<=c)||(a+c<=b)||(b+c<=a))//不能构成三角形 return 0.0; double s,p; p=(a+b+c)/2.0; s=sqrt(p*(p-a)*(p-b)*(p-c)); return s; } 2、（基础题）定义一个求最大公约数函数int gcd(int x, int y)，在主函数输入两个整数，然后调用gcd()输出这两个整数的最大公约数。提示：辗转相除法求最大公约数的原理： 先比较两个数的大小： (1)用较大数去除较小数，得到一个余数； (2)如果余数为0，则除数(较小数)就是最大公约数，结束运算； (3)如果余数不为0，则计算除数(较小数)和余数的最大公约数即可(舍去被 除数)。转向执行(1)。 程序运行结果如下图所示： 程序代码: #include
学校班级学号姓名
2008-2009学年度第二学期 小学二年级数学科第5、6单元测试题 （40分钟完成） 一、我会口算。（16分） 4500-500= 70+80= 5000-4000= 25千克+10千克= 600+1000= 1200-800= 2700-2000= 75千克-32千克= 900+600= 160-90= 500+3000= 6克×8= 400+500= 1000-200= 2100-100= 54千克÷9= 二、万以内数的知识我会做。（共23分，其中第1至4题每空1分，第5至8题每空2分） 1、一个数，从右边起第五位是（）位，第三位是（）位，千 位是第（）位。 2、一千里面有（）个百，一万里面有（）个千。 3、8603读作（）,其中8在（）位上，0在（）位上。 4、9999这个数从右起第三个9表示9个（），第四个9表示9个（） 这是一个（）位数。 5、体育馆可以容纳一万人。写数（） 天空中有五百八十个气球。写数（）。 6、一个四位数，千位上的数是5，十位上的数是4，百位和个位上的数 都是0，这个数是（）。 7、由3个千，6个百，5个十组成的数是（）。 8、用2、8、0、1这四个数组成一个最大的四位数是（）， 组成一个最小的四位数是（）。 三、重量单位的知识我会填。（35分，其中第1、3、4题每空1分） 1、（1）一袋盐重500克，（）袋盐正好是1千克。 （2）1个2分硬币约重1克，（）个2分硬币约重1千克。 1千克 = （）克 （3）4000克 = （）千克 3500克 = （）千克（）克 (4)1600克+400克=( )克=( )千克 2、写出重量。（6分） 苹果重克千克千克 3、写出物品的重量单位名称。 （1）一个苹果重约120( ) （2）书包重约3（）。 （3）一个大西瓜重4（）。 （4）一头牛重420（）。 （5）小明体重28（）。 4、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。 5千克○500克 3千克○3000克 600克○100千克 2500克○5千克 5、判断。（你认为对的在（）里打“√”，错打“×”）（12分） （1）一袋奶粉重500克。（） （2）一只鸭重3克。（） （3）一根跳绳长2厘米。（）
课题研究成果及概述
在小学语文教学中培养中高年级学生口语表达能力的研究 课题研究成果概述 兴隆县第一中心小学 《在小学语文教学中培养中高年级学生口语表达能力的研究》是兴隆县第一小学主持的承德市教育科学“十一五”规划立项课题。2008年2月正式立项为市级重点课题后开展实验研究工作。本课题侧重在小学语文教学中将口语表达能力的培养与阅读教学和生活紧密融合在一起。选材与主题要从培养学生的口语表达出发。通过本题研究，要让学生学会倾听、表达与交流、学会文明地进行人际沟通和社会交往。 一、问题的提出 二十一世纪是知识经济的时代，知识经济的核心是知识创意，目前小学语文教学由于长期受传统教学模式的影响和应试教育的束缚，普遍存在重读写而忽视了学生的口语能力训练，这样培养出来的学生不会说话。 在我们的日常生活中，每个人都要经常与别人交流，而交流最主要的手段是口语。那么，口语表达能力的强弱就直接关第到交流的效果。由于小学高年级的口语交际能务得不到重视，这样下去，我们的学生能力得不到培养，语文素质得不到提高，势必影响到语文教学目标的最终实现。由此可见，培养学生的口语交际能力是小学语文教学的重要任务。本课题就是根据以上情况并结合本班学生实际而提出的。 在深入实施素质教育的今天，“面向全体学生，为学生的全面发展和终身发展奠基”是本次基础教育改革的核心思想。因此，通过对小学语文教学中培养中高年级学生口语表达能力的研究，探索适应小学生年龄特征的口语训练方法，培养他们认真倾听、会表达，是现代小学生的关键。本研究课题培养学生乐于表达、会表达的习惯，提高了学生的语文能力和素质，有效地实施了素质教育。 国内外研究现状、水平和发展趋势。 1、从国外看，西方一些教育先进国家的培养口语表达的方法，对我们很有启发意义，。（1）美国、英国的口头、听力作业非常重视，不只重视书面作业。（2）他们还很重视表演作业。这些作业给我们的启发就是：教师应注重学生的口语交际训练，明确口语交际教学的重要性。 2、从国内看。致力于此，研究的教师也很多。特别是从新课改以来，教师认识到口语表达的重要性。教师意识到“听”“说”“互动交际”在口语交际教学中是一个有机整体，也是口语交际教学的要素。口语交际能力作为一种综合能力、它的培养训练应该与社会生活融合在一起。 二、课题研究的目标、主要内容、创新点 （一）、研究的目标 通过本题研究，要让学生学会倾听、学生乐于表达、会表达的习惯，提高学生的语文能力和素质，会表达与交流、学会文明地进行人际沟通和社会交往。 （二）主要内容
实验报告_实验5 类与类关系与抽象类(学生学号_姓名)
实验报告_实验5类与类关系与抽象类(学生 学号_姓名) 一、实验目的 1．理解继承的概念，掌握子类的创建方法； 2．熟悉成员变量的隐藏和方法覆盖； 3．掌握使用super访问被隐藏、覆盖的基类变量与方法； 4．理解继承的层次结构，熟悉构造方法的执行顺序； 5．理解访问修饰符的作用，熟悉访问修饰符对子类继承性的影响； 6．熟悉子类对象向上转型的实现方法和Object类的基本用法； 7．理解多态种类、意义、实现条件及基本应用； 8.理解内部类的作用、种类、实现方法及注意事项； 9．理解类与类之间的关系，了解单例模式的实现机理； 10．理解抽象类、抽象方法概念，熟悉它们的声明、使用。 二、实验内容与步骤 1．(基础题)根据题意及注释补充所缺少代码，然后运行程序 public Student(){} public Student(String sno, String sname, int age) { this.sname=sname; this.sno=sno; this.age=age; } public String getSno() { return sno; } public void setSno(String sno) { this.sno = sno; } public String getSname() { return sname;
} public void setSname(String sname) { this.sname= sname; } public int getAge() { return age; } public void setAge(int age) { this.age = age; } (1): class CollegeStudent extends Student (2): getSno() (3): getSname() (4): getAge() (5): major (6): student.setAge(26) (7): student.setSname("Jack") (8): cstudent.setSname("Jerry") (9): cstudent.setSno("1840700101") (10): cstudent.setAge(23) (11): cstudent.setMajor("物联网工程") 回答相关问题： (1)程序中有多少个类，哪个是主类？哪个是基类？哪个是子类？ (2)程序中子类继承了基类哪些成员？基类对象如何给成员赋初值？子类对象又是如何给成员赋值？ (3)是否可以不定义Student类的无参构造器？ 2．(基础题)分析、运行以下程序，并回答相关问题： (1)分析程序，找出有问题的代码，请问出错原因是什么？
班级 学号 姓名 统计学 习题活页
第四章数据的描述性分析 1．一个车间200 要求：（1）计算工人生产零件的众数、中位数和算术平均数；（2）说明该数列的分布特征；（3）计算工人生产零件的标准差与标准差系数。 2 要求：（1）计算该公司产量计划完成百分比；（2）计算该公司实际的优质品率。 3．某企业2007
要求：（1）计算平均等级指标说明二季度比一季度产品质量的变化情况；（2）由于质量变化而给该企业带来的收益（或损失）。 4 要求：（1）计算两个菜场蔬菜的平均价格；（2）比较价格的高低，并说明原因。
5．打开Ex4_1，其中有15个数据。 要求：（1）计算这组数据的算术平均数、调和平均数和几何平均数，（2）比较三种平均数的大小；（3）将这组数据减少10、增加10，计算新生成的两组数列的算术平均数、标准差和标准差系数；（4）将这组数据乘以10、除以10，计算新生成的两组数列的算术平均数、标准差和标准差系数。 6．打开Ex4_2，其中是经济学专业2个班级的微积分的期末考试成绩。 要求：（1）计算这个专业微积分成绩的最高分、最低分、算术平均数和标准差（用工具“描述统计”）；（2）分别计算这两个班级微积分成绩的最高分、最低分、算术平均数和标准差（用工具“描述统计”）；（3）分别统计并做表列出两个班级各档分数的次数（用函数“Frequency”）与所占比重、列出向上、向下累计的次数与频率。
7．打开Ex4_3，其中是2005年江苏省52个县市人均地区生产总值。 要求：计算各项指标，并选择答案： （1）江苏省52个县市的平均人均地区生产总值是多少元？ Ａ. 20725 Ｂ. 18674 Ｃ. 15721 D. 19711 E.85124 （2）江苏省52个县市人均地区生产总值的标准差是多少？ Ａ. 36023 Ｂ. 11969 Ｃ. 9837 D. 5632 E. 21773 （3）江苏省52个县市人均地区生产总值的中位数是多少？ Ａ. 6923 Ｂ. 4292 Ｃ. 13119 D. 5798 E. 14992 （4）江苏省52个县市人均地区生产总值的偏态系数是多少? Ａ. 0.55 Ｂ. －1.23 Ｃ. 2.56 D. 2.48 E. －0.10 （5）江苏省52个县市人均地区生产总值的峰度系数是多少? Ａ. 8.92 Ｂ. －5.28 Ｃ. 2.02 D. 6.57 E. －0.54 （6）江苏省52个县市人均地区生产总值的全距是多少？ Ａ. 10964 Ｂ. 108647 Ｃ. 108586 D. 32948 E. 25124 （7）根据斯透奇斯规则对52个县市数据进行分组，组数是多少？ Ａ. 9 Ｂ. 5 Ｃ. 7 D. 6 E. 8 （8）若采用等距数列，根据组数和全距的关系，确定的组距是多少？ A. 18500 Ｂ. 16300 Ｃ. 29400 D. 17000 E. 23200 （9）人均地区生产总值在20600～36900元之间的县市个数是多少? Ａ. 35 Ｂ. 8 Ｃ. 5 D. 6 E. 20 （10）人均地区生产总值大于20600元的县市个数占全部县市比例是多少? Ａ. 32.7% Ｂ. 20.2% Ｃ. 25.0% D. 15.6% E. 28.8%
学号_姓名_Java随堂考试实验报告(2015-12-2)
重庆邮电大学《Java程序设计及Eclipse 案例开发》 随堂考试实验报告 学院名称 专业名称 班级 学生学号 学生姓名 指导教师唐晓军 完成时间2015年12月2日 最终评定成绩
一、实验题目： 1、（30分） 从键盘读入10个字符串存入数组a中，然后输出这10个字符串中最大字符串和最小字符串。 class Test{ public static void main(String args[]) { String max = "a"; String min = "z"; for(int i=0;i<10;i++){ try{ System.out.println("请输入字符串："); BufferedReader br = new BufferedReader(new InputStreamReader(System.in)); String readline = br.readLine(); if(https://www.360docs.net/doc/c117146151.html,pareTo(readline)<0){ max=readline; } if(https://www.360docs.net/doc/c117146151.html,pareTo(readline)>0){ min=readline; } }catch(NumberFormatException e){ System.out.println("字符串格式输入有误，请重新输入。\n"); i--; }catch(IOException e){} } System.out.println("最大字符串为："+max); System.out.println("最小字符串为："+min); } } 2、（40分） 自定义一个矩形类（Rectangle），包含的属性有：长（length），宽（width），包含的方法有：关于属性的setter和getter方法，即setLength，getLength，setWidth，getWidth，计算矩形面积的方法（getArea）。
学校_班级_姓名_学号
2007—2008学年度第一学期六年级语文期中检测 成绩 一、词句训练 １、看拼音写词语10% j ìng m ? di ān b ǒ b ā l í shu ǎ l ài hu āng w ú r ?n y ān ( ) ( ) ( ) （ ） （ ） qu án h ?ng k ān ch ēng shu ? gu ǒ r ?ng qi à ch ū r ?n t ?u d ì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ２、用“ ”划出加点字的正确读音。4% 蓦． 然（m ù m ?）薄雾（b áo b ?）逊色（x ūn x ùn ）战车千乘（ch ?ng sh ang ） · · · · 秩序（zh ì ch ì）撇下（pi ē pi ě）刁难（n àn n án ）枉费心机 （w ǎng w àng ） · · · · ３、用“ ”找出词语中的错别字，并把正确的字写在括号里。3% 锣鼓宣天（ ） 悲愤欲决（ ） 负偶顽抗（ ） 惊心动魂（ ） 爱不饰手（ ） 银妆素裹（ ） ４、把下面的句子写具体。6% ⑴他的肚量真大， 。 ⑵今夜可真黑， 。 ⑶校园里静得出奇， 。 ５、根据读音或意思造句。4% ⑴di d ào 地 道 di dao 地 道 ⑵漂亮（好看的意思） 漂亮（指出色） ５、用修改符号修改下面一段话。6% 有一个劳改犯人外出修路时，检到了1000元钱，他不假思索地把它交给了监管警察。于是，监管警察却轻蔑的对他说，你别来这一套，拿自己的钱变着花样贿赂我，想换来减行，你们这号人就是不老实！ ６、成语运用。3% 用几句话夸夸中国的剪纸艺术或中国的戏剧，至少用上三个成语，所用成语要用横线标出。 ……………………………………………………………………………………………装……………………………装……………………………… ……………… 学校校____________ ____________ _ 班级班级____________ ____________
学院班级学号姓名
学院 交通学院 班级 学号 姓名 -----------------------〇------------ 装 --------------〇----------------- 订 --------------〇------------------ 线 --------------〇----------------------------------- 一、 填空（15分，每题1分） 1． 柴油机混合气形成方式有 和 两种。 2． 物体的热传递方式有 、 、 三种。 3． 燃烧放热规律的三要素是 、 、 。 4． 汽油机功率混合气的过量空气系数为 。 5． 化油器的省油系统的目的是 。 6． 发动机排出的主要有害气体是 CO 、 HC 和 __________。 7. 汽油机的_______ 是指节气门全开时测得的速度特性。 8. 发动机机械损失的测定方法有 、 、 三种。 二、 选择题（10分，每题1分） 1．汽油机在减速过程需要主要控制( ) 的排放 A.N 2 B.CO C.HC D.NO X 2．预燃室式燃烧室的预燃室容积约占整个燃烧室容积的( ) A.25～30% B.35～45% C.45～55% D.55～65% 3、下列对车用发动机增压系统优点的描述中不正确的一项是 ( ) A.减小发动机的比质量和外形尺寸 B.提高发动机的经济性指标 C.减少排气污染和噪声 D.降低发动机的机械负荷和热负荷 4、在四行程发动机实际循环中，哪个行程的温度最高？ ( ) A ．进气 B ．压缩 C ．作功 D ．排气 5、汽油机的过量空气系数α的取值范围一般为（ ）。 A.0.85~1.1 B.1.2~1.5 C.1.8~2.0 D.1.7~2.2 6、汽油机表面点火和爆燃的主要区别是（ ）。 A. 表面点火时火焰传播速度较爆燃时高，最高可达 1000m/s 以上 B. 爆燃时金属敲击声比较沉闷，而表面点火时金属敲击声比较清脆 C. 表面点火是燃烧室内炽热表面点燃混合气所致，而爆燃是终燃混合气的自燃现象 D. 表面点火时伴有压力冲击波的产生，而爆燃时不产生压力冲击波 7、如果某柴油机油束雾化不好，下面哪种措施可能会明显提高油束雾化质量 ? （ ） A. 在其它条件不变的情况下，适当减小介质反压力 B. 在其它条件不变的情况下，适当降低喷油泵凸轮转速 C. 在其它条件不变的情况下，适当增加喷孔数目 D. 在其它条件不变的情况下，适当减小喷油压力
学号+姓名-(3)
学号+姓名-(3)
河南工程学院《软件综合运用》课程设计题目：智能优化算法 姓名：王朋成 学号：201411003116 学院：理学院 专业班级：数学与应用数学1441班 专业课程：软件综合运用设计 指导教师：刘凯 2017年9月8日
目录 课题1.最小化加权总完工时间和问题的计算 (1) 1.1.设计目的 (1) 1.2.问题介绍 (1) 1.3.最优算法 (2) 1.4.算法原理 (2) 1.5.程序代码 (2) 1.6.运行结果 (4)
课题2：最小化最大延误时间问题的计算 (6) 2.1.设计目的 (6) 2.2.问题介绍 (6) 2.3.最优算法 (6) 2.4.算法原理 (7) 2.5.程序代码 (7) 2.6.运行结果 (9) 心得体会 (12)
实验1.最小化加权总完工时间和问题的计算 1.1.设计目的 通过课程设计，熟练掌握最小化加权完工时间和问题的算法思想、程序设计及结果输出。对MATLAB 、JAVA 等编程语言与编程环境进行复习和强化，最后进行最优排序和目标函数的输出。本次设计本质上就是寻求一个组合最优化问题的最优解。并通过本次的课程设计熟练掌握WSPT 算法的基本思想，以此解决实际问题。 1.2.问题介绍 问题描述： 本次试验所计算问题为1j j w c ∑，该问题即为：有n 个工件 ) ,...1(j n j T =，工件j T 的加工时间为j P ，权重为j W ，工件 j T 在机器上的完工时间为j C 。本问题即确定工件 集),...1(j n j T =在机器上的加工顺序或加工位置，使得目标函数∑j j c w 达到最小。 问题背景： 考虑排序问题1||∑，其中n=5 P=（12,4,7,11,6），w=（4,2,5,5,6） 由wspt 规则，可得最优排序为[]，加权总完工时间为∑=435
学号-姓名-C++第5次实验报告
实验报告 课程名称：面向对象程序设计(C++) 实验名称：类的多重/层继承和派生院（系）： 专业班级： 姓名： 学号： 指导教师： 2018年10月30日
《面向对象程序设计(C++)》实验报告 课程名称：面向对象程序设计(C++) 实验项目名称：类的多重/层继承和派生 实验类型：综合型实验 实验地点：草堂机房 实验日期：2018年10月30 日 一、实验目的 （1）掌握类的多重继承和多层继承的声明方式及使用方法； （2）掌握类多重和多层继承和派生的构造函数和析构函数使用方法； （3）掌握多重继承二义性处理的方法； （4）掌握虚基类的使用方法； 二、实验内容和要求 分别定义Person类，Teacher(教师)类和Cadre（干部）类，采用多重继承方式由这两个类派生出新类Teacher_Cadre（教师兼干部）类。要求： （1）在Person类中含姓名、年龄、性别、电话等私有数据成员。在Teacher 类中还包含私有数据成员title(职称)，在Cadre类中还包含私有数据成员post（职务），在Teacher_Cadre类中还包含私有数据成员wages(工资)。 （2）在Person类为Teacher类和Cadre类的直接基类；Teacher类和Cadre类为Teacher_Cadre类的直接基类； （3）使用虚基类方法继承Person类； （4）每个类都分别有有参和无参构造函数、数据成员输出函数； （5）分别创建Teacher_Cadre的无参对象和有参对象；（无参对象的数据成员从键盘输入完成构造），并分别输出两个对象的所有数据成员。 三、实验硬件、软件环境 1，PC计算机一台，配置为CPU为P4 2.8G，内存为512M，硬盘为80G； 2，WindowsXP ， VC++6.0 。
课题研究成果名称(如
课题研究成果名称(如“日本右翼思潮的根源”) 华南师大附中高一（）班张三 2005年10月 指导老师：廖耀良 (补充说明：页眉可点击菜单“视图”找；小论文题目可以用黑体字加粗；此处空两行；页面要求：统一用16开纸，即19.5×27CM，页边距可减小至2.5至2.8) [内容摘要] 此处用楷体字，字数约300左右。 [关键词]日本军国主义右翼思潮根源关键词选择原则：①是主题词；②课题研究成果中对论证自己的观点起最关键、最重要作用的词；③学术性强或容易歧义的重要词；④是词不是句，必须简洁明了；⑤一般为三至五个词。 正文的第一部，应是一、二自然段约300字左右的过渡性文字，这是必须有的引言或前言，引出你的课题，以及第一个板块。其功能主要是承上启下，让人不至于觉得你在无病呻吟。为此，你在此可能涉及研究动态、别人的主要观点、选题的依据、你的观点等，或其中的一部分。(这里已属正文) 正文用统一的格式(五号宋体字17至18磅行距)。某些引文则可用楷体字。以下的纲、目则应适当加出突出，即用使稍大并加粗的字，字体最好选择黑体。一级提纲可以居中，或靠左顶格，二级以下提纲一般段首缩进两个汉字。 一、一级提纲标题(或顶格或居中) （一）二级提纲标题(缩进两个汉字) 以下为正文，余略。(五号宋体字17至18磅行距) 文章正文的最后一般应有若干回应题目、强化论点的总结性内容。 文章正文结束后，首先应是参考资料 参考资料： 1、作者姓名：《书或文名称》，出处及时间。(用仿宋体字或楷体字) 附件一：选题依据 主要谈本人选择课题的原因、目的、研究的软硬件条件等，包括目前研究动态或同学中的普遍认识水平等。(正文用五号宋体字。行距17磅。如果是整段的引文，可以
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A.少见 B.没见过 C.好看 D.多见 8、他们恐怕出事了。 A.发生意外 B.有重要的事情 C.发生大事 D.出现问题 9、事情办成这样，怎么跟老板交代呢？ A.交往 B.替换 C.交换 D.说明 10、上个星期，这位大名鼎鼎的裁判来到了北京。 A.有势力 B.有名气 C.有本领 D.有天赋 11、在这个小区接连发生两起盗窃案。 A.续 B.继续 C.接着 D.跟着 12、当今的一代越来越讲究穿着了。 A.喜欢 B.重视 C.讨论 D.究 13、安全问题不容忽视。 A.不可以 B.不容易 C.包括 D.不简单 14、他现在变得大腹便便了。 A.大肚子很方便 B.肚子大不方便 C.子很肥大的样子 D.很随便的样子 15、教练杜莱和史文一向不和，杜莱正打算解雇他。 A.开除 B.教训 C.吓唬 D.控告 16、当初我的意见，你就是不听，这下出问题了吧！ A.反应 B.接受 C.打听 D.理解 17、下班前，小王结账时发现少了五十块钱。 A.掉落 B.遗失 C.减少 D.缺少 18、不要再买点心了，再买妈妈又该说我们了。 A.解释 B.劝告 C.责备 D.表扬 19、这些事小王感到很头疼，他吃不好，睡不好。 A.激动 B.苦恼 C.失望 D.头难受 20、你为什么把人放走了？我不是告诉过你这个人无论如何也得把他留住吗？ A.能 B.会 C.要 D.想 21、办风力发电站的事，八成吹了。 A.刮风 B.取消 C.吹牛 D.发电 22、小王，时间不早了，咱们别打篮球了，赶快打行李去吧。 A.捆 B.做 C.玩 D.取 23、我认为汉语不好学。 A.不容易学 B.学的不好 C.不应该学 D.不愿意学
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2015年中考真题汇编之《西游记》 （总分：100分） 一、单选题 1. 选出下列说法中有误的一项 [ ] A ． 印度作家泰戈尔、美国作家海明威和日本作家川端康成，都获得过诺贝尔文学奖。 B ． 《水浒传》故事情节紧张、生动、富有传奇性。其中武松拳打镇关西、鲁智深倒拔垂杨柳、宋江智取生辰纲等故事脍炙人口。 C ． 古典名著《西游记》讲述了唐僧师徒四人西天取经的故事，想象超凡，夸张神奇，赞扬了他们不畏艰险、百折不挠的可贵精神。 D ． 老舍，原名舒庆春，字舍予，现代作家，被称为“人民艺术家”。代表作品有散文《济南的冬天》、长篇小说《骆驼祥子》、话剧《茶馆》等。 （来源：2015年云南省昆明市中考语文试题） 2. 名著中的人物和情节对应不正确的一项是 [ ] A ． 关羽——单刀赴会 （《三国演义》） B ． 孙悟空——大闹五庄观 （《西游记》） C ． 武松——倒拔垂杨柳 （《水浒传》） D ． 鲁滨逊——烧制陶器 （《鲁滨逊漂流记》） （来源：2015年黑龙江省哈尔滨市中考语文试题） 3. 根据《西游记》《水浒》《童年》《简爱》拟写的下联不准确的一项是 上联：贝多芬呕心沥血谱名曲 下联：________ [ ] A ． 唐三藏跋山涉水求真经 B ． 一丈青胆大心细赛英豪 C ． 格列佛千辛万苦度童年 D ． 夏洛蒂妙手慧心著经典 （来源：2015年四川省宜宾市中考语文试题） 4. 选出下列对课外文学名著的说法有误的一项 [ ] A ． 《西游记》中“大闹天官”这一情节最能表现孙悟空敢于反抗压迫的精神。 B ． 《骆驼祥子》中的祥子最大的梦想是拥有一辆自己的车，他先后买了三辆车，最终因为各种原因都失去了。 C ． 《鲁滨孙漂流记》的作者是英国小说家笛福。作品讲述了鲁滨孙因海难流落荒岛，坚强地度过28年孤独时光的故事。 D ． 《格列佛游记》具有鲜明的童话色彩，但尖锐而深刻的讽刺才是其灵魂所在。 （来源：2015年辽宁省辽阳市中考语文试题） 5. 下列关于文学作品内容及常识的表述，不完全正确的一项是 学校：_______ _________班级：______ __________姓名：________________ 学号：________________ ----------- ------- ------- -------- --- 密 - --- --- - -- --- 封--- - -- - -- - - - - 线- - --- --- - -- --内- --- --- --- -- - 请- -- --- --- -- - -不 - - -- - -- - - - - -- 要 - --- --- --- -- - 答- - - -- - -- - -- - -题 - - - ---- ---------- ------- ------- -----
课题最终成果简介
《云南省毒品犯罪问题新动向研究》 课题最终成果简介 一、本课题研究的目的和意义 毒品问题所包含的内容很多，从禁毒工作的角度来看，毒品问题主要包括吸毒问题、种植毒品原植物的问题、生产制造毒品的问题、走私运输贩卖毒品的问题等四个方面。毒品犯罪问题是整个毒品问题的一个重要组成内容，对毒品犯罪问题的研究，历来是世界各国禁毒执法部门和理论研究部门都非常重视的一个重要课题。云南省从上一个世纪80年代出现毒品问题以来，一直是全国禁毒工作的前沿，打击毒品犯罪活动历来是云南省禁毒工作的重要任务，二十多年来云南省的毒品犯罪活动随着社会的发展变化，在不断地发生变化。云南省毒品犯罪活动的变化发展直接影响到全国的毒品犯罪形势，公安部禁毒局一名资深禁毒警官曾经说过： 云南省的毒品犯罪形势是全国毒品犯罪的一个晴雨表。云南省的毒品犯罪活动，受政治、经济、文化、法律等各种因素的影响，一直在不断地变化发展，目前云南省毒品犯罪活动出现了很多新的动向，缉毒工作面临新的挑战，如何把握毒品犯罪活动的新动向，分析其形成的原因，制定禁毒工作的应对措施对当今的禁毒工作有着重大的现实意义。本课题就是基于这一出发点展开研究的。 与毒品犯罪的斗争具有长期性的特点，对毒品犯罪活动的发展变化规律，需要不断的认识。目前云南的毒品犯罪活动呈现出的突出特点是什么，在这些特点中哪些是新出现的，有什么显著特征。本课题对这个问题的研究，基本的做法是从公安禁毒执法部门入手，通过深入走访、向基层禁毒警察和各层次的指挥人员发放问卷、开展小型座谈会等方式，搜集大量第一手的数据材料，了解广大禁毒实战一线警察对此问题的认识和看法。目前云南省毒品犯罪活动所表现出的各种新动向，是什么因素影响的结果。毒品犯罪活动发生变化，必然是受到各种因素影响的结果，什么样的因素导致了什么样的变化，在各种因素中哪些是主要因素发挥了主要作用，哪些是次要因素发挥了次要作用，这是本课题研究的一个重要内容。在归纳总结云南省目前毒品犯罪活动出现的新动向，分析这些新变化形成的各种原因之后，针对缉毒工作中存在的突出问题和
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8、这种小点心非常可口，很多人还经常拿它送礼呢。 A.一种生活用品 B.一种食品 C.一种饮料 D.一种药品 9、你们那个老师也是个马大哈呀。 A.不细心的人 B.不负责任的人 C.一个人名 D.不细心 10、我们家有菜地，蔬菜都是现吃现摘。 A.不用买自己摘 B.吃的时候摘 C.吃完了再摘 D.吃的时候已经摘了 11、再过两天是我婆婆的生日，我得去买礼物。 A.自己的母亲 B.别人的母亲 C.妻子的母亲 D.丈夫的母亲 12、那是一家正宗牛肉面馆。 A.正式的 B.真正的 C.正确的 D.祖宗的 13、你到我们家也不是外人，千万别客气。 A.外国人 B.外地人 C.没有亲友关系的人 D.邻居 14、你好好休息吧，回头我再来看你。 A.扭头 B.以后 C.回去 D.明天 15、院子扫完了，顺手儿把屋子扫一扫。 A.顺便 B.顺利 C.顺应 D.顺从 16、告诉我他在哪儿，我好找他去。 A.便于 B.好像 C.好好 D.乐于 17、没有什么好菜，凑合吃点儿吧。 A.放在一起 B.差不多 C.勉强 D.略微 18、这件事你自己想办法吧，我跟他说不上话。 A.不能说话 B.语言不通 C.关系不好 D.说话不方便 19、她恨不得马上就见到他。 A.后悔 B.不愿意 C.很希望 D.非常恨 20、事已至此，大伙合计一下，我们该怎么对付。 A.统计 B.合伙 C.结合 D.商量 21.他祖父的病不碍事。 A.不方便 B.不严重 C.不妨碍别人 D.不影响别人 22、你一直在帮我，我真有点儿过意不去。 A.不太注意 B.不跳愿意 C.不好意思 D.不能前去 23、走出学校大门，李三元越想越觉得这件事不对头。 A.正常 B.适合 C.平静 D.高兴 24、图书市场上音像产品开始走红。
学号姓名网页设计实验报告实验六
广州大学学生实验报告 一、实验目的 （1）掌握使用Dreamweaver软件编写网页文件的方法。 （2）掌握使用CSS盒子浮动与定位的方法。 二、实验设备 实验设备要求每个学生一台电脑，并需装有Dreamweaver CS4程序。 三、实验内容 一. 以Site6为网站根文件夹建立站点，站点名为Site6； 二.在Dreamweaver打开站点中test.html文件，然后将文件另存为test6.html，完成以 下操作： 1.根据文档中的html结构，完成以下DOM树（请注明样式的类名或id名）：
2.设置body样式：背景颜色浅灰色，字体颜色深灰色，字体为Verdana, Geneva, sans-serif ，字体大小13px，1.5倍行高，外边距0px。 3.设置#father盒子样式：宽度900px，背景颜色白色，盒子在浏览器窗口居中。 4.定义“阳朔概况”盒子的样式：宽度300px，边框1px灰色点线，外边距为5px， 内边距5px，向左浮动。 5.设置“阳朔概况”中图像的样式：宽度280px高220px，边框5px灰色实线。 6.定义“阳朔风光”盒子的样式：宽度555px，边框1 px灰色点线，外边距为5px， 内边距5px，向右浮动。设置背景图像为pic/bg-blue.gif，背景颜色为#ececff，竖直方向重复。 7.设置“阳朔风光”中图像的样式：宽度200px高度170px，边框框5px灰色实线， 向左浮动。 8.定义其子盒子“漓江景区”和“遇龙河景区”的样式：宽度450px，顶部加边框1px 浅蓝色虚线，并在其父盒里居中。 9.定义“美食”盒子的样式：宽度300px，边框1px灰色点线，向左浮动，左外边距 5px，内边距5px。 10.设置“美食”中图像的样式：宽度280px高220px，边框5px灰色实线。 11.利用图像替换技术把“阳朔概况”和“美食”的h3标题置换为pic/title1.gif和 pic/title3.gif。 12.利用图像替换技术，把文档后面的备用盒子#extradiv置换为pic/tree.gif，并将其绝 对定位在浏览器中：距顶部380px距右边100px，衬在文字下方。