选秀活动利大于弊辩论赛

选秀活动利大于弊辩论赛
选秀活动利大于弊辩论赛

大学普及化和应试教育的落后性进行反驳,前提当然还是要坚持学生是有节制的去看这个节目的,问题不大。

1.请问对方辩友,你认为毛遂自荐对吗?

对方只回答肯定答案那种,YES

2.请问对方辩友,你认为展示自我是否也是一种锻炼

YES

3.综上所述,对方辩友是不是也认为选秀,作为一种自我展示,利是相当大的呢?

个人认为大学毕业,就要面对就业问题。大学生多参加课外活动,正是磨炼自己的时候,我们会在活动中学到许多在学校学不到的东西,这些东西就是我们将来踏入社会所需的,如果在不耽误学业的话何乐而不为呢!我建议多参加此类活动

我的总体感觉是每个"学有余力"的学生,都应该去积极参加正当合法的社团活动(现在校内非法的也很多,例如传销等社团组织),去当当学生干部。

因为这实在是锻炼人的极好机会,他可以提高你的工作的魄力、人际沟通能力、应变能力......很多主流企业家老总们都说:"不想当老总的人,就不是好员工",但是我也听到了"个别"属于"另类"的总裁说:"我们不能聘用你,因为我们这里不缺总裁,只招聘普通员工"。

我的思想永远不属于"主流",只能归于"另类"。其实社会也是很矛盾的,"另类"虽然有悖于"主流",却也很时髦。大熊猫是不能绝种的,就让我"另类"地继续把"稀有珍品"做下去吧!

所以本人根本不认同这些学习一塌糊涂的人能被称为真正的"优秀"或"积极分子"。我要真心地向这些"社团活动的'积极分子'、'优秀'学生干部"们说:你们想要成为真正的"优秀"或"积极分子",你们的学习成绩起码要能够合格吧!

在今天社会上有"一肚子学问",而不会"表达自己"、不屑"包装自己"的朋友,得不到社会的青睐是很可怜、也是很可惜的。

我们常说"改变不了环境,就改变自己",所以你必须努力争取机会参加社团活动。实在不光为了"包装自己",参加社团活动增强自己的活动能力,改变自己的固有观念,确实非常有必要。

信息社会的交流是极其重要的,因不会"表达自己"而吃亏,没有谁能为你负责。虽然你最终可能"慢热"而被人认可,但是你可能丧失了很多好机会。

那些能说会道,嘴皮上能发洲际导弹,脑子里连手榴弹也不会扔的人,现在能普遍地得到社会的欣赏与重用,也是不争的现实,但是我总觉可能也只是短期的。虽然我们不能学这种样子,但是你必须得学会能用比较恰当的方法,让人确信你脑子里有发洲际导弹。

第一,社团能极大地丰富校园文化。大学生社团由学生自己创办,自己经营,实实在在的表

现着当代大学生的精神风貌。包括我校在内,国内各高校都举办了丰富多彩的文化节、艺术节、女生节等等,这些丰富多彩的大学生课外活动,正是以社团做为根基,才能有大量精彩的节目和特别的创意,丰富了大学生的文化生活,也为高校校园文化建设添砖加瓦。

第二,它能加强校际间的交流。大学生社团之间的交流学习时学校交流的重要环节,相同性质的社团交流,可以相互学习经验,也可以跨校联合搞活动,增加彼此学校、学生、社团的了解。如果没有社团交流这一部分,校际交流将会减少许多价值。

第三,它提供给学生一个自我表现与锻炼的平台,是促进学生全面发展的有效载体。大学生社团的成立从迸发灵感,思考可行性,到申请成立,再到维持一个社团的持续发展要做的各项工作,举办的各种活动,都由学生自己包办,指导老师只取到引导作用。大学生们总是在选择参加社团时已有自己的考虑,此次调查表明,在选择参加何种社团的众多因素中,7.4% 的人考虑的是社团的大小,28.27% 考虑的是自己的特长能否得到发挥,42.76% 的考虑的是能学到多少新知识,总地来看,占43.11% 的人首先考虑参加的社团能否发掘和发展自身的潜力。

第四,它为国家教育和储备各式人才。大学生社团既有专业性、学术性强的,也有是加强个人修养的。有30.74% 的大学生希望在社团中得到新朋友和新知识,20.14% 希望能提高自己的特长,34.98% 的希望能够充实自己大学生活的履历,43.46% 的人则希望能够锻炼自己的组织和领导能力。学生们可以根据实际需要进行选择,可以去参加与专业有关的社团,更加深入接触本专业;也可以参加自己感兴趣的领域,学习新的东西,有时候兴趣会变成自己的职业。很多人因为参加社团,拥有了多项专长,国家和个人都省了一笔教育费用。第五,它有利于开展学校创新活动和实现创新教育目的。大学生组织社团和参加社团活动, 都有自己的某种需要, 如情感的需要、发展的需要、学习的需要、展示才华的需要。不少同学参加协会的活动后,克服了交际障碍, 促进了性格的转变,各方面的水平和能力都有了很大的提高。一些带有专业实践性质和学科交流性质的学术性社团经常开展学术讲座、研讨交流、技能竞赛等活动,在活跃校园学术氛围的同时,也激发了学生创新的热情,使那些有创新愿望的学生,可以在社团活动中得到实现,创造活动可以在社团中进行,创造才能可以在社团中发挥,创造成果可以首先在社团中得到肯定,借助学生社团实现:取我之所需,补我之不足,扬我之特长。学生社团是学科交叉、信息交融的媒介学生社团活动从另一个侧面也反映出学校的办学理念、教学质量、科研水平、管理思想。

2.从个人价值实现来看,选美可以让大学生更好地展示自己,得到别人的认可

2、从社会层面看,选美可以是一种社会竞争的缩影,可以让大学生提前感受竞争的激烈

3、从选美比赛的宗旨来看,它可以让参与者学会展示美,让观看者懂得审美

4、从世界范围看,选美是一种世界性行为,开放我们的观念,学会接受来自各方的习惯

反方论据:1.大学教育的首要目的是为社会培养出合格的大学生,而社会的需求有短期

利益和长期利益,部分利益和整体利益的区别。大学生必然要求立足于长远,并对社会的远景发展做出规划的承诺,唯有此,大学生才能为社会做出最大的利益与贡献。从这个意义上将,大学生拥有理想和远见卓识就显得十分重要。大学生作为一个群体,被社会寄予着深切的期望,他们肩负着提高社会的思想格调,提高公众的智力修养,纯洁国民情趣,为大众的热情提供真正的原则,为大众的志向指引正确的目标,扩展时代思想的重大任务。也就是说,时代要求现代大学生应该以不懈的对生命本质的追求为己任。这种精神的培养关乎生命的全过程,它贯穿于中华五千年的历史长河中,生生不息。大学生有着将这个伟大传统一代代传承下去的任务,而层出不穷的选秀活动以造星为招牌,诱惑了一部分正处于迷惑其,迫切想一举成名的大学生,这难道不会对大学生伟大的任务造成一定的阻碍作用吗。

2.其次,所谓选秀的造星活动,因其适应了大学生空虚的心理需要而备受青睐。这本身就是社会发展不健全,个人心理缺失的产物,然而,许多大学生以加强人生阅历,丰富人生体验为目的,踏上了不归路。实际上,这种低级趣味的活动不单单是一种体验,而是赌上了自己青春的一场探险,许多大学生冒着一场青春的雨而极尽全力要把上这两开往虚幻的所谓…成功?的列车,却忽视了也许会因此遭受强烈的震荡。选秀活动崇尚的是一种展示自我,不走寻常路的快感,我们不否认社会需要创新,需要打破常规,然而,特立独行不是肆意妄为,他应该是服务于人类社会的。我们追求的特立独行如同在冰冻的世界里点一把希望之光,将冰雪融化,迎接明媚的春光。亦或在坚固的铁笼中像鲁迅当年那样呐喊,让声音穿越无边的牢笼。要达到这种境界,就必须要有深厚的知识积淀。自由主义作家王小波堪称是特例独行的典范。他所呈现的韧性风格,不仅对文学有益,对从是学术的思想者而言也是一副及时的清凉剂。他对自由的追求体现在作品的字字句句中,而非毫无力量的呐喊。这种特立独行的追求才是有益于社会有益于人类的。而这种高层次的特立独行是所谓的选秀永远展示不出来的。

3.大学学习并不是一个用来争取未来利益的手段,经济利益并不是最主要的追求。我们要培养的是一种人格而非人力。大学生是纯洁而崇高的,现在却因为这种追求利益的活动而变的越来越粗俗,越来越物化,越来越急功近利。他们似乎淡忘了自己是以求学为己任的大学生,而言变成了一个新的经济增长点。许多人仍然怀念西南联大的生活,虽然空袭警报频频,敌机不时从头顶飞过,但老师和同学们只是默默的夹起书本,向校舍的野地荒坟走去,没有什么能打断他们对真理的思考,即使眼见炸弹落下,他们也仍在思考—思考中国的明天。这种求学精神依然沉淀于许多学者的灵魂深处,真正的优秀大学生应该拥有健全的人格而非只认识金钱的符号。大学教育的杰出性是无法用人民币来衡量的。60年前人们因为国难深重,偌大的校园容不下一张安静的书桌才冲出书斋,而今天的大学生却因为经济的诱惑,或者是自我欲求的满足而奋不顾身的过早的投入社会,在他们心中真的又放不下一张平静的书桌,或者,已无需再放下一张平静的书桌了吗?

4,(总结)青春是有限的,凭君莫话当年事憔悴韶光不忍看。三十功名尘与土,八千里路云和月,莫等闲,白了少年头,空悲切。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强。红日初升,其道大光。乳虎啸谷,百善震惶。天戴共苍,地履其黄。前途似海,来日方长。大学生是社会进步的动力,是祖国发展的新生力量。试问如果大学生都因为自我利益记了社会对大学生的厚望,社会如何发展,国家如何富强,失去了经济基础,选秀类的娱乐活动也必将不复存在。因此我坚持认为,大学生参加选秀活动弊大于利。

问对方知道姚明吗?

nba的选秀制度不但给热爱篮球的青年实现自己梦想的机会,还为nba源源不断地输送了新鲜的血液,使美国“篮球王国”的美誉长盛不衰。随着姚明通过选秀加入了nba,中美两国的民间交往上升到了新的高度。麦迪、奥尼尔、邓肯、弗朗西斯、埃佛森等一系列篮球明星相继来到中国,亲眼见证这个拥有古老文明的国家的飞速发展。

请问对方辩友,你认为毛遂自荐对吗?

对方只回答肯定答案那种,YES

2.请问对方辩友,你认为展示自我是否也是一种锻炼

YES

3.综上所述,对方辩友是不是也认为选秀,作为一种自我展示,利是相当大的呢?

1.

超女快男好声音等选秀节目提供了大学生追求个人梦想的舞台,激发了他们实现个人价值的动力。

2.

3.

选秀节目让大学生们学习到了成名的坚信与不易,懂得了脚踏实地的重要性。

4.

5.

如果选秀节目弊大于利,是不是大学生就不应该看选秀节目?

6.

选秀定义。

◆作名词用时,指的是选拔出在某方面表现优秀的人的一种活动。

◆作动词用时,指的是选拔出在某方面表现优秀人的行为。

◆作形容词用时,指做事相当认真及规范的影响度。

古代选秀以宫廷选秀最具代表性。

宫廷选秀,是为皇家选一些美女,由于侯门深似海的原因,结果往往是怨声载道,舍不得的只好把自己的闺女赶紧找个人家嫁了。仓促之间,婚姻肯定也幸福不起来。再说了,这种活动本身就是对女性的极大不尊重,让人挑来挑去,像货物一样,糟粕啊!

现如今,选秀反而成了时尚,由于是自主自愿的,糟粕的痕迹早已不存在了,相反,一场选秀运动大有全民总动员的意味。

当代选秀国内、国外有很多的选秀节目。包括了气外貌身材,歌唱声音,一长之技,对

社会,国家贡献最大的人及在某一特定的时间,空间(如学校,企业,省市,州,县等)。

国际知名赛事有Miss International (国际小姐)、Miss World (世界小姐)、Miss Universe(环球小姐)、Miss Intercontinental (洲际小姐)。

国内还有一个颇具特色的和谐中华民族之花选拔活动。

内地时下流行选秀,其中声势比较大的有超级女声、快乐男声、快乐女声、加油好男儿、花儿朵朵、绝对唱响、名师高徒、梦想中国、我型我show、加油东方天使、中韩新秀、超级梦想、中国偶像、明星养成计划、中国达人秀、激情唱响等;中国台湾的有华人星光大道(原超级星光大道)、超级偶像、中国好声音、声动亚洲等;外国的如:英国达人、美国偶像、美国先生、韩国S.M.青少年Best选拔大会。

高校选秀

在高校校园里举办的各种节目的评选活动。每个学校都有自己独具特色的选秀活动,作为学校校园文化的一部分。例如南华大学“魅力女生”大赛、“新生才艺大赛”等。

平民选秀

云南卫视音乐现场“寻找狼的声音”大型主题活动,提倡人人皆可参与的平民选秀的方式,为大众创造与歌坛明星近距离接触的机会。

青少年定义

青少年,是人类发育过程中的一段时期,介于童年与成年之间。在这段时期里,人类会经历一段青春期,也就是性成熟的过程。在当今社会,对青春期的一个全面的理解来源于各个角度的信息,最重要的包括信息来自于心理学,生理学,历史,社会学,教育学以及人类学。从所有的这些观点和角度来看,我们可以解释青春期是一段改变、转化的时期。它的目的是让孩子能够为自己成人角色的转换做准备。

活动定义

活动是由共同目的联合起来并完成一定社会职能的动作的总和。活动由目的、动机和动作构成,具有完整的结构系统。活动对青少年的心理发展和个性品质的形成具有特别重要的作用。

因为教育是教育者通过有目的有计划地组织受教育者的活动而实现的。所以研究青少年的心理必须从分析他们的活动入手,只有这样才能起到教育的作用

一辩

当今选秀,利大于弊。

随着时代的发展,选秀的热潮逐渐升温,并且充斥着我们的生活。

面对这样一种情形,许多人给予否定的态度。认为这是一种文化垃圾。

可是我的态度是,选秀,利大于弊!

首先,选秀的选手范围是很宽泛的,不论男女老少,什么工作,什么地位,都可以参加这种活动,降低了门槛,给每一个有梦想的人一个展示自己,实现自己梦想的机会。这是非常不容易的,也是选秀活动存在的最大的一个益处之一。

试想,有多少踌躇满志的年轻人怀揣着自己的梦想,想要实现却没有一个途径,

而选秀活动,则给了大家一个很好的平台。

在这里,可能有人要说选秀活动也许会存在许多问题,一些不公平的现象。

可是我想说,任何公平都是相对的,你说选秀不公平,难道考艺校或者进娱乐圈再成名这样公平吗?

其实在讨论公平与否这个问题之时,你有没有想过,

对你的不公平,恰恰就是对别人的公平。

相反,我倒认为,选秀是相对最为公平的一种方式。

没有选秀活动,我们还听不到陈奕迅用他的声音向我们娓娓道来音乐的魅力、杨千嬅、SHE、一代小天后蔡依林,还有时下的超女快男等等活动出来的艺人,不都是选秀活动出来的么?就连姚明不也是BNA选秀出来的么?难道你要否认他么。

中央电视台第二套的强势节目“绝对挑战”也是一个很好的例证

第二。

选秀活动让娱乐更多元化,主办方也拥有了一个良好的选拔他们想要的人才的一个方式。这是一种最简单便捷的方式,大家通过自己的努力一步步的走上来,需要演艺人员或者歌手等艺人的公司也获得了他们理想中的人才,于你于我,都有好处,又何乐而不为呢?

第三,

对于我们观众,想必生活中不管是学生还是长辈,也经常看选秀活动吧

不得不说给我们的生活增添了许多趣味

如果您要说,有个别现象给我们身边的人,比如孩子,青少年造成了不良影响,

那我只能说原因更多还是在个人。

如果一个选秀活动都能给他们带来那么大的影响,

想必他们受到的影响就太多了。。。

大学生兼职利大于弊四辩稿

四辩总结陈词 感谢对方辩友刚才精彩的发言,但您方观点存在偏颇之处,下面就由我来一一指出。 首先,我认为对方辩友在偷换一个感念。“兼职”不等同于“过度兼职”,更不等同于放弃学业。至于其中个别过度兼职的现象,我方认为这只属于个人行为问题,是他们在兼职过程中偏离正常的轨道所采取的一种极端方式,所以这种极端现象不能成为兼职弊端的一种根据。我方认为正好恰恰相反。大学不同于高中的地方不仅在于知识内容的加深,更是一种终身学习能力的培养。日后工作后,我们将不再有整块用于学习的时间,如何利用琐碎的时间提升内在修为便是我们在大学四年需要培养的一种能力。兼职虽然会占用我们一部分时间,这就更要求我们要提高效率,学会合理安排时间。所以兼职并不是对学习时间的一种占用,而是对课堂学习的一种延伸及应用。事实上,大学生兼职是对日益流失的精神生活的一种填补,对终日茫然,无所事事的生活状态的一种充实。在兼职中,既使得时间得以合理分配,又使课余生活得以丰富。其次,我方认为,对方关于“专心读书”的理解过于片面。我想请问对方辩友何谓“专心”?“专心”即为心静,只要心静,纵然有再多的兼职仍能够专心读书。事实上,“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的时代已过,如今我们需要的不仅是埋头苦读,更需要时不时的抬起头来环顾四周,与时俱进,做时代的弄潮儿。现在的社会,虽然需要理论的缔造者,但更需要操作的实践者。再次,至于对方辩友所说的“社会复杂,大学生容易上当受骗”。我方认为这是“不得不走的弯路”“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。。”我们要想成为吹毛利断的宝剑,傲雪凌霜的寒梅,就要经的起困难的锤炼。在失败中反思,在逆境中勇敢,在被骗的经历中成熟。对方辩友过分看中被骗后的结果,却忽略了“弯路”带给我们的好处。“人非生而知之者,孰能无惑?”惑从何解,不仅是从前人的经历中汲取经验,更是从自身的失败中反思而来。最后,对方一直强调兼职失利给我们带来的负面影响,我认为不免过于肤浅。北大老校长蔡元培先生曾说:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”大学之道不是要我们去学多么深奥的道理,而要对大学生品质和人格的培养,即一种克服挫折的品质和一种独立自主的人格。在兼职中,我们不可避免的会遇到很多挫折,但是我们如果连这点困难都不能克服,在今后的社会生活中有怎能“乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海”呢?因此,我方坚信大学生兼职利大于弊 感谢对方辩友的精彩发言!可是我们依然不难发现对方辩友有几大漏洞和逻辑错误 第一,请对方辩有注意我们今天的辩题是“大学生兼职利大于弊还是弊大于利”。这个辩题的前提就是大学生兼职,然后我们才能讨论它的利弊。二对方辩友却反复纠缠于“应不应该兼职”这一问毫无意义的问题上。我方可否认为对方辩友根本就没有理解今天的辩题呢? 第二,混淆了兼职的弊和兼职者自身原因的弊,对方辩友一直告诉我们兼职可以带来安全问题等现象,但我方已反复说明,这些现象并不是兼职带来的,而是兼职者自身带来的。虫牙吃苹果导致牙疼,怎么能将责任赖在苹果身上呢?而对方辩友自始至终都未能举出一个由兼职本身带来的弊端,这又让我们如何信服呢? 第三,对方辩友提到了打低级工的问题,我们承认这种现象的存在。(请问对方辩友何谓低级工?请给予准确度定义。还有你们是如何判断它对我们有害的?)我们所说的一切大事都是从小事坐起的。李嘉诚也是从一个卖桶的小工成长为一代首富的!我们正是要通过今天的比赛来让大家认识到兼职利大于弊,从而让学校让社会正确引导,扬利抑弊,上述现象自然回得到遏制。 第四、对方辩友说:大学生兼职占用大量学习时间,会影响学习/大学生自制能力差,容易股份重视打工而忽略学习。(兼职的定义我方一辩在理论中就提到过:区别于本职的之外的其他职务。就像今天辩论,我们的身份是辩手而不是本职学生,这就是一种兼职。相信身在辩论队的你们为了这场辩论赛必定花费不少时间,难道说你们的学习成绩就一定会下降吗?难

辩论赛题目380题

辩论赛题目380题 辩论赛题目(一): 1、正方:不想当将军的士兵不是好士兵,反方:总想当将军的士兵不是好士兵 2、正方:机遇出人才,反方:机遇未必出人才 3、正方:效率必然牺牲平等,反方:效率未必牺牲平等 4、正方:“一意孤行”,应当称赞,反方:“一意孤行”,应当批判 5、正方:“杞人忧天”不该贬,反方:“杞人忧天”实该贬 6、正方:不要“自扫门前雪”,反方:应当“自扫门前雪” 7、正方:不以成败论英雄,反方:英雄自以成败论(应以成败论英雄) 8、正方:大学毕业生择业的首要标准在于发挥个人专长,反方:大学毕业生择业的首要标准不在于发挥个人专长 9、正方:不应“吹毛求疵”,反方:应当“吹毛求疵” 10、正方:近墨者黑,反方:近墨者未必黑 11、正方:学习比实践更重要,反方:实践比学习更重要 12、正方:响鼓无需重槌敲,反方:响鼓也需重槌敲 13、正方:不可“得寸进尺”,反方:应当“得寸进尺” 14、正方:人心叵测,反方:人心可测

15、正方:“难得糊涂”好,反方:“难得糊涂”不好 16、正方:万事开头难,反方:万事中间难 17、正方:不可“异想天开”,反方:尽可“异想天开” 18、正方:笨鸟应当先飞,反方:智鸟应也要先飞 19、正方:强将手下无弱兵,反方:强将手下多弱兵 20、正方:“做”比“说”重要,反方:“说”比“做”重要 21、正方:知足者常乐,反方:不知足者常乐 22、正方:学生就业压力大有利于成才,反方:学生就业压力大不利于成才 23、正方:高分高能,反方:高分未必高能 24、正方:追求梦想与享受生活是矛盾的,反方:追求梦想与享受生活不是矛盾的 25、正方:成事在天,反方:事在人为 26、正方:好心总会有好报,反方:好心未必有好报 27、正方:“嫉妒之心”不可有,反方:“嫉妒之心”不可无 28、正方:知难行易,反方:知易行难 29、正方:小事也应计较,反方:小事不应计较 30、正方:应以理服人,反方:应以礼服人 31、正方:事实胜于雄辩,反方:事实未必胜于雄辩 32、正方:有付出就有收获,反方:有付出不必须有收获 33、正方:不破不立,反方:不立不破 34、正方:不要“见风使舵”,反方:应当“见风使舵”

大学生兼职利大于弊辩论赛攻辩问题

1.请问对方辩友您成年了吗 2.作为成年人的您心安理得的花着父母的血汗钱不觉内心有愧吗 3.请问对方辩友您是否觉得自己家境优越 是,难怪对方辩友如此看清兼职,原来只是温室花朵,不懂生活的艰辛,为自己冠冕堂皇找借口而已。 否,转回第二问题。 4.请问对方辩友对安颗粒的事迹怎么看 答不清楚,我方辩友在刚才的发言中已有介绍,难道对方辩友没有认真听嘛 5.请问对方辩友是否认同兼职会锤炼人的意志请说明理由 6.请问对方辩友内心里愿意为父母减轻劳苦吗 7.您如何理解一般用人单位优先聘用有兼职经验的毕业生呢 8.请问对方辩友是否对当下大学生的素质和能力感到自信 答是,您都如此自信,那我想不明白您为何还一再强调兼职会被骗那或有个例,并不能代表全体。我是山东人,难道这满屋子都是山东人吗 答否,作为接受十几年学校教育的我们仍能力低下,那正说明我们需要通过兼职锻炼自己。 9.请问对方辩友您的课余时间都是在学习吗 答是,既然对方辩友愿意如此厚着脸皮强词夺理,那我也无话可说。 10.请问对方觉得作为一名大学生您有什么缺点呢 答了某些缺点,这些缺点正可以通过兼职得到完善。 11.请问您是如何看待马云对其兼职经历的认识的 打不清楚,马云说兼职经历是他人生的第一笔财富。中国的确只有一个马云,但中国有千千万万个通过兼职得到锻炼走向成功的人士。 12.请问对方辩友认为兼职对大学生有何利处 13.对方能举出一些兼职影响了我们学习时间的例子吗 14.大学生兼职的确有被骗的情况,但一个有蛀牙的人吃苹果牙疼,我们是怨苹果还是蛀牙呢 15.您说兼职会对大学生金钱观产生不利影响,那您觉得正确的金钱观是什么呢平劳动获取

科技发展利大于弊(辩论词)

人类的生存方式,20万年前与10万年前相比,不会有太大的改变;3000年前与2000年前相比,不会有太大的改变;600年前与500年前相比,不会有太大的改变。但是,今人与古人其实早已今非昔比,即使是现在与100年前相比,也已完全不一样。是什么推动了人类历史的发展?是什么让人类开始了新的生存方式? 我说,这便是科技,是科技的发展才推动了人类的进程,是科技的发展才使人类有着这崭新又美好的生活。纵观千古,哪朝哪代不是重视科技的发展?回首过去,看四大发明,独具鳌头;观天文历法,为之惊叹;览赵州拱桥,设计精妙;窥《本草纲目》,东方巨典;瞻圆周率值,七位小数;眺丝绸之路,发展经济;端青花瓷器,扬名海外。科技发展是强国之路,科技发展是中华民族进步的第一动力,没有科学,我们哪来的今天的幸福生活?没有科技,我们哪来的舒适的物质生活与精神享受?没有科技的进步,我们哪能吃到杂交二号?我们哪能穿上全棉衣服,我们哪能住进高楼大厦? 问,科技发展利大还是弊大?毋庸置疑,当然是利大!作何解释?不用解释!中华文明八千年历史文明就是铁证如山,历史每时每刻都在改变,科技每时每刻都在发展。人类从茹毛饮血原始生活学会利用或烧熟食物,从依靠自然到繁殖饲养,从手无寸铁到冶金炼石,这不都是进步,这不都是发展?如果是弊端大于利的话,那人类为什么都还不约而同的选择了进步?只有进步才能使明天更美好! 一个人不进步是可悲的,一个国家不进步是没落的,一个世界不进步是黑暗的。只要在不断的进步中,人类的生活才可以得到升华。人类是渺小的,人类是脆弱的,他没有庞大的身躯,没有牛似的力气,没有乌龟的硬壳。但上天给予了人类一颗聪慧的大脑,一双勤劳的双手,人类没有坐享其成,而是选择了不断进步,才可以在今天站在了食物链的顶端。 让我们把今天的生活和十万年前相比,我们是至高无上的;把今天和几千年前相比,我们是居高临下的;把今天和几百年前相比,我们是幸福舒适的;把今天和明天相比,未来是美好光明的。几千年来,从马车变成了轿车、火车、飞机;从煤油灯变成了白炽灯、霓虹灯、节能灯;从海角天涯变成了近在咫尺、视频聊天、鼠标一点尽知天下事。 我们是幸福的,我们是幸运的,我们赶上了一个科技高速发展的时代,一个充满高科技的时代,这不光光是我们的祖先在进化时选择了发展,选择了进步,也包括了所有人的不懈努力,刻苦钻研,我们今天的日子时有多少辛勤的科学家们用智慧甚至生命换来的。 因为法拉第,我们生活的周围才充满了各种各样的电器;因为达尔文、因为孟德尔,我们才可以更好地了解自己,认知自己;因为扁鹊,因为华佗,因为李时珍,我们的生命才能得到保障。 我们周围的一切,不都是他们给我们换来的吗?生活如此舒适,生活如此惬意,生活如此美妙,我们的平均寿命比古代提高了30岁,看望亲友甚至不用出家门,这不都是科发展给我们带来的好处吗? 所以说,科技改变历史,我们探讨科技的发展利大还是弊大是不需要质疑的,因为就是利大!利大!利大!科技改变历史,不错的,没有科技发展,我们的生活是无法想象的,我们的日子是昏天黑地的,是科技发展救了我们,是科学把我们从水生火热的年代拯救了出来。我们更应该怀着一颗敬畏之心去尊敬他,怎能口是心非地说科技发展弊端累累? 科技改变历史,知识改变命运。我们跨入了21世纪,跨入了一个充满高科技的时代。科学改变了我们的生活,科学改变了我们的命运。“知识就是力量”,我们中华人民共和国,13亿人口的泱泱大国,为何能在世界面前挺起胸脯?因我们的科技在不断的发展!我们的科技在不断的进步! 科技发展利大于弊,这是一个亘古不变的主题!

研究生兼职利大于弊辩论赛

研究生兼职利大于弊辩论赛如何驳倒对方的资料 1、Q:盲目兼职带来的不良现象。A:并非打工这一客观事物本身的缺陷,制度的不完善也不能掩盖打工给我们带来的巨大利益,正如车祸的存在不能否认车给我们带来的极大便利。这些现象并不是打工带来的,而是打工者自身带来的。Q:我们不能把研究生和打工中的任何一个拿出来说它的弊与利,正是由于研究生本身的一些问题,再加上社会对学生打工没有保障,才会有研究生打工有很多弊端之说!A:对方辩友不也承认了是社会保障的不健全才照成问题,非打工本身吗? 2、Q:打低级工。A1:何谓低级工,凭什么说他对我们没好处?A2:我们承认这种现象的存在,但这是由我们没有正确认识兼职造成的。我们正是要通过今天的比赛来让大家认识到兼职利大于弊,从而让学校让社会正确引导,上述现象自然回得到遏制。A3:我们说一切大事都由小事做起,李嘉诚也是从一个卖桶的小工成长为一代首富的,只要你善于思考,也会从小的工作中得到许多。比如发传单,它确实可以使个人的口头表达能力有所提高,能很快地与陌生人搭上话,并完成你的任务,这难道不是一种能力吗?(自由辩论) 3、Q:研究生兼职受骗。A1:难道只有兼职的研究生才会被骗吗?有多少学生毕业后一 样被骗。社会固然很复杂但研究生最终还是会容入其中的,这是一个不争的事实。早一点接触社会,多一些社会经验也就意味着你比别人起步早,人生阅历多于别人,也就是说你被骗的几率更少,思想更成熟,处理问题更得心应手。A2:我们毕业后在社会上的工作就一定会一帆风顺吗?我们应该更加注重过程,即使失败了我们也学到了很多东西。 4、Q:过劳死A:那是他不会合理分配时间,谁能保证他毕业后工作不会过劳死?况且做兼职未必就要累到死为止吧。过劳死的只是个人,而辩题“研究生”是一个群体。 5、Q:影响学习(消耗精力)A1:兼职相对于全职打工来说,它不需要整天都工作,而只需在空余的时间里进行。那么这就既可以获得工作的经验,又可以保证不耽误理论学习了。A2:大学的成绩对以后工作影响毕竟有限,有功夫在宿舍玩电脑为何不用于兼职?A3:不兼职的人仅仅是大学学习,工作后这些人在处理工作与继续学习这问题时定是没有兼职过的人那般经验丰富。A4:大学的功能是理论联系实际,兼职正是一个理论联系实际的过程。A5:一个不能学会权衡而找到学习和兼职二者完美结合点的人,又怎能处理现代社会各种复杂关系呢?A6:中科大也对武汉高校进行了大规模的问卷调查:有26%的研究生正在做兼职,大四学生的兼职率更是高达40%。将近77%的人认为兼职不会或很少影响学习。 6、Q:消耗精力A1:研究生正是风华正茂的年纪如果仅仅是在空余的时间兼职就让人累得趴下,今后如何应付繁重的工作?A2:究竟是什么原因影响兼职?并不是精力问题,而是自身能力修养问题。试问在场的各位评委,哪个不具有2个以上的身份?可以既是学生,又是别人的评委;每个人都具有多重的身份,要满足多种的要求,真的就没有人可以做好吗?你做了个合格的丈夫,就做不了孝顺的儿子吗? 7、 Q:校园是人文交际场所,不可缺乏人文交际。A:兼职是时代的潮流,为我们提供了 更好的与同学沟通的话题,我想,在同学们都在讨论他们的兼职经历时,没有兼职过的你如何融入其中? 8、Q:思想上受腐化A:如今越来越多的研究生不断的用先进思想文化武装自己的头脑,增强反腐防变的能力。越来越多的研究生们也在不断认清自我,分清利弊,以更加科学和务实的态度去选择兼职。因此,理智兼职和科学兼职将成为大学校园“兼职一族”们的更高追求。 9、Q:一旦合法权益被侵害,劳动监察部门一般情况下不接受其维权投诉。A1:但对方 辩友忽略了一个事实:现行的《劳动法》是94年制定的,10年前立法时,我国出于什么样的经济环境,现在又是什么环境?法律要为经济服务,修订劳动法早已迫在眉睫。我们不能因制度的不健全而否认兼职带给我们的利益A2:存在风险不一定就要冒风险。作为研究生

“追星利大于弊-追星弊大于利”澉中学生辩论赛

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ “追星利大于弊/追星弊大于利”澉中学生辩论赛 辩题:(正方)追星利大于弊 (反方)追星弊大于利 正方:初一(7)班代表队 反方:初一(3)班代表队 主席:贺剑夫 时间:2005年6月2日第三、四节课 地点:澉浦中学多媒体教室 主席:各位老师,各位同学,大家好! 追星现象是目前校园里的一个时尚话题,有关它的利和弊,众说纷纭,各持一辞,今天由初一(7)班和初一(3)班将就追星利大于弊,还是弊大于利的问题展开辩论。 下面,请允许我介绍一下两支参赛队伍的阵容。 坐在我右侧的是正方初一(7)班代表队,他们的立场观点是追星利大于弊。 一辩:吴佩鲜同学二辩:陆晶晶同学三辩:廖仲勤同学四辩:杨云雷同学 坐在我左侧的是反方初一(3)班代表队,他们的立场观点是追星弊大于利。 一辩:邵志龙同学二辩:吴婷婷同学三辩:黄铭燕同学四辩:杨 1 / 9

斌妹同学 下面请双方辩手注意,我宣读赛程和规则。 1、开篇立论 (1)正方一辩发言:用时3分钟 (2)反方一辩发言:用时3分钟 2、攻辩 (1)正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩,双方各用时1分钟。 (2)反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩,双方各用时1分钟。 (3)正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩,双方各用时1分钟。 (4)反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩,双方各用时1分钟。 (5)在攻辩阶段,各方选手所提问题均不能超过10秒钟。 3、攻辩小结 (1)正方一辩进行攻辩小结:用时1.5分钟 (2)反方一辩进行攻辩小结:用时1.5分钟 4、自由辩论 双方用时各5分钟 5、总结陈词 (1)正方四辩总结陈词,用时3分钟。

科技发展利大于弊辩论

科技发展利大于弊 问题: 1、请问,你能在一周之内不坐车来上课,不用中性笔、不用圆珠笔、不用钢笔?你能在一周之内不看电视、不听新闻,不看报纸,不读书,不上网?你能在一周之内不吃研发的杂交水稻?不吃面食?不喝饮料? 2、请问,如果你给主席写信,说建议停止一切科研活动,大家是送给你鲜花,还是那板砖拍你? 3、对方说科学发展破坏了环境,让地球负载了很多不必要的东。可那些在痛苦中挣扎的病人,如果没有更先进的医疗措施,后果不堪设想。面对他们,我们还能说环境保护第一吗?是命重要还是环境保护重要呢。。。 4、请问对方,你愿意什么都不带回原始森林生活一个月吗?(不敢答应的话就没什么好说了,科学的发展使人民有现在的生活水平,他自己都不舍得) 5、请问没有科学,我们哪来的今天的幸福生活?没有科技,我们哪来的舒适的物质生活与精神享受?没有科技的进步,我们哪能吃到杂交二号?我们哪能穿上全棉衣服,我们哪能住进高楼大厦?这不都是进步,这不都是发展? 6、如果是弊端大于利的话,那人类为什么都还不约而同的选择了进步? 7、如果没有科技,说不定我们现在还停留在原始社会,那环境

再好又有什么用呢? 8、对方辩友,你们总是列举科技的种种坏处,似乎科学技术的发展给人类带来的只有灾难,那为什么我们现在还强调科学技术是第一生产力?为什么人类还要继续发展科学技术呢? 9、现在人们在研究科技的时候,不也在保护环境吗,那有怎么能说研究科技就一定破环了环境呢? 事例: 1、从马车变成了轿车、火车、飞机;从煤油灯变成了白炽灯、霓虹灯、节能灯;从海角天涯变成了近在咫尺、视频聊天、鼠标一点尽知天下事 2、因为法拉第,我们生活的周围才充满了各种各样的电器;因为达尔文、因为孟德尔,我们才可以更好地了解自己,认知自己;因为扁鹊,因为华佗,因为李时珍,我们的生命才能得到保障。 3、平均寿命比古代提高了30岁 4、白色垃圾,统一处理;汽车尾气造成气温变暖科学家们也研发了太阳能汽车;看看现在、太阳能热水器、太阳能空调、太阳能电池 5、各种现代化技术的出现,激光手术等,挽救了许多人的生命;人造地球卫星,宇宙飞船的发明,比如气象卫星,能精确的预测未来一段时间内的天气变化,为人类的生产生活提供了方便;各种电器使人们生活舒适,比如空调,冬暖夏凉。我们可以在英特网上和天南地北的亲朋好友聊天、游戏;可以在网上读新闻,看

大学生兼职利大于弊一辩稿

感谢主席,问候在场各位。今天我们讨论的是大学生兼职的利弊问题,我方的观点是大学生兼职利大于弊。开宗明义,大学生是指在高等学校就读,素质相对较高且被社会赋予较高期望的群体。兼职,则是指在本职之外兼任其他的职务。基于大学生的特殊社会身份,我方认为此处判断利弊的标准应该为兼职是否有利于推动大学生培养的进程。我方认为,大学生兼职利大于弊,理由如下: 首先,兼职能够赋予大学生除理论知识以外的多样化能力,从而推动大学生培养的进程。大学生处于从学校走向社会的过渡阶段,适当掌握一些课本以外的工作技能有益而无害。适当的兼职活动可以促使大学生将理论知识应用到实践中,加深理解,同时又在工作中收获能力的提升。增加与社会的接触也使得他们的社交能力得到锻炼和提高,不仅积累了社会经验,更可以拓展人脉圈,这对大学生全方位发展的实现以及今后角色的转变,都是极为有利的。 其次,兼职可以磨砺心智,增强大学生辨别是非的能力,从而推动大学生培养的进程。我方不否认兼职存在弊端,因为任何人身处社会都会遇到风险和挑战,大学生在兼职过程中也可能遇到挫折甚至受到欺骗。但不可否认的是,适当的挫折和打击能够让大学生体会到在校园中没有过的心理挑战,从而锻炼他们的心理承受能力和自我调节能力。同时,兼职工作的选择过程也是辨别是非的能力得到提升的过程,大学生会逐渐懂得趋利避害,懂得保护自己,而这正是社会生存的必需技能。 最后,兼职有利于大学生提前明晰社会概念,帮助进行自我定位,从而推动大学生培养进程。兼职给予大学生一个通向社会的窗口,大学生们在此过程中提前领会工作的概念,,同时形成对社会的大致认识,从而为将来进入社会打下基础。现实的工作处境也会帮助学生认清自己工作上的优缺点所在,从而更好地进行自我评估,有助于将来找到恰当的定位,为职业选择提供导向,使自己的价值得到最大化的实现。 当今社会正处在转型升级,高速发展的阶段,要求更多全方位,高素质人才的参与。当代大学生作为下一代人才的源头,更应该通过类似兼职等社会活动锻炼自己,提升自己,最大程度地使自己适应社会的要求,以求将来服务社会。综上,我方坚持认为,大学生就业利大于弊。谢谢!

关于追星的辩论会正方观点

偌大的宇宙,星光灿烂,充满着无限的神秘,那也许是向往……是向往与憧憬的天堂!但是,在某些同学当中,在他们心目中,也许有着更美、更亮的星星——偶像! 现在,有着许许多多的明星,也有着许多喜欢着这些明星的男男女女。“追星”一个多么神秘的词语,因为,在这个词中还有着对我们的伤害。 我们在网上查到了有关“追星”的新闻。小学里有一名六年级的学生,他非常崇拜赵薇姐姐,通过多种渠道与赵薇联系,但未能成功。原本聪明活泼的他,成绩优异,突然之间变得沉寂寡言,这是什么原因?今天“刘德华”,明天“张惠妹”,这样下去,什么时候才能把学习成绩搞上去呢?这是他们所想的吗?如果人人都沉迷于“追星”当中,那么这样好处是什么呢?我们从中学生中进行了一次调查得知,“追星”在我们中学生中占很大一部分,这难道就是与时俱进吗?这就能提高学习成绩吗?“追星”真的有那么大的威力吗? “追星”不是我们的任务,何必我们去浪费时间呢?去“追星”这段宝贵的时间何必不去学习、看书、写字……做一些有意义的活动呢?明星也是靠他们自己的努力,得到了今天的成果,而当前我们为什么不把宝贵的时间放在学习上,提高我们学习成绩上来呢? “追星”让我们忘了它吧,让我们成为新世纪中学习最棒的人,让我们与“追星”说再见。告别我们从前所犯下的错误,回到现在。 我们是新世纪的太阳,我们的光明要照亮整个世界,我们不能让追星污染了我们的光明,让我们相信,前面是光明的、灿烂的、充满着希望的…… “明星”现在似乎已经成为了时尚的代名词,形形色色的明星如雨后春笋般层出不穷。他(她)们以其亮丽的外形,俊朗的面容,迷人的身材和天籁般的嗓音,使得我们为之倾倒,疯狂。“追星族”的队伍也日渐庞大起来。明星的周边新闻和动态已成为我们茶余饭后的热门谈论话题。 其实,不止是学生“追”星,成人也不例外。只不过,成人表现得比较理性和内敛,而学生则更多地处于感性的摇摆之中。他们收集偶像的精美图片,追逐偶像的活动行程,学唱偶像的专辑歌曲,甚至模仿偶像的举手投足。他们通过这样的行为,来表示他们对偶像的“爱”和“支持”。也不排除,有些学生,透过明星的外表,看到了偶像之所以成功而为之付出的努力和执着。偶像的精神也在感染着学生,他们用自己的方式将其定义到自己的生活和学习中,甚至成为激励他们不断努力的动力源泉。学生“追星”,已经成为一种普遍现象。社会和媒体“制造”什么样的明星,则决定着学生“追星”的价值导向,而这也正是我们真正应该关心的问题本质. 追星很大一方面因为我们目前的价值观来影响的。其实前两天的人大中就体育明星追星的事情,怎么能说不好?杨扬不也是追星,但关键就是追什么样的星。所以对于追星,我觉得我们教师采取两种手段,引导和制止。这样也恰好是对两种不能的追星而言的。 我们不能一概去否认学生追星不好,但要看对象,适合的对象对学生还是有很大的帮助,并且可以作为一种原动力,让学生可以通过偶像的引导来帮助。但对于一些纯粹的追星(模仿明星的所做所为)那么,家长和老师就要注意了,对于这样的我们需要一定的强制性。我们无法去改变社会的硬性环境,但我们可以通过我们的隔离来给他们造成最小的影响。利: 1. 树立远大目标 2. 向自己偶像学习,有动力 3. 培养自身兴趣 弊: 1. 盲目追星

大学生兼职利弊辩论赛

大学生兼职利弊辩论赛 随着社会的发展,随着科教兴国战略的实施,整个社会对素质教育的呼声越来越高,我国传统的应试教育体制存在着严重的弊端,这种教育体模式的产品,我们的当代大学生动手能力弱,社会经验少,眼高手低现象极为普遍,这种情况的出现由于我国的教育理论重于实践,而改变这个状况的方法就是教育体制改革,素质教育的目标就是要以人格教育,生存能力教育为主。可说起来容易作起来难啊,三年五年,十年八年,那我们呢,我们还能等十年以后在上大学吗,所以,既然教育不能因我们而改变,我们可以因教育而改变,实习打工无疑是大学生积累社会经验,提高动手能力的最佳途径。下面我准备从以下四个方面来阐述我方观点:大学生打工利大于弊! 一,步入成人的行列,我们无论家庭条件优越与否,我们都渴望独立,需要独立,而独立的首要问题是经济独立,家庭条件优越的同学,学费生活费不愁,平曰里还可以有不少零花钱用来消遣,但现在你还能象以前一样心安理得吗?那都是父母的血汗钱啊:家庭条件稍微差点的同学,虽然高校出台了很多政策,比如减免奖贷等,但自尊心让大学生在同龄人面前羞于向组织身手,而希望自食其力,打工不正为我们提供了这样一个机会嘛,用自己的手,挣自己的钱,上自己的学,走自己的路。 四,从企业的角度来说,大学生有热烈的工作激情,有丰富的想象力,有无限的创造力,有强烈的责任感,经济回报小,人力成本节省,

这些优越条件企业不会视而不见的,但是短短的几次面试根本不可能让 企业客观的把握一个人,所以企业需要通过打工实习,察其言,观其行 作好人才储备。从长远来看,企业自己培养一个合格的职员需要耗费大 量财力,精力,而人才一旦跳槽企业损失严重,所以企业干脆选择“拿 来主义”,即选择过来就能上手干活的人,大学生可以吗,为了适应这 种需求,我们就必须自己早动手自我培养,符合要求。才能在竞争中取 得先机。同时各高校也为学生打工铺路架桥,很多高校建立了勤工助学 组织,引导学生从劳务型向智力型转化,大大缩短了学校与社会的磨合期。 二,打工可以帮助我们在社会中认清自我,丰富阅历,不断成熟。 在学校成绩优秀,自我感觉良好,而在社会中能否经的起考验就难说了,打工为我们提供了一个演练场,俗话说“是骡子是马拉出来遛遛”,空 有纸上谈兵是没用的,实践中认清自己的弱点对以后的学习有很大帮助,对及时调整心态,改进学习方法是大有裨益的。 三,打工可以减少大学生对社会的恐惧感,培养交际能力,增加社 会经验,美国著名成人教育家卡耐基说过,未来的人才标准,交际能力 占75%,而学历只占15%。我想凡是曾经有过打工经历的同学都知道,工作中融洽的与同事及领导相处在某种意义上比工作能力更重要,交际是 一门大学问,而且是只可意会不可言传的,需要历练,历练的途径是工作,大学生的工作只有打工了。想象一下,当一个学生红着脸试着第一 次敲开一扇陌生的大门去推销自己手中的商品的时候,我们可以说他已 迈出了可喜的一大步。

科技发展利大于弊辩论词

科技发展利大于弊辩论词 辩词 正方一辩:关于科技发展是利大还是弊大这个辨题,我方辨友相符认为科技发展利大于弊。人类的生存方式,20万年前与10万年前比拟,不会有太大的转变;3000年前与2000年前比拟,不会有太大的转变;600年前与500年前比拟,不会有太大的转变。但是,今人与古人实在早已今非昔比,即使是现在与100年前比拟,也已完全不一样。是什么推动了人类历史的发展是什么让人类开始了新的生存方式我说,这便是科技,是科技的发展才推动了人类的进程,是科技的发展才令人类有着这极新又美好的生活。纵观千古,哪朝哪代不是正视科技的发展回首过去,看四大发现,独具鳌头;观天文历法,为之惊叹;览赵州拱桥,设计精妙;窥《本草纲目》,东方巨典;瞻圆周率值,七位小数;眺丝织品之路,发展经济;端青花青瓷,扬名海外。科技发展是强国之路,科技发展是中华人的共同体进步的第动不动力,没有科学,我们哪来的今天的幸福生活没有科技,我们哪来的恬静的物质生活与精神享受没有科技的进步,我们哪能吃到杂交二号我们哪能穿上全棉衣服,我们哪能住进高楼大厦 正方二辩:在古代,人们盲目信仰崇拜鬼神,认为人的一生是天定的,生老病死是天来掌控的; 在现代,人们经由过程科技的发展,证明了盲目信仰崇拜思想是不成取的,要经由过程自己的双手创造自己的生活。在古代,许多人得了重病,大夫也力所不及,只能眼睁睁地看着病人痛苦地死去.可现在,经由过程科技的发展,大部分疑问杂症已能成功治愈,人们不消为害病而烦恼。……以上所举的例子,只是科技发展为人类造福事例的冰山一角。科技发展得如此快速是古代人想都不敢想的。为什么电视上、报纸上,几乎天天说要提倡科技发展,因为千年的飞天梦是怎样圆的是科技的发达;通迅的便捷是什么造成的是科技的发达;身患重病的报酬什厶能重新过上幸福的生活是科技的发达!如果说科技的发展是错误的,那么,伽利略、牛顿、爱迪生、居里夫人、爱因斯坦等发现家、科学家,为什么要将自己宝贵的一生献给科学为什么要将那么多宝贵的时间用在“错误”的事业身上莫非他们是没有判断能力的吗有谁认为他们的死毫无价值,又有谁认为他们为科学献身,根本无谓 正方三辩:科技的发展当然也造成了一定的负面影响,但本来这些个影响应是很小的,可人类却如一个放大镜,把这些个负面影响放大。如果人类能自觉的把塑料袋重新利用,而不是随意乱扔,会造成这么紧张的白色污染吗如果人类能有竭制的挖掘资源,会造成现在的资源欠缺吗如果人类能节能用水,工场不违规排放污水,会造成现在紧张缺水的状况吗还有许多诸如此类的事情正在上演,而有些人不单不自省,反而一味的把责任指向“科技”。我为这些个人感到可笑,感到无可救药。 正方四辩:我们是幸福的,我们是幸运的,我们赶上了一个科技高速发展的时代,一个充满高科技的时代,这不光光是我们的祖先在进化时选择了发展,选择了进步,也包括了所有人的不懈努力,刻苦研讨,我们今天的日子时有多少辛勤的科学家们用智慧甚至生命换来的。因为法拉第,我们生活的周围才充满了各种各样的电器;因为达尔文、因为孟德尔,我们才可以更好地相识自己,认知自己;因为扁鹊,因为华佗,因为李时珍,我们的生命才能得到保障我们周围的一切,不都是他们给我们换来的吗生活如此恬静,生活如此惬意,生活如此美妙,我们的平均寿命比古代提高了30岁,看望亲友甚至不消出家门,这不都是科发展给我们带来的好处吗 反方一辩:人类跨入21世纪,世界发生了多少惊人的变化。在人们为科学技术突飞猛进的发展欣喜之余,又经历了更好的不安甚至灾难。除了对高科技特别是生物科技的发展所带来的

大学生兼职的利与弊分析

正方:大学生兼职有利 一、从大学生自身方面来讲,兼职更有利于大学生在社会化进程中角色的转变。 兼职是大学生更好的更好地明确自己的定位,磨练意志,砥砺精神,培养和完善人格,提高了适应社会的能力,避免了在成长过程中的“自我认识危机”。爱因斯坦说,大学学校的目标应当是青年离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家。而做兼职就为大学生提供了培养独立人格、和谐融入社会的一个途径。 二、从兼职本身来看,大学生兼职的利处更体现其过程和精力的收获。 首先,成功与失败并不是衡量事物利弊的标准。在过程中,大学生可以沉淀自我,增长经验,完善思想,健全人格。 其次,兼职与学业是相辅相成的整体,是大学生完善自己知识结构的手段之一。不可否认兼职会占用大学生在校学习的时间,但理论知识与实践、时间与精力,是需要合理分配和协调的两对统一主体,兼职让你用有限时精力把时间的效用发挥到最大。 三、从社会层面来说,兼职对于当代社会产生了不可忽视的影响。 计划经济体制下的“铁饭碗”制度已经一去不返,与实际需要脱节的学历教育制度已不能适应市场经济发展的要求。通过兼职,生产劳动和社会实践相结合、服务于现代化建设,对家庭、对企业来说都降低了人才培养和人才录用的成本。这是对现有人力资源的充分利用,促进了人才培养供给与需求的接轨。 具体表现如下: 1、可以获得一定的收入,勤工俭学,缓解家里的压力和满足自己的一种寻求独立的心理

2、兼职可以帮助我们更早的适应社会,接触更多的人,获取更多的社会经验,锻炼与人相处与人合作的能力,为以后的求职打下基础。学会坚强面对困难,学会如何保护自己。打工可以减少大学生对社会的恐惧感。 3、打工是指通过对特定组织或个人付出体力和脑力劳动而获得物质和精神回报的社会实践活动。而衡量大学生打工利大弊大的标准在于打工对大学生的自身发展所起到的作用是促进还是阻碍。打工无疑成为家境窘迫的同学减轻家庭负担缓解经济压力的有效途径。对于家庭宽裕的同学,打工所得可以让自己逐步走向独立,并用自己挣来的钱孝敬父母,这种亲情反哺现象值得全社会大力提倡。 4、从动手能力看,我国的应试教育的弊端就在于不能培养实践型和创造型的人才。大部分的学生动手能力弱,理论知识与实践操作严重脱节,社会经验少,思想肤浅,眼高手低现象极为普遍。打工无疑是大学生积累社会经验提高动手能力的上佳途径。 5、对社会的作用上看,大学生在校期间打工,培养了适应社会的能力,再投身工作,无疑提高了社会人才利用率,服务社会,贡献社会,无疑是我们当代大学生的终极价值。 6、所谓兼职打工就是在合理分配时间的基础上,通过为特定组织或者个人付出体力和智力劳动而获得物质和精神回报的社会实践活动。 7、每一天我都过得十分的充实。在周一到周五我也可以全身心的投入学习当中,因为我知道周六周天我还有事要做,不能把学习压到那进候完成。在工作期间,我学会了如何与人沟通,学会了忍让,不像以前一样的心高气傲。我们可以在学业内做兼职。 8、能让业余生活更充实。可以在兼职中找到自己将来的职业方向。可以通过兼职来获得工作经验,为以后求职增加砝码。在兼职中找到自己的核心竞争力。在工作过程中能够结识很多将来对自己很有帮助的人。打工可以帮助我们在社会中认清自我,丰富阅历,不断成熟。在学校成绩优秀,自我感觉良好,而在社会中能否经的起考验就难说了,打工为我们提供了一个演练场。

追星利大于弊追星弊大于利-澉中学生辩论赛-文档资料

“追星利大于弊追星弊大于利”澉中学生辩论赛辩题:(正方)追星利大于弊 (反方)追星弊大于利 正方:初一(7)班代表队 反方:初一(3)班代表队 主席:贺剑夫 时间:2019年6月2日第三、四节课 地点:澉浦中学多媒体教室 主席:各位老师,各位同学,大家好! “追星现象”是目前校园里的一个时尚话题,有关它的利和弊,众说纷纭,各持一辞,今天由初一(7)班和初一(3)班将就“追星利大于弊,还是弊大于利”的问题展开辩论。 下面,请允许我介绍一下两支参赛队伍的阵容。 坐在我右侧的是正方初一(7)班代表队,他们的立场观点是“追星利大于弊”。 一辩:吴佩鲜同学二辩:陆晶晶同学三辩:廖仲勤同学四辩:杨云雷同学 坐在我左侧的是反方初一(3)班代表队,他们的立场观点是“追星弊大于利”。 一辩:邵志龙同学二辩:吴婷婷同学三辩:黄铭燕同学四辩:杨斌妹同学 下面请双方辩手注意,我宣读赛程和规则。

1、开篇立论 (1)正方一辩发言:用时3分钟 (2)反方一辩发言:用时3分钟 2、攻辩 (1)正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩,双方各用时1分钟。 (2)反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩,双方各用时1分钟。 (3)正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩,双方各用时1分钟。 (4)反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩,双方各用时1分钟。 (5)在攻辩阶段,各方选手所提问题均不能超过10秒钟。3、攻辩小结 (1)正方一辩进行攻辩小结:用时1.5分钟 (2)反方一辩进行攻辩小结:用时1.5分钟 4、自由辩论 双方用时各5分钟 5、总结陈词 (1)正方四辩总结陈词,用时3分钟。 (2)反方四辩总结陈词,用时3分钟。 四、辩论细则

大学生做兼职的利与弊(辩论赛)

关于大学生假期做兼职的利与弊的分析 利 1.节省经济开支,减轻家庭负担 漏洞 ..:大家都知道,尽量减轻家庭负担是我们每一个学生都应该做的,但我们要通过合适的方法来减轻家庭负担。试问一句,能够减轻家庭负担的方法只有外出做兼职吗?答案很明显是否定的,大学是人生再次提高的重要时期,我们应把心思放提高自己能力上,挣钱的事在以后不晚,大器者晚成嘛,所以说,如果家里不贫,我们没必要现浪费如此美好的大学假期在就去做兼职,在假期中充实自我,如果家里真贫,我们也可以申请助学贷款、好好表现争取拿奖学金,在我们努力争取奖学金的过程中,也一定会自觉和不自觉的提高自己的能力,这些都比辛辛苦苦外出打工整那一点现钱要划算得多啊!(潜在缺陷:1.大学假期时间较长,在家会很无聊,无事可做; 2.奖学金和助学贷款名额有限,自己并不一定能够得到;) 2.达到学以致用,避免纸上谈兵 漏洞 ..:首先明确一点,我们要是出去做兼职,工期一般不超过两个月,属短期工,而我们所学的专业,都可谓是十分精密的行业、职业,那个公司肯把这么关键的职位交给短期工去做呢? 把你培训好了,你的合同也差不多到期了,我们连那样一份工作都找不到,还谈什么致用?也许我们可以进到以自己专业有关的工厂,见到我们书本上所提及的一些东西,但这就叫学以致用吗?

与其去看那些东西,倒不如趁假期这大好的时间,好好的将专业知识融会贯通,再利用这段时间好好调查调查本专业的社会前景,把握修炼重点,为将来达到更高的层次和境界打下基础!(潜在缺陷:1.有了总比没有好,见了总比没见强,站在岸上,永远都游不了泳。) 3.构建人脉关系,扩大人际交流 漏洞 ..:生活在当今社会,众所周知,人的人际关系结构决定着人能有多大作为,比如说你和比尔盖茨是把兄弟,那么你在事业上绝不会为钱发多大愁。所以说,人际关系的确需要我们好好的构建。难道说只能通过外出做兼职来扩大人际交流吗?答案很明显是否定的。但怎么构建,构建什么?又是我们应该注意的问题,我们应该尽量多结交那些日后可能对我们有帮助的人,最好是同道中人,就拿我们学校来说吧,堂堂在校几千学子,有很多应该是我们好好构建的对象吧,而我们又有多少构建了了呢?相比之下,那些水过地皮干的工友,我觉得,应该把主要精力放在我们的同学上……(潜在缺陷:1.我们无法分清日后谁会对我们有帮助,谁对我们没有什么帮助。) 4.锻炼各种能力,实现全面发展 漏洞 ..:锻炼能力,全面发展,我们每个人都需要、都渴望,但锻炼能力、全面发展只有通过做兼职才能实现吗?换句话说,外出打工是最好的途径吗?答案都否定的!锻炼能力、全面发展,不一定要通过做兼职来实现,再说做兼职时的安全问题十分突出,

科技发展弊大于利

观点:科技发展弊大于利 我认为科技发展弊大于利。 第一,科技的发展污染了自然环境,如:北京的雾霾,雾霾天气危害颇多,会引发气管炎、哮喘、癌症等多种疾病,相比与十年前,天还是蓝的,而云也还是白的。而雾霾正 是由汽车尾气等多种元素而造成的。 第二,科技发展导致了许多动物濒临死亡甚至灭绝,就好比已经灭绝的白鳍豚,它们曾 经自由地生活在长江下游,却因为长江成为了繁忙的运输水道,很多白鳍豚被船只的螺旋桨打死打伤,并且人类在长江附近开发了许多化工厂和医药工厂,使得长江受到了严 重的污染。 第三,便是大家所熟悉的网络。网络是很方便快捷,但很多人却沉迷于网络无法自拔, 不仅导致近视、身体素质下降,还忽视了身边的家人、朋友,淡漠了自己的感情。又有 的在网上认识了一些狐朋狗友,走上了不归路。严重的甚至不吃不喝,没日没夜地打游戏,导致了猝死……这些的事例数不胜数。 第四,就是日本的核污染。由于一场海啸地震,日本福岛的核电站遭到破坏,导致了泄漏,动物,甚至是人都因为核辐射变异或死亡,辐射区的食品更是不可食用,方圆三十 里一片生灵涂炭,几百年无法恢复,这难道就是科技发展带来的利益? 第五,便是人们经常所接触的电。电可以让灯照耀,可以做不少事,但,电从哪里来? 从地球有限的资源里来。由火电厂、水电厂等进行发电。由于水电厂不稳定,一般当地 都用火电厂,用烧煤来造火。但煤的形成需要至少几千万年甚至几亿年的时间,煤的数 量有限,但人们却肆意采矿。计数据统计,煤还能再采大约113年,那如果113年后呢?

人们该怎么办? 污染自然环境、动物的灭绝、沉迷于网络、可怕的核污染、浪费能源……这些种种事例 都表明,科技发展弊大于利。 自由辩论(反驳) 正方:既然科技发展利大于弊,那么你们的资料从哪里来? 答:这些资料都是从生活中来,从现实中来,我们做的只不过是分类,归纳而已。 正方:看四大发明,独具鳌头;观天文历法,为之惊叹;览赵州拱桥,设计精妙;窥《本草纲目》,东方巨典;瞻圆周率值,七位小数;眺丝绸之路,发展经济;端青花瓷器,扬名海外。科技发展是强国之路,科技发展是中华民族进步的第一动力,没有科学,我们哪来的今天的幸福生活?没有科技,我们哪来的舒适的物质生活与精神享受?没有科技的进步,我们哪能吃到杂交二号?我们哪能穿上全棉衣服,我们哪能住进高楼大厦? 答:首先,我们并没有说过科技发展没有利,但你们不能只看到眼前的利益,而忽略了它 们的弊端。现在,许多开发商为了你们口中的科技发展利益,而拆掉以前的老房子,甚至 文明古迹,而建筑那些什么高楼大厦。中国的历史文明,正遭到破坏。 正方:中华文明八千年历史文明就是铁证如山,历史每时每刻都在改变,科技每时每刻都在发展。人类从茹毛饮血原始生活学会利用或烧熟食物,从依靠自然到繁殖饲养,从手无寸铁到冶金炼石,这不都是进步,这不都是发展?如果是弊端大于利的话,那人类为什么都还不约而同的选择了进步?只有进步才能使明天更美好! 答:你们要知道,科技的发展带来了怎样的迫害。你们以为,科技的发展像教科书所讲的 一样美好?什么四大发明,什么火箭,甚至于外国居里夫人所发现所提炼的镭,都是怎么来的:炸药,不说发明者付出了怎样惨重的代价,就仅仅凭借一包炸药,就可以使多少人死亡,

大学生追星弊大于利-四辩稿

尊敬的主席评委以及对方辩友,大家晚上好。首先我要明确我刚观点即大学生追星是弊大于利的。就说说大家都能想到的金钱和时间问题吧。追星的大学生们消耗大量的金钱去购买海报、专辑和演唱会门票等。试问,与那些将全部闲钱都用来买辅导书和练习册的大学生相比,追星族们和谈名列前茅那?要是有的大学生说我就是不差钱,那你说专辑和门票买来是抱着睡觉的吗?当然不是,还得消耗时间去看啊,可是有谁听说过只看明星就能高数满分的? 除此之外,对方辩友一再强调追星追的是他们人生道路,学的是他们的品质和精神,我们不否认追星有其利处,但是你就没看见那更大的弊端吗?你就没看见大学生也追了明星拿婚姻当儿戏?就像王菲那样至今没有超过10年的婚姻生活。你就没看见大学生也追了明星的哗众取宠浓妆淡抹甚至整容?你就没看见大学生也追了明星的靠脸吃饭到处献媚? 再者,大学生的思想还在塑形中,明星们的一言一行都会对此产生影响。有个性没错,这的确可以开发大学生的创新思维。但是如果把个性当饭吃是不可能的。要是一群人都跟周杰伦一个个性,走道不看路说话听不清,那真是无法想象的场面啊。 综上所述,诚然有少部分同学还是在追星途中得到了益处,但我方坚持认为大学生追星是弊大于利的。最后再次感谢评委主席以及对方辩友的耐心倾听。谢谢。至此,相信大家都在激烈的辩论氛围中感受到了紧张,那么我给大家讲一个小故事放松一下心情。曾经有一只乌鸦,它是雄鹰的终极粉丝。乌鸦幻想着有一天可以像老鹰一样抓羊。终于有一天,它从空中一冲而下,抓起一只小羊就往上提。谁知道,羊没提上来,爪子倒是被羊毛缠得结结实实。结果可想而知,乌鸦被牧羊人抓个正着,其追星的梦也就此结束了,生命也走到了尽头。 这虽然仅仅是个故事,但现实生活中也不乏杨丽娟追星刘德华导致其父亲不惜卖肾筹集旅费最终跳海身亡的例子。如今大学生追星已然成为一种普遍潮流,追星状况愈加疯狂,对明星也是是盲目着迷,甚至达到不可自拔的地步。而这些所谓的明星又没经过严格筛选,难免会存在水平高低,层次不一的现象。如果追星要顾这顾那整体提心吊胆,一不留神就会被明星冲昏了头脑,那作为大学生的我们何必还去追星那?奉劝各位一句,还是远离追星珍爱生命吧…… 当然,这么说确实不能让所有的大学生追星族所接受。那我们退一步说,有多少大学生因为追星而有所成就那?很显然,这就如大海捞针。这种牺牲万人成就一人的培养方式对一路走进大学的学生们来讲是不是太残忍了,因此我们不能接受这是大学生追星的利处更大。

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