2008学年第一学期南苑中学工作计划

2008学年第一学期南苑中学工作计划

南苑中学

一、指导思想

认真学习贯彻党的十七大精神，落实科学发展观，以改革开放30周年为契机，弘扬抗震救灾中的民族精神；以奥运精神为动力，激发学生立志成才的远大志向；牢固树立“立德育人”的观念，以弘扬和培育民族精神为抓手，坚持以学生的健康发展为本。继续强调在课堂内落实“两纲”教育和提高有效性，加强教学研究，提高教育质量，促进学校的内涵发展。

二、主要工作思路

1、修正学校内部改革方案，理顺机制，体现实效，促学校走规范、科学发展之路。

2、加强师德和育德能力培训，提高师能，形成良好的师风、教风、学风、校风，建设优美的充满文化气息的校园。

3、抓好青年教师的培养工作，使青年教师尽快成长，成为学校的中流砥柱。

4、继续抓实、抓好教学五环节，推动教育质量的整体提高。

5、重教研，抓质量，加大校本培训力度，提升师资整体水平。

6、深化“民族文化培训”工程，继续开展“踺舞飞扬”主题系列活动。

7、开展德育研讨工作，实现区域联动。

8、规划好2008年校园艺术节活动。

三、具体工作

（一）以德立校

1、加强班主任队伍建设，提升全员育德能力。

（1）加强对班主任的培训工作，围绕“德育活动设计能力的提升”项目培训，开展以“主题班会、社会实践活动、班级文化建设”等内容的培训活动；充分利用班主任工作例会的学习、讨论，以及配发相关的学习材料，为班主任创设良好的学习氛围，并引导班主任在实践中善于反思，在反思中提高，在反思中不断成熟。

（2）加强对德育课程的检查和指导，及时了解班会、思品、心理辅导课的落实情况并进行反馈，切实提高德育课程的教育质量。

（3）引导班主任将崭新的教育理念融入到班集体建设中，根据设计的主题教育活动方案开展丰富多彩的活动，把班级还给学生，让学生充满成长气息，使班级成为学生的精神乐园。

（4）加强班主任开展德育科研，认真学习理论书籍并运用于德育实践研究，针对新形势下的学生特点，进行分析研究，积极参与“主题活动的设计”、“两纲实施教育案例”等评比活动。

（5）加强校园德育环境建设。强化教职工“教书育人，服务育人，管理育人”的意识，营造人人

关心学生健康成长的良好德育环境。充分发挥各部门的职能作用，精心组织安排各种切合实际的教育活动。

（6）积极开展“温馨教室”建设的实践研究，将温馨教室建设和生命教育、心理健康教育紧密结合起来，为学生的身心发展创造有利条件，积极营造良好的班级人际环境、课堂教学环境、自身心理环境、教室物质环境氛围，构建师生之间相互尊重、理解和支持的和谐关系。

2、加强日常行为规范教育，使学生学会做人。

（1）加强对基础行为规范的检查与督促。各年级制定相应的行为规范目标，同时班级层面有针对性地采取行为规范教育措施。

（2）本学期从学生个人文明礼仪、学习习惯、校园生活要求等方面着手，进一步完善值勤工作细则，加大值勤的力度，加强监督的作用。从细微之处入手，帮助学生由他律转化为自律，形成良好的校风。

（3）开展学生文明礼仪教育，组织学生参加百万家庭学礼仪测试，巩固文明礼仪、行为规范学习成果。

（4）完善学生个人行为规范评价和班集体行为规范评价的制度。切实使用好《学生成长手册》和每月评选行为规范示范班。

3、深化“两纲”教育“两纲”融入学生生活

（1）以“两纲教育”为指导，各学科教研组讨论制定具体实施计划，每位教师继

续深入学习民族精神教育和生命教育的内涵，不断挖掘、梳理教材中的教育素材，将民族精神教育和生命教育有机融入日常教育教学活动中，确立“育人”渗透于教学全过程的理念。

（2）开展主题月活动：九月民族精神教育。教育引导学生了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，树立民族自尊心和自豪感；十月爱国主义教育。在9月份开展民族精神教育的基础上，进一步升华爱国主义情怀；十一月法制教育。广泛深入地开展法制宣传教育，帮助学生知法、学法、守法，增强他们分辨是非的能力，培养他们树立公民意识和法制观念；十二月社会责任教育。在健全的人格、良好的身心、强烈的爱国主义情怀鼓舞下，进一步提升学生报效祖国的社会责任意识。

（3）组织开展上海市第五次民族精神教育月活动

①与世博同行——启动“精彩世博、文明修身”系列活动。结合“两纲”教育，深化“百万学生学礼仪”活动进一步树立公共意识、践行公共道德、规范公共行为，培养学生理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止。让学生了解、关注世博会，增进学生主人翁意识和社会责任意识。，

②与祖国共进——感受改革开放30周年的成果。围绕“改革开放30周年”的变化，以体验为基本途径，开展各类考察活动；大力开展学习抗震救灾过程中涌现出来的先进思想和模范事迹，引导学生刻苦学习、乐观自信、自强不息的精神和培养关爱互助、团结进取的优秀品质。

③与快乐相伴——用奥运精神激励奋发进取，要抓住北京奥运成功举办的有利时机，弘扬奥林匹克精神，培养学生健康的生活方式，热爱运动，积极参与体育活动，锻炼强健的体魄。

④与文化为友——扎实推进“两纲”教育。积极探索“两纲”与学校课程改革相结合，与学科教学、校园文化、课外活动相结合、与教育管理相结合。

⑤组织中秋节活动——突出中秋节的团结、团圆、喜庆丰收的主题，了解“和”文化的内涵，努力营造民族团结、社会和谐、家庭幸福的节日氛围。

4、重视学校心理健康教育，培育学生健康心理。

（1）重视学生心理辅导工作，强化“心理咨询室”功能，心理辅导老师要及时疏导学生心理问题，并做好详细记录。

（2）心理健康教育课，因势利导与学生进行沟通，引导学生培育健康心理。

（3）班主任要利用活动课、班团课，举办心理健康教育内容的游戏、娱乐等活动，

帮助学生掌握一般的心理保健知识和方法，培养良好的心理素质。

（4）重视行为偏差生等特殊群体的心理训练，建立帮教档案，在认真上好心理健康教育课的同时，加强对特殊学生针对性的心理健康指导，及时矫正特殊学生的畸形心理，增强他们的抗挫能力和适应社会的能力。

5、办好家长学校实现教育合力

（1）办好家长学校，提高家长育人的水平。

（2）完善家长委员会工作制度，让家长参与学校的管理。

（3）通过家长接待日、开放日、家长参与学校活动等形式，充分挖掘家校综合教育的潜力，提高家长的满意率。

（4）充分利用社区教育资源，经常与社区干部、教育督察员联系，听取意见，共同营造教育孩子的氛围。

（5）发挥法制副校长、校外治安辅导员的作用，加强学生的法制教育；整治校外周边环境，营造良好的校园氛围。

（6）进一步探讨社区教育，多渠道、多形式开展校外德育教育基地活动，为学生的发展搭建良好的平台。

（二）教学创新

1、加强教研组制度建设，进行不断完善。

在课堂上继续落实“两纲”教育，并开展听课和交流活动；加强校内或校际的交流和研讨，做好三类课程的设置和研讨工作。

（1）进行教研组长的业务培训，提高组长的业务能力与执行能力；开设教研组长教学论坛；拓展教研活动方式，大家通过共评、互评，提高教研活动的实效性；做好优秀教研组、备课组评选准备工作。。

（2）落实组内公开研讨课，形成备课、上课、说课、评课一条龙活动，开展灵活多样的教研活动，提高教研活动质量。教研组长在开学第一周安排好组内公开课人员、开课时间、地点，及其它组内活动或会议。公开课的评议，要实事求是，讲实话，讲真话，多提意见，多指出缺点，要及时评议，有效地促进教学。

（3）教研组抓好集体备课活动。每周一次的备课组活动，开展培训、交流、观摩、研讨活动。

2、狠抓教学质量,强化教学过程管理。

（1）抓好教学五环节，提高教学有效性。规范教学常规工作，做好日常质量监控；继续推进集体备课制，一般有主备教师提前一周备好课，再在规定时间进行集体备课，然后进行修改，进一步强化“集体备课，资源共享，个人加减，教后反思”的教研风气。同时备课时要注重学科中加强精选作业，及时反馈的研究。

（2）抓期中,期末考试全校质量分析和新增不及格学生个案反思的力度，质量分析用数据说话。进而推动学校与学校、班级与班级之间的差距缩小，力求各科均衡发展。

（3）注重课堂教学，提高教学效益

加强教法、学法研究，通过学习来提高教师上课水平，通过教研活动来互相帮助互相促进，通过座谈来了解上课情况，通过调研来衡量教学效果。

坚持向课堂要成绩，努力备好每一节课，上好每一堂课，培养学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。

上课内容与作业要完全匹配，课后作业控制作业数量，提高作业质量，作业要求体现分层教学原则（特别是理科），切实减轻学生过重的作业负担。

各学科进行校本资料的积累，各种练习、资料的收集与归档，建立以学科为单位的题库。3、抓好九年级工作，提高各科合格率

（1）全方位指导、协调初三的教学工作，一环紧扣一环的做好各项工作，保证初三的教学秩序和课时计划正常运行和按时完成。要精心组织毕业班教师认真研讨各科《中考说明》和各科《课程标准》，加强对毕业班教学工作的指导，另一方面将请政教处协同做好毕业班学生思想教育工作，

最大限度的激发学生学习的主动性，为中考取得理想成绩而努力。

（2）认真做好提优补差工作，提优准备要充分，要有系统性；补差从最后一名开始，绝不放弃。

（3）对学生特别是差生的转优教育，能极大的激发广大学生学习的积极性。而要使差生得到转化，最关键的是要向他们付出爱心。要求九年级教师针对学生中的偏科生，从自己所教科目角度出发，有针对性的、最大限度的提高该生的成绩，全力以赴提高中考升学率。

4、配合学校工作，加强师资队伍建设

（1）青年教师的培养、成熟，是学校可持续发展的根本。通过“传、帮、带”，加强对新教师的教育教学、班主任工作的指导培训，加速青年教师的专业技能成熟，开展以青年教师为主体的课堂教学交流活动，使新教师“一年基本规范，二年站稳讲台，三年教有所长”的目标得以实现；5年以内青年教师每月写一篇教学随笔，并与之交流。通过业务学习、课堂展示，提高师资的整体水平。

（2）提高全体教师的师德修养和专业技能。利用校本培训这个平台和教研组及已制定的教师个人发展三年计划，通过各种教学实践活动，组织教师参加区教育局的各种各级师资培训，强调教师自身素质的不断提高，促进教师的专业成长。

（3）结合新一轮的校级骨干教师的评选活动，深化有效课的研讨和交流。提高备课组活动的针对性，树立优秀典型；并加大随堂听课力度，对薄弱学科教师的上课情况继续进行跟踪听课并加以指导。

5、组织好各类活动，激发兴趣，提高教学成绩。

加强对体、卫、艺工作的管理和指导，继续积极开展课外文体活动，组织学生踊跃参加各类竞赛活动并争取获奖，进一步活跃校园文化生活，发挥教师专长，活跃校园文化气氛培养学生特长，激发学生学习兴趣。继续巩固“毽舞飞扬”特色项目的发展方向，开展形式多样的活动。6、其它工作

（1）健康教育、环境教育、安全教育、心理教育、时政教育按要求做好专题讲座，重视资料积累。医务室要切实做好师生常见病、传染病预防、宣传、教育工作，指导学生正确用眼，降低近视率。

（2）加强文印室的管理，坚持为教学服务原则，保证教育教学需要，做到及时、优质、高效。履行节约，严格控制试卷重复打印。

（3）重视实验室的管理工作，按教育局制订的标准规范实验室和贮藏室的保管、保卫工作，台帐齐全。

（4）图书室、资料室要热忱为教学第一线服务，做好图书、音像资料借阅登记工作，用好图书经费，针对青少年特点，做好报刊、杂志的订购工作，定时开放学生阅览室，充分利用现有图书资料，做好借阅工作，提高流通周转率。

（三）科研促教

1、加强科研队伍建设，努力提高研究水平

（1）继续开展教育科研系列专题讲座，积极开展多种形式的指导工作，依托教研组长、备课

组长和科研组成员，做好科研方法的普及工作，加强科研队伍的基础建设。

（2）加强和联片学校的交流合作。

（3）完善“教师专业发展档案袋”，进一步促进教师自身发展。

（4）开展2008年度教育科研论文评选活动并编辑获奖论文集，以评选促成果的总结和推广。

2、积极探究科研引领和服务教育教学的有效途径

（1）积极探索“研训教”一体化在科研工作中的有效方式，加强科研方向引领，增强科研服务于教育教学的意识和能力，提高科研品质。

（2）加强对贴近教师教育教学实际、解决教育教学中的真实问题的研究指导，与教导处、政教处、信息技术部等部门协作，形成合力，共同探讨二期课改中的一些现实问题，提高教育质量

增长的科研贡献率。

（四）关爱工程

1、完善学校民主管理，健全各项规章制度。

将召开三届十一次教代会；继续做好校务公开的日常管理；继续开展教代会代表监督值日制度等。

2、学校坚持不懈地推进以教师师德为主要内容的职工素质工程。

一方面加强文明班组的建设，另一方面开展一些受教职工欢迎又有实效的师德活动。每周一次教师办公室卫生检查、每周一次文明班组评比，12月份评选校级文明班组，并进行表扬、奖励。

3、以关爱职工为出发点，开展各类活动。

（1）开展“与奥运同行、与健康同在”为主题的教职工文体娱乐活动，尤其组织好教工积极参与工业区首届运动会。

（2）重大活动庆祝及其他活动。庆祝教师节娱乐活动； 10月份重阳节全体退休教工外出活动等。

4、为广大教职员工办实事，解难事，做好事。继续做好为教职工投保各种医疗保障及理赔工作；各种形式的慰问工作；帮困结队工作，关心困难教师生活等。

5、开展群众性业务活动，推进学习型班组建设。例如参加“迎世博、学双语”活动；开展教工羽毛球社团活动；读书活动；技能培训等。

（五）细化职责，规范程序，精心打造后勤服务新体系

1、完成08年财政局批准的60多万元的项目支出（包括绿化工程）和5万元的维修项目。

2、做好08年教育经费决算和09年预算（包括项目预算）。

3、加强校园安全工作的培训、宣传和日常管理。

4、做好食堂食品安全和食品卫生，提高伙食质量。

5、不断改善校园环境，尤其抓好绿化养护，努力为师生营造优美的环境。

6、面向社区，做好场地租借工作。

7、做好日常维修、采购等工作，保证教育教学工作正常开展。

8、加强后勤总务人员的学习，调动后勤总务人员的工作积极性。

9、加强财务管理，规范收费、代办费清退等工作。

2008年8月30日